Liderazgo Excitante 81pg

LDERAZGO
EXCITANTE
JOHN C. MAXWELL
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' (
1. El Fracaso No Es el Final
Ha$e )"s a*"s e' +as,)e-+"'is-a Mi$hae' J"rda hi." )a pr"pa/ada %"-i0ad"ra para 'a e%presa Ni1e. E
e''a2 ha+'a de -"das s)s 3a''as2 '"s -ir"s 'i+res # -ir"s a' 4'-i%" %"%e-" ,)e " dier" e e' +'a$". Me e$a-a
esa pr"pa/ada -e'e0isi0a p"r,)e de%)es-ra 'a a$-i-)d $"rre$-a ha$ia e' 3ra$as"2 per" %e ,)ed5 a) %6s
i%presi"ad" desp)5s de ha+er 0is-" )a e-re0is-a $" Mi$hae' J"rda. E' rep"r-er" 'e pre/)-7 a' 8J)/ad"r
M6s 9a'i"s": de' e,)ip" /aad"r de' Ca%pe"a-" de 'a N;A2 si 'as es-ad<s-i$as ,)e 5' ha+<a %e$i"ad" e 'a
pr"pa/ada era 0erdaderas. J"rda resp"di72 No lo s. =) resp)es-a %e de!7 perp'e!" has-a ,)e %e di
$)e-a de s) si/i3i$ad"> para Mi$hae' J"rda2 e' 3ra$as" " 'e pre"$)pa ada # de 0eras " -iee idea de
$)6-"s -ir"s s)#"s " ha dad" e e' +'a$" d)ra-e s) $arrera2 i -iee idea de $)6-"s par-id"s perdier"
de+id" a s)s 3a''as. ?' a$ep-7 'a pa'a+ra de '"s es-ad<s-i$"s de 'a e%presa de Ni1e.
I/)a' $"%" Mi$hae' J"rda2 -"d"s 3ra$asa%"s. E' 5&i-" " se +asa e 8e0adir: e' 3ra$as"2 se +asa e
8e3re-ar'": $"rre$-a%e-e. Wi''ia% A. Ward di$e2 El fracaso debe convertirse en nuestro profesor en vez
de nuestro embalsador. El fracaso puede detenernos por un rato, pero no nos derrota. Es un desvo, pero no el
destino final. L"s '<deres e&i-"s"s " se es3)er.a p"r e0adir e' 3ra$as"2 e''"s '" %ae!a e&i-"sa%e-e. C" e'
pas" de '"s a*"s2 $i$" "+ser0a$i"es %e ha a#)dad" a %a-eer 'a a$-i-)d $"rre$-a ha$ia e' 3ra$as"2 # $re"
,)e 'e p)ede a#)dar -a%+i5.
1. ENFOCAR EL XITO EN VEZ DEL FRACASO. E e' 'i+r" de @r"0er+i"s2 idi$a ,)e )es-ra %aera
de pesar de-er%ia '" ,)e s"%"s2 Porue cuales son sus pensamientos ntimos, tal es l!(@r"0. AB>C2
R9A). As< ,)e2 $)ad" e3"$a%"s e' 3ra$as"2 "s arries/a%"s a 3ra$asar. Ha$e a'/)"s a*"s2 'a 3a%i'ia
0"'ad"ra2 '"s Wa''edas2 ,)iees $a%ia+a s"+re 'a $)erda 3'"!a2 re$i+<a %)$ha a-e$i7 de+id" a s)s
a$-)a$i"es desa3ia-es a 'a %)er-e. @er" )a -ra/edia s)$edi7 e e' a*" (DCE2 $)ad" a '"s CB a*"s2 e'
pa-riar$a de 'a 3a%i'ia2 Far' Wa''eda2 se $a#7 %ie-ras i-e-a+a $a%iar s"+re )a $)erda e-re d"s
ras$a$ie'"s de =a J)a2 @)er-" Ri$"G esa $a<da "$asi"7 s) %)er-e. L" ,)e p"$as pers"as sa+e es ,)e ese
i$re<+'e h"%+re2 ,)ie ha+<a $r).ad" %i'es de $)erdas d)ra-e s) 0ida2 pas7 '"s 4'-i%"s -res %eses de s) 0ida
$"-e%p'ad" 'a p"si+i'idad de 8$aerse:. H rep"r-er" $"%e-72 "uando #arl $allenda se esforz% por no
caerse en vez de caminar sobre la cuerda, se destin% a caer. =i pasas e' -ie%p" pre"$)p6d"-e p"r e' 3ra$as"2
-a%+i5 a)%e-ar6s 'a pr"+a+i'idad de $aer-e.
2. CONSIDERAR A LOS FRACASOS COMO AMIGOS EN VEZ DE ENEMIGOS. M)$ha /e-e -iee
%ied" de' 3ra$as". L" $"sidera $"%" s) pe"r ee%i/". @er" 'a /e-e e&i-"sa re$""$e ,)e s)s 3ra$as"s
p)ede e'e0ar'es a a'$a.ar 5&i-"s %a#"res I si '"s -ra-a $"rre$-a%e-e. Di$e E'+er- H)+ard2 El esfuerzo
continuo & los errores constantes son las pisadas del genio. L"s 3ra$as"s "3re$e e&perie$ias -re%edas para
apreder. C"%" '<der2 $re" ,)e #" he 3ra$asad" %6s de 'a %a#"r<a de 'as pers"as. @er" -a%+i5 he /".ad" de
%)$h"s 5&i-"s. J@"r ,)5K @"r,)e para %< e' 8es3"r.ar%e: 0a'e %6s ,)e 8" 3ra$asar:. C)ad" $"%e-" err"res2
apred" 'e$$i"es 0a'i"sas de e''"s. Me pre/)-"> JL)5 hi$e %a' # $7%" p"dr<a ha$er'" %e!"r 'a pr7&i%a 0e.K
As< ,)e2 " -ra-as de es$"der -)s err"res. C"3i5sa'"s para apreder de e''"s # $re$er. De+id" a ,)e 0as a
3ra$asar2 Jp"r ,)5 " '"s $"sideras $"%" '"s a%i/"s ,)e p"dr<a serK
. CONSIDERAR EL FRACASO COMO ALGO MOMENT!NEO EN VEZ DE CONVERTIRLO EN
"N MON"MENTO. E' 3ra$as" a %e)d" es -a $h"$a-e ,)e a 'a /e-e 'e ha$e parar per%ae-e%e-e. E
0e. de $"siderar'" $"%" a'/" %"%e-6e"2 $"s-r)#e ) %")%e-" a s) 3ra$as" de3ii-i0". Me a$)erd"
)a 0e. de )a re)i7 de '<deres de )a "r/ai.a$i7 ,)e " ha+<a a0a.ada p"r %6s de die. a*"s. C)ad"
+"s,)e!5 para e''"s '" ,)e p"d<a ha$er para $re$er # e&-ederse2 s) /ere-e e&$'a%7 e 0". a'-a2 'No
podemos (acer eso) 'Podramos fracasar) =) %ied" de' 3ra$as" 3)-)r" #a ha+<a pr"d)$id" e' 3ra$as"
prese-e. N" de!e ,)e '"s err"res %"%e-6e"s 'e separe de' $re$i%ie-" a 'ar/" p'a.".
# ESFORZARSE $ARA TENER FRACASOS EXITOSOS EN VEZ DE TENER XITOS
FRACASADOS. A+raha% Li$"' di!"2 El xito significa pasar de un fracaso a otro sin perder su
entusiasmo. ?' $ier-a%e-e ha+<a e&peri%e-ad" 'a derr"-a. Na$i7 e 'a e&-re%a p"+re.a. T)0" ,)e ese*arse
a s< %is%". Mra$as7 e '"s e/"$i"s2 sa'i7 derr"-ad" 0arias 0e$es e 'a p"'<-i$a. Cada 0e. ,)e s)3ri7 )a
p5rdida2 e' =r. Li$"' perse0er7 # apredi7 de s)s err"res. E 0e. de 3ra$asar e s) es3)er." para $"se/)ir e'
5&i-"2 5' e&peri%e-7 %)$h"s 3ra$as"s e )a %aera e&i-"sa. =)s e&perie$ias " 'e de-)0ier"2 'e ese*ar".
%. CONSIDERAR A LOS FRACASOS COMO O$ORT"NIDADES N"EVAS EN VEZ DE DERROTAS
FINALES. E' ap7s-"' @a+'" es ) e!e%p'" %ara0i''"s" de $7%" e3re-ar a' 3ra$as" e )a %aera p"si-i0a.
C)ad" a)3ra/7 e 'a is'a de Ma'-a2 5' %iis-r7 a' p)e+'". C)ad" '" arres-ar"2 '" -"%7 $"%" )a
"p"r-)idad para predi$ar e' E0a/e'i". @a+'" di!"2 *uiero ue sepan ue, en realidad, lo ue me (a pasado
(a contribuido al avance del evangelio. (Mi'ipeses (>(A2 N9I). C)ad" )es-ra a$-i-)d es-6 +ie2 e' 3ra$as"
"s a#)da a %e!"rar. N"s da 'a "p"r-)idad de 0er e d7de 3a''a%"s para $a%+iar2 # apreder %6s a$er$a de
"s"-r"s %is%"s # $7%" p"dr<a%"s a'$a.ar )es-r" p"-e$ia'.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' A
A 3i de $)e-as2 8'a 3a'-a de i-e-ar: es 'a 3a''a %6s /rade ,)e se p)ede $"%e-er. =i " i-e-a%"s ha$er'"2
!a%6s -edre%"s 5&i-". H e!e%p'" -re%ed" de es-a 0erdad se "-a e 'a 0ida de )" de '"s %e!"res
+eis+"'is-as2 T# C"++. E (D(N2 C"++ es-a+'e$i7 e' r5$"rd para +ases r"+adas e )a -e%p"rada $" ) -"-a' de
DO. =ie-e a*"s desp)5s2 Ma& Care#2 "-r" +eis+"'is-a2 es-a+'e$i7 e' se/)d" ')/ar $" ) -"-a' de N( +ases
r"+adas. L" i-eresa-e es ,)e Care# s7'" 3ra$as7 A 0e$es e NB i-e-"s. @er" C"++ 3ra$as7 ) -"-a' de BE
0e$es de (BP i-e-"s. =i Care# se h)+iera es3"r.ad" %6s2 Qh)+iera es-a+'e$id" ) r5$"rd ,)e h)+iera
per%ae$id" has-a e' d<a de h"#R C"%" '<deres2 de+e%"s se/)ir e' e!e%p'" de C"++ e 0e. de' de Care#.
Ha/a%"s e' i-e-" de $"0er-ir"s e 'as pers"as ,)e Di"s desea ,)e sea%"s para ha$er -"d" '" ,)e ?' "s
pida. S '" hare%"s2 si %a-ee%"s 'a perspe$-i0a $"rre$-a e $)a-" a' 3ra$as". E' 3ra$as" " de+e ser e' 3ia'.
TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
DIC&OS SO'RE LA ACTIT"D
+al vez no sea tu culpa por estar ec(ado en el piso, pero es tu culpa si no te levantas. UU =-e0e Da0is
Nada puede detener al (ombre de conseguir su meta si l tiene la actitud mental correcta, pero ninguna
cosa podr- a&udar al (ombre con la actitud mental euivocada. UU W.W. Zie/e
DIC&OS SO'RE EL FRACASO
El fracaso vale. Es como el abono. +odo lo ue (e aprendido para entrenar un euipo, (e aprendido de
los muc(os errores ue (e cometido. UU Ri$1 @i-i"2 e-read"r
.iempre (e considerado ue si alg/n lanzador me gana durante un partido de bisbol, en auel da l
era el me0or beisbolista. Pero s ue para el pr%ximo partido, vo& a estar preparado para todo. El
fracaso es un paso en el camino (acia el xito. El fracaso 0am-s detendr- el xito si (as aprendido de
ello. UU Ha1 Aar"2 +eis+"'is-a
El fracaso da la oportunidad de comenzar de nuevo en una manera m-s inteligente. UU Her# M"rd
La manera de acelerar tu xito es la de duplicar tu porcenta0e de fracasos. UU T"% Wa-s"
+al vez te uedes decepcionado si fracasas, pero estar-s predestinado al fracaso si no intentas nada. UU
;e0er'# =i''s
DIC&OS SO'RE EL XITO
Es un error suponer ue los (ombres gocen del xito porue (an tenido xitos, a menudo gozan del
xito porue (an fracasado. UU =a%)e' =%i'es
El xito resulta de la sabidura ue (as (ec(o lo me0or posible para llegar a ser lo me0or ue puedas.
UU J"h W""de
El xito es nada m-s ue un fracaso con el polvo sacudido. UU Ma%ie M$C)''")/h
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' B
2. Tra(an)o con la Discor)ia
Teer a/a''as # 'a /ra$ia a' %is%" -ie%p" I s" d"s $"sas e$esarias para '<deres $ris-ia"s a' e3re-arse $"
e' $"3'i$-". Ha# ,)e -eer a/a''as para de3eder as)-"s i%p"r-a-es # 'a /ra$ia para ha$er'" $"rre$-a%e-e.
A' e3re-ar"s $" di3i$)'-ades ha# d"s $"sidera$i"es +6si$as> () J$)6d" de+e%"s e3re-ar a'/"K2 # A)
J$7%" %ae!ar a '"s diside-es $" /ra$iaK L)ere%"s a$-)ar $" i-e/ridad2 per" " desea%"s ser arr"/a-es
i a+)sar de' p"der ,)e -ee%"s. L)ere%"s $"%par-ir )es-ra perspe$-i0a2 per" " desea%"s %a'"/rar 'as
re'a$i"es ,)e ''e0a%"s. A 3i de $)e-as2 ,)ere%"s de3eder ) as)-" i%p"r-a-e # a 'a 0e. es3"r.ar 'a
)idad. JC7%" p)ede ) '<der sa+er $)6d" de+e p"erse 3ir%e # $7%" ha$er'" $" /ra$ia # -i"K Ni/4
%5-"d" es 'i+re de err"res I per" ha# a'/)as re$"%eda$i"es ,)e -e p)ede a#)dar.
1. ENTENDER EL AS"NTO. La $a)sa pri$ipa' de '"s err"res $"%e-id"s d)ra-e )a $"3r"-a$i7 es 'a
3a'-a de e-eder +ie e' as)-" p"r -"$ar. A-es de %e-er e' h"%+r"2 ase/4ra-e ,)e -iees -"d"s '"s da-"s
e$esari"s. C'ari3i$a 'as 6reas 0a/as2 # $"si/)e 'a perspe$-i0a de 'a "-ra pers"a. =i es-6s i$'iad" a
$"3r"-ar $)ad" es-5s e"!ad"2 Q" '" ha/asR Es" $asi sie%pre res)'-a e da*"s %a#"res # ha$e ,)e e' as)-"
sea %6s di3<$i' para res"'0er.
2. ENTENDER *"IN E+ERCE LA INFL"ENCIA. C)ad" ha#a ) $"3'i$-" /'"+a' e 'a "r/ai.a$i72
-edr6s ,)e de-er%iar ,)ie e!er$e %a#"r i3')e$ia e e''a I a'/" " sie%pre $"$)erda $" s) p"si$i7 "
-<-)'". =i e!er$es %6s i3')e$ia2 -e %)$h" $)idad". C)ad" e!er$es %6s i3')e$ia2 %6s $)idad" de+es -eer
a' e%p'ear'a. =ie%pre ha. 'a pre/)-a2 8JA ,)i5 0a a a3e$-ar2 -a-" p"si-i0a $"%" e/a-i0a%e-eK: N"
,)err6s a+)sar de -) a)-"ridad i -a%p"$" %""p"'i.ar e' p"der e -) "r/ai.a$i7.
A 0e$es 'a pers"a a' 3re-e de 'a "r/ai.a$i7 " es 'a ,)e e!er$e %a#"r i3')e$ia. Es-" p)ede $rear
pr"+'e%as p"r,)e 'a pers"a $" %6s i3')e$ia /aar6 I " i%p"r-a si -e/a 'a ra.7 " ". =i -e e$)e-ras
e )a si-)a$i7 as<2 ha.-e 'as si/)ie-es pre/)-as a-es de ha$er 3re-e a' "p"si-"r $" %6s i3')e$ia>
J9a'e 'a pea e' as)-"K A'/)"s as)-"s -iee p"$a i%p"r-a$ia p"r,)e " a3e$-ar6 i 'a
"r/ai.a$i7 i s) %isi7. =i e' as)-" es isi/i3i$a-e2 "'0<da'".
JE' as)-" es %a#"r ,)e 5' ,)e e!er$e 'a i3')e$iaK Ha# a'/)"s as)-"s ,)e de+e e3re-arse I $"%"
) as)-" %"ra'. E es-e $as" ser<a e$esari" ha$er'" 3re-e.
JG)ard" re$"res (as)-"s de' pasad") $" e' ,)e e!er$e i3')e$iaK =i ha# as)-"s de' pasad"
i0"')$rad"s2 de+es e3re-ar'"s pri%er" a-es de -"$ar e' as)-" a$-)a'.
J;)s$" %i a/eda pers"a' " 'a de 'a "r/ai.a$i7K =ie%pre de+es ha$er-e es-a pre/)-a # redir
$)e-as. =i es s7'" )a a/eda pers"a' ,)e " a3e$-a e ada 'a "r/ai.a$i72 desha.-e de -) "r/)''"
# de!a ,)e pase e' as)-".
JC)6'es ser<a '"s res)'-ad"sK @rede$ir '"s res)'-ad"s es -a 36$i' $"%" $"siderar ,)iees se/)ir6 a'
"p"si-"r # ,)iees -e se/)ir6. =i pr"+a+'e%e-e perder6s2 e' pri%er pas" ,)e de+es -"%ar es re)ir-e
idi0id)a'%e-e $" a,)e''as pers"as ,)e p"dr<as $"0e$er. De+es ha$er es" a-es de ha$er'e 3re-e
a' "p"si-"r. Ta%+i5 apr"0e$ha de $)a',)ier %"%e-" p"si-i0" e 'a "r/ai.a$i7. E' %"%e-"
"p"r-)" es $'a0e. A) )a de$isi7 $"rre$-a e e' %"%e-" i"p"r-)" $a)sa pr"+'e%as.
. RES$ETAR LOS MOTIVOS DEL O$OSITOR , VALORARLO. Ha 0e. ,)e ha#as de-er%iad" ,)e
de+es ha$er'e 3re-e2 ha.'" $" /ra$ia. =ie%pre de+es s)p"er ,)e s)s %"-i0"s s" '"s $"rre$-"s. Es-" $rear6
) a%+ie-e de a%"r # e-edi%ie-" $" 'a "-ra pers"a. Ta%+i52 %)5s-ra'e ,)e 'e 0a'"res $"%" pers"a #
-a%+i5 s) perspe$-i0a. C)ad" ''e/)e e' %"%e-" de $"3r"-ar'"2 e&presa -) apre$i" p"r 5' # e&p'<$a'e ,)e
e-iedes s) p)-" de 0is-a2 -a%+i5 e&presa '" di3<$i' ,)e -e 3)e -"%ar 'a de$isi7 # rea3ir%a s) 0a'"r. Es
i%p"r-a-e ,)e ha+'es de $"ra.7 a $"ra.7. Es-5s a' -a-" de s)s se-i%ie-"s. C)ad" -er%ies2 p"dr<as
i$')s" pedir s) ap"#" e e&p'i$ar -) de$isi7 a '"s de%6s.
#. DE+AR EL AS"NTO ATR!S. Ha 0e. -er%iad" $" e' as)-"2 a0a.a. Ja%6s 0)e'0as a -"$ar e' as)-" a
%e"s ,)e s)$eda de )e0" " p)edas e%p'ear'" para a3ir%ar ) $a%+i" p"si-i0" # $re$i%ie-". La /e-e -e
respe-ar6 p"r -) -i".
Ha re$"%eda$i7 3ia'> A-es de ha$er'e 3re-e a )a si-)a$i7 # ha+'ar s"+re ) as)-"2 p"'" e pr6$-i$a
e -) 0ida. E' R0d". N"r%a 9i$e- @ea'e de$'ar72 Nada es m-s confuso ue las personas ue dan buen
conse0o pero ponen e0emplos malos. =i -) e!e%p'" es-6 +ie # -) $redi+i'idad -a%+i52 p)edes e3re-ar a 'as
di3i$)'-ades $" 5&i-".
.i uieres convencer a los dem-s, est dispuesto a ser convencido. UU L"rd Ches-er3ie'd
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' P
Noventa por ciento de las controversias serias de la vida resultan de la falta de entendimiento. UU L")is
D. ;radeis
La regla para el criticismo es igual de la para esculpir, 0am-s cortes con una (ac(a si podras (acerlo
con un cuc(illo. UU Char'es ;)&-"
No emplees una (ac(a para uitar una mosca de la cabeza de tu amigo. UU @r"0er+i" $hi"
+en cuidado de ue las victorias no conlleven las semillas para derrotas futuras. UU Ra'ph W. ="$1%a
.i deseas persuadir, debes apelar a los intereses m-s ue al intelecto. UU ;e!a%< Mra1'i
El (ec(o de ue las aguas son mansas no se1ala la falta de caimanes. UU @r"0er+i" de Ma'asia
2am-s cierres la puerta de golpe, tal vez uerr-s regresar. UU D" Her"'d
"omunicarse es me0or ue pelear. UU Wis-" Ch)r$hi''
2am-s golpees si es posible evadir (onorablemente el golpe, 'pero 0am-s golpees suavemente) UU
Te"d"r" R""se0e'-
.e puede conseguir m-s con una palabra suave acompa1ada por una pistola, ue con una palabra
suave a solas. UU A' Cap"e (de'i$)e-e "r-ea%eri$a")
. Los Die- Man)a.ien(os )e la Co./nicaci0n
J@)edes es$)$har'"K =i "2 p"r '" %e"s de+es de per$i+ir'". Ha# )a e&p'"si7 ,)e es-6 s)$edied" e 'a
s"$iedad a%eri$aa2 # '"s res)'-ad"s "s -iee r"dead". E 'a -e'e0isi72 e' radi"2 '"s 'i+r"s2 'a -e'e%ar1e-i/2
'as $"3ere$ias2 'as re0is-as2 '"s peri7di$"s2 '"s ser0i$i"s e'e$-r7i$"s # 'a e-re/a a d"%i$i'i". E '"s 4'-i%"s
NV a*"s 'a $"%)i$a$i7 ha $re$id" -a-" ,)e es $asi i%p"si+'e %a-eerse a' ri-%". De he$h"2 Las N"-i$ias
de Faiser A')%ii" "s i3"r%a ,)e desde e' a*" (DNN2 $i$)e-a p"r $ie-" de' $"s-" de 'a e$""%<a
a%eri$aa -iee ,)e 0er $" 'a $"%)i$a$i7. S e %edi" de -"d" es-" -e e$)e-ras I ) '<der e %edi" de
)a -"r%e-a de $"%)i$a$i"es. N" i%p"r-a ,)iees sea -)s se/)id"res2 -iees ,)e e$"-rar 'a %aera de
$"%)i$ar-e $" e''"s. S " s7'" dar'es i3"r%a$i7 i ha+'ar'es a e''"s2 ha# ,)e +)s$ar $7%" a-raer s)
a-e$i7 e %edi" de -"d". JC7%" ha$er'"K La resp)es-a p"$" -iee ,)e 0er $" '" ,)e di$es2 -iee ,)e 0er $"
$7%" '" di$es. Ha# ,)e $"e$-ar-e $" e''"s si deseas $"%)i$ar de 0erdad I )a $"%)i$a$i7 ,)e ''e/a a'
$"ra.7 # !a'a )a resp)es-a. D)ra-e '"s a*"s ,)e 0e/" ha+'ad" a 'a /e-e2 sea p"r %edi" de 'a predi$a$i7
" ese*ad" pri$ipi"s de' 'idera./"2 he apredid" a'/)as re/'as e $)a-" a 'a $"%)i$a$i7 e3i$a.. Las he
res)%id" e die. 8%ada%ie-"s: ,)e %e ha a#)dad" %e!"rar %i ha+i'idad de $"e$-ar%e $" "-r"s2 # $re"
,)e p)ede ha$er '" %is%" p"r -i.
1. CREER EN LO *"E DICES. Es di3<$i' ai%arse p"r 'a idea de "-ra pers"a. =7'" $)ad" 8-e ide-i3i$as:
$" 'a idea p)edes e&presar e' se-id" de )r/e$ia # pasi7. Es 36$i' $)ad" 'a idea es -)#a2 per" $)ad" -e
ha$e ''e/ar 'a i3"r%a$i7 para $"%)i$ar'a $" '"s de%6s es di3<$i'. Es e$esari" e$"-rar a'/" e e'
%esa!e ,)e es 0a'i"s" -a-" para -i %is%" $"%" para '"s de%6s2 # e-"$es e&presar'" $" e-)sias%".
2. CREER EN LA GENTE CON *"IENES &A'LAS. L"s %e!"res $"%)i$ad"res -iee )a $"sa e
$"%4> espera a'/" de s)s "#e-es. Cree ,)e e' %esa!e -iee 0a'"r para e''"s # $"3<a ,)e '"s "#e-es 0a
a e-eder'" # resp"der ap'i$6d"'" a s)s 0idas # -ra+a!". De+id" a esa a$-i-)d2 $)ad" -er%ia de ha+'ar2 'a
/e-e sa'e pesad"2 8De 0eras 5' ha $"siderad" %is i-ereses # ,)iere ,)e #" sea '" %e!"r ,)e p)eda.: =i 0as
a ''e/ar a 'a /e-e2 -iees ,)e $reer e e''"s.
. $ONER EN $R!CTICA LO *"E DICES. E e' se%iari"2 "s ese*ar" ,)e e' $"-eid" 3)e 'a par-e
i%p"r-a-e de 'a $"%)i$a$i7 e3i$a.. @er" " es $ier-". L" %6s i%p"r-a-e es 'a $redi+i'idad. C)ad" e%pe$5
a pas-"rear %i pri%era I/'esia2 a %e)d" ha+'5 de' e0a/e'is%" p"r,)e $re<a e s) i%p"r-a$ia. @er" '"s
%esa!es " pr"d)!er" res)'-ad"s e e' $"ra.7 de 'a /e-e. J@"r ,)5K @"r,)e #" $"%" pas-"r " ha$<a e'
-ra+a!" de ) e0a/e'is-a. =7'" desp)5s de ha$er ) $"%pr"%is" pers"a' de /aar a'%as p"d<a #" predi$ar
e3i$a.%e-e s"+re e' e0a/e'is%". =i " '" es-6s ha$ied"2 ,)e " '" predi,)e. =i " '" p"es e pr6$-i$a e -)
0ida2 -a%p"$" '" p"dr6 e pr6$-i$a e' p)e+'".
#. SA'ER C"!NDO DECIRLO. M)$has 0e$es e' %"%e-" "p"r-)" 0a'e -"d". =i " se '" -"%a e $)e-a2
a4 e' %esa!e %6s ispirad" e i%p"r-a-e de!ar<a de ''e/ar a' p)e+'". @"r e!e%p'"2 $)ad" e' p)e+'" se sie-e
ise/)r" (p"r e!e%p'"> 'a 36+ri$a %6s /rade de' p)e+'" $ierra s)s p)er-as)2 '"s %esa!es 8de s"rpresa: "
ser6 +ie re$i+id"s. S ) ''a%ad" a' $"%pr"%is" d)ra-e )a 5p"$a de )a %"ra' +a!a " 3)$i"a. C"
$)a',)ier %esa!e2 $"sidera 'a resp)es-a ,)e deseas re$i+ir de' p)e+'". E-"$es aa'i.a e' a%+ie-e2 'as
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' N
a$-i-)des # 'as $ir$)s-a$ias ,)e r"dea a' p)e+'" para de-er%iar si 0erdadera%e-e p)edes esperar -a'
resp)es-a. =i ''e/as a 'a $"$')si7 ,)e " es e' %"%e-" ade$)ad"2 espera. C)ad" 'as $ir$)s-a$ias # 'as
a$-i-)des $a%+ie2 e' p)e+'" ser6 %6s re$ep-i0"2 # -edr6s %a#"r 5&i-".
%. SA'ER C1MO DECIRLO. La $rea-i0idad ha$e 'a di3ere$ia e-re 'a $"%)i$a$i7 "r%a' # 'a
$"%)i$a$i7 %e%"ra+'e. H-i'i.a -"d"s '"s %edi"s p"si+'es para ha$er ,)e e' %esa!e sea i-eresa-e #
%e%"ra+'e. =e p)ede )sar e' +)e h)%"r2 '"s re'a-"s pers"a'es2 e-$. E0i-a ser prede$i+'e. =i e' p)e+'" sa+e '"
,)e 0as a de$ir " $7%" '" 0as a de$ir2 de!ar6 de pres-ar-e a-e$i7.
2. SA'ER $OR *" DECIRLO. Mi pr"3es"r sie%pre de$<a2 Predicar para conseguir un veredicto. O
sea2 %a-5 'a +"$a $errada a %e"s ,)e sepas e' res)'-ad" desead". C"s-r)#e -) %esa!e a'reded"r de 'a
resp)es-a ,)e deseas p"r par-e de' p)e+'"2 e 0e. de '" ,)e deseas ,)e e''"s apreda. S de$ir'es '" ,)e deseas
,)e ha/a. =er6s s"rpredid" p"r 'a $a-idad de '<deres ,)e espera %)$h" de s)s se/)id"res si pedir ,)e
e''"s resp"da " ,)e '" p"/a e pr6$-i$a.
3. DIVERTIRTE AL DECIRLO. De!a de ser de%asiad" seri". T"d"s s"%"s %edi" '"$"s I # $)a-" %6s
8'"$"s: s"%"s2 %6s p"dr<a ha$er Di"s p"r %edi" de "s"-r"s. L)e -) $"%)i$a$i7 sea re'a!ada # di0er-ida. N"
-e/as %ied" de' +)e h)%"r.
4. MOSTRARLO MIENTRAS LO DICES. ="%"s pers"as 0is)a'es. L"s "#e-es resp"der6 %6s $)ad"
p)ede 80er: '" ,)e 'es di$es. H-i'i.a e' 'e/)a!e $"rp"ra' # '"s ade%aes. E%p'ea )a pi.arra "
re-r"pr"#e$-"r. E%p'ea 'e/)a!e des$rip-i0" para 8pi-ar: di+)!"s para dar 0ida a '" ,)e di$es. C)ad" 'es
a#)das a $rear )a i%a/e %e-a'2 -) ha+i'idad de p"der $"e$-ar-e $" e''"s a)%e-ar6 dra%6-i$a%e-e.
5. DECIRLO CON TAL DE *"E LO $"EDAN 6CONSEG"IR7. N" resp"der6 a ) %esa!e si 'es
pare$e ,)e sea para 8"-r"s.: @ara ha$er es"2 de+es i$')ir'"s e 'a $"%)i$a$i7. Ha+'a e -5r%i"s espe$<3i$"s
# " e s)p"si$i"es. Id<$a'es $"%" e' %esa!e 'es a3e$-ar6 pers"a'%e-e. =i e-iede 'a rea'idad # '" ,)e
es-6 e !)i$i"2 resp"der6 $" ) $"%pr"%is" %a#"r.
18. DECIRLO CON TAL DE *"E LO &AGAN. E' pr"p7si-" de 'a $"%)i$a$i7 es 'a a$$i7. As< ,)e
de+es i$')ir )a ''a%ada a 'a a$$i7 e -"d" %esa!e. A' pedir ) $"%pr"%is"2 es e$esari" $"%)i$ar'es '"s
+ee3i$i"s ,)e re$i+ir6 a' ha$er'". Id<$a'es '"s pas"s e$esari"s para resp"der. S 3ia'%e-e2 ase/4ra-e ,)e
sea $apa$es de ha$er '" ,)e 'es pidas.
H"# e d<a2 ha# )a $"%pe-e$ia -re%eda para 'a a-e$i7 de' p)e+'". =i -e 3a'-a )a es-ra-e/ia2 ser6 )a
+a-a''a a/"-ad"ra. @er" si p"es e pr6$-i$a es-"s 8die. %ada%ie-"s: e -) $"%)i$a$i72 $re" ,)e
a)%e-ar6s -) e3i$a$ia # -e $"e$-ar6s $" -) p)e+'" e )a %aera p"si-i0a.
Pagar m-s por la (abilidad de expresarse ue por cualuiera otra (abilidad ue tenga una persona.
UU Char'es =$hwa+
Noventa por ciento de las controversias serias de la vida resultan de la falta de entendimiento. UU L")is
D. ;radeis
.i una organizaci%n va a traba0ar en una manera eficaz, su comunicaci%n debe (acerse por medio del
canal m-s eficaz, no importa los reglamentos. UU Da0id @a$1ard
La palabra misma, comunicaci%n, significa una comunicaci%n de doble va. 3 las personas inseguras
eso no les cae bien ni tampoco a los 40efes5. Pero si cae bien a los lderes e innovadores. UU Mar1
=hepherd
Puedes tener ideas brillantes, pero si no puedes comunicarlas, de nada te sirven. UU Lee Ia$"$$a
.i la gente ue te rodean no te presta atenci%n, arrodllese ante ellos & pida perd%n, porue es cierto
ue eres culpable. UU M#"d"r D"s-"#e0s1#
Presntalo brevemente a ellos para ue lo escuc(en, con claridad para ue lo aprecien, con creatividad
para ue lo recuerden, pero sobre todo, con exactitud para ue sean guiados por su luz. UU J"seph
@)'i-.er
Para influir la concurrencia, tienes ue observarla mientras (able. UU C. Fe- Wri/h-
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' O
#. C0.o Lle9ar a Ca:o /na Re/ni0n )e la +/n(a ;
So:re9i9ir
8@"r ,)e de -a' %aera a%7 Di"s a' %)d" ,)e " e0i7 ) $"%i-5.: J@"dr<as i%a/iar'" I Di"s dad" 'a
-area de redi%ir a' %)d" a ) $"%i-5K Ta' 0e. es-)0i5ra%"s -"da0<a sa$ri3i$ad" ai%a'es e e' Te%p'".
M)$h"s se pre/)-a $7%" es ,)e Di"s p"dr<a "+rar p"r %edi" de ) $"%i-5. JC)6-"s he%"s par-i$ipad" e
)a re)i7 %a' diri/ida2 es$)$had" ) de+a-e " ar/)%e-" e-er"2 esperad" si ,)e se -"%e i/)a
de$isi7K A %e)d" e' 4i$" res)'-ad" es )a di0isi7 par-idaria s"+re ) $"3'i$-" a%ar/". Ta' 0e. -)0ieras 'a
8s)er-e: de diri/ir 'a sesi72 sa+ied" ,)e se -e 3)er" 'as riedas # " p"d<as re-"%ar e' $"-r"'.
E %i pri%er pas-"read"2 diri/< 'a pri%era sesi7 de 'a !)-a si -eer idea a'/)a $7%" ha$er'". A+r< 'a
re)i7 $"%" si 3)era ) $)'-" de "ra$i72 8JA'/)ie desea de$ir a'/"K: D)ra-e 'as pr7&i%as h"ras2 e''"s
ha+'ar" # #" 'es pres-5 a-e$i72 per" se hi." p"$". T)0e 'a e&perie$ia $"%42 # p"r esa ra.7 %)$has
pers"as "dia 'as re)i"es. Re)i"es as< s" a+)rridas # res)'-a i3r)$-<3er"s2 a 0e$es a) s" pe'i/r"sas.
=i -4 eres $"%" %)$h"s '<deres2 'a i-era$$i7 $" )a !)-a " $"%i-5 es )a 3)e-e de 3r)s-ra$i7 # di3i$)'-ad.
@er" " -iee ,)e ser as<. =e p"dr<a $"0er-ir 'as sesi"es e e&perie$ias p"si-i0as I si -"%as '"s pas"s
$"rre$-"s. L" i%p"r-a-e es e' a$er$a%ie-" $"rre$-".
1. ASEG"RARTE *"E TODOS TENGAN LA MISMA AGENDA. Ha# d"s pr"+'e%as $"%)es e 'as
re)i"es> () $ada pers"a ''e/a $" s) pr"pia a/edaG # A) a' '<der 'e $)es-a $"-r"'ar 'a re)i7. Es" '" he
apredid" p"r e&perie$ia. E 'a se/)da I/'esia ,)e pas-"re52 ) %ie%+r" -e<a ) h6+i-" ,)e i')s-ra a%+"s
pr"+'e%as> !)s-" a-es de -er%iar 'a re)i72 ped<a 'a pa'a+ra para de$ir2 3ntes de terminar, (a& otro asunto
para tocar. E' sie%pre '" ha$<a2 # '"s de%6s es$)$ha%"s a'/" e/a-i0" para -er%iar 'a sesi7. @"r es" 'a
i%p"r-a$ia de ase/)rarse ,)e -"d"s -e/a 'a %is%a a/eda.
2. "NA AGENDA *"E F"NCIONA. Desp)5s de %)$has re)i"es # ar/)%e-"s2 des$)+r< )a es-ra-e/ia
,)e 3)$i"a I )a a/eda de -res par-es ,)e ase/)ra ,)e 'as re)i"es sea +re0es2 pr"d)$-i0as # +ie
e$a%iadas. M)$i"a as<. A-es de $ada re)i72 '"s %ie%+r"s de' $"%i-5 " !)-a -iee 'a "p"r-)idad de
prese-ar p)-"s para 'a a/eda. C)ad" se re4e e' /r)p"2 s7'" se -ra-a $" '"s p)-"s ,)e ha es-ad"
i$')id"s e 'a a/eda. As< ,)e adi7s a 'as s"rpresas. La 3')ide. de 'a a/eda a#)da para ,)e -"d" es-5 p"si-i0"
# pr"d)$-i0". La a/eda se di0ide e -res se$$i"es> () As)-"s I3"r%a-i0"sG A) As)-"s p"r Es-)diarG B) #
As)-"s p"r De$idir.
AS"NTOS INFORMATIVOS> Cada re)i7 de+e $"%e.ar $" a'/" p"si-i0"2 # 'a se$$i7 de
As)-"s I3"r%a-i0"s '" ha$e p"si+'e. =e de+e i$')ir $i$" 7 seis i3"r%es p"si-i0"s de '" ,)e s)$ede
e 'a "r/ai.a$i7. Ta%+i5 se p)ede i$')ir a)$i"s de re)i"es 3)-)ras ) "-r"s e0e-"s. Ta%+i5
p"dr<a e%p'ear e' -ie%p" para ha$er'es re$"rdar e' pr"p7si-" de 'a re)i7. E 'as re)i"es
-radi$i"a'es2 a %e)d" se arra$a $" ) i3"r%e 3ia$ier"2 # -"d" se ,)eda es-a$ad". =i ) '<der
$"%ie.a $" as)-"s i3"r%a-i0"s2 $"%e.ar<a 'a re)i7 $" a'/" p"si-i0" # ai%ad"r I si se
i3"r%a de 'as $"sas $"rre$-as. Es-" es i%p"r-a-e para 3i!ar e' -"" de 'a sesi7 e-era. Es-a se$$i7
de+e ser +re0e2 )"s $i$" %i)-"s2 $" s)3i$ie-e -ie%p" para a+rir e' ape-i-" de '"s de%6s #
preparar'es para 'a se$$i7 %6s pr"d)$-i0a de 'a re)i7.
AS"NTOS $OR EST"DIAR> La se/)da par-e de 'a a/eda $"-iee e' %a#"r 4%er" de as)-"s.
E' DV p"r $ie-" de' -ie%p" de+e separarse para 8es-)diar: es"s as)-"s de i-er5s. La %e-a de es-a
se$$i7 es 'a de 8ser $rea-i0": $" ideas # s"')$i"es. C"%" '<der2 p"-e 3re-e a )a pi.arra2 'is-"
para ap)-ar2 # pide s)/ere$ias s"+re e' as)-" p"r -ra-ar. A"-a $ada s)/ere$ia2 a) si sea i)s)a' "
di3<$i' para '"/rar. =i se 'e0a-a 'a 0". di$ied"2 'Pero eso sera imposible)2 ha.'es re$"rdar ,)e "
es-6 -"%ad" )a de$isi7 a$er$a de 'a s)/ere$ia. =7'" +)s$a $"'"$ar s"+re 'a %esa -"das 'as
s)/ere$ias p"si+'es I # -a%+i5 'as di3i$)'-ades.
Ha de 'as re/'as %6s i%p"r-a-es de es-a a/eda es ,)e !a%6s de+e 0"-ar p"r ) as)-" ,)e es-6
8p"r es-)diar:. La )r/e$ia de 0"-ar ha$e ,)e 'as pers"as -"%e 'ad"s de-er%iad"s # ha$e esp)%as
de '"s pesa%ie-"s 'i+res # $rea-i0"s. De+e esperar a 0"-ar has-a 'a pr7&i%a re)i7. A' p"er e
pr6$-i$a es-a a/eda2 p"dr<as %a-eer a'/)"s as)-"s e es-a se$$i7 d)ra-e %eses2 %ie-ras ,)e
$ada "p$i7 # "+!e$i7 sea es-)diadas # e&p'"rada. @"r "-r" 'ad"2 "-r"s as)-"s de %e"s $"-r"0ersia
p)ede es-)diarse e )a re)i7 # pasar a 'a se$$i7 de 8As)-"s p"r De$idir: e 'a pr7&i%a
re)i7.
E %i se/)d" pas-"read"2 %a-)0e ) as)-" e 'a se$$i7 p"r es-)diar d)ra-e "$h" %eses. La
I/'esia a$a+a de $"s-r)ir ) )e0" -e%p'" # e' a-i/)" edi3i$i" es-a+a 0a$<". S" -e<a /aas de
$"0er-ir'" e ) $"%p'e!" dep"r-i0"2 per" ha+<a a'/)as pers"as i3')#e-es e $"-ra de esa idea.
S" es-a+a $"0e$id" de ,)e ser<a a'/" p"si-i0" para 'a i/'esia2 per" -a%+i5 sa+<a ,)e e' as)-"
p"dr<a di0idir a' p)e+'" # $rear $"3'i$-". Mi s"')$i7 3)e de $"'"$ar e 'a a/eda ) 8De+a-e de '"s
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' C
Hs"s @"si+'es de' A-i/)" Edi3i$i": # de!ar ,)e 'a J)-a des$)+riera 'a idea p"r s< %is%a. E $ada
re)i72 aa'i.a%"s )e0as ideas para e' )s" de' a-i/)" edi3i$i". C)ad" p"r 3i )" de '"s
%ie%+r"s %6s )e0"s de 'a J)-a e&pres7 'a idea de $"0er-ir'" e ) $e-r" dep"r-i0" I a'/)"s se
,)edar" +",)ia+ier-"s. Les hi$e re$"rdar ,)e !a%6s 0"-ar<a%"s s"+re '"s 8As)-"s p"r Es-)diar:2
,)e s7'" e&p'"r6+a%"s -"das 'as p"si+i'idades. Mie-ras pasa+a '"s %eses2 'a J)-a 0e<a d6d"se
$)e-a ,)e de he$h" ser<a e' %e!"r )s" de' edi3i$i". A' %a-eer'" e 'a se$$i7 8p"r es-)diar:2 -"d"s
-)0ier" e' -ie%p" e$esari" para aa'i.ar 'a de$isi7 si se-ir a%ea.ad"s2 # a' 3i de $)e-as -"d"s
''e/ar" a 'a %is%a $"$')si7. Mia'%e-e2 pasa%"s e' as)-" a 'a se$$i7 de 8As)-"s p"r De$idir.:
AS"NTOS $OR DECIDIR> La se$$i7 3ia' de 'a a/eda $"-iee '"s as)-"s de a$$i7. Cada
as)-" ha pasad" p"r 'a se$$i7 de 8As)-"s p"r Es-)diar: e p"r '" %e"s )a re)i72 #a ha sid"
de+a-id"2 # es-6 p"r 0"-arse. E e' $as" de' edi3i$i" e %i se/)d" pas-"read"2 " 0"-a%"s has-a ,)e e'
as)-" ha+<a sid" e&a%iad" es%erada%e-e. S $)ad" 0"-a%"s2 e' 0"-" 3)e )6i%e.
A' e%p'ear es-e sis-e%a2 es %)# pr"+a+'e ,)e " pasara %6s de $i$" %i)-"s de 'a re)i7 -"$ad" As)-"s
p"r De$idir. =i '"s %ie%+r"s de 'a J)-a ha sid" h"es-"s2 # e' de+a-e2 de'i+era$i7 # es-)di" es%erad"2 "
,)eda %"-i0" para de-eerse a''<. =i 'as re)i"es -e 3r)s-ra2 re$)erda2 " eres e' 4i$" ,)e ,)eda 3r)s-rad".
Cada '<der ha pasad" p"r 'a %is%a e&perie$ia. T"d"s he%"s s"*ad" de ) %)d" 'i+re de $"%i-5s. @er" 'a
0erdad es ,)e e$esi-a%"s a '"s %ie%+r"s de 'as !)-as. E''"s "s pr"0ee perspe$-i0a2 e&perie$ia # 3"r-a'e.as
,)e " p"see%"s "s"-r"s.
E 'as pa'a+ras de' a)-"r de E$'esias-5s2 6-s valen dos ue uno! 7no solo puede ser vencido, pero dos
pueden resistir. 'La cuerda de tres (ilos no se rompe f-cilmente) (P>DU(A2 N9I) Es-" s7'" es 0erdad $)ad"
'"s d"+'e$es -ra+a!a e $"!)-".
7na de las razones por las cuales los 8iez 6andamientos son breves & al caso, es el (ec(o de ue
fueron recibidos de la mano de 8ios sin pasar por un comit. UU H.G. H)-$hes"
7n comit no tendr- xito si todos est-n al borde pero nadie est- al mando. UU Fa-h# Gri33i-h
.iempre llego a las reuniones con un problema. 9 siempre salgo de las reuniones con un informe & un
problema. UU Her% =-a)d-
7n comit es un grupo ue demora una semana en (acer algo ue un buen (ombre a solas puede (acer
en una (ora. UU E'+er- H)++ard
7na reuni%n 0am-s debe tomar el lugar del progreso. I R7-)'" e ) L)/ar de C"3ere$ias
:euniones son personas. ;l uien desea presidir las reuniones debe conocer bien a las personas,
entender & amarlas. 8ebido a esas cualidades, l mostrar- paciencia & buen (umor a/n en los momentos
difciles. UU Gra- Heders"
"reo ue los comits deben formarse por tres personas< alguien ue est- fuera del pas, alguien
enfermo ue est- guardando cama en casa, & el ue preside la sesi%n & toma la decisi%n & avanza
r-pida. UU Mi1e D"#'e
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' E
%. Ve el $o(encial )e (/s &i<os
=i eres ) padre2 piesa p"r ) %"%e-" e e' d<a $)ad" a$i7 -) pri%er hi!". @r"+a+'e%e-e 3)e )" de '"s
d<as %6s i$re<+'es ,)e ha#as -eid". Mie-ras %ira+as a' pe,)e*"2 se-<as )a espera.a 0i0a. E -)s +ra."s
$ar/a+as ) %5di$" ,)ie saar<a a '"s e3er%"s2 " ) e0a/e'is-a2 " -a' 0e. e' preside-e de' @er42 " a) )
%isi"er" ,)e 0ia!ar<a a ')/ares 'e!a"s pr"$'a%ad" e' "%+re de Jes4s. Ha+<a p"si+i'idades si 3i. L)e
pea ,)e 'a espera.a " per%ae$e a ese i0e'. A'/" s)$edi7 e e' -ie%p" e-re s) a$i%ie-" # e'
se$)dari". @ara $)ad" ''e/a a ser !70ees2 per$i+i%"s a )es-r"s i*"s e )a %aera di3ere-e. Sa he%"s
0i0id" $" e''"s -"d"s '"s d<as2 e '"s %"%e-"s +)e"s # %a'"s. L"s he%"s 0is-" -a' $"%" s" I seres
h)%a"s $" s)s err"res2 i/)a' $"%" "s"-r"s. N"s ,)eda 'a pre/)-a2 J$7%" p"de%"s s"+re''e0ar )es-ra
desi')si7 # rea0i0ar '"s s)e*"s ,)e -)0i%"s para )es-r"s i*"sK =e p)ede ha$er'" a' re$"rdar e' p"-e$ia' ,)e
-e<a $)ad" 3)er" +e+5s.
DESATAR EL $ODER DEL $OTENCIAL. Cada pers"a $reada p"r Di"s -iee ) p"-e$ia' $asi si
'<%i-es. Es ) re/a'" de par-e de Di"s. L" ,)e ha$e%"s $" )es-r" p"-e$ia' es )es-r" re/a'" para Di"s.
A#)dar a '"s i*"s desa-ar s) p"-e$ia' es )a de 'as %e-as %6s i%p"r-a-es ,)e p"de%"s -eer. A' 3i de
$)e-as2 es e' %e!"r re/a'" ,)e 'es p"de%"s dar I a#)dar'es $"0er-irse e 'a pers"a ,)e Di"s ha+<a $read".
C)ad" " ''e/a a a'$a.ar s) p"-e$ia'2 es )a -ra/edia.
=i deseas $""$er a' ,)e sa+<a ai%ar a '"s de%6s ha$ia s) p"-e$ia'2 %ira a Jes4s2 e espe$ia' $)ad" -ra-7
$" =i%7 @edr". Di!" Ra'ph G. T)r+)'' e s) 'i+r" @r"3i'e "3 -he =" "3 Ma (=i')e-a de' Hi!" de Di"s)2
Probablemente muc(os notaron la naturaleza arenosa de .im%n = vacilante, fluctuante & movediza = pero el
>i0o del >ombre percibi% su car-cter fuerte & le puso por nombre Pedro. "risto vio las 0o&as cuando los
dem-s s%lo vieron las piedrecitas. C)ad" Jes4s 'e ''a%7 @edr"2 sa+<a ,)e i+a a dee/ar'e -res 0e$es. @er"
Jes4s %ir7 %6s a''6 ,)e es" # 'e ai%7 a @edr" para a'$a.ar s) p"-e$ia'.
ENFOCAR EL $OTENCIAL. C"%" @edr"2 '"s i*"s -iee /ra p"-e$ia'2 per" -a%+i5 es $asi $ier-" ,)e
3ra$asar6. QL" %6s i%p"r-a-e es ,)e e3",)e%"s s) p"-e$ia' # " s"'a%e-e e' $a%i"R L)e seas ) padre
,)e 0ea a s)s i*"s de a$)erd" a s) p"-e$ia' # " s7'" $"%" '" s" ah"ra. N" se p)ede ha$er'" e ) d"s p"r
-res # a 0e$es es di3<$i'2 per" 0a'e 'a pea ha$er'". La $'a0e es de e3"$ar e' p"-e$ia' de )es-r"s hi!"s. Ha#
$i$" pri$ipi"s para a#)dar-e a e3"$ar'">
(. DESARROLLAR "NA MENTALIDAD *"E ENFOCA EL $OTENCIAL. N)es-ra ha+i'idad de
desarr"''ar e' p"-e$ia' de '"s de%6s depede %)$h" de )es-ra %aera de pesar. @er$i+i%"s a 'as $"sas
" $"%" s"2 si" $"%" s"%"s "s"-r"s. C)ad" -ee%"s 'a %e-a'idad de ,)e -"d"s -ee%"s p"-e$ia'2
i$')#ed" "s"-r"s %is%"s2 es-are%"s %6s disp)es-"s a per$i+ir p"-e$ia' e )es-r"s hi!"s. =i )es-ra
a$-i-)d apes-a # s"%"s pesi%is-as2 ser<a di3<$i' -eer espera.a p"r )es-r"s hi!"s. @er" Di"s " "s $re7
para " a'$a.ar )es-r" p"-e$ia'. N"s $re7 para /aar 'a $arrera. Di"s har6 s) par-e2 per" de+e%"s ha$er
'a )es-ra. C"%ie.a e&a%i6d"-e a -i %is%" # a '"s de%6s re3ere-es a s) p"-e$ia'. C)ad" -e/as 'a
"p"r-)idad de a#)dar'e a a'/)ie $re$er2 da'e 'a %a". C)a-" %6s p"-e$ia' per$i+es diaria%e-e2 %6s
p"dr6s a#)dar a -)s hi!"s a'$a.ar s) p"-e$ia'. Ni/)" de "s"-r"s p)ede ''e/ar a ser -"d" '" ,)e Di"s
,)iere has-a ,)e $"%e$e%"s a e3"$ar )es-r" p"-e$ia'.
A. MODELAR EL CRECIMIENTO COMO $ADRE. La /e-e ha$e '" ,)e 0e2 # '"s i*"s '" ha$e a)
%6s. L"s padres ,)e $"-i)a%e-e se es3)er.a para desarr"''arse %e-a'2 espiri-)a'2 e%"$i"a' #
3<si$a%e-e I -iee a hi!"s ,)e piesa ,)e -a' pr"$es" es 8"r%a':. @er" '"s padres ,)e ha de!ad" de
$re$er " p)ede e$a%iar # /)iar e' $re$i%ie-" de s)s hi!"s. Nadie p)ede /)iar'e p"r )a seda ,)e "
ha#a 0ia!ad". JL)5 p)edes ha$er ah"ra para a'$a.ar -) p"-e$ia'K C"sidera ,)e $ada d<a es )a )e0a
"p"r-)idad para desarr"''ar-e. C"%ie.a a 'eer 'i+r"s " es$)$har a a)di"$ase-es $)#"s -e%as a+ar$a 'as
6reas e d"de e$esi-as $re$er. Asis-e a $"3ere$ias. @asa -ie%p" $" pers"as e&i-"sas. Ha. '" ,)e
p)edas para desarr"''ar-e. S $rea ) a%+ie-e de $re$i%ie-" e -) h"/ar. C"%ie.a e'"/iad" a -)s hi!"s
$)ad" de%)es-ra e' dese" de apreder. @r"0ee para e''"s "p"r-)idades para -eer e&perie$ias )e0as.
Es3)5r.a-e para $"se/)ir 'i+r"s # $ase-es. De!a ,)e 0ea ,)e 0a'"ri.as s) $re$i%ie-".
B. ES$ERAR *"E ALGO TREMENDO VA,A A S"CEDER. L" ,)e %6s "s 'i%i-a es )es-ra 3a'-a de
espera.a2 -a-" para "s"-r"s $"%" para '"s de%6s. C)ad" se espera p"$"s res)'-ad"s2 es '" ,)e
"r%a'%e-e s)$ede. Jes4s di!" a s)s dis$<p)'"s2 8esean algo & no lo consiguen! No tienen, porue no
piden. (=a-ia/" P>A2 N9I) =i 'e $)es-a esperar '" %e!"r2 -a' 0e. s) e&pe$-a-i0a ha#a e&pirad". @ara
rea0i0ar'a2 re$)erda '" ,)e di$e e Mi'ipeses (>O2 El ue comenz% tan buena obra en ustedes la ir-
perfeccionando (asta el da de "risto 2es/s. (N9I) Es-a 0erdad 0a'e -a-" para -i $"%" para -)s hi!"s.
P. A,"DAR A T" &I+O DESARROLLAR "NA A"TO=IMAGEN '"ENA. La si$7'"/a Dra. J"#$e
;r"-hers di!"2 La auto?imagen de un individuo es el n/cleo de su personalidad. 3fecta todo aspecto de
su comportamiento, su (abilidad de aprender, su (abilidad de crecer & cambiarse, aun afecta su decisi%n
en cuanto a sus amigos, c%n&uge & carrera. No es una exageraci%n decir ue una auto?imagen positiva es
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' D
la me0or preparaci%n para el xito en la vida. Es )a 0erdad. J@"r ,)5K @"r,)e adie p)eda 0i0ir e )a
%aera ,)e " $"$)erda $" s) a)-"Ui%a/e. La a)-"Ui%a/e de )es-r"s hi!"s +r"-a de 'a i%a/e ,)e
-ee%"s de e''"s. C"%" res)'-ad"2 -ee%"s " e' p"der de e'e0ar'"s " e' p"der de des-r)ir'"s. @)edes
%e!"rar 'a a)-"Ui%a/e de -) hi!"2 " i%p"r-a s) i0e' a$-)a'. =i -iees e' h6+i-" de $ri-i$ar'e " ha$er
$"%e-ari"s e/a-i0"s2 p<de'e a Di"s para ,)e -e $a%+ie2 # p" 3re" a -) 'e/)a. ;)s$a a'/" p"si-i0" ,)e
p)edas e'"/iar a$er$a de -) hi!" a diari". Cada pers"a -iee a'/)as $)a'idades +)eas I a 3i de $)e-as2
Di"s "s $re7 e =) i%a/e. =i $"-i)a%e-e ai%as a -)s hi!"s2 de-r" de p"$" 0as a "-ar $a%+i"s
p"si-i0"s e e''"s. @)ede $a%+iarse -a' $"%" e' i*" $)#a pr"3es"ra de %a-e%6-i$a se ,)ed7 as"%+r"sa
p"r e' $a%+i" ,)e ha+<a "-ad" e e' i*" de ) a*" a "-r". C)ad" 'a pr"3es"ra 'e pre/)-7 a' i*" e'
p"r,)e de s) %e!"ra%ie-"2 e' i*" resp"di72 Es porue cuando esto& a su lado, me contento con lo
ue so&. A#)da a -)s i*"s a%arse a s< %is%"s $)ad" es-6 e -) prese$ia.
N. MIRAR M!S ALL! DE S" VIDA> INVERTIR EN EL F"T"RO. E' pr"$es" de 0er a )es-r"s i*"s
$"%" p)ede ser2 " sea2 per$i+ir # ai%ar s) p"-e$ia'2 -iee ,)e 0er $" )a i0ersi7 e e' 3)-)r". E 'as
"+ras de A+raha% Li$"' se e$)e-ra '" si/)ie-e2 7n ni1o es auel ue llevar- adelante la obra ue
(a&as empezado. ;l tomar- asiento en donde est-s sentado, & cuando &a no ests, l (ar- lo ue pensaste
ser importante. Puedes adoptar los planes ue deseas, pero depende de l si se cumplan. 3sumir- control
de tus ciudades, provincias & naciones. ;l tomar- control de tus iglesias, colegios & negocios! El destino
de la (umanidad est- en sus manos. @er" e' des-i" de' i*" es-6 e -)s %a"s.
Mis padres e-edier" +ie ese pri$ipi"2 # es" se "-a $'ara%e-e e s) %aera de -ra-arse $" %i
her%a" L"re.". Desde s) i*e.2 a %i her%a" 'e i-eresa+a /aar dier". 9ed<a re0is-as de p)er-a e
p)er-a2 # %e ha$<a a#)dar'e. Ta pr"-" p"si+'e2 $"%e.7 a 0eder peri7di$"s. A L"re." 'e /)s-a+a
-ra+a!ar # /aarse 'a 0ida. M)$h"s padres se h)+iera pre"$)pad" p"r ) hi!" as<2 ,)e -a' 0e. ''e/ara a ser
e-a%e-e %a-eria'is-a2 espe$ia'%e-e si e' padre era ) pas-"r. @er" %is padres %irar" %6s a''6 de e''"s
%is%"s # de '" ,)e p"d<a pesar '"s 0e$i"s a$er$a de ) hi!" ,)e i%a/ia+a ideas para /aar dier".
9ier" a L"re." " $"%" era2 si" $"%" p"d<a ''e/ar a ser. Le ai%ar" $)'-i0ar s)s ha+i'idades #
-a'e-"s # dedi$ar'" -"d" a' =e*"r. A de$ir 'a 0erdad2 L"re." /a7 s)3i$ie-e ,)e p)d" $"%prar ) $arr"
)e0" $)ad" -"da0<a es-a+a e se$)dari". C)ad" $"%e.7 'a )i0ersidad2 #a -e<a 'a %e-e de )
h"%+re de e/"$i"s2 # pr"-" $api-a'i.7 e )a "p"r-)idad. =e di" $)e-a ,)e p"d<a /aar %)$h" dier"
a',)i'ad" depar-a%e-"s a '"s )i0ersi-ari"s. As< ,)e 3"r%)'7 ) p'a para $"%prar # a',)i'ar
depar-a%e-"s2 ) p'a ,)e prese-7 a %i padre. E ese e-"$es2 'a $asa e ,)e 0i0<a era 'a 4i$a
p"sesi7 de %is padres. @er" e''"s2 %irad" %6s a''6 de s)s pr"pias 0idas2 -"%ar" 'a de$isi7 de i0er-ir
e s) hi!" L"re.". Hip"-e$ar" s) $asa # pres-ar" s)3i$ie-e dier" a L"re." para ,)e p)diera $"%prar
s) pri%er depar-a%e-". @ara $)ad" se /rad)7 de 'a )i0ersidad a '"s A( a*"s $" ) +a$hi''er e
e/"$i"s2 #a era d)e*" de %)$h"s edi3i$i"s # es-a+a e $a%i" ha$ia 'a idepede$ia 3ia$iera.
H"# e d<a )-i'i.a s)s re$)rs"s 3ia$ier"s para e' Rei" de Di"s. ?' es %ie%+r" de 'a J)-a de 'a Idiaa
Wes'e#a Hi0ersi-#. Es dire$-"r de )a $adea de es-a$i"es radia'es $ris-iaas. Ha sid" diri/e-e de
Hea'-h Care Miis-ries (Miis-eri"s de =a')d)2 # a$-)a'%e-e es dire$-"r de W"r'd G"spe' Missi"s
(Misi"es E0a/5'i$as de' M)d")2 d"s "r/ai.a$i"es ,)e pr"0ee ap"#" dire$-" para pr"/ra%as de
sa')d e pa<ses de +a!"s re$)rs"s. Ta%+i5 e ) %ie%+r" de 'a J)-a de INJOS. =) i3')e$ia para Cris-"
-"$a 'a 0ida de %i'es de pers"as a' a*". Cre" ,)e e' 5&i-" de L"re." se de+e a %is padres # s) %aera de
per$i+ir'e a 5' $" s) p"-e$ia'. E''"s i0ir-ier" e 5' para ,)e p)diera a'$a.ar s) p"-e$ia'. Cre#er" e
s) p"-e$ia' e hi$ier" -"d" '" p"si+'e para a#)dar'e a'$a.ar'". Ah"ra " ,)ier" s)/erir ,)e hip"-e,)es a
-) $asa para a#)dar a -)s hi!"s. Ta' 0e. i -e/as )a $asa pr"pia. =ea '" ,)e sea -) si-)a$i72 p)edes
a#)dar a -)s hi!"s a'$a.ar s) p"-e$ia'. @)edes a#)dar'es a %e!"rar.
DEDICAR A T"S &I+OS A DIOS. Mia'%e-e2 sea +e+5s " )i0ersi-ari"s2 ded<$a'"s a Di"s. S $)ad" '"
ha$es2 de!a ')/ar para ,)e Di"s "+re e s)s 0idas. E esa %aera -e $"0ier-es e ) s"$i" $" Di"s. C"%"
di!" e' e0a/e'is-a D.L. M""d#2 .i 8ios es tu .ocio, 'planea en grande)
Lo m-s importante ue un padre puede ense1ar a su (i0o es c%mo arregl-rselas sin la presencia de su
padre. UU Mra1 A. C'ar1
2am-s intentes (acer ue tu (i0o sea como tu. '@asta con uno) UU Ar"'d G'as"w
Anstru&e al ni1o en su camino = & camina all de vez en cuando. UU J"sh ;i''i/s
Para cuando nos demos cuenta de ue nuestros padres tenan raz%n, nuestros (i0os pensar-n ue
estemos euivocados. UU A7i%"
"uando los padres (acen todo para sus (i0os, los (i0os (ar-n poco para ellos mismos. UU E''e H)++ard
Por naturaleza un padre es a la vez un bancario. UU @r"0er+i" 3ra$5s
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' (V
2. Resol/ciones ?or E9i(ar en el N/e9o A@o
Sa $"%ie.a "-r" a*" I -ie%p" para 3i!ar %e-as )e0as2 p'aes )e0"s2 res"')$i"es )e0as. @er" a' i/)a' de
'"s )e0"s p'aes es i%p"r-a-e de$idir ,)5 se de+e e0adir ha$er e '"s pr7&i%"s %eses. @ara a#)dar-e2
-ee%"s )a 'is-a pe,)e*a de 'as $"sas ,)e NO de+es ha$er si ,)ieres -eer 5&i-". Fa9or )e NO>
1. MALGASTAR EL TIEM$O. Ja%es A. Mie'ds2 ) des-a$ad" $"s)'-a-e de e%presas idi$a ,)e e' "+rer"
$"%4 # $"rrie-e es pr"d)$-i0" $" s7'" NNW de s) -ie%p". @asa (NW de' -ie%p" res-a-e ha$ied" $"sas
pers"a'es # ) i$re<+'e BVW de' -ie%p" se %a'/as-a de+id" a pr"+'e%as ad%iis-ra-i0"s2 sea pr"+'e%as de
3a'-a de e-edi%ie-" de' -ra+a!"2 e%p'ead"s ie$esari"s " 'a 3a'-a de dis$ip'ia I e "-ras pa'a+ras2 " e'
/ere-e " e' "+rer" " sa+e %ae!ar s) -ie%p". E e' %)d" de h"#2 es 36$i' %a'/as-ar se/)d"s2 %i)-"s #
a) h"ras de+id" a 'a prisa de $)%p'ir $" 'as de%adas. =i " es-6s %ae!ad" +ie -) -ie%p"2 p" e
pr6$-i$a a'/)as de es-as re$"%eda$i"es>
Fi<ar $riori)a)es. =i eres $"%" %)$h"s de "s"-r"s2 -iees )a 'is-a de ,)eha$eres ,)e )$a
-er%ia I " i%p"r-a $)a-" -e es3)er.as2 " p)edes -er%iar $" -"d". De+id" a ,)e es-a 'is-a
pr"+a+'e%e-e 0a e a)%e-"2 ser<a e$esari" 3i!ar pri"ridades. Dedi$a e' EVW de -) -ie%p" ha$ied"
e' AVW de -)s resp"sa+i'idades %6s i%p"r-a-es I # e37$a-e e 'as -areas ,)e s7'" de+as # p)edas
ha$erG e 'as ,)e -e de %a#"r redi%ie-" a' $a%+i" de' -ie%p" i0er-id"G # e 'as ,)e %6s -e
re$"%pese.
