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Luminancia
Luminancia
LA PAZ-BOLIVIA
INDICE
1.MINIMEDIOS, MEDIOS ESPORADICOS O INTERMITENTES
1.1 IDENTIFICACION
1.2 TAXONOMIA DE LOS MEDIOS
a) La seleccin.
b) La utilizacin
1.3. TIPOLOGIA DE LOS MEDIOS
1.3.1 Por su alcance
1.3.2 Por el lenguaje predominante que utilizan segn J. Cloutier
1.3.3 Por su objetivo segn la clasificacin de A. Pascuali
1.3.4 Por su contenido y funciones en medios
1.3.5 Por su uso
1.3.6 Por su realizacin, edicin y circulacin
2. INVENTARIO PARCIAL DE LOS MEDIOS
2.1 DEFINICIONES DE ALGUNOS INSTRUMENTOS y TECNICAS
3. LOS LENGUAJES DE BASE
3.1 LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL
3.1.1. Relacin entre signos verbales y no verbales
4. DEFINICION DE MEDIOS ESPORADICOS AUDITIVOS
4.1 LA PRESENCIA AUDITIVA
4.2 MEDIOS ESPORADICOS (MINIMEDIOS) AUDITIVOS
Cassette
Megafona o perifona
Telfono
4.3 TECNICAS AUDITIVAS
Consultorio
5. MEDIOS ESPORADICOS VISUALES
5.1 MEDIOS VISUALES
Diapositiva
5.2 GENEROS VISUALES
Caricatura
5.3 TECNICAS VISUALES
Holograma
Demostraciones
Maquetas y modelos
Realidad virtual
5.4 DISCIPLINAS VISUALES
Pantomima
Sealtica o sealizacin
Danza
Fotografa
6. MEDIOS ESPORADICOS ESCRITOS
Los grafiti
Hojas volantes
Las maripositas
Lminas y mapas
El papelgrafo
Peridico mural
La pizarra
El pizarrn magntico o imangrafo
Postal
El rotafolio
Sonoviso
Vallas
7.3 TECNICAS ESCRITO VISUALES
Pgina Web
Retroproyeccin
Reprografa
Transparencia o filmina
7.4 GENEROS ESCRITO - VISUALES
Historieta
Dibujos animados
Fotonovela
Revista
7.5 DISCIPLINAS ESCRITO VISUALES
Infografa
8. MEDIOS ESPORADICOS AUDIO-VISUAL Y AUDIOVISUAL
8.1 MEDIOS AUDIO - VISUALES
Tteres
Video
9. MEDIOS ESPORADICOS AUDIO-ESCRITO -VISUAL
9.1 TECNICAS AUDIO ESCRITO - VISUALES
Mecenato
Las fundaciones
Puertas abierta u "Open House
Las campaas
Las visitas
Las giras
Ferias y exposiciones
Kermesse
Lobby
9.2 DISCIPLINAS AUDIO ESCRITO - VISUALES
CEREMONIAL Y PROTOCOLO
FUENTES BILIOGRAFICAS
ANEXOS
INDICE ALFABETICO DE MEDIOS, INSTRUMENTOS Y TECNICAS
Acogida (folleto)
Afiche (v.cartel)
Afiche (v.cartel)
Agenda
Almanaque
Bandern
Blocograma
Blocket
Boletn
Broadside
Brochure
Calcomanas
Calendario
Campaas
Caricatura
Comunicado
Consultorio
Carpeta (Folder)
Correspondencia oficial
Carta
Carta Informativa Confidencial
Cartel
Cartilla
Cassette
Catlogo
Ceremonial (Protocolo)
Clipping
Danza
Demostraciones
Diaporama
Diapositiva
Dibujos animados
Exposiciones
Fascculo
Ferias
Filmina
Folder
Folletos
Fotografa
Fotonovela
Franelgrafo
Fotonovela
Fundaciones
Gallardete
Graffitti
Guas
Giras
` Historieta
Hojas Volantes
Holograma
Imangrafo
Infografa
Kermesse
Lminas
Libro
Lobby
Manta
Manual
Manual de Funciones
Mapas
Maquetas
Maripositas
Mecenato o Mecenazgo
Megafona
Memoria Anual
Modelos
Mural Informativo
Open House (P.Abiertas)
Panfleto
Pantomima
Papelgrafo
Pasacalle
Pasqun
Pegotines
Perifona
Peridico de la Empresa
Peridico Mural
Pizarra
Pizarra magntica
Pster
Postal
Prospecto
Protocolo
Puertas Abiertas (Open House)
Retroproyeccin
Revista
Rotafolio
Separata
Solicitada
Sonoviso
Stikers
Suplemento
Telfono
Texto Escolar
Tteres
Transparencia
Vallas
Vdeo
Virtual Realidad
Visitas
PRESENTACION
Hay a disposicin del hombre una serie de medios dados por el mismo desde los
albores de la civilizacin , pues antes de la invencin de la imprenta, el hombre ya
saba escribir, dibujar y pintar, con la imprenta, lo que ha hecho es vencer el espacio y
el tiempo.
Ese hombre que no se diferencia mucho del actual, ha sabido utilizar para su
intercomunicacin las inmensas posibilidades que le daban su vista y su odo y con
llos ha construido los lenguajes ms utilitarios para su dominio a la naturaleza y el
intercambio con su entorno y sus semejantes, el medio, era el mismo hombre, era
soporte, era canal y en algunas regiones del mundo, actualmente sigue manteniendo
sa su forma y manera de ser comunicante.
El hombre comienza por sus necesidades y aquellas impuestas a ampliar sus
facultades comunicativas y tratando de vencer al espacio, crea varios medios que se
expresan con sus propios lenguajes, ah estn la msica, la danza y actualmente con el
apoyo de la electrnica los medios se constituyen en parte fundamental de su
existencia, como la radio, la televisin, el satlite, es decir lo suficiente para
cuestionarse acerca del futuro de estos medios explotados por unos e ignorados por
otros.
Mientras estamos gateando en el vasto campo de la electrnica y la tecnologa, esas
nuevas formas, nuevos medios y nuevas tcnicas se estn apoderando de nuestras
relaciones, tal es el caso del sorprendente uso de los telfonos celulares que ha
superado cualquier expectativa y su futuro inmediato es insospechable para el cambio
de hbitos y actitudes.
Sin embargo, pese a la fascinacin de la electrnica y los medios basados en ella, los
antiguos medios, como el libro, el peridico, la revista, el folleto, el manual, etc.,no
pierden ni su inters menos su importancia por el rol ejercitado en una economa tan
desigual, situacin que hace renacer a los medios que estuvieron en desuso y
arrinconados, como el catlogo, hoy tan actualizado, constituyndose en el verdadero
instrumento para las compras a distancia e introducido en los nuevos sistemas de
informacin computarizada.
Es de igual modo sorprendente, especialmente en nuestro entorno, retomar el uso de
los pasacalles y mantas, para anunciar todo tipo de actos culturales, sociales, venta de
productos y servicios, casi sustitutivo al anuncio televisivo, al que por sus precios
altsimos, solo las grandes firmas acuden. El cambio y uso de estos medios tan
"republicanos" esta incluso llegando a saturar y empobreciendo su real dimensin.
La capacidad, la calidad, la iniciativa, lo creativo y el alcance que se est observando
en estos medios y otros, como los trpticos, por ejemplo, puede fcilmente enfrentarse
con dignidad al avance tecnolgico, permitiendo el uso de recursos ms modestos que
permitirn reconquistar la dignidad del ser humano y afianzar su identidad antes de
cosificarse.
Muchos de esos medios han sido menospreciados y disminuida su esencia y
como por ejemplo, al elaborar un lbum fotogrfico del viaje familiar de vacaciones, o el
vdeo personal de la participacin de los hijos en festivales, etc., mientras que los Mass
Media, pretenden alcanzar pblicos vastos, heterogneos y con diferentes propsitos,
sin importar en definitiva, la reaccin de los pblicos receptores. Ambos medios son
destinados ms para la informacin y difusin que para la comunicacin, ya que esta
ltima para ser tal, debe provocar necesariamente interaccin.
Los medios masivos o "mass media", no comunicacin masiva, son a nivel de
produccin, obras colectivas que requieren la participacin de varios actores, tales
como los autores, editores, tipgrafos, impresores, realizadores, etc.,segn el caso, es
decir partcipes de la llamada "industria cultural". Los "self media" en cambio, no
requieren sino el deseo y la participacin simple de su propio autor que realiza todas
las funciones, pues su obra es nica y reservada, estos medios en tanto rebasen lo
privado e incursionen en el mbito social sern de nuestra competencia pero si su uso
es estrictamente personal, no alcanza a nuestros propsitos aunque no podemos dejar
de referirnos cuando hablamos de comunicacin interpersonal.
Los medios siendo personales muchas veces se constituyen en productos masivos de
consumo y pueden ser utilizados por las redes de difusin masiva, como es el caso del
Diario de Ana Franck, que siendo un medio estrictamente personal y hasta ntimo (self
media) pas a constituirse en un "best seller" o mass media.
Hay, segn el Diccionario de la Comunicacin, una tendencia entre los investigadores,
a renunciar la asociacin de los trminos MASS MEDIA, por cuanto se trata de
reconocer con este trmino a los instrumentos de la comunicacin en general sin
especificarlos; los Media o Medios, repetimos, significa el conjunto de soportes de la
misma naturaleza, o todo vehculo de identidad estable, capaz de transportar un
mensaje desde un pblico determinado hasta otro.
Se confunde tambin y generalmente, lenguaje, con los media, como es el caso del
lenguaje audiovisual con el cine y la televisin nicamente, sin embargo jams se han
confundido las escrituras fonticas con el libro. Existe asimismo un leguaje audio,
independiente de la radio, pero habitualmente se reconoce que slo la radio "sabe
hablar" ese lenguaje.
En efecto, la tecnologa nos ha dado sistemas de amplificacin modernos antes de
darnos medios simples o grafas para realizar nuestros trabajos individuales, es algo
as como si primero se hubiese inventado la imprenta y simultneamente el alfabeto,
sabiendo que el hombre ha aprendido hace muchos miles de aos a escribir antes de
difundir y ampliar sus pensamientos por medio de la imprenta. Por otra parte estamos
en condiciones de aseverar que para el uso de otros medios que no sean impresos,
estamos todava en los balbuceos y acaso "analfabetismo" frente al amplio desarrollo
actual, pues no sabemos "leer" un anuncio publicitario, tampoco una telenovela.
Los lenguajes considerados como sistemas de signos son independientes a los medios o
soportes, pero stos son necesarios para darles existencia, as, el papel, el lpiz son
instrumentos para la escritura; el aparato fotogrfico, la pelcula y el cuarto oscuro para la
fotografa; el equipo transmisor, la antena y el equipo radioreceptor para la radio y gracias
a ellos se transporta el lenguaje escrito, visual y auditivo respectivamente.
medio o gnero, tal es el caso de la REVISTA que siendo gnero, es un medio muy
corriente. La FOTOGRAFIA que siendo ya una disciplina, es un excelente medio en
determinadas circunstancias.
Otros MEDIOS son concebidos como masivos, es decir para alcance mayor, aunque
su USO es individual, ah estn los PERIODICOS y los FOLLETOS en general y como
uno especfico el PROSPECTO.
El uso de los medios supone dos aspectos importantes: La seleccin y la utilizacin
eficiente.
A) La seleccin.-En esta fase los medios estn sometidos al criterio racional respecto
a los objetivos que se persigue, relacionados con las experiencias que se van a
proporcionar y la justificacin por los costos.
