TECNICAS DE INVESTIGACIN

ENSAYO- RECONOCIMIENTO DE CURSO

OSCAR FERNANDO CALDERON

FREDY GARCIA CUETOCUE
ELIANA ISABEL PREZ
JEAN PAUL BEARD

GRUPO: 220

TUTORA:
LINA MARIA MONSALVE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FEBRERO DE 2015

TABLA DE CONTENIDO

Pg.

1. Objetivos

2. Ensayo

3. Discusiones de grupo

4. Conclusiones

5. Bibliografa

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Identificacin de los conocimientos previos que disponemos sobre la investigacin,

su objeto, mtodo y tcnicas, desde la realidad propia del estudiante.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Desarrollar un Ensayo
Realizar discusin sobre los resultados
Llegar a conclusiones
Dar sugerencias sobre posibles soluciones.

ENSAYO TECNICAS DE INVESTIGACIN Y COMO FLUENTE DEL SISTEMA

EDUCATIVO EN COLOMBIA

Inicialmente al momento de la investigacin se piensa que el principal motivo por el

cual la educacin es mala, es por la falta de inters del gobierno de no generar
recursos para que la gente pueda acceder a ella, la pobreza, no le permite al pueblo
tener el conocimiento suficiente para poder superarse a s mismo, pero en las
investigaciones realizadas ya en pases desarrollados como Japn le han apostado
a mejorar an ms la calidad de su educacin, involucrando estrategias
pedaggicas de mejoramiento para construir e implementar convivencia ciudadana
en base de la calidad no solo en lo educativa sino social. Es donde pasamos a dar
parte de importancia a las investigaciones realizadas y sus resultados.
Con base en los lineamientos establecidos para el desarrollo de los trabajos
colaborativos del curso Tcnicas de investigacin se plantearon por parte de los
integrantes del grupo colaborativo, varias propuestas que permitieran la aplicacin
de por lo menos una de las tcnicas de investigacin estudiadas en el desarrollo del
curso, seleccionando la propuesta que aborda especficamente la a tres
instituciones educativas, dos de ellas de carcter oficial y una de carcter privado
pero con convenio con el estado bajo la figura estratgica de cobertura educativa.
La tcnica de investigacin escogida de forma grupal es la observacin y anlisis,
la cual nos permite analizar objetiva y cualitativamente los aspectos ms relevantes
que tiene relacin directa con la calidad y el punto de llegada de la educacin que
hoy tenemos gracias al buen uso de las metodologas escogidas en cada una de
nuestras tcnicas.
Entender que la falta de una traza educativa en cualquier nacin, conlleva al
detrimento de los conocimientos acadmicos y por ende a la falta de un estmulo
para adelantar investigaciones que permitan desarrollar acciones para aminorar las
carestas ms apremiantes en un pas, buscando obtener cambios sustanciales en

pos de una industrializacin, una democratizacin y una mundializacin de los

pueblos.
Entender la investigacin como la de comprender las causas e implicaciones
econmicas, sociales, culturales, religiosas y polticas en el proceso

para el

desarrollo de las naciones, permite que el campo de la investigacin cientfica logre

adquirir grandes avances, este propsito con la ayuda de nuevas herramientas
tecnolgicas, esto no quiere decir que estas nuevas acciones de investigacin sean
las recientemente creadas de las investigaciones, sino que estas herramientas
hacen mucho ms fcil un estilo de vida y aceleramiento en los resultados
investigativos.

DISCUSIONES DE GRUPO

Existen muchas variables que pueden dar respuesta a la pregunta que nos llev a
realizar la investigacin, en el proceso de investigar qu estrategias de carcter
oficial se deben implementar en Colombia, para garantizar la calidad de la
educacin y sacarle el mximo provecho a cualquier tipo de investigacin para saber
su resultado y como no, su solucin est en el buen uso de sus recurso,
herramientas y decisiones determinantes aun buen resultado. La investigacin hace
parte de una actividad creadora e intelectual y promueve la curiosidad sobre
situaciones y problemas, nos pone a pensar, contribuye a desarrollar la lectura, pero
si en un pas no se siguen los anteriores tems, entonces hacia dnde vamos, al
camino del desarrollo o al marginamiento y a la pobreza.
A pesar de que ambas se encuentran ubicadas en la calidad un resultado, es
preocupante que no se forma de manera integral a los estudiantes y estos a su vez
no estn motivados para seguir con sus estudios lo que lleva a un alto nivel de
efectividad y eficacia, la situacin general del sector educativo presenta grandes
debilidades en cuanto a calidad por malas investigaciones y mediocridad en sus
resultados, debido a que se utilizan metodologas tradicionales y currculos
desactualizados, la innovacin y nuevas tcnicas no estn siendo utilizadas.

CONCLUSIONES

La investigacin es vital en los diferentes mbitos de nuestra vida, empezando por

cada uno

de nosotros como persona y estudiante que debe satisfacer sus

incgnitas y las de su entorno social. En el entorno universitario es de suma

importancia ya que es en el campus donde se forman los futuros inventores y
cientficos que son la clave para que un pas crezca en investigacin. Tambin es
necesario un incentivo por parte de los gobiernos para que los investigadores no
migren a otros pases.

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