Croquis de la Institucin o Empresa

1. Nombre de la Institucin o Empresa :

________________________________________
2. Direccin:
_______________________________________________________________
____________________________
Firma del /la estudiante-practicante
Vo. Bo. ________________________
Asesor (a) de Prctica
ETAPA DE !"E#$ACIN
In%ormacin de la Institucin o Empresa donde se reali& la Pr'ctica
Nombre de la Empresa:
Nombre del alumno:
rientaciones: Anote lo !ue corresponde en cada uno de los aspectos
obser"ados !ue se presentan en el cuadro #.
Cuadro 1.
#esultados de la obser(acin %)sica
No. Aspecto obser(ado #espuestas
bser(aciones *+o
comentarios
#
$imensiones promedio de las
instalaciones o ambientes
(o%icinas& talleres& laboratorios&
etc)
' (otal de empleados
) Promedio de empleados por
ambiente de traba*o
+ ,antidad de departamentos o
secciones
#- F.,.NAA/ '' F.,.NAA/
0 1bicaci2n de las instalaciones&
con relaci2n al predio o lu3ares
de ries3o
4u5 buena
Buena
6e3ular
4ala
7A 1B.,A,.8N
E/(AN
6E917A6E/ P6
:1E ;A< F.NA/
EN B1EN E/(A$
= E>iste un banco de datos o
arc?i"os de consulta
/i No
-
7a empresa cuenta con ser"icio
de .nternet.
$isponible para los
empleados
$isponible para los *e%es
$isponible para secretar@a
/7 PA6A 7/
:1E 4ANEAAN
F.,.NA/ $E
4A<6
,A(E96.A
B ,uenta con ser"icios de
ca%eter@a o tienda
/i No
Estado
/N $E 96AN
.4P6(AN,.A
PA6A 7A
PB7A,.N EN
9ENE6A7
C ,uenta con ser"icios de
en%ermer@a
/i No
Estado
/. < /E A(.EN$E A
($A 7A/
PD6/NA/ :1E
7 NE,E/.(AN
PA6A ,16A6 /1/
ENFE64E$A$E/
#E ,uenta con tecnolo3@a para
desarrollar el traba*o.
/i No
Estado
EF./(EN VA6.A/
## ,uenta con instalaciones
deporti"as o de recreaci2n
/i No si
Estado
Canc,as estadios
de %utbol
#' ,uenta con laboratorios /i No
Estado
Buenas
No. Aspecto obser(ado #espuestas
bser(aciones *+o
comentarios
#) En !uG condiciones %@sicas se
encuentra el edi%icio
6e3ulares -./
4alas
#+ ,uenta con sala para reuniones /i (./ No "aln municipal
#0 tros aspectos !ue no se
consideraron en esta 3u@a de
obser"aci2n.
________________________________
Firma 5 sello del *e%e inmediato del alumno
Vo. Bo. ___________________________
Firma 5 sello Ae%e de la empresa
ETAPA DE !"E#$ACI0N
Cometario de las obser(aciones reali&adas: (Escribir como m@nimo ' p3inas 5
) como m>imo.)
En base al instrumento (,uadro #) !ue es el dia3n2stico !ue realiHa el estudiante.
7o !ue el alumno seIal2 en dic?o instrumento& lo traslada en %orma descripti"a& 5
con ello elabora su in%orme de la Fase de bser"aci2nJ
El in%orme de la etapa de bser(acin1 debe de contener:
#.- 4A6, 6EE6EN,.A7 $E 7A E4P6E/A
4isi2n de la empresa:
Visi2n de la empresa:
r3ani3rama:
'.- $atos 3enerales de la empresa
Antecedentes
1bicaci2n
E>tensi2n 5 l@mites
V@as de acceso
Konas de "ida & clima& etc.
).- $escripci2n de lo obser"ado a tra"Gs del dia3n2stico& con un m@nimo de dos
p3inas 5 un m>imo de tres.
Para uso del 2e%e inmediato del alumno.
Desarrollo * e(aluacin del traba2o o ser(icio
No. Aspecto a e(aluar Criterio de (alor
Num3rico o 4iteral
bser(aciones
A ! C D
# (iene a la mano su diseIo de
traba*o& 9u@a o Plan de
Acti"idad
' $esarrolla la temtica de
acuerdo a lo plani%icado.
) El ambiente en el lu3ar de
traba*o es adecuado para la
temtica !ue aborda.
+ $emuestra creati"idad para
realiHar la acti"idad& 5a sea
!ue cuente o no con recursos
o materiales espec@%icos
0 Practica las relaciones
interpersonales con
autoridades& empleados 5
dems personas.
= Aplica tecnolo3@a educati"a en
el momento de ser
super"isada/o.
- 1tiliHa di"ersas %ormas&
mGtodos 5 procedimientos
para e"aluar lo realiHado
B Procura re-?acer& corre3ir&
enmendar& etc. lo realiHado en
casos e>istir errores
C $is%ruta lo !ue ?ace& o realiHa
con pasi2n 5 dedicaci2n lo !ue
le corresponde
#E Practica 5 promue"e el traba*o
colaborati"o (en e!uipo)
## Pro3rama acti"idades
interinstitucionales.
#' Pro3rama acti"idades a ni"el
comunitario.
((A7
A5 E.celente !5 !ueno C5 #e6ular D5 Debe me2orar


