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Ortotipografa y notaciones
matemticas
Javier Bezos
Versin 0.15 2008-07-16.
Introduccin 1. Este documento tiene como propsito proporcionar una serie de reglas ge-
nerales sobre la composicin de textos matemticos y est destinado a cient-
cos, escritores, editores y correctores que tienen que tratar con obras o artculos
de este tipo.
Las notaciones matemticas tienen tal variedad y riqueza que es poco menos
que imposible considerar todas las posibilidades, por lo que el contenido de
este artculo debe entenderse como esencialmente orientativo, sobre todo en
lo que se reere a las notaciones propiamente dichas (no tanto en los detalles
tipogrcos). No se entrar, al menos de momento, en notaciones muy espe-
cializadas; en cualquier caso, aqu se pretende llamar la atencin sobre detalles
que a menudo pasan inadvertidos y que convendra tener en cuenta de una u
otra forma incluso si se usan otras notaciones. Tampoco se entrar en el SI de
unidades, sobre lo que ya hay excelentes referencias en Internet,
1
aunque en
ocasiones se har alusin a l.
Las reglas expuestas en este documento se basan en tradiciones tipogrcas
que retroceden en algunos casos a varios siglos. Es preciso sealar que en fsica
la ISO (norma 31/11) y la Unin Internacional de Fsicas Pura y Aplicada ha
establecido una serie de recomendaciones de nuevo cuo que se apartan, en
ocasiones de forma muy notable, de las tradicionales y que incluso pueden
inducir a confusin (por ejemplo, Ma puede ser bien el nmero de Mach, bien
masa por aceleracin).
Smbolos
matemticos
2. Los smbolos matemticos no son abreviaciones, sino entidades escritas con
valor completo y autnomo.
2
No quedan por tanto sujetos a normativas de
carcter lingstico o gramatical, sino que siguen su propia lgica del lenguaje
formal matemtico para combinarse en expresiones y frmulas segn ciertas
reglas establecidas, ya sea por tradicin, ya sea por convenios internacionales,
nacionales, locales o personales.
1
La edicin en el momento de escribir esto es la 8.
a
, que se puede descargar gratuitamente de
http://www.bipm.org.
2
Lo mismo cabe decir de los smbolos de unidades o de las frmulas qumicas. Con respecto a
los primeros, el SI en su apartado 5.1 establece: Les symboles dunits sont des entits mathma-
tiques et pas des abrviations.
1
c 2005-2007 Javier Bezos Ortoti pogr af a y notaci ones matemti cas 2
Blancos 3. Los espacios en las frmulas tienen como objetivo aumentar la claridad y
legibilidad, pero por s mismos y salvo casos excepcionales no tienen signica-
do alguno. De esta forma, sen x signica lo mismo que sen x; simplemente,
la segunda est incorrectamente escrita. En este caso, si se quisiera agrupar los
smbolos de otra forma, se podra escribir (sen )x o, mejor an, x sen .
Comas 4. Cuando se especica un smbolo tras su nombre, no se aaden comas:
Cuando se aplica un campo magntico H, los electrones con momento magntico
paralelo al campo disminuyen su energa en H.
Uniformidad 5. El importante concepto de uniformidad tipogrca tambin se aplica a las
notaciones. Cuando tenemos varias opciones hay que seguir una de ellas y no
cambiarla sin necesidad. Por ejemplo, hay que evitar escribir en unos casos
k/ y en otros (k/)
1/2
, a menos que haya una razn para ello.
Frmulas en lnea
y frmulas
aisladas
6. Hay que distinguir claramente entre las frmulas compuestas en el propio
texto y las aisladas (es decir, puestas aparte y con blancos antes y despus),
ya que los criterios seguidos en uno u otro caso pueden ser distintos. La dife-
rencia suele estar en el tamao de ciertos smbolos (sumatorios, integrales), la
colocacin de ndices (a la derecha o debajo), el tamao de las fracciones y cier-
tos detalles microtipogrcos como la posicin exacta de ndices, el tamao de
radicales, etc. Sistemas como T
E
X ajustan automticamente muchos de estos
detalles, pero si se usan editores grcos hay que hacer ajustes a mano o dejar
las frmulas sin ajustar (y por tanto con una esttica tipogrca mediocre).
Disposicin de
frmulas aisladas
7. Las frmulas aisladas suelen ir centradas, pero en ocasiones se ven alinea-
das por la izquierda con una sangra de uno o dos cuadratines.
3
Ambas opcio-
nes son posibles y correctas. Cuando la frmula no cierra el prrafo, la lnea
que sigue debe ir siempre sin sangrar, pues la sangra marca el comienzo de
un nuevo prrafo:
Hay entonces un movimiento
x = x(t), y = y(t), z = z(t)
en K con el que se corresponde.
Una frmula aislada puede ir al nal de una pgina, pero no debera sepa-
rarse del texto que le antecede: si la frmula quedara al comienzo de pgina,
habra que pasar una lnea de la pgina anterior. Es un raro caso donde una
lnea viuda es admisible y necesaria. En cualquier caso, la frmula en s no
puede dividirse entre dos pginas.
Numeracin de
frmulas aisladas
8. Todas las frmulas aisladas deben numerarse, o al menos la mayora. A su
vez, todas las frmulas numeradas deben disponerse aisladas. Algunos ma-
nuales recomiendan numerar slo aquellas que tienen remisiones desde el tex-
to, pero con ello se priva a otras obras o a los profesores a referirse a frmulas
concretas cuando haga falta. El nmero se suele encerrar entre parntesis y
va alineado a la izquierda o a la derecha sin ninguna sangra; aunque lo ms
3
Un cuadratn (en ingls, em space) es un espacio cuyo ancho es el del tamao de la letra; as, si
la letra es de 11 pt. un cuadratn es un espacio de 11 pt.
habitual es a la derecha, algunos autores lo preeren a la izquierda. En las
remisiones desde el texto se conservan los parntesis: (1.1).
Una frmula numerada a la derecha:
x = y, (1.1)
y otra numerada a la izquierda:
(1.1) x = y.
La puntuacin es independiente de la numeracin.
Puntuacin 9. Las frmulas deben llevar la puntuacin que les corresponda:
P
rj
=
_
0 si r j es par,
r! (1)
(rj)/2
si r j es impar.
Otro ejemplo es cuando se da una condicin, en cuyo caso adems se aaden
dos cuadratines:
F
n
= F
n1
+ F
n2
, n 2. y no F
n
= F
n1
+ F
n2
n 2
