Sesin de Aprendizaje N06

I. INFORMACIN GENERAL:
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA : Edutec
1.2 GRADO : 5 y 6
1.3 DOCENTE : Rosa Isabel Flores Gonzles
1.4 COMPONENTE : Comunicacin oral y escrita.
1.5 SEMANA : Del 08 de Setiembre al 12 de Setiembre
1.6 HORAS : 2 horas pedaggicas
1.7 NOMBRE DE LA UNIDAD : AMBIENTE SALUDABLE
1.8 TEMA : I am taller

II. EXPECTED OUTCOMES
2.1 Contenido transversal : Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia
ambiental.
2.2. Capacidades fundamentales : Pensamiento crtico y creativo.
2.3. Capacidades de rea :

2.3.1. Text Production:
Escribe una descripcin de l/ ella mismo(a).
III. Contenidos bsicos
3.1. Gramtica : Descriptive Adjective
3.2. Vocabulario : beautiful, ugly, fat, tall, short, thin, pretty
3.3. Transcripcin fontica : /bjutfl/, /gl/, /ft/, /tl/, /t/, /n/, /prt/
3.4. Conocimientos previos: verb to be and personal pronoun

































.. ..

English teacher Principal
ACTIVIDADES ACCIONES TIEMPO MEDIOS Y
MATERIALES
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN



Actividades de
Inicio


Se inicia la clase con el saludo de la
profesora, luego la profesora se realiza una
retroalimentacin de la clase anterior.
Despus la profesora empieza a describir a
una nia para de esta manera introducir el
tema del da y activar sus saberes previos
Luego pregunta Cul es el tema del da?
Qu da es hoy?






07


teachers voice
students voice
Nia













Cuaderno









Actividades de
Desarrollo



La profesora escribe en la pizarra
caractersticas fsicas, escribe su escritura y
su pronunciacin correspondiente.



Y pide a los nios mirar y escuchar, ella lee
cada palabra y los nios escuchan. Despus
la profesora pide repetir despus de ella dos
veces para practicar la pronunciacin. La
profesora pide a los nios los adjetivos.
Luego pide a los nios copiar en su cuaderno
el vocabulario. Despus la profesora escribe
en la pizarra algunas oraciones para as
introducir la gramtica inductivamente.







Una vez hecho eso la profesora pega en la
pizarra 03 dibujos de personas y pide a los
nios describirlos.
Para lograr con el objetivo de la clase la
profesora forma 04 grupos y pide escribir 05
caractersticas del dibujo dado a cada grupo.









40



Pizarra
Plumones
Lpiz
Borrador
Cuaderno
Teachers voice
Students voice
Dibujos



Actividades de
Cierre
La profesora pide a los nios escribir una
descripcin de ellos mismos, cumpliendo as
con el objetivo de esta sesin de aprendizaje.
43 Teachers voice
Cuaderno

I AM TALLER
beautiful, ugly, fat, tall, short, thin, pretty
Josh is ugly
Mrs. Margot is thin
Jaqui is beautiful
Brandon is fat