UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

DECANA DE AMRICA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS




SEMESTRE: 2009 I.


CURSO: METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN ECONMICA.

PRIMERA SEMANA :

A.- MARCO CONCEPTUAL.

B.- INVESTIGACIONES GRUPALES.

C.- PANORAMA GENERAL DEL CURSO:
Contenidos, Mtodos y Tcnicas, Lecturas.

A.- MARCO CONCEPTUAL.
- MTODO
DEL LATIN METHODUS Y ESTE DEL GRIEGO METHODOS.
MODO DE DECIR O HACER CON ORDEN. MODO DE OBRAR O
PROCEDER, HBITO O COSTUMBRE QUE CADA UNO TIENE.
OBRA QUE ENSEA LOS ELEMENTOS DE UNA CIENCIA O
ARTE.
EN FILOSOFA: PROCEDIMIENTO QUE SE SIGUE EN LAS
CIENCIAS PARA HALLAR LA VERDAD Y ENSEARLA.




(DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAOLA. 22a Edicin.
2005. T 13)

B.- METODOLOGA:

CIENCIA DEL MTODO.
CONJUNTO DE MTODOS QUE SE SIGUEN EN UNA
INVESTIGACIN CIENTFICA O EN UNA EXPOSICIN
DOCTRINAL


C.- INVESTIGAR:

DEL LATIN INVESTIGARE. HACER DILIGENCIAS PARA
DESCUBRIR ALGO. REALIZAR ACTIVIDADES INTELECTUALES Y
EXPERIMENTALES DE MODO SISTEMTICO CON EL
PROPSITO DE AUMENTAR LOS CONOCIMIENTOS SOBRE UNA
DETERMINADA MATERIA.
D.- INVESTIGACIN:

ACCIN Y EFECTO DE INVESTIGAR.
INVESTIGACIN BSICA.- LA QUE TIENE POR FIN AMPLIAR EL
CONOCIMIENTO CIENTFICO, SIN PERSEGUIR, EN PRINCIPIO,
NINGUNA APLICACIN PRCTICA.
E.- CIENCIA.-

E.1.- DEL LATN SCIENTIA.
CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS OBTENI- DOS MEDIANTE LA
OBSERVACIN Y EL RAZONAMIENTO, SISTEMTICAMENTE
ESTRUCTURADOS Y DE LOS QUE SE DEDUCEN PRINCIPIOS Y LEYES
GENERALES.
E.2.- SABER O ERUDICIN. Tener mucha, o poca, ciencia. Ser un pozo de
ciencia. Hombre de ciencia y virtud.
E.3.- HABILIDAD, MAESTRA, CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS EN
CUALQUIER COSA. La ciencia del caco, del palaciego, del hombre
vividor.
E.4.- CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS RELATIVOS A LAS CIENCIAS
EXACTAS, FISICOQUMICAS Y NATURALES.
E.5.- CIENCIA PURA.- ESTUDIO DE LOS FENMENOS NATURALES Y
OTROS ASPECTOS DEL SABER POR S MISMOS, SIN TENER EN
CUENTA SUS APLICACIONES.

F.- ECONOMA.-

F.1.- DEL LATN oekonoma, Y STE DEL GRIEGO oikonoma.
ADMINISTRACIN EFICAZ Y RAZONABLE DE LOS BIENES.
CONJUNTO DE BIENES Y ACTIVIDADES QUE INTEGRAN LA
RIQUEZA DE UNA COLECTIVIDAD O UN INDIVIDUO.
F.2.- CIENCIA QUE ESTUDIA LOS MTODOS MS EFICACES
PARA SATISFACER LAS NECESIDADES HUMANAS
MATERIALES, MEDIANTE EL EMPLEO DE BIENES ESCASOS.
F.3.- ECONOMA CERRADA.- LA QUE ESTABLECE
RESTRICCIONES COMERCIALES QUE LA AISLAN EN ALTO
GRADO DEL INTERCAMBIO CON EL EXTERIOR.
F.4.- ECONOMA DE ESCALA.- ABARATAMIENTO DE LOS
COSTES UNITARIOS DE UN PRODUCTO, LOGRADO AL
AUMENTAR LA CANTIDAD TOTAL PRODUCIDA.


F.5.- ECONOMA DEL BIENESTAR.- LA QUE TIENE COMO OBJETIVO
GLOBAL EXTENDER A TODOS LOS SECTORES SOCIALES LOS
SERVICIOS Y ME- DIOS FUNDAMENTALES PARA UNA VIDA DIGNA.

F.6.- ECONOMA DE MERCADO.- SISTEMA ECON- MICO EN EL QUE
LAS DECISIONES TIENDEN A OB- TENER EL MAYOR BENEFICIO SEGN
LOS PRE- CIOS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA CON UN M- NIMO DE
REGULACIN.