Es necesario tomar en cuenta las ventajas y desventajas de cada medio, sabiendo que
hay medios TERMINADOS, es decir que producidos en masa, su material es de mejor
acabado y supuestamente mejor tratado. La desventaja est en que sus contenidos, su
forma, su estructura responden a criterios muy mercantiles, no cubren necesidades
sociales. Para seleccionar medios deberamos respondernos al cuestionario siguiente:
A nivel de objetivos.-Cules son los objetivos de informacin para utilizar tal o cual
medio?
Servir para proporcionar conocimientos e informacin til? (dominio cognoscitivo)
Servir para ayudar en la formacin de actitudes y aprecio? (dominio afectivo)
Servir para el desarrollo de destrezas y ejecucin?(dominio psicomotor). A que otros
propsitos alcanza?
A nivel de contenido.- Contiene informacin y es capaz de alcanzar los objetivos
propuestos. Es reciente y preciso el material que se ofrece? Se acomoda a los niveles
de comprensin de quienes recibirn los mensajes?
A nivel de experiencias previas.- La informacin est avalada por experimentos
previos de parte de los productores en forma de ensayos o revisiones antes de ponerlo
en prctica?
Los conductores estn capacitados para difundir la informacin?
A nivel de costo.- El valor y contenido est en relacin al costo?.Vale el artculo o
medio tanto como el producto?.Habr otros medios mejores, parecidos o menos
complicados?
A nivel de condiciones fsicas y uso.-Funcionar adecuadamente el medio en las
circunstancias en que se lo usar? Soportar su consistencia fsica el manipuleo
constante que su utilizacin demanda?
B).La utilizacin.- El cmo utilizarlos se refiere a todos los medios en general sin
tomar en cuenta su procedencia, Se refiere a la planificacin, como en cualquier
actividad humana. No se puede improvisar, porque ello conduce a anular las bondades
y cualidades del mejor medio por excelente que sea,(sobre el particular tenemos
editado un manual referido a la seleccin y evaluacin de medios en general) conviene
por tanto, tomar en cuenta como base, los siguientes aspectos:
a) Preparar al usuario, mostrndole el valor y consistencia del medio; lo que significa,
fsicamente, demostrar sus posibilidades, sus alcances y su uso prctico. Tambin
significa ensear a "leer" el medio, del que muchos somos todava como ya lo dijimos
analfabetos.
b)Preparar el ambiente.- Por muy conocido que sea el medio, es necesario demostrar
como funciona. Por ejemplo mostrar el funcionamiento de un rotafolio, un video, una
pelcula, un catlogo, etc.
Se debe aclarar los motivos por los que se esta usando el medio, y describirlo.
Tampoco se debe pasar por alto el problema del ambiente, es decir preparar el mbito
en que funcionar el medio, as por ejemplo, si se va a proyectar algo, obviamente el
aula o local estar oscuro, aunque hay la costumbre de apagar la sala para proyectar
un vdeo o ver televisin, esta situacin es contrara a la recomendacin tcnica para
preservar la vista, pues la TV est hecha para ver con luz, ya que la luz viene de frente
a los ojos mientras que en el cine la proyeccin viene detrs de la nuca y es necesario
oscurecer el ambiente. Con otros medios, por ejemplo, con las hojas del rotafolio, hay
que garantizar que se deslicen cmodamente y no tenga dificultades el que lo usa. Que
los laminarios estn bien fijados y no agarrados a ltimo momento por auxiliares, etc.
etc.
c) Preparacin del instructor.- Quien utilice el medio debe esforzarse por conocer en
detalle el medio, su funcionamiento, sus dificultades, sus proyecciones y que sepa
usarlo eficientemente. Por ej. En un rotafolio, las frases deben ser cortas y sirven de
ayuda a la disertacin del instructor,
teniendo las ideas claves y que no sea la transcripcin literal para ser leda. Las fojas
deben considerar sta misma situacin y debe preverse el uso de las laminas as como
las del retroproyector.
1.3 TIPOLOGIA DE MEDIOS
Para tratar de responder a una seleccin de medios existen varias propuestas como
las siguientes:
1.3.l POR SU ALCANCE, en Medios:
1.3.1.1.
Individuales
MEDIOS ESPORADICOS a los que se los conoce como
MINIMEDIO o de MENOR ALCANCE
1.3.1.2
Grupales
1.3.1.3
Masivos
LOS
SON:
Grupal-Masiva-Espordica
Visual-Escrita-Escrita Visual.De divulgacin - Diseminacin.Educativa-Poltica.-Social.
Individual-ComplementariaControlada.-Rudimentaria
(generalmente)- Elaborada.
Lenguaje
Adhesivos(ver Pegotines)
Afiche (ver Cartel)
Almanaque (Folleto)
Alferazgo (ver Mecenato)
Aniversarios
E-EV
Banderines
Biografa
Blocograma (Folleto)
Blocket (Folleto)
Boletn
Brochure (Folleto)
Brodside (Folleto)
V-EV
A-E-EV
V-EV
E-EV
E
E-EV
V-EV
Calcomana
Calendario
Caricatura
Carta
Carta Confidencial
Carta-sobre
Cartel (ver Afiche)
Luminoso en Mov.
Cassette
Gnero Tcnica
Disciplina
Instrumento
o Modalidad
X
X
E-V-EV
E-EV
V-EV
E
E
E
V-EV
AV
A
X
X
X
X
Catalogo (Folleto)
A-E-AV
Cartilla (Folleto)
E-EV
Cine
AV-V
Cine Tctil
AV?
Charlas
AEV
Ceremonial y Protocolo
AEV
Conferencia de Prensa
A-AEV
Consultorio
A-AEV
Correspondencia
Administrativa-Comercial
Circular-Memorandum-FormulariosEsquelas,otros
E
Conferencias
A-AEV
Crnica
E-A-EV
Cronofilm
"Clipping"
E
Comunicado
E
Cursos
AEV
Cuentos y Leyendas
A-E-AV
CDI
A
CDTV
AV
CD-Disco o CD ROM
A
CD-Rom XA
AV
X
X
X
Danza
Debate
Demostraciones
Diapositiva
Diaporoma - Sonoviso
Dibujos animados
Dinmica de Grupos
Documental
AV
A
AEV
V
V-AV
V-AV
A
A-E-EV-AV X
Editorial
Enciclopedia
Epigrafa ( ver Grafiti)
Epigrama (v.pasqun)
Escultura
Exhibiciones
Exposiciones
Estereofona
E
EV
E-EV-V
Fax
Ferias
Folders (folleto)
Folleto (varios)
Folleto de acogida
Foro
Fotografa
Foto-olorosa
Foto-musical
Foto-color
Foto-CD-Disco
Fotonovela
Franelgrafo
Fundaciones
E-EV
AEV
EV
V-E-EV
V-E-EV
A
V
V
A-V
V
A-V
EV
V-EV-E
AEV
Gua (Folleto)
E-V-EV
V
AEV
AEV
A
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Graffiti(Epigrafa-Murog)
Giras
V-E-EV
AEV
Historieta
Hojas Volantes(folleto)
Holograma
V-EV
E
V
Imangrafo
Infografa
Internet
V-E-EV
V-AV
AV
Juegos didcticos
V-EV
Kermesse
AEV
Lminas
Libro
Lobby
EV
E-EV
AEV
Manual (folleto)
Manta
Mapas
Maquetas-Modelos
Mecenato
Padrinazgo
Sponsoring
Patrocinio
Alferazgo
Pasantera
Mediacin
Megafona (bocinas)
Memoria
Mural de Informacin
Murografa (v.Graffiti)
E-EV
E.EV
EV
V
Naipes
Novela
V
E
Open House
Oratoria
AEV
A
X
X
X
EV
E-EV
V
E-V
E-EV
E-EV
V-EV
AEV
AEV
A
E-EV-AV
E-EV
V
E-EV
E
A
E-EV-V
EV-AEV
V-EV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Poster
Prospecto (folleto)
PS/2 TV de IBM
Protocolo (v. Ceremonial)
V-EV
EV
AV
Radio
Radionovela
Radioteatro
Realidad Virtual
Reportaje
Reprografa
Retroproyeccin
Reuniones
Revista
Rotafolio
Rueda de Prensa
A
A
A
V-AV
A-E-AV
E-V
V
A- AEV
E-EV
E-EV
A
Seminario
Sealtica
Serigrafa
Simposio
Sociodrama
Sociometra
Sintetizador Musical
Sponsoring (v .Mecenato)
Stikers (v. Pegotines)
A
V
E-EV-V
A
A-AV
E-EV
A
Teatro
Telfono
Telenovela
Test
Textos didcticos
Tteres
Transparencias
Tribunas
Trpticos (folleto)
TV
A.V
A
AV
E-EV
E-EV
A.V
V
A-AV
E-EV
AV
Vallas (murales)
Video
Video clip o disco
Video texto
Visitas
E-EV
AV
AV
E-EV
AEV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
CINE TACTIL=
CRONOFILM=
CD-ROM XA =
CDTV=
parlantes.
una foto
FOTO-COLOR=
INFOGAMEZ=
Juegos de vdeo
INTERNET=
Red de redes
MINITEL=
Minitelevisin,
procedimiento
informacin, encargos, catlogos, etc.
MODEM=
MPC=
SINTETIZADOR=
computarizado
de
Gneros
CD
Crnica
CASSETTE
Cuentos y
Leyendas
Oratoria
Leyendas
Radionovela
CONSULTORIOS
CATALOGO
DISCO
MEGAFONIA
TELEFONO
Radio
Foto musical
Tribunas
Sociodrama
Documental
Testimonial
Reportaje
Radioteatro
Tcnicas
Conf. y Rueda
Prensa
Disciplinas
Periodismo
Oral
Estereofona
Sintetizador
musical.
Conciertos
Reuniones:
Congreso
Coloquio
Panel
Seminario
Mesa Redonda
Foro
Debate
Simposio
Luego de este cuadro, definiremos todos los que estn destacados en maysculas,
puesto que el resto est abordado en la inmensa literatura al alcance de los
interesados
CD (compact disc) o DISCO COMPACTO cuya lectura se la realiza por laser en vez de
la aguja micromagntica que lee un disco corriente en forma de espiral desde la
primera lnea del primer surco hasta llegar al centro.
CASSETTE
La cassette es un medio auditivo, constituido por una cinta magnetofnica colocada en
un cofre; el galicismo que tipifica a este medio, cassette es igual a cofre o joyero en
francs.
La cassette o mejor audiocassette, para diferenciarse de videocassette, permite
registrar de forma magntica, toda clase de voces, sonidos, ruidos, msica y conservar
por largos aos su contenido a condicin de no someterla a ambientes hmedos o
calurosos. Si su tratamiento es cuidadoso, puede pensarse en una conservacin
definitiva e ilimitada.
La lectura de las cassettes se hace tambin por equipos especficos y econmicos que
leen a travs de cabezales.
Si bien como todo medio auditivo es fugaz, la cassette tiene la virtud de capturar los
mensajes y ofrecer cmodamente su audicin a los interesados.
La diferencia con los otros medios es su REVERSIBILIDAD, ventaja que no se la
explota y simplemente se la considera como reproductora.
El carcter reversible, es decir que permite regrabarse en otro lado o en el mismo,
permitiendo la respuesta a los mensajes, es lo que le da capacidad didctica como lo
es la permisividad de parar, volver, apagar, volver a encender y utilizarla con inmensas
posibilidades.
