Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Duarte
Duarte
19-47)
I. Introduccin
n Noviembre de 1999, en el marco del I Seminario Latinoamericano
sobre la Investigacin de la Comunicacin, celebrado en Cochabamba,
Bolivia, se present el primer debate y, por aadidura, la primera confrontacin acadmica pblica sobre la existencia o no de la Escuela
20
1 Torrico Villanueva, Eric. (2000). Eventos: Cochabamba Sede de la Ms Grande Reunin Acadmica sobre
Comunicacin en Latinoamrica. Revista Pensamiento Comunicacional Latino-Americano. Universidad
Metodista de San Paulo. Volumen 1, Nmero 2: Enero-Febrero-Marzo del 2000. pp. 6-8.
2 El Dr. Marques de Melo, adems de ser uno de los investigadores ms conspicuos en la regin, ha
constituido un grupo de trabajo especializado en el estudio sistemtico y pormenorizado de la llamada
Escuela Latinoamericana de Comunicacin, poniendo en marcha para tal propsito la Revista Digital
Pensamiento Comunicacional Latino-Americano, en el seno de la Universidad Metodista de San Paulo. En,
Beltrn Salmn, Luis. Investigacin sobre Comunicacin en Latinoamrica: Inicio, Trascendencia y Proyeccin. Universidad Catlica Boliviana y Plural Editores. La Paz, Bolivia. 2000.
3 En este sentido, adems de la obra De los Medios a las Mediaciones: Comunicacin, Cultura y Hegemona
(1987), se pueden consultar las siguientes publicaciones posteriores a est que Jess Martn Barbero ha
venido trabajando: Comunicacin, Campo Cultural y Proyecto Mediador (1989); Euforia Tecnolgica
y Malestar en la Teora en dialogo abierto con el prof. Mauro Wolf- (1992); Pensar en la Sociedad desde
la Comunicacin. Un Lugar Estratgico para el Debate a la Modernidad (1993); Comunicacin: El
Descentramiento de la Modernidad (1996); Globalizacin Comunicacional y Descentramiento Cultural
(1997); Las Transformaciones del Mapa Cultural: Una Visin Desde Amrica Latina (1999); El Futuro
que Habita la Memoria (2001) y, Reconfiguraciones Comunicativas de lo Pblico (2001/a).
21
4 En la revisin del periodo y los efectos de las hegemonas, Martn Barbero se ve obligado a plantear una
recomposicin del campo y de las consecuencias de las apropiaciones tericas que traspase los enfoques y
las fronteras de los campos disciplinares, utilizando este anlisis para la construccin del campo transdiciplinar de la comunicacin. Para Barbero, las bases que sustentaron la teora de la comunicacin y que
explic el fenmeno (comunicacional) desde los cuarenta hasta mediados de los ochenta en Amrica Latina
son: la corriente de la psicologa conductista, la sociologa funcionalista (positivista, empirista, especulativa
y escolstica) y la amalgama esquizoide de la semiologa estructuralista y el marxismo clsico de la
Escuela de Frankfurt. En, J. Martn Barbero. 1992. Pensar en la Sociedad desde la Comunicacin. Un
Lugar Estratgico para el Debate a la Modernidad. En Revista Dilogos de la Comunicacin N. 32.
FELAFACS. Lima, Per.
22
hecho posible lo que Martn Barbero (2001) llaman la alteracin de las relaciones
tradicionales de intercambio entre emisores y receptores y usuarios mismos hasta
el punto de permitir otras modalidades de interrelacin mediatizada pero interactiva, dialgica, en tiempo real e incluso, personalizadas, en un espacio globalizado,
sin fronteras, sin limitaciones, que nos permite movernos entre los lmites de lo
global a lo local de manera simultnea. Finalmente, 4), lo anterior repercuti
fuertemente en la recuperacin de la produccin de la enseanza y la investigacin
de la comunicacin en Amrica Latina y su intercambio con el plano internacional
del cul se haba estado, segn Marques de Melo (1999), muy distanciado e
incluso, desfasado.
Sin embargo, lo anterior no debe confundirnos. La instrumentacin de las
teoras de la comunicacin en Amrica Latina se encuentra hoy en da en una
situacin de crisis en los paradigmas tericos y metodolgicos de las ciencias de
la comunicacin sobre todo porque, por un lado, su visin instrumental y pragmtica del fenmeno ha impedido ver con multiplicidad y riqueza el proceso comunicativo y, por otro, la globalizacin y el neoliberalimo que nos acompaan desde
hace casi dos dcadas en la regin, no han resultado ser un proceso simple sino
complejo y lleno de paradojas, que destaca las contradicciones sociales y sita en
tela de juicio todas las verdades y certidumbres sobre las cules el hombre
moderno se haba apoyado para entender y explicar su mundo.
