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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experie!ia
Camio de pee"ra!i# a la e$!%ela Ca&a 'la!a
I(orma!i# I$"i"%!ioal
Nombre de la i$"i"%!i# o i$"i"%!ioe$ )%e par"i!ipa e la experie!ia*
Med%!a+ Al!ald,a de 'ar-+ repre$e"a!i# de Limoe$.
L,der/e$ 0 de la experie!ia
Nombre$ 1 Apellido$* 2ilma Torre$+ Ro3elio Lo4ada+
5rea de Traba6o* Tel7(oo$ Correo ele!"r#i!o
Rodolfo Aguilar Delgado 68568946 Vilmatorres@outlook.com
DESCRIPCIN
E$"a 3ra experie!ia (%e m%1 impor"a"e para m, 1a )%e me e$e&o )%e la %i# 8a!e la (%er4a+ p%e$ e
la e$!%ela dode laboraba de$de el a&o 9::; 8a$"a el a&o 9:11 o $e !o"aba !o %a e"rada dire!"a al
!e"ro ed%!a"i<o 1a )%e lo$ e$"%dia"e$ 1 do!e"e "e,a )%e $%bir la !er!a a diario 1 pa$ar por el po"rero
!o rie$3o )%e % aimal lo$ la$"imara 1 8a$"a perder la <ida+ de a8, $%r3e la idea de or3ai4ar %a l%!8a
para lo3rar !o la$ a%"oridade$ !ompe"e"e$ )%e $e ad6%di)%e % !amio libre para el a!!e$o a la
e$!%ela $i "eer )%e pa$ar por (i!a$ a6ea$= de$p%7$ de or3ai4aro$ empredimo$ e$a 3ra l%!8a 1
e !i"a$ !o el al!alde 1 lo$ d%e&o$ de la propiedad $e lle3o al a!%erdo de !eder % "ramo de la (i!a )%e
$er<ir,a de e"rada libre para la e$!%ela 1 a$, !%lmia %a l%!8a de lo$ padre$ de (amilia la do!e"e 1 lo$
e$"%dia"e$ !o 7xi"o.
Tiempo de de$arrollo 1 e$"ado de la experie!ia
E de$arrollo o (iali4ada* A&o$* 1 Me$e$* >
Pobla!i# !o la )%e $e lle<a a !abo la experie!ia (Describa brevemente los actores ue !artici!an en la
e"!eriencia# docentes$ estudiantes$ !adres de familia$ directivos$ comunidad$ etc.%. &n lo !osible utilice cuadros '
datos cuantitativos (use ane"os si lo necesita%.
El l%3ar poblado e$ la !om%idad de Ca&a 'la!a %bi!ado e el !orre3imie"o de Limoe$ di$"ri"o de
'ar-+ e e$"a experie!ia par"i!ipo la mae$"ra de la e$!%ela Ca&a 'la!a 2ilma Torre$ e !o6%"o !o el
pre$ide"e de la a$o!ia!i# de padre$ de (amilia el $e&or Ro3elio Lo4ada+ "ambi7 o"ro$ a!%die"e$ !omo
Alexi$ Rodr,3%e4+ I$"<a Flore$+ Aa Coba+ A"oio Mar!%!!i+ moradore$ aleda&o$ a la e$!%ela la
repre$e"a"e Mar"a Moreo 1 el al!alde Fra?li 2ald7$.
E$!riba lo$ or,3ee$ 1 $i"%a!i# i$"i"%!ioal )%e lo mo"i<o a !rear e impleme"ar di!8a experie!ia
&sta e"!eriencia es originaria de un !roblema social 'a ue los estudiantes desde la construcci(n de la carretera
)o contaban con un !aso libre a la escuela !ues los !otreros llenos de animales eran un !eligro latente !ara
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

ellos !or ello creamos un comit* encargado de luc+ar en !ro de lograr un !aso solamente !ara el acceso al
!lantel sin !eligro alguno.
De$!riba !#mo $e reali4# la impleme"a!i# de la experie!ia 1 la$ a!"i<idade$ de$arrollada$.
