Pruebas Graduado Libre 2001-2007

PROVES PER A LOBTENCI
DEL TTOL DE
GRADUAT EN EDUCACI
SECUNDRIA
PRUEBAS PARA LA OBTENCIN
DEL TTULO DE
GRADUADO EN EDUCACIN
SECUNDARIA
Edici desembre 2007/Edicin diciembre 2007
PROVA PER A LOBTENCI DEL TTOL DE
GRADUAT EN EDUCACI SECUNDRIA
PRUEBA PARA LA OBTENCIN DEL TTULO DE
GRADUADO EN EDUCACIN SECUNDARIA
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
EDAT .................................. DATA DE NAIXEMENT ...................................................................................
EDAD FECHA DE NACIMIENTO
LOCALITAT .......................................... PROVNCIA ...................................................................................
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
PRIMERA PARTE OCTUBRE 2001
1
CIENTFICO-TECNOLGICO
Mdulo de Procesos e Instrumentos Matemticos
Mdulo de Naturaleza, Ecologa y Salud
Mdulo de Ciencias y Tecnologa
2
PROCESOS E INSTRUMENTOS MATEMTICOS
1. Un padre y su hijo pasean juntos. El padre da los pasos de 075 metros y el hijo de
050 metros.
a) Qu distancia habrn recorrido cuando el hijo haya dado 900 pasos?
b)Cuntos pasos habr caminado el padre para hacer el mismo recorrido?
2. Con 860 ptas ms de las que tengo podr comprar un libro que cuesta 1.475 ptas. y
aun me sobrarn 87 ptas.
Cuntas ptas tengo?
3. Un beb al nacer pes 3500 gramos. Si gana peso a razn de 40 gramos semanales.
a) Completa la siguiente tabla
Semana 0 1 2 3 4 5 6
Peso en gramos 3500
3
b) Representa grficamente los datos de la tabla anterior.
peso
semanas
c) Obtn la frmula que da el peso del beb en funcin del nmero de
semanas de vida.
4. Se quiere construir un jardn de 1 m de ancho alrededor de una fuente circular de 4 m
de dimetro. En el dibujo se representa una fuente rodeada por un jardn con las
medidas:
Dimetro = 4 metros
a) Qu superficie de terreno ocupar la fuente?
4
b) Si la profundidad de la fuente es de 0,75 m Cuntos litros de agua caben?
c) Si el m
2
de csped cuesta 12 euros. Cunto costar cubrir de csped todo el
jardn?
d) Se quiere rodear el jardn con una valla. Cuntos metros lineales sern
necesarios?
5.- La siguiente tabla da el nmero de alumnos que han acabado sus estudios en las
Escuelas Universitarias de Valncia durante el curso 1996/97
Mujeres Hombres Total
Arquitectura Tcnica 109 234 343
Informtica 84 231 315
Ingeniera Tcnica Industrial 102 273 375
Ingeniera Tcnica Agrcola 106 149 255
a) Del total de alumnos/ as, se selecciona uno al azar. Calcula la probabilidad de que
sea mujer.
5
b) Entre el total de los alumnos/ as de Informtica se selecciona uno al azar.
b
1
. Calcula la probabilidad de que sea mujer.
b
2
. Calcula la probabilidad de que sea hombre.
PUNTUACIN TOTAL DE PROCESOS E INSTRUMENTOS
MATEMTICOS
6
NATURALEZA, ECOLOGA Y SALUD
1. En la funcin de nutricin humana intervienen cuatro aparatos: digestivo,
circulatorio, respiratorio y excretor.
a) Indica, colocando una cruz, a qu aparato de los mencionados anteriormente
corresponde cada concepto del cuadro.
DIGESTIVO CIRCULATORIO RESPIRATORIO EXCRETOR
Ventrculo
Pncreas
Capilares
Bilis
Trquea
Urter
Colon
Plasma
b) Explica brevemente la funcin que cumple en la nutricin cada uno de los
aparatos anteriores.
Digestivo:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Circulatorio:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Respiratorio:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Excretor:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7
2. Define qu es la atmsfera: _____________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
a) Cita tres funciones que cumple la atmsfera:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) En qu consiste el fenmeno de contaminacin atmosfrica denominado
efecto invernadero? Qu causas lo provocan? Qu consecuencias acarrea?
(puedes ayudarte de un dibujo para tu explicacin).
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) Qu soluciones (cita al menos cuatro) crees t que deberamos adoptar (tanto
las personas como las naciones) para reducir o solucionar el problema del efecto
invernadero?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8
3. Utilizando el vocabulario adjunto, explica el proceso de reproduccin humana
hasta la fecundacin.
Cigoto
Cromosomas
Espermatozoide
Gametos
Ovario
vulo
Testculos
Trompas de Fapolio
tero
Vagina
a) Qu finalidad tienen los mtodos anticonceptivos?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
b) Escribe el nombre de tres mtodos anticonceptivos indicando su grado de
seguridad:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4. Los incendios forestales, las talas indiscriminadas, la explotacin irracional de los
recursos minerales, la construccin incontrolada de urbanizaciones etc. causan graves
desequilibrios en los ecosistemas naturales e incluso la destruccin de muchos de ellos.
Explica qu consecuencias provoca la prdida de masa vegetal para los seres vivos,
para el suelo y para la atmsfera.
Para los seres vivos: _______________________________________________
______________________________________________________________________
Para los suelos: ___________________________________________________
______________________________________________________________________
Para la atmsfera: _________________________________________________
______________________________________________________________________
9
5. Completa el cuadro inferior escribiendo (V) o (F) segn sean verdaderas o falsas
cada una de las siguientes afirmaciones sobre la clula y corrige las que sean falsas.
A. Las clulas ms primitivas se denominan procariotas y carecen de membrana
nuclear por lo que su material gentico est disperso por el citoplasma.
B. En los ribosomas se realizan una serie de reacciones qumicas mediante las cuales
las clulas obtienen energa.
C. En las clulas vegetales la membrana celular est recubierta de otra capa externa
compuesta de celulosa, que da dureza y rigidez a la clula.
D. Las clulas animales poseen unos orgnulos llamados cloroplastos gracias a los
cuales pueden realizar la funcin de la fotosntesis.
V/F Si es falsa, explica el porqu.
A
B
C
D
6. Escribe en el interior de cada recuadro el concepto correspondiente:
Estructura viva ms pequea que forma todos los seres vivos excepto los
virus.
Fragmento de paisaje formado por una biocenosis o comunidad y un
biotopo o lugar en el que habita dicha comunidad y las relaciones que
entre ellos se establecen. Ejemplo: lago, charca, un rbol cado, un
encinar, un acantilado
Nutriente contenido en la leche, los huevos, las carnes y los pescados.
Tiene como funcin principal construir y reconstruir el organismo.
Preparados mdicos obtenidos a partir de virus o principios orgnicos
activos que, convenientemente atenuados, provocan en nuestro cuerpo la
aparicin de defensas que nos ayudan a no contraer determinadas
enfermedades.
Movimiento de la Tierra alrededor del Sol en rbita ligeramente elptica
que da origen a las estaciones. Dura aproximadamente 365 das.
Naturalista ingls del siglo XIX que formul la teora de la evolucin de
las especies sobre la base de dos principios fundamentales: la variabilidad
de la descendencia y la seleccin natural de los individuos mejor
adaptados.
PUNTUACIN TOTAL DE NATURALEZA, ECOLOGIA Y SALUD
10
CIENCIA Y TECNOLOGA
1. Coloca en cada una de las definiciones el concepto correspondiente. Las
respuestas adecuadas las encontrars en el listado de palabras que tienes en el
recuadro.
a) El carbn y los derivados del petrleo contienen S que al quemarse produce SO
2
,
sustancia responsable de la lluvia cida. Este gas se denomina ______________
b) Cuando una onda choca con una superficie lisa y no la atraviesa, sino que rebota,
el fenmeno se denomina ______________
c) Dos cuerpos se encuentran en equilibrio trmico cuando ambos tienen igual
_________________
d) Una sustancia en estado ______________ se comprime con gran facilidad.
2. Al retirar el coche del aparcamiento, el conductor encuentra un vehculo en segunda
fila que le impide el paso. Para poder salir lo empuja desplazndolo 4 metros de su
posicin inicial.
a) Completa los trminos que faltan en la siguiente afirmacin:
La energa qumica (interna) del cuerpo del conductor se transforma en energa
______________, aunque hay una prdida debida al ______________ con el
suelo.
b) Calcula el trabajo realizado si la fuerza con la que se ha empujado es de 30 N.
3. Cul ser la intensidad de una corriente elctrica de 2 de resistencia y 12 V
de tensin?. (Recuerda: la tensin se mide en voltios y la intensidad en amperios).
Dixido de carbono, dixido de azufre, gaseoso, slido, reflexin,
refraccin, calrica, renovable, temperatura, no renovable, fuerza.
11
4. Las dos grficas adjuntas describen el movimiento de dos cuerpos.
G2)
G1)
12
a) Calcula el espacio recorrido por cada uno en 10 segundos.
G1:
G2:
5. La grfica adjunta corresponde al calentamiento de una sustancia, inicialmente en
estado slido. En ella se representa la variacin de la temperatura de dicha sustancia
en funcin del tiempo:
t(C)
gas
80 D
lquido
12 A B

2 4 6 8 tiempo (min)
slido
Responde a las siguientes cuestiones:
a) La temperatura de fusin de la sustancia es de ........................
b) En el intervalo entre 2 y 4 minutos se produce la ........................
c) Esta sustancia, a 21C , est en estado ..............................
d) 80C es la temperatura de .............................
PUNTUACIN TOTAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGA
C
0
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
PRIMERA PART OCTUBRE 2001
1
CIENTFICOTECNOLGIC
Mdul de Processos i Instruments Matemtics
Mdul de Naturalesa, Ecologia i Salut
Mdul de Cincies i Tecnologia
2
PROCESSOS I INSTRUMENTS MATEMTICS
1. Un pare i un fill passegen junts. El pare dna passos de 075 metres i el fill de 050
metres.
a) Quina distncia haurn recorregut quan el fill haja donat 900 passos?
b) Quants passos haur caminat el pare per fer el mateix recorregut?
2. Amb 860 PTA ms de les que tinc podr comprar un llibre que costa 1.475 PTA i
encara em sobraran 87 PTA.
Quantes pessetes tinc?
3. Un beb, al nixer, va pesar 3.500 grams. Si guanya pes a ra de 40 grams setmanals.
a) Completa la segent taula
Setmana 0 1 2 3 4 5 6
Pes en grams 3500
3
b) Representa grficament les dades de la taula anterior.
pes
setmanes
c) Obt la frmula que dna el pes del beb en funci del nombre de setmanes
de vida.
4. Es vol construir un jard d'1 m d'ample al voltant d'una font circular de 4 m de
dimetre. Al dibuix es representa una font rodejada per un jard amb les mesures:
Dimetre = 4 metres
a) Quina superfcie de terreny ocupar la font?
4
b) Si la profunditat de la font s de 0,75 m. Quants litres d'aigua caben?
c) Si el m
2
de gespa costa 12 euros. Quant costar cobrir de gespa tot el jard?
d) Es vol rodejar el jard amb una tanca. Quants metres lineals seran necessaris?
5. La segent taula dna el nombre d'alumnes que han acabat els seus estudis en les
Escoles Universitries de Valncia durant el curs 1996/97
Dones Hmens Total
Arquitectura Tcnica 109 234 343
Informtica 84 231 315
Enginyeria Tcnica Industrial 102 273 375
Enginyeria Tcnica Agrcola 106 149 255
a) Del total d'alumnes, se selecciona un a l'atzar. Calcular la probabilitat que
siga dona?
5
b) Entre els alumnes d'Informtica se selecciona un a l'atzar.
b
1.
Calcula la probabilitat que siga dona.
b
2.
Calcula la probabilitat que siga home.
PUNTUACI TOTAL DE PROCESSOS I INSTRUMENTS MATEMTICS
6
NATURALESA, ECOLOGIA I SALUT
1. En la funci de nutrici humana intervenen quatre aparells: digestiu, circulatori,
respiratori i excretor.
a) Indica, collocant una creu, a quin aparell dels anomenats anteriorment
correspon cada concepte del quadre.
DIGESTIU CIRCULATORI RESPIRATORI EXCRETOR
Ventricle
Pncrees
Capillars
Bilis
Trquea
Urter
Clon
Plasma
b) Explica breument la funci que acomplix en la nutrici cadascun dels aparells
anteriors.
Digestiu: ____________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Circulatori: __________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Respiratori: _________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Excretor: ___________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7
2. Definix qu s latmosfera:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
a) Cita tres funcions que acomplix latmosfera:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) En qu consistix el fenomen de contaminaci atmosfrica anomenat efecte
hivernacle? Quines causes el provoquen? Quines sn les conseqncies? (pots
ajudar-te dun dibuix per a la teua explicaci).
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) Quines penses tu serien les mesures, cita almenys quatre, (tant a nivell personal
com nacional) que haurem de prendre per reduir o solucionar el problema de
lefecte hivernacle?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8
3. Utilitzant el vocabulari adjunt, explica el procs de reproducci humana fins a la
fecundaci.
Cromosomes
Espermatozoide
Gmetes
Ovari
vul
Testicles
Trompes de Fapolio
ter
Vagina
Zigot
a) Quina finalitat tenen els mtodes anticonceptius?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
b) Escriu el nom de tres mtodes anticonceptius indicant el seu grau de seguretat:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Els incendis forestals, les tales indiscriminades, lexplotaci irracional dels recursos
minerals, la construcci incontrolada durbanitzacions etc. causen greus desequilibris
als ecosistemes naturals i, fins i tot, la destrucci de molts dells.
Explica quines conseqncies provoca la prdua de massa vegetal per als sers vius,
per al sl i per a latmosfera.
Per als sers vius: ________________________________________________________
______________________________________________________________________
Per al sl :_____________________________________________________________
______________________________________________________________________
Per a latmosfera:_______________________________________________________
______________________________________________________________________
9
5. Completa el quadre inferior escrivint (V) o (F) segons siguen veritables o falses
cadascuna de les segents afirmacions sobre la cllula i corregix les que siguen
falses.
A. Les cllules ms primitives sanomenen procariotes i no tenen membrana nuclear
per la qual cosa el seu material gentic est dispers pel citoplasma.
B. En els ribosomes es realitza una srie de reaccions qumiques mitjanant les quals
les cllules obtenen energia.
C. En las cllules vegetals la membrana cellular est recoberta per altra capa externa
composta de cellulosa, que dna duresa i rigidesa a la cllula.
D. Les cllules animals tenen uns orgnuls anomenats cloroplastos grcies als quals
poden realitzar la funci de la fotosntesi.
V/F Si es falsa, explica el perqu.
A
B
C
D
6. Escriu a linterior de cadascun dels quadres el concepte corresponent:
Estructura viva ms ximple i menuda que forma tots els sers vius excepte
els virus.
Fragment de paisatge format per una biocenosis o comunitat i un biotopo
o lloc en el que habita eixa comunitat aix com les relacions que entre si
sestableixen. Exemple: llac, tolla, un arbre caigut, un carrascal, un penya-
segat,
Nutrient contingut a la llet, els ous, les carns i els peixos. Tenen com a
funci principal construir i reconstruir lorganisme.
Preparats mdics obtinguts a partir de virus o principis orgnics actius
que, atenuats adequadament, provoquen al nostre cos laparici de
defenses que ens ajuden a no contraure algunes malalties.
Moviment de la Terra al voltant del Sol en rbita lleument ellptica que
dona origen a les estacions. Dura aproximadament 365 dies.
Naturalista angls del segle XIX que formul la teoria de levoluci de les
espcies en base a dos principis fonamentals: la variabilitat de la
descendncia i la selecci natural dels individus millor adaptats.
PUNTUACI TOTAL DE NATURALESA, ECOLOGIA I SALUT
10
CINCIA I TECNOLOGIA
1. Colloca en cadascuna de les definicions el concepte corresponent. Les respostes
escaients les trobars al llistat de paraules que tens a continuaci.
a) El carb i els derivats del petroli contenen S que quan es cremen produixen SO
2
,
substncia responsable de la pluja cida. Aquest gas sanomena ______________
b) Quan una ona xoca amb una superfcie llisa i no la traspassa, sin que rebota, el
fenomen sanomena ______________
c) Dos cossos es troben en equilibri trmic quan ambds tenen la mateixa
_________________
d) Una substncia en estat ______________ es comprimix amb gran facilitat.
2. Quan un conductor vol retirar el seu cotxe de laparcament i troba un vehicle en
segona fila que limpedix el pas., per poder eixir, lempenta, desplaant-lo 4 metres
de la seua posici inicial.
a) Completa els termes que falten en la segent afirmaci:
Lenergia qumica (interna) del cos del conductor es transforma en energia
__________, encara que hi ha una prdua deguda al ____________ amb el
paviment.
b) Calcula el treball realitzat si la fora amb la que sha espentat s de 30 N.
3. Quina ser la intensidad duna corrent elctrica de 2 de resistncia i 12 V de
tensi?. (Recorda: la tensi es medix en voltis i la intensitat en amperis).
Dixid de carboni, dixid de sofre, gass, solid, reflexi, refracci,
calrica, renovable, no renovable, temperatura, fora.
11
4. Els dos grfics adjunts descriuen el moviment de dos cosos.
G1)
G2)
12
a) Calcula la distncia recorreguda per cadascu en 10 segons.
G1:
G2:
5. La grfica adjunta correspon a lescalfament duna substncia, inicialment en estat
slid. En ella es representa la variaci de la temperatura de la substncia en funci
del temps:
t(C)
gas
80 D
lquid
12 A B

