PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN SPTIMO AO SNTESIS I UNIDAD PRIMER SEMESTRE 2014 Nombr! """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" C#r$o! %& AO """""" P#'()* I+),! 2- PUNTOS P#'()* R),! """"""""""""""""""""" ./0)! """"""""""""""""""" No()! """""""""""""""""""""""""" I. COMPRENSIN DE TEXTO: ENCIERRA EN UN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA. (1 PTO. C/U). APOLO. Apolo es uo !e los "e#$os !e S$%&. Es u 'o%()e !e e!*! $!e+$$!*, +l*#o - !e po#*s p*l*()*s. Es./ !e p$e !el*.e !e su #*s* -, so()e u* .*(l* !e %*!e)* %*#'*!*, pl*#'* u* #*%$s*. T$ee u* pl*#'* !e #*)(& "e0e.*l, $%es*, "$e1* - o2$!*!*. L* #*%$s* es *3 %/s "$e1*. P*)* !es#)$($)l*, .e!)4* 5ue e#'*) %*o !el le0u*1e !e los #)4.$#os !e *).e, !el !e los pos%o!e)$s.*s #*p)$#'osos, !el !e los espe#$*l$s.*s e sup)e%*.$s%o, el "$su*l6*). - el e2p)es$o$s%o *(s.)*#.o. L* p)e!* es *!* %eos 5ue u* o()* %*es.)* !el #oll*0e u p)o!$0$o !e l* %/s "$"* $%*0$*#$& !e *5uellos s*s.)es l*(o)$osos 1u.o * los #u*les 'e%os p*s*!o *l "e$) *5u4 po) l* #*))e.e)* !e 7*%p*l*. L* #*%$s* e #ues.$& '* !e($!o !e p*s*) po) .*.*s *0u1*s 5ue le '* #os$!o )e%$e!os so()e los *0u1e)os, %ues.)* .*.os )e.*8os !e .el*s !e .e2.u)*, es.*%p*!o - 0)oso) !e lo %/s !$"e)sos, 5ue o '*- %*e)* !e *!$"$*) !e 5u9 #olo) e)* - !e 5u9 .e1$!o es.*(* 'e#'* l* p)e!* o)$0$*l, *5uell* p)$%e)* .*.*)*#*%$s* 5ue !$o #o%$e8o *l l*)0o p)o#eso !e #*%($os - %o!$+$#*#$oes #u-o e+e#.o se e2.$e!e *'o)* *.e Apolo, so()e su .*(l* !e pl*#'*).: 1. ;u9 .$po !e .e2.o *#*(*s !e lee)? A. Texto dramtico. B. Texto expositivo. C. Texto narrativo. D. Texto lrico. <. P*)* 5u9 #)ees 5ue se es#)$($& es.e *).4#ulo? A. Entretener. B. Convencer. C. Explicar. D. Informar. =. Cu/.os p/))*+os .$ee el .e2.o *.e)$o)%e.e le4!o? A. 5 B. 4 C. D. ! >. C"l es el prop#sito del emisor de este texto? A. $arrar la serie de pasos %"e reali&a Apolo para planc'ar s" camisa. B. Descri(ir ir#nica ) cari*osamente la camisa de "n africano po(re. C. +anifestar la po(re&a de los po(ladores de las aldeas africanas. D. Destacar la la(oriosidad ) la creatividad de los africanos. ?. ,e*ala las propiedades o caractersticas reales de la camisa %"e destaca el texto- I. remendada II. vie.a III. prodi/iosa A. s#lo I B. s#lo I ) II C. s#lo I ) III D. .I0 II ) III @. C"les de estas informaciones corresponden a "na descripci#n? I. Est de pie delante de s" casa )0 so(re "na ta(la de madera manc'ada0 planc'a "na camisa. II. Tiene "na planc'a de car(#n ve/etal0 inmensa0 vie.a ) oxidada III. Apolo es "no de los vecinos de ,im#n. A. s#lo I B. s#lo II C. II ) III D. I ) II A. En la oraci#n 1a%"ella primera tataracamisa %"e dio comien&o al lar/o proceso de cam(ios ) modificaciones 1 "n sin#nimo de la pala(ra s"(ra)ada es- A. provec'os B. me.oras C. transformaciones D. evol"ciones LICEO LIBERTADOR SIMN BOLVAR DEPARTAMENTO DE LENGUAJE SPTIMO AO TEXTO NB < (1 PTO. C/U). Aracne y la diosa Atenea Cuentan los viejos relatos inventados en la Antigedad que hace mucho, muchsimo tiempo, viva en una lejana ciudad una joven muchacha que se llamaba Aracne. Esta muchacha trabajaba en un taller haciendo tapices. Ella misma hilaba la lana, la coloreaba y haca los tejidos. Sus tapices llegaron a tener tanta fama por su bellea que todos los lugares acudan personas para admirarlos y todos comentaban que parecan estar realiados por la misma diosa Atenea, protectora de las tejedoras y bordadoras. A