SECUNDARIAS TCNICAS

SEGUNDO AO
TECNOLOGAS DE LA MANUFACTURA: DISEO INDUSTRIAL
BLOQUE I
TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO
En este primer bloque se pretende la intervencin en diversos procesos tcnicos de acuerdo con las necesidades e intereses sociales que pueden
cubrirse desde un determinado campo, de manera que la visualizacin de una tcnica permitir a los alumnos definir las acciones y seleccionar
aquellos conocimientos que les sern de utilidad.
Como la relacin de la tecnologa con el desarrollo de la ciencia es, hoy en da, una prctica generalizada es conveniente destacar que el
pensamiento tecnolgico est orientado a la satisfaccin de las necesidades e intereses sociales, de tal modo que se reconozca que los
conocimientos empleados posibilitan la explicacin de las tcnicas, la transformacin del entorno y la resignificacin de aquellos conocimientos
cientficos que optimizan el diseo de los productos, las funciones de herramientas y mquinas, y la operacin de los sistemas tcnicos.
De esta manera, los contenidos del bloque se orientan al reconocimiento y uso de los conocimientos pertinentes de acuerdo al campo tecnolgico
estudiado. En cada uno de los campos tecnolgicos se hace nfasis en los conocimientos que constituyen el ncleo de la actividad tcnica, para lo
cual se debern tener claras las actividades que permitan visualizar esta relacin; as, por ejemplo, en las actividades agrcolas sern los
conocimientos de la agronoma o la biologa los que debern ser resignificados conforme las finalidades buscadas.
Asimismo, es necesario analizar los conocimientos presentes en las actividades perifricas a cada campo; por ejemplo en la agricultura los
relacionados con la maquinaria agrcola o los agroqumicos, cuyos fundamentos estarn en la mecnica o la qumica.
Otro aspecto que se promueve en el desarrollo de este bloque es el reconocimiento de la relacin entre los conocimientos de la tecnologa y las
ciencias; para ello se impulsa la reflexin en torno a las tcnicas que posibilitan los avances de las ciencias: cmo los conocimientos se estandarizan
los conocimientos en procesos tcnicos y constituyen el instrumental de las ciencias, los cuales a su vez posibilitan la generacin de nuevos avances.

PROPSITOS:
1. Comprender la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.
2. Reconocer los fines y mtodos del conocimiento tecnolgico y compararlos con los de otras formas de conocimiento.
3. Valorar cmo los conocimientos emanados de la experiencia enriquecen a la tecnologa.
4. Demostrar cmo los sistemas tcnicos resignifican otras formas de conocimiento.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifican en la prctica tcnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, as como aquellos que se resignifican propios de las
ciencias.
Intervienen en los procesos productivos aplicando los conocimientos tcnicos y los de otros campos de conocimiento en las creaciones tcnicas.
Valoran las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos emanados de la experiencia y los de las ciencias para mejorar procesos y productos.
Utilizan y resignifican los conocimientos en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

1. TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO

Trabajar por equipos para identificar el valor social y cultural del conocimiento
La tecnologa como rea de conocimiento y la tcnica como Tecnologa
tcnico.
prctica social.
Tcnica
Describir las posibles relaciones sociales entre los diversos artesanos, las
El reconocimiento de la tcnica como modos culturales de hacer y
relaciones entre los obreros de una fbrica: las relaciones entre los creadores
de organizacin social para la satisfaccin de las necesidades Conocimiento tradicional
de herramientas y productos con los usuarios, la relacin entre el personal de
humanas.
una fbrica.
La cultura con fuente de la creatividad en la elaboracin de
Elaborar una representacin grfica de objetos tcnicos producidos en
objetos y procesos tcnicos y su relacin con la arquitectura y el
diferentes pocas. Identificar su influencia en el arte y la arquitectura .
arte a travs de la historia.
La tecnologa y sus mtodos de trabajo, importancia del diseo
industrial.
Influencia de las creaciones tcnicas en el desarrollo de las Creaciones tcnicas

Realizar una investigacin por equipos sobre la manera como interviene el

diseo industrial en la solucin de problemas tcnicos. Se sugiere indagar
sobre la mejora de objetos tcnicos usados cotidianamente. Presentar los
resultados con un informe ilustrado.
Realizar una investigacin documental sobre la importancia del diseo

ciencias naturales y sociales.