2 4 6 8 temps (min)
slid
Respon a les segents qestions:
a) La temperatura de fusi de la substncia s de ........................
b) En lintrval des de 2 fins a 4 minuts es produix la ........................
c) Esta substncia, a 21C , est en estat ..............................
d) 80C s la temperatura de .........................
PUNTUACI TOTAL DE CINCIES I TECNOLOGIA
C
0
1r. COGNOM .........................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ...........................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM .................................................................................. HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
EDAT ............. DATA DE NAIXEMENT ..............................................................................
LOCALITAT ............... PROVNCIA ...................................................................................
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ...............................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ...................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA ..........................................................................................................................................
FECHA
SEGUNDA PARTE OCTUBRE 2001
1
CIENCIAS SOCIALES:
Mdulo de El Mundo del Trabajo
Mdulo de Sociedades, Territorio y Procesos Histrico-Culturales
2
MUNDO DEL TRABAJO
I.
A) Marca con una X la respuesta correcta:
1. La tendencia hacia la que se dirige la poblacin activa actual es:
a) Una mayor presencia del hombre que de la mujer.
b) Una mayor presencia de la mujer.
c) Una presencia igualitaria.
d) Una presencia variable anualmente.
2. El curriculum vitae es bsicamente la redaccin de:
a) La historia de la vida de una persona.
b) Es lo mismo que una carta de presentacin.
c) Es una descripcin cronolgica y/o funcional de la historia personal y
profesional de una persona.
d) Los exmenes para acceder a un ttulo.
3. Los sindicatos son agrupaciones formadas para defender:
a) Los intereses de determinado servicio o ramo de produccin.
b) Los intereses econmicos y sociales de los trabajadores.
c) Los intereses de los patronos.
d) A la vez los intereses de empresarios y trabajadores.
4. Se prohibe el trabajo a:
a) Los menores de 18 aos
b) Los menores de 16 aos
c) Los comprendidos entre 16 y 18 aos.
d) Los menores de 17 aos.
5. Es requisito para celebrar un contrato para la formacin:
a) Tener ms de 18 aos
b) Tener ms de 16 aos
c) Ser mayor de 16 aos y menor de 21
d) Ser mayor de 18 aos y menor de 21
B) Indica si es verdadero (V) o falso (F) :
La poblacin mundial disminuye cada ao.
El crecimiento vegetativo o natural de la poblacin es la diferencia entre la tasa de
natalidad y la tasa de mortalidad.
3
Los trabajadores sanitarios desarrollan su actividad econmica en el sector
primario.
Los ganaderos desarrollan una actividad econmica del sector terciario
En las zonas perifricas de las ciudades actuales se concentran las actividades
industriales (polgonos) y las de almacenaje y distribucin de mercancas.
II. Supuesto prctico
La empresa VUAT. S.A. dedicada a los medios audiovisuales, tiene en la actualidad una
gran cantidad de trabajo. Por ello, ha contratado a un nuevo trabajador y le ha ofrecido
ms dinero que a sus compaeros, que realizan las mismas funciones, a cambio de que
no descanse ningn da de la semana y descansar tres das seguidos a final de mes.
a) Ser correcta la actuacin de la empresa? Razona la respuesta
b) Cita y explica, al menos, uno de los principios de aplicacin de las normas laborales
que se pueden dar en este caso.
III. Explica qu entendemos en economa por:
a) Producto Interior Bruto (P.I.B)
b) Renta per cpita
4
IV. Escribe la carta que supuestamente enviars, acompaando a tu currculum, a una
determinada empresa, como respuesta a uno de los dos anuncios que aparecen a
continuacin:
5
V. Define
a) Balanza de pagos
b) Acciones
c) Cotizaciones a la Seguridad Social:
d) Jubilacin
PUNTUACIN TOTAL: EL MUNDO DEL TRABAJO
6
SOCIEDADES, TERRITORIOS Y PROCESOS HISTRICO-CULTURALES
1. Dibuja en el espacio en blanco un esquema del mapa de la pennsula Ibrica y
de las Islas Baleares, sealando en l slo 10 nombres de los 14 que figuran en
el cuadro.
Pon el nmero del accidente geogrfico en el punto del mapa que consideres
correcto.
N MAPA DE ESPAA N MAPA DE ESPAA
1 Ro Guadalquivir 8 Aneto
2 Cabo de la Nao 9 Formentera
3 Bilbao 10 Ro Duero
4 Sierra Morena 11 Delta del Ebro
5 Los Monegros 12 Ro Segura
6 Mahn 13 Albacete
7 Despeaperros 14 Zamora
7
2. Identifica el siglo a que pertenecen slo 10 de los 13 personajes histricos abajo
citados. Como ejemplo resuelto, est: Carlos I = siglo XVI
SIGLO PERSONAJE PERSONAJE SIGLO
XVI Carlos I Garcilaso de la Vega
J.F. Kennedy Mahoma
Alfonso X el Sabio Murillo
Martin Luther King Dal
Atila Isabel II de Espaa
D. Juan de Austria Recaredo
Teresa de Jesus Fidel Castro
3. Identifica las siglas expresadas a continuacin. Como ejemplo, la ONU
SIGLAS TRADUCCION
ONU
Organizacin de Naciones Unidas.
OIT
OPEP
CNT
UE
FMI
4. Ordena cronolgicamente las corrientes artsticas siguientes:
Arte Romano, Surrealismo, Rococ, Arte Griego, Romnico, Mudjar, Renacimiento.
N ORDEN CORRIENTE ARTISTICA
1
2
3
4
5
6
7
Surrealismo, a qu siglo pertenece?.............................................
8
5. Relaciona los artistas con sus obras.
ARTISTAS
OBRAS
1. Juan de Herrera A. Guernica
2. Velzquez B. La Piedad
3. Dal C. El Escorial
4. Leonardo da Vinci D. La Fragua de Vulcano
5. Miguel ngel E. La Gioconda
6. Picasso F. Retrato de Gala
7. Murillo G. La Sagrada Familia
1 2 3 4 5 6 7
6. Define y explica 3 de los siguientes conceptos.
Elecciones:
Imperialismo:
Globalizacin:
Renacimiento
9
Democracias populares:
Restauracin:
7. Haz corresponder a cada personaje histrico de la columna de la izquierda,
un acontecimiento de la columna de la derecha.
Personaje histrico Aconteciento
1 Viriato A Conquista de Valencia
2 Anbal B Germanas
3 Carlos I C Guerra Pnica
4 Alfonso X el Sabio D Cdigo de las Siete Partidas
5 Gtemberg E Calataazor
6 Lutero F Guerra entre Roma y los lusitanos
7 Jaime I G Reforma Protestante
8 Almanzor H Invencin de la Imprenta
PUNTUACIN TOTAL: SOCIEDADES, TERRITORIO Y PROCESOS
HISTRICO-CULTURALES
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
SEGONA PART OCTUBRE 2001
1
CINCIES SOCIALS:
Mdul del Mn del Treball
Mdul de Societats, Territori i Processos Histricoculturals
2
MN DEL TREBALL
I.
A) Marca amb una X la resposta correcta:
1. La tendncia de la poblaci activa actual s:
a) Una major presncia de lhome que de la dona.
b) Una major presncia de la dona.
c) Una presncia igualitria.
d) Una presncia variable anualment.
2. El curriculum vitae s bsicament la redacci de:
a) La histria de la vida duna persona.
b) El mateix que una carta de presentaci.
c) s la descripci cronolgica i /o funcional de la histria personal i
professional duna persona.
d) Els exmens per accedir a una titulaci
3. Els sindicats sn agrupacions formades per defendre:
a) Els interessos de determinats serveis o branques de producci.
b) Els interessos econmics i socials dels treballadors.
c) Els interessos dels patrons.
d) Simultniament els interessos dempresaris i treballadors.
4. Es prohibix el treball a:
a) Els menors de 18 anys.
b) Els menors de 16 anys.
c) Els compresos entre 16 i 18 anys.
d) Els menors de 17 anys.
5. s requisit per celebrar un contracte per a la formaci:
a) Tenir ms de 18 anys.
b) Tenir ms de 16 anys.
c) Ser major de 16 i menor de 21 anys.
d) Ser major de 18 i menor de 21 anys.
B) Indica si s verdader (V) o fals (F):
La poblaci mundial disminux cada any.
El creixement vegetatiu o natural de la poblaci s la diferncia entre la taxa de
natalitat i la taxa de mortalitat.
Els treballadors sanitaris desenrrotllen la seua activitat econmica en el sector
primari.
Els ramaders desenrotllen una activitat econmica del sector terciari.
En les zones perifriques de les ciutats actuals es concentren les activitats
industrials (polgons) i les de magatzematge i distribuci de mercaderies.
3
II. Supsit prctic
La empresa VUAT. S. A. que es dedica als mitjans audiovisuals, t en lactualitat una
gran quantitat de treball. s per aix que ha contractat un nou treballador i li ha oferit
ms diners que als seus companys, que realitzen les mateixes funcions, a canvi que no
descanse cap dia de la setmana i ho faa tres dies seguits a final de mes.
a) Ser correcta lactuaci de lempresa? Raona la resposta.
b) Cita i explica, almenys, un dels principis daplicaci de les normes laborals que es
poden donar en este cas.
III. Explica qu entenem en economia per:
a) Producte Interior Brut (P.I.B.)
b) Renda per cpita
4
IV. Escriu la carta que enviaries, juntament al teu currculum, a una determinada
empresa, com a resposta a un dels dos anuncis que apareixen a continuaci:
5
V. Definix:
a) Balana de pagament
b) Accions
c) Cotitzacions a la Seguretat Social:
d) Jubilaci
PUNTUACI TOTAL: EL MN DEL TREBALL
6
SOCIETATS, TERRITORIS I PROCESSOS HISTORICOCULTURALS
1. Dibuixa a lespai en blanc un esquema del mapa de la Pennsula Ibrica i de les
Illes Balears, assenyalant noms 10 noms dels 14 que figuren en el quadre.
Posa el nombre de laccident geogrfic al punt del mapa que consideres correcte.
Nm MAPA DESPANYA Nm MAPA DESPANYA
1 Riu Guadalquivir 8 Aneto
2 Cap de la Nau 9 Formentera
3 Bilbao 10 Riu Duero
4 Serra Morena 11 Delta de l Ebre
5 Los Monegros 12 Riu Segura
6 Ma 13 Albacete
7 Despeaperros 14 Zamora
7
2. Identifica el segle al qual pertanyen tan sols 10 dels 13 personatges histrics
mencionats. Com a exemple resolt, est: Carles I = segle XVI
SEGLE PERSONATGE PERSONATGE SEGLE
XVI Carles I Garcilaso de la Vega
J.F. Kennedy Mahoma
Alfons X el Sabi Murillo
Mart Luther King Dal
Atil.la Isabel II d Espanya
D. Joan dustria Recaredo
Teresa de Jess Fidel Castro
3. Identifica les sigles expressades a continuaci. Com exemple, l ONU
SEGLES TRADUCCI
ONU
OIT
OPEP
CNT
UE
FMI
4. Ordena cronolgicamente els corrents artstics segents
Art Rom, Surrealisme, Rococ, Art Grec, Romnic, Mudjar, Renaixement.
Nm ORDE CORRENT ARTSTIC
1
2
3
4
5
6
7
El Surrealisme, a quin segle pertany?.........................................
8
5. Relaciona els artistes amb les seues obres.
ARTISTES
OBRES
1. Joan d Herrera A. Guernica
2. Velzquez B. La Pietat
3. Dal C. El Escorial
4. Leonardo da Vinci D. La Farga de Vulc
5. Miquel ngel E. La Gioconda
6. Picasso F. Retrat de Gala
7. Murillo G. La Sagrada Famlia
1 2 3 4 5 6 7
6. Definix i explica 3 dels segents conceptes.
Eleccions:
Imperialisme:
Globalitzaci:
Renaixement
9
Democrcies populars:
Restauraci:
7. Fes correspondre a cada personatge histric de la columna de lesquerra un
esdeveniment de la columna de la dreta.
Personatge histric Esdeveniment
1 Viriat A Conquesta de Valncia
2 Annbal B Germanies
3 Carles I C Guerra Pnica
4 Alfons X el Savi D Codi de las Siete Partidas
5 Gutenberg E Calataazor
6 Luter F Guerra entre Roma i els lusitans
7 Jaume I G Reforma Protestant
8 Almansor H Invenci de la Impremta
PUNTUACI TOTAL: SOCIETATS, TERRITORI I PROCESSOS
HISTORICOCULTURALS
1er APELLIDO .......................................................................................................................................................
2 APELLIDO ........................................................................................................................................................
NOMBRE ...................................................................................................HOMBRE MUJER
EDAD ...................FECHA DE NACIMIENTO ..................................................................................................
LOCALIDAD ........................................................................PROVINCIA .........................................................
PROFESIN ............................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN ..........................................................................................................................................
FECHA .....................................................................................................................................................................
PRIMERA PARTE JUNIO 2002
Observacin: Esta parte de la prueba se presenta en castellano y en valenciano. Deber elegir
solamente una de las opciones.
1
CIENTFICOTECNOLGICO
2
1. Un fontanero ha realizado un trabajo. Por pagar al contado ha efectuado un descuento
del 5 %, lo que supone una rebaja de 16 euros.
a) Cul era el importe total del trabajo?
b) Qu cantidad supone el IVA del 16 % sobre el importe total del trabajo?
2. Una fbrica de confeccin, en la temporada primavera-verano del ao 2001, produce las
siguientes piezas:
Hombres Mujeres Nios
Camisas para 20.402 13.724 6.862
a) Si del total de las piezas se selecciona una al azar. Calcula la probabilidad de que
sea de mujer.
b) Del total de la produccin . Cul es el % de prendas para hombres?
3
3. Mara tiene 20 aos menos que su madre. Dentro de 5 aos, Mara tendr la mitad de la
edad de su madre. Qu edad tiene cada una actualmente?
4. Una lata de refresco tiene forma cilndrica. Su altura es de 15 cm y el dimetro de la base
de 8 cm.
a) Cul es el volumen de la lata?
(Recuerda: El volumen de un cilindro se calcula multiplicando el rea de la base por la
altura)
b) Deseamos envasar 1.000 litros de refresco. Cuntas latas necesitamos?
5. El rea de un cuadrado depende del valor de su lado.
Completa la siguiente tabla, en la que se recoge la
variacin del rea A de un cuadrado en funcin del
valor de su lado x.
Lado x (m) 0 1 2 3 4 5 ... x
rea A (m
2
)
PUNTUACIN TOTAL DE PROCESOS E INSTRUMENTOS MATEMTICOS
x
A
4
1. En la funcin de nutricin humana intervienen cuatro aparatos: digestivo, circulatorio,
respiratorio y excretor.
a) Indica, colocando una cruz, a qu aparato mencionado anteriormente corresponde
cada concepto del cuadro.
DIGESTIVO CIRCULATORIO RESPIRATORIO EXCRETOR
Ventrculo
Esfago
Arteria
Vescula biliar
Trquea
Urter
Plasma sanguneo
Laringe
b) Indica si son verdaderas (V) o falsas(F) las siguientes afirmaciones:
El Sistema nervioso central (encfalo y mdula espinal) est protegido por tres membranas
llamadas meninges.
V F
El odo interno tiene como nica finalidad la audicin.
V F
La unidad esencial del sistema nervioso es la neurona.
V F
Las glndulas endocrinas producen y liberan al torrente sanguneo unas sustancias
qumicas, llamadas hormonas, que regulan muchas actividades del organismo.
V F
5
2. Seala con una cruz la opcin ms adecuada entre las propuestas:
A) La(s) consecuencia(s) de la inclinacin del eje de rotacin terrestre es/son:
a) Todos los puntos situados en el mismo meridiano tienen la misma latitud.
b) Todos los puntos del mismo paralelo tienen la misma hora solar.
c) Aparicin de zonas climticas(templadas, clidas y fras), das y noches de desigual
duracin e inversin de las estaciones en ambos hemisferios.
d) La aceleracin de la gravedad es la misma en todos los puntos de la Tierra.
B) La capa ms externa de la corteza terrestre, asiento de la vida vegetal y animal, constituida
por sustancias inorgnicas, orgnicas(humus), agua, aire y organismos vivos, recibe el
nombre:
a) Morrena
b) Zona nertica
c) Roca madre
d) Suelo
C) El punto de la superficie terrestre, situado en la vertical del foco ssmico, se denomina:
a) Hipocentro
b) Baricentro
c) Epicentro
d) Ortocentro
D) Las ondulaciones que presentan los estratos de rocas sedimentarias o metamrficas, como
consecuencia de los esfuerzos de compresin, se denominan:
a) Diaclasas
b) Fosas tectnicas
c) Pliegues
d) Fallas
3. En qu consiste, bsicamente, el modelo de desarrollo sostenible?
6
4. Hay numerosas enfermedades que se pueden contagiar mediante contacto sexual. Se
conocan como enfermedades venreas(de Venus, la diosa del amor), pero en la actualidad se
denominan enfermedades de transmisin sexual(ETS).
El SIDA es la de ms reciente aparicin (los primeros casos fueron descritos en 1981, en
los ngeles). Indica brevemente:
Quin es el agente causal:
Las vas de transmisin:
Las medidas preventivas:
5. Escribe en el interior de cada recuadro el concepto correspondiente
A) Respuesta o reaccin de las plantas a un estmulo
ambiental, como la luz
B) Estructura viva ms pequea que forma todos los seres
vivos, excepto los virus
C) Conjunto formado por una comunidad de seres vivos de
distintas especies (biocenosis), el lugar en que habitan
(biotopo) y las relaciones que entre ellos se establecen
D) Microorganismos (muchos virus, bacterias, protozoos,
mico-plasmas, hongos parsitos, etc.,) productores de
enfermedades.
E) Preparados mdicos de microorganismos muertos o
atenuados o sus toxinas inactivadas que, inoculadas, provocan
en nuestro cuerpo la aparicin de defensas que nos ayudan a no
contraer determinadas enfermedades.
F) Das del ao (21 de Marzo y 23 de Septiembre) en que se
produce la igualdad en la duracin da-noche
7
CIENCIAS Y TECNOLOGA
1. Explica qu son energas renovables y no renovables, especificando ventajas e
inconvenientes de cada tipo. Cita dos ejemplos de cada uno.
2. Un motorista que viaja a 20 m/s disminuye su velocidad a razn de 3 m/s cada segundo.
a) Cul es su aceleracin?
b) Cuntos metros recorre hasta que se para?
3. a) Escribe la palabra que falta en cada frase. Encontrars el trmino adecuado en el
recuadro siguiente.
masa, renovables, Newton, kilogramo, cero, gramo, no renovables, peso, fuerza,
calor, temperatura, Joule, atractivo, repulsivo
a
1
) La cantidad de materia de un cuerpo es su ___________ y la fuerza con la que la
Tierra lo atrae su ___________.
a
2
) La energa transferida entre dos cuerpos que estn a distinta temperatura se
denomina ___________.
a
3
) Entre dos cargas elctricas del mismo signo se establece una pareja de fuerzas de
carcter ____________.
8
b) Representa la marcha de los rayos al reflejarse en la siguiente superficie:
4. Escribe, en el recuadro situado junto a cada concepto, la letra de la definicin que le
corresponde:
Smbolo A: Sustancia que no se puede descomponer por
ningn procedimiento.
Elemento B: Sustancia que se puede descomponer por el calor
o la electricidad.
Compuesto C: Sustancias que desaparecen en una reaccin.
Transformacin fsica D: Representacin de un elemento qumico.
Reactivos E: Transformacin que no altera la naturaleza de
una substancia
5. El circuito de la figura adjunta tiene un generador de 12 V y dos bombillas de 2 de
resistencia.
Calcula la intensidad de la corriente que pasa por cada resistencia.
0
0
1r COGNOM ........................................................................................................................................................
2n COGNOM ........................................................................................................................................................
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
LOCALITAT ........................................................................PROVNCIA ........................................................
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
DATA .....................................................................................................................................................................
PRIMERA PART JUNY 2002
Obsevaci: Esta part de la prova es presenta en castell i valenci. Elegir sols una de les
opcions.
1
CIENTFICOTECNOLGIC
2
1. Un llanterner ha realitzat un treball. Per pagar al comptat ha efectuat un descompte del 5
%, la qual cosa suposa una rebaixa de 16 euros.
a) Quin era l'import total del treball?
b) Quina quantitat suposa l'IVA del 16 % sobre limport total del treball?
2. Una fbrica de confecci, en la temporada primavera-estiu de lany 2001, produix les
segents peces:
Homes Dones Xiquets
Camises per a 20.402 13.724 6.862
a) Si del total de les peces es selecciona una a l atzar. Calcula la probabilitat de que
siga de dona.
b) Del total de la producci. Quin s el % de peces per a homes?
3
3. Mara t 20 anys menys que sa mare. D'ac a 5 anys, Mara tindr la mitat de l'edat de sa
mare. Quina edat t cada una actualment?
4. Una llanda de refresc t forma cilndrica. La seua alria s de 15 cm i el dimetre de la
base de 8 cm.
a) Quin s el volum de cada llanda?
(Recorda:El volum d'un cilindre es calcula multiplicant l'rea de la base per l'alria)
b) Desitgem envasar 1.000 litres de refresc. Quantes llandes necessitem?
5. L'rea d'un quadrat depn del valor del seu costat.
Completa la segent taula, en la que s'arreplega la variaci
de l'rea A d'un quadrat en funci del valor del seu costat x.
Costat x (m) 0 1 2 3 4 5 ... x
rea A (m
2
)
x
A
4
1.- En la funci de nutrici humana intervenen quatre aparells: digestiu, circulatori,
respiratori i excretor.
a) Indica, collocant una creu, a quin aparell mencionat anteriorment correspon cada
concepte del quadre.
DIGESTIU CIRCULATORI RESPIRATORI EXCRETOR
Ventricle
Esfag
Artria
Vescula biliar
Trquea
Urter
Plasma sanguini
Laringe
b) Indica si sn verdaderes (V) o falses(F) les segents afirmacions:
El Sistema nervis central (encfal i medulla espinal) est protegit per tres membranes
anomenades meninges.
V F
L'oda interna t com a nica finalitat l'audici.
V F
La unitat essencial del sistema nervis s la neurona.
V F
Les glndules endocrines produxen i alliberen al torrent sanguini unes substncies
qumiques, anomenades hormones, que regulen moltes activitats de l'organisme.
V F
5
2.- Assenyala amb una creu l'opci ms adequada entre les propostes:
A) La(s) conseqncia(s) de la inclinaci de l'eix de rotaci terrestre s/sn:
a) Tots els punts situats en el mateix meridi tenen la mateixa latitud.
b) Tots els punts del mateix parallel tenen la mateixa hora solar.
c) Aparici de zones climtiques(temperades, clides i fredes), dies i nits de desigual
duraci i inversi de les estacions en estos dos hemisferis.
d) L'acceleraci de la gravetat s la mateixa en tots els punts de la Terra.
B) La capa ms externa de la corfa terrestre, assentament de la vida vegetal i animal,
constituda per substncies inorgniques, orgniques(humus), aigua, aire i
organismes vius, rep el nom:
a) Morrena
b) Zona nertica
c) Roca mare
d) Sl
C) El punt de la superfcie terrestre, situat en la vertical del focus ssmic, es denomina:
a) Hipocentre
b) Baricentre
c) Epicentre
d) Ortocentre
D) Les ondulacions que presenten els estrats de roques sedimentries o metamrfiques,
com a conseqncia dels esforos de compressi, es denominen:
a) Diaclasses
b) Fosses tectniques
c) Plecs
d) Falles
3. En qu consistix, bsicament, el model de desenrotllament sostenible?
6
4. Hi ha nombroses malalties que es poden contagiar per mitj de contacte sexual. Es
coneixien com a malalties veneris (de Venus, la deessa de l'amor), per en l'actualitat es
denominen malalties de transmissi sexual (ETS).
La SIDA s la de ms recent aparici (els primers casos van ser descrits en 1981, en els
ngeles). Indica breument:
Qui s l'agent causal:
Les vies de transmissi:
Les mesures preventives:
5. Escriu en l'interior de cada requadre el concepte corresponent:
A) Resposta o reacci de les plantes a un estmul ambiental,
com la llum
B) Estructura viva ms xicoteta que forma tots els sers vius,
excepte els virus
C) Conjunt format per una comunitat de sers vius de
distintes espcies (biocenosi), el lloc en qu habiten
(bitop) i les relacions que entre ells s'establixen
D) Microorganismes (molts virus, bacteris, protozous,
micoplasmes, fongs parsits, etc.,) productors de
malalties.
E) Preparats metges de microorganismes morts o atenuats o
les seues toxinas inactivades que, inoculades, provoquen
en el nostre cos l'aparici de defenses que ens ajuden a no
contraure determinades malalties.
F) Dies de l'any (21 de Mar i 23 de Setembre) que es
produx la igualtat en la duraci dia-nit
7
CINCIES I TECNOLOGIA
1. Explica qu sn energies renovables i no renovables, especificant avantatges i
inconvenients de cada tipus. Cita dos exemples de cada un.
2. Un motorista que viatja a 20 m/s disminux la seua velocitat a ra de 3 m/s cada segon.
a) Quina s la seua acceleraci?
b) Quants metres recorre fins que es para?
3. a) Escriu la paraula que falta en cada frase. Trobars el terme adequat en el
requadre segent.
massa, renovable, Newton, quilogram, zero, gram, fora, pes, calor, temperatura,
Joule, atractiu, repulsiu, no renovable.
a
1
) La quantitat de matria d'un cos s la seua ___________ i la fora amb qu la Terra
latrau s el seu ___________.
a
2
) L'energia transferida entre dos cossos que estan a distinta temperatura es denomina
___________.
a
3
) Entre dos crregues elctriques del mateix signe s'establix una parella de forces de
carcter ____________.
8
b) Representa la marxa dels rajos al reflectir-se en la segent superfcie:
4. Escriu, en el requadre situat al costat de cada concepte, la lletra de la definici que li
correspon:
Smbol A: Substncia que no es pot descompondre per cap
procediment.
Element B: Substncia que es pot descompondre per la
calor o l'electricitat.
Compost C:. Substncies que desapareixen en una reacci
Transformaci fsica D: Representaci d'un element qumic
Reactius E: Transformaci que no altera la naturalesa d'una
substncia.
5. El circuit de la figura adjunta t un generador de 12 V i dos peretes de 2 de resistncia.
Calcula la intensitat del corrent que passa per cada resistncia.
9
1
1er APELLIDO .........................................................................................................................................................
2 APELLIDO ..........................................................................................................................................................
NOMBRE .....................................................................................................HOMBRE MUJER
EDAD ............................ FECHA DE NACIMIENTO .........................................................................................
LOCALIDAD .......................................................PROVINCIA ............................................................................
PROFESIN .............................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN ............................................................................................................................................
FECHA ....................................................................................................................................................................
SEGUNDA PARTE JUNIO 2002
Observacin: Esta parte de la prueba se presenta en castellano y en valenciano. Deber
elegir solamente una de las opciones.
2
3
CIENCIAS SOCIALES:
4
MUNDO DEL TRABAJO
A). Marca la respuesta ms adecuada:
1. Qu podemos entender como trabajo productivo?
a. Cualquier actividad humana
b. Cualquier actividad humana que implique un esfuerzo.
c. Cualquier actividad humana que provea a las personas de los medios
materiales o econmicos que precisa para subsistir.
d. Cualquier actividad humana que se realice en beneficio de una tercera
persona.
2. El Derecho del Trabajo sirve, esencialmente, para:
a. Defender los derechos de los trabajadores.
b. Regular los conflictos individuales entre los intereses de trabajadores y
empresarios.
c. Defender los derechos de los empresarios.
d. Regular las relaciones de ndole profesional, que se dan entre un/os
trabajador/es que personalmente realiza un trabajo productivo por cuenta
ajena y un empresario.
3. Cundo son de aplicacin los usos y costumbres locales y profesionales?
a. Regir en defecto de ley aplicable.
b. Cuando beneficie al empresario.
c. Cuando resulte la norma ms favorable para el trabajador.
d. Cuando se produzca por consentimiento del trabajador.
4. Los convenios colectivos se negocian, de un modo general,:
a. Entre el patrono o asociacin de empresarios y los delegados de
personal, los comits de empresa o las representaciones sindicales.
b. Entre el patrono y el trabajador.
c. Por una comisin negociadora constituida por las asociaciones de
empresarios.
d. Por una comisin negociadora constituida por las representaciones
sindicales.
5. En el sector terciario estn englobadas las empresas y trabajadores que:
a. Realizan actividades relacionadas con la extraccin de las materias
primas.
b. Realizan actividades para transformar las materias primas en productor o
bienes aptos para el consumo.
c. Realizan actividades que favorecen el funcionamiento de otros sectores y
ofrecen servicios a la sociedad.
d. Realizan actividades relacionadas con la agricultura y la ganadera.
5
6. Si deseas presentarte a unas oposiciones convocadas por el Ministerio de
Interior, y te informan que son de mbito nacional, qu diario oficial
debers consultar?
a. El BOE
b. El DOGV
c. El BOP de una provincia determinada.
d. El Diario Oficial de La Comunidad Autnoma de Madrid.
B). Responde a las siguientes cuestiones:
1. Enumera aspectos positivos del trabajo retribuido.
2. Qu es un contrato? Cita, algunos tipos diferentes de contratacin.
3. Para que una huelga sea legal Qu requisitos debe cumplir?
6
C). Resuelve el siguiente supuesto prctico:
Supn que te han hecho un contrato en el que figura que gozars de 20 das de
vacaciones y, sin embargo, en el Convenio Colectivo del sector correspondiente
aparece que los trabajadores acogidos tendrn derecho a 35 das de vacaciones
pagadas por ao.
Ante esta situacin, piensas, por un lado, que el contrato es correcto porque se
produjo por el consentimiento de las partes libremente expresado, pero, por otro
lado, dudas, ya que hay representantes sindicales que te afirman que ese aspecto
del contrato es nulo.
Cul es la posicin final que tomars? Aceptars los 20 das o reclamars los
35 del convenio?
D). Define los siguientes organismos relacionados con el mundo del trabajo:
a) OIT:
b) INEM:
c) SERVEF:
d) ETT:
7
SOCIEDADES, TERRITORIOS Y PROCESOS HISTRICO-CULTURALES.
1. Define los siguientes conceptos
Repblica:
Fascismo:
Subdesarrollo:
Monarquia absoluta:
2. El planeta Tierra tiene dos movimientos. Descrbelos y explica sus consecuencias.
3. La mortalidad ha descendido en los pases industrializados de Occidente.
Se ha alargado, por tanto, en ellos, la esperanza de vida.
a) Explica el significado exacto de los conceptos subrayados:
8
b). Podras mencionar, al menos, dos causas de estos fenmenos?
4.- Lee atentamente el texto siguiente y contesta, a continuacin, las preguntas que se hacen
sobre l.
Orden eclesistico no compone sino un solo cuerpo. En cambio la sociedad est dividida en tres
rdenes.
A parte del ya citado, el derecho reconoce otras dos condiciones: el noble y el siervo que no se rigen
por las mismas leyes.
Los nobles son los guerreros, los protectores de las iglesias. Defienden a todo el pueblo, a los grandes
lo mismo que a los pequeos y al mismo tiempo se protegen a ellos mismos.
La otra clase es la de los siervos. Esta raza de desgraciados no posee nada sin sufrimiento.
Provisiones
y vestidos les son suministrados por los anteriores, que no podran valerse sin ellos.
As pues, unos rezan, otros luchan y otros trabajan. Los tres rdenes viven juntos y no pueden vivir
separados.
Los servicios de cada uno de estos rdenes permiten el trabajo de los otros dos y cada uno, a su vez,
presta apoyo a los dems.
9
4.1. El autor nos habla de tres rdenes. Identifica las caractersticas de cada uno de ellos.
4.2. A qu poca de la Historia corresponde esta organizacin social? Razona tu respuesta.
10
5. Ordena de mayor a menos antigedad los siguientes hechos histricos y seala el
siglo en que ocurren:
Orden Hecho histrico Siglo
Revolucin Francesa
Primera Guerra Mundial
Impresionismo
Conquista de Valencia por Jaime I
Descubrimiento de Amrica
Cada del muro de Berln
Desaparicin del Imperio Romano
Barroco
6. A continuacin aparecen cinco afirmaciones. Debes indicar si son verdaderas o falsas.
6.1. Montesquieu es un filsofo de la Ilustracin defensor de la separacin de poderes.
6.2. La monarquia absoluta se instaur en Francia, en el siglo XVII, con Luis XIV, el Rey Sol.
6.3. En el siglo XVIII, comenz el reinado de la dinastia de Borbn en Espaa, con Felipe V.
6.4. La teora del socialismo cientfico fue elaborada por el filsofo social Karl Marx .
6.5. En la costa atlntica de la Pennsula Ibrica se da el clima continental.
PUNTUACIN TOTAL: SOCIEDADES, TERRITORIO Y PROCESOS
HISTRICO-CULTURALES
1
1r COGNOM ........................................................................................................................................................
2n COGNOM ........................................................................................................................................................
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
LOCALITAT .................................................... PROVNCIA .........................................................................
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
DATA .....................................................................................................................................................................
SEGONA PART JUNY 2002
Obsevaci: Esta part de la prova es presenta en castell i valenci. Elegir sols una de
les opcions.
2
CINCIES SOCIALS:
Mdul de El Mn del Treball
3
MN DEL TREBALL
A) Marca la resposta ms adequada:
1. Qu podem entendre com a treball productiu?
a. Qualsevol activitat humana
b. Qualsevol activitat humana que implique un esfor.
c. Qualsevol activitat humana que provesca a les persones dels migs materials o
econmics que precisa per a subsistir.
d. Qualsevol activitat humana que es realitze en benefici d'una tercera
persona.
2. El Dret del Treball serveix, essencialment, per a:
a. Defendre els drets dels treballadors.
b. Regular els conflictes individuals entre els interessos de treballadors i
empresaris.
c. Defendre els drets dels empresaris.
d. Regular les relacions d'ndole professional, que es donen entre un
treballador/s que personalment realitza un treball productiu per compte
ali i un empresari.
3. Quan sn d'aplicaci els usos i costums locals i professionals?
a. Regir en defecte de llei aplicable.
b. Quan beneficie l'empresari.
c. Quan resulte la norma ms favorable per al treballador.
d. Quan es produsca per consentiment del treballador.
4. Els convenis collectius es negocien, d'una manera general,:
a. Entre el patr o associaci d'empresaris i els delegats de personal, els
comits d'empresa o les representacions sindicals.
b. Entre el patr i el treballador.
c. Per una comissi negociadora constituda per les associacions
d'empresaris.
d. Per una comissi negociadora constituda per les representacions
sindicals.
5. En el sector terciari estan englobades les empreses i treballadors que:
a. Realitzen activitats relacionades amb l'extracci de les matries primeres.
b. Realitzen activitats per a transformar les matries primeres en productor
o bns aptes per al consum.
c. Realitzen activitats que afavoreixen el funcionament d'altres sectors i
ofereixen servicis a la societat.
d. Realitzen activitats relacionades amb l'agricultura i la ramaderia.
4
6. Si desitges presentar-te a unes oposicions convocades pel Ministeri d'Interior, i
t'informen que sn d'mbit nacional, quin diari oficial haurs de consultar?
a. El BOE
b. El DOGV
c. El BOP d'una provncia determinada.
d. El Diari Oficial de La Comunitat Autnoma de Madrid.
B). Respon a les segents qestions:
1. Enumera aspectes positius del treball retribut.
2. Qu s un contracte? Cita, almenys, cinc tipus diferents de contractaci.
3. Perqu una vaga siga legal. Quins requisits ha de complir?
5
C). Resol els segents supsits prctics:
PRIMER SUPSIT
Suposa que t'han fet un contracte en qu figura que gaudirs de 20 dies de vacances i,
no obstant, en el Conveni Collectiu del sector corresponent apareix que els treballadors
acollits tindran dret a 35 dies de vacances pagades per any.
Davant d'aquesta situaci, penses, d'una banda, que el contracte s correcte perqu es
produ pel consentiment de les parts lliurement expressat, per, d'altra banda, dubtes, ja
que hi ha representants sindicals que t'afirmen que aqueix aspecte del contracte s nul.
Quina s la posici final que prendrs? Acceptars els 20 dies o reclamars els 35
del conveni?
D). Definix els segents organismes seleccionats del mn del treball:
a) OIT:
b) INEM:
c) SERVEF:
d) ETT:
6
SOCIETATS,TERRITORI I PROCESSOS HISTORICOCULTURALS
1. Definix els segents conceptes:
Repblica:
Feixisme:
Subdesenrotllat:
Monarquia absoluta:
2. El planeta Terra t dos moviments. Fes-ne una descripci i explica les seues
conseqncies.
3. La mortalitat ha minvat en els pasos industrialitzats del mn occidental. Lesperana de vida,
per tant, hi s ms gran.
a) Explica el significat exacte dels mots subrallats:
7
b) Podries indicar-ne 2 causes, al menys, destos fenmens? :
4. Llig amb atenci el text segent i contesta segidament les qestions que al seu voltant es
fan.
Lordre eclesistic s per si mateix un sol cos. La societat, per, est dividida en tres ordres. A ms a ms del ja
esmentat, el dret reconeix altres dues condicions: el noble i el serf, les quals no es regeixen per les mateixes lleis.
Els nobles sn els guerrers, els qui donen protecci a les esglsies. Defenen tot el poble,
tant als grans com als petits i, al mateix temps, es protegeixen a ells mateixos.
Laltra classe s la dels serfs. Aquesta raa de desgraciats no poseeix res sense patiment.
Queviures i vestits els sn donats pels anteriors, els quals, per altre costat, tampoc no podrien
valdres per ells mateixos.
Aix, doncs, uns resen, altres lliuten i altres treballen. Els tres ordres viuen plegats i no
poden viure separats. Els serveis de cadasc daquests ordres fan possible el treball dels altres
dos i cadasc, a la seua vegada, s un ajut per als altres dos.
4.1. Lautor ens parla de tres ordres. Identifica les caracterstiques de cadasc.
4.2. A quina poca de la Histria pertany esta organitzaci social? Explica les raons de la
teua resposta.
8
5. Ordena de major a menor antiguitat els segents fets histrics i senyala el segle en el
qual van ocrrer:
Ordre Fet histric Segle
Revoluci Francesa
Primera Guerra Mondial
Impresionisme
Conquesta de Valncia per Jaume I
Descobriment dAmrica
Caiguda del mur de Berl
Desaparici de lImperi Rom
Barroc
6. Tot seguit hi trobars cinc afirmacions. Has dindicar si sn vertaderes o falses.
6.1. Montesquieu s un filsof de la Illustraci defensor de la separaci de poders.
6.2. La monarquia absoluta es va instaurar a Frana, al segle XVII, amb Lluis XIV, el Rei Sol.
6.3. Al segle XVIII, comen el regnat de la dinastia Borbona a Espaya, amb Felip V.
6.4. La teoria del socialisme cientfic fou elaborada pel filsof social Karl Marx.
6.5.A la costa atlntica de la Pennsula Ibrica es dna el clima continental.
PUNTUACI TOTAL: SOCIETATS, TERRITORI, I PROCESSOS
HISTRICOCULTURALS.
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
NOMBRE......................................................................................................HOMBRE MUJER
EDAD.........................FECHA DE NACIMIENTO............................................................................................
LOCALIDAD.....................................................PROVINCIA............................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
1
CIENTIFICOTECNOLGICO
Mdulo de Naturaleza, Ecologia y Salud
2
1. Queremos colocar 5 filas de azulejos en la pared de la cocina. La pared mide 375 m
de largo y cada azulejo 15 cm x 15 cm. Cuntos azulejos se necesitan?
2. Un tabernero tiene 42 litros de vino y quiere envasarlo en botellas de 2 y 1 litro.
Cmo lo har si quiere tener el mismo nmero de botellas de 2 litros y de 1
litro?
3. Una empresa propone a Juan el siguientes contrato: un sueldo mnimo de 300 euros al
mes y 3 euros por cada encuesta realizada. Juan estudia si le interesa dejar su trabajo
anterior, en el que ganaba 900 euros al mes.
a) Cunto ganar:
a
1
) Si realiza 35 encuestas al mes.
a
2
) Si realiza 200 encuestas al mes.
b) Cuntas encuestas tiene que realizar para que le sea rentable el cambio de
lugar de trabajo?
3
c) Expresa mediante una frmula la funcin que permita obtener el sueldo
mensual segn el nmero de encuestas realizadas.
4. Resuelve:
5. Cada uno de los 250 socios de un gimnasio paga 37 euros de abono trimestral. El
prximo trimestre el nmero de socios se espera que aumente un 4% y el abono se
incrementar en un 5%.
a) Cuntos socios habr?.
b) Cunto se recaudar por los abonos ?
7
15
5
5
b)
1 4) - 4x 5( 4) x 9( a)
+
=
+
+ = +
x x
4
6. Un estanque circular de 6 m de radio est rodeado por un sendero de 1 m de anchura.
a) Halla el rea del sendero.
b) El sendero se cubre con hierba artificial que se compra en paquetes. Cada paquete
tiene un rea de 7 m
2
. Cuntos paquetes de hierba artificial harn falta para
cubrirlo todo?
PUNTUACIN TOTAL: PROCESOS E INSTRUMENTOS MATEMTICOS
5
1. La superficie de nuestro planeta experimenta continuas transformaciones provocadas
tanto por fuerzas constructoras como destructoras, que actan tanto desde el interior
como desde el exterior del mismo, contribuyendo a modificar el paisaje.
a) Indica cul es el origen de las fuerzas geolgicas internas y los resultados de
su actuacin.
b) Describe los procesos geolgicos y algunas estructuras geolgicas (al menos,
tres) originadas por los ros.
2. La teora celular afirma que todos los seres vivos estn formados por clulas.
a) Cmo se puede definir la clula?
6
b) En las casillas vacas del cuadro inferior, expresa mediante los nmeros
correspondientes la relacin existente entre cada orgnulo y la funcin que
realiza.
ORGNULO FUNCIN
A. Membrana celular 1. Presente slo en clulas vegetales; contienen el
pigmento clorofila y en ellos se realiza la fotosntesis,
gracias a la cual se obtiene materia orgnica y oxgeno.
B. Cloroplastos 2. Orgnulos donde se genera la energa que las clulas
necesitan para sus procesos vitales.
C. Ncleo 3. Orgnulos que almacenan sustancias en su interior o las
acumulan para expulsarlas.
D. Vacuolas 4. Envoltura de la clula, a travs de la cual se realiza el
intercambio de sustancias entre la clula y el exterior.
E. Mitocondrias 5. Contiene la informacin gentica necesaria para dirigir
todas las actividades de la clula.
A B C D E
3. En un determinado ecosistema encontramos las siguientes especies: bacterias,
guilas, plantas verdes, zorros y conejos.
A) Escribe en las casillas vacas del siguiente diagrama los nombres de los
organismos presentes en dicho ecosistema, indicando entre parntesis si se
trata de consumidores primarios (C1), secundarios (C2), terciarios (C3),
productores (P) o descomponedores (D)
Luz
B) Representa y explica la pirmide alimentaria correspondiente a este
ecosistema.
Plantas verdes
(P)
Sales minerales
7
4. Seala la respuesta correcta:
A) Un ave, un murcilago y una mosca tienen alas que les permiten volar. El
hecho de que tres organismos tan distintos coincidan en un rasgo de su
morfologa externa (porque se han adaptado al mismo tipo de locomocin)
se le conoce como:
a) Divergencia adaptativa
b) Convergencia adaptativa
c) Adaptacin biogeogrfica
d) Polimorfismo
B) Estos rganos (las alas de los insectos, de las aves y de los murcilagos) que
desempean la misma funcin (volar) pero que tienen una estructura muy
distinta, se denominan:
a) rganos anlogos
b) rganos homlogos
c) rganos vestigiales
d) rganos adaptados
C) En las casillas vacas de la tabla inferior, relaciona las caractersticas
anatmicas de algunos organismos (columna izquierda) con las
adaptaciones de los mismos a diversos factores de distintos medios (columna
derecha):
CARACTERSTICAS ADAPTACIN
a) Patas, cuello y pico largos (aves zancudas) 1. Proteccin contra la desecacin.
b) Cuerpo fusiforme, hidrodinmico 2. . Evitar prdidas de calor
c) Caparazn de quitina(insectos, araas) 3. . Buscar el alimento en el seno del agua
d) Amplias capas de grasa bajo la piel. 4. Vencer la viscosidad del agua
a b c d
8
5. Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones:
a) La funcin de relacin implica la participacin de cuatro componentes: los
rganos de los sentidos, el sistema nervioso, el sistema endocrino y el
aparato locomotor.
V
F
b) Las clulas reproductoras se forman en rganos sexuales llamados gametos.
V
F
c) La mdula espinal es un largo cordn nervioso alojado en el interior de
columna vertebral; su misin es conducir impulsos nerviosos y coordinar
los actos reflejos.
V
F
d) La sangre entra en el corazn humano por las arterias, llenando las
aurculas, pasando a los ventrculos, de donde sale por las venas.
V
F
6. Seala con una cruz la opcin ms adecuada entre las propuestas:
A) La asociacin entre individuos de distinta especie, con beneficio para
ambas, se denomina:
a) Depredacin
b) Inquilinismo
c) Mutualismo o simbiosis.
d) Parasitismo
B) Charles Darwin no slo demostr que la evolucin es un hecho sino que
explic de manera convincente el mecanismo mediante el cual opera la
evolucin, al que denomin:
a) Fijismo
b) Seleccin natural
c) Seleccin artificial.
d) Generacin espontnea
PUNTUACIN TOTAL DE NATURALEZA, ECOLOGA Y SALUD
9
CIENCIA Y TECNOLOGA
1. Escribe la palabra que falta en cada frase. Encontrars el trmino adecuado en
el recuadro siguiente.
masa, renovables, Newton, kilogramo, cero, gramo, no renovables, peso,
fuerza, calor, temperatura, Joule, atractivo, repulsivo, metro.
a) El Primer Principio de la Dinmica afirma que Todo cuerpo contina en su
estado de reposo o movimiento rectilneo uniforme, a no ser que sobre el acte
una ____________.
b) La unidad de fuerza en el Sistema Internacional es el ____________.
c) Los recursos energticos fsiles (petrleo, gas natural, carbn) y el uranio
constituyen el grupo de las energas ___________________ ya que sus reservas
son limitadas.
d) La unidad de masa en el Sistema Internacional es el ____________, mientras que
la de longitud es el ____________.
2. a) Enuncia el Principio de Conservacin de la Energa.
b) Suponiendo que un esquiador se desliza por una pista de esqu, qu tipo de
transformaciones energticas se habrn producido en el descenso?
10
3. Un cuerpo cae, sin rozamiento con el aire, hacia el suelo. Como ya sabes, su
aceleracin es de 9,8 m/s
2
. Si su velocidad inicial es cero. Cul es su velocidad al
cabo de 3 segundos?
4. Completa los trminos que faltan en las siguientes expresiones:
a) La temperatura que marca un termmetro cuando un slido pasa al estado lquido
se llama temperatura de ____________.
b) Durante el intervalo de tiempo que dura un cambio de estado, la temperatura
permanece ___________.
c) El cambio de estado de slido a gas se denomina ______________________.
d) El procedimiento para separar agua y aceite, basado en su diferente ____________
es la _______________.
5. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) La materia est formada por tomos.
b) La masa del protn es mucho menor que la del electrn.
c) La masa del tomo est concentrada, casi en su totalidad, en el ncleo.
d) El nmero atmico de un elemento es igual al nmero de protones que tiene
su ncleo.
e) El tomo que pierde electrones se denomina protn.
6. La bombilla de un flexo lleva la siguiente descripcin: 60 W - 220 V. Calcula la
intensidad que circula por ella cuando se conecta a 220 V.
1r COGNOM ........................................................................................................................................................
2n COGNOM ........................................................................................................................................................
NOM ................................................................................................................HOME...... ............DONA
LOCALITAT ......................................................................... PROVNCIA .....................................................
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
DATA .....................................................................................................................................................................
Observaci: Esta part de la prova es presenta en castell i en valenci. Elegir sols una
de les opcions.
1
CIENTIFICOTECNOLGIC
2
1. Volem collocar 5 files de taulellets a la paret de la cuina. La paret mesura 375 m de
llarga i cada taulell 15 cm x 15 cm. Quants taulellets necessitarem?
2. Un bodeguer t 42 litres de vi i els vol embotellar en envasos de 2 litres i d1 litre.
Com ho far si vol tenir el mateix nombre de botelles de 2 litres i dl litre?
3. Una empresa proposa a Joan el segent contracte: un sou mnim de 300 euros al mes i
3 euros per cada enquesta realitzada. Joan estudia si li interessa deixar el seu treball
actual, amb el qual guanya 900 euros al mes.
a) Quant guanyar:
a
1
) Si realitza 35 enquestes al mes?
a
2
) Si realitza 200 enquestes al mes?
b) Quantes enquestes ha de realitzar per tal que li siga rendible el canvi de lloc
de treball?
3
c) Expressa mitjanant una frmula, la funci que permeta obtenir el sou
mensual segons el nombre denquestes realitzades.
4. Resol:
5. Cada un dels 250 socis dun gimns paga 37 euros dabonament trimestral. Sespera
que el proper trimestre el nombre de socis augmente un 4% i el cost de labonament
sincrementar en un 5%.
a) Quans socis hi haur?
b) Quant es recaptar pels abonaments?
7
15
5
5
)
1 ) 4 4 ( 5 ) 4 ( 9 )
+
=
+
+ = +
x x
b
x x a
4
6. Un estany circular de 6 m de radi est envoltat per un cam d1 m dample.
a) Calcula lrea del cam.
b) El cam es cobrix amb herba artificial que es compra a paquets. Cada paquet
cobrix una rea de 7 m
2
. Quants paquets dherba artificial faran falta per
cobrir-lo tot?
5
NATURALEZA, ECOLOGIA I SALUT
1. La superfcie del nostre planeta experimenta contnues transformacions provocades
tant per forces constructores com destructores, que actuen tant des de l'interior com
des de l'exterior, contribuint a modificar el paisatge.
a) Indica quin s l'origen de les forces geolgiques internes i els resultats de la
seua actuaci.
b) Descriu els processos geolgics i algunes estructures geolgiques (almenys,
tres) originades pels rius.
2. La teoria cellular afirma que tots els sers vius estan formats per cllules.
a) Com es pot definir la cllula?
6
b) En les caselles buides del quadre inferior, expressa per mitj dels nombres
corresponents la relaci existent entre cada orgnul i la funci que realitza.
ORGNUL FUNCI
A) Membrana cellular
1. Present noms en cllules vegetals; contenen el pigment
clorofilla i en ells es realitza la fotosntesi, grcies a la
qual s'obt matria orgnica i oxigen.
B) Cloroplasts 2. Orgnuls on es genera l'energia que les cllules necessiten
per als seus processos vitals.
C) Nucli 3. Orgnuls que emmagatzemen substncies en el seu
interior o les acumulen per a expulsar-les.
D) Vacols 4. Embolcall de la cllula, a travs de la qual es realitza
l'intercanvi de substncies entre la cllula i l'exterior.
E) Mitocondris 5. Cont la informaci gentica necessria per a dirigir totes
les activitats de la cllula.
A B C D E
3. En un determinat ecosistema trobem les segents espcies: bacteris, guiles, plantes
verdes, rabosots i conills.
A) Escriu en les caselles buides del segent diagrama els noms dels organismes
presents en el dit ecosistema, indicant entre parntesi si es tracta de
consumidors primaris (C1), secundaris (C2), terciaris (C3), productors (P) o
descomponedors (D).
Llum
B) Representa i explica la pirmide alimentria corresponent a este
ecosistema.
Plantes verdes
(P)
Sals minerals
7
4. Indica la resposta correcta:
A) Un ocell, una rata penada i una mosca tenen ales que els permeten volar. El fet
que tres organismes tan distints coincidisquen en un tra de la seua morfologia
externa (perqu s'han adaptat al mateix tipus de locomoci) es coneix com:
a) Divergncia adaptativa
b) Convergncia adaptativa
c) Adaptaci biogeogrfica
d) Polimorfisme
B) Aquests rgans (les ales dels insectes, de les aus i de les rates penades) que
exercixen la mateixa funci (volar), per que tenen una estructura molt distinta,
es denominen:
a) rgans anlegs
b) rgans homlegs
c) rgans vestigials
d) rgans adaptats
C) En les caselles buides de la taula inferior, relaciona les caracterstiques
anatmiques d'alguns organismes (columna esquerra) amb les adaptacions dels
mateixos a diversos factors de distints medis (columna dreta)
CARACTERSTIQUES ADAPTACI
a) Potes, coll i bec llargs (aus camallargs)
b) Cos fusiforme, hidrodinmic
c) Closca de quitina (insectes, aranyes)
d) mplies capes de greix baix la pell
1. Protegir-se contra la dessecaci
2. Evitar prdues de calor
3. Buscar l'aliment al si de l'aigua
4. Vncer la viscositat de l'aigua
a b c d
8
5. Indica si sn verdaderes (V) o falses (F) les segents afirmacions:
a) La funci de relaci implica la participaci de quatre components: els rgans
dels sentits, el sistema nervis, el sistema endocr i l'aparell locomotor.
V
F
b) Les cllules reproductores es formen en rgans sexuals anomenats gmetes.
V
F
c) La medulla espinal s un llarg cord nervis allotjat en l'interior de columna
vertebral; la seua missi s conduir impulsos nerviosos i coordinar els actes
reflexos.
V
F
d) La sang entra en el cor hum per les artries, ompli les aurcules, passa als
ventricles, d'on ix per les venes.
V
F
6. Assenyala amb una creu l'opci ms adequada entre les propostes:
A) L'associaci entre individus de diferent espcie, amb benefici per a ambds, es
denomina:
a) Depredaci
b) Inquilinisme
c) Mutualisme o simbiosi
d) Parasitisme
B) Charles Darwin no sols va demostrar que l'evoluci s un fet sin que va
explicar de manera convincent el mecanisme per mitj del qual opera l'evoluci i
el va denominar:
a) Fixisme
b) Selecci natural
c) Selecci artificial
d) Generaci espontnia
PUNTUACI TOTAL DE NATURALEZA, ECOLOGIA I SALUT
9
CINCIA I TECNOLOGIA
1. Escriu la paraula que falta en cada frase. Trobars el terme adequat en el requadre
segent:
massa, renovable, Newton, quilogram, zero, gram, fora, pes, calor,
temperatura, Joule, atractiu, repulsiu, no renovable, metre.
a) El Primer Principi de la Dinmica afirma que Tot cos continua en el seu estat de
reps o moviment rectilini uniforme, a no ser que sobre ell actue una
___________.
b) La unitat de fora en el Sistema Internacional s el ____________.
c) Els recursos energtics fssils (petroli, gas natural, carb) i l'urani constituxen el
grup de les energies ___________________ ja que les seues reserves sn
limitades.
d) La unitat de massa en el Sistema Internacional s el ____________, mentre que
la de longitud s el ____________.
2. a) Enuncia el Principi de Conservaci de l'Energia.
b) Suposant que un esquiador llisca per una pista d'esqu, quin tipus de
transformacions energtiques s'hauran produt en el descens?
10
3. Un cos cau, sense fregament amb l'aire, cap al sl. Com ja saps, la seua acceleraci s
de 9,8 m/s
2
. Si la seua velocitat inicial s zero. Quina s la seua velocitat al cap de
3 segons?
4. Completa els termes que falten en les segents expressions:
a) La temperatura que marca un termmetre quan un slid passa a l'estat lquid
s'anomena temperatura de ____________.
b) Durant l'interval de temps que dura un canvi d'estat, la temperatura roman
___________.
c) El canvi d'estat de slid a gas es denomina ______________________.
d) El procediment per a separar aigua i oli, basat en el seu diferent ____________ s
la _______________.
5. Indica si sn verdaderes o falses les segents afirmacions:
a) La matria est formada per toms.
b) La massa del prot s molt menor que la de l'electr.
c) La massa de l'tom est concentrada, quasi en la seua totalitat, en el nucli.
d) El nombre atmic d'un element s igual al nombre de protons que t el seu
nucli.
e) L'tom que perd electrons es denomina prot.
6. Una pereta porta la segent descripci 60 W - 220 V. Calcula la intensitat que
circula per ella quan es conecta a 220 V.
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
1
CIENCIAS SOCIALES:
2
MUNDO DEL TRABAJO
I. Marca con una X la respuesta correcta
1. El convenio colectivo es jerrquicamente superior a:
a) La Constitucin
b) El Estatuto de los Trabajadores
c) El contrato de trabajo
d) Las leyes internacionales
2. El artculo 51 de la Constitucin Espaola dice que garantizarn la defensa de
los consumidores:
a) Los sindicatos.
b) Los poderes pblicos.
c) Las asociaciones de consumidores y de vecinos.
d) Las empresas.
3. Cuando un convenio colectivo afecta a la totalidad de trabajadores de la
empresa, decimos que dicho convenio es:
a) De empresa.
b) De centro.
c) Total.
d) Estatal.
4. Cul es el instrumento ms usual de intercambio en el mercado?
a) Los bienes.
b) Los servicios.
c) El trabajo.
d) El dinero.
5. Para que se inicie la negociacin de un convenio colectivo se precisa:
a) Que se establezca un calendario de negociacin.
b) Que se publique en el Boletin Oficial del Estado.
c) Que se redacte un borrador de convenio.
d) Que la promueva una de las partes (empresarios o trabajadores) dirigindose a la
otra por escrito.
3
II. Actividad prctica.
Como sabes, la autocandidatura o candidatura espontnea es otra de las maneras
para acceder o contactar con empresas del sector de tu inters. Esta carta puede
tener un estilo ms personal, ya que es el aspirante la persona que busca el contacto
sin peticin alguna por parte de la empresa.
Escribe la carta de presentacin que supuestamente enviars, acompaando a tu
currculum, a una determinada empresa. Inventa los datos de la empresa, direcciones y
puesto de trabajo que quieres desempear, de forma que quede completa la carta, tal
como la remitiras.
III. Indica si las siguientes afirmaciones referidas a los convenios colectivos son
verdaderas o falsas:
4
A) Cuando hay un conflicto de intereses entre una ley laboral que regula una materia y
un convenio colectivo, se aplica lo ms favorable al trabajador.
V
F
B) Cuando se establece un convenio colectivo en un sector, ste afecta a todos los
trabajadores y empresarios del mismo.
V
F
IV. Explica qu entendemos en economa por:
a) Oferta y demanda
b) Trueque
c) Medios de produccin
d) Globalizacin
e) Revolucin tecnolgica
5
V. Histricamente el mundo del trabajo ha ido desarrollando distintos modelos laborales
que han evolucionado segn se desarrolle la economa y la empresa.
Distribuye las siguientes competencias laborales en las dos columnas siguientes:
(Fjate en el ejemplo que tienes en la tabla)
Trabajo en grupo
Capacidad para operar con horizontes temporales y geogrficos en expansin.
Capacidad de asumir responsabilidades y adoptar decisiones .
Capacidad para ocuparse de tareas abstractas no rutinarias
Capacidad para actuar en un mundo poco definido y cambiante
Capacidad para operar con horizontes temporales y geogrficos limitados
Trabajo aislado.
Capacidad para realizar tareas repetitivas, simples y concretas.
Capacidad para operar en un entorno laboral supervisado por otros
COMPETENCIAS ANTIGUAS COMPETENCIAS NUEVAS
Capacidad para operar en un mundo
definido y estable
Capacidad para actuar en un mundo poco
definido y cambiante
6
1. Qu quiere decir la escala 1 / 50.000 en un mapa?.
2. Habrs escuchado muchas veces en la radio: Son las 10 de la maana en la Pennsula, una
hora menos en Canarias.
Cul es la razn de esta diferencia horaria?.
3. Ordena cronolgicamente de ms antiguo a ms moderno los siguientes hechos
histricos.
Seala, tambin, el siglo en que ocurrieron.
Fundacin de Roma
Guerra del Golfo
Batalla de Almansa
Renacimiento
Revolucin Francesa
Primera Repblica Espaola
4. Explica cmo obtendras la temperatura media anual de un lugar.
7
5. A continuacin aparecen cuatro afirmaciones. Debes indicar si son verdaderas o falsas,
argumentando las razones por las que decides una cosa u otra.
5.1. El hombre desciende del mono
5.2. El general Franco fue un gobernante constitucional
5.3. Los musulmanes que comenzaron la conquista de la Pennsula Ibrica en el siglo VIII,
no encontraron apenas resistencia a su expansin
5.4. El emperador Carlomagno intent rehacer el antiguo Imperio Romano
6. Elige, de los siguientes conceptos, aquellos que correspondan a las definiciones que
aparecen en la tabla y colcalos donde corresponda:
BURGUESA, NOBLEZA, REPBLICA, MONARQUA, GREMIOS, CORTES
VALENCIANAS, GENERALITAT VALENCIANA , MAULETS, ROMNICO
Clase social dominante en el sistema feudal.
Asociacin de trabajadores de un mismo oficio.
Estado regido por un monarca.
Conjunto de instituciones de autogobierno de la
Comunidad Valenciana
PUNTUACIN TOTAL: SOCIEDADES, TERRITORIOS Y
PROCESOS HISTRICO-CULTURALES
1r COGNOM ........................................................................................................................................................
2n COGNOM ........................................................................................................................................................
NOM ................................................................................................................HOME...... ............DONA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
DATA .....................................................................................................................................................................
de les opcions.
1
CINCIES SOCIALS
2
EL MN DEL TREBALL
I. Marca amb una X la resposta correcta
1. El conveni collectiu s jerrquicament superior a:
a) La Constituci
b) LEstatut dels Treballadors
c) El contracte de treball
d) Les lleis internacionals
2. Larticle 51 de la Constituci Espanyola diu que garantirn la defensa dels
consumidors:
a) Els sindicats
b) Els poders pblics
c) Les associacions de consumidors i de vens
d) Les empreses
3. Quan un conveni collectiu afecta a la totalitat de treballadors de lempresa, es
pot dir que el conveni s:
a) D empresa
b) De centre
c) Total
d) Estatal
4. Quin s largument ms usual dintercanvi en el mercat?
a) Els bns
b) Els servicis
c) El treball
d) Els diners
5. Perque sinicie la negociaci dun conveni collectiu es necesita:
a) Que sestablisca un calendari de negociaci
b) Que es publique al Butllet Oficial de lEstat
c) Que es redacte un esborrany del conveni
d) Que la promoga una de les parts (empresaris o treballadors) dirigint-se a laltra per
escrit
3
II. Activitat prctica
Com saps, lautocandidatura o candidatura espontnea s una de les maneres per
accedir o contactar amb empreses del sector del teu inters. Esta carta pot tindre un
estil ms personal, ja que s laspirant la persona que busca el contacte sense petici
alguna per part de lempresa.
Escriu la carta de presentaci que suposadament enviars, acompanyant el teu
currculu, a una determinada empresa. Inventa les dades de lempresa, adreces i
lloc de treball que vols ocupar, de manera que quede completa la carta, tal com la
remetries
__________________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________________
4
III. Indica si les segents afirmacions referides als convenis collectius sn
derdaderes o falses:
A) Quan hi ha un conflicte dinteresos entre una llei laboral que regula una matria i un
conveni collectiu , saplica el ms favorable al treballador.
V
F
B) Quan sestablix un conveni collectiu en un sector, este afecta a tots els treballadors i
empresaris del mateix.
V
F
IV. Explica qu entenem en economia per:
a) Oferta i demanda
b) Bescanvi
c) Mitjans de producci
d) Globalitzaci
e) Revoluci tecnolgica
5
V. Histricament el mn del treball ha anat desenrrotllant diferents models laborals que
han evolucionat juntament amb leconomia i lempresa.
Distribux les segents competncies laborals en les columnes segents:
(Fix at en lexemple que tens en la taula)
Treball en grup
Capacitat per operar amb horitzons temporals i geogrfics en expansi
Capacitat dasumir responsabilitats i adoptar decisions
Capacitat per ocupar-se de feines abstractes no rutinaries
Capacitat per actuar en un mn poc definit i canviant
Capacitat per operar amb horitzons temporals i geogrfics limitats
Treball allat
Capacitat per realitzar feines repetitives, simples i concretes
Capacitat per operar en un entorn laboral supervisat per altres
COMPETNCIES ANTIGUES COMPETNCIES NOVES
Capacitat per operar en un mn definit i
estable
Capacitat per actuar en un mn poc definit
i canviant
6
SOCIETATS, TERRITORIS I PROCESSOS HISTRICOCULTURALS
1. Que vol dir lescala 1/50.000 en un mapa?
2. Haurs escoltat moltes vegades a la rdio: Sn les 10 del mat, hora peninsular, una hora
menys en Canries.
Quina s la ra desta diferncia horria?
3. Ordena cronolgicament, de ms antic a ms modern, els segents fets histrics.
Indica, tamb, el segle en qu van tindre lloc.
Orde Fet histric Segle
Fundaci de Roma
Guerra del Golf
Batalla dAlmansa
Renaixement
Revoluci Francesa
Primera Repblica Espanyola
4. Explica cm obtindries la temperatura mitjana anual dun lloc.
7
5. Tot seguit llegirs quatre afirmacions. Haurs dindicar si sn verdaderes o falses,
argumentant les raons per les quals decidixes la resposta.
5.1. Lhome decendix del mico
5.2. El general Franco fou un governant constitucional
5.3. Els musulmans que van encetar la conquesta de la Pennsula Ibrica al segle
VIII,
no van trobar molta resistncia per extendres territorialment
5.4. Lemperador Carlemany es va proposar com a objectiu refer lantic Imperi
Rom
6. Elegix, dels segents conceptes, aquells que corresponen a les definicions
que apareixen en la taula i situa-ls on corresponga:
BURGESIA, NOBLESA, REPBLICA, MONARQUIA, GREMIS, CORTS
VALENCIANES, GENERALITAT, MAULETS, ROMNIC
Classe social dominant en el sistema feudal.
Associaci de treballadors dun mateix ofici.
Estat regit per un monarca.
Conjunt dinstitucions dautogovern a la Comunitat
Valenciana.
PUNTUACI TOTAL: SOCIETATS, TERRITORIS I
PROCESSOS HISTRICOCULTURALS
1r COGNOM ........................................................................................................................................................
1er APELLIDO
2n COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
TERCERA PARTE OCTUBRE 2002
PART TERCERA OCTUBRE 2002
1
COMUNICACIN/ COMUNICACI:
Mdulo de Valenciano/ Mdul de Valenci
Mdulo de Castellano/ Mdul de Castell
Mdulo de Lenguas Extranjeras/ Mdul de Llenges Estrangeres
2
VALENCI
Llegiu atentament el text segent:
La mona i els seus orgens
La mona i lou sn, sens dubte, punts de referncia principals per a entendre, en
part, com es viu la Pasqua en les terres valencianes en el seu aspecte festiu i dins de
lmbit gastronmic.
La mona, munna, t, segons pareix, un origen rab. Es diu que era una espcie
dobsequi menut o present que la poblaci morisca establida en les nostres terres oferia
al senyor. Alguns han volgut vore en ella un sentit sacramental, cristianitzada amb les
llistes de pasta que sentrecreuen empresonant lou.
El seu contorn s originriament red, femen, per amb el pas del temps esdev
tamb zoomorf, antropomorf o adquirix formes capritxoses. Dac que la seua
interpretaci es preste a elucubracions ms o menys encertades.
Lou i el seu simbolisme
Insistim novament que una mona de Pasqua com cal ha destar adornada amb
lou. I s que lou s realment lingredient bsic de la Pasqua. Aix ocorre en pasos
centreeuropeus i en les nostres terres valencianes, no solament formant part de la mona,
sin tamb com a element independent.
Lou s smbol de lorigen de lunivers i de la creaci (ou csmic). El smbol de la
fecundaci i de la multiplicaci de les espcies. I, ms que un naixement, representa un
renaixement del ser.
Els ous ocupen un lloc preeminent en la litrgia pasqual. Solien guardar-se els ous
postos per les gallines durant la Quaresma per als dies de Pasqua, ja que, a ms,
antigament, lany nou comenava per eixa data.
Un costum molt ests consistix a pintar els ous de distints colors. A lEuropa
central, constitux una llarga tradici buidar els ous de gallina i pintar de diversos colors
la closca, amb dibuixos geomtrics. En terres valencianes shan pintat habitualment a
ratlles de color roig o sense elles.
La Pasqua, Editat per la Generalitat Valenciana labril de 2000
3
1. A partir del text anterior, poseu en la casella corresponent a cada frase V en cas
de considerar que lafirmaci s verdadera i F si considereu que s falsa
V F
1- La mona i lou formen part de la Pasqua valenciana.
2- Segons pareix, la mona t un origen grec.
3- Originriament, la seua forma era allargada.
4- La mona no porta mai ou.
5- Lou s smbol de lorigen de lunivers i de la creaci.
6- Lou s smbol de la fecundaci.
7- Els ous postos per les gallines durant la Quaresma es tiraven.
8- Lany nou comenava antigament per Pasqua.
9- Els ous no es pinten mai ni ac ni en altres pasos.
10- Habitualment pintem els ous a ratlles verdes.
2. Accentueu quan calga fer-ho:
a) La ma de ma mare pareix molt forta.
b) El mon on vivim sera tan bonic com voldrem fer-lo.
c) La vida es com un eco: si no tagrada el que reps, presta atencio al que emets.
d) Nomes tu tens el poder de fer que es complisquen els teus desitjos.
3. Torneu a escriure les frases segents canviant les paraules que calga de singular a
plural o de plural a singular:
a) De la mona i de lou: ......................................................................................................
b) Una poblaci morisca: ....................................................................................................
c) Els pasos centreeuropeus: ..............................................................................................
d) Un costum molt ests: ....................................................................................................
e) Lorigen de lunivers: .....................................................................................................
4
4. Escriviu una redacci sobre un dels temes segents. En qualsevol cas,
estructureu el vostre escrit en, almenys, tres parts:
a) Introducci inicial o plantejament del tema.
b) Desenrotllament amb la descripci/narraci dels aspectes ms significatius o
lexposici dels arguments.
c) Conclusi.
TEMES entre els quals triar:
1) La festa que ms magrada de tot lany (pot ser valenciana o no)
2) Recepta dun plat de cuina (que feu o que heu vist preparar)
TEMA ELEGIT: .................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
5
5. Escriviu en lletra les quantitats segents:
a) 64.713 euros = ................................................................................ euros
b) 1.076.935 euros = ........................................................................... euros
6. Poseu el pronom feble corresponent en els buits de les frases segents:
a) Buidar els ous de gallina.
Buidar ___________.
b) La poblaci morisca oferia lobsequi al senyor.
La poblaci morisca _________ oferia al senyor.
c) La mona i lou sn punts de referncia.
La mona i lou ______ sn.
d) Com es viu la Pasqua en les terres valencianes.
Com s_____ viu.
7. Poseu la forma corresponent dels verbs que hi ha entre parntesis en els buits de les
frases segents. Teniu en compte el context de la frase a lhora delegir el mode i el
temps verbals que conv utilitzar:
a) Abans jo tamb ___________ (PENSAR) aix.
b) Les prximes festes, tu _________ (POSAR) ou a la mona?
c) Alguns de nosaltres _________ (HAVER) volgut vore en ella un sentit sacramental.
d) Tu i jo _________ (SER) molt pareguts.
e) Els ous ____________ (REPRESENTAR) un renaixement del ser.
PUNTUACI TOTAL DE VALENCI
6
CASTELLANO
Lee con atencin el texto:
PICTOGRAMAS E ICONOS
Estamos metidos en un nuevo lenguaje que se nos ha ido imponiendo desde fuera:
las seales, los carteles que controlan nuestros desplazamientos, las prohibiciones,
todos hablan con esa nueva escritura jeroglfica. Nadie la ha inventado (o, mejor
dicho, la han inventado muchos) ; nadie ha ordenado su utilizacin, nadie ha
aceptado su uso, pero estn en todas partes. Este lenguaje no tiene una Academia, ni
un diccionario, ni una gramtica; y, sin embargo, se supone que los ciudadanos del
mundo tienen que dominarlo.
Nos rodean materialmente; acechan en cabinas de telfonos, en los peridicos, en
el lavabo y en el ordenador, en los aviones y por la calle, en los electrodomsticos y en
las etiquetas de la ropa. Nos lanzan seales cuando entramos en un sitio o cuando
queremos salir. Nos prohben, nos sugieren y nos indican, nos guan y nos advierten.
Son los nuevos jeroglficos.
Si transportramos de repente a la actualidad a una persona de hace unas pocas
dcadas, se sorprendera de ver que la mayora de los carteles que aparecan en la
calle, la mayor parte de los envases, de las indicaciones de los lugares pblicos...
haban desaparecido, reemplazados por dibujos. Estos iconos representan un intento
de sustituir a la palabra, y tienen distintos argumentos a su favor: en un mundo
internacionalizado, saltan por encima de las barreras de la lengua; sirven de
comunicacin en sociedades analfabetas; en un universo lleno de mensajes, llaman la
atencin de forma sinttica. Pero tambin tienen inconvenientes: frente a la claridad
de una lengua que todos comparten, crean un cdigo nuevo, que no siempre es
evidente; contribuyen al ruido visual introduciendo decenas de nuevas imgenes en
un ambiente que ya rebosa de ellas.
Pasan por ser seales puras y simples, pero estn tambin teidas de ideologa...
Aunque una imagen valga ms que mil palabras, no estamos a veces usando una
compleja acumulacin de imgenes para algo que se dice en dos palabras?
.... Los smbolos estn ocupando casi todos los nichos de la comunicacin, incluso
los ms tradicionales, y en los universos recin creados, como el mundo de la
informtica, son el lenguaje dominante.
Juan Antonio MILLN
(Texto adaptado)
7
1. Explica el significado contextual de las siguientes palabras:
nueva escritura jeroglfica
iconos
de forma sinttica
cdigo nuevo
compleja acumulacin de imgenes
2. Seala palabras y expresiones del texto cuyo significado est incluido en la
expresin nuevo lenguaje.
3. Expn los argumentos referidos en el texto a favor y en contra de los iconos.
A favor:
En contra:
8
4. Cul es la intencin comunicativa del autor? Justifcalo teniendo en cuenta el
tema y las formas personales de los verbos?
5. Escribe otro ttulo que consideres adecuado para el texto presentado.
6. De los adjetivos lleno( ) y nuevo ( ) forma los comparativos y superlativos.
7. Indica cul es el sujeto de los verbos del segundo prrafo y explica por qu tiene
esa posicin en las oraciones de las que forma parte.
9
8. Cules son las caractersticas de la Generacin del 98?. Nombra tres autores
que pertenezcan a ella.
9. Exprsate de forma argumentada sobre UNO de estos enunciados:
a) Vale ms una imagen que mil palabras.
b) Vale ms una palabra que mil imgenes. (Extensin mnima: 20 lneas)
PUNTUACIN TOTAL DE CASTELLANO
10
INGLS/ ANGLS
Lee el siguiente texto/ Llig el segent text:
A DAY IN THE LIFE
Vidal Sassoon is a famous British hairdresser. He lives in California with his wife.
He wakes up at six and swims for about half an hour every morning. For breakfast he
has a bowl of fruit salad with orange juice or tea. He never drinks coffee or eats sugar.
He goes to work at ten. Then he sits with his secretary and plans the day. He usually
leaves his office at three and goes to the gym to exercise. He goes about three times a
week. During the day he tries to be alone for twenty minutes to relax. In the evening he
sometimes goes out to dinner with business friends but usually he eats at home with his
family. He has four children and tries to find time to play with them every day.He goes
to bed between ten and twelve.
1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) segn el
texto/ . Indica si les segents afirmacions sn verdaderes (V) o falses (F) segons
el text.
a) He has bacon and eggs for breakfast
b) He is married
c) He never plays with his children
d) He cant swim
2. Contesta a las siguientes preguntas segn el texto./ Contesta les segents
preguntes segons el text.
a) What does he do at six oclock?
........................................................................................................................................
b) How often does he go to the gym?
........................................................................................................................................
c) Does he eat breakfast?
........................................................................................................................................
d) What time does he go to bed ?
.......................................................................................................................................
11
3. Tacha la palabra que no pertenezca a cada serie./ Tatxa la paraula que no
pertany a cada srie.
a) January / Summer / March / June
b) Floor/ window / door / park
c) Cheese / butter / bottle / onion
d) Monkey / big / lion / giraffe
4. Escribe la forma correcta en los espacios vacios. Elige solo una de las tres
respuetas que te damos./ Escriu la forma correcta als espais buits. Tra sols una
de les tres respostes que te donem.
A) Today, it ..................... warm.
a) am b) is c) was
B).............. she got a lot of money?
a)have b)is c) has
C) Does ..................take sugar in her coffee?
a) she b) you c) we
D) Who..............win the football match?
a) we b) will c) well
E) There ............ any milk in the fridge.
a) isnt b) arent c) was
F) How ............. money do you need?
a) many b) often c)much
G) She always .............. the dinner.
a) cook b) cooks c) have cooked
H) .....................are some people waiting for you.
a) there b) three c) you
I) Where .................... you go last week?
a) does b) do c) did
J) ...................you understand English?
a) done b) do c) does
12
5. Escribe las siguientes oraciones en la forma interrogativa./ Escriu les segents
oracions en forma interrogativa.
a) She was with me at the party.
..........................................................
b) He worked on Sunday.
..........................................................
c) She will be on time.
..........................................................
d) They study at home.
...............................................................
6. Ordena cada grupo de palabras para formar una oracin completa./ Ordena
cada grup de paraules per formar una oraci completa.
a) what / after / do / class / do / you?.
.......................................................................................................................................
b) was/ Sunday / on / it / warm.
.......................................................................................................................................
c) any / have/ bread / you / got .
.......................................................................................................................................
d) is / favourite / my / language / English .
.......................................................................................................................................
7. Relaciona cada pregunta con su respuesta colocando el nmero
correspondiente./ Relaciona cada pregunta amb la seua resposta colocant el
nmero corresponent.
a) What time do you get up? Yes, a lot.
b) Do you like my new red dress? At nine oclock
c) Whats the weather like? No , I didnt
d) Did you come yesterday? It was very nice
PUNTUACIN TOTAL DE LENGUA EXTRANJERA
PUNTUACI TOTAL DE LLENGUA ESTRANGERA
13
FRANCS
Je ne sortirai plus sans ma calculette : LEuro
Sur un march de Paris, tout le monde se proccupe du changement de monnaie en
Euros. Ce sera dur les premiers jours, et puis on sy habituera, dit Marguerite,
proccupe..
Sabine, ouvre les yeux quand on lui demande combien vaut 1 euro. Elle reste
tranquille: Je nai aucune ide; mais nous nous habituerons; ce sera comme si nous
sommes ltranger. Il suffit de deux jours pour compter dans la monnaie du pays.
Christophe, jeune, voit le ct positif des choses. Ce sera plus pratique quand on
voyagera en Europe.
Marianne prfre la version optimiste. Je trouve amusant davoir de nouveaux billets :
en tout cas, je ne sortirai pas sans ma calculette .
Mais beaucoup de clients gs et surtout les petites vieilles parlent encore en francs,
nous dit un comerant. Ils vont avoir des problmes, ajoute.
Texte adapt
Le Parisien, lundi 1 janvier 2001
Segn el texto, contesta:/Segons el text, contesta:
1a. Cul es la actitud de las personas que aparecen en l?. Quina s lactitut de les
persones que apareixen en ell ?
1.- Marguerite est
___________________________________________________
2.- Sabine est ___________________________________________________
3.- Marianne ____________________________________________________
1b.
a. Quels types de personnes auront des problmes __________________________
b. Qui ne sortira pas sans sa calculette?___________________________________
c. Qui est proccup du changement de monnaie?___________________________
14
1c. Seala verdadero (V) o falso (F) en las siguientes frases/ Senyala verdader (V) o
fals (F) en les segents frases:
a. Tout le monde va employer les francs la place des EUROS (______)
b. Christophe est pessimiste (_______)
c. Sabine est proccupe (_______)
d. Sabine ferme les yeux (_______)
2. Formad las frases siguientes/ Formeu les frases segents:
a) b) c) d)
boulangerie
il
la
est
ne pas
coutez
vous
nous
parle
en
va
en parler
il
lui
aujourdhui
a. ___________________________________________________
b. ___________________________________________________
c. ___________________________________________________
d. ___________________________________________________
3. Traduce en francs:/ Traduix en francs:
a. Tengo sed ________________________________________
b. Buenos das ______________________________________
c. Son las cinco _____________________________________
d. Es su hermana ____________________________________
15
4. Empareja convenientemente/ Emparella convenientment:
(Ej : 0.- Quelle est ta nationalit? F E.- Je suis belge)
0. Quelle est ta nationalit? A. Cest cinq francs (euros)
1. Quelle heure est-il? B. la main
2. a va bien? C. Non, je ne me sens pas bien.
3. O est-ce quelle a mal? D. Il est midi
4. Cest combien? E. Je suis belge
(0 E); 1_____; 2______; 3______; 4_______
5. Escribe la opcin correcta:/ Escriu lopci correcta:
1. Il ny a pas ________ascenseur. (des, du, de, d)
2. Monique, cest ______amie. (ma, mes, mon)
3. Il achte _______kilo ________viande. (une, un, du, d, de la, de l)
4. Je vais______Belgique et tu vas _______ Mexique. (du, de, en, a, au)
6. Escribe los pronombres relativos / Escriu els pronoms relatius QUE, QUI, O,
DONT/
1. Cest un livre_______me plat beaucoup
2. Jai oubli le livre______tu mas donn
3. La maison______je passe mes vacances est petite.
4. Le garon________ tu me parlais hier est venu te chercher
16
ALEMN/ ALEMANY
LESENVERSTNDNIS
Das Kinderrestaurant ist das erste Restaurant fr Kinder in Europa. Die meisten Kinder
kochen gern und wollen Mutter helfen. Sie knnen aber viele Sachen noch nicht machen
und brauchen Mutters Hilfe. Doch oft arbeiten die Mtter und haben nicht so viel Zeit.
Sie machen die Kchenarbeit lieber allein.
Im Kinderrestaurant knnen die Kinder viel lernen. Die Kchenarbeit machen sie dort
ganz allein. Das Kinderrestaurant ist die Idee von Frau Wolf und Frau Schneider. Frau
Wolfs und Frau Schneiders Kinder sind schon gross. Die beiden Frauen haben viel Zeit
und kochen gern. Sie kaufen jeden Tag fr das Kinderrestaurant ein und verantwortlich
fr das Geld.
1. Responda si es verdadero o falso/ Responga si s verdader o fals.
1. Die Kinder kaufen fr das Kinderrestaurant ein.
2. Frau wolf und Frau Schneider arbeiten mit ihren Kindern im Restaurant.
3. Die Kinder mssen kochen, weil ihre Mtter keine Zeit haben.
4. Das Kinderrestaurant ist die Idee von Frau Schnederin.
2. Ordene las siguientes frases/ Ordene les frases segents.
1. Petra/ sauer sein //, weil / du / dein Zimmer / nie / aufrumen.
2. Ich / morgen / frh aufstehen // denn/ ich / einkaufen mssen.
3. Er / den Kindern / eine Geschichte / vorlesen //, dann / sie / ins Bett / gehen /
mssen.
3. Complete las frases/ Complete les frases.
1. Hast du eigentlich ein Fax-Gert? - Nein, ich habe ................... .
2. Papa, kaufst du ................... ein Eis? - Nein, Chris. Heute nicht.
3. Hier ......................... man nicht rauchen.
4. Ich bin nicht verheiratet. Ich ................. nicht.
17
4. Complete los dilogos/ Complete els dilegs.
1. ............. . Sie wnschen?
2. Ich ................ gern Tomaten.
3. .............. viel Tomaten mchten Sie?
Ein kilo tomaten
4. ............... Sie auch Birnen?
Ja, natrlich.
5. ............... kostet ein kilo Birnen?
18
ITALIANO/ ITALI
1. Lee atentamente esta carta. / Llig atentament esta carta:
Gentile Dott. Albi:
Siamo lieti di informarLa che abbiamo appena spedito dal nostro magazzino il pacco
con i titoli che ha ordinato. Ecco la lista dettagliata degli articoli che le verranno
consegnati. Tutte le voci sono in lire italiane.
CODICE Titolo
6683 Re di Girgenti
812 Figli di Ermete.
10113 Dalle parti degli infedeli
Grazie per aver acquistato presso iBS Italia.
Contesta Verdadero o Falso / Respon Verdader o Fals:
. La lettera conferma che uscito il pacco con i libri ordinati. V. F.
. I libri ordinati sono cinque. V. F.
. Il prezzo dei libri in lire italiane. V. F.
. La lettera finisce ringraziando il dottore Albi per lacquisto dei libri. V. F.
2. En la carta aparecen algunas cifras; escrbelas en letra./ En la carta apareixen algunes
xifres; escriu-les en lletra:
6683:_______________________________________________________________
812: ________________________________________________________________
10113: ______________________________________________________________
19
3. Pon delante de estos sustantivos el artculo indeterminado y luego psalos al plural / Posa
davant destos substantius larticle indeterminat i desprs passals al plural.
Articolo indeterminativo
Nome Nome al plurale
uomo
braccio
sport
storia
4. Completa las frases poniendo el verbo entre parntesis en pretrito perfecto
(passato prossimo) y haz la concordancia con el participio, si es necesario./
Completa les frases posant el verb entre parntesi en pretrit perfecte (passato
prossimo) i fes la concordncia amb el participi, si cal.
(Io) ................................ (comprarsi) questa gonna.
I nostri genitori ..................................... (pensare) di regalarci un motorino.
La prima nipote di Mario .................................... (nascere) lanno scorso.
(Lei) non ........................................... (trovare) il libro.
5. Sustituye el sintagma subrayado usando NE o CI, segn convenga. / Substituix el
sintagma subratllat amb NE o CI, segons la frase.
Non mangiamo mai delle uova.
____________________________________________________________________
Sono convinto delle possibilit della macchina.
____________________________________________________________________
Questi soldi basteranno ad aiutare Laura?
____________________________________________________________________
In Sardegna i prezzi sono elevati; in Sardegna non possiamo andare in vacanza!
____________________________________________________________________
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
2
3
1. Al pagar una factura que asciende a 145 euros nos hacen un descuento del 13%.
a) Cunto nos descuentan?
b) Cunto pagaremos en realidad?
2. Tres socios se reparten unas ganancias. El primero se queda con la cuarta parte, el
segundo con las dos terceras partes de las ganancias y el tercero con dos mil euros.
Determina las ganancias totales y lo que le corresponde a cada uno.
3. El precio que nos cobra una determinada compaa por realizar una llamada
telefnica se desglosa del siguiente modo: 0.15 euros por establecimiento de llamada y
0.3 euros por cada minuto hablado.
a) Completa la siguiente tabla donde se podr observar como vara el precio
segn el tiempo que hablemos.
Minutos
hablados
1 2 3 4 5
Precio de la
llamada
4
b) Dibuja en los ejes de coordenadas la grfica de los datos obtenidos en el
apartado anterior.
Dinero
Tiempo
4. Las calificaciones de un determinado grupo de alumnos de la asignatura de
matemticas ha sido:
x
i
(nota) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
f
i
(n de alumnos) 4 0 3 3 4 8 2 3 2 1
a) Calcula la media del grupo.
b) Calcula tambin la moda.
5. Una lata de refresco tiene forma cilndrica. Su altura es de 12 cm y el dimetro de la
base mide 7 cm. Deseamos envasar 1.000 litros de refresco. Cuntas latas
necesitaremos?
PUNTUACIN TOTAL: PROCESOS E INSTRUMENTOS
MATEMTICOS
5
1. Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.
a) La frmula del agua es: CO
2
.
V
F
b) Los ros y los glaciares producen la erosin de los materiales de la corteza
terrestre.
V
F
c) Las cordilleras se forman en los lmites convergentes de las placas litosfricas.
En el proceso de formacin de las cordilleras se produce la deformacin de las
rocas originndose pliegues y fracturas.
V
F
d) El suelo es la capa ms superficial de la superficie terrestre formada por la
alteracin de los materiales de las rocas. Tiene una estructura diferenciada en
capas u horizontes.
V
F
2. Subraya la opcin ms adecuada entre las propuestas:
A) El conjunto de reacciones qumicas que permiten el funcionamiento de las
clulas se denomina:
a) Fotosntesis
b) Metabolismo
c) Mitosis
d) Simbiosis
B) Orgnulos donde se genera la energa que las clulas necesitan para sus procesos
vitales:
a) Ncleo
b) Vacuolas
c) Retculo endoplasmtico
d) Mitocondrias
6
C) El proceso de formacin de dos clulas hijas a partir de una clula madre se
denomina:
a) Mitosis
b) Fotosntesis
c) Secrecin
d) Gametognesis
D) Molcula formada por los glbulos blancos de la sangre que forma parte del
sistema inmunitario:
a) Vitamina
b) Anticuerpo
c) Clorofila
d) Hemoglobina
3. En las casillas vacas del cuadro inferior, expresa mediante los nmeros
correspondientes la relacin existente entre:
rgano Funcin
a) Glndula
endocrina
1) Produce bilis que se segrega al intestino delgado y
facilita la digestin de las grasas.
b) Bronquios 2) Absorbe los nutrientes obtenidos tras la digestin
de los alimentos
c) Hgado 3) Produce y libera a la sangre hormonas que regulan
muchas de las actividades del organismo.
d) Intestino delgado 4) Conductos por los que penetra el aire en los
pulmones.
e) Rin 5) Filtra la sangre eliminando las sustancias txicas
que sern eliminadas con la orina
A B C D E
4. Los alimentos estn formados por sustancias nutritivas. stas son: azcares o
hidratos de carbono, grasas o lpidos, protenas, vitaminas y minerales. Escribe en la
siguiente tabla 2 alimentos de cada una de las clases:
Azcares o
hidratos de
carbono
Grasas o
lpidos
Protenas Vitaminas Minerales
7
5. La actividad humana tiene una repercusin en el ciclo del carbono al utilizar el
carbn y el petrleo como fuentes de energa. Explica las consecuencias
ambientales que puede tener el uso incontrolado del carbn y del petrleo.
A) Los glbulos rojos de la sangre tienen la funcin:
a) Formar nutrientes
b) Defendernos frente a infecciones
c) Eliminar sustancias txicas
d) Transportar oxgeno
B) El SIDA es una enfermedad producida por un virus que afecta a:
a) Sistema nervioso
b) Sistema inmunitario
c) Mdula espinal
d) Sistema endocrino
C) El calcio es imprescindible para la correcta formacin de:
a) Dientes y huesos
b) Epidermis
c) Fibras de colgeno de la piel
d) Glndulas sudorparas
D) Una de las estructuras del globo ocular es la esclertica, parte ms externa que
mantiene la forma redondeada y origina en su parte anterior la :
a) Conjuntivitis
b) Dermis
c) Crnea
d) Glndula tiroides
8
7.
a) Indica el concepto correspondiente a cada definicin:
A) Relacin entre dos especies en la que las dos se
benefician
B) Relacin entre dos especies en la que una vive a costa
de la otra
C) Molcula que contiene la informacin gentica de un
ser vivo
D) Parte de la informacin hereditaria que determina un
carcter
b) Define la teora de la evolucin de Darwin Por qu las jirafas tienen el
cuello tan largo segn esta teora?
9
1. La grfica de la figura siguiente representa el movimiento de un cuerpo durante
10 segundos.
a) Describe el movimiento en los tres tramos AB, BC y CD que se distinguen
en la grfica.
AB:
BC:
CD:
b) Calcula la velocidad del mvil en cada uno de los tres tramos.
c) Interpreta los resultados del apartado anterior.
10
2. Completa la siguiente tabla:
ESTADO FSICO PROPIEDADES EJEMPLO
Slido Masa:
Volumen:
Forma:
Lquido Masa:
Volumen:
Forma:
Gas Masa:
Volumen:
Forma:
3. Indica el efecto que produce una fuerza sobre un objeto en movimiento si:
a) Acta en la misma direccin y sentido de la velocidad
b) Acta en la misma direccin y sentido opuesto a la velocidad
c) Acta perpendicularmente a la velocidad
11
4. Calcula la resistencia del siguiente dispositivo: una tostadora elctrica de pan
por la que pasa una intensidad de 3 A cuando est conectada a la red de 220 V.
5. Una familia usa los electrodomsticos sealados en la tabla adjunta durante las horas
que se indican, en el transcurso de una semana.
Aparato Potencia (W) Horas
Bombilla 60 30
Lavadora 3000 3
Plancha 2000 1
Radio 20 5
Televisin 300 10
Calcula la energa consumida en un mes y exprsala en kWh.
12
6. La decantacin es un mtodo que sirve para separar un slido de un lquido y la
cristalizacin para separar un slido disuelto en un lquido. El primero se basa en la
diferencia de densidad y la segunda en la distinta volatilidad. Explica cmo
separaras la siguiente mezcla: agua, arena y sal comn.
7. Completa las siguientes frases:
a) Las fuentes de energa se pueden clasificar en __________________ y
__________________.
b) Las centrales ________________ utilizan la energa potencial gravitatoria del
agua.
c) La energa trmica procedente del ________________ de la Tierra se denomina
energa ___________________.
d) Los paneles solares utilizan la energa _______________ para
_______________ el agua.
PUNTUACIN TOTAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA
13
1r COGNOM ........................................................................................................................................................
2n COGNOM ........................................................................................................................................................
NOM ................................................................................................................HOME...... ............DONA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
DATA .....................................................................................................................................................................
de les opcions.
14
CIENTIFICOTECNOLGIC
15
1. Al pagar una factura de 145 euros ens fan un descompte del 13%.
a) Quin s el descompte?
b) Quant pagarem en total?
2. Tres socis es repartixen uns guanys. El primer es queda amb la quarta part, el segon
amb les dos terceres parts dels guanys i el tercer amb dos mil euros. Determina els
guanys totals i la quantitat que li correspon a cada u .
3. El preu que ens cobra una determinada companyia per realitzar una telefonada es
desglossa de la forma segent: 0,15 euros per establiment de telefonada i 0,30 euros per
cada minut parlat.
a) Completa la taula segent on es podr observar com varia el preu
segons el temps que parlem.
Minuts parlats
1 2 3 4 5
Preu de la
telefonada
16
b) Dibuixa en els eixos de coordenades la grfica de les dades obtigudes
en l apartat anterior.
Diners
Temps
4. Les qualificacions dun determinat grup dalumnes de lassignatura de
matemtiques ha sigut:
x
i
(nota) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
f
i
(nm dalumnes) 4 0 3 3 4 8 2 3 2 1
a) Calcula la mitjana del grup.
b) Calcula tamb la moda.
5. Una llauna de refresc t forma cilndrica. Laltura s de 12 cm i el dimetre de la
base medix 7 cm. Volem envasar 1.000 litres de refresc. Quantes llaunes
necessitarem?
PUNTUACI TOTAL DE PROCESSOS I INSTRUMENTS
MATEMTICS
17
1. Indica si sn verdaderes (V) o falses (F) les segents afirmacions, explicant el
perqu d'aquelles que siguen falses.
a) La frmula de laigua s : CO
2
V
F
b) Els rius i les glaceres produxen l erosi dels materials de l escora terrestre.
V
F
c) Les serralades es formen en els lmits convergents de les plaques litosfriques.
En el procs de formaci de les serralades es produx la deformaci de les roques
originant-se plecs i fractures.
V
F
d) El sl s la capa ms superficial de la superfcie terrestre formada per l'alteraci
dels materials de les roques. T una estructura diferenciada en capes o horitzons.
V
F
2. Subratlla l'opci ms adequada entre les propostes:
A) El conjunt de reaccions qumiques que permeten el funcionament de les cllules es
denomina:
a) Fotosntesi
b)Metabolisme
c)Mitosi
d)Simbiosi
B) Orgnuls on es genera l'energia que les cllules necessiten per als seus processos
vitals:
a)Nucli
b)Vacols
c)Retcul endoplasmtic
d)Mitocondris
18
C) El procs de formaci de 2 cllules filles a partir d' una cllula mare es denomina:
a) Mitosi
b) Fotosntesi
c) Secreci
d) Gametognesi
D) Molcula formada pels glbuls blancs de la sang que forma part del sistema
immunitari:
a) Vitamina
b) Antics
c) Clorofilla
d) Hemoglobina
3. En les caselles buides del quadre inferior, expressa per mitj dels nmeros
corresponents la relaci existent entre:
rgan Funci
a) Glndula
endocrina
1 Produx bilis que se segrega a l' intest prim i facilita la
digesti dels greixos
b) Bronquis 2 Absorbix els nutrients obtinguts desprs de la digesti
dels aliments
c) Fetge 3 Produx i allibera a la sang hormones que regulen
moltes de les activitats de l' organisme
d) Intest prim 4 Conductes per on penetra l'aire en els pulmons
e) Reny 5 Filtra la sang eliminant les substncies txiques que
seran eliminades amb l'orina
A B C D E
4. Els aliments estan formats per sustncies nutritives, estes sn: sucres o hidrats de
carboni, greixsos o lpids, protenes, vitamines i minerals. Escriu en la taula
segent 2 aliments de cada una de les clases:
Sucres o
hidrats de
carboni
Greixos o
lpids
Protenes Vitamines Minerals
19
5. Lactivitat humana t una repercussi en el cicle del carboni a lutilitzar el carb i el
petroli com a fonts denergia. Explica les consequncies ambientals que pot tindre
ls incontrolat del carb i del petroli.
A) Els glbuls rojos de la sang tenen la funci de/ d:
a) Formar nutrients
b) Defendre' ns davant les infeccions
c) Eliminar substncies txiques
d) Transportar oxigen
B) La SIDA s una malaltia produda per un virus que afecta a l/ a la:
a) Sistema nervis
b) Sistema immunitari
c) Medulla espinal
d) Sistema endocr
C) El calci s imprescindible per a la correcta formaci de:
a) Les dents i els ossos
b) Lepidermis
c) Les fibres de collagen de la pell
d) Les glndules sudorpares
D) Una de les estructures del globus ocular s lesclertica, part ms externa que t
la forma arredonida i origina en la seua part anterior la :
a) Conjuntivitis
b) Dermis
c) Crnea
d) Glndula tiroide
20
7. a) Indica el concepte corresponent a cada definici:
A) Relaci entre 2 espcies en qu les 2 es beneficien.
B) Relaci entre 2 espcies en qu una viu a costa de
l' altra.
C) Molcula que cont la informaci gentica d' un ser
viu.
D) Part de la informaci hereditria que determina un
carcter.
b) Definix la teoria de l'evoluci de Darwin. Per qu les girafes tenen el coll
tan llarg segons esta teoria?
21
1. La grfica de la figura segent representa el moviment d un cos durant 10 segons.
a) Descriu el moviment en els tres trams AB, BC i CD que es distingixen en la
grfica.
AB:
BC:
CD:
b) Calcula la velocitat del mbil en cada un del tres trams.
c) Interpreta els resultats de l apartat anterior.
22
2. Completa la taula segent:
Slid Massa:
Volum:
Forma:
Lquid Massa:
Volum:
Forma:
Gass Massa:
Volum:
Forma:
3. Indica lefecte que produx una fora sobre un objecte en moviment si :
a) Actua en la mateixa direcci i sentit de la velocitat
b) Actua en la mateixa direcci i sentit oposat a la velocitat
c) Actua perpendicularment a la velocitat
23
4. Calcula la resistncia duna torradora elctrica de pa per la qual passa una
intensitat de 3 A quan est conectada a la xarxa de 220 V.
5. Una familia utilitza els electrodomstics que apareixen a la taula adjunta les hores
que sindiquen, en el transcurs duna setmana.
Aparell Potncia (W) Hores
Bombeta 60 30
Llavadora 3000 3
Planxa 2000 1
Rdio 20 5
Televisi 300 10
Calcula lenergia consumida en un mes i expressa-la en kWh.
24
6. La decantaci s un mtode que servix per a separar un slid dun lquid i la
cristallitzaci per a separar un slid dissolt en un lquid. El primer mtode es basa en la
diferncia de densitat i el segon mtode en la distinta volatilitat. Explica com
separaries la mescla segent: aigua, arena i sal comuna.
7. Completa les frases segents:
a) Les fonts denergia es poden clasificar en __________________ i
__________________.
b) Les centrals ________________ utilitzen lenergia potencial gravitatria de
laigua.
c) Lenergia trmica procedent del ________________ de la Terra es denomina
energia ___________________.
d) Els plafons solars utilitzen lenergia _______________ per _______________
laigua.
PUTUACI TOTAL DE CINCIES I TECNOLOGIA
3
1. Al pagar una factura que asciende a 145 euros nos hacen un descuento del 13%.
a) Cunto nos descuentan?
b) Cunto pagaremos en realidad?
2. Tres socios se reparten unas ganancias. El primero se queda con la cuarta parte, el
segundo con las dos terceras partes de las ganancias y el tercero con dos mil euros.
Determina las ganancias totales y lo que le corresponde a cada uno.
3. El precio que nos cobra una determinada compaa por realizar una llamada
telefnica se desglosa del siguiente modo: 0.15 euros por establecimiento de llamada y
0.3 euros por cada minuto hablado.
a) Completa la siguiente tabla donde se podr observar como vara el precio
segn el tiempo que hablemos.
Minutos
hablados
1 2 3 4 5
Precio de la
llamada
4
b) Dibuja en los ejes de coordenadas la grfica de los datos obtenidos en el
apartado anterior.
Dinero
Tiempo
4. Las calificaciones de un determinado grupo de alumnos de la asignatura de
matemticas ha sido:
x
i
(nota) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
f
i
(n de alumnos) 4 0 3 3 4 8 2 3 2 1
a) Calcula la media del grupo.
b) Calcula tambin la moda.
5. Una lata de refresco tiene forma cilndrica. Su altura es de 12 cm y el dimetro de la
base mide 7 cm. Deseamos envasar 1.000 litros de refresco. Cuntas latas
necesitaremos?
PUNTUACIN TOTAL: PROCESOS E INSTRUMENTOS
MATEMTICOS
5
1. Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.
a) La frmula del agua es: CO
2
.
V
F
b) Los ros y los glaciares producen la erosin de los materiales de la corteza
terrestre.
V
F
c) Las cordilleras se forman en los lmites convergentes de las placas litosfricas.
En el proceso de formacin de las cordilleras se produce la deformacin de las
rocas originndose pliegues y fracturas.
V
F
d) El suelo es la capa ms superficial de la superficie terrestre formada por la
alteracin de los materiales de las rocas. Tiene una estructura diferenciada en
capas u horizontes.
V
F
A) El conjunto de reacciones qumicas que permiten el funcionamiento de las
clulas se denomina:
a) Fotosntesis
b) Metabolismo
c) Mitosis
d) Simbiosis
B) Orgnulos donde se genera la energa que las clulas necesitan para sus procesos
vitales:
a) Ncleo
b) Vacuolas
c) Retculo endoplasmtico
d) Mitocondrias
6
C) El proceso de formacin de dos clulas hijas a partir de una clula madre se
denomina:
a) Mitosis
b) Fotosntesis
c) Secrecin
d) Gametognesis
D) Molcula formada por los glbulos blancos de la sangre que forma parte del
sistema inmunitario:
a) Vitamina
b) Anticuerpo
c) Clorofila
d) Hemoglobina
3. En las casillas vacas del cuadro inferior, expresa mediante los nmeros
correspondientes la relacin existente entre:
rgano Funcin
a) Glndula
endocrina
1) Produce bilis que se segrega al intestino delgado y
facilita la digestin de las grasas.
b) Bronquios 2) Absorbe los nutrientes obtenidos tras la digestin
de los alimentos
c) Hgado 3) Produce y libera a la sangre hormonas que regulan
muchas de las actividades del organismo.
d) Intestino delgado 4) Conductos por los que penetra el aire en los
pulmones.
e) Rin 5) Filtra la sangre eliminando las sustancias txicas
que sern eliminadas con la orina
A B C D E
4. Los alimentos estn formados por sustancias nutritivas. stas son: azcares o
hidratos de carbono, grasas o lpidos, protenas, vitaminas y minerales. Escribe en la
siguiente tabla 2 alimentos de cada una de las clases:
Azcares o
hidratos de
carbono
Grasas o
lpidos
Protenas Vitaminas Minerales
7
5. La actividad humana tiene una repercusin en el ciclo del carbono al utilizar el
carbn y el petrleo como fuentes de energa. Explica las consecuencias
ambientales que puede tener el uso incontrolado del carbn y del petrleo.
A) Los glbulos rojos de la sangre tienen la funcin:
a) Formar nutrientes
b) Defendernos frente a infecciones
c) Eliminar sustancias txicas
d) Transportar oxgeno
B) El SIDA es una enfermedad producida por un virus que afecta a:
a) Sistema nervioso
b) Sistema inmunitario
c) Mdula espinal
d) Sistema endocrino
C) El calcio es imprescindible para la correcta formacin de:
a) Dientes y huesos
b) Epidermis
c) Fibras de colgeno de la piel
d) Glndulas sudorparas
D) Una de las estructuras del globo ocular es la esclertica, parte ms externa que
mantiene la forma redondeada y origina en su parte anterior la :
a) Conjuntivitis
b) Dermis
c) Crnea
d) Glndula tiroides
8
7.
a) Indica el concepto correspondiente a cada definicin:
A) Relacin entre dos especies en la que las dos se
benefician
B) Relacin entre dos especies en la que una vive a costa
de la otra
C) Molcula que contiene la informacin gentica de un
ser vivo
D) Parte de la informacin hereditaria que determina un
carcter
b) Define la teora de la evolucin de Darwin Por qu las jirafas tienen el
cuello tan largo segn esta teora?
9
1. La grfica de la figura siguiente representa el movimiento de un cuerpo durante
10 segundos.
a) Describe el movimiento en los tres tramos AB, BC y CD que se distinguen
en la grfica.
AB:
BC:
CD:
b) Calcula la velocidad del mvil en cada uno de los tres tramos.
c) Interpreta los resultados del apartado anterior.
10
Slido Masa:
Volumen:
Forma:
Lquido Masa:
Volumen:
Forma:
Gas Masa:
Volumen:
Forma:
3. Indica el efecto que produce una fuerza sobre un objeto en movimiento si:
a) Acta en la misma direccin y sentido de la velocidad
b) Acta en la misma direccin y sentido opuesto a la velocidad
c) Acta perpendicularmente a la velocidad
11
4. Calcula la resistencia del siguiente dispositivo: una tostadora elctrica de pan
por la que pasa una intensidad de 3 A cuando est conectada a la red de 220 V.
5. Una familia usa los electrodomsticos sealados en la tabla adjunta durante las horas
que se indican, en el transcurso de una semana.
Aparato Potencia (W) Horas
Bombilla 60 30
Lavadora 3000 3
Plancha 2000 1
Radio 20 5
Televisin 300 10
Calcula la energa consumida en un mes y exprsala en kWh.
12
6. La decantacin es un mtodo que sirve para separar un slido de un lquido y la
cristalizacin para separar un slido disuelto en un lquido. El primero se basa en la
diferencia de densidad y la segunda en la distinta volatilidad. Explica cmo
separaras la siguiente mezcla: agua, arena y sal comn.
7. Completa las siguientes frases:
a) Las fuentes de energa se pueden clasificar en __________________ y
__________________.
b) Las centrales ________________ utilizan la energa potencial gravitatoria del
agua.
c) La energa trmica procedente del ________________ de la Tierra se denomina
energa ___________________.
d) Los paneles solares utilizan la energa _______________ para
_______________ el agua.
PUNTUACIN TOTAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA
8
REA DE CIENCIAS SOCIALES
9
CIENCIAS SOCIALES
1. Clasifica, en los distintos sectores de produccin, las siguientes profesiones:
Agricultor, abogada, ceramista, metalrgico, mdico y pescador.
Primario:
Secundario:
Terciario:
2. De la siguiente seleccin de ros, seala con una cruz, aquellos que pasan por la
Comunidad Valenciana.
Tajo
Ter
Palancia
Ebro
Segura
Llobregat
Jcar
Sil
3. Coloca en el esquema temporal que tienes a continuacin los siguientes
acontecimientos:
Barroco Siglo XV:
Descubrimiento de Amrica Siglo XVI:
Revolucin Industrial Siglo XVII:
II Guerra Mundial Siglo XVIII:
Reinado de Felipe II Siglo XIX:
Revolucin Francesa Siglo XX:
4. Cada vez ms las personas se trasladan a otro pas en busca de trabajo y mejores
condiciones de vida. Este hecho es conocido como Emigracin.
Escribe unas lneas sobre este fenmeno.
10
5. Explca en qu consisten los tres poderes del Estado e indica qu instituciones
ejercen estos poderes en la Comunidad Valenciana:
Poder legislativo:
Poder ejecutivo:
Poder judicial:
6. Explca los siguientes conceptos relacionados con la economa:
a) Minifundismo:
b) Materias primas:
c) Multinacional:
d) Sindicatos:
PUNTUACIN TOTAL DEL REA DE CIENCIAS SOCIALES........
11
PROVA DE MADURESA PER A LOBTENCI DEL TTOL DE
GRADUAT ESCOLAR
PRUEBA DE MADUREZ PARA LA OBTENCIN DEL TTULO DE
GRADUADO ESCOLAR
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ......................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
QUADERN SEGON MAIG 2001
SEGUNDO CUADERNO MAYO 2001
13
1r COGNOM ........................................................................................................................................................
2n COGNOM ........................................................................................................................................................
NOM ................................................................................................................HOME...... ............DONA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
DATA .....................................................................................................................................................................
de les opcions.
14
CIENTIFICOTECNOLGIC
15
1. Al pagar una factura de 145 euros ens fan un descompte del 13%.
a) Quin s el descompte?
b) Quant pagarem en total?
2. Tres socis es repartixen uns guanys. El primer es queda amb la quarta part, el segon
amb les dos terceres parts dels guanys i el tercer amb dos mil euros. Determina els
guanys totals i la quantitat que li correspon a cada u .
3. El preu que ens cobra una determinada companyia per realitzar una telefonada es
desglossa de la forma segent: 0,15 euros per establiment de telefonada i 0,30 euros per
cada minut parlat.
a) Completa la taula segent on es podr observar com varia el preu
segons el temps que parlem.
Minuts parlats
1 2 3 4 5
Preu de la
telefonada
16
b) Dibuixa en els eixos de coordenades la grfica de les dades obtigudes
en l apartat anterior.
Diners
Temps
4. Les qualificacions dun determinat grup dalumnes de lassignatura de
matemtiques ha sigut:
x
i
(nota) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
f
i
(nm dalumnes) 4 0 3 3 4 8 2 3 2 1
a) Calcula la mitjana del grup.
b) Calcula tamb la moda.
5. Una llauna de refresc t forma cilndrica. Laltura s de 12 cm i el dimetre de la
base medix 7 cm. Volem envasar 1.000 litres de refresc. Quantes llaunes
necessitarem?
PUNTUACI TOTAL DE PROCESSOS I INSTRUMENTS
MATEMTICS
17
1. Indica si sn verdaderes (V) o falses (F) les segents afirmacions, explicant el
perqu d'aquelles que siguen falses.
a) La frmula de laigua s : CO
2
V
F
b) Els rius i les glaceres produxen l erosi dels materials de l escora terrestre.
V
F
c) Les serralades es formen en els lmits convergents de les plaques litosfriques.
En el procs de formaci de les serralades es produx la deformaci de les roques
originant-se plecs i fractures.
V
F
d) El sl s la capa ms superficial de la superfcie terrestre formada per l'alteraci
dels materials de les roques. T una estructura diferenciada en capes o horitzons.
V
F
A) El conjunt de reaccions qumiques que permeten el funcionament de les cllules es
denomina:
a) Fotosntesi
b)Metabolisme
c)Mitosi
d)Simbiosi
B) Orgnuls on es genera l'energia que les cllules necessiten per als seus processos
vitals:
a)Nucli
b)Vacols
c)Retcul endoplasmtic
d)Mitocondris
18
C) El procs de formaci de 2 cllules filles a partir d' una cllula mare es denomina:
a) Mitosi
b) Fotosntesi
c) Secreci
d) Gametognesi
D) Molcula formada pels glbuls blancs de la sang que forma part del sistema
immunitari:
a) Vitamina
b) Antics
c) Clorofilla
d) Hemoglobina
3. En les caselles buides del quadre inferior, expressa per mitj dels nmeros
corresponents la relaci existent entre:
rgan Funci
a) Glndula
endocrina
1 Produx bilis que se segrega a l' intest prim i facilita la
digesti dels greixos
b) Bronquis 2 Absorbix els nutrients obtinguts desprs de la digesti
dels aliments
c) Fetge 3 Produx i allibera a la sang hormones que regulen
moltes de les activitats de l' organisme
d) Intest prim 4 Conductes per on penetra l'aire en els pulmons
e) Reny 5 Filtra la sang eliminant les substncies txiques que
seran eliminades amb l'orina
A B C D E
4. Els aliments estan formats per sustncies nutritives, estes sn: sucres o hidrats de
carboni, greixsos o lpids, protenes, vitamines i minerals. Escriu en la taula
segent 2 aliments de cada una de les clases:
Sucres o
hidrats de
carboni
Greixos o
lpids
Protenes Vitamines Minerals
19
5. Lactivitat humana t una repercussi en el cicle del carboni a lutilitzar el carb i el
petroli com a fonts denergia. Explica les consequncies ambientals que pot tindre
ls incontrolat del carb i del petroli.
A) Els glbuls rojos de la sang tenen la funci de/ d:
a) Formar nutrients
b) Defendre' ns davant les infeccions
c) Eliminar substncies txiques
d) Transportar oxigen
B) La SIDA s una malaltia produda per un virus que afecta a l/ a la:
a) Sistema nervis
b) Sistema immunitari
c) Medulla espinal
d) Sistema endocr
C) El calci s imprescindible per a la correcta formaci de:
a) Les dents i els ossos
b) Lepidermis
c) Les fibres de collagen de la pell
d) Les glndules sudorpares
D) Una de les estructures del globus ocular s lesclertica, part ms externa que t
la forma arredonida i origina en la seua part anterior la :
a) Conjuntivitis
b) Dermis
c) Crnea
d) Glndula tiroide
20
7. a) Indica el concepte corresponent a cada definici:
A) Relaci entre 2 espcies en qu les 2 es beneficien.
B) Relaci entre 2 espcies en qu una viu a costa de
l' altra.
C) Molcula que cont la informaci gentica d' un ser
viu.
D) Part de la informaci hereditria que determina un
carcter.
b) Definix la teoria de l'evoluci de Darwin. Per qu les girafes tenen el coll
tan llarg segons esta teoria?
21
1. La grfica de la figura segent representa el moviment d un cos durant 10 segons.
a) Descriu el moviment en els tres trams AB, BC i CD que es distingixen en la
grfica.
AB:
BC:
CD:
b) Calcula la velocitat del mbil en cada un del tres trams.
c) Interpreta els resultats de l apartat anterior.
22
Slid Massa:
Volum:
Forma:
Lquid Massa:
Volum:
Forma:
Gass Massa:
Volum:
Forma:
3. Indica lefecte que produx una fora sobre un objecte en moviment si :
a) Actua en la mateixa direcci i sentit de la velocitat
b) Actua en la mateixa direcci i sentit oposat a la velocitat
c) Actua perpendicularment a la velocitat
23
4. Calcula la resistncia duna torradora elctrica de pa per la qual passa una
intensitat de 3 A quan est conectada a la xarxa de 220 V.
5. Una familia utilitza els electrodomstics que apareixen a la taula adjunta les hores
que sindiquen, en el transcurs duna setmana.
Aparell Potncia (W) Hores
Bombeta 60 30
Llavadora 3000 3
Planxa 2000 1
Rdio 20 5
Televisi 300 10
Calcula lenergia consumida en un mes i expressa-la en kWh.
24
6. La decantaci s un mtode que servix per a separar un slid dun lquid i la
cristallitzaci per a separar un slid dissolt en un lquid. El primer mtode es basa en la
diferncia de densitat i el segon mtode en la distinta volatilitat. Explica com
separaries la mescla segent: aigua, arena i sal comuna.
7. Completa les frases segents:
a) Les fonts denergia es poden clasificar en __________________ i
__________________.
b) Les centrals ________________ utilitzen lenergia potencial gravitatria de
laigua.
c) Lenergia trmica procedent del ________________ de la Terra es denomina
energia ___________________.
d) Els plafons solars utilitzen lenergia _______________ per _______________
laigua.
PUTUACI TOTAL DE CINCIES I TECNOLOGIA
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
2
CIENCIAS SOCIALES:
3
MUNDO DEL TRABAJO
I. Seala la respuesta correcta en cada uno de los siguientes items:
1. Estn obligados a cotizar al sistema de la Seguridad Social:
a. Los empresarios
b. Los trabajadores
c. Los empresarios y los trabajadores
d. Los pensionistas
2. Cul de los siguientes grupos no goza de libertad sindical?
a. Los miembros de Fuerzas o Institutos armados
b. Los autnomos
c. Los estudiantes
d. Los controladores areos
3. Los criterios de sostenibilidad medioambiental son importantes para las
empresas sobre todo porque:
a. Favorecen la calidad y la estabilidad de los puestos de trabajo
b. A corto plazo pueden ahorrar gastos
c. A largo plazo pueden ser de obligado cumplimiento
d. Evitan gastos en abogados y juicios
4. La indemnizacin es:
a. El abono de las cantidades extras a las que se tiene derecho por la
decisin de la empresa
b. El reconocimiento de la extincin de la relacin laboral
c. La unin de la liquidacin y la indemnizacin
d. La cantidad que se recibe en compensacin por la decisin de la empresa
a. A los decretos ministeriales
b. Al Estatuto de los Trabajadores
c. Al contrato de trabajo
d. A las directivas de la Unin Europea
4
II. Responde a las siguientes cuestiones:
1. Qu es una sociedad cooperativa
2. Qu entiendes por Consumo y desarrollo sostenible?
3. Explica las siguientes siglas:
OIT
UE
DOGV
SERVEF
4. Cules son los rasgos econmicos principales del llamado neoliberalismo?
5
5. Actualmente hay un vocablo nuevo mobbing o acoso laboral En qu
consiste?
III. Resuelve el siguiente supuesto prctico:
El trabajo que realiza Mara Blasco como empleada de hogar es uno de los pocos
sectores que en Espaa no estn amparados por el Estatuto de los Trabajadores.
Crees que en el fondo de esa situacin puede esconderse un criterio de
discriminacin negativa? Da tu opinin.
6
1. Explica las diferencias existentes entre la cuenca y el caudal de un ro.
2. Qu diferencia hay entre una borrasca y un anticicln? Puedes servirte de
ejemplos.
3. Enumera, de norte a sur, las Comunidades Autnomas espaolas que tienen
costas en el Mediterrneo.
4. Empareja letras y nmeros:
A Bveda de crucera 1 Paleoltico
B Pinturas rupestres 2 Arquitectura gtica
C Pintura tenebrista 3 Paisajes al aire libre
D Pintura impresionista 4 Barroco
A B C D
5. Cita tres pases que fundaron el primitivo Mercado Comn Europeo.
7
6. A qu siglos pertenecen los siguientes aos?:
1648
2 a. C.
1800
1241 a. C.
7. Define los siguientes conceptos:
Latifundio
Globalizacin econmica
8. Lee la siguiente frase y di si es verdadera o falsa, razonando la respuesta:
La economa romana se basaba en el trabajo de los esclavos.
8
9. Qu significa Despotismo I lustrado?. Puedes poner ejemplos histricos
concretos.
10. Primera Guerra Mundial:
a) Indica qu pases participaron, alineados cada uno de ellos en los dos bandos
contendientes.
b) Cronologa.
c) Explica las consecuencias de este conflicto (territoriales, econmicas, polticas y
sociales.)
d) Qu relacin existe entre la Primera Guerra Mundial y la Revolucin sovitica
rusa.
PUNTUACIN TOTAL: SOCIEDADES, TERRITORIOS Y PROCESOS
HISTRICO-CULTURALES
9
1r COGNOM ........................................................................................................................................................
2n COGNOM ........................................................................................................................................................
NOM ................................................................................................................HOME...... ............DONA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
DATA .....................................................................................................................................................................
de les opcions.
10
CINCIES SOCIALS:
11
MN DEL TREBALL
I. Indica la resposta correcta en cada un dels items segents :
1. Estan obligats a cotitzar al sistema de la Seguretat Social:
a. Els empresaris
b. Els treballadors
c. Els empresaris i els treballadors
d. Els pensionistes
2. Quin dels segents grups no gaudix de llibertat sindical ?
a. Els membres de Forces o Instituts armats
b. Els autnoms
c. Els estudiants
d. Els controladors aeris
3. Els criteris de sostenibilitat mediambiental sn importants per a les
empreses sobretot perqu:
a. Afavorixen la qualitat i l'estabilitat dels llocs de treball
b. A curt termini poden estalviar despeses
c. A llarg termini poden ser d'obligat compliment
d. Eviten despeses en advocats i jus
4. La indemnitzaci s:
a. L'abonament de les quantitats a qu es t dret per la decisi de l'empresa
b. El reconeixement de l'extinci de la relaci laboral
c. La uni de la liquidaci i la indemnitzaci
d. La quantitat que es rep en compensaci per la decisi de l'empresa
a. Els decrets ministerials
b. L'Estatut dels Treballadors
c. El contracte de treball
d. Les directives de la Uni Europea
12
II. Respon a les segents qestions:
1. Qu s una societat cooperativa
2. Qu entens per Consum i desenrotllament sostenible?
3. Explica les sigles segents:
OIT
UE
DOGV
SERVEF
4. Quins sn els traos econmics principals de l'anomenat neoliberalisme ?
13
5. Actualment hi ha un vocable nou mobbing o acaament laboral. En qu
consistix?
III. Resol el segent supsit prctic:
El treball que realitza Mara Blasco com a empleada de llar s un dels pocs sectors que a
Espanya no estan emparats per l'Estatut dels Treballadors.
Creus que en el fons d'esta situaci pot amagar-se un criteri de discriminaci
negativa? Dna la teua opini.
14
SOCIETATS, TERRITORI I PROCESSOS HISTORICOCULTURALS
1. Explica les diferncies entre conca i cabdal dun riu.
2. Quina diferncia hi ha entre una borrasca i un anticicl? Pots servir-te
dexemples.
3. Enumera, de nord a sud, les comunitats autnomes espanyoles amb costes
en el Mediterrani.
4. Emparella lletres i nmeros:
A Volta de creueria 1 Paleoltic
B Pintures rupestres 2 Arquitectura gtica
C Pintura tenebrista 3 Paisatges a laire lliure
D Pintura impresionista 4 Barroc
A B C D
5. Indica tres dels pasos que van fundar el primitiu Mercat Com Europeu.
15
6. A quin segle correspon cada un dels anys segents?:
1648
2 a. C.
1800
1241 a. C.
7. Definix els segents conceptes:
Latifundi
Globalitzaci econmica
8. Llig la frase segent i explica si all que diu s veritable o fals. Cal raonar la
resposta:
Leconomia romana es fonamentava en el treball dels esclaus.
16
9. Qu vol dir Despotisme I llustrat? Pots posar-ne exemples histrics concrets.
10. Primera Guerra Mundial:
a) Indica quins pasos van prendre part, tot significant al bndol que cada u va
pertnyer.
b) Cronologia.
c) Explica les consecuncies deste conflicte (territorials, econmiques, poltiques i
socials).
d) Quina relaci hi ha entre la Primera Guerra Mundial i la Revoluci sovitica
russa.
PUNTUACI TOTAL: SOCIETATS, TERRITORIS
I PROCESSOS HISTRICOCULTURALS
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
TERCERA PARTE JUNIO 2003
PART TERCERA JUNY 2003
2
- Mdulo de Valenciano/ Mdul de Valenci
- Mdulo de Castellano/ Mdul de Castell
- Mdulo de Lenguas Extranjeras/ Mdul de Llenges Estrangeres
3
VALENCI
Llija atentament el text segent:
Dos-cents dotze i dos-cents tretze
Aix diu que era un home molt pobre, molt pobre, i com que ni li agradaven les
histries i rondalles i no tenia diners per a comprar llibres i vivia a la ciutat on ning
sap contes, se les va escriure ell. Quan la bona gent, compadida, li va regalar un
televisor vell i un trencaclosques nou, era ja massa tard i continuava escrivint-se contes i
ms contes. Com aquell que fa:
Dos notes a peu de pgina shavien enamorat. Com que vivien en pgines encarades la
212 i la 213, eren felices en la llibreria, sense cap altre contratemps que alguna m
fullejadora dun possible comprador. Per un estudiant sendugu el llibre i comenaren
a passar estones separades. Un dia lestudiant en subratll una i laltra es va enfadar:
No magrada que et pintes, digu, i tingueren una baralla. Feia ja una setmana que no
es parlaven quan lestudiant deix obert el llibre entre les dos pgines per anar a
comprar tabac i fou atropellat per un cotxe. El pare del xicot volgu conservar per
sempre la seua habitaci tal com ell lhavia deixada: la cadira un poc separada de la
taula, el cendrer ple de puntes de cigarret, el llibre obert entre les pgines 212 i 213...
JOSEP VICENT MARQUS, Dos-cents dotze i dos-cents tretze, Amors impossibles
1. En els contes sol tindre molta crrega informativa el ttol. Fixes en el del text i,
a partir del fragment, invente un final per a este conte. (Escriga unes 10 lnies).
4
2. Quines creu que serien les caracterstiques literries que diferenciarien un conte
duna novella?
3. Complete els espais buits de les frases segents amb les grafies (m, n, ny, mp, tm,
mm).
He llegit en la pre___sa que late___tat de la se___ana passada del tra___via
co___ocion el maquinista.
He ensenyat la meua amiga Ge___a a fer gelat de casta___a i ca___ella.
5
4. Passe al singular les paraules segents:
els hiverns
els halls
les adreces
els herois
les illustracions
5. Canvie el gnere destes paraules, sempre que siga possible.
iaio
duc
cec
llop
abella
6
6. Pose laccent en aquelles paraules que ho necessiten:
erem
familia
abus
pero
tambe
7. Pose la forma corresponent que hi ha entre parntesi en els buits de les frases
segents (cap, res, gens, ning):
Queden activitats per a resoldre? No, no en queda
Em trobe b. No em passa
Has escoltat algun soroll? s estrany. No ha vingut encara
Podeu posar-nos una poc ms de llet? Ho sentim. No en queda
8. mpliga els buits de les frases segents amb (s/ss/c/):
La tradi___i diu que el llaurador busca en el ___el el mi___atge del temps que
far.
Van a___istir amb devo___i a la pro___e___ de Diumenge de Rams.
7
9. Pose la forma corresponent del present dels verbs que hi ha entre parntesi en
els buits de les frases segents:
Nosaltres (VIURE) prop don vosaltres (VIURE).
Tot aix no (CABRE) a ma casa.
Jo (DORMIR) des de les onze de la nit fins a les sis del mat.
Estes persones (PAGAR) trenta euros de lloguer.
10. Pose la forma corresponent dels verbs que hi ha entre parntesi en els buits de
les frases segents:
Ella sempre va (CRRER) a tots els llocs.
Sempre que nosaltres (PARLAR) sobre este assumpte es posava nervis.
(ESTAR) segur que tornarien a vindre.
Has (LLAVAR) els pantalons negres?
8
CASTELLANO
Lee atentamente el siguiente texto:
Los clsicos son esos libros que nos llegan trayendo impresa la huella de los que han
precedido a la nuestra, y tras de s la huella que han dejado en la cultura que han
atravesado (o ms sencillamente, en el lenguaje o en las costumbres).
Esto vale tanto para los clsicos antiguos como para los modernos. Si leo el texto de
Homero, pero no puedo olvidar todo lo que las aventuras de Ulises han llegado a
significar a travs de los siglos, y no puedo dejar de preguntarme si esos significados
estaban implcitos en el texto o si son incrustaciones o deformaciones o dilataciones.
Leyendo a Kafka no puedo menos que comprobar o rechazar la legitimidad del adjetivo
kafkiano que escuchamos cada cuarto de hora aplicado a tuerta o a derechas. Si leo
Padres e hijos de Turguniev o Demonios de Dostoievski, no puedo menos que pensar
cmo esos personajes han seguido reencarnndose hasta nuestros das.
La lectura de un clsico debe depararnos cierta sorpresa en relacin con la imagen que
de l tenamos. Por eso nunca se recomendar bastante la lectura directa de los textos
originales evitando en lo posible bibliografa crtica, comentarios, interpretaciones. La
escuela y la universidad deberan servir para hacernos entender que ningn libro que
habla de un libro dice ms que el libro en cuestin; en cambio hacen todo lo posible
para que se crea lo contrario. Por una inversin de valores muy difundida, la
introduccin , el aparato crtico, la bibliografa hacen las veces de una cortina de humo
para esconder lo que el texto tiene que decir y que slo puede decir si se lo deja hablar
sin intermediarios que pretendan saber ms que l. Podemos concluir que:
Un clsico es una obra que suscita un incesante polvillo de discursos crticos, pero que
la obra se sacude contnuamente de encima.
ITALO CALVINO.Por qu leer los clsicos.
Crculo de lectores, 1993.
1. Resume el texto en unas lneas.
9
2. Explica esta afirmacin del texto y manifiesta la opinin que te merece: La
escuela y la universidad deberan servir para hacernos entender que ningn libro
que habla de un libro dice ms que el libro en cuestin.
3. Escribe tres oraciones comparativas:
4. Separa el sujeto del predicado de las siguientes oraciones:
a) Te quiero ofrecer un caf.
b) El hombre en las escaleras espera pacientemente.
10
5. Lee atentamente el poema y contesta los apartados :a, b, c, d y e.
EL VIAJE DEFINITIVO
...Y yo me ir. Y se quedarn los pjaros cantando;
y se quedar mi huerto con su verde rbol,
y con su pozo blanco.
Todas las tardes, el cielo ser azul y plcido;
y tocarn, como esta tarde estn tocando,
las campanas del campanario.
Se morirn aquellos que me amaron;
y el pueblo se har nuevo cada ao;
y en el rincn aquel de mi huerto florido y encalado,
Mi espritu errar, nostlgico...
Y yo me ir; y estar slo, sin hogar, sin rbol
verde, sin pozo blanco,
sin cielo azul y plcido...
Y se quedarn los pjaros cantando.
JUAN RAMN JIMNEZ.Poemas agrestes (1910-1911).
a) A qu se refiere el autor con el ttulo del poema?
b) Cmo se imagina el poeta que ser la vida ms all de su propia muerte?
c) Qu importancia tiene la naturaleza en este poema?
d) Sabras ubicar temporalmente a Juan Ramn Jimnez?
e) Cita una obra del autor, diferente al libro arriba indicado.
11
6. Escribe una redaccin respondiendo a esta pregunta: Qu funciones cumple
hoy la literatura? (Entre 10 15 lneas).
7. Seala las funciones del lenguaje predominantes en los siguientes discursos.
Razona tu respuesta:
- El discurso poltico.
- Los anuncios de la televisin.
- Un texto de Cervantes.
- Un texto histrico.
12
INGLS/ANGLS
Lee el siguiente texto /Read the following text
Dear father,
Greetings from Vancouver, in Canada. I arrived here at the end of September. Ive
already got a job and an apartment. Im driving a taxi and getting to know this
fascinating city.
I usually get up very early, at 4.30 a. m., after breakfast I start work at 5 a. m., waiting
outside one of the big hotels in the centre of the city. If Im lucky, I get someone who
wants to go to the airport, thats 30 dollars. After that I can be anywhere in the city: near
the offices, shopping centres, railway and bus stations or the Chinatown area with its
excellent restaurants. Sometime I take someone out to the university or to any of the
museums that there are in this big and beautiful city.
Im very happy to live and work here, at the beginning I thought it was going to be very
difficult because my English wasnt very good, but after two months my English is
much better because as a taxi driver I must speak a lot of English. I also have a
Canadian girlfriend who helps me a lot.
Well, I put a few photos in with this letter, so you can see what a beautiful city this is.
Write soon,
Love,
Tom
1. Contesta si las siguientes afirmaciones son verdaderas (T) o falsas (F) segn el
texto./ Decide if these statements are true (T) or false (F)
a) Tom doesnt know Vancouver. ( )
b) He works in a big hotel. ( )
c) He knows where the museums are. ( )
d) When he arrived his English wasnt good. ( )
2. Contesta a las siguientes preguntas segn el texto. /Answer the following
questions /
a) When did Tom go to Vancouver? .
b) Whats his job? .
c) What does he do after breakfast? .
d) Who does he know in Vancouver? ..
13
3. Tacha la palabra que no corresponda a cada serie./Cross out the different word
a) Red / green / light / pink
b) Door / book / window / stairs
c) Husband / sun / wife / daughter
d) Horse / car / train / bus
4. Escribe la forma correcta en los espacios vacios. Fill in the blanks with the
correct answer
- A)How .................. pencils are there in the box?
a) many b) much c) a lot
-
- B) John . a long way to go to school every day.
a) is walking / b) walk / c) walks
-
- C) We . study at home last Wednesday.
a) dont / b) doesnt c) didnt
-
- D) I run the . of the four.
a) faster / b) fast / c) fastest
-
- E)I saw girls in the room.
a) any / b) a few / a little
-
- F) I go there .. the afternoon.
a) at / b) in / c) on
-
- G) You study if you want to be doctor
a) can / b) must / c) cant
-
- H) They write a letter to .. .
a) us / b) his / mine
-
- I) He got the glasses.
a) isnt / b) have / c) hasnt
14
5. Escribe las oraciones siguientes en forma negativa./ Write the following
sentences in the negative form
a) We did the homework yesterday.
b) They will come tomorrow.
c) He is dancing in the party.
d) She drinks a lot of water.
6. Ordena cada grupo de palabras para formar una oracin completa. Make
sentences with the following words
a) Peter / you / is / where / do / know ...........................................................................?
b) he / to / when / Alicante / go / did? ................................?
c) with / speak / John / we / English ..............
d) a / was / day / it / nice ................
7. Relaciona cada pregunta con su respuesta./ Put each question with its
corresponding answer
a) How old is she? Shes beautiful
b) Where did she go? No, she isnt
c) Whats she like? Shes 23
d) Is she watching TV? She went to Barcelona
15
FRANCS
COMPORTEMENTS: LES INVITATIONS
Les petits cadeaux entretiennent lamiti.
Quand on est invit pour la premire fois, on offre gnralement des fleurs la dame de
la maison; elle sappelle la matresse de maison.
Quand on connat bien les gens, je n'offre plus de fleurs, mais je peux apporter un
gteau ou des boissons.
Quand on est invit prendre lapritif, on noffre pas de cadeau. Je dis "merci" pour
linvitation.
Pour un mariage ou un anniversaire, il est souvent possible de faire un cadeau d'une
liste propose.
Au travail, pour le dpart dun collgue, on fait gnralement un cadeau collectif
Le collgue invite donne alors un apritif pour remercier tout le monde.
I. Lea el texto. Responda a las cuestiones siguientes sobre las invitaciones./ Lisez le
texte. Rpondez aux questions suivantes sur les invitations.
1. Quest-ce quon ofre pour la premire fois? ________________________
2. Quest-ce quon offre quand on connat bien les gens? _________________
3. Quest-ce que linvit dit au moment de lapritif? _______________________
4. Quest-ce quon offre pour un mariage? ____________________________
5. Quest-ce quon offre pour le dpart dun collgue?___________________
16
II. Da uno dos regalos a sus amigos. Le presento el regalo y usted dice su nombre./
Vous donnez un ou deux cadeaux des amis. Je vous prsente le cadeau et vous
dtes le nom.
$b :
1. Pour une personne qui n'a rien manger:______________________
2. Pour lanniversaire de ton ami _____________et_________________
3. Pour ta fille __________________________et___________________
4. Pour un garon de 21 ans ______________et _________________
5. Pour une personne qui ne voit pas_____________________
III. Escriba en forma negativa las frases siguientes./ crire la forme ngative les
phrases suivantes
1. Vous mangez des fruits _________________________________
2. Il est mcanicien ______________________________________
3. Il achte des choses __________________________________
4. Pierre et Monique sont alls la piscine____________________
5. Donne-le-moi ________________________________________
IV. Encuentre el adjetivo contrario./ Trouvez le contraire de ladjectif
Exemple : Petit grand
1. Cest un garon sympathique Non, _________________________
2. Cest un exercice facile; Non,____________________________
3. Clest une famille riche. Non, ___________________________
4. Tu es content. Non____________________________________
5. Cest une fille haute. Non ______________________________
17
V. Escriba las terminaciones correctas del verbo/ crire la bonne terminaison du
verbe
1. Pierre et Catherine regard_________ des photos (Regarder)
2. Nous tudi___________________ la leon. (tudier)
3. A midi, nous mang_____________ de la viande. (Manger)
4. Elle fin_______________________ le travail. (Finir)
5. Vous all_______________________ la gare. (Aller)
VI. Reemplace las palabras subrayadas por los pronombres personales como: la,
le, les, lui, leur, en
Remplacer les mots signals par des pronoms personnels comme
la, le, les, lui, leur, en
1. Tu regardes cette voiture? Oui. ___________________________
2. Ils nous racontent ces histoires? Oui.________________________
3. Dis Pierre de venir.
4. Nous allons acheter cette ville. ____________________________
5. Vous achetez du pain? Oui, ______________________________
VII. Ordenar la frase de forma correcta./Ordonner la phrase d'une forme correcte
1. Va / lui / parler / en / il ______________________________________
2. Des / cigarettes / on / vend _____________________________________
3. Mmoire / perd / il / la ________________________________________
4. Gendarmes / ont couru / voleurs / les / aprs______________________
5. Est / trois / heures / il / demie / et _______________________________
18
ALEMAN/ ALEMANY
LESEVERSTNDNIS
Heidi Schmidt ist Deutschlehrerin. Sie steht jeden Morgen um acht Uhr auf. Dann
duscht sie, trinkt Kaffee und geht zur Arbeit. Sie frhstckt nicht. Um 9 Uhr beginnt der
Unterricht. Heidi ist gerne Lehrerin. Aber sie hat auch gerne Freizeit. Dann liest sie und
sieht auch fern. Abends geht sie mit Axel in die Kneipe. Am Wochenende besuchen
Heidi und Axel Freunde oder gehen ins Kino.
1. Beantworten Sie folgende Fragen?
a) Was ist Heidi von Beruf?
b) Um wie viel Uhr steht sie auf?
c) Was macht sie in ihrer Freizeit?
d) Wann besuchen Heidi und Axel Freunde?
2. Fragen Sie mit wo, woher, wann und was ?
a) .........................................? Maria kommt aus
Berlin.
b) ........................................., Frau Rot ? Ich nehme
heute einen Tee.
c) .........................................? Peter arbeitet bei
Siemens.
d) ........................................ ? Sonntag hat er
frei.
3. Ergnzen Sie die passenden Verben im Perfekt :
schreiben - lernen - gehen- kaufen
a) Letzten Montag ......... wir im Mbelhaus einen
Tisch .............
b) .........du schon die Postkarte ..............?
c) Samstag Abend ......... wir ins Theater .............
d) Ich ......... fast alles ............
19
4. Schreiben Sie die passenden Pronomen:
a) Ich gebe ...... meine Telefonnummer und du gibst ...... deine.
b) Klaus ist krank. Wir mchten ...... morgen besuchen.
c) Guten Tag, Herr Meier, wie geht es ....... ?
5. Welche Prpositionen passen ?
a) Gisela ist erst 14 Jahre alt. Sie wohnt noch ...... ihren
Eltern.
b) Gehst du jetzt ...... Friseur? Dann komme ich mit.
c) Freitags gehen wir alle ...... die Disko.
d) Heute fahren wir ...... dem Bus.
20
ITALIANO/ ITALI
Lee atentamente el siguiente texto / Llig el segent text:
ALBERGO IL PELLICANO.
58018 Porto Ercole. A soli dieci chilometri da Grosseto. Trentaquattro camere doppie
da 90 a 105 euro in bassa stagione. Telefono e frigobar in tutte le camere; Televisione e
radio in quelle dell edificio principale. Larredo scelto con cura, latmosfera
familiare e tranquilla e le camere silenziose. C una piscina scavata nella scogliera a
picco sopra il mare dellArgentario. A pochi chilometri sono aperti ai clienti due campi
da golf. Ammessi piccoli animali. Parcheggio custodito. Chiuso da ottobre a marzo.
Carte di credito: Visa, American Express.
texto. / Indica si les segents afirmacions son verdaderes (V) o falses (F)
a) Lalbergo aperto solo d estate
b) Le camere sono rumorose
c) C telefono, frigobar e televisione in tutte le camere
d) Si ammettono tutte le carte di credito
e) Non molto lontano dallalbergo ci sono due campi da golf
f) Lalbergo permette la presenza di piccoli animali
g) Nell albergo non ci sono camere singole
h) Le macchine dei clienti sono custodite
2. Tacha la palabra que no pertenezca a cada serie. / Tatxa la paraula que no
a) tedesco, marocchino, portoghese, torinese, spagnolo.
b) cameriere, architetto, idraulico, postino, turista.
c) spesso, brutto, basso, biondo, magro.
d) giacca, cravatta, portacenere, camicia, calzini.
3. Escribe el contrario de las siguientes palabras. / Escriu el contrari de les
segents paraules.
Entrare piccolo
Scendere lungo
21
4. Escribe la forma correcta en los espacios vacios./ Escriu la forma correcta als
espais buits.
A) ................................. mi sveglio sempre presto.
a) per la mattina b) la mattina c) mattina
B) Stamattina ho visto ............................. amici.
a) i tuoi b) tuoi c) vostri
C) Hai portato i dischi? S, ............................................. .
a) li ho portato b) li ho portati c) li sono portati
D) Ieri Claudia .................................. al mare.
a) ha andato b) andato c) andata
5. Pon delante de los sustantivos el articulo determinado y luego psalos al plural./
Posa davant dels substantius larticle determinat i desprs passals al plural.
Articolo
determinativo
Nome Singolare Articolo
determinativo
Nome plurale
amica
studente
quaderno
citt
6. Ordena cada grupo de palabras para formar una oracin. /Ordena cada grup
de paraules per tal de formar una oraci.
a) insieme / andavamo / negozi / per / girare / noi / i / a
......................................................................................................
b) in / le / terrazza/ sono / svedesi / ragazze /Marco / con
......................................................................................................
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
2
3
1. Al comprar un objeto que cuesta 300 nos hacen el 20% de descuento y nos cargan
un 6% de IVA. Comprueba que pagamos lo mismo si aplicamos primero el
descuento y a continuacin el IVA que si aplicamos primero el impuesto y a
continuacin el descuento.
2. Un profesor tiene 42 aos y su alumno 12. Cuntos aos faltan para que la edad
del profesor sea el triple que la del alumno?
3. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:
3x y = -5
x + y = 0
2
4
4. El nmero de picadas de mosca en una muestra de 200 naranjas se recoge en la
siguiente tabla:
Picadas(x
i
) 0 1 2 3
N naranjas (n
i
) 48 106 32 14
a) Calcula la moda.
b) Calcula el nmero medio de picadas por naranja.
5. En un tringulo rectngulo conocemos la hipotenusa que mide 5 cm y uno de los
catetos que vale 4 cm.
a) Calcula el otro cateto.
b) Calcula el rea.
5
1. A continuacin te proponemos dos dietas completas para una persona adulta:
DIETA 1 ALIMENTOS INGERIDOS
DESAYUNO Zumo de fruta, leche y galletas o tostada.
ALMUERZO Pequeo bocadillo de tortilla, queso, jamn o similares; fruta y agua.
COMIDA Plato de legumbres; carne asada con ensalada; fruta; caf o t; pan y
agua.
MERIENDA Un yogur o pieza de fruta con tostada o similar.
CENA Crema de verduras; pescado asado con mayonesa; fruta; leche; pan y
agua.
DIETA 2 ALIMENTOS INGERIDOS
DESAYUNO Un caf.
ALMUERZO Bocadillo de habas con bacon frito; frutos secos; vino o cerveza; caf y
licor.
COMIDA Plato de macarrones; embutido frito; frutos secos; vino o cerveza; pan;
caf y licor.
MERIENDA Un caf.
CENA Patatas fritas con carne y huevo frito; pan; vino o cerveza y caf.
Cul de las dos dietas es la equilibrada? Razona la respuesta.
2. Coloca V (verdadero) o F (falso) segn corresponda:
a) En un eclipse total de Sol, la Tierra se interpone entre ste y la Luna, estando los
tres astros en una misma lnea recta imaginaria.
b) Los das del ao en que se produce la igualdad en la duracin del da y de la noche
se llaman equinoccios y ocurren aproximadamente el 21 de marzo y 23 de
septiembre.
c) En los solsticios el Sol se encuentra a la misma distancia del polo Norte que del polo
Sur.
d) Si el eje terrestre no estuviera inclinado los das y las noches seran siempre de igual
duracin y no existiran las estaciones.
6
3. Nombra diez huesos del cuerpo humano e indica donde se sitan.
4. La degradacin ambiental en determinados lugares est poniendo en peligro nuestro
entorno. Qu medidas podras tomar en tu vida cotidiana para mejorar la
situacin de nuestro planeta?
7
5. Relaciona las siguientes columnas:
1) Masticacin a) Intestino delgado
2) Bilis b) Intestino grueso
3) Orificio que comunica el estmago con el duodeno c) Hgado
4) Movimientos peristlticos d) Dientes
5) Colon e) Ploro
6) Recibe secreciones de las glndulas intestinales f) Tubo digestivo
1 2 3 4 5 6
6. Qu entiendes por medicina preventiva? Escribe unas lneas dando tu opinin.
8
1. Un conductor recorre 600 km en 5 horas. Qu velocidad media ha llevado el
coche en su trayecto?
2. Las grficas A y B de la figura siguiente representan los movimientos de dos coches
que recorren una misma trayectoria rectilnea, entre puntos distintos y en sentidos
contrarios.
a) Qu distancia los separa inicialmente?
b) En qu momento se encuentran?
t(s)
9
3. Completa la siguiente tabla segn corresponda:
EJEMPLO CAMBIA LA
NATURALEZA DE
LAS SUSTANCIAS?
SE ORIGINAN
NUEVAS
SUSTANCIAS?
FENMENO
FSICO O
QUMICO?
Ebullicin del agua
El carbono arde
Se oxida una pieza
de hierro
4. Observa estas frmulas: CH
4
, Zn, Fe, Cu, H
2
O
2
, AlCl
3
, S.
a) Separa si la sustancia es un elemento o un compuesto.
Elementos:
Compuestos:
b) En el caso de los compuestos, nombra los elementos que los forman.
10
5. Di si son verdaderas o falsas las afirmaciones siguientes:
a) El volumen es el espacio ocupado por un cuerpo.
b)La vaporizacin puede ocurrir por ebullicin o por evaporacin.
c)Un tomo es la agrupacin de dos molculas.
d) Istopos son tomos que tienen el mismo nmero de protones y diferente nmero
de neutrones.
MAGNITUD UNIDAD SMBOLO
masa
volumen
tiempo
longitud
fuerza
PUNTUACI TOTAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGA
11
1r COGNOM ........................................................................................................................................................
2n COGNOM ........................................................................................................................................................
NOM ................................................................................................................HOME...... ............DONA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
DATA .....................................................................................................................................................................
Observaci: Esta part de la prova es presenta en castell i en valenci. Ha delegir sols
una de les opcions.
12
CIENTIFICOTECNOLGIC
13
1. Al comprar un objecte que costa 300 ens fan el 20% de descompte i ens carreguen
un 6% d'IVA. Comprova que paguem el mateix si apliquem primer el descompte i
a continuaci l'IVA que si apliquem primer l'impost i a continuaci el descompte.
2. Un professor t 42 anys i el seu alumne, 12. Quants anys falten perqu l'edat del
professor siga el triple que la de l'alumne?
3. Resol el segent sistema d'equacions:
3x y = -5
x + y = 0
2
14
4. El nombre de picades de mosca en una mostra de 200 taronges s'arreplega en la taula
segent:
Picades(
xi
) 0 1 2 3
Nre.de taronges (
ni
) 48 106 32 14
a) Calcula la moda.
b) Calcula el nombre mitj de picades per taronja.
5. En un triangle rectangle coneixem la hipotenusa que mesura 5 cm i un dels catets que
val 4 cm.
a) Troba laltre catet.
b) Calcula l'rea.
PUNTUACI TOTAL: PROCESSOS I INSTRUMENTS MATEMTICS
15
1. A continuaci et proposem dos dietes completes per a una persona adulta:
DIETA 1 ALIMENTS INGERITS
DESDEJUNI Suc de fruita, llet i galletes o torrada.
ESMORZAR Xicotet entrep de truita, formatge, pernil o semblants; fruita i aigua.
DINAR Plat de llegums; carn torrada amb ensalada; fruita; caf o te; pa i aigua.
BERENAR Un iogurt o pea de fruita amb torrada o semblant.
SOPAR Crema de verdures; peix torrat amb maionesa; fruita; llet; pa i aigua.
DIETA 2 ALIMENTS INGERITS
DESDEJUNI Un caf.
ESMORZAR Entrep de faves amb bacon fregit; fruits secs; vi o cervesa; caf i licor.
DINAR Plat de macarrons; embotit fregit; fruits secs; vi o cervesa; pa; caf i
licor.
BERENAR Un caf.
SOPAR Crelles fregides amb carn i ou fregit; pa; vi o cervesa i caf.
Quina de les dos dietes s l'equilibrada? Raona la resposta.
2. Colloca V (verdader) o F (fals) segons corresponga:
a) En un eclipsi total del Sol, la Terra s'interposa entre este i la Lluna, estant els tres
astres en una mateixa lnia recta imaginria.
b) Els dies de l'any en qu es produx la igualtat en la duraci del dia i de la nit
s'anomenen equinoccis i ocorren aproximadament el 21 de mar i el 23 de setembre.
c) En els solsticis, el Sol es troba a la mateixa distncia del pol Nord que del pol Sud.
d) Si l'eix terrestre no estiguera inclinat, els dies i les nits serien sempre d'igual duraci,
i no existirien les estacions.
16
3. Anomena deu ossos del cos hum i indica on se situen.
4. La degradaci ambiental en determinats llocs est posant en perill el nostre entorn.
Quines mesures podries prendre en la teua vida quotidiana per a millorar la
situaci del nostre planeta?
17
5. Relaciona les segents columnes:
1) Masticaci a) Intest prim
2) Bilis b) Intest gros
3) Orifici que comunica l'estmac amb el duod c) Fetge
4) Moviments peristltics d) Dents
5) Clon e) Plor
6) Rep secrecions de les glndules intestinals f) Tub digestiu
1 2 3 4 5 6
6. Qu entens per medicina preventiva? Escriu unes lnies donant la teua opini.
18
1. Un conductor recorre 600 km en 5 hores. Quina velocitat mitjana ha portat el
cotxe en el seu trajecte?
2. Les grfiques A i B de la figura segent representen els moviments de dos cotxes que
recorren una mateixa trajectria rectilnia, entre punts distints i en sentits contraris.
a) Quina distncia els separa inicialment?
b) En quin moment es troben?
19
3. Completa la segent taula segons corresponga:
EXEMPLE CANVIA LA
NATURALESA DE
LES
SUBSTNCIES?
S'ORIGINEN
NOVES
SUBSTNCIES?
FENOMEN
FSIC O
QUMIC?
Ebullici de l'aigua
El carboni crema
S'oxida una pea de
ferro
4. Observa estes frmules: CH
4
, Zn, Fe, Cu, H
2
O
2
, AlCl
3
, S.
a) Separa si la substncia s un element o un compost
Elements:
Compostos:
b) En el cas dels compostos, anomena els elements que els formen.
20
5. Digues si sn verdaderes o falses les afirmacions segents:
a) El volum s l'espai ocupat per un cos.
b) La vaporitzaci pot ocrrer per ebullici o per evaporaci.
c) Un tom s l'agrupaci de dos molcules.
d) Istops sn toms que tenen el mateix nombre de protons i diferent nombre de
neutrons.
MAGNITUD UNITAT SMBOL
massa
volum
temps
longitud
fora
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
1
CIENCIAS SOCIALES:
2
MUNDO DEL TRABAJO
I. Marca con una X la respuesta correcta
a) La Constitucin
b) El Estatuto de los Trabajadores
c) El contrato de trabajo
d) Las leyes internacionales
2. El artculo 51 de la Constitucin Espaola dice que garantizarn la defensa de
los consumidores:
a) Los sindicatos.
b) Los poderes pblicos.
c) Las asociaciones de consumidores y de vecinos.
d) Las empresas.
3. Cuando un convenio colectivo afecta a la totalidad de trabajadores de la
empresa, decimos que dicho convenio es:
a) De empresa.
b) De centro.
c) Total.
d) Estatal.
4. Cul es el instrumento ms usual de intercambio en el mercado?
a) Los bienes.
b) Los servicios.
c) El trabajo.
d) El dinero.
5. Para que se inicie la negociacin de un convenio colectivo se precisa:
a) Que se establezca un calendario de negociacin.
b) Que se publique en el Boletin Oficial del Estado.
c) Que se redacte un borrador de convenio.
d) Que la promueva una de las partes (empresarios o trabajadores) dirigindose a la
otra por escrito.
3
II. Actividad prctica.
Como sabes, la autocandidatura o candidatura espontnea es otra de las maneras
para acceder o contactar con empresas del sector de tu inters. Esta carta puede
tener un estilo ms personal, ya que es el aspirante la persona que busca el contacto
sin peticin alguna por parte de la empresa.
Escribe la carta de presentacin que supuestamente enviars, acompaando a tu
currculum, a una determinada empresa. Inventa los datos de la empresa, direcciones y
puesto de trabajo que quieres desempear, de forma que quede completa la carta, tal
como la remitiras.
III. Indica si las siguientes afirmaciones referidas a los convenios colectivos son
verdaderas o falsas:
4
A) Cuando hay un conflicto de intereses entre una ley laboral que regula una materia y
un convenio colectivo, se aplica lo ms favorable al trabajador.
V
F
B) Cuando se establece un convenio colectivo en un sector, ste afecta a todos los
trabajadores y empresarios del mismo.
V
F
IV. Explica qu entendemos en economa por:
a) Oferta y demanda
b) Trueque
c) Medios de produccin
d) Globalizacin
e) Revolucin tecnolgica
5
V. Histricamente el mundo del trabajo ha ido desarrollando distintos modelos laborales
que han evolucionado segn se desarrolle la economa y la empresa.
Distribuye las siguientes competencias laborales en las dos columnas siguientes:
(Fjate en el ejemplo que tienes en la tabla)
Trabajo en grupo
Capacidad para operar con horizontes temporales y geogrficos en expansin.
Capacidad de asumir responsabilidades y adoptar decisiones .
Capacidad para ocuparse de tareas abstractas no rutinarias
Capacidad para actuar en un mundo poco definido y cambiante
Capacidad para operar con horizontes temporales y geogrficos limitados
Trabajo aislado.
Capacidad para realizar tareas repetitivas, simples y concretas.
Capacidad para operar en un entorno laboral supervisado por otros
COMPETENCIAS ANTIGUAS COMPETENCIAS NUEVAS
Capacidad para operar en un mundo
definido y estable
Capacidad para actuar en un mundo poco
definido y cambiante
6
1. Qu quiere decir la escala 1 / 50.000 en un mapa?.
2. Habrs escuchado muchas veces en la radio: Son las 10 de la maana en la Pennsula, una
hora menos en Canarias.
Cul es la razn de esta diferencia horaria?.
3. Ordena cronolgicamente de ms antiguo a ms moderno los siguientes hechos
histricos.
Seala, tambin, el siglo en que ocurrieron.
Fundacin de Roma
Guerra del Golfo
Batalla de Almansa
Renacimiento
Revolucin Francesa
Primera Repblica Espaola
4. Explica cmo obtendras la temperatura media anual de un lugar.
7
5. A continuacin aparecen cuatro afirmaciones. Debes indicar si son verdaderas o falsas,
argumentando las razones por las que decides una cosa u otra.
5.1. El hombre desciende del mono
5.2. El general Franco fue un gobernante constitucional
5.3. Los musulmanes que comenzaron la conquista de la Pennsula Ibrica en el siglo VIII,
no encontraron apenas resistencia a su expansin
5.4. El emperador Carlomagno intent rehacer el antiguo Imperio Romano
6. Elige, de los siguientes conceptos, aquellos que correspondan a las definiciones que
aparecen en la tabla y colcalos donde corresponda:
BURGUESA, NOBLEZA, REPBLICA, MONARQUA, GREMIOS, CORTES
VALENCIANAS, GENERALITAT VALENCIANA , MAULETS, ROMNICO
Clase social dominante en el sistema feudal.
Asociacin de trabajadores de un mismo oficio.
Estado regido por un monarca.
Conjunto de instituciones de autogobierno de la
Comunidad Valenciana
PUNTUACIN TOTAL: SOCIEDADES, TERRITORIOS Y
PROCESOS HISTRICO-CULTURALES
1r COGNOM ........................................................................................................................................................
2n COGNOM ........................................................................................................................................................
NOM ................................................................................................................HOME...... ............DONA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
DATA .....................................................................................................................................................................
de les opcions.
1
CINCIES SOCIALS
2
EL MN DEL TREBALL
I. Marca amb una X la resposta correcta
a) La Constituci
b) LEstatut dels Treballadors
c) El contracte de treball
d) Les lleis internacionals
2. Larticle 51 de la Constituci Espanyola diu que garantirn la defensa dels
consumidors:
a) Els sindicats
b) Els poders pblics
c) Les associacions de consumidors i de vens
d) Les empreses
3. Quan un conveni collectiu afecta a la totalitat de treballadors de lempresa, es
pot dir que el conveni s:
a) D empresa
b) De centre
c) Total
d) Estatal
4. Quin s largument ms usual dintercanvi en el mercat?
a) Els bns
b) Els servicis
c) El treball
d) Els diners
5. Perque sinicie la negociaci dun conveni collectiu es necesita:
a) Que sestablisca un calendari de negociaci
b) Que es publique al Butllet Oficial de lEstat
c) Que es redacte un esborrany del conveni
d) Que la promoga una de les parts (empresaris o treballadors) dirigint-se a laltra per
escrit
3
II. Activitat prctica
Com saps, lautocandidatura o candidatura espontnea s una de les maneres per
accedir o contactar amb empreses del sector del teu inters. Esta carta pot tindre un
estil ms personal, ja que s laspirant la persona que busca el contacte sense petici
alguna per part de lempresa.
Escriu la carta de presentaci que suposadament enviars, acompanyant el teu
currculu, a una determinada empresa. Inventa les dades de lempresa, adreces i
lloc de treball que vols ocupar, de manera que quede completa la carta, tal com la
remetries
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
4
III. Indica si les segents afirmacions referides als convenis collectius sn
derdaderes o falses:
A) Quan hi ha un conflicte dinteresos entre una llei laboral que regula una matria i un
conveni collectiu , saplica el ms favorable al treballador.
V
F
B) Quan sestablix un conveni collectiu en un sector, este afecta a tots els treballadors i
empresaris del mateix.
V
F
IV. Explica qu entenem en economia per:
a) Oferta i demanda
b) Bescanvi
c) Mitjans de producci
d) Globalitzaci
e) Revoluci tecnolgica
5
V. Histricament el mn del treball ha anat desenrrotllant diferents models laborals que
han evolucionat juntament amb leconomia i lempresa.
Distribux les segents competncies laborals en les columnes segents:
(Fix at en lexemple que tens en la taula)
Treball en grup
Capacitat per operar amb horitzons temporals i geogrfics en expansi
Capacitat dasumir responsabilitats i adoptar decisions
Capacitat per ocupar-se de feines abstractes no rutinaries
Capacitat per actuar en un mn poc definit i canviant
Capacitat per operar amb horitzons temporals i geogrfics limitats
Treball allat
Capacitat per realitzar feines repetitives, simples i concretes
Capacitat per operar en un entorn laboral supervisat per altres
COMPETNCIES ANTIGUES COMPETNCIES NOVES
Capacitat per operar en un mn definit i
estable
Capacitat per actuar en un mn poc definit
i canviant
6
SOCIETATS, TERRITORIS I PROCESSOS HISTRICOCULTURALS
1. Que vol dir lescala 1/50.000 en un mapa?
2. Haurs escoltat moltes vegades a la rdio: Sn les 10 del mat, hora peninsular, una hora
menys en Canries.
Quina s la ra desta diferncia horria?
3. Ordena cronolgicament, de ms antic a ms modern, els segents fets histrics.
Indica, tamb, el segle en qu van tindre lloc.
Orde Fet histric Segle
Fundaci de Roma
Guerra del Golf
Batalla dAlmansa
Renaixement
Revoluci Francesa
Primera Repblica Espanyola
4. Explica cm obtindries la temperatura mitjana anual dun lloc.
7
5. Tot seguit llegirs quatre afirmacions. Haurs dindicar si sn verdaderes o falses,
argumentant les raons per les quals decidixes la resposta.
5.1. Lhome decendix del mico
5.2. El general Franco fou un governant constitucional
5.3. Els musulmans que van encetar la conquesta de la Pennsula Ibrica al segle
VIII,
no van trobar molta resistncia per extendres territorialment
5.4. Lemperador Carlemany es va proposar com a objectiu refer lantic Imperi
Rom
