SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-
GFPI

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La tecnologa de redes es utilizada actualmente para ofrecer un servicio veloz y eficiente.
Al combinarlas obtenemos mayor beneficio a menor costo y mayor eficacia. Las
diferentes tecnologas de redes ofrecen sus ventajas para usuarios de redes LAN y WAN.
Varan en su velocidad de transferencia y el mtodo de acceso que utilizan.



3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.

Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden
de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.
Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas Cdigo: 228172 Versin: 1
Nombre del Proyecto: Administracin del soporte tcnico
online a equipos de cmputo y redes mediante la integracin
de recursos Tecnolgicos para Mipymes e instituciones
educativas.
Cdigo: 472624
Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIN
Actividad (es) del Proyecto:
Documentar la estructura de la
red cableada o inalmbrica de
acuerdo a las normas y
estndares vigentes a nivel
internacional.
Actividad (es) de
Aprendizaje: Dispositivos
activos y pasivos de red
(Hub, swiche, router,
accespoint, etc)
Ambiente de
formacin
EESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambiente.
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
Salas de
sistemas y
laboratorio de
mantenimient
o de PC.
CONSUMIBLE
Herramientas,
equipos
pasivos y
activos.
Resultados de Aprendizaje:
Instalar el cableado
estructurado y/o la red
inalmbrica de acuerdo con las
normas y estndares de
cableado y seguridad vigentes.
Competencia: implementar
la estructura de la red de
acuerdo con un diseo
Preestablecido a partir de
normas tcnicas
internacionales.
Duracin de la gua ( en horas): 4
GUA DE APRENDIZAJE N TECNOLOGAS
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN
3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


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3.2 Investigue los siguientes trminos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.

3.2.1 Informe con las caractersticas principales de Ethernet (Definicin, velocidad, ventajas y desventajas, nmero
de Ethernet en IEEE, topologa con dibujo.

3.2.2 Informe con las caractersticas principales de Fast Ethernet (Definicin, velocidad, ventajas, abreviacin de
Fast Ethernet, topologa estrella con dibujo con dibujo.

3.2.3 Informe con las caractersticas principales de Gigabit Ethernet (Definicin, velocidad, ventajas, abreviacin
de Gigabit Ethernet, topologa con dibujo).

3.2.4 Informe con las caractersticas principales de Token Ring (Definicin, velocidad, ventajas y desventajas,
nmero de Token Ring en IEEE, topologa con dibujo.

3.2.5 Informe con las caractersticas principales de FDDI (Definicin, velocidad, ventajas y desventajas, nmero de
FDDI en IEEE, topologa con dibujo.

3.3 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.

3.4. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Con el fin de lograr el afianzamiento y posesin integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades
complementarias que demuestren la consolidacin de los conceptos y aplicaciones terico practicas del proceso
realizando:

1. Qu diferencia hay entre un cable directo y un cable cruzado UTP.
2. Informe con los tipos de equipos a conectar y la tarjeta de red a utilizar.
3. Informe del tipo de cable a utilizar y por qu.
4. Informe con el direccionamiento realizado y las direcciones a utilizar.
5. Informe con las configuraciones realizadas para la conectividad.
6. Informe con las pruebas realizadas para verificacin de conectividad.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.5.1 Realice una socializacin o exposicin de las diferentes tecnologas.

3.5.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones acerca de las tecnologas.


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3.6 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deber entregar un
cuestionario resulto sobre los diferentes
puntos tratados en las actividades de
aprendizaje.

Evidencias de Desempeo:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor y
compaeros.

Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y cuestionarios
se realizaran de forma fsica por medio de
papel o por medio virtual en la plataforma
Blackboard.

Implementa soluciones de cableado
estructurado en redes de acuerdo con el
diseo establecido.
Realiza la certificacin del cableado de
acuerdo con los estndares establecidos.

Ejercicios y practicas realizadas en
clase o por fuera de ella si la
actividad no es completada, de igual
forma se aplica la observacin
sistemtica y pruebas sobre lo
ejecutado por medio de la exposicin
del tema, resolucin de ejercicios,
cuestionarios.











ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
DURACIN
(Horas)
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formacin
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
taller, unidad productiva) y
elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2

2 Hora
2 Horas
Respuesta a las
preguntas
1 0 0
Tecnlogo o
ingeniero en
telecomunicaciones
1
Buena posicin de trabajo, pausa
activa de descanso.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE


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Topologa de Anillo: las estaciones de trabajo se conectan fsicamente en un anillo, terminando el cable en la misma
estacin de donde se origin.