F.7.- ECONOMA DIRIGIDA.- SISTEMA EN EL QUE EL GOBIERNO FIJA
LOS OBJETIVOS QUE HAN DE ALCANZAR LOS AGENTES ECONMICOS
Y SUS LMITES DE ACTUACIN.

F.8.- ECONOMA MIXTA.- SISTEMA ECONMICO EN EL QUE PARTE DE
LAS DECISIONES SE ATIE- NEN A OBJETIVOS Y LMITES IMPUESTOS
POR LA AUTORIDAD CENTRAL, ADOPTNDOSE LAS RES- TANTES
SEGN LOS MECANISMOS DE MERCADO.
F.9.- ECONOMA PLANIFICADA.- SISTEMA ECONMICO EN EL
QUE LA MAYORA DE LAS DECISIONES SE RIGEN POR LOS
PLANES PERIDICOS DE LA AUTORIDAD CENTRAL.

F.10.- ECONOMA SUMERGIDA.- ACTIVIDAD ECONMICA
PRACTICADA AL MARGEN DE LOS CAUCES LEGALES, SIN
FIGURAR EN LOS REGISTROS FISCALES NI ESTADSTICOS.

F.11.- ECONOMAS EXTERNAS.- BENEFICIOS DE UNA EMPRESA
LOGRADOS INDIRECTAMENTE POR EL MERO HECHO DE
ENCONTRAR EN SU ENTORNO MEDIOS DE PRODUCCIN
ACCESIBLES O EMPRESAS CON ACTIVIDADES CONEXAS.
F.12.- SEGN SAMUELSON Y NORDHAUS*, LAS MS
IMPORTANTES DEFINICIONES DE ESTA CIENCIA (DISCIPLINA),
CADA VEZ MS AMPLIA, SON:
EXPLORA EL COMPORTAMIENTO DE LOS MERCADOS
FINANCIEROS, INCLUDOS LOS TIPOS DE INTERS Y LOS
PRECIOS DE LAS ACCIONES.
ANALIZA LAS RAZONES POR LAS CUALES ALGUNAS
PERSONAS O PASES TIENEN INGRESOS ELEVADOS,
MIENTRAS QUE OTROS SON POBRES Y SU- GIEREN MANERAS
PARA ELEVAR LOS INGRESOS DE LOS POBRES SIN DAAR LA
ECONOMA.
EXAMINA LOS CICLOS ECONMICOS (LAS ALTAS Y BAJAS DEL
DESEMPLEO Y LA INFLACIN) JUNTO CON LAS POLTICAS
PARA MODERARLOS*.
*SAMUELSON Paul Y NORDHAUS William. Economa. Pgs. 3 y 4. 18a Ediicn. 2005. Mc Graw Hill. Massachusetts
Institute of Technology and Yale University.
ESTUDIA EL COMERCIO INTERNACIONAL, LAS FINANZAS Y LOS
EFECTOS DE LA GLOBALIZACIN.
ANALIZA EL CRECIMIENTO EN PASES EN DESARROLLO Y
PROPONE MANERAS DE ESTIMULAR EL USO EFICIENTE DE LOS
RECURSOS.
SE PREGUNTA CMO PUEDEN IMPLEMENTARSE POLTICAS
GUBERNAMENTALES PARA ALCANZAR METAS IMPORTANTES
COMO UN RPIDO CRECIMIENTO ECONMICO, UN USO EFICIENTE
DE LOS RECURSOS, EL PLENO EMPLEO, LA ESTABILIDAD DE
PRECIOS Y UNA DISTRIBUCIN JUSTA DEL INGRESO.
SI CONDENSAMOS TODAS ESTAS DEFINICIONES,
ENCONTRAREMOS UN TEMA COMN:


G.- ECONOMA ES EL ESTUDIO DE CMO LAS SOCIEDADES
UTILIZAN RECURSOS ESCASOS PA-RA PRODUCIR BIENES
VALIOSOS Y DISTRIBUIRLOS ENTRE DIFERENTES
PERSONAS.
TRAS ESTA DEFINICIN SE ENCUENTRAN DOS IDEAS CLAVES
DE LA ECONOMA: los bienes son escasos y la sociedad debe
utilizar sus recursos con eficiencia. De hecho, la Economa es
una disciplina importante debido a la escasez y al deseo de ser
eficiente.
H.- MACROECONOMA
LA PALABRA SE DERIVA DEL GRIEGO macro QUE SIGNIFICA
grande Y POR CONSIGUIENTE LA IMPLICACIN ES QUE SE
INTERESA CON PROBLEMAS MAYORES QUE LOS DE LA
MICROECONOMA (micro = pequeo). A PESAR DE ELLO LA
MICROECONOMA SE ENFRENTA A PROBLEMAS QUE SON TAN
GRANDES COMO LOS DE LA MACROECONOMA. LA
DIFERENCIA EN REALI DAD NO ES DE ESCALAS, ES DE
ENFOQUE, DEL NGULO ORIGINAL DE INCIDENCIA. LA
MACROECONOMA COMIENZA DESDE UN PUNTO DE VISTA
QUE INICIALMENTE ATRAE NUESTRA ATENCIN HACIA LOS
FENMENOS Y PROCESOS ECONMICOS TOTALES, COMO
PUEDE SER EL CRECIMIENTO DE LA PRODUCCIN TOTAL.
I.- LA MICROECONOMA
COMIENZA DESDE UN PUNTO QUE PRIMERO DIRIGE NUESTRO
ANLISIS HACIA EL FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO. SE
NECESITAN AMBOS PUNTOS DE VISTA PARA COMPRENDER LA
ECONOMA EN CONJUNTO, DEL MISMO MODO QUE SE
NECESITAN 2 LENTES DISTINTOS PARA PRODUCIR UNA
FOTOGRAFA EN TERCERA DIMENSIN. COMO SLO
PODEMOS APRENDER UNO DE LOS PUNTOS DE VISTA A LA
VEZ, AHORA NOS VOLVEMOS HACIA EL ESPECTCULO DE LA
ECONOMA NACIONAL COMPLETA SEGN SE PRESENTA ANTE
LA VISIN MICROSCPICA.


LA PERSPECTIVA MACRO
OBSERVA LA ECONOMA COMO DESDE UN AVIN, PARA VERLA COMO
UN EXTENSO PAISAJE HABITADO POR EMPRESAS MERCANTILES,
FAMILIAS Y AGENCIAS GUBERNAMENTALES. MS TARDE, CUANDO
TOMAMOS LA PERSPECTIVA MICRO, EXAMINAREMOS EL MISMO
PAISAJE A TRAVS DE LOS OJOS DE UN GUSANO EN LUGAR DE LOS
DE UN PJARO, CON CAMBIOS SORPRENDENTES EN LAS
CARACTERSTICAS DE ESE PAISAJE QUE SE PRESENTA A NUESTRA
VISTA.
EL PROPSITO DE OBSERVAR LA ECONOMA DESDE EL PUNTO DE
VISTA MACRO ES QUE NOS PERMITE VER, CON MS CLARIDAD QUE A
NIVEL DE LA TIERRA, UN PROCESO DE IMPORTANCIA CENTRAL Y
CRUCIAL. ESTA ES LA INCESANTE ACTIVIDAD DE LA PRODUCCIN A
ESCALA NACIONAL. LA INTERMINABLE CREACIN UNA Y OTRA VEZ
DE RIQUEZA MEDIANTE LA CUAL EL PAIS REPONE, RENUEVA Y
AMPLA SU VIDA MATERIAL
1/
.
___________________________
1/
HEILBRONER, Robert y THUROW Lester. Economa. (The Economic Problem).
Ppgs. 143 144 y 360. Sptima Edicin. 1987. Prentice Hall. Printed in Mxico.
EN CUANTO AL ANLISIS
MICROECONMICO
LOS AUTORES (HEILBRONER Y THUROW, op cit pg. 360),
SEALAN UN PRINCIPIO FUNDAMENTAL: El mecanismo de
mercado es un dispositivo para organizar las actividades de
produccin y distribucin de la sociedad. Lo hace a travs de dos
amplias redes de mercado:

a) El mercado de factores, en el cual las empresas, hogares y
agencias gubernamentales se renen para producir y distribuir
riqueza.

b) El mercado de bienes en el cual se distribuyen los productos y
servicios.



EN SNTESIS, SEGN SAMUELSON Y NORDHAUS, op cit,
pgs. 4 y 5:
LA MICROECONOMA, ES LA RAMA DE LA ECONOMA QUE SE
OCUPA DEL COMPORTAMIENTO DE ENTIDADES
INDIVIDUALES TALES COMO MERCADOS, EMPRESAS Y
HOGARES.
LA MACROECONOMA, SE REFIERE AL DESEMPEO GENERAL
DE LA ECONOMA: LA INVERSIN TOTAL, EL CONSUMO,
MANEJO DEL DINERO Y LA TASA DE INTERS POR EL BANNCO
CENTRAL, CAUSAS DE LAS CRISIS FINANCIERAS
INTERNACIONALES, CRECIMIENTO Y ESTANCAMIENTO DE
PASES Y OTROS.
J.- DOCTRINA.-

DEL LATN Doctrina. ENSEANZA QUE SE DA PARA
INSTRUCCIN DE ALGUIEN. CIENCIA O SABIDURA. CONJUNTO
DE IDEAS U OPINIONES RELIGIOSAS, FILOSFICAS,
POLTICAS, ETC., SUSTENTADAS POR UNA PERSONA O
GRUPO. DOCTRINA CRISTIANA, TOMISTA, SOCIALISTA.
DOCTRINA COMN.- OPININ QUE COMNMENTE PROFESAN
LA MAYORA DE LOS AUTORES QUE HAN ESCRITO SOBRE
UNA MISMA MATERIA.


