Rac 001

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La Universidad Socialista de Venezuela / WWW.UNERMB.EDU.VE

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT
CONSEJO DE DIRECCIN

En ejercicio de las prerrogativas establecidas en el literal e) del Artculo 6 del Reglamento
General de la Universidad Nacional Experimental Rafael Mara Baralt, dicta las
siguientes:

NORMAS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN
DE INFORMES DE INVESTIGACIN

INTRODUCCIN

Esta normativa es una gua que contiene un conjunto de pautas, orientaciones,
condiciones y procedimientos para la elaboracin del reporte de investigacin, las cuales
tienen por objeto establecer las condiciones mnimas de forma de los trabajos cientficos.
El reporte de investigacin es un instrumento que tiene como finalidad especfica
comunicar por escrito en forma concreta, coherente y veraz a la comunidad cientfica y la
sociedad los resultados de investigaciones.
La presentacin de reportes de investigacin puede obedecer a criterios libres o
determinados institucionalmente. En todo caso, debe cumplir con los requerimientos
acadmicos mnimos y ciertos aspectos formales generales. El investigador es el
responsable principal del contenido y de la calidad de la investigacin.
En la Universidad Rafael Mara Baralt el reporte de investigacin constituye el
informe final de un trabajo de naturaleza cientfica, humanstica, o tecnolgica para
difundir resultados de estudios provenientes de organismos de investigacin, obtener un
ttulo profesional, ascender en el escalafn, cambiar de dedicacin, entre otros.
La conformacin del reporte de investigacin en general se ajusta a las normas del
manual de publicaciones de la American Psychological Association (APA) para garantizar
un formato estndar para la difusin en revistas o eventos nacionales y/o internacionales.
Sin embargo, cada organismo acadmico establece normas de presentacin distintivas, y
en todo caso, busca la formalidad, el orden, a pulcritud, el estilo, la elegancia y la tica.
Las normas de presentacin se refieren a los siguientes elementos:
los recursos materiales
aspectos mecanogrficos,
elementos estticos
lenguaje y estilo
las citas y la bibliografa
el ordenamiento del reporte.
Los aspectos mecanogrficos del reporte de investigacin se refieren a todas
aquellas pautas relacionadas con el formato, configuracin de pginas e inclusin de
smbolos, numeracin y figuras.
El formato se refiere a aspectos sealados a continuacin:
la presentacin de los prrafos
sangras
titulaciones
tamao de la fuente
numeraciones y vietas
justificacin del texto (centrado o ajustado a la derecha y/o a la izquierda)

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bordes y sombreados
uso de maysculas y minsculas, entre otros.

CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES
Objetivos del uso de las normas
Artculo 1: Garantizar la elaboracin y presentacin del trabajo de investigacin dentro de
los lineamientos contenidos en esta normativa y para asegurar el cumplimiento de los
requerimientos acadmicos mnimos y ciertos aspectos formales generales.

Artculo 2: Promover a travs del trabajo de investigacin que el aspirante desarrolle
habilidades especficas en la realizacin de proyectos o en el campo de la investigacin
en su rea; es decir, que sea capaz de aplicar los pasos de la elaboracin de un proyecto
o de la metodologa cientfica para resolver un problema relacionado con diferentes reas
de inters.

Artculo 3: Impulsar trabajos de investigacin cualquiera sea su naturaleza o tipo,
caracterizados por su calidad, originalidad, competitividad e innovacin.
Condiciones bsicas del trabajo de investigacin
Artculo 4: El trabajo de investigacin debe representar un intento serio por analizar y
tratar de dar solucin a algn problema de conocimiento o situacin. Puede ser que los
resultados del trabajo de investigacin slo tengan aplicacin local, o que simplemente
constituyan un serio ejercicio, bien para establecer los fundamentos tericos y
conceptuales en torno a un problema, para definir y aplicar una estrategia apropiada para
resolverlo, o bien para desarrollar un producto tecnolgico con una rigurosa
fundamentacin metodolgica.

Artculo 5: El tema de investigacin debe obedecer a problemas de conocimiento,
necesidades del entorno o situaciones reales y prioritarias observadas en el contexto
institucional, local, regional, nacional o internacional. En otras palabras, la produccin y
bsqueda de respuestas acordes a las necesidades sociales susceptibles de ser
desarrolladas en alguno de los paradigmas de la Investigacin.

Artculo 6: El trabajo debe orientarse a la bsqueda de aportes impactantes en el campo
de la Investigacin, contribucin al desarrollo nacional y/o compromisos con la Regin.

Artculo 7: La investigacin debe desarrollarse a travs de procesos cientficos de
produccin del conocimiento de alta calidad que busquen conocer y transformar la
realidad venezolana, zuliana, de la Costa Oriental del Lago de Maracaibo y reas de
influencia.

Caractersticas de los trabajos

Artculo 8: El trabajo de investigacin puede ser de naturaleza cientfica, humanstica,

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artstica y/o tecnolgica de acuerdo al campo de estudio al que se adscriba, a los fines
que persiga, al paradigma o enfoque de investigacin que lo oriente, a su condicin de
investigacin pura o aplicada o a cualquier otro elemento distintivo que asuma el
investigador o investigadores.

Artculo 9: Los trabajos escritos referidos a requisitos de las asignaturas cursadas,
cualesquiera que sea su ndole (terica o prctica), debern seguir las normas mnimas
de presentacin y constituyen una oportunidad valiosa para ejercitarse al presentar
informes escritos durante la carrera de pregrado o postgrado que cursan.

Artculo 10: Los estudios investigativos adscritos o provenientes de organismos de
investigacin pueden ser realizados de forma individual, en parejas o en grupos, siempre
y cuando la investigacin que se realiza as lo requiera.

Artculo 11: Los trabajos de investigacin realizados por profesionales con la finalidad de
presentarlos para ascender a una categora en el escalafn o como requisito para cambiar
de dedicacin se suscribirn a estas normas de presentacin, pero su naturaleza y
procedimientos se regirn por los reglamentos y/o normas establecidas por la universidad
en cada caso, como corresponda.

Artculo 12: Los trabajos o reportes de investigacin realizados con la finalidad de obtener
un ttulo profesional de pregrado respondern a estas normas de presentacin escrita,
estos pueden realizarse en forma individual, en parejas o en grupos de investigacin
siempre que los asesores, tutores institucionales o empresariales conjuntamente con los
investigadores consideren la pertinencia del nmero de participantes con respecto a la
amplitud y profundidad del estudio que se va a realizar y presentar. Los trabajos que se
presenten deben acogerse adems, a las normas internas de procedimientos de los
programas, proyectos, departamentos y ctedras respectivas a los que estn dirigidos.

Artculo 13: Los trabajos para obtener un ttulo profesional de postgrado (Especializacin,
maestra o doctorado) se harn de acuerdo a estas normas de presentacin, adems
deben realizarse estrictamente en forma individual y se requiere la orientacin de un tutor.

