APLICACIONES DEL TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA

QUIENES PUEDEN ADMINISTRARLO Y SOBRE QU POBLACIN SE PUEDE

APLICAR:
Se trata de un procedimiento simple, que produce un mnimo de ansiedad en el
sujeto de la prueba; su toma requiere poco tiempo y puede ser aplicada por
personal auxiliar, tan slo se necesita una hoja de papel y un lpiz. Puede
administrarse tanto en forma indiidual como !rupal. "s apropiado en todas las
edades, todas las profesiones y para ambos sexos.
Puede ser utilizado por terapeutas, docentes, psiclo!os y todo profesional que
trabaje en temas de salud. "n educacin sire para tener un perfil del alumno y
ayudarlo en su tarea escolar u orientarlo ocacionalmente.
"s una prueba proyectia, ya que el sujeto se manifiesta en su accin# $l debe
hacer el trabajo, no se le ofrece copia. %e este modo impre!na el dibujo con su
propio estilo, forma de percibir su esquema corporal. "n sntesis, deja la huella de
su ida interior.
CONSIGNA Y ADMINISTRACIN#
Se aconseja el uso de papel liso, tama&o carta '(( x () cm.* "n el caso de
utilizarse otro tama&o, debe ser siempre el mismo para todas las tomas, a fin de
mantener esta ariable uniforme. +a misma recomendacin es lida para las
dems ariables interinientes y el encuadre en !eneral.
,omo para cualquier toma de test, es coneniente administrarlo lue!o de
haber entablado una cierta relacin con el sujeto; es decir, haber superado una
etapa de precalentamiento que lo predispone faorablemente y elimina parte de la
ansiedad propia de la situacin de examen. "sta su!erencia es especialmente
importante en el caso de sujetos adultos, ya que $stos se muestran, en !eneral,
reticentes y hasta pudorosos cuando se les pide que dibujen.
Se entre!a el papel a lo lar!o. Si el sujeto modifica la posicin del papel, debe
respetrsele esta eleccin. +a consi!na consiste, simplemente, en solicitarle que
-dibuje una persona bajo la lluia-. "n la medida en que lo necesite, se tranquiliza
al sujeto comentndole que no se busca ealuar la calidad del dibujo y que, ha!a
lo que hiciere, estar bien a los fines del test.
.nte las pre!untas respecto al dibujo 'si lo hace con para!uas, con paisajes, etc.*
es preferible reiterar la consi!na y alentarlo a que lo realice lo mejor posible y
como lo desee el.
Si durante la toma el indiiduo reitera inse!uridad o temor, ale la pena afirmarle
que est haciendo bien las cosas, que lo que est haciendo es correcto. Si el
sujeto pre!unta acerca de si realiza el dibujo del para!uas o no, debe dejrselo a
su eleccin, ya que la aparicin del para!uas es un indicador de importancia.
,omo siempre, se re!istrar la actitud del entreistado, los comentarios que
realiza, si toma muy poco o demasiado tiempo para llear a cabo la consi!na y
todo dato que resulte llamatio.
INTERPRETACIN#
"n la interpretacin del dibujo buscamos obtener la ima!en corporal del indiiduo
bajo condiciones ambientales desa!radables, tensas, en los que la lluia
representa el elemento perturbador.
/esulta muy 0til su comparacin con el dibujo de la persona '1achoer*, en el
mismo indiiduo, ya que en $ste falta dicho elemento estresante, esto nos permite
comparar sus defensas frente a situaciones relajadas o de tensin.
"l ambiente desa!radable hace propicia la aparicin de defensas que suelen no
mostrarse en el test de la persona. "n este 0ltimo, existen defensas que se
mantienen ocultas, a eces tan solo insinuadas, precisamente porque la persona
no tiene que hacer frente a una situacin desa!radable.
+a persona bajo la lluia, a!re!a una situacin de estr$s en la que el indiiduo ya
no lo!ra mantener su fachada habitual, sinti$ndose forzado a recurrir a defensas
antes latentes. "s decir, el dibujo de la persona es una situacin no estresante, en
tanto si lo es la persona bajo la lluia.
/esulta especialmente 0til su comparacin con los resultados recibidos en la
aplicacin de la t$cnica de /oscharch.
"n cuanto al uso del papel, si el indiiduo modifica la posicin del mismo, nos est
dando una primera se&al, que podr interpretarse, a la luz de los dems datos,
como oposicin, rechazo de rdenes, su!erencias, indicaciones; conducta
inasia, etc.
1. ANLISIS DE RECURSOS EXPRESIVOS:
a23* %imensiones.
a2(* "mplazamiento.
a24* 5razos.
a26* Presin.
a27* 5iempo.
a28* Secuencia.
a29* 1oimiento.
a2)* Sombreados.
