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UNIDAD 1
FUNDAMENTOS DE COMPUTACIÓN
ÍNDICE
Introducción.................................................................................................................................3
Introducción
Entre los grandes adelantos tecnológicos del Siglo XX, el desarrollo de las
computadoras y los sistemas informáticos ocupan, sin duda, un lugar preponderante.
Así, las computadoras han cobrado tal importancia en la vida cotidiana que resultan
herramientas indispensables para cualquier empresa o negocio, por pequeño que
sea, no se diga estudiantes, y altamente solicitadas, incluso fuera de los ámbitos
laboral y académico.
Ciencia y Tecnología
En este sentido, se puede observar que la relación entre estos dos conceptos es
dinámica, influyéndose mutuamente. Es decir, la ciencia aporta formas de saber, y la
tecnología aporta formas de hacer basándose en los conceptos científicos. La
tecnología se vincula fundamentalmente a las técnicas industriales, mientras que la
técnica se relaciona con habilidades prácticas vinculadas a procesos artesanales
(Ibíd., 2003:24)
Informática
Información
Datos
Bit y Byte
Computadora
1. Monitor
2. Placa Base
3. Procesador
4. Puertos ATA
5. Memoria Principal (RAM)
6. Placas de Expansión
7. Fuente eléctrica
8. Unidad de almacenamiento óptico
9. Disco duro
10. Teclado
11. Ratón
• Hardware
• Software
• Personal informático
• Información
a) Tarjeta Principal: También se conoce como tarjeta madre. Se localiza dentro del
gabinete, y contiene los componentes esenciales de la computadora: Procesador,
Circuitos impresos; Circuitos integrados (Memoria ROM); Vías de comunicación (bus
de datos); Bancos de memoria (Memoria RAM), entre otros.
Es el que genera en cada instante las señales eléctricas precisas para que se lleven
a cabo todas las instrucciones que recibe del exterior.
Audífonos
c) Equipos periféricos: Dispositivos que permiten alCámara
usuario introducir datosy a la
Web Micrófono
computadora y recibir información desde la CPU, conectan el procesador con el
mundo exterior. Monitor
• Teclado
• Ratón (mouse) Escáner
• Cámara web
• Escáner
• Micrófono
• Convertidor analógico digital
• Escáner
• Joystick (palanca de juegos)
• Tableta digitalizadora
• Pantalla táctil (touch screen)
• Monitor
• Impresoras
• Altavoces
• Auriculares
• Fax
• Lector/”quemador” de CD/DVD
Por otra parte, de acuerdo con el modelo de John Von Neumann, las computadoras
están integradas de la siguiente manera:
Memoria
Bus del sistema
Dispositivos de E/S
Programas
• Unidad Aritmética y Lógica (ALU): Por una parte, realiza las operaciones
aritméticas (suma, resta, multiplicación, división y funciones matemáticas
avanzadas), y por otra, las comparaciones lógicas (mayor que >, menor que <,
igual que =, diferente de ≠), y los operadores lógicos del álgebra de Boole.
• Unidad de Control: Coordina todas las actividades, se comunica con todos
los elementos del sistema y ejecuta las instrucciones del programa que está
en uso.
• Unidad de Memoria: Almacena los programas y los datos mientras la
computadora está en operación; al apagarla, se borra todo lo que se
encuentra en ella, por lo que es una memoria temporal o volátil.
Memory USB
Disco Duro
Diskette 3 1/2
DVDs
Disco Compacto
Por otra parte, encontramos dos tipos de software en los que se podría decir se
agrupan las clasificaciones de programas que mencionamos anteriormente. El
software libre y el software comercial o de propietario. De acuerdo con la definición
del proyecto GNU Fundación para el Software Libre (2008), el software libre es un
asunto de libertad, no de precio. Se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar,
copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, se
refiere a cuatro libertades de los usuarios del software:
Por otro lado, según Culebro, Gómez y Torres (2006), el software no libre también es
llamado software propietario, software privativo, software privado o software con
propietario. Se refiere a cualquier programa informático en el que los usuarios tienen
limitadas las posibilidades de usarlo, modificarlo o redistribuirlo (con o sin
modificaciones), que su código fuente no está disponible o que el acceso a éste se
encuentra restringido.
BIBLIOGRAFÍA
Silva Salinas, Sonia. (2005). Medios Didácticos Multimedia para el Aula. Colección
Formación Continua y Uso Educativo de las Tecnologías. Secretaría de Educación
Pública. Editorial Ideas Propias. México, D.F.
Páginas Electrónicas:
Culebro Juárez, Montserrat; Gómez Herrera; et. al. (2006). Software libre vs
software propietario. Ventajas y desventajas. Información consultada el día 7 de
enero de 2009 en la siguiente dirección electrónica:
http://www.softwarelibre.cl/drupal//files/32693.pdf
Proyecto GNU Fundación para el Software Libre (2008). La Definición del Software
Libre. Información consultada el día 7 de enero de 2009 en la siguiente dirección
electrónica:
http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html