El inicio de algo muy

extraordinario
Autor: Profesor

Balentin Beronica h
27

WWW.PHOTOREADING.ES.T
L

Presentacin
Los resultados ms importantes sobre
las investigaciones sobre sistemas de
aprendizaje basados tecnologa
neurolinguistica comenzaron a darse en
forma sistemtica hace 25 aos.
Aquellos resultados mostraron que la
mente humana procesaba informacin
de forma masiva a nivel subliminal, es
decir con la mente subconciente.
Muchas personas que tenan talentos
como de telepata, sper memoria,
artistas, msicos, todos lo genios
compartan de forma especial su mente
consciente con su mente subconsciente.
Estas caractersticas los hacan muy
superiores al hombre comn, pero hoy
todas las personas podemos tener
acceso a aquellas herramientas de
nuestra mente gracias a la
programacin neurolingstica.
Todo talento, puede ser activado
mediante un proceso de neoroprogramacin a cualquier edad.

27

Photoreading es el talento bsico que

tenemos para recoger informacin de
forma visual Recuerde el hombre ve lo
que quiere ver. De esta forma la tarea
en este texto es ensearla cono
programarse para que usted pueda leer
palabras con toda su mente.
Es hora de que t mejores forma de
estudiar, potenciar tu memoria, tu
concentracin, tu mente analtica etc.,
que seas dueo de tus pensamientos y
tus emociones. Es hora de comenzar la
marca hacia un futuro lleno de
novedades, misterios, amor, belleza,
felicidad y realizacin plena, sin que
nadie te detenga. Toma esta decisin
ahora.
En este curso te ofrezco las
herramientas que te llevaran a ti a ser
un fotolector en poco tiempo. Todo
depende de cmo pienses, como actes,
como veas las cosas, y como manejes
las estrategias.

Cree en tu poder interno.

Activa el poder de tu intencin.
Tu mente funciona con emociones y
pensamientos no lo olvides..

27

Abstract. The main porpoise of this course is to show a

rule to read more than 25000 words by minute using
intuitive mind and to adapt this rule to process structured
information. This reading and learning rules emerges from
the Photoreading system.
27

2. ndice
1. Introduccin
..4
2. El sistema
PhotoReading...
..7
Los tres
pilares de la PhotoReading.......9
3. Como pensar y actuar en el sistema de PhotoReading
...9
4. El Campo
visual
.13
5. Manejo de los cinco pasos de PhotoReading en una
sesin de
lectura
. 14
6. Ejercicios de activacin va
software.
7. Recomendaciones para un
fotolector.22

8. Consejos
valiosos

3. Introduccin.
La mente humana puede leer ms de 25000 palabras por
minuto. Cmo se explica esto? La respuesta es muy
simple, es una capacidad del hemisferio derecho, resultado
que fue demostrado por el neuropsiclogo y premio nobel
Lazonov. Ms tarde este resultado fue usado por el
psiclogo Paul Scheele con lo cual cre el sistema de
aprendizaje ms innovador de estos ltimos tiempos, que
se denomina Photoreeading.
La palabras Photoreading significa leer informacin escrita
Reading como si se tratase de observa imgenes Photo.
Y como sabemos, las imgenes son procesadas en nuestro
cerebro por el hemisferio derecho y las palabras por el
hemisferio izquierdo. Por tanto photoreading es un sistema
de lectura con toda la mente.

En los ltimos aos photoreading es practicado cada vez

ms y ms por las bondades del propio sistema para
procesar informacin de forma masiva de cualquier clase.
El sistema florece rpidamente y mejor para aquellos que
usan en sus estudios o trabajos informacin escrita
estructurada, jerarquizada, de secuencia explicita o real,
etc
En lo que sigo te ofrezco un medio efectivo de cmo tu
puedes logar aprender a procesar infamacin escrita de
forma masiva, rpida, con mnimo esfuerzo y mximo
rendimiento.
La bondades del sistema Photoreadin son: Potenciaras
diferentes capacidades y talentos como:

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Memoria visual.
Memoria verbal.
Control mental efectivo.
Ms concentracin.
Aprendizaje acelerado
Flexibilidad mental.
Activacin de la creatividad.

