INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT.

# 1 GONZALO VASQUEZ VELA

ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

22
SUMA

LA SUMA DE a Y b A + B
X INCREMENTADO EN 5 X + 5
LA SUMA DE x Y z INCREMENTADA EN 10 (X + Z) + 10
CINCO AUMENTADO EN EL DOBLE PRODUCTO DE X
POR Y
5 + (2XY)
EL CUADRUPLO DE LA SUMA DE b Y c 4 (B + C)
CINCO UNIDADES AGREGADAS A LA SUMA DE a Y b (A + B) + 5
LA GANANCIA DE x FUE CINCO X + 5
CINCO AADIDO A x MAS TRES (X + 3) + 5
X ACONDICIONADO A z X + Z
LA GANANCIA DE y ES DOS Y + 2


RESTA

CINCO RESTADO DE x X 5
X DISMINUIDO EN TRES X 3
X MENOS y X Y
LA PERDIDA DE x FUE CINCO X 5
OCHO QUITADO DE y Y 8
Y DEDUCIDO DE z Z Y
A SUBSTRAIDA DE b B A
X REBAJADO EN OCHO X 8
LA SUMA DE x Y y DISMINUIDA EN y (X + Z) Y
LA DIFERENCIA DE a MENOS b ES c A B = C

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

23

MULTIPLICACIN

X MULTIPLICADO POR y XY; (X) (Y); X (Y); X - Y
DOS VECES x 2X
TRES VECES LA SUMA DE x Y w 3 (X + W)
EL TRIPLE DE CUATRO x 3 (4X)
EL DOBLE DE LA SUMA DE a Y b 2 (A + B)
EL PRODUCTO DE a Y b AB
DOS VECES x MAS EL TRIPLE DE y 2X + 3Y
EL PRODUCTO DE x Y y DISMINUIDO EN
CINCO
XY 5
EL TRIPLE DE x MENOS EL DOBLE DE y 3X 2Y
EL DOBLE DE a MAS b MENOS EL DOBLE DE c 2 (A + B) 2C

DIVISION

A DIVIDIDO POR y A/Y
LA MITAD DE x X/2
LOS TRES QUINTOS DE y 3/5Y
EL PROMEDIO DE a MAS b (A + B)/2
EL PROMEDIO DE a MAS b MAS c (A + B + C)/3
LA CUARTA PARTE DE x X/4; X
X ENTRE y X/Y; X Y
Y ENTRE x Y/X; Y X
LOS DOS TERCIOS DE x 2X/3; 2/3 X
LADECIMA PARTE DE x X/10

IGUALDAD

LA SUMA DE a Y b ES CINCO A + B = 5
x EQUIVALE A CINCO MENOS y X = 5 Y
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

24
UN NUMERO SUMADO CON 5 DA 8 X + 5 = 8
DE a MAS b OBTENEMOS c A + B = C
EL VALOR DE x ES 5 MENOS 2y X = 5 2Y
z REPRESENTA LOS 2 TERCIOS DE y MAS 5
UNIDADES
Z = (2Y / 3) + 5
LA SUMA DE x MAS y ES 8 (X + Y)/2 = 8
EL NUMERO QUE MULTIPLICADO POR CON 2 D 3 X (2) = 3
EL COCIENTE DE UN TERCIO DE x ES DOS X/3 = 2


PLANTEAMIENTOS

LA SUMA DE DOS NUMEROS IGUALES ES 8 X + X = 8
LA SUMA DE DOS NUMEROS IGUALES DISMINUIDA
EN 5 ES 24
(X + X) 5 = 24
25 AUMENTADO EN EL TRIPLE PRODUCTO DE x POR
y ES 6
25 + 3XY = 6
EL PAGO DE PASAJE DE 8 PERSONAS ES N$50 X(8) = 50
LA LONGITUD DE 5 TABLAS ES 3 MTS. X(5) = 3
LA ALYURA (h) DE UNA PILA DE 25 BULTOS IGUALES
SI CADA UNO TIENE g METROS DE GRUESO
H = 25G
X MAS y DIVIDIDO ENTRE EL QUINTUPLO DE LA
SUMA DE a Y b ES 4
(X + Y)/5 (A + B) = 4
UN NUMERO CUYO TERCIO SUMADO CON SU MITAD
ES 10
X/3 + X/2 = 10
UN NUMERO CUYOS 125 MILESIMOS AUMENTADOS
EN 600 ES 1000
(X/125) + 600 = 1000
EL TERCIO DE UN NUMERO SUMADO CON SU
CUARTA PARTE ES 35
(X/3) + (X/4) = 32
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

