EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

El siguiente objetivo determinar, si las metodologas de Educacin

Ambiental, la responsabilidad social e individual, son enriquecidas con la
prctica, tica de vida en el avance de dos milenios, hombres
y mujeres de nuestro tiempo pueden volver su mirada hacia atrs,
observar, reconstruir y descubrir los graves desequilibrios, adems de las
promesas incumplidas en la solucin ambiental... La destruccin de
mltiples ecosistemas, la contaminacin del aire, agua y suelo, nos hablan
de necesarias y urgentes soluciones para los problemas pendientes.

La Educacin Ambiental es concebida como un proceso dinmico y
continuo, dirigido a diferentes beneficiarios, a los que busca aportar
en funcin de la utilizacin de nuevos mtodos construidos con la
intervencin de varias disciplinas, orientaciones, conocimientos y
saberes, que les permita analizar las causas, orgenes y propuestas de
solucin para la problemtica a la que se enfrenta el medio, y generar as
la participacin activa de la comunidad, en concordancia con las
condiciones socio-econmicas de cada regin y tomando en consideracin
los cambios a que estn sujetas stas, como resultado del diario devenir,
en el medio ambiente; entendiendo medio ambiente.

Entonces, la educacin ambiental resulta ser una dimensin del contenido
y de la prctica de la educacin, orientada a la prevencin, y a la
resolucin de los problemas concretos planteados por el medio ambiente,
gracias a un enfoque interdisciplinario y a la participacin activa y
responsable de cada individuo y de la colectividad.

Vivimos en el seno de una crisis ambiental, pero para esta visin, la cual
se define como "la larga y difcil reescritura que separa dos formas
provisionales del mundo", aquella que es necesario abandonar por
haberse mostrado incapaz de solucionar los problemas, y
esa nueva visin emergente que, planteando alternativas innovadoras,
gua hacia el equilibrio de las relaciones entre los distintos
grupos humanos y de la Humanidad con la Naturaleza, donde, el
medio ambiente natural, tenga sentido y hacer pertinente los
requerimientos educacionales o sociales de las personas, utilizando la
reflexin y prctica del rea aludida.

Por consiguiente el problema, de acuerdo al objetivo, es obtener las
nociones bsicas y necesarias para asumir la responsabilidad que se
requiere; adems, si las personas son capaces de fortalecer la alianza con
el ambiente natural de su espacio, regin o pas, como medio de
aseguramiento de aprendizajes, que permitan fomentar el actuar
ticamente correcto en un ambiente que necesita de una preocupacin
inmediata, de medidas que, ms que urgentes, sean consientes para
la economa actual, el desarrollo sostenible es o ha sido por dcadas la
piedra de tope para realizar los cambios necesarios al medio natural, es
entonces la educacin ambiental un pilar fundamental del sistema para
resolver en forma inmediata este paradigma