Ciencias Naturales
La relacin entre la tecnologa y las ciencias, el uso de tcnicas y
artefactos para el avance de las ciencias.
Ciencias Sociales
Del telescopio a la creacin y uso de las computadoras. El diseo
industrial en el desarrollo cientfico.
El diseo industrial como mtodo de trabajo en tecnologa:
La funcin social, utilitaria, simblica y esttica de los
productos del diseo.
La introduccin de nuevos medios tcnicos en la produccin de
objetos industriales.
El desarrollo de las ciencias naturales y sociales y su Creaciones tcnicas
influencia en las creaciones tcnicas.
Ciencias Naturales
Las disciplinas que intervienen en el diseo de los objetos: de la
fsica ala ciberntica:
Ciencias Sociales
La Binica.
La Antropometra.
Cambio tcnico
La Ergonoma.
La Biomecnica.
El papel dela ciencias sociales en las nuevas formas de
organizacin del trabajo en la industria, el avance tecnolgico a
partir de la revolucin industrial.
De los sistemas artesanales al sistema tayloriano y la produccin
en serie.
Importancia de las ciencias sociales para analizar la influencia de
los costumbres y modos de vida como parte de los procesos de
diseo industrial.

industrial en la creacin de objetos y artefactos para la investigacin cientfica,

en el laboratorio, la medicina y la propia industria.
Representar grficamente los componentes bsicos para la elaboracin de un
producto industrial, considerando sus caractersticas estructurales, su funcin,
as como las necesidades sociales que satisface.
Reproducir un objeto tcnico (vasija, plato, jarro.) mediante alguna tcnica
artesanal e investigar los requerimientos de su produccin de manera
industrial, utilizando los principios del proyecto tcnico.

Reflexionar grupalmente sobre la posibilidad de crear mecanismos de utilidad

en la ortopedia a partir del principio general de las mquinas simple:
Polea simple.
Palanca de primer, segundo y tercer grado.
Polipasto.
Estudiar lo artefactos y procesos como sistemas en interaccin y el
intercambio de informacin.
Realizar un anlisis medio-fin de los materiales utilizados en los procesos
tcnicos del diseo industrial. Reconocer la importancia de los materiales en
el proceso de diseo industrial por su aspecto, durabilidad, seguridad. Evaluar
el comportamiento fsico de los diversos materiales de acuerdo a la funcin a
cumplir.
Construir una estructura bidimensional o tridimensional con arreglo a una
estructura del medio natural (animal o vegetal). Destacar la importancia que
tienen las estructuras de la naturaleza en la aplicacin del diseo industrial.
Comparar la estructura natural y la construida a fin de establecer analogas
formales.

Efectuar experimentos de alcance corporal. Medir el alcance de los brazos de

3 nios de distintas estaturas. Con base en los datos obtenidos, realizar una
tabla comparativa promedio de: altura, ancho, fondo, segn el caso y aplicarla
en la realizacin de un diseo de un objeto tcnico.

El uso y resignificacin de conocimientos para la resolucin Resolucin de problemas

de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos
Proyecto tcnico
productivos.

Comparar los movimientos de 3 nios de distintas dimensiones al realizar un

trabajo con una herramienta o una mquina. Investigar cul de ellos
experimenta alguna molestia corporal al realizar la actividad. Proponer los
cambios necesarios para evitar el dao corporal. Registrar los resultados
obtenidos en una tabla comparativa para los tres casos.
Realizar un anlisis de producto. Identificar la forma del objeto, el tamao,
describir cul es su funcin, su utilidad social y cmo permite la resolucin de
problemas en la vida cotidiana.

El uso de los conocimientos cientficos y tradicionales en el Procesos productivos

diseo industrial para la resolucin de problemas en la vida
cotidiana y en los procesos productivos.

Analizar en equipos los conocimientos cientficos que impactan en los

procesos productivos y argumentar cmo los avances de la tecnologa
permiten mejorar los procesos productivos relativos al diseo de objetos.

La utilidad del conocimiento tecnolgico en el diseo y produccin

de bienes y servicios de la manufactura.

Debatir grupalmente un dilema moral, relacionado con los problemas

ecolgicos generados por los objetos producidos por el diseo industrial, as
como las alternativas tcnicas para minimizar los impactos generados en los
ecosistemas.

Los proyectos de produccin industrial.

Investigar y comparar grficamente la forma en que se realizaba el diseo de

envases para refresco en los aos 70 y en la actualidad y reproducir un
boceto.
Representar en un plano o maqueta una pieza de diseo industrial utilizando
alguna tcnica de representacin:
El dibujo mecnico.
El dibujo tcnico.
Integrar los contenidos para el desarrollo del proyecto tcnico.