PhotoReading es algo ms que la simple lectura veloz.

Porque en este sistema uno aprende a comprender las
palabras como bloques de imagines donde las palabras van
formando paisajes.
Photoreading provee la experiencia de aprendizaje
acelerado que aprovecha los inmensos recursos de la
mente, y explora y expande su propio potencial.
Estas son algunas palabras de Paul Scheele, creador del
sistema de Photoreadong. Extrado de su libro.
Vivimos en una poca en la que compiten la falta de
tiempo y el exceso de informacin. Para triunfar, tenemos
que desarrollar habilidades nuevas para procesar la
informacin y aprender. PhotoReading se basa en el
dominio del mayor dispositivo de procesamiento de
informacin de que dispone la humanidad: la mente
humana. En este libro aprender tcnicas para sacarle el
mximo partido a todo el poder de su mente. PhotoReading
no slo le ensear a leer ms rpido, sino tambin a
aprender muchsimo ms rpido que antes.
Cuando aprenda a fotoleer, experimentar algo que podra
parecer imposible. "Fotografiar mentalmente" la pgina
escrita, de forma directa, en su mente no consciente. All, la
informacin se relaciona con sus conocimientos anteriores.

27

El sistema de PhotoReading con toda la mente le permitir

desarrollar una comunicacin extraordinaria con su mente
no consciente.
PhotoReading permite superar las facultades limitadas de
la mente consciente y le ayudar a desarrollar su talento
personal.

En este curso queremos llevar a la prctica esta idea. Para

este propsito nosotros le ofrecemos, los principales
aspectos del sistema que debe tomar en serio, estos
aspectos son mentales/emocionales, fisiologas y de
estrategias.

En la primera parte le enseamos como actuar, como

conseguir un sistema de pensamiento consecuente que
logra sus propsitos. Este es primer pilar de photoreading,
que una condicin mental que se debe de tomar en cuenta
antes de empezar los ejercicios.

En la segunda parte le enseamos a controlar los

aspectos fisiolgicas de su cuerpo, que usted sabe que
estn controlados por su mente. La condicin fisiolgica
ms importante es el campo visual.

En la tercera parte le enseamos a manejar los cinco

pasos de una sesin de photoreading. En forma resumida.
Para enriquecer mejor su idea sobre photoreading, lea el
libro de Paul Scheele que le ofrecemos en formato PDF. Este
es el aspecto Estratgico o el tercer pilar del sistema.
En la cuarta parte le ofrecemos los mejores ejercicios de
activacin de los dos hemisferios, diseados en software
PPT, que tiene ms ventajas que los DVDs. Estos

27

ejercicios le permiten entender mentalmente las palabras,

frases, oraciones, bloques de oraciones y pginas enteras.
A medida que practique con inspiracin lograra en pocos
das mejorar la velocidad de su lectura ordinaria y la
comprensin del texto en niveles subconscientes.
(www.photoreading.es.tl)
27

Consejos valiosos.
1.-Explora la parte terica de lectura veloz
2.-Explora la parte terica de photoreading
3.-Lo terico no sirve sin la prctica.
4.-Usa una herramienta de programacin.
La mejor herramienta de entrenamiento es
DP1OM. Descrgalo desde
WWW.PHOTOREADING.ES.TL

