Cuestionario de evaluacin del TDAH para padres / madres y profesores

ADHD Rating Scale IV (Du Paul, 1998)

Nombre:

F. Nacimiento:

Informante:

Marque en cada pregunta la casilla que mejor describa el comportamiento general / global del nio. Responda a todas lo mejor que pueda.
Nunca o
rara vez

Algunas
veces

Con
frecuencia

Con mucha
frecuencia

1. No presta atencin a las cosas o comete errores por descuido

2. Tiene dificultad en mantener la atencin en actividades o juegos

3. No parece escuchar lo que se le est diciendo

4. Tiene dificultad para completar / terminar tareas o no sigue instrucciones

5. Tiene dificultad en organizarse (actividades, etc.)

6. Evita actividades que requieran mucho esfuerzo mental (deberes, etc.)

7. Pierde cosas necesarias para actividades o deberes

8. Se distrae fcilmente por estmulos externos (por el ambiente)

9. Es olvidadizo de actividades diarias

10. Mueve manos y pies o se mueve en su asiento

11. Se levanta en clase o en otras situaciones cuando no debe

12. Corre o se sube a sitios / cosas cuando se le dice que no lo haga

13. Tiene dificultad para jugar en silencio

14. Acta como si estuviera activado por un motor/ no se le gastan las pilas

15. Habla excesivamente

16. Contesta abrupta/impulsivamente antes de que se termine la pregunta

17. Tiene dificultad para esperar su turno en actividades de grupo

18. Interrumpe a la gente o se mete en conversaciones o juegos

VALORACIN: Nios: 0 13 aos: >27 29; >14 aos: > 23; Nias: 0-7 aos:>22; >8 aos: 19 // Subescala Inatencin (items 1-9) Nios > 14; Nias > 11;
Subescala hiperactividad / impulsividad (items 10-18) idem.