Artculo 14: Los trabajos para obtener el grado de especializacin deben caracterizarse
por presentar resultados demostrativos del uso de herramientas derivadas de los
conocimientos adquiridos en sus estudios de postgrado.

Artculo 15: Los trabajos de investigacin para obtener el grado de maestra deben
orientarse al uso prctico, desarrollo y ampliacin de los conocimientos adquiridos
durantes sus estudios.

Artculo 16: Las tesis para obtener el grado de doctor deben contener una contribucin de
importancia indiscutible al conocimiento cientfico actual de la humanidad, adems exhibir
un entrenamiento notable en el uso del mtodo de investigacin seleccionado por el
investigador y una demostracin de originalidad, brillantez, ecuanimidad y libertad para
presentar sus ideas.

Artculo 17: El investigador o investigadores podrn decidir bajo la orientacin del tutor el
paradigma o enfoque metodolgico que le servir de modelo a seguir durante el proceso
de investigacin, que se piensa desarrollar. Desde el punto de vista filosfico cada Modelo
de Investigacin responde a diversas interrogantes, las cuales argumentan lo siguiente:

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Cul es la naturaleza de la realidad? (Naturaleza Ontolgica)
1
, Cul es la naturaleza
de la relacin entre quien indaga y lo indagado? (naturaleza Epistemolgica
2
y Cmo
debe el investigador proceder en la bsqueda del conocimiento? (naturaleza
Metodolgica)
3
.

Artculo 18: El investigador al seleccionar un modelo de investigacin determina los
procedimientos que seguir los cuales dependern de la naturaleza ontolgica,
epistemolgica y metodolgica del paradigma.
CAPTULO II
NORMAS DE PRESENTACIN
Recursos materiales
Artculo 19: Versiones en papel de los trabajos de investigacin: las impresiones sern en
color negro, a travs de medios automatizados utilizando papel bond, base 20, tamao
carta (216 por 279mm), color blanco puro, orientacin vertical (excepto en el caso de
ilustraciones o grficos que requieran una orientacin horizontal), solamente en una cara
de la hoja del papel.

Artculo 20: Los trabajos presentados deben emitirse usando medios que aseguren un
acabado ptimo, en este sentido se recomienda el uso de impresoras de inyeccin de
tinta o lser.

Artculo 21: Los trabajos de investigacin se entregan anillados, si es un proyecto, o
empastados si se trata del informe final de investigacin. El color de cartulina depender
la identificacin de las carreras. Ejemplo: Educacin (gris), Administracin (rojo vino),
Ingeniera (azul), Medicina (amarillo), Postgrado (azul oscuro).

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Naturaleza Ontolgica: En el paradigma positivista la realidad del conocimiento est fuera de la
concepcin del investigador y est regida por leyes naturales inmutables. A travs de la accin
cientfica se predicen y controlan los fenmenos naturales. La naturaleza de la realidad es nica,
fragmentable, tangible y simplificada. En el paradigma Interpretativo la realidad objetiva se ha
evaporado. La accin de Investigar se ejecuta en escenarios naturales mltiples, intangibles y
holsticos. El paradigma Critico Reflexivo, as como el etnogrfico, est inmerso dentro del
paradigma postpositivista, donde se busca un paradigma de consenso a travs de la
intersubjetividad humana. Desde el punto de vista crtico, la realidad es dinmica, evolutiva e
interactiva.
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Naturaleza Epistemolgica: En el paradigma positivista se prctica la objetividad. El objeto de
investigacin y el investigador estn distanciados y son independientes. En el paradigma
etnogrfico se parte de una concepcin segn la cual no hay objetividad absoluta. Aqu el
investigador admite su predisposicin a los hechos e interacta con ellos. En el paradigma crtico
reflexivo el investigador es al mismo tiempo objeto de investigacin (sujeto sujeto).
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Naturaleza metodolgica: En el paradigma positivista se utiliza una metodologa experimental o
de manipulacin de mtodos empricos. Se ha convenido en denominarla Metodologa Cientfica
Tradicional, la cual se apoya en instrumentos vlidos y fiables, y en tcnicas estadsticas. En el
paradigma interpretativo, se cuenta con una alternativa metodolgica diferente al mtodo
tradicional, en el se construye una estrategia metodolgica no convencional cuyo proceso se
centra en lo cualitativo, contempla la descripcin e incluye compresin interpretativa del fenmeno
hasta llegar a teorizar sobre el mismo. En el paradigma crtico reflexivo se utiliza una metodologa
crtica dialctica basada en vivencias y en la comunicacin personal entre los actores.

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Artculo 22: Para la consignacin de proyectos e informes finales de investigacin se
entregarn los ejemplares impresos requeridos por cada instancia acadmica que
determine el requisito de asignatura, obtencin de grado acadmico, ascenso en el
escalafn, incremento en el tiempo de dedicacin del profesor o desarrollo de estudios
adscritos a organismos de investigacin.

Artculo 23: Versiones digitalizadas de los trabajos de investigacin: se recomienda el uso
de discos compactos, los cuales se identificarn en la cara anterior con los mismos datos
de la portada del ejemplar impreso y agregando en la cara posterior un ndice de
contenido que sirva al lector para conocer a grandes rasgos el contenido general del
trabajo.
Aspectos mecanogrficos
Artculo 24: Sangra: Se sugiere el uso de sangra especial de primera lnea de cinco
espacios (equivalente a un centmetro) al inicio de cada prrafo nuevo y mantenerlo
uniforme en todo el trabajo.

Artculo 25: Espaciado interlineal: El texto del trabajo presentado se har a espacio y
medio (1.5) en interlineado intra prrafo y entre prrafos, incluyendo las pginas de
agradecimientos, excepto al concluir ttulo y subttulo, que se har a triple espacio. Se
permite usar espacio sencillo solo en prrafos de listas, no se requiere entre los aspectos
listados.

Artculo 26: Adems, el espacio sencillo se permite en el resumen, la bibliografa, los
ndices de ilustraciones, las tablas y las notas. Se permite tambin espacio sencillo en los
anexos. El espaciado sencillo es obligatorio para citas textuales en bloques. Si decide
usar un espaciado diferente para cada ttulo de captulo, asegrese de que sea
consistente a travs de todo el informe.

Artculo 27: Pginas capitulares: Este aspecto se refiere a que cada uno de los captulos
del informe de investigacin desarrollado debe siempre iniciar una pgina nueva. Esta
caracterstica aplica de igual manera a las pginas en las que se escriben la dedicatoria,
los reconocimientos, el ndice general, el resumen, la introduccin, las conclusiones, las
recomendaciones, la lista de cuadros o tablas, la lista de grficos y finalmente las
referencias bibliogrficas.

Artculo 28: Lneas en Inicios y finales de pgina: No es conveniente dejar lneas aisladas
al inicio o al final de la pgina. Escriba por lo menos dos lneas al inicio o al final de cada
prrafo en la parte superior o en la parte inferior de la pgina, lo que se denomina tambin
lneas hurfanas, las cuales no se deben emplear en ninguna circunstancia.