6. Elegix, dels segents conceptes, aquells que corresponen a les definicions
que apareixen en la taula i situa-ls on corresponga:
BURGESIA, NOBLESA, REPBLICA, MONARQUIA, GREMIS, CORTS
VALENCIANES, GENERALITAT, MAULETS, ROMNIC
Classe social dominant en el sistema feudal.
Associaci de treballadors dun mateix ofici.
Estat regit per un monarca.
Conjunt dinstitucions dautogovern a la Comunitat
Valenciana.
PUNTUACI TOTAL: SOCIETATS, TERRITORIS I
PROCESSOS HISTRICOCULTURALS
1r COGNOM ........................................................................................................................................................
1er APELLIDO
2n COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
PART TERCERA OCTUBRE 2002
1
2
VALENCI
Llegiu atentament el text segent:
La mona i els seus orgens
La mona i lou sn, sens dubte, punts de referncia principals per a entendre, en
part, com es viu la Pasqua en les terres valencianes en el seu aspecte festiu i dins de
lmbit gastronmic.
La mona, munna, t, segons pareix, un origen rab. Es diu que era una espcie
dobsequi menut o present que la poblaci morisca establida en les nostres terres oferia
al senyor. Alguns han volgut vore en ella un sentit sacramental, cristianitzada amb les
llistes de pasta que sentrecreuen empresonant lou.
El seu contorn s originriament red, femen, per amb el pas del temps esdev
tamb zoomorf, antropomorf o adquirix formes capritxoses. Dac que la seua
interpretaci es preste a elucubracions ms o menys encertades.
Lou i el seu simbolisme
Insistim novament que una mona de Pasqua com cal ha destar adornada amb
lou. I s que lou s realment lingredient bsic de la Pasqua. Aix ocorre en pasos
centreeuropeus i en les nostres terres valencianes, no solament formant part de la mona,
sin tamb com a element independent.
Lou s smbol de lorigen de lunivers i de la creaci (ou csmic). El smbol de la
fecundaci i de la multiplicaci de les espcies. I, ms que un naixement, representa un
renaixement del ser.
Els ous ocupen un lloc preeminent en la litrgia pasqual. Solien guardar-se els ous
postos per les gallines durant la Quaresma per als dies de Pasqua, ja que, a ms,
antigament, lany nou comenava per eixa data.
Un costum molt ests consistix a pintar els ous de distints colors. A lEuropa
central, constitux una llarga tradici buidar els ous de gallina i pintar de diversos colors
la closca, amb dibuixos geomtrics. En terres valencianes shan pintat habitualment a
ratlles de color roig o sense elles.
La Pasqua, Editat per la Generalitat Valenciana labril de 2000
3
1. A partir del text anterior, poseu en la casella corresponent a cada frase V en cas
de considerar que lafirmaci s verdadera i F si considereu que s falsa
V F
1- La mona i lou formen part de la Pasqua valenciana.
2- Segons pareix, la mona t un origen grec.
3- Originriament, la seua forma era allargada.
4- La mona no porta mai ou.
5- Lou s smbol de lorigen de lunivers i de la creaci.
6- Lou s smbol de la fecundaci.
7- Els ous postos per les gallines durant la Quaresma es tiraven.
8- Lany nou comenava antigament per Pasqua.
9- Els ous no es pinten mai ni ac ni en altres pasos.
10- Habitualment pintem els ous a ratlles verdes.
2. Accentueu quan calga fer-ho:
a) La ma de ma mare pareix molt forta.
b) El mon on vivim sera tan bonic com voldrem fer-lo.
c) La vida es com un eco: si no tagrada el que reps, presta atencio al que emets.
d) Nomes tu tens el poder de fer que es complisquen els teus desitjos.
3. Torneu a escriure les frases segents canviant les paraules que calga de singular a
plural o de plural a singular:
a) De la mona i de lou: ......................................................................................................
b) Una poblaci morisca: ....................................................................................................
c) Els pasos centreeuropeus: ..............................................................................................
d) Un costum molt ests: ....................................................................................................
e) Lorigen de lunivers: .....................................................................................................
4
4. Escriviu una redacci sobre un dels temes segents. En qualsevol cas,
estructureu el vostre escrit en, almenys, tres parts:
a) Introducci inicial o plantejament del tema.
b) Desenrotllament amb la descripci/narraci dels aspectes ms significatius o
lexposici dels arguments.
c) Conclusi.
TEMES entre els quals triar:
1) La festa que ms magrada de tot lany (pot ser valenciana o no)
2) Recepta dun plat de cuina (que feu o que heu vist preparar)
TEMA ELEGIT: .................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
5
5. Escriviu en lletra les quantitats segents:
a) 64.713 euros = ................................................................................ euros
b) 1.076.935 euros = ........................................................................... euros
6. Poseu el pronom feble corresponent en els buits de les frases segents:
a) Buidar els ous de gallina.
Buidar ___________.
b) La poblaci morisca oferia lobsequi al senyor.
La poblaci morisca _________ oferia al senyor.
c) La mona i lou sn punts de referncia.
La mona i lou ______ sn.
d) Com es viu la Pasqua en les terres valencianes.
Com s_____ viu.
7. Poseu la forma corresponent dels verbs que hi ha entre parntesis en els buits de les
frases segents. Teniu en compte el context de la frase a lhora delegir el mode i el
temps verbals que conv utilitzar:
a) Abans jo tamb ___________ (PENSAR) aix.
b) Les prximes festes, tu _________ (POSAR) ou a la mona?
c) Alguns de nosaltres _________ (HAVER) volgut vore en ella un sentit sacramental.
d) Tu i jo _________ (SER) molt pareguts.
e) Els ous ____________ (REPRESENTAR) un renaixement del ser.
6
CASTELLANO
Lee con atencin el texto:
PICTOGRAMAS E ICONOS
Estamos metidos en un nuevo lenguaje que se nos ha ido imponiendo desde fuera:
las seales, los carteles que controlan nuestros desplazamientos, las prohibiciones,
todos hablan con esa nueva escritura jeroglfica. Nadie la ha inventado (o, mejor
dicho, la han inventado muchos) ; nadie ha ordenado su utilizacin, nadie ha
aceptado su uso, pero estn en todas partes. Este lenguaje no tiene una Academia, ni
un diccionario, ni una gramtica; y, sin embargo, se supone que los ciudadanos del
mundo tienen que dominarlo.
Nos rodean materialmente; acechan en cabinas de telfonos, en los peridicos, en
el lavabo y en el ordenador, en los aviones y por la calle, en los electrodomsticos y en
las etiquetas de la ropa. Nos lanzan seales cuando entramos en un sitio o cuando
queremos salir. Nos prohben, nos sugieren y nos indican, nos guan y nos advierten.
Son los nuevos jeroglficos.
Si transportramos de repente a la actualidad a una persona de hace unas pocas
dcadas, se sorprendera de ver que la mayora de los carteles que aparecan en la
calle, la mayor parte de los envases, de las indicaciones de los lugares pblicos...
haban desaparecido, reemplazados por dibujos. Estos iconos representan un intento
de sustituir a la palabra, y tienen distintos argumentos a su favor: en un mundo
internacionalizado, saltan por encima de las barreras de la lengua; sirven de
comunicacin en sociedades analfabetas; en un universo lleno de mensajes, llaman la
atencin de forma sinttica. Pero tambin tienen inconvenientes: frente a la claridad
de una lengua que todos comparten, crean un cdigo nuevo, que no siempre es
evidente; contribuyen al ruido visual introduciendo decenas de nuevas imgenes en
un ambiente que ya rebosa de ellas.
Pasan por ser seales puras y simples, pero estn tambin teidas de ideologa...
Aunque una imagen valga ms que mil palabras, no estamos a veces usando una
compleja acumulacin de imgenes para algo que se dice en dos palabras?
.... Los smbolos estn ocupando casi todos los nichos de la comunicacin, incluso
los ms tradicionales, y en los universos recin creados, como el mundo de la
informtica, son el lenguaje dominante.
Juan Antonio MILLN
(Texto adaptado)
7
1. Explica el significado contextual de las siguientes palabras:
nueva escritura jeroglfica
iconos
de forma sinttica
cdigo nuevo
compleja acumulacin de imgenes
2. Seala palabras y expresiones del texto cuyo significado est incluido en la
expresin nuevo lenguaje.
3. Expn los argumentos referidos en el texto a favor y en contra de los iconos.
A favor:
En contra:
8
4. Cul es la intencin comunicativa del autor? Justifcalo teniendo en cuenta el
tema y las formas personales de los verbos?
5. Escribe otro ttulo que consideres adecuado para el texto presentado.
6. De los adjetivos lleno( ) y nuevo ( ) forma los comparativos y superlativos.
7. Indica cul es el sujeto de los verbos del segundo prrafo y explica por qu tiene
esa posicin en las oraciones de las que forma parte.
9
8. Cules son las caractersticas de la Generacin del 98?. Nombra tres autores
que pertenezcan a ella.
9. Exprsate de forma argumentada sobre UNO de estos enunciados:
a) Vale ms una imagen que mil palabras.
b) Vale ms una palabra que mil imgenes. (Extensin mnima: 20 lneas)
10
INGLS/ ANGLS
Lee el siguiente texto/ Llig el segent text:
A DAY IN THE LIFE
Vidal Sassoon is a famous British hairdresser. He lives in California with his wife.
He wakes up at six and swims for about half an hour every morning. For breakfast he
has a bowl of fruit salad with orange juice or tea. He never drinks coffee or eats sugar.
He goes to work at ten. Then he sits with his secretary and plans the day. He usually
leaves his office at three and goes to the gym to exercise. He goes about three times a
week. During the day he tries to be alone for twenty minutes to relax. In the evening he
sometimes goes out to dinner with business friends but usually he eats at home with his
family. He has four children and tries to find time to play with them every day.He goes
to bed between ten and twelve.
texto/ . Indica si les segents afirmacions sn verdaderes (V) o falses (F) segons
el text.
a) He has bacon and eggs for breakfast
b) He is married
c) He never plays with his children
d) He cant swim
2. Contesta a las siguientes preguntas segn el texto./ Contesta les segents
preguntes segons el text.
a) What does he do at six oclock?
........................................................................................................................................
b) How often does he go to the gym?
........................................................................................................................................
c) Does he eat breakfast?
........................................................................................................................................
d) What time does he go to bed ?
.......................................................................................................................................
11
a) January / Summer / March / June
b) Floor/ window / door / park
c) Cheese / butter / bottle / onion
d) Monkey / big / lion / giraffe
4. Escribe la forma correcta en los espacios vacios. Elige solo una de las tres
respuetas que te damos./ Escriu la forma correcta als espais buits. Tra sols una
de les tres respostes que te donem.
A) Today, it ..................... warm.
a) am b) is c) was
B).............. she got a lot of money?
a)have b)is c) has
C) Does ..................take sugar in her coffee?
a) she b) you c) we
D) Who..............win the football match?
a) we b) will c) well
E) There ............ any milk in the fridge.
a) isnt b) arent c) was
F) How ............. money do you need?
a) many b) often c)much
G) She always .............. the dinner.
a) cook b) cooks c) have cooked
H) .....................are some people waiting for you.
a) there b) three c) you
I) Where .................... you go last week?
a) does b) do c) did
J) ...................you understand English?
a) done b) do c) does
12
5. Escribe las siguientes oraciones en la forma interrogativa./ Escriu les segents
oracions en forma interrogativa.
a) She was with me at the party.
..........................................................
b) He worked on Sunday.
..........................................................
c) She will be on time.
..........................................................
d) They study at home.
...............................................................
6. Ordena cada grupo de palabras para formar una oracin completa./ Ordena
cada grup de paraules per formar una oraci completa.
a) what / after / do / class / do / you?.
.......................................................................................................................................
b) was/ Sunday / on / it / warm.
.......................................................................................................................................
c) any / have/ bread / you / got .
.......................................................................................................................................
d) is / favourite / my / language / English .
.......................................................................................................................................
7. Relaciona cada pregunta con su respuesta colocando el nmero
correspondiente./ Relaciona cada pregunta amb la seua resposta colocant el
nmero corresponent.
a) What time do you get up? Yes, a lot.
b) Do you like my new red dress? At nine oclock
c) Whats the weather like? No , I didnt
d) Did you come yesterday? It was very nice
13
FRANCS
Je ne sortirai plus sans ma calculette : LEuro
Sur un march de Paris, tout le monde se proccupe du changement de monnaie en
Euros. Ce sera dur les premiers jours, et puis on sy habituera, dit Marguerite,
proccupe..
Sabine, ouvre les yeux quand on lui demande combien vaut 1 euro. Elle reste
tranquille: Je nai aucune ide; mais nous nous habituerons; ce sera comme si nous
sommes ltranger. Il suffit de deux jours pour compter dans la monnaie du pays.
Christophe, jeune, voit le ct positif des choses. Ce sera plus pratique quand on
voyagera en Europe.
Marianne prfre la version optimiste. Je trouve amusant davoir de nouveaux billets :
en tout cas, je ne sortirai pas sans ma calculette .
Mais beaucoup de clients gs et surtout les petites vieilles parlent encore en francs,
nous dit un comerant. Ils vont avoir des problmes, ajoute.
Texte adapt
Le Parisien, lundi 1 janvier 2001
Segn el texto, contesta:/Segons el text, contesta:
1a. Cul es la actitud de las personas que aparecen en l?. Quina s lactitut de les
persones que apareixen en ell ?
1.- Marguerite est
___________________________________________________
2.- Sabine est ___________________________________________________
3.- Marianne ____________________________________________________
1b.
a. Quels types de personnes auront des problmes __________________________
b. Qui ne sortira pas sans sa calculette?___________________________________
c. Qui est proccup du changement de monnaie?___________________________
14
1c. Seala verdadero (V) o falso (F) en las siguientes frases/ Senyala verdader (V) o
fals (F) en les segents frases:
a. Tout le monde va employer les francs la place des EUROS (______)
b. Christophe est pessimiste (_______)
c. Sabine est proccupe (_______)
d. Sabine ferme les yeux (_______)
2. Formad las frases siguientes/ Formeu les frases segents:
a) b) c) d)
boulangerie
il
la
est
ne pas
coutez
vous
nous
parle
en
va
en parler
il
lui
aujourdhui
a. ___________________________________________________
b. ___________________________________________________
c. ___________________________________________________
d. ___________________________________________________
3. Traduce en francs:/ Traduix en francs:
a. Tengo sed ________________________________________
b. Buenos das ______________________________________
c. Son las cinco _____________________________________
d. Es su hermana ____________________________________
15
4. Empareja convenientemente/ Emparella convenientment:
(Ej : 0.- Quelle est ta nationalit? F E.- Je suis belge)
0. Quelle est ta nationalit? A. Cest cinq francs (euros)
1. Quelle heure est-il? B. la main
2. a va bien? C. Non, je ne me sens pas bien.
3. O est-ce quelle a mal? D. Il est midi
4. Cest combien? E. Je suis belge
(0 E); 1_____; 2______; 3______; 4_______
5. Escribe la opcin correcta:/ Escriu lopci correcta:
1. Il ny a pas ________ascenseur. (des, du, de, d)
2. Monique, cest ______amie. (ma, mes, mon)
3. Il achte _______kilo ________viande. (une, un, du, d, de la, de l)
4. Je vais______Belgique et tu vas _______ Mexique. (du, de, en, a, au)
6. Escribe los pronombres relativos / Escriu els pronoms relatius QUE, QUI, O,
DONT/
1. Cest un livre_______me plat beaucoup
2. Jai oubli le livre______tu mas donn
3. La maison______je passe mes vacances est petite.
4. Le garon________ tu me parlais hier est venu te chercher
16
ALEMN/ ALEMANY
LESENVERSTNDNIS
Sie machen die Kchenarbeit lieber allein.
fr das Geld.
1. Responda si es verdadero o falso/ Responga si s verdader o fals.
2. Frau wolf und Frau Schneider arbeiten mit ihren Kindern im Restaurant.
4. Das Kinderrestaurant ist die Idee von Frau Schnederin.
2. Ordene las siguientes frases/ Ordene les frases segents.
1. Petra/ sauer sein //, weil / du / dein Zimmer / nie / aufrumen.
2. Ich / morgen / frh aufstehen // denn/ ich / einkaufen mssen.
3. Er / den Kindern / eine Geschichte / vorlesen //, dann / sie / ins Bett / gehen /
mssen.
3. Complete las frases/ Complete les frases.
1. Hast du eigentlich ein Fax-Gert? - Nein, ich habe ................... .
2. Papa, kaufst du ................... ein Eis? - Nein, Chris. Heute nicht.
3. Hier ......................... man nicht rauchen.
4. Ich bin nicht verheiratet. Ich ................. nicht.
17
4. Complete los dilogos/ Complete els dilegs.
1. ............. . Sie wnschen?
2. Ich ................ gern Tomaten.
3. .............. viel Tomaten mchten Sie?
Ein kilo tomaten
4. ............... Sie auch Birnen?
Ja, natrlich.
5. ............... kostet ein kilo Birnen?
18
ITALIANO/ ITALI
1. Lee atentamente esta carta. / Llig atentament esta carta:
Gentile Dott. Albi:
Siamo lieti di informarLa che abbiamo appena spedito dal nostro magazzino il pacco
con i titoli che ha ordinato. Ecco la lista dettagliata degli articoli che le verranno
consegnati. Tutte le voci sono in lire italiane.
CODICE Titolo
6683 Re di Girgenti
812 Figli di Ermete.
10113 Dalle parti degli infedeli
Grazie per aver acquistato presso iBS Italia.
Contesta Verdadero o Falso / Respon Verdader o Fals:
. La lettera conferma che uscito il pacco con i libri ordinati. V. F.
. I libri ordinati sono cinque. V. F.
. Il prezzo dei libri in lire italiane. V. F.
. La lettera finisce ringraziando il dottore Albi per lacquisto dei libri. V. F.
2. En la carta aparecen algunas cifras; escrbelas en letra./ En la carta apareixen algunes
xifres; escriu-les en lletra:
6683:_______________________________________________________________
812: ________________________________________________________________
10113: ______________________________________________________________
19
3. Pon delante de estos sustantivos el artculo indeterminado y luego psalos al plural / Posa
davant destos substantius larticle indeterminat i desprs passals al plural.
Articolo indeterminativo
Nome Nome al plurale
uomo
braccio
sport
storia
4. Completa las frases poniendo el verbo entre parntesis en pretrito perfecto
(passato prossimo) y haz la concordancia con el participio, si es necesario./
Completa les frases posant el verb entre parntesi en pretrit perfecte (passato
prossimo) i fes la concordncia amb el participi, si cal.
(Io) ................................ (comprarsi) questa gonna.
I nostri genitori ..................................... (pensare) di regalarci un motorino.
La prima nipote di Mario .................................... (nascere) lanno scorso.
(Lei) non ........................................... (trovare) il libro.
5. Sustituye el sintagma subrayado usando NE o CI, segn convenga. / Substituix el
sintagma subratllat amb NE o CI, segons la frase.
Non mangiamo mai delle uova.
____________________________________________________________________
Sono convinto delle possibilit della macchina.
____________________________________________________________________
Questi soldi basteranno ad aiutare Laura?
____________________________________________________________________
In Sardegna i prezzi sono elevati; in Sardegna non possiamo andare in vacanza!
____________________________________________________________________
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
2
3
1. Se colocan 5.000 en un plazo fijo, a un inters compuesto del 4% anual. Cunto
dinero habr producido al cabo de 2 aos?
2. La edad de Ins es el doble que la de Clara. Si Ins tuviera 12 aos menos y Clara 8
aos ms, las dos tendran la misma edad. Qu edades tienen?
3. Un padre y una hija estn de pie en una foto. Si el padre mide 1,73 m de altura pero
en la foto solo mide 7 cm Qu altura tiene la hija si mide 5 cm en la foto?
4
4. En la tabla siguiente se recogen los beneficios, en miles de euros, de una empresa que
se dedica al reciclaje de envases de vidrio a lo largo de 6 aos.
Ao 1996 1997 1998 1999 2000 2001
Beneficios 3 4,7 4,8 5,3 5 5,9
a) Representa estos datos en una grfica.
b) Halla la media anual
5. Un atleta entrena alrededor de un parque cuadrado de 10.000 m
2
de superficie.
Cuntas vueltas tendr que dar para recorrer 1 kilmetro?
5
NATURALEZA ECOLOGA Y SALUD
1. Coloca cada palabra en el lugar que le corresponda por su definicin.
almidn, cariotipo, erosin, esguince, estambre, gameto, generacin espontnea, glaciar, glndula,
hbitat, insecto, mielina, nefrona, neurona, paleozico, pesticida, plancton, plasma, retina, urter
Membrana interna del ojo donde se encuentran los fotorreceptores: conos y
bastones.
Corriente muy lenta de masas de hielo.
Conjunto de clulas especializadas en la produccin de alguna sustancia para
segregarla al exterior de las mismas.
Teora segn la cual existen seres vivos que pueden aparecer sin progenitores
de su misma especie.
Lesin o rotura de los ligamentos que sujetan las articulaciones del aparato
locomotor.
Parte masculina de la flor que produce el polen.
Clula especializada del sistema nervioso.
Proceso de desplazamiento de materiales del suelo terrestre por efecto de la
lluvia y el viento.
2. Explica brevemente qu son:
a) Las bacterias
b) Los rganos de la flor
c) Los cromosomas
6
3. Lee este texto
EL CAMBIO CLIMATICO GLOBAL
El cambio global climtico, un cambio que es atribuido directa o indirectamente a las actividades
humanas que alteran la composicin global atmosfrica, agregada a la variabilidad climtica natural
observada en periodos comparables de tiempo.
La IPCC (Panel Internacional sobre Cambio Climtico), un panel de 2500 cientficos de primera lnea,
acordaron que "un cambio discernible de influencia humana sobre el clima global ya se puede detectar
entre las muchas variables naturales del clima". Segn el panel, la temperatura de la superficie terrestre
ha aumentado aproximadamente 0.6C en el ltimo siglo. Las emisiones de dixido de carbono por
quema de combustibles, han aumentado a 6.25 mil millones de toneladas en 1996, un nuevo rcord.
Por otro lado, 1996 fue uno de los cinco aos ms calurosos que existe en los registros (desde 1866).
Por otro lado se estima que los daos relacionados con desastres climticos llegaron a 60 mil millones
de dlares en 1996, otro nuevo rcord.
De acuerdo a la IPCC, una duplicacin de los gases de invernadero incrementaran la temperatura
terrestre entre 1 y 3.5C . Aunque no parezca mucho, es equivalente a volver a la ltima glaciacin
pero en la direccin inversa. Por otro lado, el aumento de temperatura sera el ms rpido en los
ltimos 100.000 aos, haciendo muy difcil que los ecosistemas del mundo se adapten.
El principal cambio ha sido en la atmsfera. Hemos cambiado y continuamos cambiando, el balance de
gases que forman la atmsfera. Esto es especialmente notorio en gases invernadero claves como el
CO
2
, Metano (CH
4
) y xido nitroso (N
2
O). Estos gases naturales son menos de una dcima de un 1%
del total de gases de la atmsfera, pero son vitales pues actan como una "frazada" alrededor de la
Tierra. Sin esta capa la temperatura mundial sera 30C ms baja.
a) Haz un resumen de las ideas principales del texto.
b) Comenta el problema que se plantea en el texto y el modo de abordarlo.
7
4. Haz un esquema del aparato respiratorio (puedes ayudarte mediante un dibujo).
a) Explica su funcionamiento, las enfermedades e higiene.
PUNTUACIN TOTAL:NATURALEZA, ECOLOGIA Y SALUD
8
1. Dados los siguientes materiales clasifcalos en sustancias puras y mezclas
Agua de colonia___________________________________________________
Sal de cocina (NaCl)_______________________________________________
Salsa de tomate natural _____________________________________________
Plomo (Pb)_______________________________________________________
Granito__________________________________________________________
2. Elige la respuesta correcta:
a) Los ____________ tienen volumen definido y no pueden fluir
Slidos
Plasma
Lquidos
Gases
b) El cambio de estado slido al lquido se denomina _____________
Sublimacin
Fusin
Vaporizacin
Ebullicin
c) En un tomo neutro el nmero de protones es ________ que el de electrones
Igual
Menor
Mayor
Nada de lo anterior
d) Aquellos cambios en los que se modifica la composicin y naturaleza de la materia se
denominan: _________________
Cambios qumicos
Cambios de estado
Cambios fsicos
Cambios sistemticos
e) La unidad de energa del sistema internacional es el _____________
El watio
kW-h
El newton
El joule
9
3. Tenemos un slido incoloro al que calentamos lentamente. Al medir cmo vara su
temperatura con el tiempo, se obtienen unos datos que al representarlos dan lugar a la
siguiente grfica:
a) Observa la grfica obtenida explica lo que est ocurriendo.
b) Cmo se llaman los cambios de estado que se han producido?
c) A qu temperatura se producen dichos cambios de estado?.Cmo se llaman
dicha temperaturas?
d) Indica de qu sustancia se trata.
4. Expresa en unidades del sistema internacional (m/s) las relaciones:
a) 90Km/h
b) 2.000 cm/min.
PUNTUACIN TOTAL: CIENCIAS Y TECNOLOGA
T (C)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 t (min)
100
75
50
25
0
-25
10
1r COGNOM ....................................................................................................................................................
2n COGNOM .....................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
EDAT.........................DATA DE NAIXEMENT............................................................................................
LOCALITAT.....................................................PROVNCIA............................................................................
PROFESSI..........................................................................................................................................................
LLOC DEEXAMEN........................................................................................................................................
DATA...................................................................................................................................................................
una de les opcions.
11
CIENTIFICOTECNOLGIC
12
1. Es colloquen 5.000 en un termini fix, a un inters compost del 4% anual. Quants
diners haur produt al cap de 2 ayns?
2. Ledat dAgns s el doble que la de Clara. Si Agns tinguera 12 anys menys i Clara
8 anys ms, les dos tindrien la mateixa edat. Quines edats tenen?
3. Un pare i una filla estan dempeus en una foto. Si el pare mesura 1,73 m dalada per
en la foto sols mesura 7 cm Quina alada t la filla si mesura 5 cm en la foto?
13
4. En la taula segent es recullen els beneficis, en milers deuros, duna empresa que es
dedica al reciclaje denvasos de vidre al larg de 6 anys.
Any 1996 1997 1998 1999 2000 2001
Beneficis 3 4,7 4,8 5,3 5 5,9
a) Representa estes dades en una grfica.
b) Quina s la mitjana anual?
5. Un atleta entrena al voltant dun parc quadrat de 10.000 m
2
de superfcie. Quantes
voltes haur de fer per a recrrer 1 quilmetre?
14
1. Colloca cada paraula en el lloc que li corresponga per la seua definici.
almid, cariotip, erosi, esquin, estam, gmeta, generaci espontnia, glacera, glndula, hbitat,
insecte, mielina, nefrona, neurona, paleozoic, pesticida, plncton, plasma, retina, urter
Membrana interna de l'ull on es troben els fotoreceptors: cons i bastons.
Corrent molt lenta de masses de gel.
Conjunt de cllules especialitzades en la producci d'alguna substncia per a
segregar-la a l'exterior d'estes.
Teoria segons la qual existixen sers vius que poden aparixer sense progenitors
de la seua mateixa espcie.
Lesi o ruptura dels lligaments que subjecten les articulacions de l'aparell
locomotor.
Part masculina de la flor que produx el pollen.
Cllula especialitzada del sistema nervis.
Procs de desplaament de materials del sl terrestre per efecte de la pluja i el
vent.
2. Explica breument qu sn:
a) Els bacteris
b) Els rgans de la flor
c) Els cromosomes
15
3. Llig este text
EL CANVI CLIMTIC GLOBAL
El canvi global climtic, un canvi atribut directa o indirectament a les activitats humanes que
alteren la composici global atmosfrica, agregada a la variabilitat climtica natural observada en
perodes comparables de temps.
La IPCC (Panell Internacional sobre Canvi Climtic), un panell de 2500 cientfics de primera
lnia, van acordar que "un canvi discernible d'influncia humana sobre el clima global ja es pot
detectar entre les moltes variables naturals del clima". Segons el panell, la temperatura de la
superfcie terrestre ha augmentat aproximadament 0.6C en l'ltim segle. Les emissions de dixid
de carboni per crema de combustibles, han augmentat a 6.25 mil milions de tones en 1996, un nou
rcord. D'altra banda, 1996 va ser un dels cinc anys ms calorosos que hi ha en els registros (des
de 1866). D'altra banda sestima que els danys relacionats amb desastres climtics van arribar a 60
mil milions de dlars el 1996, un altre nou rcord.
D'acord amb la IPCC, una duplicaci dels gasos d'hivernacle incrementarien la temperatura
terrestre entre 1 i 3.5C. Encara que no parega molt, s equivalent a tornar a l'ltima glaciaci per
en la direcci inversa. D'altra banda, l'augment de temperatura seria el ms rpid en els ltims
100.000 anys, fent molt difcil que els ecosistemes del mn s'adapten.
El principal canvi ha sigut en l'atmosfera. Hem canviat i continuem canviant, el balan de gasos
que formen l'atmosfera. A s especialment notori en gasos hivernacle claus com el CO
2
, Met
(CH
4
) i xid nitrs (N
2
O). Estos gasos naturals sn menys d'una desena d'un 1% del total de gasos
de l'atmosfera, per sn vitals perqu actuen com una "flassada" al voltant de la Terra. Sense esta
capa la temperatura mundial seria 30C ms baixa.
a) Fes un breu resum de les idees principals del text
b) Comenta el problema que es planteja en el text i el mode d'abordar-lo.
16
4. Fes un esquema de l'aparell respiratori (pots ajudar-te mijanant un dibuix).
a) Explica el seu funcionament, les malalties i higiene.
PUNTUACI TOTAL:NATURALESA, ECOLOGIA I SALUT
17
1. Donats els segents materials classifica'ls en substncies pures i mescles :
Aigua de colnia___________________________________________________
Sal de cuina (NaCl)_________________________________________________
Salsa de tomaca natural _____________________________________________
Plom (Pb)________________________________________________________
Granit___________________________________________________________
2. Elegix la resposta correcta:
a) Els ____________ tienen volum definit i no poden fluir
Slids
Plasma
Lquids
Gasos
b) El canvi d'estat de slid a lquid es denomina ________________
Sublimaci
Fusi
Vaporitzaci
Ebullici
c) En un tom neutre el nombre de protons s ________ que el d'electrons
Igual
Menor
Major
Cap de les anteriors respostes
d) Aquells canvis en qu es modifica la composici i naturalesa de la matria es
denominen: _______________________
Canvis qumics
Canvis d'estat
Canvis fsics
Canvis sistemtics
e) La unitat d'energia del sistema internacional s el: ________________
El watt
kW-h
El newton
El joule
18
3. Tenim un slid incolor al qual anirem calfant lentament. Al mesurar com varia la
seua temperatura amb el temps, s'obtenen unes dades que al representar-les donen
lloc a la segent grfica:
a) Observa la grfica obtinguda i explica el que est ocorrent.
b) Com s'anomenen els canvis d'estat que s'han produt?
c) A quina temperatura es produxen els dits canvis d'estat? Com s'anomenen les
dites temperatures?
d) Indica de quina substncia es tracta.
4. Expressa en unitats del sistema internacinal (m/s) les relacions:
a) 90 km/h
b) 2.000 cm/min.
PUNTUACI TOTAL: CINCIES I TECNOLOGIA
T (C)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 t (min)
100
75
50
25
0
-25
19
1er APELLIDO ............................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
NOMBRE........................................................................................................HOMBRE MUJER
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
CIENCIAS SOCIALES:
EL MUNDO DEL TRABAJO
1. Rodea con una lnea la respuesta correcta:
a) Los impuestos directos son:
a.1 Aquellos que gravan proporcionalmente los ingresos.
a.2 Aquellos que son pagados por el ciudadano en la ventanilla de Hacienda.
a.3 Aquellos que gravan los artculos de primera necesidad.
a.4 Aquellos recargos sobre los impuestos impagados.
b) El finiquito es:
b.1 La prima por desplazamiento que cobra el trabajador.
b.2 El documento que debe presentar el trabajador cada mes ante la autoridad
laboral para que le deduzcan las cotizaciones de la Seguridad Social.
b.3 El reconocimiento de la extincin de la relacin laboral.
b.4 La parte proporcional de las pagas extraordinarias.
c) Son Administraciones Pblicas:
c.1 Los concesionarios de automoviles.
c.2 La industria del metal.
c.3 Los Bancos.
c.4 El Gobierno y los Ayuntamientos.
d) Los sindicatos verticales son:
d.1 Los propios de la democracia.
d.2 Los propios de la dictadura.
d.3 El resultado de una confederacin de sindicatos.
d.4 Ninguno de ellos.
e) Las principales funciones del SERVEF son:
e.1 La mejora de las condiciones en los convenios colectivos.
e.2 El empleo, la formacin, la colocacin y la orientacin laboral.
e.3 Seleccionar candidatos para las ofertas de empleo.
e.4 Gestionar las prestaciones por desempleo.
f) Una concepcin global del consumo incluye:
f.1 El final de cualquier proceso productivo.
f.2 Todo aquello adquirido por la poblacin para mejorar su nivel de vida.
f.3 Todo el entramado socioeconmico (salud pblica, medio ambiente).
f.4 Un anlisis de las condiciones de trabajo.
2. Supuesto prctico.
Ana ha tenido un accidente laboral debido a las malas condiciones de trabajo de la
fbrica donde ejerce de empaquetadora. Le han dicho que la responsabilidad es suya por
no estar atenta. Es cierto?.
3. Cuestiones de desarrollo.
a) Qu es el periodo de prueba?.
b) Lee el texto de Eduardo Galeano que te proponemos a continuacin y relaciona su
contenido con la participacin y ciudadana. Escribe un comentario personal sobre lo
que Galeano quiere decir:
Son cosas chiquitas. No acaban con la pobreza, pero quiz desencadenen la
alegra de hacer, y la traduzcan en actos: Y al fin y al cabo, actuar sobre la
realidad y cambiarla, aunque sea un poquito, es la nica manera de probar
que la realidad es transformable.
c) Crees que las acciones positivas que se realizan a favor de determinados colectivos
pueden conculcar o entrar en contradiccin con el principio de igualdad?.
d) Qu es el mobbing?.
e) Explica las siguientes siglas:
SERVEF
UGT
OMIC
ONG
f) Explica qu es el empleo sumergido.
g) Qu se entiende por autoempleo.
PUNTUACI TOTAL MXIMA 10 PUNTS
1. Lee el siguiente texto. Despus expresa con tus propias palabras lo que dice el
texto
Espaa es uno de los pases con ms alta esperanza de vida (76 aos en 1993) y,
con Italia, el de ms baja tasa de natalidad del mundo. La combinacin de ambos
factores llevara a una relacin entre trabajadores activos y pasivos insostenible a
medio plazo. De ah la necesidad de una mano de obra joven como la que
proporciona la inmigracin; el futuro de Espaa pasa por la integracin de estos
nuevos espaoles.
2. Explica por qu en un mapa siempre hay cierta deformacin de la realidad. Y
contesta las siguientes preguntas:
a) Qu es una proyeccin cartogrfica?
b) Qu significa la escala: 1: 100.000?
c) Qu es la latitud de un punto geogrfico y cmo se mide?
3. Qu clase de clima es el que refleja la grfica? Cules son sus caractersticas
principales?
4. Ordena cronolgicamente los siguientes hechos histricos:
a) Velzquez pinta Las Meninas
b) James Watt inventa la mquina de vapor
c) Independencias Hispanoamericanas
d) Sufragio femenino en Espaa por primera vez
e) Bombas atmicas sobre Hiroshima y Nagasaki
5. Define los siguientes trminos o siglas:
a) Energas fsiles
b) U.R.S.S.
6. Lee la siguiente frase y di si es verdadera o falsa, razonando la respuesta:
Los seres humanos somos descendientes del mono.
7. Qu diferencias puedes encontrar entre un esclavo y un siervo? Puedes decir
la poca en que ambos modos de trabajo fueron los ms habituales y la forma de
vida de cada uno?
8. Redacta un breve informe sobre la Ilustracin (principales ideas, cronologa,
consecuencias de la difusin de pensamiento).
PUNTUACIN TOTAL MXIMA 10 PUNTOS
1r COGNOM .............................................................................................................................................
2n COGNOM......................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
EDAT.........................DATA DE NAIXEMENT..............................................................................................
LOCALITAT.....................................................PROVNCIA..........................................................................
PROFESSI.........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN............................................................................................................................................
DATA....................................................................................................................................................................
una de les opcions.
CINCIES SOCIALS:
Mdul de Societats, Territoris i Processos Historicoculturals
EL MN DEL TREBALL
1. Rodeja amb una lnia la resposta correcta:
a) Els impostos directes sn:
a.1 Aquells que graven proporcionalment els ingressos.
a.2 Aquells que sn pagats pel ciutad en la finestreta d'Hisenda.
a.3 Aquells que graven els articles de primera necessitat.
a.4 Aquells recrrecs sobre els impostos impagats.
b) La liquidaci s:
b.1 La cosina per desplaament que cobra el treballador.
b.2 El document que ha de presentar el treballador cada mes davant de l'autoritat
laboral perqu li dedusquen les cotitzacions de la Seguretat Social.
b.3 El reconeixement de l'extinci de la relaci laboral.
b.4 La part proporcional de les pagues extraordinries.
c) Sn Administracions Pbliques:
c.1 Els concessionaris d'autombils.
c.2 La indstria del metall.
c.3 Els Bancs.
c.4 El Govern i els Ajuntaments.
d) Els sindicats verticals sn:
d.1 Els propis de la democrcia.
d.2 Els propis de la dictadura.
d.3 El resultat d'una confederaci de sindicats.
d.4 Cap d'ells.
e) Les principals funcions del SERVEF sn:
e.1 La millora de les condicions en els convenis collectius.
e.2 L'ocupaci, la formaci, la collocaci i l'orientaci laboral.
e.3 Seleccionar candidats per a les ofertes d'ocupaci.
e.4 Gestionar les prestacions per desocupaci.
f) Una concepci global del consum inclou:
f.1 El final de qualsevol procs productiu.
f.2 Tot all adquirit per la poblaci per a millorar el seu nivell de vida.
f.3 Tot l'entramat socioeconmic (salut pblica, medi ambient).
f.4 Una anlisi de les condicions de treball.
2. Supsit prctic.
Ana ha tingut un accident laboral a causa de les males condicions de treball de la
fbrica on exercix d'empaquetadora. Li han dit que la responsabilitat s seua per no estar
atenta. s cert?.
3. Qestions de desenrotllament.
a) Qu s el perode de prova?.
b) Llig el text d'Eduardo Galeano que et proposem a continuaci i relaciona el seu
contingut amb la participaci i ciutadania. Escriu un comentari personal sobre el que
Galeano vol dir:
Sn coses xiquetes. No acaben amb la pobresa, per potser desencadenen
l'alegria de fer, i la tradusquen en actes: I al fi i al cap, actuar sobre la
realitat i canviar-la, encara que siga un poquet, s l'nica manera de probar
que la realitat s transformable.
c) Creus que les accions positives que es realitzen a favor de determinats collectius
poden conculcar o entrar en contradicci amb el principi d'igualtat?.
d) Qu s el mobbing?.
e) Explica les sigles segents:
SERVEF
UGT
OMIC
ONG
f) Explica qu s l'ocupaci submergit.
g) Qu s'entn per autocupaci.
PUNTUACI TOTAL : EL MN DEL TREBALL
1. Llig el segent text. Desprs expressa amb les teues propies paraules all que diu
el text
Espanya s un dels pasos amb ms alta esperana de vida (76 anys al 1993) i,
juntament amb la Italia, el de ms baixa natalitat del mn. La combinaci de
ambds factors portaria a una relaci entre treballadors actius i pasius
insostenible a mig termini. Per aix la necessitat duna m dobra jove com la que
proporciona la inmigraci; el futur dEspanya passa per lintegraci destos nous
espanyols.
2. Explica perqu en un mapa sempre hi ha certa deformaci de la realitat. I
contesta a les segents preguntes:
a) Qu s una projecci cartogrfica?
b) Qu significa lescala 1:100.000?
c) Qu s la latitud dun punt geogrfic i com es medix?
3. Quina classe de clima s el que representa la grfica? Quines sn les seues
caracterstiques principals?
4. Ordena a leix cronolgic els segents fets histrics:
a) Velazquez pinta Les Menines
b) James Watt inventa la mquina de vapor
c) Independncies hispanoamericanes
d) Sufragi femen en Espaa per primera vegada
e) Bombes atmiques sobre Hiroshima i Nagasaki
5. Definix els segents conceptes o sigles:
a) Energies fssils
b) U.R.S.S.
6. Llig la segent frase i explica si all que diu s veritable o fals. Cal raonar la
resposta:
Els sers humans som descendents de la mona
7. Quines diferncies pots trobar entre un esclau i un serf? Pots dir-ne lpoca a la
qual ambds modes de treball foren els ms habituals i la forma de vida de
cadascun?
8. Redacta un breu informe sobre la Il.lustraci (principals idees, cronologia,
conseqncies de la difusi deste pensament).
PUNTUACI TOTAL MXIMA 10 PUNTS
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
PART TERCERA JUNY 2004
2
3
VALENCI
Text:
Consumidors no tan lliures
Pensa que gasta els seus diners en all que vol amb total llibertat? Potser no sap que
lelecci del consumidor, sobretot en les grans superfcies, est mediatitzada per
multitud de tcniques de mrqueting que escapen al seu control. Els potencials
compradors es veuen exposats a una ingent quantitat dinformaci distribuda de manera
subliminar, unes vegades, i unes altres descaradament directa. Fins la msica de fons t
la seua funci: fer-li agradable lestada i com ms duradora millor. Des de la concepci
del producte, passant per la ubicaci, el preu, els envasos, les grandries, els colors, etc.,
fins a les campanyes publicitries, tot ha sigut meticulosament estudiat. No es deixa a
latzar res. Fins el detall ms nimi, segons lopini dels experts, pot fer fracassar la
venda dun producte. Desprs duns quants anys dexperincia i duns quants ms
dinvestigaci, les grans superfcies han ideat un complet manual destratgies per a
conixer la conducta de compra dels seus clientes i generar una demanda de productes
major de la real
1. Marqueu amb una creu si les afirmacions sn vertaderes (V) o falses (F) segons
el text anterior.
V F
a) El comprador selecciona lliurement els articles quan realitza la compra
a les grans superfcies.
b) El volum dinformaci distribuda, siga subliminar o directa no afecta
els potencials consumidors.
c) La situaci del producte, el color, els envasos, etc., no s fruit de la
casualitat.
d) Tots els detalls sn estudiats, no es deixa res a latzar, el detall menys
important pot fer fracassar un producte.
e) Les grans superfcies tenen una estratgia definida per tal
dincrementar el volum de vendes.
4
2. Feu un resum del text anterior (sis lnies).
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Escriviu el significat de les paraules subratllades en el text.
Mediatitzada:
Ubicaci:
Meticulosament:
Estratgies:
4. Poseu accent o diresi segons calga.
tornavem conduia presencia colleccio justicia
pais frequent compravem Raul Olimpia
5. Completeu els buits de les frases segents amb els temps indicats.
A. Present dindicatiu
Jo ____________ (tindre) una moto, per ____________ (voler) un cotxe.
5
B. Pretrit imperfet dindicatiu
Els afectats pel terratrmol ________________ (necessitar) ajuda immediata i
_______________ (esperar) que arribara prompte.
C. Pretrit perfect Simple o Pretrit Perifrstic
Lalumne _________________ (arribar) _________________ (comenar) un bloc.
D. Futur simple
Jo _____________ (vindre) prompte i ______________ (prendre) un bon lloc.
6. Completa les frases segents amb els pronoms de tercera persona que fan la
funci de complement directe o indirecte.
CD He de parlar amb el professor. On _____ puc trobar?
CI (A la teua mare). Regala_____ flors.
CI Elles no han ents les preguntes que _____ feia.
CI Als amics podrem regalar _____ unes pellcules.
7. LITERATURA
5
10
El fred ve dun pas blanc
amb la pell tota glaada.
T al cor un ngel de neu
amb dos lliris de rosada.
El fred s un home trist
que no t lloc ni cadira,
que no pot trobar un llit
quan la soneta els ulls crida.
Tothom li tanca la porta
Ves-ten, fred! I el fred sallunya
sense ms companya amiga
que el ventijol i la pluja.
15
20
La ciutat encn les cases
amb tots els llums de Nadal.
La flama enemiga crida
Ves-ten, fred! I el fred sen va.
Per lluny enll, quan el Du s nat
el fred, obrint la boirina,
troba el caliu del ramat
en un pessebret de fira
Maria Beneyto
Glossari:
2. Glaada: gelada
17. s nat: s nascut
19. Caliu: calor, escalfor
6
a). Mesureu els dos primers versos. Quantes sllabes t cada vers? Subratlleu la
sllaba tnica.
Exemple Tot hom li tan ca la por ta Sllabes = 7
Vers 1 Sllabes =
Vers 2 Sllabes =
b) Sn versos dart major o dart menor? Expliqueu-ho.
c) Indiqueu la rima de la primera estrofa (quatre primers versos).
8. Indiqueu el nom de la figura retrica que apareix en la segona estrofa.
Expliqueu en qu consistix.
7
CASTELLANO
Texto:
LA CARA Y CRUZ DE LA NOTORIEDAD PBLICA
La Real Academia de la Lengua Espaola define fama como la opinin que la
gente tiene de una persona, o de la excelencia de un sujeto en su profesin o arte. Las
primeras referencias a este trmino aparecen en La Eneida de Virgilio. La Fama es un
personaje mitolgico de origen divino, hija de la diosa Tierra, que actuaba como
mensajera de Jpiter, dando a conocer las noticias ms importantes.
En su significado ms general hace referencia a una singularidad que hace especial
a un sujeto y lo diferencia del resto. Etimolgicamente, esta palabra ha ido acompaada
de una connotacin positiva. Las personas famosas eran aquellas que posean una serie
de virtudes que las distinguan. El filsofo Gustavo Bueno diferencia entre dos tipos de
fama: la habitual, que se refiere a la opinin que un grupo de personas se forma de cada
uno de los sujetos que lo componen, y la de notoriedad. Esta ltima se presenta en
sociedades muy desarrolladas, y afecta a una serie de sujetos que son conocidos por un
nmero de personas muy amplio, gracias a los medios de comunicacin.
La cualidad de famoso, en nuestra sociedad, ha tenido generalmente una referencia
positiva. Pero en los ltimos aos se est produciendo un fenmeno que preocupa a
psiquiatras y a socilogos: la bsqueda de la fama a cualquier precio. En la televisin
aparece a diario una serie de personas que han alcanzado cierta notoriedad pblica en
los medios de comunicacin de una forma rpida.
Determinados programas de televisin alientan la presencia de este tipo de
personajes que parecen eclipsar a los que verdaderamente han logrado la fama por otras
vas.
(Aula de El Mundo, 26/11/2003)
1. Responde de manera muy breve a las siguientes cuestiones (debes utilizar tus
propias palabras, sin copiar literalmente del texto):
a) Describe el personaje de la Fama en la mitologa.
b) Qu es para Gustavo Bueno la Fama como notoriedad?
c) Qu quiere decir que antiguamente la Fama tena connotaciones positivas?
d) En qu ha cambiado hoy en da la consideracin de un personaje como famoso?
8
2. Haz un resumen del texto (10 lneas).
3. Explica el significado de los trminos marcados en negrita en el texto.
singularidad:
habitual:
notoriedad:
alientan:
4. Acenta adecuadamente las palabras siguientes o pon diresis, cuando sea
necesario.
Elegancia Grua Apaciguar Reflexion Capataz
Cascara Plenilunio Celosia Linguistica Historia
9
5. Completa los espacios vacos de las frases siguientes con los tiempos indicados.
A. Presente de indicativo:
No (conducir) __________________ porque no tengo carnet.
B. Presente de subjuntivo:
No te (ir) ______________ sin que te den el recibo.
C. Pretrito imperfecto de indicativo:
Esa foto es de cuando yo (ser) ___________ pequeo.
D. Pretrito perfecto simple o indefinido:
El silln no (caber) __________ por la puerta
6. Separa en los siguientes sintagmas nominales el ncleo. Seala el sujeto en cada
una de las oraciones:
A) Mi madre adoptiva quiere mucho a mi hermana pequea.
B) La cola del cine no tiene fin.
C) Hicieron un examen de fsica nuclear.
D) Aquellos lobos del bosque devoraron cuatro ovejas.
7. LITERATURA
5
10
Oh ms dura que mrmol a mis quejas
y al encendido fuego en que me quemo
ms helada que nieve, Galatea!
Estoy muriendo y aun la vida temo;
tmola con razn, pues t me dejas,
que no hay sin ti el vivir para qu sea.
Vergenza he que me vea
ninguno en tal estado,
de ti desamparado,
y de m mismo yo me corro ahora.
De un alma te desdeas ser seora
donde siempre moraste, no pudiendo
de ella salir un hora?
Salid sin duelo, lgrimas, corriendo.
(Garcilaso de la Vega)
10
Glosario:
v. 9: yo me corro: me avergenzo.
v. 10: te desdeas: rechazas, desprecias.
v. 11: moraste: viviste, habitaste, estuviste
v. 12: un hora: una hora.
a) Mide los versos nmeros 2 y 7. Cuntas slabas tiene cada verso? Subraya la
slaba tnica.
Ejemplo Oh ms du ra que m
r
mo
l
a mis que jas Slabas = 11
Verso 2 Slabas =
Verso 7 Slabas =
b) Son versos de arte mayor o de arte menor?
c) Indica la rima del poema. De qu tipo es?
8. Explica los recursos literarios que aparecen en negrita.
PUNTUACI TOTAL DE CASTELLANO
11
INGLS/ ANGLS
1. Read the letter and answer the questions about it:
Dear Alan,
Were on holiday in Dublin this week.Our hotel is very nice, old and comfortable.The
people are very friendly, and the food is delicious.
Irish music is good, and the beer is lovely.Were having a very good time here and I feel
happy here.
Dublin is beautiful.Its a big city with a lot of old buildings and it isnt expensive.
The weather is horrible. Its wet and its very cold
See you soon.
Love
Dona and Sergio
a) Who is the postcard from?
b) Where are they?
c) Why are they in Dublin?
d) Is their holiday good?
e) What isnt good?
2. Complete the conversation with the question words WHAT,WHEN, WHERE,
HOW, WHO, WHY.
a) _________________are you doing?
-Im reading a book
b) Oh lovely! _________________are you leaving?
-Were leaving next Sunday
c) _________________are you going with?
-My friends Ed and Lucy
d) _____________are you travelling?
-Were travelling by plane
12
3. Write the correct option:
a) David is going to show ________ house (he,him,his)
b) The room _________ small (has,is ,are)
c) My father gave me _________ car (mine,her,his)
d) The children ___________ at home yesterday (was,were ,are)
e) The house _________ two rooms (have,has,was)
4. Write the affirmative form
a) He doesnt live here
b) You arent ill
c) They didnt buy a car last week
d) Do you like swimming?
e) You dont speak French
5. Put the words in the correct order.
a) cinema / lett go/the /to
b) help/ I /can /you?
c) thats / idea / a /good
d) rent /shall / we / a /video ?
13
FRANCS
LE CAMPING
Pour 7 millions de campeurs, il existe aujourdhui prs de 8000 terrains de campings
classs comme les htels de 1 4 toiles, en fonction de leur confort.
Ils sont en gnral ouverts de Pques la Toussaint et offrent presque tous un
minimum de confort: accessibles en voiture, quips de lavabos et douche-WC. Les
plus luxueux proposent mme des piscines, des courts de tennis et des restaurants. Plus
de 74% dentre eux sont des 2 5 toiles. Le tarif peut varier de 3 40F par jour et par
personne. Si vous aimez la mer, rservez votre emplacement lavance; sinon, vous
devrez accepter dtre quelques kilomtres de la cte.
La campagne est moins frquente, et vous permettra de vous reposer plus facilement.
Mais, si vous tes un adepte du camping sauvage, noubliez pas de demander la
permission au propritaire, ou adressez-vous la mairie qui vous donnera tous les
renseignements.
QUESTIONS
1. Combien de terrains de camping il y a en France?
2. Quelle est la priode douverture des terrains de camping en France?
3. Quel est le tarif des terrains du camping en France?
4. Quest-ce que vous devez faire si vous tes un adepte du camping sauvage?
5.Quelle heure est-il?
a)
_________________________________b) __________________________________
c) ________________________________d) __________________________________
12: 00 8: 15
9: 30 11: 45
14
6. O vas-tu en ville?
a) Je vais _________ chteau
b) Je vais _________ bibliothque
c) Je vais _________ cole
d) Je vais _________ dentiste
7. Quest-ce que tu manges?
a) Je mange _________ ail
b) Je mange _________ poires
c) Je mange _________ salade
d) Je mange _________ beurre
8. Rpondez les suivantes questions
a) Combien tu mesures? ________________________________________________
b) Quelle ge as-tu? ___________________________________________________
c) Comment est ta ville? ________________________________________________
d) Bois-tu de leau? ____________________________________________________
9. Exprimez les ides opposes :
a) Jcoute la radio ____________________________________________________
b) Il aime quelquun ___________________________________________________
c) Nous achetons quelque chose __________________________________________
d) Je ne vois rien ______________________________________________________
10. O est-ce que tu as mal?
a) Jai mal ________ genou
b) Jai mal ________ oeil
c) Jai mal ________ dents
d) Jai mal ________ coude
15
ALEMN /ALEMANY
LESEVERSTNDNIS
Heute ist Sonntag. Unsere Mutter hat Geburtstag und wir essen nicht zu
Hause, Wir treffen uns um zwlf und gehen zusammen ins Restaurant.
Meine Schwester Helgi nimmt ein Schnitzel (Fleisch) mit Gemse und
Kartoffeln. Mein Bruder Hosni bestellt einen Salat und eine Portion
Pommes mit viel Ketchup. Er mag kein Fleisch. Carmen hat keinen Hunger.
Sie isst eine Tomatensuppe. Wir trinken Mineralwasser. Die Mutter mchte
heute etwas Besonderes und bestellt ein Glas Rotwein.
1. Beantworten Sie folgende Fragen :
a) Welcher Wochentag ist heute ?
b) Wo essen wir heute ?
c) Wer mag kein Fleisch ?
d) Warum bestellt die Mutter heute ein Glas Rotwein ?
2. Fragen Sie mit wo, wohin, wie, wie lange ?
a) ____________________________________? Michael fhrt nach Hause.
b) ____________________________________? Die Fahrt dauert 20 Minuten.
c) ____________________________________? Ich heisse Meier, Ulrike Meier.
d) ____________________________________, Paul ? In der Goethestrasse.
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aufmachen - bleiben - gefallen- reservieren
a) Wir ________ in diesem Hotel am Strand zwei Zimmer ________________ .
b) Der Film _____________ mir gut ________________ .
c) Gestern ___________ wir lange bei Vera ________________ .
d) _____________ du die Tr ___________________ ?
4. Schreiben Sie die passenden Possessiv-Artikel:
a) Das sind Herr Mller und _________ Frau.
b) Gisela hat einen neuen Freund. Da kommt sie mit _________ Freund.
c) Peter, hast du heute _________ Buch zu Hause vergessen ?.
d) Ich bin Arzt und _________ Vater auch.
a) Das hier ist das Fahrrad __________ Klaudia.
b) Wir gehen morgen _________ Emil ins Kino.
c) Ich hnge gerne schne Bilder _________ die Wand.
d) In meiner Schule sitzen wir _________ Sthlen.
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ITALIANO / ITALI
Lee atentamente el siguiente texto / Llig el segent text:
LOCANDA DA CARLO
La locanda Da Carlo esiste da pi di ventanni e si trova a pochi chilometri dal
lago di Como. Il locale piccolo, c posto per circa trenta persone. Al piano terra, a
destra, c la cucina e a sinistra c la sala da pranzo letteralmente coperta da disegni,
fotografie e dipinti. Al primo piano c il bar, dove i clienti prendono laperitivo. Su
ogni tavola c sempre una bottiglia di vino e non c bisogno di ordinarlo: quando la
bottiglia quasi vuota il cameriere ne porta unaltra. Carlo un cuoco insuperabile:
prepara sempre piatti della cucina tradizionale.
texto./ Indica si les segents afirmacions son verdaderes (V) o falses (F).
a) Nel ristorante Da Carlo non necessario ordinare il vino.
b) Il ristorante Da Carlo, esiste solo da pochi anni.
c) La cucina del ristorante internazionale.
d) Nella sala da pranzo ci sono fotografie e disegni.
a) cocomero, aranciata, ciliegia, pesca, mela.
b) falegname, spazzino, tabaccaio, macellaio, soffitto.
c) occhi, ladro, guancia, ciglio, labbro.
d) letto, terrazzo, comodino, scaffale, tavolo.
3. Escribe el contrario de las siguientes palabras. / Escriu el contrari de les
segents paraules.
dimenticare vicino
dimagrire largo
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espais buits.
A) __________________________ si alzano sempre tardi.
a) miei fratelli b) i miei fratelli c) le mie fratelle
B) Il mese prossimo Carlo e Marta ____________________ per Parigi.
a) partiranno b) partranno c) partirano
C) Noi _________________________ in casa perch eravamo stanchi.
a) siamo rimanute b) siamo rimasti c) abbiamo rimasto
D) Luned lavoro _________ otto _________ una.
a) delle/all b) dalle/all b) delle/al
Articolo
determinativo
determinativo
Nome plurale
albero
scemo
cravatta
6) Ordena cada grupo de palabras para formar una oracin./Ordena cada grup de
paraules per tal de formar una oraci.
a) bagno una singola per camera tre giorni con vorrei
b) con della andato cinema compagni al scuola sono i
19
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA................................................................................................................................
2
3
1. Un coche realiza un viaje y consume la sexta parte de la gasolina que lleva y al final
del trayecto todava le quedan 25 litros en el depsito. Cuntos litros llevaba al
iniciar el recorrido?
2. Una mquina fabrica 60 piezas en de hora. Cuntas piezas fabricar en 50
horas?
3. Calcula el permetro y el rea de un hexgono regular de 8 cm de lado.
8 cm
4
4. Calcula el punto de corte de las rectas: 5 2 + = x y y 4 + = x y .
5. En cierto estudio realizado sobre el nmero de horas que un grupo de alumnos
dedica a estudiar diariamente matemticas, se han obtenido los siguientes datos:
X
i
(horas) 0 1 2 3 4
F
i
(frecuencias absolutas) 2 7 11 4 1
a) Calcula el nmero de alumnos que compone el grupo.
b) Calcula las horas que los alumnos dedican al estudio por trmino medio.
5
1. Coloca cada palabra en el lugar que le corresponda por su definicin.
auttrofo, cartlago, cerebelo, cloroplasto, diabetes, diafragma, ecosfera, epidermis, flagelo,
fosilizacin, hipertensin, hipfisis, ingeniera gentica, lava, mimetismo, olfato, planeta, protena,
pupila, sstole
Conjunto de todos los ecosistemas que existen en nuestro planeta.
Astro que gira alrededor del Sol o de otra estrella.
Proceso de transformacin de la materia orgnica de los restos de un ser vivo
en materia inorgnica conservando su estructura y forma.
Enfermedad debida a la escasez de produccin de insulina y cuyo efecto es el
exceso de glucosa en la sangre.
Movimiento de contraccin del corazn.
Apertura del iris en la parte anterior del ojo.
Sentido que nos permite detectar los olores.
Conjunto de tcnicas que permiten alterar las caractersticas de un ser vivo,
aadiendo, eliminando o modificando alguno de sus genes.
Presin excesiva que la sangre ejerce sobre las arterias.
Magma que aflora a la superficie terrestre por la boca de un volcn
.
2. Explica brevemente qu son:
a) Los virus
b) La fotosntesis
c) Los genes
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3. Lee este texto
Tenemos derecho a hurtar ese patrimonio magnfico que es la
biodiversidad a las generaciones que vienen detrs de nosotros?
Tenemos derecho a eliminar a los seres vivos que comparten con
nosotros esta "casa comn" que es el planeta Tierra?
La diversidad de la vida
En la tierra hay unos 30 millones de especies, de las que slo han sido descritas aproximadamente un
milln y medio. De esta cifra, la mayora (750.000) son insectos, 41.000 vertebrados y 250.000
plantas; el resto se compone de una compleja gama de invertebrados, hongos y microorganismos.
La vida en la tierra muestra una diversidad que parece no encontrar lmites. Los seres vivos han
conquistado medios tan diferentes como los ocanos y el aire; se han asentado en las clidas y
hmedas franjas tropicales, y tambin en las fras y ridas zonas polares. Para resolver los retos de la
locomocin, la alimentacin, la comunicacin o la reproduccin han desplegado una apabullante
variedad de soluciones. La diversidad de la vida, gestada a lo largo de 4,000 millones de aos, es el
gran tesoro del planeta Tierra.
Niveles de biodiversidad
Nivel especfico. La gran variedad de especies que pueblan la tierra constituye la manifestacin
ms espectacular de la diversidad biolgica. Las enciclopedias de animales y plantas contienen
un muestrario sorprendente. Y tan slo se trata de una pequea parte de la abultada relacin de
especies descrita por los cientficos. stas, a su vez, parecen ser slo una porcin del total
existente, ya que se calcula que quedan millones de formas de vida sin describir.
Nivel gentico. La mayora de las especies que conocemos cuentan con individuos que son, en
alguna medida, diferentes. Estas diferencias son, en parte, el reflejo de una diversidad en el
cdigo gentico que posee cada individuo.
Nivel ecolgico. Los seres vivos han desarrollado relaciones caractersticas con otros seres
vivos y con el medio fsico en el que se desenvuelven. Una vez ms, la vida ha desarrollado una
gran variedad de soluciones en este nuevo nivel de anlisis. Baste pensar en la tundra, la taiga,
los bosques templados, las praderas, los arrecifes de coral, las sabanas o las selvas, que a su vez
cuentan con un montn de variantes locales caractersticas.
Prdida de la biodiversidad
La destruccin de los hbitats naturales. La destruccin de los hbitats naturales es una de
las principales causas de prdida de biodiversidad en el mundo. Los bosques tropicales, sin
duda los principales almacenes de biodiversidad del planeta, estn desapareciendo a un ritmo
vertiginoso. Segn datos de la Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la
Alimentacin (FAO), entre 1980 y 1990 su extensin se ha reducido a una media de 15.4
millones de Has. al ao. La deforestacin de las reas tropicales es, en gran medida,
responsabilidad de los pases desarrollados, ya que son stos los principales consumidores de
las maderas extradas de estas zonas.
Fragmentacin. Campos de cultivo, reas urbanas, carreteras y autopistas constituyen barreras
infranqueables para numerosas especies. Para estos seres vivos, su hbitat natural ha pasado de
ocupar extensas reas ininterrumpidas a quedar dividido en fragmentos aislados de menor
extensin. Es el efecto conocido como fragmentacin de los hbitats, responsable de la
extincin local de numerosas especies. Cuando un cierto nmero de individuos de una especie
queda confinado en una pequea porcin de territorio, el peligro de extincin es mucho mayor,
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ya que el tamao de la poblacin es pequeo y es ms probable que una perturbacin d al
traste con la viabilidad del grupo.
Campos sin vida. Algunos paisajes rurales tradicionales han sabido combinar de forma
admirable la produccin con la conservacin de la vida silvestre. La aparicin de la moderna
agricultura industrial, basada en la especializacin y el uso masivo de fertilizantes y pesticidas
produce una brusca disminucin de especies. En los pases ms intensamente explotados por
estas nuevas formas de agricultura industrial se ha acuado el trmino de desierto verde, para
referirse a estos nuevos paisajes rurales, muy pobres en vida silvestre.
Existen dos planteamientos para conservar la biodiversidad: proteger las especies y las poblaciones
individuales o proteger los hbitats en los que viven. Lo esencial es la conservacin de ecosistemas
enteros, asegurando su funcionalidad.
a) Haz un breve resumen de las ideas principales del texto.
b) Comenta, desde tu punto de vista, el problema que se plantea en el texto y el
modo de abordarlo.
4. Escribe una lneas sobre: El aparato digestivo (Puedes ayudarte de un dibujo).
PUNTUACIN TOTAL: NATURALEZA, ECOLOGA Y SALUD
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1. Se analiza una muestra de aire y se encuentran en ella los siguientes gases: N
2
; 0
2
;
CO
2
; Ar; SO
2
; N
2
O
2
; P
4
. Indica cules son:
a) Sustancias simples (elementos):
b) Sustancias compuestas (compuestos):
2. Une con una flecha cada medida con la magnitud correspondiente:
Medida Magnitud
250 ml longitud
50 kg volumen
37C masa
50 m temperatura
5m
3
superficie
3h capacidad
30 cm tiempo
2 min
90 m
2
500 l
3. Elige la respuesta correcta:
a) Los_______________ pueden comprimirse y no tienen forma fija.
Slidos
Lquidos
Gases
El plasma
b) Los tomos del mismo elemento que se diferencian en el nmero de neutrones se
denominan _______________________
Aniones
No existen
Istopos
Cationes
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c) Aquellos cambios en los que no se modifica la composicin y naturaleza de la
materia se denominan __________________________
Cambios qumicos
Cambios fsicos
Cambios climticos
Cambios celulares
d) Si un material se deforma al ejercer sobre l una fuerza y cuando sta cesa retoma
su forma inicial se dice que es _____________________
Frgil
Elstico
Dctil
Maleable
e) Cuando un tomo gana electrones se transforma en ____________________________
Un in sin carga
Un in de carga positiva
Un in de carga negativa
No se transforma
f) La unidad de trabajo del sistema internacional es el ____________________
kW-h
El newton
Kg
El julio
4. Averigua el consumo de energa diario y mensual ( mes de 30 das), en kW-h ,
de una casa en la que tenemos conectados los siguientes electrodomsticos:
a) 10 bombillas de 60 W que funcionan cinco horas diarias.
b) Una televisin de 200 W que funciona tres horas diarias.
10
c) La lavadora que consume 1500 W, se enciende 1 vez al da, con un ciclo de una hora.
5. La siguiente grfica describe el espacio recorrido por un cuerpo a medida que
transcurre el tiempo, obsrvala detenidamente y responde a las siguientes preguntas:
a) Calcula la velocidad correspondiente a los tramos AB, CD.
b) Qu ocurre en el tramo BC?.
c) Calcula la velocidad media.
e (m)
0 2 3 6 8 10 12 14 16 t (s)
120
100
80
60
40
20
A
B
C
D
11
1r COGNOM .....................................................................................................................................................
2n COGNOM .....................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
PROFESSI..........................................................................................................................................................
LLOC DEEXAMEN..........................................................................................................................................
DATA...................................................................................................................................................................
una de les opcions.
12
CIENTIFICOTECNOLGIC
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1. . Un cotxe realitza un viatge i consumix una sexta part del total de la gasolina que
portava i a la fi del trajecte li queden 25 litres al dipsit. Quants litres portava a
linici del recorregut?
2. Una mquina fabrica 60 peces en dhora. Quantes peces fabricar en 50 hores?
3. Calcula el permetre i lrea dun hexgon regular de 8 cm de costat.
8 cm
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4. Calcula el punt de tall de les rectes: 5 2 + = x y i 4 + = x y .
5. En un estudi realitzat sobre el nombre dhores que un grup dalumnes dedica a
estudiar diriament matemtiques, shan obtingut les segents dades:
X
i
(hores) 0 1 2 3 4
F
i
(freqncies absolutes) 2 7 11 4 1
a) Calcula el nombre dalumnes que componen el grup.
b) Calcula les hores quels alumnes dediquen a lestudi per terme mitj.
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Coloca cada paraula en el lloc que li correspon per la seua definici.
auttrof, cartlag, cerebel, cloroplast, diabetis, diafragma, ecosfera, epidermis, flagel, fossilitzaci,
hipertensi, hipfisi, inginyeria gentica, lava, mimetisme, olfacte, planeta, protena, pupilla,
sstole
Conjunt de tots els ecosistemes que existixen en el nostre planeta.
Astre que gira al voltant del Sol o duna altra estrela.
Procs de transformaci de la matria orgnica de les restes dun ser viu en
matria inorgnica conservant la seua estructura i la forma.
Malaltia deguda a la escassetat de producci dinsulina i que el seu efecte s
lexcs de glucosa en la sang.
Moviment de contracci del cor.
Obertura de liris en la part anterior de lull.
Sentit que ens permet detectar les olors.
Conjunt de tcniques que permeten alterar les caracterstiques dun ser viu,
afegint, eliminant o modificant algun dels seus gens.
Pressi excessiva que la sang exercix sobre les artries.
Magma que aflora a la superficie terrestre por la boca dun volc
.
2. Explica breument qu sn:
a) Els virus
b) La fotosntesi
c) Els gens
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3. Llig este text
Tenim dret a furtar eixe patrimoni magnfic que s la
biodiversitat a les generacions que vnen darrere de nosaltres?
Tenim dret a eliminar els sers vius que compartixen amb
nosaltres esta "casa comuna" que s el planeta Terra?
La diversitat de la vida
En la terra hi ha uns 30 milions despcies, de les quals sols han sigut descrites aproximadament un
mili i mig. Desta xifra, la majoria (750.000) sn insectes, 41.000 vertebrats y 250.000 plantes; la
resta es compon duna complexa gamma dinvertebrats, fongs i microorganismes.
La vida en la terra mostra una diversitat que pareix no trobar lmits. Els sers vius han conquerit mitjans
tan diferents com els oceans i laire; shan assentat en las clides i humides franges tropicals, i tamb
en les fredes i rides zones polars. Per a resoldre els reptes de la locomoci, lalimentaci, la
comunicaci o la reproducci han desplegat una aclaparadora varietat de solucions. La diversitat de la
vida, gestada al llarg de 4.000 milions danys, s el gran tresor del planeta Terra.
Nivells de biodiversitat
Nivell especfic. La gran varietat despcies que poblen la terra constitux la manifestaci ms
espectacular de la diversitat biolgica. Les enciclopdies danimals i plantes contenen un
mostrari sorprenent. I tan sols es tracta duna xicoteta part de la voluminosa relaci despcies
descrita pels cientfics. Estes, al seu torn, pareixen ser sols una porci del total existent, ja que
es calcula que queden milions de formes de vida sense descriure.
Nivell gentic. La majoria de les espcies que coneixem compten amb individus que sn, en
alguna mesura, diferents. Estes diferncies sn, en part, el reflex duna diversitat en el codi
gentic que possex cada individu.
Nivell ecolgic. Els sers vius han desenvolupat relacions caracterstiques amb altres sers vius i
amb el medi fsic en qu es desenvolupen. Una vegada ms, la vida ha desenvolupat una gran
varietat de solucions en este nou nivell danlisi. Nhi ha prou amb pensar en la tundra, la taig,
els boscos temperats, las praderies, els esculls de coral, les sabanes o las selves, que al seu torn
compten amb un munt de variants locals caracterstiques.
Prdua de la biodiversitat
La destrucci dels hbitats naturals. La destrucci dels hbitats naturals s una de les principals
causes de prdua de biodiversitat en el mn. Els boscos tropicals, sens dubte els principals
magatzems de biodiversitat del planeta, estan desapareixent a un ritme vertigins. Segons dades
de l'Organitzaci de les Nacions Unides per a l'Agricultura i l'Alimentaci (FAO), entre 1980 i
1990 la seua extensi s'ha redut a una mitjana de 15.4 milions d'Has a l'any. La desforestaci
de les rees tropicals s, en gran manera, responsabilitat dels pasos desenvolupats, ja que sn
estos els principals consumidors de les fustes extretes d'estes zones..
Fragmentaci. Camps de cultiu, rees urbanes, carreteres i autopistes constituxen barreres
infranquejables per a nombroses espcies. Per a estos sers vius, el seu hbitat natural ha passat
d'ocupar extenses rees ininterrompudes a quedar dividit en fragments allats de menor
extensi. s l'efecte conegut com a fragmentaci dels hbitats, responsable de l'extinci local
de nombroses espcies. Quan un cert nombre d'individus d'una espcie queda confinat en una
xicoteta porci de territori, el perill d'extinci s molt major, ja que la grandria de la poblaci
s xicoteta i s ms probable que una pertorbaci desbarate la viabilitat del grup.
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Camps sense vida. Alguns paisatges rurals tradicionals han sabut combinar de forma
admirable la producci amb la conservaci de la vida silvestre. L'aparici de la moderna
agricultura industrial, basada en l'especialitzaci i l's massiu de fertilitzants i pesticides
produx una brusca disminuci d'espcies. En els pasos ms intensament explotats per estes
noves formes d'agricultura industrial s'ha encunyat el terme de desert verd, per a referir-se a
estos nous paisatges rurals, molt pobres en vida silvestre.
Hi ha dos plantejaments per a conservar la biodiversitat: protegir les espcies i les poblacions
individuals o protegir els hbitats en qu viuen. L'essencial s la conservaci d'ecosistemes sencers,
assegurant la seua funcionalitat.
a) Fes un breu resum de les idees principals del text
b) Comenta, des del teu punt de vista, el problema que es planteja en el text i
la forma dabordar-lo.
4. Escriu unes lnies sobre: Laparell digestiu (Pots ajudar-te dun dibuix).
PUNTUACI TOTAL: NATURALESA, ECOLOGIA I SALUT
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1. Sanalitza una mostra daire i es troba en ella els gasos segents: N
2
; 0
2
; CO
2
; Ar;
SO
2
; N
2
O
2
; P
4
. Indica quins sn:
a) Substncies simples (elements):
b) Substncies compostes (compostos):
2. Unix amb una fletxa cada mesura amb la magnitud corresponent:
Mesura Magnitud
250 ml longitud
50 kg volum
37C massa
50 m temperatura
5m
3
superfcie
3h capacitat
30 cm temps
2 min
90 m
2
500 l
3. Tria la resposta correcta:
a) Els____________ poden comprimir-se i no tenen forma fixa.
Slids
Lquids
Gasos
El plasma
b) Els toms del mateix element que es diferencien en el nombre de neutrons es
denominen:_________________
Anions
No existixen
Istops
Cations
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c) Els canvis en qu no es modifica la composici i la naturalesa de la matria es
denominen: __________________________
Canvis qumics
Canvis fsics
Canvis climtics
Canvis cellulars
d) Si un material es deforma quan sexercix sobre ell una fora i quan esta cessa reprn
la seua forma inicial es diu que s _____________________
Frgil
Elstic
Dctil
Malleable
e) Quan un tom guanya electrons es transforma en _________________________
Un i sense crrega
Un i de crrega positiva
Un i de crrega negativa
No es transforma
f) La unitat de treball del sistema internacional s el ____________________
kW-h
El newton
Kg
El joule
4. Esbrina el consum denergia diari i mensual (en un mes de 30 dies), en kW-h i en
joules, duna casa en qu tenim connectats els electrodomstics segents:
a) 10 bombetes de 60 W que funcionen cinc hores diries.
b) Una televisi de 200 W que funciona tres hores diries.
c) La llavadora que consumix 1500 W, sencn 1 vegada al dia, amb un cicle duna hora.
20
5. El grfic segent descriu lespai recorregut per un cos a mesura que transcorre el
temps, observal detingudament i respon les preguntes segents:
a) Calcula la velocitat corresponent als trams AB, CD.
b) Qu ocorre en el tram BC?.
c) Calcula la velocitat mitjana.
e (m)
0 2 3 6 8 10 12 14 16 t (s)
120
100
80
60
40
20
B
C
D
A
1er APELLIDO ............................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
2
CIENCIAS SOCIALES:
3
1. Rodea con una lnea la respuesta correcta:
a) Ciudadano es un trmino que procede del latn civiles, su sentido actual es:
1. Ciudadano es toda persona que vive en una ciudad.
2. Ciudadano y sbdito son trminos similares.
3. Ser ciudadano otorga el reconocimiento de unos derechos y deberes.
4. Ser ciudadano supone el reconocimiento de unos deberes.
b) El contrato de trabajo es:
1. Un acuerdo de voluntades entre empresario y trabajador por el cual se
establecen unos derechos y unas obligaciones recprocas.
2. El documento que debe presentar el trabajador cada mes ante la autoridad
laboral para deducir las cotizaciones de la Seguridad Social.
3. El documento nico para toda la vida laboral.
4. Lo poseen tanto trabajadores por cuenta ajena como por cuenta propia.
c) Cul de las siguientes no es una modalidad de bachillerato?:
1. Artes.
2. Comunicacin.
3. Ciencias de la Naturaleza y la Salud.
4. Humanidades y Ciencias Sociales.
d) La frase Qutate, ya lo hago yo, no te enteras, pronunciada en una situacin
laboral y con cierto tono hostil, es propia de un modelo:
1. No asertivo.
2. Asertivo.
3. Agresivo.
4. Ninguno de ellos.
e) El reconocimiento de las libertades polticas y los derechos sociales corresponde:
1. A las sociedades esclavistas.
2. A la sociedad democrtica burguesa.
3. Al feudalismo.
4. A la monarqua absoluta.
f) Espaa, Alemania y Suecia forman parte de:
1. La Unin Europea.
2. La Triple Alianza.
3. La Triple Entente.
4. Ninguna de ellas.
4
Tengo 20 aos, mi padre es empresario, tiene un bar que est situado debajo de nuestro
propio domicilio familiar. Yo vivo en esta unidad familiar, dependo econmicamente de
ella y trabajo sin darme de alta en el bar de mi padre. Mi familia tiene miedo que la
inspeccin les denuncie. Qu ha de hacer, contratarme o hay alguna forma legal para
seguir as?
3.Cuestiones de desarrollo.
a) Qu mejoras introdujo el Estado del Bienestar y qu repercusiones tuvo para la
ciudadana?
b) Qu declaraciones nacionales e internacionales han consolidado los derechos
humanos?
c) Lee el texto sobre la Antigua Grecia que te proponemos a continuacin y relaciona su
contenido con la participacin y la ciudadana. Escribe un comentario personal sobre
lo que quiere decir:
En la antigua Grecia, hace aproximadamente 2.500 aos, se invent la
democracia que significaba gobierno del pueblo. Se invent tambin la
palabra poltica, derivada de polis que en griego significaba ciudad-estado.
Hacer poltica era preocuparse de la ciudad y del estado, el ciudadano era un
animal poltico
5
d) Argumenta dos razones por las cuales creas necesario que los derechos sindicales se
deban desarrollar en todas las naciones.
e)Qu debe ocurrir cuando se extingue una relacin laboral, independientemente de la
causa que la haya originado?
f) Explica las siguientes siglas:
LOGSE
PNB
DOGV
CCOO
4. Explica:
a) En caso de huelga, qu son los servicios mnimos?
b) Negociacin colectiva.
c) Contrato de trabajo.
6
1. Qu actividades econmicas se incluyen en el sector terciario? Relaciona y
explica la mayor o menor presencia de este sector productivo en una
sociedad con el grado de desarrollo de la misma.
2. Pon el nombre en el mapa de Amrica del Sur de los cuatro pases que
tienen costa en el Pacfico.
7
3. Explica qu significado tiene la siguiente grfica referida a las fases que
experiementa la poblacin relacionada con la economa.
FASE FASE FASE FASE
4. Sita correctamente en el eje cronolgico:
a) Revolucin Francesa
b) Revolucin rusa
c) Concilio de Trento
d) Guttenberg inventa la imprenta
e) Primera vuelta al mundo
8
5. El fascismo estuvo en el poder en Italia en tiempos de Mussolini; el nazismo
consigui el poder en la Alemania de Hitler. Explica qu coincidencias
ideolgicas haba entre los fascistas y los nazis en el siglo XX europeo.
Superpoblacin
O.N.U.
Prehistoria
9
7. Redacta un breve informe sobre el Islam:
a) Origen.
b) Cronologa.
c) Principales ideas.
d) Ha habido en la historia zonas de Europa oficialmente musulmanas?
10
1r COGNOM .............................................................................................................................................
2n COGNOM......................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
PROFESSI.........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN............................................................................................................................................
DATA....................................................................................................................................................................
una de les opcions.
11
CINCIES SOCIALS:
12
EL MN DEL TREBAL
1. Envolta amb una lnia la resposta correcta:
a) Ciudadano es un trmino que procede del latn civiles, su sentido actual es:
1. Ciutad s tota persona que viu en una ciutat.
2. Ciutad i sbdit sn termes semblants.
3. Ser ciutad atorga el reconeixement duns drets i deures.
4. Ser ciudadano suposa el reconeixement duns deures.
b) El contracte de treball s:
1. Un acord de voluntats entre empresari i treballador pel qual sestablixen uns
drets i unes obligacions recproques.
2. El document que ha de presentar el treballador cada mes davant l autoritat
laboral per a deduir les cotitzacions de la Seguretat Social.
3. El document nic per a tota la vida laboral.
4. El tenen tant treballadors per compte daltri com per compte prpia.
c) Quina de les segents no s una modalitat de batxillerat?:
1. Arts.
2. Comunicaci.
3. Cincies de la Naturalesa i la Salut.
4. Humanitats i Cincies Socials.
d) La frase Llevat, ja ho faig jo, no tenteres, pronunciada en una situaci
laboral i amb cert to hostil, s prpia dun model:
1. No assertiu.
2. Assertiu.
3. Agressiu.
4. Cap dells.
e) El reconeixement de les libertats poltiques i els drets socials correspon:
1. A les societats esclavistes.
2. A la societat democrtica burgesa.
3. Al feudalisme.
4. A la monarquia absoluta.
f) Espanya, Alemanya i Sucia formen part de:
1. La Uni Europea.
2. La Triple Aliana.
3. La Triple Entente.
4. Cap delles.
13
2. Supsit prctic.
Tinc 20 anys, mon pare s empresari, t un bar que est situat davall del nostre propi
domicili familiar. Jo visc en esta unitat familiar, depenc econmicament della i treballe
sense donar-me dalta en el bar de mon pare. La meua familia t por que la inspecci els
denuncie. Qu ha de fer, contractar-me o hi ha alguna forma legal per a seguir aix?
3.Qestions de desenvolupament.
a) Quines millores va introduir lEstat del Benestar i quines repercussions va tindre per
a la ciutadania?
b) Quines declaracions nacionals i internacionals han consolidat els drets humans?
c) Llig el text sobre lAntigua Grcia que et proposem a continuaci i relaciona el seu
contingut amb la participaci i la ciutadania. Escriu un comentari personal sobre el
que vol dir:
En lantigua Grcia, fa aproximadament 2.500 anys, es va inventar la
democrcia que significava govern del poble. Es va inventar tamb la
paraula poltica, derivada de polis que en grec significava ciuta-estat. Fer
poltica era preocupar-se de la ciutat i de lestat, el ciutad era un animal
poltic
14
d) Argumenta dos raons per les quals cregues necessari que els drets sindicals shan de
desenvolupar en totes les nacions.
e) Qu ha docrrer quand sextingix una relaci laboral, independentment de la causa
que la haja originat?
f) Explica les segents sigles:
LOGSE
PNB
DOGV
CCOO
4. Explica:
a) En cas de vaga, qu sn els servicis mnims?
b) Negociaci collectiva.
c) Contracte de treball.
PUNTUACI TOTAL : EL MN DEL TREBALL
15
1. Quines activitats econmiques sinclouen al sector terciari? Relaciona i
explica la major o menor presncia deste sector productiu en una societat
amb el grau de desenvolupament.
2. Posa el nom en el mapa dAmrica del Sud dels quatre pasos que tenen
costa a lOce Pacfic.
16
3. Explica quin significat t el segent grfic referit a les fases que
experimenta la poblaci relacionades amb leconomia.
FASE FASE FASE FASE
4. Sita correctament al eix cronolgic, en la franja corresponent:
a) Revoluci Francesa
b) Revoluci rusa
c) Concili de Trento
d) Guttenberg inventa la impremta
e) Primera volta al mn
Natalitat
Mortalitat
Creixement
natural
17
5. El feixisme va arribar al poder en la Italia de Mussolini; el nazisme aconseguir
el poder a lpoca de Hitler. Explica quines coincidncies ideolgiques hi
havia entre els dos partits poltics (feixistes i nazis) al segle XX europeu.
6. Definix els segents conceptes o sigles:
Superpoblaci
O.N.U.
Prehistria
18
7. Redacta un informe sobre lIslam:
a) Origen.
b) Cronologia.
c) Principals idees.
d) Ha hagut en la histria zones dEuropa oficialment musulmanes?
PUNTUACI TOTAL : SOCIETATS, TERRITORIS I PROCESSOS
HISTORICOCULTURALS
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
PART TERCERA
2
3
VALENCI
Una gbia de fum
Els fumadors se senten acorralats per les lleis i assetjats pels seus semblants i demanen
un respir sense adonar-se que seguir respirant s precisament, el que ells mateixos es
juguen amb un compliment digne de millor causa. Fumar resulta un plaer molt car i
existixen mtodes eficaos perqu els qui se senten atrapats en esta gbia de fum, de
lmits difusos per consistents, puguen donar ales a la seua voluntat per a escapar della.
Podr fer ms exercici, no es cansar tant, la seua pell estar ms jove i les seues dents
ms blanques, dormir millor, tossir menys, evitar que els seus fills siguen fumadors
passius o fumadors actius en el futur i sestalviar a lany ms de 1.200 euros (unes
200.000 pessetes dabans) si consumix ros i uns 450 euros (75.000 pessetes) si preferix
negre. Uns dotze milions despanyols sn fumadors habituals, aproximadament els 35
per cent de la poblaci general, i cada vegada ms, cau un ruixat de dades i un allau
dadvertiments que aclaparen els uns i el altres.Lestadstica s freda i distant, resulta
cansada, per no hem doblidar que sorgix de les realitats.
1. Marqueu amb una creu si les afirmacions sn verdaderes (V) o falses (F) segons
el text anterior.
V F
1 Els fumadors se senten arraconats pels no fumadors i les lleis.
2 La gbia que envolta els fumadors t uns lmits fsics i consistents que
fa difcil deixar de fumar.
3 Deixar de fumar aportar una srie de millores fsiques i psquiques.
4 Es poden estalviar uns 1200 euros en el cas de fumar negre o 450
euros si es fuma ros, si sabandona lhbit de fumar.
5 Lestadstica apunta que ms del 35% dels fumadors sn fumadors
passius.
4
2. Feu un resum del text de lactivitat anterior.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Quin s el significat de les paraules subratllades al text:
Assetjats:
Semblants:
Difusos:
Ruixat:
Aclaparen:
4. Poseu laccent en aquelles paraules que ho necessiten:
valoracio termini necessaria titol sillabes compraven
5. Completeu els buits de les frases segents, amb els temps indicats.
A. Present dindicatiu
Ella ____________ (tindre) un cotxe, per ____________ (voler) una moto.
B: Pretrit Perfect dIndicatiu
Carme _______________ (arribar) a casa i ______________ (encendre) la televisi.
D. Futur Simple
Andreu _____________ (regalar) un llibre.
5
LITERATURA
5
10
-Marinera dels ulls blaus
-diu la Joventut que passa-,
no vas a vila a la festa?
Fan ball de toia a la plaa,
Marinera de carn bruna
-Deixam mirar la mar blava...
-Marinera dels ulls fixos
-li diu la Vida, que passa-,
cada dia que sen va
una illusi s esfullada
i un neguit ens agullona...
15
20
-Marinera dulls cansats
-diu la Vellesa que aguarda-,
les illusions ja no tornen
si un dia fugen de lnima;
res ja no esperes marinera...
-Marinera dels ulls cecs
-diu la Mort, que s arribada-,
clou ja els teus ulls per a sempre;
la terra s fossa que aguarda;
oblida el mar, marinera...
Llus Guarner
Glossari:
4. Toia: ram de flors
5. Bruna: morena
10. Esfullar: traure les fulles (deshojar)
11. Neguit: desfici;
11. Agullonar: clavar agulles
21. Cloure: tancar
6. Mesureu els dos primers versos. Quantes sllabes t cada vers? Subratlleu la
sllaba tnica.
Exemple i-un ne guit ens a gu llo na Sllabes = 7
Vers 1 Sllabes =
Vers 2 Sllabes =
a) Indiqueu la rima de la primera estrofa (sis primers versos). Com s assonant o
consonant?
7. Expliqueu breument el significat del poema.
6
CASTELLANO
Texto:
LA PRIMERA VEZ QUE ALGUIEN MIR A LO LEJOS
El azar se disfraza muchas veces de descubrimiento. A quien se cruza en su camino
le pinta un eureka! en la boca y le da permiso para formar parte de la historia. Del
entretenido juego de sus hijos con dos lentes, se aprovech Hans Lippershey para
ponerse el apellido de inventor del telescopio.
Mientras sus vstagos se divertan al comprobar que podan ver de cerca la lejana
veleta de la iglesia del pueblo, este fabricante de anteojos alemn dedujo la clave del
telescopio: la combinacin de dos lentes, una convergente lejos del ojo y una divergente
cerca, amplifica el tamao de los objetos lejanos.
Aunque, segn cuentan de l las referencias histricas, Lippershey tena fama de
mecnico inculto, no tard en encontrarle filn al asunto.
El calendario marcaba 1608 y corran tiempos de guerras en Europa, con lo que
Lippershey aprovech para ofrecer su hallazgo al gobierno de los Pases Bajos, que
luchaban por su independencia contra los bien dotados ejrcitos del rey Felipe II de
Espaa. Su propuesta fue infalible. Despus de que el prncipe Mauricio de Nassau lo
pusiera a prueba desde una torre de su palacio, lo declar apto para ser de utilidad al
Estado. Este nuevo artilugio servira para atisbar al enemigo en el campo de batalla.
(Miren Izquieta, El Mundo, 19/01/2004)
a) Por qu el invento de Hans Lippershey se debi al azar?
b) Describe en qu consista el mecanismo del telescopio.
c) Describe la utilidad estratgica del telescopio.
d) Quines se enfrentan en el conflicto blico al que se hace referencia en el texto?
7
2. Haz un resumen del texto.
azar:
dedujo:
filn:
artilugio:
4. Acenta adecuadamente las palabras siguientes y pon diresis cuando sea
necesario.
Fragancia Averiguar Gorrion Carcel Audaz
Memoria Historico Patrimonio Celosia Verguenza
5. Completa los espacios vacos de les frases siguientes con los tiempos indicados.
No (reproducir) _______________________sus palabras porque no me acuerdo.
B: Presente de subjuntivo:
No te (detener) _________________________mirando los escaparates.
8
Mi madre (ir)__________________ siempre al mercado los jueves.
Despus de la operacin de rodilla, mi hermano ya no (andar) _____________bien.
6. Separa el sujeto y el predicado en las siguientes oraciones:
A) Los nuevos plsticos han sido un invento revolucionario.
B) Cervantes fue un extraordinario escritor espaol.
C) La casa nueva, blanca, fue estrenada con una gran fiesta.
D) Lleva un jersey verde con cinturn y una falda amarilla de lana.
LITERATURA
5
10
Con mi llorar las piedras enternecen
su natural dureza y la quebrantan;
los rboles parece que se inclinan;
las aves que me escuchan, cuando cantan,
con diferente voz se condolecen
y mi morir cantando me adivinan;
las fieras que reclinan
su cuerpo fatigado
dejan el sosegado
sueo por escuchar mi llanto triste:
t sola contra m te endureciste,
los ojos aun siquiera no volviendo
a los que t hiciste
salir, sin duelo, lgrimas corriendo.
(Garcilaso de la Vega)
9
Glosario:
v. 2. quebrantan: rompen.
v. 5 se condolecen: se quejan, se lamentan.
v. 9: sosegado: tranquilo
7. Mide los versos nmeros 3 y 13. Cuntas slabas tiene cada verso? Subraya la
slaba tnica.
Ejemplo con mi llo rar las pie dras en ter ne cen Slabas = 11
Verso 3 Slabas =
Verso 13 Slabas =
a) Son versos de arte mayor o de arte menor? Explcalo.
b) Indica la rima del poema. De qu tipo es?
8. Explica el sentido de la poesa.
10
INGLS/ ANGLS
1. Read the text and answer the questions about it:
Mr Brown, David and Henry are working in the garden today. Mr Brown is planting a
tree and David is watering the flowers with the hose. Henry is cutting the grass.
Grandmother is sitting under the tree. Now some drops of water are falling on her head
and she is wet. Is it raining?
No, it isn t. David is watering the flowers.
a) Who are working in the garden?
b) What is Henry doing?
c) Where is Grandmother?
d) Is it raining?
2. Complete the conversation with the question words WHEN, WHERE, HOW,
WHO.
a) Oh lovely! _________________are you leaving?
-Were leaving next Sunday.
b) _________________are you going with?
-My friends Carla and Mary.
c) ____________are you travelling?
-Were travelling by plane
d) ______________are you staying?
-Were staying in a small house
3. Write the correct option:
a) Daniela is going to show _____________house (her,him,his)
11
b) The car ___________small (has,is ,are)
c) My mother gave me _________car (mine,her,his)
d) The boy _________at home yesterday (was,were ,are)
e) The hotel __________ten rooms (have,has,was)
4. Write the affirmative form
a) He doesnt work here
b) You arent ill.
c) They didnt go last week
d) Do you like swimming?
e) You dont speak French
a) cinema / lett go/the /to
b) help/ I /can /you?
c) thats / idea / a /good
d) rent /shall / we / a /video ?
12
FRANCS
LE CINEMA
Cest en 1895 que les frres Auguste et Louis Lumire inventent le cinmatographe.
Cest un appareil qui permet de filmer et de projeter des scnes animes.
Francois Truffaut (un des plus importants cinastes franais). A 12 ans, il dcide de
faire du cinma et, 16 ans, il veut ouvrir un cin-club. A 20 ans, il commence crire
pour une revue de cinma, Les Cahiers du Cinma. Enfin, en 1959, il tourne son
premier long mtrage: Les 400 coups, lhistoire dun garon de 13 ans.
Les mtiers du cinma
Beaucoup de professionnels travaillent la ralisation dun film.
Dabord, il y a le producteur. Il finance le film. Ensuite, un scnariste. Il crit lhistoire
et les dialogues du film. Aprs, le ralisateur (ou metteur en scne). Il choisit les
acteurs, les dcors, et il dirige le tournage du film. Enfin, les acteurs (sans acteurs, il
ny a pas de film!). Mais, on ne doit pas oublier les techniciens, le monteur, le
musicienni le distributeur.
Depuis 1982, on peut tourner un film ou une partie dun film sans acteurs. Certains
studios amricains ou franais utilisent des ordinateurs pour produire des images de
synthse.
QUESTIONS
a) En quelle anne est invent le cinmatographe?
b) A quoi sert le cinmatographe?
c) Quels sont les professionnels qui travaillent la ralisation dun film.
d) Quest-ce que fait un ralisateur?
1. Mettez le verbe entre parenthses limparfait
a) (tre) Marie npas l quand je suis arrive.
b) (tre) Noustrop fatigus pour travailler.
c) (avoir) Ilsoubli les livres dans la voiture.
d) (prendre) Ils.une petite route quand je les ai doubls.
13
2. Que pouvez-vous demander:
a) chez un boulanger
b) chez un boucher..
c) au guichet dun thtre
d) dans une pharmacie.
3. Quelle heure est-il ?
a) b)
c) d)
4. Rpondez avec un pronom personnel
a) Tu fais du vlo ? Oui,.fais
b) Tu as des amis ? Oui,.ai
c) Tu chantes ces chansons ? Non, je ne.chante pas
d) Tu parles Frdric ? Oui, je.parle
5. Compltez avec le present des verbes vouloir et pouvoir :
a) On sort. Tu..venir avec nous ?
b) Je ne ..pas, jai beaucoup de travail.
c) Nous..taider ?
d) Oh non, merci, vous ne pas. Mais, si vous,
vous.me tlphoner demain.
6. Compltez avec des adjectifs dmonstratifs et puis avec des pronoms
interrogatifs.
a) Je veux..cahier.-?
b) Tu manges.fruits ?-..?
c) Passe-moi..revue ?-..?
d) Regarde.programme.-?
15:15
12: 00
18: 30
10:45
14
ALEMN/ ALEMANY
LESEVERSTNDNIS
Tom Koller ist Verkufer. Fr ihn ist Fitness das Wichtigste in seinem Leben. Mindestens
dreimal pro Woche: Mountainbikefahren, Joggen, Schwimmen, im Winter Ski fahren, usw.
Gesund essen findet er auch wichtig, aber er it gerne gut und es macht ihm Spa, mit
Freunden zusammen ein paar Bier zu trinken. Zu Hause raucht er fast nicht mehr. Seine
Freundin ist Nichtraucherin. Frher hat er viel Squash gespielt, aber er hat jetzt Probleme
mit seinen Knien und spielt es nur ab und zu.
a) Was ist das Wichtigste in Toms Leben ?
b) Wie oft treibt er Sport ?
c) Was macht ihm Spa ?
d) Raucht Toms Freundin ?
2. Fragen Sie mit wo, woher, wer, wie ?
a) ................................................................? Michael kommt aus der Schweiz.
b) ................................................................? Die Reise nach Berlin war sehr schn.
c) ................................................................? Mein Sohn ist drei Jahre alt.
d) ................................................................, Paul ? Ich arbeite in einem Reisebro.
3. Ergnzen Sie die passenden Verben :
a) Es regnet. Wir ............................... zu Haus.
b) Am Samstag ................................. wir oft Karten.
15
c) Mchtest du uns nicht .................................... ?
d) Sonntags .................................. Klaus gern .................. .
a) Das ist Herr Mller. ............... wohnt seit August in meiner Strae.
b) Gisela hat einen neuen Freund. Kennst du ................. ?
c) Peter, lernst ................ auch Englisch ?
d) Hans wnscht ................ einen Computer.
a) ............... Sommer haben wir 3 Wochen Urlaub.
b) Wir gehen morgen ................ Emil ins Theater.
c) Das neue Bild hngt schon ................. der Wand.
d) Ich wohne jetzt in der Nhe ................. meiner Schule.
16
ITALIANO/ ITALI
Lee atentamente el siguiente texto/ Llig el segent text :
Spett. Euroviaggi,
In riferimento al Vostro annuncio pubblicato sul Corriere della Sera del 1/4/02
mi permetto di presentare domanda per limpiego in questione. Ho 27 anni, sono
coniugata, senza figli e da circa un anno abito a Roma. Sono diplomata presso lIstituto
tecnico per il turismo di Torino con la votazione 60/60.
Nel 1998 mi sono trasferita in Inghilterra dove ho lavorato per sei mesi
nellalbergo Golden Key. Al mio ritorno ho lavorato per due anni come receptionist
presso lhotel Costa dArgento di Firenze. Oltre allitaliano, parlo correttamente il
francese e linglese.
Ringraziando per lattenzione, Vi saluto cordialmente.
Angela Martini
texto./ Indica si les segents afirmacions son verdaderes (V) o falses (F), segon el
text:
a) Angela sposata e non ha figli.
b) Angela laureata presso lIstituto Tecnico per il Turismo.
c) Angela conosce bene tre lingue.
d) Angela ha lavorato in Inghilterra per 7 mesi.
a) viola, rosso, arancione, intonato, giallo, rosa.
b) gamba, fusto, testa, dito, gomito.
c) scarpe, valigia, muratore, ombrello,cintura.
d) zucchero, frittata, burro, olio, zaino.
3. Escribe el contrario de las siguientes palabras./ Escriu el contrari de les segents
paraules.
spegnere chiudere
alto magro
17
espais buits.
A) Oggi non ........................................ andare al cinema.
a) possiamo b) potiamo c) posiamo.
B) Qualche volta non ............................... le spiegazioni dellinsegnante.
a) capisciamo b) capischiamo c) capiamo
C) Nella frutta ............................. molte vitamine.
a) sono b) hanno c) ci sono
D) Coshai detto alle ragazze? ......................... ho detto la verit.
a) gli b) le c) li
Articolo
determinativo
determinativo
Nome plurale
allieva
zaino
canzone
6. Ordena cada grupo de palabras para formar una oracin./ Ordena cada grup de
paraules per tal de formar una oraci.
1. di fotografie delle visto vecchie famiglia abbiamo
2. cos continuate gli perderete amici se tutti
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
1
2
1. El permetro de un rectngulo es 152 cm. Sabiendo que su altura es 12 cm mayor que
la base. Calcula sus dimensiones.
2. Si al doble de un nmero le sumamos 10, el resultado es el mismo que si restamos el
nmero a 43.
De qu nmero se trata?
3. Resuelve grficamente e indica el punto de corte:
y = 2x + 5
y = 5x + 2
3
4. Las pelotas de tenis se envasan en tubos (cilindros) que contienen tres pelotas.
Sabiendo que cada pelota tiene un dimetro de 8 cm. Calcula:
a) La longitud del cilindro.
b) El volumen del cilindro.
5. Las alturas, en centmetros, de 10 chicos son:
161, 167, 159, 170, 165, 167, 168, 163, 169, 160.
a) Cul es la altura media?
b) Calcula la moda.
4
1. Elige la palabra adecuada y escrbela en su lugar correspondiente segn la
definicin.
aminocido, biosfera, biotopo, cromosoma, ectoparsito, eucariota, fauna, fitoplancton,
fotosntesis, gameto, glucosa, herbicida, hidrosfera, jursico, litosfera, mutacin,
neurona, osmosis, ozono, pseudpodo, reciclar, ribosoma, sesmo, simbiosis,
sismgrafo, taiga, trilobites, virus
Capa de la Tierra donde se desarrollan los fenmenos de la vida.
Corpsculo que aparece en el ncleo durante la divisin celular.
Est compuesto de ADN y protenas.
Clula evolucionada que posee ncleo y orgnulos.
Clula especial haploide destinada a la reproduccin sexual.
Cambio en el material gentico que se transmite a los
descendientes.
Fenmeno por el cual el agua atraviesa una membrana
semipermeable y pasa desde la disolucin menos concentrada a
la ms concentrada.
Prolongacin del citoplasma celular destinado al desplazamiento
o a la fagocitosis.
Aparato que registra en un grfico las vibraciones de los
terremotos.
Extensos bosques de conferas que pueblan las regiones fras del
Hemisferio Norte.
Tipo de artrpodo que pobl los mares en el Paleozico.
2. Cita cuatro caractersticas de los mamferos.
5
3. Lee este texto y contesta las cuestiones propuestas.
El calentamiento global del planeta
Nuestro planeta est sufriendo un proceso acelerado de calentamiento global,
debido a la acumulacin en la atmsfera de una serie de gases que, procedentes de
actividades humanas, retienen el calor que recibimos del sol, actuando como un abrigo o
un invernadero.
El principal responsable del incremento del efecto invernadero es el CO
2
(dixido de carbono), que se produce fundamentalmente en la quema de combustibles
fsiles para obtener energa.
De manera que para reducir las emisiones de CO
2
(y hay que hacerlo con
urgencia, de acuerdo con los cientficos del IPCC, si queremos detener el calentamiento
global del planeta) no es posible aplicar filtros, ni sirve de gran cosa mejorar el proceso
de combustin, ni basta cambiar un combustible fsil por otro. La nica solucin es
quemar menos cantidad de combustibles fsiles, e ir sustituyndolos por otros no
contaminantes.
Una de las mayores amenazas que se ciernen sobre nuestro planeta es el cambio
climtico provocado por el efecto invernadero, que se produce, fundamentalmente, por
el incremento de CO
2
en la atmsfera. La quema de combustibles fsiles emite grandes
cantidades de CO
2
.
a) Resume las ideas principales del texto.
b) Qu efectos puede producir el aumento de la temperatura global del
planeta?
c) Expresa alguna opinin en torno al asunto tratado en el texto.
6
4. Selecciona cuatro de las siguientes palabras y defnelas.
Sesmo:
Mitocondria:
Pncreas:
tero:
Retina:
5. Lee atentamente cada uno de los siguientes apartados y seala la respuesta
correcta:
a) Las grasas tambin llamadas lpidos, son sustancias que en la materia viva sirven
como reservas de energa. Principalmente se encuentran en:
Las pastas y el pan
El aceite, la matequilla y el queso
Las frutas y las verduras
b) Los aditivos son sustancias que:
Actan sobre la persona para evitar la enfermedad
En pequea cantidad, se aaden a los alimentos para mejorar su conservacin, sabor,
aroma, etc.
Tienen como funcin principal construir y reconstruir nuestro cuerpo. Se
encuentran principalmente en la leche, los huevos, la carne y el pescado
7
1. Escribe junto a cada definicin el concepto correspondiente:
Parte ms pequea de la materia que conserva todas sus
propiedades, invisible para el ojo humano.
Mezcla en la que es imposible distinguir sus
componentes ni a simple vista ni con el microscopio
ptico.
Lnea recta que une el punto de partida con el punto de
llegada.
Movimiento de trayectoria rectilnea cuya aceleracin es
siempre constante.
Unidad de resistencia elctrica en el Sistema
Internacional.
2. En la sntesis de agua reaccionan 2 g. de hidrgeno con 16 g. de oxgeno. Cuntos
gramos de agua se obtienen?
3. Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones:
a) Un protn y un neutrn tienen la misma masa _____
b) La masa del tomo est concentrada en el ncleo ____
c) Los electrones estn en la corteza y tienen carga positiva _____
d) La masa del protn es menor que la masa del electrn ______
8
4. Averigua la intensidad que circula en un circuito que tiene un generador de 10 V
y una resistencia de 25
5. Quin va ms rpido? Explcalo.
a) Una abeja que recorre en lnea recta 2 metros en 1 segundo.
b) Un automvil que va a 36 Km/ h.
9
1r COGNOM .....................................................................................................................................................
2n COGNOM .....................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
EDAT.........................DATA DE NAIXEMENT...............................................................................................
PROFESSI..........................................................................................................................................................
LLOC DEEXAMEN...........................................................................................................................................
DATA......................................................................................................................................................................
una de les opcions.
10
CIENTIFICOTECNOLGIC
11
1. El permetre dun rectangle s 152 cm. Sabien que la seua altura s 12 cm major que
la base. Calcula les seues dimensions.
2. Si al doble dun nmero lhi sumem 10. El resultat es el mateix que si li restem el
nmero a 43.
De quin nmero es tracta?
3. Resol grficament i indica el punt on es tallen.
y = 2x + 5
y = 5x + 2
12
4. Les pilotes de tenis senvasen en tubs (cilindres) que contenen tres pilotes. Saben que
cada pilota t un dimetre de 8 cm. Calcula:
a) La longitud del cilindre.
b) El volum del cilindre.
5. Les altures, en centmetres, de 10 xics sn:
161, 167, 159, 170, 165, 167, 168, 163, 169, 160.
a) Quina s laltura mitja?
b) Calcula la moda.
13
1. Tria la paraula adequada i escriu-la en el seu lloc corresponent segons la
definici.
Aminocid, biosfera, bitop, cromosoma, ectoparsit, eucariota, fauna, fitoplncton,
fotosntesi, gmeta, glucosa, herbicida, hidrosfera, jurssic, litosfera, mutaci, neurona,
osmosi, oz, pseudpode, reciclar, ribosoma, sisme, simbiosi, sismgraf, taig, trilobits,
virus
Capa de la Terra on es desenvolupen els fenmens de la vida.
Corpuscle que apareix en el nucli durant la divisi cellular. Est
compost de ADN i protenes.
Cllula evolucionada que possex nucli i orgnuls.
Cllula especial haploide destinada a la reproducci sexual.
Canvi en el material gentic que es transmet als descendents.
Fenomen pel qual l'aigua travessa una membrana semipermeable i
passa des de la dissoluci menys concentrada a la ms concentrada.
Prolongaci del citoplasma cellular destinat al desplaament o a la
fagocitosi.
Aparell que registra en un grfic les vibracions dels terratrmols.
Extensos boscos de conferes que poblen les regions fredes de
l'hemisferi Nord.
Tipus d'artrpode que va poblar els mars en el Paleozoic.
2. Cita quatre caracterstiques dels mamfers.
14
3. Llig este text i contesta les qestions proposades.
El calfament global del planeta
El nostre planeta est patint un procs accelerat de calfament global, a causa de
l'acumulaci en l'atmosfera d'una srie de gasos que, procedents d'activitats humanes,
retenen la calor que rebem del sol, actuant com un abric o un hivernacle.
El principal responsable de l'increment de l'efecte hivernacle s el CO
2
(dixid
de carboni), que es produx fonamentalment en la crema de combustibles fssils per a
obtindre energia.
De manera que per a reduir les emissions de CO
2
(i cal fer-ho amb urgncia,
d'acord amb els cientfics del IPCC, si volem detindre el calfament global del planeta)
no s possible aplicar filtres, ni servix de gran cosa millorar el procs de combusti, ni
nhi ha prou amb canviar un combustible fssil per un altre. L'nica soluci s cremar
menys quantitat de combustibles fssils, i anar substituint-los per altres no
contaminants.
Una de les majors amenaces que s'estenen sobre el nostre planeta s el canvi
climtic provocat per l'efecte hivernacle, que es produx, fonamentalment, per
l'increment de CO
2
en l'atmosfera. La crema de combustibles fssils emet grans
quantitats de CO
2
.
a) Resumix les idees principals del text.
b) Quins efectes pot produir l'augment de la temperatura global del planeta?
c) Expressa alguna opini entorn de l'assumpte tractat en el text.
15
4. Selecciona quatre de les segents paraules i definix-les.
Sisme:
Mitocndria:
Pncrees:
ter:
Retina:
5. Llig atentament cada un dels segents apartats i senyala la resposta correcta:
a) Els greixos tamb anomenats lpids, sn substncies que en la matria viva servixen
com a reserves d'energia. Principalment es troben en:
Les pastes i el pa
L'oli, la mantega i el formatge
Les fruites i les verdures
b) Els additius sn substncies que:
Actuen sobre la persona per a evitar la malaltia
En xicoteta quantitat, s'afigen als aliments per a millorar la seua conservaci, sabor,
aroma, etc.
Tenen com a funci principal construir i reconstruir el nostre cos. Es troben
principalment en la llet, els ous, la carn i el peix
16
1. Escriu junt a cada definici el concepte corresponent:
Part ms xicoteta de la matria que conserva totes les
seues propietats, invisible per a l'ull hum
Mescla en qu s impossible distingir els seus
components ni a simple vista ni amb el microscopi ptic
Lnia recta que unix el punt de partida amb el punt
d'arribada
Moviment de trajectria rectilnia, l'acceleraci del qual
s sempre constant
Unitat de resistncia elctrica en el Sistema Internacional
2. En la sntesi d'aigua reaccionen 2 g d'hidrogen amb 16 g d'oxigen. Quants grams
d'aigua s'obtenen?
3. Indica si sn verdaderes (V) o falses (F) les afirmacions segents:
a) Un prot i un neutr tenen la mateixa massa _____
b) La massa de l'tom est concentrada en el nucli ____
c) Els electrons estan en la corfa i tenen crrega positiva _____
d) La massa del prot s menor que la massa de l'electr ______
17
4. Esbrina la intensitat que circula en un circuit que t un generador de 10 V i una
resistncia de 25
5. Qui va ms rpid? Explica-ho.
a) Una abella que recorre en lnia recta 2 metres en 1 segon.
b) Un autombil que va a 36 Km/ h.
1er APELLIDO ............................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
1
CIENCIAS SOCIALES:
2
1. Rodea con un crculo la respuesta correcta.
a) Las principales funciones del SERVEF son:
La mejora de las condiciones en los convenios colectivos.
El empleo, la formacin, la colocacin y la orientacin.
La asesora a las empresas.
La gestin de las prestaciones por desempleo.
b) Una concepcin global del consumo incluye:
El final de cualquier proceso productivo.
Todo aquello adquirido por la poblacin para mejorar su nivel de vida.
Todo el entramado econmico y social.
La actividad consumista.
c) Cul de las siguientes modalidades no existe en Bachillerato?.
Artes.
Ciencias de la Naturaleza y la Salud.
Humanidades y Ciencias Sociales.
Pintura.
d) El sector servicios es:
Sinnimo de terciario.
La pesca.
El nombre que recibe el encargado de asesorar a los trabajadores.
El que engloba a todos los trabajadores en activo.
2. Supuestos prcticos.
a) Tengo 16 aos y no he terminado la Educacin Secundaria Obligatoria. Quisiera
trabajar, pero a la vez estudiar, para mejorar mi futuro. Qu solucin tengo?
b) Vivo en la casa paterna y trabajo en el bar de mi padre sin darme de alta. Puede
denunciarme un inspector? Por qu?
3
3. Desarrolla las siguientes preguntas.
a) Diferencia entre consumo y consumismo.
b) Sector primario de la economa.
c) Qu itinerarios educativos puedo seguir tras superar el GES?
d) Monopolio.
e) Qu mejoras ha introducido el Estado del Bienestar?
f) Qu significan las siguientes siglas?:
DOGV
UGT
PYMES
OIT
4. Explica qu es el marketing.
4
1. Seala la diferencia existente entre un anticicln y una borrasca.
2. Pon nombre a los ros dibujados en el siguiente mapa de la pennsula.
3. Explica qu es el petrleo y cmo se forma. Cul es la importancia del petrleo
en la economa actual. Nombra, al menos, 5 pases productores de petrleo.
5
4. Cul es la capital de los siguientes pases:
PAS CAPITAL
Australia
Portugal
Canad
Italia
Argentina
5. Explica qu son las curvas de nivel y para qu sirven.
6. Escribe el significado de las siguientes siglas:
U.E.
O.T.A.N.
O.N.G.
7. Ordena cronolgicamente los siguientes acontecimientos.
a) Guerra de Sucesin espaola
b) Revolucin rusa
c) Revolucin Francesa
d) 1 Repblica espaola
e) Cada del Muro de Berln
8. Desarrolla:El arte medieval cristiano en Europa: estilos artsticos y poca,
caractersticas, ejemplos.
6
9. La colonizacin de Africa (s. XIX - XX). Motivaciones de este fenmeno.
Explica cules eran las principales potencias colonizadoras europeas y el reparto
territorial que se realiz. Explica, a grandes rasgos, el proceso de descolonizacin
en el siglo XX .
HISTRICO-CULTURALES
7
1r COGNOM .............................................................................................................................................
2n COGNOM......................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
PROFESSI.........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN............................................................................................................................................
DATA....................................................................................................................................................................
una de les opcions.
8
CINCIES SOCIALS:
9
EL MN DEL TREBAL
1. Rodeja amb un cercle la resposta correcta.
a) Les principals funcions del SERVEF sn
La millora de les condicions en els convenis collectius.
L'ocupaci, la formaci, la collocaci i l'orientaci.
Lassessoria a les empreses.
La gesti de les prestacions per desocupaci.
b) Una concepci global del consum inclou
El final de qualsevol procs productiu.
Tot all adquirit per la poblaci per a millorar el seu nivell de vida.
Tot l'entramat econmic i social.
L'activitat consumista.
c) Quina de les segents modalitats no existix en Batxillerat?.
Arts.
Cincies de la Naturalesa i la Salut.
Humanitats i Cincies Socials.
Pintura
d) El sector servicis s
Sinnim de terciari.
La pesca.
El nom que rep l'encarregat d'assessorar als treballadors.
El que engloba a tots els treballadors en actiu.
2. Supost prctic.
a) Tinc 16 anys i no he finalitzat lEducaci Secundria Obligatria. Voldria treballar,
per al mateix temps estudiar, per a millorar el meu futur. Quina soluci tinc?.
b) Visc en la casa paterna i treballe en el bar de mon pare sense donar-me d'alta. Pot
denunciar-me un inspector?, per qu?.
10
3. Qestions de desenvolupament.
a) Diferncia entre consum i consumisme.
b) Sector primari de leconomia.
c) Quins itineraris educatius puc seguir desprs de superar el GES?.
d) Monopoli.
e) Quines millores ha introdut l'Estat del Benestar?.
f) Qu signifiquen les sigles segents:
DOGV
UGT
PIMES
OIT
4. Explica qu s mrqueting?.
PUNTUACI TOTAL: EL MN DEL TREBAL
11
1. Indica la diferncia existent entre un anticicl i una borrasca.
2. Nomena els rius que apareixen dibuixats en este mapa de la pennsula.
3. Explica qu s el petroli i cm s forma. Explica la importncia del petroli en la
economia actual. Identifica al menys 5 pasos productors de petroli.
12
4. Quina s la capital dels segents pasos:
PAIS CAPITAL
Austrlia
Portugal
Canad
Italia
Argentina
5. Explica qu sn les corbes de nivell i per a qu s posen.
6. Quin s el significat destes sigles ?
UE
O.T.A.N.
ONG
7. Ordena cronolgicament els segents fets:
a) Guerra de Successi espanyola
b) Revoluci Russa
c) Revoluci Francesa
d) 1a Repblica espanyola
e) Caiguda del Mur de Berln
8. Lart cristi medieval en Europa: estils artstics, caracterstiques, poca,
exemples.
13
9. La colonitzaci dAfrica (s. XIX - XX) Motivacions deste fenomen. Explica
quines eren les principals potncies colonitzadores europees i el repartiment
territorial que es va fer. Explica a grans trets el procs de descolonitzaci en el
segle XX .
PUNTUACI TOTAL: SOCIETATS, TERRITORIS I PROCESSOS
HISTORICOCULTURALS
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
PART TERCERA JUNY
1
2
VALENCI
Text: Sargantanes
La zoologia s una de les ms fascinants branques de la cincia, i no s estrany,
per aix, que tanta gent que, com jo, no en sap res de res, shi embadalesca. Tot i que ha
entrat en el mn de lacudit dir que passes el teu temps lliure ultra llegint i escoltant
msica mirant documentals danimals, el cert s que tenen audincia, i que la manera
com una espcie alimenta, pleiteja o procrea s, molt sovint, un espectacle curis. Amb
la condici que no ens precipitem a treuren conclusions: cercar parallelismes amb la
nostra espcie no sols est abocat al fracs sin que ens simplifica. Nosaltres som
histria, som cultura, i no fem res que no estiga carregat dhistria i de cultura.
Tanmateix, hi ha notcies espectaculars: ara mateix lInstitut Ambiental de la
Universitat de Califrnia estudia la sargantana tacada (Uta stamburiana), i ha observat
que les femelles trien el mascle amb qui volen conviure; solen ser molt selectives: els
volen grans i de bona famlia (que vinguen dun lloc amb bones condicions). Per no
fan una nica tria, sin de quatre o cinc dcils mascles. Acumulen lesperma de tots ells
en una cavitat ad hoc i amb un mecanisme encara desconegut, seleccionen lesperma
per tenir cries mascles voluminosos o cries femelles ms menudes. Ja he deixat dit que
cercar parallelismes amb la nostra espcie s una prdua de temps, per s un exemple
til quan alguns mascles no evolucionats de la nostra espcie ens diuen a les dones que
ells sn cultura per nosaltres natura i que haurem dimitar el comportament de les
vaques i de les gallines ells no en volen saber res dels bous, que tant llauren, ni de galls
que tant matinen. Si per un atzar de levoluci, les femelles humanes tingueren aquesta
possibilitat selectiva que tenen les sargantanes tacades, el masclisme no shauria produt
mai, ni tampoc la misognia que practiquen els crtics de literatura o aquells agressors
que tenen lntim convenciment que les dones hem nascut per servir-los. Que conste: a
mi no magradaria aquesta prioritat de funcions i una jerarquia tan per sobre de la
masculina, car estic per la igualtat, per la propera vegada que em parlen de lalta
missi de les conilles i les gosses, ja no em limitar a explicar la llestesa del cucut
femella, sin que relatar el fascinant mn de les sargantanes.
En legtima defensa. Isabel-Clara Sim
1. Contesteu breument les qestions segents (heu dutilitzar les vostres paraules i
no copiar les del text).
A Per qu ens diferenciem els humans dels animals?
B Quin s linters dels documentals de la vida natural?
3
C Quin tipus de selecci fan les femelles de la sargantana tacada?
D A qui es referix lautora quan parla de mascles no evolucionats de la nostra
espcie?
2. Resumiu el text (10 lnies).
3. Expliqueu el significat de les paraules marcades en negreta en el text:
branques:
pleiteja:
tria:
misognia:
4. Poseu els accents i les diresis que calguen.
agraia veina policiaca hemofilia terbola
cuina Silvia rails quadrilater balo
5. Completeu els espais buits de les frases segents amb els temps verbals indicats.
4
A. Present dindicatiu:
Pere no (saber) _________________ on vivim.
B. Present de subjuntiu:
Cal que (dormir) _______________ perqu estic molt cansat.
C. Pretrit indefinit dindicatiu:
Tu mai no (arribar) ___________________ a lhora.
D. Pretrit perfet simple:
La televisi (emetre) _____________________ imatges trucades de la guerra.
E. Condicional:
Si pagares els rebuts no (tallar) _________________ la llum.
6. Assenyaleu el subjecte:
A) Marta ha comprat ls de peluix.
B) Lamic de Ramona ven diaris en un quiosc.
C) Anna s periodista.
D) Hui em comprar un llibre.
5
7. Desprs de llegir el poema, mesureu els versos 7 i 12. Quantes sllabes t cada
vers? Subratlleu la sllaba tnica.
5
10
Sabia que vindries, que ja era
lhora de parar taula dignament,
dobrir la porta i enramar el vent
amb les paraules de la primavera.
Amor i ms amor daquell que espera,
amor i ms amor daquell que sent
la pentecosta de lamor, ladvent,
i en el vent el gran crit de la bandera.
Tenia a punt, amor, totes les coses
perqu sabia que vindries, ara,
amb un escndol de sonets i roses.
Amor i ms amor i ms encara,
i avemaries i vitralls i aloses,
i tots els blats novells de la tarara.
Lamant de tota la vida. Vicent Andrs Estells
Glossari: v. 3 enramar: adornar amb rams.
v. 13 vitralls: vidrieres de colors.
Exemple lho ra de pa rar tau la dig na ment Sllabes = 8
Vers 7 Sllabes =
Vers 12 Sllabes =
a) Sn versos dart major o dart menor?
8. Expliqueu els recursos literaris o les figures retriques que apareixen en
negreta.
PUNTUACI TOTAL: VALENCI
6
CASTELLANO
Texto:
SUPERTRAMPS, UNA HISTORIA SOBRE LA TOLERANCIA Y EL
RACISMO
Mientras Los Increbles se hacen con la taquilla, de un pequeo estudio localizado en
Guipzcoa nace una pandilla de personajes animados que se hacen llamar los
Supertramps.
Ellos no son ninguna familia de superhroes, sino Chung-I Fly (una paloma oriental),
Paulov (una rata del este europeo) y Ramn (una cucaracha caribea) liderados por un
gato negro y pulgoso llamado Tano. Se trata de un grupo de vagabundos callejeros que
suean con salir de esta situacin. Sus historias cambian cuando una noche navidea
Nora, una gata pija y arrogante, cae por accidente del camin de la mudanza que la
transportaba a su nueva casa. Ser la ocasin que los Supertramps aprovecharn para
hacer realidad sus sueos, ya que pronto descubrirn que se ofrece una suculenta
recompensa por devolver a Nora a su casa sana y salva. Tano decide que Nora volver
con sus dueos y ellos cobrarn la recompensa.
igo Berasategui y Jos Mara Goenaga son los autores de esta aventura animada
que ha competido con las superproducciones americanas durante estas navidades
demostrando su calidad al llegar incluso a ser candidata al Goya al Mejor Largometraje
de Animacin. Desde que surgi la idea de la pelcula hasta terminarla han pasado dos
aos. Quisimos aadir un mensaje de tolerancia contra el racismo, eligiendo personajes
de distintos lugares del mundo. As que el reconocimiento, aunque slo sea a travs de
una nominacin, siempre reconforta, asegura igo.
Esta recompensa premiaba tambin la originalidad de combinar decorados reales en
tres dimensiones y la creacin digital, una combinacin poco utilizada en la animacin
espaola.
(Miren Izquieta, El Mundo, 04/02/2005)
1. Responde, de manera muy breve, a las siguientes cuestiones (debes utilizar tus
a Por qu los Supertramps no son ninguna familia de superhroes?
b Qu sucede para que los Supertramps puedan hacer realidad sus sueos?
c Qu decorados se emplean en esta pelcula?
d Por qu ha sido nominada al Goya esta pelcula?
7
2. Haz un resumen del texto (mnimo 10 lneas).
3. Explica el significado de los trminos marcados en negrita en el texto:
arrogante:
suculenta:
tolerancia:
reconforta:
necesario.
Apaciguar Elegancia Longitud Retorica Picardia
Angustia Desague Descripcion Escandalo Fragua
8
5. Completa los espacios vacos de les frases siguientes con los tiempos indicados.
A. Futuro simple de indicativo:
Los bomberos (tener) _____________________ mucho trabajo para apagar el fuego.
No te (detener) __________________________ mirando los escaparates.
Mis padres y yo (comer) ___________________ los domingos en casa de mi abuela.
Los excursionistas (andar) ____________________ diez kilmetros.
E. Pretrito perfecto compuesto de indicativo:
No (terminar t) ________________________ los deberes?
6. Seala el sujeto y el predicado en las siguientes oraciones:
D) Estos pequeos objetos son un recuerdo entraable.
E) Hemos visto a los nios en el parque del avin.
F) Velzquez fue un excelente pintor espaol.
G) La exposicin fotogrfica fue inaugurada con gran solemnidad.
H) Los actores estrenaron una obra de teatro para nios.
9
LITERATURA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Como se arranca el hierro de una herida
su amor de las entraas me arranqu,
aunque sent al hacerlo que la vida
me arrancaba con l.
Del altar que le alc en el alma ma
la voluntad su imagen arroj,
y la luz de la fe que en ella arda
ante el ara desierta se apag
Aun para combatir mi firme empeo
viene a mi mente su visin tenaz...
Cundo podr dormir con ese sueo
en que acaba el soar!
(Gustavo Adolfo Bcquer)
Glosario:
v. 8. ara: altar.
v. 10 tenaz: persistente.
7. Mide los versos nmeros 1 y 4. Cuntas slabas tiene cada verso? Subraya la
slaba tnica.
Verso 1 Slabas =
Verso 4 Slabas =
Son versos de arte mayor o de arte menor? Explcalo.
8. Explica los recursos literarios o figuras retricas que aparecen en negrita.
PUNTUACIN TOTAL: CASTELLANO
10
INGLS/ ANGLS
1. Lee y contesta segn el texto:
The children next door often play football in the garden and sometimes break my
windows. Last Sunday afternoon I stayed at home and read a book. After a while I
closed my eyes and went to sleep. A sound at the door made me get up quickly. Soon a
little boy appeared.
-Not one of my windows again? I asked
-Oh, no! answered the boy your window was open this time and our ball is in your
bedroom. May I get it, please?
a) Where do the childen play?
b) What do they sometimes break?
c) Where did I spend the afternoon last week?
d) Who come to the door?
e) What did he want to do?
2. Escribe la opcin correcta en los espacios en blanco.
a) I like English food, but it is not _________ favourite. ( me, my, you)
b) I like Alejandro Sanz. __________ music is really good. (he, her, his)
c) The toilet ___________ small. (has, am, is)
d) Whats John ________ favourite car. (her, s, my)
e) The house ______________ two bedrooms. (is, has, have)
11
3. Completa las cuestiones con: WHAT, WHY, WHO, HOW.
a) _________ old are you? (twenty)
b) ____________ is visiting Spain? (Peter)
c) _____________ much is that? ( 20 euros)
d) ____________ is your name? (Emma)
e) ____________ is she screaming? (because shes scared)
4. Ordena las siguientes palabras para construir una oracin.
a) every, work, they, week-end.
b) late, for, the, their, boys, class, were.
c) new, her, wear, did not, Lisa, dress.
d) English, we, moment, at, study, the.
5. Completa con: WITH, ON, AT, IN.
a) Please phone me _____________ Sunday.
b) My mother was born _______________ 1964.
c) I will meet you __________________ two oclock.
d) She goes out ___________________ her friends.
PUNTUACIN TOTAL: LENGUA EXTRANJERA
PUNTUACI TOTAL: LLENGUA ESTRANGERA
12
FRANCS
PROTGER LA NATURE
Pour bien protger la nature, il faut bien la connatre. Il y a des associations pour la
protger. Pour commencer, il est bon dtudier ce qui est ct de nous. Il y a des
choses simples faire: par exemple, commencer par ne pas jeter ses papiers nimporte
o. Jai appris ouvrir les yeux, observer les insectes, les feulles... Mais, nabimez pas
les plantes!
Nous pouvons aussi collectionner des feulles et des fleurs. Mais je ne dois pas casser les
branches vertes, ni les nids des oiseaux.
Par exemple: les Scourts e France ont nettoy un petit bois pendant les vacances. Les
plus forts sont volontaires pour porter secours quand la fort brle.
Au moment terrible du Pretige beaucoup de jeunes sont alls nettoyer les plages.
Aimer la nature, cest aimer la vie, tout simplement. Qui donc ne laime pas?
1. Lee el texto. Seala las actividades que se pueden hacer para aprender a amar la
naturaleza
Tres ideas afirmativas:
a) ____________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________
c) ____________________________________________________________________
Dos ideas negativas aparecidas en el texto:
a) ____________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________
2. Indica si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas:
a) Tous les hommes font sport _____ V / _____ F
b) Fumer est bon pour la sant _____ V / _____ F
c) Aimer la nature, cest aimer la vie _____ V / _____ F
d) La vie en plein air devient mauvais pour la sant _____ V / _____ F
e) Dire bonjour quelquun est une expression raciste _____ V / _____ F
3. Relaciona las preguntas con las respuestas:
13
Modle: 0. Comment tu tappelles? H. Je mappelle Pierre
1. Quelle heure est-il? A. Elle a mal a la tte
2. a va bien? B. Cest cinq euros
3. O vont-ils? C. Il est midi
4. Cest combien D. Non, je ne me sens pas bien
5. O est-ce quelle a mal E. Ils vont la montagne
4. Completa las frases siguientes con la forma verbal correspondiente:
a) Ils _________________________ (acheter) du pain
b) Hier, elles__________________ (aller) la plage
c) Tu ________________ (couter) la radio
d) Elles ________________ (venir) de la montagne
e) Nous ___________________ (manger) des fruits
5. Seala la palabra que no es de la misma familia:
a) voiture, mtro, bus, chemise, avion
b) orange, t, lait, pain, viande
c) chemise, robe, jupe, armoire, chaussette
d) arbe, feuille, branche, racine, pierre
e) jouer, finir, comprendre, habitat, ordonner
ALEMN/ ALEMANY
14
LESEVERSTNDNIS
Laura Braun (25) luft jeden Tag eine halbe Stunde, weil ihr Krper so
was braucht. Sie arbeitet in einem Bro und da sitzt sie den ganzen Tag
vor dem Computer. Frher hatte sie oft Probleme mit starken
Rckenschmerzen - heute ist sie den ganzen Tag fit. Zum Frhstck
nimmt sie nur frisches Obst und Msli, in der Firma dann meistens
einen kleinen Joghurt oder einen frischen Salat. Sie glaubt,
das normale Kantinenessen macht dick.
a) Wie lange luft Laura jeden Tag ?
b) Hat sie heute Gesundheitsprobleme ?
c) Trinkt sie Kaffee zum Frhstck ?
d) Warum mag sie kein normales Kantinenessen ?
2. Fragen Sie mit was, wohin, wo, wer
a) .....................................................................? Eva spielt Gitarre.
b) .....................................................................? Dein Anorak liegt auf dem Bett.
c) .....................................................................? Erika fhrt zum Friseur.
d) .....................................................................? Das ist mein Deutschlehrer.
besuchen - schreiben - gehen- zumachen
a) Wir waren krank und ................ zum Arzt ..................................... .
b) Meine Freundin ................ mir eine Postkarte ...................................... .
c) Gestern ............... wir die Altstadt .................................... .
d) ................ du das Fenster .................................... ?
4. Schreiben Sie die passenden Possessiv-Artikel:
a) Das sind Frau Mller und ................... Tochter.
15
b) Walter hat einen neuen Freund. Da kommt er mit .................... Freund.
c) Peter hat .................. Kugelschreiber zu Hause vergessen ?.
d) Herr Schulze, sagen Sie mir bitte .................... Adresse !
a) Ich denke oft ............... Klaudia.
b) Die Lampe steht ................. dem Tisch.
c) ................... dem Essen trinke ich gerne eine Tasse Kaffee.
d) Deine Mutter will ................... dir sprechen .
16
ITALIANO/ ITALI
I TRENI IN ITALIA
Come si viaggia in Italia? Bene o male dipende dai treni e dalle circostanze. Se si vuole
viaggiare da una citt importante a unaltra ugualmente importante, normalmente non ci
sono problemi, I treni sono frequenti e partomo e arrivano quasi sempre in orario o con
ritardi minimi. I problemi cominciano quando si parte da una piccola stazione. Ci sono
inoltre molte citt che non sono collegate alla rete ferroviaria.
Per incoraggiare il trasporto privato, negli anni 60 lo stato italiano ha favorito la
costruzione di autostrade.
Le tarife ferroviarie sono abbastanza economiche. Viaggiare in treno in Italia costa
molto meno che in Gwermania, in Austria o Svizzera. Nei vagone ristorante dei treni
italiani si possono mangiare generosi piatti di spaghetti o di altri tipi di pasta.
texto.
a) In Italia problemtico viaggiare in treno fra due citt importante.
b) Viaggiare in treno fra due piccoli centri non sempre facile.
c) Negli anni 60 lo Stato italiano ha costruito molte linee ferroviarie.
d) Nei vagoni ristorante dei treni italiani non si pu mangiare la pasta.
2. Tacha la palabra que no pertenezca a cada serie.
a) forchetta, cucchiaio, piatto, tovaglia, lettera.
b) uccello, lavagna, quaderno, penna, matita.
c) soffitto, pavimento, camino, letto, gonna.
d) calciatore, tennista, sciatore, pompiere, ciclista.
3. Escribe el contrario de las siguientes palabras.
salire piangere
bello cattivo
17
4. Escribe la forma correcta en los espacios vacios.
A) Il supermecato di fronte ................. edicola.
a) dell b) de l c) all
B) Lina e Andrea .......................................... sapere lorario delle lezioni.
a) volono b) vogliono c) volgono
C) I nostri cugini ........................................... a Roma.
a) sono nati b) hanno nato c) hanno nascuto
D) Avete portato le carte? Si .....................................................
a) le abbiamo portato b) le abbiamo portate c) ne abbiamo portato.
5. Pon delante de los sustantivos el artculo determinado y luego psalos al plural.
Articolo
determinativo
Nome singolare Articolo
determinativo
Nome plurale
indirizzo
insalata
cappotto
6. Ordena cada grupo de palabras para formar una oracin.
1. zii i mi bellissimo hanno regalo portato un miedi
2. i valigie tedeschi escono dalla con le turisti stazione
PRUEBA PARA LA OBTENCIN DEL TITULO DE
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
NOMBRE......................................................................................................HOMBRE MU1ER
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA................................................................................................................................
Observacion: Esta parte de la prueba se presenta en castellano y en valenciano. Debera
1
2
1. En un triangulo isosceles el lado desigual mide la tercera parte que los lados iguales.
Sabiendo que su perimetro es de 21 cm. Cuanto mide cada uno de sus lados?
2. Un ciclista recorre 24 km en / de hora. Cuntos km recorrer en 2 horas si va a
la misma velocidad?
3. Una piramide cuadrada tiene por perimetro de la base 60 cm. Calcula el volumen si
la altura es de 25 cm.
3
4. Resuelve grficamente e indica el punto de corte:
y x 1
y 3x - 1
5. El numero de hijos de 10 Iamilias es el siguiente:
5, 2, 0, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 4
a) Cul es le nmero medio de hijos?
b) Calcula la moda de esta muestra.
4
NATURALEZA, ECOLOGIA Y SALUD
1. Lee el siguiente texto y haz los ejercicios propuestos.
La televisin hace que los nios consuman ms comida basura
La publicidad de alimentos en television es dominada por los cereales
azucarados para el desayuno, los reIrescos, los productos de conIiteria y los
aperitivos salados. Si unimos las cadenas de comida rapida a estos cuatro grupos,
se puede hablar de "los 5 grandes" de la publicidad alimentaria.
Esta publicidad a traves de la television determina en gran medida las
preIerencias de los nios, tanto respecto a los tipos de alimentos como respecto a
las marcas concretas, empujandoles a comprarlos o a dar la lata a sus padres para
que lo hagan.
Un estudio encontro que cuantos mas anuncios veian los nios en la
television, mas calorias ingerian, pues los reIeridos cinco grandes grupos
contienen alimentos hipercaloricos muy alejados de lo que deberia ser una dieta
sana y nutritiva. Este es uno de los principales Iactores que ha duplicado la
obesidad entre los nios ingleses de 6 aos y la ha triplicado entre los de 15 aos.
The Lancet, Noviembre 200
b) Cmo debe ser una dieta sana y nutritiva?
c) Qu es la dieta mediterrnea?
5
d)Qu opinas de los alimentos que ofrecen las pizzeras, hamburgueseras y
similares?
e) Qu opinas de la publicidad de alimentos en televisin?
2. Elige la palabra adecuada y escrbela en su lugar correspondiente, segn la
definicin.
adaptacion, ADN, ARN, autotroIo, biocenosis, comensalismo, cromosoma,
dorsal, erosion, evolucion, Ienotipo, glaciar, heterotroIo, mesozoico,
metamorIosis, mitosis, monoxido de carbono, mutacion, mutualismo,
orogenesis, oxigeno, placa, proteina, reproduccion, sedimentos, seleccion,
simbiosis, transgenico.
mitosis
Proceso que consiste en la division del nucleo y en el reparto de los
cromosomas entre las celulas hijas.
ADN
Molecula muy grande Iormada por dos cadenas paralelas de nucleotidos
enrolladas en Iorma de helice.
mutacion
Cambios en la secuencia de nucleotidos del ADN o en el numero o
estructura de los cromosomas.
evolucion
TransIormacion progresiva de organismos primitivos en otros mas
complejos que ha originado la gran diversidad de vida sobre la Tierra.
simbiosis
Asociacion de dos especies de seres vivos de Iorma que se beneIician
mutuamente.
autotroIo Especie de ser vivo que se alimenta de materia inorganica.
sedimentos
Materiales que han sido depositados despues de ser arrastrados por el
agua o el viento.
dorsal Cordillera submarina Iormada por emersion de materiales del manto.
orogenesis
Conjunto de procesos geologicos que llevan a la Iormacion de una
cadena montaosa.
mesozoico
Era de la historia de la tierra comprendida entre 230 y 65 millones de
aos atras en la cual predominaron los ammonites en el mar y los reptiles
en la tierra.
6
3. De las palabras que tienes a continuacin, selecciona dos y explica su
significado: fotosntesis, leucocito, neurona, ovulacin, cartlago.
4. Explica el funcionamiento del aparato respiratorio en los seres humanos.
PUNTUACIN TOTAL: NATURALEZA, ECOLOGIA Y SALUD
7
CIENCIAS Y TECNOLOGIA
1. Une con flechas las siguientes sustancias y las propiedades correspondientes:
a) Fe 1) Es soluble en el agua
b) NaCl 2) Es gas a temperatura ambiente
c) CO
2
3) Es conductor de la electricidad
d) HF 4) Fluoruro de hidrogeno
2. Observa la grfica y responde las siguientes preguntas:
a) Explica a que tipo de movimiento corresponde cada tramo.
b) Calcula la aceleracion del tramo BC.
0 10 20 30 40 50 60 t (s)
100
80
60
40
20
0
A B
C
v (m/s)
8
3. Qu informacin proporciona una bombilla en la que pone: 100 W/ 220 V?
Averigua la energa que consume esta bombilla si funciona durante media hora.
Nombre del componente del aire que se encuentra en
mayor cantidad.
Nombre del atomo que ha perdido o ganado
electrones.
Reaccion quimica entre un acido y una base para dar
sal mas agua.
Unidad de Iuerza en el Sistema Internacional.
5. Averigua la energa cintica, la energa potencial y la energa mecnica de un ave
de 10 Kg que se encuentra volando a 110 m de altura y con velocidad de 72 km/h.
Dato g9,8 m/s
2
PUNTUACIN TOTAL: CIENCIAS Y TECNOLOGIA
9
PROVA PER A LÒBTENCI DEL TITOL DE
1r COGNOM .....................................................................................................................................................
2n COGNOM .....................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
LOCALITAT.....................................................PROVINCIA............................................................................
PROFESSI..........................................................................................................................................................
LLOC DEÈXAMEN..........................................................................................................................................
DATA...................................................................................................................................................................
Observacio: Esta part de la prova es presenta en castella i en valencia. Ha dèlegir sols
una de les opcions.
10
CIENTIFICOTECNOLGIC
11
1. En un triangle isosceles el costat desigual mesura la tercera part que els costats iguals.
Sabien que el seu perimetre es de 21 cm, qu mesura cada costat?
2. Un cicliste recorre 24 km en / d`hora. Quants km recorrer en 2 hores si va a la
mateixa velocitat?
3. Una piramide quadrada te per perimetre de la base 60 cm. Calcula el volum si
làltura s de 25 cm.
12
4. Resol grficament i indica el punt on es tallen.
y x 1
y 3x - 1
5. El nombre de fills de 10 famlies s el segent:
5, 2, 0, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 4
a)Quin s el nombre mitj de fills?
b) Calcula la moda de la mostra.
13
1. Llig el segent text i fes els exercicis proposats.
La televisi fa que els xiquets consumisquen ms menjar fem
La publicitat d'aliments en televisio es dominada pels cereals ensucrats per
al desdejuni, els reIrescos, els productes de conIiteria i els aperitius salats. Si unim
les cadenes de menjar rapida a estos quatre grups, es pot parlar de "els 5 grans" de
la publicitat alimentaria.
Esta publicitat a traves de la televisio determina en gran manera les
preIerencies dels xiquets, tant de respecte als tipus d'aliments com a respecte a les
marques concretes, espentant-los a comprar-los o a donar la llanda als seus pares
perque ho Iacen.
Un estudi va trobar que quants mes anuncis veien els xiquets en la televisio,
mes calories ingerien, perque els reIerits cinc grans grups contenen aliments
hipercalorics molt allunyats del que hauria de ser una dieta sana i nutritiva. Este es
un dels principals Iactors que hi ha duplicat l'obesitat entre els xiquets anglesos de
6 anys i l'ha triplicat entre els de 15 anys.
The Lancet, novembre 2000
a) Resumix les idees principals del text.
b) Com ha de ser una dieta sana i nutritiva?
c) Qu s la dieta mediterrnia?
14
d) Qu opines dels aliments que oferixen les pizzeries, hamburgueseries i semblants?
e) Qu opines de la publicitat d'aliments en televisi?
2. Tria la paraula adequada i escriu-la en el seu lloc corresponent, segons la
definici.
Adaptacio, ADN, ARN, autotroI, biocenosi, comensalisme, cromosoma, dorsal,
erosio, evolucio, Ienotip, glacera, heterotroI, mesozoic, metamorIosi, mitosi,
monoxid de carboni, mutacio, mutualisme, orogenesi, oxigen, placa, protena,
reproduccio, sediments, seleccio, simbiosi, transgenic.
Mitosi
Proces que consistix en la divisio del nucli i en el repartiment dels
cromosomes entre les cellules Iilles.
ADN
Molecula molt gran Iormada per dos cadenes paralleles de nucleotidos
enrotllades en Iorma d'helice.
Mutacio
Canvis en la seqencia de nucleotidos del ADN o en el nombre o
estructura dels cromosomes.
Evolucio
TransIormacio progressiva d'organismes primitius en altres mes
complexos que ha originat la gran diversitat de vida sobre la Terra.
Simbiosi
Associacio de dos especies de sers vius de manera que es beneIicien
mutuament.
AutotroI Especie de ser viu que s'alimenta de materia inorganica.
Sediments
Materials que han sigut depositats despres de ser arrossegats per l'aigua o
el vent.
Dorsal Serralada submarina Iormada per emersio de materials del manto.
Orogenesi
Conjunt de processos geologics que porten a la Iormacio d'una cadena
muntanyosa.
Mesozoic
Era de la historia de la terra compresa entre 230 i 65 milions d'anys
arrere en la qual van predominar els ammonites en el mar i els reptils en
la terra.
15
3. De les paraules que tens a continuaci, selecciona dos explica el seu significat:
fotosntesi, leuccit, neurona, ovulaci, cartlag.
4. Explica el funcionament de l'aparell respiratori en els sers humans.
16
1. Unix amb fletxes les segents substncies i les propietats corresponents:
a) Fe 1) Es soluble en l'aigua
b) NaCl 2) Es gas a temperatura ambient
c) CO
2
3) Es conductor de l'electricitat
d) HF 4) Fluorur d'hidrogen
2. Observa la grfica i respon les preguntes segents:
a) Explica a quin tipus de moviment correspon cada tram.
b) Calcula l'acceleracio del tram BC.
0 10 20 30 40 50 60 t (s)
100
80
60
40
20
0
A B
C
v (m/s)
17
3. Quina informaci proporciona una pereta en qu posa: 100 W/ 220 V? Esbrina
l'energia que consumix esta pereta si funciona durant mitja hora.
4. Escriu junt amb cada definici el concepte corresponent:
Nom del component de l'aire que es troba en major
quantitat.
Nom de l'atom que ha perdut o guanyat electrons.
Reaccio quimica entre un acid i una base per a donar
sal mes aigua.
Unitat de Iora en el Sistema Internacional.
5. Esbrina l'energia cintica, l'energia potencial i l'energia mecnica d'una au de
10 Kg que es troba volant a 110 m d'altura i amb velocitat de 72 km/h.
Dada g9,8 m/s
2
1er APELLIDO ............................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
NOMBRE........................................................................................................HOMBRE MU1ER
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
1
CIENCIAS SOCIALES:
2
EL MUNDO DEL TRABA1O
1. Rodea con un crculo la respuesta correcta.
a) El contrato de trabajo es
Un acuerdo de voluntades entre empresario y trabajador por el cual se establecen
unos derechos y obligaciones reciprocas.
El documento que debe presentar el trabajador cada mes ante la autoridad
laboral para que le deduzcan las cotizaciones de la Seguridad Social.
El documento que se debe tener para optar a un puesto de trabajo.
El documento que poseen los trabajadores por cuenta ajena y propia.
b) Por discriminacion se entiende
Un principio que reconoce a todas las personas los mismos derechos.
Tratar con inIerioridad a una persona o colectivo por razones diIerentes.
La proteccion que se da a un grupo marginado.
La seleccion de grupos en una empresa.
c) El periodo de prueba de un trabajador sera el establecido en:
Las Secciones Sindicales.
El Convenio Colectivo; en su deIecto, hay unos limites.
Las pagas extraordinarias.
El Comite de Empresa.
d) El Estatuto de los Trabajadores es:
Un sistema que solo beneIicia a determinados colectivos.
Una ley del ao 1950.
Una union de sindicatos y empresarios.
La norma que recoge los derechos y las obligaciones de los trabajadores que
prestan sus servicios para un empresario.
Has comprado una lavadora y no Iunciona. Explica que proceso debes seguir para
reclamar.
3
a) Que se entiende por desarrollo sostenible?
b) Explica que se entiende por Prevencion de Riesgos Laborales?. Esta regulado en
Espaa?
c) Que es la globalizacion?
d) Que es una pension contributiva?
e) Que declaraciones nacionales e internacionales han consolidado los derechos
humanos?
I) Desarrolla las siguientes siglas:
S.S.
LOGSE
UGT
CCOO
PUNTUACIN TOTAL: EL MUNDO DEL TRABA1O
4
1. Las grandes migraciones transocenicas del s. XIX. Pases de orgen y de
destino. Seala algunos ejemplos de movimientos migratorios actuales.
2. En el siguiente mapa de Espaa ubica las siguientes provincias: Toledo, Sevilla,
Asturias, Teruel, Valladolid.
5
3. Indica la capital de los siguientes pases:
Belgica
Uruguay
Corea del Sur
Austria
India
4 .Indica el nombre de las unidades del relieve que se han representado en este
mapa con un trazo en negro.
5. Explica los diversos mecanismos por los que se produce la lluvia.
6. Cita las caractersticas ms importantes de la romanizacin en la Pennsula
Ibrica.
6
7. Ordena cronolgicamente los siguientes acontecimientos.
a) Guerra Civil Espaola
b) Llegada del hombre a la luna
c) Segunda Guerra Mundial
d) Guerra del GolIo
e) Guerra de Sucesion Espaola
8. Cita las consecuencias sociales y econmicas para Espaa del proceso histrico
conocido como Descubrimiento de Amrica
9. Explica el proceso conocido como ~La Revolucin Industrial. Ubicacin
temporal y geogrfica, caractersticas ms importantes, consecuencias, etc.
HISTRICO-CULTURALES
7
1r COGNOM .............................................................................................................................................
2n COGNOM......................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
LOCALITAT.....................................................PROVINCIA..........................................................................
PROFESSI.........................................................................................................................................................
LLOC DÈXAMEN............................................................................................................................................
DATA....................................................................................................................................................................
una de les opcions.
8
CINCIES SOCIALS:
9
EL MN DEL TREBAL
1. Rodeja amb un cercle la resposta correcta.
a) El contracte de treball es
Un acord de voluntats entre empresari i treballador pel qual s'establixen uns
drets i obligacions reciproques.
El document que ha de presentar el treballador cada mes davant de l'autoritat
laboral perque li dedusquen les cotitzacions de la Seguretat Social.
El document que s'ha de tindre per a optar a un lloc de treball.
El document que possexen els treballadors per compte d'altre i propia.
b) Per discriminacio s'enten
Un principi que reconeix a totes les persones els mateixos drets.
Tractar amb inIerioritat a una persona o collectiu per raons diIerents.
La proteccio que es dona a un grup marginat.
La seleccio de grups en una empresa.
c) El periode de prova dùn treballador sera lèstablit en:
Les Seccions Sindicals.
El Conveni Collectiu; si no n'hi ha, hi ha uns limits.
Les pagues extraordinaries.
El Comite d'Empresa.
d) LÈstatut dels Treballadors es
Un sistema que nomes beneIicia a determinats collectius.
Una llei de làny 1950.
Una unio de sindicats i empresaris.
La norma que recull els drets i les obligacions dels treballadors que presten els
seus servicis a un empresari.
2. Supost prctic.
Has comprat una llavadora i no Iunciona. Explica quin proces has de seguir per a
reclamar.
10
a) Que entenem per desenrotllament sostenible?
b) Explica que entenem per Prevencio de Riscos Laborals ? Esta regulat en Espanya?
c) Que es la globalitzacio?
d) Que es una pensio contributiva?
e) Quines declaracions nacionals i internacionals han consolidat els drets humans?
I) Desenrotlla les sigles segents:
S.S.
LOGSE
UGT
CCOO
11
1. Les grans migracions transoceniques del segle XIX. Pasos dòrigen i de
destinaci. Senyala alguns exemples de moviments migratoris actuals.
2. En este mapa dÈspanya posa les segents provncies: Toledo, Sevilla, Astries,
Terol, Valladolid.
12
3. Indica la capital dels segents pasos:
Belgica
Uruguay
Corea del Sur
Austria
India
4. Indica el nom de les unitats del relleu que s`han posat al mapa amb una taca
negra.
5. Explica els diversos mecanismes pels quals es produix la pluja.
6. Cita les caracterstiques ms importants de la romanitzaci en la Pennsula
Ibrica.
13
7. Ordena cronolgicament els segents fets.
a) Guerra Civil Espanyola
b) Arribada de lhome a la lluna
c) Segona Guerra Mundial
d) Guerra del GolI
e) Guerra de Successio Espanyola
8. Cita les consequncies socials i econmiques per a Espanya del procs histric
conegut com Descobriment dÀmrica.
9. Explica el procs conegut com ~La Revoluci Industrial. Ubicaci temporal i
geogrfica, caracterstiques ms importants, conseqncies, etc.
HISTORICOCULTURALS
PROVA PER A LOBTENCI DEL TITOL DE
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MU1ER
LOCALITAT .......................................... PROVINCIA ...................................................................................
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DÈXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
PART TERCERA
1
2
VALENCI
Text:
Resultaria superIlu dàdvertir que els llauradors de la Ribera Baixa del Xuquer,
quan s`hi Iicaren, no va ser per a resoldre cap problema de salubritat publica. N`hi
havia un altre de mes urgent: el del pa de cada dia. O plantar arros o passar gana:
aquesta era làlternativa. La terra que ocupaven no es prestava a moltes mes
oportunitats. I plantaren arros. No es van parar a pensar-ho. Potser aixo se`ls va
plantejar primer que ningu als moros relativament antics, pero els cristians que van
substituir-los en lùs de la comarca hagueren d`heretar la mateixa diIicultat economica.
Fins avui, si Ia no Ia. Les coses han tardat a canviar en aquest punt
No era tan dramatic com dic, es clar, al cap i a la Ii, la collita tambe podia donar
bons rendiments i traure molts duros. Làrros es un aliment primari i una mica avorrit,
pero ben satisIactori. Els especialistes en qestions de dietetica solen malparlar-ne i
amb rao. Ara els seus 'deIectes, en determinades circumstancies, son justament
'virtuts. Mes que nodrir, atipa. I es per aixo, nomes per aixo, que de tant en tant
esdeve mercaderia dàlta estimacio. Constitueix el recurs mes eIica per aplacar la
cassussa de les multituds, en etapes de carestia i de desolacio, a Ialta de comestibles
'normals. I es per aixo que la seua cotitzacio acostuma a ser bastant irregular.
Habitualment baixa tendint a sinistra. Pero, de sobte, si en algun lloc del mon hi ha
guerra, i en conseqencia, Iam, la demanda creix i els preus arriben a proporcionar
proIundes alegries domestiques a la Ribera Baixa.
Lalbufera de Jalencia. Joan Fuster
1. Contesteu breument les qestions segents (heu dùtilitzar les vostres paraules i
no copiar les del text).
A Per que comencen a cultivar arros a làlbuIera de Valencia?
B Que vol dir làutor amb 'els cristians van substituir els moros en lùs de la comarca?
C Per que els dietistes malparlen de làrros?
3
D Que produx 'proIundes alegries domestiques a la Ribera Baixa?
2. Resumiu el text (mnim 10 lnies).
3. Expliqueu el significat de les paraules marcades en negreta en el text.
salubritat:
collita:
malparlar-ne:
nodrir:
elegancia Raul Berlin cabas calma
atmosIera camio aqueducte linguistica historia
4
A. Present dìndicatiu:
No () perque no tinc carnet.
A) sense el rebut.
C. Pretrit imperfet dìndicatiu:
Aquella Ioto es de quan jo (B
D. Pretrit perfet simple:
La butaca no () per la porta.
E. Pretrit perfet perifrstic:
Els musics () una obra preciosa.
6. Assenyaleu el subjecte:
A) Marcelli i el seu germa canten en el cor de lèsglesia.
B) La paella de Iaves i carxoIes es molt bona.
C) Màlegra molt el teu aspecte.
D) Els llauradors han plantat carabasses.
E) Els diumenges vaig al cinema
5
7. Desprs de llegir el poema mesureu els versos 7 i 12. Quantes sllabes t cada
vers? Subratlleu la sllaba tnica.
5
10
Pel cel la nvola inquieta
que juga a crrer i a morir
entre un vol dàles dòroneta
i una muntanya de safir.
Sota de làrbre, per Iortuna,
sense mes company que el pensament,
palpe ta cabellera bruna
que duu i sèmporta el bra del vent.
I aquella escena de quimera
en que amb mi estas es tan real
que, en despertar, ta cabellera
em Iuig dels dits per al meu mal.
El cor en la ma. Carles Salvador
*+11,.&
E de quimera: imaginaria, no real.
Exemple iu na mun ta nya de sa Iir Sillabes 8
Vers 7 Sillabes
Vers 12 Sillabes
a) Son versos dàrt major o dàrt menor? Expliqueu-ho.
8. Expliqueu els recursos literaris o les figures retriques que apareixen en negreta.
L
CASTELLANO
Texto:
UN MOVIMIENTO INSPIRADO POR LAS IMGENES COTIDIANAS
, es un movimiento que 1)7,G, el valor iconograIico de la sociedad de
consumo. Nacio como un intento de hacer arte popular, es decir, creaciones a partir de
imagenes que resultaran Iamiliares y cotidianas.
De esta idea surgen obras donde se convierten en protagonistas tarros de sopas,
botellas de bebidas y IotograIias iguales, repetidas muchas veces con diIerentes colores
y en un mismo soporte.
Tambien rescataron las tecnicas del comic, como las vietas y el estilo de los
dibujos, tomando prestados los .-++1 mas representativos de la sociedad. Los origenes
del se remontan a 1952 y a los jovenes artistas y criticos de Londres y Nueva
York. Entre sus mayores exponentes se encuentran artistas como Andy Warhol, Robert
Rauschenberg y Roy Lichtenstein.
Antonio de Felipe es el representante de este movimiento en Espaa. Reconoce estar
muy influenciado por el cine y la publicidad.
(Aula de El Mundo, E@TETEEDB
0 ;! .
B Que tecnicas emplean los artistas del ?
C A que se debio el nacimiento del ?
D Que motivos suelen representar en sus creaciones los artistas del ?
7
2. Haz un resumen del texto (mnimo 10 lneas).
subraya:
iconos:
exponentes:
inIluenciado:
necesario.
Fragancia Aguar Capataz Libreria Verguenza
Docencia Pua Emocion Pinguino Trayectoria
8
5. Completa los espacios vacos con los tiempos indicados.
La Iotocopia () el original.
No quiero que mi hijo () a la Iiesta.
Los alumnos () los problemas del examen.
Mis amigos y yo no () encontrar la calle.
E. Pretrito perfecto compuesto de indicativo:
Los medicos () operar urgentemente.
6. Separa los sintagmas nominales y verbales:
A) Esta estudiante extranjera admira mucho a su proIesor espaol.
B) La musica de jazz no tiene comparacion.
C) Descubrieron las pistas del tesoro perdido.
D) Compro un traje de piel vuelta y de lana pura.
E) Algunas salas de la biblioteca tienen cincuenta mesas.
9
7. Lee el poema y mide los versos nmeros 4 y 10. Cuntas slabas tiene cada
verso? Subraya la slaba tnica.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 eras el huracn y yo la alta
torre que desafia su poder.
tenias que estrellarte o que abatirme'...
Ao pudo ser'
T eras el ocano y yo la enhiesta
roca que firme aguarda su vaiven.
tenias que romperte o que arrancarme'...
Ao pudo ser'
Hermosa tu, vo altivo, acostumbrados
uno a arrollar, el otro a no ceder,
la senda estrecha, inevitable el choque...
Ao pudo ser'
(Gustavo AdolIo Becquer)
Glosario:
v. 5: 'enhiesta: levantada, derecha.
v. 9: 'altivo: orgulloso.
Verso 4 Silabas
Verso 10 Silabas
Son versos de arte mayor o de arte menor? Explicalo.
8. Explica los recursos literarios o figuras retricas que aparecen en negrita.
10
INGLS/ ANGLS
1. Lee el texto y contesta las questiones.
John: Hi! Did you have a nice weekend, Linda?
Linda: Fantastic. I went shopping on Saturday Morning. In the afternoon, I
went to the cinema with Tom, my brother. I liked the film very much. In the
evening, I went out with my friends. We went to a party. There were a lot of
people.
On Sunday morning, I went swimming and in the aIternoon, I studied mathematics
Ior my exam. What about you?
John: Well, on Saturday I stayed home and cleaned the house. In the evening, I was
very tired so I stayed home and watched TV.
Linda: And on Sunday?
John: I stayed home because my parents came to visit me.
Linda: Did you have a good weekend?
John: What do you think? Don`t come to visit me next weekend, I won`t be home!
a) What did Linda do on Saturday morning?
b) Where did Linda go on Saturday aIternoon?
c) Who is Tom?
d) Did John have a nice weekend?
e) Will John stay home next weekend?
2. Escribe en afirmativa.
a) He didn`t go to a party.
b) Did your Iriends play Iootball?
c) Does she speak German?
d) She doesn`t have lunch early.
e) Have they got any money?
11
3. Ordena las siguientes palabras para formar oraciones.
a) It`s / to / eleven / twenty / .
b) was / a / question / diIIicult / it / .
c) do / like / what / you / doing / ?
d) the / weather / like / what / in / is / London / ?
e) usually / breakIast / I / at / six / have / .
4. Completa las frases con la opcin correcta.