$laniAicar (/ Tie.?o. Di!" Her# Faiser2 "ada minuto ue pasas en la planificaci%n a(orrar- dos
en la e0ecuci%n del traba0o. =i " p'aeas # separas -) -ie%p"2 a $"-i)" es-ar6s pre/)-6d"-e a'
3ia' de' d<a2 Ja d7de se %e 3)er" 'as h"rasK:
Se?arar /na &ora ?or DBa. Es-a idea pr"0iee de Ch)$1 =wid"''2 preside-e a-aread" de )
se%iari" # ) predi$ad"r 3a%"s". ?' di$e ,)e " i%p"r-a '" "$)pad" ,)e s"%"s2 p"dr<a%"s 8r"+ar:
)a h"ra p"r d<a. L" ha$e%"s a' 'e0a-ar"s %6s -e%pra"2 pasar %e"s -ie%p" a'%"r.ad"2
-ra+a!ad" ) p"$" %6s desp)5s de ,)e se ha#a a$"s-ad" a '"s i*"s2 e-$. Es-e h6+i-" -e dar6 AOV
h"ras e&-ras a' a*" I e "-ras pa'a+ras2 Q$asi seis se%aas p"r a*"R
2. TENER "NA ACTIT"D $ERDEDORA. Di"s $re7 a -"d"s para ser /aad"res2 "s di" d"es2 ha+i'idades2
# 'as $ir$)s-a$ias e$esarias para -eer 5&i-" e -"d" '" ,)e "s ''a%e a ha$er. =i e%+ar/"2 %)$h"s
$ris-ia"s ,)e de+e se-irse se/)r"s e Cris-" I " $"3<a e esa 0erdad. E %6s de 0ei-i$i$" a*"s $"%"
'<der # adies-rad"r de pers"as2 !a%6s he $""$id" a ) /aad"r ,)ie ha#a -eid" )a a$-i-)d e/a-i0a. La
/e-e e&i-"sa -iee )a a$-i-)d p"si-i0a2 )a a$-i-)d ,)e re3'e!a s) $"3ia.a ,)e -"d" '" p)ede e Cris-". L"s
,)e -iee )a a$-i-)d perded"ra di$e> No puedoG No es mi responsabilidadG No funcionar-G " .e
me debe. @ara $)'-i0ar )a a$-i-)d /aad"ra2 di> Lo puedoG Lo intentar # .o& deudor.
. DE+AR DE ME+ORAR. J"h W""de2 )" de '"s %e!"res e-read"res de' +6s,)e-+"' de -"d"s '"s
-ie%p"s di!"2 Lo ue vale es lo ue aprendes despus de saber?lo?todo. ?' sa+<a ,)e adie ''e/a a ser )
8sa+e'"-"d":. De he$h"2 $)ad" se piesa ,)e -"d" #a ha apredid"2 de!a de $re$er # %e!"rar. S $"%" e' a/)a
es-a$ada ,)e se 0)e'0e ra$i"2 )a pers"a ,)e de!a de $re$er pierde s) %"%e-" # e3e$-i0idad. E' Dr.
Char'es Gar3ie'd di$e2 Los ue m-s logran no consideran ue un logro sea algo permanente, ni lo toman
como una puerta donde el barco estar- a salvo, protegido & acabado. =i -e has es-a$ad" 4'-i%a%e-e2 ha.-e
e' $"%pr"%is" de es-irar-e # %e!"rar. Lee 'i+r"s2 es$)$ha $ase-es " asis-a $"3ere$ias. =a' de -) ."a de
se/)ridad para $re$er.
#. TRA'A+AR SIN TENER "N $LAN. Aa-"'d Mra$e di$e2 El (ombre com/n no sabe ue (acer con su
vida, sin embargo, desea una vida ue perdurar- por siempre. M)$ha /e-e " -iee 'a %e"r idea de s)
des-i" e 'a 0ida2 as< ,)e !a%6s ''e/a a i/4 ')/ar. @er" Di"s -iee ) p'a para -) 0ida. =i " '" has
des$)+ier-" -"da0<a2 #a es h"ra de $"%e.ar 'a +4s,)eda. =e re$"%ieda ha$er-e es-as $i$" pre/)-as> ()
JL)5 ,)ier" '"/rar $" %i 0idaKG A) J@)ed" de$ir'" e -5r%i"s espe$<3i$"sKG B) JC7%" 0"# a ''e0ar'" a $a+"KG
P) JEs-"# #a ''e06d"'" a $a+"KG N) JL)5 -e/" ,)e $a%+iar para '"/rar 'a %e-aK
E&a%<a-e # "ra para des$)+rir -) pr"p7si-". E-"$es desarr"''a -) p'a para ''e0ar'" a $a+". C"%ie.a $" e'
h6+i-" de dedi$ar -ie%p" a diari" para '"/rar e' p'a. Di"s -e ha dad" $ier-as -areas2 -a' $"%" hi." $" Jes4s.
L)e 'a "ra$i7 de Jes4s sea -) %e-a -a%+i52 9o te (e glorificado en la tierra, & (e llevado a cabo la obra
ue me encomendaste. (J)a (C>P2 N9I).
%. RESISTIR AL CAM'IO. T"d"s s)e'e resis-ir e' $a%+i". E s) 'i+r" The Ordea' "3 Cha/e (E' @r"$es"
de' Ca%+i")2 Eri$ H"33er di$e2 La gente abrazar- una manera de vida ue no les satisface antes de
cambiarse para conseguir algo me0or, debido al miedo de terminar peor. @er" para $re$er es e$esari"
$a%+iar. Nadie p)ede %e!"rarse # ,)edar i/)a' a' %is%" -ie%p". @"r ede 'a e$esidad de a$ep-ar # a+ra.ar e'
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' ((
$a%+i". =i " a$ep-a%"s e' $a%+i"2 e&-ra'i%i-a%"s )es-r" 3)-)r". S si "s"-r"s '"s '<deres " pr"%"0e%"s e'
$a%+i"2 $"deare%"s a )es-ra "r/ai.a$i7 a 'a %edi"$ridad # )a %)er-e 'e-a. C)es-a -ie%p" ha$er ,)e e'
$a%+i" sea par-e "r%a' de 'a 0ida2 per" 0a'e 'a pea. =i p"de%"s %a-eer )es-r"s "!"s e e' pr"p7si-" de
Di"s para )es-ra 0ida2 es-are%"s preparad"s para a$ep-ar e' $a%+i" # de ser a/e-es de $a%+i" para '"s
de%6s.
3. DAR $OCA $RIORIDAD A LAS RELACIONES. Di!" Tedd# R""se0e'-2 El ingrediente m-s importante
en la f%rmula del xito es saber como llevarse bien con los dem-s. ?' sa+<a ,)e e' 'idera./" 0erdader" es 'a
i3')e$iaG # a-es de p"der i3')ir a '"s de%6s2 es e$esari" $"e$-arse $" e''"s. E' e-edi%ie-" de '"s
dese"s # e$esidades de 'a /e-e2 'a 0"')-ad de d6rse'"2 "s da 'a %e!"r "p"r-)idad para -eer 5&i-". A 3i de
$)e-as2 adie 0a a pre"$)parse p"r '" ,)e sa+es2 has-a ,)e sepa $)a-" -e pre"$)pas p"r e''"s. Las re'a$i"es
,)e ''e0a%"s $" 'a /e-e de-er%ia )es-ra ha+i'idad de /)iar # adies-rar'"s. C)ad" $"%e.a%"s a
p"er'"s e pri%er ')/ar I a%6d"'"s # adies-r6d"'"s I p"dr<a%"s pr"0"$ar )a di3ere$ia e s)s 0idas.
4. EM$LEAR ATA+OS. Cada 0i$-"ria $"''e0a ) pre$i"2 # " ha+r6 5&i-" si sa$ri3i$i". A %e)d" he di$h"
,)e si has /".ad" de ) 5&i-" si -eer ,)e sa$ri3i$ar a'/"2 e-"$es "-ra pers"a pa/7 e' pre$i" a-es de -)
''e/ada. S si sa$ri3i$as ah"ra si 0er 'a $"se$ha2 e-"$es p)edes $"3iar ,)e a'/)ie -e se/)ir6 ,)ie si
$"se$har6. L"s ,)e " es-6 disp)es-"s a pa/ar e' pre$i" para $"se/)ir s)s %e-as " s)e*"s !a%6s -edr6
5&i-". Ta' 0e. a%e a Di"s2 -a' 0e. sea +)eas pers"as2 per" si " ha$e e' sa$ri3i$i" e$esari"2 !a%6s
a'$a.ar6 s) p"-e$ia'. S !a%6s $)%p'ir6 $" e' ''a%a%ie-" di0i".
Sa es e' %"%e-" de e&a%iar-e # preparar-e para e' a*" e-ra-e. E' A*" N)e0" sir0e $"%" se*a' de -r6si-"
e ) 0ia!e 'ar/" de $re$i%ie-" # desarr"''". E es-e 0ia!e I e' 0ia!e de 'a 0ida I ,)e 'a a)-"Ue&a%ia$i7 # 'a
3i!a$i7 de %e-as sea h6+i-"s. Mie-ras -"%es 'as de$isi"es de '" ,)e = " NO 0as a ha$er2 p"dr6s
e$a%iar-e ha$ia e' 5&i-".
La Ac(i(/)C
:ecuerda, no importa el 0uego, el BCD del xito viene de ese lugar por encima de sus (ombros. UU
@adre de' 3a%"s" /"'3is-a2 Ar"'d @a'%er
+al vez no sea tu culpa por estar en el piso, pero ser- tu culpa si no te levantas. UU =-e0e Da0is
El Ca.:ioC
"uando terminas de cambiar, est-s acabado. UU ;r)$e ;ar-"
No (a& nada mal en el cambio si nos lleva en la direcci%n adecuada. 6e0orar significa cambiar, as ue
para ser perfecto, es necesario (aberse cambiado a menudo. UU Wis-" Ch)r$hi''
El dilema nuestro es ue odiamos & amamos el cambio al mismo tiempo, ueremos ue las cosas se
mantengan igual, s%lo ue se me0oren. UU =#de# Harris
3 menudo lo ue se necesita es un cambio personal m-s ue un cambio de panorama. UU A.C. ;es"
El Creci.ien(oC
No podemos transformarnos en lo ue debemos ser si nos uedamos igual. UU Ma& De@ree
6i tarea no es de re(acerme, es de llegar a ser lo me0or ue 8ios me (a (ec(o. UU R"+er- ;r"wi/
El Tie.?oC
.i deseas emplear bien tu tiempo, (a& ue saber ue es m-s importante & dedicarte plenamente a eso.
UU Lee Ia$"$$a
E mane0amos los minutos o nos convertimos en esclavos de ellos, o controlamos el tiempo, o el tiempo
nos controla a nosotros. UU Wi''ia% A. Ward
El tiempo vuela. Pero 78. puede ser el piloto. UU R"+er- Or+e
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' (A
3. El Li)era-Do SiDniAica M/cEo MFs G/e>
J@"r ,)5 -a-"s a%eri$a"s a%+i$i"a s)+ir 'a es$a'era $"rp"ra-i0a has-a ''e/ar a 'a $i%aK A'/)"s '" desea
p"r,)e $ree ,)e s"'a%e-e as< p"dr<a 8/aar:. O-r"s desea ''e0ar 'as riedas de 'a e%presa p"r,)e $ree
,)e p"dr<a ha$er'" %e!"r ,)e e' '<der a$-)a'. M)$h"s desea ''e/ar a 'a $i%a de s) "r/ai.a$i7 p"r,)e
ahe'a e' p"der # 'i+er-ad ,)e se as"$ia $" e' %ad". Ir7i$a%e-e2 '"s /rades '<deres I a,)e''"s ,)e ha
''e/ad" a 'a $i%a # %ere$e ,)edarse a''< I e-iede ,)e es-ar a' %ad" $"''e0a %)$h" %6s ,)e e' p"der "
'a di0ersi7. De he$h"2 e' 'idera./" 0erdader" a %e)d" $"sis-e de a'/" %)# di3ere-eX
1. EL LIDERAZGO SIGNIFICA M!S SACRIFICIO EN VEZ DE M!S $ODER. =e di!"2 Esto&
atrapado en una luc(a por el control. 6i 0efe tiene el control, & &o tengo la luc(a. E' "+rer" $"%4 #
$"rrie-e $ree ,)e e' p"der es e' pre%i" ,)e espera para 'a pers"a a3"r-)ada ,)e ''e/a a 'a $i%a I e' p"der
para es$"/er s)s resp"sa+i'idades2 para -eer -ie%p" 'i+re2 para a)%e-ar s) s)e'd"2 # a) %6s. @er" e'
'idera./" ada -iee ,)e 0er $" p'a$eres # +ee3i$i"sG e e' $"ra.7 de' 'idera./" es e' sa$ri3i$i". Ta' 0e. sea
36$i' a$ep-ar sa$ri3i$i"s e e' pri$ipi" de s) $arrera. La /e-e e&i-"sa re)$ia %)$has $"sas para /aar
"p"r-)idades p"-e$ia'es. @"r e!e%p'"2 T"%6s M)rph# $"%e.7 a -ra+a!ar para 'a $"%pa*<a GM (3a+ri$a-e
de a)-"%70i'es) e e' a*" (DBC2 # $asi reh4sa s) pri%era p"si$i7 de+id" a ,)e e' s)e'd" "3re$id" $)+r<a s)s
/as-"s p"r 'as !)s-as. A pesar de es"2 a$ep-7 e' e%p'e" p"r,)e $"sider7 ,)e 'a "p"r-)idad 0a'<a e' sa$ri3i$i".
S -e<a ra.7. A' pasar '"s a*"s2 5' ''e/7 a ser e' Gere-e Geera' de GM. =i e%+ar/"2 e' sa$ri3i$i" " s7'" es
$"%4 a' $"%e.ar )a $arrera2 es )a $"s-a-e e e' 'idera./"G ha# ,)e sa$ri3i$ar para p"der s)+ir. L" ,)e
se -iee ,)e sa$ri3i$ar p)eda $a%+iar de a$)erd" a 'as $ir$)s-a$ias2 per" ) pri$ipi" per%ae$e. A'
$"%e.ar s) $arrera2 %)$ha /e-e re)$ia s)e'd"s " +ee3i$i"s ade$)ad"s2 -a' $"%" hi." T"%6s M)rph#. @"r
'a %i-ad de 'a $arrera2 e' sa$ri3i$i" p)eda ser -ra+a!ar +a!" e' 'idera./" p"+re de "-ra pers"a. E '"s a*"s
p"s-rer"s2 e' sa$ri3i$i" p)eda e&hi+irse e "-ras 3"r%as. L" ,)e "s ''e0a a )a se/)da 0erdad e $)a-" a'
'idera./"X
2. EL LIDERAZGO SIGNIFICA M!S LIMITACIONES , MENOS O$CIONES. Mie-ras ) '<der 0a
s)+ied" e s) "r/ai.a$i72 'a $a-idad de "p$i"es a$-)a'%e-e dis%i)#e. A-es 'a pers"a -e<a e' ')!" de
$"siderar 0arias p"si+i'idades ,)e se 'e prese-a+a2 ah"ra -iee ,)e ser espe$ia'is-a $" )a seda es-re$ha.
C"-i)a%e-e re)$ia %)$has pe,)e*as "p"r-)idades p"r )a "p"r-)idad /rade. =) -ie%p" 'e es %6s
pre$i"s". A 'a 3)er.a2 s) 0ida -iee ,)e e3"$arse. Re)$ia s) dere$h" de -eer %)$has "p$i"es ,)e h)+iera
-eid" si " se h)+iera $"0er-id" e ) '<der.
. EL LIDERAZGO SIGNIFICA M!S RENDIMIENTO DE C"ENTAS , MENOS LI'ERTAD. Ta
pr"-" ,)e $"%ie$es a /)iar a "-ras pers"as2 -e $"0ier-as e ) %"de'" para e''as. =i deseas /)iar a' i0e'
%6s a'-"2 -edr6s ,)e re)$iar a '"s h6+i-"s " $"s-)%+res e/a-i0"s ,)e p"dr<a 'i%i-ar-e. Desp)5s de -"d"2 e'
p)e+'" ha$e '" ,)e 0e. E )a e-re0is-a e 'a re0is-a M"r-)e e (DDO2 e' Gere-e Geera' de 'a $"%pa*<a
Di/i-a'2 R"+er-" @a'%er de$'ar72 En mi modelo de administraci%n, ueda poco espacio para desviarse. .i
deseas ser un gerente, tienes ue asumir la responsabilidad & el rendimiento de cuentas ue lo acompa1a.
#. EL LIDERAZGO SIGNIFICA M!S RIESGO EN VEZ DE M!S RES$ETO. A' ''e/ar a '"s i0e'es
s)peri"res2 '<deres de+e re)$iar %)$h" %6s ,)e a'/)as "p$i"es si ,)iere se/)ir e e' 'idera./". A 0e$es
-iee ,)e e3re-arse $" "p"si$i7 " 'a +)r'a de "-ras de+id" a )a 0isi7 "0ed"sa. E' re'a-" de Mred =%i-h2
e' 3)dad"r de MedE& se ha $"0er-id" e )a 'e#eda. Resp"died" a' %a)s$ri-" ,)e 5' ha+<a prese-ad"
,)e aa'i.7 e' $"$ep-" de ) ser0i$i" de e-re/a de ) d<a para e' "-r"2 ) pr"3es"r de e/"$i"s 'e di" )a
$a'i3i$a$i7 de (P # a"-7 ,)e 'a idea era i%p"si+'e. A3"r-)ada%e-e2 e' =r. =%i-h pas7 p"r a'-" e'
es$ep-i$is%" de s) pr"3es"r # $"%e.7 s) $"%pa*<a ,)e h"# e d<a -iee "3i$ias p"r -"d" e' %)d". A 0e$es
'a "p"si$i7 ,)e e3re-a a' '<der 0a %6s a''6 de' $ri-i$is%". @"r e!e%p'"2 e' preside-e pasad" de Y3ri$a de'
=)r2 M.W. DeF'er12 %ie-ras -ra+a!a+a para des%a-e'ar e' apar-heid # ''e0ar s) pa<s a )a era )e0a2 re$i+<a
a%ea.as # 3)e "diad" p"r a'/)"s %ie%+r"s de 'a %i"r<a +'a$a. A),)e -)0" 5&i-" a' a'$a.ar s)s %e-as2
'as $"si/)i7 a $"s-a de' p"der # 'a p"si$i7 p"'<-i$a. A %e)d"2 $)ad" %6s /rade sea e' '<der2 %6s $"sas
de+er<a re)$iar. H 6rea $"%4 d"de pa/a ) pre$i" es e' 6rea de 'a 0ida pers"a'.
C"sidera a Mar-< L)-her Fi/2 Jr. (L<der de dere$h"s $i0i'es e '"s EEHH) =) esp"sa2 C"re--a =$"-- Fi/2 e
s) 'i+r" Mi 9ida $" Mar-< L)-her Fi/2 Jr.2 de$'ar72 8a & noc(e sonaba nuestro telfono, & decan
palabras obscenas! 3 menudo las llamadas terminaron con la amenaza de matarnos si no saliramos del
pueblo. 3 pesar de todo el peligro & el caos de nuestra vida privada, me senta inspirada, casi gozosa.
Mie-ras se/)<a s) r)%+" de 'idera./" d)ra-e e' %"0i%ie-" para dere$h"s $i0i'es2 'e arres-ar" #
e$ar$e'ar" a Fi/ 0arias 0e$es2 3)e apedread"2 ap)*a'ad" # asa'-ad" 3<si$a%e-e2 a) 'a.ar" +"%+as
$"-ra s) $asa. =i e%+ar/"2 s) 0isi7 I # s) i3')e$ia I $"-i)7 a)%e-6d"se. Mia'%e-e pa/7 e' 4'-i%"
pre$i" $" s) 0ida. @er" e' sa$ri3i$i" '" hi." 0"')-aria%e-e. E s) 4'-i%" dis$)rs"2 dad" 'a "$he a-es de ser
asesiad" e 'a $i)dad de Me%phis2 de$'ar72 9o no s lo ue me va a suceder. >a& das difciles por delante.
Pero &a no me importa. Porue (e estado en la cumbre de la monta1a. No esto& preocupado. "omo los
dem-s, deseo tener una vida larga. La longevidad tiene su lugar. Pero &a no me preocupa eso. .%lo deseo
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' (B
(acer la voluntad de 8ios. 9 ;l me (a permitido escalar la monta1a. >e ec(ado un vistazo & (e visto la
+ierra Prometida. +al vez no llegue con 7ds., pero esta noc(e uiero ue sepan, ue nosotros como un pueblo
llegaramos a la +ierra Prometida. 3s ue esto& feliz! no tengo temor de nadie. 6is o0os (an visto la gloria
de la venida del .e1or. E' i%pa$-" de Fi/ 3)e i%presi"a-e. A3e$-7 'a 0ida de $ie-"s de %i'es de pers"as
,)iees pa$<3i$a%e-e se %a-)0ier" 3ir%es $"-ra ) sis-e%a # s"$iedad ,)e ')$ha+a para e&$')ir'"s.
%. EL LIDERAZGO SIGNIFICA M!S O$OSICI1N EN VEZ DE M!S AC"ERDOS. H $"$ep-"
e,)i0"$ad" $"%4 a$er$a de '"s /rades '<deres es ,)e -"d"s 'es a%a+a # $"$"rda+a $" e''"s. A %e)d"
" s)$ede as<. La a)-"ra # a#)da-e preside$ia' @e//# N""a es$ri+i7 a$er$a de )a '<der /rade ,)e "
+)s$a+a a/radar a -"d"s. E 'a re0is-a Ti%e e' (N de =e-ie%+re de (DDC2 ha+'7 de' %"%e-" $)ad" esa '<der
di" ) dis$)rs" d)ra-e e' Desa#)" Na$i"a' de Ora$i7 de' a*" (DDP. @e//# es$ri+i72 Los poderosos de
$as(ington estuvieron presentes, & tambin miles de cristianos, cat%licos & 0udos. F3uella lderG (abl%
acerca de 8ios, del amor & de la familia. 8i0o ue debamos amarnos los unos a los otros & preocuparnos los
unos por los otros. 6uc(os susurraron su acuerdo. Pero al continuar el discurso, toc% puntos -speros. >abl%
de padres abandonados en asilos para ancianos ue 4dolan por (aber sido olvidados5. Nos pregunt%< 4HNo
estamos dispuestos a dar (asta ue nos duela para ue se ueden con nosotros, o preferiramos buscar
nuestros intereses primeroI5 Los 0%venes comenzaron a retorcerse en sus sillas. Ella continu%< 4"reo ue el
destructor ma&or de la paz (o& en da es el aborto,5 & nos explic% sus razones en trminos intransigentes. Por
casi dos segundos (ubo silencio, entonces aplausos llenaron el lugar. Pero no todos aplaudieron, el
Presidente & la Primera 8ama 0unto con el Jice Presidente & su se1ora se uedaron inm%viles. +odava no
(aba terminado. Para cuando ella termin%, (aba ofendido a casi todos los ue estaban presentes. La
e&p"si-"ra era Madre Teresa. M)$has pers"as 'a $"sidera+a $)a' sier0a d7$i' # dedi$ada. =i 'a era. @er"
-a%+i5 era )a '<der de pri%era. L)$ida 9arde#2 ,)ie $"'a+"r7 $" e''a e 'a prepara$i7 de' 'i+r" The
=i%p'e @a-h (La =eda =e$i''a)2 di$e ,)e era la entrepreneur perfecta & enrgica, al percibir una necesidad
(izo algo al respeto, levant% una organizaci%n a pesar de las desventa0as, formul% su constituci%n & abri%
extensiones en todo el mundo. La "r/ai.a$i7 3)dada p"r Madre Teresa se ''a%a '"s Misi"er"s de
Caridad. Mie-ras "-ras "r/ai.a$i"es de 'a I/'esia Ca-7'i$a ha %e/)ad" e %e%+res<a2 'a s)#a ha
a)%e-ad" r6pida%e-e2 a'$a.ad" %6s de $)a-r" %i' %ie%+r"s d)ra-e de 0ida (si $"-ar a '"s 0"')-ari"s)
# sir0ied" e 0ei-e $i$" di3ere-e pa<ses. ;a!" s) dire$$i72 se ha es-a+'e$id" ) "r3aa-"2 ) $e-r" para
'"s ,)e s)3re $" 'epra2 ) asi'" para '"s a/"i.a-es # des-i-)id"s2 ) a'+er/)e para '"s $" -)+er$)'"sis #
para '"s re-ad"s %e-a'%e-e. T)0" ) i%pa$-" -re%ed" p"r ser )a %)!er $hi,)i-a a$ida e ) pe,)e*"
p)e+'" de A'+aia e e' a*" (D(V. L" ,)e 'a /e-e e&i-"sa des$)+re ''e/a a ser %6s $'ar" $)ad" e''"s se
$"0ier-e e '<deres. =i e' sa$ri3i$i" " ha# 5&i-". @ara a'$a.ar '"s i0e'es %6s a'-"s de' 'idera./"2 es
e$esari" ha$er %6s sa$ri3i$i"s. E' 'idera./" si/i3i$a %)$h" %6s ,)e 8'"s +ee3i$i"s: # 'a $"%"didad. @ara
s)+ir2 ha# ,)e sa$ri3i$ar. Es-a es 'a a-)ra'e.a 0erdadera de' 'idera./".
.ea sabio, Juela para no caerse, 3g-c(ese para elevarse. UU @hi'ip Massi/er
El ue goza en la responsabilidad recibe m-s. 3l ue agrada e0ercer autoridad termina perdindola. UU
Ma'$"'% =. M"r+es
El amor de la libertad es el amor del pr%0imo, el amor del poder es el amor de s mismo. UU Wi''ia%
Ha.'i--
6-s ue otra cosa, (a& dos atributos (umanos ue son responsables por la miseria, muerte, falta de
esperanza, guerras & (ambre. 7no de eso atributos es la codicia del poder personal, el otro es el deseo
de la seguridad fsica sin la responsabilidad personal. UU Wa'-er R. S")/,)is-
La codicia del poder se basa no en la fuerza sino en la debilidad. UU Eri$h Mr"%%
6uc(o me0or es pensar (ist%ricamente, recordando las lecciones del pasado. 6e0or es considerar ue el
poder consiste (asta cierto sentido en el conocimiento ue no tienes ue emplear todo el poder ue tienes
a la mano. 6e0or es conservar algo del poder, para poder guiar a los dem-s en una manera me0or & m-s
exitosa. UU A. ;ar-'e-- Gia%a--i
4. De<a )e Es?erar H &a-lo AEora
=" 'as P>PV e' d<a !)e0es p"r 'a -arde. Ese pr"#e$-" i%p"r-a-e ,)e -e ha $"s-ad" %)$has se%aas de s)d"r
$asi es-6 -er%iad" I %e"s %a' p"r,)e %a*aa de+es prese-ar'". =i e%+ar/"2 " sie-es e&a'-a$i72 i
/"."2 i a) a'i0i". =7'" sie-es -e%"r # apresi7 %e.$'ad" $" $asa$i" # ) p"$" de p6i$". Es p"r,)e has
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' (P
es-ad" -ra+a!ad" d<a # "$he desde e' ')es pasad"2 ,)e%6d"-e 'as pes-a*as para -er%iar'" a -ie%p". A)
ah"ra2 $" %e"s de AP h"ras2 -e sie-es $"%" si i h)+ieras $"%e.ad". S -a%p"$" esperas d"r%ir h"#.
J=)ea 3a%i'iarK Ta' 0e. di/as a -)s $"'e/as ,)e 8-ra+a!as %e!"r $" presi7:2 per" re$""$es 'a 0erdad2 ,)e a
%e)d" 8$" presi7: es 'a 4i$a %aera $" ,)e -ra+a!as. M)$ha /e-e di'a-a as)-"s " e e' -ra+a!" " e s)
0ida pers"a'. S %)$h"s '" ha he$h" p"r -a-" -ie%p" ,)e se ha $"0e$id"s ,)e #a 3"r%a par-e de s)
pers"a'idad. @er" e' Dr. D" Carr)-h2 ) pr"3es"r de ad%iis-ra$i7 e 'a Eas- Te&as =-a-e Hi0ersi-#2 "
$"$)erda. ?' di$e2 La morosidad es un mal (-bito ue se corrige reemplaz-ndolo por un buen (-bito = el de
actuar. @ara s)s-i-)ir -) %5-"d" a$-)a' $" )" ,)e es %6s e3i$a. I # $" %)$h" %e"s es-r5s I -"%a '"s
si/)ie-es pas"s>
1. IDENTIFICAR LA MOROSIDAD. A),)e a'/)"s es-a%"s %6s predisp)es-"s a di'a-ar ,)e "-ras
pers"as2 'a /ra %a#"r<a s)3ri%"s de es-a e3er%edad de a'/)a 3"r%a. @ara des$)+rir -) -ede$ia2 ha.-e 'as
si/)ie-es pre/)-as>
H"u-ndo me enfrento con un problema, dilato muc(o tiempo analiz-ndolo antes de actuarI Es-"
" e$esaria%e-e se*a'a ) pr"+'e%a $" 'a %"r"sidad2 per" si -iees e' h6+i-" de %a'/as-ar %)$h"
%6s -ie%p" aa'i.ad" $" re'a$i7 a' -ie%p" ,)e dedi$as a 'a a$$i72 pr"+a+'e%e-e e%p'eas e'
a6'isis para p"sp"er 'a a$$i7 e$esaria.
H"u-ndo se me asignan una tarea, la coloco al instante en el arc(ivo de 4ue(aceres futuros5I
Geera'%e-e p"r a''< $"%ie.a 'a %"r"sidad. @"r e' "-r" 'ad"2 '"s ,)e se e-)sias%a a' %"%e-" de
as)%ir )a )e0a resp"sa+i'idad2 a %e)d" " -iee pr"+'e%as $" 'a %"r"sidad. E ')/ar de e''"2
de+e ase/)rarse de ,)e %a-e/a e3"$ad" s)s pri"ridades.
H.igo tratando con las mismas cosasI Ta' 0e. '"s %is%"s pr"#e$-"s 0)e'0a p"r,)e '"s has es-ad"
ap'as-ad" e 0e. de res"'0er'"s.
2. ENTENDER EL $OR*"E. JL)5 es '" ,)e ha$e ,)e )a pers"a sea ) %"r"s" %ie-ras ,)e "-ra pers"a
sea ) $)%p'id"rK Tiee ,)e 0er $" s) per$ep$i7 # a$-i-)d. M)$h"s -ede%"s a -"%ar de$isi"es +as6d""s
e si $ree%"s ,)e e' res)'-ad" "s -raer<a " d"'"r " p'a$er. As< ,)e di'a-a%"s 'as de$isi"es $)ad" $ree%"s
,)e -a' -area $a)sar<a %6s i$"%"didad ,)e 3e'i$idad. T"d" e' -ie%p" ,)e '" 8e/a-i0": (e' a+)rri%ie-"2 e'
ries/" de 3ra$asar2 e' re-"2 e-$.) s"+rep)!a '" 8p"si-i0": e s) %e-e2 se sie-e !)s-i3i$ad"s a' e0adir 'a -area.
. CAM'IAR T" $ERS$ECTIVA. Las +)eas )e0as e $)a-" a 'a %"r"sidad s" ,)e a 0e$es +as-a )
$a%+i" de perspe$-i0a para p"erse e a$$i7. A' e3"$ar '"s +ee3i$i"s de $)%p'ir $" )a -area2 "s 'i+ra%"s
para a$-)ar. O-r" %"d" de $a%+iar -) perspe$-i0a es de e)%erar -"das 'as $"se$)e$ias e/a-i0as ,)e
res)'-ar<a de 'a 3a'-a de a$$i7. Ade%6s de '" "+0i" I )a -area i$)%p'ida I "-ras $"se$)e$ias i$')#e e'
es-r5s ,)e a$"%pa*a )a -area " $)%p'ida2 'a iha+i'idad de a0a.ar2 # 'a 3a'-a de respe-" de '"s de%6s. S "
"'0ides 'a $"se$)e$ia %a#"r de 'a %"r"sidad I 'a p5rdida de "p"r-)idad. C"%" di!" G. F. Ches-er-"2
8udo ue (a&a un destino ue sobreviene a los (ombres no importa sus acciones, creo ue (a& un destino
ue les sobreviene si no act/an.
#. FI+AR $RIORIDADES , DELEGAR. M)$h"s '<deres ha$e -"d" '" ,)e p)eda # de'e/a '" de%6s. E'
pr"+'e%a $" es-e sis-e%a es si eres )a pers"a i-e'i/e-e # %"-i0ada2 ha# %)$h" ,)e @ODRA= ha$er. @er"
es" res)'-a e )a pers"a s"+re$ar/ada $" %)$has ra."es p"r di'a-ar. =er<a %e!"r e$ar/ar-e de -"d" '" ,)e
=OLO TZ de+es ha$er2 # de'e/ar -"d" '" ,)e p)eda ha$er +ie "-ra pers"a. A' de'e/ar as<2 $"-r"'as -) 'is-a de
8,)eha$eres:.
%. SIM$LIFICAR CADA TAREA. C"siderad" e $"!)-"2 %)$has -areas pare$e ser di3<$i'es "
de%asiad"2 # es-a per$ep$i7 p)ede -e-ar-e a p"sp"er ha$er'a. Re$)erda '" ,)e di!" Ca'0i C""'id/e2 No
podemos (acer todo a la vez, pero podemos (acer algo de inmediato. La $'a0e es 'a de di0idir 'a -area e
+'",)es %ae!a+'es. @ara ha$er es"2 pri%er" aa'i.a -"d" e' pr"#e$-" $" -"d" '" i0"')$rad" para "+-eer )a
perspe$-i0a /'"+a'. E-"$es ha. )a 'is-a de -"d"s '"s $"%p"e-es2 separad" $ada )" e ) ar$hi0" apar-e.
De es-a 3"r%a ser6 36$i' ad!)-ar '"s ar$hi0"s de a$)erd" a s)s si%i'i-)des. E-"$es pre/)-a ,)5 de+es ha$er
pri%er"2 e se/)d" ')/arX # as< s)$esi0a%e-e se/4 s) pri"ridad. L" +)e" de es-e sis-e%a es ,)e p)edes
ar$hi0ar '"s ar$hi0"s e "rde # sa$ar s7'" e' ar$hi0" e ,)e -ra+a!as e 'a a$-)a'idad. Sa -iees e' -ra+a!"
$"-r"'ad"2 # p)edes e3"$ar )a se$$i7 a 'a 0e..
2. VALORIZAR EL $ROGRESO $OR ENCIMA DE LA $ERFECCI1N. Ha de 'as ra."es %a#"res de
'a %"r"sidad es e' %ied" de 3ra$asar. M)$has pers"as di'a-a -a-" -ie%p" $"-e%p'ad" $7%" ha$er'" de
3"r%a per3e$-a I sa+ied" ,)e es-" ser<a i%p"si+'e I ,)e i $"%ie.a 'a 'a+"r. Apre$i" e' 'e%a de' e&per-" de
e/"$i"s2 T"% @e-ers2 3lgo ue vale la pena (acer, vale la pena (acerse mal. =) p)-" es ,)e si esperas
has-a ,)e es-5s (VVW 'is-" para $"%e.ar2 esperar6s para sie%pre. Ade%6s de i%pedir ,)e $"%e$e%"s 'a
-area2 e' per3e$$i"is%" i%pide ,)e /"$e%"s de' 5&i-" DHRANTE 'a e'a+"ra$i7 de 'a -area. =i de3ies e'
5&i-" p"r 'a per3e$$i72 e-"$es rara%e-e -edr6s 5&i-" (si '" -e/as). @er" a' 0a'"ri.ar e' pr"/res"2 -e ai%as
a '" 'ar/" de' pr"#e$-" # -e ,)edar6s %"-i0ad" has-a ''e0ar'" a $a+".
3. $REMIARTE AL C"LMINAR LA TAREA. Mia'%e-e2 $)ad" -er%ias )a -area di3<$i'2 -"%as )
%"%e-" para $e'e+rar ) -ra+a!" +ie he$h". N" i%p"r-a e' pre%i". @ers"a'%e-e %e a/rada $e'e+rar $"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' (N
)a pers"a espe$ia'2 " ha$er )a a$-i0idad 3a0"ri-a2 " a) $"se-ir%e e a'/)a %aera. S p"r s)p)es-" %e
/)s-a +"rrar'a de %i 'is-a de 8,)eha$eres:. Ase/4ra-e de pre%iar -) 5&i-" e a'/)a %aera si/i3i$a-e. N"
ha# ada pe"r para e' %"ra' ,)e -er%iar )a -area # a' is-a-e %e-erse e "-ra -area si p"r '" %e"s
$e'e+rar'".
JTe ,)eda a'/" desa/rada+'e p"r ha$er2 a'/" ,)e has es-ad" ap'a.ad"K =i es a'/" i%p"r-a-e2 separa -ie%p"
e 'as pr7&i%as se%aas para p"er e pr6$-i$a es-as s)/ere$ias. Ca%+ia -) a$-i-)d2 di0ide 'a -area e
+'",)es2 # $)ad" 'a -er%ies2 re$"%p5sa-e. Ca%+ia '"s h6+i-"s %a'"s # $"%ie.a ) )e0" $i$'" de' 5&i-".
3lgunas esperan tanto tiempo (asta ue su barco llegue, ue el muelle se desploma. UU J"h G"ddard
Para (acer cualuiera cosa ue valga la pena, no debemos uedarnos con los brazos cruzados
pensando del riesgo & peligro, debemos meterse & luc(ar lo me0or ue podamos. UU =#de# =%i-h
*uien vigila al viento, no siembra, uien contempla las nubes, no cosec(a. UU E$'esias-5s ((>P (N9I)
La acci%n ca%tica es preferible a la inacci%n ordenada. No te uedes all parado, (az algo. UU Far'
Wei$1
7n plan adecuado ue se lleva a cabo al instante vale m-s ue un plan perfecto ue se lleva a cabo la
pr%xima semana. UU Ge"r/e =. @a--"
.i deseas convertir una tarea f-cil en algo difcil, aplazarla continuamente. UU O'i Mi''er
6i pecado es la morosidad. 9 muc(a pena me causa. . ue debo ponerla fin. 9 lo (ar = 'ma1ana) UU
G'"ria @ri-.er
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' (O
5. F0r./la ?ara $ren)er /na $asi0n Ar)ien(e
D"s pers"as se prese-a p"r e' %is%" e%p'e". A%+"s p"see e&perie$ia # ha+i'idades si%i'ares2 si
e%+ar/" e' /ere-e $"-ra-a de i%edia-" a )" de e''"s # re$ha.a a' "-r". JL)5 e&p'i$a$i7 ha+r6 p"r e' he$h"
de ,)e ) $"si/)e 'a p"si$i7 # e' "-r" "K La @asi7. M)$h" %6s ,)e 'as ha+i'idades " e' e-rea%ie-"2 'a
pasi7 es 'a ''a0e ,)e a+re 'a p)er-a a' 5&i-". L"s +)e"s /ere-es e-iede ese 3e7%e" a' %"%e-" de
$"-ra-ar a a'/)ie. =e/4 e' e-repree)r de $"%p)-ad"ras2 Char'es Wa/2 .i (a& pasi%n en tu coraz%n,
podramos llenar tu cabeza con todo lo ue te falte. L"s a-'e-as e par-i$)'ar re$""$e ,)e 'a p)ra ha+i'idad
" es e' 8desa#)" de $a%pe"es.: =i 'a pasi7 ada -)0iera ,)e 0er2 J$7%" p"dr<a%"s e&p'i$ar e' 5&i-" de
Larr# ;#rd2 3a%"s" +as,)e-+"'is-a2 ,)ie " p)d" $"rrer -a r6pid" i sa'-ar -a a'-" $"%" %)$h"s de s)s
"p"e-esK JO J"e M"-aa (3a%"s" %aris$a' de' 34-+"' a%eri$a")2 ,)ie " p)d" 'a.ar 'a pe'"-a $" -a-a
3)er.a i dis-a$ia $"%" %)$h"s %aris$a'esK E' $"%e-aris-a # !)/ad"r pasad" R"# L"-- di!" a$er$a de
M"-aa> No podras medir el tama1o de su coraz%n con una Kinc(a. S e' i%pa$-" p"si-i0" de 'a pasi7 0a
%6s a''6 de' -ra+a!" " e' redi%ie-" a-'5-i$"2 %ar$a 'a di3ere$ia -a%+i5 e e' 'idera./". A de$ir 0erdad
p)ede ser 'a di3ere$ia e-re ) '<der ade$)ad" # ) '<der e&$e'e-e I # separar )a "r/ai.a$i7 /aad"ra de
)a "r/ai.a$i7 "rdiaria. Di$e Wi''ia% A. Ward2 El entusiasmo & la perseverancia (acen ue un 8on
Nadie se convierta en una persona superior mientras ue la indiferencia & letargo (acen ue una persona
superior se convierta en una persona com/n & corriente.
H" de '"s h5r"es a-i/)"s de Israe' ,)e de%"s-r7 e' p"der de 'a pasi7 3)e Nehe%<as. A -ra05s de s) e!e%p'"2
aprede%"s $7%" preder e' 3)e/" de 'a pasi7 e )es-r" 'idera./". E$ha ) 0is-a." a 'a 37r%)'a para 'a
pasi7 ,)e se e$)e-ra e e' 'i+r" de Nehe%<as>
1. DIOS LA $ONE. H si7i%" para e' -5r%i" 8pasi7: es e' -5r%i" 8e-)sias%":. E' -5r%i" pr"0iee
de d"s ra<$es /rie/"s2 8e: # 8-e"s:2 # e' $"!)-" si/i3i$a 'i-era'%e-e 8Di"s ade-r":. Di"s "+ra desde
ade-r" ha$ia a3)era # " a' re05s. La 0erdadera pasi7 Di"s 'a p"e e )es-r" $"ra.7. Mie-ras ?' $a%+ia
)es-r"s pesa%ie-"s # a$-i-)des2 $a%+ia -a%+i5 )es-ras a$$i"es2 '" ,)e res)'-a e 'a -ras3"r%a$i7 de
)es-ra 0ida. E e' $as" de Nehe%<as2 'a pasi7 ,)e Di"s 'e di" -e<a ,)e 0er $" 'a re$"s-r)$$i7 de' %)r"
a'reded"r de Jer)sa'5. Es" s)$edi7 desp)5s de %)$h"s a*"s de /)erra2 )a derr"-a de0as-ad"ra2 'a des-r)$$i7
de 'a $i)dad # 'a es$'a0i-)d de s) p)e+'". E' %)r" es-a+a e %a' es-ad". Re$"s-r)ir'" 3)e 'a pasi7 $e-ra' de
Nehe%<as2 # ese dese" 'e di" Di"s. Nehe%<as de$'ara2 .al de noc(e acompa1ado de algunos (ombres, pero a
ninguno de ellos le cont lo ue mi 8ios me (aba motivado (acer por 2erusaln! (Nehe%<as A>(A2 N9I).
E' predi$ad"r # es$ri-"r des-a$ad"2 A. W. T".er2 di" )a perspe$-i0a i$re<+'e s"+re 'a "+ra de Di"s e '"s
$re#e-es $)ad" se -ra-a de 'a pasi7. ?' di!"2 8ios mora en un estado perpetuo de entusiasmo. ;l se deleita
con todo lo bueno & se preocupa amorosamente por todo lo malo. .e esfuerza en todas sus labores con un celo
santo & pleno. No es extra1o ue el Espritu lleg% el da de Pentecosts como un viento recio ue soplaba & se
sent% sobre cada uno de ellos como lenguas de fuego. T".er $"-i)7> 8e todo lo ue sucedi% auel da, lo
ue no se puede pasar por alto, ni aun por el lector m-s casual, es ue sucedi% un levantamiento instant-neo
del entusiasmo moral. Los primeros discpulos ardan constantemente con un fuego interior. +enan
entusiasmo (asta el punto de abandonarse por completo. E -"d" '" ,)e )" ha$e para Di"s2 de+e +)s$ar ese
%is%" -ip" de pasi7.
2. NOSOTROS Ilos LB)eresJ AVANZAMOS. JTe dis-e $)e-a de ,)e Nehe%<as " es-a+a ap-" para $"s-r)ir
i %e"s para s)per0isar 'a "+raK =) pr"3esi7 era $"per" ()" ,)e ser0<a a' re#.) @er" es" " 'e i%pidi7. A'
re$i+ir )a pasi7 de par-e de Di"s2 de pr"-" e-r7 e a$$i7. E pri%er ')/ar $"si/)i7 e' per%is" de' re#
para 0ia!ar a' Jer)sa'5. C)ad" ''e/7 a''<2 e&a%i7 p"r s< %is%" e' %)r"2 # e-"$es $"0"$7 a' p)e+'" para
re-ar'es2 8@"r es" 'es di!e> 7stedes son testigos de nuestra desgracia. 2erusaln est- en ruinas, & sus puertas
(an sido consumidas por el fuego. 'Jamos, anmense) ':econstru&amos la muralla de 2erusaln para ue &a
nadie se burle de nosotros): (Nehe%<as A>(C2 N9I). =) a$$i7 "+edie-e 3)e i%edia-a.
. EL $"E'LO CONSTR",E. C)ad" "+ede$e%"s a Di"s # a$-)a%"s de a$)erd" a 'a pasi7 ,)e p"e e
"s"-r"s2 e' 3)e/" se e&-iede a '"s de%6s. Desp)5s de re-ar a' p)e+'" a' -ra+a!" )id"2 resp"dier" $"
e-)sias%"2 a pesar de 'a "p"si$i7 ,)e 'es e3re-a+a e $ada dire$$i7. A' pri$ipi"2 '"s '<deres p"'<-i$"s
"p"si-"res a+)sar" 0er+a'%e-e de '"s Israe'i-as $" %iras de desai%ar'es. @er" 'a pasi7 ,)e $"%e.7 e
Nehe%<as ha+<a ha''ad" ')/ar e e''"s. Desp)5s2 '"s p"'<-i$"s e0iar" s)s e!5r$i-"s para a-a$ar'es 3<si$a%e-e.
@er" e' p)e+'" re$"+r7 6i%" I # %)$h"s -ra+a!ar" $" pa'aa e )a %a" # espa'da e 'a "-ra. D<a # "$he
-ra+a!ar" para re$"s-r)ir e' %)r"2 # desp)5s de s7'" NA d<as ha+<a -er%iad" 'a "+ra. De+id" a 'a pasi7 de
Di"s # e' 'idera./" de Nehe%<as2 Qe' %)r" ,)e es-a+a e r)ias p"r %6s de $ie a*"s 3)e re$"s-r)id" e
%e"s de d"s %esesR Nehe%<as # s)s se/)id"res e3re-a+a a "+s-6$)'"s ,)e pare$<a ser i%70i'es. =i
e%+ar/"2 a0a.ar" $" e-)sias%"2 ardied" $" 'a pasi7 di0ia. JC7%" arde e' 3)e/" de 'a pasi7 e -)
0idaK =i -e 3a'-a pasi72 p<de'e a Di"s para ,)e -e 'a $"$eda. S )a 0e. ,)e 'a ha#a re$i+id"2 a0a.a e
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' (C
"+edie$ia. Mie-ras -e a$er$as a' re-" # ''a%as a' p)e+'" para ,)e -e ap"#e2 -e 0a a a#)dar. J)-"s p"dr6
$"s-r)ir a'/" /rade para Di"s.
El entusiasmo no contraria el sentido com/n. Es el sentido com/n ardiendo al ro0o vivo. UU @e-er
Marsha''
"ada (ombre tiene entusiasmo de vez en cuando. 7no lo tiene por LC minutos = otro los tiene por LC
das, pero auel ue lo tiene por LC a1os tendr- xito en la vida. UU Edward ;. ;)-'er
.iento l-stima por auella persona ue no pueda animarse acerca de su traba0o. No s%lo no alcanzara
la satisfacci%n, pero 0am-s lograra (acer algo valioso. UU Wa'-er Chr#s'er
3 veces me parece ue el deseo intenso no s%lo crea sus propias oportunidades, sino tambin sus
propios talentos. UU Eri$ H"33er
Nada detiene al (ombre ue desea lograr su meta. "ada obst-culo s%lo sirve para desarrollar su
m/sculo del 4logro.5 Mortalece su poder de lograrla. UU Eri$ ;)--erw"r-h
.i no logras el xito, no se debe a ue no sabas lo ue deseabas, sino porue no lo deseabas con
suficiente ganas. UU Mra1 Crae
.i tienes la voluntad de ganar, &a (as alcanzado el xito a medias. Pero si te faltas la voluntad de ganar,
&a est-s conuistado a medias. UU Da0id A%+r"se
.eas como una estampilla postal. Pgate a algo (asta ue llegue a su destino. UU J"sh ;i''i/s
El entusiasmo es el combustible importantsimo de la (umanidad. Es la fuerza animadora ue impulsa a
los (ombres a (acer milagros. "onlleva osada & cora0e, aviva la confianza, sobrelleva a las dudas. "rea
una fuente inagotable de energa, el recurso b-sico de todo logro. UU ;.C. M"r+es
No se puede prender fuego con un tiz%n apagado, ni tampoco pueden (ombres abatidos avivar el
entusiasmo. UU Ja%es Mar1 ;a'dwi
7na persona de grandeza es nada m-s ue una persona com/n & corriente con una cantidad
extraordinaria de determinaci%n. UU Garer D)1er'e#
La voluntad vale m-s ue la (abilidad cuando (a& un muro por escalar. UU R"+er- =$h)''er
.e1or, concede ue &o siempre desee lograr m-s ue me ser- posible lograr. UU Mi/)e' Y/e'
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' (E
18. C0.o Encon(rar a los LB)eres )el F/(/ro
Me e$a-a ese*ar a '<deres $7%" adies-rar a "-r"s '<deres. Es-" se de+e a ,)e ) '<der ,)e desarr"''a a "-r"s
'<deres2 e 0e. de s7'" a*adir a %6s se/)id"res2 %)'-ip'i$a s) e3i$a$ia # $rea ) 'e/ad" d)rader". @er" para
adies-rar a "-r"s '<deres2 es e$esari" e$"-rar'"s pri%er". JC7%" de$ides a ,)i5 desarr"''arK JE ,)i5
de+es i0er-ir -) -ie%p" para sa$ar e' %e!"r pr"0e$h"K E "-ras pa'a+ras2 J$7%" se ide-i3i$a a ) '<der e
p"-e$iaK A' pesar e a,)e''"s '<deres ,)iees desarr"''ar" a "-r"s '<deres2 sie%pre pies" e Adr5s
Care/ie. Era ) %aes-r" a' ide-i3i$ar a '<deres e p"-e$ia. E )a "$asi7 $)are-a # -res %i''"ari"s
-ra+a!a+a p"r 5'. C)ad" ) rep"r-er" 'e pre/)-7 ,)5 ha+<a he$h" para $"-ra-ar # desarr"''ar -a-"s '<deres
e&$e'e-es2 e' =r. Care/ie resp"di72 3 los (ombres se les explota al igual como el oro. >a& ue uitar
toneladas de tierra para encontrar una onza de oro. Pero nadie lo (ace para fi0arse en la tierra. .u prop%sito
es el de encontrar el oro. @ara 8e&p'"-ar e' "r": de -) "r/ai.a$i72 es-5s a' -a-" de es-as "$h" $ara$-er<s-i$as
de '"s '<deres e p"-e$ia>
1. LA INFL"ENCIA. La i3')e$ia I # " 'a p"si$i7 i e' p"der I es '" ,)e ha$e ,)e ) '<der -e/a 5&i-".
As< ,)e para $"%e.ar +ie2 e%pie.a a desarr"''ar a a,)e' ,)e #a e!er$e i3')e$ia e 'a 0ida de "-r"s.
@re/4-a-e '" si/)ie-e>
JL)5 i0e' de i3')e$ia -ieeK O+s5r0a'" e ) /r)p" # -"%a "-a de $)6-as 0e$es '"s de%6s 'e
%ira para /)<a " apr"+a$i7.
JL)i5 e!er$e i3')e$ia e s) 0idaK A0eri/)a a ,)i5 pres-a a-e$i7. Es-" p"dr<a se*a'ar 'a
prese$ia de "-r"s '<deres e p"-e$ia2 ade%6s de de%"s-rar 'a ese*a+i'idad de 'a pers"a.
J="+re ,)i5 (es) e!er$e i3')e$iaK JI3')#e a "-ras pers"as de i3')e$ia " s7'" a '"s se/)id"resK
A,)e''"s $" %6s p"-e$ia' para %)'-ip'i$ar e' 'idera./" a-rae # /)<a a "-r"s '<deres.
2. LA &A'ILIDAD DE LLEVARSE 'IEN CON LOS DEM!S. =e /)<a -e%p"ra'%e-e de+id" a s)
p"si$i7 " ha+i'idad de res"'0er pr"+'e%as2 per" a 'ar/" p'a." e' 5&i-" depede de s) ha+i'idad de ''e0arse +ie
$" '"s de%6s. =e $"%e-a ,)e Adr5s Care/ie di" a Char'es =$hwa+ e' s)e'd" de ) %i''7 de d7'ares p"r
a*" de+id" a s) i$re<+'e ha+i'idad de ''e0arse +ie $" '"s de%6s. E' =r. =$hwa+ $"%pred<a e' pesa%ie-"
de 'a /e-e # s)s dese"s. ?' sa$7 pr"0e$h" de s) e-edi%ie-" e&-ra#ed" '" %e!"r ,)e es-a+a e 'a /e-e.
Re$)erda2 '"s se/)id"res ,)iere as"$iarse $" 'as pers"as $" ,)iees se ''e0a +ie.
. "N ES$KRIT" $OSITIVO. A -"d"s "s /)s-a es-ar e 'a prese$ia de pers"as p"si-i0as # se/)ir'es. As<
,)e2 +)s$a a 'a pers"a ,)e per$i+e ) 0as" %edi" ''e" (e 0e. de %edi" 0a$<".) H esp<ri-) p"si-i0" e s< "
se*a'a ) 'idera./" e p"-e$ia2 per" ) esp<ri-) e/a-i0" 'i%i-ar<a e' p"-e$ia' de' 'idera./".
#. LA A"TO=DISCI$LINA. =e di$e2 El indocto desea conuistar el mundo entero, pero el sabio desea
conuistarse a s mismo. H '<der e p"-e$ia re$""$e desde e' pri$ipi" e' 0a'"r de 'a a)-"Udis$ip'ia. A-es
de $"siderar a' '<der e p"-e$ia2 e&a%ia s) ha+i'idad de a)-"Udis$ip'iarse. J@'ai3i$a -ie%p" a diari" para
%e!"rarseK JEs-6 dis$ip'iad" e s) )s" de' -ie%p"K JC"-r"'a s)s e%"$i"esK JEs-6 disp)es-" a ha$er
sa$ri3i$i"s $" e' 3i de '"/rar a'/" di/"K L"s '<deres -iee ,)e sa$ri3i$ar para s)+ir2 # 'a a)-"Udis$ip'ia es
$'a0e para e' sa$ri3i$i".
%. "NA EX$ERIENCIA $RO'ADA. >a& algo m-s penoso ue aprender a travs de la experiencia, & es la
falta de aprender a travs de la experiencia, di$e e' p"e-a Ar$hi+a'd Ma$Leish. De-er%ia si '"s '<deres e
p"-e$ia ha -eid" 5&i-" e $ier-" $a%p". @re/4-a-e '" si/)ie-e>
JL)5 es '" ,)e ha '"/rad"K
J=)s '"/r"s ha i$')id" a "-ras pers"as2 " es ,)e '" hi$ier" a s"'asK
J=) e&perie$ia -iee ,)e 0er $" '" ,)e es-6s +)s$ad"K
J@"dr<a ha$er'" "-ra 0e.K
J@"dr<a ha$er'" %e!"r 'a pr7&i%a 0e.K
JL" har<a "-ra 0e.K
Ha e&perie$ia pr"+ada " /ara-i.a e' 5&i-"2 per" es e' %e!"r pr"3e-a de' 5&i-" 3)-)r".
2. "NA &A'ILIDAD DE RESOLVER $RO'LEMAS. =e pre/)-7 a A'+er-" Eis-ei $)6-" %ed<a )a
%i''a. No tengo idea, 5' resp"di7. HPor u debera llenar mi cabeza con datos as cuando s ue podra
rebuscarlos en un libro en dos minutosI E' =r. Eis-ei era %)# a+s-ra<d" re3ere-e a de-a''es $"%)es2 per"
s) ha+i'idad de res"'0er pr"+'e%as 'e a#)d7 a aa'i.ar # $rear -e"r<as ,)e d)ra has-a e' d<a de h"#. L"s '<deres
de+e -eer 'a ha+i'idad de res"'0er pr"+'e%as I # " s7'" re$""$er'"s. E' ,)e s7'" se*a'a de-a''es de )
pr"+'e%a es %era%e-e ) rep"r-er". O+ser0a a '"s '<deres e p"-e$ia para 0er si a %e)d" "3re$e
s"')$i"es. A' i/)a' $"%" A'+er-" Eis-ei2 '"s ,)e p)ede res"'0er pr"+'e%as +ie a %e)d" s" re3'e&i0"s2
i,)isi-i0"s # $rea-i0"s.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' (D
3. RE&LSA ACE$TAR LAS COSAS TAL COMO SON. L"s '<deres e p"-e$ia 0a'"ri.a e' pr"/res" p"r
e$i%a de 'a se/)ridad2 # es-6 disp)es-"s a 8$a%+iar'" -"d": $)ad" sea e$esari". N" es ,)e se ,)eda
isa-is3e$h"s $" '"s '"/r"s de h"#G si" ,)e per$i+e 'as p"si+i'idades 3)-)ras. S es-6 disp)es-"s a ha$er '"
e$esari" para $"0er-ir'" e rea'idad. E' /eera' Dwi/h- Eiseh"wer di!"2 No se consigue victorias a
precios ba0os. E' ,)e reh4sa a$ep-ar 'as $"sas -a' $"%" s"2 es-6 disp)es-" a arries/arse2 a ser di3ere-e # a
pa/ar e' pre$i" para -eer 'a 0i$-"ria.
4. MENTALIDAD DE LA $ERS$ECTIVA GLO'AL. L"s +)e"s '<deres p)ede 0er 'a perspe$-i0a /'"+a'.
N" i%p"r-a $)a-as dis-ra$$i"es ha#a " '"s pr"+'e%as ,)e se -e/a ,)e e3re-ar2 $"-i4a pesad" $"
)a perspe$-i0a /'"+a'. O+ser0a a '"s '<deres e p"-e$ia para "-ar si de 0e. e $)ad" da ) pas" ha$ia
a-r6s para %a-eer )a perspe$-i0a e,)i'i+rada.
E%p'ea es-a 'is-a de $ara$-er<s-i$as para a#)dar-e a e$"-rar a 'as pers"as %6s ap-as para desarr"''ar e e'
'idera./". S si/)e re3iad" -) pr"pi" 'idera./". C)a-" %6s -e desarr"''as pers"a'%e-e $"%" '<der2 %6s
36$i' ser<a ide-i3i$ar '"s ras/"s de' 'idera./" e 'as pers"as ,)e -e r"dea. Mie-ras pasa e' -ie%p"2
-er%iar6s $" ) +)e e,)ip" de pers"as $apa$es de a'$a.ar a' p'e" s) p"-e$ia' # re0"')$i"ar -)
"r/ai.a$i7.
Los -guilas no vuelan en grupo = tienes ue encontrarlas de uno en uno. UU H. R"ss @er"-
>a& algo ue es muc(o m-s escaso & raro ue (abilidad. Es la (abilidad de reconocer (abilidad. UU
R"+er- Ha'3
La auto?disciplina es el fuego refinador ue convierte el talento en (abilidad. UU R"# L. =%i-h
7na palmadita en la espalda est- separado por unos centmetros de una patada en las nalgas, pero los
resultados est-n separados por Nil%metros. UU E''a Whee'er Wi'$"&
+rata con un (ombre de acuerdo a su apariencia, & l terminar- peor. Pero trata a un (ombre de
acuerdo a su potencial, & le conviertes en lo ue debera ser. UU J"ha W"'3/a/ G"e-he
.i deseas enriuecer los das, siembra flores, si deseas enriuecer los a1os, siembra -rboles, si deseas
enriuecer la Eternidad, siembra ideas en la vida de los dem-s. UU =. Tr)e-- Ca-h#
Las personas ue m-s cerca rodean al lder determinar-n o su nivel de xito o su nivel de fracaso. 3l
encontrar & adiestrar a lderes posibles asegura ue tanto el lder como su organizaci%n alcancen su
potencial. UU J"h Ma&we''
El traba0o de un entrenador de f/tbol americano es el de (acer ue los (ombres (agan lo ue no desean
(acer, con el fin de ue logren lo ue siempre (a&an deseado. UU T"% Ladr#
Es difcil volar con los -guilas cuando est-s rodeado por gallinas. UU A7i%"
"onsidera a su gente no como ellos son, sino como podran ser. UU J"h Ma&we''
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' AV
11. $ara Tener /n EG/i?o> SM el En(rena)or
Le pre/)-ar" a' /eera' Dwi/h- D. Eiseh"wer $7%" '"/r7 ha$er ,)e -a-"s /r)p"s di3ere-es -ra+a!ara
)id"s para $",)is-ar a '"s Na.is e E)r"pa. =)p)es-a%e-e resp"di72 .e1or, o furamos un euipo, o nos
(ubieran conuistado. N)es-ra si-)a$i7 es si%i'ar a 'a de Eiseh"wer. C"%" '<deres2 -ra+a!a%"s $"
pers"as %)# di0ersas. T"d"s -iee ha+i'idades2 -a'e-"s2 %"-i0"s # e&perie$ias di3ere-es. =i )es-ra /e-e
" -ra+a!a $"%" e,)ip"2 " ha+r6 "p"r-)idad para $)%p'ir $" 'a %isi7 de )es-ra "r/ai.a$i7.
Di$h" $'ara%e-e2 p"r %"-i0" pr"pi"2 -) /e-e " se re)ir6 para -ra+a!ar e $"!)-". Ne$esi-a ,)e a'/)ie 'e
a#)de a apreder $7%" $"'a+"rar para a'$a.ar 'a %e-a de 'a "r/ai.a$i7. E "-ras pa'a+ras2 e$esi-a ,)e
seas s) '<der # e-read"r para $"0er-irse e e,)ip". Ha+'e%"s de '" ,)e ha$e ,)e ) e-read"r sea +)e"2
p"r,)e " i%p"r-a '" +)e" ,)e sea '"s !)/ad"res2 si 'es ha$e 3a'-a ) +)e '<der2 " p"dr6 8/aar.:
CADA ENTRENADOR ES "N...
1. MODELO. La /e-e ha$e '" ,)e "+ser0a. Casi -"d"s aprede e' DVW de '" ,)e sa+e p"r %edi" de '" ,)e
"+ser0a. =i deseas ,)e -) /e-e desarr"''e 'as $)a'idades de !)/ar e e,)ip"2 es e$esari" ,)e 'as p"/as e
pr6$-i$a. =i deseas ,)e '"s de -) e,)ip" sea dedi$ad"s2 de+es %"s-rar'es -) $"%pr"%is". =i e''"s de+e p"er
e' e,)ip" p"r e$i%a de s)s pr"pi"s dese"s2 e-"$es -4 -a%+i5 de+es sa$ri3i$ar. =i deseas ,)e se pre"$)pe
'"s )"s p"r '"s "-r"s2 -iees ,)e %"s-rar'es -) a%"r. N" ha# s)s-i-)-" para %"de'ar '" ,)e deseas.
2. MENTOR. H +)e e!e%p'" es e' %e!"r ')/ar d"de $"%e.ar p"r,)e de%)es-ra i-e/ridad. @er" e'
e-rea%ie-" apeas $"%ie.a. H +)e e-read"r -a%+i5 es ) 8%e-"r: para s) p)e+'"2 es-ra-5/i$a%e-e
a#)d6d"'es a $re$er has-a a'$a.ar s) %6&i%" p"-e$ia'. H %e-"r a*ade %)$h" 0a'"r s"+re ,)iees e!er$e
i3')e$ia. ?' " '" per$i+e $"%" es2 si" $"%" p"dr<a ''e/ar a ser. E3"$a a s)s 3)er.as # 'e a#)da a 3"r-a'e$er
s)s de+i'idades. =i +)s$as 'a pa'a+ra 8%e-"r: e ) di$$i"ari"2 idi$a ,)e 8%e-"r: se de3ie $"%" )
a%i/" 'ea' # $"se!er". @er" ha# )a di3ere$ia i%p"r-a-e e-re ) $"se!er" # ) %e-"r. H $"se!er" se
para a ) 'ad" pasi0a%e-e # da s) "pii7. H %e-"r $a%ia a' 'ad" a$"%pa*6d"'e e '"s ')/ares %6s
di3<$i'es de' pere/ria!e. ?' /)<a # a0e/a. L"s /rades e-read"res " %ira pasi0a%e-e desde e' 'ad" de 'a
$a$ha. E''"s se i0"')$ra a$-i0a%e-e e e' par-id".