Topologa de Bus: las estaciones se conectan a un cable central llamado "bus". Este tipo de topologa es fcil de instalar
y requiere menos cable que la topologa de estrella.

Topologa de Estrella: cada estacin se conecta con su propio cable a un dispositivo de conexin central, ya sea a un
servidor de archivos o un repetidor.

10Base-2: Es una de varias adaptaciones del standard de Ethernet (IEEE 802.3) para redes de rea local (LANs). El
standard 10Base-2 (tambin conocido como Thinnet) usa cables coaxiles de 50 ohm (RG-58 A/U) con longitudes de
hasta 185 metros. Este cable es ms delgado y flexible que los usados para el standard 10Base-5.

10Base-5: Es una especificacin Ethernet (IEEE 802.3) que utiliza cable coaxil RG-8 o RG-11, utilizado originalmente en
las primeras etapas de desarrollo. Usa una topologa en bus.

100BaseFx: Es una especificacin Fast Ethernet (IEEE 802.3) para fibra ptica en topologa estrella.

100BaseTx: Es una especificacin Fast Ethernet (IEEE 802.3) para cable multipar trenzado en topologa estrella.

10Base-FL: Es una especificacin Ethernet (IEEE 802.3) que utiliza fibra ptica en topologa estrella.

10Base-T: Es una especificacin Ethernet (IEEE 802.3) que utiliza cable multipar trenzado en topologa estrella.



CISCO CCNA 4.0 Exploration Modulo 4.

http://es.wikipedia.org/wiki/Ethernet < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Fast_Ethernet < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Token_Ring < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.monografias.com/trabajos22/redes-fddi/redes-fddi.shtml < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.rfc-es.org/rfc/rfc0768-es.txt < Citado el 15 de abril del 2014>



Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 15 de abril del 2014.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
5. GLOSARIO DE TRMINOS


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RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE: TECNOLOGIAS

TCNICO EN SISTEMAS
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR, FECHA Y HORA DE INICIO:

NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, as mismo
deben tener una buena argumentacin y explicacin sobre el tema resuelto.

3.3 INVESTIGUE LOS SIGUIENTES TRMINOS Y ELABORE UN INFORME DE LA CONSULTA PARA SU
POSTERIOR ENTREGA.

3.3.1 Informe con las caractersticas principales de Ethernet (Definicin, velocidad, ventajas y
desventajas, nmero de Ethernet en IEEE, topologa con dibujo.
R:


3.3.2 Informe con las caractersticas principales de Fast Ethernet (Definicin, velocidad, ventajas,
abreviacin de Fast Ethernet, topologa estrella con dibujo con dibujo.
R:


3.3.3 Informe con las caractersticas principales de Gigabit Ethernet (Definicin, velocidad, ventajas,
abreviacin de Gigabit Ethernet, topologa con dibujo).
R:


3.3.4 Informe con las caractersticas principales de Token Ring (Definicin, velocidad, ventajas y
desventajas, nmero de Token Ring en IEEE, topologa con dibujo.
R:


3.3.5 Informe con las caractersticas principales de FDDI (Definicin, velocidad, ventajas y desventajas,
nmero de FDDI en IEEE, topologa con dibujo.
R:




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3.4 ACTIVIDADES DE APROPIACIN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIN Y TEORIZACIN).

CON EL FIN DE LOGRAR EL AFIANZAMIENTO Y POSESIN INTEGRAL DE LOS CONOCIMIENTOS LOS
APRENDICES DESARROLLARAN ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE DEMUESTREN LA
CONSOLIDACIN DE LOS CONCEPTOS Y APLICACIONES TERICO PRCTICAS DEL PROCESO REALIZANDO:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CONEXIN ENTRE DOS PC SIMULADO.

1. Qu diferencia hay entre un cable directo y un cable cruzado UTP.
R:


2. Informe con los tipos de equipos a conectar y la tarjeta de red a utilizar.
R:


3. Informe del tipo de cable a utilizar y por qu.
R:


4. Informe con el direccionamiento realizado y las direcciones a utilizar.
R:


5. Informe con las configuraciones realizadas para la conectividad.
R:


6. Informe con las pruebas realizadas para verificacin de conectividad.
R:








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BIBLIOGRAFA