25
HALLAR UN NUMERO QUE TENGA 512 POR DIFEREN-
CIA ENTRE SU TERCIO Y SU CUARTA PARTE
(X/3) (X/4) = 512
LOS TRES CUARTOS DE UN NUMERO SUMADOS CON
SUS CINCO SEXTOS DAN 494
(3X/4) + (5X/6) = 494
LOS CINCO SEXTOS DEL PRECIO DE UNA FABRICA
DISMINUIDOS EN N$3000 VALEN N$563000
(5/6X) 3000 = 563000
EL COSTO DE UNA CASA YA DEPRECIADA EN CINCO
SEPTIMOS VALE ACTUALMENTE N$100000
X (5/7X) = 100000
EL NUMERO QUE SOBREPASA A SUS TRES CUARTOS
EN 144
X (3/4X) = 144
LOS DOS TERCIOS DEL PRECIO DE UN OBJETO
RESTADOS DE N$12 DAN UN RESTO IGUAL A LOS
CUATRO QUINTOS DE DICHO PRECIO
12 2/3X = 4/5X
EL NUMERO CUYA MITAD AUMENTADA EN TREINTA
ES IGUAL A LOS TRES CUARTOS DEL MISMO
NUMERO AUMENTADO EN CINCO

(X/2) + 30 = (3/4X) + 5
TRIPLICANDO UN VALOR Y DIVIDIENDO EL RESUL-
TADO ENTRE SIETE SE HACE PERDER 24
X (3/7X) = 24
UNA PERSONA DISTRIBUYE LOS DOS TERCIOS
DE UN VALOR TOTAL A UNA PRIMERA PERSONA,
LOS 5/16 A UNA SEGUNDA Y 500 A UNA TERCERA
(2/3X) + (5/16X) + 500 = X
QUE NUMERO SE HA DE AADIR A LOS TERMINOS
DEL QUEBRADO 2/5 PARA QUE SEA IGUAL A 1/7
2/5 + X = 1/7
HALLAR EL NUMERO QUE DISMINUIDO EN SUS TRES
OCTAVOS EQUIVALE A SU DUPLO DISMINUIDO EN 11
X (3/8X) = 2X 11
HALLAR EL NUMERO QUE AUMENTADO EN SUS
CINCO SEXTOS EQUIVALE A SU TRIPLO DISMINUIDO
EN 14
X + (5/6X) = 3X 14
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

26
QUE NUMERO HAY QUE RESTAR DE 22 PARA QUE LA
DIFERENCIA EQUIVALGA A LA MITAD AUMENTADA
EN LOS SEIS QUINTOS DEL NUMERO QUE RESTA
22 X = 22/2 + 6/5X
CUAL ES EL NUMERO QUE TIENE 30 DE DIFERENCIA
ENTRE SUS CINCO CUATRTOSY SUS SIETE OCTAVOS
(5/4X) (7/8X) = 30
EL EXCESO DE UN NUMERO SOBRE DIESISIETE
EQUIVALE A LA DIFERENCIA ENTRE LOS TRES
QUINTOS Y UN SEXTO DEL NUMERO
X 17 = (3/5X) (X/6)
LA SUMA DE LA QUINTA PARTE DE UN NUMERO
CON LOS TRES OCTAVOS DEL NUMERO EXCEDE EN
49 AL DOBLE DE LA DIFERENCIA ENTRE UN SEXTO
Y UN DOCEAVO DEL NUMERO
(X/5) + (3/8X) 49 =
2 (X/6 X/12)
DESPUS DE VENDER LOS TRES QUINTOS DE UNA
PIEZA DE UNA TELA QUEDAN CUARENTA METROS,
CUL ERA LA LONGITUD DE LA PIEZA
X X/5X = 40
DESPUS DE GASTAR UN TERCIO Y UN OCTAVO DE
LO QUE TENIA ME QUEDAN TREINTA Y NUEVE
NUEVOS PESOS CUNTO TENIA?
X (X/3 + X/8) = 39
EL TRIPLO DE UN NUMERO EXCEDE EN CUARENTA
Y OCHO AL TERCIO DEL MISMO, CUL ES ESE
NUMERO?
3X 48 = X/3
EN UN HUERTO SE HA PLANTADO CIERTO NUMERO
DE ARBOLES, LA MITAD DE MANZANOS, LA CUARTA
PARTE DE PERALES, LA SEXTA DE DURAZNOS Y
FINALMENTE CINCUENTA LIMONEROS, HALLAR EL
NUMERO DE ARBOLES PLANTADOS
X/2+X/4+X/6+50 = X
OBTENER EL NUMERO DE ALUMNOS QUE HAY EN
UNA CLASE SABIENDO QUE LA TERCERA PARTE
ESTAN LEYENDO, LA CUARTA ESCRIBIENDO Y LOS
OTROS VEINTE RESOLVIENDO PROBLEMAS
X/3 + X/4 + 20 = X










INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

27
REDUCIR TERMINOS SEMEJANTES


































MULTIPLICAR


a
1/3
(a
3/ 4
) = a
2x+1
(a
2x 1
) =
a
2/3
(a
1/5
) = a
5 + y
(a
3 y
) =
a
3/4
(a
1/7
) = a
3x + 2
(a
3x
) =
a (a + ab + bc ) = 3ax
m
(a
2
x + 2a
x
x
m
+ 3a
3
x
2m
) =
3a
2
(a
2
+ a
3
b
2
+ b
2
c
2
) = 3x
2
y
m
(4x
3
y
3m
+ 5x
3
y
2
+ 3x
3
y
m
) =
a + 2a - 3a + 5a =