Artculo 29: Ttulos y subttulos: En este aspecto se debe resaltar el hecho de que se debe
centrar y usar letras maysculas sostenidas en los ttulos de las pginas preliminares,
captulos, anexos y tambin en la pgina de la bibliografa. Los subttulos slo deben
llevar iniciales maysculas y el resto del texto debe ir en letras minsculas. En ambos
casos deben usarse negrillas para la totalidad de las letras. Asegrese de que los ttulos y
subttulos sean exactamente iguales en el texto desarrollado y en el ndice general, as
como tambin en el ndice de tablas, grficos y de ilustraciones o figuras.

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Artculo 30: En el caso de requerir la utilizacin de otros encabezados subordinados a los
subttulos, se omite el estilo de fuente negrita, luego se recurre al uso de la sangra de
cinco (5) espacios (equivalente a un centmetro) o cualquier otro recurso disponible que
permita distinguir estos aspectos y que adems garantice una distribucin formal y
esttica dentro del diagramado de las pginas del trabajo investigativo que se est
desarrollando.

Artculo 31: Cuando un titulo abarque ms de una lnea se puede reducir el espaciado
interlineal a un espacio, esto garantizara la formalidad y la esttica de la presentacin
escrita.

Artculo 32: Para listados o elementos que precisen ordenamiento dentro del texto se
pueden usar nomencladores como nmeros, letras o vietas, cuidando su aparicin junto
al margen izquierdo y su uniformidad y/o secuencia, en cuanto al tipo utilizado.

Artculo 33: Cuadros, tablas, figuras, grficos y/o similares: La insercin de estos
elementos en el texto del trabajo, no deben romper con la continuidad del discurso. Debe
estar plenamente justificada y guardar estricta relacin con la temtica y/o aspecto
tratado.
Artculo 34: Las explicaciones o argumentaciones (anlisis e interpretacin)
correspondientes al contenido de los cuadros, grficos o figuras se insertan a
continuacin de los mismos, guardando la continuidad, la coherencia necesaria en el
discurso y garantizando la fluidez en la lectura. Se debe evitar la redundancia o repeticin
de informacin. Por lo cual la redaccin debe ser clara y precisa sin sacrificar la
profundizacin en el tema.

Artculo 35: Los cuadros o tablas deben identificarse con numeracin (arbiga)
consecutiva y un ttulo o nombre alusivo a la informacin que registran sus datos referida
a categoras, variables, dimensiones, indicadores, poblacin, muestra, grupos, ubicacin
espacial, parmetros estadsticos, procesos, entre otros que se ajusten a la naturaleza de
las tablas. Es importante considerar que en la parte inferior izquierda del elemento
insertado debe especificarse la fuente y/o instrumento de dnde se obtuvieron los datos,
sealando la autora (individual, pareja o grupo de investigacin) y la fecha
correspondiente (Ejemplo: Arcila, 2003) a la recoleccin de los mismos. A continuacin se
presenta un ejemplo de cuadro que ilustra la explicacin anterior:
Ejemplo:
Cuadro 9
Funcin social de la universidad.

Preparacin del recurso humano
Docentes e investigadores
SI % NO %
42 91 4 9
Fuente: Clculos basados en las respuestas de cuestionarios aplicados a docentes e
investigadores de la UNERMB, Apellido (2004)
Artculo 36: Las figuras, los grficos o las ilustraciones deben identificarse en la parte
inferior izquierda de los mismos con numeracin (arbiga) consecutiva resaltada con
estilo de fuente cursiva, seguida del ttulo o nombre alusivo a la informacin que registra

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resaltado con estilo de fuente negrita y la fuente sealando autora y fecha a la cual
corresponde la informacin. A continuacin se presentan dos ejemplos:
Ejemplo 1

Grfico 1: Procesos de aprendizaje: Condiciones internas del aprendizaje. Fuente:
Clculos basados en las respuestas del cuestionario aplicado a estudiantes del IUPSM y
UNERMB, Agreda y Sivira (2003)
Ejemplo 2

Figura 26. Tubera de prueba. Fuente: Normas COVENIN 1376-87
Artculo 37: La mencin de elementos ilustrativos en el texto se debe indicar entre
parntesis mostrando el tipo de elemento y el nmero de la pgina donde se encuentra,
sin utilizar la palabra ver o vase. El slo hecho de aparecer en tal condicin su
identificacin y ubicacin sugiere al lector su bsqueda.
Ejemplo:
La distribucin de la muestra de estudiantes de las escuelas bsicas del municipio
Cabimas (cuadro 5, p.120) indica la utilizacin de un alto porcentaje de la poblacin en
estudio.
Artculo 38: Las medidas de cantidad, distancia, peso, volumen o de carcter financiero,
as como cualquier frmula empleada en el trabajo, deben ser explicadas al pie de la
0
50
100
1 2 3 4 5 6 7
%
TEMES
SI

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pgina. La aparicin de notas explicativas al pie de la pgina debe estar justificada. Las
notas deben ser precisas y necesariamente deben llevar un orden consecutivo.
Artculo 39: En el informe de investigacin podrn incluirse grficos, tablas, figuras y
similares, a color. Las ilustraciones y tablas podrn ser presentadas horizontalmente si no
admiten la orientacin vertical.
Artculo 40: En el caso de incluir elementos a color debe garantizarse que todas las
versiones tengan este recurso, sobre todo si se trata de diferenciar datos o partes. Esto
indica que si se presentan versiones fotocopiadas, las pginas a color no deben
fotocopiarse en blanco y negro, sino mantener los colores.
Artculo 41: Fuente: Para la trascripcin se debe utilizar la fuente Arial, de estilo regular,
sin subrayados ni efectos de texto especiales. No usar el estilo de fuente cursiva excepto
para las palabras cuyo origen sea de un idioma diferente al espaol.
Artculo 42: El tamao de la letra no deber exceder de 12 puntos y poseer espaciados y
posiciones entre caracteres normales. Usar el mismo tipo de fuente para todo el informe,
incluyendo las pginas preliminares, las referencias bibliogrficas y los anexos.
Artculo 43: Se podrn usar tamaos reducidos de fuentes solamente en los apndices as
como tambin en las ilustraciones y tablas, siempre y cuando se hagan distinguibles
claramente al lector. Es importante destacar que se debe usar el mismo tipo de letra para
todas las pginas de texto del informe. Usar el mismo tipo de fuente para numerar las
ilustraciones y las tablas, el cual puede ser diferente del tipo de fuente usado para el texto
del trabajo.
Artculo 44: Usar numeracin estndar (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) en el texto y para los
nmeros de pgina. No se permiten el estilo de fuente cursiva para nmeros.
Artculo 45: La presentacin de ecuaciones deber ser mecanografiada, a excepcin de
aquellas difciles de ilustrar. Actualmente los procesadores de texto poseen herramientas
para la insercin de ecuaciones o frmulas matemticas que permiten establecer formatos
de nmeros, agregar funciones y marcadores. Si necesita hacerlas a mano, utilice regla y
tinta negra. Puede usar un estilo de letra diferente al del texto para las ecuaciones. Puede
numerar las ecuaciones a travs del escrito si lo considera pertinente.
Artculo 46: Marginacin: El margen izquierdo (lado del encuadernado) ser de 4
centmetros, incluyendo tablas e ilustraciones. Los tres lados restantes: superior, derecho
e inferior, sern de 3 centmetros. Todo el texto del informe, incluyendo el nmero de
pgina, deber inscribirse dentro del rea de impresin que limitan los mrgenes.
Artculo 47: Las pginas horizontales debern tener en la parte superior de la hoja un
margen de 4 centmetros para que al ubicarlas de manera vertical en el informe este
margen coincida con el requerido para el encuadernado.
Artculo 48: Numeracin de pginas: Enumere con formato de nmeros arbigos todas las
pginas del texto, incluyendo las tablas, ilustraciones y anexos. Coloque los nmeros de
pginas en la posicin inferior (al pie de la pgina) y en alineacin central. Las pginas en

