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Documentos de Cultura
_Introduccin
_Espacio Europeo de Educacin Superior
_Metodologa
_Objetivo de la investigacin
_Preguntas realizadas
_Resultados
_Conclusiones
_Introduccin
Cules son, actualmente, los
factores determinantes de la
empleabilidad para los
graduados de la UDC?
_Introduccin
Cules son, actualmente, los
factores determinantes de la
empleabilidad para los
graduados de la UDC?
...
factor3
factor1
factor2
Competencias profesionales
mbito institucional de
homogeneizacin
acadmica y de
potenciacin de las
ventajas competitivas de la
educacin superior
europea
medicin de la calidad
Insercin laboral
Competencias profesionales
acadmica y de
ventajas competitivas de la
superior
Encuestaeducacin
del Observatorio
Ocupacional de la UDC de insercin de
graduados
(2000-2010)
europea
medicin de la calidad
Insercin laboral
Competencias profesionales
_Metodologa
_Metodologa
_Metodologa
Fecha de encuestacin:
~15-2 aos despus de
la graduacin
Curso de
Terminados
graduacin
2009/2010
2.899
2008/2009
2007/2008
2006/2007
2005/2006
2004/2005
2003/2004
2002/2003
2001/2002
2000/2001
Total
2.855
2.610
2.920
2.919
3.075
3.309
3.032
2.965
2.864
29.448
Muestra
objetivo
1.750
Encuestados
1.750
Contactos
realizados
5.250
% encuest.
/term.
60,37%
% Muestra
objetivo
100,00%
1.703
1.693
1.516
1.386
1.428
1.111
1.074
1.037
967
13.665
1.703
1.693
1.516
1.383
1.425
1.108
1.071
1.034
964
13.647
5.109
5.079
4.548
4.149
4.275
3.324
3.213
3.102
2.892
38.049
59,65%
64,87%
51,92%
47,38%
46,34%
33,48%
35,32%
34,87%
33,66%
46,78%
100,00%
100,00%
100,00%
99,78%
99,79%
99,73%
99,72%
99,71%
99,69%
99,84%
_Metodologa
_Enseanzas Tcnicas
_Ciencias Experimentales
_Ciencias de la Salud
_Ciencias Sociales
_Humanidades
_Objetivo de la investigacin
P(
)=
estar
empleado
f(
Determinar la
probabilidad que tiene
de estar empleado un
graduado de la UDC en
funcin de diferentes
factores
_Objetivo de la investigacin
P(
)=
estar
empleado
f(
Determinar la
probabilidad que tiene
de estar empleado un
graduado de la UDC en
funcin de diferentes
factores
_Objetivo de la investigacin
P(
)=
estar
empleado
nivel de ingls
conocimientos de informtica
titulacin elegida
gnero
actitud vital
aptitudes
formacin post-grado
...
_Objetivo de la investigacin
P(
)=
estar
empleado
_Objetivo de la investigacin
P(
)=
estar
empleado
80
88,07
89,76
89,39
87,26
85,48
81,90
83,08
87,90
86,80
88,07
86,83
89,26
85,82
85,96
83,48
82,53
80,05
80,38
78,92
77,84
77,63
60
40
03/04
04/05
05/06
06/07
07/08
08/09
09/10
_Objetivo de la investigacin
100
P(
)=
estar
empleado
80
75,20
67,46
69,11
70,40
65,44
60
61,43
71,42
69,03
68,66
65,82
63,57
63,43
60,41
62,74
61,85
58,11
58,62
58,26
60,22
56,86
54,39
40
03/04
04/05
05/06
06/07
07/08
08/09
09/10
_Objetivo de la investigacin
P(
)=
estar
empleado
2008/2009
Enxeara en
Informtica
Diplomatura en
Fisioterapia
95,9
Grao en
Fisioterapia
Enxeara
Tcnica en
Informtica de
Xestin
85,2
Diplomatura en
Enfermara
84,4
Enxeara de
Camios, Canais
e Portos
84,0
Enxeara en
Informtica
84,4
Grao en Terapia
Ocupacional
82,6
2007/2008
Enxeara Naval
e Ocenica
82,6
100,0
Licenciatura en
Comunicacin
Audiovisual
95,0
78,2
Diplomatura
en Podoloxa
Enxeara de
Camios, Canais
e Portos
96,3
Diplomatura
en Enfermara
89
Enxeara Naval
e Ocenica
77,8
100,0
89,1
2005/2006
2004/2005
Arquitectura
Enxeara de
Camios, Canais
e Portos
100,0
Enxeara
Industrial
Enxeara en
Informtica
81,8
Arquitectura
Tcnica en
Execucin de
Obras
Enxeara
Tcnica en
Informtica de
Xestin