BLOQUE II
CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL
En este bloque se pretende la intervencin en determinadas situaciones tcnicas para juzgar y comprender las motivaciones econmicas, sociales y
culturales que llevan a la adopcin y operacin de determinados sistemas tcnicos, as como a la eleccin de sus componentes. El tratamiento de los
contenidos deber permitir la identificacin de la influencia de los aspectos contextuales, tanto sociales como naturales, en la creacin de las
tcnicas, y el anlisis de cmo las tcnicas constituyen la respuesta a las necesidades apremiantes de un determinado tiempo y contexto.
Tambin, se propone el anlisis de las operaciones de herramientas y mquinas en correspondencia con las funciones y los materiales sobre los que
acta, su cambio tcnico y la delegacin de funciones, as como las implicaciones en el cambio de operaciones, la organizacin de los procesos de
trabajo y la influencia en los cambios culturales.
En los contenidos del bloque se pondera el anlisis medio-fin y el anlisis sistmico de objetos y procesos tcnicos, para conocer las caractersticas
contextuales que posibilitan el cambio tcnico, sus antecedentes y consecuentes, sus mejoras, de modo que la delegacin de funciones sea
analizada en una perspectiva tcnica y social.
PROPSITOS:
1. Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para satisfacer necesidades e intereses.
2. Explicar que la influencia aspectos socioculturales que favorecen la creacin de nuevas tcnicas.
3. Proponer y llevar a cabo diferentes soluciones tcnicas segn diversos contextos (local, regional, nacional, mundial), e intervenir en el cambio
tcnico en su propio contexto.
4. Recrear la delegacin de funciones de herramientas a mquinas y de mquinas a mquinas.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Relacionan y articulan diferentes clases de tcnicas para mejorar o crear nuevos procesos tcnicos que permitan la satisfaccin de las
necesidades e intereses sociales.
Explican de manera crtica las implicaciones de la tcnica en las formas de vida y reflexionan sobre las posibilidades y limitaciones de las
tcnicas segn su contexto.
Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica, ms all de las posibilidades que les brinda su contexto.

Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.

TEMAS Y SUBTEMAS
Influencia de la sociedad en el desarrollo tcnico.
Las necesidades e intereses del ser humano y su satisfaccin a
travs de procesos y productos tcnicos.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

2. CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL

Necesidades sociales
Identificar y clasificar grupalmente por medio de recortes de revista o
fotografas las necesidades bsicas de los seres humanos (alimentacin,
Procesos y sistemas tcnicos abrigo, vivienda, esparcimiento, afecto, salud, educacin, comunicacin,
transporte, seguridad, entre otras.) Ubicar las necesidades con las tecnologas
que permiten satisfacerlas.

Los motivos econmicos, ideolgicos e intelectuales.

Los lmites y posibilidades del diseo de objetos industriales en la
satisfaccin de necesidades sociales.
Los intereses personales o de grupo de los agentes que
intervienen en la produccin de objetos.

Elaborar un cuadro sobre el tipo de interese sociales que han motivado la

creacin de objetos y procesos tcnicos tcnicas.
Realizar un cuadro por equipos para identificar y clasificar las necesidades,
bsicas y sociales. Investigar acerca de los avances tecnolgicos y socializar
la experiencia en plenaria.
Realizar una descripcin que identifique, quines son los agentes de la
produccin y cules son las motivaciones o intereses que persiguen.

Cambios tcnicos, articulacin de tcnicas y su influencia en Procesos tcnicos

los procesos productivos.
Procesos tcnicos
Los cambios en los procesos tcnicos del diseo industrial:
El cambio en los materiales
Procesos productivos
El cambio en las tcnicas de dibujo
Las consideraciones sociales
El perfeccionamiento tcnico de herramientas en los procesos
tcnicos y su impacto en la calidad de los objetos.
Las consecuencias tcnicas y la delegacin de funciones en los

Realizar el diseo de un objeto que permita la satisfaccin de necesidades

vinculadas con su entorno familiar o escolar, por ejemplo objetos para el
hogar.
Visitar una fbrica. Observar y analizar los procesos productivos
desarrollados. Identificar las acciones de los trabajadores en el proceso, las
funciones de las mquinas e instrumentos. Entrevistar a los operarios sobre
los cambios operados en los ltimos aos, en los materiales, instrumentos,
mquinas y en los procesos productivos. Redactar un informe tcnico sobre
las actividades observadas y realizar un peridico mural.
Entrevistar a un profesionista en diseo industrial y ubicar de acuerdo a su
experiencia cules son los principales cambios en esa profesin. Si es posible
grabar en cualquier formato la entrevista para presentarla a sus compaeros
de clase.

procesos productivos a travs de la utilizacin de nuevas

herramientas y mquinas.

Ilustrar a travs de dibujos, recortes de peridico o fotografas el cambio de un

objeto tcnico de uso cotidiano. Ubicar sus mejoras y modificaciones tcnicas.

La introduccin de la cadena de montaje y la cinta mvil en la

produccin de objetos tcnicos:
La especializacin y fragmentacin de los procesos
tcnicos en la produccin de objetos en la industria
moderna.

Las implicaciones de la tcnica en la cultura y la sociedad.

Realizar un video-debate para analizar y discutir por equipos, la pelcula

Tiempos Modernos, situar la relacin y diferencia de las condiciones de
trabajo en la industria moderna: la fragmentacin de procesos, la
especializacin y la aplicacin de mejora tcnicas como la cadena de montaje
y cinta mvil.