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las que aparecen cuadros y grficas tambin deben enumerarse y su disposicin (vertical
u horizontal) no debe alterar la posicin del nmero de pgina.
Artculo 49: Las pginas capitulares no se enumeran, pero deben contarse en el orden del
informe. En las pginas del ttulo, identificacin del trabajo, reconocimientos, dedicatoria,
notas especiales, aclaratorias, prlogo, se utilizar numeracin romana minscula: i, ii, iii,
iv No use la palabra "pgina" antes de la numeracin de las pginas. Use el mismo tipo
de fuente para todos los nmeros de pgina.
Artculo 50: Elementos estticos: No tache ninguna parte del texto de ninguna manera. No
haga correcciones con pluma o lpiz. Si hace correcciones en alguna pgina del informe,
asegrese que la nueva impresin cumpla con los estndares de formato que ha utilizado.
No use correctores lquidos que se utilizan para mquinas de escribir.
La redaccin y el estilo
Artculo 51: Al redactar un informe cientfico use un lenguaje comprensible, espontneo,
especfico y formal. Procure escribir de acuerdo a su estilo, usando citas sin excederse,
evitando la imitacin y cuidando loa originalidad.
Artculo 52: Cuide la sintaxis al redactar textos. Evite las faltas de concordancia en
oraciones y prrafos. Mantenga la coherencia entre prrafos. Sea consistente en el uso
de la persona gramatical, por lo general estos informes se redactan en tercera persona.
Sin embargo en algunas investigaciones se justifica el uso de la redaccin en primera
persona.
Artculo 53: Use los signos de puntuacin adecuadamente para facilitar al lector la una
fluidez lectora apropiada y la comprensin de las ideas plasmadas en el informe de
investigacin.
Artculo 54: Cuide la ortografa de las palabras: El uso de maysculas y minsculas, la
acentuacin y la escritura de trminos tcnicos y cientficos son muy importantes.
Artculo 55: Cuando utilice siglas por primera vez en el texto escriba a continuacin
usando parntesis el significado de la misma, luego podr utilizar la sigla solamente. No
use puntos para separar letras de la sigla.
Ejemplo
UNERMB (Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt)

CAPTULO III
EL REPORTE O INFORME DE INVESTIGACIN
Artculo 56: El proyecto, reporte o informe final de investigacin deber ajustarse a los
siguientes elementos: Partes preliminares, texto del trabajo y aspectos complementarios.

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El proyecto de investigacin excluye de su contenido todo lo correspondiente a resultados
de investigacin, manteniendo aspectos bsicos de la planificacin de la investigacin.
Partes preliminares
Artculo 57: Las partes preliminares son aquellas secciones que aparecen antes del texto
del trabajo y cumplen bsicamente una funcin de presentacin, exposicin o prembulo
del informe de investigacin. Las partes preliminares ubican al lector ya que los tpicos se
colocan indicando el nmero de la pgina, se ubican en el ndice general o de contenidos
de la siguiente manera:

Ejemplo:

Seccin parcial del ndice general:

VEREDICTO ii
DEDICATORIA iii
RECONOCIMIENTOS iv
INDICE DE CUADROS v
INDICE DE GRAFICOS vi
RESUMEN vii
INTRODUCCIN 1
CAPTULOS

Artculo 58: La portada o cartula incluye el membrete institucional, el logotipo de la
universidad, titulo de la investigacin y subtitulo si es necesario, requisito al que obedece
la presentacin del trabajo, autor, tutor y pie de imprenta.

Artculo 59: El membrete se presenta con el tipo de fuente arial, estilo regular, sin exceder
los 12 puntos, con interlineado sencillo en la parte superior central y en mayscula
sostenida, incluye el nombre del pas, la institucin, las instancias que avalan el trabajo,
tales como, Vicerrectorado Acadmico, programa acadmico (Educacin, Administracin,
Ingeniera y Tecnologa, Investigacin, Postgrado y/o el organismo, Proyecto, Maestra,
Subprograma, subproyecto, u otro, segn aplique.

Ejemplo de membrete 1:

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA EDUCACIN
CENTRO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS


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RAFAEL MARA BARALT
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRA ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN BSICA


RAFAEL MARA BARALT
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRA ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN BSICA


RAFAEL MARA BARALT
PROGRAMA ADMINISTRACION
PROYECTO GERENCIA INDUSTRIAL

Artculo 60: Seguidamente se inserta el logotipo de la universidad (emula el mapa del
estado Zulia), el cual es una representacin grafica de su imagen institucional, por lo que
no debe ser alterado en su tamao, dimensiones y colores.

Artculo 61: En la parte media central de la portada, debe aparecer (en mayscula
sostenida, fuente arial, estilo regular negrita, sin exceder los 12 puntos, con interlineado
sencillo) el ttulo del trabajo centrado, el cual debe ser explcito, concreto y reflejar el
espritu de la investigacin en no ms de 17 palabras sustantivas, y un subttulo, si es
necesario.

FACTORES ACADEMICOS QUE LIMITAN LA CULMINACIN DE LOS TRABAJOS DE
INVESTIGACIN EN LA MAESTRIA ADMINISTRACION DE LA EDUCACION BASICA

Artculo 62: El ttulo debe estar escrito en palabras exclusivamente, para facilitar su
bsqueda por medios electrnicos y digitalizados de informacin, de tal forma que no se
debern usar smbolos, frmulas, letras de origen griego, entre otros.

Artculo 63: A continuacin (debajo del titulo y antes de los autores), aparece
centradamente con inicial mayscula, sin ningn tipo de resaltado, la naturaleza, el
requisito o grado acadmico que origin la presentacin del trabajo: Proyecto, trabajo de

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investigacin o tesis para optar a ttulo, ascender en el escalafn, cambiar la dedicacin u
otra.

