ACTIVIDAD PREVIA

REA DE MATEMTICAS
Colegio
Asignatura: Matemticas y geometra.
Tema: Nmeros Naturales.

Perodo: PRIMERO
Administrador (es) de Programa:
MARIO A. CAON GUTIERREZ

Grado: SEXTO
Nombre del Estudiante

Curso
6____

Da

Mes

Ao
2009

PROPSITO:
Determinar por medio de una situacin numrico/variacional los lineamientos generales para el rea de
matemticas.
RECURSOS
Figuras y palillos.
INDUCCION
En poligolandia, para determinar cantidades, se utilizaban figuras geomtricas bsicas. Cada figura representa una
cantidad especfica. Los habitantes en consenso han determinado las siguientes equivalencias:
=
1
=
=
=
=

En mi visita a poligolandia compr algunos palillos que vienen en paquetes con ciertas cantidades. Para organizar la
informacin y saber la cantidad exacta de cada paquete, organic las figuras en la siguiente tabla. Aydame saber a
la cantidad de palillos que hay en cada paquete. Justifica realizando grficos (de los palillos) en la casilla
inmediatamente siguiente.
Paquete

Figuras

Cantidad de palillos

Paquete

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.
Aprobado por: COORDINADOR DE REA

V1 de 11/03/2009

Figuras

Cantidad de palillos

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En mi estada en poligolandia, tambin compr un paquete de dulces y un paquete de canicas, en ambos casos el
vendedor me manifest que tenan la misma cantidad aunque la cantidad representada tuviera diferentes polgonos.
Las cantidades de cada uno eran
Dulces
Canicas

Es cierto que en ambos paquetes existe la misma cantidad de elementos? Justifica en el siguiente cuadro.

TRABAJO DE GRAN GRUPO

1. Socializamos los resultados individuales a cada situacin.
2. Socializamos los procesos y mtodos para resolver la situacin.
3. Enfatizamos en cada uno de los procesos para hacer alusin a la forma como trabajaremos matemticas en
este ao.
TRABAJO INDIVIDUAL
Responde del siguiente cuadro las preguntas a partir de la socializacin y las orientaciones dadas por tu profesor
sobre las reglas de juego, las indicaciones generales, los proyectos del rea, etc.
Cules son las pautas
para que la clase de
matemticas
sea
productiva para mi ?
Cules son los materiales
y recursos que debo tener
a la mano para obtener un
buen desempeo?
De qu manera y bajo
cules
formas
ser
evaluado?
Cules son los proyectos
que maneja el rea? En
cul de ellos me gustara
participar?
Qu recursos brinda mi
colegio para favorecer mi
desarrollo matemtico?
Cmo debe ser el trabajo
en casa y el apoyo de mis
padres?

Aprobado por: COORDINADOR DE REA

V1 de 11/03/2009

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