Tcnica

Los procesos artesanales en la produccin de objetos y su Sociedad

reemplazo por los de carcter industrial.
Cultura
Los cambios en la concepcin del mundo y en los modos de vida
Formas de vida
como consecuencia del cambio tcnico.
Los productos de diseo industrial y su influencia en las
preferencias de los grupos sociales, la forma aspecto color.

Realizar ejercicios de proyeccin: cuadrantes, ortogonal didrica, ortogonal

tridrica y axonomtrica.
Realizar un anlisis comparativo para valorar las ventajas y desventajas entre
el conocimiento artesanal y el conocimiento tecnolgico. Destacar la
importancia y significado de cada uno de ellos en la actualidad.
Realizar un anlisis de producto y discutir grupalmente las influencias de los
grupos sociales en su diseo y uso. Se sugiere explorar sobre los diferentes
diseos de telfonos celulares y las preferencias de las personas segn los
diferentes criterios del diseo industrial.
Realizar un cuadro comparativo sobre la utilidad de los instrumentos de dibujo
por computacin plotter, ordenador -y los empleados tradicionalmente (regla
T, escuadras, comps, etc.). Cules se prefiere y por qu. Realizar un ensayo
sobre las conclusiones obtenidas.

La adopcin progresiva y sistemtica de novedosos instrumentos

proyectuales de diseo en la produccin de objetos.

Realizar un anlisis morfolgico y representar grficamente las diferencias y

similitudes de objetos artesanales e industriales (acabados, forma, funcin,
simetras, coloracin) e identificar los procesos productivos correspondientes.

Los lmites y posibilidades de los sistemas tcnicos para el

desarrollo social.

Sistemas tcnicos

Evaluar las implicaciones culturales de la produccin industrial en la

organizacin del trabajo.
Realizar una investigacin documental sobre los lmites y posibilidades del
diseo industrial segn el contexto social y natural e ilustrar por medio de

Formas de vida
Los aspectos contextuales como posibilidades o limitantes del
Desarrollo social
cambio en los sistemas tcnicos:
La cultura
Calidad de vida
El ambiente natural

fotografas, dibujos o esquemas.

El concepto de calidad y su relacin con el diseo industrial.

Proponer una lluvia de ideas sobre el concepto de calidad de vida y su

relacin con la produccin de objetos del diseo industrial, con base en las
siguientes preguntas ordenadoras: Son necesarios los objetos para la
sobrevivencia?, incrementan o disminuyen la calidad de vida?, hasta qu
punto la condiciona? y cmo se utilizan los objetos?

El diseo industrial y su aceptacin social segn los criterios de:

Funcionalidad
Eficiencia
Esttica y
Costo.
La sociedad tecnolgica actual y del futuro, visiones de la Tcnica
sociedad tecnolgica.
Sociedad
Visin histrica del cambio tcnico y las posibilidades de cambio
Tecno-utopas
en el futuro cercano (prospectiva de la sociedad tecnolgica).
El diseo industrial y el uso de nuevos materiales: adelantos Tcnica-ficcin
actuales y futuros.
La creacin de objetos inteligentes y su repercusin en las formas
de vida.
El desarrollo tecnolgico y la formulacin de diversas visiones
futuristas de la sociedad: su expresin material en los objetos:
La ciberntica.
La robtica.
El cambio tcnico en la resolucin de problemas y el trabajo Cambio tcnico

Identificar hasta qu punto la disponibilidad de insumos (recursos naturales,

materia prima, fuentes de energa) condiciona el cambio en los sistemas
tcnicos.

Valorar grupalmente las repercusiones de los objetos tcnicos producto del

diseo industrial en el desarrollo social.
Elaborar de manera escrita o grfica un cuento de tcnica-ficcin que
considere los siguientes elementos: innovacin, funcionalidad, esttica
futurista, materiales biodegradables.
Hacer una tabla comparativa de los materiales utilizados en la produccin de
objetos. Investigar: qu materiales se utilizan en qu objeto; cul es la
posibilidad de cambiar el material segn el objeto, cules son los nuevos
materiales empleados, cul es su vida til. Se sugiere indagar sobre el
automvil, la computadora, los envases de cartn, entre otros.
Visitar un edificio inteligente. Indagar cmo funcionan los objetos inteligentes y
cules son los dispositivos que se emplean. Reproducir mediante una
maqueta a escala uno de estos dispositivos.
Realizar una reflexin crtica sobre las posibilidades y alcances reales de las
distintas visiones futuristas de la realidad. Ubicar los comentarios en distintos
contextos nacionales.
Explorar situaciones problemticas cotidianas susceptibles de tener una

por proyectos en los procesos productivos.