_____________________ ____________________________
F Ae%e (a) de la empresa Vo.Bo. Asesor (a) de Prctica
ETAPA
A78I4IAT7#A
IN9#:E ETAPA A78I4IAT7#AIn%orme descripti(o de lo reali&ado en la
etapa de au.iliat (Escribir como m@nimo tres acti"idades en donde au>ili2& para el
desarrollo de las mismas. ,omente su e>periencia o "i"encia& los aspectos
%a"orables 5 des%a"orablesJentre otros.
PA6A A/E/6 $E P6L,(.,A $E 7A .N/(.(1,.N

Aspectos a e(aluar: ,onocimientos& ;abilidades& $estreHas& Actitudes 5
Aplicabilidad.
Marque con una X el criterio que usted considera que el estudiante demostr en
el desarrollo de las actividades.
,riterios
Aspecto :! ! #
#
Personal:
Puntualidad 5 asistencia en los ?orarios de las *ornadas de traba*o.
' Presentaci2n 5 apariencia personal.
) /ocialiHaci2n: prctica de relaciones ?umanas.
+ .niciati"a: mani%estaci2n de interGs de superaci2n 5 per%eccionamiento de
la pro%esi2n.
0 Adaptabilidad: aceptaci2n de las normas 5 re3las de la entidad.
= $isciplina 5 buen comportamiento en la o%icina.
- ,olaboraci2n& disponibilidad 5 lideraH3o.
B Puesta en prctica de "alores 5 principios de Gtica pro%esional
C (enacidad: no se desalienta por la di%icultad !ue o%reHca al3una tarea
asi3nada.
#E
Acad3mico
;abilidad en el mane*o de temas o conceptos bsicos relacionados con la
carrera
## 6ealiHaci2n correcta de e*ercicios& tareas o pro5ectos aplicando
conocimientos& procedimientos 5 actitudes positi"as
#' 7impieHa& orden& o calidad en la entre3a del producto o traba*o respecti"o
#) ;abilidad para dia3ramar e interpretar in%ormaci2n cualitati"a 5
cuantitati"a.
#+ ,umplimiento en la entre3a de las tareas o productos establecidos.
#0
Aplicabilidad
E%ecti"idad en el traba*o de o%icina o de campo.
#= ;abilidad para manipular ?erramientas 5 materiales cient@%icos&
tecnol23icos& con"encionales etc.& en apo5o a las acti"idades o tareas !ue
realiHa
#- 1tiliHaci2n de recursos& instrumentos& mGtodos& materiales& etc.& no
con"encionales para realiHar las acti"idades& e*ercicios o tareas
respecti"as
#B ;abilidad para el mane*o de /o%tMare acorde a la carrera !ue cursa
#C Presentaci2n de in%ormaci2n con calidad en %orma impresa 5 di3ital.
'E 1so adecuado 5 res3uardo de e!uipos& instrumentos& ?erramientas 5 otros
:!5 :u* !ueno !5 !ueno #5 #e6ular

_________________________ __________________________
Nombre del *e%e o encar3ado de la empresa (/ello) Firma
_______________________ ____________________________
Nombre del *e%e o encar3ado de la o%icina (/ello) Firma

