UNIVERSIDAD YACAMB

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
PROGRAMA: MAESTRA EN GERENCIA EDUCACIONAL
FORTALECIMIENTO DEL DESEMPEO GERENCIAL BASADO EN LA GESTIN
POR COMPETENCIAS EN LA INSTITUCIN LICEO BOLIVARIANO ECOLGICO
PEDRO ARENAS BOLVAR.
AUTORA: Diana Hernndez
MEDIADORA: Dra. Amaira Pea


Araure, octubre 2014
OBJETIVOS
General: Incorporar estrategias.
Especficos:
Diagnosticar
Disear
Ejecutar
Evaluar
El directivo de una institucin debe propiciar un
trabajo en equipo, para alcanzar un buen nivel
de eficiencia y efectividad.
Desempeo Gerencial Gestin por competencias
En el Liceo Bolivariano Ecolgico Pedro Arenas Bolvar existe:
Baja integracin de equipos de Trabajo; cierta discrepancia y descontento por parte del
docente en cuanto a ordenes directivas.
Ser posible incorporar estrategias?
Existe la necesidad?
Se podr disear?
Cmo sern ejecutadas?
Qu resultados se obtendrn?
JUSTIFICACIN
RELEVANCIA INSTITUCIONAL: permite fortalecer el desempeo institucional tomando en cuenta que
necesitan mejorar la calidad del ejercicio gerencial y las competencias que poseen los individuos para
gerenciar cualquier organizacin, con el fin de alcanzar exitosamente las metas.
RELEVANCIA SOCIAL: la intencionalidad de la propuesta esta centrada en la dinmica cambiante a la que
est sujeta la sociedad, por lo tanto servir para perfeccionar el desempeo de la gerencia educativa.
RELEVANCIA METODOLGICA: los aportes generados podran ser una alternativa viable dirigida a dar apoyo
a otras iniciativas en pro de optimizar el desempeo gerencial.

Salazar (2003) trabaj Desempeo Gerencial del Directivo y
Cultura organizacional en la U.E.E Las Delicias de Barquisimeto
Objetivo: Describir
Investigacin: Descriptiva
Concluy: El directivo
emplea el modelo
tradicional en sus
funciones.
Vinculacin: Resalta la importancia de una gerencia
basada en competencias.
Desempeo Gerencial
Gestin de
Competencias
CRBV (2000)
Artculo 104
La educacin estar a cargo de personas de
reconocida moralidad e idoneidad
acadmica.
Toro (2004) lo define como las acciones que despliega un
individuo para obtener un resultado: Es una secuencia de
acontecimientos conductuales perceptibles, como
conocimiento, aptitudes y relaciones interpersonales producido
por el gerente para obtener resultados, tales como llegar
acuerdos con todos los integrantes de la comunicad educativa.
Para Zalaquett (2006) es el proceso que posibilita
la certificacin del talento humano, disminuye los
conflictos laborables y propicia mayor motivacin a
los trabajadores.
Tambin se puede definir como las estrategias que
utiliza un gerente referente a la motivacin, trabajo
en equipo y diferentes caractersticas
conductuales, que definen el perfil laboral para
llevar a cabo su tarea con eficiencia y eficacia.
Investigacin de Campo.
Ary. 1999
Es el anlisis sistemtico de un problema con el
propsito de describirlo, entender su naturaleza y
factores que lo integran, para compararlos con
criterios determinados en otras reas de
investigacin.
Investigacin Accin
Universidad Yacamb (2007)
Investigacin accin: se orienta hacia la realizacin
de estudios que pretenden dar solucin a uno o
varios problemas de un grupo social u organizacin
y a la vez, generar conocimiento e informacin
vlida vinculada al contexto estudiado..
65 personas
20 personas
Tcnica
Instrumento Cuestionario
Hurtado (2000)
Aris (2003)
Encuesta