Maestro: una especie en va de extincin

Hoy en da no slo estn en va de extincin los delfines, las ballenas, ciertos

rboles amaznicos, las faldas, el sombrero, las cartas de amor, las serenatas
al pie de la ventana, los fotgrafos de parque, los cuentos de miedo despus
de la cena
Tambin los maestros estn en va de extincin. Hace 40 aos en nuestra
sociedad el Maestro y el Prroco eran los personajes ms importantes de
nuestras comunidades. Tener el ttulo de Maestro era la dignidad ms
importante, alguien se graduaba de Maestro y poda escoger dnde quera
trabajar, en qu escuela o colegio, e incluso poda trabajar en otros puestos
pblicos. Todo el mundo lo saludaba por la calle con respeto, los paps le
entregaban confiados a sus hijos, y si el maestro castigaba a un alumno, y este
llegaba a la casa a contarle a sus paps, que haca el pap? Castigaba a su hijo
diciendo: por algo te castig el Maestro, toma para que aprendas.
Causas:
- Avance de la tecnologa.
- Individualismo narcisista.
- Prdida del sentido vocacional.
1- Avance de la tecnologa: que hace pensar que el hombre no necesita de los
dems hombres para ser feliz. Se han dado cuenta del cambio en los juegos de
los nios? Antes eran juegos de grupo, la lleva, policas y ladrones, el gato y el
ratn, las canicas, los trompos, las cocas, las cometas; juegos en la calle,
ensucindose la ropa, con actividad fsica, sudor y malos olores, con rasguos y
raspadas, con groseras y uno que otro agarrn con algn compaero que
luego se olvidaba fcilmente. Ahora ves al nio sentado ante el X-Box, Play
Station, Nintendo, GameBox o Wii de ltima generacin, o al menos frente a su
PC, comiendo paqueticos y tomando una bebida gaseosa, embebido o absorto
en una pantalla, moviendo slo sus dedos en una forma increblemente gil,
moviendo 14 botones que contienen cada uno funciones diferentes y
hacindolo correctamente, y ay tragedia cuando alguien lo interrumpe.
papito se le acerca cariosa y le tapa los ojos, adivina quin soy???
- Nooooo, mam, me hiciste matar del Dementorrrrrr!!!!!! Y ya estaba a punto
de alcanzar el ltimo nivel!!!!!!

 que yo hice qu??? Papi, disculpa, slo te iba a consentir un poquito, a decirte
que te quiero y a traerte esta frutica, mira que comer tanto paquete te hace
dao.
Para un nio absorto en un mundo de personajes con poderes mgicos, la
interrupcin de la mam para darle una frutica es un insulto virtual
- Mam, eso poda esperar, acabo de perder 18 horas de esfuerzo para realizar
mi misin.
- Pero hijo (sonriente), si tu misin en la vida es slo querer mucho a tus
papitos y estudiar para ser alguien en la vida.
Eso suena para el nio como: Ja ja ja, esa misin intergalctica es superior a
tus capacidades, aborta la misin y dedcate a comer frutica y colorear tus
cuadernitos, ja ja ja, por eso suena como un insulto.
- Mami, (con voz altiva), ya tengo 6 aos, pronto voy a cumplir 7, no me vengas
con eso, bien? Claro, yo s soy de malas, a Jaimito, mi compaero, que tiene un
mes menos que yo s le compraron el ltimo juego, que slo cuesta 2 millones
de pesos, y se la pasa rindose de m porque apenas tengo este juego
chichipato que ya pas de moda y con cds piratas!!! Cmo es de injusta la
vida!!!
La tecnologa ha hecho que el ser humano se olvide de interactuar con el
mundo real, lleno de personas, de situaciones cotidianas, de risas y llantos, y
se dedique a crear un mundo virtual donde uno puede hacer lo que quiera,
arriesgar la propia vida, no comprometerse con nadie a menos que te toque
para obtener beneficio y, si algo falla, oprimes un botn y reinicias el juego.
Y otro problema son los celulares, se han dado cuenta? Alguien est chateando
en internet y lo puede llamar la mam 50.000 veces y qu responde? Ya
voyyyyy!!! Y sigue ah. Pero ay de que suene el celular. Ah s oprima Pausa y
responde tranquilamente. Pareciera que el celular tuviera un poder increble
sobre las personas, respndeme o algo malo te va a ocurrir parece que
dijera. Usted puede estar en reunin, en misa, en una conferencia, y suena el
celular, con unos timbres (canciones de despecho, groseras) la mayora de
personas compran los celulares ms caros, con ms funciones, y no saben sino
oprimir la tecla verde para contestar! Al, s, no puedo contestar ahora, estoy
ocupada, llmeme ms tarde, de verdad? No me cuente, la comadre dijo eso,
bueno, pero despus hablamos y dura 3 minutos diciendo que no puede
hablar.
La tecnologa est absorbiendo nuestra capacidad de atencin e interaccin
con los dems. Entonces, imagnense en este mundo tecnificado, dnde queda
el pobre Maestro? Si no le prestan atencin a la mam, si el celular determina