. MOTIVADOR. @ar1es R"+is" di$e2 La motivaci%n es cuando tus sue1os se visten con ropa de
traba0o. @ara ,)e ) /r)p" de pers"as se !)-e $"%" e,)ip" para '"/rar s) %e-a2 es e$esari" ,)e pase de
'a 8p"si+i'idad: a 'a 8a$$i7.: Ha# ,)e 8%e-er e' h"%+r".: Es" re,)iere 'a %"-i0a$i7. La pers"a %6s e&i-"sa
es a'-a%e-e %"-i0ada2 per" " -"d"s $"%ie.a as<. A 0e$es e$esi-a ) e%p)!7 para arra$arse. S -"d"s I
" i%p"r-a $)a e&i-"s"s sea I sa$a pr"0e$h" de '"s e%p)!"es peri7di$"s de %"-i0a$i7.
=i deseas ,)e -) e,)ip" -e/a 5&i-"2 -iees ,)e %"-i0ar a -)s 8!)/ad"res.: Isp<ra'es $" )a 0isi7. A'6+a'es
p"r s)s $"-ri+)$i"es. Da'es es-<%)'"s. M)5s-ra'es $"%" s)s %e-as $"$)erda $" 'as de 'a "r/ai.a$i72 #
,)e $)ad" e' e,)ip" /aa2 e''"s -a%+i5 sa'dr6 /aad" pers"a'%e-e. Ja%6s de!a pasar 'a "p"r-)idad de
ai%ar'es. Cada '<der p)ede $"0er-irse e ) %e!"r e-read"r. L"s +ee3i$i"s s" as"%+r"s"s. C)ad" -)
/r)p" $"%ie$e a pesar ,)e es ) e,)ip"2 $)ad" $"%ie$e a sa$ri3i$arse e' )" p"r e' "-r"2 $)ad"
$"%ie$e a -ra+a!ar )id"s $" )a s"'a %e-a2 $a%+iar<a -) perspe$-i0a de' 'idera./". Apreder6s p"r 'a
e&perie$ia pr"pia 'a 0erdad de '" de$'arad" p"r E%ers"2 Nadie puede intentar a&udarle al otro, sin al
mismo tiempo beneficiarse a s mismo. C"0i5r-a-e e ) e-read"r2 # -edr6s %6s 5&i-" $" -) e,)ip" ,)e
h)+ieras a'$a.ad" a s"'as.
El entrenador es el euipo, & el euipo es el entrenador. .e refle0an el uno al otro. UU Darre'' R"#a'2
e-read"r de 34-+"' a%eri$a"
"uida de los ue traba0an por ti, & sus logros te llevar-n a la grandeza. UU H.=.M. ;)rs
No importa la cantidad de traba0o ue puedas (acer, no importa tan amigable sea tu personalidad, no
avanzar-s en los negocios a menos ue puedas traba0ar por medio de otras personas. UU J"h Crai/
.i deseas ganarle a alguien a tu causa, en primer lugar (a& ue convencerle ue eres su amigo
sincero. UU A+raha% Li$"'
"uando la labor del lder (a&a terminado, se escuc(a, 4Lo (icimos todos 0untos.5 UU La"UTs)
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' A(
12. El Li)era-Do G/e $er)/ra
=i p)dieras $a%+iar )a s"'a $)a'idad -)#a para a)%e-ar -) des-re.a e e' 'idera./"2 J$)6' ser<aK De+id" a
,)e e' 'idera./" es i3')e$ia2 de+er<as se'e$$i"ar 'a $)a'idad ,)e a)%e-ar<a -) ha+i'idad para i3')ir a '"s
de%6s. @iesa e '"s /rades '<deres ,)e has $""$id" " a$er$a de ,)iees has 'e<d". JL)5 $)a'idad p"see ,)e
ha$e ,)e 'as pers"as desee se/)ir'esK
1. EL CARISMA ATRAE. E' a)-"r A-h"# Tr"''"pe di!"> Orande es el poder e0ercido inconscientemente,
sobre una 0unta, un individuo o a/n sobre un grupo por la persona bendecida con templanza, inters, buen
intelecto, & de buena apariencia. L" ,)e des$ri+e es e' e3e$-" de' $aris%a I 'a ha+i'idad de a-raer a '"s
de%6s. @er" '"s e3e$-"s de' $aris%a s" ada %6s -e%p"ra'es. H $aris%a 3)er-e -e a+rir6 'as p)er-as2 per"
)$a s"s-edr6 -) i3')e$ia p"r %)$h" -ie%p". E $)a-" a 'a i3')e$ia es-a+'e2 ha# ,)e +)s$ar a'/" %6s
pr"3)d". Ha# ,)e e3"$ar a' $ar6$-er.
2. EL CAR!CTER SOSTIENE. C)ad" se ha+'a de' 'idera./" perd)ra+'e2 " e&is-e ada %6s i%p"r-a-e
,)e e' $ar6$-er. R"+er- A. C""1 di!"> No (a& sustituto por el car-cter. .e puede comprar la inteligencia, pero
no se compra un buen car-cter. E' $ar6$-er pr"0iee de '" pr"3)d" de )a pers"a. Es e' res)'-ad" de '"s
0a'"res e a$$i7. D.L. M""d# di!" ,)e e' $ar6$-er es lo ue eres en la oscuridad. Es ese$ia' para e'
'idera./" p"r 'as si/)ie-es ra."es>
EL CAR!CTER LE DISTING"E DE LOS DEM!S. ="'<a s)$eder ,)e 'a 3a'-a de 'a i-e/ridad "
e' $ar6$-er era 'a ,)e 'e dis-i/)<a de '"s de%6s. @"r des/ra$ia2 #a " es as<. Ah"ra2 $)ad" e&hi+es
$"s-a-e%e-e ) +)e $ar6$-er a '" 'ar/" de' d<a2 se da $)e-a. C)ad" a'/)ie de0)e'0e ) dier"
e$"-rad"2 'a /e-e se as"%+ra. A de$ir 0erdad2 e' $ar6$-er 'e apar-a de %)$h"s '<deres de h"#. Es
$ier-" ,)e e' $aris%a ''a%a 'a a-e$i7 p"r ) %"%e-"2 per" e' $ar6$-er dis-i/)e a 'a pers"a p"r
-"da 'a 0ida.
EL CAR!CTER C"LTIVA LA CONFIANZA. La $"3ia.a es e' $i%ie-" de' 'idera./". E'
$aris%a a-rae a 'a /e-e2 per" " 'e da %"-i0" p"r $"-i)ar $"3iad". La $"3ia.a 'a $)'-i0as $"
"-r"s $ada 0e. ,)e es$"/es 'a i-e/ridad e 0e. de 'a i%a/eG 'a 0erdad e 0e. de '" $"0eie-eG # e'
h""r e 0e. de 'a /aa$ia pers"a'.
EL CAR!CTER $ROM"EVE LA EXCELENCIA. H +)e $ar6$-er 3i!a e' es-6dar para -"d"s '"s
se/)id"res. La e&$e'e$ia pers"a' pr"%)e0e 'a e&$e'e$ia de 'a "r/ai.a$i7. Es-a+'e$e 'a %e-a de 'a
a$$i7 # pr"0ee para -"d"s e' +'a$" e ,)e de+e dar.
EL CAR!CTER $RO$ORCIONA LA CONSTANCIA. D)ra-e '"s -ie%p"s di3<$i'es ,)e -"d"
'<der -iee ,)e e3re-ar2 e' $ar6$-er pr"p"r$i"a 'a ha+i'idad de s"+rep"erse2 a'/" ,)e e' $aris%a "
p"dr<a dar. E' a/"-a%ie-" se 0e$e p"r 'a a)-"Udis$ip'ia # 'a s"'edad p"r 'a perse0era$ia. @er" 'a
-e-a$i7 s7'" se 0e$e p"r %edi" de 'a i-e/ridad.
EL CAR!CTER EXTIENDE LA INFL"ENCIA. E' $aris%a2 p"r s) a-)ra'e.a2 " perd)ra i
-a%p"$" se e&-iede. Es $"%" e' des-e''" de 'a p7'0"ra. @r"d)$e )a '). +ri''a-e per" -e%p"ra'2 #
desp)5s se desapare$e. L"s -es-i/"s "$)'ares se ,)eda i%presi"ad"s p"r e' %"%e-"2 per" s) '). #
$a'"r s" $"sas %"%e-6eas. @"r "-r" 'ad"2 e' $ar6$-er es $"%" )a 3"/a-a d)radera. @r"d)$e $a'"r #
').2 # a' se/)ir ardied"2 se p"e %6s $a'ie-e. C" e' $"%+)s-i+'e ade$)ad"2 arde $" %6s
i-esidad. Mie-ras si/)e ardied"2 a-rae a %6s pers"as2 # s) '). # $a'"r 0a e&-edi5d"se.
. LA $R"E'A FINALC =i -) -ra+a!" a$-)a' $"sis-e e /)iar a 'a /e-e2 es pr"+a+'e ,)e -e/as )a %edida
de $aris%a # de $ar6$-er. La pre/)-a es2 JDe $)6' es-6s depedied" para /)iarK La resp)es-a se e$)e-ra e
'a resp)es-a de es-a pre/)-aG E e' -ras$)rs" de' -ie%p"2 JEs %6s 36$i' (" %6s di3<$i') %a-eer -) i3')e$ia
e -) "r/ai.a$i7 " I/'esiaK C" s7'" e' $aris%a2 'a i3')e$ia (e' 'idera./") ''e/a a ser %6s di3<$i' de
%a-eer. C" e' $ar6$-er2 d)ra-e e' -ras$)rs" de' -ie%p"2 -) i3')e$ia $re$er6.
=i/)e desarr"''ad" -) $ar6$-er2 " i%p"r-a ,)e sea 'a e3i$a$ia de -) 'idera./" a$-)a'. @<de'e a Di"s =) a#)da.
=i $"-i)a%e-e es$"/es e' $a%i" a'-"2 das pre3ere$ia a '"s de%6s2 0i0es de a$)erd" a ) es-6dar %6s
e'e0ad"2 "-ar6s ) $a%+i" e 'a i3')e$ia ,)e e!er$es s"+re '"s de%6s. =e ha di$h"> La ma&or recompensa
del traba0o de alguien no se percibe en lo recibido, sino en la persona en ue se convierte. E' $ar6$-er
de-er%ia e' des-i".
Nadie 0am-s domina una monta1a, se domina a s mismo. UU Ji% Whi--a1er
Para ser persuasivo (a& ue ser confiable, para ser confiable (a& ue ser creble, para ser creble (a&
ser (onroso. UU Edward R. M)rr"w
"ar-cter es poder. UU ;""1er T Washi/-"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' AA
La integridad no es cosa de BCD ni de BPD, o la tienes o te la falta. UU @e-er =$"-ese
7n negocio grande pocas veces se levanta sin una integridad severa. UU Adr5s Care/ie
El ue enga1a m-s, se enga1a a s mismo. UU Le"ard" Dr".d
El camino de menos resistencia (ace ue los ros & los (ombres sean torcidos. UU ;"+ M)rphe#
1. Des a T/ Li)era-Do la Ven(a<a )e la Ac(i(/)
9i1-"r Mra1'2 s"+re0i0ie-e de ) $a%p" de $"$e-ra$i7 de '"s Na.i2 di!"> La /ltima libertad (umana es la
de escoger tu actitud no importa las circunstancias. Tiee ra.7 I "s"-r"s %is%"s de-er%ia%"s )es-ra
a$-i-)d e $ada si-)a$i7. E es-e %)d" i%prede$i+'e # $a%+ia-e2 'a 4i$a $"sa ,)e sie%pre p"dr<a $a%+iar
es s) %aera de pesar. A),)e -ee%"s p"$" $"-r"' s"+re 'as $ir$)s-a$ias " 'as a$$i"es de '"s de%6s2
sie%pre p"de%"s $"-r"'ar )es-ras rea$$i"es 3re-e a e''as. T"d"s p"de%"s apreder a pesar e )a %aera
p"si-i0a # "perar $" )a a$-i-)d %e!"r2 " i%p"r-a 'as $ir$)s-a$ias2 e' -e%pera%e-" " e' i-e'e$-". @ara
pesar e )a %aera p"si-i0a # /)iar a' p)e+'" a ha$er '" %is%"2 si/)e 'as si/)ie-es re$"%eda$i"es>
1. ACT"AR COMO LA $ERSONA *"E DESEAS SER. @ara pesar e )a %aera p"si-i0a2 se de+e
$"%e.ar a a$-)ar e )a %aera p"si-i0a. M)$ha /e-e espera has-a ,)e se sie-e +ie a-es de a$-)ar2 per"
es-6 ha$i5d"'" a' re05s. E ')/ar de e''"2 -iees ,)e a$-)ar +ie has-a ,)e pieses +ie. A' $"0er-ir -)s dese"s
e a$$i72 p"dr<as es-a+'e$er e' h6+i-" de pesar p"si-i0a%e-e I # e' res)'-ad" ser6 )a a$-i-)d p"si-i0a. =i
-iedes a ser e/a-i0"2 r"%pe e' h6+i-" de$idied" /)ardar # e&hi+ir )a a$-i-)d p"si-i0a. Ade%6s de %e!"rar
-) +iees-ar pers"a'2 %"de'ar6s 'as a$$i"es ,)e deseas ,)e -)s se/)id"res ha/a. A' per$i+ir -) $"%pr"%is"
de ser p"si-i0"2 se/)ir6 -) e!e%p'".
2. C"LTIVAR "NA ACTIT"D $OSITIVA CONSTANTE. @ara -eer )a $"se$ha2 e' /ra!er" " sie%+ra
'as se%i''as # e-"$es espera 'a $"se$ha. C"-i)a%e-e es-6 re/ad"2 arra$ad" 'a %a'a hier+a2 a+"ad" #
)-ried" 'as p'a-as para ,)e a'$a$e 'a %ad)re.. De i/)a' 3"r%a2 si deseas ''e0ar )a 0ida e&i-"sa2 ha# ,)e
es3"r.ar-e a %e!"rar 'a a$-i-)d diaria%e-e. N)-re 'as se%i''as de' pesa%ie-" p"si-i0"2 " " +r"-ar6. =i "
pres-a%"s a-e$i7 a 'a $"se$ha2 'as $i.a*as de' pesa%ie-" e/a-i0" +r"-ar6 # ah"/ar6 'as p'a-as de'
pesa%ie-" p"si-i0" has-a ,)e se %)era. E3"$a a '" p"si-i0" # e&i-"s". De!a de )-rir 'as $i.a*as. C"%"
di$e Mi'ipeses P>E> "onsideren bien todo lo verdadero, todo lo respetable, todo lo 0usto, todo lo puro, todo
lo amable, todo lo digno de admiraci%n, en fin, todo lo ue sea excelente o merezca elogio. (N9I).
. '"SCA LO ME+OR EN TODOS. JTe has dad" $)e-a ,)e $)ad" $"%pras a'/" )e0"2 de repe-e 0es 'a
%is%a $"sa p"r -"d"s 'ad"sK =i d)das sa+es ,)e esas $"sas sie%pre es-a+a a''<G s7'" es ,)e " 'as es-a+as
+)s$ad". @er" #a ,)e $"se/)is-e 'a %is%a $"sa2 -) "!" es-6 a' -a-" de "+ser0ar'as. La /e-e "+ser0a '" ,)e
es-6 preparad" para 0er. @"r es" 'a i%p"r-a$ia de adies-rar-e a +)s$ar '" %e!"r e "-ras pers"as. Ha# a'/"
+)e" e e' pe"r de "s"-r"s # ha# a'/" %a'" e e' %e!"r de "s"-r"s2 si +)s$a%"s $" es%era. As< ,)e2 #a sea
,)e -"%es "-a de 'as $)a'idades p"si-i0as " de 'as i%per3e$$i"es2 es" depede %)$h" de -) perspe$-i0a.
C)ad" $"s$ie-e%e-e +)s$a%"s '" %e!"r e '"s de%6s2 de!a%"s ,)e s)s +)eas $)a'idades -e/a )
i%pa$-" p"si-i0" e )es-ra 0ida # 'idera./".
#. '"SCA LO ME+OR EN N"EVAS IDEAS. Ta' 0e. $rees ,)e 'as +)eas ideas s7'" 'as -e/a '"s /ei"s
de' %)d". E rea'idad2 des$)+ried" )a )e0a idea %6s -iee ,)e 0er $" 'a a$-i-)d ,)e 'a ha+i'idad. Ha
pers"a $rea-i0a $" %e-e a+ier-a +)s$a ideas )e0as p"r d",)ier. C"sidera $ada "p$i7 # " re$ha.a
i/)a has-a ,)e 'a ha#a e&a%iad" es%erada%e-e p"r -"d" '" +)e".
T"%6s Edis"2 )" de '"s %a#"res i0e-"res de' %)d"2 des$)+ri7 a'/)"s de s)s %e!"res i0e-"s desp)5s
de -eer ideas e,)i0"$adas2 # 'as )s7 e "-ras %aeras. De he$h"2 as< es '" ,)e s)$edi7 $" e' 3"7/ra3". =i
%a-iees )a %e-e a+ier-a # e&p'"ras $ada idea ,)e se -e prese-a2 'a /e-e se/)ir6 -) e!e%p'". Las )e0as
ideas ,)e des$)+re e $"!)-" $"-ri+)ir6 a s) 5&i-". M)$ha /e-e -iede a dar p"r se-ad" 'a a$-i-)d. =e
as)%e ,)e ada p)ede ha$er $" 'a a$-i-)d s)#a. =i e%+ar/"2 -) perspe$-i0a de 'a 0ida2 # 'a de -)s se/)id"res2
p)ede $a%+iarse. S e' i%pa$-" de' pesa%ie-" p"si-i0" es -a i%p"r-a-e ,)e %ere$e )a a-e$i7 re/)'ar.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' AB
T"%a ) i0e-ari" de -) a$-i-)d h"#2 # ase/4ra-e ,)e es-5s p"r 'a seda de' pesa%ie-" p"si-i0". A-es de
$a%+iar -) %)d"2 de+es $a%+iar 'a %aera $7%" '"s per$i+es.
La vida se forma desde adentro. Lo ue so& por adentro determina los asuntos en la batalla de la vida.
UU Dr. Wi''ia% H"rada#
8e0a de ec(ar la culpa. >alla el remedio. UU Her# M"rd
Los partidos de f/tbol a menudo se ganan por el euipo con ma&or ganas. UU E-read"r @a)' 8;ear:
;r#a-
3lgunos examinan a las cosas & preguntan, 4HPor uI5 9o analizo a las cosas como podran ser & me
pregunto, 4HPor u noI5 UU R"+er- Feed#
La grandeza del (ombre &ace en su poder de pensar. UU ;'aise @as$a'
Est-s (o& en el lugar donde tus pensamientos te (an llevado, estar-s ma1ana en donde tus
pensamientos te llevan. UU Ja%es A''e
1#. La Cla9e ?ara A/.en(ar el Li)era-Do
JDeseas %e!"rar -) 'idera./"K A' 'eer LEADER=HI@ WIRED2 de%)es-ras -) i-er5s e desarr"''ar -)s
ha+i'idades de' 'idera./". @er"2 Je-iedes '" ,)e E= e' 'idera./"K EL LEADER=HI@ WIRED E=
INMLHENCIA I ada %6s i %e"s. C"sid5ra'" I $)a-" %6s i3')e$ia -iees2 %6s es-ar6 disp)es-"s a
se/)ir-e. C"%" di$e e' re3r6> El ue piensa ue est- guiando, sin ue nadie le sigue, solamente est- dando
un paseo. Ha 0e. ,)e ha#as de3iid" '" ,)e es e' 'idera./"2 es-ar6s 'is-" para es-)diar C[MO MHNCIONA.
Ha de 'as $'a0es para $"0er-ir-e e ) %e!"r '<der es 'a de e-eder '"s $i$" i0e'es de' 'idera./".
NIVEL 1C LA $OSICI1N. Pero, '9E .E9 el pastor Qel lderR) HNo saben ue 8E@E:S3N de seguirme a
mI JHas es$)$had" esas pa'a+ras a-esK @"r s)p)es-" ,)e s<. M)$ha /e-e h"# $ree ,)e e' 'idera./" e,)i0a'e
se$i''a%e-e 'a p"si$i7. @er" $)ad" -e das $)e-a de ,)e e' 'idera./" es i3')e$ia2 re$""$er6s ,)e -eer
) -<-)'" es e' i0e' %6s +a!" de' 'idera./". A es-e i0e'2 pers"as -a' 0e. -e si/a2 per" '" ha$e s7'" p"r,)e
DE;EN HACERLO. La i3')e$ia pr"0iee de 'a des$rip$i7 de' -ra+a!". N" -e se/)ir6 %6s a''6 de '"s
'<%i-es e&presad"s de -) a)-"ridad. E' @ri%er Ni0e' es ) +)e ')/ar d"de $"%e.ar2 per" ser<a -erri+'e
,)edar-e a''<. L"s '<deres ,)e se %a-iee e es-e i0e' e&peri%e-a ise/)ridad2 3ri$$i7 # a %e)d"
$a%+i"s de p"si$i7. C)ad" ) '<der 8p"si$i"a': e3"$a s) eer/<a e ase0erar s) DERECHO de /)iar2 s)s
se/)id"res se ,)edar6 3r)s-rad"s # perder6 6i%". @ara a'$a.ar e' 'idera./" perd)ra+'e2 de+e s)+ir a'
pr7&i%" i0e'.
NIVEL 2C EL $ERMISO. Por supuesto me uedar esta noc(e para seguir traba0ando en el pro&ecto. Es lo
mnimo ue puedo (acer. E e' i0e' de per%is" e' '<der a %e)d" es$)$ha $"%e-ari"s as<2 p"r,)e ha
es-a+'e$id" )a RELACI[N @ER=ONAL $" s)s se/)id"res. C)ad" e' '<der 'e $ae +ie a s)s se/)id"res2 'e
si/)e p"r,)e DE=EAN HACERLO. Es-a e-apa de' 'idera./" ha$e ,)e e' -ra+a!" " %iis-eri" sea /ra-" #
di0er-id" para -"d"s. L"s se/)id"res 0a 'a se/)da %i''a $" )a +)ea a$-i-)d. =i e%+ar/"2 es s"'a%e-e e'
se/)d" i0e'. =i e' '<der se ,)eda e es-e i0e' si a0a.ar a' si/)ie-e2 des$)+rir6 ,)e " re$i+e e' respe-"
,)e desear<a -eer2 # 'as pers"as %"-i0adas de s) e,)ip" se p"dr6 i,)ie-as.
NIVEL C LA $ROD"CCI1N. 78. (a (ec(o tanto para esta Aglesia = por supuesto le a&udar con la
construcci%n. L"s '<deres ,)e a'$a.a e' i0e' de 'a pr"d)$$i7 a %e)d" es$)$ha pa'a+ras si%i'ares. La
/e-e 'e si/)e DE;IDO A LO LHE EL LDER HA HECHO A MA9OR DE LA ORGANIZACI[N. E' <%pe-)
a)%e-a $)ad" '"s se/)id"res per$i+e '"s RE=HLTADO= de s) 'idera./" # -"%a )a de$isi7 $"s$ie-e
de 8s)+ir a +"rd".: C"%" res)'-ad"2 a' $ap-ar s) 0isi7 # a$-)ar de a$)erd"2 $"%ie.a a $"%par-ir s) 5&i-".
Es-e es ) i0e' i%p"r-a-e2 # %)$h"s '<deres e3i$a$es se ,)eda e es-e i0e' p"r %)$h" -ie%p". @er"
s"'a%e-e e e' si/)ie-e i0e' p)ede ) '<der a#)dar a s) /e-e e&peri%e-ar s) pr"pi" 5&i-".
NIVEL #C EL DESARROLLO DE LA GENTE. >e madurado tanto debido a su inversi%n en mi vida,
e&$'a%a '"s se/)id"res e es-e i0e'. "iertamente tiene 78. mi lealtad. La 'ea'-ad es 'a 8pa'a+ra %6/i$a:
e es-e i0e'. L"s '<deres ,)e p"e e pr6$-i$a e' desarr"''" de s) /e-e -iee 'a %e-a de RE@RODHCIR s)
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' AP
'idera./" e 'a 0ida de '"s de%6s. C)ad" '"s se/)id"res a'$a.a s) p"-e$ia' pers"a'2 si/)e a' '<der
DE;IDO A LO LHE EL LDER HA HECHO @ARA ELLO=. E' '<der ,)e a'$a.a es-e i0e' ha '"/rad"
%)$h<si%". =)s se/)id"res sie-e )a $"e&i7 pers"a' # si/)e $re$ied". De he$h"2 'a %a#"r<a de '"s
%e!"res '<deres espera a'$a.ar es-e i0e' a'/4 d<a. @er" -"da0<a ,)eda ) i0e' 3ia' ,)e s"'a%e-e )
/r)p" se'e$-" de pers"as ALTAMENTE i3')#e-es a'$a.a.
NIVEL %C LA $ERSONA. @"$"s '<deres a'$a.a es-e i0e'. L"s ,)e ha ''e/ad" ha pasad" s) 0ida e-era
desarr"''ad" a 'as pers"as # 'as "r/ai.a$i"es. Le /e-e 'es si/)e DE;IDO A LO LHE =ON S TODO LO
LHE RE@RE=ENTAN. =) 3a%a 'es pre$ede # 'as %)'-i-)des se a$er$a a e''"s # a s)s "r/ai.a$i"es. L"s
p"$"s ,)e ''e/a a es-e i0e' pare$e ser %a#"res ,)e 'a 0ida. =i ')/ar a d)das Jes4s "$)pa es-e ')/ar. @er"
ha# "-ras pers"as2 -a'es $"%" ;i''# Graha%2 'a Madre Teresa2 ;i'' ;ri/h- (de Cr).ada Es-)dia-i' para
Cris-") # Mar-< L)-her Fi/2 Jr.
=i deseas ) 'idera./" ,)e perd)ra2 -"%a '"s pas"s pr"a$-i0"s para s)+ir a '"s i0e'es s)peri"res. La i0ersi7
e -) $re$i%ie-" pers"a' res)'-ar<a e %a#"r 'ea'-ad2 $"%pr"%is"2 pr"d)$-i0idad # $re$i%ie-" p"r par-e de
-)s se/)id"res. T) i3')e$ia -a%+i5 a)%e-ar6 $" pas"s /i/a-es.
El instructor de un seminario de primeros auxilios auspiciado por una organizaci%n, le pregunt% a uno
de los obreros< 4H*u sera la primera cosa ue (aras si te descubrieres ue tuvieras la rabiaI5 El
obrero respondi% sin pausa, 46ordera a mi 0efe.5 UU -"%ad" de 8L)"-a+'e L)"-es:
El lder uien puede alistar la cooperaci%n & el respeto, sin tener ue acudir a su posici%n, tiene la
forma m-s positiva del poder. UU Da0id Craw'e#
No confes en el liderazgo orgulloso ue busca lo su&o. UU Har"'d L. L)d,)is-
Nadie se esforzar- para los intereses tu&os, a menos ue sean sus intereses tambin. UU Da0id =ea+)r#
Los empleados (acen un me0or producto cuando el lugar donde traba0an les agrada. UU Gar# H"''is-er
"reo ue la gente (ar- su me0or, siempre & cuando reciban el apo&o adecuado. UU De++ie Mie'ds
Puedes cometer un error en cualuier otra cosa & te dar-n otra oportunidad. Pero si cometes un error
mane0ando a la gente, no importa si sea algo peue1o, te vas. 3s de f-cil. UU E!e$)-i0" de 'a I;M
7n gerente continuar- como lder por tanto tiempo ue siga mostrando ue es la persona superior con
el me0or mtodo. UU Fee-h 8Thae: Wa'1er
Los ue avanzan son auellos ue (an mostrado ue cumplen. UU Da0id Fears
Las /nicas compa1as ue crecen son auellas ue esperan ue su gente crezca, & gastan tiempo, dinero
& comprensi%n para a&udarles crecer. UU Wi''ia% Mars-e''er
La tarea del lder es la de (acer ue su gente avance del lugar donde est- (asta el lugar a donde no (a
llegado. UU Her# Fissi/er
Para me0orar la empresa en poco tiempo, (a& ue desarrollar a su gente en poco tiempo. UU Adra'' E.
@ears"
La prueba final del lder es ue (a de0ado en las personas ue le siguen la convicci%n & voluntad de
continuar. UU Wa'-er Lipp%a
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' AN
1%. La Le; )el To?e
Mie-ras ese*" e' 'idera./" a'reded"r de '"s EEHH # de' %)d"2 a %e)d" desea ,)e #" idi,)e '" ese$ia'
de' 'idera./". =e di$e> .i pudiese tomar todo lo ue (as aprendido acerca del liderazgo durante los a1os, &
resumirlo en una manera concisa, Hu seraI Desp)5s de aa'i.ar'"2 he $"$')id" ,)e %i resp)es-a
$"sis-ir<a de A( 'e#es ,)e $re" ser 3)da%e-a' para e' 'idera./" e3i$a.. Ha 0erdad $e-ra' ,)e he apredid"
es ,)e e' 'idera./" es 'idera./"2 es-5 d"de es-5 " ha/a '" ,)e ha/a. L"s pri$ipi"s +6si$"s de' 'idera./" "
$a%+ia. =" irre3)-a+'es # d)rader"s. I$')s" he es$ri-" ) 'i+r" e $)a-" a es-as 0erdades # e 'a a$-)a'idad
'as es-"# ese*ad" a %)$has pers"as a'reded"r de' pa<s. =e p)ede $"%prar e' 'i+r" e 'as -iedas per" #"
desea+a $"-ar'es de )a de 'as 'e#es ah"ra. Cre" ,)e es-a 'e# es 3)da%e-a' para 'a ha+i'idad de /)iar. A)
si " has 'e<d" e' 'i+r"2 ,)ier" ,)e /ra+es es-". Ade'a-e.
La &a:ili)a) )e G/iar De(er.ina el Ni9el )e S/ EAicacia
D5!a%e $"%e.ar $" ) re'a-" ,)e i')s-ra 'a Le# de' T"pe. E (DBV2 d"s her%a"s !70ees ,)e se ''a%a+a
Di$1 # Ma)ri$i" se %)dar" a Ca'i3"ria desde e' es-ad" de N)e0" Ha%pshire (EEHH) e +)s$a de' s)e*"
a%eri$a". @ara $"se/)ir e' 5&i-"2 i-e-ar" 0arias "p"r-)idades e '"s e/"$i"s a'reded"r de 'a $i)dad de
H"''#w""d. E (DBC2 hi$ier" a'/" ,)e di" res)'-ad"s. A+rier" ) pe,)e*" res-a)ra-e e 'a $i)dad de
@asadea. =) res-a)ra-e -)0" %)$h" 5&i-" # para (DPV2 -ras'adar" e' res-a)ra-e a =a ;eradi"2 )"s EV
1i'7%e-r"s a' es-e de L"s Y/e'es. =) e/"$i" i+a a)%e-ad". Las 0e-as a)a'es s)+ier" a \AVV2VVV2 # '"s
her%a"s di0idier" e-re s< /aa$ias de \NV2VVV a' a*" I )a s)%a ,)e 'es $"'"$7 e-re '"s %6s ri$"s de
-"da 'a $i)dad. C" e' pas" de '"s a"s2 '"s her%a"s hi$ier" a'/)"s $a%+i"s. E e' a*" (DPE2 e'i%iar"
-"d" '" ie$esari" e hi$ier" hi$api5 e ) ser0i$i" r6pid". =)s /aa$ias es-a+a p"r 'as )+es. L"s d"s
!70ees -e<a e' -",)e d"rad".
JL)i5es eraK =e ''a%ar" Di$1 # Ma)ri$i" M$D"a'd. Ha+<a /aad" e' pre%i" /"rd" a%eri$a". L" de%6s
,)eda para 'a his-"ria2 J" es $ier-"K QN"R L"s her%a"s M$D"a'd " a0a.ar" %6s p"r,)e ) de+i'idad e
s) 'idera./" ha+<a p)es-" ) -"pe e s) ha+i'idad de -eer 5&i-"2 '" ha+<a 'i%i-ad". Es $ier-" ,)e '"s her%a"s
M$D"a'd -e<a )" de '"s e/"$i"s %6s re-a+'es e -"d" e' pa<s. =) /ei" e3"$a+a e' ser0i$i" a' $'ie-e #
'a "r/ai.a$i7 de 'a $"$ia. @er" $)ad" i-e-ar" e&-eder s) $"$ep-" # 0eder 3ra,)i$ias e e' a*" (DNA2
3ra$asar" a+is%a'%e-e. La ra.7 es se$i''a. Les 3a'-a+a e' 'idera./" e$esari" para a)%e-ar s)
"r/ai.a$i7. Di$1 # Ma)ri$i" sa+<a ad%iis-rar $" e3i$ie$ia # era +)e"s d)e*"s. @er" " era '<deres.
C)ad" a'$a.ar" 'a $i%a de s) 5&i-"2 $h"$ar" $"-ra 'a Le# de' T"pe. E (DNP2 se as"$iar" $" Ra# Fr"$2
) '<der de 0erdad. @r"-" hi." ) -ra-" $" '"s M$D"a'd # e (DNN2 3"r%7 8M$D"a'd]s =#s-e%2 I$.: (L"
,)e %6s -arde se $"0er-ir<a e 'a M$D"a'd]s C"rp"ra$i7.) De i%edia-" e' =r. Fr"$ $"%pr7 )a 3ra,)i$ia
# 'a )s7 $"%" %"de'" # pr"-"-ip" para 0eder %6s 3ra,)i$ias. E-"$es ar%7 ) e,)ip" # $"s-r)#7 )a
"r/ai.a$i7. E' 8-"pe: e 'a 0ida # 'idera./" de Ra# Fr"$ "+0ia%e-e es-a+a %)$h" %6s e'e0ad" ,)e e' de
s)s prede$es"res. E-re '"s a*"s (DNN # (DND2 e' =r. Fr"$ a+ri7 (VV res-a)ra-es. E (DO(2 p"r )a s)%a de
\A.C %i''"es de d7'ares2 Fr"$ $"%pr7 '"s dere$h"s e&$')si0"s de 8M$D"a'd^s: de '"s her%a"s # pr"$edi7 a
$"0er-ir'" e )a is-i-)$i7 a%eri$aa # e-idad /'"+a'. E 'a a$-)a'idad2 'a e%presa -iee %6s de A(2VVV
res-a)ra-es e %6s de (VV pa<ses. La ha+i'idad de' 'idera./" I " %e!"r di$h" s) 3a'-a I 3)e '" ,)e -ap7 'a
e3i$a$ia de '"s her%a"s M$D"a'd.
E' 'idera./" sie%pre se*a'a e' -"pe (" '<%i-e) de 'a e3i$a$ia pers"a' # "r/ai.a$i"a'. C)a-" %6s +a!" sea e'
i0e' de 'a ha+i'idad de /)iar2 %6s +a!" ser6 e' -"pe para s) p"-e$ia'. C)a-" %6s a'-" sea e' 'idera./"2 %6s
a'-" ser6 'a e3i$a$ia. T) ha+i'idad de' 'idera./" I sea +ie " %a' I sie%pre de-er%iar6 -) e3i$a$ia # e' i%pa$-"
p"-e$ia' de -) "r/ai.a$i7. =i deseas ,)e -) I/'esia ) "r/ai.a$i7 $re.$a2 ser6 e$esari" 'e0a-ar e' -"pe.
Ha$e a'/)"s a*"s2 $""$< a D" =-ephes"2 /ere-e de G'"+a' H"spi-a'i-# Res")r$es2 I$.2 )a e%presa
a$"se!ad"ra e e' $a%p" de 'a h"spi-a'idad i-era$i"a'. E a,)e' -ie%p"2 s) e%presa as)%<a 'a
ad%iis-ra$i7 de h"-e'es ,)e i+a de %a' e pe"r e$"7%i$a%e-e. Le ped< ,)e %e e&p'i$ara e' pr"$es" de
as)%ir 'a ad%iis-ra$i7 de ) h"-e'. D" %e e&p'i$7 ,)e $)ad" as)%<a $"-r"' de )a "r/ai.a$i72
sie%pre ha$<a d"s $"sas de i%edia-". E pri%er ')/ar2 adies-ra a '"s e%p'ead"s $" e' 3i de %e!"rar s)
i0e' de ser0i$i" para e' $'ie-eG # e se/)d" ')/ar2 despide a' '<der (/ere-e.) Le pre/)-5> H.iempre le
despidenI HNo (ablan con l primero para averiguar si es un buen lderI D" %e resp"di7> No. Porue si
fuera un buen lder, la organizaci%n no estara en su situaci%n actual. Me di!e a %< %is%"> Por supuesto,
es la Le& del +ope. @ara a'$a.ar e' pr7&i%" i0e' de 'a e3i$a$ia2 -edr6s ,)e 'e0a-ar e' -"pe2 sea $)a' sea.
Las +)eas )e0as s" ,)e " es e$esari" sie%pre desha$er-e de' '<der. @)edes '"/rar e' "+!e-i0" p"r %edi"
de' $re$i%ie-" # de' desarr"''" pers"a'. Cre" ,)e p)edes -eer 5&i-". @er" -a%+i5 $re" ,)e e' 5&i-" pers"a'
si 'a ha+i'idad de' 'idera./" $"''e0a )a e3i$a$ia 'i%i-ada. =i e-iedes 'a Le# de' T"pe2 p"dr6s a)%e-ar
-a-" -) i%pa$-" pers"a' $"%" e' de -) "r/ai.a$i7. A' apreder # p"er e pr6$-i$a -"das 'as A( 'e#es2
p"dr6s ''e/ar a ser e' '<der ,)e sie%pre desea+as ser.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' AO
.igue avanzando. +odos van a me0orar si perseveran. UU Ted Wi''ia%s (La Le# de' @r"$es")
3 lo largo los (ombres s%lo dan en el blanco de lo ue (aban apuntado. 3s ue, aunue fracasan de
inmediato, deberan de apuntar (acia un blanco superior. UU Her# Da0id Th"rea) (La Le# de 'a
Na0e/a$i7)
No intentes convertirte en un (ombre exitoso, intenta convertirte en un (ombre de valor. UU A'+er-"
Eis-ei. Nunca prepares los argumentos para una denuncia en tu contra. UU R"+er- R"w+"--"% (La
Le# de' Terre" Mir%e)
7na organizaci%n puede ocuparse de citas, pero un lder debe de armar el euipo. UU Car' C"%+s (La
Le# de' Respe-")
7na de las pruebas del liderazgo es la de reconocer un problema antes de ue se convierta en una
emergencia. UU Ar"'d H. G'as"w (La Le# de 'a I-)i$i7)
3le0andro, "sar & 3nbal conuistaron el mundo pero no tuvieron amigos. 2es/s fund% su imperio sobre
el amor, & (o& da millones de personas daran su vida por ;l! ;l conuist% el coraz%n de los (ombres,
algo ue los conuistadores no pueden (acer. UU Nap"'e7 ;"apar-e (La Le# de 'a C"e&i7)
3s%ciate con auellas personas ue pueden a&udarte a me0orar. UU Di$h" I/'5s (La Le# de' C<r$)'"
-i%")
El mundo de los BC & m-s all- no pertenecer- a los gerentes ni a los contadores, ni tampoco a los ue
saben usar toda la palabrera de los negocios. El mundo pertenecer- a lderes, personas motivadas &
apasionadas = ue no s%lo tengan una energa enorme sino tambin puedan recargar las pilas de los
ue les siguen. UU Ja$1 We'$h (La Le# de' Ap"#")
La labor de un entrenador de f/tbol es la de (acer ue los 0ugadores (agan lo ue no desean (acer, con
el fin de lograr lo ue siempre (an deseado. UU T"% Ladr# (La Le# de 'a 9i$-"ria)
.i los empleados llegan animados al centro de traba0o! si cometen errores abiertamente & sin miedo!
si se divierten! si se esfuerzan a producir algo, en vez de s%lo preparar informes & reunirse = entonces
(a& un lder cerca. UU R"+er- T"wsed (La Le# de' Gra I%p)'s")
Es importante correr no en el carril m-s r-pido, sino en tu carril. Amagnate ue s%lo te uedan seis
meses de vida. >az tres listas< una de todo lo ue tienes ue (acer, otra de lo ue deseas (acer, & la
/ltima de todo lo ue ni debes ni uieres (acer. Entonces, por el resto de tu vida, olvdate de todo lo ue
se encuentra en la /ltima lista. UU R"+er- =. E'i"- # Deis L. ;re" (La Le# de 'as @ri"ridades)
.i te pones de pie para indicar tu posici%n, de vez en cuando te van a derribar. Pero acurdate de esto<
7n (ombre derribado por su adversario puede volver a ponerse de pie. Pero el (ombre derribado por la
conformidad, se uedar- derribado para siempre. UU Th"%as J. Wa-s"2 Jr. Los pioneros son auellas
personas ue tienen flec(as en sus espaldas. UU Erwi @"--s (La Le# de' =a$ri3i$i")
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' AC
12. Crea(i9i)a)C El Ro.?e 'arreras )el Li)era-Do
JEs-6s $"-ra 'a pared $" -) $rea-i0idad de' 'idera./"K =)$ede a) a '"s %e!"res '<deres. De repe-e se da
$)e-a ,)e " es-6 '"/rad" e' 5&i-" pr"/ra%ad". Ja%6s 'e ha$<a 3a'-a espera.a para )a si-)a$i7 as<. T"d"s
-ee%"s ) re$)rs" de-r" de )es-r" a'$a$e ,)e per%i-e ,)e derri+e%"s 'a pared para se/)ir a0a.ad" #
$re$ied". Nada -iee ,)e 0er $" %6s i3"r%a$i7. Tiee ,)e 0er $" 'a $rea-i0idad.
J"h Ada%s2 )" de '"s padres de 'a pa-ria de '"s EE.HH.2 di!" a$er$a de 'a $rea-i0idad> Es instructivo notar
ue la palabra reactivo & la palabra creativo est-n construidas con las mismas letras. La /nica
diferencia entre las dos es c%mo lo ves. E-edi7 ,)e " es di3<$i' e$"-rar 'a $rea-i0idad I s7'" re,)iere )a
)e0a %aera de pesar. A' +)s$ar )e0as %aeras de %e!"rar $"%" '<der2 p" e pr6$-i$a '"s si/)ie-es
$"se!"s para pesar e )a %aera %6s $rea-i0a.
1. LI'RATE DEL ORG"LLO. E' "r/)''" %a-a 'a $rea-i0idad. =i de!a%"s ,)e e' "r/)''" se i-r"d).$a2
''e/are%"s a ser es$'a0"s de' %ied" de e,)i0"$ar"s2 de ser $ri-i$ad"2 de pare$er -"-"s. N" p"dr<a%"s 0er %6s
a''6 de' %ied"2 as< ,)e -er%ia%"s e3"$6d""s a "s"-r"s %is%"s. C"%" di!" e' se*"r D.L. M""d#> 8ios
no rec(aza a nadie menos auellos ue se (an llenado de s mismos. @ara a#)dar-e a %ii%i.ar e' "r/)''"2
ase/4ra-e de a'a+ar e' es3)er." )id" # '"s res)'-ad"s p"si-i0"s de' p)e+'". Ja%6s %"de'es " ai%es 'a idea de
8e0i-ar e' ries/".: C)ad" -"d"s '"s %ie%+r"s piesa ,)e s)s ideas $"-ri+)#er" a' 5&i-" de' e,)ip"2 es" $rea
'a a-%7s3era e d"de 'a $"-ri+)$i7 $rea-i0a " s7'" se a$ep-a si" ,)e se +)s$a.
2. $ROM"EVE LA CREENCIA *"E TODOS $"EDAN TENER XITO. La /e-e " 0a a a$-)ar
$"-rari" a 'a %aera ,)e se per$i+e a s< %is%a. =i -) # -) p)e+'" $ree ,)e 'es 3a'-a $rea-i0idad # ,)e "
-edr6 5&i-"2 " '" -edr6 I a) si -iee e' -a'e-" # 'a ha+i'idad de $"se/)ir'". E' =r. Mederi$" Wi''ia%
R"+er-s" di!"> +ener confianza es ser fuerte. La duda comprime la energa. La confianza es poder. Te
$"3ia.a e -) %is%" # e a,)e''"s ,)e /)<as2 # a+rir6s 'as p)er-as de' 5&i-" -a-" para '"s idi0id)"s $"%"
para 'a "r/ai.a$i7.
. DESARROLLA "NA DISCONFORMIDAD CONSTR"CTIVA CON EL R"M'O ACT"AL. E' dese"
de %e!"rarse sie%pre ha dad" e' i%p)'s" a' pr"/res". La %a#"r<a de 'as i"0a$i"es is$ri-as e 'a O3i$ia de
@a-e-es de '"s EE.HH. p)ede a-ri+)irse a /e-e $"%4 # $"rrie-e ,)e se se-<a isa-is3e$ha $" 'a %aera
"r%a' de ha$er 'as $"sasG /e-e ,)e -"%7 'a de$isi7 de ha$er a'/" a' respe-". @ara %a-eer -)s "!"s a' -a-"
de 'a p"si+i'idad de $rear _)e0as i"0a$i"es: e -) -ra+a!" " %iis-eri"2 e0ade 'a -e-a$i7 de sa-is3a$er-e.
La sa-is3a$$i7 e/edra 'a $"%p'a$e$ia2 # es" des-r)ir6 $)a',)iera %"-i0a$i7 de ser $rea-i0a. E ')/ar de
e''"2 +)s$a %e!"rar # $re$er. E es-e %)d" $a%+ia-e2 i/4 pr"$es" i idea ,)eda $"%" 'a %e!"r %aera de
ha$er a'/" p"r %)$h" -ie%p"2 as< ,)e si/)e %irad" ha$ia ade'a-e. C"%" di!" Ear' Wi's" )a 0e.> .i lo
ue (iciste a&er todava te parece gran cosa, entonces no (iciste lo suficiente.
#. '"SCA EX$ONERTE A N"EVAS $ERSONASN IDEAS , L"GARES. Ha %e-a'idad 'i%i-ada2 'a ,)e
'i%i-a 'a $rea-i0idad2 a %e)d" res)'-a de )a e&perie$ia 'i%i-ada. =i !a%6s h)+i5ra%"s 0is-" )a
$"%p)-ad"ra2 " h)+iera %aera de i%a/iar $"%" ser<a e' I-ere- ('" ,)e pers"a'%e-e para J"h Ma&we''
'e $)es-a I p"r,)e pre3iere )sar ) $)ader".) C)a-" %6s "s e&p"e%"s a )e0as ideas (p"r %edi" de 'as
pers"as ,)e $""$e%"s2 '"s 'i+r"s ,)e 'ee%"s # '"s ')/ares ,)e 0isi-a%"s) $)a-" %6s re$)rs"s -edre%"s
para a#)dar"s. C)ad" p"r pri%era 0e. $"".$" a a'/)ie $" ideas 3res$as2 de i%edia-" +)s$" ap'i$ar'as e
%i 0ida. La i-r"d)$$i7 a )e0as ideas p)ede sa$ar"s de 'a r)-ia # 'a.ar"s ha$ia ade'a-e.
%. RECONOCE T" NECESIDAD , &A'ILIDAD DE ESCA$ARTE DEL &!'ITO. L"s h6+i-"s p)ede
ah"rrar %)$h" -ie%p"2 e espe$ia' e 'as 6reas ,)e " re,)iere pesa%ie-" i %e!"ra%ie-". =i e%+ar/"2
ha# p"$as 6reas de 'a 0ida ,)e " e$esi-a %e!"rarse. E' he$h" de ,)e " -iee ,)e pesar " es ) +ee3i$i".
As< ,)e es i%p"r-a-e e0adir ,)edar-e e ) h6+i-". @ara r"%per e' h6+i-" de' pesa%ie-" $are-e de
i%a/ia$i72 # 'i+erar 'a $rea-i0idad2 ha# ,)e ha$er a'/" a' respe-". =i es-6s ha$ied" -areas repe-idas ,)e
$are$e de se-id" " ,)e " -e a#)da a a'$a.ar -)s %e-as2 -"%a ) pas" ha$ia a-r6s para aa'i.ar si e$esi-as
$a%+iar'as. C"%" di!" Wi''ia% Da3"r-h> El me0or remedio para una mente inactiva & tarda, es el de
perturbar su rutina.
C)ad" deseas apr"0e$har-e de -) $rea-i0idad2 -e $"e$-as $" -) p"-e$ia' pa-a ''e0ar -) "r/ai.a$i7 # -)
p)e+'" a ) i0e' %6s e'e0ad" de '"/r"s. N" -e ,)edes a''< parad" I Qr"%pe 'as +arreras ,)e -e i%pida ''e/ar
a' 5&i-"R
+ener capital no es tan importante en los negocios. +ampoco la experiencia. .e puede conseguir ambas
cosas. Lo ue es importante son las ideas. .i las tienes, tienes el me0or recurso necesario, & no (abr-
lmite de lo ue puedas (acer con tu negocio & vida. UU Har0e# Mires-"e
>aciendo la misma cosa vez tras vez, pero esperando tener resultados diferentes, es la definici%n del
trmino 4loco5. UU A7i%"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' AE
Por ac- no (a& reglas. *ueremos lograr algo. UU T"%as Edis"
No son los incompetentes ue destru&en una organizaci%n. Ellos 0am-s llegan a ocupar una posici%n
ue los permitira destruirla. Los ue la destru&en & siempre se meten la pata son auellos ue (an
logrado algo & a(ora desean descansar. UU M.M. S")/
13. OEs(Fs $re?ara)o ?ara el Pi(oQ
Sa se a$er$a 'a Na0idad2 e' a*" es-6 p"r -er%iarse2 # ) )e0" a*" $" -"d" s) p"-e$ia' es-6 p"r $"%e.ar.
A' repasar e' a*"2 J"+ser0as d"$e %eses de %e-as '"/radas2 a$-i0idades di/as '"/radas2 # e' -ie%p" +ie
%ae!ad"K JO -a' 0e. e' a*" 3)era ) a*" ''e" de -ri0ia'idades # $" ) e3",)e %a'"/rad"K
H as)-" $'a0e para $)a',)ier a*" e&i-"s" es 'a %a#"rd"%<a I 'a ad%iis-ra$i7 de '"s re$)rs"s. E espe$ia'
para '"s '<deres2 #a ,)e -iee a$$es" a %6s re$)rs"s ,)e %)$ha /e-e. La %a#"rd"%<a si/i3i$a 3i!ar
pri"ridades2 # a4 %6s. Cada '<der e$esi-a apreder a 3i!ar pri"ridades I a $'asi3i$ar 'as $"sas de a$)erd" a s)
i%p"r-a$ia. S '"s '<deres $ris-ia"s -iee 0e-a!a de+id" a 'a dire$$i7 dada e 'as Es$ri-)ras. La @a'a+ra de
Di"s idi$a ,)e s"%"s %a#"rd"%"s " /ere-es I !a%6s s"%"s '"s d)e*"s I de -"d" '" ,)e -ee%"s2 desde '"s
re$)rs"s e$"7%i$"s has-a 'as ha+i'idades2 -a'e-"s # e' -ie%p". C" es-a perspe$-i0a2 " s7'" s"%"s
resp"sa+'es a "s"-r"s %is%"s p"r '" ,)e ha$e%"s $" '" ,)e -ee%"s2 si" s"%"s resp"sa+'es a' D)e*" de
0erdad2 Di"s. H +)e %a#"rd"%" 3i!a s)s pri"ridades de a$)erd" a 'as de' D)e*". C" e' a$er$a%ie-" de )
)e0" a*"2 ah"ra es e' %"%e-" per3e$-" para e&a%iar "+!e-i0a%e-e $7%" has %ae!ad" e' dier"2 e' -ie%p"
# '"s de%6s re$)rs"s d)ra-e '"s 4'-i%"s d"$e %eses. A' 'eer '" si/)ie-e2 e0a'4a -) %a#"rd"%<a d)ra-e e'
a*"2 # )sa 'a e0a')a$i7 para a#)dar-e a -"%ar %e!"res de$isi"es e' a*" e-ra-e. Ha.-e 'as si/)ie-es
pre/)-as para re$"rdar-e de 'as pri"ridades di0ias>
1. O*"IN EST! A CARGOQ E' =a'%" AP>(2 de$'ara> 8el .ETE: es la tierra & todo cuanto (a& en ella,
el mundo & cuantos lo (abitan. (N9I) =i e a'/4 %"%e-" -e $"sideras-e d)e*" de -) $asa2 piesa p"r )
%"%e-" de -"d" e' -ie%p" ,)e esa -ierra d"de -) $asa es-a+a a-es de ,)e ''e/aras p"r a''<2 # $)a-" -ie%p"
es-ar6 a''< desp)5s de ,)e -4 I # -) $asa I ha#a desapare$id". Es-" a#)da 'a perspe$-i0a2 J" es $ier-"K E es-e
%)d"2 Di"s es e' D)e*" de -"d"2 # ?' ha de$idid" ,)e sea%"s =)s %a#"rd"%"s. C)ad" es-" '" $"3esa%"s2
"s 'i+ra%"s de '"s se-i%ie-"s de p"sesi7 # dere$h" s"+re '" ,)e -ee%"s. N"s 'i+era de ser -a$a*"s # a 'a
0e. "s ha$e %6s resp"sa+'es p"r 'a %aera $7%" e%p'ea%"s )es-r" -ie%p"2 dier" # re$)rs"s.
2. O*"IN ES EL NLMERO "NOQ =i Di"s es D)e*" de -"d"2 e-"$es ?' %ere$e 'as pri%i$ias de -"d".
=i e%+ar/"2 %)$ha /e-e2 a) =)s ''a%ad"s se/)id"res2 -iede a dar'e s7'" '" ,)e 'es s"+re I '" ,)e 'es ,)ede
desp)5s de ,)e ha#a sa-is3e$h" s)s e$esidades. @r"0er+i"s B>D "s %ada> >onra al .ETE: con tus
riuezas & con los primeros frutos de tus cosec(as. La 0"')-ad di0ia e e' as)-" es $'ara. @er" 'a dire$$i7
di0ia " -er%ia I $"%" %)$h"s %ada%ie-"s2 es se/)id" p"r )a pr"%esa e 0ers<$)'" (V> 3s tus
graneros se llenar-n a reventar & tus bodegas rebosar-n de vino nuevo. (N9I) E "-ras pa'a+ras2 $)ad"
da%"s a Di"s e' pri%er ')/ar e )es-ra 0ida2 " ha# ,)e pre"$)par"s si ha+r6 s)3i$ie-e para $)+rir $"
-"das )es-ras e$esidades. Ha/as '" ,)e ha/as2 " p"dr6s s"+repasar a Di"s e e' dar.
. OA *"IN AMASQ E' ap7s-"' @a+'" di!"> 8ios ama al dador alegre. He des$)+ier-" ,)e a),)e
p"dr<a%"s dar si a%ar2 es i%p"si+'e a%ar si dar. E' a%"r es 'a +ase de -"da /eer"sidad. A di3ere$ia de'
'e/a'is%" ,)e pre/)-a2 H"u-l es lo mnimo ue tengo ue dar & seguir siendo obedienteI2 e' a%"r
pre/)-a2 H"u-nto podra darI N)es-ra ha+i'idad de ser +)e"s %a#"rd"%"s de -"d"s '"s re$)rs"s ,)e Di"s
"s ha dad" de+e 3)da%e-arse e e' he$h" de ,)e a%a%"s a Di"s $" -"d" )es-r" $"ra.72 a'%a # 3)er.a.
=i -e $)es-a e-re/ar -)s p"sesi"es a Di"s2 a$)5rda-e de $)6-" ?' -e a%a. H res)'-ad" a-)ra' ser6 a%"r para
$" ?'.
#. OA *"IN SIRVESQ Ta' 0e. ha#as es$)$had" e' di$h" +<+'i$" ,)e se*a'a ,)e " p"de%"s ser0ir a Di"s #
'as $"sas de' %)d" a 'a 0e.. Des/ra$iada%e-e2 'a /e-e " se da $)e-a de s) i0e' de es$'a0i-)d a' %)d"
has-a ,)e sea de%asiad" -arde. Re$ie-e%e-e2 'e< e ) peri7di$" ,)e h)+" %a#"r $a-idad de +a$arr"-as
d)ra-e e' a*" de (DDE ,)e e $)a',)ier "-r" a*" e 'a his-"ria de '"s EE.HH. L)e '6s-i%a. Di"s "s ha
''a%ad" a ser0ir'e # %ae!ar e3i$a.%e-e '"s re$)rs"s ,)e ?' "s ha dad". =i "s da%"s $)e-a ,)e 'as $"sas
"s %ae!a a "s"-r"s2 p"de%"s re$""$er ,)e es-a%"s dese,)i'i+rad"s.
C)ad" se ha+'a de' -ie%p"2 de '"s -a'e-"s " -es"r"s2 $"%par-i%"s 'a resp"sa+i'idad $" Di"s.
A3"r-)ada%e-e2 =) par-e es %a#"r ,)e 'a )es-ra. A' re0isar e' a*" ,)e $)'%ia2 # a' preparar-e para e' a*"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' AD
pr7&i%"2 -"%a e' -ie%p" e$esari" para e0a')ar $7%" has %ae!ad" -)s re$)rs"s. @<de'e a Di"s para ,)e -e
re0e'e =)s pri"ridades para -) 0ida # 'idera./" p"r e' a*" e-ra-e. =i '" ha$es2 e' pr7&i%" di$ie%+re2 'a
e0a')a$i7 ser6 )a e&perie$ia %)# /ra-a.
>az ue tu dinero sea tu 8ios, & te plagar- como el diablo. UU Her# Mie'di/
.i una persona corrige su actitud (acia el dinero, eso le a&udar- corregir casi todas las dem-s -reas de
su vida. UU ;i''# Graha%
Nuestra economa se basa en el deseo personal de tener m-s = la felicidad se basa en el deseo de tener
menos. UU Mra1 A. C'ar1
8inero es como el fuego, es un siervo excelente, pero es un due1o exigente. UU @.T. ;ar)%
.i con escasez no eres generoso, tampoco ser-s generoso con abundancia. UU Har"'d N#e
2am-s se (onraron a alguien por lo ue (aba recibido. El (onor es el premio por lo ue se (aba
dado. UU Ca'0i C""'id/e
La gente generosa raramente sufre enfermedades mentales. UU Far' Mei/er (psi$7'"/" des-a$ad")
2am-s (e conocido a un dador infeliz. UU Ge"r/e Ada%s
Oana todo lo ue puedas, a(orra todo lo ue puedas, entrega todo lo ue puedas. UU J"h Wes'e#
14. $ara A9an-ar> LlM9a(e 'ien con los De.Fs
Ha$e a'/)"s a*"s2 e )a e$)es-a de e/"$i"s se 'es pre/)-7 a %6s de A2VVV /ere-es '" si/)ie-e>
"onsiderando las /ltimas tres personas ue se despidieron de su negocio, Hpor u fueron despedidosI L"s
e$)es-ad"res se ,)edar" s"rpredid"s p"r '"s res)'-ad"s. D"s de $ada -res e%p'ead"s despedid"s I si
i%p"r-ar e' e/"$i" " 'a $i)dad I 3)er" despedid"s p"r 'a %is%a ra.7> NO @ODAN LLE9AR=E ;IEN
CON OTRA= @ER=ONA=. Las re'a$i"es " "s ha$e " "s desha$e. Las re'a$i"es ,)e ''e0a%"s s"
/rade%e-e resp"sa+'es p"r )es-r" 5&i-" " 3ra$as"2 sea e 'a $)a'idad de )es-r" -ie%p" 3a%i'iar " 'as
i-era$$i"es )es-ras e e' -ra+a!". @ara -eer 5&i-" e 'a 0ida2 de+es apreder ''e0ar-e +ie $" 'a /e-e. La
ha+i'idad de desarr"''ar re'a$i"es " se +asa e a'/4 -a'e-" %6/i$"2 a),)e a'/)as pers"as HAN
NACIDO $" is-i-"s 3)er-es. @ara 'a %a#"r<a de "s"-r"s2 'as ha+i'idades -ee%"s ,)e apreder. He a,)<
a'/)"s 8@re$ep-"s para A#)dar-e Desarr"''ar Des-re.as @"si-i0as para T)s Re'a$i"es:>
1. DE+A DE ENFOCARTE A TI MISMO. L"s ,)e se e3"$a a s< %is%"s e 'as re'a$i"es ,)e ''e0a $"
'"s de%6s rara%e-e edi3i$a re'a$i"es p"si-i0as # d)raderas. =7'" se ,)eda 3r)s-rad"s pers"a'%e-e #
de!a a+)rrid"s a '"s de%6s. E ')/ar de es"2 $"0i5r-e-e e ) +)e "#e-e. Ai%a a '"s de%6s a ha+'ar de
s)s 0idas. =5 per$ep-i0" I $)ad" es-6s e 'a $asa ) "3i$ia de "-ra pers"a2 pres-a a-e$i7 a -)s a'reded"res.
@)edes des$)+rir %)$h" a$er$a de '"s i-ereses " pasa-ie%p"s de a'/)ie p"r %edi" de s)s 3"-"s2 %eda''as2
'i+r"s " re$)erd"s. Ha. pre/)-as a$er$a de '" "+ser0ad"2 # pres-a a-e$i7 a 'as resp)es-as.
2. $REOCL$ATE $OR , CONOCE M"C&O ACERCA DE ELLOS. A %e)d" di/" ,)e " 'es i%p"r-a
$)6-" $""$es has-a ,)e sepa $)6-" -e pre"$)pas p"r e''"s. Es 'a 0erdad2 -"das 'as des-re.as # ed)$a$i7 e
e' %)d" !a%6s i%presi"ar<a a a'/)ie -a-" $"%" 'a pre"$)pa$i7 /e)ia. Ade%6s2 p"$as $"sas -iee %6s
e3e$-" p"si-i0" ,)e apreder # re$"rdar a'/" a$er$a de 'as pers"as. E' sa+er %)$h" a$er$a de 'as pers"as
de%)es-ra 'a pre"$)pa$i7 -)#a p"r e''"s2 # $rea ) 'a." d)rader".
. +AM!S MENOS$RECIES EL VALOR DE NADIE. A pesar de )es-r" dese" de i3')ir a %)$has
pers"as a 'a 0e.2 'a 0erdad es ,)e ha$e%"s i%pa$-" HNO @OR HNO. Es p"si+'e perder a'/)as
"p"r-)idades i%p"r-a-es para $"e$-ar"s si pasa%"s p"r a'-" a 'a /e-e $"%4 # $"rrie-e. Re4e-e $" '"s
de%6s $" a-i$ipa$i72 # espera ,)e CADA e$)e-r" rida res)'-ad"s p"si-i0"s. N" $)es-a %)$h" ha$er ,)e
)a pers"a se sie-a i%p"r-a-e # respe-ada2 per" 'e ha$e %ara0i''as. 9a'"ri.a a -"d"s2 # !a%6s ser6s $)'pa+'e
de %e"spre$iar a adie.
#. SIEM$RE LLEVAS ALGO A LA MESA. A) e 'as %e!"res re'a$i"es2 a%+as pers"as de+e dar #
re$i+ir. @ara a*adir a -)s re'a$i"es2 $)ad" se re4e ''e0a a'/" p"si-i0" 8a 'a %esa:2 a'/)a idea2
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' BV
"p"r-)idad " re$)rs". S " s7'" es-6 disp)es-" a dar2 es-6 disp)es-" a re$i+ir. De he$h"2 )a de 'as %e!"res
%aeras de $"%e.ar )a re'a$i7 es 'a de pedir a#)da " $"se!". A),)e es-" -a' 0e. -e s"rpreda2 da
res)'-ad"s. A -"d"s "s /)s-a ')$ir )es-r" $""$i%ie-" # e&perie$ia2 p"r,)e "s ha$e se-ir respe-ad" #
h"rad". S -a%+i5 "s a/rada se-ir ,)e he%"s a#)dad" a a'/)ie.
%. EM$LEA EL CONFLICTO COMO &ERRAMIENTA EN VEZ DE "NA ARMA. La prese$ia de'
$"3'i$-" e )a re'a$i7 es a-)ra' # sa')da+'e. E' da*" s7'" "$)rre $)ad" rea$$i"a%"s %a'. Tra-a de
e%p'ear e' $"3'i$-" $"%" herra%ie-a I para apreder %6s a$er$a de 'a "-ra pers"a # e$"-rar )a s"')$i7
ade$)ada para a%+"s. Las re'a$i"es ,)e a/)a-a e' $"3'i$-" se 0)e'0e 3)er-es # pr"3)das.
2. SEA CREK'LE , CONSISTENTE. @"$as $"sas p)ede e$har a perder )a a%is-ad %6s r6pida ,)e )a
$"3ia.a r"-a. Es-" s)$ede $)ad" a'/)ie es i$"sis-e-e I $)ad" s)s pa'a+ras " $"$)erda $" s)s
a$$i"es " $)ad" de!a de $)%p'ir $" s)s "+'i/a$i"es. Las re'a$i"es se e$ha a perder $)ad" )a pers"a
" es $"3ia+'e2 as< ,)e ha+'a $'ara%e-e # %a-5 -) pa'a+ra. La pers"a ,)e se %ad)ra re$""$e e' 0a'"r de
re'a$i"es saas. Le -rae -a-" sa-is3a$$i7 pers"a' $"%" 5&i-" pr"3esi"a'. =e e&pres7 Tedd# R""se0e'-2 El
ingrediente m-s importante en la f%rmula del xito es saber c%mo llevarse bien con los dem-s. =i -4 " es-6s
d"-ad" e es-a 6rea2 " -e pre"$)pes. =e p)ede apreder $7%" ha$er'"2 as< ,)e %a"s a 'a "+ra. =i #a -iees 'a
ha+i'idad de ''e0ar-e +ie $" '"s de%6s2 $"-i)a%e-e a3ia -)s ha+i'idades. =ea $"%" sea2 a' %e!"rar -)s
ha+i'idades2 -) p"-e$ia' para e' 5&i-" -edr6 $ie'"s a+ier-"s.