En este sentido, un grupo de investigadores de comunicacin del Departamento de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad de Sonora, Mxico, nos
hemos propuesto abordar algunas interpretaciones de tericos y estudiosos actuales de la comunicacin con el objeto de conocer y analizar acerca de las inercias
e iniciativas predominantes en la instrumentacin de las teoras de la comunicacin en Latinoamrica en los ltimos quince aos y, consecuentemente, revisar en
prospectiva, la emergencia de los principales enfoques tericos-metodolgicos que
explicarn en los aos venideros los cambios que introducen las tecnologas de
informacin en los multivariados procesos de comunicacin en nuestra regin.
Por motivos de espacio, en el presente documento se presenta exclusivamente una primera aproximacin de carcter descriptivo-analtica de la situacin
actual de las teoras de la comunicacin en Latinoamrica a partir del estado actual
que guardan las teoras y la investigacin de la comunicacin en Latinoamrica a
partir de los elementos de anlisis del modelo de comunicacin mismo: 1).
Produccin y distribucin de mensajes; 2). Contenido del mensaje y, 3). Recepcin del mensaje;
Por ltimo, quisiramos reparar en la tilde que marca, hasta cierto punto, la
gua del desarrollo, presentacin y manejo de los contenidos sucesivos. Por un
lado, el trabajo se desarrolla a partir de la revisin de la literatura actual y
especializada que sobre el tema existe en algunos pases de Latinoamrica, principalmente aquellos documentos que con carcter de productos de investigacin
23
sobre la temtica se han publicado en los ltimos quince aos; aqu sobresalen los
trabajos que con gran riqueza y sentido crtico se han producido en Brasil, Per,
Bolivia, Chile, Argentina, Venezuela y Mxico, entre otros5. Adems, lo publicado, con igual carcter, en Espaa e Italia.
Por otro lado, en la gua de desarrollo de contenidos del presente ensayo
tratamos de reflejar una mstica productiva que marcadamente encontramos en
diversos documentos analizados: el sentido que ha marcado, desde principios de
la ltima dcada, la reforma curricular en las escuelas de comunicacin en Amrica Latina y, consecuentemente, en la definicin del objeto de estudio de la
comunicacin6.
I. Teoras de la Comunicacin en Amrica Latina. Situacin Actual
2.1. Contextualizacin.
Si la teora debe ser concebida en funcin de la investigacin que se est
realizando, esto es, dirigida a la experiencia de lo real en el cul ella se confronta
con los hechos que esta misma suscit con sus hiptesis, la situacin de las teoras
de la comunicacin en Amrica Latina a diferencia de las tres grandes orientaciones conceptuales (la orientacin europea clsica histrica y filosfica, la
orientacin positiva norteamericana y la orientacin europea moderna semitica
y estructuralista-) que el Dr. Luis R. Beltrn present en su celebre recuento sobre
5 Por lo que respecta a los investigadores ms notables, podemos citar, entre otros, a los mexicanos Esteinou
Madrid, Fernndez Christlieb, Fuentes Navarro, Garca Canclini, Gmez Mont, Galindo Cceres, Jorge A.
Gonzlez, Orozco Gmez, Snchez Ruiz, Lozano Rendn y Trejo Delarbre; los brasileos Caparelli, Daz
Bordenave, Marques de Melo, Vasallo y Lins da Silva; los colombianos Daza Hernndez, Martn Barbero
y Muoz; los argentinos Ford, Getino, Landi, Mata, Prieto Castillo, Rivera y Schmucler; los chilenos
Brunner y Fuenzalida; los peruanos Alfaro, Gargurevich, Protzel, Roncagliolo y Tello Charn; los venezolanos Aguirre, Bisbal, Daz Rangel, Mayobre y Pasquali; el boliviano Luis R. Beltrn, y el uruguayo
Kapln. Cada uno de estos destacados investigadores, aunque desde perspectivas e intereses tericos
distintos, han contribuido particularmente al afianzamiento de los estudios interdisciplinares de este fenmeno, sobre todo mediante la publicacin peridica de libros, informes, ponencias y revistas diversas.
6 Esto se debe en parte al debate que sobre diseo curricular han aportado Fuentes Navarro, Martn Barbero,
Daniel Prieto, Marques de Melo y Pablo Casares, principalmente; diseo curricular y las teoras de la
comunicacin han marcado la bifurcacin y jerarquizacin regulada por el mismo marco ideolgico-valoral:
la de una caracterizacin del ejercicio profesional deseable y un conjunto sistematizado de postulados
tericos, confluencia que define, a su vez, el objeto de la carrera. Al respecto ver, Fuentes Navarro, R. 1990.
El Diseo Curricular en la Formacin Universitaria de Comunicadores Sociales para Amrica Latina. En
Revista Dia-logos de la Comunicacin N 17. FELAFACS. Lima, Per; Jos Marques de Melo. 1991.
