Segundo Ao

Prof., Lic y Mg. MARA INS BARIL

Parcial Domiciliario
La/s familia/s en la actualidad
El propsito del trabajo prctico es analizar una de las pelculas, desde los aportes conceptuales del material
bibliogrfico que se consigna.
Actividades que deben realizarse desde la pelcula seleccionada:
Es necesario que se centren en aspectos concretos de la pelcula y pongan atencin en situaciones, personajes,
conductas y acciones relevantes que se desarrollan.
A !reve anlisis de la estructura de la pelcula (segn el criterio propio o grupal)
Explicar ul es el te!a principal de la pelcula", ules son los te!as secundarios", #u$ !ensajes quiere
trans!itir la pelcula"
itar algunas escenas que !s les %ayan i!pactado, y explicar por qu$.
Explicar c!o %an in&luido, re&or'ando o li!itando, los ele!entos t$cnicos (encuadres, planos, !sica, etc.), para
presentar !ejor o peor la idea central.
(a in&luido en )ds. en algo la pelcula" *es %a ense+ado algo" ,e ven re&lejados en algn personaje de la
pelcula" En todos los casos, explicar la respuesta.
! Anlisis desde el material bibliogrfico (el citado y otros que deseen incorporar, citando al !is!o)
" #numerar algunas condiciones sociales $mandatos% modelos% ideales que estn presentes en la
pelcula
& #laborar una semblanza $caracterizaci'n( de uno de los persona)es * su relaci'n con otros integrantes
de la familia
-. .nali'ar la con&iguracin &a!iliar teniendo en cuenta el desenlace de la pelcula.
/. 0tros aspectos1 2ncidencia del contexto socio3%istrico en 4esa5 &a!ilia6 ca!bios, rupturas, continuidades del
!odelo u organi'acin &a!iliar6 la'os6 vnculos, caractersticas6 lugares o &unciones de los integrantes de la
&a!ilia6 !alestar, debilita!iento, agota!iento6 lugar de la in&ancia6 !atriarcado, patriarcado y nuevas
con&iguraciones6 irrupcin del con&licto y posiciona!iento de los integrantes, entre otros aspectos que puedan ser
anali'ados, de acuerdo a la pelcula que seleccionen.
+orma de elaboraci'n: El trabajo se reali'ar en &or!a individual o en grupos peque+os (no !s de -
integrantes). ,i se opta por la pro!ocin, elaboracin individual6 para aprobar cursado, !odalidad grupal.
)na ve' recopilada la in&or!acin se deber organi'ar de la siguiente !anera1
Segundo Ao
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artula (2nstitucin, tedra, 7arcial 8o!iciliario1 La/s familia/s en la actualidad. .lu!nos9as, :ec%a de
entrega)6
a) .nlisis de la pelcula seleccionada por el alu!no o grupo1 ;reve anlisis de la estructura de la pelcula6
.nlisis desde el !aterial bibliogr&ico.
b) <eali'ar conclusiones (interrogantes, planteos, re&lexiones) individuales o grupales respecto del trabajo
reali'ado (&acilitadores y obstculos).
c) ;ibliogra&a utili'ada.
+ec,a de entrega: => de agosto (en papel, reali'ado en 7 o en letra legible).
#valuaci'n:
,e tendr en cuenta1 la !odalidad de reali'acin del trabajo, la pro&undidad con que se e&ectu as co!o el
anlisis y las conclusiones que se elaboren, ya que darn cuenta de la apropiacin terica y su articulacin con
la realidad o prctica (en este caso, la pelcula).
!ibliografa #specfica:
,e utili'ar la aportada por la ctedra y, si los9as alu!nos9as lo creen necesario, por otras asignaturas,
consignando en cada caso la !is!a.
82<E2?@ AE@E<.* 8E )*B)<. C E8).2?@, ,ubsecretara de Educacin, 8ireccin de 7sicologa
o!unitaria y 7edagoga ,ocial, o!unicacin @D -9EE, Familia-s, 8isponible en1
%ttp199abc.gov.ar9lainstitucion9siste!aeducativo9psicologiaase9de&ault.c&!