a) I like to pop music. listen - listens - listening - listened
b) There many students. is - are - have - has
c) You haven`t got Iriends. a - an - some - any
d) many books have you got? how - what - who - when
e) Jane is English and Iriend is Spanish. she - her - he - his
5. Relaciona cada pregunta con la contestacin adecuada.
a) How old is your daughter? At nine.
b) When`s your birthday? Yes, two daughters.
c) Have you got any children? Sometimes.
d) What time do you have dinner? Nine.
e) How oIten do you drink coIIee? In April.
PUNTUACIN TOTAL: LENGUA EXTRAN1ERA
12
FRANCS
1. Despus de leer el texto contesta las cuestiones:
PARIS, MYTHE ET RALITE
Tant de poetes ont chante des couplets, des reIrains sur Paris... dit Francis Lemarque
dans sa balade de Paris. En eIIet, le nombre de poemes et de chansons inspires par Paris
est inIini: chaque rue, chaque place, chaque monument, ont ete decrits, evoques et
chantes par des poetes venus des quatre coins du monde... De Kosma a Leo Ferre, de
Cole Porter a Brassens, tous les chanteurs, tous les musiciens ont voulu participer a la
ronde de compliments autour de la ville lumiere~. Mme lèspagnol Padilla, le celebre
auteur de La Violetera y a laisse sa contribution avec le desormais populaire a,
cest Paris.
Mais, quèst-ce quìl y a a Paris? Quels sont les mots cles qui vont nous livrer le
message poetique de la capitale? Il y a le visage quotidien de la ville, de ses gens, de
petits gestes de chaque jour. Il y a le ciel gris le plus leger du monde (Henri Salvador)
et il y a surtout La Seine, ce Ileuve amoureux de Paris, qui traverse la ville, avec ses
quais, avec ses arbres et avec ses pcheurs a la ligne...
a) Paris, a-t-il inspire beaucoup de poemes et de chansons?
b) Peux-tu nommer des musiciens qui ont chante sur Paris?
c) Quèst-ce quìl y a a Paris pour livrer ce message poetique?
d) Peux-tu decrire la Seine, dàpres le texte?
2. Responde les siguientes cuestions con frases completas:
a) Quel jour, quel mois et quelle annee sommes-nous?
b) Quelle heure est-il maintenant?
c) A quelle heure est-ce que tu vas au lycee?
d) Ou habite ta mere?
e) Quel sport aimes-tu?
13
3. Inventa un dilogo en francs, utilizando estas palabras:
Dices buenos dias al tendero:
-Te pregunta que quieres:
Pides naranjas:
-Te las da:
Le preguntas el precio:
Das las gracias:
Te despides:
-Te contesta:
4. Aade una palabra de la misma familia.
a) table, chaise, armoire, .
b) banane, orange, pche, .
c) Irere, pere, mere, .
d) Ieuille, stylo, livre, .
5. Transforma estas frases, empleando los pronombres (en, y, le, la,etc.)
EXEMPLE: Nous allons a Paris
Nous y allons.
a) Vous voulez des billets?
b) A Paris il y a des monuments
c) Ils vont a Versailles ce matin
d) Nous visiterons les monuments
14
6.Escribe en la agenda qu debes hacer esta semana:
EX. Lundi, Jirai a la piscine
30='
3,4,='
8,a='
9,=,='
F03,='
='3047,
7. Traduce:
a) Tengo sed
b) Pareces cansado
c) Mi casa es grande
d) Mi gato se llama Mimi
15
ALEMN/ ALEMANY
LESEVERSTNDNIS
Es ist Sonntag, der Wecker klingelt nicht, und ich schlaIe ganz lange.
Mittags stehe ich dann kurz auI, dusche schnell und mache Frhstck.
Es gibt alles : Toast, Schinken, Salami, Kse, ein Ei, Marmelade, und viel,
viel KaIIee!! Dann Irhstcke ich im Bett, lese die Zeitung und hre Musik.
So Ingt der Sonntag gut an.
a) Warum klingelt der Wecker nicht ?
b) Wann stehe ich auI ?
c) Wo Irhstcke ich ?
d) Was lese ich ?
2. Fragen Sie mit wo, wie, wer und was ?
a) ? Es ist Viertel vor sieben.
b) ? Mein Vater ist in der Arbeit.
c) ? Ich bin Peter.
d) , Gisela ? Ich lese ein Buch.
3. Ergnzen Sie die passenden Verben im Prteritum oder Perfekt :
hren - wollen - sein - lernen
a) Letzten Kurs ich viel Deutsch .
b) Sie mit mir ins Konzert gehen .
c) Es sehr kalt.
d) Gestern wir Rock-Musik .
16
a) Ulrike hat kein Auto und mchte eins kauIen.
b) Ihr habt Geburtstag und wir kauIen Blumen?
c) Ich setze abends auI das SoIa.
d) Meine Kinder wollen Bonbons, aber ich kauIe keine.
a) Mein Freund hat ein Geschenk dich.
b) Wir Iahren morgen Deutschland.
c) Der Film beginnt 19:00Uhr.
d) Freitag bin ich oIt Freunden zusammen.
17
ITALIANO/ ITALI
Gabriele Salvatores e nato a Napoli nel 1950 ma e cresciuto a Milano. Da ragazzo ha
Irequentato uno dei licei piu Iamosi della citta, il Beccaria, e gia in quegli anni ha
cominciato a Iare teatro con alcuni suoi compagni di scuola.
Quanto ha Iinito il liceo, si e iscritto allùniversita e per due anni ha Irequentato con
ottimi resultati la Iacolta di giurisprudenza. Durante questo periodo ha Irequentato
anche la scuola del Piccolo Teatro di Milano.
Nel 1972, cè stata una grande svolta nella sua vita: ha abbandonato gli studi e con
alcuni amici ha Iondato la compagnia di teatro dellÈlIo.
Nel 1973 ha cominciato a lavorare come registra cinematgraIico. Il suo primo sucesso
arriva con 'Marrakesh Express. Il Iilm che ha avuto piu successo e 'Mediterraneo.
Con questo Iilm ha vinto lÒscar per il miglior Iilm straniero.
1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F), segn el
texto.
a) Salvatores e nato e cresciuto a Milano.
b) Ha cominciato a Iare teatro quando Irequentava il liceo.
c) Non ha Iinito gli studi universitari.
d) Ha vinto lÒscar con il Iilm 'Marrakesh Express.
2. Tacha la palabra que no pertenezca a cada serie.
a) banca, trattoria, albergo, stazione, Iiume.
b) giraIIa, mucca, rucola, IarIalla, coniglio.
c) nave, traghetto,gondola, binario, macchina.
d) polaco, parigino, tedesco, marocchino, Irancese
3. Escribe el contrario de las siguientes palabras.
davanti bruno
Ireddo noioso
18
4. Escribe la forma correcta en los espacios vacios.
A) Esco stazione con le valigie.
a) dalla b) della c) di la
B) Mi molto le Iragole quando sono mature.
a) piacio b) piaciono c) piacciono
C) Io non che Maria Iosse gia ritornata.
a) sapevo b) sapeva c) sapeba
D) I ragazzi dal medico perche stavano male.
a) hanno andati b) sono andati c) hanno andato.
5. Pon delante de los sustantivos el artculo determinado y luego psalos al plural.
Articolo
determinativo
determinativo
Nome plurale
stadio
albergo
pomodoro
6. Ordena cada grupo de palabras para formar una oracin.
a) il Iidanzato sono in vacanza Stati Uniti con mio negli.
b) perche Iabbrica ha perso il hanno chiuso la Pietro lavoro.