Desafios Actuales de la Enseanza de la Comunicacin. Reflexiones en Torno a la Experiencia Brasilea.
En Revista Dia-logos de la Comunicacin N 19. FELAFACS. Lima, Per. Jess Martn Barbero. 1991.
Crisis en los Estudios de Comunicacin y Sentido de una Reforma Curricular. En Rev. Dia-logos de la
Com. N 19. FELAFACS. Lima, Per. Jess Martn Barbero. 1993. Teora / Investigacin / Produccin
en la Enseanza de la Comunicacin. En Rev. Dia-logos de la Com. N 32. FELAFACS. Lima, Per.
Moragas Spa, M. 2000. Las Facultades de Comunicacin en el Umbral de la Era de Internet. Rev.
Latinoamericana de Comunicacin Chasqui. N 72. Diciembre del 2000.
24
25
diferentes sistemas contemporneos para cuestionar los roles que juega la comunicacin en la preservacin del sistema social y el papel de los mensajes en la
difusin de la ideologa dominante. En este enfoque, el cientfico social se concibe, tal y como se deja ver en los discursos de Martn Barbero (1996: 61.), como
un agente de cambio, comprometido tica y socialmente.
Los tericos crticos se caracterizan por situar el estudio de los procesos
comunicacionales dentro del ms amplio contexto social y analizarlos no en forma
aislada sino como organizaciones dedicadas a la produccin y distribucin de
significados sociales en sus relaciones integrales dentro de la sociedad, la cultura,
la modernidad y la globalidad, mediante la estrategia metodolgica histrica,
crtica y dialctica e implementando, por lo general, tcnicas cualitativas (entrevista a profundidad, historia oral, observacin participante y anlisis semiticos y
estructuralistas).
Al enfoque crtico se le identifica, al menos, con cuatro corrientes: La
escuela crtica de Frankfurt, la economa poltica, el imperialismo cultural y los
estudios culturales; sobresalen de stas algunos tericos como los neomarxistas de
la Escuela de frankfurt (Adorno, Horkheimer, Benjamn, Marcuse, Althusser,
Murdock y, principalmente, Habermas); los de la escuela europea estructuralista y
semitica (Gramsci, Foucault, Chomsky, Eco y Wolf) y, ms recientemente, la
escuela de los estudios culturales donde sobresalen Williams, Fiske, Morley,
Jensen y Stuart Hall que, junto con otros tericos actuales como Green, Giddens,
Douglas & Ischerwood, J. B. Thompson, Morley y Certeau, han inspirado fuertemente a la corriente crtica culturalista Latinoamericana.
Esta ltima, tambin llamada Escuela Culturalista Latinoamericana (Beltrn
Salmn, 2000:14), ha hecho aportaciones tericas, conceptuales y de investigacin
emprica en el plano internacional. Entre sus tericos ms representativos figuran
Martn Barbero, N. Garca Canclini, Guillermo Orozco, V. Fuenzalida y J. A.
Gonzlez8.
Sin embargo, es importante reconocer, que en la actualidad las etiquetas
de los enfoques positivistas y crticos resultan poco tiles para denotar y caracterizar los postulados tericos en ambas corrientes; principalmente, porque las
teoras de comunicacin positivistas que actualmente tienen vigencia en Latinoamrica (desde el punto de vista de investigacin y docencia), es decir, los
8 En el caso particular del Dr. Jorge A. Gonzlez, de la Universidad de Colima, Mxico, en realidad sus
aportaciones no podran ubicarse, como l mismo lo ha dicho, en el plano terico del estudio de la
comunicacin sino en el plano metodolgico de los estudios [frentes] culturales e identidades complejas.
...Mi trabajo terico no creo que hasta la fecha haya impactado en los estudios de la comunicacin, porque
en realidad poco me he dedicado a la comunicacin... Creo que lo ms significativo seran algunas
aportaciones y desarrollo de tcnicas, mtodos y metodologas.... En, Temer, Carolina. 2001. Forjando as
Bases Tericas Pensamento Comunicacional Latino-Americano. Revista Pensamento Comunicacional Latino-Americano. Vol. 2 Nm. 6 Abril-Junio, 2001. p.2.
26
Mensaje
Anlisis de Cultivo
Establecimiento de Agenda
Receptor
Anlisis de Cultivo
Establecimiento de la
Imperialismo Cultural
Estudios Culturales
Usos y Gratificaciones
Estudios Culturales
27
28
concreto de los estudios culturales, dicho concepto necesita una redefinicin, una
nueva reinterpretacin que permita a la disciplina desembarazarse del lastre del
reduccionismo economicista y, sobre todo, que haga posible volver a atar las
amarras de los estudios culturales a los muelles firmes y rigurosos de la economa
poltica. Slo redefiniendo el concepto de determinacin en un sentido ms abierto, laxo y complejo, que nos hable de marcos o lmites genricos y no de
correspondencias ineludibles y necesarias o de efectos plenamente previsibles, se
podr no slo recuperar las imprescindibles aportaciones con las que la economa
poltica contribuye a los anlisis de la cultura (aportaciones de las que, por otra
parte, los estudios culturales decidieron prescindir en su abandono de la sociologa
marxista), sino tambin la potencialidad explicativa de los anlisis sociolgicos
marxistas9.