F2@2,BE<20 8E E8).2?@, 2E@2. C BE@0*0AG. 8E *. @.2?@, 8ireccin @acional de Aestin
urricular y :or!acin 8ocente, Hrea de 8esarrollo 7ro&esional 8ocente. ine y :or!acin 8ocente =IIJ,
8ocu!entos1
,.@B2**H@, *. KEscuela, nuevas con&iguraciones &a!iliares y ca!bio socioculturalL, disponible en
MMM.!e.gov.ar9curri&or!9publica9santillanNescuelay&lia.pd&
.A)2<<E, E. KBrans&or!aciones en la ni+e' y en las con&iguraciones &a!iliares. La construccin de vnculos en
el mundo actual. Finisterio de Educacin, iencia y Becnologa de la @acin. 8ireccin @acional de Aestin
urricular y Aestin 8ocente. Brayecto :or!ativo para 8irectivos de @ivel 2nicial, =IIO. 8isponible en
MMM.!e.gov.ar9curri&or!9publica9construcNvincNaguirre.pd&
7.P.@, P. K*a &a!ilia conte!porneaL, disponible en MMM.!e.gov.ar9curri&or!9publica9pavanN&a!ilia.pd&
.@B.<E**2, F. K8espu$s de la &a!ilia tipo, qu$" . propsito de Historias de familia, disponible en
MMM.!e.gov.ar9curri&or!9publica9cantarelliN&a!iliatipo.pd&
Segundo Ao
Prof., Lic y Mg. MARA INS BARIL
A-#./
Derec,o de familia (=IIJ, .rgentina). .riel 7erel!an es abogado co!o su padre, pero a los dos les separa una gran di&erencia.
Fientras que el padre es el representante legal de un pintoresco grupo de delincuentes, .riel est !s volcado a !antener sus ideales,
en otras palabras, trabaja para un bu&ete que representa a clientes que estn ausentes, con lo que su vida resulta bastante aburrida.
*as cosas, sin e!bargo, e!pie'an a ir !ejor. .riel contrae !atri!onio con una %er!osa !ujer que anterior!ente le %aba parecido
inaccesible. on ella tiene un %ijo y su con&ian'a en s !is!o e!pie'a a crecer. En !edio de todos estos ca!bios, su padre se le
presenta con un asunto urgente. .riel se ve obligado a adoptar una decisin que trans&or!ar su vida por co!pleto.
Peque0a 1iss 2uns,ine (ttulo original1 *ittle Fiss ,uns%ine). (=IIJ, EE))). *os (oover son una &a!ilia !uy peculiar1 el abuelo
aspira cocana, el padre &racasa estrepitosa!ente dando cursos para alcan'ar el $xito, la !adre estresada, el to se recupera de un
suicidio &rustrado tras ser abandonado por su novio, el %ijo adolescente guarda un !utis!o absoluto. C 0live, la %ija peque+a, quiere
ser una reina de la belle'a. Aracias a un golpe de suerte, la invitan a participar en el concurso de Q7eque+a Fiss ,uns%ine5, en
ali&ornia, la aco!pa+a toda la &a!ilia. (acinados en una destartalada &urgoneta, e!prenden un tragic!ico periplo de tres das lleno
de inesperadas sorpresas. El debut de 0live ser el detonante de un ca!bio pro&undo en esta &a!ilia.
+amilia rodante (=II/, .rgentina). *a abuela E!ilia cu!ple >/ a+os. Fuy e!ocionada, anuncia a toda su &a!ilia que su sobrina la %a
elegido co!o !adrina de su boda, que se celebrar a ERII Sil!etros. 7ara ese largo periplo de ;uenos .ires a Fisiones, lugar
de su naci!iento, E!ilia desea que todos la aco!pa+en. o!o nadie se atreve a negrselo, se ponen en !arc%a en una
caravana. . partir de ese !o!ento cuatro generaciones viven interesantes experiencias durante el viaje en el interior de la casa
rodante que los traslada. *os recuerdos de la abuela, sus proble!as de salud, el calor y la distancia atraviesan las %istorias de
cada uno de los protagonistas1 a!or adolescente, viejos ro!ances de los a+os setenta, rencores y celos. Este viaje !odi&icar
algunas cosas, no de!asiado, pero lo su&iciente para convertirse en un !o!ento inolvidable en la vida de esta &a!ilia.
Luna de Avellaneda (=II/, .rgentina). Es la %istoria de un e!ble!tico club de barrio que %a vivido en el pasado una $poca de
esplendor y que en la actualidad se encuentra in!erso en una crisis que pone en peligro su existencia. .l parecer, la nica salida
posible es que se convierta en un casino, nada !s alejado de los ideales y de los &ines de sus &undadores en la d$cada de ET/I1 un
club social, deportivo y cultural. *os descendientes de estos &undadores se debatirn entre la posibilidad de salvarse a cualquier precio
o de reencontrarse con aquellos sue+os.