Pagar m-s por la (abilidad de tratar bien con los dem-s ue por cualuiera otra (abilidad ue (a&a.
UU J"h D. R"$1e3e''er
+e ser- imposible acercarte m-s a 8ios ue a la persona ue menos amas. UU Des$""$id"
+raten a los dem-s tal & como uieren ue ellos los traten a ustedes. UU Jes4s (L)$as O>B(2 N9I)
El talento natural, la inteligencia, una educaci%n fenomenal = nada de estos garantiza el xito. .e
necesita algo m-s< la sensibilidad de entender lo ue deseen los dem-s & la voluntad de conseguirlo por
ellos. UU J"h L)-her
No puedes (acer ue una persona se sienta importante en tu presencia si crees en tu coraz%n ue es un
8on nadie. UU Les Gi+'i
"uando me preparo para conversar con alguien, paso una tercera parte del tiempo pensando en mi
mismo & lo ue vo& a decir = pero paso dos terceras partes pensando en l & lo ue podr- decir. UU
A+raha% Li$"'
7n c(ismoso el auel ue te (abla de los dem-s, un aburrido es auel ue te (abla de s mismo, pero
un (ombre inteligente es auel ue te (abla acerca de tu persona. UU Lisa Fir1
La /nica manera de tener un amigo es de serlo. UU Ra'ph Wa'd" E%ers"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' B(
15. $ara a los Asesinos )el Pi(o an(es )e G/e Te
De(enDan
La pr"pa/ada -e'e0isi0a ,)e era %i 3a0"ri-a e' a*" pasad" e3"$a+a a Mi$hae' J"rda2 +as,)e-+"'is-a 3a%"s"
# pasad" '<der de '"s Chi$a/" ;)''s2 seis 0e$es $a%pe"as. La $6%ara si/)e a J"rda %ie-ras e-ra a 'a
$a$ha de +6s,)e- para ) par-id". =e 0"$i3era s) "%+re e e' es-adi" ''e". ?' se ,)eda parad" p"r )
%"%e-" # es$)$ha s)s pesa%ie-"s di$ied"2 >e fallado m-s de nueve mil tiros durante mi carrera. "omo
euipo perdimos m-s de trescientos partidos. En veintisis ocasiones lanc el /ltimo tiro s%lo para no dar en
el blanco! & debido a estos fracasos, &a (e alcanzado el xito. JL)5 es-6 di$ied"K =e da $)e-a ,)e e' 5&i-"
,)e ha -eid" d)ra-e s) 'ar/a $arrera p)ede a-ri+)irse 3ia'%e-e a 'a ha+i'idad de apreder de s)s err"res.
Mi$hae' J"rda " ''e07 s) e,)ip" a 'a 0i$-"ria $ada 0e. ,)e pis7 'a $a$ha de +6s,)e-. @er" si '" hi." e 'a
%a#"r<a de 'as 0e$es. J@"r ,)5K @"r,)e pr"%"0i7 'as a$$i"es ,)e 3"%e-a+a e' 5&i-" # p)s" 3i a 'as ,)e
3"%e-a+a e' 3ra$as". Re$)erda2 e' 3ra$as" " es e' 3ia'. @er" si 'as a$$i"es ,)e 3"%e-a e' 3ra$as" " s"
a+ad"adas2 $" e' pas" de' -ie%p" e' '<der se se-ir6 3r)s-rad"2 # a$)%)'ar6 %6s derr"-as ,)e 0i$-"rias. Es-as
a$$i"es 'as ''a%" '"s 8asesi"s de' 5&i-":. Es-6 arrai/adas e 'a 3a'-a de' '<der de re$""$er # a$a+ar $" '"s
err"res ,)e 'e ''e0a a' 3ra$as".
A $"-i)a$i7 he e)%erad" sie-e asesi"s de' 5&i-". A' repasar'"s2 e0a'4a si e 'a a$-)a'idad es-6s
pra$-i$ad" a'/)"s. =i '" has es-ad" ha$ied"2 a,)< -) "p"r-)idad de de-eer'" I # 'a "p"r-)idad de -"%ar
'"s pas"s e$esari"s para e0adir'"s e e' 3)-)r". =i -e e$)e-ras ,)e es-6s ha$ied" +ie e e0adir'"s -"d"s2 #a
es-6s e e' $a%i" $"rre$-".
1. LA FALTA DE ESC"C&AR. Die-ri$h ;"h"e33er di!"2 3uel ue &a no escuc(a a su (ermano dentro de
poco tampoco escuc(ar- a 8ios. C)ad" de!as de es$)$har a' p)e+'"2 '"s res)'-ad"s a %e)d" i$')#e )a
separa$i7 de e''"s # )a 0isi7 %a'i/a ,)e ''e0a a 'a idi3ere$ia # a4 h"s-i'idad de-r" de -) "r/ai.a$i7.
2. LA FALTA DE COM"NICAR "NA VISI1N CLARA. Ja$1 We'$h2 Gere-e de Geera' E'e$-ri$2 di!"2
.in dudas, la comunicaci%n de la visi%n (a sido, & seguir- siendo, el traba0o m-s arduo ue nos enfrenta.
N" 'a p)edes $"%)i$ar r6pida. C)es-a -ie%p" para $"%)i$ar'a a%p'ia%e-e I para ,)e s) sa+"r sea
i"'0ida+'e.
. LA FALTA DE CONFIAR EN S" GENTE. A-eri"r Miis-r" de' Es-ad" de '"s EE.HH.2 Her# L.
=i%ps"2 di!"2 La lecci%n principal ue (e aprendido! es ue la /nica manera para (acer ue alguien sea
de confianza, es de confiar en l, & la me0or manera de (acer ue no sea confiable, es de desconfiar en l &
mostrarle tu desconfianza. =i %a-iees a'e!ad" de -i -) /e-e2 !a%6s -e da*araG per" -a%p"$" -e a#)dar6.
Re$)erda ,)e -) /e-e es -) %e!"r re$)rs"2 0i0e de a$)erd" $" 'a $"3ia.a ,)e -iees e e''"s.
#. +"GAR LA $OLKTICA. L"s '<deres p"'<-i$"s se pre"$)pa %6s e s) pr7&i%a (# %e!"r) p"si$i7 ,)e e
-"%ar e' -ie%p" e$esari" para edi3i$ar s) "r/ai.a$i7 # /)iar a s) p)e+'". H '<der de 0erdad se re$""$e p"r
e' dese" de /)iar a' p)e+'" ha$ia 'a pr"speridad de 'a "r/ai.a$i72 # " p"r e' dese" de a'$a.ar a'/)"s
'"/r"s pers"a'es.
%. LA FALTA DE SEG"IR ME+ORANDO. =-)ar- ;. J"hs" di!"2 Nuestro negocio en la vida no es el de
adelantarnos a los dem-s, sino de me0orarnos. E' '<der de 0erdad " de$'ara2 8=i " es-6 des$"%p)es-"2
d5!a'" e pa..: ?' ha$e 'a pre/)-a2 8=i " es-6 des$"%p)es-"2 J$7%" p"de%"s %e!"rar'"K: A %e)d"2 e' pe"r
ee%i/" de '" %e!"r es '" ade$)ad". Ha. '" e$esari" para '"/rar '" %e!"r e -"d" es3)er.".
2. LA FALTA DE FI+AR $RIORIDADES. E' 3i'7s"3" a%eri$a"2 Eri$ H"33er2 di!"2 La sensaci%n de estar
apurado no es el resultado de llevar una vida llena sin gozar del tiempo libre! "uando no (acemos lo ue
debemos (acer & no tenemos tiempo para nada = seremos la gente m-s ocupada del mundo. Mi!a pri"ridades
e -) 0ida pri%er". E-"$es2 $" 'a a#)da de' p)e+'"2 de-er%ia 'as pri"ridades de -) "r/ai.a$i7 #
%a-e'as.
3. LA FALTA DE CREAR "N AM'IENTE DE CRECIMIENTO. I0es-i/a$i"es de%)es-ra ,)e 'a /ra
%a#"r<a de 'as "r/ai.a$i"es "r-ea%eri$aas " separa s)3i$ie-e dier" i -ie%p" para 'a ed)$a$i7
$"-i)a de s)s -ra+a!ad"res. T"%a '"s pas"s e$esari"s para ase/)rar-e ,)e -) p)e+'" se a'i%e-e
$"-i)a%e-e # ,)e e' a%+ie-e $"d).$a a' $re$i%ie-" pers"a' # /'"+a'. Re$)erda ,)e e' $re$i%ie-" -)#"
es 'a -apa de' $re$i%ie-" de -) p)e+'" # -) "r/ai.a$i7.
H h"%+re )a 0e. di!" a s) a%i/"2 8ara cualuiera cosa para saber en ue lugar vo& a morir. =) a%i/"
'e pre/)-72 HPor u uieres saber esoI =) resp)es-a2 Porue entonces (ara todo lo posible para evadir
ese lugar. ?' e-edi7 e' 0a'"r de e0adir si-)a$i"es ,)e 3"%e-ar<a s) 3a''e$i%ie-". A' i/)a'2 '"s '<deres de
0erdad aprede a re$""$er # e0adir 'as a$$i"es I '"s asesi"s de' 5&i-" I ,)e 'es ''e0ar<a a' 3ra$as".
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' BA
El error ma&or ue se puede cometer en la vida es el del constante miedo de cometer un error. UU E'+er-
H)++ard
3prende de los errores de los dem-s = nadie podr- vivir el tiempo necesario para cometer
individualmente todos los errores posibles. ?? 3n%nimo
No se percibe a 8ios en medio del fracaso, solamente en medio del xito = esta es una actitud extra1a
para nosotros ue tenemos la cruz como el e0e de nuestra fe. UU Cher#' M"r+es
.i no tienes xito en tu primer intento, entonces eres una persona com/n & corriente. UU M. H. A'ders"
Mi0a en todo lo ue te ueda, no te concentres en lo ue (a&as perdido. UU R"+er- =$h)''er
Puedes caerte muc(as veces, pero no ser-s un fracaso (asta ue digas ue otra persona tuvo la culpa.
UU A7i%"
.e1or, lbrame de auella persona ue no comete una falla, & tambin de auel ue comete la misma
falla dos veces. UU Dr. Wi''ia% Ma#"
"uando cometes un error, (a& s%lo tres cosas ue debes (acer al respeto< 3dmitirlo, 3prender de ello, &
No volver a repetirlo. UU E-read"r @a)' 8;ear: ;r#a-2 34-+"' a%eri$a"
La persona ue no puede cometer un error, no puede (acer nada. UU A+raha% Li$"'
28. Las $osi:ili)a)es )e los Con9enios
L" ,)e " se p)ede '"/rar a s"'as2 a %e)d" p)ede ha$erse $" ) s"$i". Es-a 0erdad se$i''a 3)e ese*ada p"r
d"s 0e-era"s de 'a =e/)da G)erra M)dia'2 a ) ar-is-a p"p)'ar de 'a 3ar6d)'a e a,)e''a 5p"$a. @"$"
desp)5s de' 3i de 'a =e/)da G)erra M)dia'2 se 'e pidier" a Ji%%# D)ra-e dar )a de s)s a$-)a$i"es
p"p)'ares para '"s 0e-era"s de 'a /)erra. Desp)5s de e&a%iar s) a/eda $ar/ada2 e' =r. D)ra-e de-er%i7
,)e s7'" p"dr<a ha$er ) %"7'"/" +re0e de $i$" %i)-"s a-es de sa'ir para "-ra $i-a. Es" 'e idi$7 a'
dire$-"r de' pr"/ra%a ,)ie a$ep-7 s) "3er-a. L'e/7 e' d<a de' pr"/ra%a # 'a $"$)rre$ia se ''e7 $"
0e-era"s2 asi"s"s de prese$iar ) +)e pr"/ra%a. Ji%%# D)ra-e se prese-7 e e' es$eari" # pr"$edi7 $"
e' %"7'"/" pr"/ra%ad". Mia'i.7 e' -ie%p" se*a'ad" per" 5' $"-i)7. @asar" $i$" %i)-"s %6s. ?' si/)i7
# '"s ap'a)s"s a)%e-ar". @asar" "-r"s $i$" %i)-"s2 die.2 ,)i$e # 0ei-e %i)-"s. L"s ap'a)s"s
a)%e-ar" %i)-" p"r %i)-". Mia'%e-e2 desp)5s de %edi" h"ra2 e' =r. D)ra-e hi." s) 4'-i%a re0ere$ia #
de!7 e' es$eari". De-r6s de' es$eari" 'e pre/)-ar" p"r,)e se ,)ed7 sa+ied" ,)e -e<a "-ra $i-a. Ji%%#
resp"di72 .i, &o deba salir, pero (a& una raz%n por la cual me ued. .e puede apreciar la raz%n si mira a
los dos soldados sentados en la primera fila. E 'a pri%era 3i'a h)+" d"s 0e-era"s2 a%+"s ha+<a perdid" )
+ra." d)ra-e 'a /)erra. A )" 'e 3a'-a+a s) +ra." dere$h" # a' "-r" 'e 3a'-a+a s) +ra." i.,)ierda. @er" !)-"s
ap'a)d<a. S es" era '" ,)e ha$<a I 3)er-e%e-e2 $" s"risas /rades e s)s $aras.
L" ,)e Ji%%# D)ra-e prese$i7 a,)e' d<a 3)e ) -es-i%"i" a '"s C"0ei"s. L"s d"s s"'dad"s hi$ier" !)-"s
'" ,)e " h)+iera p"did" ha$er a s"'as. Es" es e' %e"''" de )a s"$iedad. =e '"/ra %6s si a%p'ia 'a 0isi7.
Cada )" se 0)e'0e %6s e3i$a. e '" ,)e ha$e $)ad" se da $)e-a ,)e )a s"$iedad a)%e-a )es-r" p"-e$ia'
I e %)$has %aeras. Ha s"$iedad ide-i3i$a %6s "p"r-)idades. A*ade 0a'"r $)ad" -iee )a 8perspe$-i0a
)e0a: a-es de -"%ar )a de$isi7 i%p"r-a-e " $"%e.ar ) pr"#e$-" )e0". La perspe$-i0a )e0a de )
s"$i" p)ede dar )a )e0a 0isi7 # p"r ede "s ''e0a a -"%ar de$isi"es %e!"res # "s da )a ha+i'idad
a)%e-ada de dis$erir )e0as "p"r-)idades. H s"$i" $" )a perspe$-i0a )e0a a %e)d" ase/)ra ,)e "
se pase p"r a'-" 'as %e!"res de$isi"es # "p"r-)idades.
1. "NA SOCIEDAD A"MENTA N"ESTRA F"ERZA. =e es-i%a ,)e si ) h"%+re p)diera )ir 'as 3)er.as
de -"d"s '"s %4s$)'"s de s) $)erp"2 p)diera 'e0a-ar %6s de AN -"e'adas. =i e%+ar/"2 e' r5$"rd %)dia'
para e' 'e0a-a%ie-" de pes"s I )sad" 'a $apa$idad -"-a' de ) s"'" %4s$)'" I es p"$" %6s de %edi"
-"e'ada. E' %is%" pri$ipi" 3)$i"a e '"s C"0ei"s. C" ) s"$i"2 ) s)e*" de AN -"e'adas p"dr<a
rea'i.arse2 per" a s"'as es i%p"si+'e.
2. "NA SOCIEDAD INTENSIFICA N"ESTRO COM$ROMISO. E' $"%pr"%is" de $ada s"$i" a)%e-a #
e' 0ia!e se ed)'.a p"r %6s -ie%p" ,)e se ,)eda )id"s. Es e' %is%" pri$ipi" ,)e )sa%"s $"%" i*"s2 8=i
-4 '" ha$es2 #" -a%+i5.: Tee%"s %6s $"3ia.a de '"/rar )a %e-a $)ad" "-ra pers"a se ha $"%pr"%e-id"
-a%+i5. S /as-a%"s %e"s -ie%p" pre"$)p6d""s si )es-r" es3)er." " ''e/a a '" p'aead".
. "NA SOCIEDAD $"RIFICA N"ESTROS MOTIVOS. E' a)-"r Ti% Hase' se*a'72 Misiol%gicamente,
cada clula del cuerpo (umano (a sido dise1ado para a&udar otra clula. El prop%sito /nico de cada clula
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' BB
es el de (abilitar el traba0o de las dem-s clulas. La /nica clula ue existe s%lo para s misma es una clula
de c-ncer. E' s"$i" ,)e a$-4a s7'" para /aa$ia pers"a' -iee -a-" 0a'"r $"%" 'a $5')'a de $6$er e e'
$)erp" h)%a".
#. "NA SOCIEDAD MAGNIFICA N"ESTRAS &A'ILIDADES. N" se re$)erda a' !)/ad"r %6s 0a'i"s"
de' e,)ip" ,)e -er%ia e e' 4'-i%" ')/ar. A),)e ) !)/ad"r p)ede -eer 'a %is%a ha+i'idad de' !)/ad"r %6s
0a'i"s" de' e,)ip" /aad"r2 s)s ha+i'idades " ser6 %a/i3i$ad"s has-a ,)e es-5 r"dead" # ap"#ad" p"r )
e,)ip" $apa. # dedi$ad" a ) s7'" pr"p7si-". L"s e,)ip"s $a%pe"es s" ''e"s de es-re''as.
%. "NA SOCIEDAD CLARIFICA N"ESTRA MISI1N. =e ha "-ad"2 .i te das cuenta de ue est-s en la
senda euivocada, detente. :egresa al lugar donde saliste de la senda correcta. H +)e s"$i" i')%ia
)es-r"s pas"s # pide ) redi%ie-" de $)e-as p"r s) pr"p7si-". C)ad" %6s de )a pers"a se para $" e'
3i de %"0erse e 'a dire$$i7 e,)i0"$ada2 e' 3)da%e-" p"r de+a!" de $ada pas" se 0)e'0e %6s s7'id".
ESCOGIENDO AL SOCIO $ERFECTON ?or 'ren( Cole
J=" a'$a.a+'es -)s s)e*"sK JO s" ideas i%p"si+'esK JEs-6s '"/rad" -)s %e-asK JO +a!as -)s "r%as para
a$"%"dar-e a 'a 3a'-a de e3i$ie$iaK =i #a es-6s rea'i.ad" e' p"-e$ia' de )a s"$iedad de+es ha+er resp"did"
$" )a 8s<: a 'a pri%era # 'a -er$era pre/)-a. N" i%p"r-a -)s es3)er."s2 )a s"$iedad p)ede a)%e-ar -)
h"ri."-e # ha$er ,)e -)s s)e*"s sea a'$a.a+'es. T) p"-e$ia' para '"/rar e' s)e*" a)%e-ar<a e pr"p"r$i7
dire$-a a -) ha+i'idad de a$ep-ar # )-i'i.ar '"s re$)rs"s -)#"s # '"s de '"s de%6s. Ha# a'/)as re$"%eda$i"es
$)ad" +)s$as ) s"$i". =i #a -iees ) s"$i"2 e0a'4a'" de a$)erd" a '" si/)ie-e. Te e' $"ra!e para de!ar ,)e
-) s"$i" -e e0a'4e -a%+i5. H +)e s"$i"X
DA $RIORIDAD A T"S NECESIDADES. C)ad" $ada s"$i" re$""$e ,)e 'as e$esidades de' "-r"
s" )a pri"ridad2 'as e$esidades e $"%4 se sa-is3a$e pri%er" # 'a e3i$ie$ia se a)%e-a.
ARADE VALOR A T"S ESF"ERZOS. E' 0a'"r de' +)e s"$i" es ,)e ha$e ,)e $ada es3)er." sea
%6s pr"d)$-i0" ,)e si '" h)+ieras he$h" a s"'as. H +)e s"$i" a %e)d" es 'a 4i$a di3ere$ia e-re
) +)e es3)er." # e' %e!"r es3)er.".
RECONOCE LA META EN COMLN. L"s s"$i"s 0erdader"s " +)s$a '" s)#" si" ,)e e-iede
,)e se de+e -"%ar '"s pas"s %6s i%p"r-a-es ha$ia )a %e-a $"%4.
ACOMODA S"S &A'ILIDADES $ARA SATISFACER LAS NECESIDADES EN COMLN.
;)e"s s"$i"s de-er%ia de a-e%a" d"de p)ede )sar %e!"r s)s ha+i'idades2 # 'as "3re$e para
3"r-a'e$er e' es3)er." de' e,)ip".
+AM!S DA $OR SENTADO T" CONFIANZA. Ha s"$iedad se +asa e 'a $"3ia.a. ="$i"s de
0erdad sie%pre e&a%ia s)s %"-i0"s a-es de de$ir " ha$er a'/" e "%+re de' e,)ip".
ENCARNA LA EXCELENCIA. =e di$e2 7n euipo es tan fuerte como el eslab%n m-s dbil. =i
-) s"$i" " e$ara 'a e&$e'e$ia e '" ,)e ha$e # di$e2 'a s"$iedad " res)'-ar<a e e&$e'e$ia.
RES$ETA LA SING"LARIDAD , CONTRI'"CI1N T",A. H +)e s"$i" $"%p'e%e-a -)s
de+i'idades # $"sidera ,)e -)s 3)er.as sea re$)rs"s para '"/rar ) pr"p7si-" e $"%4.
Por muc(o tiempo (e estado plenamente convencido ue en el fondo, los patrones & los empleados son
socios en vez de enemigos, sus intereses, en vez de ser contrarios, concuerdan, & a lo largo el xito de
cada parte depende del xito del otro. UU J"h D. R"$1e3e''er
.o& m-s de lo ue so&, pero menos de lo ue somos 0untos. UU Ti% Hase'
El espritu de la interdependencia no nos costear- m-s ue su valor. En los pendientes ue se nos van a
presentar, ser- necesario tomarse las manos. +al vez aprendemos a gustarlo. UU @a)' Har0e#
Ninguno de nosotros es m-s inteligente ue todos en con0unto. UU A7i%"
Pocas personas alcanzan el xito a menos ue otras personas lo desean. UU Char'es ;r"wer
8ios est- buscando por personas a travs de uienes ;l puede (acer lo imposible = ue pena ue s%lo
planeamos (acer lo ue podemos (acer a solas. UU A. W. T".er
El 0ugador Qde b-suetR ue (ace la canasta tiene diez manos. UU J"h W""de
Es un paso gigantesco en tu desarrollo cuando te das cuenta de ue otras personas te pueden a&udar
(acerlo me0or ue si lo (ubieras (ec(o a solas. UU Adr5s Care/ie
Es me0or tener una persona traba0ando a tu lado ue tres personas traba0ando en tu contra. UU
A7i%"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' BP
21. De(er.ina a DeleDar
Es %)# pr"+a+'e ,)e ha#as es$)$had" de Adr5s Care/ie. M)e )" de '"s e/"$ia-es # '<deres %6s
des-a$ad"s de s) 5p"$a. A),)e p"se<a )a %e-e +ri''a-e para '"s e/"$i"s # )a 5-i$a 3)er-e para -ra+a!ar2
es" " es '" ,)e 'e separ7 de '"s de%6s '<deres de s) d<a. La $'a0e para s) 5&i-" era s) e-edi%ie-" ,)e e'
i0e' %6s a'-" de 'a e3i$ie$ia e e' -ra+a!" " p"d<a a'$a.ar si s7'" deped<a de '"s '<%i-es de s)s pr"pias
ha+i'idades. ?' %is%" de$'ar72 .o& deudor por el xito ue (e logrado, a la (abilidad de rodearme con
gente m-s inteligente ue &o. Adr5s Care/ie e-edi7 ,)e para '"/rar /rades 5&i-"s s7'" -e<a ,)e ser
$apa. e a'/)as 6reas. ?' de'e/a+a a "-ras pers"as 'as -areas ,)e e''"s p"d<a ha$er i/)a' " %e!"r ,)e 5'.
Apredi7 a )a -e%praa edad ,)e s) /e-e $" s)s ha+i'idades di0ersas era s) re$)rs" %6s /rade2 # 5' se
hi." e3i$a. e e' desarr"''" # e!e$)$i7 de e''as. E "-ras pa'a+ras2 era ) e&per-" e de'e/ar. S e' res)'-ad" de
s) /ei" ha+'a p"r s< %is%". E' =r. Care/ie /a7 # d"7 $ie-"s de %i''"es de d7'ares. @er" si '"s +ee3i$i"s
de 'a de'e/a$i7 s" -a -re%ed"s2 Jp"r ,)5 " '" ha$e %6s '<deresK @ara a'/)"s " 'e pare$er<a a'/"
a-)ra'. @ara "-r"s pare$er<a ,)e 'es $"s-ar<a %)$h" -ie%p". Ta' 0e. a'/)"s -e/a di3i$)'-ad e $"3iar )
-ra+a!" a 3)'a" de -a'. Ha# %)$has ra."es2 # a' 3"d" es 'a rea'idad ,)e de'e/ar e3i$a.%e-e " es 36$i'. @er"
)a 0e. ,)e apredas a ha$er'"2 a)%e-ar<as 'a e3i$a$ia de -) "r/ai.a$i7 a ) i0e' ,)e " h)+iera
a'$a.ad" a s"'as. @ara %e!"rar -) ha+i'idad de de'e/ar2 dedi$a -ie%p" a' apredi.a!e de es-"s pre$ep-"s
i%p"r-a-es a-es de e-re/ar 'as -areas a '"s de%6s.
1. ESCOGER I T)s e'e$$i"es e 'as si/)ie-es 6reas a+rir6 'as p)er-as p"r 'a de'e/a$i7 e3i$a.>
El Mo.en(o O?or(/noC JC)6d" de+es de'e/arK @re/4-a-e> H.obrepaso los lmites del tiempoI
H>ago algo ue otra persona podra (acerI HNecesitan las personas ue me rodean una nueva
visi%n, un nuevo mundo para conuistarI =i -) resp)es-a es 8si:2 #a es -ie%p" de de'e/ar.
$riori)a)esC JL)5 -areas de+es as)%irK Tra+a!a e 'as si/)ie-es 6reas> +areas ue s%lo t/ puedes
(acer, +areas ue rinden ma&or ganancia, +areas ue te dan ma&or recompensa personal. De-er%ia
-)s pri"ridades %6&i%as de a$)erd" a '" %e$i"ad" arri+a # de'e/a " e'i%ia '" de%6s.
$ersonalC JA ,)i5 de+es de'e/arK @ara es-ar se/)r"2 ha. 'as si/)ie-es pre/)-as> H*u es lo ue se
necesitaI H*uin est- disponible para (acerloI H*uin puede (acerloI H*uin est- dispuesto a
(acerloI H*uin cumple con las tareas dadasI De'e/a a '"s ,)e %e!"r $)%p'a $" es-"s $ri-eri"s.
2. COM"NICAR I @ara '"/rar '"s res)'-ad"s e$esari"s2 $"%)i$a '" si/)ie-e a -) /e-e>
S/ ValorC D5!a'es sa+er $)6-" '"s apre$ias pers"a'%e-e # $"%)i$ar s) 0a'"r a '"s de%6s.
El Valor )el $ro;ec(oC Ase/4ra-e ,)e 8e''"s: sepa $7%" e' pr"#e$-" 'es +ee3i$iar<a -a-" a e''"s
$"%" a -i pers"a'%e-e. Ta%+i52 e&p'<$a'es e' 0a'"r de' pr"#e$-" para e' e,)ip" # $7%" '"/rar<a 'as
%e-as de 'a "r/ai.a$i7. Ase/4ra-e ,)e 'a 0isi7 de 'a "r/ai.a$i7 sea $'ara # +ie de3iida.
T/ A?o;oC D5!a'es sa+er ,)e 0as a ap"#ar s)s de$isi"es. Es-" " si/i3i$a ,)e " $"rre/ir<as s)s
err"res2 per" p"r '" %e"s '" har<as e pri0ad".
Lo EsencialC A' 3i de $)e-as2 '" i%p"r-a-e es e' res)'-ad" # " e$esaria%e-e e' %5-"d" )sad".
C"%)i$a $" e''"s '" ,)e deseas $" e&a$-i-)d # $)6d" de+e -er%iar'". De!a '"s %5-"d"s a e''"s.
. CONTROLAR I Las pers"as %e!"r $)ida 'as $"sas ,)e se $"sidera ser '"s 8d)e*"s:. L" ,)e +)s$as es
) e,)i'i+ri" de resp"sa+i'idad2 a)-"ridad # redi%ie-" de $)e-as.
#. ENTRENAR I H e-read"r " es a,)e' ,)e !)e/a %e!"r ,)e '"s de%6s %ie%+r"s de s) e,)ip"2 es a,)e'
,)e p)eda ha$er ,)e s)s !)/ad"res !)e/a %e!"r. @ara -eer 5&i-" $"%" e-read"r2 es e$esari"X
Ma-eer e' E3",)e> Ha.'es re$"rdar $"-i)a%e-e e' 8p'a de' !)e/":.
Dar Rea$$i"es I3"r%a-i0as> T"%a -ie%p" para 8re)irse:.
=er 3'e&i+'e> Es-5 disp)es-" a a$"%"dar-e a 'a si-)a$i7.
=i " de'e/as2 e&-ra'i%i-as -) pr"d)$-i0idad a '" ,)e p)edas '"/rar a s"'as. @er" $)ad" de'e/as e3i$a.%e-e2
" s7'" a)%e-ar<as e' p"-e$ia' -)#" # e' de -) "r/ai.a$i72 -a%+i5 3a$i'i-ar<as e' $re$i%ie-" pers"a' de 'a
/e-e. I%a/<a-e2 -er%iad" " s7'" a -ie%p" si" a-es de' -ie%p" '<%i-e2 $" -ie%p" 'i+re para ha$er 'as
$"sas ,)e dis3r)-as %6s2 # per%i-ied" ,)e "-ras pers"as ha/a s) %e!"r -ra+a!". E e' 'idera./"2 es-" se
''a%a ) es$eari" de ganoUganas2 # ''e0ar<a -) "r/ai.a$i7 a ) i0e' s)peri"r.
DESAFIANDO LOS MITOS DE LA DELEGACI1N
H a-i/)" pr"0er+i" I/'5s di$e2 No pongas una espada en la mano del loco. Ta' 0e. -e sie-as as< a' -ra-ar
$" 'a de'e/a$i7. C"siderad" -"d" '" ,)e p"dr<a sa'ir %a'2 'a $"3ia.a +a!ar<a. La asiedad a)%e-ar<a. Te
pre"$)pas ,)e 'as -areas " se ha/a +ie. S si de'e/as a'/"2 %a'/as-ar<as -ie%p" aa'i.ad" e' pr"/res" de'
"-r". Apreder a de'e/ar " es 36$i'. @er" a %e)d" " es 'a ha+i'idad de de'e/ar +ie ,)e "s 3a'-a. Ta' 0e.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' BN
-e/as ) $"$ep-" err7e" de 'a de'e/a$i7. =i -e s)ea 3a%i'iar a'/)"s de '"s %i-"s si/)ie-es de 'a
de'e/a$i72 pr"+a+'e%e-e has ha''ad" a'/)as ra."es p"r -)s pr"+'e%as $" 'a de'e/a$i7.
MITO 1C No Ea; s/Aicien(e (ie.?o ?ara )eleDar. Espe$ia'%e-e e e' pri$ipi"2 e' he$h" de de'e/ar
de%ada -ie%p" e&-ra. @er" a '" 'ar/" 'a re$"%pesa 0a'e 'a pea. C)ad" -e das $)e-a de ,)e has i0er-id"
" s7'" e 'a -area si" -a%+i5 e -) /e-e2 p"dr6s 0er ,)e 'a de'e/a$i7 0a'e.
MITO 2C De:i)o a G/e lo EaDo :ienN ;o )e:o Eacerlo. N" de+es se/)ir ha$ied" -areas ,)e has d"%iad".
De'5/a'as2 # a0a.a a a$-i0idades %6s $"%p'e!as # desa3ia-es. Re$)erda2 s7'" p"r,)e -4 p)edes ha$er a'/"
+ie2 " si/i3i$a ,)e "-ra pers"a " '" p)ede ha$er i/)a'2 " a) %e!"r. =i "-ra pers"a p)ede ha$er 'a %is%a
-area $" ) EV p"r $ie-" de 'a e3i$ie$ia -)#a2 de!a ,)e 'a ha/a.
MITO C La ?ersona no es s/Aicien(e.en(e ca?a-. A 0e$es " es-a%"s se/)r"s si "-ra pers"a p)eda $" 'a
-area. La 4i$a %aera de sa+er es de dar'e 'a "p"r-)idad2 de!ar ,)e $"%e-a err"res # apreder e e' pr"$es".
A %e)d"2 -e 0a a s"rpreder $" s)s ha+i'idades. S ade%6s2 es -area de' '<der 3a$i'i-ar e' $re$i%ie-"
pers"a' de s) /e-e. La de'e/a$i7 es )a %aera -re%eda de es-irar # ha$er $re$er -) /e-e.
MITO #C Si G/iero G/e se EaDa :ienN (enDo G/e Eacerlo ;o .is.o. T) -ede$ia a-)ra' -a' 0e. sea
a$"%"dar-e a 'a r)-ia # ha$er 'a -area -) %is%". @er" $"%" '<der2 -) resp"sa+i'idad " es s7'" ha$er e'
-ra+a!"2 si" /)iar # %ae!ar a -) e,)ip". C)a-" %e"s -ie%p" pasas ha$ied" -areas ,)e p)ede ha$er "-ras
pers"as2 $)a-" %6s -ie%p" -edr6s para i0er-ir e '"s de%6s.
MITO %C Se ?ensarFn G/e no es(o; Eacien)o .i (ra:a<o. M)$h"s '<deres $ree ,)e si " es-6 a' -a-" d"
-"d" '" ,)e s)$eda e $ada 6rea2 e-"$es " es-6 $)%p'ied" $" s) de+er. E' he$h" es ,)e " p"dr6s sa+er
-"d" de -"d". C"%" '<der2 +as-a -eer a$$es" a 'as pers"as de $"3ia.a ,)e -e %a-edr6 i3"r%ad" de -"d"
'" ,)e de+es sa+er.
Ah"ra ,)e e-iedes '"s %i-"s $"%)es de 'a de'e/a$i72 -edr6s ) 3)da%e-" %e!"r para $"%e.ar a
e3i$a.%e-e. E 'as pr7&i%as se%aas2 p" e pr6$-i$a '" ,)e ha$es %e!"r # " de!es ,)e -)s $"$ep-"s
err7e"s de' pasad" -e de-e/a de de'e/ar -areas a pers"as $apa$es. Ta-" -4 $"%" 'a "r/ai.a$i7 -)#a se
p"dr6 %6s e3i$a. $"%" res)'-ad".
Ning/n gerente 0am-s (a sufrido debido a ue sus subordinados eran fuertes & eficaces. UU @e-er
Dr)$1er
7na de las cualidades ue busco en un gerente es si sabe delegar bien. La in(abilidad de delegar, en mi
opini%n, es una de las razones principales por el fracaso de los gerentes. UU J. C. @ee#
8elegar es el arte de de0ar ue otra persona sale con la tu&a. UU Des$""$id"
El me0or gerente es auel ue tiene suficiente sentido para escoger a (ombres buenos ue (ar-n lo ue
l desea (acer, & tiene suficiente circunspecci%n para de0ar de meterse cuando est-n (acindolo. UU
Te"d"r" R""se0e'-
Los buenos lderes no postergan (asta ma1ana lo ue pueden delegar a otra persona (o& da. UU
Des$""$id"
7n gerente ue no delega es tan competitivo como un pececillo en una convenci%n de tiburones. UU
Da'e M$C"1e#
3prende el (-bito de preguntarte si lo ue (aces puede (acerse por otra persona. UU Des$""$id"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' BO
22. Anali-a el $o(encial )e T/ Pi(o
Her# M"rd di!"2 @usco (ombres ue tienen la capacidad infinita de ignorar el (ec(o de ue 4no se puede
(acer algo5. C"%" '<der2 es-"# se/)r" ,)e $"%par-es e' %is%" dese". A' 3i de $)e-as2 -) 5&i-" se ha''a
de-r" de TH HA;ILIDAD de re$""$er # re$')-ar a '"s '<deres p"-e$ia'es para -) "r/ai.a$i7. C)a-"
%e!"r p)edes r"dear-e $" /e-e de a'-" p"-e$ia'2 -a-" %e!"r ser6 -) "p"r-)idad de '"/rar e' 5&i-".
Ide-i3i$ar a '"s 86/)i'as: e -) "r/ai.a$i7 es e' pri%er pas" e e' "-"r/a%ie-" de p"der a e''"s. La
pre/)-a es> JC7%" p)edes %e!"rar -) ha+i'idad de ide-i3i$ar a '<deres p"-e$ia'esK C"%ie.a p"r e'
re$""$i%ie-" de s)s $)a'idades. La 'is-a si/)ie-e de $ara$-er<s-i$as pi-a ) re-ra-" 0<0id" de ) idi0id)"
$" ) /ra p"-e$ia' para e' 'idera./". E%p'5a'a $"%" /)<a para aa'i.ar -a-" a -) /e-e $"%" a '"s ,)e
es-6 p"r $"-ra-ar. Las pers"as $" p"-e$ia' para e' 'idera./"X
1. &ACEN *"E S"CEDAN COSAS. E' Dr. Ge"r/e W. Crae de$'ar72 No (a& futuro en ning/n traba0o. El
futuro est- en la persona ue (ace el traba0o. L"s '<deres p"-e$ia'es se ha$e 0a'i"s"s p"r,)e per$i+e #
sa$a pr"0e$h" de 'as "p"r-)idades para %e!"rar 'a "r/ai.a$i7 I " i%p"r-a 'a a-)ra'e.a i -a%a*" de 'a
-area. Tiee )a %e-a'idad de 8s< p"de%"s: # represe-a +ie 'a "r/ai.a$i7. C)ad" 'es ha$es ''e/ar 'a
pe'"-a2 sa+es ,)e 0a a a"-ar.
2. E+ERCEN INFL"ENCIA SO'RE LOS DEM!S. @"see 'a ha+i'idad de i3')ir a '"s de%6s e -)
"r/ai.a$i72 -a-" e )a %aera dire$-a $"%" idire$-a. A),)e " -iee )a p"si$i7 de '<der2 a %e)d"
se 'es +)s$a p"r $"se!" # s)/ere$ias para p"der %e!"rarse. =e 'es p)ede ide-i3i$ar $)ad" es-6 p"r -"%ar
)a de$isi7 i%p"r-a-e p"r,)e e''"s es-6 e&p'i$ad" '" ,)e se de+e ha$er.
. TE ARADEN VALOR. Cada re'a$i7 ,)e ''e0as e -) "r/ai.a$i7 -e a3e$-ar<a e )a %aera ) "-ra. Las
,)e " a)%e-a -) 0a'"r a '" 'ar/" '" har<a dis%i)ir. T"%a "-a de 'as pers"as ,)e $"%par-e 'a 0isi7
-)#a # $"%p'e%e-a -)s es3)er."s pers"a'es p"r,)e s" a,)e''"s ,)e -e har6 %e!"r.
#. $OSEEN "NA ACTIT"D TREMENDA. La venta0a del ganador, di$e Deis Wai-'e#2 para3rasead" a
Ca'0i C""'id/e2 no es un nacimiento privilegiado, ni una inteligencia alta, ni el talento. La venta0a del
ganador tiene todo ue ver con su actitud, nada ue ver con su capacidad. La actitud es el criterio para el
xito. No puedes comprar una actitud por un mill%n de d%lares. Las actitudes no se venden.
%. $ROVEEN IDEAS *"E A,"DAN A LA ORGANIZACI1N. E' Dr. Li)s @a)'i/ di!"2 La me0or
manera de tener una buena idea es la de tener muc(as ideas. H"# es-6s e e' ')/ar d"de '"s pesa%ie-"s
de -) p)e+'" -e ha ''e0ad". Ma*aa es-ar6s d"de s)s pesa%ie-"s -e ha+r6 ''e0ad". @re/4-a-e ,)i5
p"dr<a s"s-eer %e-a'%e-e 'a 0isi7 de -) "r/ai.a$i7 si de!as de pesar p"r ) %es e-er". A,)e''a
pers"a es e' idi0id)" $)#"s pesa%ie-"s ''e0ar6 'a "r/ai.a$i7 a' i0e' s)peri"r.
2. VIVEN DE AC"ERDO A S"S COM$ROMISOS. L"s '<deres p"-e$ia'es se ad)e*a de s)s -ra+a!"s # "
es %)# e$esari" re0isar'". =" a,)e''as pers"as de -) "r/ai.a$i7 ,)e se -e "3re$e a#)da e 0e. de
e$esi-ar dire$$i7. N" s7'" se $"%pr"%e-e a s)s resp"sa+i'idades si" ,)e -a%+i5 es-6 $"%pr"%e-id"s a
'a 0isi7 # %isi7 de 'a "r/ai.a$i72 # es" de%)es-ra p"r s) 0"')-ad de a$ep-ar -areas ,)e " $a+e de-r"
de s) $a%p" de resp"sa+i'idad.
3. DEM"ESTRAN LEALTAD. Es-a es )a $ara$-er<s-i$a ,)e " de+es pasar p"r a'-". A' ''e/ar a -eer %6s
5&i-" -) "r/ai.a$i72 -edr6s ,)e pre/)-ar-e $"-i)a%e-e2 JL)i5 es de $"3ia.aK JL)i5 se ,)edar6 a %i
'ad" d)ra-e '"s %"%e-"s di3<$i'esK A),)e 'a 'ea'-ad " ha$e ,)e a'/)ie sea ) '<der2 'a 3a'-a de 'ea'-ad
i%pide ,)e se $"0ier-a e )".
C)a-" %6s pra$-i$as 'a ide-i3i$a$i7 de '<deres p"-e$ia'es2 -a-" %6s ''e/ar6 a ser a'/" a-)ra'. H-i'i.a a
es-as sie-e $ara$-er<s-i$as $"%" /)<a para aa'i.ar a e%p'ead"s p"si+'es # $"%" es-6dar para '"s e%p'ead"s
a$-)a'es. A' p"er e pr6$-i$a es-as ideas2 %a-5 )a 'is-a de '<deres p"-e$ia'es e -) "r/ai.a$i7 # "
esperes para apr"0e$har-e de s) p"-e$ia'. E' 5&i-" 3)-)r" de -) "r/ai.a$i7 depede e' i0e' rea'i.ad" de s)
p"-e$ia'.
OTORGANDO $ODER A LOS LKDERES $OTENCIALES
3lgunos lderes desean (acer seguidores, di$e Da'e Ga''"wa#2 pero &o uiero (acer lderes. 9 no s%lo
uiero (acer lderes, uiero (acer lderes de lderes. '9 despus lderes de lderes de lderes) @as-"r
Ga''"wa# e-iede ,)e 'a $'a0e de' 5&i-" de )a "r/ai.a$i7 se ha''a e e' p"-e$ia' de s) /e-e. JL)5 -ip" de
pers"a es-6s preparad" e -) "r/ai.a$i7K JEs-6s adies-rad" a '<deres ,)e a*adir6 0a'"r a 'a
"r/ai.a$i7K JO se$i''a%e-e es-6s $"'e$$i"ad" a se/)id"resK C"%" '<der2 " s7'" es -) -ra+a!" re$""$er
e' p"-e$ia' de -) /e-e si" -a%+i5 de+es a#)dar'es a a'$a.ar s) p"-e$ia' %6&i%" I "-"r/ar'es p"der para
$"0er-irse e '<deres. Ha# $i$" $'a0es para 'e0a-ar a '<deres de-r" de -) pr"pia "r/ai.a$i7. E pri%er
')/ar2 e%p'eas 'a 'is-a para e0a')ar-e a -i %is%". @re/4-a-e2 H>ago todo lo posible para otorgarles poder a
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' BC
al puebloI Desp)5s )-i'<.a'a $"%" /)<a para a#)dar-e $rear ) a%+ie-e ade$)ad" para e' $re$i%ie-" de
'idera./" e -) "r/ai.a$i7.
1. VALORIZAR EL $ROCESO $OR ENCIMA DE LOS EVENTOS. E-iede ,)e -) /e-e " se
$"0er-ir<a e '<deres /rades e ) sa-ia%5. L"s '<deres se ha$e a diari"2 per" " e ) s7'" d<a. Es -area
-)#a pr"0eer '"s pas"s e$esari"s para $re$er $"-i)a%e-e2 ese*6d"'es a '" 'ar/" de' pr"$es".
2. DAR LO ME+OR T",O A LOS ME+ORES. Las pers"as +)eas s" di3<$i'es de e$"-rar per" a)
%6s di3<$i'es de %a-eer. @asa e' EV p"r $ie-" de -) -ie%p" $" 'as %e!"res AV p"r $ie-" de -) /e-e.
C)ad" e-re/as '" %e!"r a -"d" e' %)d"2 d"s $"sas p"dr<a s)$eder. O 'a /e-e %e!"r $"%e.ar6 a re-irarse
p"r,)e per$i+ir6 p"$a "p"r-)idad para %e!"rar # a0a.arG " se desai%ar6 # $"%e.ar6 a 3)$i"ar de
%aera %edi"$re.
. ENTENDER , C"M$LIR CON S"S NECESIDADES. T)s '<deres e p"-e$ia -iee $i$" e$esidades
+6si$as>
Ne$esi-a "p"r-)idades para -eer 5&i-".
Ne$esi-a sa+er '" ,)e deseas de e''"s.
Ne$esi-a sa+er $7%" es-6 pr"/resad".
Ne$esi-a ser e-read"s.
Ne$esi-a sa+er ,)e s)s $"-ri+)$i"es -iee 0a'"r (-a-" para -i $"%" para e' e,)ip").
JC)%p'es e )a %aera $"sis-e-e $" es-as e$esidades de -)s '<deres 3)-)r"sK
#. EVAL"AR S" $ROGRESO. Ha.'es $""$er 'as "p"r-)idades para a0a.ar # -ra.ar )a '<ea para s)
$re$i%ie-" pers"a'. Desarr"''a ) %5-"d" para ,)e rida $)e-as # )a %aera para e0a')ar s) pr"/res"2
p"r '" %e"s d"s 0e$es a' a*". Ap)-a s) pr"/res" a '" 'ar/" de s) desarr"''".
%. DARLES "N ASENSO C"ANDO ES MERECIDO. Mra1'i R""se0e'- de$'ar72 8escubr a una edad
temprana ue la diferencia entre la gente com/n & corriente & la gente grande se radica en tres palabras! 9
37N 6V.. JL)i5 0a 'a se/)da %i''aK JL)i5 i3')#e a '"s de%6sK JL)i5 pr"0ee s"')$i"es $)ad" s)r!a
pr"+'e%asK Ase/4ra-e ,)e es-5s re$"%pesad" a '"s '<deres e p"-e$ia ,)e %ar$a 'a di3ere$ia. =i " '"s
re$"%pesas2 e''"s +)s$ar6 a 'a pers"a ,)e s< '" har6. Ra'ph Wa'd" E%ers" de$'ar72 Es una de las
recompensas ma&ores de la vida el (ec(o de ue ning/n (ombre pueda a&udar al otro sin a&udarse a s
mismo. Es-" '" di$e -"d".
C"%ie.a h"# a "-"r/ar p"der a -) /e-e. La i0ersi7 -)#a e '"s '<deres e p"-e$ia ,)e -e r"dea " s7'" 'es
"-"r/ar6 'as herra%ie-as e$esarias para '"/rar e' 5&i-" si" -a%+i5 -e pr"0eer6 $" 'a %aera de 3i!ar #
'"/rar %e-as %a#"res para -) "r/ai.a$i7.
La me0or recompensa de la labor de alguien no es lo ue se recibe sino lo ue se (ace. UU J"h R)s1i
El milagro ma&or es ue no debemos ser ma1ana lo ue somos (o&, podremos me0orar si sacamos
provec(o del potencial ue 8ios (a puesto en nosotros. UU Ra+< =a%)e' M. =i'0er
Las investigaciones de la creatividad sugieren ue el variable m-s importante en la creatividad de
empleados es si perciben ue tienen permiso de ser creativos. UU Da0id Hi''s
6uc(as personas se oponen al cambio = tal vez aun tengan miedo de ello = pero las personas sabias
reconocen ue el cambio conlleva oportunidades, & se aprovec(an de ello. UU Des$""$id"
El potencial ue existe dentro de nosotros est- sin lmites & ligeramente (a sido explorado! al tomar en
cuenta los lmites, los est-s creando. UU Frie/e' # @a-'er2 I3 i- Ai]- ;r"1eX ;rea1 i-R (=i N" Es-6 R"-"X
QR7%pe'"R)
2am-s (e escuc(ado un atleta superior (ablar del fin de reto, de la curiosidad & de la maravilla. 3l
contrario, una de sus caractersticas m-s atra&entes es su talento infeccioso de avanzar (acia el futuro,
generar nuevos retos & vivir pensando ue (a& algo m-s por (acer. UU Dr. Char'es Gar3ie'd
Los ue logran grandes cosas a pesar de las limitaciones & flauezas, (acen lo correcto suficientemente
para ser reconocidos en su campo. UU E)/ee Griess%a
La capacidad de lograr algo con una idea es lo ue separa un lder de los dem-s. UU Des$""$id"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' BE
2. So:re?oniMn)o(e a la $arFlisis )el AnFlisis
J=a+es de )a +)ea idea ,)e a*adir<a 0a'"r a -i # a -) "r/ai.a$i7K JHas $"siderad" i%p'e%e-ar'a2 per"
has-a ah"ra " '" has he$h"X -"da0<aK J@"r ,)5 esperasK @a+'" T")rier "+ser072 La peor tragedia de la
vida es ue la ma&ora de la gente pasa toda la vida s%lo prepar-ndose a vivir.
@'ai3i$ar -iee 0a'"r $)ad" se -ra-a de ideas )e0as. @er" 'a p'ai3i$a$i7 s7'" -iee 0a'"r has-a $ier-" p)-".
C)ad" e' s"+rea6'isis se $"0ier-e e )a e&$)sa p"r 'a 3a'-a de $"ra!e e ii$ia-i0a para i%p'e%e-ar )a
idea2 -er%iar<a a$a+ad" $" 'as ideas /rades # '"s es3)er."s di/"s. =i e' s"+rea6'isis se $"0ier-e e )
h6+i-" "r%a'2 -4 # -) "r/ai.a$i7 apeas s"+re0i0ir6. Mra1 T#/er di!"2 El xito a menudo est- tan cerca
como una idea. Ideas s" 'a 83)er.a 0i-a': de )a "r/ai.a$i7. A 'a %edida ,)e a$-4as de a$)erd" a 'as ideas
$" /rades p"si+i'idades2 de-er%iar6s 'a ra.7 # e' i0e' de -) 5&i-". =i has pesad" e )a idea ,)e
%e!"rar6 a -i %is%"2 a -) /e-e # 'a "r/ai.a$i72 0a'dr<a 'a pea # es3)er." i%p'e%e-ar'a -a pr"-" p"si+'e.
=i pasas %6s -ie%p" ha+'ad" " pesad" de )a /ra idea e 0e. de -"%ar '"s pas"s e$esari"s para
i%p'e%e-ar'a2 ,)i.6s s)3res de 'a par6'isis de' a6'isis. A' se/)ir es-"s $i$" pas"s -e a#)dar6 a ase/)rar-e ,)e
'as ideas /rades de -) "r/ai.a$i7 " %)era a-es de' -ie%p".
1. A$"NTAR LA IDEA. =-ephe D")/'as di!"2 La ma&ora de las ideas se pierden si no se las apuntan
dentro de diez segundos. C" $)a',)iera -area i%p"r-a-e2 $)ad" -"%as -ie%p" de ap)-ar'a2 dis%i)ir<as 'a
p"si+i'idad de "'0idar'a. Ase/4ra-e ,)e 'a des$ri+as s)3i$ie-e%e-e +ie para $ap-ar s) ese$ia2 as< ,)e
$)ad" es -ie%p" de a0a.ar2 " -edr6s ,)e 0"'0er a i0e-ar'a. `Conse<o ?ara CrecerC C"'"$as pape' #
'api$er"s e ')/ares es-ra-5/i$"s (p"r e!e%p'"2 a 'ad" de -) $a%a " e -) %"$hi'a) para ,)e '"s -e/as a 'a
%a" para ap)-ar -)s ideas.a
2. INVOL"CRAR A LOS DEM!S. @er%i-ir ,)e -)s $"'e/as $"%pe-e-es $"3ir%e e' 0a'"r de )a idea a
%e)d" pr"0ee e' i$e-i0" e$esari" para ade'a-ar 'a idea. @a'a+ras de 6i%" sir0e $"%" e&$e'e-es
%"-i0ad"res de a$$i7. Ta%+i5 e e' pr"$es" de $"%par-ir )a idea -a' 0e. des$)+ras )a idea %e!"r ,)e 'a
"ri/ia'. `Conse<o ?ara CrecerC Ha. )a 'is-a de B " P pers"as $)#as "pii"es 0a'"ri.as. Ase/4ra-e de
ha+'ar $" $ada )" a-es de p"er e pr6$-i$a )a de$isi7 i%p"r-a-e.a
. FI+AR "NA FEC&A TO$E , G"ARDARLA. E' ar-is-a de' $ie W""d# A''e )a 0e. di!" ,)e ) EV p"r
$ie-" de' 5&i-" es se$i''a%e-e prese-arse. Ha 0e. ,)e ha#as de-er%iad" ,)e )a idea -iee 0a'"r2 3i!a )a
3e$ha -"pe para i%p'e%e-ar'a. Es-" %"-i0ar6 'a a$$i7 # pr"0eer6 )a %aera para redir $)e-as e 'a
"r/ai.a$i7. `Conse<o ?ara CrecerC @ara -eer 5&i-" e 3i!ar 3e$has de -"pe2 ser6 e$esari" $"0er-ir-e e )
e&per-" e 3i!ar pri"ridades.a
#. DE+AR A "N LADO T"S CONCE$TOS $REVIOS. =a%)e' J"hs" di!"2 Nada ser- intentado si
todas las ob0eciones posibles deben superarse antes. N" esperes has-a ,)e -"d" es-5 8per3e$-": a-es de
i%p'e%e-ar )a idea /rade. E' -ie%p" per3e$-" !a%6s ''e/ar6. Es-ar6s esperad" para sie%pre. E 0e. de
e''"2 de!a a ) 'ad" '"s $"$ep-"s pre0i"s de '" ,)e se p)ede " " se p)ede ha$er2 # de-er%ia $a%+iar -)
%aera de pesar. `Conse<o ?ara CrecerC E' pesar 83)era de 'a $a!a: es di3<$i' para %)$has pers"as.
Es3)5r.a-e a ser $rea-i0".a
% S1LO &AZLO. A %e)d" es %6s 36$i' a$-)ar para $a%+iar -) %aera de pesar e 0e. de pesar para
$a%+iar -) %aera de a$-)ar. C)a-" %6s -ie%p" dedi$as a' p"er e pr6$-i$a ideas /rades2 -a-" %6s
a)%e-ar<a e' p"-e$ia' de' 5&i-" de -) "r/ai.a$i7. Las /rades ideas e$esi-a -a-" )a %aera para
a-erri.arse $"%" )a %aera para 0"'ar. Ma)ri$e Che0a'ier se*a'72 .i esperas (asta el momento perfecto
cuando todo est preparado tal vez 0am-s suceda. 2am-s escalar- la monta1a, 0am-s ganar- la carrera,
0am-s obtendr- la felicidad. `Conse<o ?ara CrecerC Di0ide -) idea e par-es para ,)e sea %6s %ae!a+'e2 Q#
$"%ie.a h"# $" e' pri%er pas"Ra
Las ideas /rades -iee )a 3e$ha de 0e$i%ie-". Tiees ,)e a$-)ar a-es de ,)e ''e/)e esa 3e$ha. Di!"
;e!a%< Mra1'i2 Para tener xito, aprovec(a tan pronto de las oportunidades como (aces deducciones
precipitadas. Ha. e' $"%pr"%is" h"# d<a de apr"0e$har de 'as ideas /rades2 e 0e. de aa'i.ar'as a %)er-e2
p"r,)e 'a idea %6s -re%eda de' %)d" ada 0a'e si " sa$as pr"0e$h" de e''a.
OEST!S SATISFEC&O> O TODAVKA TIENES &AM'REQ
Mi a%i/" Ri$1 Warre di$e2 El peor enemigo del xito del da de ma1ana es el xito de (o&. ?' -iee ra.7.
L" ,)e separa a '"s '<deres +)e"s de '"s '<deres s)peri"res e $)a',)iera $"sa es s) ha+i'idad de -eer ape-i-"
para a'/" %6s. JC7%" es-6 -) ape-i-" para e' 5&i-"K JA'$a.as )a %e-a s7'" para ,)edar-e sa-is3e$h"K JO
$"%ie.as de i%edia-" a -"%ar '"s pas"s ha$ia )a )e0a %e-aK Di!" C"rad Hi'-"2 Parece ue el xito
est- conectado con la acci%n. La gente exitosa sigue avanzando. Ha.-e es-as pre/)-as a-es de a$"%"dar-e
a' 5&i-" de -)s '"/r"s a$-)a'es. =i " p"dr6s de$ir 8": a -"das2 -"da0<a -e ,)eda %6s p"r ha$er.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' BD
1. O$"EDO &ACERLO ME+ORQ C)ad" '"/ras e' 5&i-" sie%pre de+es aa'i.ar si hi$is-e (" hi." -)
"r/ai.a$i7) '" %e!"r p"si+'e. E e' DV p"r $ie-" de' -ie%p" ha# a'/" ,)e h)+ieras p"did" ha$er di3ere-e
,)e h)+iera dad" %a#"res res)'-ad"s. =i ha# a'/" ,)e p)edes ha$er %e!"r2 #a -iees $7%" %e!"rar e' pr7&i%"
pas".
2. O&A, M!S *"E $"EDO A$RENDERQ E' e-read"r pasad" de +6s,)e- de HCLA (e,)ip" ,)e ha
/aad" %6s $a%pe"a-"s e '"s EE.HH.)2 J"h W""de2 sie%pre ha$<a es-a pre/)-a. @"r e!e%p'"2 desp)5s de
ha+er /aad" e' $a%pe"a-" a$i"a'2 '" ,)e 'a %a#"r<a de '"s e-read"res )$a '"/ra2 5' deshi." de' p'a
"3esi0" ,)e ha+<a )sad" e&i-"sa%e-e p"r a*"s # apredi7 )" )e0" para %a&i%i.ar '"s -a'e-"s de )
!)/ad"r2 Lewis A'$id"r2 ah"ra $""$id" $"%" Faree% A+d)'UJa++ar. =)s pa'a+ras $""$idas ha$e e$" de 'a
0erdad2 Lo importante es lo ue aprendes despus de saber lo todo.
. OTODAVKA TENGO REC"RSOS NO "SADOSQ T) /e-e es -) re$)rs" %6s /rade. JHas desarr"''ad" #
sa$ad" a' %6&i%" s) p"-e$ia'K L" ,)e separa a 'a /e-e e&i-"sa de a,)e''"s ,)e 0)e'0e a de3iir s) $a%p" es
s) ha+i'idad de %a&i%i.ar e' p"-e$ia' de s) /e-e. A) si -) e,)ip" $)e-a $" )a s4per es-re''a2 "
a'$a.ar6 s) p'e" 5&i-" has-a ,)e -"d"s '"s %ie%+r"s a'$a$e s) p"-e$ia' pers"a'.
#. O&AN IDO M!S LE+OS OTRAS $ERSONASQ E' pre$ede-e para e' 5&i-" $a%+ia $"-i)a%e-e.
=ie%pre es-6 a'.ad" 'a %e-a2 " i%p"r-a e' $a%p" de es3)er.". =i $rees ha+er ''e/ad" a 'a $i%a2 es-6s
e,)i0"$ad". E' 0ia!e es -a i%p"r-a-e $"%" e' des-i".
A+raha% Li$"' di!"2 +al vez cosas buenas lleguen a los ue esperan, pero ser-n solamente las cosas ue
(an de0ado auellos ue se apresuran. C)ad" a'$a.as )a %e-a2 $e'e+ra -) 5&i-"2 per" " -e de-e/as a''<.
Re$)erda 'as pa'a+ras de Car'"s Had#> Es un paradosis del xito ue los esfuerzos & mtodos ue te
(icieron posible llegar, pocas veces ser-n las cosas ue te a&udar-n uedarte. De-er%ia $7%" p)edes
%e!"rar -a-" a -i $"%" a -) "r/ai.a$i7 # $"%ie.a a -"%ar '"s pas"s e$esari"s para e'e0ar 'a %e-a.
"ada persona ue se (a duc(ado (a tenido una idea. Pero s%lo es auella persona ue sale de la duc(a,
se seca & (ace algo al respeto uien (ace una diferencia. UU N"'a ;)she''2 3)dad"r de A-ari
El xito llega a la persona ue (ace (o& lo ue (abas pensado (acer ma1ana. UU Des$""$id"
Ninguna idea es tan tonta ue no debe considerarse por una an-lisis esmerada. UU Wis-" Ch)r$hi''
7na idea no te tendr- valor a menos ue la pongas en pr-ctica. UU J"h C. Ma&we''
Pensar es f-cil, actuar es difcil, & poner en pr-ctica los pensamientos su&os es la cosa m-s difcil del
mundo. UU J"ha W"'3/a/ 0" G"e-he
La ma&ora de las personas pasan m-s tiempo planeando sus compras ue pasan planeando su futuro.
La diferencia b-sica entre auellas personas ue viven sus sue1os & auellos ue solamente sue1an como
desean vivir, es la precisi%n de sus planes, su (abilidad de generar nuevas ideas & su (abilidad de tomar
acci%n. UU Des$""$id"
El movimiento causa fricci%n. UU J"h C. Ma&we''
Llega el momento cuando el ue mane0a el auto debe de0ar de acelerar el motor & engranarlo. UU
Da0id Mah"e#
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' PV
2#. Reco.?ensa ?or las Ra-ones Correc(as
JL)5 s)$edi7 a 'a 85-i$a de -ra+a!" a%eri$a":K JA'/)a 0e. -e has he$h" es-a pre/)-a e $)a-" a '"s ,)e
/)<asK JA'/)a 0e. has $"siderad" ,)e e' pr"+'e%a -a' 0e. " sea s) $"%p"r-a%ie-"2 si" e' -)#"K Ha 0e.
'e< ) ar-<$)'" p"r Mi$hae' Le;"e)32 ,)e %e a#)d7 ''e/ar a 'a $"$')si7 ,)e '" ,)e se re$"%pesa se ha$e. ?'
e&p'i$72 :ecompensa a la gente por el comportamiento correcto, & cosec(ar-s los resultados correctos, 8e0a
de recompensar por el comportamiento correcto, & cosec(ar-s los resultados indebidos.
E' re$"%pesar e' $"%p"r-a%ie-" e/a-i0" desai%a a '"s ha$ed"res p"-e$ia'es # a-rae a 'a /e-e %edi"$re.
@er" $)ad" re$"%pesas e' $"%p"r-a%ie-" desead"2 -) /e-e se es3"r.ar6 para $)%p'ir $" -)s e&pe$-a-i0as
p"si-i0as2 # a#)dar6 'a "r/ai.a$i7 a' a#)darse a s< %is%a. E$ha ) 0is-a." a es-"s $i$" $"%p"r-a%ie-"s
pe'i/r"s"s. Ase/4ra-e ,)e " '"s es-5s re$"%pesad" iad0er-ida%e-e.
DE+A DE RECOM$ENSARC
SOL"CIONES R!$IDAS. C)ad" "s $"-r"'a 'a 8-ira<a de '" )r/e-e2: a %e)d" es 36$i'
i%p'e%e-ar 'a pri%era s"')$i7 ,)e se "s prese-a. @er" es-" s7'" res)'-a e s"')$i"es r6pidas "
d)raderas.
LLANTAS C&ILLANTES. =e di$e ,)e 'a ''a-a $hi''a-e re$i+e 'a /rasa2 per" e '" /eera' es-"
s7'" re$"%pesa '"s $"%p"r-a%ie-"s ie3i$a$es # 3as-idi"s"s2 %ie-ras ,)e '"s "+rer"s $a''ad"s se
sie-e i/"rad"s # dad" p"r se-ad".
EL SO'REAN!LISIS. A),)e e' a6'isis $"s-r)$-i0" p)ede ser 0a'i"s"2 se $"0ier-e e 'a par6'isis
$)ad" " se -"%a i/)a a$$i7. Re$)erda ,)e 'a %e-a de asi/ar -areas es 'a de "+-eer
res)'-ad"s.
CARISMA SIN S"STANCIA. A %e)d" se da p"r se-ad" a '"s "+rer"s $a''ad"s # $"sis-e-es
%ie-ras ,)e 'a /e-e $aris%6-i$a re$i+e -"da 'a a-e$i7. Ase/4ra-e ,)e " es-5s sed)$id" p"r 'a
8').: de '"s ,)e +ri''a si -eer s)s-a$ia.
CONFORMIDAD NO $ENSADA. H" de '"s aspe$-"s %6s i%p"r-a-es de -) "r/ai.a$i7 es 'a
$rea-i0idad de -) /e-e. Ase/4ra-e ,)e es-5s re$"%pesad" a '"s $" ideas )e0as # " a a,)e''"s ,)e
se$i''a%e-e si/)e '" ,)e es-6 de %"da.
Ah"ra2 e&a%ia '"s si/)ie-es $"%p"r-a%ie-"s $"s-r)$-i0"s. =i -"da0<a " '"s es-6s re$"%pesad"2
$"%ie.a #a. A+rir6 'as ha+i'idades de -) /e-e2 # e'e0ar6 -) "r/ai.a$i7 a ) i0e' s)peri"r.