4. El sistema de
Photoreading(Fotolectura)

Imagine que aprender fotolectura es como armar una

mesa, una mesa que al menos debe de tener tres pies,
de no ser as a la menor perturbacin se derrumbara.
De la misma forma la fotolectura tiene tres pilares
fundamentales, que para usted deben ser las
condiciones mentales, fsicas y estratgicas que deben
ser desarrollados y el objetivo del curso es eso.
Pero como no las reconoce todava, nuestro objetivo
ser mostrarles las herramientas y elementos
necesarios para que usted lo realice. Todo lo de mas
depende de cuan decido este usted para armar la
meza o aprender fotolectura.
Lo ms importante en fotolectura no es el mtodo, el
mtodo no sirve si usted no tiene en cuanta su
sistema de pensamiento (control mental y autoestima)
y el control de sus sentidos (visual-auditivo). En
esencia el sistema de Fotolectura, es un sistema que
involucra, sistema de pensamiento, control emocional,
control fisiolgico (sentidos) y el control de estrategias
de aprendizaje.
Por tanto el objetivo del curso es ensearle a:
a) Definir sus sistemas de pensamiento
b) Controlar emociones
c) Control fisiolgico de su sentido visual.
d) Manejar estrategias de aprendizaje
e) Dominio de fotolectura en distintos niveles
En fotolectura no existen lmites para procesar
informacin escrita visualmente. En general este
sistema de lectura es solo un ejemplo de
Multiresolucin Mental.

27

La seccin que viene les enseo, como definir su

sistema de pensamiento y el control de sus
emociones.

Los tres pilares de la

fotolectura.
Como pensar y actuar, tu campo visual y el mtodo.

5. Como pensar y actuar en el sistema

de Photoreading.
En fotolectura es muy importante aprender a
pensar de cierta forma as como tener hbitos de
vida (como actuar). En lo que sigue quiero que
tenga muy en cuenta las siguientes conclusiones
que se extrae de PNL.
a) Que los pensamientos producen impulsos de
accin y por tanto los pensamientos terminan en
acciones.
b) Que los impulsos emocionales las podemos
controlar y por tanto las acciones.
c) Que el control de las acciones se convierten en
hbitos y por tanto modifica el sistema de
pensamientos.
d) Los hbitos son sistemas de pensamientos por los
cuales estamos pre programados.
Lo anterior es un camino de PNL
Como vera la PNL, proporciona tener control de los
pensamientos. T eres lo que piensas, en este
momento si asumes tu vida, veras que eres en
realidad el resultado de tus pensamientos previos. Por
da tenemos ms de 60000 pensamientos, por tanto
seria una tarea muy pesada monitorear cada uno de

27

ellos, por fortuna existen las emociones (impulsos para

actuar). Estos impulsos son generados por una
estructura de pensamientos que al final termina en las
acciones, que son como las huellas de nuestros
pensamientos. Nuestros pensamientos no las podemos
ver, pero podemos ver las huellas. Adems en estas
acciones se generan los nuevos pensamientos, que
son los consecuentes de los anteriores. Por tanto
podemos cambiar la estructura de nuestro
pensamientos si podemos controlar nuestras
acciones, en esta parte interviene el pensamiento
lgico y el sper lgico (intuicin). Esta conclusin es
la clave para que PNL funcione.
En lo que sigue quiero mostrarles un sistema de
pensamiento, que le ayudara a lograr objetivos de
cualquier ndole y en especial la fotolectura.
1. Pensamiento consecuente: Piense en da
hermoso, por unos minutos cada maana y
propngase tres objetivos elementales. Si desea
escrbalo, dibjelo
Si el caso que uno de sus tres objetivos
elementales no se realiza con satisfaccin, vera
que tal vez los de mas no salieron como quera.
Entonces tome muy en cuenta el siguiente plan
de accin cuando se halle en aquella
circunstancia.
2. Serenidad: (nada me molesta, aceptar y
perdonar).En la circunstancia, acepte intuyendo
(que a lo mejor tiene usted la culpa) luego
perdone asumiendo que el que intervino no sabe
lo que hace (en cambio usted si).
Arme esta estructura con sus propios juicios y
actu