Necesidades e intereses
La capacidad transformadora de la tecnologa en la produccin y sociales
la resolucin de problemas.
Resolucin de problemas
Los antecedentes y consecuentes del cambio tcnico:
El cambio tcnico en la vida cotidiana, en la escuela y en Proyectos tcnico
los procesos productivos.
Los cambios tcnicos que mejoran la prctica del diseo Procesos productivos
industrial.
El empleo de la computacin e informtica en los procesos
productivo y de diseo:
El diseo asistido por computadora: CAD
La produccin asistida por computadora: CAM
La ingeniera asistida por computadora: CAE
El control numrico en la produccin de objetos:
CNC.

alternativa tecnolgica, por ejemplo en la adaptacin y transformacin de

objetos relacionados con el diseo industrial, con base en las necesidades del
entorno.
Realizar un anlisis sistmico de un objeto para conocer el cambio tcnico
que ha experimentado.
Elaborar grficamente a travs de una lnea del tiempo la reconstruccin del
surgimiento, el cambio tcnico de una herramienta, mquina o producto
relacionado con el diseo industrial.
Visitar a un departamento de diseo de una tienda, empresa, maquiladora
despacho o centro productivo donde se emplee la computacin u otro mtodo
en el diseo y/o la manufactura de objetos, identificar su utilidad en la
resolucin de problemas, utilizando el mtodo de proyectos.

BLOQUE III
LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA
En este bloque se aborda el tema del cambio tcnico, con el propsito de reflexionar en torno al desarrollo tcnico y sus implicaciones no deseadas
en los ecosistemas y en la calidad de vida de las personas. Se intenta contribuir a cambiar las tendencias de deterioro ambiental, como la pobreza, la
prdida de biodiversidad, contaminacin, cambio climtico, entre otros, que repercuten en la calidad de vida.
Los contenidos del bloque hacen nfasis en la previsin de los impactos que daan a los ecosistemas. Las actividades permitirn el anlisis desde
una perspectiva sistmica para identificar los posibles efectos no deseados en cada una de las fases del proceso tcnico, as como los
correspondientes niveles de alteracin; por ejemplo: modificaciones al ambiente por la extraccin de materias primas o insumos para los procesos
tcnicos, modificaciones por la generacin de desechos o residuos en los procesos de transformacin e impactos por el uso de productos tcnicos
valorados de acuerdo a ciertos criterios de eficiencia, calidad o duracin, entre otros.
El principio precautorio se seala como el criterio formativo esencial en los procesos de diseo tcnico, en la extraccin de materiales, generacin y
uso de energa, la elaboracin de productos, entre otros. Con esta orientacin se pretende promover el uso eficiente de materiales, la generacin y
uso de energa no contaminante, la elaboracin de productos de bajo impacto, el re-uso y el reciclado de materiales, entre las acciones ms
relevantes.

PROPSITOS:
1. Reconocer y valorar los impactos ambientales causados por los procesos tcnicos.
2. Tomar decisiones responsables e intervenir en la prevencin de problemas ambientales generados por los procesos tcnicos.
3. Proponer mejoras en los sistemas tcnicos con la intencin de prevenir riesgos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocen las posibles modificaciones del entorno en cada una de las fases de los procesos tcnicos.
Aplican el principio precautorio en sus intervenciones tcnicas para prever posibles modificaciones no deseadas.
Recaban, sistematizan y analizan informacin, sobre el efecto por el uso de materiales y productos tcnicos para la intervencin responsable.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

3. INFLUENCIA TCNICA EN LA NATURALEZA

Implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza Recursos naturales
Analizar las implicaciones ambientales y en la salud de las personas de los
debido a la operacin de sistemas tcnicos.
procesos tecnolgicos, a partir de las siguientes preguntas Cules son los
Residuo
principales problemas ambientales en el lugar en donde vivo?, Cules son

El impacto ambiental generado en cada una de las fases de los

Impacto ambiental
procesos tcnicos del diseo industrial.
Los resultados de la transformacin del ambiente causada por la Contaminacin
contaminacin producida por procesos y objetos tcnicos.
Sistema tcnico
La quema de combustibles fsiles y su impacto en el cambio
climtico.

El papel de la tcnica en la conservacin y cuidado de la Principio Precautorio

naturaleza.
Tcnica
La interaccin del ser humano con el sistema natural y social.
Preservacin
El diseo industrial para la conservacin y cuidado de la
Conservacin
naturaleza a travs de nuevas tcnicas y prcticas:
El diseo para el aprovechamiento de fuentes no
Impacto ambiental
contaminantes de energa .
El empleo de materiales de mayor duracin y reciclables.
El diseo industrial de objetos elaborados con materiales
biodegradables y reciclables.
La tcnica y la sociedad del riesgo, su impacto en la salud y Sociedad del riesgo
la seguridad de las personas.
Riesgo
Nociones sobre la sociedad del riesgo: los impactos ambientales
Situaciones imprevistas
probables y los posibles costos sociales.
Salud y seguridad
La tcnica en la salud y seguridad de las personas:
Previsin de riesgos y seguridad en el aula- taller de
diseo industrial.