RECOM$ENSARC
C"ALIDAD. E' -ra+a!" de+e ha$erse r6pid" # $"rre$-a%e-e. Re$"%pesa s7'" a a,)e''"s ,)e
pr"d)$e -ra+a!" de $)a'idad a-es de re$"%pesar a '"s ,)e -er%ia r6pid" e%p'ead" a-a!"s. E'
-ra+a!" sie%pre sa'e %e!"r $)ad" se '" ha$e +ie 'a pri%era 0e..
TRA'A+O INTELIGENTE. E' 8-ra+a!" i-e'i/e-e: e3"$a 'as pri"ridades %6&i%as de -)
"r/ai.a$i7. Re$"%pesa a -) /e-e p"r '"/rar %e-as espe$<3i$as # pr"d)$ir res)'-ad"s ,)e $)%p'e
$" 'a %isi7 de -) "r/ai.a$i7.
SENCILLEZ. H "+rer" 0a'i"s" es a,)e' ,)e p)ede aa'i.ar ) pr"+'e%a $"%p'i$ad"2 # e p"$"
red)$ir'" a a'/" $'ar" # se$i''". Re$"%pesa a -) /e-e $)ad" s) $"%)i$a$i7 es $'ara # $"$isa2
" 0a/a i pa'a+rera. Es5*a'es a separar -"d" '" ie$esari" # i%per-ie-e %ie-ras ,)e res)e'0a
'"s pr"+'e%as # aa'i.a 'as "p$i"es.
TOMAR RIESGOS. M)$h"s '<deres $)ad" $"dea a s)s "+rer"s ,)e $"%e-e err"res2 si ,)erer
re$"%pesa a '"s ,)e e0ade -"%ar ries/"s. Re$"%pesas e' arries/arse $)ad" de%)es-ras ,)e se
per%i-e '"s err"res # a) '"s espera (sie%pre # $)ad" aprede de e''"s).
TRA'A+O EN CON+"NTO. E' -ra+a!ar e $"!)-" es e' -ra+a!" %6s di3<$i' de -"d"s2 per" es e'
%6s pr"d)$-i0". @ara pr"%"0er'"2 ai%a a -) /e-e -ra+a!ar e $"!)-"2 # re$"%pesa s) pr"/res"
$"%" e,)ip".
C)ad" re$"%pesas p"r 'as ra."es $"rre$-as2 $'ari3i$as -)s pri"ridades # a#)das a -) /e-e '"/rar e' 5&i-"
pers"a'. S es-" p)ede ispirar # %"-i0ar a $asi -"d"s.
LAS DIEZ ME+ORES MANERAS $ARA RECOM$ENSAR
(. DINERO. La $a-idad " es -a i%p"r-a-e $"%" e' /es-"2 de+id" a ,)e es-" idi$a e' 0a'"r de 'a
$"-ri+)$i7 de 'a pers"a.
A. @ROMOCI[N. Da pr"%"$i"es a '"s pr"d)$-"res2 " a '"s "+rer"s. Da pr"%"$i"es a '"s e ,)iees
p)edas $"3iar e' 3)-)r" de 'a "r/ai.a$i7.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' P(
B. RECONOCIMIENTO. T"d"s e$esi-a re$i+ir a3ir%a$i7. @ara %)$h"s2 es 'a %e!"r 3"r%a de %"-i0ar 'a
a$$i7.
P. TIEM@O JHNTO. L'e0a a -) /e-e para a'%"r.ar2 pasa -ie%p" $" e''"s2 " a) -eer'es )a 3ies-a.
N. TIEM@O LI;RE. T"d"s e$esi-a%"s -ie%p" 'i+re2 espe$ia'%e-e desp)5s de -er%iar ) pr"#e$-" /rade
" $"%p'e-ar )a -area i%p"r-a-e.
O. LI;ERTAD. Dar 'i+er-ad a -)s pr"d)$-"res 'es idi$ar<a ,)e -iees $"3ia.a e e''"s.
C. O@ORTHNIDADE= @ER=ONALE= @ARA CRECER. Es-a es 'a re$"%pesa 3a0"ri-a p"r )a pers"a
%"-i0ada I # -e da di0ided"s -a%+i5.
E. ACCIONE=. Ha$er ,)e e''"s sea 8d)e*"s: da res)'-ad"s. Las "r/ai.a$i"es ,)e da a$$i"es pr"d)$e
(b 0e$es 'a $a-idad de 'as ,)e " '" ha$e.
D. TAREA= MA9ORITA=. Asi/ar'es -areas ,)e 'es /)s-e es ) -ra-" 8/a"c/aas:2 s"s-iee e' <%pe-) de 'a
-er%ia$i7 de 'a -area ,)e es-6 sied" re$"%pesada.
(V. REGALO=. =i has -"%ad" e' -ie%p" e$esari" para $""$er a -) /e-e2 -iees )a idea de '" ,)e 'es
/)s-ar<a. =i e%+ar/"2 $)ad" das re/a'"s2 ase/4ra-e ,)e es-5s sesi-i0" a dar '" apr"piad".
La motivaci%n es el arte de (acer ue otras personas (agan lo ue deseas ue (agan porue ellos
desean (acerlo. UU Dwi/h- Eiseh"wer
El liderazgo es una relaci%n servil ue tiene el efecto de facilitar el desarrollo (umano. UU Ted Ward
El liderazgo es la actividad de influir a personas para ue cooperen con el fin de lograr una meta ue
todos (an llegado a desear. UU Ordwa# Tead
"ualuier negocio o industria ue recompensa por igual tanto a los perezosos como a los traba0adores
tarde o temprano se dar- cuenta ue tiene m-s perezosos ue traba0adores. UU Mi$1 De'ae#
2%. Valorar T/ Visi0n
JD7de es-ar6 -) "r/ai.a$i7 e $i$" a*"sK JE -res a*"sK JE' pr7&i%" a*"K =i 0isi72 '<deres se ha''a a
s< %is%"s # a s)s "r/ai.a$i"es e ) $a%i" si des-i". @er" )a +)ea 0isi7 p)ede ser e' %apa ha$ia e'
des-i" e&i-"s" de )a "r/ai.a$i7. =i d)das 'a 0isi7 es 0a'i"sa para e' '<der. @er"2 J$)6-" 0a'"r -iee para
-iK A 0e$es es 36$i' s)+es-i%ar e' 0a'"r de )a 0isi7 has-a ,)e -e a$)erdes de -"d" '" ,)e p)ede ha$er p"r -i #
-) "r/ai.a$i7. T"%a e $)e-a es-as 83"-"/ra3<as is-a-6eas: de' 0a'"r de )a 0isi7 # ase/4ra-e ,)e "
s)+es-i%es s) i%p"r-a$ia para -) "r/ai.a$i7.
1. "NA VISI1N DESAFKA A LA GENTE. Edwi Lad2 3)dad"r de 'a $"%pa*<a @"'ar"id2 di!"2 Ense1a a
tu gente a sentir ue la visi%n es mu& importante & casi imposible. Esto sonsaca el empu0e de los ganadores.
Ha 0isi7 " aa'i.a '"s re$)rs"s disp"i+'es # pide '" ,)e se p)ede ha$er a' respe-". 9e e' p"-e$ia' #
prese-a e' desa3<". E-"$es 'a /e-e se )e para $"0er-ir'" e rea'idad.
2. "NA VISI1N RES"ELVA $RO'LEMAS. N" se res)e'0e pr"+'e%as de+id" a ,)e s) -a%a*" es /rade2
si" p"r,)e 'a 0isi7 de' '<der es de%asiad" pe,)e*a. =i ) pr"+'e%a es %6s /rade ,)e -)s s)e*"s2 -e
de-edr6. @er" si -) 0isi7 es %6s /rade2 e$"-rar6s 'a %aera de 0e$er'". Ta' 0e. ha#as es$)$had" ,)e '"s
"+s-6$)'"s s" 'as $"sas ,)e "+ser0as $)ad" ,)i-as -) 0is-a de 'a %e-a. =i -) 0isi7 es $'ara2 '"s pr"+'e%as s"
ada %6s ,)e r"%pe %)e''es e e' $a%i" ha$ia e' 5&i-".
. "NA VISI1N $ROVEE DIRECCI1N. Dire$$i7 para )a "r/ai.a$i7 " se da p"r %edi" de re/'as i
/r63i$"s. Es-as $"sas s"'a%e-e 3a$i'i-a 'a dire$$i7. La dire$$i7 0erdadera a$e e 'a 0isi7 de' '<der.
#. "NA VISI1N ATRAE A GANADORES. C"%" di!" e' @ri%er Miis-r" de Mra$ia2 .i (aces cosas
grandes, atraes a gente grande. .i (aces cosas peue1as, atraes a la gente peue1a. E' a'$a$e de -) 0isi7
de-er%ia 'a es-a-)ra de -) /e-e.
%. "NA VISI1N "NE A LA GENTE. Ha# di3ere$ias # di0ersidad e $ada "r/ai.a$i7. @er" /e-e de
-ras3"d"s # "pii"es di3ere-es ser6 )ida p"r )a 0isi7 e $"%4 $)ad" 'a 0isi7 es %a#"r ,)e s) dese"
de sa'ir $" 'a s)#a.
2. "NA VISI1N DA ENERGKA. J=a+es p"r ,)5 -a-as pers"as e&i-"sas s" 0isi"ariasK @"r,)e )a 0isi7
'es da e' e%p)!e para /aar. =e ha di$h" ,)e s7'" a,)e' ,)e p)eda 0er '" i0isi+'e p)ede ha$er '" i%p"si+'e.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' PA
H)+er- H)%phre# era ) h"%+re $" )a 0isi7 /rade. 9isi-7 a Washi/-" p"r pri%era 0e. e (DBN2 #
es$ri+i7 '" si/)ie-e a s) esp"sa2 *uerida, presiento ue en el futuro, si nos esforzamos & tomamos la
decisi%n de (acer cosas grandes & me0ores, podramos vivir en $as(ington & estar involucrados en el
gobierno, la poltica, & el servicio! "aramba, espero ue se vuelvan realidad mis sue1os = por lo menos vo&
a intentarlo.
La 0isi7 de H)+er- H)%phre# 'e ''e07 has-a "$)par 'a 0i$e preside$ia de '"s EE.HH. JHa$ia d7de -e ''e0a 'a
0isi7 -)#aK JHa$ia d7de ''e0ar6 'a "r/ai.a$i7 -)#aK
EVAL"ANDO T" VISI1N
D)1e E''i/-"2 e' 3a''e$id" %4si$" de !a..2 $"%p"si-"r2 # re$""$id" '<der de )a +ada %)si$a'2 )a 0e.
resp"di7 a 'a pre/)-a ,)e ped<a 'a de3ii$i7 de' -5r%i" 8ri-%":. .i tienes ritmo, 5' resp"di72 No
necesitas una definici%n. .i no lo tienes, ninguna definici%n te va a a&udar. A3"r-)ada%e-e2 )a 0isi7 "
es -a e0asi0a. =i e%+ar/"2 'a de3ii$i7 de E''i/-" p)ede adap-arse 'i/era%e-e para a#)dar"s e-eder
a'/" e $)a-" a )a 0isi7. C)ad" 'a -iees2 '" sa+es2 per" $)ad" " 'a -iees2 i sa+es $7%" pare$er<a.
@ara de-er%iar si -iees )a 0isi7 0a'i"sa para -) "r/ai.a$i72 -"%a e $)e-a 'a si/)ie-e 'is-a de
$ara$-er<s-i$as de )a 0isi7 de 0erdad>
"NA VISI1N DE VERDAD>
ES D"RADERA. Ha 0isi7 de+e $"-eer ) des-i" $'ar"2 )" ,)e e&i/e e' desarr"''" a '" 'ar/"
de' -ie%p".
ES INSE$ARA'LE DEL LKDER. Ha 0isi7 0erdadera re3'e!a '"s 0a'"res # $ree$ias +6si$as de'
'<der. =i " es as<2 e' '<der " p)ede $"%)i$ar 'a 0isi7 $" s) /e-e $" i-e/ridad # esperar ,)e
e''"s 'a $"%par-a.
OTORGA $ODER. E' '<der $" )a 0isi7 " s7'" $ree ,)e se '" p)ede ha$er2 si" ,)e '" de+e
ha$er. Es-a $"3ia.a $"-a/ia a 'a /e-e ,)e $"%par-ir<a 'a 'a+"r de 'a 0isi7. =i )a 0isi7 "
ispira $"3ia.a2 -a%p"$" ispirar6 ,)e 'a /e-e -e si/a.
ES CLARA. Ha 0isi7 de+e dar ) pa"ra%a $'ar" de )a "r/ai.a$i7 desde e' p)-" de 0is-a de
'as espera.as de s) '<der. La pr)e+a de $'aridad aa'i.a si '"s se/)id"res p)ede e&presar 'a 0isi7
'"s )"s a '"s "-r"s.
TIENE *"E VER CON LA GENTE. Ha 0isi7 pr"0iee de' $"ra.7 de' '<der # $"''e0a 'as
8h)e''as di/i-a'es: de 'a /e-e.
A$"NTA &ACIA EL F"T"RO. Ha 0isi7 e ) $)adr" %e-a' de '" ,)e p)ede ser e' 3)-)r".
9isi"ari"s desarr"''a '"s re$)rs"s de h"# para ,)e sea '"s $i%ie-"s para %a*aa. C"s-a-e%e-e
prese-a e' des-i" per" $" es%er" de-a''a e' 0ia!e.
JC7%" pare$e 'a 0isi7 para -) "r/ai.a$i7K JI$"rp"ra $ada $ara$-er<s-i$aK =i "2 e-"$es separa -ie%p"
para 0"'0er a $"siderar -) 0isi7 para ,)e re3'e!e $" e&a$-i-)d '" %e!"r -)#" # '" de -) "r/ai.a$i7.
Los imperios del futuro ser-n los imperios mentales. UU Wis-" Ch)r$hi''
El pensar en grande precede el lograr en grande. UU Wi'3erd @e-ers"
La insatisfacci%n & el des-nimo resultan no de la falta de cosas sino de la falta de visi%n. UU A7i%"
.i alguien avanza con confianza en la direcci%n de sus sue1os, & se esfuerza a llevar adelante la vida
ue (a imaginado, se (allar- un xito inesperado en las (oras comunes. UU Her# Da0id Th"rea)
+ienes ue pensar en cosas grandes mientras (aces las cosas peue1as, para ue todas las peue1as
salgan bien. UU A'0i T"33'er
El futuro pertenece a auellos ue perciben las posibilidades antes de ue sean obvias. UU J"h =$)''e#
El liderazgo es la capacidad de convertir una visi%n en realidad. UU Warre ;eis
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' PB
22. OC/Fl Es T/ Ni9el )e InAl/enciaQ
C"%" '<der2 pr"+a+'e%e-e has e&peri%e-ad" $" 0e-)ras i%pr"d)$-i0as a' -ra-arse $" /e-e. JA'/)a 0e.
has $"siderad" ,)5 ha$e ,)e -ra+a!ar $" )a pers"a sea a'/" e&i-"s"2 per" -ra+a!ar $" "-ra pers"a sea )
3ra$as"K @ara ,)e ) /r)p" de pers"as -e/a 5&i-" e '"/rar )a %e-a2 de+e -eer +)e 'idera./". Es-" se da
p"r se-ad". @er" e' 'idera./" %)$has 0e$es se '" i-erpre-a %a'. N" es se$i''a%e-e -eer )a p"si$i72 i
-a%p"$" -eer $""$i%ie-". Ni a) es e' res)'-ad" de' 5&i-". A),)e ) +)e '<der -a' 0e. /"$e de )a
p"si$i7 a'-a # -e/a a+)da-e $""$i%ie-" # 5&i-"2 '" ,)e ha$e ,)e )a pers"a sea ) '<der es s) ha+i'idad
de i3')e$iar a '"s de%6s. E' 'idera./" es 'a i3')e$ia. Ha$e %)$h"s a*"s2 desarr"''5 )a herra%ie-a para
a#)dar de%"s-rar $7%" 3)$i"a 'a i3')e$ia. =e ''a%a '"s 8Ci$" Ni0e'es de Lidera./".: Cada re'a$i7 e -)
"r/ai.a$i7 $a+e de-r" de )" de '"s $i$" i0e'es. C"sid5ra'"s $"%" )a serie de pe'da*"s2 $" e' pri%er
i0e' sied" e' pe'da*" i3eri"r. Mie-ras 'as re'a$i"es s)+e a i0e'es s)peri"res2 -) %edida de i3')e$ia
a)%e-ar6 # p"dr6 '"/rar %6s -ra+a!ad" e $"!)-". T"%a ) %i)-" para e&a%iar '"s i0e'es de
'idera./" # aa'i.ar e' i0e' de -)s re'a$i"es $'a0es.
1. $OSICI1N I E' i0e' %6s i3eri"r de i3')e$ia para $)a',)ier '<der es e' i0e' de 'a @"si$i7. Es-" es e'
'idera./" de+id" a ) -<-)'" " des$rip$i7 de' -ra+a!". =i se -e si/)e s7'" p"r,)e eres s) !e3e2 eres ) '<der
p"si$i"a' # -iees )a i3')e$ia 'i%i-ada e s)s 0idas. La /e-e -e se/)ir6 s7'" p"r,)e -iee ,)e ha$er'".
2. $ERMISO I Es-e i0e' se +asa +6si$a%e-e e 'as re'a$i"es ,)e -iees $" '"s de%6s. A' ''e/ar a
$""$er-e # a$ep-ar-e2 $"%ie.a a se/)ir-e p"r,)e desea ha$er'". C)ad" -iees e' per%is" de '"s de%6s a
/)iar'es2 e' pr"$es" es %6s a$"/ed"r. @er" es e$esari" a0a.ar a' pr7&i%" i0e' si deseas $"se$har 'as
re$"%pesas 0erdaderas de 'a i3')e$ia.
. $ROD"CCI1N I A es-e i0e'2 -) i3')e$ia se re3)er.a $"%" res)'-ad" de '" ,)e -4 # -) p)e+'" ha$e e
$"!)-". C)ad" '"s de%6s 0e '"s res)'-ad"s p"si-i0"s de -) 'idera./"2 $"%e.ar6 a se/)ir-e de+id" a '" ,)e
has he$h" para e' /r)p" ) "r/ai.a$i7. La ''e/ada a' -er$er i0e' $"''e0a /rades re$"%pesas2 per" "
ase/)ra e' 5&i-" d)rader".
#. DESARROLLO DE $ERSONAS I A es-e i0e'2 -) i3')e$ia $a%+ia de %era%e-e ispirar a '"s
se/)id"res a desarr"''ar # diri/ir a "-r"s '<deres. Te es3)er.as a a#)dar'es a'$a.ar s) p"-e$ia' e p'e"2 #
$"%" res)'-ad"2 -e si/)e de+id" a '" ,)e has he$h" p"r e''"s pers"a'%e-e. =e p)ede '"/rar $asi -"d" a es-e
i0e'. =i e%+ar/"2 ha# ) i0e' s)peri"r ,)e p)edes a'$a.ar $"%" '<der.
%. $ERSONALIDAD I L"s '<deres ,)e ha pasad" )a 0ida e-era es3"r.6d"se para %e!"rar a '"s de%6s2 a
%e)d" se e$)e-ra e es-e i0e'. De+id" a ,)e e )a %aera i$re<+'e ha he$h" i%pa$-" e 'a 0ida de
-a-as pers"as p"r -a-" -ie%p"2 'a /e-e 'es si/)e de+id" a '" ,)e s" # '" ,)e represe-a. @"$"s '<deres
''e/a a es-e i0e' per" '"s ,)e '" ha a'$a.ad" s" 3i/)ras s"+resa'ie-es> pers"as $"%" Mar-< L)-her
Fi/2 Jr.2 'a Madre Teresa2 ;i'' ;ri/h-2 # ;i''# Graha%.
=i -ra+a!as $" /e-e # deseas ser -a e3i$a. p"si+'e2 $"0i5r-e-e e )a pers"a i3')#e-e. C"%ie.a a i0er-ir
e -i %is%" # e 'a 0ida de '"s ,)e -e r"dea. Aprede a s)+ir '"s di3ere-es i0e'es de 'idera./" # a)%e-a 'a
i3')e$ia -)#a e 'a 0ida de '"s de%6s. C"%" res)'-ad" $"%e.ar6s a -eer ) i%pa$-" si/i3i$a-i0" e e'
%)d" -)#".
LOS INGREDIENTES DE "NA $ERSONA INFL",ENTE
C"%" '<der2 !a%6s es$apar6s e' he$h" de ,)e ha# /e-e $)#"s se-i%ie-"s # +iees-ar se e$)e-ra de-r" de
-) es3era de i3')e$ia. JA'/)a 0e. has $"siderad" ,)5 -e per%i-e -eer i3')e$ia e 'a 0ida de -) p)e+'"K
C"se/)ir ) e-edi%ie-" de '"s i/redie-es $'a0es ,)e ha$e ,)e )a pers"a sea ) i3')#e-e p"si-i0" -e
a#)dar6 a3i'ar -) ha+i'idad de ha$er i%pa$-" e 'a 0ida de '"s ,)e -e si/)e. A' 'eer '" ,)e si/)e2 aa'i.a $7%"
es-6s ha$ied" e $ada 6rea.
"na ?ersona inAl/;en(e>
$RESTA ATENCI1N I O+ser07 =-ephe C"0e#2 8ebido a ue prestas atenci%n, te pueden
influenciar. 9 esto es la clave de poder influenciar a los dem-s. @res-ar a-e$i7 a -) p)e+'" es )"
de '"s %esa!es %6s 3)er-es ,)e 'es p)edes dar2 ,)e idi$a ,)e -e pre"$)pas p"r s) +iees-ar # 5&i-".
TIENE INTEGRIDAD I Dwi/h- D. Eiseh"wer di!"2 Para ser un lder es necesario tener
seguidores. Para tener seguidores es necesario tener su confianza. 3s ue la cualidad suprema de un
lder es una integridad intac(able. La $"3ia.a es 3)da%e-a'. =i " -e $"3<a2 -a%p"$" -e
se/)ir6.
CONFKA EN los )e.Fs I =i -iees %ied" de pers"as2 " p"dr6s 'idiar $" e''"s. =i " -e $ae +ie
'as pers"as2 " de+es diri/ir'es. =i 'as %e"spre$ias2 " p"dr6s -eer'es respe-". Les Gi+'i di!"2 No
podr-s (acer ue la otra persona se sienta importante en tu presencia si secretamente crees ue es
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' PP
un 8on nadie. @ara p"der e'e0ar a 'as pers"as a ) i0e' s)peri"r2 es e$esari" $"3iar e e''"s # e
s) ha+i'idad de -eer 5&i-".
N"TRE a los )e.Fs I E' a$h" # 'ar/" de -) i3')e$ia s"+re '"s de%6s depede de 'a pr"3)didad
de -) pre"$)pa$i7 p"r e''"s. M)$h"s '<deres a%a s) p"si$i7 %6s ,)e a s) /e-e. C)ad" es-"
s)$ede2 " pasa %)$h" -ie%p" has-a ,)e '"s '<deres pierda s) p"si$i7. @er" $)ad" '"s '<deres a%a
a s) /e-e %6s ,)e s) p"si$i72 s) p"si$i7 sa'e es3"r.ada I # -a%+i5 s) p)e+'".
ENTIENDE a los )e.Fs I E e' 'i+r" -i-)'ad" =)+ied" 'a Es$a'era E!e$)-i0a2 '"s a)-"res Fie.'e #
Dare "+ser0ar"2 Pocas cosas rinden ma&ores dividendos ue el tiempo & esfuerzo ue dedicas para
entender a tu pueblo. "asi nada a1adira m-s a tu estatura como e0ecutivo & persona. @ara e-eder
'a %e-e de )a pers"a de+es sa+er '" ,)e #a ha '"/rad". @ara e-eder s) $"ra.7 de+es sa+er '"
,)e s)e*a ser. =i 'e a#)das a'$a.ar s) s)e*"2 5' ser6 -) a%i/" de p"r sie%pre.
SE CONECTA CON los )e.Fs I De+es $"e$-ar-e a' $"ra.7 de -) /e-e a-es de pedir'es s) a#)da.
O+ser07 J"a ;ae.2 La relaci%n m-s f-cil es con diez mil personas. La m-s difcil es con una.
C"e$-arse $" 'a /e-e es e' es'a+7 3a'-a-e de %)$h"s '<deres p"r,)e si/i3i$a dar pri"ridad a 'a
a/eda de '"s de%6s. H '<der ,)e se $"e$-a $" 'a /e-e ha -"%ad" -ie%p" de dis$erir 'as %e-as e
$"%4 # 'as pasi"es si%i'ares ,)e e&is-e e-re 5' # s) p)e+'".
AGRANDA a los )e.Fs I Nadie se p"e ri$" a " ser ,)e eri,)e.$a a "-ra pers"a. C)ad"
e/rade$es a )a pers"a 'e a#)das rea'i.ar s) p"-e$ia' pers"a'. Di$e A'a L"# M$Giis2 En
este mundo no (a& ninguna ocupaci%n m-s noble ue la de asistir a otro ser (umano = a&udarle a
tener xito.
OTORGA $ODER I C)ad" "-"r/as p"der a 'as pers"as2 'es a#)das $" s) $re$i%ie-"
"r/ai.a$i"a'. J"h Crai/ di$e2 No importa cuando puedas (acer, no importa cu-n atractiva tu
personalidad, no avanzar-s le0os si no puedes traba0ar por medio de otras personas.
C)a-" %6s a%p'ia -) i3')e$ia2 %6s a%p'i" ser6 -) "p"r-)idad para '"/rar e' 5&i-" pers"a' # '" de 'a
"r/ai.a$i7. =e di!" sa+ia%e-e Ra'ph Wa'd" E%ers"2 Es una de las recompensas m-s (ermosas de esta
vida ue nadie puede intentar a&udar a otra persona sin a&udarse a s mismo. Ap)-a 'as 6reas e d"de
p)edes %e!"rar -) $apa$idad de i3')ir2 e-"$es -"%a '"s pas"s e$esari"s para a)%e-ar -) i%pa$-" e 'a 0ida
de '"s ,)e -e r"dea.
7na vida no tiene significado a menos ue (aga impacto en la vida de otros. UU Ja$1ie R"+is"
El mismsimo meollo de todo poder para influir se (alla en la (abilidad de (acer ue la otra persona
participe. UU Harr# O0ers-ree-
"uando est-s brazo a brazo con alguien te das cuenta lo ue lleva adentro. UU Des$""$id"
>as logrado excelencia como lder cuando se te siguen por douier, si s%lo por curiosidad. UU C"'i
@"we''
Es sabio usar tu influencia. Es criminal venderla. UU Ed C"'e
Lo importante recordar es ue si tienes el entusiasmo inspirado ue es contagioso = todo lo ue tengas
tambin es contagioso. UU Da# C"&
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' PN
23. Man(en(e Disci?lina)o ?or .e)io )e la A/(o =
Reco.?ensa
@ara 'a pers"a e&i-"sa2 'a a)-"dis$ip'ia s)$ede pri%er". E' di$$i"ari" 'a de3ie $"%" p"erse +a!" $"-r"'.
E' -5r%i" 8a)-"$"-r"': pr"0iee de 'a ra<. /rie/a ,)e si/i3i$a 8asir: " 8a/arrar:. E ese$ia2 ser
dis$ip'iad" si/i3i$a -"%ar 'as riedas de 'as 6reas de -) 0ida ,)e de-er%iar6 -) 5&i-". Re5 Des$ar-es 'a
des$ri+i7 $"%" 'a ha+i'idad de 8$",)is-arse: a-es de $",)is-ar e' %)d". Ma-eerse dis$ip'iad" " es
a'/" 36$i'. M)$has $"si-as p)ede r"+ar'e e' -ie%p" # eer/<a2 ha$i5d"'" di3<$i' %a-eer e' e3",)e de s)s
pri"ridades. La a)-"Ure$"%pesa es e' %5-"d" de %"-i0ar-e $" $"sas -a/i+'es para ,)edar-e dis$ip'iad"
has-a '"/rar $ier-as %e-as. @)ede ser )a re$"%pesa pe,)e*a ($"%er e 'a $a''e) a' -er%iar )a -area. O
p)ede ser )a re$"%pesa %a#"r (-"%ar )a 0a$a$i7) a' -er%iar ) pr"#e$-" /rade. A' e%p'ear 'a
es-ra-e/ia de re$"%pesar-e2 si/)e es-as re$"%eda$i"es>
1. MERECE T"S RECOM$ENSAS. N" p'aees re$"%pesar-e $" ) +)e a'%)er." si s7'" has pasad"
)a h"ra -ra+a!ad" e e' pr"#e$-". T) e3i$ie$ia dis%i)ir<a dra%6-i$a%e-e si -e paras $"s-a-e%e-e. E
')/ar de e''"2 desa3<a-e a -i %is%". Mi!a )a %e-a de -ra+a!ar p"r d"s d<as $"%p'e-as2 # e-"$es p"dr6s $"%er
e -) res-a)ra-e 3a0"ri-". Wis-" Ch)r$hi'' di!"2 La ma&ora de las contribuciones significativas ue
beneficiaron la sociedad fueron logradas por personas agotadas.
2. NO &AGAS TRAM$A. Re$"%pesar-e " -e a#)dar6 e ada si -e re$"%pesas a-es de -er%iar 'a -area.
Da0id Jere%iah di$e2 La integridad significa guardar el compromiso aun si las circunstancias (a&an
cambiado. =i ha+<as p'aead" a'$a.ar ) $ier-" ')/ar2 " -e re$"%peses has-a ,)e ''e/)es a es-e ')/ar I
a) si si/i3i$a es3"r.ar-e %6s -ie%p" ,)e ha+<as a-i$ipad". I-e-a %a-eer e' p'a "ri/ia'. N" $a%+ies -)
p'a de a)-"Ure$"%pesa e %edi" $a%i". =i es e$esari" e0a')ar'" de )e0"2 ha.'" desp)5s de a'$a.ar 'a
%e-a2 # " a-es.
. S ESTRATGICO. H pr"0er+i" "rie-a' di$e2 .in descanso, un (ombre no puede traba0ar, sin
traba0o, el descanso no le proporciona ning/n provec(o. Tra+a!a # re$"%p5sa-e i-e'i/e-e%e-e. A-es de
$"%e.ar ) pr"#e$-"2 e$ha ) 0is-a." a' -ie%p" e$esari". @re/4-a-e $)6-" -ie%p" ser6 e$esari" para
$"%p'e-ar'". De-er%ia '"s ')/ares de i-err)p$i"es a-)ra'es # re$"%p5sa-e e es"s %"%e-"s. A' di0idir
) pr"#e$-" e se$$i"es %6s pe,)e*as # %ae!a+'es2 ha$es ,)e 'a %e-a pare.$a %6s a'$a.a+'e. C)ad"
a*ades ) i$e-i0" adi$i"a' p"r $"%p'e-ar $ada se$$i72 %e"s pr"+a+'e ser6 ,)e -e 3a-i/)es # -e ridas.
#. INCL",E A LOS DEM!S. Her# Wadsw"r-h L"/3e''"w di!"2 Nos 0uzgamos por lo ue sentimos capaz
de lograr, los dem-s nos 0uzgan por lo ue &a (emos logrado. I$')ir a '"s de%6s " s7'" ha$e ,)e e' pr"$es"
sea %6s di0er-id"2 a*ade 'a di%esi7 adi$i"a' de' redi%ie-" de $)e-as. C"%par-e $" ) a%i/" de
$"3ia.a -)s %e-as # da'e 'i+er-ad de pedir-e $)e-as $)ad" ,)iera. Ta' 0e. ,)err6s i$')ir'" e 'a
re$"%pesa $" -a' de ,)e " par-i$ipe has-a ,)e ha#as '"/rad" -) %e-a.
%. RECOM$NSATE CORRECTAMENTE. N" -edr6s %)$h" i$e-i0" re$"%pesar-e p"r e' -ra+a!" si 'a
re$"%pesa " es a'/" ,)e deseas. =5 $rea-i0". H-i'i.a -) i%a/ia$i7. Ta' 0e. desees asis-ir a ) par-id" de
34-+"' I e%p'5a'" $"%" re$"%pesa. Ta' 0e. -e /)s-e sa'ir # $"rrer -"d"s '"s d<as I $"%pr"%5-e-e a'$a.ar
$ier-" ')/ar a-es de sa'ir para $"rrer. Ta' 0e. ha#as ,)erid" 'eer $ier-" 'i+r" " $"%prar $ier-a r"pa I " -e
re$"%peses has-a ,)e ha#as a'$a.ad" 'a %e-a es-a+'e$ida. L)i.6s e$esi-es )a pe,)e*a 0a$a$i7 I
$"sidera '" ,)e -iees p"r de'a-e # 3i!a )a %e-a2 e-"$es ha. 'a 0a$a $"%" re$"%pesa.
Nap"'e7 ;"apar-e di!"2 La /nica conuista ue es duradera sin de0ar remordimientos es la conuista de
nosotros mismos. Ta' 0e. a)-"Udis$ip'iar-e " sea 36$i'2 per" " -iee ,)e ser a+)rrid". C"%ie.a a
$",)is-ar-e h"# # ser6s re$"%pesad" %6s a''6 de -)s e&pe$-a-i0as.
DISCI$LINAS A DIARIO *"E MARCAN LA DIFERENCIA
=i deseas e'e0ar-e p"r e$i%a de' pr"%edi" e $)a',)ier es3)er."2 de+es es-ar disp)es-" a)-"Udis$ip'iar-e.
A'+er-" Gra# di!"2 El fundamento com/n del xito se encuentra en la formaci%n del (-bito de (acer lo ue
no les gusta (acer a los fracasados. N" 0a'e -eer -"d" e' -a'e-" de' %)d" si " sa+es %ae!ar'" +ie a
$"r-" p'a.". L" si/)ie-e es )a 'is-a de dis$ip'ias ,)e p"see '"s '<deres a'-a%e-e e3e$-i0"s. Desp)5s de
h"!ear 'a 'is-a2 ap)-a 'as dis$ip'ias ,)e -iedes a pasar p"r a'-"2 # %aeras $7%" p)edes %e!"rar.
LKDERES EFECTIVOS>
EM$LEAN S" TIEM$O SA'IAMENTE. L"s '<deres e3e$-i0"s sa+e $7%" e%p'ea s) -ie%p".
Di!" @e-er Dr)$1er2 +al vez ninguna otra cosa distinga a los e0ecutivos efectivos me0or como su
cuidado del tiempo. La di3ere$ia es $7%" e%p'eas -) -ie%p". Ma-5 ) diari" p"r )a se%aa de
$7%" e%p'eas -) -ie%p". E-"$es pre/4-a-e2 HPodra &o mane0ar m-s sabiamente mi tiempoI
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' PO
SE ANALIZAN DE AC"ERDO A LOS RES"LTADOS. L"s '<deres e3e$-i0"s se "rie-a ha$ia '"s
res)'-ad"s. Ha e$)es-a re$i5 pre/)-7 a '<deres de "r/ai.a$i"es '" si/)ie-e> H*u es el factor
m-s influ&ente en la evaluaci%n de un obrero por un asensoI =ese-a # seis p"r $ie-" $i-ar" '"s
'"/r"s espe$<3i$"s e e' -ra+a!" # s) dese%pe*" $"%" '"s 3a$-"res %6s i%p"r-a-es. A' a$er$ar-e a'
-ra+a!" -"d"s '"s d<as2 Jp)edes ide-i3i$ar '"s res)'-ad"s e$esari"sK JTiees "+!e-i0"s $'ar"s # ) p'a
para '"/rar'"sK =i "2 -a' 0e. es-5s perdied" -ie%p".
DESARROLLAN S"S F"ERZAS. JTe e$)e-ras e3"$ad" %6s -)s de+i'idades " -)s 3)er.asK N"
ha# ada %a'" e i-e-ar re%edar -)s de+i'idades2 per" si " si/)es %e!"rad" e 'as 6reas d"-adas2
!a%6s rea'i.ar6s -) p"-e$ia'. @re/4-a-e2 H*u es lo ue (ago me0orI Es-" de-er%iar6 -)
p"-e$ia' pers"a'. Ta%+i5 pre/4-a-e2 8JL)5 es '" ,)e ha/" %e!"r para %i "r/ai.a$i7K: Es-"
de-er%iar6 -) p"-e$ia' "r/ai.a$i"a'. E-"$es ha. e' $"%pr"%is" de ha$er a'/" se%aa'%e-e
,)e -e a#)dar6 %e!"rar e a,)e''as 6reas.
INTENTAN &ACER $RIMERO LAS $RIORIDADES. Wi''ia% G'ads-"e "+ser072 Es un
(ombre sabio l uien no gasta energa (aciendo lo ue no le convenga, & es aun m-s sabio el ue
de todo lo ue (ace bien, escoge (acer s%lo lo me0or. Mae!ar-e p"r %edi" de 'as pri"ridades "
s7'" )-i'i.a -)s %e!"res ha+i'idades2 si" -a%+i5 'as )-i'i.a para '"/rar -areas se/4 s) "rde de
pri"ridad. A 0e$es es-" si/i3i$a de!ar a ) 'ad" 'as $"sas ,)e deseas ha$er $" e' 3i de ha$er '" ,)e
de+es ha$er. O sea2 sie%pre di 8si: a '" ,)e de+es ha$er2 # 8": a '" ,)e -a' 0e. ,)ieras ha$er per"
sa+es ,)e " '" de+es ha$er.
$IENSAN CON CREATIVIDAD. L"s '<deres de 0erdad se ha dis$ip'iad" +)s$ar '"s %e!"res
re%edi"s. Ha desarr"''ad" 'a ha+i'idad de +)s$ar %aeras $rea-i0as de ha$er a'/" # )$a se a)-"U
'i%i-a a 'a pri%era idea ,)e se 'es prese-a. C"-i)a%e-e es-ira s) %e-e p"r,)e a$ep-a 'a
0erdad ese*ad" p"r Ja%es A''e ,)ie di!"2 >o& est-s en el lugar en d%nde tus pensamientos te
(an llevado, ma1ana estar-s por d%nde te (abr-n llevado. H.@. Lidd" di!"2 Lo ue (acemos en
un momento crtico dependera de lo ue &a somos, lo ue &a somos es el resultado de muc(os a1os
de auto?disciplina. =i es-as $i$" dis$ip'ias " s" par-e de -) r)-ia a diari"2 $"%ie.a a
i%p'e%e-ar'as h"# para ,)e -)s '"/r"s de' d<a de %a*aa sea %a#"res.
La disciplina es el fuego refinador ue convierta el talento en (abilidad. UU R"# L =%i-h
Llevar una vida disciplinada, & aceptar el resultado de auella disciplina como la voluntad divina =
esta es la marca de un var%n. UU T"% Ladr#
+odas las batallas significativas se pelean dentro de s mismo. UU =he'd" F"pp
>az ue la mente controla el cuerpo. 2am-s de0es ue el cuerpo mande a la mente. El cuerpo siempre se
rendir-. UU Ge"r/e =. @a--"
No te eno0es porue no puedas (acer ue los dem-s se moldeen de acuerdo a tus deseos, debido a ue ni
t/ puedes convertirte en lo ue deseas. UU T"%6s a Fe%pis
La labor ardua es la suma de las cosas f-ciles ue no uisiste (acer en el momento oportuno. UU
A7i%"
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24. ArriMsDa(e sin Dolor
E' Laird H)/h Wa'p"'e di!"2 No 0uegas para uedarte a salvo. Esto es el partido m-s peligroso ue (a&a en
el mundo. E' dese" para ) a%+ie-e se/)r" # 'i+re de pre"$)pa$i"es pr"h<+e e' a0a$e de -"d" es3)er."
/rade. La 0erdad es ,)e $"%" '<der -iees ,)e arries/ar-e para '"/rar e' 5&i-". =e/4 e' di$h"2 No (a& ata0o
a ning/n lugar ue valga la pena visitar. E '" /eera'2 ha# -res $'ases de pers"as $)ad" se ha+'a de '"s
ries/"s. E' pri%er /r)p" s" '"s 8arries/ad"res re)e-es:. =e -iede a ,)e!arse %)$h". =) rea$$i7 ii$ia' a'
ries/" es sie%pre '" si/)ie-e2 8N" 0a a 3)$i"ar. L" ,)e sa'dr6 %a' esX: =ie%pre $"sidera e' 'ad"
e/a-i0". E' se/)d" /r)p" s" '"s 8arries/ad"res irrea'is-as:. =ie%pre -iee a$-i-)des 3a-6s-i$as e $)a-"
a' ries/"2 '" ,)e es-6 +ie. =i e%+ar/"2 %)# p"$" $"sidera '" ,)e p"dr<a sa'ir %a'. De he$h"2 a %e)d" s"
-a "p-i%is-as ,)e " per$i+e '"s pe'i/r"s de' ries/". Es-" " es-6 +ie. H '<der !a%6s de+e arries/arse si
$"siderar e' i%pa$-" de ries/" e s) pers"a2 s) /e-e # s) "r/ai.a$i7.
@ara ser e3e$-i0" a' arries/arse2 se e$esi-a %6s ,)e s"'a%e-e )a perspe$-i0a "p-i%is-a. L"s '<deres %ad)r"s
p)ede aa'i.ar )a si-)a$i7 -a-" desde e' 'ad" p"si-i0" $"%" e' 'ad" e/a-i0"2 e0a')ar 'a e0ide$ia #
e-"$es a0a.ar. @"r ede $a'i3i$" a es-e /r)p" $"%" '"s 8arries/ad"res preparad"s:. H +)e '<der sa+e ,)e
a),)e " p)ede a'i0iar -"das 'as i$er-id)%+res de arries/arse2 ha# a'/)as $"sas ,)e se p)ede ha$er para
ase/)rar ,)e 'a de$isi7 " e$har6 a perder i a' '<der i a s) "r/ai.a$i7. A-es de arries/ar-e2 a$ep-a 'as
si/)ie-es re$"%eda$i"es>
1. RELNE INFORMACI1N SA'IAMENTE. @a)' =h)'-heis di!"2 >asta ue sepas lo peor ue pueda
suceder & lo me0or ue pueda suceder! tu f%rmula ueda incompleta. Ase/4ra-e ,)e has es-)diad" e' ries/"
p"-e$ia' de -"d"s '"s 6/)'"s a-es de a$-)ar. @re/4-a-e2 JA ,)i5 a3e$-ar<aK JL)5 ser6 e' i%pa$-" s"+re 'a
"r/ai.a$i7 si " -iee 5&i-"K JL)5 s)$eder6 si -e re-r"$edes 3re-e a' ries/"K Ase/4ra-e de re)ir-e $" 'a
/e-e $'a0e para de-er%iar 'as resp)es-as. Ha. '" %e!"r para e-eder a%+"s 'ad"s de' ries/"2 per" re$)erda
,)e pr"+a+'e%e-e !a%6s 8-e se-ir6s: ,)e -iees s)3i$ie-e i3"r%a$i7. N" per%i-es ,)e es-" 'es de-e/a de
a0a.ar si 'a i3"r%a$i7 ,)e -iees idi$a ,)e 0a'e 'a pea arries/arse.
2. $RE$!RATE ESMERADAMENTE. M)$h"s '<deres i-e-a 'eer 'a 8es$ri-)ra e 'a pared: # a0a.ar de
a$)erd" a' is-i-". @er" a0a.ar +as6d"se s"'a%e-e p"r 'a i-)i$i7 a %e)d" es i%pr)de-e si ) p'a.
Ri$hard ='"%a di!"2 :aramente son los fracasos en los negocios o las decisiones malas el resultado de
demasiada planificaci%n, casi siempre resultan del egosmo, la tentaci%n de pensar ue no necesitas un plan,
ue puedes liderar con todo, pase lo ue pase. =i $rees ,)e -4 " -) "r/ai.a$i7 de+es a0a.ar e $ier-a
dire$$i72 -"%a e' -ie%p" e$esari" para desarr"''ar ) p'a $)idad"s" a-es de -"%ar e' pri%er pas" I ser6
-ie%p" %)# +ie e%p'ead".
. S FLEXI'LE. A %e)d" 'as si-)a$i"es $a%+ia. =i es-6s de-er%iad" /)ardar e' p'a "ri/ia' a pesar
de '" ,)e s)$eda2 " es ,)e -iees a/a''as2 eres ) i/e)". =ea $"%" sea -) es%er" d)ra-e 'a 3ase de re)ir 'a
i3"r%a$i72 ser6s s"rpredid" p"r a'/" )a 0e. ,)e p"/as e pr6$-i$a e' p'a. Ase/4ra-e ,)e " i%p"r-a 'a
a$$i7 -"%ada2 ,)e ha#a ')/ar para a!)s-es a '" 'ar/" de' $a%i".
#. EST ATENTO AL MOMENTO O$ORT"NO. E' Gere-e @ri$ipa' de C""$"2 C"s-a-i" Ni$adr"s2
di!"2 El mercado competitivo es un basurero repleto de ideas buenas cu&o tiempo vino & se fue porue no se
las prest% la atenci%n inmediata para aprovec(arse de la oportunidad presentada. Este mismo mercado es un
basurero de oportunidades perdidas porue se uiso aprovec(arse de ellas despus de (aber pasado su
tiempo. A' arries/arse2 e' %"%e-" "p"r-)" es -a i%p"r-a-e $"%" e' es3)er.". Ase/4ra-e ,)e es e'
%"%e-" "p"r-)" a-es de pr"$eder.
%. MANTN LA $ERS$ECTIVA CORRECTA. A '" 'ar/" se arries/a %6s de!ar de a$-)ar " repe-ir 'a %is%a
$"sa ,)e arries/arse $" 'a i"0a$i7 e ii$ia-i0a e e' p'a." $"r-". Di!" He'ea Fe''er2 La seguridad es una
superstici%n. No existe en la naturaleza, ni la experimentan los (i0os del (ombre. 3 lo largo evadir el peligro
no es m-s seguro ue exponerse abiertamente. =i deseas a0a.ar p"si-i0a%e-e -iees ,)e arries/ar-e. Di!"
Wi''ia% D)0er2 No (a& ninguna situaci%n con cero riesgo. O sea2 pase '" ,)e pase2 0as a arries/ar-e. T4
de$ides si 0as a arries/ar-e " a0a.ad"2 " re-r"$edied" " es-ad" parad". E' pasad" Gere-e Geera' de
Ci-i$"rp2 Wa'-er Wris-"2 a"-7 sa/a.%e-e2 +oda la vida es el mane0o de riesgos, no las puede eliminar. La
idea de ,)e ha# se/)ridad si " se -"%a ries/"s es 3a'sa. E 'a 0ida -)#a # 'a de -) "r/ai.a$i72 arries/arse "
s7'" es e$esari" para '"/rar %e-as '"a+'es2 si" es ie0i-a+'e. Arries/as %6s p"r 'a ia$-i0idad ,)e p"r 'a
a$$i7 de perse/)ir -)s s)e*"s. Ni/)a pers"a 3a%"sa !a%6s ha 8'"/rad": e' 5&i-" a' a.ar. T"%a 'a de$isi7
h"# de arries/ar-e2 # $"%ie.a a ha$er'" e )a %aera $"rre$-a.
LA $ERS$ECTIVA $RO$IA DEL ARRIESGARSE
E '" /eera'2 $)ad" se ha+'a de' arries/arse2 %)$h"s -ee%"s )a perspe$-i0a -"r$ida. Ha# %ied" de %"rir
e ) a$$ide-e a5re"2 per" 'as es-ad<s-i$as s" )"s ANV2VVV a (. Ha# %6s pr"+a+i'idad de %"rir sied"
pa-ead" p"r ) +)rr" ,)e %"rir e ) a$$ide-e a5re". O-r" %ied" $"%4 es ser asesiad". =i e%+ar/"2 'as
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pr"+a+i'idades de%)es-ra ,)e "$h" pers"as %)ere !)/ad" dep"r-es p"r $ada pers"a ,)e %)ere sied"
asesiad" p"r ) des$""$id". JL)5 es '" ,)e -e de-iee a' a0a.arK JEs e' %ied" de 3ra$asar2 de a0er/".arse2
de ser re$ha.ad"K JEs 'a i$er-id)%+re de '"s res)'-ad"s ,)e -e de-ieeK =i -e $)es-a arries/ar-e2 -a' 0e. -)
pr"+'e%a sea )a perspe$-i0a iade$)ada. A-es de re$ha.ar 'a pr7&i%a "p"r-)idad /rade2 ha.-e es-as $i$"
pre/)-asG 'as resp)es-as -e dar6 'a perspe$-i0a $"rre$-a # ,)i.6s -e d5 e' e%p)!e e$esari" para a0a.ar.
1. O*"IN M!S LO &A &EC&OQ Apr"0e$had" de 'as e&perie$ias de "-ras pers"as p)ede a)%e-ar -)
$"3ia.a # ese*ar-e %)$h". Wi''ia% F)ds" di!"2 La experiencia es meramente saber muc(as cosas ue
no debes intentar. =i "-ra pers"a ha -"%ad" ) ries/" si%i'ar si '"/rar e' 5&i-"2 -"%a e' -ie%p" e$esari"
para apreder de s)s err"res. @"r "-r" 'ad"2 si "-ra pers"a se ha arries/ad" # '"/rad" e' 5&i-"2 '"s se-i%ie-"s
de i$er-id)%+re dis%i)ir<a dra%6-i$a%e-e.
2. O*" ES LO $EOR *"E $"EDA S"CEDERQ L"rd R"-hs$hi'd di!"2 No aprovec(a nada sobrecogerse
de p-nico en cuanto a los riesgos de la vida (asta ue (a&a comparado los riesgos ue le preocupan con los
ue no le preocupan. Ha$er 'a pre/)-a2 8J,)5 es '" pe"r ,)e p)eda s)$ederK:2 " es para as)s-ar-e. Es para
a#)dar-e de-er%iar -) $"%pr"%is" pers"a'2 e0a')ar -) ha+i'idad pers"a' # '"s re$)rs"s a 'a %a"2 # $"+rar
6i%" a' des$)+rir ,)e 8'" pe"r ,)e p)eda s)$eder: " es -a %a'". @er" si " p)edes $" e''"2 " -e
arries/)es.
. O*" ES LO ME+OR *"E $"EDA S"CEDERQ A'e&ader =%i-h di!"2 El riesgo endulza todo. N"
e0a'4es ) ries/" e -5r%i"s de 'as pr"+a+i'idades de' 5&i-" si" e -5r%i"s de' 0a'"r de -) s)e*". =i
e%+ar/"2 $)ad" resp"des a es-a pre/)-a2 ha. %6s ,)e s7'" $"siderar e' -"pe de -) s)e*". Mi!a )a %e-a.
="*ar es se$i''a%e-e i%a/iar '" ,)e p)eda s)$eder. @er" )a %e-a es ) s)e*" $" ) p'a." 3i!".
De-er%ia -) %e-a2 e0a'4a'a $"-ra '"s res)'-ad"s p"si+'es de arries/ar-e.
#. O$"EDO &ACER "NA $R"E'AQ =i es p"si+'e ha$er )a pr)e+a2 p)ede sa'0ar-e de' 3ra$as". @)ede
$"0er-ir )a de$isi7 -"-a e )a p"si+i'idad 3ra$asada2 ada %6s. =i 'a pr)e+a sa'e $" 5&i-"2 -edr6s e'
<%pe-) e$esari" para a0a.ar. C"%" Da0id2 p)edes -eer 'a $"3ia.a de ha+er %a-ad" e' 'e7 # e' "s" a-es
de e3re-ar-e $" G"'ia-.
%. OCONFKO EN MI MISMOQ ;r)$e ;ar-" di!"2 Ninguna cosa esplndida (a sido lograda a no ser por
los ue osaron creer ue adentro llevaba algo superior a las circunstancias. Ha a)-"Ui%a/e +a!a $rea )
-"pe i0isi+'e ,)e -e i%pide i-e-ar a0a.ar %6s a''6 de '"s '<%i-es 3i!ad"s. @"r "-r" 'ad"2 si -iees )a
$"3ia.a 3)er-e e -) ha+i'idad de '"/rar e' 5&i-"2 'a i$red)'idad de '"s es$5p-i$"s " -e de-edr6.
Larr# Os+"re )a 0e. $"%e-72 +anto mi teologa & mi vida me (an ense1ado por muc(o tiempo ue lo ue
podr- salir mal, saldr- mal. +iene ue ver con lo ue la @iblia llama la 4"ada5 & lo ue el mundo describe
como 4la Le& de 6urp(&5. A),)e es-" p)eda des$ri+ir -)s se-i%ie-"s de 0e. e $)ad"2 " es 'a
perspe$-i0a $"rre$-a e $)a-" a' ries/". A par-ir de h"#2 -"%a e' -ie%p" e$esari" para aa'i.ar -) perspe$-i0a
a-es de e0adir e' ries/".
El mismo (ec(o de tener vida significa un riesgo. UU Har"'d Ma$%i''a
"omienza (aciendo lo necesario, entonces (az lo posible, & de pronto estar-s (aciendo lo imposible. UU
=a Mra$is$" de As<s
>a& muc(as maneras de convertirse en un fracaso, pero la manera m-s probada es la de evadir
arriesgarse. UU A7i%"
Para m, caminar sobre la cuerda flo0a es vivir. +odo lo dem-s es esperar. UU Far' Wa''eda2 ar-is-a de'
$ir$"
"uando m-s alto sube el (ombre, m-s expuesto ser-n sus nalgas. UU J"e =-i''we''
.abemos lo ue sucede a los ue prefieren uedarse en el centro de la pista = se les atropellan. UU
Ae)ri ;e0a
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' PD
25. Fallan)o &acia Delan(eC "na Resol/ci0n
$er(inen(e $ara El A@o N/e9o
JDe ,)5 -iees %ied" $"%" '<derK L" ,)e e$a+e.a 'a 'is-a de %)$h"s es e' 3ra$as". JEs-6 e -) 'is-a2 -a%+i5K
Di$e J.M. ;arrie> +odos somos fracasos = por lo menos, los me0ores entre nosotros. E %6s de BV a*"s de
e&perie$ia e e' 'idera./"2 #" %e he dad" $)e-a ,)e )a de 'as ha+i'idades %6s 4-i'es # -a%+i5
%e"spre$iada es 'a ha+i'idad de p"der 83a''ar ha$ia de'a-e:. Es-" es %6s ,)e -eer )a +)ea a$-i-)d a$er$a
de 'as 3a''as2 # es ) pas" %6s a''6 de' si%p'e he$h" de -"%ar ries/"s. Ma''ad" ha$ia de'a-e es 'a ha+i'idad de
'e0a-arse desp)5s de ) /"'pe2 apreder de -) e,)i0"$a$i72 # se/)ir e )a %e!"r dire$$i7. E-iede2 -"d"s
"s e,)i0"$a%"s. @er" 'a /ra di3ere$ia e-re 'a /e-e %edi"$re # 'a /e-e /aad"ra es s) @ERCE@CI[N DE
# s) REACCI[N a' 3a''ar. Nada %6s -iee e' %is%" i%pa$-" e -) ha+i'idad para '"/rar -)s s)e*"s.
JL)5 s)e*as '"/rarK @"r des/ra$ia2 " i%p"r-a ,)e -a +)e" " -a $""$ed"r seas2 $"%e-er6s err"res e e'
$a%i" para '"/rar -)s s)e*"s. Las 3a''as s" e' pre$i" ,)e 0as a pa/ar para -eer 5&i-"2 as< es $"%" 3)$i"a.
@er" '" +)e" es ,)e -a +)e" $"%" seas e 3a''ar ha$ia de'a-e2 -a-" %6s pr"-" 0as a p"der rea'i.ar -)s
s)e*"s. A-es de ,)e ar$hi0es -)s res"')$i"es para e' a*" )e0"2 re0isa 'as si/)ie-es ideas err7eas a$er$a de
'"s 3ra$as"s. Ha. ) a)-" e&a%e para de-er%iar si -) $ree$ia s"+re e' 3ra$as" es $"%" de+iera ser. =i -iees
$)a'es,)ier de 5s-as ideas err7eas2 a*ade a -) 'is-a de res"')$i"es2 'a res"')$i7 de $a%+iar $"%" 0es a'
3ra$as".
1. SE CONSIDERA *"E LAS FALLAS $"EDEN EVITARSE. NO SE $"EDE. Es pr"+a+'e ,)e ha#as
"<d" e' di$h" El errar es (umano, el perdonar divino. L" es$ri+i7 A'e&ader @"pe ha$e %6s de ANV a*"s. ?'
s7'" para3rase7 )a $i-a p"p)'ar ha$e AVVV %i' a*"s d)ra-e e' -ie%p" de '"s r"%a"s. Las $"sas si/)e sied"
i/)a' ,)e a-es> -"d" e' %)d" se e,)i0"$a. N" a$ep-es 'a idea de ,)e2 de a'/)a %aera2 se e0i-a 'as
e,)i0"$a$i"es. N" p)ede ser e0i-adas. Re$""$e ,)e 0as a e,)i0"$ar-e p"r,)e eres h)%a"2 per" " de!es
,)e es" -e es-"r+e para rea'i.ar -)s s)e*"s.
2. SE CONSIDERA *"E LA FALLA ES "N EVENTO. NO LO ES. @iesa e $)ad" es-a+as e 'a
prepara-"ria. =i -4 " a'/)ie ,)e $""$is-e re$i+i7 ) 8N: e ) e&a%e2 'a -ede$ia es pesar ,)e 3a''as-e e
ese %"%e-". =i e%+ar/"2 es" " es e' $as". E' 8N: %)es-ra ,)e e' ,)e -"%7 e' e&a%e des$)id7 e' pr"$es"
a-eri"r a' e&a%e # res)'-7 e )a $a'i3i$a$i7 +a!a. La 0erdad es ,)e " re$i+es ) 8N: p"r ha+er 3a''ad" e
e' e&a%e2 si" p"r ha+er 3a''ad" e' pr"$es" a-eri"r a' e&a%e. E' 3ra$as" es !)s-" $"%" e' 5&i-" I es )
pr"$es" de d<a e d<a2 " ) ')/ar a d"de ''e/as a'/4 d<a. E' 3ra$as" " es ) e0e-"G se -ra-a de $"%"
0i0i%"s diaria%e-e. =<2 0as a $"%e-er err"res2 per" " p)edes $"$')ir ,)e eres ) 3ra$as" has-a e' d<a ,)e
-"%as -) 4'-i%" respir". Has-a e-"$es -"da0<a es-6s e e' pr"$es"2 # -e ,)edar6 -ie%p" para $a%+iar a' 5&i-".
. SE CONSIDERA *"E LA FALLA ES ALGO O'+ETIVO. NO LO ES. C)ad" -e "'0idas de )a !)-a2
pierdes ) p'a."2 da*as )a a%is-ad2 " -"%as )a %a'a de$isi7 e $)a-" a -)s hi!"s2 J,)5 es '" ,)e
de-er%ia si es ) 3ra$as" " "K JEs 'a $a-idad de' $a"s ,)e $a)s7K JEs 'a $a-idad de re$)rs"s ,)e pierde -)
$"%pa*<aK JEs 'a $a-idad de $r<-i$a ,)e -iees ,)e a/)a-arK N". La 0erdad es ,)e s7'" -4 p)edes de-er%iar
si '" ,)e ha$es es ) 3ra$as" " ". E' 3ra$as" es s)+!e-i0". C7%" -) per$i+es # rea$$i"as a -)s e,)i0"$a$i"es
de-er%ia si es ) 3ra$as". =e/4 )a pr"3es"ra de $"%er$i"2 Lisa A%"s2 de 'a Hi0ersidad de T)'ae2
E.H.A.2 '"s e%presari"s 3ra$asa ) pr"%edi" de B.E 0e$es a-es de ,)e2 p"r 3i2 -e/a 5&i-". N" 'es de-iee
'as e,)i0"$a$i"es # 3a''as p"r,)e " 'as 0e $"%" 3ra$as"s. Re$""$e ,)e $)ad" da -res pas"s para de'a-e
# d"s para a-r6s2 -"da0<a e,)i0a'e a ) pas" para de'a-e. T"%a 'a de-er%ia$i7 de ,)e 0as a 0er a 'as
e,)i0"$a$i"es $"%" ) re-ras" -e%p"ra'2 # $"%ie.a a )sar'"s $"%" )a es$a'era.
#. SE CONSIDERA *"E LA FALLA ES EL ENEMIGO. NO LO ES. La %a#"r<a de 'as pers"as -ra-a de
e0i-ar e' 3ra$as" $"%" )a p'a/a. Le -e%e2 per" se re,)iere 'a ad0ersidad para e/edrar e' 5&i-". H
e-read"r de' N;A2 Ri$1 @i-i" di$e> El fallar es bueno. Es fertilizante. +odo lo ue (e aprendido acerca de
ser entrenador lo aprend a travs de cometer errores. =i deseas ser )a pers"a ,)e '"/ra %)$h"2 " p)edes
0er a 'as 3a''as $"%" si 3)era -)s ee%i/"s. La 'i$e$iada E'"ise Ris-ad e3a-i.a ,)e cuando nos damos
permiso de fallar, a la vez nos damos permiso de sobresalir. Tiee ra.7. E%pie.a a pesar e 'as
e,)i0"$a$i"es $"%" "p"r-)idades e ')/ar de "p"e-es.
%. SE CONSIDERA *"E LA FALLA ES IRREVERSI'LE. NO LO ES. Ha# ) di$h" 0ie!" e Te&as2
E.H.A. ,)e di$e> No importa cuanta lec(e botes, si no pierdes tu vaca. Es de$ir2 'as e,)i0"$a$i"es " s"
irre0ersi+'es. E' pr"+'e%a es $)ad" s7'" %iras a 'a 'e$he -irada # " a' pa"ra%a $"%p'e-". E' =r. T"% @e-ers
sa+ia%e-e re$""$i7 si las tonteras nunca sucedieran, cosas inteligentes nunca aconteceran. C)ad"
$"%e-as ) err"r2 "+ser0a 'as $"sas e perspe$-i0a. E-iede ,)e ha# )a 'e$$i7 0a'i"sa # "-ra "p"r-)idad
-ras de $ada e,)i0"$a$i7. E' se*"r Washi/-" Ir0i/ )a 0e. "-7 ,)e las mentes grandes tienen prop%sito,
otras tienen deseos. Las mentes peue1as est-n atadas por las desventuras, pero las mentes grandes las
superan. =i -iees 'a -ede$ia de 0er a '"s e&-re%"s de -)s e,)i0"$a$i"es # e3"$ar-e e e0e-"s espe$<3i$"s
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' NV
de -) 0ida2 ha. )a res"')$i7 para ad,)irir )a )e0a perspe$-i0a de 'as 3a''as es-e a*". Re$""$e ,)e '"s
err"res # e&perie$ias e/a-i0as s" )a par-e "r%a' de 'a 0ida # res)5'0e-e de ,)e 0as a apreder # $re$er a
-ra05s de e''"s. =i p)edes ha$er es-" $"-i)a%e-e2 0as a 0er ,)e -)s s)e*"s es-6 %6s $er$a de '" ,)e
pesa+as.
CONVIRTIENDO LA FALLA EN T" AMIGA
E' 3ra$as" es -) a%i/" " -) ee%i/" I # -4 es$"/es $)6' ser6. =i -"$as ) $a-" 34e+re $ada 0e. ,)e -e
e,)i0"$as2 e-"$es ,)edar6 -) ee%i/" e' 3ra$as". @er" si -e res)e'0es a apreder de -)s 3a''as2 de 0erdad
p)edes apr"0e$har'as I # es" $"0er-ir6 e' 3ra$as" e -) a%i/". Di$e Wi''ia% ;"'i-h"> Lo m-s importante de
la vida no es aprovec(ar nuestras ganancias. "ualuiera lo puede (acer. Lo m-s importante es poder
aprovec(ar nuestras prdidas. Eso reuiere inteligencia, & es la diferencia entre una persona de buen sentido
& el necio. T"d"s p"de%"s ha$er ,)e 'as 3a''as sea )es-ras a%i/as %a-eied" )a a$-i-)d ese*a+'e #
-eied" )a es-ra-e/ia para apreder de )es-ras e,)i0"$a$i"es. @ara $"0er-ir -)s p5rdidas e /aa$ias2
ha.-e 'as si/)ie-es pre/)-as $ada 0e. ,)e -e e3re-es $" 'a ad0ersidad>
1. O*" ES LO *"E CA"S1 LA FALLAQ N" apreder6s -"d" '" ,)e p"dr<as a %e"s ,)e es-5s disp)es-"
a a0eri/)ar ,)5 3)e '" ,)e es-)0" %a'. JEs-a+as e )a si-)a$i7 e 'a ,)e " 3)e p"si+'e /aarK JHa+<a )
$ier-" p)-" e d"de 'as $"sas se deshi$ier"K J@)edes ide-i3i$ar $" pre$isi7 $ier-a e,)i0"$a$i7 ,)e 3)e
$'a0eK Desp)5s de $asi %"rir es$a'ad" a' M"-e E0eres-2 e' es$a'ad"r ;e$1 Wea-hers ad%i-i7> "uando est-s
all tan alto, consigues estupidez de alta altitud.
2. OC"!LES COSAS SE DESARROLLARON 'IEN A $ESAR DE LA FALLAQ Mi a%i/"2 Warre
Wiers+e2 di$e> 7n realista es un idealista uien (a pasado por el fuego & (a sido purificado. 7n escptico es
un idealista uien (a pasado por el fuego & (a sido uemado. N" per%i-es ,)e e' 3)e/" de 'a ad0ersidad -e
ha/a ) es$5p-i$". De!a ,)e -e p)ri3i,)e. N" i%p"r-a e ,)e -ip" de ad0ersidad -e e$)e-res2 ha# sie%pre )a
!"#a p"-e$ia' de 5&i-" de-r" de e''a. L)i.6s ser6 di3<$i' de e$"-rar per" p)edes ha''ar'" si es-6s disp)es-" a
+)s$ar.