1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
NOMBRE......................................................................................................HOMBRE MU1ER
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA................................................................................................................................
PRIMERA PARTE 1UNIO 2006
1
2
1. Tres compaeros de clase han de hacer 54 ejercicios de Matematicas. Isaac hace la
mitad que Hector y este, la tercera parte que Marta. Cuntos ejercicios hace cada
uno?
2. Resuelve por el mtodo que quieras:
= +
=
16 5
1 2

> Consideremos una habitacion rectangular de dimensiones 4 m de larga, 3 m de ancha
y 3 m de alta. Calcula la superficie del suelo y el volumen de la habitacin.
De qu figura geomtrica se trata?
3
4. La siguiente tabla muestra la incidencia del tabaco en los accidentes laborales. La
muestra ha sido tomada de 300 personas.
Hombres Mujeres Total
Fuman 164
No Iuman 50
Total 178 300
a) Completa la tabla anterior.
b) Calcula la probabilidad de que una persona elegida al azar sea mujer no
fumadora.
5. Queremos comprar un terreno y tenemos dos posibilidades Cul es la ms
ventajosa? Razona la respuesta.
Posibilidad:
A) 86.000 t por una superIicie de 0,04 hm
2
B) 120 t el m
2
4
NATURALEZA, ECOLOGIA Y SALUD
definicin.
abiotico, adaptacion, ADN, autotroIo, biocenosis, cariotipo, cenozoico,
citocinesis, comensalismo, cromosoma, enceIalo, erosion, estoma, evolucion,
Ialla, Ienotipo, gameto, genotipo, glaciar, heterotroIo, leucocito, magma,
metamorIosis, mitosis, monoxido de carbono, mutacion, mutualismo,
orogenesis, oxigeno, pancreas, placa litosIerica, precambrico, proteina,
recombinacion, red troIica, reproduccion, retina, sedimentos, seleccion,
simbiosis, taiga, transgenico, vulcanismo
gameto Celula haploide destinada a la reproduccion sexual.
placa
litosIerica
Cada una de las grandes piezas que conIorman la superIicie solida de nuestro
planeta.
pancreas
Glandula que tiene Iuncion exocrina (digestion) y Iuncion endocrina (insulina
y glucagon).
leucocito Celula de la sangre que Iorma parte del sistema inmunologico.
retina Capa interna del ojo que contiene las celulas Iotorreceptoras.
enceIalo Parte del sistema nervioso contenida dentro del craneo.
magma Material petreo Iundido que esta en el interior de la Tierra.
2. Explica brevemente el significado de estas palabras.
Vertebrados:
HipoIisis:
Erosion:
AutotroIo
5
3. Explica el funcionamiento del ~aparato digestivo.
6
4. Lee este texto y haz los ejercicios propuestos.
LA GRIPE AVIARIA
De los 15 subtipos del virus de la gripe aviaria, la cepa H5N1 es especialmente
preocupante por varias razones. Es una cepa que muta rapidamente y tiene una
tendencia demostrada a adquirir genes de virus que inIectan a otras especies animales.
Su capacidad para causar una enIermedad grave en el hombre ha quedado ya constatada
en dos ocasiones. Ademas, los estudios de laboratorio realizados han demostrado que
los aislados de este virus tienen una alta patogenicidad y pueden tener serios eIectos en
el hombre. Las aves que sobreviven a la inIeccion excretan el virus durante al menos 10
dias, oralmente y por las heces, lo que Iacilita la ulterior propagacion en los mercados
de aves de corral vivas y a traves de las aves migratorias.
La epidemia de gripe aviaria altamente patogena causada por la cepa H5N1, que
comenzo a mediados de diciembre de 2003 en la Republica de Corea y esta aIectando
ahora a otros paises asiaticos, representa por tanto una amenaza especial para la salud
publica. La cepa de H5N1 demostro su capacidad de inIectar directamente al hombre en
1997, y ha vuelto a hacerlo en Viet-Nam en enero de 2004. La propagacion de la
inIeccion entre las aves aumenta la probabilidad de una inIeccion directa del hombre. Si
a medida que pasa el tiempo crece el numero de personas inIectadas, aumentara tambien
la probabilidad de que el ser humano, cuando se vea inIectado simultaneamente por
cepas de la gripe humana y la gripe aviaria, sirva tambien de tubo de ensayo del que
emerja un nuevo subtipo que posea los suIicientes genes humanos para poder
transmitirse Iacilmente de una persona a otra. Ese hecho marcaria el inicio de una
pandemia de gripe.
ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD
b) Expresa tu opinin sobre el problema planteado.
PUNTUACIN TOTAL: NATURALEZA, ECOLOGIA Y SALUD
7
CIENCIAS Y TECNOLOGIA
1. Explica cmo separaras una mezcla de hierro, sal y arena.
2. Ajusta la siguiente reaccin:
HCl O
2
Cl
2
H
2
O
3. Seala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):
Las particulas que Iorman los solidos tienen completa libertad de movimiento
Los gases tienen Iorma Iija
Los solidos tienen volumen deIinido y pueden Iluir
Los liquidos se adaptan a la Iorma del recipiente que los contiene y pueden Iluir
4. Tenemos un gas inicialmente a una presion de 5 atm y ocupa un volumen de 75
litros Qu volumen ocupar si la presin disminuye a la presin
atmosfrica (1 atm)?
8
5. Cambia a la unidad indicada:
42 cm
3
l
5,8 dam m
9,2 dm
2
m
2
2 hm
3
m
3
250 ml l
2 min s
6. Una avioneta tiene una masa de 2000 kg y adquiere una aceleracion de 50 m/s
2
.
Qu fuerza tiene que hacer el motor?
7. Calcula la intensidad que circula por el siguiente circuito:
PUNTUACIN TOTAL: CIENCIAS Y TECNOLOGIA
R1 2 R2 3
1r COGNOM .....................................................................................................................................................
2n COGNOM .....................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
LOCALITAT.....................................................PROVINCIA............................................................................
PROFESSI..........................................................................................................................................................
LLOC DEÈXAMEN..........................................................................................................................................
DATA...................................................................................................................................................................
PRIMERA PART 1UNY 2006
una de les opcions.
1
CIENTIFICOTECNOLGIC
1er APELLIDO ............................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
NOMBRE........................................................................................................HOMBRE MU1ER
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
SEGUNDA PARTE 1UNIO 2006
1
CIENCIAS SOCIALES:
2
EL MUNDO DEL TRABA1O
1. Items. Rodea con una lnea la respuesta ms correcta:
a) Ciudadano es un trmino que procede del latn ~civiles, su sentido actual
es:
Ciudadano es toda persona que vive en una ciudad.
Ciudadano y subdito son terminos similares.
Ser ciudadano otorga el reconocimiento de unos derechos y deberes.
Ser ciudadano supone el reconocimiento de unos deberes.
b) El contrato de trabajo es:
Un acuerdo de voluntades entre empresario y trabajador por el cual se
establecen unos derechos y unas obligaciones reciprocas.
El documento que debe presentar el trabajador cada mes ante la
autoridad laboral para deducir las cotizaciones de la Seguridad Social.
El documento unico para toda la vida laboral.
Lo poseen tanto trabajadores por cuenta ajena como por cuenta propia.
c) La frase ~Qutate, ya lo hago yo, no te enteras, pronunciada en una situacin
laboral y con cierto tono hostil, es propia de un modelo:
No asertivo.
Asertivo.
Agresivo.
Ninguno de ellos.
d) El reconocimiento de las libertades polticas y los derechos sociales corresponde:
A las sociedades esclavistas.
A las sociedades democraticas.
Al Ieudalismo.
A la monarquia absoluta.
e) Con el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria:
Se puede cursar Bachillerato.
Se puede acceder directamente a la Universidad.
Se puede cursar directamente un Ciclo de Grado Superior.
Se necesita complementarlo con un cursillo de 100 horas.
3
2. Supuestos prcticos.
a) Maria ha trabajado como camarera en un restaurante durante dos aos. Esta
maana le comunican que va a sustituir al jeIe de camareros durante una baja.
Puedes informar a Mara de sus derechos ante esta nueva situacin?.
b) Mi padre es empresario, tiene un bar que esta situado debajo de nuestro
propio domicilio Iamiliar. Yo vivo en esta unidad Iamiliar, dependo
economicamente de ella y ayudo algunos Iines de semana sin darme de alta en el
bar. Mi Iamilia tiene miedo que la inspeccion les denuncie. Qu ha de hacer,
contratarme o hay alguna forma legal para seguir as?
a) Que diIerencia hay Impuesto sobre la renta y 'renta per capita?
b) Que diIerencia hay entre consumo y consumismo?
4
c) Cita tres caracteristicas importantes de los paises desarrollados.
d) Argumenta dos razones por las que creas necesario que los derechos sindicales se
deban desarrollar en todas las naciones.
e) Que debe ocurrir cuando se extingue una relacion laboral, independientemente de la
causa que la haya originado?
I) Explica las siguientes siglas:
LOGSE
FP
UE
CCOO
PUNTUACIN TOTAL: EL MUNDO DEL TRABA1O
5
1. Localiza en el mapa mudo de Asia los siguientes pases:
1. China 5. Irak
2. India 6. Pakistan
3. Japon 7. Vietnam
4. Iran
6
2. Explica el significado de los siguientes conceptos geogrficos:
a) Erosion.
b) Cambio climatico
3 . Haz una lista con los pases sudamericanos que tienen costa en el ocano
Pacfico y otra lista con los que tienen costa en el ocano Atlntico.
Ocano Pacfico Ocano Atlntico
4. Confecciona una redaccin en la que describas las caractersticas del modo de
vida urbano y los problemas que actualmente afrontan las grandes ciudades del
mundo.
7
5. Ordena cronolgicamente, de ms antiguo a ms moderno, los siguientes
acontecimientos histricos, haciendo coincidir el ms antiguo con el nmero 1 y
el ms moderno con el nmero 8:
Inicio de la Edad Media Llegada del neolitico a la peninsula iberica
Nacimiento del Islam CaliIato de Cordoba
II Guerra Mundial Pax Romana
Barroco Independencia de la India
1 2 3 4 5 6 7 8
6. Lee la siguiente frase y di si es verdadera o falsa, explicando las razones.
Las consecuencias de la crisis de la Bolsa de Nueva York ocurrida en 1929 se
manifestaron por casi todo el mundo en los aos 30.
7. Cita las caractersticas ms importantes del arte renacentista en Italia.
E
8. Lee con atencin el texto y contesta las preguntas.
Democracia v derechos humanos
'Articulo 1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad v
derechos v, dotados como estan de ra:on v conciencia, deben comportarse
fraternalmente los unos con los otros.
Articulo 3. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad v a la seguridad de
su persona.
Articulo 5. Nadie sera sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos
o degradantes.
Articulo 9. Nadie podra ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Articulo 14. En caso de persecucion, toda persona tiene derecho a buscar asilo, v
a disfrutar de el en cualquier pais`
Declaracion de Derechos Humanos, aprobada por la asamblea General de las Naciones Unidas, 10
diciembre 1948.
a) Explica el contexto histrico en que esta Declaracin se redact y aprob.
b) A finales del siglo XVIII aparece en la historia de Europa la primera
Declaracin de Derechos, cul?, sabes en qu circunstancias se redact?
c) Qu son los derechos humanos? Cul de los que aparecen en el texto piensas
que tiene un menor grado de cumplimiento? Razona tu respuesta.
HISTRICO-CULTURALES
1r COGNOM .............................................................................................................................................
2n COGNOM......................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
LOCALITAT.....................................................PROVINCIA..........................................................................
PROFESSI.........................................................................................................................................................
LLOC DÈXAMEN............................................................................................................................................
DATA....................................................................................................................................................................
SEGONA PART 1UNY 2006
una de les opcions.
1
CINCIES SOCIALS:
2
EL MN DEL TREBAL
1. Items. Rodeja amb una lnia la resposta ms correcta:
a) Ciutad s un terme que procedix del llat ~civils, el seu sentit actual s:
Ciutada es tota persona que viu en una ciutat.
Ciutada i subdit son termes semblants.
Ser ciutada atorga el reconeixement d'uns drets i deures.
Ser ciutada suposa el reconeixement d'uns deures.
b) El contracte de treball s:
Un acord de voluntats entre empresari i treballador pel qual s'establixen
uns drets i unes obligacions reciproques.
El document que ha de presentar el treballador cada mes davant de
l'autoritat laboral per a deduir les cotitzacions de la Seguretat Social.
El document unic per a tota la vida laboral.
Ho possexen tant treballadors per compte d'altri com per compte propi.
c) La frase ~Lleva't, ja ho faig jo, no t'assabentes, pronunciada en una situaci
laboral i amb cert to hostil, s prpia d'un model:
No assertiu.
Assertiu.
Agressiu.
Cap d'ells.
d) El reconeixement de les llibertats poltiques i els drets socials correspon:
A les societats esclavistes.
A les societats democratiques.
Al Ieudalisme.
A la monarquia absoluta.
e) Amb el ttol de Graduat en Educaci Secundria:
Es pot cursar Batxillerat.
Es pot accedir directament a la Universitat.
Es pot cursar directament un Cicle de FP de Grau Superior.
Es necessita complementar-ho amb un curset de 100 hores.
PROVA PER A LOBTENCI DEL TITOL DE
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MU1ER
LOCALITAT .......................................... PROVINCIA ...................................................................................
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DÈXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
TERCERA PARTE 1UNIO
2006
PART TERCERA 1UNY
VALENCI
Un mort desconegut
El comissari ordena llevar el llenol que cobria la victima. Els ric-racs de les maquines de
IotograIiar comenaren a dringar per damunt del soroll llunya de les grues del port. Estirat
de bocaterrosa, el cadaver enrevessava, a cop dùll, la seua identiIicacio. En aquelles
condicions era practicament impossible dèncertar lèdat aproximada del mort. Pero
Tordera es aixi: ell sempre disposat a marcar-se un punt en beneIici de lèIicacia, de la
premsa i de Garcia, per ordre invers. Es per aixo que, dìmmediat i, abans que ningu no
sàvanas a Ier un comentari, el sotscomissari amolla la seua opinio.
Vint-i-sis anys i hi va una paella sentencia, i desaIia passejant la mirada pel rogle
de periodistes. Ningu no gosa dir res i el sotscomissari dona la volta al cadaver. La meitat
dels periodistes Ieren unes passes enrere, els IotograIs sàproparen una mica mes. El
comissari encengue una cigarreta i Ieu un senyal amb les celles a Tordera, per tal que
expliques als treballadors de la premsa les caracteristiques de les Ierides.
Mentrestant Hector sàpropa a un home que, amb semblant serios, contemplava a certa
distancia el ritual policiac. Alt i amb la pell cremada pel sol, duia el nom de Greta tatuat
just en la posicio del cor, que lòbertura de la camisa deixava al descobert.
Bon dia saluda el periodista. Em diuen Hector Barrera.
Ja ho se contesta el tatuat.
Vaja se sorprengue Hector, es diIicil trobar un lector de successos.
No conec el redactor Barrera, recorde un tal Copes Barrera, la millor esquerra
europea welter.
-No em retraga la historia, mestre. Fa temps que la tinc oblidada.
Penfa els guants, Butxana'
Ferran Torrent
1. Contesteu breument les qestions segents (heu dùtilitzar les vostres paraules i no
copiar les del text):
1 A quin tipus de novella creus que pertany el text? Per que?
2 Que ha passat? Qui narra els Iets?
3 Quins son els personatges? Es coneixien?
3
2. Resumiu el text (10 lnies).

