La operacionalizacin de las

variables
Un aspecto fundamental en el
proceso investigativo es el que
tiene
que
ver
con
la
operacionalizacin de las variables.
Para comprender esto primero
tenemos que responder a la
pregunta Qu son las variables?

Concepto de variable
Las variables representan diferentes

condiciones,
cualidades,
caractersticas o modalidades que
asumen los objetos de estudio desde
el inicio de la investigacin.
La variable es una caracterstica,
cualidad o medida que puede sufrir
modificaciones y que es objeto de
anlisis, medicin o control en una
investigacin.

IDENTIFICACIN DE LAS VARIABLES

La identificacin de las variables comienza con
la explicitacin de las mismas en:
El problema,
Los objetivos y
Contina cuando se trabaja el marco
terico, momento en el que: (se identifican y
conceptualizan las variables).
Sin embargo este nivel de definicin es
abstracto y complejo, y muchas veces no
permite la observacin o medicin, por lo
que se hace necesario la derivacin de
variables ms concretas que permitan una

IDENTIFICACIN DE LAS VARIABLES

Ejemplo:
Factores econmicos y culturales relacionados con el
rendimiento acadmico de los estudiantes.
VI: factores econmicos y culturales.
VD: rendimiento acadmico.
Otras variables: procedencia, disponibilidad econmica,
hbitos de estudio, otras.
El marco terico define y describe las variables, adems
probablemente aporte otras:
Ingreso econmico de los padres, tipo de vivienda,
servicios bsicos, etc.
profesin de los padres, disponibilidad de textos de
consulta, lugar para estudiar.
Si la revisin bibliogrfica plantea la importancia de las
mismas u otras variables en el rendimiento acadmico;
estas deben considerarse.

OPERACIONALIZACIN DE
VARIABLES
Definir y operacionalizar las variables es una de las

tareas ms difciles del proceso de investigacin.

Es un momento de gran importancia pues tendr
repercusiones en todos los momentos siguientes.
La operacionalizacin es el proceso de llevar una
variable desde un nivel abstracto a un plano ms
concreto.
La funcin bsica es precisar al mximo el
significado que se le otorga a una variable en un
determinado estudio.
Tambin debemos entender el proceso como una
forma de explicar cmo se miden las variables que se
han seleccionado.

OPERACIONALIZACIN DE
VARIABLES
Las variables deben ser claramente definidas, para

que tanto el investigador como asesores, correctores

y otros, puedan entender claramente el objetivo de la
variable.
Algunas variables no ofrecen dificultad en su
descripcin, definicin y medicin, Ej: Edad, ingreso,
aos, genero, N de hijos, etc.
Algunas variables deben ser objetivadas y
homogeneizadas en relacin a su significado dentro
del estudio, Ej: calidad de vida, trato humanizado al
paciente, satisfaccin usuaria, etc.
Los fenmenos en los que se interesa el investigador
deben ser traducidos en fenmenos observables y
medibles.

OPERACIONALIZACIN DE
VARIABLES
La operacionalizacin de las variables se

logra cuando se descomponen las variables

en dimensiones y estas a su vez son
traducidas en indicadores que permitan la
observacin directa y la medicin.
La operacionalizacin de las variables es
fundamental porque a travs de ellas se
precisan los aspectos y elementos que se
quieren cuantificar, conocer y registrar con el
fin de llegar a conclusiones.

PROCESO DE OPERACIONALIZACIN
DE VARIABLES
Concepto

Variable
Terica

Definicin conceptual

Dimensiones

Indicadores

Instrumento

Variable
Emprica

PROCESO DE OPERACIONALIZACIN
DE VARIABLES
Variables

Definicin
Conceptual

Accesibilidad a Mayor o menor

los servicios de posibilidad de tomar
salud
contacto con los SS
para recibir asistencia

Dimensiones

Indicadores

Accesibilidad
Geogrfica

Tiempo medido en horas y

minutos que tarda una
persona en trasladarse
desde su domicilio al
centro de salud

Accesibilidad
Econmica

Cantidad de dinero que

gasta para recibir atencin
Disponibilidad econmica
para cubrir ese gasto

Accesibilidad
Cultural

Conocimientos sobre la
atencin que se da en
centro de salud.
Percepcin del problema
de salud

OPERACIONALIZACIN DE UNA VARIABLE MS

COMPLEJA
Variable

Integracin
escolar

Definic.
Concep.
Grado de
aceptacin
de la
comunidad
escolar
regular para
aprender y
convivir con
nios
especiales

Categora
Opinin de
Directivos

Indicadores
Inters y
voluntad por
aceptar a
nios
especiales

tems para
una
entrevista
1. Desde
cundo
aceptan a
nios
especiales?
2. Quin
tom la
iniciativa?
3. Cules
fueron las
estrategias
para llevar a
cabo este
proceso?