sus causas? cmo podemos minimizarlos?, cules son los impactos

ambientales generados por las tecnologas de la manufactura? Presentacin
oral de los resultados obtenidos y posibles alternativas de solucin.
Ilustrar el impacto sobre el ambiente natural y social de los procesos del
diseo industrial particularmente (por la generacin y acumulacin de
desechos, uso de materiales no biodegradables, utilizacin de la energa,
entre otros. Elaborar un peridico mural al respecto.
Elaborar un mapa conceptual de las relaciones entre los procesos tcnicos y
su impacto en la naturaleza.
Reconocer, analizar y valorar los diferentes papeles que como sujetos
jugamos en la participacin y responsabilidad del cuidado de la naturaleza
para disminuir los impactos negativos sobre ella.
Elaborar por equipos un producto industrial con base en materiales naturales
o reciclados. Optimizar la funcin y la apariencia del producto a desarrollar
para el beneficio de los usuarios.
Construir un modelo alternativo para el empaque de un producto. Evaluar
grupalmente su efectividad, durabilidad y costo.

Documentar los principales riesgos a los cuales se est expuesto en el aulataller de clase. Proponer en equipo las medidas de seguridad bsicas a
seguir, por medio de un manual de procedimientos con las condiciones
necesarias para el respeto del orden, seguridad, salud- higiene de los
alumnos en el aula-taller.
Disear un objeto tcnico a travs de un boceto, considerar criterios visuales,
tctiles, de seguridad y conveniencia, orientados al usuario.

Las tcnicas empleadas en la elaboracin de productos

industriales: riesgos y previsiones.

El principio precautorio en la resolucin de problemas y el Principio precautorio

trabajo por proyectos de los procesos productivos.
Resolucin de problemas
La sociedad del riesgo y el principio precautorio.
Proyecto tcnico
La concientizacin sobre el principio precautorio en los procesos
productivos del diseo industrial como alternativas tcnicas para Problema ambiental
evitar daos sociales, ambientales y a la salud:
Procesos productivos
En el proceso de diseo.
En los objetos diseados.
En el uso y operacin de mquinas y herramientas.
En la optimizacin de desechos y residuos.
En el uso de la energa no contaminante.
El trabajo por proyectos en diseo industrial.

Realizar la construccin de un prototipo de una escalera, partiendo del

supuesto de que ser utilizada en un jardn de nios. Las dimensiones las
propondr el profesor, sugiriendo realizar la representacin grfica en papel
milimtrico, tomando en cuenta la inclinacin, el ngulo, la extensin del paso
de los nios, la utilizacin de descansos, longitud de su pie, tipos de escaleras
(rectas, en U o en L, de caracol o las que se consideren pertinentes) e incluso
valorar los tipos de materiales a utilizar, el diseo deber ser seguro y
adecuado para sus usuarios.
Evaluar un producto empleado en el diseo industrial para ubicar los riesgos
en su elaboracin o en su uso.
Enfatizar la invencin, la creatividad y el trabajo manual en los alumnos para
el desarrollo del proyecto de diseo industrial.
Disear soluciones creativas e innovadoras a productos del diseo utilizados
en la vida cotidiana, a travs de tcnicas de representacin bidimensionales,
desarrollos geomtricos o fotografas.
Evaluar crticamente el principio precautorio en el mbito del diseo de
productos industriales.
Realizar un debate grupal sobre el uso de tecnologas que tienen un impacto
negativo en la salud de las personas, por su diseo o por el tipo de materiales
empleados. Por ejemplo el uso pinturas con plomo o embalajes no
biodegradables. Proponer posibles soluciones tecnolgicas que favorezcan el
cambio tcnico.

BLOQUE IV
TCNICA Y GESTIN
Este bloque brinda una panormica para contextualizar el empleo de diversas tcnicas en correspondencia con las necesidades e intereses sociales;
representa una oportunidad para vincular el trabajo escolar con la comunidad. Se propone el reconocimiento de las caractersticas diagnsticas de la
comunidad, la identificacin de problemas ligados a las necesidades y plantear alternativas que permitan mejorar los procesos tcnicos de acuerdo al
contexto. Asimismo, reconocer las capacidades de los individuos para el desarrollo de la comunidad y a la naturaleza como fuente de insumos, e
identificar las limitaciones que proporciona el entorno, mismas y que dan la pauta para la obtencin de materiales, energa e informacin necesarios.
Tambin se aborda el estudio de las formas de organizacin del proceso tcnico, la definicin de las acciones, su secuencia y ubicacin en el tiempo,
y la necesidad de acciones paralelas; as como, la definicin de los requerimientos de materiales, energa, herramientas y mquinas, condiciones de
las instalaciones, y las medidas de seguridad e higiene.
PROPSITOS:
1. Utilizar los principios y procedimientos bsicos de la gestin tcnica.
2. Considerar los elementos del contexto (social, cultural, natural) para la toma de decisiones en la resolucin de los problemas tcnicos.
3. Realizar presupuestos para la realizacin de proyectos tcnicos.