llenol:
soroll:
rogle:
celles:
bilingue obes Siberia canyis religio
pais pesol simbol justicia allo
4
A. Present dìndicatiu:
Treballe on (viure)
Abans que vosaltres (vindre) me nànire.
C. Condicional:
Va dir que no ho (Ier) mai mes.
6.Assenyaleu la funci sintctica que t cada sintagma:
A) Esta gosseta em dona molts maldecaps.
B) Mon pare es de Jalencia.
A@ Lactriu principal de la pellicula ha caigut un bac.
LITERATURA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Joc de tennis
Anaves damunt l`herba de la prada
i volava el teu bra adolescent,
i pel Iilat de la raqueta alada
travessava la llum del sol ponent.
La pau dominical tan desesmada
i ta fa dàngeleta i el rabent
joc seris mèncisen la diada.
Dùn rector reformat, pllidament
et veia filla; entorn del presbiteri
collies roses; contes de misteri
amaves el blancatge i els inIants.
Jo, oIicial de Singapur venia.
Alt, vermellenc, et Ieia cortesia...
Carros de Ienc passaven adornats.
5
Glossari:
v. 1 prada: prat
v. 5 desesmada: desanimada
v. 6 rabent: rapid
v. 11 blancatge: blancor
v. 13 vermellenc: rogenc
v. 14 fenc: herba que, seca o Iresca, es destina a làliment dels animals
7. Mesureu els versos 7 i 10. Quantes sllabes t cada vers? Subratlleu la sllaba
tnica.
Vers 4 tra ves sa va la llum del sol po nent 10 sillabes
Vers 7 sillabes
Vers 10 sillabes
8. Quin s el tema del poema?Expliqueu els recursos literaris o figures retriques
que apareixen en negreta.
6
CASTELLANO
Texto:
LA BIBLIOTECA VIRTUAL CERVANTES
INAUGURA PGINA DEDICADA A COLN
La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes inauguro una nueva pagina dedicada a
Cristobal Colon con motivo de la proxima conmemoracin del quinto centenario de su
muerte, ocurrida el 20 de mayo de 1506, en Valladolid. Este nuevo portal de
cervantesvirtual.com esta dirigido por el doctor Primitivo Pla Alberola, de la
Universidad de Alicante, especialista en Historia de America, y, para su realizacion, se
ha contado con la colaboracion de la Biblioteca Nacional y la Real Academia de la
Historia |...|.
La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, creada en 1999, se desarrolla en la
actualidad bajo la tutela de la Fundacion Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, una
institucion sin animo de lucro que preside el escritor hispano-peruano Mario Vargas
Llosa. Su objetivo es la diIusion de la literatura y las letras hispanoamericanas en el
mundo. Sus Iondos, de libre acceso a traves de la red, presentan mas de 18.500 registros
bibliograIicos, lo que la convierte en el portal de reIerencia internacional de las letras
hispanicas.
Con motivo del V centenario de la muerte de Colon, el Gobierno espaol creo la
Comision Nacional para la conmemoracion del aniversario. Todas las actividades que
ya se han iniciado en torno a este acontecimiento, como congresos internacionales,
exposiciones, conciertos, publicaciones, entre las que se halla el nuevo portal, pretenden
reIorzar la comunidad iberoamericana de naciones.
( ! CPPGGC@
a Cual es una de las ultimas aportaciones de la Biblioteca Virtual Miguel de
Cervantes?
b Que hecho importante para el mundo de la cultura ha motivado la apertura de una
nueva pagina virtual?
c Que Iinalidad persigue la Fundacion Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes?
d Que tipo de actos culturales se han llevado a cabo con motivo del V centenario de la
muerte de Colon?
7
2. Haz un resumen del texto (10 lineas).
conmemoracion:
tutela:
lucro:
acontecimiento:
necesario.
Paraguero Pergamino Feria Avestruz ConIiteria
Gondola Suscripcion Elegancia Escandalo Mortalidad
8
A. Futuro simple de indicativo:
Esta tarde ( nosotros) de compras.
. ?) mirando la television.
6. Indica si los siguientes enunciados son frase u oracin. 1ustifica tu respuesta,
indicando por qu.
3@ Almuer:o popular todos los dias, de 9h. a 12h
4@ Arreglamos todo tipo de prendas de vestir
A@ Se alquilan pla:as de garafe
R@ Calle cortada por obras
7. Lee el siguiente poema y mide los versos nmeros 13 y 16. Cuntas slabas tiene
cada verso? Subraya la slaba tnica.

;
>
B
C
D
E
F
G
;
La mas bella nia
de nuestro lugar,
=,H ?/*)- H 2,+-
v aver por casar,
viendo que sus ofos
a la guerra van,
a su madre dice
que escucha su mal.
'Defadme llorar
orillas del mar`
[...]
En llorar conviertan
mis ofos, de hov mas,
el sabroso oficio
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del dulce mirar,
pues no se pueden
mefor ocupar,
vendose a la guerra
quien era mi pa:
'Defadme llorar
orillas del mar`
[...]
'Dulce madre mia,
quien no llorara
aunque tenga el pecho
como un pedernal,
v no dara voces
viendo marchitar
los mas verdes aos
de mi mocedad?
'Defadme llorar
orillas del mar`
(Luis de Gongora)
Glosario:
v. 5. 'sus ojos: su amado.
v. 24 'pedernal: piedra de suma dureza.
v. 28 'mocedad: juventud.
Verso 13 Silabas
Verso 16 Silabas
8. Explica cul es el tema del texto y seala algunos recursos literarios o figuras
retricas empleados por Luis de Gngora en este poema.
10
INGLS / ANGLS
1. Read the text and answer the questions.
My name`s David Mas. I`m Spanish but I live and work in Dublin. I`m an
engineer. I love travelling. Every year, I like visiting a new country.
Last August, I went to Sydney. In Australia, it was winter. It was sunny but it
wasn`t hot. I liked the Opera House very much. I saw kangaroos and koalas. There
were beautiIul beaches. Sydney was wonderIul. I loved it!
This summer, I am going to Paris. I speak English and Spanish but I can`t speak
French. I`ve got some Iriends living in Paris. I am interested in visiting Le Louvre. I
want to go up the Tour EiIIel. There are a lot oI things to do. You can visit museums,
monuments, meet young people.
In Spring, every year, I go back to my country to visit my parents and my sister.
I usually stay in Valencia Ior a week. I go out with my Iriends. We like eating out and
going to the cinema.
EXAMPLE: Where is David Irom?
He is Spanish.
a) Where did David go last summer?
b) What was the weather like in Sydney?
c) How many languages can he speak?
d) What does he like doing with his Spanish Iriends?
e) Does he live in Valencia?
2. Write the affirmative form.

EXAMPLE: I am not Italian. I am Italian.
a) I didn`t see my teacher.
b) Has Lucy got any Iriends?
c) She doesn`t play tennis?
d) Did they ask a question?
11
EXAMPLE: / oIten / television / you / watch / how / do / ?
How oIten do you watch television?
a) busy / s / parents / John / always / are / .
b) time / you / do / usually / up / what / get / ?
c) do / how / eat / many / you / sandwiches / ?
d) mother / long / her / a / dress / bought / .
4. Complete the sentences with the correct option.