2a
2
3a + 4a
2
5a =

2a
3
+ 3a
2
+2a 3a
2
=

2a + 4a 3b 4a 8b =

5ab 2ba + 2a
2
b 5ba
2
3ab =

2ac 3ca 8 4bc 5cb =

3ab + 2bc 3ba + 8bc 5ac + 2ca =

5ab 3bc 2bc 5ac 4ca 3cb =

2abc 3bc 2cb 4ac + 8cab =

3b
2
c 2cb
2
2cb + 4bc
2
3b
2
c + 8c
2
b =

= + + b a b a b a
2
1
3
8
2
5
4
1
3
2
2
1


= + + b ab ca ba ca ab
3
2
2
1
3
2
4
1
3
2
5
3


= bc ac bc ac bc ab
3
2
4
1
3
2
4
1
5
3
2
1




2a
2
b + 3abc + 4ba
2
+ 8ab

12a
2
b 8ab
2
=

3a
3
b + 2a
2
b 3ab
2
2a
2
b
2
2ab
2
8a
2
b =

5a
2
b 3ab
2
4ba
2
+ 5ba
2
+ 8b
2
a + 2a
2
b =

x +y
2
3xy + 2x 3xy 4y 8y
2
+ 10x y
2
x =

5a
2
b 3ab
2
+ 5ab
2
3a
2
b + 8b
2
a + 12a
2
b =

3ab
2
+ 8a 3b
2
+ 2a 3b
2
3b
2
a 2b
2
a + a =

5ab
2
2ab
2
4ab
2
2ab
2
3b
2
a + a
2
+ b
2
=

2a
2
b 3a
2
b
2
8b
2
a 2a
2
b 5a
2
b
2
=

2a
x + 1
2a
x + 1
3a
x + 2
+ 4a
x
2a
x
4a
x + 2
=

3a
x
2a
x + 2
+ 2a
2 + x
3a
3 + x
+ 5a
x
2a
2 + x
=

= + + + ba ab b a b a
3
1
3
2
4
1
7
2
4
1
7
3


= + b a ab ba ba b a
2 2 2 2
3
2
2
1
3
1
9
3
4
3


=
2 2 2 2 2 2 2
7
2
3
2
4
1
3
1
3
2
b a ab ab ab b a

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

28
2a
2
(a
2
+ a
2
b abc) = 2
x
b
y
(5
x
b
y
+ 4a
2x
b
3y
3
3x
b
2y
) =
2a
2
(a
3
b 3ab a
3
b
2
c) = 3b
2
c
3
(4abc 3ab
2
c
2
+ 2b
3
c
4
) =
= +

) 3 2 (
4
1
2 2 2 2 2
bc a c b a b a = +

) 3 2 (
3
2
3
1
2
3
2
2 3 2 2
4
1
c b a b a c b a b a
= +

) 3 2 (
3
2
2 3 2 3 2
bc a c ab a c b a 2xy (x + y + xy + yx + 2x + 2y 3xy) =
= +

) 4 2 (
4
1
2 2 1 4 2 3 2 2 2
c b a c b a c b a 3x
2
y
2
(x
3
y
3
+ x
2
y
2
2xy 4x
2
y
2
+ 5y
3
x
3
) =


MULTIPLICAR

(a
x
+ a
x+2
+ a
x2
) (a
2
+ a
x
+ 1) =
(a
2x+1
+ 2a
x+3
+ 3a
x2
) (2a
x2
3
x4
) =
2a
x
b
y+1
3
b
b
x
8a
2
b
3
) (2a
2
b
2
3a
x+2
) =
(a
1/2
+ b
2
c + 3abc) (a + b
3/2
c
2
3a
2
b
4
c
2
) =
(x
a+3
x
a
+ 2x
a+2
) (x
a+4
2x
a+3
) =
= |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
+ +
+ 6 2 2 1 2
5
4
5
4
4
3
2
3
2
3
2
1
a a a a a a
x x

( ) = + |
.
|

\
|
+ x z y z y x 3 4 2
4
5
4
3
3
1

ELIMINAR SIGNOS DE AGRUPACIN

x [3b + 3 (2x + 2)] + 2x =
(x + y) + 3 [3x + y (2x 4) + 8x] =
[10x 2y + [x y (x 2) + 3xy] =
2x + 3y + [(2x 3y) (2x y) + 2x] =
4x
2
[3x (x
2
+ 4y
2
) 4xy
2
] =
3x [3x + (2y + x) (2x + 3y) x] =
5x
2
[ 2x [ 2x 3y (5x + 12y) 4x] =
2x [3y (3x) (2y + x) + 3y] =
3x
2
+ x [3y (x y) + 2y (x
2
y) + 2x y] =




INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

29
REALIZAR LAS POTENCIAS

1) (2a
2
)
2
2) (3a
2
b
3
)
2
3)
2
1
2
1
|
.
|

\
|
+ x
a
4)
3
2
3
2
|
.
|

\
|
+ X
a
5) (3a
2
)
3
6)
2
2
1
2
2
1
3
3
2
|
|
.
|

\
| X X
b a 7)
2
2
1
2
1
|
|
.
|

\
| + X
a
8)
3
3 2
3
1
|
.
|

\
|
b a
9) (2a
2
b
2
)
2
10)
2
3 2
1
3
1
2
2
1
|
|
.
|

\
|
X X
b a 11)
2
2
2
1
3
2
|
|
.
|

\
|
b a
X

12)
3
4 3
3
2
|
.
|

\
|
b a


DESARROLLAR LOS PRODUCTOS NOTABLES

(a + b)
2
= (2a
3
3b
2
c)
2
= (8x
2
+ 2y
3
)
2
=
(a b)
2
= (3a
3
+ 2b
2
)
3
=
(4m
5
+ 6n
4
)
2
=