27

El aceptar la circunstancia, perdonar a los

actores, abre una nueva dimensin en usted, en
su mundo interno, en su mente emocional. Se
trata de los buenos sentimientos y voluntad.
Una vez que usted acepto y perdono, vera que su
objetivo se ha realizado con satisfaccin y
tambin los de mas, y usted se sentir realizado.
Al parecer no todos tenernos una buena
capacidad para perdonas, o aliviar o reparar
nuestras emociones y el de los dems (baja
inteligencia emocional). Por causa de esta
incapacidad podra que usted no logre realizar su
objetivo propuesto. Si usted quiere vencer esta
incapacidad y sepa aceptar y perdonar entonces
aprenda a sentirse bien.
3. Sentirse bien y aprender a sentirse bien. No
basta sentirse bien, si no tambin aprender a
sentirse bien. Cmo sentirse bien? Es la
cuestin es muy importante, porque es crucial
tenerlo en cuenta para lograr el objetivo y
siempre tener xito
Las personas pueden sentirse bien mientras ven
un paisaje, mientras estn enamorados, mientras
observan una mascota haciendo travesuras, otros
bailando, escuchando msica etc. Todos estos
eventos producen sentimientos buenos de ciertos
niveles, algunos son ms superficiales y otros
ms profundos.
En fotolectura es muy importante sentirse bien y
saber sentirse bien(mente relajada y alerta). Si
usted aprende a sentirse bien, su mente y su
cuerpo le correspondern como si se tratase de la
experiencia de pensar en un limn.

27

Para llegar a un nivel adecuado hay varios

mtodos que usted puede practicar.
Existen diversos mtodos, los ms conocidos son
la meditacin, la evocacin de experiencias
sublimes, y los mtodos audiovisuales que
consisten en (a) escuchar msica; (b) en dibujar o
observar secuencias de imgenes, imaginar en
fenmeno natural (ejemplo: ondas producindose
a medida q caen las gotas de agua; se imagina
estar sentado en el centro de un jardn muy
extenso rodeado de bellas y coloridas flores de
todas las dimensiones organizadas
armnicamente) etc.
Sentirse y aprender a hacerlo no es ninguna tarea
difcil, es muy simple y no interferir con lo que
haces, ms bien te ayudara a mejorar todo lo que
haces. Como nuestro propsito es desarrollar
habilidades visuales, debes prctica la meditacin
con los siguientes pasos. Realiza este ejercicio
durante cinco minutos por las maanas y por las
noches, y si tienes ms voluntad en cualquier
hora del da.

Meditacin.
Propsito. Di quiero sentirme bien!, si quieres
puedes recordar por unos microsegundos una
experiencia sublime.
Despejar la mente. Cierra los ojos y presta atencin
a todo lo que llega a tus sentidos, realiza esto durante
unos segundos.

27

Observar la mente. Mientras prestas tu atencin,

trata de visualizar las fuentes rpidamente sin dar
razn alguna, solo acptalos, perdnalos si perturban.
Luego de estos ten el deseo de que te dejen solo, o
presta atencin a uno de las fuentes. Una vez hechos
esto, conecta con la imagen que tuviste en tu recuerdo
en el propsito, tal vez fue una bella flor, una fuente
de agua, etc...
27

Domesticar la mente. Una vez hecha la conexin,

muvela hacia los puntos de un triangulo, luego un
cuadrado, luego un pentgono y as. Una vez que
llegas a tener control de tus pensamientos puedes
realzar operaciones mentales indefinidas con esa
imagen. Solo se necesita unos 5 minutos de este
control para entra en un estado de alerta. Pero si
tienes voluntad aumente un poco este tiempo.
En fin cuando usted practica la meditacin para sentirse lo
que le hace a su mente es ubicarlo en los diferentes
estados bsicos de la conciencia, en trminos cientficos los
niveles frecuencia van de mas a menos, las funciones
neuronales llegan a estados mas estables produciendo
ondas armnicas. En los estados bsicos de su mente
usted activa sus deseados talentos, en este caso de speraprendizaje.

Consejos valiosos.

