UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO

PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA

PRAXIS MES XXI


NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ANLISIS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN INTERNACIONAL. FECHA DE ELABORACIN: FEBRERO 2005

5 2 3
HORAS DE APRENDIZAJ E A LA SEMANA

CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL

REA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( ) APOPT ( X )
ASIGNATURA INTEGRADORA ( )

CLAVE: 556255


ASIGNATURA ANTECEDENTE: ______ _ NINGUNA_____________
CLAVE NOMBRE

CRDITOS: 4.7

TOTAL DE HORAS CLASE POR ASIGNATURA: 70

OBJETIVO GENERAL

El estudiante evaluar la importancia de los medios de comunicacin internacional como herramientas en el anlisis del sistema internacional, con
la finalidad de apreciar las repercusiones de la informacin manejada por ellos a nivel mundial, por medio de su revisin en lnea y visita a
diferentes agencias noticiosas.


NDICE DE UNIDADES
1. Importancia del anlisis de los medios para la toma de decisiones.
2. Historia de los medios de comunicacin.
3. Clasificacin de los medios de comunicacin.
4. Agencias noticiosas.
5. Medios impresos.
6. Medios electrnicos.
7. Multimedios.



NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:
1. Importancia del Anlisis de los Medios para la Toma de Decisiones
HORAS: 10(5/5)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante comprender la importancia que tienen los medios de comunicacin en la actualidad, con la finalidad de identificar su participacin como
generadores de herramientas para el anlisis de la realidad internacional y como difusores del pensamiento y posiciones polticas, a partir de la
observacin directa de los mismos.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *
Con Docente Independientes**

1.1. Informacin y Comunicacin
1.2. Toma de Decisiones en la Poltica
Internacional, Teora de la Toma de
Decisiones.
1.3. Importancia de la Comunicacin para la
Toma de Decisiones





Exposicin del Docente (estrategia
de recepcin)

Lecturas Dirigidas

Discusin en Clase (estrategia de
proceso de grupo).

Exposicin por los estudiantes
(estrategia de interaccin)


Exposicin colectiva (CE)

Planteamiento de dudas e
ideas esenciales (CE)

Debates Grupales (MI)

Discusiones grupales (D)I

Exposicin de temas (EL)

Trabajo en equipo (DI)


Investigacin
documental (EM)

Lecturas de textos
(DD)

Trabajo en equipo
(DC)

Investigacin de
temas especficos









ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE
Aula.



Elaboracin de trabajos
Exmenes (DD)
Exposicin oral (DD, CE)
Reportes escritos (DD, CE)
Informe tcnico. (CE)
Pizarrn
Can
Computadora

*Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.
**Desarrollo de proyectos de investigacin.


NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:
2. Historia de los Medios de Comunicacin
HORAS: 10(5/5)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante explicar la evolucin de los medios de comunicacin, hasta la actualidad, con el fin de contextualizarlos histricamente, por medio de la
exposicin de temas.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *
Con Docente Independientes**

2.1. Comunicacin en la Antigedad
2.2. Aparicin de los Medios de
Comunicacin Impresos
2.3. La Comunicacin Electrnica a
Distancia
2.4. La Revolucin en las
Comunicaciones Electrnicas
2.5. Internet y los Multimedios


Exposicin del Docente (estrategia
de recepcin)

Lecturas Dirigidas

Discusin en Clase (estrategia de
proceso de grupo).

Exposicin por los estudiantes
(estrategia de interaccin)


Exposicin colectiva (CE)

Planteamiento de dudas e
ideas esenciales (CE)

Debates Grupales (MI)

Discusiones grupales (D)I

Exposicin de temas (EL)

Trabajo en equipo (DI)


Investigacin
documental (EM)

Lecturas de textos
(DD)

Trabajo en equipo
(DC)

Investigacin de
temas especficos









ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE
Aula.



Elaboracin de trabajos
Exmenes (DD)
Exposicin oral (DD, CE)
Reportes escritos (DD, CE)
Informe tcnico. (CE)
Pizarrn
Can
Computadora

*Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.
**Desarrollo de proyectos de investigacin.



NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:
3. Clasificacin de los Medios de Comunicacin
HORAS: 10(5/5)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante clasificar los medios de comunicacin, con la finalidad de destacar sus ventajas, desventajas y repercusiones, por medio de trabajo de
investigacin.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *
Con Docente Independientes**

3.1. Medios Privados y Medios
Gubernamentales
3.2. Medios Impresos
3.3. Medios Electrnicos
3.4. Radio
3.5. Televisin
3.6. Internet


Exposicin del Docente (estrategia
de recepcin)

Lecturas Dirigidas

Discusin en Clase (estrategia de
proceso de grupo).