Para Murdock & Golding, la economa poltica crtica tiene tres reas de
anlisis prioritarias: 1). La produccin de bienes culturales, en el sentido en cmo
las condiciones de produccin del mensaje impactan en el rango de opciones de
recepcin del consumo; 2). La produccin y consumo de los mensajes de los
medios, donde relacionan la realidad material de su produccin y su consumo y,
3). El consumo cultural, para ilustrar la relacin entre la desigualdad material y la
cultural.
En Amrica Latina, abundan actualmente productos de investigacin del
enfoque de la economa poltica crtica. Sobresalen los trabajos del Dr. Javier
Esteinou Madrid, del Departamento de Educacin y Comunicacin de la Universidad Autnoma Metropolitana, que aborda, desde una visin crtica, el anlisis de
los medios de comunicacin masiva a nivel macro y con una visin holstica desde
la globalidad y la cultura (1985, 1991, 1992, 1994, 1995, 2000, 2000/a, 2000/b).
Otros representantes que han venido trabajando sobre la lnea de este enfoque de
manera sistemtica son los profesores Trejo Delarbe (1985, 1999) y Fernndez
Christlieb (1982, 1987) y Beltrn y Fox (1981, 1989).
En el enfoque crtico, una corriente que se ha preocupado histricamente
por los constantes desequilibrios y desigualdades en los flujos de los medios y los
9 El britnico Raymond Williams, uno de los tericos fundadores de los estudios culturales, expresaba una
idea similar en cuanto al principio de determinacin al sealar que sta no poda ser nunca (como pretende
la teora marxista ortodoxa) un conjunto de causas que establece un control absoluto con resultados
totalmente previsibles. Por el contrario, como ya lo ha sealado Vela Montero, Williams entenda la
determinacin de base econmica como los lmites definidos entre los cuales las prcticas sociales
superestructurales se desarrollan influidas en gran medida por la base, pero sin llegar en ningn momento
a estar totalmente controladas por los elementos de la estructura econmica. Las prcticas sociales supraestructurales pueden, de este modo, estar sujetas a una serie de lmites (econmicos) y sometidas a un
conjunto de presiones, pero nunca estarn totalmente controladas ni llegan a ser absolutamente previsibles... En, Jos A. Vela Montero (2000). Los Estudios de la Audiencia: Una Visin Crtica desde la
Economa Poltica. Revista mbitos N 5, Sevilla, 2 semestre de 2000.
29
10 En el caso de Mxico, por ejemplo, Lozano ejemplifica que no existen visiones integradas y consistentes
en la totalidad de los procesos sino slo de algunas partes: Por ejemplo, los trabajos tericos de Javier
30
Esteino en la lnea del imperialismo cultural; de Enrique Snchez Ruiz en la lnea de economa poltica
y de Jorge A. Gonzlez y Guillermo Orozco en la veta culturalista. En, Lozano, Jos Carlos. 1997. La
Investigacin sobre la Comunicacin Internacional en Mxico. Revista Razn y Palabra. N. 7. Ao 2.
Junio-agosto. 1997. p. 4-5.
31
32
plazo y en las cogniciones (a cerca de que pensamos) y las opiniones y sentimientos (lo que pensamos), este enfoque se centra en el estudio del impacto de la
prensa y la informacin poltica en el pblico.
Segn Wolf (1990: 1), el camino histrico que ha seguido el modelo de la
agenda setting es, en primer trmino, el establecimiento y formulacin de la
hiptesis clsica de Shaw, que, aunque tiene antecedentes en Lippmann & Newmann, esta inicia en 1972 y concluye a fines de los setentas; posteriormente, el
desarrollo de las investigaciones empricas de Mccombs y Shaw, las cules se
desarrollan hasta mediados de los ochentas, donde se distinguen las primeras
condiciones contingentes en los grupos de receptores y, finalmente, la aplicacin
de la agenda-building, como desarrollo de la agenda setting, la cul es una
tendencia de integracin de territorios con una definicin articulada del concepto
de agenda pblica.
La formulacin clsica de la hiptesis que plantean los tericos de la agenda
setting como Shaw (citado en Wolf, 1987: 163-166), parte de que los medios, al
describir y precisar la realidad externa, presentan al pblico una lista o agenda de
todo aquel en torno que se puede opinar y discutir por los lectores. Shaw, al poner
el acento en la creciente dependencia cognoscitiva de los medios, la hiptesis de
la agenda postula un impacto directo, aunque no inmediato, sobre los destinatarios,
que se configura a partir de dos niveles: Por un lado, el orden del da de los temas
en la agenda de los medios y, por otro, la jerarqua de importancia y prioridad con
la que dichos temas son dispuestos en la agenda.
