Curso Introduccin a las Tecnologas de la Informacin

y Comunicacin aplicadas a Educacin (TIC II)

Sesin 1
Manejo de un wiki y un WebQuest como
estrategia de enseanza-aprendizaje

Curso Introduccin a las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin aplicadas a Educacin (TIC II)

Curso Introduccin a las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin

aplicadas a Educacin (TIC II)

SESIN 1
Manejo de un wiki y un WebQuest como estrategia de
enseanza-aprendizaje

Objetivos de la Sesin

Utilizar el wiki como herramienta facilitadora del aprendizaje colaborativo entre los
docentes.

Fomentar el uso didctico de los wiki.

Configurar el wiki de manera que se utilice como una estrategia de enseanza y

aprendizaje.

Utilizar el WebQuest para propiciar el uso educativo de Internet.

Describir un proceso de enseanza-aprendizaje de calidad basado en la web

mediante el WebQuest.

Introducir los fundamentos de la metodologa de un WebQuest.

Contenidos
I. Introduccin del curso.
II. Apertura de cuentas de Gmail.
III. Creacin y personalizacin de un wiki.

Duracin: 3 horas

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I. INTRODUCCIN AL CURSO

Para comenzar con el desarrollo de esta Sesin reflexione acerca de:

Qu es trabajar en colaboracin? Es lo mismo que trabajar de manera cooperativa?

Piense en ejemplos que sirvan para explicar una y otra modalidad de trabajo.

Cules son los beneficios y las desventajas de trabajar colaborativamente? Utilice

ejemplos de su prctica docente.

Realice las anotaciones que considere necesarias en torno a sus reflexiones ya que las
utilizar en la Actividad al final de esta Sesin.

FORO DEBATE
Experiencia con investigaciones realizadas durante su prctica
docente
Luego de haber reflexionado sobre las cuestiones planteadas, le invitamos a compartir
con el resto de sus compaeros de Curso su experiencia con investigaciones realizadas
durante su prctica docente, respondiendo entre todos a las siguientes preguntas:

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a. Qu tipo de investigaciones ha hecho con sus

estudiantes?
b. Cmo han realizado
investigaciones?

los

estudiantes

estas

c. Qu herramientas tecnolgicas han utilizando

para apoyarse en el proceso investigativo?
d. Cmo pueden las herramientas tecnolgicas
facilitar el proceso investigativo?

FORO DEBATE
Conocimientos y experiencias previas con un WebQuest

Y en este Foro dialogue con sus compaeros sobre sus conocimientos y experiencias
previas con un WebQuest contestando las siguientes preguntas:
a. Qu es un WebQuest?
b. Tiene experiencia trabajando con WebQuest?
c. En qu ha utilizado WebQuest, ya sea como estudiantes o como docentes?

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II. PROYECTO FINAL I: WIKI PERFIL DEL ESTUDIANTE Y

DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI
A partir de sta y hasta la 8 Sesin del Curso usted aprender a utilizar herramientas
tecnolgicas para realizar una investigacin a travs de un WebQuest y publicarla en un
Wiki grupal.
Para ello lea atentamente los documentos Proyecto Final I: Wiki Perfil del estudiante y
del docente del siglo XXI y Matriz de evaluacin: Wiki Perfil del estudiante y del docente
del siglo XXI y a continuacin realice la Actividad Grupal 1.1.

ACTIVIDAD GRUPAL 1.1

Creacin de un wiki grupal
1. Para comenzar, vea los siguientes videos:

Agregar pginas a una Wiki de Moodle

http://www.youtube.com/watch?v=vJKZ-WkTV6o

Cmo escribir en un Wiki de Moodle

http://www.youtube.com/watch?v=Bpgk-RlM2SQ

Tutorial para el trabajo en Wiki

http://www.youtube.com/watch?v=8ArEV-FbWT4

Uso del editor html en una Wiki

http://www.youtube.com/watch?v=kslG9aHscBA

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Administracin de una Wiki en Moodle