Ejemplo:

Trabajo especial de grado para optar al ttulo de Magster Scientiarum en
Administracin de la Educacin Bsica

Artculo 64: En la parte media baja derecha de la pgina con interlineado sencillo, se
ubica el autor y tutor, si aplica. Se use el grado acadmico obtenido por uno y otro, as
como nombres y apellidos completos de ambos.

Autora: Lic. Yelitza Casanova. MSc.
Tutora: Dra. Nurys Mrquez de V.

Artculo 65: En la parte inferior central se coloca la localidad donde se presenta el trabajo,
y seguidamente el mes y el ao cuando se culmin el proyecto o la versin final del
informe de investigacin. No use coma entre el mes y el ao.
Ejemplo:
Cabimas, febrero de 2005

Artculo 66: Inmediatamente despus de la portada aparece la hoja de guarda o respeto,
que es una hoja en blanco que sirve para proteccin del trabajo de investigacin.

Artculo 67: Pgina de aceptacin del tutor: Esta pgina se inserta en el proyecto de
investigacin. Es una comunicacin del tutor para remitir el proyecto a la instancia que
coordina las investigaciones, con el fin de inscribirlo y someterlo a evaluacin. Incluye una
declaracin de aceptacin de la tutora, el ttulo del trabajo, el nombre del autor y la cdula
de identidad. Esta pgina de aceptacin se ajusta al modelo de la instancia que lo
requiera.

Artculo 68: Pgina de aprobacin (Acta veredicto): Se inserta en tesis y trabajos de
grado. Incluye el ttulo del trabajo, el nombre del autor, con su nmero de cdula, nombres
y firmas de los jurados. El modelo responde a la instancia y al requisito al cual responda el
trabajo de investigacin.

Artculo 69: La dedicatoria, es optativa y ocupa una sola pgina. En esta plana el autor o
autora consagra el esfuerzo del trabajo realizado a quien l considera lo merece. Su
ubicacin depender de la extensin del contenido (puede abarcar toda la pgina o un
pequeo espacio), por lo que deber regirse por las normas de diagramacin y la esttica.
Esta pgina se cuenta en el ordenamiento pero no se numera.

Ejemplo:

A todo aquel que Inquisitivamente busca la
sapiencia para vivir en sociedad.

Artculo 70: En el caso que el trabajo lo haya realizado una persona, una pareja o grupo
de investigacin, slo se incluye una pgina dedicatoria. El trabajo en equipo presupone
la unidad y solidaridad de sus integrantes.

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Artculo 71: Pgina de reconocimientos o agradecimientos: En esta pgina el (los)
autor(es) o la (las) autora(s) expresa(n) reconocimientos o gratitudes a instituciones,
profesionales y/o personas. Su ubicacin depender de la extensin del contenido (puede
abarcar toda la pgina o un pequeo espacio), por lo que deber regirse por las normas
de diagramacin y la esttica.

Artculo 72: En el caso que el trabajo lo haya realizado una persona, una pareja o grupo
de investigacin, slo se incluye una pgina de reconocimientos. Como en el caso de la
dedicatoria, el trabajo en equipo presupone la unidad y solidaridad de sus integrantes.

Artculo 73: Los reconocimientos se redactan de manera profesional, no anecdtica.
Recuerde la formalidad requerida para este tipo de trabajos.

Artculo 74. Asegrese de ser congruente con la persona gramatical en la que redacta los
agradecimientos. Si lo hace en tercera o primera persona, as debe terminar. Esto aplica a
todo el trabajo. Se exceptan los casos donde se incluyen citas textuales, expresiones de
individuos o transcripcin de entrevistas, entre otras, las cuales podran estar redactadas
con una persona gramatical diferente a la que usa el investigador o investigadores.

Artculo 75: Esta pgina, como el resto de las preliminares debe identificarse siempre con
numeracin romana. El nmero romano se debe colocar en la parte inferior central y es la
primera pgina en donde aparece un nmero de pgina en el informe final. Las anteriores
pginas se cuentan pero no se numeran. A continuacin se presenta un ejemplo de
reconocimiento.

Ejemplo:
RECONOCIMIENTOS

A Dios el Eterno Padre y a su Hijo Jesucristo, quienes confiaron en m al
concederme el derecho a la vida y mayordomas que me conducen a grandes y
transcendentes metas.
A la Ilustre Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt, por abrir
sus puertas para formarme profesionalmente, y muy especialmente a mi tutor, quien
en medio de todos los obstculos que se presentaron me orient al encontrar las
metas.
A familiares y amigos quienes con amor y paciencia me han acompaado en
todos los momentos de lucha y han sido la fuerza de empuje para seguir
perseverando.
A todos, gracias.
Artculo 76: ndice de contenidos: El ndice de contenidos es necesario ya que presenta el
material del trabajo a manera de temticas. Su utilizacin adems de servir al mtodo de
exposicin, sirve de gua al lector en cuanto a la ubicacin de los aspectos que busca o
que le parecen interesantes.

Artculo 77: El ndice de contenido del proyecto o informe de investigacin tiene que ser
claro y debe indicar las pginas donde se encuentran los contenidos. Abarca las partes
preliminares, la introduccin, los ttulos y subttulos del texto del trabajo distribuidos por
captulos de acuerdo al paradigma de investigacin y las partes complementarias, que

14
tambin suelen tener aspectos distintivos de acuerdo al paradigma, y donde no deben
faltar los anexos y las referencias bibliogrficas:

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de un trabajo Descriptivo
I EL PROBLEMA
Planteamiento y formulacin del problema 6
Objetivos de investigacin 16
Objetivo general 16
Objetivos especficos 17
Justificacin del estudio 18
Delimitacin del estudio 20

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de un trabajo Descriptivo
II MARCO TERICO CONCEPTUAL
Antecedentes de investigacin 22
Bases terico conceptuales 27
Innovacin, la investigacin y el desarrollo 27
Globalizacin de sistemas de investigacin 48
Situacin de la investigacin universitaria 69
Sistema de variables e indicadores 100
Definicin conceptual de variables 100
Operacionalizacin de variables 102

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de un trabajo Descriptivo
III MARCO METODOLGICO
Tipo de investigacin 105
Diseo de la investigacin 106
Poblacin y muestra 111
Poblacin
Muestra
Tcnicas para la recoleccin de informacin 119
Instrumento
Validez
Confiabilidad
Tcnicas para analizar los datos 125
Ejemplo: ndice parcial Capitulo IV y partes finales trabajo Descriptivo
IV RESULTADOS DEL ESTUDIO

15
Anlisis e interpretacin de los datos 105
Resultados para variable 1 105
Resultados para variable 2
Resultados para variable 3 120
Discusin de resultados 130
CONCLUSIONES 142
RECOMENDACIONES 150
ANEXOS 181
A Cuestionarios
B Gua para validacin de instrumentos
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de una investigacin comparada