. O*" $"EDO A$RENDER DE LO *"E S"CEDI1Q @"r des/ra$ia %)$h"s rea$$i"a a 'a ad0ersidad
de 'a %is%a %aera ,)e e' pers"a!e Char'ie ;r"w e 'as his-"rie-as ,)e 'e< )a 0e.. E' pers"a!e de Char'ie
;r"w es-6 e 'a p'a#a # a$a+a de edi3i$ar ) +"i-" $as-i''" de area. @er" %ie-ras '" es-a ad%irad"2 s) "+ra
%aes-ra es ap'as-ada p"r )a "'a /rade. Mirad" a' %"-i-" 'is" de area ,)e era s) $rea$i72 di$e> 8ebe
(aber una lecci%n au, pero no s lo ue es. Las pers"as ,)e 0e a 'a ad0ersidad as< $"%" Char'ie ;r"w
''e/a a ser -a e3"$adas e e' a$"-e$i%ie-" ,)e pierde -"da 'a "p"r-)idad de p"der apreder. @er"2 ha#
sie%pre )a %aera de sa$ar pr"0e$h" de 'a ad0ersidad # e,)i0"$a$i"es. La ''a0e es sie%pre %a-eer )a
a$-i-)d a+ier-a para apreder # a+ra.ar 'a idea ,)e L"rd ;#r" pr"%"0i7> La adversidad es el primer paso a
la verdad.
#. O*"IN ME $"EDE A,"DAR CON ESTE AS"NTOQ Ha+'ad" e -5r%i"s /eera'es ha# d"s
%aeras de apreder> %edia-e 'a e&perie$ia2 'a $)a' es $"se/)ida p"r -)s pr"pias e,)i0"$a$i"es2 #
%edia-e 'a sa+id)r<a2 'a $)a' es "+-eida a -ra05s de 'as e,)i0"$a$i"es de "-r"s. E' A'%ira-e H#%a
Ri$1"0er di!"> +odos debemos estar m-s informados. Es necesario aprender de las euivocaciones de otros.
No vas a vivir tanto como para cometerlas todas t/ mismo. Ta-" $"%" sea p"si+'e2 "+-5 sa+id)r<a de '"s
$"se!"s sa+i"s de "-r"s. ;)s$a $"se!"2 per" ase/4ra-e ,)e 0e/a de pers"as ,)e ha#a %ae!ad" $" 5&i-"
'a ad0ersidad # 'as e,)i0"$a$i"es.
%. OAD1NDE VO, DE A*"KQ E s) 'i+r" 8T"d"s =" E-read"res: (E0er#"e]s A C"a$h)2 D" =h)'a #
Fe ;'a$hard di$e> 3prendiendo es definido como un cambio en nuestras acciones. No (as aprendido
nada (asta ue puedes implementarlo & usarlo. C)ad" eres $apa. de apreder de 'as e&perie$ias %a'as #
$"0er-ir'as e a'/" +)e"2 has '"/rad" )a -rasi$i7 %a#"r e -) 0ida. @"r %)$h"s a*"s he ese*ad" ,)e 'a
/e-e $a%+ia $)ad" es-6 -a LA=TIMADA ,)e -iee ,)e $a%+iar2 A@RENDE -a-" ,)e ,)iere $a%+iar2 "
RECI;E -a-" ,)e p)ede $a%+iar. Ta' 0e. -iees e&perie$ia e $ada )a de es-as si-)a$i"es. Ha. ,)e sea
0<$)'"s de' $a%+i" p"si-i0" e -) 0ida $ada 0e. ,)e '"s e3re-es. E' es$ri-"r =#de# Harris di!"> 7n
ganador sabe todava ue tiene ue aprender, a/n cuando sea considerado un experto. 7n perdedor uiere
ser considerado como experto a/n antes de ue (a&a aprendido tanto como para reconocer cuanto todava
tiene ue aprender.
Ha. ) $"%pr"%is" $"-i/" %is%" para apreder a'/" de $ada e,)i0"$a$i7 " e&perie$ia ad0ersa e -) 0ida.
Las 'e$$i"es es-6 a''< para apreder. @er" 'as 3a''as " -e 0a a a/arrar para ese*ar-e. Ne$esi-as es-ar
disp)es-" a $"0er-ir 'a 3a''a e -) a%i/a apr"0e$had" $ada "p"r-)idad.
En el 0uego de la vida es una buena idea tener algunas prdidas prontas, & eso te uitar- la presi%n de
mantener la temporada sin prdida. UU ;i'' 9a)/ha
El (ombre no es vencido por sus oponentes, sino por s mismo. UU Ja Chris-ia =%)-s
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El precio del xito es la perseverancia. El precio del fracaso es muc(o m-s barato. UU a7i%"
.iempre rebasas el fracaso en camino al xito. UU Mi$1e# R""e#
En el boxeo puedes perder los primeros WX asaltos, pero todo lo ue tienes ue (acer es de0ar nocaut a
tu oponente en la WP & eres el campe%n. UU R"ss @er"-
8. Aca:an)o con 6I:aN $o)BaN De:Ba7
=i 3)era /ara-i.ad" e' 5&i-"2 Jser<a di3ere-es de $7%" s" ah"ra -) %aera de pesar # -)s a$$i"esK
JArries/ar<as %6sK J=er<as %6s "sad"K JO$)par<as %6s -ie%p" e e' ha$er # %e"s -ie%p" e e' ha+'ar a$er$a
de $7%" p)diera ser 'as $"sasK Di!" )a 0e. e' =r. H. Ja$1s" ;r"w> La fisura m-s grande en el mundo es
la ue esta entre Y&o debieraY & Y&o (iceY. C)ad" $"%paras -)s a$-i0idades de h"# # '" ,)e s)e*as e rea'i.ar2
de+e de ser )a $"e&i7 %)# $'ara e-re '"s d"s.
@"r e' "-r" 'ad"2 si -)s a$$i"es " es-6 pr"%"0ied" -)s s)e*"s2 )a $"sa es pr"+a+'e%e-e 0erdad> -e es-6s
-ardad" e ha$er '" ,)e de+ieras es-ar ha$ied". =i ')$has $" 'a %"r"sidad2 " es-6s s"'". @er"2 $"%" di!"
Her# M"rd> No puedes obtener una buena reputaci%n con lo ue Yvas a (acerY. @ara '"/rar e' 5&i-"2 es
e$esari" apreder $7%" $errar 'a 3is)ra e-re '" ,)e de+es es-ar ha$ied" # '" ,)e2 e 0erdad2 es-6s ha$ied".
@)edes $"%e.ar p"r se/)ir es-"s $)a-r" pas"s>
1. INTERR"M$E T" R"TINA NORMAL. Di!" Ja%es J. Li/> No me digas ue tan arduo traba0as, dime
cuanto realizas. N" i%p"r-a ,)e -a ard)" i $)a-" -ie%p" -ra+a!as si " es-5s '"/rad" '" ,)e e$esi-as
rea'i.ar. M)$has 0e$es ) $a%+i" e $)a-" a $7%" # d7de -ra+a!as p)ede a)%e-ar si/i3i$a-e%e-e -)
pr"d)$-i0idad. E%pie.a p"r $a%+iar 'a se$)e$ia de -)s a$-i0idades. =i -iee se-id"2 ii$ia -) d<a $" '" ,)e2
"r%a'%e-e2 -er%ias e' d<a2 # a' re05s. Ta%+i52 e&peri%e-a $" $a%+i"s e d"de -ra+a!as. 9e a )
par,)e2 " a )a a'+er$a. R"%pe $" 'a r)-ia 0ie!a # $7%"da. O-ra idea para '"/rar %6s e -) d<a es r"+ar )a
h"ra %6s. Le06-a-e )a h"ra %6s -e%pra". E%pie.a $" ) -ra+a!" e -) -ie%p" 8'i+re:. La idea es ,)i-ar-e
a'/" de presi7 p"r es-ar rea'i.ad" )a "+ra $)ad" " de+es es-ar -ra+a!ad" I de es-a %aera -"d" '" ,)e
'"/ras es 8e&-ra:.
2. TEN T" $RIMERA FALLA TEM$RANO , OLVKDALO. Her# C. Li1 di!"> 6ientras una persona
se est- tardando porue se siente inferior, la otra est- cometiendo errores & llegando a ser superior. @'ai3i$a
# rea'i.a -) pri%era 3a''a para " -eer ,)e -e%er'". =i -iees ,)e ha$er ''a%adas para rea'i.ar 0e-as2 ''a%a a
-) pri%er $'ie-e p"-e$ia' esperad" )a e/a$i7. =i/)e ''a%ad" has-a -) pri%era 3a''a. =i es-6s -ra-ad" de
res"'0er ) pr"+'e%a " -er%iar ) pr"#e$-"2 e%pie.a re0isad" 'as ideas %6s i%pr"+a+'es # 0e $ada 0e. %6s
ha$<a 'as %6s +)eas. Ha 0e. ,)e has esperad" I # has 0e$id" I a 'a pri%era 3a''a2 'as "-ras ,)e ha de 0eir
" ser6 -a i-i%a-"rias.
. VE A T"S $RO,ECTOS $OR SECCIONES. La pr"3es"ra C"ie Gersi$1 de 'a Aders" Grad)a-e
=$h""' "3 Maa/e%e- e 'a Hi0ersidad de Ca'i3"ria e L"s Y/e'es di$e ,)e )a pers"a " e%pie.a
seria%e-e $" ) pr"#e$-" /rade has-a e' %edi" de' p'a." de-er%iad" para $)%p'ir'"2 " i%p"r-a si sea )
p'a." de )a h"ra " ) a*". =i e' -a%a*" de' pr"#e$-" -e $a)sa e' -ardar-e " $"%p'e-a%e-e a'e!ar-e de e''"2
0e'" e se$$i"es %6s pe,)e*as # 36$i'es de %ae!ar. E-"$es2 de i%edia-"2 de-er%ia ) p'a." de-r" de'
$)a' 0as a ''e0ar a $a+" $ada se$$i7. E' =r. Ra# Fr"1 di!"> Nada es tan difcil si lo divides en peue1as
secciones.
#. TOMA MOMENTO $ARA VER TODA EL $ANORAMA DEL $RO,ECTO. D" =h)'a2 e' e-read"r
pri$ipa' pasad" de 'a NML (Li/a Na$i"a' de M4-+"' A%eri$a") de' e,)ip" de '"s De'3ies de Mia%i )a 0e.
di!"> .i comparas los euipos mediocres a los campeones, la diferencia en talento no es tan grande como
uno pensara. Es la diferencia entre las filosofas ue los separa. 3 los mediocres les falta algo vital< un
sentido de prop%sito. @"r " e-eder 'a $"e&i7 e-re '" ,)e es-6 ha$ied" # '" ,)e ,)iere rea'i.ar e s)
0ida2 %)$ha /e-e " $)%p'e $" s) -ra+a!" "2 a 0e$es2 i e%pie.a. =i sie-es ,)e '" ,)e es-6s ha$ied" "
-iee ada ,)e 0er $" '" ,)e ,)ieres rea'i.ar2 es %)# pr"+a+'e ,)e de+es re0isar -) a/eda. @"r e' "-r" 'ad"2 si
sa+es ,)e e' -ra+a!" a' ,)e es-6s dedi$ad" -e 0a a ''e0ar a -) %e-a2 ser6s %6s dedi$ad" a 0er'" rea'i.ad".
Di!" e' =r. Ar-h)r ;ris+ae> La pena por (aber perdido tiempo puede ser un motivo poderoso para
aprovec(ar bien el tiempo ue nos ueda. 9, el tiempo ue nos ueda es suficiente, si de0aremos de perder
tiempo, la preocupaci%n, & la lastima de (aber perdido tiempo. A4 si has de%"rad" %)$h" e e' pasad"2
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' NA
h"# p)edes $"%e.ar $" )a )e0a perspe$-i0a e $)a-" a -er%iar '"s pr"#e$-"s # ap'i$ar "-r" %5-"d" e e'
3)-)r" para e0i-ar'". Res)5'0e-e h"# %is%" a ,)e 0as a p"er 3i a 'a 3rase 8i+a2 de+<a2 p"d<a: e -) 0ida.
A"MENTANDO LA $ROD"CTIVIDAD DE LOS *"E EST!N A T" CARGO
A4 'as %e!"res i-e$i"es de' %)d" " p)ede ''e0ar a $a+" )a "+ra. Di$e Har"'d Gree> Es un
principio inmutable en los negocios ue las palabras s%lo son palabras, explicaciones s%lo son explicaciones,
promesas s%lo son promesas = pero s%lo la e0ecuci%n es realidad. Es ese$ia' 'a pr"d)$-i0idad para -) 5&i-" #
para e' 5&i-" de -) "r/ai.a$i7. E e' %"%e-" ,)e -) "r/ai.a$i7 de!a de a0a.ar2 se 0a para a-r6s. C)ad"2
e ) es-)di" rea'i.ad" p"r 'a $"%pa*<a A$$")-e%ps2 pre/)-ar" a '"s e!e$)-i0"s # '"s dire$-"res de e%p'e"2
$)6' ser<a e' 3a$-"r de-er%ia-e para e0a')ar e' 0a'"r para s) "r/ai.a$i7 de ) e%p'ead"2 OOW "%+rar"
'"/r"s espe$<3i$"s.
JC7%" es 'a pr"d)$-i0idad de s) /e-eK JA0a.a de )a -area a 'a si/)ie-e $" 3')ide.2 " es-6 a/i-ad"
%)$h" si pr"d)$ir %)$ha %a-e,)i''aK =i e' i0e' de pr"d)$$i7 de -) /e-e "$)pa a#)da2 re$)erda es-as
''a0es si%p'es para a#)dar'e a a$a+ar $" s)s -areas de )a %aera e3i$a. # ''e/ar a ser %ie%+r"s 0a'i"s"s e
-) e,)ip">
1. LO *"E SE IMAGINAN SE REALIZA. E' EDW de '" ,)e 'as pers"as aprede2 aprede p"r ha+er'"
0is-"2 $i-a '"s e&per-"s. Es de$ir2 e' pri%er pas" e ''e0ar a $a+" a'/4 pr"#e$-" es i%a/iar'" -er%iad".
C)ad" de'e/as )a -area2 a#)da a ,)ie de'e/as-e a $ap-)rar -) 0isi7 de $7%" ser6 e' pr"#e$-" #a -er%iad".
2. LO *"E SE MODELAN SE REALIZA. E' pri$ipi" %"-i0a$i"a' 4%er" )a es ,)e 'as pers"as ha$e
'" ,)e 0e. E' =r. Whi-'e# Da0id di!"> 7n buen dirigente no es un instructor de estricta disciplina sino un
catalizador. "rea un ambiente en donde gente inteligente le uiere seguir. No manda, sino convence. A' ser
0is-" de-r" de' ')/ar de -ra+a!" de '"s e%p'ead"s se /aa )" de '"s %e!"res %"-i0"s para pr"d)$ir. T) /e-e
" de+e sa+er s"'" ,)e diri/es si" ,)e -a%+i5 pr"d)$es.
. LO *"E ES RECOM$ENSADON SE REALIZA. Di$e @a)' =$h)%a> >az (roes de los empleados
ue e0emplifican lo ue t/ uieres ver en tu organizaci%n. ?' -iee ra.7. Apreder6 deprisa 'as pers"as '"
,)e es ,)e se ap'a)de # '" ,)e " e -) "r/ai.a$i7. Crea ) a%+ie-e para -)s e%p'ead"s ,)e2 a+ier-a%e-e2
re$"%pesa '"s '"/r"s pers"a'es. T"%a -ie%p" a %e)d" para 3e'i$i-ar a -)s e%p'ead"s.
#. LO *"E ES MEDIDON SE REALIZA. H !)/ad"r de 'a NML pasad"2 Mra Tar1e-"2 di$e> Las
personas no cambian sus acciones a menos ue valga la pena (acerlo. Ha. ,)e 'as pers"as sea
resp"sa+'es a ) i0e' de e&$e'e$ia %es)ra+'e2 e idi$a $"se$)e$ias para p"er'" e 0i/"r. C)ad" e'
i0e' es a'$a.ad" # s)perad"2 pr5%ia'"s p"r s) +)e -ra+a!".
%. LO *"E SE ACE$TAN SE REALIZA. Ha de 'as %e!"res %aeras de a)%e-ar 'a pr"d)$-i0idad de -)s
e%p'ead"s es dar'es p"sesi7 de '"s pr"#e$-"s. E' e-read"r pasad" de 'a NML2 Ji%%# J"hs"2 da es-a
e&p'i$a$i72 8 a tu gente la impresi%n de ue, si ELL3. no lo cumplen, entonces no se va a cumplir.
+ambin, d0alos saber ue van a recibir las gracias cuando llevan a cabo un pro&ecto. L)iere de$ir ,)e2 a'
dar'es p"sesi7 de s)s pr"pi"s pr"#e$-"s si/i3i$a ,)e 0a a -eer -"da 'a resp"sa+i'idad de ''e0ar'"s a' 3ia' #
'a p"si+i'idad de re$i+ir re$""$i%ie-"s p"r '" %is%".
Di$e Zi/ Zi/'ar> Lo /nico peor de entrenar a sus empleados &, entonces, perderlos es no (aberlos entrenado
& mantenerlos contigo. A-es de ,)e e-re/)es '"s pr7&i%"s pr"#e$-"s # -areas2 ase/4ra-e de ,)e has he$h"
-"d" '" p"si+'e para ,)e -e/a 5&i-" -) /e-e p"r ha+er'" ap"derad" para ''e0ar a' %6&i%" s) pr"d)$-i0idad.
La morosidad es el asesino natural de la oportunidad. UU 9<$-"r Fia%
No es el az/car lo ue (ace dulce el t, sino el agitarlo. UU =a% Le0es"
No tienes ue ser grande para comenzar, pero tienes ue comenzar para ser grande. UU J"h C.
Ma&we''
*uiz- sea m-s verde el pasto por otro lado, pero todava tienes ue mantenerlo. UU A7i%"
.i los est-ndares no son bien planeados desde por arriba, ser-n formulados como sin prop%sito & de
manera impulsiva al final. UU J"h C. ;ie/'er
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' NB
1. La Fila Crea(i9a
Di$e Ear' Wi's"> .i lo ue (iciste a&er todava te parece grande, no (as (ec(o lo suficiente (o&. E "-ras
pa'a+ras2 $)ad" ''e/as a -eer 5&i-"2 " si/i3i$a ,)e p)edes preder e' pi'"-" a)-"%6-i$" # es-ar de
0a$a$i"es. De he$h"2 si eres e' '<der e -) 6rea2 re,)iere a4 ) %6s a'-" i0e' de i"0a$i7 # $"%pr"%is"
para p"der %a-eer'".
E' =r. Wi''ia% Da3"r-h di!"> El agitar la rutina de la mente es la me0or cura para una mente indolente. Es
0erdad ,)e e' se$re-" para e' 5&i-" se e$)e-ra e 'a r)-ia diaria. @er" es e$esari" $a%+iar "$asi"a'%e-e
-) r)-ia para p"der 3"%e-ar ideas 3res$as # s"')$i"es i"0ad"ras si ,)ieres es-ar a' 3re-e I p"r,)e '"s
%5-"d"s de a#er " per%ae$e 3res$"s p"r %)$h" -ie%p".
L"s si/)ie-es s" $)a-r"s h6+i-"s pr6$-i$"s para ap"#ar-e a %a-eer )a 0e-a!a $rea-i0a e -) -ra+a!". C"%"
'<der2 es-a+'5$e'"s $"%" par-e de -) r)-ia diaria para ase/)rar ,)e -) "r/ai.a$i7 " -a s7'" es-6 3i!ad" e'
es-6dar si" ,)e es-a e'e06d"'" $ada 0e. %6s.
1. RELNETE CON $ERSONAS CREATIVAS. Di!" J"seph J")+er-> 8ebemos siempre mantener abierto
un rinc%n en nuestra mente para, cuando lleguen, dar lugar o morada a las ideas de nuestros amigos. Llega a
estar enfadado al conversar con personas ue tienen todos los rincones bien definidos & tan llenos ue no
pueden recibir ideas de afuera. A4 'a /e-e %6s $rea-i0a %)# p"$as 0e$es $rea a'/" de ada. L" ,)e ha$e
es -"%ar '" ,)e -"d"s '"s de%6s 0e # $rea a'/" %6s2 ''e06d"'" a ) )e0" i0e' de 5&i-". Dedi$a -ie%p"
para "+ser0ar # es$)$har a 'as pers"as ,)e -iee 'a pr"pesi7 de ser i"0ad"res2 #a sea e s) 0ida pers"a'
" e -) 6rea de -ra+a!".
2. SIEM$RE '"SCA "NA VARIEDAD DE O$CIONES. La 3i'7s"3a E%i'e Char-ier )a 0e. di!"> Nada
es m-s peligroso ue una idea cuando es la /nica ue tienes. A4 $)ad" -e 0a#a +ie2 sie%pre es-5 a-e-" a
%e!"res ideas para desarr"''ar 'as $"sas. Es-" -e dar6 'a se/)ridad de ,)e " es-6s i/"rad" )a %e!"r
a'-era-i0a # %a-iee -)s -a'e-"s $rea-i0"s e ) es-ad" de e!er$i$i" $"s-a-e.
. $RACTICA LA AGILIDAD MENTAL. E' =r. Wi''ia% @'"%er di!"> Es la funci%n de (ombres creativos
percibir relaciones entre ideas, cosas, formas de expresi%n ue, uiz-, parecen extremadamente diferentes, &
ser capaces de combinarlos & crear nuevas formas. La a/i'idad %e-a' es 'a ha+i'idad de re$""$er
re'a$i"es 4i$as e-re $"sas2 apare-e%e-e2 " re'a$i"adas. A-es de re$ha.ar )a idea 8" re'a$i"ada:2
re/r5sa-e a 0er e' /ra pa"ra%a. @)ede ser ,)e 'a idea ,)edar6 %e!"r ap'i$ada per" de "-ra %aera ,)e has
pesad".
#. DIVIRTETE. Ha$e a'/)"s a*"s2 ;)siess Wee1 rep"r-7 ,)e ) h"%+re de $)are-a a*"s -iee a'reded"r
de' d"s p"r $ie-" de 'a $rea-i0idad ,)e ) i*" de $i$" a*"s. E' =r. Dr. =e)ss '" di!" de es-a %aera> Los
adultos son ni1os obsoletos. Des/ra$iada%e-e2 a' $re$er2 %)$has pers"as ha ''e/ad" a ser %)#
es-r)$-)radas e s) %aera de pesar. @er" es esa $rea-i0idad $"%" 'a de ) i*" 'a ,)e 0a a ''e0ar-e a ser e'
i"0ad"r %a#"r e -) 6rea de -ra+a!". Ha. ) a)-" e&a%e $"s-a-e%e-e para 0er si -"da0<a -e di0ier-es e
-) -ra+a!". C)ad" de 0erdad2 -e di0ier-es e -) -ra+a!"2 'a $rea-i0idad 3')ir6 'i+re%e-e.
E' =r. Ra# Fr"1 di!"> 6ientras est-s verde, sigues creciendo, una vez ue te maduras, te empiezas a pudrir.
=a+<a Fr"1 ,)e 'a i"0a$i7 es 'a ''a0e para es-ar desarr"''6d"-e de -) %e!"r i0e'2 # ,)e 'a 3a'-a de 5s-a da
$"%" res)'-ad" 3ia' ideas # p'aes se$"s. Ha. e' $"%pr"%is" de ''e0ar a' %6&i%"2 diaria%e-e2 -) $rea-i0idad
para dar-e 'a 0e-a!a de$isi0a.
MOTIVANDO LA CREATIVIDAD EN T" GENTE
Las ideas s" 'a p"sesi7 %6s /rade de )a "r/ai.a$i7. Las pers"as s" '"s 4i$"s +iees ,)e s)+e de
0a'"r. @er" 'a /e-e $rea-i0a es 'a e$esidad %a#"r de )a "r/ai.a$i7. JC)6-a /e-e $rea-i0a -iees $"-i/"K
E' 3)-)r" de -) "r/ai.a$i7 ser6 de-er%iad" p"r 'a $rea-i0idad de -) /e-e. E' =r. A'e&ader Whi-s" di!">
7no de los problemas m-s eminentes en nuestro pas es la necesidad urgente de tener talento creativo. No
basta con entrenar m-s ingenieros, cientficos, o matem-ticos, lo ue es necesario son m-s personas
creativas.
C"%" '<der2 Jpr"0ees ) a%+ie-e ,)e pr"%)e0e 'as ideas "ri/ia'es # s"')$i"es i/ei"sas de e-re -) /e-eK
@ara ase/)rar ,)e es-6s apr"0e$had" a' %6&i%" 'a $rea-i0idad de -) /e-e2 si/)e '"s si/)ie-es p)-"s>
1. EST DIS$"ESTO A ACE$TAR LOS RIESGOS TOMADOS $OR T" GENTE. E' =r. =-a'e# Gi''
di!"> La ma&ora de los e0ecutivos est-n de acuerdo ue la creatividad es la posesi%n m-s valiosa ue su
compa1a tiene, & espera ue tuviera m-s, pero mu& pocos est-n promovindolo. "omo explic% un e0ecutivo,
Y.eguro, me gustara estar rodeado de gente creativa si no tuviera ue aguantar todos los inconvenientes ue
causan5. L"s '<deres ,)e pr"%)e0e 'a $rea-i0idad de!a ,)e se e&prese s) /e-e2 espera e,)i0"$a$i"es2 #
es-6 disp)es-"s # sea $apa$es de a$ep-ar 'as 3a''as de e''a.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' NP
2. EST DIS$"ESTO DE &ACER FLEXI'LES LAS REGLAS. N" i/"ra 'as re/'as # p7'i.as '"s '<deres
,)e pr"%)e0e 'a $rea-i0idad de s) /e-e2 per" p"r is-i-" sa+e $)ad" 'as re/'as e$esi-a ser re-adas2 #
p)ede re$""$er $)ad" )a %aera %6s 3'e&i+'e de+e ser )sada. E' =r. Da0id Fe''e#2 3)dad"r de' IDEO
Desarr"''" de @r"d)$-"s di!"> La lecci%n m-s importante ue (e aprendido de las compa1as grandes es ue
la creatividad se a(orca cuando todos tienen ue ser esclavos a las reglas.
. NO EST ANSIOSO CON IDEAS DESARROLLADAS A MEDIAS. E' =r. Char'ie ;r"wer di!"> 7na
nueva idea es delicada. Puede ser asesinada por un escarnio o un bostezo, se muere de una pu1alada
infligida por algo dic(o & se muere de preocupaci%n por un ce1o en la cara de una persona con autoridad.
Mae!a 'as ideas de -) /e-e de %aera $)idad"sa. C"sidera ,)e $ada )a p)ede ser 'a pr7&i%a /ra idea ,)e
0a a re0"')$i"ar -) "r/ai.a$i7. =i )a idea es-6 ada %6s %edia desarr"''ada per" -iee p"-e$ia'2 p6sa'a a
pers"as e -) "r/ai.a$i7 ,)e se apr"+ar" p"r ser $apa$es de desarr"''ar '"s pr"$es"s e i%p'e%e-ar'"s.
#. S CREATIVO TL MISMO. E' M<si$" a%eri$a" T"% Hirs$h3ie'd di!" )a 0e.> .i no preguntas YHpor
u estoIY a menudo, alguien preguntar- YHpor u tuI5 Es ) pri$ipi" "+0i" ,)e2 $"%" '<der2 -4 -iees ,)e
e&hi+ir 'a %is%a $rea-i0idad e -)s ideas2 de$isi"es2 # s"')$i"es ,)e esperas de -) /e-e. Ha $"sa es
pr"%"0er 'a $rea-i0idad e -) "r/ai.a$i72 # "-ra es $"sa pr"%"0er'a e -) pr"pia 0ida. M)$has 0e$es e' dar
per%is" a -) /e-e de ser $rea-i0a " +as-a. @er" a' e&hi+ir 'a $rea-i0idad ispirar6 a -) /e-e a ''e0ar a'
%6&i%" s) $rea-i0idad p"-e$ia'.
E' preside-e pasad" de E.H.A.2 J"h L)i$# Ada%s $"%e-7 sa+ia%e-e> 80anos considerar un estilo
alternativo de pensar, lo cual podemos llamar el 4pensar creativo.5 Es instructivo notar ue la palabra
reactivo & la palabra creativo est-n construidas con las mismas letras. La /nica diferencia entre las dos
es c%mo lo ves. N" de!es ,)e pase "-r" d<a si ha+er -"%ad" '"s pas"s idi$ad"s para ase/)rar ,)e -) /e-e
es-5 $read" %6s # rea$$i"ad" %e"s.
La mente no creativa puede reconocer respuestas euivocadas, pero reuiere la mente creativa para
reconocer la pregunta euivocada. UU A-h"# Ja#
+odos los ni1os son artistas. El problema es como permanecer siendo artistas cuando crecen. UU @a+'"
@i$ass"
Nos instru&en a no cruzar los puentes antes de llegar a ellos, pero este mundo pertenece a los (ombres
uienes los (an cruzado antes ue los dem-s en su imaginaci%n. UU A7i%"
En la mente de un ne%fito (a& muc(as posibilidades, en la mente de un experto (a& pocas. UU =h)r#)
=).)1i
Nada es realizado 0am-s por un (ombre razonable. I @r"0er+i" a%eri$a"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' NN
2. El Li)era-Do G/e C/.?le a lo LarDo )el Tie.?o
=i p)dieres $a%+iar )a s"'a $)a'idad -)#a para a)%e-ar -) des-re.a e e' 'idera./"2 JC)6' ser<aK =i eres
$"%" 'a %a#"r<a de 'as pers"as2 es pr"+a+'e ,)e -e i-erese i$re%e-ar -) $aris%a. Desp)5s de -"d"2 es" es '"
,)e a-rae a '"s se/)id"res2 JN" es 0erdadK E' a)-"r A-h"# Tr"''"pe di!" )a 0e.> Orandioso es el poder
ue se e0erce, casi autom-ticamente, sobre una 0unta o un individuo o, a/n, sobre muc(os por una persona
bendecida con templanza, inters, buen intelecto, & de buena apariencia. L" ,)e es-6 des$)+ried" es e'
e3e$-" de' $aris%a.
Esa $)a'idad es %)# 0a'i"sa para e' '<der2 per"2 desa3"r-)ada%e-e2 '"s e3e$-"s de' $aris%a s" ada %6s
-e%p"ra'es. H $aris%a 3)er-e -e 0a a a+rir 'as p)er-as $" 'a /e-e2 per" )$a -e p)ede s"s-eer 'a i3')e$ia
p"r %)$h" -ie%p". E $)a-" a 'a i3')e$ia es-a+'e2 " e&is-e ada %6s i%p"r-a-e ,)e -) $ar6$-er. C"%" e'
=r. R"+er- A. C""1 di!"> No (a& sustituto para el car-cter. .e puede comprar la inteligencia, pero no se
compra un buen car-cter. E' $ar6$-er 0iee de '" pr"3)d" de )a pers"a. Es ese$ia' para ase/)rar ,)e -)
'idera./" se $)%p'e a '" 'ar/" de' -ie%p". L" si/)ie-e a$'ara p"r ,)e>
1. T" CAR!CTER TE DISTING"E DE LOS DEM!S. ="'<a s)$eder ,)e 'a /e-e ,)e 'e 3a'-a+a 'a
i-e/ridad " $ar6$-er era 'a ,)e se dis-i/)<a de '"s "-r"s. @"r des/ra$ia2 #a " es as<. E-"$es2 $)ad"
e&hi+es2 de %aera $"s-a-e2 ) +)e $ar6$-er s"+re e' -ras$)rs" de' -ie%p" se "-a a 'a /e-e. E' e0a/e'is-a
;i''# Graha% es ) e!e%p'" idea' de es-". T"d"s '"s preside-es de E.H.A. 'e ha +)s$ad" p"r s) ha+i'idad
$"%" '<der # s)s $"se!"s I e' res)'-ad" de )a 0ida de i-e/ridad i%"0i+'e. Es $ier-" ,)e e' $aris%a ''a%a 'a
a-e$i7 p"r ) %"%e-"2 per" e' $ar6$-er apar-a a )a pers"a p"r -"da 'a 0ida.
2. EL CAR!CTER C"LTIVA LA CONFIANZA. E' $aris%a -e a-rae a 'a /e-e per" " 'e da i/)a ra.7
de $"-i)ar $"3iad" e -i. 9as a $)'-i0ar 'a $"3ia.a $" "-r"s $ada 0e. ,)e es$"/es 'a i-e/ridad e 0e. de
-) i%a/e2 'a 0erdad e 0e. de '" $"0eie-e2 # h""r e 0e. de /aa$ia pers"a'. E' preside-e de 'a !)-a
dire$-i0a de 'a $"%pa*<a @epsiC"2 Crai/ Wea-her)p e&p'i$a> No obtienes la confianza de otros por (ablar
acerca de la misma. Lo obtienes por dar buenos resultados, siempre con integridad & de una manera ue
muestre un verdadero cuidado para la gente con uien traba0as. E' $ar6$-er ha$e p"si+'e 'a $"3ia.a. S 'a
$"3ia.a es e' $i%ie-" de' 'idera./".
. EL CAR!CTER SE COM"NICA CON LA CONSTANCIA. E' /ra !)/ad"r de' N;A2 Jerr# Wes-2
$"%e-7> No se puede realizar muc(o si solamente traba0as cuando te pegue la gana. =e p)ede $"-ar $"
'"s '<deres $" 3"r-a'e.a i-era p"r,)e s) ha+i'idad de 'iderar se %a-iee es-a+'e d<a2 -ras d<a2 -ras d<a. =i -)
/e-e sa+e ,)e p)ede $"-ar $"-i/"2 $"-i)ar6 $"-i/" p"r -) des-re.a e e' 'idera./".
#. EL CAR!CTER $ROM"EVE EL $OTENCIAL. E' =r. J"h M"re'# di!"> Nadie puede subir m-s alto
ue las limitaciones de su car-cter. C)ad" e' $ar6$-er de ) '<der es 3)er-e2 'a /e-e 'e -iee $"3ia.a2 #
$"3<a e s) ha+i'idad de a#)dar'a a desarr"''ar s) p"-e$ia' p"r,)e '" es-6 ha$ied" e s) pr"pia 0ida. Es-" "
-a s7'" da a 'a /e-e )a espera.a ha$ia e' 3)-)r" si" ,)e2 -a%+i52 $)'-i0a )a 3)er-e $"3ia.a e s<
%is%" # e -) "r/ai.a$i7. =i -) -ra+a!" a$-)a' $"sis-e e /)iar a 'a /e-e2 es pr"+a+'e ,)e -e/as )a
%edida de a%+"s2 $aris%a # $ar6$-er. La pre/)-a es2 JDe $)6' es-6s depedied" para 'iderarK La resp)es-a se
e$)e-ra e 'a resp)es-a de es-a pre/)-aG E e' -ras$)rs" de' -ie%p"2 JEs %6s 36$i' " di3<$i' de %a-eer -)
i3')e$ia e -) "r/ai.a$i7 " I/'esiaK C" s7'" e' $aris%a2 'a i3')e$ia ''e/a a ser %6s di3<$i' de %a-eer.
C" $ar6$-er2 e e' -ras$)rs" de' -ie%p"2 -) i3')e$ia $re$er6 # 0a a re,)erir %e"s para s"s-eer'a.
T"%a -ie%p" para e0a')ar -) $ar6$-er. Ha.-e 'as pre/)-as di3<$i'es # desp)5s2 si es e$esari"2 ha.-e e'
pr"p7si-" de ii$iar '"s $a%+i"s e$esari"s para ase/)rar ,)e es-6s $read" ) $i%ie-" 3)er-e de $"3ia.a
$" -) /e-e.
LINCOLNC "N LKDER *"E SE C"M$LI1 A LO LARGO DEL TIEM$O
E' e& preside-e A+raha% Li$"' $asi se ha $"0er-id" e ) pers"a!e %<-i$" e 'a his-"ria de E.H.A. @er" e'
=r. Li$"' era %)$h" %6s ,)e 'a s)%a de s)s he$h"s. Era ) /ra '<der I es %)# p"si+'e ,)e 3)e e' %e!"r
preside-e e 'a his-"ria de esa a$i7. JL)5 -e<a ,)e 'e hi." ) preside-e -a /radeK E' per<"d" de s)
preside$ia 3)e %ar$ad" p"r %)$h" $"3'i$-" # $r<-i$a. A pesar de -"d" e' $a"s2 sie%pre %a-)0" 0arias
$)a'idades 'as $)a'es de+e ser %"de'adas e e' $ar6$-er de -"d"s '"s '<deres.
1. CAR!CTER. E' 'idera./" de' =r. Li$"' 3)e $i%e-ad" e e' $ar6$-er2 ) h"%+re de 0a'"res s7'id"2 5'
0erdadera%e-e %ere$i7 s) s"+re"%+re 8A+raha% e' h"es-": ,)e 'e 3)e dad" $)ad" era $"%er$ia-e. @"r
e!e%p'"2 $)ad" -e<a AP a*"s2 3)e e' ad%iis-rad"r de $"rre"s e 'a $i)dad de New =a'e%2 )a p"si$i7 ,)e
d)ra+a p"$" -ie%p" p"r,)e 3)e $errad". @"r,)e 3)e -a 'e-a 'a +)r"$ra$ia2 pasar" a*"s a-es de ,)e )
"3i$ia' ''e/ara para $errar $)e-as $" 5'. C)ad" 'e di!" e' "3i$ia' ,)e 'e de+<a a' /"+ier" \(C d7'ares2
Li$"' sa$7 'a $a-idad e&a$-a ,)e per%ae$i7 si ser -"$ada a pesar de s) pr"3)da p"+re.a. =e s"rpredi7
e' "3i$ia' per" Li$"' se '" e&p'i$7> Nunca gasto el dinero de nadie sino lo ue es mo. =ie%pre desea+a
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' NO
ha$er '" $"rre$-". =) $red" 3)e 3fliate con uienuiera ue sea recto. 3fliate con l mientras sea recto, &
ap-rtate de l cuando no lo sea.
2. COM"NICACI1N. A+raha% Li$"' -e<a )a /ra ha+i'idad para $"%)i$arse. =) "ra$i7 e
Ge--#s+)r/ -"da0<a es-a $"siderada )as de 'as %e!"res !a%6s es$ri-as e e' i/'5s. E' =r. Li$"' sa+<a $"%"
ide-i3i$arse $" )a a)die$ia. Di!" )a 0e.> 8icen ue cuento muc(as (istorias. .upongo ue s, pero (e
aprendido de muc(as experiencias ue las personas, tal como son, (an sidos impactadas m-s f-cilmente a
travs de ilustraciones (umoradas & buenas ue de otros modos.
Ta%+i5 s"+resa'<a e 'a ha+i'idad de $"%)i$arse )" a )". =e di$e ,)e p"d<a $"0e$er a $)a',)ier
pers"a de $asi $)a',)iera $"sa. E' peri"dis-a Th)r'"w Weed e&p'i$7> "uando esto& contigo F3bra(am
LincolnG no digo la mitad de lo ue uiero! parcialmente porue me convences de mis convicciones &
ansiedades. Ap'i$a+a +ie s) des-re.a de $"%)i$arse. ?' pasa+a %)$h" -ie%p" e-re 'a /e-e2 espe$ia'%e-e
$" 'as 3)er.as %i'i-ares. Ta%+i5 -e<a 'a p7'i.a de 'a 8p)er-a a+ier-a:2 rara 0e. reh)sad" ha+'ar $"
a'/)ie.
. VALOR. L)i.6s 'a pr)e+a %6s $"0i$e-e de s) 'idera./" era s) 0a'"r e3re-ad" 'a ad0ersidad # s)
ha+i'idad de 0e$er'as. Ii$iad" s) -e%p"rada $"%" preside-e2 hered7 '"s pr"+'e%as de!ad"s p"r s)
prede$es"r2 Ja%es ;)$haa> sie-e es-ad"s ha+<a de$'arad" s) idepede$ia # e' e!5r$i-" de E.H.A. es-a+a
$"3r"-ad" )a red)$$i7 de 3ia.as de' /"+ier".
E' =r. Eres- He%i/wa# )a 0e. des$ri+i7 e' 0a'"r $"%" 8'a /ra$ia +a!" a-a,)es:2 $)a-r" pa'a+ras ,)e
des$)+re e' -ie%p" $"%" preside-e de A+raha% Li$"'. Li$"' e&hi+i7 ) /ra 0a'"r $)ad" s) pa<s '"
"$)pa+a %6s2 # '" hi." e3re-ad" $r<-i$as 0i$i"sas. ?' es$ri+i7 a' Geera' J"h M$C'erad> 3 menudo
reuiere m-s valor para atreverse a (acer bien ue temer a actuar mal. ;l ue tiene la raz%n no tiene ue
temer. Las a$$i"es # a$-i-)des de A+raha% Li$"' $ara$-eri.a '" e$esari" para ser ) '<der e3i$a. e
$)a',)ier "r/ai.a$i7.
=) $ar6$-er 0e$i7 'a apr"+a$i7 de -ie%p"G s) ha+i'idad de $"%)i$ares e3i$a.%e-e $"-i)7 e&-edied" s)
i3')e$iaG # s) 0a'"r ispira+a -"da )a a$i7. E' 'idera./" de A+raha% Li$"' de3ii-i0a%e-e se $)%p'i7
a '" 'ar/" de' -ie%p".
Nunca se domina una monta1a, se domina a s mismo. UU Ji% Whi--a1er
Para ser persuasivo (a& ue ser confiable, para ser confiable (a& ue ser creble, para ser creble (a&
ser (onroso. UU Edward R. M)rr"w
"ar-cter es poder. UU ;""1er T Washi/-"
Los sue1os son el criterio de prueba de nuestro car-cter. UU Her# Da0id Th"rea)
El liderazgo s%lo funciona en la base de la confianza. UU J"h Ma&we''
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' NC
. Lo G/e Necesi(as Sa:er acerca )e las $ersonas
E' 'idera./" e&i-"s" es apr"&i%ada%e-e DVW $""$i%ie-" de 'as pers"as # (VW $""$i%ie-" de' pr"d)$-".
E' =r. Her# M"rd )a 0e. di!"> Puedes uitarme mis f-bricas, uemar mis edificios, pero d0ame a mi gente
& edificar mi compa1a de nuevo. @)edes p"seer )a des-re.a 3)er-e para re'a$i"ar-e $" 'as pers"as # "
ser ) +)e '<der2 per" " p)edes ser ) +)e '<der si esa ha+i'idad. De-r" de %is -rei-a a*"s # a'/" de
'idera./"2 des$)+r< ,)e %)$has pers"as e )a p"si$i7 de 'idera./" )$a "+-iee ) e-edi%ie-"
$"rre$-" de 'as pers"as ,)e /)<a. S2 $"%" res)'-ad"2 i e''"s i '"s ,)e 'es si/)e a'$a.a s) 5&i-"
p"-e$ia'.
@er" '"s '<deres e&i-"s"s s" $apa$es de dis$erir2 p"r is-i-"2 'as e$esidades de s) /e-e # -"%ar 'as a$$i"es
e$esarias para s)p'ir'as. L" si/)ie-e es )a 'is-a de 'as e$esidades %6s $"%)es # $7%" s)p'ir'as
e3i$a.%e-e. A),)e " -"das 0a a per-ee$er a -) /e-e2 -"%a -ie%p" para de-er%iar $)a'es si 'e
per-ee$e. Desp)5s2 $"%pr"%5-e-e a -"%ar 'as a$$i"es apr"piadas para p"er a -) /e-e e e' $a%i" a'
5&i-".
1. A LA GENTE LE G"STA SENTIRSE ES$ECIAL H DALE C"M$LIDOS. E' $)%p'id" %6s /rade ,)e
)a pers"a p)ede re$i+ir es )" dad" p"r s) s)peri"r. E' a)-"r Mar1 Twai di!"> 7n solo cumplido me
puede sostener todo el mes. T"%a -ie%p" para re$""$er $)ad" a'/)ie es-a rea'i.ad" ) +)e -ra+a!" # "
esperes para de$<rse'". Te e' h6+i-" de ser /e)i" # si$er" $" '"s $)%p'id"s.
2. LAS $ERSONAS '"SCAN "N ME+OR MARANA H DALE ES$ERANZA. C)ad" -) /e-e -iee
pr"+'e%as 0ied" 'a '). a' 3ia' de' -4e'2 re$)5rda'e e' pr"p7si-" de s) -ra+a!" # a#4da'a a re$""$er '" ,)e 0a
a rea'i.ar. C" espera.a 'as pers"as -ra+a!a %6s d)r" # p"r %6s -ie%p" para ''e0ar a $a+" e' -ra+a!".
. LAS $ERSONAS TIENEN LA NECESIDAD DE SER ENTENDIDAS H ESCLC&ALAS. T"d" '<der
apr"0e$har<a %)$h" e $eder a' di$h" idi"> Escuc(a a las murmuraciones & no tendr-s ue escuc(ar a los
gritos. N" de$idas de a-e%a" '" ,)e )a pers"a -e ,)iere de$ir2 es$)$ha '" ,)e es-6 di$ied". E-iede s)
p)-" de 0is-a # es$)$ha s)s s)/ere$ias. Es 'a %e!"r 3"r%a de sa+er ,)e -e ha es-ad" es$)$had" a -i # a+re 'a
p)er-a para ideas i"0ad"ras para %e!"rar.
#. A LAS $ERSONAS LES FALTA DIRECCI1N H NAVEGA $ARA ELLAS. E' =r. D" Hera'd di!"> El
desagrado es no saber lo ue ueremos & nos matamos para conseguirlo. @ar-e de -) resp"sa+i'idad $"%"
'<der es a#)dar a -) /e-e sa+er de '" ,)e para e''a es %6s apasi"ada # a#)dar'a '"/rar'". A 0e$es es-" ,)iere
de$ir ) $a%+i" de p"si$i7 e -) "r/ai.a$i7 "2 a42 de!ar'e +)s$ar "-ras "p"r-)idades. @er" $)ad"
e-iedes ,)e 'a e3i$a. 0iee $)ad" "s r"dea%"s de pers"as ,)e a%a '" ,)e ha$e2 " es di3<$i' de!ar ,)e
se 0a#a )a pers"a ,)e " 'e /)s-a '" ,)e es-6 ha$ied". I0ier-e -) %e!"r -ie%p" $" '"s ,)e es-6 %6s
apasi"ad"s $" e' -ra+a!" ,)e -) "r/ai.a$i7 es-6 ''e0ad" a $a+".
Di!" )a 0e. T"% @e-ers> Las tcnicas no producen productos de calidad ni recogen la basura en su tiempo,
esto lo (acen las personas, las personas ue son cuidadas, personas ue son tratadas como adultos
contribu&entes. A-es de pedir $)a',)ier $"sa de -) /e-e2 ase/4ra-e de ,)e has pr"0e<d" para s)s
e$esidades. Ha$ied" es-" -e 0as a a#)dar a -i %is%" a' %a-eer s) 'ea'-ad de $"-i)".
LO *"E T" GENTE DE'E SA'ER DE TI
JL)5 es '" ,)e e$esi-a '"s se/)id"res a-es de se/)irK Ha# $ier-"s p)e-es ,)e $r).ar a-es de ,)e ) '<der
p)eda /)iar a )a pers"a a ) ')/ar de )e0"s des$)+ri%ie-"s. Es"s p)e-es s" i/)a'es para -"d" '<der2 "
i%p"r-a 'a pr"3esi7 i p"si$i7. =i $r).ar'"s2 ) '<der 0a a rea'i.ar %)# p"$" e s) "r/ai.a$i7G a'
$r).ar'"s2 e' p"-e$ia' de 'a "r/ai.a$i7 se es-6 s"'-ad". E '" si/)ie-e he "-ad" $)a-r" i/redie-es $'a0es
para $"se/)ir # %a-eer 'a 'ea'-ad de -) /e-e. Re0isa 'a 'is-a )a 0e. para sa+er $7%" 0as. Ma-e'a $er$a
para $"s)'-ar'a de 0e. e $)ad"2 para ase/)rar ,)e2 de %aera $"-i)a2 es-6s $)%p'ied" $" 'as
e&pe$-a-i0as de -) /e-e $"%" s) '<der>
1. LOS SEG"IDORES *"IEREN VER CAR!CTER EN S" LKDER. M6s ,)e -"d"2 'as pers"as ,)iere
sa+er ,)e s)s '<deres s" 5-i$"s # h"es-"s. L)iere p"der de$ir2 8a'/4 d<a 0"# a ser $"%" 5':. H"# d<a2
des/ra$iada%e-e2 es %6s # %6s di3<$i' %a-eer s) i-e/ridad. E' edi-"r pri$ipa' para Te&as ;)siess2 ;r)&
A)s-i di!"> >emos sido programados para lograr el xito al costo de nuestra integridad personal & nuestro
bienestar personal. L" +)e" es ,)e a,)e''"s ,)e ha '"/rad" ) $ier-" i0e' de $ar6$-er se "-a a4 %6s.
Es-a es 'a %e!"r %aera de ase/)rar ,)e -)s se/)id"res 0a a ser de' %is%" $ar6$-er.
2. LOS SEG"IDORES *"IEREN SA'ER *"E S"S LKDERES SON COM$ETENTES. =e/4 )
es-)di" rea'i.ad" p"r H=A T"da#2 e' sese-a p"r $ie-" de '"s e!e$)-i0"s e$)es-ad"s di!er" ,)e 'a ha+i'idad
%6s i%p"r-a-e para ''e/ar a ser e' '<der de $)a',)ier "r/ai.a$i7 es 'a $"%pe-e$ia. E' di$$i"ari" '" de3ie
$"%" 8p)es-" $"rre$-a%e-e2 $apa.2 h6+i'.: C)ad" se da $)e-a -) /e-e ,)e " -a s"'" eres $apa. si" ,)e
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' NE
-a%+i5 -iees )a his-"ria de 0i$-"rias2 -edr6 $"3ia.a e -i2 a4 si " e-iede -"d"s '"s de-a''es de '" ,)e
es-a s)$edied".
. LOS SEG"IDORES *"IEREN SER RETADOS $OR S"S LKDERES. A -ra05s de $rear )a 0isi7
$'ara # ''a%a-i0a2 dar6s a '"s de%6s )a ra.7 para $"-ri+)ir a 'a $a)sa. E' =r. J"h @a--ers"2 3)dad"r de 'a
$"%pa*<a Na-i"a' Cash Re/is-er2 di!"> >e estado tratando toda mi vida de ver, & luego, tratar de (acerles
ver, tambin, a otros. En los negocios es necesario (acer ue vea el otro lo ue t/ ves... en el sentido m-s
amplio, so& un visionario. C"%" '<der2 es -) resp"sa+i'idad de a#)dar a ,)e -) /e-e se e%"$i"e s"+re '"
,)e s) es3)er." 0a a ''e0ar a $a+". =i 'a /e-e -iee ) se-id" de' pr"p7si-" ,)e es re-ada de ''e0ar a $a+"2 rara
0e. -edr6s di3i$)'-ades %"-i06d"'e a $"-ri+)ir.
#. LOS SEG"IDORES *"IEREN *"E S" LKDER TENGA CONVICCI1N. Di!" e' =r. J. M. C'ar1>
8e0a ue el ue conmovera & convencera a otros sea conmovido & convencido primero. 7na plena
convicci%n precede a las acciones grandes. =i -4 " -iees $"3ia.a e 'a 0isi7 ,)e es-6s -ra-ad" de
i%par-ir2 'as pers"as '" 0a a "-ar # es-ar6 %)# 'e-as e $"%pr"%e-erse $"-i/". @"r "-r" 'ad"2 si -) /e-e
0e ,)e -4 es-6s -a $"0e$id" e %"0er e )a $ier-a dire$$i72 ,)e har<as sa$ri3i$i"s pers"a'es para
'"/rar'"2 -) /e-e es-ar6 %6s disp)es-a de ha$er '" %is%".
A4 si eres ) '<der re$ie-e%e-e es-a+'e$id" " ) '<der 0e-era" $" )a /ra $a-idad de pers"as2 e$esi-as
e' ap"#" de -) /e-e para p"der '"/rar a'/" de i%p"r-a$ia. A-es de ''a%ar a 'a pr7&i%a re)i7 " $"%par-ir
)a 0isi72 de-er%ia p"r '" %e"s ) p)-" de es-"s e ,)e p)edes %e!"rar. L)e/"2 ha. )a 'is-a de es"s
p)-"s # d6se'" a a'/)ie e ,)ie $"3<as ,)e -e p)ede a#)dar-e %a-eer e3"$ad" e $)%p'ir'"s. S
re$)erda2 $)a-" %6s e seri" es-i%as -) $re$i%ie-"2 -a-" %6s -e es-i%ar6 -) /e-e.
"ar-cter es la manera m-s eficaz de persuadir. UU Aris-7-e'es
La gloria de una amistad no est- en la mano dada, ni en una sonrisa, ni est- en el gozo del
compa1erismo, est- en la inspiraci%n espiritual ue viene cuando uno se da cuenta ue otro cree en l &
est- dispuesto a confiar en l. UU Ra'ph Wa'd" E%ers"
No (a& una ocupaci%n m-s noble ue apo&ar a otra persona = a a&udar a otra persona para tener
xito. UU A'a L"# M$Giis
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' ND
#. Tra:a<an)o In(eliDen(e.en(e
Teer 5&i-" " se -ra-a de ,)5 -a ard)" -ra+a!as2 si" de ,)5 -a 'is-" -ra+a!as. E' =r. Mi$hae' Le;"e3 di!"2
"omprometindose un poco a todo significa comprometer muc(o de ti a nada. E 'a 0ida de' '<der ha# )a
/ra di3ere$ia e-re es-ar "$)pad" # es-ar '"/rad" -)s %e-as. La a$-i0idad si/i3i$a es-ar "$)pad". @er"2
$"%" di!" Her# Da0id Th"rea)2 No basta solo estar ocupados, as son las (ormigas. La pregunta es, HEn
u est-s ocupadoI E /eera'2 ha# $i$" %aeras de $"%" 'as pers"as -ra+a!a. Re0isa es-a 'is-a #
de-er%ia 'a %aera ,)e des$ri+e $7%" apr"0e$has de -) -ie%p">
1. "RGENTE. LO M!S LLAMATIVO $RIMERO. Es-e " de+e ser e' $as" sie%pre e e' 'idera./". C"%"
'<der2 0as a e$"-rar %)$has $"sas 8)r/e-es: e 'a 3"r%a de ,)e!as2 pedid"s " s)/ere$ias de 'as pers"as e
-) "r/ai.a$i7. A'/)"s -edr6 %5ri-" # re,)erir6 -) a-e$i7. @er" 'a %a#"r<a de' -ie%p"2 #ed" -ras e''"s
" es e' %e!"r )s" para -) -ie%p". E' es$ri-"r =he'+# Mried%a )a 0e. di!"2 La persona con (ora libre la
gastar- con alguien ue no tiene ni un minuto para perder. A4 ,)e sea )a -e-a$i72 espe$ia'%e-e si eres
)a pers"a ,)e 'e /)s-a es-ar $" 'a /e-e2 -iees ,)e apreder a dis$erir $)6'es $"sa2 de 0erdad2 "$)pa -)
a-e$i72 $)6'es p)ede ser a-edid"s p"r "-r"s2 # $)6'es " ''e0ar6 3r)-" si i%p"r-ar $)a-a a-e$i7 -e des.
2. LO DIFKCIL. LAS COSAS DIFKCILES $RIMERO. M)$h"s de "s"-r"s s"%"s is-r)id"s e es-e
$"$ep-" $)ad" s"%"s !70ees. Es-a es 'a %e-a'idad de 8'a $"%ida a-es de' p"s-re:2 # ha# a'/" de %5ri-" e
e''". =i e%+ar/"2 s7'" p"r,)e a'/" es-6 di3<$i' " si/i3i$a ,)e de+e e$a+e.ar -) 'is-a de ,)eha$eres. E' =r.
Her# Fissi/er di!"2 No puede (aber ninguna crisis la pr%xima semana, mi agenda &a est- llena. C"%"
'<der2 ha# ,)e es-ar $"s-a-e%e-e re0isad" -)s %"-i0"s. =i -iees )a 3)er-e 5-i$a de -ra+a!"2 es p"si+'e ,)e
-e/as 'a -ede$ia a-)ra' de a$a+ar $" 'as $"sas di3<$i'es pri%er". @er" " e%pie$es $" e''"s si de-er%iar
e' 0a'"r de -)s a$$i"es. =i e' ha$er a'/" %6s se$i''" es %6s pr"d)$-i0"2 e-"$es2 ha. es" a-es de 'a $"sa
di3<$i'.
. LO $OR TERMINAR. LAS LLTIMAS COSAS $RIMERO. =i eres $"%" 'a %a#"r<a de '"s '<deres2
-ra+a!as $" ) h"rari" de d<a e d<a. C"%" res)'-ad"2 %)$has 0e$es ha# de-a''es ,)e -e s"+ra a' -er%iar e'
d<a. =i has a$a+ad" "$h" de '"s die. as)-"s de' d<a2 'a -ede$ia es e$a+e.ar -) 'is-a para e' pr7&i%" d<a $"
es"s d"s as)-"s " -er%iad"s. @er" es-"2 -a%p"$"2 es sie%pre e' %e!"r )s" de -) -ie%p". C"%" di!" )a 0e.
W"'3/a/ G"e-he2 Los asuntos ue tienen ma&or importancia nunca deben estar su0etos a los de menor
importancia. Es pr"+a+'e ,)e si '"s d"s as)-"s es-a+a a' 3ia' de -) 'is-a de' d<a a-eri"r2 " 3)era
pri"ri-arias2 # es pr"+a+'e ,)e " sea h"# -a%p"$". A-es de /as-ar -ie%p" rea'i.ad" a'/" de!ad" de' d<a
a-eri"r2 -"%a e' -ie%p" e$esari" para e0a')ar'" !)-" $" '"s "-r"s as)-"s ,)e -iees ,)e rea'i.ar. =i e'
-er%iar ese as)-" -"da0<a " es )a pri"ridad2 p"'" e e' 3ia' de -) 'is-a de )e0"2 # -ra+a!a e e''" #a ,)e
ha#as $)%p'id" $" '" %6s i%p"r-a-e.
#. DESINTERESADO. LAS COSAS A'"RRIDAS $RIMERO. De es-"s $i$" es-i'"s2 es-e es
pr"+a+'e%e-e '" %6s $"%4. =i eres a'/)ie ,)e ap'i$a es-e %5-"d"2 -) -ede$ia es -er%iar $" '"s as)-"s
a+)rrid"s pri%er" para p"der e3"$ar-e e '" ,)e es i%p"r-a-e. C"%" res)'-ad"2 /as-as -ie%p" ha$ied" $"sas
" e$esarias2 $"%" sa$ar $"pias2 $"rre" e'e$-r7i$" " e0iad" ) 3a&. @er"2 a),)e es-as $"sas se -iee ,)e
ha$er2 s" rara%e-e pri"ridades i%p"r-a-es. E' =r. R"+er- M$Fai di!"2 La raz%n por la cual las metas no
son alcanzadas es porue gastamos tiempo (aciendo las cosas segundas como si fueran las primeras. N"
)ses -) -ie%p" ada %6s e e' ha$er. E ')/ar de es"2 ha. '" %6s i%p"r-a-e pri%er".
%. LLTIMO. LAS $RIMERAS COSAS $RIMERO. JTe "$)pas e '"s as)-"s %6s i%p"r-a-es pri%er"K
A) si '"s ha$es e pri%er"2 e se/)d"2 " e 4'-i%" ')/ar2 se -iee ,)e ha$er si ,)ieres -eer 5&i-".
C"%pr"%5-e-e a dar -) %e!"r -ie%p" I ah"ra # e e' 3)-)r" I a '"s as)-"s %6s i%p"r-a-es. A),)e es
ad%ira+'e ser a%+i$i"s" # -ra+a!ar ard)"2 es %6s desea+'e -ra+a!ar i-e'i/e-e%e-e. @)edes 0er ,)e 'a $'a0e de
$"0er-ir-e e ) %e!"r '<der " es-6 e -a$har -"das 'as $"sas e -) 'is-a -"d"s '"s d<as. Es-6 e 3"r%ar e'
h6+i-" de es-a+'e$er pri"ridades para ,)e es-5s rea'i.ad" -)s -ra+a!"s %6s i%p"r-a-es de )a %aera e3i$a..
=i ha$es es"2 " -ardar6s %)$h" e s"+repasar -)s pr"pias e&pe$-a-i0as $"%" '<der.
$RIORIZANDO T" GENTE
=i h)+ieras 'e<d" )" de %is 'i+r"s2 ha+r<as apredid" de' @ri$ipi" @are-"2 '" $)a' di$e ,)e $)ad" -e e3"$as
e e' AVW de -)s pri"ridades %6s i%p"r-a-es2 0a a pr"d)$ir EVW de '"s res)'-ad"s ,)e deseas #2 e3"$ad" e
e' EVW %e"s i%p"r-a-e de e''as 0a a pr"d)$ir s"'" e' AVW de '"s res)'-ad"s ,)e ,)ieres. Me he 3i!ad" e ,)e
'"s '<deres es-6 de a$)erd" de ,)e es-e pri$ipi" de' AVcEV 3)$i"a %)# +ie e $)a-" a 'as 3ia.as # s)
-ie%p". =i e%+ar/"2 %e he dad" $)e-a de ,)e a %)$h"s 'es 3a'-a ap'i$ar'" a s) /e-e.
E' a)-"r2 Wa#'" M""re2 di!"2 Pasamos tiempo de prioridad con gente problem-tica cuando debemos estar
invirtiendo nuestro tiempo de prioridad con gente de potencial. L"s '<deres " -iee ) pr"+'e%a $"
i0er-ir s)s 3ia.as # -ie%p" e 'as $"sas ,)e da e' %e!"r res)'-ad" p"r,)e2 p"r '" /eera'2 p)ede 0er e'
3r)-". @er" ese " sie%pre es e' $as" $)ad" ap'i$as e' pri$ipi" de' AVcEV a 'as pers"as. @)ede re,)erir
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' OV
%eses2 a4 a*"s2 para $"se$har '"s +ee3i$i"s de ap'i$ar'" a 'as pers"as. @er" si piesas e e''"2 " ha# "-ra
%aera de sa$ar e' p"-e$ia' %6&i%" de -) "r/ai.a$i7. Es -) resp"sa+i'idad de i0er-ir -) %e!"r -ie%p" e
-) %e!"r /e-e. C"%" ) e-read"r de ) e,)ip" dep"r-i0"2 e$esi-as de-er%iar ,)iees s" '"s 8!)/ad"res
$'a0es: #2 e-"$es2 )+i$ar'"s e d"de s)s d"es p)ede ha$er a0a.ar a' e,)ip" ha$ia 'a %e-a.
@ara sa+er ,)i5es s" -)s !)/ad"res $'a0es2 p)edes $a'i3i$ar'"s se/4 e' si/)ie-e E&a%e de Apr"+a$i7 a'
Lidera./">
La A?ro:aci0n De InAl/encia. Las pers"as $apa$es e$esi-a -eer ) $ier-" i0e' de i3')e$ia $"
'"s de%6s. =i "2 -edr6 di3i$)'-ades /)iad" a "-r"s a ''e0ar a $a+" $)a',)ier -ra+a!" ,)e 'es
pr"p"/a. Ase/4ra-e de ,)e es-5s pasad" -ie%p" $" '"s ,)e -e a#)dar6 a pr"%"0er e' $a%+i"
p"si-i0" de-r" de -) "r/ai.a$i7.
La A?ro:aci0n De Las Relaciones. De-er%ia $7%" se re'a$i"a '"s '<deres p"-e$ia'es $" '"s
de%6s de -)s $"'a+"rad"res. J=e re'a$i"a +ieK JL"s de%6s '"s $"sidera $"%" a%i/"sK Las
pers"as $" e' %a#"r p"-e$ia' " ha ,)e%ad" de%asiad"s p)e-es -ras e''"s.
La A?ro:aci0n De In(eDri)a). O-r" re,)isi-" de -)s '<deres p"-e$ia'es es ,)e de+e -eer )a +)ea
rep)-a$i7. JT)s '<deres s" respe-ad"s p"r '"s de%6sK JL'e/a a e''"s "-ras pers"as $" s)s
pr"+'e%asK L"s '<deres p"-e$ia'es de+e ha+er es-a+'e$id" )a +ase de $"3ia.a $" "-r"s para
p"der /)iar'"s.
La A?ro:aci0n De S/ Es?iri(/ali)a). M)$h"s '<deres pasa p"r a'-" es-e aspe$-" de 'idera./"2 a'
$"-rari"2 #" '" -e/" $"%" 'a $'a0e %6s I%p"r-a-e e $)a-" a de-er%iar 'as pers"as $'a0es. H
'<der p"-e$ia' ,)e "+ede.$a a Di"s es-6 e )a %e!"r )+i$a$i7 para '"/rar e' 5&i-" ,)e )" ,)e
i/"ra 'a 0"')-ad de Di"s para s) 0ida.
La A?ro:aci0n De A).inis(raci0n. T)s '<deres p"-e$ia'es de+e %"s-rar ,)e -iee 'a ha+i'idad de
dis$erir '" ,)e es %e!"r para e' res-" de -) /e-e. JTiee )a his-"ria de ha+i'idad e -"%ar 'as
de$isi"es sa+iasK JLes +)s$a "-r"s para s)s $"se!"sK =i -4 $"3<as e 'a $"se!er<a de ) '<der
p"-e$ia'2 es pr"+a+'e ,)e "-r"s -a%+i5 '" ha/a.
