REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESONAL DEL MAGISTERIO
COORDINACIN DE POSTGRADO
NCLEO YARACUY
GERENCIA
Y SU ENTORNO
(Micropolticas)

Participat!"#
Andara Alfonso
Bracho Esthr
Castillo Carlos
Granda !rnando
"i#$n% Man&l
Soto #irla
Ya'&a Alfrdo
S!cci$ N% &
Faci'ita()r#
(ra) El*is d Moor
Sa F!'ip!* J+'i) (!' &,,-
+a #icropoltica p&d ntndrs co#o l &so dl podr for#al
infor#al por los indi*id&os , los 'r&pos- para l lo'ro d s&s #tas n las
or'ani%acions) En 'ran part- las accions polticas rs&ltan d las difrncias
prci.idas ntr los indi*id&os , los 'r&pos- &nidas a la #oti*aci/n por &sar l
podr para 0rcr infl&ncia ,1o prot'r- no ncsaria#nt tals accions st2n
#oti*adas conscint#nt- c&al3&ir acci/n- conscint o inconscint#nt
#oti*ada- p&d tnr &na rl*ancia poltica n &na sit&aci/n dada) Tanto las
accions cooprati*as , conflicti*as co#o los procsos for#an part dl do#inio
d las #icropolticas)
Esta dfinici/n hac rfrncia- ntr otras cosas- a los difrnts tipos d
str&ct&ras , procsos para la adc&ada to#a d dcisions n los cntros4 l
consnso conflicti*o , cooprati*o- tanto a ni*ls indi*id&als co#o 'r&pals-
for#als infor#als) Trata l co#porta#into patnt co#o procsos s&tils ,
s&#r'idos , las str&ct&ras co#o fn/#nos polticos) Al rspcto Blas (5665)
planta 3& la #icropoltica s spcial#nt rl*ant para co#prndr la
rstr&ct&raci/n scolar- dis7ada para la craci/n d str&ct&ras d 'sti/n
participati*as- co#o 0#plo pod#os citar la 8princia 3& s *in
dsarrollando n las sc&las int'rals Boli*arianas n dond s hac $nfasis n
los procsos 'rncials co#partidos)
+a rstr&ct&raci/n scolar s cond&cida por dos tipos d procsos4
conflicti*o ad*rsarios (podr so.r) , cooprati*o9consns&ados (podr con)- d
all 3& la to#a d dcisions consns&ada n las or'ani%acions s nt&r.ia con
los conflictos d podr , l dsac&rdo , n rlaci/n al podr con s cntra n l
otor'a#into #&t&o d podr a tra*$s d &n procso caractri%ado por la
rciprocidad) (ado 3& los procsos d :podr con; s&ln dsarrollars dntro d
&n cont8to 8tnso d :podr so.r; co#ptiti*o , do#inant- a3&$llos s&ln
sr .astant *&lnra.ls)
<ara Blas la #icropoltica rconoc la i#portancia d todos los
l#ntos rlacionados con los procsos d infl&ncia , con la distri.&ci/n d los
rc&rsos- si#./licos , tan'i.ls- n los cntros scolars) +a to#a d dcisions
s considrada sola#nt co#o &n 2#.ito #icropoltico) +as str&ct&ras , los
procsos #icropolticos son f&nda#ntals para l ca#.io , la inno*aci/n- as
co#o la sta.ilidad , l #antni#into d los cntros scolars) ( hcho- tanto
los procsos con*r'nts , di*r'nts co#o las str&ct&ras constit&,n l
:stado; poltico d &na or'ani%aci/n scolar- a&n3& la i#portancia d cada &no
n &n cntro dtr#inado *ara a lo lar'o dl ti#po)
(&rant los priodos d sta.ilidad- dichos procsos , str&ct&ras
.nfician #2s a al'&nos indi*id&os , 'r&pos 3& a otros) Ad#2s- l podr
