Revista Electrnica de Psicologa Social Poisis

ISSN 16920945
N 20 Diciembre de 2010
Revista Poisis. FUNLAM. N 20 Diciembre de 2010.
http://www.funlam.edu.co/poiesis
El artigo reflexiona sobre los procesos de subjetivacin agenciados por el trabajo en la
contemporaneidad a partir de las transformaciones en su constitucin. La subjetividad es
adoptada sin la dicotoma entre el individuo y la sociedad, estableciendo una relacin recproca
de estas dimensiones. Al poner acento en la flexibilizacin y la precarizacin laborales, intentase
acercar esas categoras a las investigaciones en la psicologa social y la sociologa del trabajo.
Trabajo, precarizacin, flexibilizacin, subjetividad.

Analizar el mundo del trabajo contemporneo exige una investigacin
sobre las mutaciones que ocurrieron en su estructura, de forma especial desde
la dcada de 1970. Desde entonces, el mundo del trabajo ha sido testigo de
cambios radicales que actan con el fin de constituir una realidad
caracterizada por la pluralidad. Estos cambios se reflejan en las estructuras de
las organizaciones, tipos de contrato, configuracin de los espacios y los

1
Doutor en Psicologa Social por la Universidade Complutense de Madrid, Professor do
Departamento de Psicologa de la Universidade Federal do Cear, Vice-Presidente de la Sociedad
Brasilea de Psicologa Organizacional y del Trabajo.
2
Alumno de Licenciatura en Psicologa de la Universidade Federal do Cear, becrio del
Programa de Iniciacin Cientfica del CNPq.
3
Alumna de Licenciatura en Psicologa de la Universidad Federal do Cear, becria del Programa
de Iniciacin a la docencia.
Cssio Adriano Braz de Aquino
Dmitre Moita Sampaio
Vernica Siqueira de Arajo
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tiempos de trabajo y de la produccin, y, principalmente, a la forma como el
trabajo afecta a la produccin subjetiva de los trabajadores, objetivo de
nuestra reflexin en ese texto.

Partiendo de un contexto de actuacin estatal en la economa, cuando la
prestacin de servicios y la proteccin a los trabajadores en situacin de
desamparo, bajo una serie de riesgos, constituyeron la base de
intervencin del Estado, llegamos hoy a una realidad enmarcada por el
discurso de la autorregulacin del mercado. All, los ideales neoliberales se
destacan, ya que garantiza la flexibilidad necesaria al capital, permitiendo su
mayor acumulacin y reproduccin. En este contexto, se intensifican preguntas
sobre el significado y el lugar de trabajo en la estructura social, adems de
empezar un cuestionamiento acerca de su centralidad en la construccin de la
experiencia subjetiva y su capacidad para garantizar la cohesin social.

En los ltimos cuatro aos, estamos llevando a cabo una serie de
reflexiones sobre la conformacin del nuevo mundo del trabajo. El resultado
de uno de estos estudios, a saber: "El fenmeno de la precarizacin del empleo
y la flexibilidad en la Universidad Pblica: el caso de los profesores
sustitutos en una Universidad Federal de Brasil," sirve como fuente para la
composicin de este trabajo.

Nuestro inters fue analizar los impactos de las mutaciones laborales en
la construccin de subjetividades. Para eso hemos privilegiado las categoras
de empleo precario y flexible. Reconociendo la dinmica de la relacin entre
los aspectos objetivo y subjetivo del acto de trabajar, que estn en constante
retroalimentacin y dependen unos de otros para su constitucin, hemos
desarrollado un anlisis de carcter psicosocial, haciendo hincapi en que
dichos cambios son percibidos y experimentados de modo distintos, en
relacin con el lugar que el individuo ocupa en la estructura de produccin
(Antunes, 1999).