los momentos de su vida, qu lugar ocupa en este ciber-espacio el profe

cansn, que me pide que interacte con l, que le ponga cuidado, que apague
mi celular y que participe en clase??? Ninguno
2- Individualismo narcisista: antiguamente era normal pensar en el grupo, en
mis compinches, en mis amigos, en mi familia, en los de mi cuadra, en los de
mi barrio, en mis parches. En este comienzo del siglo XXI, este mundo que
exalta la competencia desmedida y el xito del ms fuerte, nos ha vuelto
tremendamente egocntricos e inhumanos. Las familias se volvieron de un solo
hijo, los nios crecen solos, encerrados, y cuando se encuentran con los
compaeros, se dedican a competir sobre quin es el que ms tiene cosas. Por
la escasez de empleo y las pocas oportunidades, cada cual piensa slo en s
mismo, si hay una oportunidad de trabajo no le cuenta a nadie. Pasamos de la
vida del barrio, de los vecinos amigos, que se metan a las casas como parte de
la familia, a vivir en celdas independientes y altamente custodiadas, como
crceles de mxima seguridad. Antes: mijo, vaya y dgale a la vecina que si me
presta una libra de azcar. Ahora es: mijo, no hable con los vecinos, ni
sabemos quines son, uno nunca sabe, qu tal que sean traquetos, ladrones,
violadores, testaferros o polticos!!! Cada cual en lo suyo, hay que evitar
problemas, usted juegue aqu en la casa ah est la caja esa de juegos que le
regal, ese Nitengo sintese ah y no se mueva. Y as apoyamos el dominio
de la tecnologa. Creemos que es ms peligroso un nio vecino que invita a
jugar a ftbol, que un vdeo juego hecho para manipular los pequeos cerebros
para que obliguen a los paps a que compren ms.
Este individualismo narcisista ha creado jvenes interesados ms en parecer
que en ser, por eso las modas y las pintas estrafalarias, porque hay que
hacerse notar de alguna manera. En este individualismo narcisista no es
importante querer y ser querido, sino ser admirado aunque no te quieran:
mira ese pelao, hijo del rico aquel, es una porquera, pero cunto lo envidio.
Recuerdo el nio que le dijo al pap: Pap, cuando grande quiero ser un
desgraciado. cmo as, y eso por qu? porque t te la pasas diciendo: mire
el carrazo que tiene ese desgraciado, mire el montn de plata que se gana
aquel desgraciado, mire la mujer que se levant ese desgraciado, mire cmo le
va de bien en los negocios a ese otro desgraciado, papi, yo quiero ser un
Desgraciado as!!
La envidia, el egosmo y la desconfianza parecen ser los principales motores de
los jvenes y de las personas de hoy. En este mundo narcisista, dnde queda el
pobre Maestro? Una persona que invita a la solidaridad, a la colaboracin, al
servicio, a la unin hace la fuerza, juntos podemos? Profe, sabe qu? Yo ver
lo que hago, bien? Mi pap paga la pensin del colegio y es amigo del rector,
no me joda, bien? Estoy muy ocupado en cosas importantes, tengo cita con mi
ciber-novia esta noche, cmo nos va a poner a hacer pastelitos para vender
maana y construir una casa para una familia pobre? Por favor, profe, estamos