4. Elaborar y ejecutar planes de organizacin para realizar procesos tcnicos tomando en cuenta el contexto en que se realizan.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Planifican las acciones tcnicas conforme las necesidades y oportunidades indicadas en el diagnstico.
Usan diferentes tcnicas de planeacin en la organizacin de los procesos tcnicos.
Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones, y prevn situaciones de riesgo en la operacin
de los procesos tcnicos y el uso de sus productos.

TEMAS Y SUBTEMAS
La planeacin en los sistemas tcnicos.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

4. GESTIN Y TCNICA
Diagnstico de necesidades
Trabajar por equipos para la elaboracin de cuestionarios y guiones de
sociales
observacin para el diagnstico social y ambiental: con que contamos? qu

El diagnstico de necesidades en la comunidad:

Necesidades de diseo y sus funciones sociales.

Organizacin tcnica

nos hace falta? . elaborar cuestionario para detectar necesidades a satisfacer

en la comunidad y el papel del diseo industrial.

El diseo industrial para la creacin de sistemas de Contexto ambiental

comunicacin, la planificacin del espacio interior y dispositivos
Calidad de vida
de publicidad para satisfacer las necesidades sociales.

Planificar el trabajo de campo para la aplicacin de cuestionarios a miembros

de la comunidad y observacin participante de los procesos sociales
desarrollados en la comunidad.

Las posibilidades productivas en la comunidad:

Las herramientas y mquinas empleadas.
Los insumos: materiales y energa.
La gestin y organizacin de procesos tcnicos.

Elaborar un dispositivo para la publicidad de un producto, con base en las

necesidades de la comunidad.
Gestin tcnica

La gestin de proyectos en el diseo industrial: organizacin y Organizacin del proceso

tcnico
administracin de los procesos tcnicos.
La ejecucin y control del proceso tcnico.

Administracin del proceso

tcnico

Evaluacin de proyectos

Elaborar grficamente la planificacin de las tareas de un proceso tcnico

para el diseo de un producto utilizado en la vida cotidiana: organizar tareas,
administrar recursos y realizar un cronograma de las acciones estratgicas e
instrumentales a desarrollar. Investigar los costos de los materiales. Presentar
los resultados en un informe tcnico.
Realizar una mesa de debate sobre el consumo responsable y uso inteligente
de la tcnica en los procesos de diseo.

Ejecucin
Control
La normatividad y la seguridad e higiene en los procesos Normatividad
tcnicos.
Seguridad y procesos
tcnicos
Los procesos tcnicos:
Normatividad ambiental y de diseo.
Seguridad e higiene en el aulataller de diseo industrial. Higiene y procesos tcnicos
Las Normas Oficiales Mexicanas en la industria: directrices
reguladoras, procedimientos de calidad y control para mejorar la
fabricacin y los productos.

Disear por medio de un boceto un producto industrial con base en criterios

estructurales, forma, funcin, presupuesto y modas-estilos. Presentar en
plenaria.
Disear programas de accin para el aula-taller, que enfaticen la
normatividad, la seguridad e higiene en los procesos desplegados en la
especialidad, mediante medios de representacin y de comunicacin como:
bocetos, croquis, dibujos, maquetas, grficos, entre otros.
Promover la cultura de la prevencin para reducir la incidencia de accidentes
en el aula-taller de dselo industrial. Elaborar un reglamento para el aula taller
y reflexionar sobre su importancia y utilidad.
Investigar en internet los lineamientos generales de los reglamentos
nacionales para el diseo y produccin de objetos tcnicos de diverso tipo.

Normas para el cuidado del ambiente y la salud

La planeacin y la gestin en la resolucin de problemas Planeacin
tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos
Gestin
productivos.
Los procesos de planeacin y gestin para la resolucin de Resolucin de problemas
problemas de diseo para reducir los impactos al ambiente.
Proyecto tcnico
El desarrollo de la comunidad con base en proyectos de diseo
Procesos productivos
industrial.
El trabajo por proyectos en los procesos productivos del diseo
industrial.

Discutir por equipos y realizar un listado de los principales puntos a

considerar.
Planificar tareas con base en:
Mercadotecnia y satisfaccin de necesidades.
Planificacin y uso de recursos.
Estrategias de distribucin de productos.
Distribucin y puntos de venta.
Anlisis de informacin obtenida de diversos medios de comunicacin,
seleccionar aquella que es relevante para situar el impacto de la
mercadotecnia y la publicidad en los referentes que los sujetos construyen
sobre los productos industriales.
Desarrollar las fases del proyecto de diseo industrial referentes a la gestin.