A-1) DIMENSIONES:
DIBUJO PEQUEO:
5imidez, aplastamiento, no reconocimiento, autodesalorizacin, inse!uridades,
temores. /etraimiento, sentimiento de inadecuacin, sentimiento de inferioridad,
dependiente.
5ransmite sensacin de encierro o incomodidad. 5ambi$n transmite sencillez,
introersin, humildad, falta de italidad, economa, ahorro, aaricia, inhibicin,
inadecuada percepcin de s mismo.
DIBUJO GRANDE:
:ecesidad de mostrarse, de ser reconocido, de ser tenido en cuenta.
.utoexpansio. ;ndice de a!resiidad. 5eatralidad. Si es un dibujo poco flexible,
existe falta de adaptacin. %ibujos !randes y plsticos suelen erse en los artistas.
DIBUJO MUY GRANDE (EN OCASIONES UTILIZANDO DOS OJAS!:
,ontroles internos deficientes. .utorease!uramiento 'momento de fortaleza*
<nadecuada percepcin de s mismo. <lusiones paranoides de !randiosidad que
encubren sentimientos de inadecuacin. 1e!alomana. Posible compensacin de
sentimientos de inse!uridad.
DIBUJO MEDIANO:
Persona bien ubicada en el espacio.
A-2) EMPLAZAMIENTO:
,onsideremos la hoja como unierso y analizamos cunto espacio ocupa este
sujeto y en qu$ lu!ar se ubica.
=na persona con adecuado trato social, con orden en su desenolimiento
cotidiano, no a a apoyar el dibujo en nin!uno de los mr!enes del papel.
.quella otra que expande su dibujo y ocupa la mayor parte de la hoja, no estar
diciendo que le !usta llamar la atencin, que tiende a acaparar todo el espacio
posible; con frecuencia se desubican en el trato personal e inaden espacios
ajenos; son personas manejadoras, que lo saben todo, que expresan una
ne!acin de la carencia y, en muchas ocasiones, se trata de personas obesas.
MARGEN DERECO:
/epresenta el futuro, lo consciente, el padre o la autoridad. "xtraertido.
<nclinacin hacia lo social. .ctiidad, empuje, ambicin, optimismo, excitacin,
euforia. %e fcil comunicacin con el otro. ,onfianza en el futuro 'proyecto,
porenir*. <mpaciente, ehemente, pasional. "n este mar!en se ubican los
conflictos u obstculos que el sujeto se crea.
MARGEN IZQUIERDO:
/epresenta el pasado, lo inconsciente y preconsciente; lo materno y lo primario.
<ntroersin, encerrarse en uno mismo. Pesimismo, debilidad, depresin, fati!a,
desaliento, pereza, a!otamiento. +o que queda sin resoler, lo traumtico.
MARGEN SUPERIOR:
+a ubicacin en el tercio superior de la hoja indica ras!os de personalidad
eufrica, ale!re, noble, espiritual, idealista. +as fi!uras u objetos ubicados tocando
el mar!en superior y, a eces, con el dibujo incompleto, indican defensas pobres,
comportamientos manacos, ras!os psicticos. /educcin de ideales, del mundo
intelectual, del razonamiento. Pobreza de ideas, estrechez de criterio.
MARGEN IN"ERIOR:
"n el tercio inferior de la hoja se representan ras!os de personalidad ape!ados a
lo concreto, fuerte tendencia instintia, falta de ima!inacin que frena su
crecimiento espiritual y psquico. +as fi!uras ubicadas en este borde, a eces
inconclusas, como si no hubiera alcanzado el espacio, indican p$rdida de contacto
con la realidad, hundimiento. Puede deberse a depresin, enfermedad fsica,
dependencias, adicciones.
CENTRO DE LA OJA:
,riterio ajustado a la realidad. "quilibrio entre tendencias de introersin y
extroersin. "quilibrio, objetiidad, control de s mismo, reflexin. buen uso del
espacio. Posible buena representacin de su esquema corporal.
A-3) TRAZOS:
LINEA ARMNICA# ENTERA# "IRME:
Persona sana.
LINEA ENTRECORTADA:
.nsiedad, inse!uridad. "n al!unos casos indica problemas respiratorios, fati!a,
estr$s. :ecesidad de detenerse a analizar y reisar lo ya hecho. %esinte!racin.
Posible derrumbe.
LINEA REDONDEADA O CURVA:
/as!os femeninos. Sentido est$tico. %ependencia. "spritu maternal, femineidad,
conciliador, diplomtico. .fectio y sensible.
LINEAS TIRANTES:
5ensin.
LINEAS "RAGMENTADAS O ESBOZADAS:
.nsiedad, timidez, falta de confianza en s mismo. "n al!unos casos representan
enfermedad or!nica.
