UNIDAD DE PLANEACIN Y EVALUACIN DE

POLTICAS EDUCATIVAS
Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin
DGAIR
Certificacin Nacional de Nivel de Idioma
CENNI
LAS PRINCIPALES LENGUAS EN EL MUNDO
FASE 1 FASE 2
FASE 3
Ene - Dic
2009
Ago - Dic
2009
Ene - Dic
2010
PROYECTO:
(Alumnos, Docentes y Escuelas)
CALIDAD EN LA ENSEANZA DE IDIOMAS
NORMAS CENNI 2009
Caractersticas
Emitidas el 16 de febrero de 2009
(211.DGAIR/OC/001/2009)
Certificacin de Competencias Lingsticas en
diversos idiomas (incluyendo el espaol).
Estrategia para estandarizar en Mxico la
certificacin de los idiomas.
En la actualidad, la CENNI es la nica va oficial para reconocer en Mxico los conocimientos
que avalan certificados de idioma expedidos en el extranjero o por instancias extranjeras
(TOEFL, Cambridge, Trinity College London, etc.)
NORMAS CORRESPONDIENTES AL CONTROL ESCOLAR, AS COMO A LA ACREDITACIN Y
CERTIFICACIN DE CONOCIMIENTOS Y APTITUDES EN LENGUAS EXTRANJERAS Y EN EL
ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA, A QUE SE SUJETAR LA DIRECCIN GENERAL DE
ACREDITACIN, INCORPORACIN Y REVALIDACIN DURANTE EL 2009
NORMAS CENNI
Normas
CENNI
No son de
carcter
general
Uso
opcional
Soporte
en fases
piloto e
inicial
Carcter
voluntario
Las Normas no estn
dirigidas a crear nuevas
obligaciones para los
particulares, sino a
establecer una poltica
pblica que, en respuesta a
las constantes peticiones
ciudadanas, permita a
travs del incentivo de una
certificacin oficial comn,
promover la calidad en los
procesos de evaluacin,
acreditacin y certificacin
del conocimiento de los
idiomas.
OBJETIVO GENERAL CENNI
ESTABLECER EN MXICO UN
MARCO NACIONAL DE
REFERENCIA PARA LA
EVALUACIN Y CERTIFICACIN DE
IDIOMAS, ORIENTADO A ELEVAR
LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA
MATERIA, ESPECIALMENTE EN EL
CASO DE LA ENSEANZA DEL
IDIOMA INGLS COMO LENGUA
EXTRANJERA.
REFERENCIAR DE MANERA
CONFIABLE Y OBJETIVA EL NIVEL
DE CONOCIMIENTO DE UN
IDIOMA DETERMINADO, TANTO
EN LO GENERAL, COMO EN LO
POSIBLE, DE MANERA
ESPECFICA EN DIVERSAS
HABILIDADES LINGSTICAS.
OBJETIVOS ESPECFICOS CENNI
Operar como un
instrumento de
referencia comn para
la evaluacin,
acreditacin y
certificacin de
idiomas
Fomentar el
aprecio por
los idiomas y
su
aprendizaje
Fortalecer la
medicin
objetiva de
conocimientos
en un idioma
determinado
FINES DE LA CENNI
PARA EFECTOS ESCOLARES,
MIGRATORIOS Y OTROS
FINES QUE NO REQUIERAN
SER ESPECFICOS
PARA EFECTOS DE
REALIZAR ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS EN UNA
LENGUA EXTRANJERA
ACREDITACIN DE
CONOCIMIENTOS DE
UN IDIOMA
APLICADOS A UN OFICIO O
PROFESIN EN PARTICULAR
ESPECFICOS
GENERALES
ACADMICOS
Certificacin Nacional de Nivel
de Idioma
CENNI

Vertiente
CENNI

Alcance Evaluacin Sustento
Competencias
Lingsticas
especficas que
preferentemente
deben evaluarse
Subniveles CENNI que
puede respaldar
Vigencia
CENNI-
Constancia
(De evaluacin
diagnstica)