(a + b)
3
=
(7x+2x
2
y)
3
=

(x
8
+ 2y
4
)
3
=

(a b)
3
=
(2x
3
+y
2
)
3
=

(7a
2
b
3
+ 5x
4
)
3
=

(a + b) (a b) =
(9 + am)
3
=

(a
2
+ b
3
)
3
=

(a
x+2
+ b
3x
)
4
= (x 2y)
3
=
3
2 4
3
2
2
1
|
.
|

\
|
+ b a
3
5 4 4
2
3
2 |
.
|

\
|
+ c b a = (x + 7)
2
= (a
4
2b
3
) (+2b
3
+ a
4
)=
(2x
3
3y
2
)
3
= (a 5)
2
= = |
.
|

\
|
+
+
5
1 2
3
1
2
1
a
y x
(2x 3y) (2x + 3y) = = |
.
|

\
|
+
2
2 3 3
3
2
3 c b a
2
2 2 2
2
1
3 |
.
|

\
|
+ c a b a =
(5x
2
+ 2y
3
)
3
=
5
2
2
1
3 |
.
|

\
|
+ y x
a
= |
.
|

\
|
+
3 2 2
3
1
3 y x c ab
(x
a+1
+ y
2x
)
4
=
= |
.
|

\
|

3
2
3
2
2
1
d a abc
. 3
1 2 2
2
1
3
2
|
.
|

\
|
+
+ + x a
y x
= |
.
|

\
|


4
3
1
2
2
1
3
2
1
3
2 y x
b a = |
.
|

\
|

+
5
3 26 2
5
1
3
1
y x
a


INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

30
DIVIDIR

=

2
5
2
8
a
=

3
2
6
4
a
a
=
b a
b a
3
4 2
2
30

=

a
a
2
3
4
=

8
5
2
10
a
a
=

2
2
2
40
ab
b a

=

2 3
2
4
8
c a
bc a
=

c b a
c b a
X
X
3 2
3 2
4
2
=

c b a
b x a
X 3 2
4 3 2
2

=

ab
abc
2
4
=

+2 2 3
2 2 2
4
8
m
m
b a
a b x
=

4 4 4
4 4
c x a
c x a

=

bc a
a
4
4
8
2
=

+
+
3 2
2 3
8
2
c b a
c b a
X X
X X
=

bc a
b a
2
2

=

c b a
c b a
3 2
2 4
2
4
=

c b x a
b x a
3 4 3
3 3 2
2
4
=

5 4 2
5 4 2
3
3
c b a
c b a

=
+ + +
abcd
d c b a
=

xc
xc x axb
3
3 12 8

=

c b a
d c b a
4 2
4 3 2
2
8 4
=

+
2 2
3 3 2 2
3
3 27
b a
b a b a ab

=

2 2 2
2 2
3
c b a
cde b a
=
+
+
+
3 2
3 2 3 2
2
8 4 2
X X
X X Y X
b a
c b a b a b a

=
+
2 2
4
2
5 3
bc a
bc ab a
=


+ +
X X X
y x x X X a
c b a
c b a c b x xy
3 2 3
2 3 3 2 2 1 1
2
8 8 4

=

+
1 2
2 7 5
2 2
x
x x

=
+
3 2
3 2
2
4 2 8
y x
axy xy y x


=

+
b a
b ab a
3
1
2
1
6
1
36
5
5
1
2 2

=
+
+ +
4
1
3
2
8
5
47
2
x
x x


INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

31
=
+ +

1
1 2
2
2 4
x x
x x x
=

+
4 7
1 3 5 2 3
2 c b a
c b a c b a
X
X m X

=
+
+ +
+ + + + +
5 3
5 8 10 19 3
2
1 2 4 3 5
x x
x x x x x
a a a a a

=

+ +
2 2
2
2 3 2 4
x a
cx bx ax

=

+
x y
y xy x
2 2
4 12 8

=
+
+
3
3 2
2
a
a a

=

+
a b
b ab a
2 2
6 11 5

=

+
y
y y
3
15 8
2

=
+
+ +
3
3 9
2 4
a
a a a
=
+

a b
b ab a
2
2 6
2 2


FACTORIZAR

1) x
2
+ xb 2) x
2
+ 1 b (x
2
+ 1) 3) b
3
+ b
2
+ b +1
4) a
2
+ ab 5) (1 y) 2 (1 y) 6) 2ax 2ay + 2 x + y 1
7) 5m
2
+ 15m
4
8) x y +2 (x + y) 9) x
2
2xy + y
2

10) a
2
y+ a
2
z 11) 2x (a b) + b a 12) a
2
2a + 1
13) 8x
2
+ 12x
2
y 14) a b + x (a + b) 15) x
2
10x + 25
16) 20c
2
y + 40cy
3
17) (x
2
+2) (m n) +2 (m n) 18) 1 14x + 49x
2