La importancia de puntuar puede verse en:
a = n
2
,
b = m
3
.
Si se omite la coma, b se podra interpretar como continuacin de la primera
lnea.
Texto en frmulas 10. No es raro que una frmula pueda contener algo de texto. En tal caso, hay
que cuidar que ese texto se trate como tal y no como parte de la frmula: tipo
de letra, espaciado...
x = y por hiptesis,
x
/
= y
/
por denicin,
x + x
/
= y + y
/
por el axioma 1.
Texto entre
frmulas
11. Una serie de frmulas estrechamente relacionadas con un breve texto entre
ellas puede componerse normalmente o puede colocarse el texto a la izquierda
de la frmula (en el supuesto de que la numeracin no vaya a la izquierda):
Partiendo del intervalo:
ds
2
= c
2
dt
2
dx
2
dy
2
dz
2
= c
2
dt
/2
,
dt
/
=
ds
c
=
1
c
_
c
2
dt
2
dx
2
dy
2
dz
2
, de donde
dt
/
= dt
1
dx
2
+ dy
2
+ dz
2
c
2
dt
2
. o tambin
En algunos casos, como en ste, tambin puede ser recomendable alinear las
frmulas.
Llamadas a nota 12. Las llamadas a nota, ya sean con asteriscos o con nmeros voladitos, pue-
den causar confusin cuando estn pegadas a las frmulas. Para solucionar
el problema se han propuesto varias soluciones, de las cuales tal vez la ms
aceptada sea la de hacer la llamada antes de la frmula:
Es evidente que la relacin es
1
P = f
xx
= f
yy
= f
zz
.
Cursiva y redonda 13. Los smbolos de una sola letra se escriben con cursiva y no se espacian
de otros smbolos de una letra. En cambio, los smbolos de varias letras se
escriben con letra redonda y siempre se espacian de los smbolos que le ro-
dean, excepto los delimitadores. As, lnx equivale a tres smbolos multiplica-
dos (l n x), mientras que ln x equivale a dos smbolos: el logaritmo neperiano
de x. Las letras griegas no se combinan y por tanto no es raro verlas compues-
tas de redondo, aunque la tendencia actual es que las minsculas griegas sean
en cursiva; en las maysculas griegas, por el contrario, no se usa la cursiva.
De igual modo, tampoco se combinan letras negritas, por lo que los vectores
suelen ser letras verticales y no cursivas.
En algunas reas, la redonda tiene usos especcos, incluso si es un smbolo
de una letra; por ejemplo, los partculas subatmicas y los elementos (m
p
para
la masa del protn) y, en ocasiones, los parmetros en probabilidad y estads-
tica, por uniformidad (Ex para la esperanza, Varx para la varianza, etc.
(aunque conviene tener presente que la norma ISO 3534-1 las escribe con una
letra y de cursiva: E, V).
La cursiva matemtica no tiene funcin de nfasis, por lo que se conserva
incluso si el texto est en cursiva. Tampoco la redonda debe pasarse a cursiva.
Estilos de letras 14. El estilo de las letras en matemticas es signicativo y se usan distintas
variantes, adems de la cursiva y la redonda, para crear diferentes smbolos
basados en una misma letra:
Caligrcas (maysculas):
/B(TcT(H1 /L/^OTQoT |1JA}Z
Gticas (normalmente maysculas):
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
Negritas (verticales y cursivas):
Huecas (maysculas):
Paloseco (y variantes):
4
4
Se llama letra paloseco a la letra sin remates, es decir, sin los pequeos adornos en los extremos
de los trazos.
Estas variantes pueden aparecer de forma ocasional para dar varios signi-
cados distintos a una letra (por ejemplo, E para el campo elctrico, E para el
campo elctrico externo y c para la energa), o bien pueden indicar de forma
sistemtica que se trata de un cierto tipo de entidad matemtica (negritas para
los vectores, huecas para los conjuntos en sistemas de nmeros, caligrcas
para categoras, gticas para cuerpos, paloseco para tensores, etc.).
Nombres de
smbolos
15. Pocos smbolos matemticos tienen nombre. Normalmente se leen con el
signicado que se le da en un cierto contexto, pero en general un mismo sig-
nicado puede corresponder a varios smbolos (, , para la multiplicacin),
mientras que un smbolo puede tener multitud de signicados ( puede indi-
car similitud, proporcionalidad, equivalencia, diferencia absoluta, negacin y
mucho ms).
Usos especcos
de letras
16. Por lo general, las letras x, y y z representan variables o incgnitas; f , g, h,
funciones; i, j, k, l, m, n, parmetros enteros, y a, b, c, d, constantes.
Cifras 17. Las cifras en las frmulas, ya sean arbigas o romanas, se escriben siempre
de redondo.
12x
3
+3x
2
5x +9 = 86
I
=
II
Hay que evitar el empleo de los nmeros elzevirianos (0123456789), ya que
en matemticas pueden reducir la legibilidad.
Nmeros mixtos 18. Aunque en textos generales puede ser admisible, en matemticas hay que
evitar los llamados en ocasiones nmeros mixtos, como por ejemplo 7
1
2
para 7,5,
3
3
4
para 3,75, etc.
Nmeros
complejos
19. Pueden darse por sus dos coordenadas como a +ib o (a, b), o con el mdulo
y el argumento como re
i
, r cis o r/ . Tanto i como e
i
y cis son nmeros
complejos por s mismos, mientras que (a, b) y r/ slo pueden aparecer con
los dos valores: i = (0, 1), cis cis = cis( + ), e
i
= 1/ . Otra notacin
con mdulo y argumento es r
.
Orden de los
factores
20. Los factores por lo general siguen este orden: coecientes numricos, cons-
tantes como o i, coecientes simblicos, incgnitas, funcin exponencial
(e
f (x)
) y otras funciones. As:
2nxe
x
sen x y no n sen x x2e
x
En ocasiones puede ser conveniente cambiar el orden por alguna razn; por
ejemplo, 2ni para indicar una periodicidad. Tambin se pueden agrupar los
factores de forma que se muestre su lgica, en cuyo caso se separan con un
signo explcito de multiplicar: ae
i
2 cos .
Orden de los
miembros
21. Es frecuente que los miembros de una frmulas sigan un orden que se
puede describir como efecto) = causa). No siempre es as, como se puede
comprobar en la conocida ecuacin de la dinmica F = ma
Delimitadores 22. Se escriben siempre de redondo y sin espacio tras el de abrir ni ante el de
cerrar:
r(cos +sen ) y no r( cos +sen )
Cuando sea posible, se debe construir la frmula de forma que se reduzca el
nmero de delimitadores:
a
b/c
y no a/(b/c)
a +1
b
_
c +1
d
y no ((a +1)/b)/(c +1)/d))
x ln x y no (ln x)x
sen
2
y no (sen )
2
_