Exposicin por los estudiantes
(estrategia de interaccin)


Exposicin colectiva (CE)

Planteamiento de dudas e
ideas esenciales (CE)

Debates Grupales (MI)

Discusiones grupales (D)I

Exposicin de temas (EL)

Trabajo en equipo (DI)


Investigacin
documental (EM)

Lecturas de textos
(DD)

Trabajo en equipo
(DC)

Investigacin de
temas especficos









ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE
Aula.



Elaboracin de trabajos
Exmenes (DD)
Exposicin oral (DD, CE)
Reportes escritos (DD, CE)
Informe tcnico. (CE)
Pizarrn
Can
Computadora

*Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.
**Desarrollo de proyectos de investigacin.

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:
4. Agencias Noticiosas
HORAS: 10(5/5)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante contrastar las principales agencias noticiosas del mundo y el perfil que cada una de ellas representa, con el fin de apreciar su importancia y
pronosticar su futuro en el mundo de las comunicaciones internacionales, a partir de investigacin en medios electrnicos.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *
Con Docente Independientes**

4.1 Generacin y distribucin de la
informacin.
4.2 La informacin como un negocio.
4.3 Intereses de grupo en el manejo de
la informacin.


Exposicin del Docente (estrategia
de recepcin)

Lecturas Dirigidas

Discusin en Clase (estrategia de
proceso de grupo).

Exposicin por los estudiantes
(estrategia de interaccin)


Exposicin colectiva (CE)

Planteamiento de dudas e
ideas esenciales (CE)

Debates Grupales (MI)

Discusiones grupales (D)I

Exposicin de temas (EL)

Trabajo en equipo (DI)


Investigacin
documental (EM)

Lecturas de textos
(DD)

Trabajo en equipo
(DC)

Investigacin de
temas especficos









ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE
Aula.



Elaboracin de trabajos
Exmenes (DD)
Exposicin oral (DD, CE)
Reportes escritos (DD, CE)
Informe tcnico. (CE)
Pizarrn
Can
Computadora

*Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.
**Desarrollo de proyectos de investigacin.

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:
5. Medios Impresos
HORAS: 10(5/5)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante clasificar las diferentes formas de comunicacin impresa, con el objeto de identificar sus caractersticas y utilidad, por medio del anlisis
directo de dichos medios


EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *
Con Docente Independientes**

5.1 Peridicos
5.2 Revistas
5.3 Publicaciones Especializadas y
J ournals
5.4 Boletines Oficiales
5.5 La Prensa Clandestina



Exposicin del Docente (estrategia
de recepcin)

Lecturas Dirigidas

Discusin en Clase (estrategia de
proceso de grupo).

Exposicin por los estudiantes
(estrategia de interaccin)


Exposicin colectiva (CE)

Planteamiento de dudas e
ideas esenciales (CE)

Debates Grupales (MI)

Discusiones grupales (D)I

Exposicin de temas (EL)

Trabajo en equipo (DI)


Investigacin
documental (EM)

Lecturas de textos
(DD)

Trabajo en equipo
(DC)

Investigacin de
temas especficos









ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE
Aula.



Elaboracin de trabajos
Exmenes (DD)
Exposicin oral (DD, CE)
Reportes escritos (DD, CE)
Informe tcnico. (CE)
Pizarrn
Can
Computadora

*Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.
**Desarrollo de proyectos de investigacin.




NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:
6. Medios Electrnicos
HORAS: 15(8/7)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante examinar las diferentes formas de comunicacin electrnica, con el fin de identificar su utilidad y caractersticas, por medio de su estudio y
anlisis en lnea

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *
Con Docente Independientes**

6.1 La Radio
6.2 Televisin
6.3 Cine



Exposicin del Docente (estrategia
de recepcin)

Lecturas Dirigidas

Discusin en Clase (estrategia de
proceso de grupo).

Exposicin por los estudiantes
(estrategia de interaccin)


Exposicin colectiva (CE)

Planteamiento de dudas e
ideas esenciales (CE)

Debates Grupales (MI)

Discusiones grupales (D)I

Exposicin de temas (EL)

Trabajo en equipo (DI)


Investigacin
documental (EM)

Lecturas de textos
(DD)

Trabajo en equipo
(DC)

Investigacin de
temas especficos









ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE
Aula.



