Dr.

Emil Jos Delgado Portalatn

VIKTOR LOWENFELD
(1903-1960)
Viktor Lowenfeld naci en Linz, Australia en 1903.

Desde edad temprana Lowenfeld se sinti atraido por las artes y
se interes por la msica.
Viktor Lowenfeld
Esta exposicin temprana a las artes escnicas y visuales lo ayud
a llevar una carrera dedicada a la prctica de la educacin y el
arte.
Recibi su doctorado en Educacin de la Universidad de Viena.
Tambin se desempe como director de arte en el Instituto de
Ciegos.

En 1939 logr ser el presidente del Departamento de Arte en el
Instituto Hampton de Virginia.
Viktor Lowenfeld
En el 1945 fue nombrado comisario de la coleccin de arte
africano negro en el Instituto Hampton.

Era un lder activo en la Asociacin de Educacin Nacional de
Arte y el Comit Nacional sobre la Educacin Artstica.
Etapa del garabato (2 a 4 aos)
Garabato desordenado
Garabato controlado
Garabato con nombre
Etapa pre-esquemtica (4 a 7 aos)
Etapa esquemtica (7 a 9 aos)
Etapa del realismo (9 a 12 aos)
Etapa del pseudonaturalismo (12 a 14 aos)
Etapa de la desicin (14 a 17 aos)

Etapa del Garabato
El Garabato es el comienzo de la
autoexpresin (2 a 4 aos).

Lowenfeld profundiza en esta
etapa hablando de tres tipos de
garabato:
Garabato Descontrolado
Garabato Controlado
Garabato con Nombre
Garabato Descontrolado
El nio traza lneas moviendo todo el
brazo.
Producen trazos impulsivos, estos
pueden ser rectos o ligeramente
curvos.
Solamente le interesa al nio el
placer del movimiento.
Garabato Controlado
Se caracteriza por el intento de
dirigir la mano en la misma
direccin de un trazo ya
realizado.

En este movimiento, el nio toma
conciencia de la posibilidad de
controlar el grafismo que est
realizando.
Garabato con Nombre
El nio dibuja con una intencin aunque el
garabato no sufra en s demasiadas
modificaciones. El nio espontaneamente
le pondr un nombre.

El mismo trazo puede servirle para
representar distintas cosas y tambin es
posible que cambie en el transcurso de su
tarea el nombre de lo que ha dibujado.
Etapa Pre-esquemtica
Los trazos son ahora controlados y se
refieren a objetos visuales.

Es en esta etapa cuando aparecen las
primeras representaciones de objetos y
figuras reconocibles para un adulto.

Generalmente, la primera figura lograda
es la humana.
Etapa Esquemtica
La figura humana responder al
esquema que el nio se haya formado
a travs de su experiencia.

Logran representar un esquema
humano con sus detalles caractersticos.

El nio descubre que existe cierto
orden en las relaciones espaciales, ya
no piensan en objetos aislados.
Etapa del Realismo
Este amanecer de visualizar las
cosas como realmente son,
produce que el nio se exprese
con ms detalles.

Los nios comienzan a comparar
su trabajo y ser ms crtico con
l.
Etapa del Pseudo-naturalista
Esta etapa marca el fin del arte como actividad espontnea.
El nio se hace cada vez ms crtico de sus propios dibujos.
Etapa de la Decisin
El nio elige cul de todas las actividades que conoce desea
dominar mejor, qu tcnica va a perfeccionar y para qu lo va a
hacer.
El dibujo representa impresionismo sensorial.
Conclusin:
Los dibujos de los nios van cambiando con la edad y que pasan
por distintas etapas, en funcin de la maduracin cognitiva y
motriz. Con el dibujo tambin se puede ver algunos problemas
afectivos.

A travs del dibujo se pueden reconocer las etapas evolutivas por
la que van pasando los nios, y por consiguiente, posibles retrasos
en el desarrollo.