poltico d indi*id&os , 'r&pos s&l dars por sntado por3& st2 asntado n
str&ct&ras or'ani%ati*as , c&lt&rals 3& tra.a0an para prsr*ar l stat&s 3&o)
+a prspcti*a #icropoltica d las or'ani%acions #odifica los #odlos
tradicionals racionals (.asados n l consnso) d la or'ani%aci/n n st
sntido- las sc&las , los sist#as scolars son or'ani%acions polticas n las
3& l podr s &na caractrstica or'ani%ati*a) No to#ar n c&nta las rlacions
d podr , l sist#a 8istnt rstar2 sf&r%os a los ca#.ios , to#as d
dcisions) Esto oc&rrir2- no por3& ha,a &na 'ran conspiraci/n o &na
intransi'ncia para rsistir al ca#.io- o por3& los d&cadors si#pl#nt
adol%can d falta d i#a'inaci/n , crati*idad (lo c&al no s cirto)- sino #2s
.in por3& rconocr intntar ca#.iar las rlacions d podr- spcial#nt
n instit&cions tradicionals co#pl0as- s &na d las taras #2s co#plicadas 3&
los srs h&#anos pod#os pro#o*r)
En st sntido- las str&ct&ras , los procsos #icropolticos son
f&nda#ntals para l ca#.io , la inno*aci/n- as co#o la sta.ilidad , l
#antni#into d los cntros scolars) ( hcho- tanto los procsos
con*r'nts , di*r'nts co#o las str&ct&ras constit&,n l :stado; poltico
d &na or'ani%aci/n scolar- a&n3& la i#portancia d cada &no n &n cntro
dtr#inado *ara a lo lar'o dl ti#po) (&rant los priodos d sta.ilidad-
dichos procsos , str&ct&ras .nfician #2s a al'&nos indi*id&os , 'r&pos 3& a
otros) Ad#2s- l podr poltico d indi*id&os , 'r&pos s&l dars por
consolidado por3& st2 asntado n str&ct&ras or'ani%ati*as , c&lt&rals 3&
tra.a0an para prsr*ar l stat&s 3&o)
(&rant los priodos d ca#.io- sin #.ar'o- la intracci/n #icropoltica
tind a intnsificars , s *&l* #2s *isi.l tanto n los 2#.itos for#als co#o
infor#als d la *ida scolar) +as din2#icas d ca#.io =a#.i'>dad- falta d
crt%a- incrtid&#.r , la co#pl0idad d #tas pro*ocan , 8acr.an tals
intraccions intnsificadas)
Rs&lta intrsant 3& la #a,ora d nfo3&s d rstr&ct&raci/n han
sido spcfica#nt dis7ados para incr#ntar la acti*idad poltica n las
sc&las a tra*$s d- por 0#plo- l dsarrollo d str&ct&ras d#ocr2ticas d
to#a d dcisions) (ichas str&ct&ras incl&,n n&*os prota'onistas con
difrnts idolo'as intrss 3& &san distintas strat'ias para prs'&ir &na
*ariada 'a#a d n&*as c&stions
+os cntros scolars n c&anto a or'ani%acions son ralidads socials
n las 3& co8istn d #odo ntrla%ado #?ltipls di#nsions or'ani%ati*as)
Todas llas ds#p7an s& papl n las din2#icas d #0ora) C&al3&ir cntro
scolar c&nta si#pr con &na str&ct&ra or'ani%ati*a for#al#nt sta.lcida-
pnsada para 3& la or'ani%aci/n coordin s& acti*idad , ll* a ca.o las taras
ncsarias para ir lo'rando los prop/sitos 3& tin plantados)
En n&stras sc&las las str&ct&ras- 3& oficial#nt *inn dfinidas ,
r'&ladas co#o str&ct&ras d participaci/n- anidan for#al#nt la posi.ilidad d
dsarrollar rlacions , procsos d to#a d dcisi/n d#ocr2ticos ,
participati*os- , a.rn- ta#.i$n for#al#nt- la posi.ilidad , oport&nidad d 3&