Aracne aquellos comentarios no le gustaban. !ensaba que sus obras eran perfectas y no quera que se la comparara tan siquiera con una diosa. " especialmente le molestaba que algunas personas pensaran que deba su arte a las ense#anas de la propia diosa. !or ese motivo, un da, harta de los comentarios de la gente, Aracne, gritando, desafo a Atenea a tejer un tapi. $%iosa Atenea& $%iosa Atenea&$Atr'vete a competir conmigo tejiendo un tapi& As todo el mundo podr( ver qui'n de las dos teje mejor& !ero la diosa Atenea senta realmente aprecio por Aracne y no quera hacerle da#o. !or eso tom) la figura de una anciana bondadosa y se present) ante la joven para solicitarle que fuera m(s modesta. " en tono cari#oso le dijo* Aracne +por qu' ofendes a una diosa, Conf)rmate con ser la mejor tejedora del mundo y no trates de igualarte a los dioses. Si Aracne no poda soportar los comentarios de la gente que admiraba sus tapices, menos iba soportar la intromisi)n de aquella anciana, por m(s amable que fuera, su vanidad era tanta que contesto airada Calla, vieja est-pida. Si atenea no se presenta ante m, es que no se siente capa de competir conmigo. !ara la sorpresa de Aracne, apenas termino de pronunciar estas palabras , la vieja se transform) ante sus ojos. $.a diosa era la Atenea era la vieja& %e esta manera, Atenea acept) el desafo lanado por la joven tejedora. %e inmediato, Atenea y Arcne pusieron manos a la obra. .as dos tomaron hilos de seda y empearon a confeccionar maravillosos tapices en los que representaban a diversos personajes. !asado el tiempo, ambas haban acabado su labor. .os dos tapices eran, en realidad, magnficos, de una manufactura perfecta. !ero lo que los diferenciaba eran los motivos o dise#os que en ellos se mostraban. Atenea represento en su tapi a los dioses del /limpo, y en cada esquina bordo una escena en las que se mostraban los castigos reservados a los seres humanos que se atrevan a desafiar a los dioses. En cambio, Aracne confeccion) un tapi en el que mostraba al mismsimo dios 0eus, padre de Atenea y jefe de todos los dioses, convertido en una vulgar serpiente. Cuando Atenea vio que Aracne se burlaba del dios 0eus, ridiculi(ndolo, no pudo reprimir su ira. Cogi) el tapi de Aracne y lo rasgo en mil pedaos. " mientras destrua al infame tapi, dijo col'rica. 1e castigar' para que en adelante aprendas a respetar a los dioses Asustada por la ira de Atenea, Aracne quiso huir entre la gente. !ero Atenea la agarr) del pelo, la elev) por encima del suelo y le dijo* 1e condeno a vivir para siempre suspendida en el aire, tejiendo y tejiendo sin cesar. " al instante, Aracne qued) convertida en una ara#a que, desde entonces, contin-a tejiendo sin parar. !or eso, lector, cudate de no desafiar a los dioses ni de hacerlos enfadar. Su c)lera puede ser terrible. C. !or qu' desafo Aracne a la diosa de Atenea, A. Porque todo el mundo deca que la diosa era ms hermosa que ella. B. Porque todos comentaban que su tapices parecan hechos por la diosa. C. Porque le avisaron que la diosa estaba hablando mal de ella. D. Porque quera arrebatarle el ttulo de protectora de las tejedoras y bordadoras. D. +Cu(l fue la actitud de Aracne frente a los comentarios de la gente y el enfrentamiento con la diosa Atenea, A. Fue muy vanidosa y no supo entender que la comparaban con la belleza de la diosa Atenea. B. Fue muy orullosa y no quiso darse cuenta que los seres humanos poseemos