Plan de Clase (1/2)

Escuela: ___________________________________________ Fecha: ________

Profr. (a): ___________________________________________________________
Curso: Matemticas 9 Eje temtico: MI
Contenido: 9.1.7 Diseo de una encuesta o un experimento e identificacin de la
poblacin en estudio. Discusin sobre las formas de elegir el muestreo. Obtencin
de datos de una muestra y bsqueda de herramientas conenientes para su
presentacin.
Intenciones didcticas: !ue los alumnos diseen y lleen a cabo un estudio
estad"stico# desde la planificacin del proceso hasta la presentacin de los
resultados.
Consigna: Organizados en equipos, planifiquen y lleven a cabo las actividades
necesarias para contestar la siguiente pregunta: ules son los deportes preferidos
por los estudiantes de tu escuela!
Consideraciones re!ias: "l #ec#o de que $nicamente se les plantee a los
alumnos una pregunta es con la intenci%n de que ellos #agan un traba&o amplio,
desde definir la informaci%n que necesitan y c%mo obtenerla #asta la presentaci%n
de los resultados' abe aclarar que esta actividad no es para una sesi%n de clase,
sino para tres o cuatro' "n la primera s%lo se integran los equipos y se ponen de
acuerdo sobre la informaci%n que van a recabar, c%mo y cundo la van a recabar y
de qu( manera la van a registrar' )na segunda sesi%n ser*a para organizar la
informaci%n recabada' +a tercera ser*a para #acer la presentaci%n y una cuarta para
analizar algunos resultados' Obviamente no ser*an sesiones seguidas sino en
funci%n del traba&o que los alumnos van realizando'
"s probable que para algunos alumnos la pregunta planteada no sea interesante y
#ay que de&ar abierta la posibilidad de que la cambien'
"s importante comparar los resultados de los diferentes equipos y analizar las
venta&as y desventa&as de los traba&os realizados, por e&emplo, #ay que ver si s%lo
recabaron informaci%n de una muestra o de toda la poblaci%n, por qu( decidieron
una u otra forma de presentar los datos' -e sugiere que las muestras consideran al
menos el ./0 de la poblaci%n'
"#ser!aciones osteriores:
.' ules fueron los aspectos ms e1itosos de la sesi%n!
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2' ules cambios considera que deben #acerse para me&orar el plan de
clase!
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3' 4or favor, califique el plan de clase con respecto a su claridad y facilidad de
uso para usted'
$u% &til 'til (so limitado Po#re
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Plan de Clase (2/2)
Escuela: ___________________________________________ Fecha: ________
Profr. (a): ___________________________________________________________
Curso: Matemticas 9 Eje temtico: MI
Contenido: 9.1.7 Diseo de una encuesta o un experimento e identificacin de la
poblacin en estudio. Discusin sobre las formas de elegir el muestreo. Obtencin
de datos de una muestra y bsqueda de herramientas conenientes para su
presentacin.
Intenciones didcticas: !ue los alumnos diseen y lleen a cabo un estudio
estad"stico# desde la planificacin del proceso hasta la presentacin de los
resultados.
Consigna: Organizados en equipos planifiquen y lleven a cabo las actividades
necesarias para contestar la siguiente pregunta: ul fue el comportamiento del
peso frente al d%lar a lo largo del mes!
Consideraciones re!ias: Igual que en el plan anterior se trata de que los alumnos
asuman la responsabilidad de todo el proceso, desde la planificaci%n de las
actividades #asta la presentaci%n de los resultados' "n este caso est muy acotada
la informaci%n que se necesita pero #ay que averiguar d%nde se puede obtener para
que sea confiable' 5l final, #ay que elegir un tipo de grfica que resulte adecuada
para este tipo de informaci%n'
Igual que en el caso anterior, #ay que de&ar abierta la posibilidad de que los alumnos
puedan cambiar la pregunta por otra que les resulte ms interesante'
"#ser!aciones osteriores:
.' ules fueron los aspectos ms e1itosos de la sesi%n!
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2' ules cambios considera que deben #acerse para me&orar el plan de
clase!
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3' 4or favor, califique el plan de clase con respecto a su claridad y facilidad de
uso para usted'
$u% &til 'til (so limitado Po#re
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