2006/2007
Enxeara de
Camios,
Canais e
Portos
98,1
Arquitectura
Tcnica en
Execucin de
Obras
Enxeara de
Camios,
Canais e
Portos
Arquitectura
85,7
Enxeara
Enxeara
Lic. en CC. de
Enxeara
Tcnica Naval 6
Especialidade en
Tcnica Obras
Actividad Fsica e
Tcnica en
Pblicas
do Deporte
Electrnica
Estruturas
Marias
80,0
73,9
81,8
Frecuencia 4, Frecuencia 3, * titulacins con nmero de respostas maior que o primeiro percentil
Fonte: Elaboracin propia
Arquitectura
98,1
97,7
Enxeara
Industrial
96,0
94,4
95,5
Enxeara
Naval e
Ocenica
94,8
Arquitectura
Tcnica en
Execucin de
Obras
Enxeara
Tcnica en
Electrnica
94,2
92,0
Diplomatura en
Enfermara
95,2
Enxeara
Tcnica en
Electrnica
90,7
96
85,3
Enxeara
Tcnica en
Electricidade
91,3
76,3
_Objetivo de la investigacin
Modalidade contractual
5,71
P(
)=
estar
empleado
19,17
3,94
22,64
5,06
4,56
2,28
2,26
10,25
10,98
11,16
14,08
13,35
34,27
32,63
20,46
16,23
35,85
Sen contrato
32,08
33,25
18,24
14,22
29,89
Contrato de becario
Contrato de prcticas
Contrato temporal
16,77
22,49
23,10
04/05
05/06
15,80
16,73
15,22
27,01
23,27
21,67
25,37
06/07
07/08
08/09
09/10
_Objetivo de la investigacin
Lugar de traballo
P(
)=
estar
empleado
1,06
0,55
2,03
1,61
1,64
2,61
14,91
12,73
12,29
11,19
12,09
10,95
13,28
12,48
14,32
13,35
14,79
18,39
Extranxeiro
Resto de Espaa
Resto de Galicia
69,25
73,44
73,20
72,87
72,92
68,04
A Corua
04/05
05/06
06/07
07/08
08/09
09/10
_Objetivo de la investigacin
P(
)=
estar
empleado
1.300
1.247
1.200
1.167
1.185
1.125
1.114
1.116
1.178
1.166
1.077
1.066
1.002
988
08/09
09/10
1.098
1.000
900
1.211
1.076
1.100
1.011
1.239
1.038
1.044
984
928
Homes
800
Mulleres
700
600
03/04
04/05
05/06
06/07
07/08
_Objetivo de la investigacin
P(
)=
estar
empleado
12,5
11,29
10,71
10,13
10,0
8,28
8,22
6,82
7,5
5,0
7,64
5,6
7,49
5,94
4,74
4,69
2,5
2,6
0,0
03/04
04/05
05/06
06/07
07/08
08/09
09/10
_Preguntas realizadas
P(
)=
estar
empleado
f(
_Preguntas realizadas
P(
)=
estar
empleado
f(
_Preguntas realizadas
P(
)=
estar
empleado
f(
_Preguntas realizadas
P(
)=
estar
empleado
f(
_Preguntas realizadas
P(
)=
estar
empleado
f(
_Preguntas realizadas
P(
)=
estar
empleado
f(
_Resultados
P(
)=
estar
empleado
f(
_Resultados
P(
)=
estar
empleado
f(
_Resultados
P(
)=
estar
empleado
f(
_Resultados
P(
)=
estar
empleado
f(
_Resultados
P(
)=
estar
empleado
f(
_Resultados
1. Qu grupos de
variables estn
relacionadas entre s?
(factores)*
f(
P(
)=
estar
empleado
F1
Trabajador tradicional F
3
Trabajador innovador F
2
Experto en informtica
_Resultados
P(
)=
estar
empleado
f(
_Resultados
P(
)=
estar
empleado
f(
_Resultados
P(
)=
estar
empleado
f(
_Resultados
P(
)=
estar
empleado
f(
_Resultados
P(
)=
estar
empleado
f(
SOFTWARE
ANLISIS
MULTIVARIANTE
_Resultados
++++
P( ++
)=
+++
---+
estar
empleado
f(
++++
P( ++
)=
+++
---+
estar
empleado
f(
++++
P( ++
)=
+++
---+
estar
empleado
f(
++++
P( ++
)=
+++
---+
estar
empleado
f(
++++
P( ++
)=
+++
---+
estar
empleado
f(
_Conclusiones
Es importante fomentar un refuerzo adicional de los graduados de la
UDC en competencias especficas de informtica
El graduado ha de conocer la realidad del mercado laboral para
adecuarse a las necesidades del empleador en trminos de actitudes y
aptitudes
f(
No obstante,
estar a pesar de los avances realizados en las empresas gallegas,
an
existen muchos sectores productivos con fuertes necesidades de
empleado
innovacin, lo que se traduce en que los perfiles demandados son de
trabajadores tradicionales frente a los de trabajadores innovadores
P(
)=
P(
)=
estar
empleado
f(