virtudes iual que los dioses. C. Fue demasiado humilde y recibi! con alera la comparaci!n que le hacan con la diosa Atenea D. Fue muy eosta y no quiso compartir su arte con la ente. 2 LICEO LIBERTADOR SIMN BOLVAR DEPARTAMENTO DE LENGUAJE SPTIMO AO 1E. .a mitologa 2riega es parte de la 3istoria 4niversal, por lo tanto, este hecho hist)rico es parte de la* A. "dad media B. "dad contempornea C. "dad antiua D. "dad moderna 11. +5u' hio la diosa Atenea, A. #e encoleriz! porque el tapiz de Aracne era ms bonito que el suyo. B. #e dis$raz! de bruja y le o$reci! una manzana envenenada a Aracne. C. "staba proteida por doce caballeros de armadura dorada. D. "n verdad senta mucho aprecio por Aracne y no quera lastimarla. 1<. Este te6to es* A. %n cuento B. %na $bula C. %na leyenda D. %n mito 1=. Aracn', seg-n el relato* A. "ra una diosa riea B. "ra una muchacha que trabajaba haciendo tapices C. #iempre desa$iaba a los dioses D. &rabajaba haciendo pa'uelos de seda II. RECONOCE LOS TIPOS DE NARRADORES. (< p.os. C/U) 1>. (Desde aquel da nuestros momentos amorosos $ueron ms alejados). *arrador+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 1?. (,a primavera es la estaci!n del a'o ms romntica y pelirosa a la vez- pens! la jovencita antes de escribir en su diario.) *arrador+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 1@. ("n el camino polvoriento- lleno de animales sueltos y alocados- corran unos deportistas para encontrar el tesoro escondido) *arrador+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 1A. (Antes del amanecer- el se'or se levant! y sali! a trotar como de costumbre- lueo sinti! una molestia en su lado izquierdo- su m.dico le advirti! que no poda ejercitarse) *arrador+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 1C. ("n medio del patio estaban todos los estudiantes- vestidos de ala- con hermosos peinados las ni'as y eleantes corbatas los varones). *arrador++++++++++++++++++++++++++++++++++ 1D. ("stbamos todos juntos cuando repentinamente Armando sali! a buscar alo indeterminado- volvi! de madruada- $eliz sin decir nada). *arrador+++++++++++++++++++++++++++++++++ III. TEM DE DESARROLLO RESTRINFIDO: ( < p.os. C/U) <E. ESCRIGE LA DEHINICIN DE CUENTO IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII <1. MENCIONA LAS PARTES DE UN CUENTO (ESTRUCTURA) IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 1 LICEO LIBERTADOR SIMN BOLVAR DEPARTAMENTO DE LENGUAJE SPTIMO AO 3/7A %E 8ES!4ES1AS 12 C 22 C 12 B 42 A 32 B 42 B %2 C 52 A -2 B 102 C 112 D 122 D 112 B /0. (Desde aquel da nuestros momentos amorosos $ueron ms alejados). *arrador P12&A32*4#&A /5.6 (,a primavera es la estaci!n del a'o ms romntica y pelirosa a la vez- pens! la jovencita antes de escribir en su diario.) *arrador 274*4#C4"*&" /8.6 ("n el camino polvoriento- lleno de animales sueltos y alocados- corran unos deportistas para encontrar el tesoro escondido) *arrador &"#&432 /9.6 (Antes del amanecer- el se'or se levant! y sali! a trotar como de costumbre- lueo sinti! una molestia en su lado izquierdo- su m.dico le advirti! que no poda ejercitarse) *arrador 27*4#C4"*&" /:.6 ("n medio del patio estaban todos los estudiantes- vestidos de ala- con hermosos peinados las ni'as y eleantes corbatas los varones). *arrador &"#&432 /;.6 ("stbamos todos juntos cuando repentinamente Armando sali! a buscar alo indeterminado- volvi! de madruada- $eliz sin decir nada). *arrador P12&A32*4#&A 4