LINEAS DESCONECTADAS:
:o tienen direccin intencional. 5endencias psicticas. %ispersin del
pensamiento.
LINEA RECTA:
>uerza, italidad, razonador, frialdad, l!ica, capacidad de anlisis.
LINEA RECTA CON ONDULACIONES:
5ensin, ansiedad.
LINEA RECTA CON TEMBLOR:
Se asocia a cuadro or!nico, persona de aanzada edad, personas con !ran
an!ustia, adictos. "l temblor es siempre un si!no de decadencia de funciones.
LINEA RECTA DE"INIDA PERO TOSCA:
5endencias a!resias.
LINEA CON NGULOS# GANCOS O PICOS:
.!resiidad, impaciencia, italidad, independencia. dureza, tenacidad, obstinacin.
LINEAS CON ANGULOS MUY AGUDOS:
"xcesia reaccin emocional, hiperemotio.
LINEAS SON CONTROL O QUE ESCAPAN DEL CONTORNO DEL DIBUJO (EN
ZIG$ZAG!:
<mposibilidad de controlar impulsos. %escontrolado. Para ?ender, ras!os
psicopticos. .!resiidad iolenta.
LINEAS PEGADAS AL PAPEL (SIN LEVANTAR EL LPIZ! Y "ORMANDO
PUNTAS:
/as!o epileptoide.
LINEAS CIRCULARES CON ADORNOS:
:arcisismo.
LINEAS CURVAS QUE SE RECTANGULARIZAN:
:o se permiten emociones, bloqueo afectio, supresin de afectos.
A-4) PRESIN:
PRESIN NORMAL:
"quilibrado, adaptado, elaborador, constante. .rmonioso.
PRESION DEBIL:
2"jecutado con elocidad y simplificacin# /epresenta rapidez mental, ori!inalidad,
a!ilidad, intuicin, hipersensibilidad, poco contraste, creatio, ehemente.
Si se trata de un adolescente hay que compararlo con el resto de las producciones
para determinar si no es por atropello 'caracterstica de esta etapa*
2"jecutado con lentitud# /epresenta ansiedad, timidez, ocultamiento, falta de
sinceridad, desubicacin, ras!os depresios.
PRESION "UERTE:
2+nea pesada y pi!mentada 'con mucho apoyo sobre la hoja, dejando reliee en
el reerso de la hoja*# /epresenta fuerza fsica, ener!a ital, se!uridad,
extraersin, a!resin, hostilidad frente al mundo, inconstancia, franqueza,
excitabilidad 'diferenciar entre presin fuerte y muy fuerte*.
"n indiiduos con cierto !rado de eolucin determina personalidad tipo lder;
buenos conductores de !rupo o creadores de !randes ideales. .rtistas, escultores.
"n indiiduos con poca eolucin indican a!resiidad o falta de respeto.
Si existen problemas de psicomotricidad, ese apoyo sobre el papel es una manera
de aferrarse, como buscando se!uridad.
Para ?ender puede si!nificar ras!os psicopticos y epil$pticos.
2+nea pesada y empastada 'con poco apoyo sobre la hoja, sin dejar reliee*#
indiiduos lentos, que disfrutan de la ida, sensuales, rutinarios, de poca iniciatia,
poco creatios, estticos.
Se!0n el rea del dibujo que presenta desarmona respecto al resto, ya sea por
mayor o menor presin, por empastamiento o cualquier otra caracterstica, debe
ser interpretado se!0n el rea y el si!nificado de la misma.
PRESION MUY "UERTE:
.!resiidad.
A-5) TIEMPO:
DI"ICULTAD PARA COMENZAR EL DIBUJO:
@erbalizaciones preias, excusas, disculpas. %ificultad para enfrentar una tarea
nuea, para tomar decisiones.
DI"ICULTAD PARA CONCLUIR Y ENTREGAR EL DIBUJO:
.!re!ado de detalles al dibujo, aparicin de pre!untas superfluas. %ificultad para
separarse del otro, para terminar el nculo; carcter epileptoide.
MOMENTOS DE QUIETUD:
Se detiene en la ejecucin del dibujo para continuarlo lue!o de un tiempo.
+a!unas, bloqueos.
VELOCIDAD NORMAL:
%ibujo espontneo y continuo
EJECUCIN LENTA Y CONTINUA:
Pobreza intelectual, falta de riqueza ima!inatia.
EJECUCIN RPIDA:
.!ilidad, excitabilidad.
EJECUCIN PRECIPITADA:
Aeneralmente descuidada o inconclusa. .tropello, hipersensibilidad o necesidad
de liberarse rpidamente de los problemas.
A-6) SECUENCIA:
:os proporciona el !rado de orientacin en el espacio, cmo resuele conflictos y
cmo or!aniza su ida. Por ejemplo# comenzar por los pies y a partir de ah armar
el dibujo, indica perturbacin del pensamiento, no toma el camino adecuado para
la resolucin del problema. ,omenzar por el para!uas, indica excesia defensa y
control.