La A?ro:aci0n De La Ac(i(/). E' 4'-i%" re,)isi-" de pers"as $'a0es e -) "r/ai.a$i7 es ,)e
-e/a )a +)ea a$-i-)d e $)a-" a ser0ir a s)s i/)a'es. E' 'idera./" 0erdader" re,)iere ser0ir a
"-r"s de -ie%p" $"%p'e-". JC7%" 0e a' 'idera./" -)s '<deres p"-e$ia'esK J=" e/"<s-asK JJ)e/a
para e' e,)ip"K @ara ,)e sea ) +ee3i$i" para -i # para e' res-" de -) e,)ip"2 -iee ,)e es-ar 'is-"s #
disp)es-"s a ser0ir.
JC7%" sa'e -)s '<deres p"-e$ia'esK J@asar" e' e&a%e de apr"+a$i7 e $ada e-apaK =i ,)ieres i0er-ir -)
%e!"r -ie%p" e 'as pers"as $'a0es de -) "r/ai.a$i7 ha# ,)e desarr"''ar ) +)e sis-e%a para de-er%iar
,)i5es s". @ara ,)e -) "r/ai.a$i7 sea e3i$a.2 -4 -iees ,)e ser e3i$a. e )+i$ar -) /e-e $'a0e para e' 5&i-".
Re$)erdaG 'a pers"a e,)i0"$ada e 'a p"si$i7 e,)i0"$ada res)'-ar6 e ) 3ra$as". La pers"a $"rre$-a e )a
p"si$i7 e,)i0"$ada res)'-ar6 e 'a 3r)s-ra$i7. @er"2 $)ad" 'a pers"a $"rre$-a es-6 e 'a p"si$i7 $"rre$-a2 #
-iee '" ,)e "$)pa de s) '<der2 se rea'i.a 'a e3i$a$ia %6&i%a.
El traba0o se extiende para llenar el tiempo indicado. UU Le# de @ar1is"
+odas mis posesiones por un momento de tiempo. UU Z'-i%as pa'a+ras de 'a Reia E'i.a+e-
El tiempo perdido no se encuentra de nuevo. El ue se levanta tarde debe correr todo el da. UU
Des$""$id"
El arte de ser sabio es el arte de saber perdonar. UU Wi''ia% Ja%es
Oastas una tarde con unas personas, con otras la inviertes. UU E0a Esar
"ontrola tu propio tiempo! .i est-s traba0ando de la carpeta de entrada, es probable ue te ests
ocupando en las prioridades de alguien m-s. UU D"a'd H. R)%s3e'd
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' O(
%. E9al/an)o (/ $o(encial ?ara el Pi(o
E' =r. Her# M"rd di!" )a 0e.2 Esto& buscando (ombres con una capacidad infinita para saber lo ue no se
puede (acer. C"%" '<der2 es pr"+a+'e ,)e es-5s +)s$ad" '" %is%". A' 3ia'2 -) 5&i-" depede de TH
HA;ILIDAD para re$""$er # $"se/)ir '<deres p"-e$ia'es para -) "r/ai.a$i7. C)a-" %e!"r seas e
r"dear-e de pers"as $" p"-e$ia'2 -a-" %6s /rade es 'a pr"+a+i'idad para "+-eer e' 5&i-". E' re$""$er 'as
86/)i'as: e -) "r/ai.a$i7 es e' pri%er pas" para e-rear'"s. La pre/)-a es> JC7%" p)ed" $re$er e %i
ha+i'idad de re$""$er 'as pers"as $" p"-e$ia'K E%pe.a%"s p"r sa+er $7%" s" '"s ,)e -iee p"-e$ia'.
La si/)ie-e es )a 'is-a de $ara$-er<s-i$as ,)e pi-a )a i%a/e 0<0ida de $7%" es )a pers"a $" ) /ra
p"-e$ia' para e' 'idera./". Hsa 'a 'is-a $"%" e' p'a %aes-r" para e0a')ar '"s ,)e -ra+a!a $"-i/" as< $"%" a
'"s ,)e 0a#as a e%p'ear.
$ersonas con ?o(encial ?ara el li)era-Do...
1. &ACEN *"E S"CEDAN LAS COSAS. Dr. Ge"r/e W. Crae a"-72 No (a& futuro en ning/n traba0o.
El futuro est- en la persona ue (ace el traba0o. L<deres p"-e$ia'es se ha$e 0a'i"s"s p"r,)e re$""$e #
apr"0e$ha de 'as "p"r-)idades para %e!"rar 'a "r/ai.a$i7 I " i%p"r-a e' -a%a*" de' -ra+a!". Tiee 'a
a$-i-)d de ,)e 8s< se p)ede: # represe-a +ie 'a "r/ai.a$i7. C)ad" 'es das 'a pe'"-a2 sa+es ,)e a"-ar6.
2. E+ERCEN INFL"ENCIA. @"see )a ha+i'idad para i3')e$iar2 dire$-a " idire$-a%e-e2 de %aera
p"si-i0a a "-r"s e -) "r/ai.a$i7. A),)e " -e/a )a p"si$i7 de 'idera./"2 s" a ,)iees '"s de%6s se
a$er$a p"r s)s $"se!"s # s)/ere$ias para %e!"rar. =e "-a $)ad" ha# ,)e -"%ar )a de$isi7 i%p"r-a-e
p"r,)e s" '"s ,)e es-6 e&p'i$ad" $"%" rea'i.ar'".
. TE ARADEN VALOR. Cada re'a$i7 e -) "r/ai.a$i7 -e 0a a a3e$-ar de )a ) "-ra %aera. Las pers"as
,)e " -e a#)da a $re$er 0a a a3e$-ar-e e/a-i0a%e-e. A"-a 'as ,)e $"%par-e -) 0isi7 # -e ap"#a e -)s
es3)er."s pers"a'es p"r,)e s" e''as 'as ,)e -e 0a a a#)dar a $re$er.
#. $OSEEN "NA GRAN ACTIT"D. Lo ue distingue a un ganador2 a"-7 Deis Wai-'e# $i-ad" a
Ca'0i C""'id/e2 no est- en el nacimiento, o en la inteligencia, ni en el talento ue posee. Lo ue distingue
a un ganador de los dem-s est- en la actitud, no en la aptitud. La actitud es la clave por el xito. No se
compra una actitud por un mill%n de d%lares. La actitud no se compra.
%. $ROVEEN IDEAS *"E 'ENEFICIAN T" ORGANIZACI1N. E' Dr. Li)s @a)'i/ di!"2 La me0or
manera de tener una buena idea es tener muc(as ideas. T4 es-6s h"# d"de 'as ideas de -) /e-e -e ha
''e0ad". Es-ar6s %a*aa d"de 'as ideas de -) /e-e -e 0a a ''e0ar. M<a-e e 'as pers"as ,)e s" $apa$es de
s"s-eer %e-a'%e-e 'a 0isi7 de -) "r/ai.a$i7 si -4 de!as de pesar p"r ) %es. E''as s" 'as ,)e 0a a
''e0ar -) "r/ai.a$i7 a' si/)ie-e i0e'.
2. C"M$LEN CON S"S COM$ROMISOS. L"s '<deres p"-e$ia'es 8p"see: s)s -ra+a!"s # %)# rara 0e. se
e$esi-a re0isi7 de s) -ra+a!". E''as s" 'as pers"as ,)e ''e/a a -i para "3re$er-e s) a#)da %6s 0e$es ,)e 'as
,)e -4 ''e/as a e''as para dar $"se!"s. N" -a s7'" s" $"%pr"%e-idas $" s) -ra+a!"2 si" -a%+i5 $" 'a
0isi7 # %isi7 de 'a "r/ai.a$i7 # '" %)es-ra p"r s) disp"i+i'idad para e$ar/arse de -areas 3)era de s)
6rea de resp"sa+i'idad.
3. EX&I'EN LEALTAD. Es-a es e' 6rea ,)e " de+es pasar p"r a'-". Mie-ras ''e/as a -eer %6s # %6s 5&i-"2
de+es pre/)-ar $"-i)a%e-e2 H*uin es confiableI H*uin va a estar conmigo pase lo ue paseI
A),)e 'a 'ea'-ad " ha$e ,)e )" sea '<der2 'a 3a'-a de 'ea'-ad des$a'i3i$a a 'a pers"a de ''e/ar a ser )".
C)a-" %6s -ie%p" -e/as pra$-i$ad" e es$"/er '<deres p"-e$ia'es2 -a-" %6s 36$i' ser6. H-i'i.a es-as sie-e
$ara$-er<s-i$as $"%" -) /)<a para e%p'ear )e0"s '<deres # 'a "r%a para '"s ,)e #a -iees. C)ad" $"%ie.as
a p"er e pr6$-i$a es-as ideas2 ha. )a 'is-a de '<deres p"-e$ia'es de-r" de -) "r/ai.a$i7 # " esperes e
sa$ar pr"0e$h" de s) p"-e$ia'. E' 5&i-" e e' 3)-)r" depede de $)6-" p"-e$ia' se apr"0e$ha.
La recompensa m-s grande por el traba0o de uno no es lo ue recibe sino lo ue llega a ser a travs del
mismo. UU J"h R)s1i
El m-s grande de todos los milagros es ue no tenemos ue ser ma1ana lo ue somos (o&, pero podemos
me0orarnos si tomamos provec(o del potencial ue 8ios puso dentro de nosotros. UU Ra+< =a%)e' M.
=i'0er
Estudios realizados sobre la creatividad indican ue el ingrediente clave en si los empleados usar-n su
creatividad es si ellos perciben si tienen permiso para usarla o no. UU Da0id Hi''s
El potencial ue existe dentro de cada uno es sin lmites &, ma&ormente, no utilizado... cuando piensas
en los lmites, t/ los creas. I Frie/e' # @a-'er e s) 'i+r" 8=i N" Es-6 R"-"... QR7%pe'"R:
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' OA
2. C0.o G/iar a */ienG/iera Don)eG/iera
JJa%6s has -ra+a!ad" $" a'/)ie ,)e resis-e -)s %e!"res es3)er."sK N" i%p"r-a $)6-" es3)er." ha/as "
p)edes sa$ar '" %e!"r de 'a pers"a. S2 $"%" res)'-ad"2 e' e,)ip" )$a p)ede rea'i.ar s) p"-e$ia'. T"d"s2
-arde " -e%pra"2 "s e$"-ra%"s e )a si-)a$i7 se%e!a-e. Es par-e de' 'idera./". @er"2 J$7%" '"
res)e'0"K JL)5 ha$es $" )a pers"a de%asiada -<%ida para ser ) %ie%+r" i%pa$-a-e de -) e,)ip"K JO 'a
pers"a sa+e'"-"d" ,)e ,)iere 'a /'"ria %6s ,)e adaK JO 'a pers"a ,)e ha ')$id" e e' pasad" per" ha es-ad"
es-a$ad" p"r -a-" -ie%p" ,)e #a " +ri''aK J=i/)es -ras e''as para %"-i0ar'asK JLes das )a pa-adaK JO2
si%p'e%e-e 'es ese*as 'a p)er-a # si/)es ade'a-eK
=i eres '<der es pr"+a+'e ,)e ha#as %edi-ad" %)$h" -ie%p" e es-e -ip" de pre/)-as. S" s5 ,)e #" '" he he$h".
N" es -area 36$i' $"s-r)ir ) e,)ip" e3i$a.. Ha$er'" $" /e-e _di3<$i'^ es a) %6s pr"+'e%6-i$". @er"2 si se
ha$e. S" e3a-i." ,)e ha# $)a-r" $'a0es para p"der %"0i'i.ar a 'a /e-e di3<$i'>
1. CONSIDERA. E' pri%er pas" es $"siderar $" ,)i5 es-6s -ra-ad". A) si es-6s -ra-ad" $" )a pers"a
-<%ida " )a es-re''a2 ha# ,)e sa+er'". JL)i5 es esa pers"a $"%" idi0id)"K JL)5 es '" ,)e 'a %"-i0aK JL)5
es '" ,)e se e$esi-aK Ha 3a$e-a de' 'idera./" es e$"-rar 'a $"e&i7 4i$a e-re 'as e$esidades de 'as
pers"as # 'as de 'a "r/ai.a$i7. C"%" '<der2 de+es #a sa+er '" ,)e e$esi-a 'a "r/ai.a$i7. C""$ied" a -)
/e-e es 'a "-ra par-e de 'a resp)es-a.
2. COM"NICAR. La 4i$a %aera $"%" -) /e-e 0a a sa+er ,)e -) # 'a "r/ai.a$i7 ,)iere s)p'ir s)s
e$esidades es a -ra05s de 'a $"%)i$a$i7. C)a-" %e!"r $"%)i$ad"r eres2 -a-" %e!"r pa"ra%a 0as a
p"der pi-ar.
. CONECTAR. Ha 0e. ,)e has e$"-rad" '" ,)e p)edes ha$er para a#)dar a 'a pers"a # 'a has
$"%)i$ad"2 ha# ,)e ''e0ar'" a $a+" I a-es de ,)e pidas ,)e ha/a a'/" para -i. =i es -) %e-a a*adir 0a'"r a
e''a pri%er"2 $asi es se/)r" ,)e 0as a ha$er )a _$"e&i7^ $" e''a.
#. COM$ROMETERTE. E' 4'-i%" aspe$-" de %"0i'i.ar a -) /e-e i0"')$ra ) $"%pr"%is" I de -i # 'a
pers"a $" ,)ie es-6s -ra-ad". Las pers"as ,)e -ra+a!a !)-"s 4'-i%a%e-e '"/ra e' 5&i-" p"r e'
$"%pr"%is" ,)e -iee e-re e''as2 " i%p"r-a si es-6 e dep"r-es2 e/"$i"s " e' %iis-eri".
Ah"ra -a' 0e. es-6s pesad"2 8Es-6 +ie2 '" ,)e di$es es-6 +ie per"2 J,)5 ha/" $" 'a pers"a di3<$i'K E e'
-ras$)rs" de '"s a*"s2 he "-ad" ,)e 'as pers"as %6s di3<$i'es para /)iar $a+e de-r" de sie-e $a-e/"r<as.
Ii$iad" h"#2 # $"-i)ad" e '"s pr7&i%"s %eses2 ,)isiera ese*ar-e $7%" $"e$-ar2 /)iar2 # -eer 5&i-"
$"2 esas sie-e $a-e/"r<as de pers"as. =i es-6s 'is-" para $"%e.ar a#)dad" a %e!"rar a 'as pers"as ,)e
resis-e -)s %e!"res es3)er."s2 e%pie.a es-e %es p"r 'eer de Te"d"r" Te%er"s".
CONVIRTIENDO EL TKMIDO EN COM$ARERO DE E*"I$O
=5 ,)e 'e has $""$id". ?' es ,)ie se espa-a de s) pr"pia s"%+ra. =) e-)sias%"2 " 3a'-a de '" di$h"2 es
s"rprede-e. Tra+a!a +ie per" )$a a'$a.a a '"/rar ada si/i3i$a-i0a. La 4'-i%a 0e. ,)e se arries/72 pes7
,)e ha+<a $"%e-id" ) /ra err"r I " %6s p"r,)e s) de$isi7 'e di" ) d"'"r de $a+e.a2 ) $a$he-e" # )a
i-r"d)$$i7 a' %)d" $r)e' # 3r<". =) "%+re es Te"d"r" e' Te%er"s" (s) $"-rapar-e es Teresa 'a Te%er"sa).
?' ,)iere ha$er +ie # ser )a par-e i-e/ra' de' e,)ip" per" " p)ede '"/rar s)perar e' %"-7 de s)s pr"pias
d)das. M6s ,)e ada2 "$)pa de -) ap"#".
Esc/cEa... $"%ie.a p"r es$)$har'e. A'5!a-e de '"s de%6s $" Te"d"r" # da'e -ie%p" para e&presar s)s d)das #
-e%"res. (=i " has es-a+'e$id" )a re'a$i7 $" 5'2 0as a -eer ,)e re/resar # $"%e.ar de a''<). Ha 0e. ,)e
ha#as de-er%iad" '" ,)e s" s)s -e%"res2 a#4da'e a re$""$er p"r ,)5 '"s -iee. E' pr7&i%" pas" es a#)dar'e
a ha''ar s) dese" de 0e$er'"s # e$"-rar e' 5&i-". Te"d"r" 0a a p"der s"+resa'ir s7'" $)ad" s) dese" sea
%a#"r ,)e s)s d)das. C"%" '<der de+es a#)dar'e a )-i'i.ar s) dese"...
En(oncesN D/Ba. E $)a-" es-5 'is-" para ha$er'"2 a#4da'e e ) pr"#e$-" ,)e 'e d5 )a 0i$-"ria. @ara ase/)rar
e' 5&i-"2 i$')#e '"s si/)ie-es i/redie-es>
Es(ra(eDia. Ii$ia p'aead" !)-"s e' pr"#e$-". I$')#ed" a Te"d"r" 0a a a)%e-ar s) $"3ia.a #
resp"sa+i'idad. I$')#5d"-e a -i a)%e-a s) pr"+a+i'idad de p"der s)perar'".
Es(r/c(/ra. Ha 0e. ,)e -iee ) p'a2 da'e a Te"d"r" is-r)$$i"es espe$<3i$as. Re$)erda2 e'
pr"+'e%a de Te"d"r" es e' -e%"r de 3ra$asar. Ha. ,)e es-e pri%er pr"#e$-" sea %)# es-r)$-)rad". Es-e
,)i-a 'a d)da de ,)5 ha$er para Te"d"r".
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' OB
SeD/ri)a). Ase/4ra-e de ,)e es-e pr"#e$-" " sea %)# di3<$i' # ,)e 'as $"se$)e$ias " sea %)$has
si " '" '"/ra.
Facili(ar. @ar-i$ipa $" Te"d"r" -a-" $"%" p)edes. ?' 0a a $)'-i0ar 'a $"3ia.a e s< %is%" # 'a
re'a$i7 ,)e -iees $" 5'.
Pi(o. =i e%pie.as $" ) pr"#e$-" ,)e sa+es ,)e p)ede '"/rar2 0as a /ara-i.ar ,)e '"/re s)perar'"2
# 8ada es-i%)'a -a-" $"%" '"s '"/r"s:.
=i eres ) '<der ,)e ha$e 'as $"sas r6pidas2 e-"$es e' -eer ,)e ir %6s despa$i" " 0a a ser %)# a/rada+'e
para -i. @er" d5!a%e de$ir-e a'/"G '"s res)'-ad"s p)ede ser %)# a/rada+'es. H Te"d"r" Te%er"s" se p)ede
$"0er-ir e ) Te"d"r" Tea.. He 0is-" 0ari"s de es-e -ip" $"0er-irse e )a /ra a#)da e e' 6rea
ad%iis-ra-i0a. N" -e des p"r 0e$id" $" )" de -)s $"'a+"rad"res. Ha de 'as re$"%pesas %a#"res de'
'idera./" es e' p"der de a#)dar a "-r"s. S $)ad" a#)das a "-r"2 es $asi i%p"si+'e ,)e " par-i$ipes de s) 5&i-".
No te conviene ver al futuro con o0os de temor. UU E.H. Harri%a
No te fes en el conse0o de tus temores. UU Adr5s Ja$1s"
Las tristezas ma&ores de la vida no est-n en sus prdidas & casualidades, sino en sus temores. UU Ar-h)r
Chris-"pher ;es"
La mitad de nuestras preocupaciones son sin base, la otra mitad son sin mrito. UU Chris-ia ;"0ee
.i una persona guarda cualuier miedo, ste traspasa por todo sus pensamiento, da1a su personalidad,
& le (ace due1o de un fantasma. UU L'"#d C. D")/'as
El ue teme alguna cosa, le da poder sobre l. UU @r"0er+i" M"r"s
Los temores disminu&en cuando los (ec(os son enfrentados. UU Mra1 T#/er
El temor de 2e(ov- es para vida, & con ;l vivir- lleno de reposo el (ombre, No ser- visitado de mal. UU
@r"0er+i"s (D>AB
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' OP
3. Ri(a A:a(i)a H So?lan)o la Fla.a )el Pi(o
Mie-ras $a%ia p"r e' pasi''" e s) -ra+a!" 0a $a%iad" e 'as )+es2 ha# )a e&presi7 s"+re s) r"s-r" ,)e
$"%)i$a ,)e es-6 'e!"s e s)s pesa%ie-"s. =)s pisadas s" %6s $"r-as2 s)s $"%e-ari"s s" %6s $"r-"s.
A-es era )" de '"s %e!"res e%p'ead"s per" ah"ra $asi " ha# i e0ide$ia de' 5&i-" ,)e ha+<a a')%+rad" s)
r"s-r". Ri-a A+a-ida se es-6 a/"-ad". Sa " es-6 e%"$i"ada $" s) -ra+a!" i 'a %isi7 de 'a "r/ai.a$i7.
JE ,)5 %"%e-" se di" p"r 0e$idaK De es" adie es-6 se/)r". @er"2 %ie-ras si/)e +a!ad" as<2 s) a$-i-)d #
he$h"s se de-eri"ra -a%+i5. C)a-" %6s -ie%p" ,)e 'a de!as desai%ada -a-" %6s di3<$i' 0a a ser para
res-a+'e$er'a $"%" )a 0e$ed"ra.
A' pesar e '"s a-'e-as ,)e +a!a e s) i0e' de '"/r"s sie%pre ha# )a e&pe$-a$i7 de ,)e 0a a sa'ir de es".
JN" de+e ser i/)a' $" )es-r"s $"'a+"rad"res e e' -ra+a!"K E-"$es2 J$7%" '"/ra sa'ir de es-a si-)a$i7 )
a-'e-aK A %e)d" es $" e' ap"#" de ) +)e e-read"r. H +)e e-read"r '"s a#)da # ai%a # es" es '" ,)e
de+e%"s ha$er2 -a%+i52 $" )es-r"s e%p'ead"s.
Esc/cEa> Ii$ia e' pr"$es" $" Ri-a p"r ha+'ar $" e''a e pri0ad". Ha.'e pre/)-as s"+re '"s 8d<as pasad"s #
+)e"s:. @re/4-a'e de '" ,)e hi." $)ad" 'e 3)e +ie. @re/4-a'e de '" ,)e hi." $)ad" e3re-a+a ) desa3<".
Ha+'a $" e''a a$er$a de 'a 4'-i%a 0e. ,)e2 de 0erdad2 es-a+a e%"$i"ada $" ) pr"#e$-" " $" 'a
"r/ai.a$i7. Ha.'e 'a pre/)-a de si ,)iere i0"')$rarse as< de )e0" # si es as<2 J,)5 es-a de-ei5d"'aK
=7'" i0ier-e -ie%p" e e''a si -e $"%)i$a 0er+a'%e-e s) dese" de se/)ir ade'a-e. Es e$esari" -eer de e''a
) $"%pr"%is"2 de '" $"-rari" -)s es3)er."s ser6 i4-i'es. O!a'6 ,)e Ri-a ,)iere -eer 5&i-" de )e0". =i es
,)e si2 $"%" s) 8e-read"r:2 -) p)edes /)iar'a de )e0" a' 5&i-". >En(onces D/Ba.
1. ALE+!NDOLA. A-es de ,)e Ri-a p)eda ser ) %ie%+r" e3i$a. de' e,)ip"2 e$esi-a $a%+iar s) a$-i-)d.
Case# =-e/e'2 e-read"r de '"s Sa1ees de N)e0a S"r12 di!" de s)s !)/ad"res2 "uando decides uin se va
a (ospedar con uien, siempre separen tus perdedores. Nunca pongas un 0ugador bueno con un perdedor. Los
perdedores ue se (ospedan 0unto se ue0ar-n culpando al entrenador por todo, pero se dispersa m-s si est-n
aislados. Es-" es per-ie-e a Ri-a2 -a%+i5. N" ,)ieres ,)e s) a$-i-)d # desai%" $"-a%ie a '"s de%6s.
Ap6r-a'a de '"s de%6s2 # a#4da'a2 -ra+a!ad" $" e''a has-a ,)e es-5 'is-a para -ra+a!ar e e,)ip".
2. ACOM$AR!NDOLA. @ara ,)e Ri-a 8se $"e$-e: $" 'a "r/ai.a$i7 # $" s)s %e-as "-ra 0e.2 e$esi-a
$"e$-arse pri%er" $" s) e-read"r2 $"-i/". Es i%p"r-a-e re$"s-r)ir -) re'a$i7 $" e''a. S2 e e' pr"$es"2
preder e' 3)e/" ,)e ha+<a )a 0e. e e''a.
CAM'IANDO S"S $RIORIDADES. Ri-a -iee ,)e a0a.ar. La %e!"r %aera de 'e0a-ar s) a$-i-)d es a
-ra05s de )a 80i$-"ria:. C"%" e-read"r2 )+<$a'e de -a' 3"r%a ,)e -e/a 5&i-". A<%a'e e s)s 6reas 3)er-es.
Ha. ,)e s)s 'a+"res prepare e' $a%i" para e' 5&i-".
#. EXIGINDOLA. Da'e a $""$er ,)e s) -ra+a!" es i%p"r-a-e. Ase/4ra-e de ,)e se $"$e-re e '"
i%p"r-a-e. L)e sepa ,)e2 si e''a " '" ha$e2 e' pr"#e$-" " se rea'i.ar6. Ri-a -iee ,)e es-ar e ) 6rea 0i-a'
para 'a "r/ai.a$i7 para ,)e sea %"-i0ada # para ,)e $re.$a.
%. Recor)Fn)ola. A<%a'a. Le0a-a s) $"3ia.a. Da'e re$""$i%ie-" e p4+'i$" # e pri0ad" $)ad" ha$e
a'/" +ie. Ri-a e$esi-a ,)e 'e e$hes p"rras2 -a' $"%" -e e$esi-a $"%" s) e-read"r. Es 36$i' pasar p"r a'-" 'as
8Ri-as A+a-idas: e )es-ra "r/ai.a$i72 per" si '" ha$e%"s2 -a%+i5 es-a%"s pasad" p"r a'-" s)s -a'e-"s.
E''a #a ha %"s-rad" ,)e p)ede ha$er'". C"%" e-read"r2 es e$esari" -"%ar e' -ie%p" e$esari" para
res)$i-ar s) a$-i-)d # 0"'0er a preder e' 3)e/" ,)e -e<a para '"/rar s)s %e-as.
Re$"rd5 'a i%p"r-a$ia de ) +)e e-read"r %ie-ras 0e<a a ;e'a Far"'#i e 'as se'e$$i"es O'<%pi$as. Es
)" de '"s %e!"res e-read"res de' %)d". Ha$e p"$" es$"/i7 e' e,)ip" /i%6s-i$" de %)!eres
"r-ea%eri$aas e A)s-ra'ia. H" de s)s %e!"res d"es es 'a ha+i'idad de re$""$er e' p"-e$ia' de ) a-'e-a2
a) $)ad" "-r"s 'e ha de!ad" p"r %e"r. Es pr"+a+'e ,)e e' %e!"r e!e%p'" de es-" sea e' de 'a !"0e Nadia
C"%ae$i. ;e'a 'e /)i7 a 'a pri%era $a'i3i$a$i7 de 8(V: !a%6s "+-eida e 'a his-"ria de 'as O'i%piadas e e'
a*" (DCO. Desp)5s de 'as O'i%piadas $a%+i7 de e-read"res # se 3)e para a+a!". La %a#"r<a de '"s e&per-"s
'a -"%7 p"r 0e$ida desp)5s de ha+erse $a<d" e e' Ca%pe"a-" M)dia' de (DCE. @er" ;e'a dis$eri7 ,)e e'
3)e/" -"da0<a es-a+a e e''a. ?' e-r72 de )e0"2 $"%" e-read"r de Nadia !)s-" para e' Ca%pe"a-" E)r"pe"
de (DCD2 # re$"%pes7 a s) e-read"r p"r ha+er '"/rad" e' re/res" a 'as $"%pe-e$ias %a#"res de' %)d"
/i%6s-i$" /aad" e' "r".
A -"d"s "s e$a-a $)ad" a'/)ie 0iee de a-r6s para /aar. La Ri-a A+a-ida " -iee ,)e ,)edarse a3)eraG
s7'" e$esi-a de ap"#".
ERNESTO EXCITADO H CONVIRTIENDO EL S"ERO A REALIDAD
?' es ) $"rred"r r6pid" e )a $arrera de dis-a$ia. Cada 0e. ,)e 'e 0es2 sa+es ,)e 0as a "<r de "-ra idea "
/ra pr"#e$-". @er"2 e s) %e-e2 " p)edes de!ar e' pesa%ie-" de J,)i5 0a a ''e0ar'" a $a+" a$-)a'%e-eK
=) e-)sias%" es ii/)a'a+'e. A 5' 'e 3as$ia ) re-". =i e%+ar/"2 a),)e ii$ia 3)er-e2 p"$as 0e$es ''e0a a
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' ON
$a+" s)s pr"#e$-"s. =) "%+re es Eres-" E&$i-ad". Eres-" E&$i-ad" es %6s ,)e ) s"+re "%+re I es )
es-i'" de 0ida. 8=i s7'" p)diera ra$i"ar s) eer/<a:2 -a' 0e. piesas. Eres-" es 3a-6s-i$" para -eer'" e -)
e,)ip" $)ad" ii$ia ) pr"#e$-" per" esperas ,)e es-)0iera has-a e' 3i. @er"2 -a 3r)s-ra-e $"%" ha sid" 5'2
es p"si+'e ,)e Eres-" " sea )a $"sa perdida. Eres-" e$esi-a ) %e-"r. C" ) p"$" de ap"#" de )
%e-"r2 p)ede apreder $7%" ''e/ar a' 3i para /aar 'a $arrera.
Esc/cEa> E%pie.a p"r a'e!ar'e # ha+'ar $" 5'. De!a ,)e 5' $"%par-a s) 6i%" $"-i/". Ha.'e pre/)-as
s"+re pr"#e$-"s pasad"s. Es$)$ha s)s ideas # s)e*"s (# esperar # de!ar ,)e e&a/ere 'as $"sas). S2 desp)5s2 pide
e' res-" de 'a his-"ria. JL)5 pas7 $" s) 4'-i%" pr"#e$-"K ?' es-a+a -a e%"$i"ad" $" ) $ier-" pr"#e$-" ha$e
d"s %eses per"X JAh"ra ,)5K JT"da0<a es-6 e es" " #a '" de!7K JEs-6 a'/)ie %6s -ra+a!ad" e e''" ah"raK
L" ,)e ,)ieres es ,)e Eres-" se d5 $)e-a ,)e 'a re$"%pesa es-6 e e' $)%p'i%ie-" de' pr"#e$-" # " -a
s7'" e i%a/iar'". L)ieres ai%ar a Eres-" para ,)e sea ) -er%iad"r 0i$-"ri"s"2 " s7'" ) ii$iad"r
e&$i-ad". Ha+'a $" Eres-" a$er$a de $)%p'ir s)s %e-as 5' %is%". Ha.'e 'a pre/)-a de si ,)iere -er%iarX
# -er%iar +ie. =i es ,)e es as<2 da'e e' p'a de -ra+a!".
En(onces D/Ba> C)ad" Eres-" se $"%pr"%e-e2 p"'e a -ra+a!ar i%edia-a%e-e. A' se/)ir '"s si/)ie-es
pas"s2 p"dr6s a#)dar'e a ser ) /aad"r a' -er%iar.
1. EM$"+A. Da'e a Eres-" ) re-"2 ) pr"#e$-" )e0". De esa %aera 0as a p"der a$"%pa*ar'e desde e'
pri$ipi" # %"i-"rear s) pr"/res". S2 si e%pie.a a es-a$arse2 p"dr6s ide-i3i$ar 'as 6reas ,)e 'e $)es-a
-ra+a!" # ,)e -iee ,)e %e!"rar.
2. $LANIFICA. Ma-5 a Eres-" e3"$ad". Ap)-a '"s pas"s # %)5s-ra'e 'a %e-a. Eres-" -iee ,)e 0er e'
3i para p"der ''e/ar. Es5*a'e $"%" e3"$arse e 'a %e-a para ,)e "-ras pers"as " pr"#e$-"s " '" dis-rai/a.
. ALA'ANZA. D5!a'e sa+er a Eres-" $)ad" -er%ia $" ) p'a.". A<%a'e a -ra05s de' re$""$i%ie-" de
s)s es3)er."s. A#4da'e para ,)e sie-a $"%" se sie-e ser /aad"r. Ha# ,)e re$""$er'e e p4+'i$" # e
pri0ad".
#. ALIANZA. Desp)5s de ,)e Eres-" ha %"s-rad" ,)e p)ede e3re-ar ) re-" # ,)edar e3"$ad" has-a e'
3i2 p" a a'/)ie $" 5' ,)e sea e3"$ad" # "r/ai.ad" para -ra+a!ar $" Eres-". Ha 0e. ,)e Eres-" -e/a
dis$ip'ia2 0as a ,)erer de!ar'" )sar s) d" 3)er-e2 '" $)a' es /eerar ideas.
A),)e a'/)as pers"as " se e%"$i"a de ada2 Eres-" si sie%pre es-a 'is-" para e3re-ar "-r" re-". @"r
es"2 Eres-" E&$i-ad" -iee 'a -ede$ia de re-ar )a "r/ai.a$i7. Es )a /ra pers"a para -eer e e'
e,)ip" para '"/rar )e0"s -erri-"ri"s.
H %e-"r %ad)r" $" e&perie$ia p)ede ha$er %ara0i''as $" Eres-". Las ha+i'idades e ,)e es-6 d5+i' I
$"%" des-re.a "r/ai.a$i"a' # s) e3",)e I p)ede ser $)'-i0adas. @)edes a3iar s)s ha+i'idades # $"0er-ir
s)s s)e*"s e rea'idad. Eres-" E&$i-ad"2 $)ad" -e/a ) %e-"r2 p)ede ha$erse ) /ra '<der # -ra+a!ad"r.
No te conviene ver al futuro con o0os de temor. UU E. H. Harri%a
Pocas cosas en la vida te pagar-n me0or recompensa ue el tiempo & esfuerzo ue (aces para entender
a las personas. "asi nada a1ade m-s a tu reputaci%n como e0ecutivo & persona. Nada te dar- m-s
satisfacci%n ni traerte m-s felicidad. UU Fie.e' d Dare
.i van a tener valor nuestras relaciones con otros seres (umanos, nos van a costar algo. Las relaciones
son exigentes. UU Her+er- Wa/e%a1er
Es una de las m-s bellas recompensas de la vida ue ninguno puede tratar sinceramente de a&udar a
otro sin ue se a&ude a s mismo a la vez. UU Ra'ph Wa'd" E%ers"
No podemos cambiar el a&er. .%lo podemos aprovec(ar de (o&, & esperar con anticipaci%n la ma1ana.
UU Des$""$id"
>a& los ue sue1an (acer grandes (ec(os, mientras otros se mantienen despiertos & los (acen. UU
A7i%"
En el camino al xito, puedes estar seguro de una cosa... no (abr- una muc(edumbre en la milla extra.
UU A7i%"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' OO
4. Sal(an)o los O:s(Fc/los )el $a?elero
E''a es $"%" ) !)e/" de $a+a''i-" I sie%pre %"0i5d"se per" )$a a0a.ad". =)s "+s-6$)'"s es-6
3"r%ad"s p"r '"s i3"r%es %edi" -er%iad"s2 %e%"s " 'e<d"s2 # e' -irader" s"+re s) es$ri-"ri". N" es-6 se/)ra
de ,)5 ha$er ese/)ida2 pare$e ,)e p)ede e$"-rar ada2 # " -iee idea de d7de $"%e.ar a +)s$ar. E''a es
D5+"ra 'a Des"r/ai.ada> )a pers"a +)ea para ,)ie ,)iere p'a-i$ar2 per" si e$esi-as ,)e a'/" se rea'i$e2
de+es +)s$ar e "-r" 'ad". N" ha# %5-"d" e s) %aera de ser2 # sie-e ,)e es-6 $a%iad" e $<r$)'"s. T)
desa3<" es ha$er de e''a )a pers"a "r/ai.ada.
Esc/cEa> A'e!a a D5+"ra de s) -irader"2 # ha+'a $" e''a e pri0ad" s"+re s) des"r/ai.a$i7. Es$)$ha s)s
3r)s-ra$i"es. De!a ,)e -e e&p'i,)e p"r ,)5 " p)ede s)perar s) des"r/ai.a$i7. Re/rese a' es$ri-"ri" de e''a
# 0ea s) pape'er". @re/4-a'e si ,)iere ,)e 'e a#)de a "r/ai.ar s) es$ri-"ri". Ah"ra2 de-er%ie si D5+"ra2 de
0erdad2 ,)iere arre/'ar s) si-)a$i7. =i e''a es-6 'is-a2 d5 a D5+"ra '" ,)e e$esi-a para p"der s)perarse # se/)ir
ade'a-e. >En(onces G/Ba.
1. D'ORA VA A OC"$AR T" ATENCI1N $ERSONAL. ACOM$!RALA. Ase/)ra ,)e sepa ,)e es-6s
a''< p"r e''a. Ha+'a $" e''a a diari". =5 a+ier-" a s)s d)das # pre"$)pa$i"es. D5+"ra -iee ,)e sa+er ,)e "
es-6 s"'a. E''a es )a pers"a re'a$i"a'2 e-"$es2 -) re'a$i7 $" e''a ser6 %)# i%p"r-a-e para s) 5&i-".
2. A$O,A A D'ORA $ARA &ACER "NA LISTA DE $RIORIDADES. C"s)'-a s)s ,)eha$eres # s)
$a'edari". JC)6' es s) resp"sa+i'idad %6s i%p"r-a-eK JE ,)5 de+e pasar 'a %a#"r<a de s) -ie%p"K JE ,)5
de+e es-ar s) e3",)eK Ha+'a $" D5+"ra para sa+er '" ,)e e''a ,)iere ha$er. L)e se ha/a pr"p7si-"s. A"-a
'"s pr"p7si-"s.
. ENSRALA A D'ORA C1MO MANE+AR S" TIEM$O. E$)e-ra $7%" D5+"ra p)ede %e!"rar e'
)s" de s) -ie%p". D5+"ra e$esi-a ) +)e sis-e%a (p"r e!e%p'"> p'ai3i$ad"r diari"2 $a'edari" de -ra+a!"2
sis-e%a de ar$hi0ar) para ,)e p)eda )sar s) -ie%p" e3i$a.%e-e. C"%para s) a/eda $" s)s pri"ridades.
JEs-6 -ra+a!ad" ha$ia s)s %e-asK Ase/)ra ,)e D5+"ra e-ieda e' @ri$ipi" @are-" I e' EVW de s) -ie%p"
de+e es-ar "$)pad" e e' AVW de s)s -ra+a!"s %6s i%p"r-a-es.
#. SIG"E S" $ROGRESO. 9a a re,)erir -ie%p" para ,)e apreda a es-ar "r/ai.ada. 9i/i'a s) pr"/res" I
e e' pri$ipi"2 de %aera diaria2 ')e/" se%aa'. S2 )a 0e. ,)e '" es-6 '"/rad"2 p"r '" %e"s $ada $)ar-" de
a*". 9isi-a s) 6rea de -ra+a!" para 0er si re/resa 'a des"r/ai.a$i7. @re/4-a'e $7%" 0a s)s pr"#e$-"s.
Me'i$<-a'a p"r s)s '"/r"s # a#4da'a $" a'/4 pr"+'e%a ,)e -e/a.
%. NO DES L"GAR A *"E ELLA RETROCEDA EN S"S LOGROS. D5+"ra e$esi-a -ra+a!ar e3"$ada I
si 'as $"sas ,)e 'a de-rae I has-a ,)e apreda 'a des-re.a de %ae!ar s) -ie%p". Da'e is-r)$$i"es $'aras2
es5*a'e '"s +ee3i$i"s de es-ar "r/ai.ada2 # ase/4ra-e ,)e %a-e/a s) e3",)e. Desp)5s2 re'a$i"a s)s
)e0"s '"/r"s $" s) )e0a ha+i'idad de es-ar "r/ai.ada.
De+es ser e' /)<a de D5+"ra %ie-ras pr"/resa e "r/ai.arse. Tiee +)ea pr"+a+i'idad de se/)ir e3"$ada si
%a-iees se$i''" e' pr"$es". Da'e )a is-r)$$i7 a 'a 0e.. 9i/i'a s) pr"/res". Ha 0e. "r/ai.ada2 da'e )
-ra+a!" e e' ,)e p)eda )-i'i.ar s)s d"es i-erpers"a'es. Las pers"as de es-e -ip"2 a %e)d"2 s" +)eas
0eded"ras # represe-a-es de 'a "r/ai.a$i7.
A -ra05s de a#)dar a D5+"ra apreder )sar s) -ie%p" ade$)ada%e-e # 0i/i'ad" s) pr"/res"2 0as a %e!"rar s)
e3i$a$ia #2 a) '" ,)e es %6s i%p"r-a-e2 s) $"3ia.a. Re$)erda> " es-6s i0ir-ied" -ie%p" e e''a -a s7'"
$"%" e%p'eada si"2 -a%+i52 $"%" pers"a. Es %)# pr"+a+'e ,)e e' ap"#" ,)e 'e +rides a3e$-e -"das 'as
6reas de s) 0ida.
$EDRO EL $ERFECTO H VENCIENDO EL TEMOR DE FALLAR
Es-6 $"$e-rad" e )a h"!a +'a$a de pape'. Es ) -ra+a!" i%p"r-a-e # " p)ede se/)ir %6s a''6 de 'a
pri%era 3rase. Tiee ,)e ser per3e$-" #2 has-a ,)e sea as<2 " se/)ir6 ade'a-e. ?' -iee %)# a'-as2 per" " %)#
rea'is-as2 espera.as ,)e 'e i%pide a0a.ar e s)s -ra+a!"s. Le pare$e %e!"r %irar a )a h"!a +'a$a ,)e
es$ri+ir )a $"sa e,)i0"$ada.
@edr" e' @er3e$-" es )" de -)s e%p'ead"s %6s 'is-"s2 # s) a-e$i7 p"r '"s de-a''es es i-"$a+'e. @er" es s)
e3",)e '" ,)e 'e de-iee. ?' es %)# $ri-i$7 de s) pr"pi" -ra+a!" # '" -"%a de %aera pers"a'. =i ha# )a
3a'-a e s) -ra+a!"2 ha# )a 3a'-a e @edr". N" es de as"%+rarse ,)e @edr" -e/a %)$ha -esi72 p)es -iee ,)e
ha$er'" -"d" +ie. Es e$esari" ese*ar'e $7%" %ae!ar s) -esi7 # 0e$er s) -e%"r de 3a''ar.
Esc/cEa> I0i-a a @edr" a ) ')/ar # p'a-<$a'e s"+re ser per3e$$i"is-a. @res-a a-e$i7 %ie-ras 5' e&presa s)
-esi7. @edr" 0a a es-ar $e'"s" de s) -ra+a!" p"r,)e s) 0a'"r es-a $"e$-ad" $" e''". De!a ,)e s)e'-e -"d" I s)
des6i%"2 s) 3r)s-ra$i7 I # " i-err)%pas. A' -er%iar @edr"2 -e -"$a a -i. A<%a'e. De+es dar'e a e-eder
$7%" ser %6s -"'era-e $" 5' %is%" # $" "-r"s. ?' e$esi-a $"%e.ar a 0erse apar-e de s) -ra+a!". >
En(onces G/Ba.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' OC
1. $ROVEE CONFIANZA , SEG"RIDAD A $EDRO. Ha# ,)e edi3i$ar'e. Tedr6s ,)e e3"$ar-e e s)s
%a#"res ha+i'idades I $"%" s) $""$i%ie-" # s) "r/)''" de -ra+a!". Ha.'e e-eder ,)e es-6s $" 5' # s)s
es3)er."s. C"%)i$a -) $"3ia.a e s) ha+i'idad.
2. A,LDALE A NO $REOC"$ARSE TANTO $OR S"S FALLAS. @edr" e$esi-a sa+er ,)e2 s"'" p"r
3a''ar e a'/)a $"sa2 " '" ha$e ) 3ra$asad". C)5-a'e de /rades '<deres ,)e ha 3a''ad" e a'/" per" ,)e
ha -eid" 5&i-" e e' /ra pa"ra%a. (=e e$)e-ra %)$has i')s-ra$i"es e %i 'i+r"2 8Ma''ad" Ha$ia
De'a-e:)
. ANKMALE A *"E TOME M!S RIESGOS. Has-a ah"ra s7'" ha he$h" '" ,)e 5' sa+e ,)e ha$e +ie. @er"
@edr" -iee %6s p"-e$ia'. Ha# ,)e a#)dar'e a $re$er a -ra05s de a#)dar'e a -"%ar %6s ries/"s. Es-" -iee ,)e
0er $" s) -e%"r de 3a''ar2 e' $)a' -iees ,)e arre/'ar de a-e%a".
#. S AGRADECIDO CON $EDRO C"ANDO TERMINA S"S TRA'A+OS DE MANERA $"NT"ALN
A"N SI NO SON TOTALMENTE 6$ERFECTOS7. De+es 3e'i$i-ar'e de'a-e de "-r"s. E pri0ad"2 re0isa s)
-ra+a!" $" 5' s"'a%e-e. N" pases p"r a'-" 'as de+i'idades e e' -ra+a!" per" " -e e3",)es e e''as -a%p"$".
@edr" e$esi-a ) a%+ie-e de 6i%"2 " de $r<-i$a.
%. M"ESTRA A $EDRO EL GRAN ES*"EMA. De!a ,)e e-ieda e' 3)-)r" de 'a "r/ai.a$i7 # $)6'es
s" 'as %e-as. Da'e a e-eder $)6' es s) par-e e a'$a.ar esas %e-as. Tiee ,)e e-eder ,)e2 para /aar 'a
/)erra2 ha# ,)e ha$er 'a ')$ha. @er" " p"de%"s ada %6s ap)-ar I ha# ,)e disparar.
@edr" har<a +ie e 'e0a-ar )e0"s pr"#e$-"s. Le /)s-a p'aear2 # de+es apr"0e$har esa $)a'idad. @edr" 0a a
pesar e -"das 'as %aeras e ,)e " 3)$i"ar6 # 'as p"si+i'idades ,)e ''e0ar<a a $a+" e' pr"#e$-". T) re-"
es ha$er ,)e 0e.a s) %ied" de 3a''ar. Es5*a'e $"%" -ra+a!ar e e,)ip" # a$ep-ar s)s de+i'idades # 'as s)#as.
@edr" es )a 0e-a!a para 'a "r/ai.a$i7 I si p)edes %a-eer'" pr"d)$ied".
7n buen sistema (ace m-s corto el camino a la meta. UU Oris" =we-- Marde
Por (aber fallado al preparar, (as preparado a fallar. UU ;e!a%< Mra1'i
"ada minuto gastado en la preparaci%n va a a(orrar dos en la e0ecuci%n. UU Her# Faiser
.%lo los ue no (acen nada... no cometen errores. UU J"seph C"rad
.i la meta m-s importante del capit-n fuera mantener su barco, lo tendra en el puerto siempre. UU =a
T"%6s de A,)i"
6ientras una persona tarda en actuar por sentimientos inferiores, otro est- ocupado cometiendo errores
& llegando a ser superior. UU Her# C. Li1
.i uieres tomar la va segura en la vida, (as decidido ue no uieres crecer 0am-s. UU =hir'e#
H)3s-ed'er
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' OE
5. Con9ir(ien)o a "na $ersona NeDa(i9a
=)s pa'a+ras s" da*ias. =)s a$$i"es 'as-i%a a 'a /e-e. =) prese$ia i%pide e' pr"/res". 8Car'"s Cri-i$7:
es )a pers"a -a e/a-i0a ,)e ,)err<as $""$er. @ara 5'2 e' s"' es de%asiad" +ri''a-e # '"s p6!ar"s $a-a
de%asiad" a'-". Es %"-i0ad" p"r ,)ie,)iera ,)e es$)$he s)s ,)e!as. Ha# ) p"$" de 0erdad e s)s pa'a+rasG
" p)edes dis$)-ir'". A) si es-6 '"/rad" res)'-ad"s2 s) a$-i-)d $"s-a-e de $ri-i$ar "+s-r)#e 'a e3i$a$ia de
-"d" -) e,)ip". C"%" e' '<der2 -iees ,)e $"3r"-a a Car'"s.
Esc/cEa> A s"'as2 si5-ese # p'a-i,)e s"+re s)s ,)e!as. Ha.'e sa+er ,)e s) a$-i-)d e/a-i0a es ) pr"+'e%a.
E&p'i$a $" e!e%p'"s rea'es $"%" s)s a$$i"es ha da*ad" a s)s $"%pa*er"s # e' pr"/res". E-"$es2 de!a ,)e
5' e&p'i,)e ,)5 es-6 $a)sad" s) a$-i-)d e/a-i0a. J@"r ,)5 $ri-i$a e ')/ar de e$"-rar s"')$i"esK Ha 0e.
,)e 'e has ha+'ad"2 s)/iere )a %aera a$ep-a+'e de res"'0er s)s pr"+'e%as. =i -iee ) pr"+'e%a $" )
$"%pa*er"2 5' de+e res"'0er'" pers"a'%e-e. =i " '" p)ede ha$er2 5' de+e ir $"-i/" para ,)e 'e a#)des. =i
Car'"s -iee ) pr"+'e%a $" 'a "r/ai.a$i72 de+e ir $"-i/" i%edia-a%e-e. Ha.'e e-eder ,)e )$a es
apr"piad" dis$)-ir $" )a -er$era pers"a ) pr"+'e%a ,)e -e/a. Ade%6s2 es %6s e3e$-i0" -ra-ar
dire$-a%e-e $" 'a pers"a resp"sa+'e.
En(onces G/Ba> =i Car'"s Cri-i$7 a$ep-a '"s par6%e-r"s ,)e has pr"p)es-" # $"-i4a si/)i5d"'"s
(apr"+ad" p"r s)s a$$i"es)2 " ha+r6 e$esidad de i$')ir a "-ras pers"as. =i e%+ar/"2 si Car'"s $"-i4a
$ri-i$ad" a '"s de%6s # a 'a "r/ai.a$i72 se re,)iere ) re%edi" %6s seri".
1. $IDE *"E LAS $ERSONAS AFECTADAS $OR LAS CRKTICAS DE CARLOS SE RELNAN
CONTIGO , CON CARLOS. La %e-a de es-a re)i7 " es para a-a$ar a Car'"s2 es para ha$er'e sa+er
$"%" s)s pa'a+ra es-6 a3e$-ad" a "-r"s. Trae 'as pers"as ,)e %6s re$ie-e%e-e 3)era a3e$-adas. N" de+es
re0isar si-)a$i"es de a*"s a-r6s2 a %e"s ,)e se 0ea -"da0<a 'as $"se$)e$ias. Tra-a de 'i%i-ar 'a $a-idad
de pers"as e es-a !)-a.
2. $IDE *"E COM$ARTAN S" EX$ERIENCIA. Da'e a $ada )" 'a "p"r-)idad de e&presar s)
e&perie$ia $" Car'"s. Tra-a de %a-eer 'a p'6-i$a e3"$ada e '"s he$h"s # res)'-ad"s. Da'e a Car'"s
e!e%p'"s espe$<3i$"s.
. $IDE "NA EX$LICACI1N DE CARLOS. Desp)5s de ,)e $ada pers"a $)e-e s) his-"ria2 da'e a Car'"s
'a "p"r-)idad de e&p'i$ar. La %a#"r<a de 'as 0e$es " 0a a p"der !)s-i3i$ar s)s a$$i"es. =i ha# )a ra.7
%a#"r p"r 'a $)a' se $ri-i$a2 ah"ra es $)ad" de+e es-ar de-e$-ada. JEs-6 rese-id" p"r " ha+er re$i+id" )a
pr"%"$i7K JLe s" de%asiadas s)s resp"sa+i'idadesK JRes)'-a s)s se-i%ie-"s herid"s p"r s) re'a$i7
$"-i/" ) "-r" $"%pa*er"K Ha 0e. ,)e has de-e$-ad" 'a ra.72 -r6-a'" e pri0ad".
#. DALES A TODOS "N 'OS*"E+O $ARA &ACER "NA CRKTICA $OSITIVA. Ha+'a $" -) e,)ip" #
di'e ,)e 0e/a $"-i/" para $"%par-ir s)s "pii"es ) "+ser0a$i"es a$er$a de 'a "r/ai.a$i72 " ,)e 0a#a
dire$-a%e-e $" e' idi0id)" per-ie-e. =5 $'ar" e es-"2 ,)e 'a $r<-i$a )$a de+e $"%par-irse $" 'as
pers"as " i0"')$radas. Re$)5rda'es ,)e 'a %e!"r %aera de res"'0er ) as)-" es ir $" 'a pers"a a3e$-ada
dire$-a%e-e.
Si ?ersis(e el ?ro:le.a>
=i Car'"s es ) e%p'ead"2 es h"ra de despedir'". =i es ) 0"')-ari"2 ha+'a a+ier-a%e-e $" -) /e-e a$er$a
de' he$h" de ,)e Car'"s -iee 'a -ede$ia de $ri-i$ar2 # $"%par-e $" e''a e' pr"$es" ,)e has pedid" ,)e
si/)iera Car'"s. =)/iere a 'as pers"as ,)e " 'e ha/a $as" a Car'"s e e' 3)-)r".
C"%" e' '<der2 'a %e-a es $a%+iar 'a a$-i-)d de Car'"s. Es %i e&perie$ia ,)e 'as pers"a'idades %6s di3<$i'es
" s" -a di3<$i'es )a 0e. $"3r"-adas. Es p"si+'e ,)e s)r!a de "-ras 3)e-es s) e$esidad de $ri-i$ar. A
-ra05s de $"3r"-ar a Car'"s # es$)$har'e a 5'2 de+es p"der de-e$-ar $)6' es 'a 0erdadera ra.7 de 'a $r<-i$a.
E' respe-" es 'a $'a0e e )a re'a$i7 di3<$i'2 # a -ra05s de dar'e a-e$i7 pers"a'2 -edr6s 'a "p"r-)idad para
$"se/)ir s) respe-" # edi3i$ar 'a re'a$i7. =i p)edes a#)dar'e a Car'"s a s)perar s) esp<ri-) de $r<-i$a2 5' p)ede
$"0er-irse e ) %ie%+r" pr"d)$-i0" de' e,)ip". E ')/ar de a-a$ar a '"s "-r"s %ie%+r"s de' e,)ip"2 Car'"s
p)ede ''e/ar a ser )a pers"a ,)e res)e'0a '"s pr"+'e%as. C" -) ap"#"2 ,)i.6s ''e/ar6 a ser ) '<der.
L"CAS L"CIENDO H DE L"CIR AL LIDERAZGO
@ara )as pers"as " es 8="%"s e(:2 si" 8="# e(:. S" 'e ''a%" a es-e -ip" de pers"a 8L)$as L)$ied":.
Desp)5s de ha+er -ra+a!ad" ard)a%e-e p"r %eses2 e' e,)ip" es p)es-" a-r6s2 e 'a s"%+ra2 # 5' se p"e
ade'a-e para re$i+ir s) 8re/a'":. L)$as +)s$a 'a /'"ria. =e +ee3i$ia de' -ra+a!" de "-r"s # a$ep-a e' $r5di-" ,)e
per-ee$e a -"d"s.
L)$as L)$ied" p)ede "$asi"ar %6s dis$"rdia ,)e $)a',)ier "-ra pers"a. =)s a$$i"es a/resi0as # a$-i-)d
''a%a-i0a ha$e e"!ar a 'as pers"as. =i 'e de!as si $"rre/ir2 'a a$-i-)d de '"s de%6s ''e/ar6 a ser2 8J@"r ,)5
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' OD
ha$er -"d" e' -ra+a!" $)ad" L)$as 0a a -"%ar -"d" e' $r5di-"K:. Ta' 0e. sea a)-"Us)3i$ie-e # %"-i0ad" a /aar2
per" si di0ide e' e,)ip" e e' pr"$es"2 e' 5&i-" de 'a "r/ai.a$i7 se ir6 +a!ad". C"%" s) '<der2 ha# ,)e
ese*ar'e '"s +ee3i$i"s de -ra+a!ar e e,)ip" # /aar $"%" e,)ip".
Esc/cEa> Ha+'a $" L)$as a s"'as a$er$a de ')$irse. Da'e e!e%p'"s de es3)er."s he$h"s p"r e' e,)ip" p"r '"s
$)a'es 5' -"%7 e' $r5di-". @re/4-a'e a ,)i5 respe-a e 'a "r/ai.a$i7 #2 Jp"r ,)5K A) esa pers"a -iee ,)e
-ra+a!ar e e,)ip". @re/4-a'e si se da $)e-a de ,)e -ra+a!ar e e,)ip" 3)$i"a ha$ia a%+as dire$$i"es I
arri+a # a+a!" e 'a "r/ai.a$i7. M)5s-ra'e ,)e2 para ha$er a'/" /rade2 )" e$esi-a ) e,)ip" I a) $)ad"
es-5 e$i%a de 'a "r/ai.a$i7. C"%par-e -)s pr"pias e&perie$ias p"si-i0as de -ra+a!ar e e,)ip" $" 5'.
En(onces G/Ba> Ha# ,)e /)iar'e $" p"der # a)-"ridad. C)ad" -e 'e a$er$as a L)$as2 5' e$esi-a es-ar
$"s$ie-e de -) a)-"ridad. G)<a $" a)-"ridad. =i " '" ha$es2 -e 0a a pisar. D5!a'e sa+er ,)e " es-6s
i%presi"ad" p"r i%6/ees si" p"r e' -ra+a!" e e,)ip" ,)e pr"d).$a res)'-ad"s.
1. INTROD"CE A LA $L!TICA A ALG"IEN A *"E L"CAS RES$ETA. =i L)$as di$e ,)e respe-a a
"-r" '<der e -) "r/ai.a$i72 -r6e'" para ,)e -e ap"#e a a#)dar'e. He sa+id" ,)e es %e!"r a$"p'ar ) p"-e$ia'
'<der $" ) '<der es-a+'e$id" a ,)ie respe-e. Es-a pers"a p)ede ha+'ar $" a)-"ridad s"+re as)-"s -a' $"%"
e' ')$irse2 # es pr"+a+'e ,)e L)$as 'e ha/a $as".
2. SERKA '"ENO RECOM$ENSARLE $OR S" TRA'A+O EN E*"I$O. N" 'e pa/)es $"3"r%e a s)s
'"/r"s idi0id)a'es. =i es pr"d)$-i0"2 #a ha apr"+ad" '" ,)e p)ede ha$er a s"'as. ;asa s) s)e'd" e 'as %e-as
rea'i.adas e e,)ip".
. ENTRGALE "N $RO,ECTO. A -ra05s de dar'e ) pr"#e$-"2 es-ar6s es-a+'e$ied" par6%e-r"s. L)$as
e$esi-a par6%e-r"s. Ne$esi-a es-ar e ) a%+ie-e de e,)ip" e e' $)a' 0a a -eer ,)e -ra+a!ar $" "-r"s #
/aar $" "-r"s.
#. CONOCE C"!LES AS"NTOS VALEN LA $ENA DE DISC"TIR. A' ha+'ar $" L)$as 0as a e%pe.ar a
$"%preder s) pers"a'idad # '" ,)e 'e %"-i0a. Es$"/e -)s 8pe'eas:. Es %e!"r -eer )a pers"a %"-i0ada ,)e
"$)pa re3ia$i7 ,)e a'/)ie re3iad" si %"-i0a$i7. Des$)+re ,)5 es '" ,)e 'e %"-i0a # ,)5 e$esi-a $)'-i0ar
para desarr"''arse $"%" '<der. N" 'e "+'i/)es a -ra+a!ar e ) 6rea d"de -iee p"$" i-er5s " -a'e-". S2 p"'e
e ) e,)ip" d"de -e/a %)$h" i-er5s # d"de 'a re$"%pesa sea 0isi+'e.
Ha 0e. res)e'-"s '"s as)-"s2 " -e ridas. N" per%i-as ,)e sa'/a de '"s par6%e-r"s ,)e has es-a+'e$id". N"
de+e ser per%i-<rse'e a adar s)e'-" para ha$er '" s)#". L)$as -iee ,)e apreder $7%" -ra+a!ar e e,)ip" para
p"der re$""$er '"s +ee3i$i"s de es-ar re$"%pesad" $"%" e,)ip".
De!ar'" si $"rre/ir2 0a a a3e$-ar 'a a$-i-)d de -"d" -) e,)ip". C"%" '<der2 es e$esari" e3a-i.ar 'a i%p"r-a$ia
de' e,)ip". Sa es-6 %"-i0ad" a /aar. Da'e 'a "p"r-)idad de /aar e e,)ip" # p)ede ''e/ar a ser )" de -)s
'<deres %6s 3)er-es.
La /ltima libertad (umana es el poder de determinar nuestra actitud no importa la circunstancia. UU
9<$-"r Mra1'
No les importa a las personas cu-nto sabes (asta ue sepan cu-nto te importa a ti. UU J"h C. Ma&we''
"uando rec(azas las ideas de otros, aseg/rate de ue s%lo rec(azas la idea & no la persona. UU
Des$""$id"
Es imposible para un (ombre aprender lo ue &a cree ue sabe. UU Epi$-e-)s
7n buen lder es alguien ue acepta m-s su parte de la culpa & menos su parte del crdito. UU
Des$""$id"
El ue uiera dirigir la oruesta tiene ue dar la espalda a los dem-s. UU Des$""$id"
El ue uiere (acerlo todo nunca ser- buen lder? ni l ue uiere todo el crdito. UU Adr5s Care/ie
7n gran (ombre siempre est- dispuesto a ser peue1o. UU Ra'ph Wa'd" E%ers"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' CV
#8. $asos Eacia /na Falla )el Li)era-Do
E %i e&perie$ia2 '"s pr"+'e%as de' pasad" a3e$-a a 'as pers"as e )a de d"s %aeras> e&peri%e-a )
$"'aps" " )a s)pera$i7. Es-e %es %ie-ras "s es-a%"s preparad" para e' a*" )e0"2 -"%a ) %"%e-"
para de$idir e ,)5 r)%+" 0as a ir. J9as ha$ia ) $"'aps" " )a s)pera$i7K @as"s ha$ia ) $"'aps" de'
'idera./">
1. COM$ARACI1N. N" i%p"r-a '" ,)e has e&peri%e-ad"2 re$)erda es-"> ha ha+id" pers"as $" %6s de '"
,)e -4 -iees # '"/rar" %e"sG # ha ha+id" pers"as $" %e"s de '" ,)e -4 -iees # ha '"/rad" %6s. He
0is-" pers"as %)# -a'e-"sas perder "p"r-)idades p"r,)e es-a+a pre"$)padas p"r '" ,)e "-r" re$i+<a "
ha$<a. =i -4 -e preparas has-a '" %e!"r de -) ha+i'idad # ha$es -) %e!"r es3)er." e $ada $ir$)s-a$ia2 -edr6s
5&i-". L)i.6s " sie%pre /aar6s per" ser6s ) /aad"r. H" de %is pesa%ie-"s 3a0"ri-"s de 'a $"%para$i7
es de )a !"0e ,)ie es-a+a $"%pi-ied" e ) $"$)rs" de +e''e.a. Di!"2 .iempre (abr- alguien m-s bella
ue &o, o m-s talentosa ue &o, & con m-s gracia ue &o. .%lo puedo esperar ue no estn compitiendo
conmigo.
2. EL RACIONAMIENTO. H"# d<a 'as pers"as p)ede ra$i"ar $)a',)ier si-)a$i7. Ha $ari$a-)ra ,)e
apare$i7 ha$e )"s a*"s e e' peri7di$" 8New S"r1er: %"s-r7 d"s h"%+res de 'a se/)da edad se-ad"s !)-"s
e 'a $6r$e'. H" 0"'-e7 a' "-r" # di!"2 9o siempre pens ue nuestro nivel de corrupci%n estaba dentro de los
par-metros de aceptaci%n. A$ep-ad" resp"sa+i'idad e ')/ar de ra$i"ar es $"sa de i-e/ridad. S 'a
i-e/ridad es 'a 3)da$i7 de' 'idera./".
. AISLAMIENTO. N" p)edes ser '<der si es-6s s7'". E' 'idera./" re,)iere ) e,)ip"2 # ) e,)ip" re,)iere
/e-e. Tra-ad" de i/"rar " e0i-ar ) pr"+'e%a a -ra05s de' ais'a%ie-" sie%pre res)'-a e ) pr"+'e%a
%a#"r. A '" %e!"r a 0e$es -edr6s ,)e separar-e de 'a %a#"r<a de 'as pers"as para res"'0er a'/4 pr"+'e%aG
si e%+ar/"2 de+es sie%pre -eer $"-a$-" $"2 p"r '" %e"s2 )a pers"a ,)ie p)ede /)iar-e # a#)dar-e $"
'a si-)a$i7. Ta' 0e. 'a pers"a " -e 0a a a#)dar a e$"-rar 'a resp)es-a %6s r6pida%e-e per" ser0ir6 para
dar-e 6i%"2 '" $)a' ''e0a 'a %is%a i%p"r-a$ia.
#. REMORDIMIENTO. A#er -er%i7 a"$he. A),)e ,)era%"s2 " p"de%"s re/resar a $a%+iar '" ,)e #a
ha pasad". =7'" p"de%"s %"0er"s ha$ia de'a-e # ha$er '" %e!"r h"#. E' re%"rdi%ie-" s7'" "s ,)i-a 'a
0ida # ha$e ,)e sea %6s di3<$i' se/)ir ade'a-e.
%. AMARG"RA. Las heridas pasadas "s p)ede ha$er %e!"r " pe"r. =i /)ardas -)s i')si"es ''e/ar6s a -eer
a%ar/)ra. =i apredes de -)s i')si"es # 3a''as -edr6s %a#"r p"si+i'idad de " e3re-ar'as de )e0". Me he
dad" $)e-a de ,)e2 a' /)ardar 'as "3esas2 %e a3e$-a a %< %6s ,)e a' "-r"G p"r es"2 /)ardad" a%ar/)ra es
)a p5rdida de -ie%p" # eer/<a.
