Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Unidad2 Antecedentes de La Estructura Socioeconomica 130114
Unidad2 Antecedentes de La Estructura Socioeconomica 130114
Programa de la asignatura:
Contexto socioeconmico de Mxico
Presentacin de la Unidad
En la etapa histrica de nuestro pas que ests por revisar, se viva una situacin econmica, social y
poltica muy singular, pues desde el movimiento independentista hasta los sucesivos periodos
presidenciales del General Porfirio Daz, el pas tena ms caractersticas rurales que urbanas y
capitalistas, mucho menos industriales.
Despus de una larga dictadura porfirista, Mxico se haba transformado. Los contrastes regionales, la
diversidad cultural del pas y la desigualdad social, llevaron al pas a buscar una va de expresin
democrtica que no tena cabida en el gobierno porfirista. Por ello la sociedad, en oposicin al
autoritarismo, demand cambios polticos, sociales y econmicos, representados por diferentes
facciones, lo que llev al inicio de la Revolucin Mexicana y a posteriores confrontaciones entre
posturas. As, en este ambiente se inici la creacin del Estado mexicano.
1. Durante el estudio de cada unidad, identifica los conceptos que desconozcas y que consideres ms
importantes.
2. Investiga el significado de los conceptos en diferentes fuentes y elabora una definicin redactada con
tus propias palabras. En caso de ser necesario, puedes reforzar tus comentarios citando
adecuadamente las ideas de otros autores.
Katharsis (Detalle)
Jos Clemente Orozco 1934-1935
Fresco sobre bastidor metlico transportable muralismo
Tomada de: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ed/Palacio_de_Bellas_Artes__Mural_Katharsis_Orozco_1.jpg/800px-Palacio_de_Bellas_Artes_-_Mural_Katharsis_Orozco_1.jpg
La convencin convocada por Carranza provoc, en vez de la conciliacin de las diferentes facciones,
el reposicionamiento de las fuerzas ah donde tenan mayor peso estratgico. Villa en el norte, Zapata
9
11
14
Con base en tu experiencia, comenta el impacto que los artculos mencionados tienen
en tu entorno y cul es tu opinin acerca de las reformas que se les han hecho.
3.
4.
Consulta la Rbrica general de participacin en foros para conocer los criterios con los
que ser evaluada la actividad.
16
20
Actividad 3. Lnea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta el gobierno de Lzaro
Crdenas
Con la finalidad de recuperar las principales caractersticas de los temas estudiados en esta unidad,
en esta actividad debers identificar los aspectos sociales y econmicos ms relevantes desde la
Revolucin Mexicana hasta el gobierno de Lzaro Crdenas.
1.
2.
3.
* Recuerda que la lnea del tiempo es una herramienta que sirve para organizar temporalmente los
acontecimientos de un perodo.
Autoevaluacin
Para finalizar esta unidad, realiza el ejercicio de autoevaluacin.
Autorreflexiones
Revisa el Foro. Preguntas de autorreflexin para realizar la actividad correspondiente a esta unidad y entrgala
mediante la herramienta Autorreflexiones.
Recuerda que tambin se toman en cuenta para la calificacin final.
23
Cierre de la Unidad
Como pudiste darte cuenta en esta unidad, la falta de un modelo econmico en Mxico durante este
periodo deriv muchas veces en la imperiosa necesidad de hacer de la tierra y de los recursos
naturales moneda nacional, el mayor tesoro que nos brinda la geograf a a los mexicanos. Tambin has
aprendido que el ser mexicano no te hace conocedor de la historia como tampoco el trabajar la tierra te
hace poseedor de ella.
La historia de un pueblo es lo que le da su identidad y cohesin como sociedad. Cmo sabes qu
eres, quin eres? Porque tienes recuerdos, tienes historia. Lo mismo pasa con nuestra nacin, si se le
quita la historia, se le quita la memoria. No lo olvides.
Fuentes de consulta
Aguilar, C., y Meyer, L. (1995). A la sombra de la revolucin mexicana. Mxico: Cal y Arena.
Colegio de Mxico (2002). Historia General de Mxico. Mxico: Autor.
Colmenares, I. (Comp.) (1985). Cien aos de lucha de clases en Mxico. Mxico: Quinto Sol.
Crdova, A. (1985). La ideologa de la Revolucin Mexicana. La formacin del nuevo rgimen.
Mxico: Era.
Delgado de Cant, G. (1993). Historia de Mxico. Mxico: Alhambra.
Gonzlez, C. P., y Florescano, E. (coords.) (1980). Mxico, hoy. Mxico: Siglo XXI.
Guilly, A. (2007). La revolucin interrumpida. Mxico: Era.
Krauze, E. (1987). Biografa del poder. Mxico: FCE.
Secretara de Educacin Pblica (1985). As fue la revolucin mexicana 7 vols. Mxico: Autor.
Secretara de Educacin Pblica (1993). Antologa de Historia de Mxico. Documentos,
narraciones y lecturas. Mxico: Autor.
Secretara de Gobernacin (2003). Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
Mxico: Autor.
Warman, A. (2002). El campo mexicano en el siglo XX. Mxico: FCE.
Wilkie, W. J. (1987). La Revolucin Mexicana. Gasto federal y cambio social. Mxico: FCE.
Wionczek, S. M. (1983). La sociedad mexicana: presente y futuro. Mxico: FCE.
24