+o esperable es que comience por la cabeza, contin0e por el cuerpo y concluya
con el para!uas y la lluia.
A-7) MOVIMIENTO:
RIGIDEZ:
Sujeto encerrado y prote!ido del mundo. %espersonalizado. Se siente amenazado
por el entorno. :o adaptado, no tiene libertad para actuar.
"n los adolescentes es frecuente la ri!idez por temor a desor!anizarse y por
temor a insertarse en el mundo de los adultos.
MUCA ACTIVIDAD EN EL DIBUJO:
"xceso de fantasa, actitud manaca.
EN POSICIN DE CAMINAR (IZQUIERDA Y DERECA!:
Se interpreta se!0n hacia dnde se diri!e.
REALIZANDO UNA ACCIN CONCRETA (DEPORTE U OTRA!#
"ner!$tico. .ctitud eufrica.
EXIBINDOSE#
:arcisismo.
A-8) SOMBREADOS
.nsiedad por el cuerpo se!0n la zona que se&alen y la necesidad de controlar esa
parte del cuerpo o lo que ella simbolice. Suele corresponder al mecanismo de
defensa -anulacin-.
B! ANLISIS DE CONTENIDO
b23* Brientacin de la persona.
b2(* Posturas
b24* ?orrados en el dibujo
b26* /epaso de lneas, tachaduras, lneas incompletas.
b27* %etalles accesorios y su ubicacin.
b28* @estimenta
b29* Para!uas como defensa.
b2)* /eemplazo del para!uas por otros elementos.
b2C* Partes del cuerpo
b23D* <dentidad sexual
b233* "l dibujo de un personaje 'tteres, marionetas, robots, personas disfrazadas,
historieta, estatua, payasos*.
B-1) ORIENTACION DE LA PERSONA:
ACIA LA DERECA (MARGEN DERECO!:
,omportamiento positio. .ance hacia el futuro. necesidad de crecer, buena
relacin con el padre y2o autoridad. /elacin con lo que se quiere ser y direccin
hacia el futuro.
ACIA LA IZQUIERDA (MARGEN IZQUIERDO!:
%ireccin hacia el pasado. Se refiere a sujetos que mantienen conflictos sin
resoler. .l!o del pasado que a0n les pesa y frena su eolucin. ,onflictos con la
madre, necesidad de b0squeda interior.
ACIA EL "RENTE:
%ispuesto a enfrentar al mundo. ,omportamiento presente.
CON ORIENTACIN DUBITATIVA:
.mbialencia. 5endencias obsesias o paranoides. >alta de decisin.
incoordinacin. Bbserar especialmente hacia dnde se ubica la cabeza, lo mental
y hacia donde se ubica el cuerpo, lo emocional y hacia donde an las piernas, que
son las que determinan la accin.
DE PER"IL:
%ebe tenerse en cuenta si se orienta hacia derecha o izquierda. Persona que no
a de frente, que necesita buscar refu!io. "asin.
DE ESPALDAS:
%eseo de no ser controlado socialmente, de pasar inadertido, afectos e
intenciones ocultas. Se apartan del medio; oposicionistas, introertidos. pre2
psicticos, depresios, ras!os de psicopata. /eela la existencia de un problema
en el rea de la identificacin psicosexual. %eseo de ser otro. Bcultamiento.
DIBUJOS MUY A LA IZQUIERDA:
.ccin bloqueada. Personalidad esq(uizoide. %ependencia e idealismo.
DIBUJO MUY A LA DERECA Y ABAJO#
%ecepcin, resi!nacin, depresin. >reno al crecimiento espiritual y psquico.
Eundimiento.
PERSONA VISTA DESDE ARRIBA:
5oma de distancia del entorno. Postura de inesti!ador. Sentimientos
compensatorios de superioridad. :o se inolucra en la b0squeda de soluciones
pero si juz!a las situaciones. .ctitud oposicionista.
PERSONA VISTA DESDE LEJOS:
.quellas que se sienten rechazadas o desalorizadas. Sentimientos de
inferioridad. <naccesibles. :o pueden hacer frente a la situacin cotidiana. :o se
inolucran, no opinan.
PERSONA INCLINADA:
>alta de equilibrio, inestabilidad, persona que se est trastornando.
PERSONA INCONCLUSA:
%es!ano, indecisin, abulia, depresin.
B-2) POSTURAS:
SENTADO:
.mante de la tranquilidad, buen ne!ociador, suele ser persona diplomtica, que no
se jue!a, falto de pasin, abatimiento. Puede estar representando una enfermedad
fsica# no puede mantenerse en pie. ,orresponde a mecanismos de defensa#
represin, re!resin.