EXAMPLE: she is Spanish. I - you - she - we
a) I like pizza. eats - eat - eating - ate
b) She got an English dictionary. s - ve - re - m
c) Liz can`t the guitar. play - plays - playing - played
d) Jane is a teacher and sister is a nurse. she - he - her - his
5. What time is it?
EXAMPLE: 4:00 It` s Iour o`clock.
a) 5:10
b) 9:30
6. Write two more words in each group
EXAMPLE: NUMBERS: seven, ten, IiIty-three, eighteen
a) COLOURS: yellow, orange, ,
b) WEATHER: cloudy, sunny, ,
c) CLOTHES: shirt, skirt, ,
d) FOOD: oranges, tomatoes, ,
PUNTUACIN TOTAL DE LENGUA EXTRAN1ERA
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FRANCS
LE MTRO
La construction du metro commence a la Iin du XIXeme siecle. Londres a deja son
tube, et Paris, qui a une vocation de grande metropole, ne peut tre en reste. Cèst
lìngenieur Fulgence Bienvene qui met au point le reseau souterrain permettant de
traverser la capitale. Le 19 juillet 1900, les Parisiens peuvent enIin prendre le metro: la
premiere ligne les emmene de Vincennes a Maillot.
Aujourd`hui, 14 lignes parcourent Paris en long, en large et en travers. Naturellement, le
metro a bien change depuis le debut du siecle: plus conIortable, plus rapide, plus
silencieux. On a aussi essaye de Iaciliter la vie des Parisiens, contraints a de longues
marches dans les couloirs souterrains pour passer dùne ligne a a làutre, grce a des
tapis roulants et a des escaliers mecaniques.
En outre, 4 lignes du RER (Reseau Express Regional) relient le centre de Paris aux
banlieues.
1. Rpondez les suivantes questions dàprs le texte:
a) A quelle epoque a commence la construction du metro a Paris?
b) Qui a ete lìngenieur du metro a Paris?
c) Quand ont pris les Parisiens le metro pour la premiere Iois?
d) Combien de lignes parcourent Paris en long, en large et en travers?
e) Combien de lignes relient le centre de Paris aux banlieues?
2. Rpondez les suivantes questions?
a) Quel est ton nom? Je
b) Ou habites-tu? J`
c) Quelle est ta proIession?
d) Quelle est ta nationalite? Je
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3. crivez dans ces phrases les articles dfinis ou contracts qui correspondent
(le, la, les, au, l`, et ctera):
a) Je vais thetre.
b) Tu viens banque.
c) Il vient travail.
d) Vous allez Champs Elysees.
4. Dàprs le modle, rpondez cet exercice:
Jài une voiture Cèst ma voiture Elle est a moi
a) a) J` un livre. Cèst livre. Il est a
b) Tu des lunettes. Ce sont lunettes. Elles sont a
c) Elle une chambre. Cèst chambre. Elle est a
5. Conjuguez les verbes entre parenthse:
a) Elle(tre, present) proIesseur.
b) Tu(Manger, present) beaucoup.
6. Transformez ces phrases au pluriel:
a) Le chat chasse dans le jardin.
b) Mon voisin ecoute la chanson .
c) Tu ecris un poeme .
d) Cèst un crayon .
7. Dàprs le modle, rpondez cet exercice. (crivez les verbes au futur):
Lundi: Jìrai chez le dentiste
MARDI
SAMEDI
14
ALEMN/ ALEMANY
LESEVERSTNDNIS
Von Montag bis Freitag stehen die meisten Leute Irh auI, weil sie
zur Arbeit mssen. Sie essen oIt nur ein Brot mit Marmelade, whrend
sie schnell eine Tasse KaIIee oder Tee trinken. Viele essen auch ein
Brot mit Kse oder Wurst. Zwischen 9 und 10 Uhr nehmen manche
ein zweites Frhstck. Sie machen sich zu Hause ein Brot mit Wurst
oder Kse und essen es in der Frhstckspause in der Firma. Einige
Brot mit Kse oder Wurst. Zwischen 9 und 10 Uhr nehmen manche
ein zweites Frhstck. Sie machen sich zu Hause ein Brot mit Wurst
oder Kse und essen es in der Frhstckspause in der Firma. Einige
essen auch Sigkeiten zum zweiten Frhstck. Die Kinder essen oIt
ein Pausenbrot in der Schule.
a) Wann mssen die meisten Leute zur Arbeit ?
b) Was trinken sie schnell ?
c) Um wieviel Uhr nehmen manche ein zweites Frhstck ?
d) Was essen die Kinder in der Schule oIt ?
2. Fragen Sie mit wo, wie, wer und was ?
a) .........................................? Es ist Viertel nach acht.
b) .........................................? Das ist mein neuer Nachbar.
c) .........................................? Das Eis kostet 1,50 Euro.
d) ........................................? Ulrike sitzt neben mir.
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3. Ergnzen Sie die passenden Verben im Prteritum oder Perfekt :
anruIen - wollen - haben- akzeptieren
a) Letzten Freitag .......... mich eine Freundin .......................
b) Sie ..................... mit mir ins Kino gehen .
c) Ich ..................... Zeit
d) und .......... gleich ......................
a) Ich habe kein Auto und mchte ........ eins kauIen.
b) Wir treIIen ......... samstags im CaIe.
c) Maria setzt ......... abends auI das SoIa und sieht Iern.
d) Mein Sohn will Bonbons, aber ich kauIe ......... keine.
a) Dein Freund hat ein Geschenk ......... dich.
b) Wir gehen morgen ......... Theater.
c) Ich teleIoniere oIt ......... Klaudia.
d) ......... Freitag essen wir meistens Fisch.
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ITALIANO/ ITALI
Leggi attentamente questo testo:
ALBERGO IL PELICANO
58018 Porto Ercole. A soli dieci chilometr de Grosseto. Trentaquattro camere doppie de
90 a 105 euro in bassa stagione. TeleIono e Irigobar in tutte le camere; Televisione e
radio in quelle dellèdiIicio principale. Làrredo e scelto con cura, làtmosIera e
Iamiliare e tranquila e la camera silenziose. Cè una piscina scavata nella scogliera a
picco sopra il mare dellÀrgentario. A pochi chilometri sono aperti ai clienti due campi
da golI. Ammessi piccolo animali. Parcheggio custodito. Chiuso da ottobre a marzo.
Carte di credito: Visa, American Express.
1. Indica se le seguenti frasi sono vere (V) o false (F) secondo il testo.
a) Làlbergo e aperto solo dèstate
b) La camere sono rumorose
c) Cè teleIono, Irigobar e televisione in tutte le camere
d) Si ammettono tutte le carte di credito
e) Non molto lontano dallàlbergo ci sono due campi da golI
I) Làlbergo permette la presenza di piccoli animali
g) Nellàlbergo non ci sono camere singole
h) Le macchine dei clienti sono custodite
2. Segna le parole che non appartengono alla serie.
a) tedesco, marocchino, portoghese, torinese, spagnolo.
b) cameriere, architetto, idraulico, postino, turista.
c) spesso, brutto, basso, biondo, magro.
d) giacca, cravatta, portacenere, camicia, calzini.
3. Scrivi il contrario di ognuna delle parole.
entrere piccolo
scendere lungo
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA................................................................................................................................
1
2
1. El litro de gasolina sper costaba en diciembre 0,81 . En enero lo subieron un 10% i
en febrero lo bajaron un 5%. Cul ser su nuevo precio? Redondea en dos cifras
decimales.
2. Un padre acuerda con su hijo que le propondr 40 problemas. Por cada uno que haga
bien cobrar 0,60 y por cada uno que haga mal pagar 0,20. Despus de hacer y
corregir los problemas, ha ganado 12, cuntos hizo bien?
3. Un depsito de agua tiene forma de prisma rectangular cuyos lados de la base miden
20 y 16 metros. Calcula la altura para que pueda contener 1.120.000 litros de agua.
3
4. Un beb pes al nacer 3.500 gramos. Si gana peso a razn de 40 gramos semanales.
a) Haz una tabla que muestre cmo vara el peso P del beb en funcin del
nmero x de semanas.
b) Cul es el peso que se espera tendr a las 6 semanas?
c) Representa grficamente los datos de la tabla anterior.
5. En una clase hay 15 chicas y 10 chicos. De todos ellos, 16 estn en el taller de
matemticas, y se sabe que hay 4 chicos que no estn en dicho taller. De acuerdo con
esta informacin, completa la tabla:
Taller No taller TOTAL
Chicas
Chicos
TOTAL
4
definicin.
dislocacin, ecologia, fitoplacton, hipfisis, hormona, ligamento, mamferos, trquea
troposfera, vertebrados
trquea Conducto del aparato respiratorio que une la faringe con los bronquios.
hipfisis
Glndula endocrina situada en el interior de la cabeza que regula el
funcionamiento de otras glndulas.
hormona
Substancia orgnica de accin inhibidora o activadora, especfica de la
funcin de determinados tejidos.
dislocacin Desplazamiento de un hueso de su posicin normal.
troposfera
Capa ms interna de la atmfera donde se producen los fenmenos
meteorolgicos.
ecologia
Ciencia que trata de las relaciones de los seres vivos entre s y con su
medio ambiente.
fitoplancton
Organismos fotosintticos microscpicos que viven inmersos en el agua
del mar.
ligamento Tejido muy resistente que une los huesos de las articulaciones.
2. Explica brevemente el significado de estas palabras.
Virus:
Hidratos de carbono:
Cerebelo:
ADN:
5
3. Explica el funcionamiento del aparato circulatorio en el ser humano.
6
CALENTAMIENTO GLOBAL
Los seres humanos son responsables de parte del calentamiento global del planeta. La
IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change), es un grupo internacional de 2500
meteorologos, auspiciados por Naciones Unidas, que investiga por que la Tierra se esta
calentando.
El calentamiento ocurre por el efecto invernadero, debido a que la luz solar penetra
desde el espacio exterior, choca contra la superficie del planeta, se convierte en calor y
luego es irradiada de regreso hacia el espacio exterior. Una parte del calor no puede
escapar porque es reflejada nuevamente hacia la Tierra por los gases que producen el
invernadero. Estos gases, vapor de agua, dioxido de carbono y metano permiten que la
luz pase pero impiden que el calor salga, simulando as un invernadero, y por ende
calentamiento.
La quema de combustible fosil y la deforestacion agregan ahora aproximadamente
unas 7,7 mil millones de toneladas mtricas de dioxido de carbono a la atmosfera cada
ao. La ganadera ha aumentado el contenido de metano de la atmosfera (por emisin de
gases por parte del ganado vacuno), otras fuentes lo constituyen los cultivos de arroz y
la disposicion de la basura.
Pero es desde 1995, que han salido a la luz muchas evidencias nuevas indicando que
la Tierra realmente se esta calentando a causa de actividades humanas. La temperatura
promedio de la Tierra ha ido aumentando el ltimo siglo, pero al final del ltimo siglo el
ritmo de aumento se ha ido acelerando. Los ltimos once aos han sido los ms
calientes.
b) Expresa tus ideas acerca del problema planteado.
5. Coloca V (verdadero) o F (falso) segn corresponda a cada una de las siguientes
afirmaciones:
a) En un eclipse total de Sol, la Tierra se interpone entre ste y la Luna, estando los
tres astros en una misma lnea recta imaginaria.
b) Los das del ao en que se produce la igualdad en la duracin del da y de la
noche se llaman equinoccios y ocurren aproximadamente el 21 de marzo y 23 de
septiembre.
7
1. Clasifica los siguientes elementos en metales, no metales y gases nobles segn
corresponda: Fe, Cl, Na, Ar, C, P, Li, He, Cu y O.
2. Un coche recorre un espacio de 100 metros en 5 segundos. A qu velocidad viaja?
3. Completa:
630 gr = ____________ litros
2 dm
3
= ____________ Kg
0,7 ha = _____________ m
2
4. Empareja las letras con el nmero que corresponda:
a HCl
(ac)
1 H
2
S
(ac)
b Oxido de calcio 2 Agua oxigenada
c cido sulfhdrico 3 CaO
d H
2
O
2
4 cido clorhdrico
8
5. Calcula la densidad de una sustancia cuya masa es de 300 gramos y ocupa un
volumen de 100 cm
3
. Exprsala en Kg/m
3
.
6. Ajusta la siguiente reaccin:
CH
4 (g)
+ O
2(g)
CO
2(g)
+ H
2
O
(l)
7. Cunto pesar una persona de masa 60 Kg en la Tierra si tomamos la gravedad
de la tierra como 10 m/s
2
? Y cunto pesar en la Luna si tomamos la gravedad de
la luna como 2 m/s
2
?
1r COGNOM .....................................................................................................................................................
2n COGNOM .....................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
PROFESSI..........................................................................................................................................................
LLOC DEEXAMEN..........................................................................................................................................
DATA...................................................................................................................................................................
una de les opcions.
1
CIENTIFICOTECNOLGIC
2
1. El litre de gasolina sper costava en desembre 0,81 . A gener el pujaren un 10% i a
febrer el baixaren un 5%. Quin ser el seu nou preu? Arrodoneix amb dos xifres
decimals.
2. Un pare acorda amb el seu fill proposar-li 40 problemes. Per cada un que faa b
cobrar 0,60 i per cada un que faa mal pagar 0,20. Desprs de fer i corregir els
problemes, ha guanyat 12, quants ha fet b?
3. Un deposi daigua t forma de prisma rectangular i els costats de la base mesuren 20 i
16 metres. Calcula laltura per a que puga contenir 1.120.000 litres daigua.
3
4. Un nad va pesar al nixer 3.500 grams. Si guanya pes a ra de 40 grams setmanals.
a) Fes una taula que mostre com varia el pes P del nad en funci del nmero
x de setmanes.
b) Quin s el pes que sespera tinga a las 6 setmanes?
c) Representa grficament les dades de la taula dabans.
5. En una classe hi ha 15 xiques i 10 xics. De tots ells, 16 estan en el taller de
matemtiques, i es sap que hi ha 4 xics que no estan en este taller. Dacord amb esta
informaci completa la taula segent
Taller No taller TOTAL
Xiques
Xics
TOTAL
4
definici.
dislocaci, ecologia, fitoplacton, hipfisi, hormona, lligament, mamfers, trquea
troposfera, vertebrats
trquea Conducte de laparell respiratori que unix la faringe amb els bronquis.
hipfisis
Glndula endocrina situada en linterior del cap que regula el
funcionament daltres glndules.
hormona
Substncia orgnica dacci inhibidora o activadora, especfica de la
funci de determinats teixits.
dislocacin Desplaament dun os de la seua posici normal.
troposfera
Capa ms interna de latmosfera on es produxen els fenmens
meteorolgics.
ecologia
Cincia que tracta de les relacions dels sers vius entre si i amb el seu medi
ambient.
fitoplancton
Organismes fotosinttics microscpics que viuen immersos en lagua del
mar.
ligamento Teixit molt resistent que unix els ossos de les articulacions.
2. Explica breument el significat destes paraules.
Virus:
Hidrats de carboni:
Cerebel:
ADN:
5
3. Explica el funcionament de laparell circulatori del ser hum.
6
4. Llig este text i fes els exercicis proposats.
CALFAMENT GLOBAL
Els sers humans sn responsables de part del calfament global del planeta. La IPCC
(Intergovernmental Panel on Climate Change), s un grup internacional de 2500
meteorlogs, auspiciats per Nacions Unides, que investiga per que la Terra sesta
calfant.
El calfament ocorre per lefecte hivernacle, pel fet que la lum solar penetra des de
lespai exterior, xoca contra la superficie del planeta, es convertix en calor i desprs s
irradiada de tornada cap a lespai exterior. Una part de la calor no pot escapar perqu s
reflectida novament cap a la Terra pels gasos que produxen lhivernacle. Estos gasos,
vapor daigua, dixid de carboni i met permeten que la llum passe per impixen que la
calor isca, simulant aix un hivernacle, i per tant calfament.
La crema de combustible fssil i la deforestaci agreguen ara aproximadamente unes
7,7 mil milions de tones mtriques de dixid de carboni a latmosfera cada any. La
ramaderia ha augmentat el contingut de met de latmosfera (per emissi de gasos per
part del ramat vaqu), altres fonts ho constituxen els cultius darrs i la disposici del
fem.
Per s des de 1995, que han eixit a la llum moltes evidncies noves indicant que la
Terra realment sest calfant a causa dactivitas humanes. La temperatura mitjana de la
Terra ha anat augmentant lltim segle, per al final de lltim segle el ritme daugment
sha anat accelerant. Els ltims onze anys han sigut els ms calents.
a) Resumix les ides principals del text.
b) Expressa les teues idees sobre el problema plantejat.
5. Coloca V (verdader) o F (fals) segons corresponga a cada una de les afirmacions
segents:
a) En un eclipsi total de Sol, la Terra sinterposa entre este i la Lluna, estant els tres
astres en una mateix lnia recta imaginria.
b) Els dies de lany en qu es produx la igualtat en la duraci del dia i de la nit es
diuen equinoccis i ocorren aproximadament el 21 de mar i 23 de setembre.
7
1. Classifica els segents elements en metalls, no metalls i gasos nobles segons
pertoque: Fe, Cl, Na, Ar, C, P, Li, He, Cu i O.
2. Un cotxe recorre un espai de 100 metres en 5 segons. A quina velocitat viatja?
3. Completa:
630 gr = ______________ litres
2 dm
3
= ______________ Kg
0,7 ha = ______________ m
2
4. Emparella les lletres amb el nmero que corresponga:
a HCl
(ac)
1 H
2
S
(ac)
b xid de calci 2 Aigua oxigenada
c cid sulfhdric 3 CaO
d H
2
O
2
4 cido clorhdric
8
5. Calcula la densitat duna substncia que t una massa de 300 grams i ocupa un
volum de 100 cm
3
. Expressa-la en Kg/m
3
.
6. Ajusta la segent reacci:
CH
4 (g)
+ O
2(g)
CO
2(g)
+ H
2
O
(l)
7. Quant pesar una persona de massa 60 Kg en la Terra si prenem la gravetat de
la Terra com 10 m/s
2
? I quant pesar en la Lluna si prenem la gravetat de la lluna
com 2 m/s
2
?
1er APELLIDO ............................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
1
CIENCIAS SOCIALES:
2
1. tems. Rodea con una lnea la respuesta correcta:
Aquellos que gravan proporcionalmente los ingresos.
Los del tabaco y las bebidas alcohlicas.
Aquellos que gravan los artculos de primera necesidad.
Aquellos recargos sobre los impuestos impagados.
b) El finiquito es:
La prima por desplazamiento que cobra el trabajador.
El documento que debe presentar el trabajador cada mes ante la autoridad laboral
para que le deduzcan las cotizaciones de la Seguridad Social.
El reconocimiento de la extincin de la relacin laboral.
La parte proporcional de las pagas extraordinarias.
c) El sector pblico est formado por:
Ayuntamientos, Diputaciones, Administraciones Autonmicas Gobierno y
Ministerios.
Empresas.
Bancos.
Elctricas y gas.
d) Los sindicatos verticales son:
Los propios de la democracia.
Los propios de la dictadura.
El resultado de una confederacin de sindicatos.
Ninguno de ellos.
El empleo, la formacin, la colocacin y la orientacin laboral.
Crear empresas .
Establecer una coordinacin entre los Ayuntamientos y la Generalidad.
f) Una concepcin global del consumo incluye:
El final de cualquier proceso productivo.
Todo aquello vendido por la poblacin para mejorar su nivel de vida.
Todo el entramado socioeconmico (salud pblica, medio ambiente).
Un anlisis de las condiciones de trabajo.
3
Ana ha tenido un accidente laboral debido a las malas condiciones de trabajo de la
fbrica donde ejerce de empaquetadora. Le han dicho que la responsabilidad es suya por
no estar atenta. Es cierto? Raznalo.
a) Qu es el periodo de prueba?
b) Qu mejoras trajo la Sociedad del Bienestar?
c) Escribe un comentario personal sobre el texto:
El dinero de plstico es una causa y consecuencia de la sociedad
consumista. Es cmodo, ciertamente, pero es tambin un medio para
consumir ms.
4
d) Crees que las acciones positivas pueden conculcar o entrar en contradiccin con el
principio de igualdad?
e) La poblacin activa se distribuye en diversos sectores econmicos. Ctalos. Clasifica
las siguientes profesiones segn el sector de produccin al que pertenecen:
profesor, agricultor, pescador, ganadero, metalrgico, mdico
f) Explica qu es el comercio exterior y la balanza de pagos de un pas
g) Explica las siguientes siglas:
UE
UGT
OMIC
ONG
5
1. Localiza en la representacin esquemtica de la Pennsula Ibrica adjunta, las
siguientes formaciones orogrficas:
1. Montes Vascos 6. Cordillera Cantbrica
2. Sistema Central 7. Sistema Penibtico
3. Sistema Ibrico 8. Montes de Len
4. Pirineos 9. Cordillera Costero-Catalana
5. Sierra Morena 10. Montes de Toledo
2. Explica el significado de los siguientes conceptos geogrficos:
a) Ciudad dormitorio
6
b) Deforestacin
3. Haz una lista de las Comunidades Autnomas espaolas que tienen costa con el
mar Mediterrneo y con el mar Cantbrico.
Mediterrneo Cantbrico
4. Confecciona una redaccin en la que describas el paisaje natural de tu comarca,
atendiendo a las siguientes cuestiones:
o Formas de relieve.
o Caractersticas climticas.
o Cursos fluviales, lagos, pantanos,
o Vegetacin y cultivos.
o Costas (si las hubiere).
7
5. Cita tres caractersticas importantes de la industria valenciana.
a) Inicio de la Revolucin Francesa d) Reinado de Carlos I de Espaa
b) Descubrimiento de Amrica e) Llegada de los Borbones al trono espaol
c) Imperio de Napolen Bonaparte f) La Revolucin Rusa
1 2 3 4 5 6
La divisin de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) es propia de la organizacin
poltica del Antiguo Rgimen.
8
8. Explica los factores que ponen en marcha la Revolucin Industrial en Europa.
9. Lee con atencin el texto y contesta la pregunta.
Las masivas manifestaciones en los primeros aos de la dcada de los 70
demostraban la debilidad del rgimen franquista y, a su vez, el resurgimiento del
espritu democrtico que peda, a voz viva, el fin de una larga dictadura y el
advenimiento de un estado de derecho.
Cita tres caractersticas importantes, desde el punto de vista poltico, de la
dictadura del general Franco.
HISTRICO-CULTURALES
1r COGNOM .............................................................................................................................................
2n COGNOM......................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
PROFESSI.........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN............................................................................................................................................
DATA....................................................................................................................................................................
una de les opcions.
1
CINCIES SOCIALS:
2
EL MN DEL TREBAL
1. tems. Rodeja amb una lnia la resposta correcta:
Aquells que graven proporcionalment els ingressos.
Els del tabac i les begudes alcohliques.
Aquells que graven els articles de primera necessitat.
Aquells recrrecs sobre els impostos impagats.
b) El finiquito s:
La prima per desplaament que cobra el treballador.
El document que ha de presentar el treballador cada mes davant de l'autoritat
laboral perqu li dedusquen les cotitzacions de la Seguretat Social.
El reconeixement de l'extinci de la relaci laboral.
La part proporcional de les pagues extraordinries.
c) El sector pblic est format per:
Ajuntaments, diputacions, Administracions Autonmiques Govern i Ministeris.
Empreses.
Bancs.
Elctriques i gas.
d) Els sindicats verticals sn:
Els propis de la democrcia.
Els propis de la dictadura.
El resultat d'una confederaci de sindicats.
Cap d'ells.
L'ocupaci, la formaci, la collocaci i l'orientaci laboral.
Crear empreses .
Establir una coordinaci entre els Ajuntaments i la Generalitat.
f) Una concepci global del consum inclou:
El final de qualsevol procs productiu.
Tot all venut per la poblaci per a millorar el seu nivell de vida.
Tot l'entramat socioeconmic (salut pblica, medi ambient).
Un anlisi de les condicions de treball.
3
2. Supsit prctic.
Anna ha tingut un accident laboral a causa de les males condicions de treball de la
fbrica on exerceix d'empaquetadora. Li han dit que la responsabilitat s seua per no
estar atenta. s cert? Raona la resposta.
a) Qu s el perode de prova?.
b) Quines millores va portar la Societat del Benestar?.
c) Escriu un comentari personal sobre el text:
Els diners de plstic s una causa i conseqncia de la societat consumista.
s cmode, certament, per s tamb un mig per a consumir ms.
4
d) Creus que les accions positives poden conculcar o entrar en contradicci amb el
principi d'igualtat?.
e) La poblaci activa es distribux en diversos sectors econmics. Citals. Classifica les
segents professions el sector de producci aque pertanyen:
Professor, agricultor, pescador, ramader, metallrgic, metge
f) Explica qu s el comer exterior i la balana de pagaments dun pas:
g) Explica les sigles segents:
UE
UGT
OMIC
ONG
5
1. Localitza en la representaci esquemtica de la Pennsula Ibrica, les segents
formacions orogrfiques:
1. Muntanyes Basques 6. Serralada Cantbrica
2. Sistema Central 7. Serralada Penibtica
3. Sistema Ibric 8. Muntanyes de Lle
4. Pirineus 9. Serralada Litoral Catalana
5. Serralada Morena 10. Muntanyes de Toledo
2. Explica el significat dels segents conceptes geogrfics:
a) Ciutat dormitori
b) Deforestaci

6
3. Identifica les Comunitats Autnomes espanyoles que tenen costa amb el mar
Mediterrani i amb el mar Cantbric.
Mediterrani Cantbric
4. Confecciona una redacci i descriu el paisatge natural de la teua comarca,
atenent les segents qestions:
o Formes de relleu.
o Caracterstiques climtiques.
o Cursos fluvials, llacs, embassaments,
o Vegetaci i cultius.
o Costes (cas que hi haguera).
7
5. Cita tres caracterstiques importants de la industria valenciana.
6. Ordena cronolgicament, de ms antic a ms modern, els segents
esdeveniments histrics, fent coincidir el nm. 1 amb el ms antic i el nm. 6
amb el ms modern:
a) Inici de la Revoluci Francesa d) Regnat de Carles I dEspanya
b) Descobriment dAmrica e) Arribada dels Borbons al tron espanyol
c) Imperi de Napole Bonaparte f) La Revoluci Russa
1r 2n 3r 4t 5 6
7. Llig la segent frase i dis-ne si s veritable o falsa. Explica les raons.
La divisi de poders (executiu, legislatiu i judicial) s prpia de lorganitzaci
poltica de lAntic Rgim.
8
8. Explica els factors que posen en marxa la Revoluci Industrial a Europa.
9. Llig amb atenci el text i contesta les preguntes.
Les massives manifestacions en els primers anys de la dcada dels 70
demostraven la debilitat del rgim franquista, i al mateix temps, el resorgiment
de lespirit democrtic que demanaba, el fi duna llarga dictadura i ladveniment
dun estat de dret.
Cita tres caracterstiques importants, des de el punt de vista poltic, de la dictadura
del general Franco.
HISTORICOCULTURALS
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
TERCERA PARTE
OCTUBRE 2006
PART TERCERA
1
2
VALENCI
Text:
El 20 doctubre de lany anterior, una vegada closa la subscripci, el president del Gun-
Club va lliurar a lObservatori de Cambridge les sumes necessries per a la construcci
dun bast instrument ptic. Aquest aparell, ullera de llarga vista o telescopi, havia de ser
prou poders per fer visible a la superfcie de la Lluna un objecte de nou peus
damplada com a mxim.
Hi ha una diferncia important entre la ullera de llarga vista i el telescopi; s bo de
recordar-ho ac. La ullera de llarga vista es compon dun tub que porta a la seua
extremitat superior una lent convexa, anomenada objectiu, i a la seua extremitat inferior
una segona lent anomenada ocular, a la qual saplica lull de lobservador. Els raigs
que emanen de lobjecte llumins travessen la primera lent i, per refracci van a formar
una imatge invertida al seu focus. Aquesta imatge sobserva amb locular que
lengrandeix exactament com ho faria una lupa. El tub de la ullera de llarga vista, doncs,
est tancat a cada extremitat per lobjectiu i locular
Al contrari el tub del telescopi est obert a la seua extremitat superior. Els raigs
provinents de lobjecte observat hi penetren lliurement i van a colpir un espill metllic
cncau, s a dir, convergent. De dall aquests raigs reflectits troben un petit espill que
els torna a enviar a locular, disposat de tal manera que engrandeix la imatge produda.
Aix, en les ulleres de llarga vista, la refracci fa el paper principal, i en els telescopis, la
reflexi. Dac prov el nom de refractors donat a les primeres i el de reflectors atribut
als segons. Tota la dificultat dexecuci daquests aparells dptica rau en la confecci
dels objectius, que poden ser fets de lents o despills metllics. Tanmateix, a lpoca en
la qual el Gun-Club va intentar la seua gran experincia, aquests instruments estaven
singularment perfeccionats i donaven resultats magnfics. Ja era lluny el temps en qu
Galileu va observar els astres amb la seua pobra ullera de llarga vista que engrandia set
vegades com a mxim.
De la terra a la lluna
Jules Verne
1. Contesteu breument les segents qestions (Heu dutilitzar les vostres paraules i
no copiar les del text):
a) Quin objectiu tenia el telescopi?
b) Quines diferncies hi ha entre un telescopi i una ullera de llarga vista?
c) La descripci precedent s cientfica o subjectiva
3
2. Resumiu el text (unes10 lnies)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________________
bast:
ocular:
raigs:
rau:
arrogancia Paul canemas balma melo
4
futbol questio apren estatua Ramon
A. Present dindicatiu:
Tu, no (patir) __________________, ja far jo el sopar.
B. Pretrit perfet perifrstic:
Es (produir) ______________________ el silenci.
6. Separeu el subjecte del predicat:
A) Toni i Marta sn amics de tota la vida
B) Aquesta tardor ha plogut molt.
C) Vindr dem pel mat.
D) Els dissabtes jugue a futbol
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Vaca Sussa
Quan jo membranco en una causa justa
com En Tell sc adusta i arrogant:
prou, sha acabat! aneu al botavant
vos i galleda i tamboret de fusta!
La meva sang no peix la noia flaca
ni samistana amb el caf pudent.
Vs no sou qui per grapejar una vaca,
ni un ngel que baixes expressament.
(I no sabeu que lamo, un modernista,
em volia succionar els mugrons
amb un giny infernal cosa mai vista,
que em deixaria eixuta en pocs segons?)
Encara us resta la indefensa cabra,
que sempre ha tingut nima desclau.
A mi no em muny ni qui sacosti amb sabre!
Tinc banyes i escometo com un brau.
Doncs, dit i fet! he pres el determini,
lhe bramulat per comes i marjals,
i no espereu que me desencamini
la llepolia dun manat dalfals.
Car jo mateixa, si no fos tan llega,
En lletra clara contaria el fet.
Temps era temps hi hagu una vaca cega:
Jo sc la vaca de la mala llet
Pere Quart
Glossari:
v. 2 Tell Guillem Tell, personatge llegendari, molt hbil amb larc
v. 3 botavant
v. 4 galleda poal
v. 5 peix del verb pixer, alimentar posant el menjar a la boca
v. 11 giny mquina
v. 19 comes valls
v. 23 car perqu
6
7. Mediu els versos 13 i 20. Quantes sllabes t cada vers? Subratlleu la sllaba
tnica.
Vers 6 Ni Sa mis tan aamb el ca f pu dent 10 sllabes
Vers 13 Sllabes =
Vers 20 Sllabes =
8. Expliqueu els recursos literaris o figures retriques que apareixen en negreta en
el poema de Pere Quart.
7
CASTELLANO
Texto:
UN MAYOR NIVEL DE EDUCACIN PUEDE ACELERAR EL
ALZHEIMER.
El alto nivel de educacin ayuda a mantener a raya el mal de Alzheimer, pero
acelera su progresin una vez que se manifiesta esta enfermedad neurodegenerativa y
an incurable.
La revista Journal of Neurology, Neurosurgery and Psychiatry publica una
investigacin a pacientes en quienes se observ la progresin de la enfermedad durante
cinco aos, cuyas conclusiones llaman poderosamente la atencin [...].
El deterioro fue evidente en la velocidad del proceso mental y la memoria, y
tambien fue independiente de la edad, la capacidad mental en el momento del
diagnstico, as como otros factores que pudieran perjudicar la funcin cerebral, como
la depresin y los problemas vasculares.
Segn los centficos, esto se podra explicar con lo que calificaron como la teora
de la reserva cognitiva, segn la cual la cantidad de neuronas y sinapsis son ms
numerosas en personas de mayor educacin. Tambin sugiere que, si esas neuronas y
sinapsis no son diferentes,es probable que lleven a cabo operaciones ms eficientes.
Los investigadores concluyen que la mayor educacin permite frenar el comienzo de
la enfermedad porque el cerebro puede tolerar los cambios durante ms tiempo. Sin
embargo, al ocurrir el impacto de la enfermedad, ste es mucho mayor que en los
cerebros de personas de educacin inferior,debido a los mayores niveles de dao
acumulado.
(El Mundo, 16/2/2006)
1. Responde, de manera muy breve, las siguientes cuestiones (debes utilizar tus
a) Qu investigacin ha publicado la revista cientfica?
b) Cules han sido las conclusiones de esa investigacin?
c) Cmo explican los cientficos las conclusiones obtenidas?
d) Qu importancia tiene la mayor educacin en relacin al Alzheimer?
8
2. Haz un resumen del texto (10 lneas).
deterioro:
capacidad:
tolerar:
impacto:
necesario.
Averiguar Aguero Enagua Prontitud Historica
Sandalo Decoracion Estanteria Vergenza Fragancia
9
El deporte (pervenir) la arterioesclerosis
No creo que (tener yo) tiempo para ir a comprar
6. Indica si los siguientes enunciados son frase u oracin. Justifica tu respuesta,
inicando por qu.
A) Se vende piso amueblado.
B) Cuidado con las prendas largas!
C) Atencin a los escalones!
D) Est prohibido fumar.
7. Separa en las siguientes oraciones el sujeto y el predicado, indicando cul es el
ncleo del sujeto y cul el ncleo del predicado:
A) Esta tarde hay reunin de vecinos en el segundo piso.
B) Me gustan los pasteles con chocolate.
C) Los primeros das del mes, los seguros cobran las plizas.
D) La direccin de Pedro no la encuentro en la agenda.
10
LITERATURA
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La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo brotaba
como una verde humareda.
Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.
Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-record-, yo he maldecido
mi juventud sin amor.
Hoy, en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
Juventud nunca vivida,
quin te volviera a soar!
(Antonio Machado)
8. Mide los versos nmeros 7 y 10. Cuntas slabas tiene cada verso?
Ejemplo Oh ms du ra que mr mol a mis que jas Slabas = 11
Verso 7 Slabas =
Verso 10 Slabas =
9. Explica cul es el tema del texto y seala algunos recursos literarios o figuras
retricas empleados por Antonio Machado en este poema.
11
INGLS/ ANGLS
1. Read the text and answer the questions.
Sean Connery is a famous actor. He was born in Scotland in 1930. His parents were
poor. He had a brother, Neil. When Sean was a child, he liked pIaying football and
reading comics.
In 1962, Sean became James Bond in the film: DR. NO. He acted in six James
Bond films. They were very successful. His filmography is very interesting. In 1987, he
won an Oscar.
In 1961, Sean got married with Diane Cilento. Diane is an Australian actress. They
had a son, Jason. He was born in 1963 in London.
Sean met his second wife, Micheline, in Marocco. Micheline is French. Shes a
painter. They got married in secret in 1975, in Gibraltar. They both love playing golf.
Steven Spielberg said: There are seven genuine film stars in the world today and
one is Sean Connery
EXAMPLE: Who is Sean Connery?
He is a famous actor.
a) Where was Sean Connery born?
_________________________________________________________
b) What did he like doing when he was a child?
____________________________________________________________
c) How many children has he got?
____________________________________________________________
d) Where is Seans second wife from?
__________________________________________________________
e) Does Steven Spielberg like him?
__________________________________________________________
2. Write the negative form.
EXAMPLE: She is a secretary. She is not a secretary.
a) She ate a sandwich. __________________________________
b) They have dinner in the kitchen. __________________________________
c) They have got a cat __________________________________
d) He finishes work at six. __________________________________
12
EXAMPLE: do / when / television / you / watch / ?
When do you watch television?
a) you / play / how / tennis / do / often / ?
___________________________________________________________
b) like / shoes / does / not / black / Peter / those / .
___________________________________________________________
c) how / you / yesterday / much / coffee / did / drink / ?
___________________________________________________________
d) always / up / I / at / get / eight / twenty / to / .
___________________________________________________________
EXAMPLE: she doesnt speak English. I - you - she - we
a) Victor wants __________ a hamburger. eats - to eat - eating - ate
b) What do you like __________ at the weekend? do - does - doing - did
c) Where did you __________ yesterday? go - to go - going - went
d) I cant __________ well. sleep - to sleep - sleeping - slept
5. Write these words in the correct column: rice, coat, write, busy, bread, buy, shirt,
juice, young
CLOTHES FOOD DRINKS AJECTIVES VERBS
EXAMPLES:
trousers potatoes water big speak
13
FRANCS
LORDINATEUR
Permettez que je me prsente
Votre travail vous laisse bien peu de temps pour dialoguer avec moi. Mais puisque je
vais tre lami fidle de votre famille, permettez que je vous explique ce que je sais
faire.
Je ne suis pas un tre vivant. Je suis une machineMais pas nimporte quelle machine.
Il existe des machines laver le linge, des machines crire et dautres encore dans les
usines. Chaque machine a une spcialit: en gnral, elle ne remplit quune seule tche
toute sa vie.
Je suis aussi la seule machine qui travaille avec des mots, des nombres. Les chiffres, les
lettres, je les appelle des informations. Groups, les chiffres forment des nombres, et les
lettres forment des mots; tout moment, je peux les reconnatre, les utiliser pour faire
des calculs et obtenir un rsultat.
David BENCHERTRIT
LOrdinateur racont (ditions, Acton, 1983)
QUESTIONS
1. Rpondez les suivantes questions daprs le texte:
A) Quelle machine nous prsente le texte?
B) Quelle est la tche de cette machine?
C) Comment travaille-elle?
2. Daprs le modle, rpondez cet exercice:
Jai un livre Cest mon livre Il est moi
a) J ___________ une voiture. Cest ___________ voiture. Elle est ___________
b) Tu _________ un chien. Cest ___________ chien. Il est _____________
c) Il ___________ un accordon. Cest ___________ accordon. Il est ____________
14
3. Daprs le modle, rpondez cet exercice:
Il cherche ses lunettes. Il les cherche
a) Il voit la fille. Il ___________ voit.
b) Il aime le caf. Il ___________ aime
c) Elle regarde la tlvision. Il _________ regarde.
d) Elle lit son livre. Elle _________ lit.
4. Quelle heure est-t-il?
a) ____________________________________________________________________
07 :00
b) ____________________________________________________________________
06 :45
5. crivez le mot oppos :
a) Des cheveux courts. Des cheveux ________________
b) Il est brun. Il est ____________________
c) Elle est vieille. Elle est _______________
d) Ils sont grands. Ils sont _______________
a) Elle ________________ (tre,Prsent) marie.
b) Tu _________________ (Voyager Prsent) beaucoup.
c) Nous _______________ (Manger Prsent)peu.
d) Ils _________________ (Chanter Prsent) trs bien.
15
ALEMN/ ALEMANY
LESEVERSTDNIS
Heidi Schmidt ist Deutschlehreim. Sie steht jeden Morgen um acht Urh auf.
Dann duscht sie, trinkt Kaffee und geht zur Arbeit. Sie fruhstckt nicht. Um 9 Uhr
beginnt der Unterricht.
Heidi ist gerne lehrerin. Aber sie hat auch gerne Freizeit. Dann liest sie und sieht auch
fern. Abends geht sie mit Axel in die Kneipe. Am Wochenende besuchen Heidi und
Axel Freunde oder gehen ins Kino.
1. Beantworten Sie folgende Fragen?
a) Was ist Heidi von Beruf?
b) Um wie viel Uhr steht sie auf?
c) Was macht sie in ihrer Freizeit?
d) Wann besuchen Heidi und Axel Freunde?
2. Fragen Sie mit wo, woher, wann und was?
a) _______________________________? Maria kommt aus Berlin.
b) _______________________________, Frau Rot? Ich nehmeheute einen Tee.
c) _______________________________? Peter arbeitet bei Siemens
d) _______________________________? Sontag hat er frei.
3. Ergnzen Sie die passenden Verben im Perfekt:
schreiben lernen gehen kaufen
a) Letzten Montag ________ wir im Mbelhaus einen Tisch ______________________
b) __________ du schon die Postkarte __________________________?
c) Samstag Abend ___________ wir ins Theater ___________________
d) Ich ____________ fast alles _________________________________
16
a) Ich gebe _______ meine Telefonnummer und du gibst _________ deine.
b) Klaus ist krant. Wir mchten ______________ morgen besuchen.
c) Guten Tag, Herr Meier, wie geht es ______________?
5.Welche Prpositionen passen?
a) Gisela ist erst 14 Jahre alt. Sie wohhnt _____________ ihren Eltern.
b) Gehst du jetzt ________ Friseur? Dann komme ich mit.
c) Freitags gehen wir alle __________ die Disko.
d) Heute fahren wir _______ dem Bus.
17
ITALIANO/ ITALI
LOCANDA DA CARLO
La locanda Da Carlo esiste da pi di ventanni e si trova a pochi chilmetri dal lago di
Como. Il locale piccolo, c posto per circa trenta persone. Al piano terra, a destra, c
la cucina e a sinistra c la sala da pranzo letteralmente coperta da disegni, fotografie e
dipinti. Al primo piano c il bar, dove i clienti prendono laperitivo. Su ogni tavola c
sempre una bottiglia di vino e non c bisogno di ordinarlo: quando la bottiglia quasi
vuota il cameriere ne porta unaltra. Carlo un cuoco insuperabile: prepara sempre
piatti della cucina tradizionale.
1. Indica se le seguenti frasi sono vere (V) o false (F) secondo il testo:
a) Nel ristorante Da Carlo non necessario ordinare il vino.
b) Il ristorante Da Carlo, esiste solo da pochi anni.
c) La cucina del ristorante internazionale.
d) Nella sala da pranzo ci sono fotografie e disegni.
2. Segna le parole che non appartengono alla serie.
a) cocomero, aranciata, ciliegia, pesca, mela.
b) falegname, spazzino, tabaccacio, macellaio, soffitto.
c) occhi, ladro, guancia, ciglio, labbro.
d) letto, terrazzo, comodino, scaffale, tavolo.
3. Scrivi il contrario di ognuna delle parole.
dimenticare vicino
dimagrire largo
18
4. Scrivi la forma corretta nei vuoti.
A) __________________________________ si alzano sempre tardi.
a) miei fratelli b) i miei fratelli c) le mie fratelle
B) Il mese prossimo Carlo e Marta ____________________ per Parigi.
a) partiranno b) partranno c) partirano
C) Noi _____________________ in casa perch eravamo stanchi.
a) siamo rimanute b) siamo rimasti c) abbiamo rimasto
D) Lunedi lavoro ____________ otto _____________ una.
a) delle/ all b) dalle/ all c) delle/ al
5. Scrivi davanti ai sostantivi larticolo determinativo e volgi al plurale.
Articolo
determinativo
determinativo
Nome plurale
albero
scemo
cravatta
6. Metti in ordine le parole per formare frasi.
a) bagno, una, singola, per, camera, tre, giorni, con, vorrei.
b) con, della, andato, cinema, compagni, al, scuola, sono, i.
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA................................................................................................................................
1
2
1. En una clase los 17 alumnos que han aprobado el examen de ingls representan el
68%. Cuntos alumnos hay en el grupo?
2. Resuelve por el mtodo que quieras:
=
= +
4 3 5
29 2 3
y x
y x
3. Un depsito de forma rectangular tiene 4 m de largo, 3 m de ancho y 2,5 m de alto.
Calcula los litros que contiene cuando est lleno.
De qu figura geomtrica se trata?
3
4. La siguiente tabla muestra la incidencia de lectura de peridicos en hombres y
mujeres . La muestra ha sido tomada a 500 personas.
Hombres Mujeres Total
Leen 203
No leen 175
Total 241 500
a) Completa la tabla anterior.
b) Calcula la probabilidad de que una persona elegida al azar sea mujer y lectora.
5. Tres amigos apuestan al Euromilln, el primero invierte 2 , el segundo 3 y el
tercero 5 . Han sido premiados con 15 millones de Cunto corresponde a cada
uno?
4
1. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones sobre la lluvia cida:
V F
a) El azufre y el nitrgeno de los combustibles fsiles durante la combustin,
se convierten en xidos que se combinan con el agua de lluvia, originando
cidos que caen junto con el agua de lluvia

b) La lluvia cida se puede reducir disminuyendo las emisiones de los tubos de
escape de los vehculos, instalando en ellos convertidores catalticos.
c) La lluvia cida no se puede evitar porque es imposible abandonar las
comodidades que nos ha aportado la tecnologa.
d) No hay fuentes de energa ms limpias que las centrales trmicas, por lo que
no hay modo de reducir la contaminacin por lluvia cida
2. Rellena los huecos del texto siguiente utilizando las palabras que correspondan:
Plantas, nutricin, sustancias, funcin, energa, animales, hetertrofa, auttrofa.
Al conjunto de acciones por las que los seres vivos obtienen las ____________ que
necesitan para vivir, y las emplean para mantenerse en funcionamiento se le denomina
_____________ de _____________ . En el proceso de nutricin el ser vivo intercambia
materia y ___________ con el medio que le rodea. Hay dos tipos de nutricin:
______________ propia de las plantas y
______________ propia de los animales
3. Empareja cada rgano con su funcin:
1) Bronquios
2) Hgado
3) Intestino delgado
4) Rin
a) Conductos por los que penetra el aire en los pulmones.
b) Produce bilis que se segrega al intestino delgado y facilita la
digestin de las grasas.
c) Absorbe los nutrientes obtenidos tras la ingestin de los
alimentos.
d) Filtra la sangre eliminando las sustancias txicas que sern
eliminadas con la orina.
5
4. Escribe los nombres de las distintas partes del tubo digestivo con el orden que pasan
por ella los alimentos
Intestino grueso, intestino delgado, esfago, ano, boca, faringe, estmago.
1.- __________________
2.- __________________
3.- __________________
4.- __________________
5.- __________________
6.- __________________
7.- __________________
5. Escribe los nombres en cada columna del aparato que le corresponda:
Ventrculo, laringe, capilares, urter, pulmn, rin, trquea, venas, arteria.
APARATO
RESPIRATORIO
APARATO
CIRCULATORIO
APARATO EXCRETOR
6. Completa cada una de las frases siguientes con la palabra correcta:
ecosistema, virus, tejido, aparato, testosterona, cloroplastos, osteoporosis.
a) El conjunto de clulas semejantes que realizan una misma funcin se denomina
_______________.
b) El conjunto de seres vivos que habitan un entorno concreto y las relaciones
establecidas entre ellos y con su entorno, se llama _________________.
c) Varios rganos distintos que desarrollan una funcin de manera coordinada se
denomina _______________.
d) La hormona sexual masculina es la ________________.
6
Migraa:
Precipitacin:
Atmsfera:
Hidratos de carbono:
8. Escribe el nombre de cada uno de los conceptos que corresponden con la definicin:
CONCEPTO DEFINICIN
Parte de la clula que rodea al ncleo
Masa de hielo que discurre por un cauce por la superficie terrestre
Corriente de agua que discurre por un cauce por la superficie terrestre
Agentes infecciosos apenas visibles con el microscopio ordinario que
causan muchas enfermedades como la viruela
7
1. Elige la respuesta correcta para la afirmacin : Si la resistencia de un circuito
aumenta:
a) El fusible se funde
b) Hay un cortocircuito
c) La intensidad de la corriente disminuye
2. Empareja los nombres de las substancias de la primera columna con la propiedad
que le corrresponda:
1) O
2
a) Se encuentra en estado gaseoso a temperatura ambiente
2) Cl Na b) Es soluble en agua
3) Hg c) Es el nico metal que se encuentra en estado lquido a temperatura
ambiente
3. El circuito de la figura adjunta tiene un generador de 18v y dos bombillas en
paralelo, cada una de 3 Ohmios () de resistencia. Calcula la intensidad que pasa
por cada resistencia.
I 18 V

I
1
3
I
2
3

8
4. Completa las siguientes afirmaciones. La energa electrica puede ser transformada
en:
a) Energa _________________ cuando encendemos una lmpara
b) Energa _________________ si encendemos un tostador de pan
c) Energa _________________ si ponemos en marcha un ventilador
5. La grfica adjunta, describe el movimiento de un coche. Calcula su velocidad
m
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
s
1 2 3 4 5 6
9
6. A un cuerpo se le aplica una fuerza de 130 N, y una aceleracin de 6,5 m/s
2
. Calcula
la masa del cuerpo.
7. Completa la tabla de consumo con los aparatos propuestos
APARATO POTENCIA TIEMPO DE
FUNCIONAMIENTO
KILOWATIOS/HORA
CONSUMIDOS
Televisor 75 W 4 h. diarias
Lavadora 3200 W 1 h. diaria
Bombilla 60 W 6 h. diarias
8. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
V F
a) La fuerza es igual a la masa por la aceleracin (F = m a)
b) La frmula del xido de carbono es O
3
c) Cuando un cuerpo opaco es iluminado por un foco de luz aparecer una
sombra

d) El Watio (w) es la unidad de potencia elctrica
1r COGNOM .....................................................................................................................................................
2n COGNOM .....................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
PROFESSI..........................................................................................................................................................
LLOC DEEXAMEN..........................................................................................................................................
DATA...................................................................................................................................................................
una de les opcions.
1
CIENTIFICOTECNOLGIC
2
1. En una classe els 17 alumnes que han aprovat lexamen dangls representen el 68%.
Quants alumnes hi ha en el grup?
2. Resol pel mtode que vullgues:
=
= +
4 3 5
29 2 3
y x
y x
3. Un depsit de forma rectangular t 4 m de llarg, 3 m dample i 2,5 m dalt. Calcula
els litres que cont quan est ple.
De quina figura geomtrica es tracta?
3
4. La segent taula mostra la incidncia de lectura de peridics en hmens i dones . La
mostra ha sigut presa a 500 persones.
Hmens Dones Total
Lligen 203
No lligen 175
Total 241 500
a) Completa la taula anterior.
b) Calcula la probabilitat que una persona triada a latzar siga dona i lectora.
5. Tres amics aposten a lEuromili, el primer invertix 2 , el segon 3 i el tercer 5 .
Han sigut premiats amb 15 milions de . Quant correspon a cada un?
4
1. Indica si son verdaderes o falses les segents afirmacions sobre la pluja cida:
V F
a) El sofre i el nitrogen dels combustibles fossils durant la combusti, es
convertixen en xids que es combinen amb laigua de pluja, originant cids
que cauen junt amb lagua de pluja.

b) La pluja cida es pot reduir disminuint les emissions dels tubs de fuga dels
vehicles, installant en ells convertidors cataltics.
c) La pluja cida no es pot evitar perqu s impossible abandonar les
comoditats que ens ha aportat la tecnologia.
d) No hi ha fonts denergia ms netes que les centrals trmiques, per la qual
cosa no hi ha mode de reduir la contaminaci per pluja cida.
2. Ompli els buits del text segent utilitzan les paraules que corresponguen: Plantes,
nutrici, substncis, funci, energia, animals, hetertrofa, auttrofa.
Al conjunt daccions per qu els sers vius obtenen les ____________ que necessiten per
a mantindres en funcionament se li denomina _____________ de _____________ . En
el procs de nutrici el ser viu intercanvia matria y ___________ con el mitj que li
rodeja. Hi ha dos tipus de nutrici:
______________ prpia de les plantes i
______________ prpia dels animals
3. Emparella cada rgan amb la seua funci:
1) Bronquis
2) Fetge
3) Intest prim
4) Reny
a) Conductes per qu penetra laire en els pulmons.
b) Produix bilis que se segrega a lintest prim i facilita la
digesti dels greixos.
c) Absorbix els nutrients obtinguts desprs de la ingesti dels
aliments.
d) Filtra la sang eliminant les substncies txiques que seran
eliminades amb lorina.
5
4. Escriu els noms de les distintes parts del tub digestiu amb lorde que passen per ella
els aliments
Intest gros, intest prim, esfag, anus, boca, faringe, estmac.
1.- __________________
2.- __________________
3.- __________________
4.- __________________
5.- __________________
6.- __________________
7.- __________________
5. Escriu els noms en cada columna de laparell que li corresponga:
Ventricle, laringe, capillars, urter, pulm, reny, trquea, venes, artria.
APARELL RESPIRATORI APARELL CIRCULATORI APARELL EXCRETOR
6. Completa cada una de les frases segents amb la paraula correcta:
Ecosistema, virus, teixit, aparell, testosterona, cloroplastos, osteoporosi.
a) El conjunt de cllules semblants que realitzen una mateixa funci es denomina
_______.
b) El conjunt de sers vius que habiten un entorn concret i les relacions establides entre
ells i amb el seu entorn, sanomena _______.
c) Diversos rgans distints que desenvolupen una funci de manera coordinada es
denomina ______.
d) Lhormona sexual masculina s la _______.
6
7. Definix els conceptes segents:
Migranya:
Precipitaci:
Atmosfera:
Hidrats de carboni:
8. Escriu el nom de cada un dels conceptes que corresponen amb la definici:
CONCEPTE DEFINICI
Part de la cllula que rodeja al ncli
Massa de gel que discorre per un llit per la superficie terrestre
Corrente daigua que discorre per un llit per la superficie terrestre
Agents infecciosos a penes visibles amb el microscopi ordinari que
causen moltes malalties com la pigota
7
1. Tria la resposta correcta per a lafirmaci : Si la resistncia de un circuit
augmenta:
a) El fusible es fon
b) Hi ha un curtcircuit
c) La intensitat del corrent disminuix
2. Emparlla els noms de les substncies de la primera columna amb la propietat que li
corrresponga:
1) O
2
a) Es troba en estat gass a temperatura ambient
2) Cl Na b) s soluble en aigua
3) Hg c) s lnic metall que es troba en estat lquid a temperatura ambient
3. El circuit de la figura adjunta t un generador de 18v i dos peretes en paralel, cada
una de 3 Ohms () de resistncia. Calcula la intensidad que passa per cada
resistncia.
I 18 V

I
1
3
I
2
3

8
4. Completa les sigents afirmacions. Lenergia elctrica pot ser transformada en:
a) Energia _________________ quan encenem una lmpara
b) Energia _________________ si encenem un torrador de pa
c) Energia _________________ si posem en marxa un ventilador
5. La grfica adjunta, descriu el moviment dun cotxe. Calcula la seua velocitat.
m
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
s
1 2 3 4 5 6
9
6. A un cos se li aplica una fora de 130 N, i una acceleraci de 6,5 m/s
2
. Calcula la
massa del cos.
7. Completa la taula de consum amb els aparells proposats:
APARELL POTNCIA TIEMPS DE
FUNCIONAMENT
KILOWATS/HORA
CONSUMITS
Televisor 75 W 4 h. diries
Llavadora 3200 W 1 h. diries
Pereta 60 W 6 h. diries
8. Indica si son verdaderes o falses les afirmacions segents:
V F
a) La fora s igual a la massa por lacceleraci (F = m a)
b) La frmula de lxid de carboni s O
3
c) Quand un cos opac s illuminat per un focus de llum apareixer una
ombra

d) El Wat (w) s la unitat de potncia elctrica
10
1er APELLIDO ............................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
1
CIENCIAS SOCIALES:
2
1. Los espaoles tenemos la obligacin de pagar impuestos. Estos pueden ser directos o
indirectos. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
V F
a) Los impuestos indirectos son aquellos que pagamos a travs de la
adquisicin de bienes de consumo
b) El IRPF (Impuesto de Renta de las Personas Fsicas) es un tipo de
impuesto Indirecto
c) El IVA que se carga en los servicios es un impuesto indirecto
d) Los impuestos directos son los ms justos ya que gravan a cada
persona segn su nivel de renta
2. Los partidos polticos son un medio para encauzar la participacin poltica de
los ciudadanos. Explica qu se entiende por:
a) Partido nico
b) Bipartidismo
c) Multipartidismo
d) Cul de estos tres sistemas existe en Espaa
3. Explica:

a) Materias primas
b) Agricultura de regado
3
4. Cita dos caractersticas importantes de cada uno de los dos grandes sistemas
econmicos:
a) Capitalismo
b) Socialismo
5. Define:
a) Minifundio
b) Agricultura Ecolgica
c) Monocultivo
6. Segn el artculo 68.1 de la Constitucin Espaola, los ciudadanos eligen a los
Diputados por sufragio universal, libre, igual, directo y secreto.
Escribe cada concepto con el significado que le corresponde: Sufragio universal,
sufragio libre, sufragio igual, sufragio directo.
a) No obligatorio ni mediante coacciones.
b) Se vota directamente a los Diputados. que proponen
los partidos en sus listas de candidatos.
c) Todos los mayores de 18 aos, hombres y mujeres,
tiene derecho a votar.
d) Vale lo mismo el voto de cualquier persona,
independientemente de su profesin, sexo, edad o
estatus social.
4
7. En 1957 seis paises europeos firmaron el Tratado de Roma que daba origen al
Mercado Comn.
a) Qu se acord en dicho Tratado? Elige la respuesta correcta:
- La creacin de una moneda comn, el euro, para facilitar los
intercambios comeciales.
- La creacin de un espacio por el que circularan libremente las
mercancias, las personas, los servicios y los capitales.
- La creacin de los fondos de cohesin para fomentar el desarrolllo
de los estados ms pobres.

b) Cita tres paises europeos que firmaron en el ao 1957 el Tratado de Roma.
8. Elige la palabra del recuadro que se corresponde con la definicin:
Autarqua econmica, latifundio, balanza comercial, exportar, sector terciario,
monopolio.
Estado de un pas o territorio que procura bastarse con sus
propios recursos, evitando, en lo posible, las importaciones
de otros paises.
Concesin otorgada a una empresa para que aproveche, con
carcter exclusivo, alguna industria o comercio.
9. Explica:
a) Convenio colectivo
b) Estatuto de los Trabajadores
5
1. Completa el siguiente texto con los datos que faltan:
La localizacin de un punto sobre la superficie terrestre se realiza a partir de la divisin
del planeta por medio de lneas imaginarias llamadas meridianos y ______. Para
localizar un punto sobre la superficie de La tierra es necesario establecer sus
coordenadas geogrficas, es decir, la ____________ o distancia que separa a dicho
punto del meridiano ___________ o de Greenwich y la ______________ o distancia
que lo separa del ____________ . La longitud puede ser _____________ u oeste. La
latitud puede ser norte o ___________ . Ambas distancias se miden en ________.
2. Cita tres caractersticas importantes de los siguientes climas (temperaturas,
precipitaciones, vegetacin):
a) Clima mediterrneo
b) Clima desrtico
3. Los mapas son representaciones geogrficas de la Tierra o partes de ella en una
superficie plana, que se hacen a escala.
a) Qu quiere decir la escala 1/10.000 en un mapa?
b) Qu representan los mapas fsicos?
6
4. Asocia a los siguientes organismos internacionales el objetivo fundamental que
persigue: OTAN, FAO, UNESCO, FMI.
- Organizacin de carcter militar.
- Promover la paz mundial a travs de la cultura, la
educacin, y las ciencias sociales.
- Fomentar el crecimiento equilibrado del comercio
mundial
- Mejorar los niveles de nutricin y la calidad de vida y
garantizar mejoras en la eficiencia de la produccin y
distribucin de los productos alimenticios y agrcolas.
5. Relaciona con flechas los siguientes hechos histricos con los procesos que
aparecen en la siguiente lista:
- Descolonizacin
- Guerra fra
- Segunda Guerra Mundial
- Revolucin Sovitica
- Crisis de los Misiles en Cuba
- Creacin de la URSS
- Guerra de Argelia
- Destruccin de Hirosima y Nagasaki
por una bomba atmica
6. Asocia las siguientes ideologas a partidos polticos o sindicatos:
- Anarquismo
- Socialismo
- Comunismo
- Fascismo
- Partido Nazi
- Partido Laborista (Gran Bretaa)
- CNT
- Bolcheviques
7. Cita dos caractersticas importantes y un pintor de cada uno de los siguientes
movimientos pictricos:
a) Cubismo
b) Impresionismo
7
8. Elige de los siguientes conceptos, aquellos que correspondan a las definiciones y
colcalos donde correspondan
Burguesa, romnico, gtico, barroco, feudal, renacimiento, monarqua, nobleza,
repblica.
Estado Regido por un rey. ____________________
Clase social que tena el poder en el sistema feudal. ____________________
Estilo arquitectnico que domin en Europa en los siglos XI, XII, XIII,
caracterizado por el empleo de arcos de medio punto y bvedas de can.
___________________
9. Las migraciones humanas han sido constantes a lo largo de la historia, en todas las
pocas. Actualmente Europa, es destino de distintos movimientos migratorios. Haz una
redaccin sobre el fenmeno de la inmigracin en Espaa (causas, distribucin,
aportaciones, consecuencias...), desde el punto de vista humano, econmico, social,
etc...
HISTRICO-CULTURALES
1r COGNOM .............................................................................................................................................
2n COGNOM......................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
PROFESSI.........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN............................................................................................................................................
DATA....................................................................................................................................................................
una de les opcions.
1
CINCIES SOCIALS:
2
EL MN DEL TREBAL
1. Els espanyols tenim l'obligaci de pagar impostos. Estos poden ser directes o
indirectes. Indica si sn verdaderes o falses les segents afirmacions:
V F
a) Els impostos indirectes sn aquells que paguem a travs de
l'adquisici de bns de consum

b) El IRPF (Impost de Renda de les Persones Fsiques) s un tipus
d'impost Indirecte

c) L'IVA que es carrega en els servicis s un impost indirecte
d) Els impostos directes sn els ms justos ja que graven cada
persona segons el seu nivell de renda
2. Els partits poltics sn un mitj per a canalitzar la participaci poltica dels
ciutadans. Explica qu s'entn per:
Partit nic
Bipartidisme
Multipartidisme
Quin d'estos tres sistemes existix a Espanya
3. Explica:

a) Matries primes
b) Agricultura de regadiu
3
4. Cita dos caracterstiques importants de cada un dels dos grans sistemes
econmics:
a) Capitalisme
b) Socialisme
5. Definix:
Minifundi
Agricultura Ecolgica
Monocultiu
6. Segons l'article 68.1 de la Constituci Espanyola, els ciutadans trien els Diputats
per sufragi universal, lliure, igual, directe i secret.
Escriu cada concepte amb el significat que li correspon: Sufragi universal, sufragi
lliure, sufragi igual, sufragi directe.
a) No obligatori ni per mitj de coaccions.
b) Es vota directament als Diputats. Que proposen els
partits en les seues llistes de candidats.
c) Tots els majors de 18 anys, hmens i dones, t dret a
votar.
d) Val el mateix el vot de qualsevol persona,
independentment de la seua professi, sexe, edat o estatus
social.
4
7. En 1957 sis pasos europeus van firmar el Tractat de Roma que donava origen al
Mercat Com.
a) Qu es va acordar en tal Tractat? Tria la resposta correcta:
- La creaci d'una moneda comuna, l'euro, per a facilitar els
intercanvis comercials
- La creaci d'un espai pel qual circularen lliurement les mercaderies,

les persones, els servicis i els capitals.

