FASES

Ciclo: III Nivel: Primaria N de alumnos: Ugel:3

SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
Institucion Educativa: Isabel La Catolica Distrito: La Victoria Direccion: Av. Isabel La Catolica 872
Tipo de clase: De desarrollo Tecnicas: trabajo en equipos, individual y pares.
Area: Educacion Fisica Grado: 2 seccion: D HORA I - F: 11:30 - 1:00 pm Duracion: 90 min
Profesora: Sandra Chambi Mlaga Fecha: 14/10/14
Tema: Basquet (pases y desplazamientos) Tema Transversal: Educacion en valores para la convivencia la paz y la ciudadania.
Valor: Respeto Indicador del valor: Identifica y aplica los valores en las situaciones adecuadas.
Balones de basquet,
conos.
Estilo de enseanza: Asignacion de tareas Principios Didacticos: Practica Activa (la ejercitacion)
Procedimientos: Explicar - Demostrar - Repetir - Evaluar Principios Pedagogicos: De experiencia practica o realismo.
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUDES INDICADORES MATERIALES
CONVIVENCIA E
INTERACCION
SOCIOMOTRIZ
Practica con sus
compaeros juegos
sensillos en base a
normas sugeridas.
Juegos Sensoriales y
ritmicos
Respeta reglas simples
de juego.
Ejecuta los ejercicios con
animo y seguridad.
SECUENCIA DIDACTICA
PPROCESOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRELIMINA
R (3 min)
M
O
T
I
V
A
C
I
O
N
Pasar al salon a presentarse con los alumnos, indicar la normas, retiralos ordenadamente del aula al
campo, los alumnos deberan portar sus bidones, tomar asistencia.
INICIO
(6 min)
recuperacion de saberes
previos
los chicos se ubican en un punto del campo donde a la voz del profesor realizaan diversos movimientos
articulares y de estiramiento para laactivacion morfo funcional.
Biblografia: Carpeta de basquet, Autora: sandra Chambi Mlaga.
PRINCIPAL
(63 min)
Conflicto cognitio y
Procesamiento de la
informacion
Los alumnos se formaran en parejas uno detrs del otro, primero desde la posicion de parados uno
detrs del otro, a la voz del profesor deberan salir y atrapar al de adelante, luego el otro compaero de
coloca atrs, lo mismo pero desde la posicion de espaldas, sentados, echados cubito dorsal, echado
cubito ventral, luego uno parado el otro pasa por entre las piernas y trata de atrapar el que esta parado,
luego se le dara un balon a cada pareja se lanzara el balon por debajo de las piernas, y el que esta
delante tratara de atraparlo, luego por sobre la cabeza del compaero. luego relizamos pases al raz del
suelo, pase lanzando el balon lo mas alto posible. luego realizaremos un luego de pases entre el aro,
se formaran todas las parejas frente a frente y formando tambien una fila,y el profesor pasara entre
ellos con un aro y ellos deberan pasar el balon por hay y el compaero recepcioanrlo y repetirlo.
FINAL
(15 min)
Reflexion sobre el
aprendizaje
se realizaran ejerccios de recuperacion o vuelta a la calma como estiramientos y respiraciones
profundas luego se haran preguntas sobre la clase, sobre los juegos y lo aprendido en clase, iran a los
servicios higuienicos para asearse.