ACOSTADO#
"scasa italidad. %esesperanza. +as personas con impedimentos fsicos pueden
dibujar personas sentadas o acostadas. en estos casos si!nifica aceptacin de la
limitacin.
ARRODILLADO:
Sumisin, debilidad, esclaitud. Sentimientos de inferioridad. masoquismo,
resi!nacin.
B-3) BORRADOS EN EL DIBUJO:
"n forma excesia, el borrar indica incertidumbre, auto insatisfaccin, indecisin,
ansiedad, descontrol, a!resiidad, conflicto. +os alcohlicos, dro!adictos y
re!resios no utilizan !oma de borrar sino que corri!en repasando las lneas del
dibujo. "l borrar es una manera de anular una parte del cuerpo.
B-4 REPASO DE LNEAS! TAC"ADURAS! LNEAS INCOMPLETAS:
.lto monto de ansiedad. +e resulta difcil planificar la tarea. ?ajo niel de tolerancia
a la frustracin.
B-5) DETALLES ACCESORIOS # SU UBICACIN:
+a escasez de detalles implica sensacin de aco, depresin. %etalles excesios
se obseran en sujetos manacos y obsesios2compulsios. %etalles minuciosos
en los controladores y obsesios. "jecucin demasiado perfecta del dibujo, indica
temor a desor!anizarse.
=na rica fantasa tiende a a!re!ar detalles, tales como rboles, casa, paisaje, etc.
Eay que analizar la naturaleza del a!re!ado 'obstculo que simboliza un problema
o conflicto, tambi$n estado confusional* para su interpretacin. +as personas
depresias se caracterizan por la escasez de detalles y, a eces, por no completar
el dibujo.
>i!uras masculinas con reler, ca&as de pescar, punteros, etc. indican smbolos
de fuerza, de se!uridad y de presti!io. 1ujeres con canastos, monederos, bolsas,
carteras, etc. tienen similar interpretacin. "n el caso de fi!uras a las que se les
a!re!a los objetos del sexo contrario, indican conflicto en su identidad sexual.
ANTEOJOS:
"n la persona que no los usa habitualmente, indica ocultamiento, curiosidad
sexual, oyeurismo.
BASTN# PIPA:
>antasas sexuales.
OBJETOS POR DEBAJO DE LA PERSONA:
Por debajo de la persona se extiende el contenido inconsciente. <nconsciente
moilizado. "l sujeto es dependiente de presiones instintias, a eces
homosexualidad.
OBJETOS A LA DERECA DE LA PERSONA:
/epresentan los obstculos que $l mismo se pone para aanzar en la ida. 5emer
o no querer asumir responsabilidades.
OBJETOS A LA IZQUIERDA DE LA PERSONA:
<ndican hechos o acontecimientos que quedaron sin resoler.
OBJETOS POR SOBRE LA PERSONA:
+a interpretacin est especialmente asociada a la calidad de los objetos que se
dibujan. /epresentan presiones, restricciones, ideales, fantasas, necesidades de
proteccin, autoridad, conductas fbicas.
DIBUJO DE VARIAS PERSONAS
"n al!unos casos, poco frecuentes, al!unos sujetos dibujan mas de una persona,
como mostrando que necesitan del apoyo de otros 'objeto contrafbico* para
se!uir adelante.
PERSONA ENCERRADA ENTRE LINNEAS:
:ecesidad de ser contenido por el medio ambiente. Poca capacidad para crecer.
?loqueado. . eces ras!os obsesios. Poca capacidad para ocupar espacios.
NUBES:
Presin, amenaza. Eay que tener en cuenta el n0mero de las mismas pues a
eces representan fi!uras parentales. Pueden representar tendencias
autoa!resias o dolencias psicosomticas 'nubes infladas*.
LLUVIA:
/epresenta la hostilidad del medio a la cual debe enfrentarse el sujeto.
LLUVIA TORRENCIAL:
1ucha presin, situacin muy estresante, a!obiante, como que no hay defensa
que alcance.
LLUVIA ESCASA:
Persona que se siente con posibilidades de defenderse frente a las presiones
ambientales.
GOTAS COMO LGRIMAS:
.n!ustia.
SIN LLUVIA:
Bposicionismo, persona manipuladora. 5endencia a ne!ar las presiones 2y los
conflictos2 del medio.
LLUVIA EN UN SOLO LUGAR:
Se debe analizar sobre qu$ lu!ar dibuja la lluia 'all est el conflicto*
RAYOS:
Presin que sacude al sujeto.
CARCO:
Suele representar sufrimiento fetal y acontecimientos traumticos ocurridos a la
madre embarazada. .barca, tambi$n, el nacimiento y los primeros a&os de ida,
tales como nacimiento prematuro, cesrea, frceps, conulsiones, accidentes,
etc..