+
Sin fotografa
Certeza
Baja o
Media
1.- Evaluaciones de
tipo diagnstico y/o

2.- Evaluaciones para fines
de acreditacin y
certificacin, en los casos
en que los resultados que
obtenga el usuario no
ameriten un certificado
Una o ms
Competencias
1 a 20 1 ao
CENNI-
Certificado
(En
Competencia
Lingstica)

+
Con fotografa
Certeza
Alta
1.- Evaluaciones para fines
de acreditacin y
certificacin, en los casos
en que los resultados que
obtenga el usuario
ameriten un Certificado
(Niveles Elemental a
Avanzado)
1.- Comprensin
Auditiva;
2.- Comprensin de
Lectura;
3.- Expresin Oral, y
4.- Expresin Escrita.

Certificado I (Elemental):
5, 6 y 7
Certificado II (Intermedio):
8, 9 y 10
Certificado III (Intermedio
Superior):
11, 12 y 13
Certificado IV (Avanzado):
14, 15 y 16
5 aos
CENNI-
Diploma
(En
Competencia
Lingstica)

+
Con fotografa
Certeza
Alta
1.- Evaluaciones para fines
de acreditacin y
certificacin, en los casos
en que los resultados que
obtenga el usuario
ameriten un Diploma (Nivel
Avanzado Superior)

1.- Comprensin
Auditiva;
2.- Comprensin de
Lectura;
3.- Comprensin
Audiovisual;
4.- Expresin Oral;
5.- Interaccin Oral
6.- Expresin Escrita, e
7.- Interaccin Escrita.

Diploma (Avanzado
Superior):
17, 18, 19 y 20
10 aos

EXPEDICIN DE LA CENNI
IDIOMAS A CERTIFICAR
INGLS CHINO ITALIANO ALEMN RUSO PORTUGUS JAPONS FRANCS
SE INTENTA DESARROLLAR ESTNDARES Y EVALUACIONES SELECCIONADOS
PARA OCHO IDIOMAS ADEMS DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA, SIN
EMBARGO, EL PROYECTO PERMITIR ADICIONAR OTRAS LENGUAS CONFORME
SE INCORPOREN NUEVAS INSTITUCIONES EVALUADORAS EN LOS PROCESOS DE
SELECCIN
NIVELES CENNI 2009
Niveles CENNI referenciados a otros marcos internacionales, como el Europeo y el Canadiense
Vertientes CENNI
CENNI Constancia
Diagnstico
Evaluaciones de menor
rigor acadmico
CENNI Certificacin
Certificados I al IV
Evaluaciones de mayor
rigor acadmico
CENNI Diploma
Certificacin de mayor
certeza en los niveles ms
avanzados del idioma.
HABILIDADES LINGSTICAS
COMPRENSIN ESCRITA
COMPRENSIN ORAL
EXPRESIN ORAL
EXPRESIN ESCRITA
INTERACCIN ORAL
INTERACCIN ESCRITA
COMPRENSIN AUDIOVISUAL
D

I

P

L

O

M

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CERTIFICADO
I II - III - IV
C