0
t ib
t
2
+ b
2
e
iat
dt = e
ab
E
1
(ab)
Ciertos smbolos como [, | y
tambin sirven para agrupar y no deben com-

plementarse con delimitadores si no es necesario:
lm
n
n1
i=0
J(x
i
)
1/n
y no lm
n
_
n1
i=0
J(x
i
)
_
1/n
log [x +1[ y no log([x +1[)
El particular, el lete superior de los radicales sirve como delimitador (es un
vestigio de una notacin hoy arcaica), por lo que no se debe combinar con
parntesis. En la tipografa hispana, este lete no se ha reemplazado por los
parntesis, como s ha ocurrido en la anglosajona.
k/m y no
_
(k/m) ni tampoco

(k/m).
Sin embargo, en ocasiones se pueden aadir delimitadores matemticamente
superuos para destacar una parte de la frmula que forma un bloque lgico,
sobre todo para referirnos a ella desde el texto.
Combinaciones de
delimitadores
23. La forma exacta que debe usarse cuando se combinan delimitadores vara
segn la rama de las matemticas. En lgebra no es raro seguir el siguiente
esquema: [()], pero en ocasiones el uso de uno u otro delimitador tiene sig-
nicado matemtico; por ejemplo, si se trata de un operador no es raro ver
llaves sistemticamente para los argumentos (exp
1
2
x
2
), mientras que en
las funciones se preeren los parntesis, como en f (x).
Sin embargo, cuando hay que delimitar una fraccin, el hecho de que el nu-
merador o el denominador contengan ya delimitadores no ha de tenerse en
cuenta. Es decir, si se aplica el esquema dicho:
_
(x 1)
2
x
2
_
y no
_
(x 1)
2
x
2
_
Tamao de los
delimitadores
24. Los delimitadores deben ser normalmente del mismo tamao que la letra,
aunque tambin se dan a menudo los siguientes casos:
a) Si en el contenido de los delimitadores hay smbolos grandes como inte-
grales, sumatorios, fracciones, etc., deben ajustarse a ese tamao:
(x +1)
_
x
x 1
_
y no (x +1)(
x
x 1
) ni
_
x +1
__
x
x 1
_
Con operadores grandes, los delimitadores no deben abarcar los posibles
lmites, sino que deben ser algo menores. Lo mismo se puede decir de
exponentes y subndices en general:
_

n=1
1
n
_
y no
_

n=1
1
n
_
(x 1)(y
2
+3)(z +2) y no (x 1)
_
y
2
+3
_
(z +2)
b) Si fuera necesario combinar delimitadores iguales, se debe ir incremen-
tando ligeramente su tamao segn sean ms exteriores
_
_
()
_
_
.
[a[ [b[
_
x q(x)
_
c) Ciertos smbolos deben adaptarse al tamao de los delimitadores que los
circundan.
_
x A(n)
x B(x)
_
y no
_
x A(n)[x B(x)
_
_
x + q(x)
___
x q(x)
_
y no
_
x + q(x)
_
/
_
x q(x)
_
Intervalos 25. Hay dos notaciones para los intervalos: una en la que un intervalo abierto
se marca con corchetes hacia el exterior de los lmites y otra que preere los
parntesis: ]a, b[ y (a, b). En ambos sistemas un intervalo cerrado se indica con
corchetes en su posicin habitual: [a, b]. Los intervalos semiabiertos son: [a, b[
o [a, b) y ]a, b] o (a, b]:
[a, b] = [a, [ ], b] o bien [a, b] = [a, ) (, b]
La eleccin entre un sistema y otro suele ser por preferencias personales. Una
notacin alternativa es la de William Feller, similar a otra de Peano: a, b es un
intervalo abierto por la izquierda y cerrado por la derecha.
Operadores 26. Se llaman operadores binarios a los signos como +, , , que indican
una operacin entre dos magnitudes (vase el cuadro 4 en la pgina 12); se
escriben de redondo y con un espacio no antes y despus, salvo con la barra
de divisin: a + b, a b, a b, pero a/b. Tampoco hay espacios cuando van en
ndices: x
a+b
. Se llaman operadores unarios los signos como d, o y las abre-
viaciones como sen, lm o sgn que indican una operacin sobre la magnitud
que le sigue; normalmente, se espacian antes y despus si se trata de abrevia-
ciones, y slo antes si se trata de signos. Un caso especial es el signo menos ()
que puede funcionar como binario y unario, segn el contexto; su espaciado
vara segn se trate de uno u otro; lo mismo vale para otros smbolos como los
mostrados en el cuadro 1:
Cuadro 1
Smbolos que pueden funcionar como unarios
< +
y = x 1 pero y = 1 x
a cos ib sen pero 2i sen
_
V
e
ikr
2
(r) d
3
r
x Ry y no xRy (donde R es una relacin algebraica)
y dx x dy y no ydx xdy
dx dy = r dr d y no dxdy = rdrd
... el nivel es 5 mm en la zona estudiada...
Otro caso especial es el factorial, cuyo smbolo va tras la cantidad a la que se
aplica; se deja un espacio no si le sigue una letra, un nmero o un delimitador
de abrir:
n! (n +1)! y no n!(n +1)!
a! b! y no a!b!
Abreviaciones 27. Ciertas funciones y operadores (principalmente unarios) carecen de smbo-
los propios y en su lugar se emplean abreviaciones. Se forman de modo similar
a las abreviaturas normales pero sin puntos ni espacios; en algunos casos las
letras de la abreviacin son convencionales o estn tomadas de otra lengua,
pero cuando vienen del espaol no hay razn para suprimir los acentos (salvo
si la formacin es siglar). Entre ellas tenemos (se marca con asterisco la forma
tradicional espaola):
sen (nunca sin), cos, tan o tg*, sec, cosec, cot o ctg*, arcsen, arccos, arctan
o arctg*, etc. (aunque ha sido tradicin separar arc de la funcin trigono-
mtrica, actualmente se tiende a unirla).
lg, log, exp.
mcm (mnimo comn mltiplo), mcd (mximo comn divisor).
senh o sh*, cosh o ch*, tanh o tgh o th*, arsenh, etc. (al igual que con arc,
la tradicin ha sigo escribir arg y un espacio para las funciones inversas,
pero actualmente se preere ar, sin la g ni el espacio).
mx, mn, nf (nmo), sup (supremo), lm, lm inf, lm sup, etc.
si (seno integral), sn o sen am* (seno amplitud), etc.
Es posible encontrar multitud de variaciones, como Sh y Ch en lugar de sh y
ch. Los mismos criterios se suelen seguir para abreviar palabras que no son ni
funciones ni operadores (v
m ax
y no v
m ax.
ni v
max
).
Hay que sealar que antiguamente s se aada punto abreviativo (por ejem-
plo, m.c.m., sin espacios), pero tal prctica ha cado en desuso, ya que ms que
ayudar puede inducir a confusin.
Operadores de
multiplicacin
28. Debe preferirse el punto centrado al aspa en la multiplicacin para
evitar confusiones con la x, aunque en aritmtica elemental sigue siendo fre-
cuente; el aspa debe reservarse para dimensiones (como en matriz de 3 2),
el producto cartesiano y otros productos especiales como el vectorial. Algunos
manuales de estilo recomiendan el aspa para multiplicar nmeros,
5
ya que en
este contexto no cabe la confusin con la x; el origen de esta norma es anglo-
sajn, ya que en esa posicin un punto puede confundirse con la marca de
decimales, pero en espaol no hay razn para introducir una excepcin como
sta y romper la norma sin necesidad:
1,602 10
19
y no 1,602 10
19
En informtica es frecuente usar la notacin de Leibniz con .
Operadores de
divisin
29. Por regla general, la divisin en una frmula aislada se indica con un lete
horizontal, mientras que en una frmula en lnea se indica con una barra /.
Para multiplicar dos fracciones con lete horizontal basta con dejar un espacio
no entre ellas:
E =
1
4
0
Q
r
2
Hay que recordar que la divisin no es asociativa, por lo que no deben usarse
tres barras seguidas (como a/b/c); el orden de las operaciones se marca con
delimitadores o con exponentes negativos: (a/b)/c, a/(b/c), ab
1
c, a(bc)
1
,
etc. Los dos puntos para la divisin (a : b) son correctos pero han cado en
desuso y es mejor evitarlos. El signo con el signicado de divisin es carac-
terstico del ingls, por lo que debe considerarse incorrecto en espaol, donde
tradicionalmente ha indicado una progresin aritmtica.
6
Suma o resta 30. Los smbolos y permiten agrupar dos frmulas en una. Cuando es-
tos smbolos aparecen, entonces se puede tomar la frmula (o sistema de fr-
mulas) bien con los signos superiores bien con los inferiores: x = (x);
. Si slo hay uno, se emplea .