CARCO DE AGUA:
?ajo los pies, a la izquierda, a la derecha. Sufrimiento fetal.
OBJETOS INANIMADOS Y ADORNOS:
Bbstculos. %ebe analizarse la ubicacin de los mismos.
ANIMALES:
Bbjetos acompa&antes, dependencia, necesidad de proteccin, sentimiento de
soledad.
RBOLES# PLANTAS# "LORES:
.unque !eneralmente funcionan tambi$n como obstculos, hay que detenerse en
el anlisis de estos dibujos.
EL SOL Y%O LA LUNA:
/epresentan a la autoridad adulta, controladora o de apoyo parental. >ijacin de
lmites.
B-6) VESTIMENTA:
BOLSILLOS#
Son r!anos receptios. "n los arones, dependencia materna, conflicto
homosexual. "n mujeres, posible comportamiento hist$rico 2sin confirmar2.
,onflicto interior, sexual, sentimiento de culpa.
BOTONES
<nmadurez, dependencia, carcter obsesio, preocupacin por lo social,
preocupacin somtica. =n solo botn# ape!o al nculo materno.
BOTAS:
Sobre comprensin, reafirmacin de la decisin.
TRANSPARENCIAS:
.n!ustia frente al cuerpo. . eces indica da&o neurol!ico, lesin cerebral,
intoxicacin, or!anicidad. Preocupacin por la parte del cuerpo rebelada. Poco
criterio. ,onducta actuadora.
DETALLES DE LA ROPA SIN TERMINAR:
Sentimientos de inadecuacin.
CORBATAS
Si!no sexual. %ebilidad
ZAPATOS:
1uy marcados, conflicto sexual. ,on cordones# impulsos sexuales. >recuente en
adolescentes.
ZAPATOS EN PUNTA# CON TACOS:
.!resin.
B-7) PARA$UAS COMO DE%ENSA:
PARAGUAS CUBRIENDO MEDIA CABEZA:
/etraimiento, escape, ocultamiento, recorte de la percepcin.
AUSENCIA DE PARAGUAS:
>alta de defensas. ,uando la ausencia de para!uas se acompa&a con una fi!ura
humana de anchos hombros, implica que es una persona que se defiende con su
cuerpo, que -apechu!a-, que se expone y corre ries!os.
PARAGUAS ACIA LA DERECA:
Se defiende del ambiente. 5emor a lo social. %esconfianza hacia las personas que
lo rodean. %efensa por temor al padre yFo autoridad.
PARAGUAS ACIA LA IZQUIERDA:
Se defiende de la fi!ura materna, de los deseos edpicos y las pulsiones infantiles.
PARAGUAS CUBRIENDO ADECUADAMENTE A LA PERSONA:
<mplica defensas sanas, sentimiento de adecuacin, confianza en s mismo,
se!uridad. Saber afrontar los problemas sin exponerse a ries!os innecesarios,
capacidad de preer.
PARAGUAS MUY GRANDE RESPECTO AL TAMAO DE LA PERSONA
DIBUJADA:
"xcesia proteccin y defensa, aunque se encuentre bien ubicado. /ecortamiento
del medio y distancia con el entorno. Poco criterio.
PARAGUAS MUY CICO RESPECTO AL TAMAO DE LA PERSONA
DIBUJADA:
%efensas lbiles. %eja a la persona casi expuesta a las presiones del medio. 5anto
en el para!uas muy !rande o muy chico respecto al tama&o de la persona, es
se&al de conflicto, perturbacin sexual, dificultades en las relaciones
interpersonales o con fi!uras de autoridad.
PARAGUAS CERRADO:
/esi!nacin. ?ajar la !uardia, dejar que otro lo defienda, que tome su lu!ar en la
defensa. Sin fuerzas para luchar. "n ocasiones puede indicar que estn
terminndose los problemas, que se est en las 0ltimas preocupaciones 'las
0ltimas !otas de lluia*.
PARAGUAS CERRADO Y EN EL PISO:
+a persona cierra el para!uas porque siente que cuenta ya con poca ener!a para
defenderse, que en su situacin ital ya queda poco tiempo mas de lluia Gpresin
ambiental2, que sostener el para!uas es ya un esfuerzo excesio. "n ocasiones
implica enfermedad terminal.
PARAGUAS VOLANDO:
%efensa lbil. Ho muy d$bil. Preocupaciones.
PARAGUAS Y NUBES "USIONADOS:
,ontaminacin. <ndice de esquizofrenia. <deas confusas.
PARAGUAS CON AGUJEROS:
>abulacin. Psicopata. "nfermedad or!nica.
PARAGUAS CON DIBUJOS:
"n muchos casos hemos re!istrado que se trataba de personas con
enfermedades or!nicas.