19) 2a
2
b
3
c
4
4a
2
b
2
c
2
20) 2a + b + x (2a + b) 21) 1 + x
10
2x
5

22) 2 a
2
b 2 a
4
b
4
c
2
23) 4a (b
2
+ c) +2b (b
2
+ c) 24) x
8
+ 18x
4
+ 81
25) 2 b
2
+ 4b
3
6b
6
26) Ax + bx + ay + by 27) a
2
c
2

28) 3 x
2
b + 6xb 9x
2
c 29) a
2
+ ab + ax + bx 30) 25 36x
2

31) 2x + 4x
2
+ 2 32) Cx 2dx 2cy 4dy 33) x
10
49y
12

34) y (b + 1) + z (b + 1) 35) 4b
3
1 b
2
+ 4b 36) 1 a
2

37) 2x (n 1) 4y (n 1) 38) a + a
2
+ ab
2
+ b
2
39) a
8
b
6

40) y (b + 1) b 1 41) 3c
2
+ 9bc
2
+ c 3bc 42) a
2
+ 7 + 10
43) b
2
6 + b 44) 15x
2
8x 12 45) 4x
2
16
46) c
2
3c + 2 47) 2a
2
29 + 90 48) x
2
+ 6 + 5x
49) a
2
10a + 21 50) 20b
2
+ b 1 51) y
4
+ 1 + 2y
2

52) y
2
+ y 30 53) a 6 + 15 a
2
54) x + x
2
xy
55) x
2
+ 13x 30 56) 4a
2
+ a 33 57) a + a
2
ab
2
b
2




INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

32
ENCONTRAR LAS RAICES

81
3
27
3
27 2500 289
16 25
2
4
2187
2
04 .
3
729
3
64
2
81
4
81
3
64
2
2
2
a
4 4
b
3
729 ( )
3
3
5
256 81
4 2
b a
4
b
12
c
100
a
6
a
|
|
.
|

\
|

2
3
8 4

8
b ( )
2
16 4 4
( )
4
3
8 4
5
32 81 .

SUPRIMIR FACTORES

8 50
3
1250
4
405
3
32
3
128 188 475 484
3
108
4
80
5
486
7
640
3
500
4
4802
3
320
5
216
7
640
3
180 363
845 126 249 338 1058
2
a
5
b
23
21
b
a

3
520 350

CAMBIAR DE ORDEN

4 3
5 , 5 , 5
4
, , c b a
2 2 3
2 , 6 , 4
8 6 4
2 , 4 , 6 c
5 4 3
2 , 8 , 2
4 3
4 , 3 , 2
9
6
3
, , z y x
6 4
2 , 4 , 3
4 , 3 , 2
3 3
4 , 5 , 2
6 4

4 4 3
2 , 2 , 2
4 3
, , c d c
SUMAR

= + + + + 4 2 5 3 5 2 5 4 5 = + + + bc bc ba ac bc ab
3 3

= + + 2 4 7 5 4 2 8 3 7
= + + +
4
1
2
8
4
2
1
5 .
4 2 8 3 4 2 a a a a a a
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

33
= + + + +
4 3
2 2 4 2 2 5 4 4 2 4 4 3 = + + + + + + a a a a a a a 2 4 2 4 2 4
3 3 3

= + +
3 3 3
3 4 3 5 8 4 8 4 3 2 8 2 = + + + a b a ab b ab 4 3 4 5 3
= + +
2 3 2
4 3 4 5 2 a a a a a a
= + + + +
4 4 4 4
1
25 .
4 3 2 4 3 x x x x x x

INTRODUCIR COEFICIENTES

2
8 2
3
91 3
4
4 3
2
8 3
3
2 4
9 2
4
3 8
4
3 2 2 5
3
6 9
3
b a 4
2
x
2 2
d c a c
2

4 2
b c

RACIONALIZAR DENOMINADORES

=
4
2 8
6

2 2
3
=
3
3 3
5
=
3
2 3
2
=
3
2
=
=
3
4
4
=
5
2
5
=
3
14
3
=
|
|
.
|

\
|
+
+
3 3
2 2
=
|
|
.
|

\
|

+
3 2
3 5

=
+3 2
3
=
+ 14 3
5
=
2 2
3
=
+
+
b a
b a
2

=
+
+
ay
y x
3
2 3

=
+
+
y x
y x 2
=
+
3
3
2
ab



POTENCIAS DE LA UNIDAD IMAGINARIA

I
6
I
7
I
8
I
9
I
10
I
30
I
31
I
32
I
33
I
34

I
100
I
101
I
102
I
103
I
104

I
1002
I
1003
I
1004
I
1005
I
1006



SUMAS Y RESTAS

1) 3-5i - (6 -7i) = 2) -6 +2i-(-3 +2i) = 3) (-3 +2i) - (-2 +i)= 4) (2+i)-(-3+2i)-(2-i)=
5) (1+2i) + (3+4i) = 6) (2-3i) (5-3i) = 7) (-2+i) (4-2i) = 8) (3i+2)-(2i+1)-3i =
9) 5+i+(2+i) = 10) 2i (3+2i) = 11) 3i (-2i) =

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

34
MULTIPLICACIONES

1) (20i) (5i) = 2) (6 + 3i)
2
= 3) (2+3i)
2
= 4) (2+3i) (2-3i) =
5) (3i) (3i
2
) = 6) 3i (3+4i) = 7) (8+3i)
3
= 8) (3+3i)
2
=
9) (5+2i) (2+3i) = 10) 4i (5-3i) = 11) (5i+2) (8+3i) = 12) (8+2i)
3
=

M.C.D.