Fracciones
numricas
31. Las fracciones numricas sencillas (como
1
2
o
3
8
) deben tener un tamao
proporcional al contexto:
z
=
1
2
_
x

y
_
=
1
2
sta es la forma apropiada para indicar un factor fraccionario, para que pre-
ceda a los smbolos (vase la seccin 20):
R =
1
8
M
1
16
L mejor que R = M/8 L/16
= ln
1
4
l +
1
2
_
l
2
4
2
mejor que = ln(l/4) +
_
l
2
4
2
/2
Constantes 32. Las constantes matemticas e e i (o su variante j) siguen las pautas gene-
rales, aunque actualmente hay cierta tendencia a escribirlas de redondo: e
x
o
bien e
x
, a + ib o bien a + ib. Las constantes fsicas, cuyo valor se determina
experimentalmente o est jado, se escriben con cursiva (c, e, h).
5
Entre ellos estn las pautas del SI sobre la escritura de expresiones, que la recomienda, aunque
no la impone, en la seccin 5.3.6.
6
En el norte de Europa era otro smbolo para la resta, un uso que ha perdurado hasta el
primer tercio del siglo XX.
Cuadro 2
Operadores grandes
_

_ _
Smbolos con
diferentes
espaciados
33. Algunos smbolos tienen un espaciado que depende del signicado. Los
casos ms importantes son:
a[b (divide a) pero x [ x 5 (una notacin para tal que)
f : A B (funcin) pero x : x 5 (otra notacin para tal que)
1,2 (decimales) pero (1, 2) (separador)
Acentos 34. Las adiciones de acentos a otro smbolo se harn al smbolo central, dado
que es imposible que los afecte de otra forma.
z
0
z
1
y no z
0
z
1
Ntese que en la mayora de los acentos es imposible cubrir el smbolo cen-
tral y los subndices ( x
1
), por lo que adems se introducira una incoheren-
cia en la notacin. Slo en casos excepcionales se aplican al simbolo central
y los ndices, como x
2
para la media de cuadrados. Un acento puede afectar
a un bloque de smbolos, como

AB, pero suele haber lmites en la extensin
que puede adoptar el acento; en tal caso, se puede seguir alternativas como
(ABCDEF).
En las letras con ascendentes (b, d, f, h, k, l, t, al igual que maysculas como
L y letras griegas como o ) los acentos deben alinearse con relacin al asta
vertical:

d y no

d,

y no

. En las letras i y j se suprime el punto con los
acentos: y , aunque si el acento es un punto se deja:

i.
ndices 35. Al igual que los acentos, deben ir adjuntos directamente al smbolo al que
afectan. Su posicin con relacin al smbolo es una cuestin de notacin mate-
mtica, pero he aqu algunos casos frecuentes:
a) Con integrales, siempre a la derecha del smbolo, aunque tambin es po-
sible que vayan sobre y bajo la integral:
_
x
2
0
o bien
x
2
_
0
b) En sumatorios, encima y debajo si es en una frmula aislada y a la iz-
quierda si es en el texto:
n=0
pero en lnea
n=0
El cuadro 2 muestra otros smbolos con idntica disposicin a los suma-
rios.
c) En lmites, debajo, aunque en el texto tambin puede ir a la izquierda.
lm
x0
1
x
pero en lnea tambin lm
x0
1/x
En tensores, el orden de los ndices es fundamental, por lo que en este caso se
colocarn de forma que se vea claramente cmo se relacionan; para ello, no es
raro que se aadan puntos en los huecos: R
ij m
kl n
. Si se quiere poner de relieve
un orden en los ndices, hay que usar delimitadores:
v
2
m ax
o bien (v
m ax
)
2
pero no v
m ax
2
Posicin de los
ndices
36. Al colocar los ndices, hay que procurar ajustarse a la forma y al tamao
del smbolo al que van unidos:
f
2
0
+
2
+
2
mejor que f
2
0
+
2
+
2
(x
a
)
b
y no (x
a
)
b
Cuando hay superndices en los denominadores, puede hacer falta bajarlos
ligeramente para que el smbolo principal no se desplace demasiado hacia aba-
jo, lo que descuadrara la frmula:
1
x
x
2
+1
x
2
1
y no
1
x
x
2
+1
x
2
1
Idntica regla se aplica a los radicales:
x
2
y no
_
x
2
.
Funcin de los
ndices
37. Por lo general, los superndices funcionan como exponentes de una poten-
cia y por tanto son en s mismos expresiones matemticas. Salvo en notaciones
especializadas, como en anlisis tensorial, apenas se aaden a los superndices
otros smbolos que la prima o el asterisco; si se combinan con un exponente,
estos smbolos van al principio y no es necesario separarlos con delimitadores:
a
/2
y no (a
/
)
2
ni a
2/
.
Los subndices rara vez contienen expresiones, sino que tan slo matizan
el signicado del smbolo principal. Por ello, se pueden yuxtaponer sin que
haya una multiplicacin implcita o se forme un nmero de varias cifras:
ij
,
23
=
32
. El contexto dir si puede ser necesario aadir comas para evitar
confusiones, como en
i1,i
. Los subndices tambin pueder consistir en texto,
como E
fuera del conductor
.
Tamao de los
ndices
38. Por lo general, el tamao de los ndices es el 70 % con relacin a la letra del
texto; a su vez, en los ndices de ndices suele ser el 50 %. En algunas editoriales
se preeren algo ms pequeos (60 % y 40 %).
Divisin de
frmulas
39. Cuando una frmula es demasiado larga puede ser necesario dividirla.
Para ello, conviene tener en cuenta las siguientes reglas:
a) Se debe dividir preferentemente por relaciones (a veces llamadas verbos)
como = o < en lugar de por operadores (a veces llamados conjunciones)
como + o (vanse los cuadros 3 y 4). Nunca debe dividirse entre un
operador unario y la expresin a la que afecta.
b) Debe evitarse la divisin dentro de un par de delimitadores a menos que
sea realmente necesario.
c) Las frmulas en lnea se dividen despus del smbolo (relacin u ope-
rador binario), mientras que las aisladas se dividen antes del smbolo, a
menos que ese smbolo caiga dentro de un par de delimitatores, en cuyo
caso se tambin divide despus. (En caso de que caiga entre delimitado-
res, tambin es muy frecuente dividir antes.)
Cuadro 3
Smbolos que suelen funcionar como relaciones
< =
.
=
~ _ _

=
[= [ |
: / ,= < = =
= _ _ = =
_ _ = _ _ =
_ _ _ - ,
- ` ~ _ _ - _ _ =
' ' ~
. + .
< _ _ > _ _ >
Cuadro 4
Smbolos que suelen funcionar
como operadores binarios
+ / _ H
.

d) Si el mejor sitio es en una multiplicacin implcita, hay que aadir el
smbolo de multiplicacin.
e) El espacio que normalmente tendra el smbolo por donde se divide
antes o despus, segn se trate hay que conservarlo, lo que inclu-
ye el caso particular de cuando no funciona como operador binario.
En frmulas aisladas, se alinea por las relaciones donde se hace la divisin; si
hicieran falta ms divisiones por operadores, se aadir algo de sangra como
tambin se aadir si se divide dentro de un par de delimitadores:
f
h,
(x, y) = E
x,y
_
t
0
L
x,y
(u)
(x) du
= h
_
L
x,z
(x)
x
(dz)
+ h
_
1
t
_
E
y
_
t
0
L
x,y
x
(s)
(x) ds t
_
L
x,z
(x)
x
(dz)
_
+
1
t
_
E
y
_
t
0
L
x,y
x
(s)
(x) ds E
x,y
_
t
0
L
x,y
(s)
(x) ds
__
.
Cuando el primer miembro es largo, se coloca en la primera lnea marginado
por la izquierda, y se sigue con el resto de forma que la lnea ms larga quede
marginada por la derecha (en ambos casos dejando uno o dos cuadratines):
C[4
2
(
2
2
) cos(2t ) 2sen(2t )]
= C[4
2
(
2
2
) cos 2sen ] cos 2t
+ C[4
2
(
2
2
) cos 2sen ] sen2t
= F
0
cos 2t.
Esto ltimo tambin se aplica a frmulas que se pueden dividir en justamente
dos lneas. Ntese que la ausencia de puntuacin al nal de cada lnea permite
saber que se contina, por lo que no es necesario repetir el smbolo antes y
despus de la divisin; sin embargo, y a pesar de que puede llegar a resultar
confuso, hay algunos autores que preeren repetirlo, como en:
C[4
2
(
2
2
) cos(2t ) 2sen(2t )] =
= C[4
2
(
2
2
) cos 2sen ] cos 2t +
+ C[4
2
(
2
2
) cos 2sen ] sen2t =
= F
0
cos 2t.
Divisin de
fracciones largas
40. Para dividir una fraccin larga, se divide el numerador o el denominador,
segn haga falta, o se reorganiza la frmula teniendo en cuenta que (ab)/c =
a(b/c). El resultado ha de ser equivalente a la expresin original, es decir, ha
de tener el mismo sentido que si se escribe en una sola lnea. As, de no caber
lo siguiente:
y =
(4x
3
+5x
2
x +3)(3x
3
+7x
2
2x +2)
x
2
1
,
se puede dividir de estas dos formas:
y = (4x
3
+5x
2
x +3)
(3x
3
+7x
2
2x +2)
x
2
1
, o bien y =
(4x
3
+5x
2
x +3)
(3x
3
+7x
2
2x +2)
x
2
1
,
pero no:
y =
(4x
3
+5x
2
x +3)
x
2
1
(3x
3
+7x
2
2x +2)
x
2
1
,
puesto que, en general, (ab)/c ,= (a/c)(b/c).
Matrices 41. La diversidad del contenido de las matrices es tal que no se puede dar re-
glas exhaustivas para su formato. En las matrices ms o menos regulares se
centran los datos excepto los signos menos, que no se consideran en la alinea-
cin:
_
_
_
1/
2 0 1/
2
0 1 0
1/
2 0 1/
2
_
_
_
En general, debe buscarse alinear por el elemento ms signicativo de los com-
ponentes de las matrices:
_
sen sen2
sen2 sen
_
Adems de los parntesis, se usan como delimitadores para las matrices [ ] y
| |. Los delimitadores [ [ estn reservados para los determinantes.
Ciertos tipos de matrices pueden escribirse con una notacin ms compacta.
En particular:
diaga
1
, a
2
, . . . , a
n
en lugar de
_
_
_
_
_
_
a
1
0 . . . 0
0 a
2
. . . 0
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
0 0 . . . a
n
_
_
_
_
_
_
(a
1
a
2
. . . a
n
)
t
en lugar de
_
_
_
_
_
_
a
1
a
2
.
.
.
a
n
_
_
_
_
_
_
Sistemas 42. Los sistemas de ecuaciones se alinean por las incgnitas y los operadores,
dejando un blanco cuando no se incluye un cierto trmino:
10w + 3x +3y = 1,
6w 17x 5z = 2,
11w 4y +2z = 8.
Letra ele 43. En la escritura mecanogrca de matemticas se ha usado una / caligrca
para que se distinguiera con claridad de la cifra 1. En un sistema de compo-
sicin de frmulas actual, tal precaucin no slo es innecesaria sino incon-
veniente, ya que este signo se puede confundir con la letra e, sobre todo en
ndices (a menos que haya alguna razn por la que se quiera distinguir / de
l). Cuando se trata del smbolo del litro, que por ser con redonda se pueden
confundir ms fcilmente con el 1, el SI admite y recomienda la L mayscula.
Letra Oy cifra 0 44. Los tres smbolos que ms se prestan a confusin son O mayscula, o mi-
nscula y la cifra 0. Mientras que las letras pueden aludir a un origen geom-
trico o a rdenes de innitsimos, la cifra suele estar relacionada con valores
iniciales y con el valor bsico de entre varios de una magnitud. As, la veloci-
dad inicial es v
0
y no v
o
.
Otros smbolos
similares
45. A continuacin se da una lista de otros smbolos que se confunden a me-
nudo:
La notacin de Dirac es [) y no < [ ni < / . Lo mismo se aplica para la
media: x) y no < x
La de multiplicar no debe reemplazarse con x ni x: por ejemplo, la notacin 5
en ptica no debe ser 5x.
Para expresar mucho mayor o menor que hay que emplear los signos propios y
y no duplicar y < (es decir y <<)
La pulsacin (o frecuencia angular) es omega y no uve doble w.
La pertenencia a conjuntos tiene su propio smbolo que no es psilon (o ).
La letra nu y la uve v son muy similares y hay que buscar una combinacin de
fuentes que permitan diferenciarlas.
El smbolo de proporcionalidad no es la letra alpha .
El conjunto vaco es y no ,0, ni la letra phi , ni la letra escandinava .
La unin de conjuntos es y no U. De igual modo hay que distinguir de V y
de lambda .
La inclusin de conjuntos es y no la letra c ni la C.
La prima es
/
y no un apstrofo : f
//
y no f .
La p de Weierstra es el smbolo especco y no una p caligrca.
La raya y la semirraya no deben reemplazar el signo menos , que es del
mismo ancho que +. (Nota: en algunos manuales de estilo se llama incorrectamente
menos a la semirraya.)
Los grados se marcan con un pequeo crculo (40
) y no con una o voladita como

