EL DIAGRAMA DE VENN: En las circunferencias se colocan las
propiedades q pertenecen a cada concepto y que lo diferencian del otro. En la interseccin, se indican las caractersticas comunes de ambos conceptos.
RUEDA DE ATRIBUTOS: La rueda de atributos consiste en una circunferencia en la que se escribe el concepto. Los estudiantes establecern las caractersticas o atributos principales en los rayos de la rueda sin orden de jerarqua, de forma que pueden ser ledos en cualquier direccin
MAPA CONCEPTUAL: EL mapa conceptual creado por el investigador cientfico Josep novak, es una tcnica que organiza el conocimiento empleando conceptos enlazados por palabras dentro de una estructura jerrquica vertical. El mapa conceptual permite relacionar conceptos para formar proposiciones
ESQUEMA DE LLAVES: El esquema de llaves permite establecer y representar subdivisiones o elementos de los que se compone el concepto en una estructura jerrquica horizontal
EL MANTEFACTO CONCEPTUAL: El mantefacto conceptual ubica el objeto de estudio dentro de un contexto. Establece cual es el concepto que lo contiene, los elementos que lo constituyen, los atributos que lo caracterizan y los conceptos de los que se diferencia.
CADENA DE SECUENCIAS: La cadena de secuencias indica las fases de un proceso en orden cronolgico.
MAPAS DE IDEAS: Son tiles para clarificar el pensamiento mediante ejercicios breves de asociacin de palabras, ideas o conceptos. Generalmente, se utilizan para generar lluvias de ideas, elaborar planes y analizar problemas.
LINEAS DE TIEMPO: Para elaborar una lnea de tiempo sobre un tema particular se deben identificar los eventos y las flechas en que estos ocurrieron. Ubicar los eventos en orden cronolgico, seleccionar los hitos ms relevantes del tema estudiado para poder establecer los intervalos de tiempo mas adecuados.
DIAGRAMA JERARQUICO: Los datos de un mapa conceptual pueden transferirse a un diagrama jerrquico. El tema principal, se coloca en el extremo superior en el segundo nivel se ubican los subtemas o detalles de apoyo en un tercer nivel van los detalles que apoyan los subtemas y as sucesivamente
TELARAAS: Las telaraas incrementan el aprendizaje mediante la visualizacin de conceptos y sus correspondientes relaciones, en formato estructurado y visible. Y sirven mucho para relacionar y asociar palabras en un mismo contexto y generar lluvia de ideas.
CUADRO SINOPTICO: Es un resumen esquematizado, con la ventaja de permitir visualizar la estructura u organizacin del contenido expuesto en el texto pueden elaborarse con ayuda de llaves diagramas o utilizar una serie de columnas e hileras y sirven para un mejor aprendizaje o preparacin de exmenes.
ESPINA DE PESCADO: La espina de pescado fue elaborada por el profesor Kaoru Ishikawa 3 en 1953 para establecer las causas de un problema. En la cabeza del pez se coloca el problema y en la columna vertebral las causas.