OPERACIONALIZACIN DE UNA VARIABLE MS

COMPLEJA (cont.....)
Variable

Definic. Dimensin Indicadores

Concep.

Grado de
Integracin aceptacin
de la
escolar
comunidad
escolar
regular
para
aprender y
convivir
con nios
especiales

Opinin de -Sensibilizacin
docentes
-Preparacin
para trabajar
con nios
especiales
dentro del aula

Items para
una entrevista
1.Cmo se siente
al trabajar con
nios especiales?
2. Ha recibido
algn
adiestramiento?
3. Cmo planifica
y evala a estos
nios?
4. Cules
estrategias utiliza?

MEDICIN DE VARIABLES
La definicin de las variables va a permitir

conceptualizarla, establecer su naturaleza, niveles,

escalas, alcances y su relacin con la validez y la
confiabilidad.
Medicin es la clasificacin de casos o situaciones y
sus propiedades, de acuerdo a ciertas reglas lgicas.
Asignacin de nmeros a las observaciones, de
modo que los nmeros sean susceptibles de anlisis
por medio de manipulaciones y operaciones de
acuerdo a ciertas reglas.
En resumen, se refiere a la cualificacin o
cuantificacin de una variable en estudio; Las
variables se clasifican segn la capacidad o nivel en
que permiten medir los objetivos.

MEDICIN DE VARIABLES
La caracterstica ms bsica y comn de una variable es la

de diferenciar la presencia y ausencia de la propiedad que

ella enuncia.
Variables cualitativas:
Se refieren a propiedades de los sujetos, no puede ser medida en

trminos de cantidad.
Solo se determina la presencia o no de ella.
Ej: gnero, religin, procedencia, estado civil, etc.

Variables cuantitativas:
Pueden ser medidas en trminos numricos.
Ej: edad, peso, talla, escolaridad. Una persona quien tiene 50 aos
tiene el doble de edad que una de 25.
V. Cuantitativas Continuas y discretas. Las primeras

pueden adoptar posiciones intermedias entre dos

nmeros. Las Discretas: Unidad de medicin no puede ser
fraccionada.

ESCALAS DE MEDICIN DE
VARIABLES
ESCALA NOMINAL: Clasificar los objetos

segn las categoras de una variable.

Mediante el conteo, permite aplicar tcnicas
estadsticas como distribucin de frecuencia
y el modo.
Para ello debemos codificar: Ej: Estado
marital: 1= Soltero, 2= Casado, 3= Viudo, 4=
Unin libre.
El N no representa jerarquizacin.
Objetivo: comparar descriptivamente por
medio de la categorizacin o identificacin de
variables cualitativas.

 ESCALA ORDINAL: Utiliza la escala para clasificar los

objetos en forma jerrquica, segn el grado.

No proporciona informacin sobre la magnitud de las

diferencias entre los casos.

Ej: Excelente, bueno, malo.
Tcnica estadstica utilizada es la de tendencia central,
mediana, puesto que no la afectan los valores extremos.

ESCALA DE INTERVALO: Poseen caractersticas de

las escalas nominales y de las ordinales.

Ordena por rangos
En una escala intervalar se miden variables cualitativas.
La distancia entre dos puntos es igual.
El punto cero puede ser arbitrario.
Ej: Inteligencia, rendimiento acadmico, temperatura.

La temperatura: 20 grados es 10 grados superior a 10 grados

pero no es el doble.

 ESCALA DE PROPORCIN O RAZN: Contiene

caractersticas de una escala de intervalo con la

ventaja adicional de poseer cero absoluto.
Ej: Peso, Talla, N de alumnos, etc.
El 0 representa la nulidad o ausencia de lo que se estudia.
Por ello se puede decir que 50 kilos, es el doble de 25 kilos.
Permite la aplicacin de cualquier tcnica estadstica.

El nivel de medicin con que se define una variable

es lo que determina posteriormente el alcance del

anlisis de los datos.
En investigaciones cuantitativas:
Medicin numrica.
Se definen previamente las variables.

En investigaciones cualitativas:
Clasificar, describir y explicar.
Se van definiendo las variables.

Consideraciones para investigaciones

cualitativas
El nfasis est en la clasificacin, descripcin y

explicacin de los hechos o situaciones.

La variable debe quedar claramente descrita y
adems de cmo se va a entender.
Las variables se van construyendo durante todo
el proceso.
La investigacin cualitativa es emergente,
dinmica y flexible.
La libertad de definir las variables en la medida
que se presentan, permiten flexibilidad a la hora
de abordar los diferentes momentos de la