En 1960 el lingista Romn Jakobson propone su modelo de
comunicacin basado en los postulados funcionalistas. Para l, la
comunicacin es un proceso con propsitos determinados por el emisor poseedor de intenciones en cuanto a la recepcin que quiere que se tenga de su mensaje. El modelo presenta caractersticas similares a la de los otros modelos de la comunicacin, sin embargo, se podra decir que Jakobson realiza una mejora de los modelos anteriores. Segn este modelo el proceso de la comunicacin lingstica implica seis factores constitutivos que lo configuran o estructuran como tal por eso es conformado por los siguientes elementos:
El emisor .Corresponde al que emite el mensaje.
El receptor. Recibe el mensaje, es el destinatario. El mensaje. Es la experiencia que se recibe y transmite con la comunicacin. El cdigo lingstico, que consiste en "un conjunto organizado de unidades y reglas de combinacin propias de cada lengua natural". El canal, que permite establecer y mantener la comunicacin entre emisor y receptor.
Adems de esto, este modelo permite implantar seis funciones
esenciales del lenguaje inseparables a todo proceso de comunicacin lingstica y relacionada directamente con los factores mencionados en el modelo. Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace un hablante. Son los diferentes objetivos, propsitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse, dndose una funcin del lenguaje por cada factor que tiene ste, en donde la funcin que prevalece es el factor en donde ms se pone nfasis al comunicarse. Por lo tanto las funciones del lenguaje son la emotiva, conativa, referencial, metalingstica, ftica y potica. 1.- Funcin emotiva, expresiva o sintomtica: Esta funcin est centrada en el emisor quien pone de manifiesto emociones, sentimientos, estados de nimo, etc. Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificacin. Esta funcin le permite al emisor la exteriorizacin de sus actitudes, de sus sentimientos y estados de nimo, as como la de sus deseos, voluntades y el grado de inters o de apasionamiento con que realiza determinada comunicacin. 2.- Funcin conativa o apelativa: Esta funcin est centrada en el receptor o destinatario. El hablante pretende que el oyente acte en conformidad con lo solicitado a travs de rdenes, ruegos, preguntas,
etc. Se llama conativa de latn "conatus" (inicio), porque el emisor
espera el inicio de una reaccin por parte del receptor. Es la funcin de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del receptor. Sus recursos lingsticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilizacin deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, trminos connotativos y toda la serie de recursos retricos. 3.- Funcin referencial, representativa o informativa: Esta funcin se centra en el contenido o contexto entendiendo este ltimo en sentido de referente y no de situacin. Se encuentra esta funcin generalmente en textos informativos, narrativos, etc. Es la funcin del lenguaje relacionada con el referente, es decir, cualquier cosa exterior al propio acto comunicativo. Es la funcin del lenguaje ms evidente a primera vista. 4.- Funcin metalingstica: Esta funcin se utiliza cuando el cdigo sirve para referirse al cdigo mismo. El metalenguaje es el lenguaje con el cual se habla de lenguaje. Se centra en el propio cdigo de la lengua. Aclara el mensaje. Se manifiesta en declaraciones y definiciones. 5.- Funcin ftica o de contacto: Esta funcin se centra en el canal y trata de todos aquellos recursos que pretenden mantener la interaccin. El canal es el medio utilizado para el contacto. Esta funcin est orientada al canal de comunicacin entre el emisor y el receptor. Su finalidad es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversacin o bien sencillamente comprobar si existe algn tipo de contacto. Su contenido informativo es nulo o escaso y se utiliza como forma o manera de saludo. La finalidad de la funcin ftica no es principalmente informar, sino facilitar el contacto social para poder transmitir y optimizar posteriormente mensajes de mayor contenido. 6.- Funcin potica o esttica: Esta funcin se centra en el mensaje. Se pone en manifiesto cuando la construccin lingstica elegida intenta producir un efecto especial en el destinatario: goce, emocin, entusiasmo, etc. Aparece siempre que la expresin atrae la atencin sobre su forma, en cualquier manifestacin en la que se utilice el lenguaje con propsito esttico. Sus recursos son variados, por ejemplo las figuras estilsticas y los juegos de palabras. Esta funcin se
encuentra especialmente, aunque no exclusivamente, en los textos
literarios. Esta sntesis ha sido muy utilizada. A juicio de algunos, no "soluciona" las funciones del lenguaje, pues aade una funcin esttica y no explica debidamente la funcin ldica del lenguaje, que no podra incluirse sin problemas dentro de la funcin potica. Pero ese esquema es fundamental para ir analizando los aspectos faltantes.
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