De acuerdo con las investigaciones empricas de McCombs & Shaw (citadas
en Lozano, 1996: 149-155), las cules proporcionaron las primeras evidencias
empricas de este enfoque, sugieren que los medios al proponer contenidos temticos s generan importantes efectos en los receptores. Segn McCombs, las
conclusiones de la trayectoria de los estudios de la agenda setting pueden sintetizarse en: Primero, que los efectos de la agenda de los medios no son automticos
ni mecnicos; segundo, que el nfasis constante en ciertos temas por parte de los
medios tiende a propiciar preocupacin pblica sobre ellos; tercero, que el efecto
de la agenda se manifiesta con mayor fuerza en trminos de conocimiento sobre
el tema que de la opinin sobre el mismo; y, cuarto, que la mayor cantidad de
informacin sobre el tema propuesto por la agenda no es garanta de una mejor
opinin sobre l sino depender de las creencias y valores preexistentes con que
cada persona enfrente los mensajes comunicacionales.
Una de las principales limitantes para la aplicacin del anlisis de cultivo
como de la perspectiva del establecimiento de la agenda en Amrica Latina es la
muy escasa investigacin emprica existente fuera de los Estados Unidos, an
cuando, segn Lozano (1996: 158.), ambos enfoques tienen un gran potencial de
aplicacin y desarrollo en nuestra regin debido a dos causas: 1). Por la gran
cantidad de programacin televisiva importada de Estados Unidos sumado a las
33
12 De hecho, Luis Ramiro Beltrn, trae a colacin la cita del Dr. Berlo tras una sugerente y rica indagacin
de los avances de investigacin que hasta los setenta se podan encontrar en Amrica Latina: Por un lado,
...aparentemente han prevalecido una orientacin metodolgica marxista en la orientacin de la investigacin [en pases como Chile, Per y Cuba] ... y por otro, [en pases como Argentina y Brasil] la semiologa,
la ciencia de los signos y los smbolos, ha brindado inspiracin junto con los mtodos de la semntica
estructural aliada con la sociologa del conocimiento.... Beltrn, Luis R. Premisas, Objetos y Mtodos
Forneos en la Investigacin sobre comunicacin en Amrica Latina. En, De Moragas Spa, M. Sociologa
de la Comunicacin de Masas. Escuelas y Autores. Ed. Gili. Barcelona. 1994.
34
As, cada mensaje y cada contenido de los medios, puede cumplir diferentes
funciones dependiendo del uso que cada persona le diera, incluyendo no solamente la seleccin de gratificacin de su necesidad, sino que tambin los evitan
selectivamente como lo sugiere De Fleur y Ball Rokeach (1991: 254.), al analizar
los estudios de los roles de la teora de usos y gratificaciones que expuso Blumer
& Katz a fines de 1979.
En Latinoamrica han sido muy pocas las investigaciones que hasta hoy se
han realizado en este enfoque. Las dos razones principales han sido porque los
tericos latinoamericanos asumen que en lo general los mensajes siguen favoreciendo principalmente los intereses de la clase hegemnica y proponen consecuentemente significados preferentes o dominantes; por otro lado, porque se sigue
rechazando el ya viejo modelo del psicologismo de Lasswell y Lazarsfeld de
estudiar al receptor en forma individual, por fuera de su contexto sociocultural.
Entre los pocos trabajos que encontramos como representativos de este enfoque
estn los estudios recientes de los investigadores chilenos Gaete Martnez (2000)
y Zepeda (2000).
Si en el enfoque de usos y gratificaciones Amrica Latina no ha sobresalido,
en la vertiente de los estudios culturales de los procesos de recepcin y apropiacin del mensaje, los tericos de nuestra regin han hecho importantes aportaciones en el mbito mundial13.
