a estos últimos mediante sus representaciones oficiales en el exterior. de acuerdo con lo establecido por la Constitución Política del Estado.DERECHO A LA NACIONALIDAD E IDENTIDAD CAPÍTULO I DERECHO A LA NACIONALIDAD NACIONALIDAD. niña o adolescente tiene nacionalidad boliviana desde el momento de su nacimiento en el territorio de la República.Todo niño.. al igual que los nacidos en el extranjero de padre o madre bolivianos. OBLIGACIÓN DEL ESTADO. . niñas y adolescentes bolivianos domiciliados en el territorio nacional o en el extranjero..El Estado tiene la obligación de proteger a todos los niños.

El derecho a la identidad del niño.La filiación se rige de acuerdo con lo dispuesto por el Código de Familia.DERECHO A LA IDENTIDAD IDENTIDAD..Todo niño o niña debe ser inscrito en Registro Civil y recibir el certificado correspondiente. a gozar de una nacionalidad. a conocer a sus padres biológicos y estar informado de sus antecedentes familiares. . FILIACIÓN.. REGISTRO.. inmediatamente después de su nacimiento y tiene derecho a llevar un nombre que no sea motivo de discriminación en ninguna circunstancia. niña o adolescente comprende: el derecho al nombre propio e individual. en forma gratuita. el de su padre y de su madre. a llevar dos apellidos.

sin discriminaciones  La búsqueda de refugio. auxilio y orientación cuando se encuentre en peligro  Acudir a la autoridad competente en caso de conflicto de intereses con los padres o responsables .DERECHO A LA LIBERTAD  Libertad de opinión y expresión  Libertad de creencia y culto religioso  La práctica deportiva y el esparcimiento sano. según las necesidades y características de su edad  La participación en la vida familiar y comunitaria.

 Asimismo.DERECHO A LA LIBERTAD. están reconocidos sus derechos civiles. AL RESPETO Y A LA DIGNIDAD CAPÍTULO ÚNICO DERECHOS  DERECHOS. . las Leyes. niña o adolescente tiene derecho a la libertad.. económicos. Convención Internacional sobre los Derechos del Niño y otros instrumentos internacionales ratificados por el Estado Boliviano. al respeto y a la dignidad como persona en desarrollo. como sujeto de derecho. sociales y culturales garantizados por la Constitución.El niño. políticos.

Los niños tienen derecho al juego. . Los niños tienen derecho a la libertad de asociación y a compartir sus puntos de vista con otros. Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones.

.  Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia. Todos los niños tienen derecho a una familia.  Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados.

 Los Niños Tienen Derecho A La Protección Contra El Trabajo Infantil  LOS NIÑOS TIENEN Derecho A La Protección Contra La Trata Y El Secuestro. Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligente. .

. .Los niños tienen derecho a un hogar. Los niños tienen derecho a la libertad de pensamiento .Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura.

* Todos los niños tienen derecho a la educación. * Los niños tienen derecho a recibir cuidados de ambos progenitores. * Todos los niños tienen derecho a un nombre y una nacionalidad * Todos los niños tienen derecho a la alimentación y la nutrición. .

 Los niños tienen derecho a una atención de la salud adecuada. Los Niños Tienen Derecho Al Cuidado Y A La Asistencia Especial. Todos los niños tienen derecho a vivir libres de cualquier discriminación. .

sin importar su sexo. ya que nos da alimento.-Respetar nuestra Patria y sus símbolos. 8. nivel socioeconómico. educación y todo lo que tenemos. maestros y a todas las personas.. Niños. 5.Hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometen. 6. pensamiento y sentimientos ya que son un tesoro importante que tienen. religión. 7. en sus manos está convertirse en buenos ciudadanos que hagan del nuestro.Cuidar el medio ambiente y respetarlo. tener buena conducta en la escuela y portarse bien en casa. aunque no sean iguales a las propias de cada niño.Respetarse a sí mismo..Respetar a sus semejantes. .Respetar a los padres. hogar....Aprender a respetar las opiniones y costumbres de los demás. 2.Honrar las leyes que rigen la sociedad. Así como l@s niñ@s tienen derechos. como: 1. nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales. un país del que todos estemos orgullosos. 3. su cuerpo. es necesario saber que también tienen obligaciones... 4. pues entre todos ayudan a encontrar el camino que conduce de la infancia a la vida adulta.

Promover la acumulación del capital humano. Incentivar la permanencia y culminación de niños y niñas de primaria en escuelas públicas. transporte. Apoyar a las familias a cubrir costos de materiales de estudio. en que incurren por el envío de sus hijos a la escuela. Contribuir al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) relacionados con la universalización de la educación primaria. permanencia y culminación de niñas y niños en las escuelas. . alimentación u otros. como forma de romper con los ciclos intergeneracionales de pobreza.OBJETIVO DEL BONO ESCOLAR Incentivar el ingreso. especialmente en el área rural y periferia de las ciudades.

000 niños. Por lo que el Bono puede cubrir en el área urbana alrededor del 53. que son aquellos que habrían abandonado como consecuencia de causas económicas.   Otros Efectos: Mayor transparencia en las bases de datos que administra el Ministerio de Educación y Culturas.  .  Incentivos para retener en el sistema educativo a un máximo de 34.7% de los niños de 6 años se incorpora al 1° de primaria. las familias en el área urbana que tienen hijos entre primero y quinto de primaria destinan anualmente alrededor de Bs. el resto se inscribirá a una edad superior o definitivamente no se inscribirá nunca. Disminución en el Gasto de Hogares en Educación: Se calcula que en promedio.  Menor rezago escolar.  Demanda Educativa: Mayor matrícula escolar.375 a gastos en educación. Apenas un 77.  Incentivo para la regularización de escuelas públicas. en cambio en el área rural destinan Bs.171.3% del gasto familiar en educación y más del 100% en el área rural.

 Coadyuvar en la disminución del trabajo infantil. sobre todo de la población que vive en el área rural. . A través del bono se busca:  Evitar la deserción escolar de niños y niñas entre 1º y 6º de primaria de escuelas públicas.  Llegar a la población con menores recursos.  Asegurar la asistencia de niños y niñas a la mayor parte de la gestión escolar.

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