La cassette ha derivado asimismo en una serie de procedimientos cmodos, tal es el
caso de su puesta automtica al inicio, reconocido como reembovinamiento rpido.
La cassette actualmente cumple la funcin didctica de manera exitosa, por sus costos
de produccin, por su tamao y por sus caractersticas; cuando cumple esta funcin,
es recomendable, analizar su conformacin dramtica ( monlogo, dilogo, actuacin,
etc),las condiciones del profesor, del locutor, del experto y de las tareas que propone.
La cassette hace parte tambin de medios promocionales aparte de la educacin
formal e informal, trata de intercambiar mensajes o problemas, intereses e inquietudes
que nacen en la comunidad, facilitando el dilogo. Una grabacin en cassette puede
servir en cadena para discutir, es decir que un mismo cassette, permite promover
dilogos en diferentes centros o ncleos para luego recibir respuestas otorgando
nuevas perspectivas e inquietudes, donde las opiniones y las inquietudes se difunden.
Por otro lado la cassette es til para constituirse en soporte de informes, de catlogos;
recoge cmodamente entrevistas, reportajes y documentales.
Actualmente se acompaa con cassette a las revistas, a los informes, a las memorias
anuales, etc
En Bolivia, con el Proyecto CASSETTE, en 198O se ha ensayado un programa de
desarrollo educativo rural.
Dentro de las ltimas utilidades prcticas, en Mxico (8/97) con el titulo CUMPLE
NOMBRE.se promocionan cassettes para ofrecer al de cumpleaos las canciones que
estn con el nombre a quien est dirigido.
Para la historia podemos rescatar el hecho de que la subversin y revolucin gestada
por el Ayatola Jomeini en contra del Sh del Irn, se ha realizado por medio de las
cassettes que se grababan en Pars y se difundan en las mezquitas iranes, ya que la
presencia del Ayatola estaba prohibida.
La cassette en su produccin responde al trabajo multidisciplinario ya sea del ingeniero
de sonido, del autor del mensaje, del director artstico, del intrprete o locutor y
finalmente del productor que puede ser uno mismo o una entidad.
MEGAFONIA O PERIFONIA
Comnmente es conocida como difusin espordica, mvil y utilizada para anunciar
espectculos culturales y/o deportivos. Es el servicio de amplificacin sobre un vehculo
que permite corretear por diversas arterias difundiendo los mensajes de invitacin.
La megafona o uso de parlantes inmviles tiene data anterior inclusive a la
radiodifusin en Bolivia, porque permita hacer informativos oficiales especialmente en
las plazas pblicas para enterarse de las bajas militares ocurridas en ocasin de la
nefasta Guerra del Chaco. El perifoneo tena ms credibilidad que las listas oficiales.
Posteriormente una serie de actividades sindicales, gremiales y religiosas han utilizado
equipos ms sofisticados para hacer campaas permanentes y convocatorias para
reuniones; actualmente los mercados, utilizan este sistema como radio en circuito
cerrado; de igual manera su uso es permanente en los empresas, colegios y escuelas
para servicios de informacin y convocatorias.
La calidad tcnica de estos medios y equipos, permite un mejor tratamiento en su uso,
as por ejemplo, si antes el locutor iba en el taxi leyendo o improvisando la invitacin,
hoy acoplado al sistema de reproduccin del auto con una cassette o CD previamente
grabados, elimina la presencia de locutor y se puede animar incluso con efectos
sonoros y apoyo musical.
TELEFONO
El telfono esta basado en la INTERACCION de dos polos comunicativos alternantes
con posibilidad de simultaneidad y es intersubjetivo, aunque la intersubjetividad
desaparece segn lo seala Roman Guborn en la Revista Telos de 1994 cuando se
introducen elementos de reversibilidad o retroalimentacin y de manera voluntaria.
El telfono es un medio personal de alcance masivo, entre sus caractersticas ms
destacadas estn, paradjicamente, las de mantener el anonimato y tambin la
identificacin, ambas acciones sujetas al manipuleo. El telfono permite intercambiar
ideas e informacin e imponer condiciones (caso de asaltos, plagios, etc), posibilita la
comunicacin, mediatizada, donde se omite los paralenguajes del gesto, la mmica,
etc.,situacin que ser vencida con el videotelfono que ya est en circulacin.
El telfono acorta la distancia, dando lugar a la concepcin Macluhaliana de concebir la
Villa Planetaria.
Con los contestadores automticos, el flujo de la comunicacin que era de persona a
persona, se realiza de hombre a mquina actuando sta como ENUNCIATIVA.
El mensaje es auditivo, por tanto fugaz, es INTRUSO lo hace a cualquier hora como es
el caso de las emergencias, y no importa para qu. Es DICTATORIAL, por su costo y
uso, pues nadie discute y lo acepta o rechaza; es relativamente econmico, su acceso
no es tan difcil, aunque los datos a nivel mundial nos sealan lo siguiente:
Hay ms telfonos en Manhatan que en Africa Sahariana.
La mitad de la poblacin mundial no ha hecho ni una sola llamada telefnica.
Italia tiene tantos telfonos como Amrica Latina, EE.UU como toda Asia y los Pases
Bajos como toda Africa.
En Amrica Latina hay 7 telfonos por cada 1OO, mientras que en Suecia hay 65 por
Gneros
Tcnicas
Cronofilm
Fotocolor
HOLOGRAMA
MAQUETAS-MODELOS.
DEMOSTRACIONES.
REALIDAD
VIRTUAL.
Disciplinas
DANZA
FOTOGRAFIA
PANTOMIMA
SEALETICA
DIAPOSITIVA
La diapositiva es la fotografa positiva, sacada en cristal y que se mira por proyeccin
de la transparencia, la diferencia con las filminas es que en stas se transcriben
mensajes en acetato, tambin para proyectarlas.
Las diapositivas son montadas individualmente con marcos de cartn o plstico para
su manejo ms cmodo. La diapositiva es imagen esttica frente al cinetismo del cine
y la televisin; esta limitacin que puede ser ms benfica, permite utilizarla en un ritmo
ms til para anlisis de diferentes pasos o componentes de un proceso en secuencia.
La diapositiva es econmica y su contenido puede ser modificado, actualizado o
corregido puesto que se adapta fcilmente tanto al productor como al perceptor y se
maneja de cuadro en cuadro pudiendo "congelarse" o detener el tiempo que uno
requiera, incluso volviendo a la primera parte, jugar con las imgenes, etc.,es decir que
ofrece una cantidad de bondades didcticas.
La diapositiva ser buena pero nunca mejor que la TV y el Cine, si bien es un recurso
sencillo y eficiente de ningn modo es supletiva a la televisin o al vdeo como algunos
lo conciben.
Como todo material audio y visual requiere una adecuacin precisa, lgica y atractiva a
los contenidos.
En la secuencia de las diapositivas es necesario dosificar el contenido con una sola
idea y con un solo mensaje por diapositiva
La distribucin armoniosa, recomienda no saturar el espacio disponible con
demasiados detalles.
Rotular o incorporar textos explicativos es bueno pero siempre con cuidado, quizs sea
mejor ensear antes la lectura de la imagen.
Entre las finalidades y objetivos pueden estar:
-La ilustracin de un punto, en conferencias y clases convencionales
-Apoyar a la exposicin de algn tema.
-Apoyo esencial a un programa o curso audio-visual.
Una diapositiva sobrecargada o copia de una pgina de libro o revista, contrasta con el
propsito, en todo caso hay otros materiales ms eficaces para esos requerimientos
como son las transparencias o lminas de acetato.
Las diapositivas deben seguir un orden lgico para cuyo efecto es bueno numerarlas y
ordenarlas antes de colocar en el proyector, esta forma previsora, ayuda a salvar
situaciones conflictivas cuando se mezclan fortuitamente o por descuido.
La diapositiva, como ya lo dijimos, permite alterar sin dificultad la secuencia de los
cuadros o sustituir por otros, facilitando la observacin rpida de un fotograma.
El extravo de una diapositiva puede causar problemas. Tambin es incmodo
DANZA
Lenguaje visual, antiguo e igual que la msica, elitaria, como expresin cultural, sin
embargo hay una corriente exitosa de fomentar las danzas folklricas o autctonas.
FOTOGRAFIA
La fotografa es ya un medio de difusin colectiva, cuyo estudio no alcanza al propsito
de este trabajo, puesto que adems como disciplina tiene una serie de estudios y
aproximaciones increbles e ilimitadas.
Nosotros simplemente podemos decir que es un soporte fsico compuesto de cristales
microscpicos de sales de plata en gelatina, distribuidos en un acetato de celulosa
sensible de absorver a los rayos de luz que son registrados por reflexin sobre el film.
Los cristales de sal de plata alcanzados por la luz, se transforman en granos de plata
metlico negros que son los visibles. Ese conjunto de granos de diferentes sensibilidad
presenta la imagen visible negativa. Paralelamente a esta concepcin descriptiva, la
tecnologa, nos sorprende con procedimientos electrnicos mucho ms sofisticados,
superando ampliamente al procedimiento tradicional que ha sufrido un cambio radical
tanto en la captacin de la imagen como en lo que concierne al revelado y que merece
ser analizado y estudiando en la disciplina que le corresponde: La fotografa
La fotografa asimismo por definicin para nosotros es el "analogn " de la realidad, no
es la realidad en s, ni siquiera es una analoga. La fotografa puede alterar la realidad
por el ngulo, los planos y susceptible de ser falsificada o trucada.
La fotografa fue descubierta por Nicephoro Niepce en 1824 en Francia, Daguerre en
1829 la consagra con la famosa daguerrotipe o primer aparato fotogrfico que no
sacaba copias. Es un medio de reproduccin, sugiriendo el retrato o parecido y que
merece investigacin.
Actualmente es ya un medio de reproduccin mltiple, es til al periodismo grfico y a
la publicidad, es tambin un instrumento poltico y hasta escandaloso (paparazzi). Esta
disciplina tambin permite el ejercicio de la fotografa como aficionado (amateur) y
considerado dentro del concepto de self media que hemos estado expresando.
6. MEDIOS ESPORADICOS ESCRITOS
6.1 Qu es el lenguaje escrito?
La escritura estaba reservada a las castas que tenan tendencia en acentuar el carcter
esotrico (oculto-secreto). La escritura no serva para la comunicacin sin para los
iniciados, lo que permita guardar secreto a las mayoras.
Esas caractersticas explican de alguna manera el porqu hoy, los analfabetos no
consideran problema su analfabetismo, en Irn o en Amrica del Sur, los analfabetos
piden ser pagados para ser alfabetizados. A estas situaciones culturales se adjuntan
las sociolgicas, es decir que el mundo urbano y rural estn alejados, puesto que el
xito y perfeccionamiento de las tcnicas tradicionales no requieren alfabetizacin, pero
Es lineal porque la inscripcin de signos fonticos es letra tras letra, slaba tras slaba,
palabra tras palabra, de izquierda a derecha, aunque los rabes escriben de derecha a
izquierda y los japoneses de arriba abajo, pero siempre palabra tras palabra.
El lenguaje escrito esta destinado a la vista. Las reglas de legibilidad deben tomar en
cuenta las de visibilidad.
Los sistemas nemnicos permiten al mensajero recordar en la forma ms precisa los
mensajes, as los quipus, los pictogramas e ideogramas para representar el mundo
visual y los objetos que lo constituyen, permiten asociar una idea a los objetos y
comunicar nociones abstractas.
Algunas escrituras eran silbicas, luego se anotaban en funcin a consonantes y ms
tarde con vocales.