PARAGUAS COMO SOMBRERO:
,onfusin de ideas.
PARAGUAS TIPO LANZA:
/ecurre a la a!resin como defensa.
PARAGUAS EN EL QUE SE REMARCAN LAS VARILLAS:
>abulacin. ,rea historias falsas. Se miente
MANGO DE PARAGUAS REMARCADO:
>alta de plasticidad. :ecesidad de aferrarse a al!o aunque sin saber si le sire
como defensa.
MANGO DE PARAGUAS DEBIL:
%efensas pobres, poca fortaleza para sostenerse.
B-8) REEMPLAZO DEL PARA$UAS POR OTROS ELEMENTOS ALEROS #
TEC"OS:
Persona que no emplea defensas adecuadas, actitud dependiente, busca que
otros resuelan sus problemas.
DETRAS DE UNA VENTANA:
>alta de compromiso con el medio ,pasiidad, alejamiento.
DENTRO DE UNA CAVERNA O MONTAA:
%ependencia materna.
UTILIZACIN DE PAPEL A MODO DE PARAGUAS:
%efensa pobre, que se desarma a poco de utilizarla. Poco sentido prctico para
defenderse.
UTILIZACIN DE LA MANO COMO PARAGUAS:
.ctitud de omnipotencia. mas frecuente en adolescentes.
B-&) PARTES DEL CUERPO:
CABEZA:
%ebe ser lo primero que se dibuje. "s la localizacin del yo. ,entro de todos los
estmulos. Poder intelectual, poder social o dominio. Si dibuja en primer t$rmino
las piernas y los pies, indica desaliento, depresin.
DIBUJO DE LA CABEZA SOLAMENTE:
%isociacin cuerpo2mente. Se defiende con el pensamiento.
CABEZA GRANDE# DESPROPORCIONADA CON RESPECTO AL CUERPO:
<ndica deseo de poder, anidad, narcisismo, autoexi!encia, dificultades para el
aprendizaje. Perseeracin de ideas.
CABEZA TRONCADA:
+imitacin de la capacidad de simbolizar
CARA:
"s el contacto social, lo que se muestra. Sin dibujo de ras!os# desconocimiento de
s mismo, problemas de identidad.
OJOS SIN PUPILAS:
<nmadurez emocional, e!ocentrismo. :e!acin de s mismo o del mundo.
%ependencia materna. @aciedad.
OJOS MUY MARCADOS:
/as!os paranoides
OJOS BIZCOS:
/ebelda, hostilidad hacia los dems.
OJOS CERRADOS:
%e menor patolo!a que el ojo sin pupila. :arcisismo.
OJOS COMO PUNTOS:
/etraimiento. <nse!uridad.
OJOS CON PESTAAS:
"n hombre, afeminamiento. "n mujeres, seduccin.
OJOS EN V:
.!resin.
BOCA:
UNA L&NEA RECTA 'NICA:
5endencia erbal sdico2a!resia.
UNA L&NEA CNCAVA 'NICA:
Pasio, complaciente.
UNA LINEA CONVEXA 'NICA:
.mar!ura.
BOCA ABIERTA O ROTA:
%ificultad de introyecciones adecuadas.
LABIOS MARCADOS:
%ependencia oral
LABIOS PINTADOS:
,arcter femenino.
DIENTES:
.!resiidad oral. ,onflicto sexual.
CEJAS MUY MARCADAS:
.!resiidad.
NARIZ MUY MARCADA:
@irilidad, smbolo flico. .!ujeros en la nariz# a!resiidad . Problemas
respiratorios. .lucinaciones olfatias.
OREJAS:
Preocupacin por crticas y opiniones de otros. Puede reflejar deficiencia en la
audicin, alucinaciones auditias.
MENTN:
"ner!a de carcter.
MENTON SOMBREADO:
5endencia a dominar, a ejercer el poder.
MENTON MUY SOMBREADO:
;ndice de conflicto con el medio.
CUELLO:
Parte del cuerpo que coordina lo que se siente 2cuerpo2 con lo que se piensa
2cabeza2. Puede dar sensacin de comodidad y confianza.
CUELLO ANGOSTO:
%epresin.
CUELLO GRUESO:
Sentimiento de inmoilidad
CUELLO LARGO:
.rro!ancia. %esarmona entre el intelecto y la emocin. <ncoordinacin
CUELLO INMOVILIZADO POR COLLAR# POLERA O YESO:
<nhibicin sexual
CABELLO:
Potencia sexual, italidad. Si!no de irilidad, de apasionamiento y seduccin.
CABELLO MUY SOMBREADO O SUCIO:
/e!resin anal2expulsia.
CABELLOS EN PUNTA:
.!resin.