K.- DISCIPLINA.-

DEL LATN Disciplina. DOCTRINA, INSTRUCCIN DE UNA
PERSONA, ESPECIALMENTE EN LO MORAL.
ARTE, FACULTAD O CIENCIA.
ESPECIALMENTE EN LA MILICIA Y EN LOS ESTADOS
ECLESISTICOS SECULAR Y REGULAR, OBSERVANCIA DE LAS
LEYES Y ORDENAMIENTOS DE LA PROFESIN O INSTITUTO.
L.- DEDUCIR.-

DEL LATN Deducere. SACAR CONSECUENCIAS DE UN
PRINCIPIO, PROPOSICIN O SUPUESTO. INFERIR (SACAR
CONSECUENCIAS DE ALGO). REBAJAR, RESTAR, DESCONTAR
ALGUNA PARTIDA DE UNA CANTIDAD.
DEDUCCIN.- DEL LATN Deductio. ACIN Y EFECTO DE
DEDUCIR.
DERIVACIN: ACCIN Y EFECTO DE SACAR O SEPARAR UNA
PARTE.
DESDE EL PUNTO DE VISTA FILOSFICO: MTODO POR EL
CUAL SE PROCEDE LGICAMENTE DE LO UNIVERSAL A LO
PARTICULAR.
M.- INDUCIR.-
DEL LATN Inducere. INSTIGAR, PERSUADIR, MOVER A
ALGUIEN. OCASIONAR (SER CAUSA).
D.P.D.V.FILOSFICO, EXTRAER, A PARTIR DE DETERMINADAS
OBSERVACIONES O EXPERIENCIAS PARTICULARES, EL
PRINCIPIO GENERAL QUE EN ELLAS EST IMPLCITO.
N.- PRINCIPIO.-

DEL LATN Principium. PRIMER INSTANTE DE SER DE ALGO.
BASE, ORIGEN, RAZN FUNDAMENTAL SOBRE LA CUAL SE
PROCEDE DISCURRIENDO EN CUALQUIER MATERIA.
CAUSA, ORIGEN DE ALGO.
CADA UNA DE LAS PRIMERAS PROPOSICIONES O VERDADES
FUNDAMENTALES POR DONDE SE EMPIEZAN A ESTUDIAR LAS
CIENCIAS O LAS ARTES.
NORMA O IDEA FUNDAMENTAL QUE RIGE EL PENSAMIENTO O
LA CONDUCTA.
O.- LEY.-

DEL LATIN lex, legis. REGLA Y NORMA CONSTANTE E
INVARIABLE DE LAS COSAS, NACIDA DE LA CAUSA PRIMERA
O DE LAS CUALI- DADES O CONDICIONES DE LAS MISMAS.
CADA UNA DE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS
DIVERSOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN UN FENMENO.
PRECEPTO DICTADO POR LA AUTORI- DAD COMPETENTE EN
QUE SE MANDA O PROHI BE ALGO EN CONSONANCIA CON LA
JUSTICIA Y PARA EL BIEN DE LOS GOBERNADOS.
B.- INVESTIGACIONES
GRUPALES.-
1. SECTOR AGROPECUARIO Y TRANSGNICOS.
2. PESCA: ARTESANAL, INDUSTRIAL, FACTORA.
3. MINERA.
4. TURISMO.
5. RECURSOS NATURALES: FORESTAL, AGUA, AIRE, CO2 (CARBONO).
6. INFLACIN Y DEVALUACIN.
7. COMERCIO EXTERIOR Y MERCADO INTERNO (Q IMPORT. / Q
EXPORT).
8. FRONTERAS Y DEFENSA NACIONAL. PROBLEMTICA LIMTROFE.
9. ENERGA: TIPOS, FUENTES, MATRIZ ENERGTICA, RESERVAS DE
PETRLEO, GAS, E. ELICA, SOLAR.
10. SECTOR MANUFACTURERO Y CONSTRUCCIN.
11. FINANZAS PBLICAS: GOBIERNO CENTRAL, EMPRESAS ESTATALES,
PRIVATIZACIONES.
12. MONEDA Y CRDITO: LIQUIDEZ, EMISIONES, CRDITOS, BANCOS,
AHORROS, MERCADO DE CAPITALES.