O

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S

T

A

N

C

I

A
CERTIFICACIONES CENNI
CENNI CONSTANCIA CENNI CERTIFICADO CENNI DIPLOMA
Valor oficial a los resultados de una evaluacin presentada por el usuario ante la institucin
evaluadora autorizada de su preferencia.
CERTIFICACIONES CENNI
CENNI CONSTANCIA CENNI CERTIFICADO CENNI DIPLOMA
Valor oficial a los resultados de una evaluacin presentada por el usuario ante la institucin
evaluadora autorizada de su preferencia.
CARACTERSTICAS DE SEGURIDAD
La evaluacin es
aplicada por una
instancia
evaluadora ajena
a la SEP
Su emisin se
realiza a reserva
de verificar y
validar la CURP
con las bases de
datos
institucionales
Contiene un
cdigo de barras
generado de
manera aleatoria
e irrepetible
La validez del
documento
puede ser
verificada en lnea
en la pgina de
internet de
CENNI
Una ficha tcnica por cada instrumento de evaluacin
NIVELES CENNI
Nulo
Pre
Inicial
Inicial Elemental Intermedio Intermedio Superior Avanzado Avanzado Superior
Experto
(Nativo)
subniveles 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 N/A
CEF
N/A N/A A1- A1 A1+ A2- A2 A2+ B1- B1 B1+ B2- B2 B2+ C1- C1 C1+ C2- C2 C2+ N/A N/A
N/A N/A BASIC INDEPENDENT PROFICIENT N/A N/A
CLB
N/A N/A STAGE I. BASIC PROFICIENCY STAGE II. INTERMEDIATE PROFICIENCY STAGE III. ADVANCED PROFICIENCY N/A N/A
N/A N/A N/A 1 2 N/A 3 4 N/A 5 6 N/A 7 8 N/A 9 10 N/A 11 12 N/A N/A
N/A N/A N/A I D N/A A F N/A I D N/A A F N/A I D N/A A F N/A N/A
CONSTANCIA CERTIFICADO I CERTIFICADO II CERTIFICADO III CERTIFICADO IV DIPLOMA
CONSTANCIA
DIAG-FES 0 1-70 71-85 86-96 97-107 108-112 113-121 122-127 128-131 132-138 139-143 144-150 151-161 162-169 170-185 186-214 215-231 232-246 247-273 274-289 N/A N/A
I:Initial, D: Developing, A: Adequate, F: Fluent CEF: Common European Framework
CLB:
DIAG:
Canadian Language Benchmarks
Examen Diagnstico FES Acatln
FICHA TCNICA CENNI
Ejemplo: Examen Diagnstico FES - Acatln
Referencia del Instrumento de Evaluacin aplicado por la Facultad de Estudios Superiores
Acatln (UNAM).
CERTIFICACIONES EMITIDAS EN 2009
A
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1
1
6
2
5
1
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4
0
4
4
0
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39
6
6
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4
3
1
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0
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4
1
5
2
1
6
6
0
EVALUACIONES APLICADAS POR ENTIDAD FEDERATIVA
Niveles CENNI Total
Nulo 13
Pre-inicial 3009
Inicial 1180
Elemental 215
Intermedio 465
Intermedio superior 321
Avanzado 81
Avanzado superior 33
Experto 0
Media
Moda
Cenni
Docentes
Experto Ninguno
Avanzado
Superior
Ninguno
20
13
Avanzado
2
26
53
Intermedio
Superior
1
54
266
Intermedio
16
152
297
Elemental
3
153
59
Inicial
2
4
1,174
Preinicial 3,009
Nulo 13
Nivel
Cenni
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Mnimo
recomendado
para un docente
de ingls
RESULTADOS CENNI: FES Acatln
Se emitieron normas 2009 para la definicin de estndares y reglas de certificacin.
Se han evaluado con prueba diagnstica 6,375 maestros de ingls (5,317 CENNIs expedidos).
Al momento 3 instancias evaluadoras autorizadas (Macmillan-Red Nova, UNAM y Sonora).
DIAGNSTICOS APLICADOS
TOEFL-ITP
Escuela Superior de Maestros
Cenni
Alumnos
Experto Ninguno
Avanzado
Superior
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Avanzado
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Intermedio
Superior
Ninguno
Ninguno
3
Intermedio
Elemental
10
29
Inicial
26
7
Preinicial
Nulo Ninguno
Nivel
Cenni
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
TOEFL-ITP
Colegio de Bachilleres
Cenni
Docentes
Experto Ninguno
Avanzado
Superior Ninguno
