P. 1
Cuadro comparativo Politica

Cuadro comparativo Politica

|Views: 8.598|Likes:
Publicado porFrancisco Espindola

More info:

Published by: Francisco Espindola on Aug 26, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/05/2015

pdf

text

original

Modelos de Estado

Modelo Modelo Estado Benefactor Modelo para la Liberación Educación para el Orden

Modelo Educación para la Democracia

Modelo Post- social Estado Neoliberal

Modelo Oligárquico Liberal

Categorías

Caracterí sticas del Modelo de Estado

Orden conservador. Estado intervencionista como controlador. Discurso hegemónico. Modelo agroexportador. Educación es vista como un gasto social y como medio de ascenso social.

Carencia de participación política de los sectores populares, carencia de capacitación económica. Carácter intervencionista. Keynesianismo. Estatización de empresas. Incorporación de nuevos sectores a la participación social.

Desvalorizo el

papel de la educación en torno a la economía cuando aún no había declinado el crecimiento.

Decadencia del aparato político. Violencia física y simbólica. Autoritarismo. Dictadura militar.

Se absolutizo el papel del estado en la transmisión democrática en torno al cambio de normas, reglamentos y prácticas, las cuales permitieron desmontar el sistema autoritario

Privatizaciones. Competitividad. Descentralización educativa. Convertibilidad, Racionalización del gasto público.

-Ley 1420. -Ley 1420. Establece la educación universal, obligatoria, gratuita y laica. -Ley 1420. -Plan Quinquenal (1947-1951)
-Ley 1420.

-Ley 1420.

-Ley 1420.

Marco legal vigente

-Plan Trienal 74/77

- Ley Federal de Educación (1993) - Ley de Educación Nacional 26.602

Se intenta mejorar la racionalidad económica y el desarrollo del sector público Las posibilidades Endeudamient Las herencias de autonomía y o interno y del periodo crecimiento externo. económicos y las oportunidades sociales y como instrumento de Concientización respecto del Proyecto Nacional. Utiliza la educación para integrar y modernizar las sociedades. las Provincias y la C. los municipios. Consejos de aula. Garantiza la educación pública para todos. crisis autoritario y las económico se fiscal y limitaciones concibieron proceso políticas como una inflacionario. las confesiones religiosas reconocidas oficialmente y las organizaciones de la sociedad. El Estado garantiza el ejercicio del derecho constitucional de enseñar y aprender. Rol del Estado frente a la Educació n El Estado actúa como Gestor de la tarea educadora. etc. Son responsables de las acciones educativas el Estado Nacional.Relacione s entre la Política y la Economía Ambos son excluyentes. no brindaron el acceso masivo a la propiedad.A. como agente natural y .A.M. Se toma a la Priorizar el Educación como orden y la mecanismo disciplina antes eficaz para la que el proceso redistribución de de Enseñanzalos bienes Aprendizaje. La educación pasa a ser vista como una inversión que tiene como principal objetivo alcanzar la renta individual y social. o a la movilidad social ascendente.I. y la familia. Se abandona el papel de intervenir para cumplir el rol de garante de las reglas que imponen: el F. públicas.B. Nueva estructuración del Sistema Educativo. Se cuestiona seriamente la la capacidad capacidad del del Estado Estado de para gestionar revertir la empresas crisis. en lo público y en lo privado. a la participación política. condicionaron decisión política. Se abandona la idea del capitalismo. Se crean espacios de intercambio y reflexión.

permitía una estratificación social acorde a los intereses de los sectores dirigentes. ingreso en Quema de escuelas libros. etc. Fragmentación de la escuela. los planes de Olvido de la estudio de transmisión formación de la cultura. Se crean Escuelas Modernas. se introducen reformas en el sistema educativo con el objetivo de redefinir la relación pedagógica entre educación y trabajo y dotar al alumno de de una orientación y formación profesionales más definidas. complementada s con estrategias sociales. exámenes de Censura. medias y en Aniquilamient universidades. se priorizo la expansión del nivel primario y la educación para adultos. Con el Plan Trienal.primario. El gobierno Se permite el militar produjo funcionamiento transformacio de centros de nes en las estudiantes a instituciones nivel escolares: secundario y Cambio de universitario. Descentralización de servicios educativos. alcanzo la universidad estatal o privada. Se reorganiza la enseñanza. Masificación de la formación TécnicaProfesional. Lo cual permitió la participación política y el acceso a bienes culturales. . contenidos de Se suprimen la enseñanza. Se crea la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional (1944) y Universidad Nacional Nacionalización de la educación. Reforma universitaria. cívica y moral del nivel secundario. Organiza ción y Estructur ación del Sistema Educativo Estatista y centralizadora. Escuelas Racionalistas o Libres por los Sindicatos Obreros. o de la se modifican memoria.

Educación incorporada como derecho ciudadano y como estrategia de capacitación de mano de obra para satisfacer las demandas de la surgente industria. Formación para el trabajo. nacionalización de la educación. consolidar la identidad nacional. Función Política de la Educació n Formar al ciudadano.Obrera (1952). integrarlo socialmente. Garantizar el orden social necesario para poder realizar las transformacio nes planteadas Desmantelar el orden autoritario a partir de la transmisión de valores democráticos. Liberación nacional. . de promoción y de movilidad social. de integración. Se busca generar culturas participativas. generar el consenso y la construcción del propio Estado. Cumple un importante rol asistencial. construcción e integración a la dinámica social de los auténticos valores de la comunidad nacional.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->