Inspirados en primera instancia por las aportaciones hechas a fines de los
setentas por los estudios crticos culturales (individuos y su pertenencia a subculturas), sobre la polisemia del mensaje de los medios (la existencia de significados
hegemnicos y alternativos en un mismo contenido), que aplic como modelo
terico Stuart Hall y como investigacin emprica David Morley (citados en
Lozano, 1996: 192-194), el enfoque de los estudios culturales en Latinoamrica
a partir de implementar una fuerte vertiente de desarrollo de elaboraciones tericas
y de aproximaciones metodolgicas diferentes, ha restituido a las audiencias un rol
activo y una mayor capacidad de rechazar o negociar los mensajes hegemnicos
de los medios, principalmente como un correctivo a los enfoques crticos tradicionales como el de la economa poltica y el imperialismo cultural, los cules tienden
13 Por ejemplo, en relacin a ciertas publicaciones tericas y metodolgicas que podramos reconocer como
aportaciones en Francia por autores tericos culturalistas reconocidos como Michel de Certeau y Daniel
Dayan (colega y coautor con E. Katz) y, adems, porque son constantemente citados en revistas cientficas
francesas de acuerdo con la investigadora brasilea Ilusca Coutinho, se encuentran los trabajos de Nestor
Canclini sobre las estrategias de comunicacin propuestas para las culturas hbridas; los trabajos de Jess
Martn Barbero con respecto a los estudios de las mediaciones y su recurso metodolgico del mediocentrismo; los estudios de Eliseo Veron, con sus aportes sobre la reflexin de los discursos sociales; los aportes
de Jorge A. Gonzalez, con respecto al enfoque de frentes culturales; etc. En, Llusca Coutinho. 2001.
Estudos Culturais Latino-Americanos Despertam Interesse de Pesquisadores Franceses. Revista Pensamiento Comunicacional Latino-Americano. Vol. 2 N 3. Junio del 2001. p.3.
35
36
37
38
39
de informacin en la recepcin del mensaje y en la elaboracin de las significaciones socioculturales del individuo.
Para el investigador chileno, lo que muestran en definitiva los estudios de
recepcin es que el receptor socio-cultural y el contexto de la recepcin televisiva
son constituyentes activos del proceso de Comunicacin. No son recipientes o
variables intervinientes (Fuenzalida, 1985: 66). Frente al significado intencional
querido por el emisor, frente al significado inmanente al texto detectado por el
anlisis semitico, tambin existe lo que Fuenzalida llama ...el significado concreto y existencial, es decir, lo construido por el receptor en interaccin con el
mensaje y con su emisor...; Hay, pues, una produccinde significacin en la
recepcin; la produccin del significado no se agota en el trabajo del emisor ni en
la elaboracin semitica.
Para Fuenzalida, lo anterior tambin implica reconocer la historizacin del
proceso de recepcin y de la influencia cultural de la televisin. Para l, el fuerte
descuido de la investigacin por la recepcin, proviene de una epistemologa
deshistorizada acerca de la recepcin y acerca del contexto cultural; la recepcin
haba sido concebida segn los modelos lineales-monocausales que el positivismo
del siglo pasado aplic a los fenmenos naturales.
En esa concepcin, la recepcin era un producto o resultado que poda ser
previsto y deducido a partir de los supuestos deterministas causales manipulados
por el emisor. La historizacin de la recepcin y de la influencia cultural de la
recepcin activa propuesta por Valerio Fuenzalida (1989: 6) nos muestra, en
cambio, que la causalidad lineal y omnipotente no se verifica, que ocurre un
proceso de recepcin constructivista, dialctico y conflictivo ... y que este mismo
contexto socio-cultural heterogneo penetra semiticamente los textos televisivos,
manifestndose en una heterodiscursividad....
d). Los Frentes Culturales e Identidades Complejas
Como mencionamos anteriormente, el Dr. Jorge Alejandro Gonzlez, ha
dedicado en realidad poco trabajo a los estudios de la comunicacin (Temer,
2001:2); sin embargo, tiene significativos aportes y desarrollo de tcnicas, mtodos y metodologas en el campo de los estudios culturales, los cules se orientan
en ... obtener una respuesta de conocimiento que ayude a resolver un problema
prctico .... Para Jorge Gonzlez, la construccin de los sentidos y las significaciones sociales a travs de los medios masivos de comunicacin se convierte, hoy
en da, en un campo de batalla por monopolizar las visiones de las necesidades,
las identidades y los valores sociales.
En este sentido, la cultura para Jorge Gonzlez (1996: 41) sirve para
diferenciar, clasificar y operar las diferentes visiones del mundo. En relacin con
esta, la comunicacin la entiende como el proceso de construccin, de[construccin]
y re[construccin] de mltiples efectos de sentido, a partir del lugar que los
40
15 Jorge A. Gonzlez & Jess Galindo: Metodologa y Cultura, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
Mxico, D.F. 1994.
16 Guillermo Orozco. (1990/91). La Mediacin en Juego: Televisin, Cultura y Audiencia. Revista Comunicacin y Cultura, N 30. Universidad de Guadalajara. P. 122; Citado en: Lozano, Jos Carlos. 1996. Op.
Cit. p. 211.