BLOQUE V
ACERCAMIENTO A LOS PROCESOS PRODUCTIVOS: PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
En este bloque se aborda el tema del diseo y su integracin con la planeacin y la gestin para la ejecucin de los proyectos tcnicos. Se pretende
el anlisis de los elementos contextuales que contribuyen a la definicin del proyecto y sus cualidades sobresalientes. Asimismo, la identificacin de
las mejoras susceptibles tanto de funcionalidad como de esttica y ergonoma de un proceso o producto tcnico, a partir de problemas dbilmente
estructurados y donde es posible proponer diversas alternativas de solucin.
En el desarrollo del proyecto se hace nfasis en los procesos productivos industriales, cuya caracterstica fundamental es la organizacin tcnica del
trabajo. Estas acciones se pueden realizar de manera secuencial o paralela segn las fases del proceso y los fines que se buscan.
Es necesario tomar en cuenta que para el desarrollo de las actividades de este bloque el anlisis de los procesos industriales pude limitarse por la
falta de infraestructura en los planteles escolares, por lo que es necesario promover el uso de la modelacin, la simulacin y la creacin de prototipos
como alternativas para el trabajo en el aula-taller, as como proponer visitas a industrias para orientar su anlisis comparativo cuando sea pertinente.
En este bloque se trabaja el tema del diseo con mayor profundidad y como fase del desarrollo de los proyectos con la idea de conocer sus
caractersticas y promover las habilidades relacionadas.
El proyecto y sus diferentes fases constituyen los contenidos del bloque con la especificidad de la situacin en la cual se intervendr o cambiar;
debern ponerse de manifiesto los conocimientos tcnicos y la resignificacin de los conocimientos cientficos requeridos, segn el campo
tecnolgico y el proceso o producto a elaborar.
PROPSITOS:
1. Conocer las caractersticas del diseo tcnico desde una perspectiva sistmica para desarrollar el proyecto.
2. Considerar las necesidades e intereses del contexto local y plantear alternativas de solucin.
3. Realizar un proceso tcnico cercano a su vida cotidiana, con la intencin de mejorarlo, tomando en cuenta los riesgos o implicaciones en la
sociedad y la naturaleza.

4. Modelar y simular el proyecto seleccionado para evaluar su funcin e implicaciones sociales, culturales y naturales, y dar a conocer el resultado.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifican y comprenden las caractersticas de un proyecto de diseo.
Reconocen y ponen en prctica habilidades para el diseo como parte del desarrollo de proyectos.
Proponen y ejecutan acciones de diseo en la ejecucin de los proyectos.

TEMAS Y SUBTEMAS

Procesos productivos industriales.

Introduccin al desarrollo de proyectos:
Los proyectos de produccin industrial.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

5. PROYECTO PRODUCTIVO INDUSTRIAL

5.1 EL DISEO EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS
Disear el proyecto.
Sistema mquina-producto
Procesos productivos
industriales
Planeacin
Gestin

El diseo en el desarrollo de los proyectos.

Proyecto
Diseo
Resolucin de problemas
Alternativas de solucin
Representacin grfica
Procesos productivos

Analizar el papel del diseo en la resolucin de problemas a travs de

proyectos.

El diseo y el cambio tcnico

Diseo tcnico
Cambio tcnico
Toma de decisiones

Elaborar una tabla que describa y ejemplifique los criterios de diseo.

Criterios de diseo:
Necesidades e intereses
Funcin tcnica
Esttica
Ergonoma
Aceptacin cultural

Proponer un debate grupal para definir cada uno de los criterios del diseo en
un contexto social y ambiental definido.

5.2 EL PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Acercamiento a los procesos productivos: fases del proyecto Proyecto

de produccin industrial.
Fases del proyecto
Modelacin, simulacin y
prototipo

Elaborar el proyecto de diseo industrial, considerando los siguientes

elementos, los cuales pueden ser modificados por el profesor de acuerdo a
su pertinencia y experiencia en el aula- taller:

Antecedentes: necesidades e intereses individuales, comunitarios y

sociales para el diseo del proyecto.
Identificacin y delimitacin del campo problemtico.
(Fundamentacin)
Recoleccin, bsqueda y anlisis de la informacin.
Construccin y explicacin del objeto.
Bsqueda, seleccin de alternativas y planificacin de tareas.
Planeacin: diseo tcnico del proyecto del nfasis de campo.
Ejecucin de la alternativa seleccionada: elaboracin de modelos y
prototipos.
Evaluacin cualitativa de los procesos y resultados.
Elaboracin del informe y comunicacin en un lenguaje tcnico de los
resultados.