El concepto de subjetividad que adoptamos rechaza la dicotoma entre
la individualidad y la colectividad en la produccin del sujeto. Asumimos la
afirmacin de Fonseca (2002): Mundo y sujeto, pblico y privado, razn y
sentimientos, trabajo y no- trabajo ya no se consideran como realidades
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aisladas (opuestas) y pasan a referirse a una estructura relacionada y recproca,
donde la comprensin plena de un trmino est contenida en el otro "(pp. 20-
21).

Segn Castel (1995) la 2 Guerra Mundial trajo como efecto, la
propuesta del compromiso de pleno empleo. Con este objetivo, los gobiernos
de los pases desarrollados buscaron proponer normas del contrato de
empleado / empleador, a travs de leyes y protecciones que conllevasen a la
estabilidad de esta relacin. El pacto social defendi la intervencin estatal en
las relaciones de trabajo, adems de buscar un nuevo orden social donde el
crecimiento econmico y las buenas condiciones de vida vendran como
consecuencia del pleno empleo. En este contexto, el empleo, la garanta de
empleo era a la vez la garanta al acceso a la ciudadana. El trabajo se
convierte, as, en un factor responsable de la cohesin social y desempea un
papel central en la construccin de la experiencia subjetiva de los trabajadores.

En Brasil slo un pequeo nmero de trabajadores tuvo acceso al
empleo formal y los valores y garantas vinculados a l. Un gran contingente de
trabajadores se encontraba en las actividades del mercado informal, por lo
tanto, fuera del paraguas de la proteccin del Estado. Sin embargo el pleno
empleo permaneca (y todava permanece) como un ideal a alcanzar.

Es a partir de la crisis de la sociedad salarial en la dcada de 1970, que
empieza a constituirse el escenario para la emergencia del fenmeno de la
flexibilizacin. La flexibilizacin se describe como la capacidad adaptativa de
las empresas ante el mercado que cambia rpidamente - que a menudo se
traduce en empresas con un nmero limitado de contratados fijos y haciendo
uso de la reserva de mano de obra durante los perodos de mayor demanda de
produccin (GARRIDO, 2006).

Hacemos hincapi en el concepto de flexibilizacin presentado por
Garrido, que la concibe desde cuatro grupos distintos de procesos que tratan
de lograr la adaptacin al mercado: la flexibilidad numrica, que aboga por la
reduccin del nmero de empleados y minimizar los costos de los despidos; la
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flexibilidad de la jornada, con la insercin de nuevas formas de contrato (a
tiempo parcial, por ejemplo) y las horas de trabajo atpicas para permitir
cambios rpidos en las jornadas y los turnos trabajados; la flexibilidad de la
produccin a travs de la externalizacin y la subcontratacin; y, la flexibilidad
funcional basada en el principio del trabajador ideal de usos mltiples, una
cualidad que permite a la empresa llevar a cabo la rotacin de los trabajadores
en puestos de trabajo segn sea necesario.

La autora explicita el papel de los gobiernos en la fomentacin de este
proceso:

La contratacin temporal, que es una de las estrategias de flexibilidad ms utilizadas
por las empresas, ha sido fomentada por los gobiernos de mayor parte de los pases
occidentales, que han ido creando a lo largo de estos aos un contexto
normativo propicio para la introduccin de esta forma de flexibilidad. (Garrido, 2006, p.
26/27).

Los que defienden la precarizacin, estructuran su discurso en
torno a las ventajas del proceso tanto para las empresas como para los
trabajadores. Aumentar la produccin y la competitividad, reduccin de costes
y optimizacin de recursos son ventajas enumeradas para el funcionamiento
de las empresas. Cuando se trata de las ventajas para los trabajadores se
resalta la mayor autonoma, mayor control sobre la propia actividad y la
posibilidad de combinar el trabajo con otras esferas de la vida. Sin embargo,
tales ventajas no son hegemnicas a los trabajadores y pueden, incluso,
constituir la expresin de una asociacin entre la flexibilidad y la precariedad
de los trabajos (Aquino, 2008; GARRIDO, 2006)

