Situaciones comunicativas

Alumno: Mariana Delgado Rodrguez

Matricula: A07023210
Nombre del curso: Taller de lectura y redaccin
Nombre de la acti!idad: "ituaciones comunicati!as
Nombre del tutor: #ictoria $ern%ndez "%nc&ez
'ec&a de entrega: 17 de "e(tiembre del 2013
Situacin 1
)misor *'+ate bien en esta (arte de la gr%,ica- el aumento de las ganancias en los
negocios al intentar este nue!o (roceso.
Rece(tora *"i entiendo a lo /ue te re,ieres lo !eo claramente.
)n este (roceso comunicati!o el emisor es el &ombre y la rece(tora es la mu+er
)l mensa+e es acerca del traba+o- el cual es transmitido de ,orma !erbal y a(oyado
con gr%,icos e im%genes. )l canal (or el /ue es transmitido es !isual y auditi!o y la
retroalimentacin de (arte de la rece(tora es a,irmati!a.
No (arece &aber ruidos a menos /ue sea interno. )n el conte0to ,sico se encuentran
situados en una o,icina a(arentemente cmoda- en el social es bastante (ro,esional
aun/ue del (sicolgico no (odemos estar muy seguros.
Situacin 2
Tele!isor 1)misor2: Nuestro
(ro,esional se encuentra &aciendo
una mara!illosa maniobra /ue
asombra al (3blico.
4&icos 1Rece(tores2: 56ncreble7
)n este (roceso la emisora es la
tele!isin y los rece(tores son los
c&icos /ue la !en. )l mensa+e es
transmitido de ,orma !erbal y
a(oyado con gr%,icos e im%genes.
)l canal (or el /ue es transmitido es !isual y auditi!o. 8a retroalimentacin es nula ya
/ue no llega al emisor.
9uede llegar a a(arecer ruido t:cnico. )n el conte0to ,sico se encuentran situados en
una &abitacin cmoda- en el social es casual y tran/uilo.
Situacin 3
9ro,esor 1)misor2: )ntonces
4ristbal 4olon (arti del (uerto
de (alos...
8os alumnos escuc&an con
atencin la clase cuando uno de
los estudiantes le!anta la mano
(ara &acer una (regunta
ocasional.
Alumno 1Rece(tor2: ;)n /u: a<o
,ue eso=
9ro,esor 1)misor2: )so ,ue el 3
de agosto de 1>?2
)n este (roceso el emisor es el (ro,esor /ue im(arte la clase y los rece(tores son los
estudiantes /ue toman la clase. )l mensa+e es transmitido de ,orma !erbal. )l canal
(or el /ue es transmitido es auditi!o y la retroalimentacin es acti!a.
Muc&as !eces se (resenta tanto ruido e0terno como ruido interno lo cual es bastante
com3n durante clases. )n el conte0to ,sico se encuentran en un saln aco(lado (ara
/ue todos (uedan a(render- en el social es de estudio y con!i!encia.
Situacin 4
Ni<o 1)misor2: Discul(e usted- ;me (odra
decir cu%nto cuesta eso=
#endedor 1Rece(tor2: 9or su(uesto- son
@A (or (ieza
Ni<o 1)misor2: Me da dos (or ,a!or.
)n este (roceso los dos ,uncionan como
emisor y rece(tor a su debido tiem(o (or
medio de turnos (ara (oder entenderse.
)l mensa+e es transmitido de ,orma !erbal.
)l canal (or el /ue es transmitido es
auditi!o y la retroalimentacin es acti!a a
la &ora del !endedor res(onderle y a este
el ni<o.
A/u (uede &aber ruido e0terno. )n el conte0to ,sico y social se encuentran en un
negocio ada(tado (ara /ue e0ista una buena interaccin de negocios.
Situacin 5
9rimer (ersona 1)misor2: 9odemos (oner algo as en el traba+o
"egunda (ersona 1)misor2: me (arecera me+or modi,icarlo en esta (arte (ara ,acilitar
el traba+o
Tercera (ersona 1)misor2: Me agrada la idea estoy de acuerdo
)n este (roceso todos los integrantes ,uncionan como emisores y rece(tores a
mediante turnos con los cuales (ueden (artici(ar todos ellos. )l mensa+e es
transmitido de ,orma !erbal a(oyado (or gra,icas e ilustraciones. )l canal (or el /ue
es transmitido es auditi!o y !isual. 8a retroalimentacin es acti!a entre todos los
miembros.
A/u (uede &aber ruido e0terno e interno. )n el conte0to ,sico y social se encuentran
en un ambiente adecuado donde todos (ueden interactuar entre s (ara una me+or
con!i!encia y retroalimentacin.