41
17 Guillermo Orozco (compilador), varios autores. Lo viejo y Lo Nuevo: Investigar la Comunicacin en el siglo
XXI. Ed. de La Torre. Madrid. 2000. En esta compilacin, se rene fundamentalmente el trabajo del grupo
de profesores/investigadores del Departamento de Estudios de la Comunicacin Social de la Universidad de
Guadalajara, Mxico. La idea, es reflejar, a travs de diversos artculos, las diferentes trayectorias acadmicas, los intereses y los modos variados de plantear y realizar investigacin en comunicacin en este
importante ncleo de investigadores latinoamericanos donde sobresalen Jess Martn-Barbero, Ral Fuentes
Navarro, Sarah Corona, Enrique Snchez Ruz, Guillermo Orozco, Martha Renero, Armando Marn, entre
otros.
42
43
- FUENZALIDA, Valerio: La Influencia Cultural de la Televisin. Revista Dilogos de la Comunicacin. Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin. Lima, N. 17. Marzo, 1989. Televisin y Recepcin Activa. CENECA. Santiago, 1985.
- GAETE MARTNEZ, Sergio:Verificadores de Audiencia: Son confiables los
Estudios de Sintona? Revista Latinoamericana Chasqui. N. 69. Mayo, 2000.
- GALINDO CCERES, Jess: Oralidad y Cultura. La comunicacin y la
Historia como Cosmovisiones y Prcticas Divergentes. Revista Andaluza de
Comunicacin mbitos. Universidad de Sevilla. N. 5. Segundo Semestre del
2000, 2000. Poltica, Cultura y Comunicacin. Ed. Universidad Iberoamericana. Len, Gto., 1995.
- GARCA CANCLINI, Nstor: La Globalizacin en Pedazos: Integracin y
rupturas en la Comunicacin. Revista Dilogos de la Comunicacin. Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin. Lima, N. 51. Octubre.
1998. Los Estudios Sobre comunicacin y Consumo. El Trabajo Interdisciplinario en Tiempos Neoconservadores. Revista Dilogos de la Comunicacin.
Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin. Lima, N. 32.
Marzo, 1994. El Consumo para Pensar. Revista Dilogos de la Comunicacin.
Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin. Lima, N. 30.
Octubre, 1993.
- GARCA GUTIRREZ, Antonio: Notas Sobre Procesos Reflexivos y Funciones en los Nuevos Especialistas de Informacin: Aproximacin a los Perfiles
Formativo e Investigador. Revista Andaluza de Comunicacin mbitos. Universidad de Sevilla. N. 3-4. Julio, 2000.
- GIDDENS, Anthony: La Teora Social, Hoy. Ed. Alianza/CONACULTA.
Mxico, 1991.The Constitution of Society: Outline of the Theory Structuration.
University of California Press, Berkeley, 1984.
- GIRLDEZ CALDERN, Miguel: Reflexiones sobre la Teora Crtica y el
Nuevo Ecosistema Comunicativo. Revista Andaluza de Comunicacin mbitos. Universidad de Sevilla. N. 1. Diciembre, 1998.
- GONZLEZ, Jorge A: La Cultura en Mxico. Ed. Universidad de Colima,
Mxico. Mxico, 1996. Metodologa y Cultura. Ed. Consejo Nacional para la
Cultura y las Artes. Mxico, D.F., 1994.
- GONZLEZ MOLINA, Gabriel: Organizacin, Burocracia y Profesin. Determinismo Institucional de las Comunicaciones Sociales. En Enrique Snchez
Ruiz (Comp.). La Investigacin de la Comunicacin en Mxico. Ed. Universidad de Guadalajara, Mxico, 1987.
- GUTIRREZ, Mara: La Comunicacin en Amrica Latina. Informe de
Mxico. Revista Latinoamericana de Comunicacin Chasqui. N. 74. Junio,
2001.
44
45
- MATTELART, Armand: La Comunicacin Masiva en el Proceso de Liberacin. Ed. Siglo XXI; 14. Edicin, Mxico, D.F., 1998. Utopa y Realidades del
Vnculo Global. Para una Crtica del Tecnoglobalismo. Revista Dilogos de
la Comunicacin. Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin.
Lima, N. 50. Junio, 1997. La Cultura como Empresa Multinacional. Ed. Era,
Mxico. D.F., 1994. Prefijuracin de la Ideologa Burguesa; Lectura Ideolgica de Una Obra de Malthus. Ed. Schapire, Buenos Aires, Argentina, 1975.
La Ideologa de la Dominacin en una sociedad Dependiente. Ed. Sinos,
Buenos Aires, Argentina, 1972. Los Medios de comunicacin de Masas. La
Ideologa de la prensa Liberal Chilena. Universidad Catlica de Chile, Santiago de Chile, 1970.
- MARQUES DE MELO, Jos: ELACOM. Gnesis, Crecimiento, Perspectivas.
Revista Pensamiento Comunicacional Latinoamericano. Universidad Metodista
de San Paulo. Volumen 1. N. 1: Octubre/Noviembre/Diciembre, 1999. Desafos Actuales de la Comunicacin. Reflexiones en Torno a la Experiencia
Brasilea. Revista Dilogos de la Comunicacin. Federacin Latinoamericana
de Facultades de Comunicacin. Lima, N. 19. Enero, 1990.