1.-Explora la parte terica de lectura veloz

2.-Explora la parte terica de photoreading
3.-Lo terico no sirve sin la prctica.
4.-Usa una herramienta de programacin.
La mejor herramienta de entrenamiento es
DP1OM. Descrgalo desde
WWW.PHOTOREADING.ES.TL

6. Campo Visual
Condicin Fisiolgica y la importancia de su campo
visual en photoreading.
Un aspecto fisiolgico que usted debe desarrollar es el
campo visual. En la fotolectura usted necesita enfocar
pginas enteras sin mover los ojos y hacer que las palabras
ingresen al inconsciente en forma de imgenes o paisajes
de palabras. Con la mejora del campo visual usted podr
entender grupos de palabras y ms grupos de palabras con
solo mirarlos. Mejorando su campo visual usted desarrollara
memoria visual en forma automtica. En esencia desarrollar
campo visual es desarrollar memoria visual.
Nunca dejes de pensar en mejorar tu campo visual hasta
llegar a la estabilidad eso sin discriminar a los dems
sentidos.

27

Regla:
a) Propsito. Piense, imagine, ilusiones, dese,
tenga la sensacin de que su campo visual se
abrir poco a poco. Esto equivale en pensar que
todo lo que ve es uno solo (si piensa as lo est
haciendo con su hemisferio derecho).
b) Asocie. Tenga un pensamiento asociativo, es
decir trate de conectar las cosas pensando que
tiene una relacin, una unin de la que usted no
se da cuenta, una relacin que usted solo, lo
puede percibir si se pone ms relajado y, en
realidad ser as.
c) Opere. Mientras observa realice operaciones
mentales de combinacin, intercalaciones,
asociaciones, conteos de dos en dos, de tres en
tres, etc., de imgenes, objetos, etc.
d) Hojee. textos enteros sin necesidad de
entenderlos, solo con la esperanza de captar
alguna secuencia del texto mientras haga esto,
fjese en la forma de las pginas.
e) Reflexione: Durante unos minutos diversos
paisajes fijndose en el contorno.
Por qu se abrir despus de estos ejercicios tu
campo visual? Porque su mente se programa para
reconocer las palabras en grupo y prcticamente
como una sola imagen.

27

27

Consejos valiosos.
1.-Explora la parte terica de lectura veloz
2.-Explora la parte terica de photoreading
3.-Lo terico no sirve sin la prctica.
4.-Usa una herramienta de programacin.
La mejor herramienta de entrenamiento es
DP1OM. Descrgalo desde
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7. Manejo de los cinco pasos de

photoreading en una sesin de lectura
Aprender a photoreading es como aprender el juego de
Basket. Una vez que pongas en prcticas las cinco reglas
del juego veraz como tus niveles de observacin y
aprendizaje merecen de forma espectacular. Cuando
aplicas reglas te programas para eso, cosa que si lo haces
con disciplina y amor pronto podrs manejarte solo con la
intuicin en el juego haciendo maravillas.
Tcnica de la mandarina
Para que mientras leas o estudies concentres tu
atencin en ello es mejor que te mantengas relajado
para asegurar que lo hagas ms rpido, fluido y
enfocado con efectividad. No es un estado de
relajacin fsica profunda sino ms bien mantenerte en
el presente con tranquilidad en el cuerpo para que se
intensifique tu estado de alerta. Es un estado de la
mente positivo en el cual crees en ti mismo y en tu
habilidad para lograr lo que deseas. Si estudias
estresado y con prisa lo ms probable es que no
retengas la informacin, as que aunque tengas prisa o
preocupacin procura dejar todo a un lado para
concentrarte por entero en tu material.
Para ayudarte a concentrarte mientras lees o estudias
Paul nos da una tcnica que l llama Tcnica de la
Mandarina que es fijar tu atencin en un solo punto
justo arriba y atrs de la cabeza, lo que llamamos la
coronilla. Segn las investigaciones sobre el
aprendizaje, este es el punto para procesar la
informacin escrita. Los pasos son los siguientes:
1) Alza tu mano para tocar un punto

27

en la parte superior y posterior de tu

cabeza e imagina que colocas ah
una mandarina.
2) Imagina la mandarina flotando
unos cuantos centmetros arriba y
un poco hacia atrs de tu cabeza.
3) Relaja los msculos de tu cara y
tus hombros. Sonre ligeramente con
tus ojos y boca.
4) Imagina como se ampla tu
campo visual.
Haciendo esto antes de ponerte a estudiar, incrementas tu
atencin y la pones en el espacio donde tu cerebro procesa
mejor lo escrito.