La escritura tiene por objeto primordial transmitir una informacin lingustica, reducida a
su sentido. La notacin alfabtica no comunica informaciones visuales, ella es utilitaria,
pues trata de expresar lo ms pronto posible la palabra, por tanto asensorial.
El escrito tiene la ventaja de materializarse, no es fugitivo como el oral, permite adems
volver atrs. El oral es temporal, dispone de medios acsticos como el ritmo, la
intensidad, la tonalidad y el timbre que complementan naturalmente la informacin. El
escrito para querer lograr el mismo efecto recurre a la gramtica y a los signos de
exclamacin, interrogacin, etc.
El escrito es un instrumento de anlisis privilegiado que le permite dar rigor al
pensamiento.
Dependemos de la palabra escrita como lo principal para adiestrar a las personas, para
operar un programa. De la forma en que se emplee el lenguaje escrito, as como de la
modalidad que se use, depende el xito o fracaso.
Una modalidad escrita asegura LO CONCISO, LO CORRECTO, LO APROPIADO Y
LO COMPLETO. En el uso del lenguaje escrito se tiene el tiempo de acomodar
expresiones claras, correctas. Un lenguaje pulido debe estar apropiado al tema y a las
personas involucradas.
El escrito se conserva indefinidamente y vence al tiempo, Sirve como medio de
consulta y de confrontacin de antecedentes.
Lo escrito est limitado a los alfabetizados, elimina los efectos de la presencia fsica y
los paralenguajes. Lo escrito tambin aguanta todo.
Entre las modalidades estn: Las cartas epistolares o correspondencia personal.Documentos administrativos, comerciales, fiscales.- Los comunicados, los boletines y
peridicos de empresas, las cartas confidenciales, las memorias, los manuales, las
cartillas, los pasacalles, las calcomanas, los stikers, los libros, folletos, los murales de
informacin, las revistas, los pasquines y otros.
6.1.1.Funciones del lenguaje escrito.- Ayuda a la comprensin crtica de la realidad para transformarla.
- No puede ser ajena a su vida cultural.
- No debe, aunque lo hace comnmente, pretender imponer normas de acciones o
valores de otro sector u otra sociedad para mantener su dominio y sometimiento.
- Crea conciencia social y poltica, proporcionando informacin "objetiva" (creble)
sobre varios temas por ejemplo : La reforma agraria, reforma urbana, empleo, crdito,
familia, derechos, etc.
- Debe tomar en cuenta a los nios y adultos como sujetos de su propio contexto.
- No debe ser solo descriptivo o narrativo de realidades fragmentarias que
desconozcan la interrelacin social, econmica, poltica; ni tampoco debe ser
paternalista.
6.2 MEDIOS ESCRITOS
Medios
Gneros
Tcnicas
Disciplinas
BOLETIN
COMUNICADO
Reprografa(id) Periodismo
CARTA
Crnica
Retroproyeccin (id)
CARTA CONFIDENCIAL
Cuentos y Le- CLIPPING
CORRESPONDENCIA
yendas
Administrativa
Biografas
Comercial
Editorial
Bancaria
Reportaje
FASCICULO
LIBRO
MANUAL
MEMORIA
MURAL DE INF.
PASACALLE-MANTA
PERIODICO DE LA EMPRESA
PANFLETO-PASQUIN
una historieta de Quino, autor de Mafalda en la que se invoca al trabajo conjunto antes
de que desaparezca el pueblo.
De igual manera Mac Lean, poltico boliviano, utiliz el estilo de carta abierta para
motivar a los electores.
El CORREO ELECTRONICO es un servicio de INTERNET y permite el intercambio de
mensajes "entre usuarios" de la red y tiene estas caractersticas:
- Es rpido
- Tiene las mismas condiciones de una carta comn.
- Es como una llamada telefnica, ms larga y ms barata.
- No usa sobres, sellos ni estampillas.
- No hay intermediario para su entrega (mensajero-funcionario)
- Puede haber copia.
- No espera al interlocutor.
- Permite enviar fotografas, grficos, hasta audio y video
El CORREO ELECTRONICO ( E mail), como el FAX, sustituyendo el soporte del papel
de uso personal, que muchas veces recurra al color para darle mayor significacin al
contexto, han mejorado la velocidad del envo, pero condicionados al "modem" o tarjeta
electrnica que acepta solo cdigos establecidos, limita la expresin y convierte el
contenido en mensajes breves o sintticos, afectando a la intimidad, que es propia a la
carta comn.
Sobre el tema, es bueno reconocer el impacto del correo electrnico en nuestros das,
como lo seala el reportaje de Inga Llorenti desde Alemania que para el suplemento
Domingo del peridico La Prensa de Bolivia, en su edicin del 24 de marzo del 2002,
reconoce que gracias a los e- mail, las barricadas antiglobalizacin han actuado en
Seatle, Barcelona y Mxico entrado en vnculos, gracias a este medio, aceptando
adems que por ejemplo el hospedaje de cuatro mil activistas se logr por intermedio
del correo electrnico y sus soportes, los celulares y la Internet haciendo parte de la
convocatora que se logr con la pgina Pangea, a la que consultaron ms de tres mil
personas el da de las reuniones econmicas cumbres. De este modo, compartimos
con lo que seala la reportera, refirindose al diario El Mundo de Espaa, que se esta
cambiando "la poesa por la tecnologa".
CARTA INFORMATIVA CONFIDENCIAL.
Responde a una comunicacin periodstica? Si. Histricamente se funda en el
periodismo manuscrito y en la informacin proporcionada verbalmente que bajo ciertas
convenciones interpersonales se poda considerar como actividad periodstica a
condicin de que rena por lo menos los criterios de actualidad y periodicidad.
El periodismo manuscrito tena las siguientes caractersticas: Se sustentaba en una
relacin personal, entre el informante (periodista) y el informado (destinatario). El
destinatario defina los temas de su inters, fijaba la frecuencia y exiga que la
informacin fuese exclusiva.
Actualmente las CARTAS CONFIDENCIALES INFORMATIVAS pblicas, son un
documento informativo confidencial o de confianza, preparado por un periodista o
equipo de periodistas, destinado a un cierto nmero de pblicos, que estn
Claridad
- orden
- vocabulario escogido
- correccin gramatical
ASPECTOS
Precisin
- exactitud
LOGICOS
- propiedad
Concisin
- no repetir ideas
- no anticipar lo que se
va a decir.
ASPECTOS
PSICOLOGICOS
peyorativas
de las cosas.
Espontaneidad - originalidad
- sin formulismos ni
tpicos
Objetividad
- ponderacin
- evitar exageraciones
Sinceridad y
cortesa
- vocabulario apto
- uso de tratamiento
adecuado
se ha sometido.
Pasatiempo generalmente alegre.
Recreacin.-Es aplicar algo u ocurrir una cosa de nuevo, re-crear, volver a crear
sin descuidar lo ameno, lo entretenido.
Entretener. Perder tiempo. Hacer mas llevadera una cosa.
En todos estos casos se considera al libro como un medio para aumentar el
crecimiento econmico y mejorar las condiciones de vida (desarrollismo) pero tambin
puede ser un vehculo eficaz de una educacin o capacitacin con miras a una
transformacin profunda de la sociedad.
Los libros deben surgir como resultado de UNA INVESTIGACION PERMANENTE, lo
que obliga conocer los elementos de la realidad socio-cultural para identificar las
situaciones problema que servirn de base para los contenidos
Entre los textos escolares o educativos y los textos de difusin general, los primeros,
deben seguir una proceso de produccin y adaptacin a los planes y programas con
criterios pedaggicos y lingusticos, los segundos son libres de escoger.
Las caractersticas bsicas de un libro instructivo o educativo los explicamos en un
documento que est en anexos.
EL PERIODICO DE LA EMPRESA
El peridico de empresa es una publicacin permanente con variedad de noticias
concurrentes y no concurrentes, noticias sobre negocios referidos a la empresa y a las
relaciones con sus pblicos internos y externos. Si bien el cotidiano nacional o
peridico permanente es un medio de difusin masiva, el peridico de empresa est
concebido para grupos aunque su difusin y circulacin es incontrolada.
El primer peridico de empresa aparece en Alemania en 1882 conocido con el nombre
de " Fabrieksbode".
Sobre los peridicos de empresa, se observan dos formas: Uno estrictamente
INTERNO de una concepcin ms familiar y que se difunde generalmente como
BOLETIN, donde de manera hbrida se dan noticias hasta internacionales; se
comentan hechos sociales y una alta carga deportiva; se esmeran en fotografas de los
grupos de trabajo, de promocin; es decir son de "inters domstico"; en cambio el
otro, que es mas EXTERNO va dirigido a pblicos forneos de la empresa o profanos
y que no hacen parte de lla, pero que est ligada a algunos intereses de los
accionistas, concesionarios, vendedores, acreedores, etc,.Su informacin se radicaliza
sobre los xitos obtenidos por la empresa, es tambin argumentativa para sus ventas y
promocional de sus productos, llmense culturales o mercancas. Adoptan a veces una
presentacin revisteril.
Su desarrollo que todava no ha sido analizado con profundidad nos permite observar
algunos ejemplos muy interesantes como el caso de Pate Magazine que estaba
dedicado estrictamente a gerentes de cine para hacerles conocer la produccin
cinematogrfica; al presente, se ha convertido en una revista de orientacin
cinematogrfica acreditada. El club de libreros de Francia edito su rgano de ediciones
Gneros
BANDERIN O GALLARCaricatura(id)
DETE
CALCOMANIA
DIBUJOS-ANICARTEL, AFICHE, POSTER MADOS
CATALOGO
FOTONOVELA
FOLLETOS
HISTORIETA
Trpticos
REVISTA
Almanaque y
Calendario
Acogida
Blocogramas
Blocket y
Brochure
Brodside
Carpeta o folder
Catlogo
Cartilla
Guas-Guas didcticas
Prospectos
FRANELOGRAFO
GRAFITI- Epigrafa - Murografa
HOJAS VOLANTES
LAMINAS Y MAPAS
Manual (id)
Memoria(id)
PAPELOGRAFO
Peridico de la Empresa (id)
PERIODICO MURAL
PIZARRA
PIZARRA MAGNETICA O IMANOGRAFO
POSTAL
ROTAFOLIO
SONOVISO
VALLAS
Tcnicas
REPROGRAFIA
PAGINA WEB
RETROPROYECCION
TRANSPARENCIA
PAGINA WEB
Disciplinas
INFOGRAFIA
BANDERIN-GALLARDETE
El bandern proviene de la Banderola y Bandera, es un soporte o instrumento
generalmente de tela y cuyo corte curiosamente remata en punta.
El gallardete que es un tipo similar, proviene del trmino: gallardo, vivaracho, libre,
ligero. Ambos son adornos, avisos y seales. El bandern, "guidn" o estandarte sirve
de insignia al comandante, militarmente hablando. Actualmente sirve de insignia al
socio, al "fans" (admirador)que le permite reconocerse
plenamente con las
instituciones o los personajes ya que se trata de signos definitivamente identificatorios.
CALCOMANIA.
Conocido tambin como: adhesivo, sticker, pegotn o cualquier otro trmino similar.
"Sticker" es igual a colar o adherir.
de das, meses, fechas y fases lunares de una manera sistematizada y con un control
del tiempo. A estos mensajes se complementan con informaciones promocionales,
publicitarias y hasta propagandsticas. Es cierto que el almanaque, es un folleto
generalmente en fojas, pero puede adquirir la forma de cartel, o puede ser de tres
dimensiones como son los llaveros, exfoliadores y otros.