E !o$"a"e$ re%ioe$ de padre$ de (amilia de la e$!%ela !o di!8a preo!%pa!i# o$ or3ai4amo$ 1
!o!er"amo$ !i"a$ !o lo$ d%e&o$ de la (i!a a "ra<7$ de la al!ald,a m%i!ipal del di$"ri"o para remediar
e$"a $i"%a!i# )%e era $%mame"e impor"a"e e bee(i!io del e$"%dia"ado de la e$!%ela Ca&a 'la!a.
@C#mo me6oro $% ambie"e de apredi4a6e !o la impleme"a!i# de la experie!iaA
'%eo de$p%7$ de ard%a$ l%!8a$ lo3ramo$ el ob6e"i<o de % pa$o ex!l%$i<o al !e"ro ed%!a"i<o el !%al
)%edo $e"ado por e$!ri"o por la dire!"ora 1 mae$"ra del pla"el el pre$ide"e de la a$o!ia!i# el al!alde 1
lo$ d%e&o$ de la (i!a= a$, lo$ e$"%dia"e$ o "edr,a e$a preo!%pa!i# de e!o"rar$e !o % aimal
a"ra<e$ado e $% !amio 1 "edr,a mB$ di$po$i!i# para lo3rar !ap"ar %e<a$ e$e&a4a$ a diario.
E$!riba la$ e$"ra"e3ia$ peda3#3i!a$ 1 didB!"i!a$ )%e impleme"#
Reali4a!i# de !o<er$a"orio$ rela!ioado$ al "ema !o e$"%dia"e$ 1 padre$ de (amilia.
Co(e!!i# de o"a$ a la$ a%"oridade$ mai(e$"Bdole %e$"ra preo!%pa!i#.
De$!riba !#mo (%e el pro!e$o de plai(i!a!i# del "raba6o
,onversaci(n con los !adres de familia.
Reali-aci(n de cronograma de actividades.
Visuali-aci(n del lugar adecuado como v.a de acceso !ara los estudiantes en consenso con los
acudientes.
Actividades reali-adas !ara recaudar fondos !ara trans!orte.
E6e!%!i# de "raba6o e el a%la* orie"a!i# al apredi4a6e 1 el "raba6o !olabora"i<o.
/as diferentes reuniones sirvieron de e0em!lo !ara los estudiantes de c(mo la uni(n +ace la
fuer-a !ara lograr ob0etivos deseados.
I!l%1a lo$ re!%r$o$ "e!ol#3i!o$ )%e $e %"ili4aro e la impleme"a!i#.
/a com!utadora !ara la confecci(n de notas.
&l tel*fono celular !ara comunicarnos con los involucrados.
Pre$e"e %a $,"e$i$ de lo$ apor"e$ 1 la par"i!ipa!i# de lo$ di(ere"e$ e$"ame"o$ 1 demB$ a!"ore$ )%e
i"er<iee e el pro!e$o de impleme"a!i# de la experie!ia
1adres de familia organi-ados en diferentes comit* de traba0o !ro v.a de acceso.
/a directora del !lantel como organi-adora ' gestora de luc+a.
Alcalde del distrito como entidad involucrada.
/a re!resentante del corregimiento como !arte a la soluci(n.
De$!riba la$ pri!ipale$ "ra$(orma!ioe$ de la impleme"a!i# d%ra"e $% "iempo de reali4a!i#.
/uego de lograr el ob0etivo se organi-o el !ersonal adecuado !ara confeccionar cerca
!erimetral ue brinde seguridad a los estudiantes ' docente +asta el !lantel.
Expli)%e el apo1o i$"i"%!ioal re!ibido para el de$arrollo de la mi$ma.
Alcald.a de 2ar3 como !rimera autoridad en el distrito !reocu!ada !or la educaci(n de los

ni4os del lugar.
/a re!resentante de corregimiento ' la corregidora de la mano con los afectados !ara llegar a
un feli- t*rmino !or la educaci(n segura de los ni4os del lugar.
/a directora del !lantel directamente involucrada con la causa.
De$!riba el e$"ado a!"%al de la impleme"a!i# de la experie!ia
&n la actualidad los estudiantes go-an de una v.a libre de acceso al !lantel educativo !ara
!oder recibir sus ense4an-as de forma segura.