Pasos de una sesin de PhotoReading

Paso 1
Establecer un propsito
Para la lectura, lo mismo que para estudiar, Paul
recomienda que comencemos por establecer un propsito.
Esto quiere decir, hacer una declaracin de lo que voy a
hacer y qu es lo que pretendo lograr con ello. Un ejemplo
puede ser voy a leer unas pginas de este libro (decir el
ttulo y el autor viendo la portada) con el propsito de
aprender sobre este tema que me interesa, o para buscar
esta informacin que necesito para un trabajo, o aprender
lo que necesito para el examen Haciendo esto preparas a
tu cerebro para el trabajo. Le ests dando un plan de accin
y ya sabe que hacer, buscar la informacin que necesitas.
Estas preguntas te pueden ayudar a establecer tu
propsito:

27

Cul es la aplicacin fundamental de este material?

Necesito un panorama general del tema o algo especfico?
Cunto tiempo estoy dispuesto a invertir para obtener lo
que necesito?
Estado de aprendizaje acelerado
Entrar al estado de aprendizaje acelerado intensifica la
actividad del cerebro y lo abre para recibir informacin. Este
estado totalmente atento aumenta el acceso a tus
capacidades cerebrales expandidas: habilidades
preceptuales, creativas e intuitivas y la amplia base de
datos del almacn de tu memoria no consciente.
Para lograr este estado debes de entrar en un nivel relajado
de tu cuerpo mediante el procedimiento 3-2-1 para que
entres al nivel de recursos que es un estado relajado-alerta
para el aprendizaje. Y es como sigue: sintate en la silla y el
lugar en el que vayas a leer, un poco hacia afuera de
manera que no toques el respaldo. Mantn la espalda recta
y estrate alargando espalda y cuello, las piernas apoyadas
en el piso sin cruzarlas y las manos sobre las piernas sin
que se toquen una a otra. Cierra los ojos toma una
respiracin profunda y mientras exhalas repite
mentalmente: reljate, reljate, reljate, esta es mi
relajacin fsica, observa que todos tus msculos estn
relajados. Ahora visualiza el nmero dos, toma otra
respiracin profunda y mientras exhalas repite
mentalmente: reljate, reljate, reljate, esta es mi
relajacin mental, deja ir las preocupaciones y los
pendientes. Ahora visualiza el nmero uno y piensa en el
sonido como si lo dijeras, toma otra respiracin profunda y
mientras exhalas repite mentalmente: reljate, reljate,
reljate y despus visualiza una escena tranquila.
Al principio puede tomarte un poco de tiempo lograr un
estado relajado de aprendizaje para ponerte a leer o