Elaboracin de trabajos
Exmenes (DD)
Exposicin oral (DD, CE)
Reportes escritos (DD, CE)
Informe tcnico. (CE)
Pizarrn
Can
Computadora

*Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.
**Desarrollo de proyectos de investigacin.

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:
7. Multimedios
HORAS: 15(8/7)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante aplicar las ltimas innovaciones en el campo de la comunicacin internacional a travs de los multimedios, con la finalidad de fundamentar
su importancia e impacto en las relaciones internacionales

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *
Con Docente Independientes**

7.1 Qu significa multimedios?
7.2 Internet y las revolucin de la
informacin
7.3 El papel de las nuevas vas de
difusin de la informacin en eventos
recientes en las Relaciones
Internacionales


Exposicin del Docente (estrategia
de recepcin)

Lecturas Dirigidas

Discusin en Clase (estrategia de
proceso de grupo).

Exposicin por los estudiantes
(estrategia de interaccin)


Exposicin colectiva (CE)

Planteamiento de dudas e
ideas esenciales (CE)

Debates Grupales (MI)

Discusiones grupales (D)I

Exposicin de temas (EL)

Trabajo en equipo (DI)


Investigacin
documental (EM)

Lecturas de textos
(DD)

Trabajo en equipo
(DC)

Investigacin de
temas especficos









ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE
Aula.



Elaboracin de trabajos
Exmenes (DD)
Exposicin oral (DD, CE)
Reportes escritos (DD, CE)
Informe tcnico. (CE)
Pizarrn
Can
Computadora

*Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.
**Desarrollo de proyectos de investigacin.





REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS



BSICA:

DE SOLA Pool. Tecnologas sin fronteras: de las telecomunicaciones en la poca de la globalizacin. FCE. Mxico. 1996.

FERNNDEZ Collado, Carlos. La comunicacin humana en el mundo contemporneo. Mc Graw Hill. Mxico. 2001.

KUHLMANN, Federico. Informacin y telecomunicaciones. 3 edicin. FCE. Mxico. 2003


COMPLEMENTARIA:

Ithiel de Sola Pool, TECNOLOGAS SIN FRONTERAS : DE LAS TELECOMUNICACIONES EN LA POCA DE LA GLOBALIZACIN, Ed.
FCE Mxico 1996, ISBN 9681641264
Sodupe, Kepa. La Teora de las Relaciones Internacionales a Comienzos del Siglo XXI 1era Edicin, Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen
Zerbitzua (Universidad del Pas Vasco, Servicio Editorial), Zarautz (Gipuzkoa) 2003
Pearson, Frederic S. y Rochester, J ..Martin. Relaciones Internacionales, Situacin global en el siglo XXI 4 Edicin Mc-Graw Hill
Interamericana. Santa Fe de Bogot 2000.
Kennedy, Paul Hacia el Siglo XXI Plaza & J anes Editores. Barcelona 1993.
del Arenal, Celestino. Introduccin a las Relaciones Internacionales 3 Edicin, 4 reimpresin, Editorial Tecnos, Madrid 2002.
Gutirrez Pantoja, Gabriel. Teora de las Relaciones Internacionales Oxford University Press Harla. Mxico 1997.
Dougherty, J ames E. y Pfalgraff, Robert L. Contendig Theories of International Relations 5 Edition, Addison, Wesley, Longman. New York
2001.
Nye J r., J oseph S. Undertanding International Conflicts, An introduction to theory and history 4
th
Edition, Longman, New York 2002.
ISBN 956-239-244-9


















UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO
PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA
PRAXIS MES XXI

ASIGNATURA: ANLISIS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN INTERNACIONAL CLAVE: _556255


PERFIL DOCENTE
EXPERIENCIA PROFESIONAL EXPERIENCIA DOCENTE
NIVEL DE
ESCOLARIDAD
PROFESIN
REA ACTIVIDADES AOS
NIVEL
EDUCATIVO
ASIGNATURAS
AOS Y/O
SEMESTRES


Maestra




Lic. en Relaciones
Internacionales
Lic. Comunicaciones
Ing. en
Telecomunicaciones


Docencia en el
rea
internacional

Poltica

Profesor

Invetigador

Funcionario
Pblico ligado al
sector de las
Comunicaciones


5 aos

Licenciatura

Maestra

Comunicaciones
Internacionales

2 aos

2 aos

OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES:

Contar con al menos 6 cursos de una maestra y/o Doctorado en el rea de la asignatura.
Manejo de ingls y francs.