ETAPA
P#;CTICA
"7PE#$I"ADA
ETAPA DE P#;CTICA DI#ECTA. ;o*a #
"er(ir' para que los docentes de pr'ctica lo consideren al momento de asi6narle punteo al estudiante<
A"PECT" A E$A47A#: ,onocimientos& ;abilidades& $estreHas& Actitudes 5 Aplicabilidad.
4ar!ue con una 8 el criterio !ue me*or identi%ica al estudiante en el desarrollo de su prctica super"isada.
Indicador: :antiene contacto (isual con sus compa=eras
C#ITE#I"
E8CE4ENTE :7>
!7EN
!7EN DE!E
:E?#A#
#
Personal:
Puntualidad 5 asistencia en los ?orarios de las *ornadas de traba*o.
' Presentaci2n 5 apariencia personal.
) /ocialiHaci2n: Prctica de 6elaciones ;umanas.
+ .niciati"a 5 lideraH3o: mani%estaci2n de interGs de superaci2n 5 per%eccionamiento de la pro%esi2n.
0 Adaptabilidad: aceptaci2n de las normas 5 re3las de la Entidad.
= $isciplina 5 buen comportamiento en el lu3ar de prctica.
- ,olaboraci2n 5 disponibilidad.
B Puesta en prctica de "alores 5 principios de Ntica Pro%esional
C (enacidad: no se desalienta por la di%icultad !ue o%reHca al3una tarea asi3nada.
#E
Acad3mico
;abilidad en el mane*o de temas o conceptos bsicos relacionados con la carrera
## 6ealiHaci2n correcta de e*ercicios& tareas o pro5ectos aplicando conocimientos& procedimientos 5
actitudes positi"as
#' 7impieHa& orden& o calidad en la entre3a del producto o traba*o respecti"o
#) ;abilidad para dia3ramar e interpretar in%ormaci2n cualitati"a 5 cuantitati"a.
#+ ,umplimiento en la entre3a de las tareas o productos establecidos.
ETAPA DE P#;CTICA DI#ECTA. ;o*a '


___________________________
Firma 5 sello de Ae%e .nmediato
Vo.Bo. _______________________________
Firma 5 sello del *e%e(a) de .nstituci2n
Indicador: :antiene contacto (isual con sus compa=eras
C#ITE#I"
E8CE4ENTE :7>
!7EN
!7EN DE!E
:E?#A#
#0
Aplicabilidad
E%ecti"idad en el traba*o de o%icina o de campo.
#= ;abilidad para manipular ?erramientas 5 materiales cient@%icos& tecnol23icos& con"encionales etc.& en
apo5o a las acti"idades o tareas !ue realiHa
#- 1tiliHaci2n de recursos& instrumentos& mGtodos& materiales& etc.& no con"encionales para realiHar las
acti"idades& e*ercicios o tareas respecti"as
#B ;abilidad para el mane*o de /o%tMare acorde a la carrera !ue cursa
#C Presentaci2n de in%ormaci2n con calidad en %orma impresa 5 di3ital.
'E 1so adecuado 5 res3uardo de e!uipos& instrumentos& ?erramientas 5 otros
IN9#:E P#;CTICA
A.@ In%orme escrito1 con un (alor de A pts distribuidos de la si6uiente manera:
Presentaci2n del in%orme escrito en tres %ec?as establecidas.
,umplimiento entre3a in%orme con correcciones ?ec?as por asesor de prctica.
Fundamentaci2n te2rica del in%orme tGcnico.
,umplimiento de lineamientos para redacci2n in%orme %inal.
Entre3a del in%orme (%@sico 5 electr2nico) en tiempo establecido.
Este in%orme ser' cali%icado por el asesor de pr'ctica de la empresa en donde el alumno
reali&a su pr'ctica1 en caso de que 3l no pueda reali&arlo1 lo cali%icar' el asesor de pr'ctica
del establecimiento educati(o.
!.@ In%orme t3cnico. $eber contener el si3uiente %ormato por cada una de las acti"idades
presentadasJ(m@nimo cinco acti"idades)
1 Nombre de la acti(idad
1.1 Importancia de la Acti(idad: b2eti(os:
Beneral:
Espec)%icos:
1.2:etodolo6)a:
1.C :ateriales * Equipo utili&ado:
1.D 9ec,a de reali&acin:
1.5#esponsables:
1.6#esultados * An'lisis:
1.E #ecomendaciones:
C.@ De%ensa in%orme t3cnico. Con un (alor de A pts.
/er realiHado ante una terna e"aluadora& con tGcnicos de la instituci2n en donde el alumno
realiHa su prctica. En caso de !ue la instituci2n no ten3a el espacio o el tiempo para realiHarlo&
esta acti"idad ser dele3ada al establecimiento educati"o& !uiGn establecer las tres personas a
inte3rar dic?a terna.