en el siglo XXI, le decimos a mi papi que se levante un auxilio presupuestal

para que la haga y listo, bien? Eso s, que garanticen los votos.
Pareciera que el pobre Maestro est hablando en chino cuando se refiere a
compartir, a dar sin esperar recompensa, cuando intenta ser simptico,
afectuoso, cercano, paternal. Un nio que recibe como mxima prueba de
afecto en las maanas un billete de 5.000 no ve como algo normal que su
Maestro le quiera dar un abrazo. Ah dicen la tpica frase: Qu le pasa?
- Prdida del sentido vocacional. Antiguamente, las personas elegan vocacin,
no carrera. Haba que ver a los nios jugando a ser el profesor, el padrecito, el
mdico, el conductor del bus, el polica, el panadero, el carpintero. Esa
herencia recibida en la familia y en los primeros aos haca que ya el pequeo
sintiera un llamado especial a asumir una tarea que le palpitaba interiormente.
Por eso cuando llegaban a ejercer su trabajo lo hacan con tanta conviccin,
dedicacin y profundidad. Hoy en da no se escoge vocacin, sino un trabajo
que haga ganar suficiente plata y en forma rpida. Cuando llegan los chicos a
elegir carrera universitaria, cules son sus motivaciones? Qu est dando
plata, qu est de moda, en qu profesin te puedes vestir como t quieres,
cul carrera no tiene matemtica, en cul te mandan al exterior?
Ninguno se pregunta: a qu quiero dedicar el resto de mi vida? No se elige
carrera por conviccin, sino por plata. Incluso la familia influye en eso: mijo,
escoja algo que le d para vivir. Pap, yo quiero ser trabajadora social, porque
quiero ayudar a los dems. Cmo se le ocurre, no sea bruta, mija, y de qu va
a vivir, no ve cmo est complicada la vida? Escoja una ingeniera, o una
carrera de salud de esas que estn de moda, qu cree, que la voy a mantener
toda la vida? Qu le est diciendo que es lo ms importante, las convicciones
personales o la plata? Y despus se queja porque el hijo se meti al
narcotrfico, o hizo torcidos en su trabajo!!! Pero si el mismo pap le dijo que lo
importante era conseguir plata, y ojal bastante.
Lo mismo pasa en el gremio de los Maestros. Qu porcentaje de los maestros
actuales creen ustedes que son maestros por vocacin y conviccin??? Uy, tal
vez sea muy bajo. Unos se metieron por necesidad y otros por casualidad.
Pareciera que ser maestro es lo ms fcil y lo ms barato, y como no alcanz
para ser abogado, toc ser profesor. Y otros, que estudiaron otras cosas,
terminaron de maestros porque no hay trabajo en lo propio y un poltico me
ayud a meterme al magisterio, y aqu estoy.
Un profesional sin conviccin, sin pasin por lo que hace, sin dar el corazn y
hasta la propia vida por las personas a las que sirve, est condenado al fracaso
y a la mediocridad.
Hoy en da hay muchos profesores, muchos catedrticos, pero muy pocos
maestros.

Y lo peor es que el futuro no es nada alentador. Ya hay educacin sin maestro,

bueno, realmente no es educacin, es instruccin sin maestro. Ya se consiguen
en Internet cursos virtuales, es decir, una mquina te ensea cosas. Ser que
una mquina puede ensear a vivir, a adquirir criterios, a aprender valores, a
corregir errores, a tomar decisiones, a expresar lo que se piensa y se siente sin
temor, a dar la propia opinin? Ser que una mquina puede felicitarme
cuando acierto, corregirme cuando fallo, alentarme a perseverar cuando estoy
decado, ser mi punto de apoyo en la debilidad y mi punto de referencia para
ser mejor? Son preguntas vlidas para el mundo de hoy.

Pero, profesores, para que el Maestro recupere su posicin, hay que dar la talla,
hay que tener los mritos, hay que mostrar la casta y mostrar de qu se est
hecho.
Diapositivas: el Maestro posee un gran Poder sobre sus discpulos.
- Liderazgo 1. El Poder del Maestro.
- Liderazgo 2. Tipos de Poder: a veces nos equivocamos en la forma como
ejercemos el poder de ser Maestros.
- Liderazgo 3. Cambios producidos por los tipos de poder: no siempre
obtenemos lo que buscamos.
- Maestro 1. Importancia del influjo del maestro.
- Maestro 2. El Maestro deja huella.

Maestro, cree en ti mismo y en tu Proyecto de Vida

Tu Yo Ideal
Tu Yo Actual
Tus Fortalezas y Debilidades
El Manejo de tus Emociones
Tus Sentimientos
Toma de Decisiones: Qu debo cambiar?
El Mundo de los Lmites y el Mundo de los Deseos

Actividades por Grupos:

- Nombres y datos
- El Rey manda
- El ms gordo
- Cancin y Coreografa

Eucarista:
San Pedro y su Maestro