Avanzado 4
Intermedio
Superior 4
Intermedio 26
Elemental 40
Inicial
21
Preinicial 44
Nulo 6
Nivel
Cenni
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
IELTS
Colegio de Bachilleres
Media
Moda
Mnimo
recomendado
para un
docente de
ingls
Moda y
Media
Moda
Media
Cenni
Docentes
Experto Ninguno
Avanzado
Superior
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Avanzado
Ninguno
2
Ninguno
Intermedio
Superior
Ninguno
8
Ninguno
Intermedio
Ninguno
24
Ninguno
Elemental
Ninguno
5
Ninguno
Inicial
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Preinicial Ninguno
Nulo Ninguno
Nivel
Cenni
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
INSTANCIAS EVALUADORAS
Se han evaluado con prueba diagnstica:
6,375 maestros de ingls en toda la
Repblica Mexicana.
5,774 alumnos de primaria en el Estado de
Tamaulipas.
Al momento 4 instancias evaluadoras
autorizadas (Macmillan-Red Nova, UNAM
e ITSON-Sonora)
Sepa-Ingls (ILCE)
Universidad Veracruzana
Universidad Politcnica de Baja California
Universidad Autnoma de Yucatn
The Anglo Mexican Foundation, A.C.
TOEFL, TOEIC, ITP, IBT, CAEL,
CPE, CAE, DELF, DALF, TRKI,
TEU, DIPLE, JLPT, CELI, HSK -
Hanyu Shuiping Kaoshi, KDS,
etc...
Cambridge ESOL, IELTS,
Trinity College London, Alianza
Francesa, Goethe, Pearson
Educacin, etc.
INSTANCIAS EVALUADORAS INTERNACIONALES EN
TRMITE
INSTANCIAS EVALUADORAS NACIONALES EN TRMITE
AVANCES
REQUISITOS PARA OBTENER LA CENNI
Trmite gratuito
Solicitud de Emisin de CENNI,
CURP y/o Acta de Nacimiento,
Dos fotografas a color, tamao infantil,
Evidencia de resultados obtenidos de un
instrumento de evaluacin autorizado,
Identificacin Oficial.
Los interesados en obtener una Certificacin Nacional de Nivel de Idioma, cuya
expedicin ser gratuita, podrn acudir a la DGAIR o a la autoridad o institucin
educativa autorizada, presentando nicamente:
SOLICITUD DE EMISIN CENNI
REQUISITOS PARA SER INSTANCIA EVALUADORA
Escrito de solicitud,
CurriculumVitae o Perfil de la institucin evaluadora,
Legal constitucin y Representacin legal,
Resmenes curriculares de expertos,
Constancias de experiencia en la materia de evaluacin de competencias lingsticas,
Documentos de expertos externos o instancias de tercera parte que avalen la confiabilidad y seguridad del
instrumento de evaluacin propuesto,
Calendarios, costos y logstica de las evaluaciones,
Domicilios, nmeros telefnicos, correos electrnicos y horarios de sedes de evaluacin, as como datos del
responsable de cada sede,
Domicilios, nmeros telefnicos, correos electrnicos, horarios y responsables de reas de orientacin al pblico,
Guas de estudio o materiales de orientacin al pblico sobre el instrumento de evaluacin,
Evidencias de los procesos de evaluacin piloto aplicados previamente a la solicitud,
Mecanismo o procedimiento de impugnacin de resultados,
Ficha Tcnica del Instrumento de Evaluacin, y
Otros documentos y materiales que en opinin de la instancia evaluadora avalen la calidad y confiabilidad del
instrumento de evaluacin propuesto.
Instancia Evaluadora:
Es una institucin pblica o privada autorizada por la Direccin General de Acreditacin,
Incorporacin y Revalidacin para aplicar exmenes y/o evaluaciones a la comunidad
interesada, con la finalidad de que se emita una calificacin sobre el dominio del nivel de
idioma evaluado.
PUBLICIDAD CENNI
CERTIFICACIN DE COMPETENCIAS LINGISTICAS
R E T O S
Extender
nacionalmente la
certificacin
Iniciar fase 2 de
profesionalizacin de
docentes de ingls
(2009) y fase 3 de
certificacin de escuelas
de idioma (2010)
Incorporar
nuevas instancias
evaluadoras
En curso ETS,
Cambridge, Trinity
College London-
CENEVAL, ILCE-Sepa
Ingls y Roco-SEP
Incorporar
nuevos Idiomas
Francs y Alemn en
curso
http://www.cenni.sep.gob.mx
cenni@sep.gob.mx