1) a
2
y ; ay
2
= 9) 2x
2
+2xy ; 4x
2
4xy =
2) acb
2
; acb
2
= 10) y
2
y ; y
3
y
4
=
3) 6x
2
y
3
; 15x
3
y
4
= 11) 5x
2
15x ; x
3
3x
2
=
4) 12a
2
bc
3
: 18ab
2
c ; 24a
3
bc = 12) 3a
3
+15a
2
; ba
2
+5ba =
5) 4x
2
b ; 8x
3
b
2
; 2x
2
bc ; 10xb
3
c
2
= 13) 4a
2
4ab +b
2
; 2a
2
2ab +ab b
2
=
6) 28x
2
y
3
z
4
; 35x
3
y
4
z
5
; 42x
4
y
5
z
6
= 14) 3a
2
+3a 60 ; 6a 18a 24 =

M.C.M.

1) x
2
; xy
2
= 7) 2b ; 4y 8 =
2) a
2
b ; ab
2
= 8) a
2
b ; a
2
b +ab
2
=
3) 5a
2
; 10ab ; 15ab
2
= 9) 9x ; 6xy
2
12xy =
4) 4x ; 6x ; 3y
2
= 10) 12ab
2
; 2ca
2
b
3
+5a
2
b
3
=
5) 20x
2
y
2
; 24x
3
y ; 30xy
2
= 11) 2x
2
; 6xb ; 3x
2
6xb =
6) 2x
2
b ; 4x
2
b ; 8x
3
= 12) 4a ; a
3
+a
2
; a
2
b ab =

SIMPLIFICAR

=
4 3 2
3 2
24
9
b a c
b a

=
+
4 2
2 2
3
a x a
ab

=
+

a ax
x
10 5
4
2

=
2 2
2 3 4
24
8
c ab
c b a

=

2 2
3 3 ab b a
ab
=

+
a a
a a a
9
21 4
3
2 3

=
y ab
y b a
2
5 4 3
32
12
=

2 2
8 4
2
b a ab
ab

=

3
3 2
2
a
a a

=
6 5 3
3 2
60
12
c y x
y x
=
+
2 4 4
2
4 16
4
xy y x
xy
=

+
2 7 15
6 5 6
2
2
a a
a a

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

35
=
3 3 4
2 6
45
30
z c a
y a
=
+

) )( (
2 2
b a b a
b a
=

+
25
15 3
2
2
a
ab b a

=
3 3 3
3 2 2
8
4
c b a
c b a

=
+ +
+
2 2
2 b ab a
b a
=
+
+ + +
2
3 2 2 3
) (
3 3
b a
b ab b a a

=
+

6
2 3
4
2 a a
=
+ +

3
2
2
15
3 2
3
1
5
3
a
a a
a
a
a

= +
xy x 3
1
5
2
2

=

+
+ 1
1
1
1
a a

=

x
x y
x
y x
20 15
2
=

+
+ 3
1
4
2
x x

= + +
x xy y
x 2 3
2

=
+
+
5 2
6
1
3
x x

=

+
+
+

xy
x y
y
y
x
x
5 10
2 2
3
3 2
=
+
+
y x
x
y x
x

=
+
+
+
+
2
2
6
2
2
2
5
3
a
a
a
a
=
+

8
2
4
3 x x

= +

+
+
x xc
c x
xy
y x 3 3 2 3
=

+
ab
b
a
b a 3 5
2

=

+
2
6
2
2
3
x
x
x
=
n m mn
2 2
2
1
3
2

=
+

8
2
4
3 a a
=

+
a
a
a
a
8
2
4
3 2

=

+
xy
y
x
y x 3 5
2
=

+
+
6
7 4
2
3
3
2
2
x x
x
x x

=
y x xy
2 2
2
1
3
2

=
+
+
+
+

+ 24 12
12
12 6
1
6 3 a
a
a a
a

=
+

2
2
20
1 4
10
1 2
5
3
x
x
x
x
=

+
+
+

2 2
2
4
y x
x
y x
b a
y x
y x

=

a
a y
y
y a
24
3
2
2
= + +
x a ax a
x 1 1
2

=
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
x
y
y
x
4
6
3
2
2 2
= |
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
4 3
2
2
2
5
14
7
4
7
5
a
c
c
b
b
a

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

36
= |
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
3 2
3 2
9
3
10
5 a
c
c
b y a
= |
.
|

