OPORTUNIDADES DE INVESTIGACIN

EN UNA CAMBIANTE COMUNICACIN SOCIAL

CARLOS DELGADO FLORES | CIC-UCAB | PRESENTACIN PARA LA SEMANA DEL PERIODISMO UNY | BARQUISIMETO, JULIO DE 2014

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y ENTORNO DIGITAL

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ES UN FENMENO SEPARADO DE LA

GLOBALIZACIN Y COMO TAL DEBE ESTUDIARSE
Sociedad industrial
Racionalidad /
racionalizacin

Sociedad global
Agregacin de las
prcticas de
produccin industrial
en mayor extensin
territorial

Sociedad red
Sociedad del
conocimiento

Sociedad de la
informacin
TIC tercer entorno

Construccin
intersubjetiva de las
significaciones
(dialgica), no
asociada a territorio
Fuente: El autor (2012)

CINCO TENDENCIAS MARCO PARA EL

ESTUDIO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
El surgimiento del
estado de la multitud
Estado red /
cambios en la
nocin de espacio
pblico

Economa del
conocimiento
Cambio de capital

De la modernidad
civilizada a la cultura
RAM
De la memoria
rememorante a la
memoria relacional

De la organizacin
moderna a la
postmoderna
Organizaciones
fundadas en
distinciones en el
lenguaje

La emergencia de las
disciplinas neuro
Neurociencia y otras
transdisciplinas

Fuente: El autor ( 2013)

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y ENTORNO DIGITAL

MODELO TERICO DE SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (DELGADO, 2011)

COMUNIDADES DE HABLA

ENTORNO TIC

ciudadanos con autonoma racional

Conversaciones con una tica racional del
discurso
Desarrollo de un lxico comn
Normas de interlocucin que aspiran tener
validez universal
Compromiso de intercambiabilidad de roles
en el habla

DEMOCRACIA DELIBERATIVA

Tercer entorno

Proceso de construccin de consensos de

orden sistmico

ECONOMA DEL
CONOCIMIENTO
Economa donde el trabajo de significacin
es la base de la produccin de valor
Los intercambios se basan en la modulacin
de acceso a la informacin
Fuente: El autor ( 2011)

TENDENCIAS / REAS TEMTICAS DE ESTUDIO

El surgimiento del
estado de la
multitud

Estado red / cambios

en la nocin de
espacio pblico

Infociudadana

Ciberpoltica

Ciberactivismo

E-gobierno

TENDENCIAS / REAS TEMTICAS DE ESTUDIO

Economa poltica
del conocimiento
(Cambio de capital)
Economa del
conocimiento

Gestin de
intangibles

Emprendimiento
social en red

Emprendimiento

E- Business

E-Marketing

Comunicacin para
el desarrollo

TENDENCIAS / REAS TEMTICAS DE ESTUDIO

Formacin de
identidades

Cibercultura
Comunidades
virtuales

De la modernidad
civilizada a la cultura
RAM

E-learning
Cultura RAM significa: que la energa simblica
que moviliza la cultura est empezando a dejar
de tener un carcter primordialmente
rememorante, recuperador, para derivarse a
una direccin productiva, relacional. Que la
cultura mira ahora menos hacia el pasado
(para asegurar su recuperabilidad, su
transmisin), y ms hacia el presente y su
procesamiento. Menos hacia la conservacin
garantizada de los patrimonios y los saberes
acumulados a lo largo del tiempo, de la
historia y ms hacia la gestin heurstica de un
nuevo conocimiento; a eso y a la optimizacin
de las condiciones del vivir en comunidad, de
la interaccin entre la conjuncin de los
sujetos del conocimiento sometida a grados
crecientes de diversificacin, diferencia y
complejidad (Brea, 2007:13)

Prcticas

Produccin social
de conocimiento

Socializacin

Narrativas
transmedia

I&D

Discurso digital (y
su integracin)

Interfaces

Experiencias de
usuario

TENDENCIAS / REAS TEMTICAS DE ESTUDIO

Inteligencia
artificial
La emergencia
de las disciplinas
neuro

Neurociencia y
otras
transdisciplinas

Redes
neuronales

Ciencia de datos

Neuromarketing

Todo esto sin mencionar aplicaciones tcnicas y su utilizacin

TENDENCIAS / PARADIGMAS

PARADIGMAS DOMINANTES EN INVESTIGACIN EN COMUNICACIN SOCIAL

PARADIGMA POSITIVISTA

PARADIGMA INTERPRETATIVO

PARADIGMA CRTICO

Estudio del significado. Estudio

de reglas

Reflexin crtica como proceso

cientfico. Los datos son
complementarios de la
reflexin. Anlisis del poder.

Comprender, interpretar la
realidad, los significados, las
percepciones, intenciones y
acciones
RELACIN SUJETO Independencia. Neutralidad. Dependencia.
(INVESTIGADOR) / Investigador externo
Implicacin del investigador.
OBJETO DE
Interrelacin
ESTUDIO
TEORAS
Estructural-funcionalista
Escuela de Palo Alto.
Interaccionismo simblico.
Construccionismo.
Etnometodologa.
Fenomenologa. Semitica
TCNICAS MS
Se apoya en datos
Se apoya en datos cualitativos:
USUALES
cuantitativos: encuestas,
entrevistas en profundidad,
anlisis de contenido,
historias de vida, grupos de
observacin sistemtica,
discusin, anlisis de discurso
experimentos

Identificar potencia de cambio.

Emancipar el sujeto. Analiza la
realidad

CARACTERSTICAS La realidad es objetiva.

PRINCIPALES
Estudio de variables.
Formulacin de leyes
generalizables
FINALIDAD DE LA
INVESTIGACIN

Fuente: Del Ro (2011)

Explicar, predecir, controlar

los fenmenos, verificar las
teoras

Relacin influida por el

compromiso de cambio. El
investigador/a es un sujeto ms
Escuela de Frankfurt. Economa
poltica. Estudios culturales

Se apoya en la reflexin tericocrtica: observacin, historias de

vida, entrevistas en
profundidad, anlisis de
discurso

TENDENCIAS / LA COMUNICACIN DIGITAL: DESDE PARADIGMAS Y HACIA TEMAS DE INVESTIGACIN

Roles sociales
Paradigma
Positivista

Flujo de
informacin

Poder e Influencia
Economa digital

Paradigma
Crtico

Construccin de
identidades

Comunicacin
dialgica
mediada en el
entorno digital

Prosumidor
Infociudadano

Interacciones

Paradigma
Interpretativo

Inteligencia colectiva
Otros
paradigmas y
transdisciplinas
Fuente: Delgado-Flores (2013)

Conversaciones

Economa simblica
Produccin social de
conocimiento

OPORTUNIDADES DE INVESTIGACIN
EN UNA CAMBIANTE COMUNICACIN SOCIAL
Gracias por su atencin | cardelf@gmail.com | @cardelf