27

estudiar, pero con la prctica te ir siendo ms fcil cada

vez.
Paso 2
Prelectura
Lo que sigue es hacer una revisin del material a estudiar,
que es la prelectura. Lee el ttulo, los subttulos, el ndice,
los glosarios, las solapas y cualquier parte del texto que
resalte visualmente como letras en negritas o cursivas, y
lee el primer y ltimo prrafo. Esto no debe tomarte mucho
tiempo, de 3 minutos para artculos o informes y los libros
de 5 a 8 minutos. La prelectura es para hacerse una idea
general de la estructura del libro, para tener una visin de
su totalidad y para que el cerebro organice la informacin y
lograr tu propsito. Examinar la informacin escrita te da
una perspectiva general de tus materiales de lectura.
Paso 3
Fotolectura
Despus viene la fotolectura que es la clave para acelerar
el aprendizaje de los materiales escritos ya sean informes,
artculos o libros. Este sistema se apoya en la habilidad
natural del cerebro para procesar la informacin de manera
preconsciente.
La fotolectura expone a tu cerebro a patrones del texto, de
una manera muy parecida a cmo tu cerebro aprende una
ruta cuando vas manejando a algn sitio por primera vez.
En el viaje de regreso, el camino que pareca extrao de
ida, se vuelve ms familiar.
Antes de empezar afirma lo siguiente: Mientras fotoleo mi
concentracin en esto es absoluta. Todo lo que fotoleo hace
una impresin duradera en mi mente interna y est
disponible para mi Deseo la informacin de este libro (di
el ttulo y el autor) para lograr mi propsito de (di el

27

propsito de tu lectura). Toma el material que vayas a

estudiar y sostenlo paralelo al plano de tus ojos
manteniendo en todo momento la postura erguida y sin
cruzar piernas ni brazos.
Fotolectura es repasar las pginas en el estado de
fotofoco que es como sigue:
Mira suavemente el centro de tu pgina si es un artculo o
el centro de las dos pginas si es un libro, sin enfocar, de
hecho, te recomiendo que primero mires algo que se
encuentre ms alejado que tu libro, lo enfoques y vuelvas a
tus pginas sin tratar de enfocar, visualiza las cuatro
esquinas y los espacios en blanco entre los prrafos de las
dos pginas del libro mientras miras al centro en la unin,
esto har que tu visin se traslape y veas en el centro de la
pgina una pgina enrollada, un cilindro en la unin de las
dos pginas.
Manteniendo el estado de aprendizaje acelerado con una
respiracin uniforme, ve pasando las pginas con un ritmo
constante cada 2 segundos aproximadamente y cuidando
de ver la pgina enrollada en el centro del libro, si la
pierdes, vuelve a enfocar en un punto lejano y regresa a la
lectura sin enfocar el texto. Pasa las pginas con un ritmo
estable y repitiendo mentalmente: Re-ljate Reljate,
cuatro, tres, dos, uno. Re-ljate Reljate, mantn el
estado ve las pginas.
Concluye la fotolectura en una forma positiva afirmando:
Reconozco todos los sentimientos evocados por esta
experiencia y permito a mi mente interna y a mi cuerpo
procesarlos y siento curiosidad de saber en cuantas formas
notar que esta informacin me apoya. Esto invita a tu
mente consciente a dejar ir la informacin de tal manera
que tu cerebro pueda procesarla a nivel no consciente.
Debemos dejar ir y no forzar tratando de recordar la
informacin, sino ms bien liberarla para que tu cuerpo y

27

mente puedan digerirla.

Despus de fotoleer, utilizando la activacin, que ser el
paso siguiente, volvers a tu texto que ya estar
categorizado en tu red neuronal. Entonces tu cerebro podr
deslizarse libremente sin distraerse en lo que no necesita
(por eso es que es importante establecer tu propsito, para
que la mente se detenga en lo que necesitas y dejar pasar
el resto) para alcanzar con rapidez tu objetivo de lectura.
Cuando realizas la fotolectura se crea el aprendizaje,
cuando regresas al texto utilizando las tcnicas de la
activacin, se crea el conocimiento.
Paso 4
Postlectura
El paso siguiente es la postlectura que es muy parecida a la
prelectura y la haces inmediatamente despus de fotoleer
tu material. Debe tomarte tambin el mismo tiempo
aproximadamente que la prelectura. Este es un paso de
transicin hacia la activacin.
Deja que pasen como mnimo 20 minutos despus de la
postlectura para activar el material como lo veremos
enseguida, aunque lo ms recomendable es que lo dejes
hasta haber tenido una noche de sueo, para permitir a tu
cerebro procesarlo todo. Tu mente inconsciente no duerme,
trabaja las 24 horas del da todos los das. Mientras t
duermes tu mente genera soluciones a los problemas que
enfrentas cada da, y tendr tiempo de procesar la
informacin que acabas de fotoleer.
Activacin
La activacin va a entrelazar las asociaciones que tu
cerebro construy. Comienza este paso hacindote
preguntas como Qu es importante para m en este libro,
artculo o informe? Cules son los puntos principales? Qu
contiene que pueda ayudarme? Qu tengo que hacer para