CALENDARIO.-El calendario, nombre que se utiliza como sinnimo de almanaque, se
diferencia, porque en el calendario est el rol de actividades programticas
institucionales o personales, acomodadas a un almanaque con fechas. Ej: el calendario
escolar, el calendario de pago de impuestos, etc.
Finalmente Agenda, es el soporte para anotar las actividades, institucionales y de
manera especial las individuales, donde acta como recordatoria de manera ordenada
en fechas sujetas al almanaque. Agenda es una palabra latina cuya traduccin en
espaol quiere decir: Lo que hay que hacer.
El almanaque y los calendarios, tienen una interesante historia, tanto egipcia, romana y
cristiana, por ej. los nombres de los meses esconden interesantes datos, como el mes
de enero dedicado a Jano, dios romano que gobernaba el comienzo y fin de las cosas.
Febrero significa purificar, Marzo dedicado al dios Marte o Martius, Abril que proviene
de "aprire" o temporada primaveral, etc.
El milenio 2000 ha dado lugar a clculos interesantes y antagnicos para definir el
inicio del siglo, lo que demuestra su relatividad.
FOLLETO DE ACOGIDA.- Sin embargo del bombardeo de informacin que recibe el
hombre, ste, tiene sed, necesidad de saber lo que ocurre en su organizacin social y
el servicio que utilizar especficamente en funcin primordial de su inters, como por
ejemplo: salarios, mtodos de trabajo, promocin y proyectos, desarrollo de la
empresa, beneficios que ofrece, nombres de las autoridades, etc.
Una informacin oportuna relaja las tensiones, as desde la perspectiva de las Relac.
Pblicas, hay una preocupacin para recibir a los nuevos empleados, a los nuevos
estudiantes, clientes, etc., de esa acogida puede depender la colaboracin futura y la
confianza de maana. Ciertamente que no hay tcnicas de acogida, ms bien son
actitudes de espritu, por tanto habr que crear condiciones para que el nuevo cliente al
entrar a la empresa se sienta orgulloso. Ser necesario ofrecerle datos, referencias,
superar el anonimato, la ubicacin, sus peligros, etc. No hay peor cosa para una
persona como la de no saber lo que ocurre en su entorno.
El folleto de acogida es un documento breve que presenta una sntesis de toda la
institucin, los beneficios que otorga, los servicios que ofrece, orienta la bsqueda de
informacin, en forma sinttica y explicativa, ya sea con croquis, bosquejos, etc.. En
igual medida es portador de la imagen global de la empresa y quizs lo ms importante
es que rompe las inhibiciones de consulta.
El folleto de acogida adopta diversos formatos y depende de las posibilidades
presupuestarias o econmicas que disponga la empresa. Como todo medio, debe ser
claro, preciso, puede contener humor, caricaturas, dibujos, en suma debe ser atrayente
Sirven para informar sobre un solo hecho de atencin contingente que afecta intereses
comunes, como tambin para promover campaas educativas, culturales, sindicales,
etc..Su distribucin es popular masiva y de lectura individual.
Su contenido se refiere a movilizar a sectores populares, enjuiciar crticamente, sugerir
soluciones, convocar a grupos para participar en eventos, reuniones, asambleas.
Pueden sugerir consignas, lemas y otros..
Su diagramacin requiere solo letras grandes, dibujos claros y su concepcin debera
ser agradable, aunque lo ms corriente es hacerlo de manera poco cuidadosa. Su
tamao vara desde el medio oficio, o medio carta hasta el de 5cm.por 10 cms.
Su distribucin se hace de persona a persona y generalmente en lugares pblicos.
Las maripositas son tambin hojas volantes que se caracterizan por su anonimato y
son distribuidos de manera sorpresiva, como una lluvia de papeles o confeti; su uso es
ms para situaciones poltico partidarias.
LAMINAS Y MAPAS.Las lminas y los mapas, son medios didcticos y de orientacin cultural, hacen parte
de las GUIAS, pues la capacidad cartogrfica de los mapas o lienzos son tiles para
ubicar sitios geogrficos en general, son auxiliares para exponer en forma estampada:
dibujos, crquis, fotografas o cualquier forma expresiva de un contenido especfico
PAPELOGRAFO
Es un conjunto de hojas removibles de papel (peridico, bond u otro), de igual tamao,
superpuestas y unidas por su parte superior.
El papelgrafo es sustituto de la pizarra, porque permite al expositor guardar sus
escritos hechos con marcadores; sean stas, ideas, frases o esquemas que le servirn
para presentar su tema.
El papelgrafo sirve para presentar mensajes aislados, escritos o dibujados, que luego
pueden ser echados o arrancados, o volver a ser reutilizados superando en este caso,
como ya lo dijimos, a la pizarra donde generalmente se borra lo escrito cuando falta
espacio, en cambio la hoja del papelgrafo limita el espacio y no lo atiborra.
El papelgrafo o tambin llamado PORTAFOLIO, se fabrica a bajo costo con distintos
materiales y en diversos tamaos, aunque lo ms corriente es el de tabloide o doble
tabloide.
El papelgrafo se utiliza para grupos no numerosos.
Para el uso de un palelgrafo tngase presente utilizar buenos marcadores y en lo
posible de colores, que faciliten la construccin de letras sencillas para leer,
considerando el tamao y la inclinacin. Como en todo este tipo de medio no es
recomendable saturar con frases o descripciones, hay que hacer frases concretas.
En sntesis, el papelgrafo es un cuaderno grande sustitutivo a la pizarra. En muchos
casos, al uso de hojas colocadas en el muro para servir de ayuda- memoria se lo
Cada parte, la imagen y el sonido, trabaja por separado, pero guardan relacin.
Sincronizacin.La idea a transmitir debe ser pensada en trminos de imagen y sonido. Se escribe una
sinopsis o puntos principales, seleccionando, locaciones, escenografas y personajes
de manera que la idea pueda realizarse con plenitud.
Con base en la sinopsis se debe elaborar el "story board" o pre-guin que consta de
tres columnas: audio-imagen-escrito.
Ejemplo:
______________________________________________________________
AUDIO o LOCUCION
IMAGEN
DESCRIPCION
Ruido de uso de un
Primer plano de
aereosol OFF
un tubo de aereosol
Sonidos ambientales
Plano medio de
Jos haciendo
grafiti.
Msica rap.
COMUNICACION
Plano general
PARA LA VIDA
del grafiti.
Existe un texto de L.R.Beltran sobre "Como escribir guiones para series proyectables"
editado en 1960 por el Instituto Interamericano de Ciencias Agrcolas de la OEA,
Turrialba, Costa Rica.
VALLAS
Son formas de la PINTURA MURAL como espacio para informacin e instruccin, tiene
una concepcin esttica y artstica, por llo su uso alcanza a la publicidad y la
propaganda.
Su realizacin esta encomendada a grupos de personas especializadas o empresas
dedicadas a estos fines.
Su propsito es difundir mensajes, consignas cortas y fciles de recordar, utilizando
imgenes simples o personajes populares, en blanco, negro o en colores. Se
recomienda utilizar moldes de letras visibles y tamaos de acuerdo a la importancia de
las frases y al pblico que esta destinado. Una buena valla merece por tanto un soporte
que se enfrente a las inclemencias del tiempo, como el viento, la lluvia y otros
fenmenos naturales, por tanto el soporte puede pasar desde el muro, hasta las
estructuras mecnicas.
Las vallas tradicionales son muros en la vera del camino y han servido ms a la
publicidad y la propaganda, aunque actualmente sirve para consignas educativas.
Si el mural rene todas las condiciones, pueden obtener resultados increibles por su
alta exposicin masiva.
La publicidad de Coca Cola y los sistemas de telefona mvil han proliferado durante
estos ltimos tiempos en nuestras ciudades, como tambin las vallas dedicadas a
resaltar la figura de los candidatos.
7.4 Tcnicas escrito-visuales
PAGINA WEB
La "pgina web" es un producto o servicio de la red Internet, donde con el apoyo
electrnico y computacional se incorpora informacin amplia que puede adoptar
cualquier formato, ya sea el de una revista, de un artculo, de un perodico, de un
boletn, etc,etc, y puesta a disposicin de los usuarios.
Las empresas, organizaciones e instituciones prefieren acudir a esta nueva modalidad
prctica, de alta posibilidad reproductiva, con menos esfuerzos y con costos de edicin
competitivos con lo tradicional. La desventaja estara en el acceso solamente
privilegiado a los usuarios, considerando sin embargo que tiene un ascenso
permanente.
La confeccin e incorporacin de las pginas web responde a un dominio
computacional.
RETROPROYECCION
La retroproyeccin es una tcnica que permite la presentacin a un grupo de personas
de textos, grficos, esquemas y otro material que facilite la exposicin de una
conferencia, una clase didctica o un trabajo determinado. La retroproyeccin se
realiza con el uso de un equipo denominado retroproyector, del que hace parte
adems, una pantalla para proyeccin y las transparencias ya fabricadas; actualmente
se cuenta con retroproyectores que pueden proyectar hojas opacas, es decir copias de
libros y revistas directamente; su ventaja, radica en que se puede usar sin apagar las
luces del lugar de trabajo.
Si bien es un instrumento y una tcnica particularmente para experiencias escritas, el
uso para imgenes, grficos, etc, es inmejorable.
Como toda tcnica requiere tomar en cuenta algunos aspectos: Tal es el caso de
colocar la pantalla de proyeccin a un costado del presentador para una mejor
manipulacin y comodidad, aunque existe la costumbre de colocarla al frente del
pblico como pantalla cinematogrfica.
El uso de acetatos transparentes, permite hacer anotaciones durante la exposicin, se
puede hacer uso de colores para resaltar y remarcar algunos aspectos importantes. La
superposicin de hasta tres transparencias permite jugar con el enigma, con la
incertidumbre y finalmente con la fantasa.
La fabricacin de transparencias se puede lograr de manera ms presentable con
ayuda de computador( power point), lo que no impide hacer acetatos y hasta usar
papel celofn y hacer transparencias rsticas de alto valor.
Otra recomendacin til, es la que el expositor ordene previamente las pginas que ha
de utilizar y se coloque a un costado del retroproyector, no al frente ni detrs del equipo
del prefijo re y la raz vista, que sera una forma de: volver a ser vista. Tambin se
llama magazine porque deriva del ingls y del francs "magasin" que en ambos casos
quiere decir: almacn, stock.
La revista es un almacn de informaciones, donde los lenguajes predominantes son el
escrito y el visual.
Histricamente segn el trabajo de nuestras alumnas M. Camargo,
M. Adrizola, M. Salom, la revista" Bureau d'adresses" sera la pionera, fundada
adems por Teofrasto de Renaudot a quien se le atribuye ser el creador del peridico.
La Columbian Magazine, revista norteamericana de 1786 sera otra pionera
Un hecho importante, es la aparicin de la famosa Reader's Digest que desde 1922
empieza editando versiones condensadas de artculos de actualidad y fue concebida
como una revista de bolsillo. El Time, fundada por H.R Luce junto a Life, se habran
consagrado en este gnero.
Las caractersticas de una revista son:
Ser un medio impreso que sale con periodicidad, manteniendo el mismo nombre.
Es informativo analtico.
Armoniza varios elementos, desde el papel, el tipo de letras, la calidad de fotos, la
diagramacin y distribucin.
Su temtica es variada, constituyndose as en su caracterstica principal.
Su portada es ms atractiva que cualquier otro medio y es el "ancrage" o anzuelo
para la venta.