en los ordinales (40.
o
).
En formas diferenciales, las notaciones v
.
y v
;
emplean los signos musicales de
bemol (.) y sostenido (;), y no la letra b ni la almohadilla (#).
Diferencias y
diferenciales
46. Las diferencias () y las diferenciales (d, ) se tratan de igual modo que
otros operadores. Al igual que ocurre con las constantes como i y e, en la ac-
tualidad hay cierta tendencia a escribir todas ellas de redondo.
Estos son los modelos bsicos para componer diferenciales con divisiones
polinmicas:
a) Sin denominador (es decir, denominador unitario): (x
2
+ x +1) dx.
b) Numerador unitario:
dx
x
2
+ x +1
.
c) Otros casos:
x
2
+ x
x
2
+ x +1
dx.
La regla general, que puede servir como gua en otros casos, es que la diferen-
cial dx va en el numerador a menos que sacndola detrs se puedan ahorrar
delimitadores.
Con integrales, las diferenciales van tras la expresin que se integra, pero en
fsica es muy frecuente que vayan delante:
_
x
2
dx o bien
_
dx x
2
Puntos de
continuacin
47. Las operaciones binarias que se repiten de forma continuada se puede
abreviar con la ayuda de puntos centrados.
m
n=0
a
n
= a
0
+ a
1
+ + a
m
n=0
a
n
= a
0
+ a
1
+ + a
n
+
x
1
+ x
1
x
2
+ + x
1
x
2
x
n
Si hay un smbolo de operacin ante los puntos, debe repetirse tras ellos si
hay ms operandos:
a
0
+ a
1
+ + a
m
y no a
0
+ a
1
+ a
m
Para continuar una enumeracin, los puntos son bajos: y
1
, . . . , y
n
; en este ca-
so, si los puntos indican una continuacin ilimitada, no se elimina la coma
anterior (como s se hace con los puntos suspensivos en un texto): (x
i
)
i=1,2,3,...
.
Algunos manuales de estilo aplican los puntos bajos al producto:
x
1
+ x
1
x
2
+ + x
1
x
2
. . . x
n
En matrices pueden indicar la omisin de las y columnas:
A =
_
_
_
_
_
_
a
11
a
12
. . . a
1n
a
21
a
22
. . . a
2n
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
a
m1
a
m2
. . . a
mn
_
_
_
_
_
_
o bien A =
_
_
_
_
_
a
11
a
12
. . . a
1n
a
21
a
22
. . . a
2n
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a
m1
a
m2
. . . a
mn
_
_
_
_
_
En vertical (o con una lnea de puntos como la anterior), tambin pueden
continuar una serie de relaciones:
a
0
n
= 1,
2a
(1)
n
cos(
0
n