I DIAGNOSTICO DE LA SITUACION 4
Situacin especifica del problema 8
Propsito general 8
Razones del estudio 9
mbito de la investigacin 10

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de un estudio comparativo
II DESCRIPCION DE LA SITUACION 11
Caractersticas del diseo curricular Educacin Bsica 13
Componentes del diseo curricular Educacin Bsica 16
El Proyecto Pedaggico de Aula: una herramienta para
planificar
18
Caractersticas de la Educacin Bsica en Espaa 19
Hechos que llevaron a la reforma educativa espaola 22
Hechos que llevaron a la reforma educativa venezolana 24

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de una investigacin comparada
III INTERPRETACION 30
Disfuncin del Sistema Educativo Espaol y sus causas 31
Disfuncin del Sistema Educativo Venezolano y sus
causas
35

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo IV de una investigacin comparada
IV MARCO METODOLGICO 42

16
Tipo de investigacin 43
Mtodo comparativo 44
Elementos a comparar en el estudio 45
Ejemplo: ndice parcial: Capitulo V de una investigacin comparada
V YUXTAPOSICION 46
Anlisis comparativo de la transversalidad del Sistema
Educativo implementado en Espaa y el venezolano
48
CONCLUSIONES 52
RECOMENDACIONES 57
BIBLIOGRAFIA 59
ANEXOS 61

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de una investigacin accin

I DIAGNOSTICO DE LA SITUACION 4
Identificacin del mbito de estudio 8
Percepcin inicial del investigador 8
Idea general 9
Propsito de la investigacin 10
Jerarquizacin de problemticas
Caracterizacin: Descripcin de actores 11
Conformacin de grupos de investigacin 12
Sensibilizacin de grupos 13
Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de una investigacin accin
II MARCO REFERENCIAL 14
Fundamentacin metodolgica 14
Paradigma de investigacin 15
Fundamentos de la Investigacin accin 18
Investigacin accin participante 19
Teoras que sustentan la accin 23
Bases conceptuales 25
Gerencia Educativa 30
Organizaciones Educativas 34
Integracin Escuela comunidad 38

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de una investigacin accin

17
III PLANIFICACION DE LA INVESTIGACION 42
Modelo de investigacin 42
Tcnicas de recoleccin de informacin 50
Anlisis y presentacin de la informacin 56

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo IV de una investigacin accin
IV DESARROLLO DE LA ACCION TRANSFORMADORA 60
Contexto inicial de la Investigacin 60
Ciclos del Proceso de investigacin 65

Ejemplo: ndice parcial: Partes finales de una investigacin accin
EVALUACION GENERAL 89
REFLEXIONES FINALES 102
BIBLIOGRAFIA 105
ANEXOS 114

Artculo 78: En el ndice, no liste las pginas de ttulo, derechos de autor, dedicatoria,
aprobacin e ndice de contenido. Liste las pginas de reconocimientos, resumen, ndice
de tablas, ndice de ilustraciones... Todas stas pginas van numeradas en romanos.
Liste todas las divisiones de captulos. Si lista subdivisiones, indquelas con ttulos
subordinados con sangra, tal como se muestra en los modelos anteriores.

Artculo 79: El ndice de tablas o cuadros se coloca despus del ndice general. El ndice
de grficos o ilustraciones se coloca despus del ndice de tablas. Cada tipo de ndice
debe incluirse en una pgina diferente aunque tenga espacio para ambos en una sola
pgina.

Artculo 80: Presente un ndice aunque solamente tenga una tabla, un grfico o ilustracin
en el informe. Es muy conveniente que incluya los nmeros de tablas, grficos o
ilustraciones y pginas para cada una de las que se presentan en el trabajo.

Artculo 81: Numerar las tablas o cuadros consecutivamente a travs de todo el trabajo.
Los ttulos usados en los ndices deben estar separados por espacios sencillos, pero para
cuidar el estilo entre ttulos es bueno usar doble espacio.
Ejemplo de lista de cuadros
LISTA DE CUADROS

18
CUADROS Pg.

1 Elementos que conforman la misin de una Organizacin
58

2 Operacionalizacin de la variable
102

3 Distribucin de la poblacin agentes del desarrollo
107

4 Distribucin de la poblacin docentes e investigadores 110

Artculo 82: La introduccin es la primera pgina en el texto del trabajo y se cuenta como
primera pgina del mismo. Se lista en el ndice de contenido antes de listar los captulos y
alineada con el la palabra capitulo.

Artculo 83: Los captulos pueden ordenarse usando nmeros romanos. No debe
subrayarse en el ndice de contenido. No se debe titular un anexo "A" a menos de que
exista un anexo "B". Los ttulos de los anexos se listan en el ndice de contenido con
maysculas y con sus respectivas pginas en las que aparecen. Si usa una pgina de
portada para los anexos, asegrese de contarla en la numeracin y desgnele un nmero
de pgina en el ndice de contenido.

Artculo 84: Resumen: Es una antesala o sntesis del trabajo. Ocupa una pgina. Tiene
tres partes bsicas: un encabezamiento, el contenido propiamente dicho y las palabras
clave. El resumen contiene una breve descripcin de propsitos u objetivos del estudio,
las bases tericas, metodolgicas y epistemolgicas, as como los resultados obtenidos
en forma clara y precisa.

Artculo 85: Si el trabajo se pretende publicar o difundir a travs de medios electrnicos se
recomienda adems del resumen en espaol, incluir un resumen traducido al idioma
ingls (abstract).

Artculo 86: El resumen deber tener como mximo 250 palabras incluyendo artculos y
preposiciones. Las palabras en el encabezado o palabras clave del resumen no se
cuentan como parte del mismo, solo las que corresponden al contenido.

Artculo 87: El resumen deber ser escrito en un solo prrafo, con un interlineado sencillo
y claridad, ya que sta es la referencia que se hace pblica inmediatamente en los
servicios electrnicos de bsqueda de informacin.

Artculo 88: El resumen deber escribirse a un solo espacio interlineal. Los smbolos y las
palabras de otros idiomas debern estar claramente escritos para su fcil lectura. No se
recomienda usar diagramas ni frmulas en el resumen.

19

Artculo 89: El encabezamiento del resumen deber incluir el apellido e inicial del nombre
del autor, el apellido e inicial del nombre del tutor, el ttulo completo del trabajo, la
institucin y/o dependencia que lo patrocina, evala o avala, el requisito acadmico que
origina la presentacin del mismo (obtencin de grado, aprobacin de asignatura,
ascenso en el escalafn, incremento en la dedicacin, participacin en la investigacin,
extensin, entre otros) ciudad, ao y nmero total de pginas. A continuacin se presenta
un modelo de encabezado.
Ejemplo: modelo de encabezado de resumen
Autor XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Tutor XXXXXXXXXXXXXXXXX. Factores
incidentes en la formulacin de una metodologa de planificacin para la funcin
investigacin. Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt. Trabajo Especial
de grado para optar al titulo de magster scientiarum en docencia superior. Cabimas, julio
de 2004.pp.185.