Su formato vara desde media carta hasta tabloide
La Revista en Bolivia tambin tiene su historia y se consideran como a las pioneras
nacionales a :
La Abeja Pacea, La Paz 1864
Revista de Cochabamba, 1852
La revista de Potos, 1859
La Antorcha, la Aurora Literaria de 1862, lamentablemente sus vidas han sido
efmeras, pese al valioso caudal intelectual literario que contenan. Es necesario
reconocer la inclinacin hacia Revistas Cientficas y femeninas como:
Mixtura para el bello sexo de Sucre en 1873
La Rosa de Cochabamba en 1895
Feminiflor de Oruro, en 1921 y muchas otras .
Jacobo Libermann Z, en el peridico La Razn del 3o de marzo de 1997 con buen
criterio acusa al pueblo boliviano su falta de dedicacin a la lectura de estos medios y
de anoxia del alma, el desinters por la lectura, reconociendo la profusin en Mxico y
Colombia y lamentando que nuestro pas este ocupado en otras rbitas. Nos recuerda
la publicacin de Kollasuyo de Roberto Prudencio, la revista Motivos de Lucio Diez de
Medina y la de Gustavo Adolfo Otero; remarca el hecho de que este tipo de
producciones con mucho esfuerzo apenas "saliendo a navegar, Ao 1 No.1, se fueron
a pique sin un suspiro. Como el aborto de un nonato".
Al presente hay una interesante produccin que vale la pena levantar un inventario y en
lo posible hacer trabajos investigativos sobre llas, como "Enfoques" que llega a
cuarenta aos de vida.
7.6 Disciplinas escrito visuales
INFOGRAFIA
La infografa es una disciplina que identifica a la produccin de imgenes sintetizadas
o grficos visuales por computadora.
La infografa es la informacin dibujada ( info=informacin, y graphein= dibujar) Es la
informacin hecha grfica, es la explicacin y ampliacin graficada de un hecho, un
acontecimiento o una idea.
La infografa nace computacionalmente quizs en el MULTIPLAN que empieza a
presentar grficos toscos y que va mejorando el LOTUS, EXCEL y WINDOWS,
rematando en paquetes especficos y con una versatilidad increble.
Su lenguaje esta basado en la ESTADISTICA DESCRIPTIVA y en el DIBUJO LINEAL
Y ARTISTICO. En la estadstica porque igual que a sta, la infografa le puede reducir
los datos y representarlos
en grficos planos, como son las coordenadas,
rectangulares, cartesianas, coordenadas polares, angulares, conjugadas, grficos de
puntos, diagramas, histogramas, rectangulares con columnas, subdivididas, pirmides,
circulares o tortas, crculos concntricos, espirales, esterogramas, cartogramas,
pictogramas, curvas de nivel, etc.
Del dibujo se nutre con los croquis, bocetos, bosquejos, esbozos. Por tanto, utilizando
los lenguajes estadsticos y del dibujo plano o diseo grfico, se logra un lenguaje
hbrido que sirve para demostrar, grficamente las suposiciones, las ideas, los
resultados, las tesis sobre hechos y acontecimientos.
8 MEDIOS ESPORADICOS AUDIO-VISUAL Y AUDIOVISUAL
Estos lenguajes, los audiovisuales, son tambin considerados por J. Cloutier, como
"sintticos", donde los lenguajes de base: audio y visual, se fusionan y dan lugar a
estos lenguajes audiovisuales que no son el resultado de una yuxtaposicin de dos
lenguajes ni la suma de llos, es una verdadera fusin dando lugar a ese nuevo
lenguaje, conocido como audiovisual, que es diferente al audio-visual y cuya
peculiaridad la encontraremos luego.
Este ejemplo nos demuestra claramente, lo que ocurre con los dos lenguajes de base,
para crear uno nuevo y diferente. Supongamos que el audio es color amarillo y el visual
es color rojo, la fusin de ambos, no da rojo ni amarillo, da color naranja, que es
diferente a los dos colores mencionados pero que tiene parte de llos, as es el
lenguaje audiovisual, en cambio en el audio-visual, ambos lenguajes conservan su
particularidad y no se fusionan, se cooperan.
Gneros
Carteles luminosos
Biografas
Infografa (id
Conferencias
Realidad VirCrnicas
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TITERES
Televisin
Video
Tcnicas
Disciplinas
TITERES.Los tteres aparentan no haber pasado la muralla dedicada solamente a los nios, pues
muchos consideran que no es til para los adultos y creen que solo esta destinado a la
educacin formal, sin embargo hay excelentes experiencias de su uso en extensin
agrcola y otros sectores.
Su principal ventaja es que instruyen recreando, pues con humor simple, se permite
decir lo que no se puede hacerlo directamente; una buena irona es plausible y nadie
se ofende.
Lamentablemente no es fcil practicar este instrumento aunque as lo aparente, los
tteres requieren de un dominio especial tanto en la fabricacin de muecos o
personajes, como en la preparacin del libreto o guin.
La fabricacin del teatrino, de los escenarios, de los muecos, su maniobrabilidad
requieren una atencin especial, felizmente hay muchos textos referidos a este aspecto
y an a su propia historia, uno de esos aportes es la tesis de Miguel Paredes en la
Univ.Catlica.
VIDEO.Llamado tambin videograma que es el mensaje grabado en un soporte magntico, a
diferencia de la pelcula cinematogrfica. Permite el visionado de inmediato de la
grabacin. Un videograma puede narrar una historia al igual que un filme tradicional o
bien puede abordar una informacin al estilo de una entrevista televisiva, o documental.
La inmediatez de su visionado le otorga un excelente aporte al contexto educativo, por
crear un clima motivador diferente a lo que provoca el cine, aunque con las mismas
condiciones en cuanto a la explotacin de la imagen tanto inmvil como en movimiento.
En la actualidad su comunin con la informtica, abre posibilidades incalculables a la
educacin, pues el diseo grfico, la infografa y todo el contingente computarizado se
incorpora sin problemas al vdeo, ofrecindonos oportunidades inimaginables, pues, los
procesos fsicos, mecnicos, biolgicos, industriales u otros, se expresan mejor que en
la realidad, por ejemplo esperar la inflorescencia o el parto de una persona o animal,
para observarlos secuencialmente, requerira, los mismos tiempos de gestacin, lo que
el video, como el cine, logran superar esas dificultades y nos ofrecen en escasos
minutos todo el proceso, adems con la ventaja de congelar la imagen y estudiarla con
detenimiento.
9. MEDIOS ESPORADICOS AUDIO-ESCRITO -VISUAL
Que es el audio-escrito-visual?
Siguiendo siempre con el excelente aporte de J. Cloutier podemos partir reconociendo
que es el conjunto de medios de difusin que utiliza el EMEREC ( hombre emisorreceptor_)
Son las formas centradas sobre los lenguajes de base y sobre los lenguajes de sntesis
que se integran y que hacen un llamado simultneo a diferentes medios, generando un
Gneros
Tcnicas
Disciplinas
Aniversarios
CEREMONIAL
Demostraciones(id) PROTOCOLO
MECENATO:
Padrinazgo o
sponsoring
Patrocinio
Alferazgo
Pasantera
FUNDACIONES
"OPEN HOUSE"
CAMPAAS
VISITAS
GIRAS
FERIAS Y EXPOSICIONES
KERMESSE
"LOBBY"
MECENATO.
Llamado tambin MECENAZGO que no es una prctica reciente, el vocablo deriva de
la palabra mecenas que significa "proteccin generosa dedicada a las artes, a las letras
y a las ciencias"
Su nombre proviene de Claudius Caius Maecenas o Gaius Cilnius Maecenas, es decir
que si bien hay diferencia en los nombres, pero en el patronmico hay coincidencia. Ese
ilustre personaje consejero del emperador romano Augusto, era muy amigo de Horacio
y Virgilio y como tal era protector de estos artistas durante el primer siglo antes de
Jesucristo.
Antes de l, los grandes personajes del antiguo Egipto y de la Grecia animaban las
diferentes formas de creacin artstica, junto a sus acciones militares para ilustrar su
podero. Las primeras colecciones y objetos preciosos los encontramos en los
santuarios, en los templos, en las tumbas y en los palacios de los soberanos.
Durante el tercer siglo antes de Jesucristo, el gusto por las estatuas de bronce no nos
demuestran propiamente un mecenato, puesto que en esa poca ms bien se
identificaba con los escritores, artistas consagrados, antes que dedicarse a los
artesanos annimos.
Con el advenimiento del cristianismo, las iglesias y los monasterios se convierten en
centros de coleccin de obras de arte. Recordemos al Abad Didier a Carlo Magno y
muchos otros prncipes y soberanos que estaban ligados a los grandes artistas
las donaciones que desde la primera guerra mundial se han hecho especialmente a la
Cruz Roja. En Bolivia existen disposiciones legales que permiten a las empresas
descontarse de sus impuestos las donaciones a instituciones no lucrativas
El pensamiento moderno de los empresarios ha permitido que vean y comprendan que
ninguna organizacin puede vivir en circuito cerrado y que trabajando en el seno de
una comunidad, local, regional, nacional, e internacional, la empresa debera como tal,
participar en la vida colectiva. Muchas empresas asimismo estn considerado que el
desarrollo de sus negocios, fuera de la rentabilidad de sus actividades econmicas,
depende fundamentalmente de la imagen que cada una de llas genera, a partir de ese
instante el mecenato ya sea deportivo, cultural, social etc. se constituye en uno de los
camposantos del trabajo de produccin de dichas empresas y en un nuevo lenguaje
para comunicarse con su medio ambiente. El padrinazgo o "sponsoring"que es una
donacin nica y circunstancial en estos ltimos tiempos ha adquirido una notable
importancia e inters sobre todo de la empresas especialmente en el rea deportiva en
general, se apadrina la totalidad de un evento, llmese campeonato mundial, regional,
se apadrina tambin escuderas completas para los campeonatos de automviles o
ciclismo, etc.
El alferazgo y la pasantera, son actos culturales y folklricos con antecedentes
tradicionales, pues se refieren a patrocinar las festividades dedicadas a los santos
locales o regionales, donde cada agrupacin de ciudadanos, rinde su homenaje al
santo de la devocin, eligiendo a una persona, la ms destacada econmicamente,
para que asuma el principal sustento de la festividad, este hecho linda con el
padrinazgo y con un mecenato popular. En Bolivia esta forma de sustentar los gastos
de esta naturaleza son notorios y cotidianos.
De manera general digamos que no es posible ni deseable que el Estado haga todo en
materia cultural, las empresas no pueden ser indiferentes a esas demandas y es
reconfortante saber que ya hayan responsables que se preocupen de las estrategias
que encaren las empresas de manera inteligente y espontnea, es decir que cada
empresa fuera de su poltica de marketing, publicitaria u otra, tenga y preconice una
poltica cultural, pero que esa estrategia no sea marginal u ocasional, ni tampoco se
constituya en un factor solamente publicitario, es decir que una vez ms se superen las
donaciones coyunturales, secretas, adems que se supere la proyeccin solo del
individuo o empresario como se lo haca antes y donde se enfatizaba el nombre del
mecenas.
El mecenato para nosotros debera ser un instrumento que permita forjar o afianzar la
imagen institucional y no constituirse en publicidad disfrazada, es cierto que esta forma
se confunde con el "sponsoring" puesto que ste siempre esta ligado a la publicidad
de un producto, como ocurre por ejemplo con los acontecimientos deportivos
espectaculares, el mecenato no est de ninguna manera ligado a la promocin de un
producto, es ms bien el sostn de una actividad permanente a largo plazo, sea
cultural u otra, aunque generalmente las actividades cientficas y de investigacin que
deben ser las que ms apoyo tengan, no debera ser disimulado, pues la empresa es
puesta en valor, por mtodos que no tiene nada de publicidad comercial.