\
|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|
10
3 2 5
2
c
c
b
b

=
|
|
.
|

\
|
+
|
|
.
|

\
| +
2 4
8
6
2
2
y
y y
= |
.
|

\
|
+

|
|
.
|

\
|

+ +
15 5
25 5
5
18 9
2
b
b
b
b b

= |
.
|

\
|
+
+
|
.
|

\
| +
50 10
7 7
14
25 5
a
a a
= |
.
|

\
|

|
.
|

\
|
3 3
3 1
b
a
a
b

=
|
|
.
|

\
|

+ +
|
.
|

\
|
+

a a
a a
a
a
2
2
4 4
4 2
3 3
= |
.
|

\
| +
|
|
.
|

\
|

a
b a
a
a a
1
2

=
|
|
.
|

\
|
+

|
.
|

\
|

3 3
5 4
50 2
2 2
2
2
b
b b
b
b
=
|
|
.
|

\
|

+ +
|
|
.
|

\
|

4
4 4
2
2
2
2
2
y
y y
y y
y

=
|
|
.
|

\
|

+ +
|
|
.
|

\
|

2
2
3
3
) (
1
1
) (
a x
x x
x
a x
=
|
|
.
|

\
|
+

|
.
|

\
|

3 3
5 4
50 3
2 2
2
2
a
a
a
a

=
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
| +
3 2
3
2
2 2
2
2
2
2
a a
a a
a
a a
( ) = + |
.
|

\
|

|
.
|

\
|
1
3
a
a a
b ab
b
a



ECUACIONES LINEALES

x +2 = 4
x
x
10
3
2
3
4
2
+ =

x 3 = 4
x +2 = 6 3
4
1
4
2
3
3
+ = + x
x x

2x +2 = 3
2x +2 = x +1
4
3
3
2
2
x
x = +
2x 3 = 3x 4
2
4
6
2
3
4 = + x
6
4 2
3
2 3 +
=
+ x x

5x +2x = 3x
2
4 2
2
5
4 +
= +
x x

x x + = +
4
1
3 2
2
1 2
3
3 5 +
=
x x

4
5
3 10 + = + y y
x
x x x
3
3 4
2
3
2 2
=
(5 3x) (4x +2) = 2x +x 8
X (2x +1) = 8 (3x +2)
4
18
3
4
18
2 + = + x x
2x +3 (x +2) = -8 (x +3)
2x
2
x (2x +2) = x +8
4
6
7
w w
w

= +
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

37
3x +2 (x 3) = x (-2 +5)
3
5
3
2
2
= +
x

16
13
2
4
8
8 4
18
30 5
8
3
7
2

+
=

x x x x

2
1
4
2
5
3
2
+ = +
x

6
4
3
3
2
3
1
2
2
3
2 =
(

|
.
|

\
|
+ x x x x
9x [ (5x + 1) (2 + 8x 2 6x ) + x ] = 5x 3

ECUACIONES LITERALES

RESOLVER PARA X y Y

3xa 2ax = a + 2x PARA X
3x + 2/a = 2x + 3/a PARA X
2yb + 2/b = 3/b 2/b PARA Y
e = Vot at
2
PARA A
x = (av)/(v+v
1
) PARA V
F = (mv
2
)/r PARA V

APLICACIONES

1) HALLAR DOS NUMEROS CONSECUTIVOS CUYOS CUADRADOS TENGAN
POR DIFERENCIA 4a + 1

2) HALLAR UN NUMERO CUYA MITAD Y CUYO TERCIO SUMADO DEN 10a

3) CUL ES EL NUMERO IGUAL A SU RAIZ CUADRADA MULTIPLICADA
POR a ?

4) DETERMINAR UN NUMERO TAL QUE RESTADO DE SU TRIPLE, EL
RESULTADO SEA IGUAL A ESE NUMERO AUMENTADO EN 15

5) ENCONTRAR UN NUMERO QUE MULTIPLICADO POR 5 NOS DE CMO
RESULTADO 6

6) LA SUMA DE DOS NUMEROS ES 32, EL MENOR DE ELLOS ES 1/7 DEL
MAYOR, CULES SON LOS NUMEROS?

7) DGASE EL NUMERO DE ALUMNOS QUE HAY EN UNA CLASE, SABIENDO
QUE LA TERCERA PARTE DE ELLOS ESTA LEYENDO, LA CUARTA PARTE
ESTA ESCRIBIENDO Y LOS OTROS 20RESOLVIENDO PROBLEMAS
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

38

8) CUL ES EL NUMERO CUYA MITAD AUMENTADA EN 30 ES IGUAL A LOS
DEL MISMO NUMERO AUMENTADO EN 5?

DETERMINANTES DE 2 ORDEN

1 2
3 4
1 3
1 4
0 0
3 4
1 1
3 3

DETERMINANTES DE 3er ORDEN


3 2 1
3 2 1
3 2 1
= =
3 4 9
2 4 7
6 4 3
=
7 4 0
6 3 0
5 2 0




APLICACIONES

1) DETERMINAR DOS NUMEROS QUE AL SER SUMADOS DEN 65 Y AL SER
RESTADOS 100

2) DIVIDIENDO 132 EN 2 PARTES TALES QUE LOS 5 SEPTIMOS DE UNA
PARTE Y LOS 3 QUINTOS DE LA OTRA PARTE SUMEN 88

3) ENCONTRAR DOS NUMEROS CUYO PRODUCTO SEA IGUAL A 6 Y CUYA
DIFERENCIA DE CMO RESULTADO LA UNIDAD

4) EL COCIENTE DE DOS NUMEROS 5 Y SU DIFERENCIA 108 CULES SON
ESOS NUMEROS?