CABELLO CON RAYA AL MEDIO:
<ndicador de identificacin femenina y resolucin del conflicto por medio de
mecanismos compulsios2obsesios y narcisistas.
ADORNOS EN EL CABELLO (MOOS# EBILLAS# ETC.!:
<ndicador de control.
CUERPO CUADRADO:
Primitiismo, debilidad mental.
CUERPO ESTRECO:
%isconforme con su propio cuerpo. ,onflicto en el esquema corporal. "n al!unos
casos, asti!matismo.
DIBUJO DEL CUERPO CON PALOTES:
Si!no de easin. >alta de compromiso. <nfantilismo. :o darse a conocer.
OMISIN DE TRONCO:
:ecesidad de reprimir o ne!ar impulsos corporales.
OMBROS:
>achada de se!uridad, sobre compensacin de sentimientos de inse!uridad o
inadaptacin. ,arcter dominante, autoritario.
OMBROS MUY GRANDES Y MUSCULOSOS:
.mbialencia sexual.
CADERAS:
"n la mujer, deseo de maternidad. "n el hombre, conflicto homosexual.
CINTURA:
"s la frontera entre lo sexual y lo emocional. ,inturones y adornos que remarcan
la cintura, intento de controlar lo instintio. Seduccin.
CINTURA ESTRECA:
"s com0n en adolescentes. Si!nifica restriccin forzada de impulsos.
ASIMETR&A DE EXTREMIDADES:
<mpulsiidad, coordinacin pobre. >alta de equilibrio.
BRAZOS LARGOS Y "UERTES:
"xpresin de ambicin. %eseo de incorporar el mundo, de aprisionarlo, de
contenerlo.
BRAZOS ONDULANTES:
Sujetos con problemas respiratorios.
SIN BRAZOS:
.bandono del mundo objetal. /etraccin de la libido. Se!0n el resto del dibujo,
puede implicar tendencia al hurto. "squizofr$nicos y depresiones seeras.
BRAZOS PEGADOS AL CUERPO:
%ificultad para contactarse. /eserado, retrado. /i!idez, falta de plasticidad.
5emor a manifestar impulsos hostiles. ,ontrol excesio sobre los impulsos. >alta
de adaptacin. "n el caso de psicticos, lo hacen para prote!erse de ataques del
ambiente.
MANOS Y DEDOS:
1anipulacin, contacto con objetos, confianza, a!resiidad, eficiencia, culpa. +as
manos indican la capacidad de tomar el mundo, de orientarse hacia $l. +a
ausencia de manos indican lo contrario# represin de impulsos, retraccin.
MANO DIBUJADA EN "ORMA INCONCLUSA:
Sentimiento de culpa.
MANOS OCULTAS:
"asin de problemas.
SIN MANOS:
:e!acin de dar yFo recibir. "!osmo.
DIBUJO DE LA PALMA DE LA MANO Y LOS DEDOS:
"n adultos, re!resin.
MANOS ENGUANTADAS:
<ndicador de control. >recuente en adolescentes. %isimulo.
DEDOS UNIDOS COMO MANOPLAS:
5orpeza. >alta de sutileza
DEDOS TIPO GARRA:
>orma a!uerrida de enfrentar al mundo. .!resin, e!ocentrismo, posesiidad.
DEDOS DIBUJADOS COMO L&NEAS RECTAS:
.!resin por falta de amor.
PUO CERRADO:
>ortaleza, a!resiidad, manera de sostener las defensas. ?eli!erancia, retraccin.
PIES:
Smbolo sexual
SIN PIES:
%esaliento, abatimiento, falta de ilusin. 5risteza, resi!nacin. "s el que -no lle!a
nunca-. >alta de confianza en s mismo. <nse!uridad.
PIES PEQUEOS:
<nse!uridad de mantenerse en pie, de alcanzar metas.
DESARMON&A EN LOS PIES:
,uando en los hombres coincide la desarmona pie izquierdo 2 brazo izquierdo
respecto al lateral derecho, indica conflicto homosexual
PIES DESCALZOS:
%eseo de mantenerse infantil. :o querer realizar esfuerzos.
ARTICULACIONES VISIBLES:.
Sentimiento de desinte!racin. %eficiencias or!nicas en el rea correspondiente.
PIERNAS LARGAS:
+ucha por la autonoma, deseo de independencia.
PIERNAS RELLENAS O GRUESAS:
Sentimiento de inmoilidad.
DOBLE L&NEA DE APOYO DEBAJO DE LOS PIES:
Si!no de obsesiidad. Puede simbolizar al!0n acontecimiento ocurrido en la
infancia que qued marcado. "xa!erada necesidad de apoyo.
DIBUJO ALTO# ESBELTO:
%eseo de sobresalir, de mejorar. Br!ullo, anidad, soberbia.
"IGURA CON MUCA MUSCULATURA:
:arcisismo.