Un acontecimiento cultural no debe servir de pretexto para suscitar
el reflejo
condicionado en favor de tal marca o de tal producto, Hay ciertamente grados en esa
bsqueda de notoriedad que se debe cuidar. La accin del mecenato no debe ser
producto de una chifladura pasajera, debe ser de proyeccin largamente reflexionada,
pues no es firmar un cheque en favor de un artista, no puede ser capricho o
entusiasmo del patrn o un medio de satisfacer el capricho o la pasin de ste o una
indulgencia destinada a comprar la exculpabilidad social de la empresa.
En la poca actual el mecenato ya no debera ser el hecho de uno solo, se debe crear
al rededor de la empresa un concepto del equipo dirigente, es decir como un elemento
de su estrategia y no como una accin marginal u oportuna, arbitraria y subjetiva.
Debe ser institucionalizada , inscribirse en la duracin y por consecuencia ser sometida
a las mismas reglas de control de gestin, de previsin como los otros puestos del
presupuesto, asimismo todo el personal debera estar informado y comprometido en la
ejecucin de dichos planes.
El mecenato entendido de manera humana, no se confundir con limosnas o auspicio
obligado y ms bien, hasta puede servir de liberador de la cultura colonizante. Es
necesario sensibilizar al conjunto de la empresa para las acciones de mecenato, lo que
equivaldr liberarnos tambin de la accin del Estado, logrando un pluralismo que no
se limite al mundo poltico, sino traducido al mundo esttico, intelectual, investigativo. El
mecenato puede ser un antdoto del conformismo, de la intolerancia que amenaza en
todas partes. Encarar un plan de esta naturaleza para nosotros es un propsito
fundamental de toda accin de relaciones pblicas.
LAS FUNDACIONES.
Las fundaciones son ciertamente una forma de mecenato legal, pues su diferencia
consiste en que las fundaciones estn constituidas jurdicamente al margen de la
empresa y afectan al patrimonio, mientras que el Mecenato se hace parte de la
empresa internamente, ambas se proponen promocionar actividades de servicio a la
comunidad en lo que se refiere a la cultura en general y a la investigacin, ah estn
entre las Fundaciones mundiales como las de Ford, Duale, la no menos famosa
Rockefeller y Nobel y la de orden poltico ms conocida en nuestro medio, cual es la
Konrad Adenauer.
En Bolivia funcionan las fundaciones Patio, Agramont, Ferrufino, Emusa, Gutierrez,
Ballivin y uno que otro ms .
Como se observa, las Fundaciones adoptan la caractersticas de una empresa aislada,
con presupuesto permanente sostenido por la afectacin a un patrimonio dado,
mientras que el Mecenato hace parte del presupuesto de la Empresa siendo una
actividad ms, sin constituirse formal y jurdicamente en una entidad. Actualmente hay
una tendencia a utilizar como sinnimos ambas entidades: fundaciones y mecenato.
PUERTAS ABIERTAS u "OPEN HOUSE'
Las instituciones civiles, militares, pblicas, privadas, asistenciales, de lucro, etc., eligen
un da o ms de la semana para que previa programacin y planificacin se realicen
visitas al interior de sus instalaciones, de manera que organizada y planificadamente se
observe la actividad que realizan, lo que adems permite una explicacin amplia,
respondiendo los cuestionamientos y curiosidades de los asistentes.
Las Relaciones Pblicas utilizan esta tcnica de manera magistral equiparable a las
Ferias y las Exposiciones, superando las ventajas de stas dos ltimas, puesto que
elimina una serie de inconvenientes, por ejemplo el de que siendo masiva, elige y
selecciona a sus invitados.
Desde hace mucho tiempo, este privilegio de las visitas estaba consagrada
tradicionalmente a cerveceras, cuevas de almacenamiento de champagne, perfumes,
empresas editoras. En Bolivia la visita a los ingenios mineros y a las minas tiene
todava singular caracterstica, aunque en algunas minas activas subsiste el
impedimento a las mujeres que por razones de creencia y tradicin, se las acusa de
ser causantes de la prdida del filn o veta.
El ejrcito en sus diferentes ramas, as como la Polica han empezado a abrir sus
puertas con gran xito. Los de la fuerza area, naval, artilleros, caballera, bomberos,
etc. han logrado adems exhibiciones pblicas notables.
El desarrollo del "open house" ha mejorado la opinin y respeto hacia las instituciones,
pues ha permitido conocer actualizdamente el estado real de las entidades.
La planificacin que es una condicin para la visita, permite superar cualquier dificultad.
Habr que partir desde la respuesta de a quin se invita?
Al sector patronal y a la competencia para mostrar lo fastuoso o la apariencia del local?
Lo srdido de sus oficinas y talleres para despertar conmiseracin o apoyo?
Para mostrarse dignamente y proyectar una imagen?
El objetivo de las puertas abiertas, se fundamenta en mostrar una imagen real, tcnica
y honesta as como se la hace para invitar al amigo a la casa.
La visita es amplia y no esta reservada a extranjeros u otras comunidades, lo que se
debe hacer es eliminar la improvisacin. Cada sector, debe permitir considerar sus
caractersticas y condiciones de la visita. As para los extranjeros por ejemplo, habr
que prepararse en su idioma, para los ancianos prever seguridad sanitaria de igual
manera para nios. El "open house", no es la visita sorpresa o solicitada por parte de
los visitantes, el" open house" es la visita preparada por la empresa, la misma que no
debe improvisarse. Se debe preparar al personal de trabajo, a los escoltas y sobre
todo debe estar rodeada de una poltica de acogida y cierto espritu de cooperacin.
Una visita debe seguir un plan establecido, ese plan prev momentos de reflexin, de
explicacin y aun de descanso, donde se puede aprovechar la presentacin de filmes,
videos, animacin documental, que ayude a sentir la realidad, ofreciendo al visitante
una introduccin para que se prepare con las preguntas en el momento del contacto
real y reconocer lo que ha visto.
Es recomendable utilizar anticipadamente una exposicin breve de los objetivos y
alcances de la institucin dentro de un ambiente confortable ( no siempre lujoso)
Hay necesidad de prever los caminos peligrosos, si se trata de oficinas, talleres,
fbricas dificultosas, intuir los peligros que pueden presentarse y las molestias que se
Usos
A esto hay que agregar los factores especficos, que permitan dar una aproximacin
ms real y sistemtica de la organizacin o institucin que encarar una campaa.
Cuando se habla de SELECCION DE MENSAJES se debe pensar en los SIGNOS,
CODIGOS Y CONTENIDOS, tarea que luego permitir su difusin, es cierto que la
iniciativa de la informacin organizacional parte de la Direccin o lo que se esta
llamando LIDERAZGO EJECUTIVO para ser distribuido a los GERENTES, JEFES de
Unidades Departamentales, EMPLEADOS en la "lnea de frente" con el propsito de
llegar al mundo exterior generando su respectiva retroinformacin o feed back. De igual
manera deberan estar las actividades de RR.PP.
Lo ms preocupante debera ser lo referido a la COMUNICACION .
La comunicacin para ser tal necesariamente debe crear la interaccin, sin este
requisito, puede ser informacin
comunicabilidad, o cualquier otro proceso.
Pensar que una campaa va a dejar a los clientes satisfechos, no solo que es una
pretensin comercial sino engaosa."Hacerlo actuar en la forma que queremos" es
propaganda, no es comunicacin, lo que tampoco ser RR.PP proponerse encontrar
un "cliente satisfecho" , si as se lo entiende, se estara en un terreno de imposicin y
manipuleo, ese criterio es tan distante a lo que se debe sostener, referido a la
credibilidad, verdad, el reconocimiento etc.
En las CAMPAAS, es necesario a la luz de la experiencia y la observacin, recuperar
los resultados y replantearse incluso los objetivos de estos procedimientos
"participativos".
Cuando se observa un problema relevante, en la comunidad, en la empresa, etc, las
entidades interesadas pretenden resolver concretamente y especficamente ese hecho,
crean situaciones momentneas y circunstanciales, con derroche de recursos
VISITAS
Esta tcnica ha sido explotada por las empresas para crear confianza en su personal y
generar un espacio altamente reconocido, pues permite por un parte un acercamiento
a los hogares del personal, donde el gerente , su esposa y algn miembro ms de la
alta direccin, dentro de un programa especial, visita la casa de sus dependientes, para
hacerse conocer y conocer de cerca sus necesidades, esta poltica ha permitido
indiscutiblemente establecer relaciones y contactos vlidos y de gran influencia, pues
en muchos casos se han evitado serios enfrentamientos, sin embargo, merece una
planificacin cuidadosa, de manera que no hayan excluidos y se alimente a preferidos,
extremo que de presentarse es ms riesgoso que de haber esta plitica.
De otro lado las visitas oficiales para comprobar la ejecucin de los planes y programas
dentro de una empresa hace parte de la planificacin y ejecucin directiva.
En ambos casos la comunicacin interpersonal y sus tcnicas son las ms
aconsejables.
GIRAS
Estas tcnicas tambin hacen parte de una poltica de direccin de una empresa,
consiste en visitar organizada y planificadamente las dependencias de la empresa que
estuvieren distribuidas dentro de un territorio. Es una visita oficial para tomar acuerdos,
revisar conductas,, planes, etc.
FERIAS Y EXPOSICIONES
Las ferias son muestras o desplazamientos de una serie de actividades destinadas a
ser sometidas a juicio, de lo que se hace o lo que es. Las ferias permiten responder a
preguntas propuestas por un cierto nmero de personas interesadas. Las ferias y las
exposiciones son los medios ms remarcables y menos reprochables que otros medios
de comunicacin, con relacin solamente a las posibilidades de generar verdaderos
dilogos. Aqu el emisor de imgenes o mensajes, puede sentir la percepcin y medir
los errores de interpretacin, rectificando su imagen o su mensaje.
La Feria tiene un objetivo de transaccin comercial, en cambio la exposicin es una
manifestacin de prestigio, de informacin o de enseanza, ambos son ante todo un
procedimiento de informacin y comunicacin que posibilita al pblico entrar en
contacto directo con la empresa o la organizacin. Se dice que una exposicin es una
especie de" Vendedor al viento".
Las ferias permiten a los asistentes, la compra del producto dentro de una relacin
productor / consumidor o productor/ intermediario y en los casos de ferias artesanales,
el consumidor compra directamente en el lugar de elaboracin.
La feria vista desde la perspectiva comercial, reduce costos de operacin, promocin y
transporte, permitiendo adems orientar directamente los beneficios en el diseo, en la
calidad final y los usos colaterales del producto.
La calidad de la feria no se determina por la cantidad sino por la calidad de la muestra,
la misma que debe ser diversa y representativa. Una feria con la misma lnea de
productos genera una imagen pobre, aburre y desmotiva al consumidor por su
saturacin.
