ART NEG 1- Minuta de Relevamiento- Caso Administracin de Regularidad - Anlisis de Sistemas 2010

Autor: Alejandro Rozas Versin: 1.01 [<30-03-2009>]

UTN FRR


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Minuta de Relevamiento N 1
Participantes Profesores de la Asignatura Anlisis de Sistemas

Introduccin
Dentro del plan de trabajo para el ciclo lectivo actual en la asignatura de Anlisis de Sistemas, se nos informa sobre el
proceso de Administracin de la regularidad por parciales. A continuacin se describe el mismo.

Descripcin del negocio
Para regularizar la asignatura el alumno durante el ciclo realiza una serie de parciales sobre determinados temas que se
dictan en clase.
La ctedra evala peridicamente el avance de los alumnos en la asignatura mediante parciales. Para alcanzar la
regularidad los alumnos deben cubrir un porcentaje de temas aprobados que se van realizando en cada parcial.
Despus del ltimo parcial el alumno ingresa en un perodo de recuperacin de temas en donde recupera los temas que no
aprob en parciales anteriores.
Si bien la evaluacin de parciales no es la nica condicin de regularizacin, en el presente documento se describe la
administracin que hace el docente a cargo de la comisin sobre la regularidad por parciales.
Durante la primer semana de clases, el docente inscribe a cada alumno de su comisin en la asignatura. El alumno indica
para ello los datos necesarios. Datos que interesan: legajo, apellido, nombre y mail.
Peridicamente segn lo planificado por la ctedra, se realiza un parcial que es tomado a cada alumno de la asignatura.
Luego durante los das subsiguientes, el docente corrige el parcial de cada alumno tomando nota de los resultados en cada
tema en algn medio como puede ser papel, cuaderno de clculo o sistema.
Luego del parcial, el alumno, posee 2 instancias ms de evaluacin en donde no se incluyen temas nuevos, sino que se da
la posibilidad de recuperar temas no aprobados en instancias anteriores.
En el ltimo parcial, o bien, si se trata de alguno de los recuperatorios de parcial, el docente evala los resultados obtenidos
por cada alumno; si cumple con el criterio de regularidad por parciales est regularizado a nivel parciales.

Criterio: Un alumno est regular por parcial cuando ha realizado todos los parciales y ha aprobado un determinado
porcentaje de temas en los mismos. Esto se conoce con el nombre de requisito de regularidad por parcial.
El docente indica la regularidad por parcial dejando registro en el medio que correspondiese.


1. Identifique los actores y actividades con bajo nivel de precisin en un diagrama de actividad. Evite los retornos a
actividades ya realizadas.
2. Analice el Diagrama de Actividad y deprelo dndole precisin. Nota: no indique ni seales, ni eventos.
3. Re-analice el Diagrama de Actividad incorporando seales y eventos.
4. Explicite para cada actividad: qu se necesita para que sea ejecutada?
5. Explicite para cada actividad: qu produce?




Historia de Versiones del documento
Versin Fecha Autor Descripcin
1.01 25/04/10 Alejandro
Rozas
Definicin de los puntos a realizar sobre minuta 1
1.00 11/03/10 Alejandro
Rozas
Versin inicial