- La creaci dels fons de cohesi per a fomentar el desenrotllament
dels estats ms pobres

b) Cita tres pasos europeus que van firmar l'any 1957 el Tractat de Roma.
8. Tria la paraula del requadre que es correspon amb la definici:
Autarquia econmica, latifundi, balana comercial, exportar, sector terciari, monopoli.
Estat d'un pas o territori que procura bastar-se amb els seus
propis recursos, evitant, en la mesura que es puga, les
importacions d'altres pasos.
Concessi atorgada a una empresa perqu aprofite, amb
carcter exclusiu, alguna indstria o comer.
9. Explica:
a) Conveni collectiu
b) Estatut dels Treballadors
5
1. Completa el segent text amb les dades que falten:
La localitzaci d'un punt sobre la superfcie terrestre es realitza a partir de la divisi del
planeta per mitj de lnies imaginries anomenades meridians i ______. Per a localitzar
un punt sobre la superfcie de La terra s necessari establir les seues coordenades
geogrfiques, s a dir, la ____________ o distncia que separa a tal punt del meridi
___________ o de Greenwich i la ______________ o distncia que el separa del
____________ . La longitud pot ser _____________ o oest. La latitud pot ser nord o
___________ . Ambds distncies es mesuren en ________
2. Cita tres caracterstiques importants dels segents climes (temperatures,
precipitacions, vegetaci):
a) Clima mediterrani
b) Clima desrtic
3. Els mapes sn representacions geogrfiques de la Terra o parts d'ella en una
superfcie plana, que es fan a escala.
a) Qu vol dir l'escala 1/10.000 en un mapa?
b) Qu representen els mapes fsics?
6
4. Associa als segents organismes internacionals l'objectiu fonamental que
perseguix: OTAN, FAO, UNESCO, FMI.
- Organitzaci de carcter militar
Promoure la pau mundial a travs de la cultura,
l'educaci, i les cincies socials.
Fomentar el creixement equilibrat del comer mundial
- Millorar els nivells de nutrici i la qualitat de vida i
garantir millores en l'eficincia de la producci i
distribuci dels productes alimentaris i agrcoles.
5. Relaciona amb fletxes els segents fets histrics amb els processos que apareixen
en la llista segent:
Descolonitzaci
Guerra freda
Segona Guerra Mundial
Revoluci Sovitica
Crisi dels Mssils en Cuba
Creaci de l'URSS
Guerra d'Algria
Destrucci de Hirosima i Nagasaki per
una bomba atmica
6. Associa les segents ideologies a partits poltics o sindicats:
Anarquisme
Socialisme
Comunisme
Feixisme
Partit Nazi
Partit Laborista (Gran Bretanya)
CNT
Bolxevics
7. Cita dos caracterstiques importants i un pintor de cada un dels segents
moviments pictrics:
a) Cubisme
b) Impressionisme
7
8. Tria dels segents conceptes, aquells que corresponguen a les definicions i
colloca'ls on corresponguen
Burgesia, romnic, gtic, barroc, feudal, renaixement, monarquia, noblesa, repblica.
Estat Regit per un rei. ____________________
Classe social que tenia el poder en el sistema feudal. ____________________
Estil arquitectnic que domin a Europa en els segles XI, XII, XIII, caracteritzat per
l'ocupaci d'arcs de mig punt i voltes de can. ___________________
9. Les migracions humanes han sigut constants al llarg de la histria, en totes les
poques. Actualment Europa, s dest de distints moviments migratoris. Fes una
redacci sobre el fenomen de la immigraci a Espanya (causes, distribuci,
aportacions, conseqncies...), des del punt de vista hum, econmic, social, etc...
HISTORICOCULTURALS
8
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
TERCERA PARTE JUNIO
2007
PART TERCERA JUNY
1
2
VALENCI
Llig atentament el text:
ENTRE NVOLS
La prohibici de volar i de construir avions imposada pel Tractat de Versalles als
venuts va propiciar el naixement duna modalitat esportiva a Alemanya, el vol de vela
o vol sense motor. Lnic objectiu daquells pioners, fonamentalment expilots i
estudiants, era llanar-se per una muntanya i quedar-se en laire el major temps
possible. Sens dubte, aquells primitius planadors, fabricats a base de tela, bamb, paper
i fusta, no sassemblaven en res als sofisticats aparells que hui poden arribar als 1.600
quilmetres de distncia, 15.000 metres daltura i velocitats prximes als 200
quilmetres per hora.
Estes espectaculars xifres poden fer pensar que es tracta dun esport de gran risc. Per
aix no s cert: el vol sense motor, com tota activitat aria, est perfectament
reglamentat. La inseguretat s la insensatesa del pilot.
El planador vola exactament igual que qualsevol altre avi i t uns instruments i uns
comandaments molt similars. Lnica diferncia s que necesita lajuda dun
remolcador per a enlairar-se i situar-se a uns 500 metres daltura. All dalt, el pilot
haur de servir-se de la seua habilitat i experincia per a utilitzar els corrents
atmosfrics i aconseguir mantindres enlaire.
La formaci dun pilot requerix, per tant, un aprenentatge llarg i minucis. En realitat,
saprn a volar en quinze dies, per es necessiten molts anys per a arribar a dominar la
mquina completament. Per a obtindre la llicncia de pilot s imprescindible rebre un
curs bsic en un centre de vol, on, a ms daprendre a manejar lavi, lalumne va
acompanyat de linstructor en un aparell biplaa. Desprs arriba el gran dia, i laspirant
a pilot efectua el seu primer vol en solitari.
Si el resultat s satisfactori, ja pot examinar-se per a aconseguir el ttol de pilot
planador, que el faculta per a volar tant dins com fora del pas.
1. Resumix el text anterior en un mxim de 10 lnies.
2. Descriu lactivitat que tagrada/agradaria practicar en el teu temps lliure.
3
3. Explica quin significat tenen en el text les paraules segents destacades all en
negreta:
Propiciar:
Pioners:
Enlairar-se:
Biplaa:
Faculta:
4. En les oracions segents, canvia les paraules escrites en negreta per unes altres
paraules o expressions sinnimes:
Han fet una casa. ________________________________________________
Hem de fer el possible per donar-li un colp de m. _____________________
5. Posa larticle determinat, la preposici i larticle determinat o la contracci
corresponents en els buits de les oracions segents.
s ____ ltima cosa que va fer ____ missatger que viu ______costat ______ casa.
He vist _____ agenda ____ iaia damunt _____ taula ______ estudi.
6. Torna a escriure les frases segents canviant de gnere les paraules en negreta.
El meu cunyat s un bon professional. _________________________________
El metge de mon pare s molt sabut. ___________________________________
7. Posa el pronom feble corresponent en els buits de les oracions segents.
Si no voleu que sen vaja la gata, tanqueu ____ a lhabitaci.
Digues als teus cosins que no patisquen; _____ aconseguirem els llibres.
4
8. Llig el poema i resol les activitats proposades:
POST-MORTEM
Hi ha dies, hi ha certs dies, ja veus ara,
Estic morint-me de tristesa, plore,
Pense en tu i et voldria al meu costat:
Ara s que serem ben felios.
Tot tho perdone, vida meua, tot,
Tho perdone, ho oblide, res de res,
Ara seria el teu amant sollcit,
Tractaria dentendret, de comprendret.
Que em note sol, que toque soledat,
Que no puc ms, recorde i et recorde,
Recorde tot all que no hem viscut.
Que estic morint-me, que vull viure, que
Vull que tornes i prendret una m,
Agafar-me a la vida, que macabe.
V.A.Estells, Linventari clement
a) Desprs de llegir el text, indica quin s el tema; s a dir, de qu parla lautor.
b) Qu vol dir Post-mortem?
c) A qui creus que es dirigix el poeta? Raona la teua resposta.
5
CASTELLANO
Texto.
LA TELEVISIN COMO MADRE Y COMO TTEM
La televisin sustituye, de alguna manera, la funcin materna. Ocupa el lugar
central en el diseo del hogar. Es punto de referencia obligado en la organizacin de la
vida familiar. Est siempre disponible, ofrece su compaa a todas las horas del da y de
la noche. Alimenta la imaginacin con toda clase de fantasas y cuentos. Es el refugio
en los momentos de frustracin, de tristeza o de angustia. Y, como una madre blanda,
nunca exige nada a cambio.
Por otra parte, la televisin representa para los ciudadanos de las sociedades
modernas lo que el ttem para las tribus primitivas: objeto de veneracin y reverencia,
signo de identificacin individual y colectivaElla decide lo que es y lo que no es
importante. Para muchas personas la televisin compendia el total de sus esperanzas: es
lo ms importante que ocurre en sus vidas a lo largo del da.
Como en las tribus primitivas, el ttem televisivo genera una serie de exigencias
y prohibiciones. En muchas familias condiciona tanto la organizacin del tiempo como
la del espacio. De la televisin depende cundo se acuestan, cundo van al lavabo,
cundo comen y cenan, cmo organizan el fin de semana, qu consumen
No es de extraar que, en 1973, cuando el ministro Pierre Desgraupes intent
adelantar la hora del telediario de la tarde-noche en Francia, tuviera que desistir, a las
tres semanas de la tentativa, ante la reaccin hostil de una poblacin que se vea
obligada a modificar todo el ritual familiar.
Como signo de identidad y como generador de exigencias, como medio
benefactor y como generador de dependencias, el ttem televisivo provoca una
ambivalencia afectiva. Se la ama y se la odia, se la desea y se la desprecia. Todo ello
queda de manifiesto en la multiplicidad de expresiones con las que se la conoce: la
escuela paralela, el aula sin muros, la caja sabia, la caja tonta..
(Joan Farrs,Televisin y educacin)
1. Responde, de manera muy breve, a las siguientes cuestiones ( debes utilizar tus
a) Qu significa hoy en da la televisin?
b) Por qu se compara la televisin a una madre?
6
c) Qu ocurri en 1973?
d) De qu modo influye la T V en la vida de las personas?
2. Haz un resumen del texto ( 10 lneas )
frustracin:
tribus:
tentativa:
ritual:
7
necesario.
Emocion Verguenza Pua Libreria Fragancia
Tez Pinguino El (pronombre) Mas (adverbio) Cafe
5. En las frases siguientes sustituye el sintagma nominal subrayado por el
pronombre personal correspondiente (ej: coge el libro = cgelo)
a) He comprado unos pasteles en la pastelera
b) He escrito una carta a mi hermana
c) Estoy esperando a unas amigas
6. Anlisis sintctico de las siguientes frases:
a) Este nio es muy inteligente.
b) Hemos comido un bocadillo de jamn.
c) Ayer llova mucho.
8
LITERATURA
1. Nuestras vidas son los ros
2. que van a dar a la mar,
3. que es el morir;
4. all van los seoros
5. derechos a se acabar
6. e consumir;
7. all los ros caudales,
8. all los otros medianos
9. e ms chicos,
10. allegados, son iguales
11. los que viven por sus manos
12. e los ricos.
(Jorge Manrique)
Glosario: v. 6 -9 y 12 e = y
7. Mide los versos 1 y 9. Cuntas slabas tiene cada verso?Son versos de arte
mayor o menor?
Verso 1 Slabas =
Verso 9 Slabas =
8. Explica con tus palabras el poema.
9
INGLS / ANGLS
1. Read the text and answer the questinos with full sentences.
Carmen Alagarda is a Spanish teacher. She teaches languages to adult
students.This summer, she is studying English in London. She is living with an English
family, the Harrisons. She is very happy in London but she does not like the weather
very much. It is often rainy and cloudy. Carmen prefers Spains sunny weather.
Yesterday, she stayed in bed. The doctor came home. She had a could. She didnt
go to the university. Mrs Harrison gave Carmen medicines and a hot soup. Today, she is
feeling much better.
She misses her country and her family. Carmens daugther, Maria, is twelve years
old. Maria, studies English and Chinese. She loves sport and she plays piano. Maria
wants her mother to come back to Spain soon.
Carmen loves traveling. Last year, she went to China. When her daughter gets
older, they will travel together around the world. In Septembre, when Carmen comes
back, they will go to Disneyworld. Carmemn is a lucky woman.
EXAMPLE: Where is Carmen from? She is Spanish
a) What is Carmen doing this summer?
______________________________________________________________________
b) Why did the doctor go to see Carmen?
______________________________________________________________________
c) How old is Carmens daugther?
______________________________________________________________________
d) What did Carmen go last year?
______________________________________________________________________
e) How many languages does Maria study?
______________________________________________________________________
2. Write the afirmative form.
a) I didnt work here. _____________________________________
b) Has Emma got any friends? _____________________________________
c) She doesnt play football. _____________________________________
d) Did they speak English? _____________________________________
10
a) food/ like / they / French.
___________________________________________________________
b) two/ the/ bedrooms/ has/ house.
___________________________________________________________
c) my/ close/ eyes/ I.
___________________________________________________________
d) home/ a/ we/ read/ at/ book/ and/ stayed.
___________________________________________________________
a) I like __________ paella. eats - eat - eating - ate
b) She _________ got a new car. s - ve - re - m
c) Peter cant __________ the old guitar. play - plays - playing - played
d) Paul is a teacher and _______sister is a nurse. she - he - her - his
5. What time is it?
EXAMPLE: 4:00 = It s four oclock.
a) 3:10 = ____________________________________________
b) 5:30 = ____________________________________________
11
FRANCS
Texto:
PHILIPPE NOIRET: MMORIES DLGANT
Je suis n Lille, en 1930, un petit peu par hasard. Javais un frre de cinq ans
mon an, Jean. Nous avons quitt la ville trs rapidement aprs ma naissance. Le mtier
de mon pre nous obligeait souvent dmnager. Il travaillait pour une firme de
vtements de confection qui avair des succursales dans toute France, les tablissements
Sigrand, une maison trs connue, qui faisait des produits de trs bonne qualit. Dans
chaque magasin, il y avait un dpartement sur mesure o lon trouvait des coupeurs et
des tailleurs... Ainsi dbutent les Mmoires de Philippe Noiret et son histoire damour
avec llgance.
(Christine Kerdellant, LExpress, 6/12/06)
1 Cul era el oficio del padre de Philippe Noiret?.
2 Qu haba en cada uno de los almacenes?
3 Cunto tiempo vivi Philippe Noiret en Lille?
4 Qu motivos obligaban a Philippe Noiret a cambiar de domicilio constantemente?
12
2. Tu vas nous indiquer si les ides suivantes sont (V= vrai) ou (F= faux).
V F
a) Philippe Noiret era hijo nico
b) Su padre era cocinero en restaurantes de lujo
c) Philippe Noiret ha escrito sus memorias
d) Philippe Noiret trabajaba en unos grandes almacenes
e) Los establecimentos Sigrand se dedicaban a la joyera
a) Avant-hier mes amis _________________________ (acheter) une voiture.
b) La semaine prochaine mon pre _________________ (aller) Paris.
c) Tu ________________________ (manger) chez moi tous les jours.
d) Aujourdhui vous __________________ (partir) en vacances.
e) Georges Brassens, mort en 1982, ___________________ (crire) des chansons.
4. Compltez avec: du, de l, de la, des, de:
a) Il y a trop __________ violence.
b) Jai achet ___________ sel.
c) Il ny a pas ___________ viande.
d) Il nachte jamais ________________ pain.
e) Donnez moi ________________ eau.
5. Signalez le mot qui nest pas de la mme famille.
a) Poire, pomme, ananas, girafe, orange.
b) Matin, soir, nuit, faim, soire.
c) Vlo, voiture, moto, jupe, train.
d) Chaise, table, lit, armoire, jambon.
e) Livre, plume, chien, crayon, cahier.
13
ALEMN/ ALEMANY
LESEVERSTNDNIS
Sie manchen die Kchenarbeit lieber allein.
fr das Geld.
2. Frau Wolf und Frau Schneider arbeiten mit ihren Kindern im Restaurant.
4. Das Kinderrestaurant ist die Idee von Frau Schneiderin.
2. Bestellen Sie die Stze:
1. Petra/ sauer sein// weil/ du/ dein Zimmer/ nie/ aufrumen.
2. Ich/ morgen/ frh austehen// denn/ ich/ einkaufen mssen.
3. Er/ den Kindern/ eine Geschichte/ vorlesen// dann/ sie/ ins Bett/ gehen/ mssem.
14
3. Ergnzen Sie die Stze:
1. Hast du eigentlich ein Fax-Gert? - Nein, ich habe ________________.
2. Papa, Kaufst du ______________ ein Eis? - Nein, Chris. Heute nicht.
3. Hier _______________man nicht rauchen.
4. Ich bin nicht verheiratet. Ich ____________ nicht.
4. Ergnzen Sie die Dialoge:
1. ________________. Sie wnstchen?
2. Ich _________________ gern Tomaten.
3. _______________ viel Tomaten mchten Sie?
Ein kilo tomaten
4. __________________ Sie auch Birnen?
Ja, natrlich.
5. ___________________ kostet ein kilo Birnen?
15
ITALIANO/ ITALI
Salvati dal telefonino
Con 35,8 abbonati ogni 100 abitanti, gli italiani sono al secondo posto nel mondo per la
diffusione del telefono cellulare, dopo i finlandesi (57,8%) e prima degli americani
(25,3%). Questo dato compensa la non brillante diffusione dei personal computer
(ordenador), posseduti appena dal 10% delle famiglie (contro il 50% negli USA) e dal
28% dei dipendenti publici (addiritura 105% negli USA).
(Ulisse 2000, giugno 2000, n. 195)
1. Rispondere:
a) A quale posto mondiale si trovano gli italiani per il numero di telefoni cellulari?
______________________________________________________________________
b) Qual la percentuale di famiglie italiane che possiedono personal computer (PC)?
______________________________________________________________________
2. Scrivere con lettere le cifre o i numeri interi del testo sopraccitato.
100: __________________________________________________________________
10: ___________________________________________________________________
50: ___________________________________________________________________
28: ___________________________________________________________________
16
3. Mettere larticolo determinativo e indeterminativo davanti a questi nomi:
DETERMINATIVO INDETERMINATIVO
______________ uova ______________ uovo
______________ storia ______________ storia
4. Riempire i puntini mettendo il verbo tra parentesi in passato prossimo e fare
laccordo con il participio, se necessario.
a) La conferenza mondiale sullacqua ______________________ (lanciare) un grido
dallarme per la siccit cronica.
b) La terra talvolta _____________________________ essere) pi generosa del cielo e
___________________ (conservare) nel suo seno lelemento che dona vita.
5. Rispondere alle domande con frasi intere sostituendo il sintagma sottolineato da
un pronome personale atono (semplice o combinato- detto anche accoppiato-),
secondo lesempio:
Es. la nonna ha nascosto il telefonimo. R. La nonna lo ha nascosto.
a) La prima volta che ho incontrato Paolo, aveva un aspetto salubre.
______________________________________________________________________
b) Dedico questo romanzo a mia madre.
______________________________________________________________________
6. Sostituire il sintagma sottolineato dalle particelle NE o CI, a seconda del caso.
a) Non pensavamo al problema; preferivamo vivere la vita.
______________________________________________________________________
b) Lavvocato si occupa anche di affari economici.
______________________________________________________________________
c) Tutti vengono a Montreal volentieri perch qui la gente felice.
______________________________________________________________________
d) Lo psicologo non riesce a convincere Piero.
1er APELLIDO ....................................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA................................................................................................................................
Observacin: Esta parte de la prueba se presenta en castellano y en valenciano. Deber elegir solamente
una de las opciones.
1
2
1. Voy paseando desde mi pueblo al de al lado y ya me he cansado. Llevo recorridos los
7/15 del camino y an me queda 1/3 de Km. para llegar a la mitad. Qu distancia hay
entre los dos pueblos?
2. En una oposicin hacen un test que consta de 50 preguntas. Por cada pregunta bien
contestada dan 5 puntos y por cada una mal contestada quitan 2 puntos. Una persona
contesta 45 de estas preguntas y obtiene 183 puntos. Cuntas contest bien y cuntas
mal?
3. Se ha construido un cubo de 6 cm. de lado (arista).
a) Calcula el rea del plstico que hemos utilizado.
b) Cuantos litros de agua le caben si est lleno?
3
4. En un gimnasio tienen la siguiente tarifa: Matrcula: 10 , Hora de clase: 5 .
a) Cunto pagaras por 6 horas de clase?
b) Representa mediante unos ejes cartesianos lo que cuesta 1, 2, 3, 4 y 5 horas
de clase.
5. Un grupo de amigas deciden ponerse juntas a rgimen de adelgazar. En el momento
de empezar sus pesos son: 75, 68, 67, 63, 75, 78, 72, 79.
a) Cul es el peso medio de las amigas?
b) Cul es la moda?
6. Resuelve:
=
= +
11 4 5
33 2 3
y x
y x
4
definicin:
Hidrosfera, Neurona, Auttrofo, Bioma, Ecologa, Clmax, Orogenia, Eutrofizacin,
Sucesin, Hbitat, Presa.
Parte de la Geologia que estudia la formacin de las montaas.
Clula nerviosa.
Es el lugar en el que vive habitualmente un animal o una planta
Organismo capaz de alimentarse directamente de sustancias inorgnicas
gracias a la energa luminosa o qumica.
2. Coloca V (Verdadero o F (Falso) segn corresponda a cada una de las siguientes
afirmaciones:
Los glcidos o hidratos de carbono, son sustancias fundamentalmente energticas, que
se encuentran en muchos alimentos de consumo diario como el pan, pasta, cereales,
legumbres y patatas.
Las corrientes de conveccin en el manto provocan el desplazamiento de las placas
litosfricas y con ello, el movimiento de los continentes.
El ADN (cido desoxirribonucleico). Organiza toda la actividad celular y es el portador
del material gentico que se transmite de padres a hijos.
En la reproduccin asexual se requiere la intervencin de dos progenitores, los cuales
aportan dos clulas diferentes, llamadas gametos, cuya unin origina por el proceso de
fecundacin una nueva clula llamada cigoto.
3. Relaciona las dos columnas:
1 Trquea a) Enfermedad degenerativa
2 Bilis b) Ploro
3 Vlvula de salida gstrica c) Hgado
4 Artrosis d) Aparato respiratorio
4. En un ecosistema, lo seres vivos no viven aislados, sino que se relacionan con
otros de su misma especie o de otra diferente, dando lugar a diversas asociaciones.
Qu tipo de relacin se establece entre una pulga y un perro?
Entre un ave y el rbol donde anida?
Entre el tiburn y el pez rmora?
En un banco de peces?
5
USO DE LOS COMBUSTIBLES FSILES John McNeill
A lo largo de los siglos XIX y XX, la actividad humana ha transformado la composicin
qumica del agua y del aire en la Tierra, ha modificado la faz del propio planeta y ha
alterado la vida misma. Por qu este periodo de tiempo, ms que ningn otro, ha
generado cambios tan generalizados en el entorno? Las razones son mltiples y
complejas. Pero sin lugar a dudas, uno de los factores ms notables es la utilizacin de
los combustibles fsiles, que ha suministrado mucha ms energa a una poblacin
mucho mayor que en cualquier poca anterior.
La disponibilidad y capacidad de uso de esta nueva fuente de energa ha permitido a la
humanidad aumentar los volmenes de produccin y de consumo. De forma indirecta,
esta fuente de energa ha provocado un rpido crecimiento de la poblacin al haber
desarrollado el ser humano sistemas de agricultura mucho ms eficaces, como la
agricultura mecanizada, basados en la utilizacin de estos combustibles fsiles. Las
tcnicas de cultivo mejoradas originaron un aumento del suministro de alimentos que, a
su vez, favoreci el crecimiento de la poblacin. Hacia finales de la dcada de 1990, la
poblacin humana era aproximadamente seis veces mayor que la de 1800. Durante
cientos de miles de aos, los seres humanos y sus predecesores en la cadena evolutiva
han ido modificando, tanto deliberada como accidentalmente, su entorno de vida. Pero
slo en pocas recientes, con la utilizacin de los combustibles fsiles, la humanidad ha
conseguido provocar cambios profundos en la atmsfera, el agua, el suelo, la vegetacin
y los animales.
Microsoft Encarta 2006. 1993-2005 Microsoft Corporation.
a) De que combustibles se trata? Por qu reciben el nombre de combustibles
fsiles?
b) Por qu los combustibles fsiles son fuentes de energa no renovables?
d) Con la utilizacin de los combustibles fsiles el hombre ha conseguido provocar
cambios en nuestro planeta. Podas citar alguno de ellos?
6
Relacin entre la masa de un cuerpo y el
volumen que ocupa
Unidad internacional de intensidad de
corriente elctrica y equivale a 1 culombio
por cada segundo
Cambio de estado que consiste en el paso
de gas a lquido
Suma del nmero de protones mas el
nmero de neutrones que tiene un tomo
2. Escribe y ajusta las siguientes reacciones qumicas:
a) hidrgeno + oxgeno agua
b) metano(CH
4
) + oxgeno dixido de carbono + agua
3. Una resistencia elctrica de 20 se conecta a una tensin de 5 V.
a) Qu intensidad circular por la resistencia?
b) Qu carga elctrica fluye por ella en 5 minutos?
7
4. Completa las siguientes frases a las que le falta una o dos palabras:
a) Mientras duran los cambios de estado, la ________________ se mantiene constante
b) Si un cuerpo con carga elctrica positiva ______________ electrones, aumentar el valor
de su carga positiva.
c) El agua (H
2
O) es un compuesto con enlace _________________
d) En un movimiento __________________________, la grfica velocidad-tiempo es una recta
horizontal.
5. Qu lleva mayor aceleracin? Razona la respuesta.
a) Un cuerpo en cada libre con la aceleracin de la gravedad de 98 m/s
2
b) Una moto de competicin que pasa de 0 a 100 km/h en 3 s
6. Completa las equivalencias:
a) _______litros = 50 dm
3
b) 67 min. y 35 s = ______________s
c) 2,5 das = _______ horas ____________ min
d) _________ toneladas = 1700 kg
1r COGNOM .....................................................................................................................................................
2n COGNOM .....................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
PROFESSI..........................................................................................................................................................
LLOC DEEXAMEN..........................................................................................................................................
DATA...................................................................................................................................................................
una de les opcions.
1
CIENTIFICOTECNOLGIC
2
1. Vaig passejant des del meu poble al del costat i ja mhe cansat. Duc recorreguts els
7/15 del cam i encara em queda 1/3 de km per arribar a la meitat. Quina distncia hi
ha entre els dos pobles?
2. En una oposici fan un test que consta de 50 preguntes. Per cada pregunta ben
contestada sumen 5 punts i per cada mal contestada resten 2 punts. Una persona
contest a 45 preguntes i obtingu 183 punts. Quantes va contestar b i quantes va
contestar mal?
3. Sha construt un cub de 6 cm de costat (larista).
a) Calcula lrea del plstic que hem utilitzat.
b) Quants litres daigua li caben si est ple?
3
4. En un gimns hi ha la segent tarifa: Matrcula: 10 , hora de classe: 5 .
a) Qu pagaries per 6 hores de classe?
b) Representa mitjanant uns eixos cartesians el que costa 1, 2, 3, 4 i 5 hores
de classe.
5. Un grup damigues decideixen posar-se juntes a rgim per aprimar. En el moment de
comenar, els seus pesos sn: 75, 68, 67, 63, 75, 78, 72, 79.
a) Quin s el pes mig de les amigues?
b) Quina s la moda?
6. Resol:
=
= +
11 4 5
33 2 3
y x
y x
4
definici:
Hidrosfera, Neurona, Auttrofo, Bioma, Ecologia, Clmax, Orognia, Eutrofitzaci,
Successi, Hbitat, Presa.
Part de la Geologia que estudia la formaci de les muntanyes.
Cellula nerviosa.
s el lloc en qu viu habitualment un animal o una planta
Organisme capa dalimentar-se directament de substncies inorgniques
grcies a lenerga lluminosa o qumica.
2. Colloca V (Verdader o F (Fals) segons corresponga a cada una de les
afirmacions segents:
Els glcids o hidrats de carboni, sn substncies fonamentalment energtiques, que es
troben en molts aliments de consum diari com el pa, pasta, cereals, llegums i crelles.
Els corrents de convecci en el manto provoquen el desplaament de les plaques
litosfriques i amb aix, el moviment dels continents.
El ADN (cid desoxirribonucleic). Organitza toda lactividad cellular i s el portador del
material gentic que es transmet de pares a fills.
En la reproducci asexual es requerix la intervenci de dos progenitors, els quals aporten
dos cllules diferents, anomenades gmetes, la uni dels quals origina pel procs de
fecundaci una nova cllula anomenada zigot.
3. Relaciona les dos columnes:
1 Trquea a) Malaltia degenerativa
2 Bilis b) Plor
3 Vlvula deixida gstrica c) Fetge
4 Artrosi d) Aparell respiratori
4. En un ecosistema, els sers vius no viuen allats, sin que es relacionen amb altres
de la seua espcie o duna altra diferent, donant lloc a diverses associacions.
Quin tipus de relaci sestablix entre una pua i un gos?
Entre un au i larbre on nia?
Entre el taur i el peix rmora?
En un banc de peixos?
5
5. Llig este text i fes els exercicis proposats.
S DELS COMBUSTIBLES FSSILS John McNeill
Al llarg dels segles XIX y XX, lactivitat humana ha transformat la composici qumica
de lagua i de laire en la Terra, ha modificat la fa del propi planeta i ha alterat la vida
mateixa. Per qu este perod de temps, ms que cap altre, ha generat canvis tan
generalitzats en lentorn? Les raons sn mltiples i complexes. Per sense cap dubte, un
dels factors ms notables s la utilitzaci dels combustibles fssils, que ha suministrat
molta ms energia a una poblaci molt major que en qualsevol poca anterior.
La disponibilitat i capacitat ds desta nova font denerga ha perms a la humanitat
augmentar els volums de producci i de consum. De forma indirecta, esta font d
energia ha provocat un rpid creixement de la poblaci lhaber desenvolupat el ser
hum sistemes dagricultura molt ms eficaos, com lagricultura mecanitzada, basats
en la utilizaci destos combustibles fssils. Las tcniques de cultiu millorades van
originar un augment del subministrament daliments que, al seu torn, va afavorir el
creixement de la poblaci. Cap a finals de la dcada de 1990, la poblaci humana era
aproximadament sis vegades major que la de 1800. Durant centenars de milers danys,
els sers humans i els seus predecessores en la cadena evolutiva han anat modificant, tant
deliberada como accidentalment, el seu entorn de vida. Per noms en poques recents,
amb la utilitzaci dels combustibles fssils, la humanitat ha aconseguit provocar canvis
profunds en latmsfera, laigua, el sl, la vegetaci i els animals.
Microsoft Encarta 2006. 1993-2005 Microsoft Corporation.
a) De quin combustibles es tracta? Per qu reben el nom de combustibles fssils?
b) Per qu els combustibles fssils sn fonts denergia no renovables?
c) Amb la utilitzaci dels combustibles fssils lhome ha aconseguit provocar
canvis en el nostre planeta. Podies citar algun dells?
6
1. Escriu junt amb cada definici el concepte corresponent:
Relaci entre la massa dun cos i el volum
que ocupa
Unitat internacional dintensitat de corrent
elctric i equival a 1 coulomb per cada
segon
Canvi destat que consistix en el pas de gas
a lquid
Suma del nombre de protons ms el
nombre de neutrons que t un tom
2. Escriu i ajusta les segents reacciones qumiques
a) hidrogen + oxigen aigua
b) met(CH
4
) + oxigen dixid de carboni + aigua
3. Una resistncia elctrica de 20 es connecta a una tensi de 5 V.
a) Quina intensitat circular per la resistncia?
b) Quina crrega elctrica flux per ella en 5 minuts?
7
4. Completa les segents frases a les qu els falta una o dos paraules:
a) Mentres duren els canvis destat, la __________________ es mant constant.
b) Si un cos amb crrega elctrica positiva __________________ electrons, augmentar
el valor de la seua crrega positiva.
c) Laigua (H
2
O) s un compost amb enlla ___________________
d) En un moviment _____________________ , la grfica velocitat-temps s una recta
horizontal.
5. Qu porta major acceleraci? Raona la resposta.
a) Un cos en caiguda lliure amb lacceleraci de la gravetat de 98 m/s
2
b) Una moto de competici que passa de 0 a 100 km/h en 3 s
6. Completa las equivalncies:
a) ___________litres = 50 dm
3
b) 67 min. i 35 s = ______________s
c) 2,5 dies = _______ hores ____________ min
d) _______tones = 1700 kg
1er APELLIDO ............................................................................................................................................
2 APELLIDO .....................................................................................................................................................
PROFESIN..........................................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN........................................................................................................................................
FECHA...................................................................................................................................................................
1
CIENCIAS SOCIALES:
2
1. tems. Rodea con una lnea la respuesta correcta:
Aquellos que gravan proporcionalmente los ingresos.
Aquellos que son pagados por el ciudadano en la ventanilla de Hacienda.
Aquellos que gravan los artculos de primera necesidad.
Aquellos recargos sobre los impuestos impagados.
b) El finiquito es:
La prima por desplazamiento que cobra el trabajador.
El documento que debe presentar el trabajador cada mes ante la autoridad laboral para
que le deduzcan las cotizaciones de la Seguridad Social.
El reconocimiento de la extincin de la relacin laboral.
La parte proporcional de las pagas extraordinarias.
c) El trabajo y el capital son:
Propiedades de los bancos.
Del sector pblico.
Recursos utilizados en la produccin de bienes y servicios.
Propiedad del Estado.
d) El monopolio es:
Todo aquello adquirido por la poblacin para mejorar su nivel de vida.
El final del proceso productivo.
El sector primario de la economia.
Cuando existe un solo oferente que tiene capacidad para el precio de un producto.
El empleo, la formacin, la colocacin y la orientacin laboral.
Negociar con los sindicatos.
Negociar con la patronal.
f) Empresas multinacionales son:
Las que estn fuera de la Comunidad Valenciana.
Las que estn fuera de Espaa.
Las que operan en diversos pases.
Las que operan solo en Europa.
3
2. Escribe una carta como respuesta a la siguiente oferta de empleo aparecida en el
peridico:
PREZ S.A.
Empresa ubicada en Ganda dedicada a la
venta de equipos informticos, necesita
auxiliar administrativo
Enviar currculum a:
PREZ S.A.
Avda. del Mar, s/n
46701.-GANDIA (Valencia)
a) Qu es el periodo de prueba de un contrato de trabajo?.
b) Explica que se entiende por desarrollo econmico sostenible.
4
c) Escribe un comentario personal sobre el texto:
El dinero de plstico es una causa y consecuencia de la sociedad
consumista. Es cmodo, ciertamente, pero es tambin un medio para
consumir ms.
d) Cul es la importancia de Adam Smith en la economa?.
e) Qu es el mobbing?.
f) Explica:
OIT:
ONG:
TELETRABAJO:
5
1. Localiza en el mapa los siguientes 6 pases pertenecientes a la Unin Europea, de
entre los 27 que la integran actualmente:
1. Polonia 4. Dinamarca
2. Irlanda 5. Finlandia
3. Alemania 6. Reino Unido
2. Explica el significado de los siguientes conceptos:
Clima ecuatorial:
Amplitud trmica:
6
3. Escribe el nombre de las Comunidades Autnomas espaolas que tienen clima
atlntico y clima mediterrneo.
Clima atlntico:
Clima mediterrneo:
a) Impresionismo d) Arte renacentista
b) Arte rupestre e) Arte abstracto
c) Arte romano f) Arte visigodo
1 2 3 4 5 6
Los rasgos fundamentales de la economa capitalista son similares en lo esencial a
los de la economa socialista .
6. Explica los factores que influyen en la desaparicin del esclavismo, propio de la
Antigedad, hasta convertirse en el feudalismo propio de la Edad Media.
7
7. Lee el siguiente texto y redacta un comentario refirindote a las soluciones
posibles para el problema del cambio climtico. Debes introducir en tu comentario
la explicacin de los siguientes conceptos: efecto invernadero, energas renovables,
cambio climtico, biodiversidad.
Europa sufre el cambio climtico de mayor magnitud de los ltimos 5.000 aos
La temperatura media en Europa ha aumentado en los ltimos 100 aos
0,95 grados centgrados, los que significa un 35% de calentamiento superior a la media
del planeta (0,7 grados), segn un informe de la Agencia Europea de Medio Ambiente
(AEMA) presentado ayer en Bruselas. El mayor calentamiento se ha registrado en la
pennsula Ibrica, el noroeste de Rusia y algunas regiones rticas. Los cuatro aos ms
calurosos de los que se tiene registro han sido: 1998, 2002, 2003 y 2004. El 75% de los
glaciares alpinos, si la tendencia se mantiene, se habrn deshelado en 2050. En Europa
no se han visto cambios climticos de esta magnitud desde hace 5.000 aos, afirma la
agencia. (...)
Las proyecciones de los cientficos indican que la temperatura se incrementar
en Europa entre 2 y 6,3 grados centgrados en este siglo, dependiendo de si se toman o
no medidas enrgicas de contencin de los gases de efecto invernadero que provocan el
calentamiento global. ()
Segn el estudio de la Agencia Europea, la clave para cambiar hacia una
economa de baja emisin de dixido de carbono (el principal gas de efecto
invernadero) reside en tres medidas fundamentales: reduccin del consumo energtico,
aumento de la eficiencia de las energas renovables y mejora de la eficiencia energtica
en la generacin elctrica y su utilizacin. ()
El informe de la AEMA no se limita al cambio climtico, aunque lo destaca
como reto de primer orden. Pero tambin hay otros mbitos preocupantes en el medio
ambiente del conjunto continental. La biodiversidad, los ecosistemas marinos, los
recursos del suelo y los recursos hdricos, la contaminacin atmosfrica y la salud son
los ms importantes.
Diario EL PAS, 30 Noviembre de 2005
HISTRICO-CULTURALES
1r COGNOM .............................................................................................................................................
2n COGNOM......................................................................................................................................................
NOM......................................................................................................HOME DONA
PROFESSI.........................................................................................................................................................
LLOC DEXAMEN............................................................................................................................................
DATA....................................................................................................................................................................
una de les opcions.
1
CINCIES SOCIALS:
2
EL MN DEL TREBAL
1.tems. Rodeja amb una lnia la resposta correcta:
Aquells que graven proporcionalment els ingressos.
Aquells que sn pagats pel ciutad en la finestreta d'Hisenda.
Aquells que graven els articles de primera necessitat.
Aquells recrrecs sobre els impostos impagats.
b) La liquidaci s:
La prima per desplaament que cobra el treballador.
El document que ha de presentar el treballador cada mes davant de l'autoritat laboral
perqu li dedusquen les cotitzacions de la Seguretat Social.
El reconeixement de l'extinci de la relaci laboral.
La part proporcional de les pagues extraordinries.
c) El treball i el capital sn:
Propietats dels bancs.
Del sector pblic.
Recursos utilitzats en la producci de bns i servicis.
Propietat de lEstat.
d) El monopopli s:
Tot all adquirit per la poblaci per a millorar el seu nivell de vida.
El final del procs productiu.
El sector primari de leconomia.
Quan hi ha un sol oferent que t capacitat per al preu dun producte.
L'ocupaci, la formaci, la collocaci i lorientaci laboral.
Negociar amb els sindicats.
Negociar amb la patronal.
f) Empreses multinacionals sn:
Les que estan fora de la Comunitat Valenciana.
Les que estan fora de Espaa.
Les que operen en diversos pasos.
Les que operen noms a Europa.
3
2. Escriu una carta com a resposta a la segent oferta apareguuda en el peridic:
PREZ S.A.
Empresa ubicada en Ganda dedicada a la
venda d equips informtics, necessita
auxiliar administratiu
Enviar currculum a:
PREZ S.A.
Av. Del Mar, s/n
46701.-GANDIA (Valencia)
a) Qu s el perode de prova dun contracte de treball?.
b) Explica qui sentn per desenvolupament econmic sostenible?.
4
c) Escriu un comentari personal sobre el text:
Els diners de plstic s una causa i conseqncia de la societat consumista.
s cmode, certament, per s tamb un mig per a consumir ms.
d) Quina s la importancia dAdam Smith en leconomia?.
e) Qu s el mobbing?.
f) Explica:
OIT:
ONG:
TELETREBALL:
5
1. Localitza en el mapa els segents 6 pasos pertanyents a la Uni Europea,
d'entre els 27 que la integren actualment:
1. Polnia 4. Dinamarca
2. Irlanda 5. Finlndia
3. Alemanya 6. Regne Unit
2. Explica el significat dels conceptes segents:
Clima equatorial:
Amplitud trmica.
6
3. Escriu el nom de les comunitats autnomes espanyoles que tenen clima atlntic i
clima mediterrani.
Clima atlntic:
Clima mediterrani:
4. Ordena cronolgicament, de ms antic a ms modern, els segents
esdeveniments histrics, fent coincidir el ms antic amb el nmero 1 i el ms
modern amb el nmero 6:
a) Impressionisme d) Art renaixentista
b) Art rupestre e) Art abstracte
c) Descobriment de la penicillina f) Art visigot
1r 2n 3r 4t 5t 6t
5. Llig la segent frase i digues si s vertadera o falsa, explicant les raons.
Els trets fonamentals de l'economia capitalista sn semblants en l'essencial als de
l'economia socialista .
6. Explica els factors que influxen en la desaparici de l'esclavisme, propi de
l'Antiguitat, fins a convertir-se en el feudalisme propi de l'Edat Mitjana.
7
7. Llig el segent text i redacta un comentari referint-te a les solucions possibles
per al problema del canvi climtic, introduint en el teu comentari l'explicaci dels
conceptes segents: efecte hivernacle, energies renovables, canvi climtic,
biodiversitat.
Europa patix el canvi climtic de major magnitud dels ltims 5.000 anys
La temperatura mitjana a Europa ha augmentat en els ltims 100 anys 0,95 graus
centgrads, el que significa un 35% de calfament superior a la mitjana del planeta (0,7
graus), segons un informe de l'Agncia Europea de Medi Ambient (AEMA) presentat
ahir a Brusselles. El major calfament s'ha enregistrat en la pennsula Ibrica, el nord-
oest de Rssia i algunes regions rtiques. Els quatre anys ms calorosos dels que es t
registre han sigut: 1998, 2002, 2003 i 2004. El 75% dels glaceres alpins, si la tendncia
es mant, s'hauran desgelat en 2050. A Europa no s'han vist canvis climtics d'esta
magnitud des de fa 5.000 anys, afirma l'agncia. (...)
Les projeccions dels cientfics indiquen que la temperatura s'incrementar a
Europa entre 2 i 6,3 graus centgrads en este segle, depenent de si es prenen o no
mesures enrgiques de contenci dels gasos d'efecte hivernacle que provoquen el
calfament global. ()
Segons l'estudi de l'Agncia Europea, la clau per a canviar cap a una economia
de baixa emissi de dixid de carboni (el principal gas d'efecte hivernacle) residix en
tres mesures fonamentals: reducci del consum energtic, augment de l'eficincia de les
energies renovables i millora de l'eficincia energtica en la generaci elctrica i la seua
utilitzaci. ()
L'informe de l'AEMA no es limita al canvi climtic, encara que ho destaca com
a repte de primer orde. Per tamb hi ha altres mbits preocupants en el medi ambient
del conjunt continental. La biodiversitat, els ecosistemes marins, els recursos del sl i
els recursos hdrics, la contaminaci atmosfrica i la salut sn els ms importants.
Diari EL PAS, 30 novembre del 2005
HISTORICOCULTURALS
1r. COGNOM ........................................................................................................................................................
1er. APELLIDO
2n. COGNOM ........................................................................................................................................................
2 APELLIDO
NOM ......................................................................................................... HOME DONA
NOMBRE HOMBRE MUJER
LOCALIDAD PROVINCIA
PROFESSI ..........................................................................................................................................................
PROFESIN
LLOC DEXAMEN ..............................................................................................................................................
LUGAR DE EXAMEN
DATA .....................................................................................................................................................................
FECHA
TERCERA PARTE JUNIO
2007
PART TERCERA JUNY
1
2
VALENCI
Llig atentament el text:
ENTRE NVOLS
La prohibici de volar i de construir avions imposada pel Tractat de Versalles als
venuts va propiciar el naixement duna modalitat esportiva a Alemanya, el vol de vela
o vol sense motor. Lnic objectiu daquells pioners, fonamentalment expilots i
estudiants, era llanar-se per una muntanya i quedar-se en laire el major temps
possible. Sens dubte, aquells primitius planadors, fabricats a base de tela, bamb, paper
i fusta, no sassemblaven en res als sofisticats aparells que hui poden arribar als 1.600
quilmetres de distncia, 15.000 metres daltura i velocitats prximes als 200
quilmetres per hora.
Estes espectaculars xifres poden fer pensar que es tracta dun esport de gran risc. Per
aix no s cert: el vol sense motor, com tota activitat aria, est perfectament
reglamentat. La inseguretat s la insensatesa del pilot.
El planador vola exactament igual que qualsevol altre avi i t uns instruments i uns
comandaments molt similars. Lnica diferncia s que necesita lajuda dun
remolcador per a enlairar-se i situar-se a uns 500 metres daltura. All dalt, el pilot
haur de servir-se de la seua habilitat i experincia per a utilitzar els corrents
atmosfrics i aconseguir mantindres enlaire.
La formaci dun pilot requerix, per tant, un aprenentatge llarg i minucis. En realitat,
saprn a volar en quinze dies, per es necessiten molts anys per a arribar a dominar la
mquina completament. Per a obtindre la llicncia de pilot s imprescindible rebre un
curs bsic en un centre de vol, on, a ms daprendre a manejar lavi, lalumne va
acompanyat de linstructor en un aparell biplaa. Desprs arriba el gran dia, i laspirant
a pilot efectua el seu primer vol en solitari.
Si el resultat s satisfactori, ja pot examinar-se per a aconseguir el ttol de pilot
planador, que el faculta per a volar tant dins com fora del pas.
1. Resumix el text anterior en un mxim de 10 lnies.
2. Descriu lactivitat que tagrada/agradaria practicar en el teu temps lliure.
3
3. Explica quin significat tenen en el text les paraules segents destacades all en
negreta:
Propiciar:
Pioners:
Enlairar-se:
Biplaa:
Faculta:
4. En les oracions segents, canvia les paraules escrites en negreta per unes altres
paraules o expressions sinnimes:
Han fet una casa. ________________________________________________
Hem de fer el possible per donar-li un colp de m. _____________________
5. Posa larticle determinat, la preposici i larticle determinat o la contracci
corresponents en els buits de les oracions segents.
s ____ ltima cosa que va fer ____ missatger que viu ______costat ______ casa.
He vist _____ agenda ____ iaia damunt _____ taula ______ estudi.
6. Torna a escriure les frases segents canviant de gnere les paraules en negreta.
El meu cunyat s un bon professional. _________________________________
El metge de mon pare s molt sabut. ___________________________________
7. Posa el pronom feble corresponent en els buits de les oracions segents.
Si no voleu que sen vaja la gata, tanqueu ____ a lhabitaci.
Digues als teus cosins que no patisquen; _____ aconseguirem els llibres.
4
8. Llig el poema i resol les activitats proposades:
POST-MORTEM
Hi ha dies, hi ha certs dies, ja veus ara,
Estic morint-me de tristesa, plore,
Pense en tu i et voldria al meu costat:
Ara s que serem ben felios.
Tot tho perdone, vida meua, tot,
Tho perdone, ho oblide, res de res,
Ara seria el teu amant sollcit,
Tractaria dentendret, de comprendret.
Que em note sol, que toque soledat,
Que no puc ms, recorde i et recorde,
Recorde tot all que no hem viscut.
Que estic morint-me, que vull viure, que
Vull que tornes i prendret una m,
Agafar-me a la vida, que macabe.
V.A.Estells, Linventari clement
a) Desprs de llegir el text, indica quin s el tema; s a dir, de qu parla lautor.
b) Qu vol dir Post-mortem?
c) A qui creus que es dirigix el poeta? Raona la teua resposta.
5
CASTELLANO
Texto.
LA TELEVISIN COMO MADRE Y COMO TTEM
La televisin sustituye, de alguna manera, la funcin materna. Ocupa el lugar
central en el diseo del hogar. Es punto de referencia obligado en la organizacin de la
vida familiar. Est siempre disponible, ofrece su compaa a todas las horas del da y de
la noche. Alimenta la imaginacin con toda clase de fantasas y cuentos. Es el refugio
en los momentos de frustracin, de tristeza o de angustia. Y, como una madre blanda,
nunca exige nada a cambio.
Por otra parte, la televisin representa para los ciudadanos de las sociedades
modernas lo que el ttem para las tribus primitivas: objeto de veneracin y reverencia,
signo de identificacin individual y colectivaElla decide lo que es y lo que no es
importante. Para muchas personas la televisin compendia el total de sus esperanzas: es
lo ms importante que ocurre en sus vidas a lo largo del da.
Como en las tribus primitivas, el ttem televisivo genera una serie de exigencias
y prohibiciones. En muchas familias condiciona tanto la organizacin del tiempo como
la del espacio. De la televisin depende cundo se acuestan, cundo van al lavabo,
cundo comen y cenan, cmo organizan el fin de semana, qu consumen
No es de extraar que, en 1973, cuando el ministro Pierre Desgraupes intent
adelantar la hora del telediario de la tarde-noche en Francia, tuviera que desistir, a las
tres semanas de la tentativa, ante la reaccin hostil de una poblacin que se vea
obligada a modificar todo el ritual familiar.
Como signo de identidad y como generador de exigencias, como medio
benefactor y como generador de dependencias, el ttem televisivo provoca una
ambivalencia afectiva. Se la ama y se la odia, se la desea y se la desprecia. Todo ello
queda de manifiesto en la multiplicidad de expresiones con las que se la conoce: la
escuela paralela, el aula sin muros, la caja sabia, la caja tonta..
(Joan Farrs,Televisin y educacin)
1. Responde, de manera muy breve, a las siguientes cuestiones ( debes utilizar tus
a) Qu significa hoy en da la televisin?
b) Por qu se compara la televisin a una madre?
6
c) Qu ocurri en 1973?
d) De qu modo influye la T V en la vida de las personas?
2. Haz un resumen del texto ( 10 lneas )
frustracin:
tribus:
tentativa:
ritual:
7
necesario.
Emocion Verguenza Pua Libreria Fragancia
Tez Pinguino El (pronombre) Mas (adverbio) Cafe
5. En las frases siguientes sustituye el sintagma nominal subrayado por el
pronombre personal correspondiente (ej: coge el libro = cgelo)
a) He comprado unos pasteles en la pastelera
b) He escrito una carta a mi hermana
c) Estoy esperando a unas amigas
6. Anlisis sintctico de las siguientes frases:
a) Este nio es muy inteligente.
b) Hemos comido un bocadillo de jamn.
c) Ayer llova mucho.
8
LITERATURA
1. Nuestras vidas son los ros
2. que van a dar a la mar,
3. que es el morir;
4. all van los seoros
5. derechos a se acabar
6. e consumir;
7. all los ros caudales,
8. all los otros medianos
9. e ms chicos,
10. allegados, son iguales
11. los que viven por sus manos
12. e los ricos.
(Jorge Manrique)
Glosario: v. 6 -9 y 12 e = y
7. Mide los versos 1 y 9. Cuntas slabas tiene cada verso?Son versos de arte
mayor o menor?
Verso 1 Slabas =
Verso 9 Slabas =
8. Explica con tus palabras el poema.
9
INGLS / ANGLS
1. Read the text and answer the questinos with full sentences.
Carmen Alagarda is a Spanish teacher. She teaches languages to adult
students.This summer, she is studying English in London. She is living with an English
family, the Harrisons. She is very happy in London but she does not like the weather
very much. It is often rainy and cloudy. Carmen prefers Spains sunny weather.
Yesterday, she stayed in bed. The doctor came home. She had a could. She didnt
go to the university. Mrs Harrison gave Carmen medicines and a hot soup. Today, she is
feeling much better.
She misses her country and her family. Carmens daugther, Maria, is twelve years
old. Maria, studies English and Chinese. She loves sport and she plays piano. Maria
wants her mother to come back to Spain soon.
Carmen loves traveling. Last year, she went to China. When her daughter gets
older, they will travel together around the world. In Septembre, when Carmen comes
back, they will go to Disneyworld. Carmemn is a lucky woman.
EXAMPLE: Where is Carmen from? She is Spanish
a) What is Carmen doing this summer?
______________________________________________________________________
b) Why did the doctor go to see Carmen?
______________________________________________________________________
c) How old is Carmens daugther?
______________________________________________________________________
d) What did Carmen go last year?
______________________________________________________________________
e) How many languages does Maria study?
______________________________________________________________________
2. Write the afirmative form.
a) I didnt work here. _____________________________________
b) Has Emma got any friends? _____________________________________
c) She doesnt play football. _____________________________________
d) Did they speak English? _____________________________________
10
a) food/ like / they / French.
___________________________________________________________
b) two/ the/ bedrooms/ has/ house.
___________________________________________________________
c) my/ close/ eyes/ I.
___________________________________________________________
d) home/ a/ we/ read/ at/ book/ and/ stayed.
___________________________________________________________
a) I like __________ paella. eats - eat - eating - ate
b) She _________ got a new car. s - ve - re - m
c) Peter cant __________ the old guitar. play - plays - playing - played
d) Paul is a teacher and _______sister is a nurse. she - he - her - his
5. What time is it?
EXAMPLE: 4:00 = It s four oclock.
a) 3:10 = ____________________________________________
b) 5:30 = ____________________________________________
11
FRANCS
Texto:
PHILIPPE NOIRET: MMORIES DLGANT
Je suis n Lille, en 1930, un petit peu par hasard. Javais un frre de cinq ans
mon an, Jean. Nous avons quitt la ville trs rapidement aprs ma naissance. Le mtier
de mon pre nous obligeait souvent dmnager. Il travaillait pour une firme de
vtements de confection qui avair des succursales dans toute France, les tablissements
Sigrand, une maison trs connue, qui faisait des produits de trs bonne qualit. Dans
chaque magasin, il y avait un dpartement sur mesure o lon trouvait des coupeurs et
des tailleurs... Ainsi dbutent les Mmoires de Philippe Noiret et son histoire damour
avec llgance.
(Christine Kerdellant, LExpress, 6/12/06)
1 Cul era el oficio del padre de Philippe Noiret?.
2 Qu haba en cada uno de los almacenes?
3 Cunto tiempo vivi Philippe Noiret en Lille?
4 Qu motivos obligaban a Philippe Noiret a cambiar de domicilio constantemente?
12
2. Tu vas nous indiquer si les ides suivantes sont (V= vrai) ou (F= faux).
V F
a) Philippe Noiret era hijo nico
b) Su padre era cocinero en restaurantes de lujo
c) Philippe Noiret ha escrito sus memorias
d) Philippe Noiret trabajaba en unos grandes almacenes
e) Los establecimentos Sigrand se dedicaban a la joyera
a) Avant-hier mes amis _________________________ (acheter) une voiture.
b) La semaine prochaine mon pre _________________ (aller) Paris.
c) Tu ________________________ (manger) chez moi tous les jours.
d) Aujourdhui vous __________________ (partir) en vacances.
e) Georges Brassens, mort en 1982, ___________________ (crire) des chansons.
4. Compltez avec: du, de l, de la, des, de:
a) Il y a trop __________ violence.
b) Jai achet ___________ sel.
c) Il ny a pas ___________ viande.
d) Il nachte jamais ________________ pain.
e) Donnez moi ________________ eau.
5. Signalez le mot qui nest pas de la mme famille.
a) Poire, pomme, ananas, girafe, orange.
b) Matin, soir, nuit, faim, soire.
c) Vlo, voiture, moto, jupe, train.
d) Chaise, table, lit, armoire, jambon.
e) Livre, plume, chien, crayon, cahier.
13
ALEMN/ ALEMANY
LESEVERSTNDNIS
Sie manchen die Kchenarbeit lieber allein.
fr das Geld.
2. Frau Wolf und Frau Schneider arbeiten mit ihren Kindern im Restaurant.
4. Das Kinderrestaurant ist die Idee von Frau Schneiderin.
2. Bestellen Sie die Stze:
1. Petra/ sauer sein// weil/ du/ dein Zimmer/ nie/ aufrumen.
2. Ich/ morgen/ frh austehen// denn/ ich/ einkaufen mssen.
3. Er/ den Kindern/ eine Geschichte/ vorlesen// dann/ sie/ ins Bett/ gehen/ mssem.
14
3. Ergnzen Sie die Stze:
1. Hast du eigentlich ein Fax-Gert? - Nein, ich habe ________________.
2. Papa, Kaufst du ______________ ein Eis? - Nein, Chris. Heute nicht.
3. Hier _______________man nicht rauchen.
4. Ich bin nicht verheiratet. Ich ____________ nicht.
4. Ergnzen Sie die Dialoge:
1. ________________. Sie wnstchen?
2. Ich _________________ gern Tomaten.
3. _______________ viel Tomaten mchten Sie?
Ein kilo tomaten
4. __________________ Sie auch Birnen?
Ja, natrlich.
5. ___________________ kostet ein kilo Birnen?
15
ITALIANO/ ITALI
Salvati dal telefonino
Con 35,8 abbonati ogni 100 abitanti, gli italiani sono al secondo posto nel mondo per la
diffusione del telefono cellulare, dopo i finlandesi (57,8%) e prima degli americani
(25,3%). Questo dato compensa la non brillante diffusione dei personal computer
(ordenador), posseduti appena dal 10% delle famiglie (contro il 50% negli USA) e dal
28% dei dipendenti publici (addiritura 105% negli USA).
(Ulisse 2000, giugno 2000, n. 195)
1. Rispondere:
a) A quale posto mondiale si trovano gli italiani per il numero di telefoni cellulari?
______________________________________________________________________
b) Qual la percentuale di famiglie italiane che possiedono personal computer (PC)?
______________________________________________________________________
2. Scrivere con lettere le cifre o i numeri interi del testo sopraccitato.
100: __________________________________________________________________
10: ___________________________________________________________________
50: ___________________________________________________________________
28: ___________________________________________________________________
16
3. Mettere larticolo determinativo e indeterminativo davanti a questi nomi:
DETERMINATIVO INDETERMINATIVO
______________ uova ______________ uovo
______________ storia ______________ storia
4. Riempire i puntini mettendo il verbo tra parentesi in passato prossimo e fare
laccordo con il participio, se necessario.
a) La conferenza mondiale sullacqua ______________________ (lanciare) un grido
dallarme per la siccit cronica.
b) La terra talvolta _____________________________ essere) pi generosa del cielo e
___________________ (conservare) nel suo seno lelemento che dona vita.
5. Rispondere alle domande con frasi intere sostituendo il sintagma sottolineato da
un pronome personale atono (semplice o combinato- detto anche accoppiato-),
secondo lesempio:
Es. la nonna ha nascosto il telefonimo. R. La nonna lo ha nascosto.
a) La prima volta che ho incontrato Paolo, aveva un aspetto salubre.
______________________________________________________________________
b) Dedico questo romanzo a mia madre.
______________________________________________________________________
6. Sostituire il sintagma sottolineato dalle particelle NE o CI, a seconda del caso.
a) Non pensavamo al problema; preferivamo vivere la vita.
______________________________________________________________________
b) Lavvocato si occupa anche di affari economici.
______________________________________________________________________
c) Tutti vengono a Montreal volentieri perch qui la gente felice.
______________________________________________________________________
d) Lo psicologo non riesce a convincere Piero.

Pruebas Graduado Libre 2001-2007

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PROVES PER A LOBTENCI

b) Where did Linda go on Saturday aIternoon?

d) Did John have a nice weekend?

e) Will John stay home next weekend?

b) was / a / question / diIIicult / it / .

c) do / like / what / you / doing / ?

d) the / weather / like / what / in / is / London / ?

e) usually / breakIast / I / at / six / have / .

4. Completa las frases con la opcin correcta.

b) perche Iabbrica ha perso il hanno chiuso la Pietro lavoro.

PUNTUACIN TOTAL: LENGUA EXTRAN1ERA

3. Expliqueu el significat de les paraules marcades en negreta en el text.

b) What was the weather like in Sydney?

c) How many languages can he speak?

d) What does he like doing with his Spanish Iriends?

e) Does he live in Valencia?

2. Write the affirmative form.

b) time / you / do / usually / up / what / get / ?

c) do / how / eat / many / you / sandwiches / ?

d) mother / long / her / a / dress / bought / .

4. Complete the sentences with the correct option.

- La creaci d'un espai pel qual circularen lliurement les mercaderies,

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