E %i 'i+r"2 8Ma''ad" Ha$ia De'a-e:2 $)e-" 'a his-"ria de J"s)5 de '"s He+re"s a-i/)"s. M)e e$had" e )
p"."2 0edid" a 'a es$'a0i-)d2 a$)sad" 3a'sa%e-e2 # %e-id" e 'a $6r$e'G si e%+ar/"2 " /)arda+a a%ar/)ra
$"-ra '"s ,)e 'e hi$ier" %a'. J"s5 e$"-r7 '"s +ee3i$i"s de-r" de s)s e&perie$ias e/a-i0as2 # ''e/7 a ser
) '<der p"der"s" e E/ip-".
$ASOS &ACIA "NA S"$ERACI1N EN EL LIDERAZGO
S" $re" ,)e e' '<der e3re-ar6 %)$h"s "+s-6$)'"s2 si e%+ar/"2 5' " e''a 0a "+-eied" %6s 3)er.a # e3i$a$ia a'
s)perar $ada )". Ii$ia e' pr"$es" a -ra05s de '"s pas"s si/)ie-es.
1. EL CRECIMIENTO $ERSONAL. E' 'idera./"2 $"%" 'a 0ida2 es )a !"rada. Ha# ,)e $"-i)ar
apreder para p"der /)iar. Cada d<a #" -ra-" de apreder a'/"2 ar$hi0ar a'/"2 # ese*ar a'/". Apred" a' 'eer
'i+r"s2 es$)$har $ase-es2 " re)ir%e $" "-r"s '<deres. S" ar$hi0" '"s %e!"res di$h"s e his-"rias ,)e e$)e-r"2
'" $)a' %e a#)da $"%" $"3ere$is-a # a)-"r. Ta%+i52 apred" %)$h" a -ra05s de ese*ar. L"s "#e-es %e
a#)da a sa+er si '" ,)e ese*" es per-ie-e # si '"s es-"# a#)dad" $" 'as 'e$$i"es ,)e ese*". C"%" '<der2
-iees ,)e $"%p"er -) pr"pi" p'a de $re$i%ie-" pers"a'. I$')#e '"s %edi"s # e&perie$ias ,)e -e 0a a
a#)dar a $re$er de %aera pr"3esi"a' # pers"a'. E' dese" para $re$er es e' pri%er pas" i%p"r-a-e para )a
s)pera$i7 e e' 'idera./".
2. RES$ONSA'ILIDAD. Ha de 'as di3ere$ias e-re '"s se/)id"res # '"s '<deres es 'a a$ep-a$i7 de
resp"sa+i'idad. E' '<der -"%a '"s re-"s # a$ep-a 'a resp"sa+i'idad # '"s res)'-ad"s de' desarr"''". Di!" e' se*"r
J"h D. R"$1e3e''er2 Jr.2 9o creo ue todo derec(o implica una responsabilidad, cada oportunidad, una
obligaci%n, cada posesi%n, un deber. C"%" '<der2 de+es "$)par-e %6s e -)s resp"sa+i'idades ,)e e -)s
dere$h"s. Las pers"as ,)e -"%a resp"sa+i'idad s" 'as ,)e ''e0a a $a+" e' -ra+a!"2 0a e' "-r" 1i'7%e-r"2
se e&-iede a 'a e&$e'e$ia2 # pr"d)$e si i%p"r-ar'es 'as $ir$)s-a$ias.
. RELACI1N. C"%" '<der2 -) re'a$i7 $" '"s %ie%+r"s de' e,)ip" 0a a de-er%iar 'a e3i$a$ia de' e,)ip".
A-es de ,)e p)edas a/r)par 'as 3)er.as de -) e,)ip"2 e$esi-as a0eri/)ar d7de es-62 a$er$ar-e a e''"s2 #
re'a$i"ar-e $" e''"s. Re$)erda> p)edes re'a$i"ar-e # /)iar'"s a e''"s s7'" si '"s 0a'"ras. Las si/)ie-es s"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' C(
a'/)as %aeras para re'a$i"ar-e %e!"r $" e''"s> () Ha. ,)e sea )a pri"ridadG A) =5 a-e-" a 'as $"sas ,)e
-4 # '"s %ie%+r"s de' e,)ip" -iee e $"%4G B) respe-a 'as di3ere$ias de "pii"es # pers"a'idadesG P)
$""$e ,)5 es '" ,)e '"s %"-i0aG N) i$')#e a' e,)ip" e e' pr"$es" de' 'idera./" a -ra05s de pedir s)s ideas #
s)/ere$ias.
#. $ERSEVERANCIA. L"s '<deres %6s e3i$a$es $""$e s)s pri"ridades # s" $apa$es de $"$e-rar s)
-ie%p" # ha+i'idades e a'$a.ar 'as %e-as. H '<der ,)e $""$e s)s pri"ridades per" 'e 3a'-a $"$e-ra$i72
sa+e ,)5 ha$er per" )$a '" ''e0a a $a+". H '<der ,)e -iee $"$e-ra$i7 si pri"ridades -edr6 e&$e'e$ia
si pr"/res". He apredid" ,)e s"# %6s pr"d)$-i0" # -e/" %6s 5&i-" $)ad" %e e3"$" e' CVW de %i -ie%p"
e %is d"es 3)er-es2 ANW e $"sas )e0as2 # NW e %is de+i'idades. A0eri/)a '" ,)e ha$es %e!"r # ,)5 -rae
'"s res)'-ad"s %a#"res # ha.'" -) pri"ridad2 dedi$a -) -ie%p" a' $re$i%ie-".
%. ACTIT"D $OSITIVA. C)ad" es-6s /)iad" a ) /r)p" de pers"as2 -) a$-i-)d es e&-re%ada%e-e
i%p"r-a-e. @"r,)e )a a$-i-)d es $"-a/i"sa2 -) /e-e 0a a 0er 'a -)#a # adap-ar a' e!e%p'" ,)e das. =i pare$es
asi"s" e3re-ad" '"s re-"s2 -) /e-e -a%+i5 0a a es-ar asi"sa. T) pr"/res" # pr"+a+i'idad de 5&i-" 0a a
es-ar "+s-r)id"s si -) a$-i-)d " es-6 +ie. Es i%p"si+'e %"di3i$ar 'as si-)a$i"es de )es-ra 0ida2 per" es
p"si+'e %"di3i$ar )es-ras a$-i-)des a 'as si-)a$i"es. E' %"di3i$ar -) a$-i-)d a '" %e!"r re,)erir6 %)$h"
es3)er.". Ii$ia p"r r"dear-e de 3"-"s2 di$h"s # pers"as p"si-i0"s. Lea 'i+r"s %"-i0a$i"a'es. L)e/"2 -ra-a de
rea'i.ar )a %e-a $ada d<a. T) a$-i-)d ''e/ar6 a ser %6s p"si-i0a $)ad" sa+es ,)e es-6s pr"/resad".
E' 'idera./" se desarr"''a desde ade-r" ha$ia 3)era. L"/rad" 'a s)pera$i7 3)$i"a i/)a'. Tiees 'a
"p"r-)idad de ''e/ar a ser ) %e!"r '<der e e' a*" )e0". Ta' 0e. si/i3i$a de!ar a-r6s e' pasad" # %"0er-e
ha$ia de'a-e $" ) e3",)e di3ere-e2 per" -e a'e/rar6s de ,)e hi$is-e e' $a%+i" $)ad" 0eas '"s +ee3i$i"s de
e&-eder-e ha$ia -) p"-e$ia' e e' 'idera./".
Primera regla sobre los (o&os< cuando te encuentras dentro de uno, acaba con el palo. UU M"''# I0as2
peri"dis-a
El xito parece estar conectado con el movimiento. Las personas exitosas se siguen moviendo. "ometen
errores pero no se rinden. UU C"rad Hi'-"2 E!e$)-i0" H"-e'er"
No seas un esclavo de tu pasado. UU Ra'ph Wa'd" E%ers"2 a)-"r
El descubrimiento m-s importante de nuestra generaci%n es ue los seres (umanos pueden cambiar sus
vidas a travs de cambiar su actitud mental. UU Wi''ia% Ja%es2 @si$7'"/"
No debemos ver al pasado, a menos ue sea por el motivo de obtener alguna lecci%n /til de los errores
cometidos & con el prop%sito de aprender de las experiencias ue nos costaron tanto. UU Ge"r/e
Washi/-"2 @reside-e pasad" de E.H.A.
El medidor del xito no es si tienes un fuerte problema para resolver, sino si es el mismo problema ue
tenas el a1o pasado. UU J"h M"s-er D)''es2 pasad" =e$re-aria de' Es-ad"
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' CA
#1. Man(eni.ien(o )el Li)era-DoC "na Re9isi0n
H '<der 0i-a' " espera has-a -eer )a $risis para e0a')ar s) des-re.a $"%" '<der. Es-as "$h" pre/)-as -e
a#)dar6 a sa+er e $)6'es 6reas eres 3)er-e # e $)6'es eres d5+i'. De es-a %aera p"dr6s %"di3i$ar -)
pr"/ra%a pers"a' de $re$i%ie-" para p"der apr"0e$har a' %6&i%" -)s es-)di"s.
1. OEN *" !REA , CON *"IN TENGO INFL"ENCIAQ I3')e$ia I " )a p"si$i7 i e' p"der I es
'" ,)e de-er%ia ) '<der. JC)6' es %i i0e' a$-)a' de i3')e$ia e %i -ra+a!"K JL)5 -a-" 0iee $"%i/"
%is $"%pa*er"s p"r $"se!er<a # "pii"esK J@)ed" 0er 'a e0ide$ia de %i i3')e$ia e a%+as dire$$i"es2
arri+a # a+a!" de %<2 e 'a "r/ai.a$i7K JL)i5 es ,)ie %e i3')e$ia # $7%"K Re$)erda2 %)$has 0e$es
ad"p-a%"s 'as %is%as de+i'idades # ha+i'idades de '"s ,)e "s r"dea2 e-"$es ase/4ra-e de ,)e " 0as p"r
) r)%+" ,)e -e a'e!a de -)s %e-as. JE $)6'es 6reas )e0as p)ed" e&-eder %i i3')e$iaK Ta' 0e. ser6 )
)e0" depar-a%e-"2 "-r" %er$ad" " $'ie-es2 ) )e0" pa-r"a-" " a'ia.a2 " ) )e0" dis-ri+)id"r " pers"a
,)e ad,)iere %a-eria'es para -i.
2. OC1MO $"EDO ME+ORAR MI &A'ILIDAD $ARA CON LAS $ERSONASQ A'/)ie p)ede /)iar
p"r ) -ie%p" s7'" p"r '"s %5ri-"s de s) p"si$i7 " ha+i'idad para res"'0er pr"+'e%as per"2 para -eer 5&i-" a
'a 'ar/a2 es e$esaria 'a ha+i'idad de re'a$i"arse $" 'as pers"as # desarr"''ar'es. JC7%" p)ed" %e!"rar %i
des-re.a para "<rK JC7%" p)ed" des$)+rir ,)5 es '" ,)e %"-i0a a %i /e-eK JEs-"# disp)es-" a a$ep-ar %6s
pre/)-as # es$)$har %6s $"%e-ari"s de "-r"sK
. OTENGO "NA DIS$OSICI1N $OSITIVAQ Ha a$-i-)d p"si-i0a " idi$a 'a $apa$idad para /)iar2 per"
)a a$-i-)d e/a-i0a sie%pre dis%i)ir6 -) p"-e$ia' $"%" '<der. La ha+i'idad de d"%iar %is e%"$i"es %e
da )a 0e-a!a e )a $risis. N)$a "'0ides ,)e es e )a $risis $)ad" ) '<der es-6 %6s a 'a 0is-a # %6s
apre$iad".
#. OVEO EVIDENCIA EN MI DOMINIO $RO$IOQ JEs-"# dis$ip'iad" e e' )s" de %i -ie%p"K JEs-"#
disp)es-" a esperar ) a/rade$i%ie-" r6pid" para p"der '"/rar %is %e-asK JHa# e0ide$ia de )a 3a'-a de
dis$ip'ia e %i aparie$ia " h6+i-"s de -ra+a!"K
%. OTENGO "NA &ISTORIA DE XITO EN LO *"E &AGOQ Es-ar "$)pad" " es )a %edid"ra
a$ep-a+'e de' 5&i-". Ha# pers"as ,)e -ra+a!a $"%" '"$"s # )$a '"/ra ada si/i3i$a-e. E' 5&i-" pasad" es
) idi$ad"r $'a0e para e' 5&i-" e e' 3)-)r". JL)5 es '" ,)e he '"/rad" p"r '" $)a' es-"# "r/)''"s"K JI$')#er"
a "-ras pers"as es"s '"/r"sK JC7%" se re'a$i"a %is e&perie$ias $" '" ,)e e$esi-" h"#K JEs-"# disp)es-"
a ha$er e' es3)er." e$esari"K
2. OC1MO ES MI &A'ILIDAD $ARA RESOLVER $RO'LEMASQ M)$h"s se i%presi"a $" s)
ha+i'idad de re$""$er ) pr"+'e%a. E' re$""$er ) pr"+'e%a es 36$i'2 $asi -"d"s '" p)ede ha$er. E' '<der
-iee ,)e res"'0er'"s. De he$h"2 d"de " ha# pr"+'e%as2 " ha# e$esidad de' 'idera./". A'/)ie ,)e p)ede
res"'0er pr"+'e%as " se pre"$)pa e ,)i5 -iee 'a $)'pa "2 a)2 ,)5 pas7. E ')/ar de es"2 )sa s)s eer/<as
para deseredar 'a si-)a$i7.
3. ORE&LSO ACE$TAR LO MEDIOCREQ L"s '<deres 0a'"ra e' pr"/res" s"+re se/)ridad. N" -a s7'"
es-6 isa-is3e$h"s $" '" ,)e es2 si" -iee )a 0isi7 para '" ,)e p)ede ser. La pers"a ,)e " a$ep-a '"
%edi"$re es )a pers"a ,)e se arries/a2 s" di3ere-es2 # pa/a e' pre$i" para "+-eer e' 5&i-".
4. O$"EDO VER EL GRAN $ANORAMA DE MI TRA'A+OQ JL)5 -a-" -"%as -ie%p" para ree3"$ar-e2
espe$ia'%e-e e3re-ad" presi"es # si-)a$i"es ,)e dis-raeK Ma-eied" e' e3",)e $)ad" 'a ie+'a de
$asa$i" -e $)+re es )a $)a'idad de ) +)e '<der.
E' e0a')arse " es para e' d5+i'. Ha e0a')a$i7 h"es-a2 )sad" es-as "$h" pre/)-as2 -e re0e'ar6 'as 6reas e
d"de ha# ,)e dedi$ar-e %6s -ie%p". La pre/)-a es I JL" har6sK
!R'OLES , TRA'A+O EN E*"I$O
Le$$i"es e e' 'idera./" es-6 p"r -"d"s 'ad"s para '"s ,)e sa+e $7%" re$""$er'as. He "+ser0ad" )"s
%"-i0"s p"der"s"s de '"s 6r+"'es ,)e %e r"dea para /)iar a ) e,)ip" a' 5&i-". Ha$e )"s a*"s2 )a re/i7
de' s)res-e de '"s E.H.A.2 i$')#ed" 'a $i)dad de A-'a-a e d"de radi$"2 s)3ri7 ) i0ier" %6s di3<$i' de '"
"r%a'. Desp)5s de 0ari"s $e-<%e-r"s de ie0e h4%eda # pesada ,)e ha+<a $a<d"2 '"s 6r+"'es de pi" %e
hi$ier" )a +)ea par6+"'a de 'a e$esidad de -eer -ra+a!" e e,)ip".
A''<2 !)-" a 'a $arre-era2 0i ,)e d"de es-a+a '"s pi"s )e0"s per" /rades2 a),)e s)s ra%as es-)0ier"
d"+'adas $" 'a ie0e2 '"s -r"$"s # ra%as es-a+a re$"s-6d"se )"s s"+re '"s "-r"s2 '" $)a' 'es pr"0e<a e'
s"p"r-e ,)e e$esi-a+a. C)ad" se derri-i7 'a ie0e2 '"s 6r+"'es ,)e -e<a e' ap"#" de "-r"s 6r+"'es $er$a"s
reas)%ier" s) 3"r%a a-)ra'. =i e%+ar/"2 d"de es-a+a 6r+"'es s"'i-ari"s2 e' pes" de 'a ie0e -)0" "-r"
e3e$-". Las ra%as se d"+'ar" has-a r"%perse. De 0e. e $)ad"2 a4 e' -r"$" se ,)e+r7. De "-ra %aera '"
,)e h)+iera sid" ) 6r+"' sa')da+'e2 3)e -irad" a' s)e'".
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' CB
E 'a $"s-a de' "es-e2 d"de 0i0<a a-es2 "-r" -ip" de 6r+"' %e pr"0e<a )a 'e$$i7 pr"3)da. L"s 6r+"'es
/i/a-es de 8redw""d: s"'" '"/ra s) /ra -a%a*" de-r" de +"s,)es de redw""d. E' sis-e%a de ra<$es de es-"s
/rades 6r+"'es " se %e-e %)# pr"3)d"2 re'a-i0a%e-e. @'a-ad" s"'"2 es $"%4 ,)e se $ai/a $" 0ie-"s
3)er-es. @er"2 de-r" de ) +"s,)e de redw""d2 s)s ra<$es se ereda de -a' %aera2 )" $" e' pr7&i%"2 ,)e
p)ede e3re-ar 0ie-"s de h)ra$aes si $aer.
L<deres s"'i-ari"s 3a''ar6 es-ad" a s"'as. E' %"de'" de $"'a+"ra$i7 e e' 'idera./" $)es-a %as -ra+a!"2 per"
da res)'-ad"s %6s /rades. Re,)iere %6s -ie%p"2 per" pr"0ee 'a p"si+i'idad de ) 5&i-" %6s /rade. E' di$h"2
Ninguno es tan listo como todos2 es pr"+ad" $)ad" e' 3ra$as" de ) '<der es e' res)'-ad" dire$-" de "
$"s)'-ar a "-r"s e s) e,)ip".
1. $LANIFICAR +"NTOS. Es-" per%i-e ,)e $"%par-as 'a 0i$-"ria $" -) e,)ip"2 # per%i-e ,)e e' e,)ip"
es-5 i0"')$rad" $"-i/" a' e3re-arse $"-ra 'a derr"-a p"si+'e.
2. $RE$ARAR +"NTOS. Re$i+ied" $"se!" de '"s %ie%+r"s de' e,)ip" " s7'" %e!"ra 'as pr"+a+i'idades
de /aar2 -a%+i5 prepara a '"s de%6s para e' 'idera./". C)ad" '"s '<deres # '<deres e p"-e$ia -ra+a!a
)id"s2 aprede '"s )"s de '"s "-r"s )e0as %aeras de pr"$esar i3"r%a$i7 # p'ai3i$ar es-ra-5/i$a%e-e.
. CELE'RAR +"NTOS. N)$a pase p"r a'-" )a "p"r-)idad de $e'e+rar. H" de '"s err"res $"%)es ,)e
"+ser0" e '"s '<deres a'reded"r de' pa<s es ,)e $)ad" p"r 3i '"/ra )a %e-a di/a2 i%edia-a%e-e 3i!a
"-ras %e-as si -"%ar e' -ie%p" e$esari" para $e'e+rar 'a 0i$-"ria '"/rada. QCe'5+ra'aR N" para -) +ee3i$i"2
si" para e' +ee3i$i" de -"d"s '"s de%6s ,)iees i0ir-ier" -a-" para $"0er-ir'a e )a rea'idad. S si "
sie%pre a'$a.a 'a 0i$-"ria2 Q$e'e+ra e' he$h" de ,)e p)diese ha+er sa'id" pe"rR
#. ANALIZARLO +"NTOS. Desp)5s de $ada 0i$-"ria " derr"-a2 pr"/ra%a )a re)i7 +re0e para re$i+ir de
$ada par-i$ipa-e s) "pii7 de '" s)$edid" I # $7%" h)+iera sid" %e!"r. E-eder6s 'a si-)a$i7 de 0ari"s
p)-"s de 0is-a2 # per$i+ir6s $)6'es %ie%+r"s de -) e,)ip" es-6 %e!"rad" s) ha+i'idad de -ra-ar $" 'a
0i$-"ria # 'a derr"-a.
C)ad" ap'i$as 'a 'e$$i7 de '"s 6r+"'es2 Qsa'dr6s i'es" de 'as -"r%e-as de 'a 0idaR
:econocer tu fuerza es bueno. :econocer tu debilidad es me0or. Pero lo peor, & lo ue nos da1a & por fin
nos de0a derrotado, es confundir una debilidad por una fuerza. UU =#de# J. Harris
3rrogante, ofensivo, vano, cruel, verboso, 0actancioso, me (an calificado con todas estas descripciones.
9 as so&. UU H"ward C"se''
+engo m-s problemas con 8. L. 6ood& ue con cualuier otro (ombre. UU D. L. M""d#
"%mo mane0as la adversidad en el centro de traba0o tiende a impactar tu carrera m-s ue la manera
c%mo mane0as los momentos agradables. Los ue saben sobrellevar la adversidad son los ue alcanzan el
cima de la organizaci%n. UU Mar-i =e'i/%a2 @reside-e2 As"$ia$i7 A%eri$aa de @si$"'"/<a
El ue pierde dinero, pierde muc(o. El ue pierde un amigo, pierde m-s. El ue pierde la fe, pierde
todo. UU ;i''# Graha%
=e 'e pre/)-7 a S"/i ;erra (e-read"r pasad" de ) e,)ip" de +5is+"') H*u (ace ue un entrenador
sea buenoI ?' resp"di72 7n buen euipo.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' CP
#2. ConAron(an)o T/ Mie)o
JRe$)erda $)ad" eras i*" # sa+<as ,)e ha+<a ) %"s-r)" a' pie de -) $a%aK I JC7%" 0e$is-e ese %ied"K
Es pr"+a+'e ,)e a'/)ie ha#a predid" 'a '). # -e ha#a ese*ad" ,)e s7'" era )a $a%isa $"'/ada s"+re )a
si''a. Ha 0e. predida 'a ').2 e' %"s-r)" #a " era espa-"s".
=e ap'i$a e' %is%" pri$ipi" e $)a-" a )es-r" %ied" de 3ra$asar. C)ad" 0e%"s a )es-r" %ied" e 'a ').2
des$)+ri%"s ,)e '" ,)e "s as)s-a+a " era -a espa-"s". L" si/)ie-e "s dar6 )a herra%ie-a para
re$"rdar '"s pas"s a se/)ir para -raer a 'a '). 'a $"sa p"r 'a $)a' -ee%"s %ied".
1. ENC"ENTRA "NA $ERS$ECTIVA DIFERENTE. A %e)d" "s redi%"s s7'" p"r " ha+er '"/rad"
'"s res)'-ad"s esperad"s. Es"s res)'-ad"s -a' 0e. " s" e0ide$ias de' 3ra$as". E' se*"r =pe$er =i'0er2 )
,)<%i$" e '"s 'a+"ra-"ri"s de BM2 e e' a*" (DCV es-a+a -ra-ad" de des$)+rir ) pe/a%e-" %6s 3)er-e. L"s
res)'-ad"s 3)er" e&a$-a%e-e '" "p)es-". E' adhesi0" pe/a+a a '"s "+!e-"s2 per" p"d<a ser despe/ad"
36$i'%e-e. Era %)# d5+i' e ')/ar de ser %6s 3)er-e. Desp)5s de $)a-r" a*"s2 "-r" $ie-<3i$" '" )sa+a pe/ad"
pie.as de pape' para %ar$ar s)s p6/ias e s) hi%ari" %ie-ras $a-a+a e ) $"r". De 'a e,)i0"$a$i7 de'
=r. =i'0er2 )" de '"s pr"d)$-"s %as p"p)'ares de "3i$ia 3)e i0e-ad". Ha/a )a re0isi7 de s)s 3a''as. Ta'
0e. ser6 ,)e2 desde "-ra perspe$-i0a2 se 'e a+rir6 "-ras p)er-as para s) "r/ai.a$i7.
2. "TILIZA T" &A'ILIDAD DE RESOLVER $RO'LEMAS. E' =r. Ar-h)r C"a D"#'e2 e' a)-"r de 'as
"0e'as de de-e$-i0es 8=her'"$1 H"'%es:2 $"-7 )a his-"ria de )a 0e. e ,)e s)+ied" a ) -a&i e @aris.
A-es de ,)e p)diera de$ir )a s"'a pa'a+ra2 e' -a&is-a di" 0)e'-a # 'e di!"2 H3 d%nde, .r. 8o&leI E' =r.
D"#'e se s"rpredi7. Le pre/)-7 a' $"d)$-"r si !a%6s 'e ha+<a 0is-". No, se1or2 resp"di7 e' $"d)$-"r2
Pero esta ma1ana en el peri%dico (aba un artculo ue mencion% sus vacaciones en 6arsells. Este es el
sitio donde llegan las personas viniendo de all. El color de su piel me dice ue (a estado de vacaciones. La
manc(a de tinta sobre su dedo sugiere ue usted es escritor. La ropa ue lleva es de un ingls, no francs.
.umando todo eso, deduca ue usted es el .r. 3rt(ur "onan 8o&le. 'Eso es fant-stico)2 isis-i7 e' es$ri-"r.
Eres una versi%n real del detective en mi novela, .(erlocN >olmes. >aba otra pista, tambin, di!".
"u-l fueI .u nombre est- escrito en su euipa0e. QO!a'6 ,)e -"das 'as pis-as 3)era -a "+0iasR He
e$"-rad" ,)e '"s ,)e " p)ede s"+resa'ir de s) -e%"r de 3ra$asar a %e)d" s" '"s ,)e sa'ier" de )
3ra$as" si -ra-ar de a0eri/)ar p"r,)5 3ra$asar" # $7%" p"dr<a e0i-ar'" 'a pr7&i%a 0e..
. $IDE A$O,O. @"r a'/4 'ad" e -) reded"r es-6 a'/)ie ,)ie -iee e' $""$i%ie-" ,)e e$esi-as para
res"'0er -) pr"+'e%a. A'/)ie 0a a p"der "3re$er-e 6i%" $)ad" es-6s ')$had". A'/)ie ha pasad" p"r d"de
0as ah"ra # p)ede s)/erir $7%" ''e/ar a d"de ,)ieres. JL)5 es '" ,)e es-6 de-ei5d"-eK
#. RESISTE LA TENTACI1N DE RENDIRTE. La persis-e$ia2 e rea'idad2 es 'a 4i$a $"sa ,)e separa a
'"s ,)e '"/ra ''e/ar a s) %e-a # '"s ,)e ada %6s ha+'a de e''as. JL)i5 p)ede "'0idar 'a i%a/e de R"$1#
;a'+"a2 e' +"&ead"r ,)e 0e$<a a ) ad0ersari" ,)ie era %6s -a'e-"s" si%p'e%e-e p"r,)e reh)s7 ,)edarse
e e' s)e'" $)ad" 'e -ir7 a 'a '"a.
N" -e%as ) $"-ra-ie%p" -e%p"ra'. Ese -e%"r se ,)edar6 a-r6s )a 0e. a-re0i5d"-e a -"%ar e' pr7&i%" pas".
=i ,)ieres -e%er2 -e%e )a 0ida pasad" e' -ie%p" pesad"2 6O*/M E/:iera ?asa)o si>Q7 E3re-a -)s
-e%"res2 a%i/". Des$)+rir6s ,)e " s" %6s espa-"s"s ,)e e' %"s-r)" i%a/iari" de -) i*e..
O$TIMISMO A$RENDIDO
Ha 3)e-e de i3"r%a$i7 ,)e #" )-i'i." e %is es-)di"s pers"a'es es e' "ri/e de 'a si/)ie-e 'e$$i7 s"+re
e' "p-i%is%" apredid". La re0is-a 8Mas- C"%pa#: es )a re0is-a ,)e e-iede ,)e 'a 0e'"$idad de ha$er
e/"$i"s ha $a%+iad". Esper" ,)e e$)e-res ,)e es-e ar-<$)'" de )a e-re0is-a $" e' se*"r Mar-< =e'i/%a
-e re-e # -e a#)de (De 'a $"')%a 8C"pi/ `="+re0i0ied"a: p"r Hea-h R"w2 Mas- C"%pa# `(AcDEa2 p6/ias
(DOU(DD.)
JL)5 -iee e $"%4 '"s !)/ad"res de +5is+"' ,)e ''e/a de a-r6s para /aar ) par-id" # ) e,)ip" de
-ra+a!ad"res %)# pr"d)$-i0"sK =e/4 e' preside-e de La As"$ia$i7 @si$"'7/i$a de A%5ri$a2 pr"3es"r de
psi$"'"/<a e 'a Hi0ersidad de @esi'0aa2 E.H.A.2 # a)-"r de 8Op-i%is%" Apredid"> C7%" Ca%+iar de
Opii7 S T) 9ida: (@"$1e- ;""1s2 (DDV)2 'a resp)es-a es2 %)$h".
Mie-ras es-)dia+a 'a pr"d)$-i0idad de !)/ad"res # e-read"res e 'a 'i/a pr"3esi"a' de +5is+"' # 'a N;A2
=e'i/%a a0eri/)7 ) he$h" i%p"r-a-e> L"s e,)ip"s "p-i%is-as I apr"+ad" p"r $7%" ha+'a de e''"s %is%"s
e p4+'i$" I !)e/a %e!"r ,)e '"s e,)ip"s pesi%is-as. @ara =e'i/%a2 s) des$)+ri%ie-" ii$i7 )a )e0a
%aera de pesar s"+re $"%pe-i$i72 e' -ra+a!"2 # 'a 0ida. Por toda la vida el psic%logo (a enfocado en
cambiar lo ue est- mal2 $"%e-a =e'i/%a. Pero, en lugar de minimizar lo ue est- mal en la vida,
debemos amplificar lo bueno.
E' se*"r =e'i/%a desarr"''7 e' $"$ep-" de 8"p-i%is%" apredid": I # '" ap'i$7 dire$-a%e-e a 'a
pr"d)$-i0idad e e' ')/ar de -ra+a!". "uando las personas pesimistas encuentran obst-culos en su traba0o,
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' CN
relaciones, o deportes, se rinden2 di$e. "uando la gente optimista encuentra obst-culos, traba0a m-s arduo.
Persiste m-s.
7n buen sistema (ace m-s corto el camino a la meta. UU Oris" =we-- Marde
Por (aber fallado al preparar, (as preparado a fallar. UU ;e!a%< Mra1'i
"ada minuto gastado en la preparaci%n va a a(orrar dos en la e0ecuci%n. UU Her# Faiser
.%lo los ue no (acen nada... no cometen errores. UU J"seph C"rad
.i la meta m-s importante del capit-n fuera mantener su barco, lo tendra en el puerto siempre. UU =a
T"%6s de A,)i"
6ientras una persona tarda en actuar por sentimientos inferiores, otro est- ocupado cometiendo errores
& llegando a ser superior. UU Her# C. Li1
.i uieres tomar la va segura en la vida, (as decidido ue no uieres crecer 0am-s. UU =hir'e#
H)3s-ed'er
#. */i(an)o las Dis(racciones
Ha de 'as $ara$-er<s-i$as de 'a /e-e $" 5&i-" es ) e3",)e $"%p'e-" ,)e 'es per%i-e $"$e-rarse e ha$er
'as pri%eras $"sas pri%er". E' es$ri-"r Ra'ph Wa'd" E%ers" es$ri+i7 e s) "+ra La C"d)$-a de 'a 9ida2 La
concentraci%n es la fuerza secreta en lo poltico, en las guerras, en el comercio, en suma, en todos los
asuntos de la vida. Mie-ras %)$has pers"as %a'/as-a s)s ha+i'idades %e-a'es # 3<si$as2 'a /e-e e&i-"sa
aprede a e3"$arse2 a $"$e-rarse # a persis-ir. A) as<2 a 0e$es '"s ,)e -iee )a 0isi7 $'ara de s)
pr"p7si-" pierde s) e3",)e # s) ha+i'idad de $"$e-rarse e 'as pri"ridades. J@"r ,)5K He apredid" ,)e2
pri$ipa'%e-e2 es $a)sa de de%asiadas dis-ra$$i"es i-eras.
He ide-i3i$ad" $)a-r" -ip"s de dis-ra$$i"es ,)e -ra-" de %a-eer 3)era de %i 0ida. E' pr"0e$h" ,)e re$i+" de
es-" es e' p"der $"$e-rar%e e '" ,)e ha/" %e!"r.
1. DISTRACCIONES EMOCIONALES. Es-" es e' +a/a!e re'a$i"a' ,)e p"de%"s a$)%)'ar $)ad" " 'es
perd"a%"s a '"s "-r"s2 $)ad" /)arda%"s "3esas2 " $)ad" -rae%"s re$"r de-r" de )a "3esa #a pasada.
E' pre$i" p"r /)ardar es-e -ip" de dis-ra$$i7 es de%asiad" a'-". N" -a s7'" -e r"+ar6 eer/<a de -) e3",)e2
si" -a%+i5 -rae serias $"se$)e$ias e%"$i"a'es # espiri-)a'es.
2. DISTRACCIONES ADMINISTRATIVAS. Desde e' pri$ipi" %e di $)e-a de 'a e$esidad de ) sis-e%a
para ap"#ar%e a %ae!ar pr"#e$-"s %4'-ip'es # p'a."s %4'-ip'es. Te/"2 $)ad" %e"s2 0ei-e as)-"s ,)e
-er%iar e '"s pr7&i%"s -res d<as2 # '"s 0"# a rea'i.ar p"r,)e he apredid" $7%" "r/ai.ar%e para " perder
-ie%p" +)s$ad" $"sas " pesad" e ,)5 si/)e. N" ha# ada %6/i$" e %i sis-e%a. A0eri/)a '" ,)e 3)$i"a
para -i # ha.'".
. DISTRACCIONES DEL CALENDARIO. Es-" es ada %6s ,)e $ap-ar e' pri$ipi" +6si$" de $7%"
%ae!ar -) -ie%p"G e$esi-as -eer pri"ridades # )sar -) %e!"r es3)er." e es" ,)e -e 0a a pa/ar '"s %e!"res
res)'-ad"s. T"%a )"s %i)-"s para ap)-ar -"d" '" ,)e has he$h" e 'as 4'-i%as 0ei-i$)a-r" h"ras ,)e " -e
di" ada de pr"0e$h". J@"r ,)5 '" hi$is-eK J=e -iee ,)e ha$er2 " p)ede a'/)ie %6s ha$er'" p"r -iK S" " he
$"r-ad" e' pas-" e %i !ard< e %6s de BV a*"s. Ha# pers"as ,)e 'es /)s-a es"2 a %< ". J@"r ,)5 de+"
%a'/as-ar d"s h"ras $ada se%aa p"r a'/" ,)e " %e $"0iee $)ad" p"dr<a es-ar "$)p6d"%e e %is
pri"ridadesK
#. DISTRACCIONES TRIVIALES. =ie%pre pierd" e e' !)e/" de Tri0ia' @)rs)i- (TM) p"r,)e )$a p"/"
e %i %e%"ria '" ,)e p)ed" $"se/)ir 36$i'%e-e e ) 'i+r" " de a'/)ie %6s. N" es ,)e -e/a )a %e%"ria
%a'a I es ,)e " 0e" e' 0a'"r e dis-raer%e de %i e3",)e $" de-a''es isi/i3i$a-es. La %a#"r<a de 'a /e-e
-ra-a de 0i0ir s) 0ida e e' $a%i" de ) di')0i" de ''a%adas -e'e37i$as -ri0ia'es2 $"rre" e'e$-r7i$"2 # !)-as.
S" di/"2 a$a+a $" 'as $"sas -ri0ia'es.
A' 0i0ir si dis-ra$$i"es e$"-rar6s $'ar" -) e3",)e # dis%i)idas -)s asiedades. Es %6s2 0as a "-ar )
i0e' de pr"d)$-i0idad ,)e !a%6s has e&peri%e-ad". Es-ar6s 'i+re para $"$e-rar-e e '" ,)e 3)is-e $read"
para rea'i.ar.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' CO
LO *"E EST! CALIENTE EN EL LIDERAZGO
8The Tippi/ @"i-: (E' @)-" de 'a Di3ere$ia) (Li--'e ;r"w ad C"%pa#2 AVVV) p"r Ma'$"% G'adwe'' es
) i-e-" i/e)" de e&p'i$ar p"r ,)e '"s $a%+i"s /rades2 a %e)d"2 pare$e s)$eder de repe-e # si a0is".
L"s e!e%p'"s ,)e )-i'i.a s" de 'a !"rada de' se*"r @a)' Re0ere para ad0er-ir a '"s pa-ri"-as de '"s E.H.A.2 de
'a i0asi7 de '"s i/'eses2 a p"r ,)5 ha -eid" -a-" 5&i-" @'a.a =5sa%" e a#)dar 'eer a '"s i*"s.
T"d" '<der se ha pre/)-ad" p"r ,)5 a'/)as ideas ,)e pare$e +ie p'aeadas se ha$e peda."s # "-ras ,)e
pare$e p"$" p'aeadas se 0a dispersad" $"%"2 p)es2 ) 0ir)s. Es-"2 di$e G'adwe''2 es e&a$-a%e-e $"%"
de+e%"s -"%ar e $)e-a '"s $a%+i"s "r/ai.a$i"a'es # pers"a'es. De 'a %is%a %aera ,)e )a pers"a
e3er%a p)ede $"-a/iar a "-ras2 -a%+i5 )"s $)a-"s %"dis-as p)ede de-er%iar ,)5 -ip" de .apa-"s )a
/eera$i7 0a a ,)erer. M)e e' $as" pre$isa%e-e de '"s .apa-"s H)sh @)ppies. N" -e<a se-id" ,)e .apa-"s
-a 3)era de 'a %"da re/resara de )e0"2 per" $)ad" )"s %"dis-as e%pe.ar" a ''e0ar'"s a '"s $')+es de'
$e-r" de 'a $i)dad de Maha--a2 'as 0e-as e&p'"-ar" de s7'" BV2VVV pares e e' a*" (DDP a %6s de PBV2VVV
pares e e' a*" (DDN. E "-ras pa'a+ras2 'a /e-e se $"-a/ia+a $" 'a idea de ,)e '"s H)sh @)ppies ah"ra era
'" 4'-i%" de 'a %"da.
Es-e es$ri-"r de $"%er$i" pasad" de' 8Washi/-" @"s-: "s da a e-eder e' $"$ep-" de per$i+ir '"s
pr"d)$-"s2 ideas2 # a$$i"es $"%" ) 0ir)s #2 a -ra05s de es"2 ''e/ar a ser %6s e3i$a$es e i3')e$iar )es-ra
"r/ai.a$i7 # %er$ad" de -ra+a!". La i3')e$ia2 p"r s)p)es-"2 es 'a ese$ia de' 'idera./". =e/4 G'adwe''2
ha# -res 3a$-"res ,)e de-er%ia $)6d" )a idea es-6 $a'ie-e2 " ''e/a s) -ie%p" " p)-" de her0ir. Ha 0e.
,)e ''e/)e a es-e p)-"2 " '" p)edes parar. Ha $"-a%ia$i7 res)'-a. Es"s 3a$-"res s">
1. LA LE, DE LOS $OCOS. Ha# -res /r)p"s dis-i-"s de pers"as ,)iees -iee ) i%pa$-" pr"3)d" e
$)a-" a ''e0ar )a idea a s) -ie%p". CONECTORE= s" '"s ,)e -iee ) d" e&-ra"rdiari" para
re'a$i"arse $" "-r"s. Tiee 'a ha+i'idad de ii$iar )a epide%ia. =i e$)e-ra ) )e0" res-a)ra-e ,)e 'es
/)s-a2 ha$e ,)e -"d"s '" sepa. @"r 'a i3')e$ia ,)e -iee2 -"d"s '"s ,)e "#e de' res-a)ra-e es-5
i%p)'sad"s a ir2 -a%+i5. MODI=TA= s" '"s ,)e a$)%)'a i3"r%a$i7 )e0a # es-6 disp)es-"s a de$ir'a a
-"d"s. A),)e p)ede ser per$i+id"s $"%" sa+e'"-"d"s2 es-6 %"-i0ad"s p"r ) dese" de ser0ir e i3')e$iar.
9ENDEDORE= -iee 'a ha+i'idad de $"0e$er a '"s " $"0e$id"s p"r,)e2 r6pida%e-e2 es-a+'e$e
i0e'es de $"3ia.a ,)e s" di3<$i'es de resis-ir. A' de-er%iar ,)i5 de -)s '<deres ,)epa e ,)5 $a-e/"r<a
$a%+iar6 $"%" per$i+es 'a i"0a$i7 e i3')e$ia.
2. EL FACTOR DEL $EGAMENTO. JL)5 es '" ,)e ha$e ,)e )a idea se pe/)e e 'a %e-e de '"s ,)e 'a
"#eK H $a-" "0ed"s" " ) )e0" %5-"d" de e&presar )a idea s" %aeras $"%)es para ha$er ,)e )a
idea sea 8pe/a!"sa:. Le#ed" es-e 'i+r" 0as a apreder $7%" '"s $read"res de' pr"/ra%a !)0ei' @'a.a =5sa%"
apredier"2 8=i p)edes %a-eer 'a a-e$i7 de '"s i*"s2 p"dr6s ese*ar'es:.
. EL $ODER DEL CONTEXTO. E' se*"r G'adwe'' da $"%" e!e%p'" 'a +a!ada dra%6-i$a de' $ri%e
d)ra-e '"s DV e N)e0a S"r1. ?' isis-e ,)e )a epide%ia p)ede re-r"$eder a -ra05s de re3iar '"s de-a''es de
)a si-)a$i7 a$-)a' ($"-e&-") e ,)e se ha dad" 'a epide%ia. G'adwe'' ha$e e' $as" de %aera %)#
$"0e$ida2 de ,)e e' $a-a'i.ad"r %a#"r p"r e' +a!" i0e' de $ri%e e e' %e-r" era ) 3)er-e e3",)e he$h"
p"r 'a p"'i$<a e '"s pi-"res de paredes # '"s ,)e " pa/a 'a $)"-a de s)+ir. ?' $ree ,)e 5s-"s es-a+'e$ier" e'
a%+ie-e para e' $ri%e 0i"'e-". L)i.6s " es-6s de a$)erd" $" s) p)-" de 0is-a -a $as)a' de' $ri%e. @er"
ha$e ) $as" $"0e$ied".
Ha# pri$ipi"s per-ie-es para -"d" -ip" de "r/ai.a$i7 $"-eid"s e es-e 'i+r". T"d" '<der ,)ie ,)iere
i3')e$iar e' $a%+i" e ')/ar de rea$$i"ar a' $a%+i"
7n pesimista ve dificultad en cada oportunidad, un optimista ve oportunidad en cada dificultad. UU
Nap"'e7
Las mentes grandes tienen prop%sito, las otras tienen fantasas. UU Washi/-" Ir0i/
>ace doscientos a1os, cuando un gran (ombre apareci%, la gente buscaba el prop%sito de 8ios en l.
>o& da buscamos a su agente de relaciones p/blicas. UU Daie' ;""rs-i
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' CC
##. &allan)o el Ani.o ?ara EG/i?ar
He 0is-" a '"s '<deres e -"d" e' pa<s ,)e se ha +ee3i$iad" p"r ha+er a)%e-ad" s) des-re.a $"%" '<deres2
per" ha 3a''ad" e $)a-" a ese*ar'" a s) /e-e # '<deres p"-e$ia'es. He "<d" 'as e&$)sas2 No tengo el
tiempo2 " +odava esto& analizando su potencial.
=< 3)5ra%"s h"es-"s2 -a' 0e. 0er<a%"s ,)e 'a ra.7 a$-)a' es-6 +asada e )es-ra ise/)ridad. N" '" de$i%"s2
per" ade-r" de "s"-r"s -ee%"s e' -e%"r de ,)e si i0er-i%"s e desarr"''ar a "-r"s a'/" %a' 0a a s)$eder.
N" ad%i-i%"s ,)e2 si ''e0a%"s e' pape' de %e-"r2 -ee%"s es-"s -e%"res>
N" %e e$esi-ar6.
9a a re-ar %i a)-"ridad.
O-r"s pre3erir<a a' "-r" e ')/ar %<".
=) i3')e$ia p"dr<a pasar 'a %<a.
9a a re$i+ir e' $r5di-" ,)e #" %ere.$".
E' he$h" de a"-ar 'as ra."es "s a#)da a 0er ,)e es-6 +asadas e 'a ise/)ridad. Mie-ras de!a%"s ,)e es-a
ise/)ridad e&is-e2 )$a '"/rare%"s 'a %a#"r sa-is3a$$i7 de ) '<der I )a 'e/a$<a de $rear )a "r/ai.a$i7
d"de ha#a 0ari"s '<deres '"/rad" %)$h" %6s de '" ,)e h)+i5ra%"s '"/rad" s"'"s. L" si/)ie-es s" a'/)as
$"sas para $"siderar # ,)e -e p)ede a#)dar a -er%iar $" esas ise/)ridades.
1. REC"ERDA *"E ALG"IEN &A INVERTIDO EN TI. La pe'<$)'a 8@a# I- M"rward: $"-7 )a his-"ria
de ) i*" ,)e $re<a ,)e2 si p)diera '"/rar ha$er -res a$-"s de a%is-ad para "-r"s # e''"s2 a s) 0e.2 hi$iera -res
a$-"s de a%is-ad2 p"dr<a $a%+iar e' %)d". A),)e 'a his-"ria 0iee de H"''#w""d2 e' pri$ipi" 0iee de 'a
0ida. T"d"s '"s ,)e s"%"s '<deres s"%"s e' pr"d)$-" de 'a i0ersi7 de a'/)ie %6s. =i " -e a-re0es a ha$er'"2
e' desperdi$i" es -)#".
2. DECIDE A CONFIAR , EST! DIS$"ESTO A SER TRAICIONADO. =i es-6s de %e-"r p"r s)3i$ie-e
-ie%p"2 es pr"+a+'e ,)e se -e desai%a2 ,)e -e 'as-i%a2 # a) -e -rai$i"e a'/)"s. Ha.'" de -"das %aeras.
Es ) pre$i" %)# +a!" ,)e pa/ar p"r e' pri0i'e/i" de 0er e ,)iees has i0er-id"2 0e$er '"s "+s-6$)'"s #
$a%+iar e' %)d".
. TRATA CON LAS DESIL"SIONES DE T" $ASADO. E 'a 4'-i%a edi$i7 de 8Leadership Wired:2
ha+'a%"s a$er$a de e'i%iar 'as dis-ra$$i"es e%"$i"a'es de )es-ra 0ida. Es-e es ) +)e e!e%p'" de '" ,)e
de$<a. Has-a ,)e perd"es a '"s ,)e -e ha 'as-i%ad" # $"-i4es $" -) 0ida2 0as a ser ie3i$a. e a3e$-ar e'
%)d" a -ra05s de "-r"s.
#. LLEGA A SER A"N M!S CONVENCIDO DEL F"T"RO. A'/)"s '<deres a$-4a $"%" si 3)era a
0i0ir para sie%pre. E' a-a,)e a' $"ra.7 ,)e -)0e ha$e )"s a*"s %e re$"rd7 ,)e -"d"s p"dre%"s es-ar a )
s"'" +ri$" de $"ra.7 de 0a$iar )es-r" ')/ar. JL)i5 es-6 $"-i/" ,)e -iee 'a ha+i'idad de -"%ar -) ')/arK =i
" 0as a desarr"''ar a "-r"s para /)iar -) "r/ai.a$i7 p)edes ap"s-ar ,)e -)s ad0ersari"s '" har6.
%. EST DIS$"ESTO A EX$ERIMENTAR ALGO MA,OR. E' /)iar /e-e es /ra-". @er" e' "+ser0ar a '"s
'<deres ,)e -4 has desarr"''ad" es2 a)2 %6s /ra-". E3re-a h"# -)s ise/)ridades # -e%"res i06'id"s2 para
,)e %a*aa p)edas $"%e.ar a p'aear p"r )a $"se$ha ,)e -e dar6 para /eera$i"es.
ENTREVISTASC Es-a $"0ersa$i7 3)e es$)$hada a 'a h"ra de 'a $"%ida d)ra-e INJOS]s Ca-a'#s-
C"3ere$e2 e' (DUAV de "$-)+re2 AVVV2 e A-'a-a2 Ge"r/ia E.H.A. A''< a'reded"r de 'a %esa era> J"h
Ma&we''2 3)dad"r2 The INJOS Gr")pG Fe0i =%a''2 @reside-e2 INJOS2 I$.G H"ward Hedri$1s2 pr"3es"r
dis-i/)id"2 =e%iari" Te"'7/i$" de Da''as2 Te&as.
JM> A'/)ie %e pre/)-7 d)ra-e e' des$as"2 .i no eres un lder visionario, pero los tienes alrededor,
Hc%mo logras utilizar su (abilidad sin perder autoridadI JL)5 'e h)+ieras $"-es-ad"K
F=> S" 'e pre/)-ar<a2 H*u tan seguro eres como lderI HEst-s preocupado m-s por lograr algo de
valor o con asegurar tu posici%nI
HH> =e -ra-a $" '"s d"es # ha+i'idades. J@)edes 3"r%ar ) e,)ip" 3)er-e # di0ersi3i$ad" a' ,)e p)edes ir
$" a'/)ie # $" $"3ia.a de$ir2 Ouanos en este proceso2 si -iee 'as ha+i'idades ,)e s"
e$esarias p"r e' -ra+a!"K
JM> JC7%" ''e/a a 3)$i"ar 0erdadera%e-e $"%" e,)ip" ) /r)p" de '<deresK
HH> De+e $"%par-ir ) %is%" pr"p7si-". N)$a ser6 ) e,)ip" si es-6 +)s$ad" s)s pr"pias %e-as.
F=> Har6 pre/)-as $"%"2 J-ee%"s per%is" de ha+'ar h"es-a%e-e de '" ,)e ha$e%"s +ie2 as< $"%"
de '" ,)e " ha$e%"s +ieK JC)6'es s" )es-ras 80a$as sa/radas:K J@)ed" $"3iar e -iK N" de+es
-eer pea de -)s de+i'idades a' ''e/ar a ese i0e' de h"es-idad.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' CE
JM> @re$isa%e-e. H +)e 'idera./" de e,)ip" depede de ,)e -"d"s -e/a $'ar"s $)6'es s" s)s
ha+i'idades # de+i'idades. Es-ad" disp)es-" para de!ar ,)e "-r"s %e di/a2 8N" eres %)# +)e" e
es"2 de!a ,)e %e e$ar/)e de e''".: Es-ad" disp)es-" a -eer )a p"si$i7 de ap"#" e ) 6rea e 'a
,)e seas +)e"2 e ')/ar de es-ar s"*ad" sie%pre e )a 8pr"%"$i7:. L" 0es sie%pre e '"s
e/"$i"s. Ha $"%pa*<a -"%ar6 ) +)e 0eded"r # '" ha$e diri/e-e de 0e-as...
HH> XO a ) pr"3es"r ,)ie es-5 $"0e$id" de ,)e de+e ser e' pr7&i%" preside-e a),)e es )
ad%iis-rad"r d5+i'.
JM> (=e re<a) @re$isa%e-e. Ha de 3ra$asar p"r,)e " ha e3re-ad" s)s ise/)ridades2 # " es$)$ha
$)ad" s)s a%i/"s -ra-a de e&p'i$ar'e s)s de+i'idades # ha+i'idades.
HH> C)ad" e$)e-ras a ) e,)ip" ,)e 0erdadera%e-e es ) e,)ip"2 es-6s 0ied" ) 3e7%e".
Re,)iere ) '<der %)# se/)r" para r"dearse de /e-e ,)e s"+resa'e e 6reas e 'as ,)e 5' ".
JM> @r"3es"r2 J$7%" se ha$eK
HH> La %6s /rade de 'as "p"r-)idades para e' '<der es 'a de ser %e-"r de '"s h"%+res # %)!eres de 'a
pr7&i%a /eera$i7. Tiee %)# p"$"s %"de'"s +<+'i$"s para e' 'idera./". Es-"# ai%ad" $" 'a
pr7&i%a /eera$i7. Tiee p"-e$ia' i$re<+'e2 per" s" $"%" 'a $a<da de a/)a de 'as Ca-ara-as de
Nia/ara2 si )a p'a-a hidr"e'5$-ri$a> -"d" ese p"-e$ia' # eer/<a ha$e ) /ra espe$-6$)'" per" "
ha# p"der. Es p"r es" ,)e i0ier-" -a-" -ie%p" )" a )" $" %is a')%"s. @)edes i%presi"ar a 'a
/e-e a 'a dis-a$ia2 per" s7'" p)edes -eer ) i%pa$-" rea' de $er$a.
JM> A' '"/rar ese -ip" de re'a$i72 p)edes rea'i.ar $"sas ,)e " p"dr<as ha$er s"'". (C"%pi'ad" p"r Ed
R"we'')
La adicci%n m-s fuerte es la del control. No es la falta de cora0e la ue nos impide movernos (acia
delante, como muc(os piensan, es el temor de perder control. UU J"h R"/er
Nadie ama a uien tiene miedo. UU Aris-7-e'es
+odos los ue (an estado en combate sabe ue el soldado no es motivado s%lo por el patriotismo.
"uando tiene ue (acer guerra, tiene nada m-s ue dos motivos< espera mantener la vida & uiere
a&udar a sus compa1eros a (acer lo mismo. Los psic%logos (an nombrado el segundo el motivo
afiliativo. Es decir, ue la ma&ora de nosotros pagaramos un precio alto por ser parte de un grupo de
personas ue dependen una de la otra = donde sabemos ue otros contestar-n por nosotros, estar-n con
nosotros, & nos a&udar-n cuando lo ocupemos. .i creas una organizaci%n con estas cualidades, las
personas llegar-n, traba0ar-n m-s arduamente de lo ue 0am-s (aban traba0ado, & se uedar-n contigo
aun si los beneficios financieros son ma&ores en otro lugar. UU A'a L"# M$Giis e e' 'i+r"2 La 9ida
;a'a$eada
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' CD
#%. E9i(a G/e el Es(rMs se Con9ier(a en la
Deses?eraci0n
H" de %is %e-"res2 e' pas-"r Ra# =-ed%a2 s"'<a re$i-ar es-e di$h" ,)e des$)+re 'a %aera -a es-resa-e e
,)e 0i0i%"s h"# d<a>
Este es el siglo del peri%dico ledo a la mitad, & la comida corrida & a la carrera con la vida, la noc(e
brillante & los nervios atados, al avi%n de brinco, la parada de un minuto, el cerebro apac(urrado & el
coraz%n ponc(ado, de gato la siesta (asta ue la primavera despierta, & se acab% la diversi%n.
N" -"d" e' es-r5s es-6 %a'. L"s $ie-<3i$"s "s di$e ,)e ha# d"s -ip"s de es-r5s.
ESTRS ES EL LADO $OSITIVO DEL ESTRS. C)ad" e$)e-ra e' $)erp" $" ) es-r5s %ae!a+'e2
$"%" e' e!er$i$i"2 $re$e '"s %4s$)'"s # 'a $apa$idad de '"s p)'%"es. L"s 'e0a-ad"res de pes"s sa+e ,)e2
desp)5s de es3"r.ar '"s %4s$)'"s2 e$esi-a des$asar'"s para ,)e se repareG si des$asar '"s %4s$)'"s se
'as-i%a. Asi%is%"2 $)ad" "s e$"-ra%"s $" ) re-" di3<$i'2 )es-r" $ar6$-er # ha+i'idades p)ede $re$er.
C)ad" pasa%"s p"r per<"d"s de " -eer des$as"2 'a desespera$i7 es e' res)'-ad".
LA DESES$ERACI1N ES EL LADO NEGATIVO DEL ESTRS. C)ad" e' es-r5s "s $a)sa se-ir as<2
e%pe.a%"s a s)3rir. Has pers"as e&peri%e-a d"'"res de $a+e.aG "-ras e&peri%e-a d"'"res e e' pe$h"2
pr"+'e%as de' es-7%a/" " " p)ede d"r%ir. T"das es-as s" se*a'es de ,)e -ee%"s de%asiad" es-r5s e
)es-ras 0idas. =i 'as i/"ra%"s p"r de%asiad" -ie%p" p)ede $a)sar da*"s per%ae-es.
E' %ae!ar e' es-r5s se -ra-a2 p"r ) 'ad"2 de apreder a es-a+'e$er '<%i-es I para '" 3<si$"2 espiri-)a'2 #
e%"$i"a'. @er"2 -a%+i52 de apreder a re$""$er # $'ari3i$ar 'as a$-i-)des de' $"ra.7 ,)e "s ha$e
0)'era+'es a' es-r5s. Mie-ras he "+ser0ad" a '"s '<deres a'reded"r de' %)d"2 %e he dad" $)e-a de ,)e
pr"d)$e %6s desespera$i7 ,)e pr"d)$$i7 4-i'. D5!e%e ide-i3i$ar $i$" de es-as a$-i-)des +re0e%e-e.
1. Sien)o ./; sensi(i9o a la crB(ica. E' se$re-" de ''e/ar a ser ) '<der ,)e per%ae$e es apreder $"%"
ed)re$er -) 8pie': si ed)re$er -) $"ra.7. =i e$a+e.a a $)a',)ier $"sa2 -e 0a a $ri-i$ar. =i " p)edes
re$""$er es-a rea'idad # 0e$er'a2 de+es es-ar 'is-" para -eer a*"s de )a 0ida de desespera$i7.
2. Es(an)o )e.asia)o enAoca)o en (/s )e:ili)a)es. =ie%pre -e +ee3i$iar6s e3"$6d"-e e d"de eres
+)e"2 # de "-ra %aera2 des0iad" # $"dead" a 'a %edi"$ridad p"r ha+er-e $"$e-rad" de%asiad" e
d"de eres d5+i'. C"si/)e /e-e para -ra+a!ar e 'as $"sas e d"de eres d5+i' # -e ah"rrar6s %)$h"
es-r5s.
. Tenien)o )e.asia)o orD/llo )e (/s loDros. E' "r/)''" apa/a e' dese" de $re$er # e' dese" de apreder2 '"s
d"s s" e$esari"s para a'$a.ar )e0"s i0e'es de e&$e'e$ia. JJa%6s -e has pre/)-ad" p"r ,)5 ha#
-a-"s /r)p"s %)si$a'es ,)e s7'" -iee ) 5&i-" /radeK JO e,)ip"s dep"r-i0"s ,)e s7'" /aa )
$a%pe"a-"K E' es-r5s de -eer de%asiad" "r/)''" se ,)eda p"r %)$h" -ie%p".
#. El )e<ar G/e (/s a.:iciones ?asen (/s Ea:ili)a)es. E' dis-i/)ir e-re -)s de+i'idades # 6reas 3)er-es es
par-e de' pr"$es" de %ad)rar. La a%+i$i7 si ha+i'idad es s7'" 3a-as<a. Ha+i'idad si a%+i$i7 $rea )a
0ida desperdi$iada. H a-'e-a %edi"$re $" a%+i$i"es de )a %eda''a de "r" e 'as "'i%piadas 0a a 0i0ir
$" ) a'-" i0e' de es-r5s.
%. G/ar)an)o celos ?or los loDros )e o(ros. Ha# p"$as e%"$i"es -a des-r)$-i0as $"%" '"s $e'"s. E' -eer
$e'"s pr"0iee de )a %aera e,)i0"$ada de pesar ,)e di$e ,)e ha# s7'" )a $ier-a $a-idad de 5&i-" e
e' %)d" # a'/)ie %6s a$a+a de -"%ar )a par-e de '" -)#".
Ha# s)3i$ie-e 5&i-" para e' ,)e ,)iera 0i0ir )a 0ida e&a%iada # 3)era de' es-r5s i%p)es-" p"r -i %is%".
Esper" ,)e de!es ,)e e' es-r5s ie0i-a+'e -e ha/a %6s 3)er-e2 e -) %e-e2 esp<ri-)2 # $)erp".
LENG"A+E *"E CONSERVA LA COM"NIDAD
H a%i/" %<"2 ;i'' H#+e's2 %e ha ese*ad" 'a i%p"r-a$ia de ha+'ar s"+re as)-"s di3<$i'es si 'as-i%ar a '"s
,)e es-6 i0"')$rad"s. Las si/)ie-es s" 3rases ,)e ha s)r/id" de '"s e,)ip"s de '<deres de' %iis-eri"
Wi''"w Cree1. 9as a e$"-rar %)$has ,)e p)edes )-i'i.ar $" -) e,)ip". S2 esper" ,)e i0e-es a'/)as 3rases
$'a0es para -) pr"pi" )s".
1. C)ad" es$)$has )a idea ,)e s)ea '"$a2 pide a-es de -"d"2 Aydame a entender. Es-" %a-edr6 e'
e3",)e e 'a idea si !)./ar'a ide+ida%e-e. Ta%+i52 e0i-a%"s -"%ar de %e"s a'/" ,)e2 a "-ra
pers"a2 'e pare$e +)e".
2. C)ad" a'/)ie es-6 isis-ied" e )a idea2 di/a2 Puedo discutirlo contigo un poco? Es-a 3rase 'es
re$)erda a -"d"s ,)e -"das 'as ideas es-6 para dis$)-irse2 # " es-6 +ie ,)i-ar e' -ie%p" de dis$)si7.
. C)ad" prese-as ) /ra ries/" " )a idea %)# di3ere-e2 di/a2 Dame un paraguas de gracia con
esto. Es de$ir2 8N" -e r<as.: T"da idea %ere$e ser es$)$hada si ser %a-ada e 'a pri%era "p"r-)idad.
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' EV
#. C)ad" ha#a )a i,)ie-)d /eera' e 'a !)-a2 di/a2 Hay un elefante presente. T"d"s he%"s es-ad" e
!)-as d"de ha# )a i,)ie-)d # -"d"s pre-edier" ,)e " es-)0iera. Es-a 3rase 'es da per%is" para
re$""$er s) prese$ia2 '" $)a' a+rir6 'a p)er-a para dis$)-ir'".
%. C)ad" a'/)ie se es-6 ,)e!ad"2 ap)-ad" e' ded"2 " dis$)-ied" '" "+0i"2 di/a2 Podemos ahora
hablar de la solucin del problema? =ie%pre %e as"%+ra 'a pers"a ,)ie piesa ,)e 'a ha+i'idad de
re$""$er ) pr"+'e%a I '" $)a' -"d"s p)ede 0er I es a'/4 -ip" de d". Ha 0e. ide-i3i$ad" e'
pr"+'e%a2 'a 4i$a dis$)si7 ,)e 0a'e es )a ,)e +)s,)e 'a res"')$i7 de' pr"+'e%a.
2. C)ad" -iees ,)e ha+'ar 'a d)ra 0erdad $" a'/)ie2 di/a2 on tu permiso! "uisiera darte el ltimo
die# por ciento. Es-a 3rase es-6 +asada e 'a "pii7 de ,)e e' pri%er "0e-a p"r $ie-" de '" ,)e
-e/a%"s ,)e de$ir"s es 36$i'. Es e' 4'-i%" die. p"r $ie-" ,)e2 p"r '" /eera'2 " se di$e2 p"r,)e es -a
di3<$i'. A' pedir per%is" es-6s de!ad" 'a de$isi7 de $re$er e 'a pers"a ,)ie 0a a re$i+ir 8e' 4'-i%" die.
p"r $ie-".: E-"$es2 -iee 'a "p$i7 de re$i+ir'"2 " de$ir2 8Ah"ra " es ) +)e -ie%p" para %i
e%"$i"a'%e-e. J@"de%"s ha$er'" ')e/"K: De -"das %aeras2 '"s d"s sa+e ,)e ha# as)-"s "
arre/'ad"s2 # re'a$i"es sa')da+'es s" 'as ,)e "s 3"r-a'e$e # p"de%"s 8ha+'ar 'a 0erdad e a%"r: '"s
)"s a '"s "-r"s.
3. Desp)5s de )a !)-a di3<$i' 2 di/a2 $stamos bien los unos con los otros? T"d"s he%"s par-i$ipad" e
!)-as e 'as $)a'es "s $a'e-a%"s de%asiad" s"+re a'/4 as)-"2 " di!i%"s a'/" de )a %aera 3)er-e2 #
si ,)erer 'as-i%a%"s a a'/)ie %6s. Es-a 3rase "s re$)erda ,)e 'as re'a$i"es s" i%p"r-a-es. E'
a'$a.ar )es-ras %e-as # perder )es-ras a%is-ades e e' pr"$es" ser<a )a 0i$-"ria 0a$<a. L)eried" 'a
resp)es-a de es-a pre/)-a "s a#)dar6 a a'$a.ar 'a %e-a !)-"s. (@"r e' Edi-"r C"s)'-"ri"2 Ed R"we'')
+oma en cuenta ue siempre est-s diciendo NE a algo. .i no a lo obvio & urgente, entonces es
probable ue lo ests diciendo a las cosas m-s fundamentales e importantes. 3un cuando lo urgente es
bueno, lo bueno puede evitar ue (agamos lo me0or, ue (agas una contribuci%n /nica. UU He'e Fe''er
La mitad de saber lo ue uieres es saber de antemano u es lo ue tienes ue sacrificar para
obtenerlo. UU =ide# H"ward
Podemos perseverar de una manera m-s dispuesta en una crisis cuando mantenemos la convicci%n de
ue nuestra existencia tiene un prop%sito = una causa por lograr, una persona por amor, una meta por
lograr. UU J)a Ma&we''
Leadership Wired (Liderazgo Exitante) (www.i!"#.$"%) Dr. J"h C. Ma&we'' E(

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