27

tener buenos resultados en el prximo examen, para

escribir m informe, aportar algo en la prxima reunin, etc?
Cul es el mensaje en esta lectura?. Estas preguntas
envan una sonda a tu mente profunda, abriendo un canal
para las respuestas que deseas. Estimulan una sensacin
de curiosidad, abriendo canales para que fluya la
informacin. Esta indagacin hace que la mente profunda
encuentre las mejores formas y medios para conseguir los
niveles de comprensin que te has fijado como meta. No
esperes una respuesta inmediata a estas preguntas,
intentarlo en este momento te frustrara. Mantn la mente
abierta manteniendo la curiosidad.
Despus de las preguntas sigue la superlectura e inmersin,
esto es, recorrer rpidamente el texto para conseguir las
respuestas que buscas. Primero irs a las secciones del libro
que te atraigan en funcin de tu propsito. Habr pistas
visuales o claves en los materiales que te darn la
sensacin de que ciertas secciones son ms importantes
para ti que otras. Despus superlee desplazando
rpidamente los ojos de arriba abajo, a travs del centro de
cada pgina en la seccin que elijas. En los prrafos que te
parezca la informacin ms importante te sumergirs en el
texto leyendo una o dos frases hasta que sientas que has
recibido lo que queras de ese pasaje, despus continan
con la superlectura.
Es importante dejarse llevar libremente por la intuicin para
detenernos en las partes que aclararn nuestras preguntas
dndonos la informacin que pedimos al establecer nuestro
propsito. Aydate durante la activacin haciendo un mapa
mental del contenido de tu lectura (ver el artculo de los
mapas mentales). Los mapas mentales son una forma
visual y espacial de tomar notas y ayudan a activar los
materiales, porque utilizas toda la mente.
Paso 5
Lectura rpida

27

El ltimo paso es la lectura rpida que es similar a la lectura

convencional acelerada salvo dos diferencias significativas.
Primero, la lectura rpida viene despus de los pasos
anteriores y segundo la velocidad de la lectura rpida es
muy flexible. Recorre velozmente el texto tomndote el
tiempo que necesites. Lee sin interrupciones. Sintete libre
de variar la velocidad en funcin de la complejidad e
importancia de cada prrafo. Acelerars el paso cuando te
des cuenta de que se trata de una informacin que ya
conoces, que es algo que no necesitas o que no te interesa.
Leers ms despacio cuando encuentres prrafos que te
interesen y respondan a tus preguntas cumpliendo con tu
propsito.
Esto es en forma resumida el proceso de la Fotolectura

Nunca FotoLea un libro de contenido violento antes de dormir.

Si desea FotoLeer un libro antes dormir, lea un libro de

contenido pasivo, fantstico, exitoso, manuales, etc.

Si desea mejorar su FotoLectura hojee por completo un texto

de contenido agradable.

Si usted investiga un tema simplemente aplique el paso 3 de

una sesin FotoLectura a uno a varios textos antes dormir.

Si tiene exmenes dentro de unos das puede simplemente

aplicar el paso 3 de una sesin de FotoLectura a todos los
materiales. Al da siguiente estudia como lo hace
habitualmente, con o sin sesiones de FotoLectura.

Recomendaciones para un Fotolector.

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27

Consejos valiosos.
1.-Explora la parte terica de lectura veloz
2.-Explora la parte terica de photoreading

3.-Lo terico no sirve sin la prctica.

4.-Usa una herramienta de programacin.
La mejor herramienta de entrenamiento es
DP1OM. Descrgalo desde
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No te quedes en la teora.
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