(1)
n
) = 0,
.
.
.
2a
(r)
n
cos(
0
n

(r)
n
) = F
(r)
(a
(r1)
,
(r1)
, . . . ).
Vectores 48. Como norma general, los vectores se componen con letra negrita y vertical:
a = 3b +
1
3
c. En lo manuscrito se suelen usar echas sobre las letras (a); existe
tendencia a imitar esta notacin en lo impreso, pero debe evitarse de igual
modo que se evita el subrayado que en lo manuscrito equivale a la cursiva
en lo impreso. Cuando adems de vectores se usan dadas, es frecuente que
los primeros vayan en minscula y los segundos en mayscula: B
ij
= i B j.
Tampoco es infrecuente la negrita cursiva para los vectores (as lo recomiendan
las normas DIN e ISO, por ejemplo), pero con ello se disminuye el contraste
y por tanto la legibilidad (no se deben formar smbolos de varias letras con
negritas).
Operaciones
vectoriales
49. El producto escalar se indica siempre con un punto centrado: a b; el punto
puede estar en negrita, pero no debe reemplazarse por un topo como porque
se da demasiado nfasis al operador y se desequilibra visualmente la frmula.
El producto vectorial puede indicarse de estas dos formas: a b o a b, pero
en la actualidad se considera preferible la segunda forma con para evitar
confusiones de con la x. El producto didico no tiene ningn signo, sino
que simplemente se yuxtaponen los vectores (ij, aunque tambin se emplea
i j).
7
Operadores
diferenciales
vectoriales
50. Hay dos escuelas claramente diferenciadas para la representacin de los
tres operadores diferenciales vectoriales bsicos: los que optan por una abre-
viacin del nombre del operador (grad para el gradiente, div para la diver-
gencia y rot para el rotacional) y los que preeren operaciones con el smbolo
nabla (, y ). La eleccin entre una y otra es sobre todo cuestin de pre-
ferencias personales. En todo caso, no hay necesidad ni razn para poner en
negrita la abreviacin, puesto que no es un vector.
grad o bien
rot E = 0 o bien E = 0 o incluso E = 0
Para el laplaciano se usa bien , bien
2
, aunque la primera se puede con-
fundir con un incremento. El gradiente tambin tiene la alternativa d/dr.
7
Hay tambin casos especiales. Por ejemplo, en algunos textos a b da una dada y a b un
seudovector.
Dadas frente a
matrices
51. Es preciso distinguir claramente las operaciones entre dadas, que se pue-
den operar con vectores, y matrices, que no operan con vectores. En matrices
slo existe un producto,
8
por lo que se adopta la regla general de la multipli-
cacin implcita si no hay un smbolo expreso. (La confusin suele aparecer
porque a veces se usan negritas para las matrices y porque se identica un
vector con la matriz formada con sus componentes.) As:
Con dadas: a B c pero con matrices: aBc
Para las matrices se preere la letra paloseco (con o sin negrita), pero no es
raro que las dadas tambin aparezcan con paloseco.
Dimensiones
geomtricas
52. Las dimensiones de un objeto se indican con una serie de valores separa-
dos con . La unidad de medida se coloca slo una vez al nal para destacar
que es un conjunto de varias longitudes sin un producto de unidades para
formar un volumen:
3,5 5 10 cm y no 3,5 cm 5 cm 10 cm
Si se tratara de un producto y no de una serie de valores sera ms adecuado
lo siguiente (vase la seccin 28):
V = (3,5 5 10) cm
3
o bien V = 3,5 cm 5 cm 10 cm
Para las relaciones entre dimensiones (y en general) se puede usar los dos
puntos (2 : 3 : 4 : 6), pero obsrvese que el signo :: es superuo:
a
x
=
b
y
=
c
x
o a : b : c = x : y : z, pero no a : b : c :: x : y : z
Los dimetros se especican con y los ngulos con X como en d = 4,5 cm
y XABC = 37
.
Norma ISO 31 53. Esta norma se reere a la escritura de signos matemticos en ciencias f-
sicas y tecnologa.
9
No se aplica, en principio, a la escritura de frmulas en
textos matemticos, econmicos... Hay que sealar que el seguimiento de esta
norma, que a veces se aparta notablemente de la tradicin, es parcial y algunos
puntos rara vez se ven aplicados, debido entre otros factores a que la fsica en-
cuentra continuamente nuevas aplicaciones a conceptos matemticos que ya
tienen una notacin establecida.
A continuacin se resumen los principios fundamentales:
10
a) No se deben emplear letras paloseco en frmulas, con excepcin de las
paloseco cursivas para tensores de segundo rango. Las letras paloseco se
reservan para objetos que no se deben confundir con smbolos matem-
ticos, como la descripcin de guras.
b) Los nmeros, arbigos o romanos, se escriben con letra vertical.
c) La cursiva se reserva a las entidades que pueden tener diferentes valores
(variables o constantes arbitarias). Eso incluye las constantes fsicas, cu-
yo valor se determina experimentalmente y por tanto puede variar con
8
Como operacin ordinaria. Hay otros productos como el exterior.
9
Esta norma se est revisando y en un futuro quedar reemplaza por la ISO/IEC 80000. Hasta
este momento, de las 14 partes de la nueva norma ya se han publicado las 3 y 4 (2006), y las 5 y 8
(2007).
10
Vase, por ejemplo, Typesetting mathematics for science and technology according to ISO
31/XI, de Claudio Beccari, TUGboat, vol. 18 (1997), n.
o
1.
mejores mediciones: e es la carga del electrn, h es la constante de Plank,
etc. Esta norma se aplica tambin a las maysculas griegas: para el
ngulo slido. Las variables fsicas se representan con una nica letra y,
en su caso, subndices y superndices, por lo que es incorrecto EP o EP
para la energa potencial (que debe ser U o E
p
); los parmetros adimen-
sionales son una excepcin: Ma es el nmero de Mach, Re es el nmero
de Reynolds, etc.
d) Las constantes numricas se escriben con letras verticales: e = 2, 718 281...,
i =