3amc,at4a (=II=, .rgentina) Ua!c%atSa o la capacidad de resistir, una &a!ilia co!puesta por el !atri!onio y dos %ijos peque+os. ,on
los a+os de la dictadura !ilitar argentina, y tener ideas resulta peligroso. 8e !odo que los cuatro se van una te!porada al
ca!po. (arry, el ni+o !ayor, est en esa edad en que e!pie'a a %acerse preguntas. Fientras que El Enano es un peque+o
inocente, que apenas se entera de lo que ocurre alrededor.
#l 5i)o de la -ovia (=IIE, .rgentina). <a&ael ;elvedere es due+o de un restaurante y est agobiado por la rutina. Est separado y no le
dedica tie!po ni a su %ija ni a su novia ni a su !adre, que padece Fal de .l'%ei!er. 7ero la decisin de su padre de casarse por 2glesia
con su !adre, junto con la aparicin de un a!igo de la in&ancia, le %ar replantearse su vida.
1undo gr6a (ETTT, .rgentina). <ulo, un cincuentn que vive con su %ijo en el Aran ;uenos .ires, se encuentra desocupado e intenta
trabajar co!o operador de gras. *a pelcula narra el cotidiano de la vida del <ulo, la relacin con sus a!igos y con su !adre, los
con&lictos con su %ijo y el inicio de una relacin a!orosa con .driana6 todo ello en el contexto de la precariedad laboral, situacin que lo
lleva a tener que e!igrar a o!odoro <ivadavia en busca de trabajo.
Despablate% amor (ETTJ, .rgentina). )n %o!bre con nostalgias de su $poca de adolescente %a descubierto en el rocS que practica
todos los das un re!edio contra el envejeci!iento. #uiere volver a ver a su antigua barra de a!igos y les propone un asalto co!o los
de antes. .s da con Ernesto, un periodista cuarentn, ex !ilitante y ex exiliado que anda detrs de una !isteriosa cubana. El &il!
!uestra dos caras1 la evocacin nostlgica y el retrato actual de los personajes de ayer col!ado de e!ocin.
#sperando la carroza (ET>R, .rgentina). Fa! ora, !uy cerca ya de los oc%enta a+os, tiene tres %ijos y una %ija. Pive con uno de
ellos, precisa!ente el !s pobre. )n da la &a!ilia se rene para celebrar una co!ida de aniversario, y es en ese !o!ento cuando se
plantea el gran dile!a1 #ui$n ser el prxi!o %eredero de 8o+a ora" #ui$n se %ar cargo de ella llevndosela a su casa" El
asunto se co!plica cuando reciben la noticia de que la anciana se %a tirado a las vas del tren.
7odo sobre mi madre (ETTT, Espa+a). Fanuela, una !adre soltera ve c!o su joven %ijo !uere el da de su deci!os$pti!o
cu!plea+os !ientras corre para conseguir el autgra&o de su actri' &avorita. 8ecide entonces viajar a ;arcelona en busca de su padre,
un transexual lla!ado *ola, que desconoca tener un %ijo. 7ri!ero encuentra a su a!igo .grado, otro travesti, y a trav$s de $l conoce a
<osa, una !onja de El ,alvador, y por casualidad ter!ina convirti$ndose en la asistente de (u!a <ojo, la actri' que ad!iraba su %ijo.
#l nido vaco (=II>, .rgentina). *a pelcula explora el vaco que se produce cuando los %ijos crecen y se alejan del %ogar &a!iliar,
revelando brusca!ente las grietas existentes en un !atri!onio.
8ien veces no debo (ETTI, .rgentina) *os proble!as co!ien'an cuando los padres de *idia se enteran de que ella est e!bara'ada.
ar!en y Vulio ,iri con&or!an un !atri!onio de !ediana edad. ,u nica %ija es su ra'n de vivir y pretenden lo !ejor para ella. )n da,
la %ija les con&iesa que est e!bara'ada, pero no sabe cul de sus a!antes es el padre. Este %ec%o dar lugar a grotescas
situaciones, !ientras los padres se e!barcan en la bsqueda de un !arido para su %ija.