http://www.youtube.com/watch?v=MUpO6_gvovs

2. Luego, vaya al apartado Prcticas y Evaluaciones - Proyecto Final I y all

encontrar el enlace a su Wiki Grupal y al Foro asociado a la misma, a travs del cual
se canalizar toda la comunicacin e intercambio de informacin necesaria para la
realizacin de la labor investigativa y la construccin colaborativa del wiki.
3. Ingrese a su Wiki Grupal y observe que la Pgina Principal ya se encuentra creada.
Tambin se encuentran indicados los nombres que deben llevar cada una de las
pginas que deber tener el Wiki.
a. Introduccin.
b. Reporte de bibliografa consultada.
c. Encuesta.
d. Resultados y anlisis.
e. Conclusin.
4. A travs del Foro, acuerde con sus compaeros de Grupo quin crear cada una de
las 5 pginas que tendr el Wiki; cada uno de los integrantes del grupo debe crear
una de dichas pginas (Introduccin, Reporte de bibliografa consultada, Encuesta,
Resultados y anlisis y Conclusin) enlazadas con la Pgina Principal.
5. Explore las opciones que brinda el Editor html del wiki de Moodle y que le permitir
darle un aspecto personalizado al wiki grupal; considere temas como los colores,
fuentes, tamao de las letras, etc.

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III. BITCORAS PERSONALES

Las Bitcoras Personales sern usadas a lo largo del Curso como espacio de reflexin
individual, retroalimentacin del trabajo y evidencia el progreso de cada docente
durante el curso.
El principal propsito de la Bitcora es recoger las respuestas a las Preguntas de
Reflexin que se planteen a lo largo del Curso, como as tambin reflexionar sobre las
experiencias que se vayan produciendo durante el mismo.
Adems, se sugiere que cada docente plantee por lo menos una pregunta de reflexin
propia para cada sesin sobre puntos que causan curiosidad en el docente; preguntas
que el mismo docente quiere contestar.
Lo importante de las preguntas que hacen los docentes no es que tengan una respuesta
correcta, sino que sea el propio docente quien comience a explorar posibles
respuestas.
A continuacin le proponemos realizar su primera Bitcora Personal en la Actividad
Individual 1.2.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL 1.2

Bitcora personal
1. Revise el documento Matriz de evaluacin: Bitcoras
personales que se encuentra disponible dentro de los
contenidos de esta Sesin.
2. Responda las Preguntas de Reflexin planteadas al
comienzo de la sesin y aada al menos una nueva
pregunta sobre la base de sus reflexiones.
Para ello elabore un documento utilizando cualquiera de los
procesadores de texto que conoce (Word, Writer, etc.). Dicho
documento constituir su Bitcora personal y lo utilizar
durante todo el Curso.
3. Peridicamente enviar al Tutor su Bitcora Personal para que la revise y le d
retroalimentacin; por lo que, por el momento, guarde el archivo con las respuestas
a las Preguntas de esta Sesin, hasta que en Sesiones posteriores se le indique que
realice el envo del mismo al Tutor.

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Para finalizar con esta Sesin de trabajo RECUERDE

RECUERDE
Visitar la Biblioteca de la plataforma, donde encontrar videos con los que
poder ampliar y profundizar lo aprendido en esta Sesin del Curso sobre el
manejo de Wikis.

LISTA DE COTEJO DE LA SESIN

A fin de autoevaluar los conocimientos y habilidades adquiridas en esta Sesin del
Curso, marque las correspondientes casillas de verificacin o control junto a cada uno de
los recursos que componen la Sesin.
Si no ha completado alguna de las actividades mencionadas, no coloque el visto en la
casilla de verificacin o control y vuelva a hacer la actividad hasta que considere que ha
adquirido los conocimientos y habilidades necesarios como para colocar el visto.
Si coloca el visto en todos los recursos y actividades, est listo para continuar con la
siguiente Sesin del Curso.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y AUDIOVISUALES

AUDIVISUALES

Video 1.1. Herramientas extra en una Wiki:

http://www.youtube.com/watch?v=3gJn6abNwwY

Video 1.2. Creacin de tabla de contenidos:

http://www.youtube.com/watch?v=0RdOSPCNmrs

Video 1.3. Videotutorial sobre Google Sites:

http://www.youtube.com/watch?v=Wcctic4DYZI&feature=related

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