5) DIVIDIR 1000 EN 2 PARTES TALES QUE LOS 5 SEXTOS DE LA PRIMERA
PARTE SE RESTA DE LA SEGUNDA Y SE OBTIENE 10

6) EL PERMETRO DE UN RECTANGULO (2A + 2B) ES DE 300 METROS, LA
BASE TIENE 30 METROS MAS QUE LA ALTURA: HLLENSE LAS
DIMENCIONES DEL RECTANGULO

7) SI AL CUADRADO DE UN NUMERO SE AGREGA EL QUINTUPLO DE
DICHO NUMERO SE OBTIENE 36. QU NUMERO ES?

8) HALLAR 2 NUMEROS QUE TENGAN 432 POR PRODUCTO Y 3 POR
COCIENTE

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

39
9) LA LONGITUD DE UN CAMPO RECTANGULAR ES DE 20 METROS MAYOR
QUE LA ANCHURA; HLLENSE SUS DIMENCIONES SABIENDO QUE LA
SUPERFICIE ES DE 2400 METROS CUADRADOS

10) EL AREA DE UN CAMPO RECTANGULAR ES DE 216 METROS
CUADRADOS Y SU PERMETRO ES DE 60 METROS, CALCULAR SUS
DIMENSIONES

11) LA SUMA DE LOS CATETOS DE UN TRIANGULO RECTANGULO ES 47
METROS Y LA HIPOTENUSA MIDE 40 METROS, CALCULAR LA LONGITUD
DE LOS CATETOS

12) HALLAR DOS NUMEROS QUE SEAN ENTRE S COMO 4 ES A 7, SABIENDO
QUE LA SUMA DE SUS CUADRADOS ES 6500

RESOLVER LAS ECUACIONES

1) 5x = 8x 15 2) x (2x +1) = 8 (3x +3
3) 3x +2 (x +2) = 6 (x 2) 4) 2x 3 (x +2) +(x +2)
2
= x
2

5) x
x
= +
3
1
5
6
6)
5
4
4
3
3
2
=

x x x

7) |
.
|

\
|
= |
.
|

\
| +
3
6
4
3
5
1
3
2 x x

8)
x
x x
x
x x
3
4 1
4
3 4
2
2 5
3
1 7
2
+
+

9) 0 5
3
4
=
x
10)
5
3
4
3
1 5
=

x
x
x

RESOLVER LOS SISTEMAS
1) x + y = 12 ; x y = 2
2) 5x 40 = 2y ; 5y 26 = 2x
3) 2 (x +y) 8x + y = 6 ; 3 (x y) +2 (x +y) = 8 (x +2y)
4) 3 (x y) 2y = 5 (x 3y) ; 2x 3y = 5 (3x 2y) 6
5) 2 (x +2)
2
2x
2
+3y = 6 ; 3 (x 3)
2
= 3x
2
+2 (y 3)
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C.E.C.yT. # 1 GONZALO VASQUEZ VELA
ALGEBRA
ACADEMIA DE MATEMATICAS MATERIAL DE APOYO PARA LA MATERIA
DE ALGEBRA

40
6) 6
3
8
2
3
;
3
3
3
2
2
3
5
= + =
y x x y x

7)
3
3 3
5
5 5
2
2 2
;
5 5
2 3
3
2 +
=
+
+
+
=
+

x y x x y x y x



RESOLVER LAS ECUACIONES CUADRATICAS

1) 9x
2
12x + 4 = 0 2) 2y
2
16y +63 = 0
3) 49z
2
7z + 25 = 0 4) x (x + 3) = 5x + 3
5) (t + 4)
3
(t 3)
3
= 343 6) 8y
2
6 = 0
7) 12t
2
+ 6 = 12 9t
2
8) (2w 1) (x + 4) (x 1) + 5 = 0

SISTEMAS DE ECUACIONES, LINEAL Y CUADRATICA

1) x
2
+ y
2
= 5 ; y = x 2) 2x
2
+ y
2
= 15 ; x + y = 3
3) y + 7x = 25 ; x
2
+ y
2
= 25 4) 2x y = 5 ; x
2
+ y
2
= 25
5) x
2
+ y
2
= 10 ; 2y = x + 5

SISTEMAS DE ECUACIONES CUADRATICAS

1) x
2
+ 3y
2
= 7 ; 2x
2
y
2
= 7 2) 2x
2
3y
2
= 1 ; 4x
2
5y
2
= 5
3) 2x
2
3y
2
= 5 ; x
2
+ y
2
= 25 4) x
2
+3y
2
= 7 ; x
2
y
2
= 3




ECUACIONES DE CUARTO ORDEN REDUCIBLES A SEGUNDO

1) 16x
4
65x
2
+4 = 0 2) x
4
+100 = 29x
2

3) x
4
21x
2
= -108 4) 9x
4
= 2 3x
2

5) x
4
+4x
2
= 0 6) t
4
29t = -100