1 (en cambio, i es la corriente instantnea), j (alternativa a i). Lo
mismo se aplica a las letras griegas, por lo que el nmero pi debera escri-
birse vertical ( y no ). Las constantes que no tienen un valor denido,
sino que es arbitrario, se escriben en cursiva: f (x) = ax + b.
e) La unidades se escriben con letra redonda y se separan de la cantidad
por un espacio no: 23 m y no 23 m.
f ) Los operadores, aunque sean de una letra, se escriben con letra vertical:
dx. El argumento no tiene por qu encerrarse entre parntesis si consiste
slo en uno o dos smbolos (2 cuenta como uno): sen t. Las funciones
especiales como Ei, erf, etc., se tratan como operadores, pero su argu-
mento siempre va entre parntesis.
g) Los smbolos e ndices que no representan cantidades fsicas o variables
matemticas sino que su funcin es descriptiva se escriben con letra ver-
tical: C es la capacidad calorca, C
m
es la capacidad calorca molar y
C
m,p
es la capacidad calorca molar a presin constante; N
A
es el nme-
ro de Avogadro;
r
es la permeabilidad relativa...
h) El separador decimal es la coma: 3,142.
i) Antes y despus de la coma, se pueden separar los dgitos en grupos
de tres con espacios nos: 2,718 281 8. Si se emplean estos espacios nos,
se admite su supresin si la parte entera o la decimal slo tienen cuatro
cifras: 1200, 3,1415.
j) Antes de la coma decimal tiene que haber una cifra, aunque sea el cero:
0,564 y no ,564; 0,2 y no ,2.
El estndar tambin establece los smbolos que hay que emplear para los con-
ceptos y las operaciones, pero buena parte de esa informacin es inaccesible
(incluso si se paga por l, su copia y difusin estn restringidas), lo que hace
que sea casi imposible su aplicacin.
Teoremas,
deniciones,
demostraciones,
etc.
54. Los teoremas, deniciones, demostraciones, etc., se pueden disponer en
una gran variedad de formas, pero generalmente comienzan con un titulillo
en cursiva, negrita o versalitas. El cuerpo en teoremas, deniciones, corolarios,
lemas, proposiciones y similares suele ir en cursiva, mientras que en demos-
traciones, ejemplos, observaciones y similares suele ir en redonda. Cuando el
cuerpo va en redonda es frecuente ver algn smbolo como B, o para
marcar el nal.
Cuadro 5
Fuente Symbol
psyr 0
0 1 2 3 4 5 6 7
00x 0 1 2 3 4 5 6 7
0x
01x 8 9 10 11 12 13 14 15
02x 16 17 18 19 20 21 22 23
1x
03x 24 25 26 27 28 29 30 31
04x 32 ! 33 34 # 35 36 % 37 & 38 39
2x
05x ( 40 ) 41 42 + 43 , 44 45 . 46 / 47
06x 0 48 1 49 2 50 3 51 4 52 5 53 6 54 7 55
3x
07x 8 56 9 57 : 58 ; 59 < 60 61 > 62 ? 63
10x 64 65 66 67 68 69 70 71
4x
11x 72 73 74 75 76 77 78 79
12x 80 81 82 83 84 85 86 87
5x
13x 88 89 90 [ 91 92 ] 93 94 95
14x 96 97 98 99 100 101 102 103
6x
15x 104 105 106 107 108 109 110 111
16x 112 113 114 115 116 117 118 119
7x
17x 120 121 122 { 123 124 } 125 126 127
20x 128 129 130 131 132 133 134 135
8x
21x 136 137 138 139 140 141 142 143
22x 144 145 146 147 148 149 150 151
9x
23x 152 153 154 155 156 157 158 159
24x 160 161 162 163 164 165 166 167
Ax
25x 168 169 170 171 172 173 174 175
26x 176 t 177 178 179 180 181 182 183
Bx
27x 184 185 186 187 188 | 189 190 191
30x 192 193 194 195 196 197 198 199
Cx
31x 200 201 202 203 204 205 206 207
32x 208 209 210 211 212 213 214 215
Dx
33x 216 217 218 219 220 221 222 223
34x 224 225 226 227 228 229 230 231
Ex
35x 232 233 234 235 236 ' 237 238 239
36x 240 241 242 243 ( 244 245 _ 246 247
Fx
37x , 248 1 249 1 250 ] 251 252 ; 253 ) 254 255
8 9 A B C D E F
1
Fuente Symbol 55. Si por alguna razn no se estuviera usando un editor de frmulas (como
el que incluye Word) o un sistema especializado en textos matemticos (co-
mo T
E
X), hay que tener presente que la mayora de las computadoras incluyen
una fuente llamada Symbol con smbolos matemticos diversos y letras grie-
gas. Por uniformidad, es conviente sacar de esta fuente todos los smbolos que
tenga disponibles, incluyendo el menos , el ms + y el igual =. En todo ca-
so, para el trabajo profesional de composicin hay que recurrir a un editor de
frmulas completo, con sus respectivas fuentes matemticas, o a T
E
X (este do-
cumento ha sido preparado precisamente con T
E
X, usando la fuente Palatino y
los smbolos matemticos para ella incluidos en el sistema). El cuadro 5 muen-
tra la fuente Symbol; es imposible dar aqu la lista de los miles de smbolos
disponibles en T
E
X, pero el lector interesado puede acudir a
ftp://cam.ctan.org/tex-archive/info/symbols/comprehensive.zip
Tambin Unicode puede ser una fuente de informacin:
http://www.unicode.org/charts/symbols.html
Agradecimientos 56. Alejandro Castelli, David Yllanes. Especial agradecimiento a Juan Luis Va-
rona, que encontr algunos errores de bulto en la versin 0.6, ya corregidos.
Contacto 57. Para errores, comentarios y sugerencias, puede ponerse en contacto con-
migo a travs de:
http://www.tex-tipografia.com/contact.php
La ltima versin de este documento est disponible en:
http://www.tex-tipografia.com/typo.html
Bibliografa 58. Las descripciones de este documento se han basado en el estudio directo
de obras de mtemticas y de fsica de 1891 en adelante, principalmente in-
glesas y espaolas, y en situaciones que se han presentado en la prctica de
la composicin de textos matemticos. Adems, son referencias importantes
sobre notaciones y tipografa matemticas:
Caj ori, Florian, A history of mathematical notations, New York, Dover, 1993.
(Reimpresin de la edicin de 1928-1929.)
The Chicago Manual of Style, Chicago, University of Chicago Press, 14th ed.,
1993, cap. 13, Mathematics in type. (Esta edicin es en general ms til para
matemticas que la 15.
a
)
Knuth, Donald E., The T
E
Xbook, Reading, Addison-Wesley, 1986.
Lexique des rgles typographyques, s. l., Imprimerie National, 2002, mathma-
tiques et de la physique (composition des), p. 107-116.
Mi ttelbach, Frank, Goossens, Michel, The L
A
T
E
XCompanion, 2nd ed., Reading,
Addison-Wesley, 2004, cap. 8, Higher mathematics.
Mor ato, Juan Jos, Gua prctica del compositor tipogrco, Madrid, Hernan-
do, 2.
a
ed., 1908 (1.
a
ed., 1900, 3.
a
ed., 1933), sec. Composicin de lgebra,
pgs. 52-63. (La seccin est tomada de Notions de Typographie, de M. Desor-
mes.)
Satz- und Korrecturanweisungen, 5. neu bearb. Au., Mannheim, Dudenver-
lag, 1986, sec. 2.4, Der Formelsatz y cap. 6, Die Sondernzeichen (Duden
Taschenbcher, 5).
Swanson, Ellen, Mathematics into Type, Providente, American Mathematical
Society, 1999.
Wolf e, Hugh C., Smbolos, unidades y nomenclatura, en Lerner, Rita G.,
Tri gg, George L. (dirs.), Enciclopedia de Fsica, Madrid, Alianza, 1987, t. 2,
p. 1423-1451.
Licencia 59. Este documento se puede distribuir e imprimir libre y gratuitamente tanto
en formato electrnico como impreso, pero su contenido est bajo copyright del
autor y no se puede copiar, ni reproducir en otras obras sin autorizacin previa
del autor, salvo en caso de cita tal y como prev la legislacin espaola.
c _2005-2008. Javier Bezos.

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tambin sirven para agrupar y no deben com-

. Si slo hay uno, se emplea .

) y no con una o voladita como

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