Los procesos de flexibilidad y precariedad en realidad son
complementarios. Aquino (2008) afirma que la flexibilizacin tcnica
sustitucin del modelo taylorista-fordista por el toyotismo, caracterizado por
una produccin automatizada y diferenciada del consumo se transforma en
flexibilidad social, constituyndose la base de la comprensin de la
precarizacin que tratamos en el texto. Es a partir de la flexibilidad y el
contexto de su surgimiento que podemos entender el fenmeno de la
precarizacin y diferenciarlo de la precariedad (inseguridad) en el empleo. La
precariedad/inseguridad laboral se refiere a las condiciones de trabajo
especficas de cada realidad organizacional. Por precarizacin entendemos el
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proceso de naturaleza poltica que caracteriza el trabajo despus de las
transformaciones con la crisis de la sociedad salarial.

En la sociedad laboral, la nocin de empleo permiti la propagacin de
la idea de la centralidad del trabajo como una actividad fundamental del orden
social. Con la llegada de los principios del nuevo modelo de estructuracin de
la produccin, emergen nuevas formas de trabajo asalariado distintos del
empleo formal dando paso a las nuevas formas de explotacin laboral. En
cuanto a la naturaleza opresiva de la inestabilidad, Aquino dijo: "El deterioro
bajo el nombre de la flexibilidad, resulta ser una respuesta contempornea del
capital, que articula los nuevos modelos de jornadas laborales y vnculos de
trabajo erosionando los derechos bsicos de los trabajadores" (2008, p. 174).
La privacin de los derechos es una caracterstica clave de la clase obrera
contempornea, cuyo representante por excelencia es el trabajador precario.


Investigar el impacto de las transformaciones laborales en la
subjetividad contempornea permite comprender el aspecto ms profundo de
la psicologa social en su aproximacin al campo de trabajo. Esta tarea
nos gui a lo largo de la investigacin "El fenmeno del empleo precario y
flexible en la Universidad Pblica: el caso de los profesores sustitutos en una
Universidad Federal de Brasil", llevado a cabo entre los aos 2007-10. El
estudio se realiz con los profesores con al menos seis meses en el trabajo. A
travs de datos semi-estructurados investigamos la percepcin de los
profesionales acerca de su situacin laboral. Estos datos fueron estudiados a
partir de un mtodo cualitativo mediante la tcnica del anlisis del discurso.

En las entrevistas, las crticas ms frecuentes apuntaran a:

bajos salarios, sobrecarga de trabajo, la falta de registro formal de la actividad en los
mismos niveles de los profesores efectivos , el contrato temporal, las diferencias al
tratamiento profesional, la supervisin efectiva y la falta de organizacin que ofrece el
departamento para los profesores recin ingresados (Aquino, Kerr, Moura y Noble,
2008).

Se encontr que la percepcin de los trabajadores se ve enmarcada por
el lugar ocupado por estas actividades en la vida de cada uno. Los que tienen la
enseanza como la principal actividad y fuente de ingresos parecen sentir
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todos los impactos ms significativos de este tipo de relacin. Los que
atribuyen a la enseanza un carcter paralelo y complementario, los impactos
suelen ser ms flojos. Por lo tanto, las consecuencias sobre las formas de
produccin subjetiva son complejas y variadas.

Nardi (2006) entiende que la precarizacin promueve sentimientos de
incompetencia del empleado: "El trabajo es una imposicin de la supervivencia
precaria. La mayora de los trabajadores se encuentra en esta situacin
(trabajadores pobres) en contra de su voluntad "(p. 67). Este proceso no puede
entenderse slo desde la experiencia de trabajo, hay un discurso social que
justifica la flexibilizacin. Hay una naturalizacin de las condiciones impuestas
por la inseguridad como parte de la inevitable evolucin de la economa. Se
mantiene una engaosa afirmacin acerca de la abundancia de puestos de
trabajo y se culpabilizase a los desempleados de su situacin. Bilbao (1999)
refuerza la idea de Nardi. El anlisis de la realidad espaola, para investigar la
percepcin de los trabajadores precarios sobre su experiencia, expone un
discurso fatalista, con los temas auto-responsabilidad de sus situaciones
laborales.