Artculo 90: La palabra resumen se coloca a ocho espacios del encabezado del mismo, y
a partir de all se inserta el texto o contenido propiamente dicho del resumen, utilizando
una sangra especial de primera lnea de cinco espacios, lo que es equivalente a un
centmetro (1 cm.). El resumen no es otra cosa que una sntesis muy breve del trabajo
realizado. A continuacin se presenta un ejemplo del contenido de un resumen de una
investigacin.

Ejemplo:
RESUMEN

El propsito del estudio fue analizar factores incidentes en la formulacin de una
metodologa de planificacin para la funcin investigacin. Es de tipo descriptivo,
analtico, documental, diseo no experimental transeccional. Las unidades de anlisis son
personal docente (46) y agentes del desarrollo (30). Se utilizaron como instrumentos
guin de entrevistas y cuestionarios. Se validaron mediante consulta a expertos y su
confiabilidad fue 0,90 y 0,88. Los resultados indican elementos favorecedores: esfuerzos
por vincular funciones universitarias; correspondencia entre prioridades de investigacin
definidas por la Universidad, agentes del desarrollo y Estado; participacin docentes,
estudiantes y miembros de la comunidad en actividades investigativas; gestin de apoyo a
la investigacin acusa procesos administrativos promotores de la competitividad y
productividad; esfuerzos de integracin entre instancias intrauniversitarias; existencia de
lneas de investigacin sobre problemas prioritarios en algunas instancias. Se
recomiendan lineamientos para la formulacin de una metodologa de planificacin para la
funcin investigacin de la universidad.

Artculo 91: Posteriormente aparecen las palabras clave, las cuales no excedern de tres.
Se sugiere usar las palabras ms significativas relacionadas con la investigacin, de
maneara que se facilite a los usuarios la bsqueda de informacin.

Ejemplo: modelo de palabras clave de un resumen
Palabras clave: Planificacin - Lnea - Investigacin.
Texto del trabajo
Artculo 92: La estructura del informe final se ajustar a las caractersticas del paradigma

20
de investigacin, al tipo de investigacin, al diseo o modelo de investigacin utilizado.
Artculo 93: Por esta razn los trabajos de investigacin pueden tener variaciones
distintivas en el mtodo de exposicin, de acuerdo al mtodo de investigacin
seleccionado.

Artculo 94: As la estructura del texto de un trabajo de naturaleza positivista puede diferir
de otro enmarcado dentro o fuera de ese paradigma.

Artculo 95: En lneas generales el texto llevar una parte introductora, el desarrollo del
trabajo (dividido en captulos de acuerdo al paradigma) y una parte final o conclusiva.

Artculo 96: El texto del trabajo deber ser consistente en su formato totalmente. Los
detalles de subttulos siempre debern aparecer en el ndice general exactamente como
aparecen en el texto desarrollado. Este aspecto es aplicable tambin a todas las dems
partes que se listen en el ndice de contenido.
Aspectos complementarios
Artculo 97: La inclusin de anexos como parte complementaria del informe deber
limitarse a lo estrictamente necesario y slo podrn incluirse aquellos que hayan sido
mencionados en el cuerpo del trabajo.

Artculo 98: Los anexos se colocan en el orden en que han sido mencionados en el texto,
se ubican antes de los ndices de tablas o ilustraciones y entran en la ordenacin y
numeracin del informe completo.

Artculo 99: Use el mismo margen del texto principal para los anexos para conservar la
formalidad y la esttica en todo el trabajo.

Artculo 100: Use ttulos para todos los anexos y escrbalos en el ndice de contenido.
Cada anexo es similar en su forma a los captulos del texto principal. Necesita titularlo en
maysculas y enumerarlo siguiendo el formato del informe. Los ttulos de los anexos van
en la parte superior de las pginas.

Artculo 101: Si decide usar portada para los anexos, asegrese de contarla tambin
como parte del orden del informe completo. No numere los anexos cuando solamente hay
uno. En el caso de presentar copias fotostticas, deben aparecer de forma clara tal como
aparece en la fuente originaria.
CAPTULO IV
LAS CITAS Y LA BIBLIOGRAFA
Artculo 102: Existen diferentes formas de presentar citas y referencias en los trabajos de
investigacin. En la preparacin del informe final debe considerarse la consistencia de
stas en todo el desarrollo del trabajo.
Artculo 103. Las citas se refieren a la trascripcin directa (textual) o indirecta
(parafraseada) de las ideas de uno o varios autores. La utilizacin de uno u otro tipo de

21
cita debe estar plenamente justificada. Estas citas deben seleccionarse cuidadosamente,
considerando autores reconocidos en el rea que se investiga.
Artculo 104: Las citas de transcripcin directa son aquellas donde el investigador
reproduce en forma textual las palabras del autor consultado. Cuando la cita es corta
(hasta cuarenta palabras) se mantiene en el formato del prrafo utilizando las comillas
dobles al inicio y al final de la cita, pero aquellas cuyo contenido sea mayor deber
presentarse con interlineado sencillo y a ocho espacios equidistantes de los mrgenes
derecho e izquierdo de la pgina. A continuacin se presentan dos ejemplos de citas
textuales:
Cita directa (textual) corta:
La observacin es una tcnica usada en todas las ciencias ajustndose a las
necesidades del investigador. Lpez (1998:85) la define como un estudio sistemtico
de hechos espontneos que se realiza durante el tiempo en el que estn ocurriendo,
con el fin de obtener conocimientos ms amplios de la situacin.
Cita directa (textual) larga:
Por otra parte, las oportunidades de convergencia entre las economas y los sistemas
de investigacin establecidas por la globalizacin crean retos para los pases
latinoamericanos por la agudizacin de problemas estructurales, entre los cules se
pueden mencionar: contar con una fuerza de trabajo capacitada para acceder,
participar y beneficiarse de las fuentes de informacin y conocimientos mundiales
necesarios, a fin de superar la condicin de periferia, implementar nuevas formas de
organizacin para realizar una investigacin coordinada e integral en equipos
interdisciplinarios, emprender y desarrollar, urgente y compulsivamente, actividades
de Investigacin y desarrollo de acuerdo a los intereses y necesidades del mercado
global (Licha,1998:135).
Artculo 105: Las citas de transcripcin indirecta son aquellas exposiciones donde el
investigador parafrasea o interpreta las ideas de un autor o de dos o ms autores
consultados. El investigador en su discurso presenta una interpretacin de lo dicho por el
autor o autores buscando la sustentacin de sus propias ideas. La identificacin del autor
de la cita puede aparecer dentro del parntesis o fuera de ste, segn se ajuste al estilo
de redaccin del investigador. A continuacin se presentan dos ejemplos de citas
indirectas.
Cita indirecta (parafraseada) con el autor dentro del parntesis:
Y con este tipo de hombres, crear centros de investigacin y desarrollo que se orienten
hacia una nueva concepcin de generacin, perfeccionamiento y utilizacin de altas
tecnologas, para poder vencer el obstculo de la realidad venezolana donde la ciencia va
por un lado y el pas por otro (Navarro, 1998:19-21).
Cita indirecta (parafraseada) con el autor fuera del parntesis:
En los pases industrializados, seala Oteiza (1997:36-45), la aparicin de polticas
gubernamentales de Investigacin y Desarrollo, referidas a planes, programas, proyectos