los planta#intos , pr2cticas dl cntro p&dan constr&irs d#ocr2tica#nt-
con las *ocs d todos)
Es d hacr notar- 3& l cntro scolar- ad#2s d &n cont8to para las
rlacions profsionals s ta#.i$n &n cont8to #icropoltico) En $l oc&rrn
rlacions #icropolticas n las 3& con frc&ncia n l plano d lo infor#al
i#plcito- s ponn n 0&'o intrss , capacidads d podr as co#o difrnts
infl&ncias) Estas rlacions- a *cs cotidianas s dsarrollan n t$r#inos d
pactos- conflictos- n'ociacions- prsions- din2#icas d control- ntr otros- con
las 3& los indi*id&os o 'r&pos tratan d 0rcr s& infl&ncia n la or'ani%aci/n- a
tra*$s d las c&als s consintn- sta.lcn o dfindn spacios d podr- o s
intri'a , #o*ili%an act&acions para a*an%ar cirtos intrss n la or'ani%aci/n)
En las or'ani%acions- , la sc&la no s prcisa#nt &na 8cpci/n- s
caractri%an por *i*ir di*rsos tipos d conflictos- d distinta ndol , d difrnt
intnsidad- hasta tal p&nto 3&- .a0o la aparnt i#a'n d @aconflicti*idadA- la
cotidianidad d los conflictos s #&stra co#o &n procso , caractrstica cntral
, dfinitoria d los cntros d&cati*os4 conflictos ntr profsors- conflictos ntr
profsors , al&#nos- conflictos ntr profsors , padrs d al&#nos- conflictos
ntr profsors , la dircci/n dl cntro- conflictos ntr al&#nos- conflictos
ntr padrs- conflictos ntr l cntro co#o tal , la ad#inistraci/n d&cati*a-
tc)- constit&,n &na p3&7a #&stra d las #?ltipls sit&acions conflicti*as 3&
todos h#os *i*ido d al'&na #anra n n&stros cntros d&cati*os , 3&-
inl&cta.l#nt- pr&.an la *idncia #prica d la nat&ral%a conflicti*a d las
sc&las)
!inal#nt- los n&*os #o*i#intos #icropolticos han proporcionado a
los d&cadors co#o al al&#nado- padrs , rprsntants la oport&nidad para la
participaci/n d#ocr2tica co#o &n *hc&lo para #0orar no s/lo la or'ani%aci/n
d&cati*a sino ta#.i$n la intrrlaci/n ntr los #i#.ros para dis#in&ir la
conflicti*idad co#o procso 3& no pr#it l crci#into d la or'ani%aci/n)
+os procsos , las str&ct&ras #icropolticas son spacios 3& pr#itn l
dsarrollo d los ca#.ios ncsarios para ponr a tono a la or'ani%aci/n d&cati*a
d #anra tal- 3& los procsos polticos 3& s *i*n n l ntorno p&dan sr
a.ordados dsd la prspcti*as d todos , cada &no d los #i#.ros d la
or'ani%aci/n n 3&ins s dsarrollan los procsos d conflictos ad*rsarios
(podr so.r) , cooprati*o9consns&ados (podr con)- 3& a la lar'a son los 3&
pr#itir2n l aprhndr l hcho poltico co#o &na #anra d rsol*r las
difrncias ntr los 'r&pos o las indi*id&alidads)
En dfiniti*a- la #icropoltica scolar- constr&, &n co#ponnt o &na
di#nsi/n tan propia intrnsca a la *ida or'ani%ati*a- 3& no s p&d i'norar-
,a 3& d hacrlo star#os #o*i$ndonos n &na concpci/n a9pro.l#2tica d la
or'ani%aci/n d&cati*a ,- posi.l#nt- plantando prop&stas d #0oras ,
sol&cions #as o #nos linals- so.r &na *isi/n d consnso 3& no s
corrspond con la ralidad)