APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO CONECTIVISTA PARA LA

EDUCACIN DEL SIGLO XXI

Facilitador: Luis Fernando Ibaez Acosta

PRESENTACIN
No cabe dudas que ya estamos experimentando un contexto histrico
(siglo XXI), en el que las formas de pensar, conocer, trabajar, ensear y
aprender, entre otros aspectos, estn en un proceso acelerado de mutacin,
generado fundamentalmente
por la incorporacin, desarrollo y
consolidacin de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin.
Basta simplemente observar, a modo de ilustracin, la danza de nuevos
conceptos, tales como: Simios Informatizados, Homo Informaticus,
Inmigrantes y Nativos Digitales, Generacin Net, Jvenes
Conectados, Aprendizaje 2.0, Educacin Digital, Conocimiento
Distribuido, etc.
En la bsqueda de responder a las demandas del fenmeno educativo actual
y la cultura audiovisual de los nios, adolescentes y jvenes, con
importantes cargas de experiencias en sus interacciones con la pantalla
digital (computadora, smartphone, redes sociales, WhatsApp, motores de
bsqueda, plataformas como youtube, etc.), el curso Aprendizaje y
conocimiento conectivista para la educacin del siglo XXI ofrecer al
participante, un espacio de exploracin sobre nuevas ideas relacionadas
con el aprendizaje y el conocimiento, a travs de la presentacin y anlisis
de autores, que son considerados gurs de la educacin actual.
La educacin tradicional marcada por la revolucin industrial (siglos XIX
y XX), y que persiste con fuerza en la actualidad, aunque en desfasaje en
la era digital, exige una revisin urgente, as como las clsicas teoras del
aprendizaje como el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo.

Docente de la Universidad Catlica Ntra. Sra. de la Asuncin (UCA). Doctorando en

Educacin. Convenio Fundacin Pablo Neruda, Red de Doctorados de EducacinRIDE y la Universidad Iberoamericana. Magister en Comunicacin e Informacin por
la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil. Lic. en Filosofa por la
Universidad Catlica Ntra. Sra. de la Asuncin.