- MARTN BARBERO, Jess: Reconfiguraciones Comunicativas de lo Pblico.
Revista Anlisis. Universidad Autnoma de Barcelona. N. 26. Junio, 2001. El
Futuro que Habita la Memoria. Revista Pensamiento Comunicacional Latinoamericano. Universidad Metodista de San Paulo. Volumen 2. N. 3: Abril/
Mayo/Junio, 2001/a. Las Transformaciones del Mapa Cultural: Una Visin
desde Amrica Latina. mbitos, Revista Andaluza de Comunicacin. Universidad de Sevilla. N. 2. Junio, 1999. Secularizacin, Desencanto y Reencantamiento Mass Mediatico. Revista Dilogos de la Comunicacin. Federacin
Latinoamericana de Facultades de Comunicacin. Lima, N. 50. Marzo, 1997.
Comunicacin: El Desentramiento de la Modernidad. Revista Anlisis. Universidad Autnoma de Barcelona. Departamento de Ciencias de la Comunicacin. N. 19. Junio, 1996. Globalizacin Comunicacional y Desentramiento
Cultural. Revista Dilogos de la Comunicacin. Federacin Latinoamericana
de Facultades de Comunicacin. Lima, N. 41. Diciembre, 1995. Pensar en la
Sociedad desde la Comunicacin. Un Lugar Estratgico para el Debate a la
Modernidad. Revista Dilogos de la Comunicacin. Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin. Lima, N. 32. Marzo, 1994. Euforia Tecnolgica y Malestar en la Teora (Dilogo abierto con el Profesor Mauro
Wolf). Revista Dilogos de la Comunicacin. Federacin Latinoamericana de
Facultades de Comunicacin. Lima, N. 28. Septiembre, 1992.Teora-Investigacin-Produccin en la Enseanza de la Comunicacin. Revista Dilogos de
la Comunicacin. Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin.
Lima, N. 28. Marzo, 1992. Comunicacin, Campo Cultural y Proyecto Mediador. Revista Dilogos de la Comunicacin. Federacin Latinoamericana de
46
47
nicacin N. 30. Universidad de Guadalajara, Mxico, 1997. Medios de Difusin y Sociedad. Notas Crticas y Metodologas. CEIC/Universidad de Guadalajara, Mxico, 1992.
SERRANO, Manuel Martn: Anlisis Metdico de la Verdad en Comunicacin.
Revista Dilogos de la Comunicacin. Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin. Lima, N. 20. Octubre, 1990.
SOLS, Beatriz: Nuevos Parmetros en la Investigacin de las Polticas Pblicas de Comunicacin. Revista Dilogos de la Comunicacin. Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin. Lima, N. 56. Octubre, 1999.
TEMER, Ana C.: Forjando as Bases Tericas do Pensamento Comunicacional
Latino-Americano. Entrevista a Jorge Alejandro Gonzlez (Universidad de
Colima, Mxico). Revista Pensamiento Comunicacional Latinoamericano. Universidad Metodista de San Paulo. Volumen 2. N. 3: Abril/Mayo/Junio, 2001.
THOMPSON, J. B.: Ideologa y Cultura Moderna. La Teora Social Crtica en
la Era de la Comunicacin Masiva. UAM. Mxico, D.F. 4ta. Edicin, 1998.
TORRICO, VILLANUEVA, Eric: Eventos. Cochabamba fue Sede de la Ms
Grande Reunin Acadmica sobre Comunicacin. Bolivia Organizar el VI
Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicacin, 2000.
VASALLO DE LPEZ, Mara I: La Investigacin de la Comunicacin: Cuestiones Epistemolgicas, Tericas y Metodolgicas. Revista Dilogos de la
Comunicacin. Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin.
Lima, N. 56. Octubre, 1999. Por un Paradigma Transdiciplinar para el
Campo de la Comunicacin. V Ibercom. Porto, Brasil, 1998. Estado de las
Investigaciones en Comunicacin en Brasil. Edicom. Brasil, 1997.
VELA MONTERO, Jos: Los Estudios de la Audiencia: Una Visin Crtica
desde la Economa Poltica. Revista mbitos No. 5; Sevilla, 2 Semestre del
2000, 2000.
WOLF, Mauro: Los Emisores de Noticias en la Investigacin sobre Comunicacin. Zer, Revista de Estudios de Comunicacin. Universidad del Pas Vasco.
N. 3. Noviembre, 1997. Desarrollos Tericos en la Communication Research.
Revista Dilogos de la Comunicacin. Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin. Lima, N. 20. Octubre, 1990. La Investigacin de la
Comunicacin de Masas. Crtica y Perspectivas. Ed. Paids Ibrica, Barcelona,
Espaa, 1987.