22
para la innovacin tecnolgica han tenido una tendencia hacia la sectorizacin, es decir,
estn dirigidas a ciertas reas de investigacin prioritaria y a diferentes instancias del
proceso de desarrollo.
Artculo 106: Las referencias recogen los datos bibliogrficos y no bibliogrficos de la
fuente de informacin utilizada.
Artculo 107: Las citas y referencias deben colocarse en el texto del trabajo utilizando el
sistema autor - fecha - nmero de pgina. Si el autor se encuentra dentro del parntesis
colocar entre parntesis el apellido del autor o autores (agregar y otros en caso de
varios autores), seguido de coma, el ao de publicacin, seguido de dos puntos y luego la
pgina o pginas donde se encuentra la informacin. Si el autor se encuentra fuera del
parntesis colocar dentro del parntesis el ao de publicacin, seguido de dos puntos y
luego la pgina o pginas donde se encuentra la informacin.
Ejemplos:
(Prez, 1999: 135-136).
Prez (1999: 135-136).
Artculo 108: En el caso de citar varias publicaciones de un mismo autor correspondientes
a un mismo ao, se identificarn con secuencia literal junto a la fecha de publicacin.
Ejemplo
(Prez, 1999a:135-136)
(Prez, 1999b; 135-136).
Prez (1999a:135-136)
Prez (1999b; 135-136).
Artculo 109: De considerarse necesario se utilizarn notas de ampliacin. Estas cumplen
la funcin de completar explicaciones referidas a la cita y deben colocarse a pie de pgina
a un espacio, en letra Arial N 10.
Artculo 110. Podrn incluirse citas en idioma extranjero cuando el autor del trabajo
considere conveniente hacerlo, as tambin traducciones libres del autor del trabajo,
haciendo un llamado en el texto y colocando la correspondiente nota explicativa a pie de
pgina.
Artculo 111: Las referencias de citas textuales o parafraseadas obtenidas en sistemas
electrnicos o redes de informacin recogern los datos del autor personal o institucional,
el ao de publicacin, el titulo, la direccin electrnica o pgina Web y la fecha de
consulta a la fuente. A continuacin un ejemplo.
Ejemplo
Garca, M. de (2003) Valores y ciudadanos. www.mipunto.com [Consulta: 10 feb
2003].
Gmez, O. de (2004) Educacin en valores. wwwAltavista.com [Consulta: 21 mar
2005].

23
Prez Gonzlez, A. (2000) El aprendizaje en la escuela Cedro@cantv.net) [Consulta:
15 sep 2002]
Artculo 112: Las fuentes de donde se adquiere informacin para la realizacin del trabajo
pueden ser de tipo bibliogrficas y no bibliogrficas. Las fuentes se colocan al final del
trabajo mediante ndice de autores en orden alfabtico y/o cronolgico por autor.

Ejemplo
Fuentes bibliogrficas
Acosta, N. y Arenas, O. (1999) Amrica Latina en el Mundo. Editorial LUZ. Maracaibo,
Venezuela.

lvarez, V y Rodrguez, D. (1998) Hablemos... De la Sociedad rentista a la sociedad del
conocimiento. FUNDACITE, Zulia. Edi. Astro data, S.A.

Fuentes no bibliogrficas

Barreto de P, A. Un amigo, una responsabilidad... Video. Programa PISCIS. Cabimas,
2003.

Blanco, M. Como gerenciar la calidad utilizando los clientes. Entrevista. Refinera Amuay.
Falcn, 2004.

Artculo 113: Entre los datos que incluye una fuente bibliogrfica se encuentran los
siguientes: el autor, ya sea de ndole personal, par, grupal o institucional, ao de
publicacin del artculo o de la obra, ttulo de la obra o del artculo en caso de revistas o
peridicos, nmero de la edicin, aspectos complementarios (traduccin, edicin
corregida, nmero de publicacin, entre otros), lugar de la edicin, editorial, total de
pginas.

Artculo 114: Los datos que incluye una fuente no bibliogrfica son: Apellido y nombre, del
autor, tema, cargo (en caso de entrevistas), lugar y fecha.

Artculo 115: Si la referencia se refiere a una tesis, despus del titulo se debe resear el
requisito del trabajo (Ej. Tesis doctoral).

Artculo 116: Las referencias pueden referirse a un autor, dos autores, ms de dos
autores, instituciones, documentos legales, artculos de revista o diario, artculos de obras
compiladas, consultas en lnea, entre otros. A continuacin se presentan algunos modelos
de referencias que sirven al investigador para researlas en su trabajo:

Ejemplo con un autor:

Prez, O. (1999) Amrica Latina, el desarrollo y la Globalizacin. Editorial Toledo. 2da.
Edicin, Barcelona.

Ejemplo con dos autores:

Acosta, N. y Arenas, O. (1999) Amrica Latina en el Mundo. Editorial LUZ. Maracaibo,
Venezuela.

24
Ejemplo con ms de dos autores:

Gonzlez, P. y otros (1999) La innovacin es un tema para discutir en pases no
desarrollados. Editorial Kopena, 3ra edicin, Valladolid, Espaa.

Ejemplo de autor institucional

Banco Mundial (2000) Lucha contra la pobreza. Panorama general. Informe sobre el
desarrollo mundial 2000-2001. Informacin en lnea Consulta, octubre 2000.
Washington D.C.

Ejemplo de artculo en revista

Arconada, L. (1996) Prurito de investigacin. Revista Phoebus, Ao II N 2, pp.71.74.
Universidad del Zulia, Rectorado. Maracaibo.

Ejemplo de referencia en lnea

Aldao, R. (2000) Una ley de sistema de innovacin tecnolgica no estimular la
investigacin ni el progreso. Informacin en lneaConsulta, octubre 2000

Ejemplo de documento legal

Asamblea Nacional Constituyente (1999) Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela. Distribuidora Escolar, Caracas.

Artculo 117: Todas las instancias universitarias estn sujetas a estas normas.

Artculo 118: La puesta en vigencia de estas normas deroga todas las anteriores
versiones.

Dado, sellado y refrendado en el Saln de Sesiones del Consejo de Direccin ubicado en
la Sede Rectoral, en Sesin Ordinaria Nro. 007 de fecha 27-05-05, continuada el 07-06-
2005, en la ciudad de Cabimas, a los siete das del mes de junio del ao dos mil cinco.

Dr. Vctor Hugo Merio Crdoba Ing. Gregorio Castro Estrada
Rector Secretario Accidental

25

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