Nardi (2006) explica, todava, que un reflejo de esta experiencia es "un
aumento violento de la inseguridad en relacin con el empleo" (2006, p. 65). El
contrato temporal, forma en la cual se inserta a los profesores sustitutos, sin
las garantas de estabilidad o la delimitacin de los medios la estabilidad/
temporalidad, a menudo se relacionan con el riesgo de no renovacin
del contrato. Bilbao describe un proceso similar: "El tiempo slo existe como
inmediato presente. La falta de estabilidad en el empleo, impide cualquier
proyecto de largo plazo "(1999, p. 63). Este hallazgo pone de manifiesto una
preocupacin social, si tenemos en cuenta que un mnimo de seguridad
es necesaria para la construccin de proyectos de vida.

El informe de un sujeto entrevistado expres el deseo de una relacin
laboral ms estable: "Si hoy vienen y me dicen: Mira, vamos a extender tu
contrato como profesor sustituto por diez aos. Usted dejara sus otras
actividades? Yo lo hara tranquilamente. No hay problema".

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La condicin de los profesores sustitutos es un corolario de la
experiencia de los grupos ms afectados por el proceso de
precarizacin: mujeres, jvenes, inmigrantes y personas mayores. La mayora
de los profesores que entrevistamos son muy jvenes; algunos recin
licenciados. La actividad es percibida por ellos como un perodo de formacin
previo a la condicin de docentes efectivos, un perodo de dificultades que no
se puede evitar. Bilbao (1999) detect casos muy similares en su estudio, a
saber, la necesidad de aceptar esa oferta, con el riesgo de verse incapaz de
cargar con sus responsabilidades de otra manera.

La disponibilidad constante para el mercado, adems de la ausencia de
autonoma con respecto a las opciones es apuntada por Agull (2001) como
uno de los rasgos fundamentales de la naturalizacin de la precarizacin
como norma social. Alonso y Rodrguez (2009) se refieren a la precariedad
como una herramienta biopoltica, funcionando como un factor estructural
esencial para la nueva conformacin socio-econmica y poltica. Los resultados
presentados por los autores apuntan hacia la disminucin de las
representaciones sindicales y la rotura de los lazos de solidaridad hasta la
instauracin de la competencia feroz en el lugar de trabajo (Alonso &
Rodrguez, 2009).


En el pasado, la estabilidad era la regla, demarcada por las garantas
laborales y la vigencia de la organizacin taylorista-fordista del trabajo. Aquel
escenario defina los modos de gestin y produccin, adems de definir los
modos de produccin subjetiva basados en un ideal de racionalidad lineal, casi
hegemnico. Esta idea permiti a los sujetos construir planes de futuro con
respecto al trabajo y, en consecuencia, a otras esferas de la vida con mayor
seguridad de las que se pueden observar hoy en da.

Los informes de los profesores sustitutos sobre las consecuencias de su
precaria forma de insercin laboral, con lo que se refiere a la naturaleza
temporal de sus contratos y la intensificacin del trabajo, por ejemplo, es una
prueba de la realidad laboral actual. El nuevo rgimen de trabajo y las
nuevas formas de gestin de la produccin tienen sus contornos dibujados por
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el imperativo de la flexibilidad que terminan por promover nuevas
configuraciones subjetivas. La comprensin de lo que puede resultar de estas
transformaciones no est claramente definido. El reto de la psicologa social es
acercarse a esta realidad y promover la bsqueda de los efectos de la
aparicin de nuevas formas de produccin subjetiva promovida por los nuevos
modelos de trabajo.


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