Londres
Se expone
1913 Gante
la primera mquina de coser
1933 Chicago
1853 New York
1935 Bruselas
1855 Paris
1937 Paris
1862 Londres
1939 New York
1867 Paris
1958 Bruselas (Atomiun)
1873 Viena
1967 Montreal
1876 Filadelfia. A.Bell
1970 Osaka
presenta el telfono
1992 Sevilla
1878 Paris
2000 Hannover
1880 Melbourne
1885 Amberes.
1889 Paris. Se presenta
el fonfrafo inventado por Edison en
1877 y se inaugura la Torre Eiffel
1893 Chicago
1893 Madrid
1896 San Petesburgo
1897 Bruselas
1900 Paris
1904 St Louis
1905 Lieja
1906 Milan
1910 Bruselas
( Fuente Rev.Interface de Agosto/92-Revista Deutschaland 2000)
los actos pblicos de carcter general y que se organizan por las entidades oficiales,
llmense autnomas, Gobierno, Alcalda, Universidades etc.
El protocolo se constituye en un fiel reflejo del orden que se tiene al presidir actos que
otorguen buena imagen y enaltezcan el prestigio de las instituciones.
El Ceremonial es el conjunto de formalidades determinadas por el protocolo y que
deben seguirse en todo acto oficial de carcter general.
Es indiscutible que aunque las ceremonias vayan cambiando con el tiempo, no por ello
hemos de olvidar y mucho menos abandonar lo que la historia nos leg en esta faceta
social, que en realidad es, ni ms ni menos, el reflejo de una regulacin estatal o de la
costumbre de los pueblos.
La precedencia significa prioridad o antelacin en el orden a determinar la situacin
posicional o el lugar que por categora, cargo o rango, le est reservado a una
autoridad o personalidad que concurre a un acto convocado.
La etiqueta es parte del ceremonial que se observa en las cosas reales y en los actos
pblicos solemnes y de la vida privada, segn los usos y costumbres que deben
tomarse en cuenta.
El Ministerio de Relaciones Exteriores o su similar, es el consultor supremo en temas
de protocolo oficial. decisiones o instructivas que se acomodan de igual manera a los
actos protocolares privados.
La llegada, la partida de ilustres visitantes oficiales, la recepcin en aeropuertos, el
banquete, los honores y distinciones, da lugar a un cuidado en el ceremonial, lo que
provoca una serie de acciones comunicativas peculiares. En cuanto a la precedencia
que hace parte de estas disciplinas, tambin todava sigue siendo norma respetada
cuidadosamente.
ANEXOS
LA CARICATURA
Periodsticamente el valor de la caricatura radica en que tiene la misma dimensin de
un editorial
El CARICATURISTA es periodista?
Es DIBUJANTE DE PRENSA, pretende hacer reir, generalmente es contestatario, hace
parte del periodismo combativo, denunciativo, no aplaude, no apoya, es siempre
oponente a algo. Siendo exagerado (cargar) no debe y no puede ser mentiroso.
Es dibujante, es humorista, es periodista y en esa funcin no admite rplica, ni
aclaracin, menos correccin, l es quien lanza la piedra, convirtindose incluso en
"francotirador" cuando se oculta en el pseudnimo, colocando al caricaturizado en
calidad de indefenso, situacin que es propia al humor en general y donde el afectado
no tiene ningn recurso para defenderse.
En la caricatura, observamos el componente periodstico aunque su objetivo bsico es
el de hacer reir. Por otro lado es importante analizarla desde los daos y perjuicios que
ocasiona, como es bueno considerar la limitacin entre informacin y entretenimiento
que genera.
La CARICATURA en el momento actual convoca a un inters acadmico para analizar
el humor que lo subyace, definiendo los elementos que hacen reir y los otros estados
emocionales que crea.
As, falta definir el tipo de humor.
Por que hace reir la caricatura?
Que valor encontramos a las anomalas grficas?
Su forma, estilo, signos, la leyenda. los cdigos, los contenidos son temas todava
inditos en la investigacin.
Nuestro aporte es modesto y pretende simplemente acercarse a esta forma expresiva
tradicional de manera descriptiva.
Desde la ptica informativa, podemos decir que la caricatura es un mensaje visual
icnico y humorstico, unidireccional.
Como en todo proceso, se observan, los hechos, los eventos, los personajes, las ideas
como FUENTES, es decir los significantes.
Dentro de un esquema lineal vemos que el EMISOR es obviamente el caricaturista. El
mensaje: La caricatura. El canal: el peridico o la revista. El receptor(no perceptor):el
lector.
Por la recepcin del lector llegamos al IMPACTO DEL MENSAJE cuyos efectos
influenciados se manifiestan en ciertas reacciones como las sonrisas, risas, sorpresas,
molestias, admiracin y otras.
El verdadero mensaje se encuentra en el contenido latente que debe ser identificado.
1a
Experiencia o repertorio
2a
Experiencia o reper-
torio de modos grfi-
cos
IDEA CODIFICAC.MENSAJE Y DECODIF. LECTURA
6
Explcita MEDIO
Explcita
4
3 IMPRRESO
8
Placer
4a
Fastidio
4b
CARICATURISTA
LECTOR
EMISOR
PERCEPTOR
10
5a
Experiencia de signos, dibujos,
morfemas, connotacin explcita
Bajo la influencia de mltiples factores sociales, polticos que hacen parte del repertorio
latente (1), el caricaturista tiene una idea(6), un proyecto de caricatura, escoge los
signos en su repertorio de modos grficos (2 ) y produce su dibujo, esta es la
codificacin explcita(3 ).
La caricatura espera al lector que trata de comprender la significacin de los signos,
ste es el de la decodificacin explicita(8), es decir la lectura del mensaje que
necesariamente esta en soporte o medio impreso(7).Para este efecto el perceptor(9)
convoca de una parte a su repertorio latente(1) que puede tener o no relacin con la
del caricaturista(1a) y de otra parte convoca a su repertorio de modos grficos, signos,
morfemas,(5). y ac tambin en cada repertorio puede o no haber un aporte comn,
con la del dibujante(5a).
La dimensin de esas partes comunes( 1a-2a-5a) permitir la percepcin, y la
interpretacin del mensaje que provocar placer(4a) o fastidio (4b)
Para que haya percepcin es necesario que el E y P (9y1O) tengan signos comunes
en su repertorio de experiencias (1a-2a-5a).
La recepcin est condicionada al perceptor, por las dificultades que puede generar.
Las caricaturas se pueden clasificar por el estilo denotativo y connotativo de sus
mensajes en:
Grficos exagerados ( personajes irreconocibles)
Dibujos inocentes
Estilo feroz
Depresivos
Transgresores de lo prohibido
Situaciones imposible
Humor negro
Embrollo
Tambin se clasifican por los temas que alcanza:
Humor poltico: nacional e internacional, sea de partidos, lderes elecciones,
militarismo, etc. Ambito de la mujer, familia, sexualidad, maridos, amor, infidelidad.
Problemas sociales y deportivos como: miseria, precios,. abusos religin, arte,
juventud, niez.
Ssizeranne, clasifica a las caricaturas en:
DEFORMATIVAS.-CARACTERIZANTES-SIMBOLISTAS
Deformativas - Son aquellas que exageran los rasgos y proporciones.
Caracterizantes, son los rostros sin deformaciones, pero acompaadas de alguna
caracterstica externa identificable como un arma, una vestimenta.
Simbolistas.- Representadas mediante algn signo, objeto o detalle destacado. (cruz,
hoz y martillo)
En toda esta gama de clasificacin llegamos a constatar que
predominan cinco grupos de humor grfico:
Humor grfico poltico
Retrato grfico humorstico
Humor grfico absurdo o humor negro
Dibujo de humor o lo que no es poltico, retrato, o absurdo.
.
Humor publicitario.
Los soportes de la caricatura pueden ser:
Caricaturas de prensa.-de publicidad(afiche, panel) televisivas, en soportes fsicos
duros como cermica, madera, plstico, metal, etc..Las caricaturas vienen tambin en
cartas postales, en decoraciones y hasta en tatuajes.
Historia de la caricatura.Para este subttulo utilizamos la parte correspondiente y preparada por nuestras
alumnas GUINA AGUILAR C y PATRICIA ALARCON, que en 1996 realizaron la
investigacin respectiva en la ctedra, apoyadas en las referencias de los textos de
Candia Alfredo en Caricatura Poltica, Ed Isla, La Paz, 1975 y de Medina Luis en
Comunicacin Humor e Imagen, Ed. Trillas, Mexico, 1992.
"Historia en el mundo.- Resulta ciertamente difcil definir con exactitud el origen de
las primeras caricaturas como tales, sin embargo podemos decir que "desde los
albores de la humanidad, la burla, la stira han dado lugar a representaciones grficas
FORMA
Presentacin fsica
Estilo
Vocabulario = Didctico
para comprender el
contenido, es decir
SIMPLE y EFICAZ.
Estilo = Claridad. La
longitud de las oraciones
no debe pasar de 2O
palabras, es decir
CONCRETO
Con una economa y uso de
las palabras necesarias y
correctas.
Movimiento y vida.
Se refiere al desarrollo de las ideas del
argumento que aumenta
la vitalidad del texto.
Variedad
Hacerlo interesante.
Correcto, necesario y conveniente
Diferentes enfoques
Puede necesitar un conocimiento Usar estilos y formatos:
para aclarar o estar dems ,o
Dilogos
puede un conocimiento no estar
Ejemplificacin
relacionado pero hace falta
Preguntas y respuestas
para reforzar el tema.
-Graduar los conocimientos en
Presentacin
raciones y ser progresivo para
Tamao de las letras
introducir vocabulario nuevo.
Formato del texto
-Los textos inconexos o
Papel
miscelneas son intentos
Empaste
didcticos.
Diseo:
Funcin social:
Por pagina
Objetividad sin fragmentacin
Para todo el texto
o mistificacin de la realidad
Cartula
para crear conciencia.
- Que no se cree dominacin.
Lectura de la imagen
Denotacin
Lenguaje de la imagen
Dibujos
Connotacin
Grficos (infografa)
Apoyo al contenido e inducFotografas
cin a la lectura visual
Ilustraciones- Lminas
ANALISIS
De contenido y semitico
INFORMAL
Z
/
Comprobar luego:
Son iguales los dos lados de la distribucin?
Parece uno de los lados ms sobrecargado que el otro?
Distribuir hasta que tengan el mismo peso
Enfasis: Usar con propiedad el espacio .No todos los artculos o piezas son
importantes, decida cuales son las ms importantes y resltelas con colores o lneas
fuertes.
Contraste: Hacer notar los artculos o piezas. Si hay algo suficientemente notable
incluirlo en la distribucin, puesto que se asume la importancia de que se vea.
Asegurarse que haya ese contraste entre las partes claras y las partes oscuras,
utilizando espacios con papeles oscuros como fondo o con remarques a colores.( ver
los contrastes de color)
Armona: Es la buena distribucin, para que todos los titulares sean legibles y del
mismo tamao, las fotografas sern claras y con subttulos legibles y suficientes.
Van de acuerdo todos los elementos de su distribucin?
Se ajustan las letras al tema de la exhibicin?
Como estarn sujetas las imgenes ( con alfileres, pegados, ensartados)
Considerar la posibilidad de incluir tridimensionales, modelos pequeos, objetos reales
u otras cosas que agreguen realismo al peridico mural.
Crear condiciones de atraccin aparte del uso de color e imgenes, creando sonidos,
piezas en movimiento, luces, flechas, exhibidores tridimensionales, fotografas de
fondo, cajas de tres lados, anaqueles, dioramas, maquetas tridimensionales con
escenificaciones, perchas o ganchos para colgar, paneles para tarjetas, proyecciones,
iluminaciones, grficos, pizarra negra para grafiti controlado, buzn, catlogos
colgantes, etc./
Magia del color.Monocroma: Un mismo color, pero en diferentes tonos. diversos