ACTIVIDAD N 01 3 A, C Y D

Sector: comunicacin
Dominio: Comprensin de Texto
Capacidad: Identifica informacin en diversos tipos de textos segn el propsito.
Referencia al mapa de progreso: Lectura
Rutas de aprendizaje Lectura ciclo IV
reas de desarrollo predominantes
Escucha atento
Atencin
Memoria
Lenguaje
Procesos lectores

INICIO:
- Observan una hoja impresa con el ttulo y el dibujo del texto a leer.
- Respondes preguntas.
De qu crees que tratar el texto?
Quin ser el personaje principal?
Cul es la palabra clave del ttulo que les permite saber quin es el
personaje principal de la historia?
Dnde transcurri la historia?
Para qu van a leer este texto?
DESARROLLO:
- Reciben su libro y se ubican en la pgina correspondiente (142- comunicacin)
- Lectura del texto por prrafos por parte del profesor.
- Los alumnos repiten el prrafo ledo por el profesor.
- Lectura del texto por prrafos en forma oral.
- Leen en forma coral (por grupos) los prrafos del texto.
- Localizan palabras desconocidas y explican su significado de acuerdo al contexto.
- El profesor complementa sus repuestas.
- Escuchan las preguntas realizadas por el profesor.
- Localizan la respuesta en su libro con su dedo ndice.
- Expresan oralmente las respuestas.
- Recuerdan los 4 pasos para identificar la informacin explicita

ACTIVIDAD 02 3 GRADO

Nombres: Marquina Alquizar, Aurie Estela.

Urteaga paredes, Santos Alcides.

Glvez Naquiche Jorge Luis

Colegio: I.E. 80397 HAMG Fecha: 15/05/2014

LOS CUATRO PASOS DE LA ESTRATEGIA DE COMPRESION LITERAL.
1. Leer el texto.
2. Leer la pregunta sobre el texto y comprenderla.
3. Buscar la respuesta en el texto.
4. Responder la pregunta.


CIERRE:
- Resuelven una hoja impresa.
- Comparan repuestas en conjunto.
- Identifican sus errores de acuerdo a las repuestas dadas por el profesor.
- Escenifican un dilogo entre el tigre y el avestruz con sus propias palabras.














EL AVESTRUZ QUE (A VECES) NO DECA NI CHUZ NI MUZ
Haba una vez un avestruz al que no le interesaba nada de lo que suceda a su
alrededor.
Nada importante le interesaba, pero lo que si lo apasionaba era el chisme. Tan pronto
escuchaba del pico de alguna cacata o cotorra que alguien haba metido la pata, que no
haba hecho lo que tena que hacer, que se le haba descubierto algn defecto o mentira,
o que estaba metido en algn problema serio ,el avestruz sacaba la cabeza, alargaba su
cuello y no perda ni una sola palabra de lo que se deca.
Una tarde, pasaron a su lado unos conejos muy asustados.
- Has escuchado que un tigre anda por aqu?
- No dijo el avestruz, y metido en actitud de desprecio la cabeza bajo la tierra.
Una hora ms tarde, escuch una voz que deca:
- Has odo algo de un tigre que anda merodeando por este lugar?
Con la cabeza todava bajo la tierra, el avestruz dijo, fastidiado:

- Mire, quien quiera que sea, a m solo me interesan los chismes, los buenos
chismes, todo lo dems me tiene sin cuidado, as que djeme en paz.
- Pues te tengo un chisme muy bueno dijo la voz.
De inmediato, el avestruz sac la cabeza del hueco y se encontr nada menos que con el
tigre, que estaba parado frente a l.
- Mira dijo me han contado que en este lugar hay un animal tan tonto que no le
interesa para nada lo que sucede a su alrededor. No le interesa si se quema el
bosque o si se inunda, si cortan los rboles o si hay una injusticia. A ese animal
solo le interesan los chismes, nada ms que los chismes.
El avestruz alarg el cuello para escuchar mejor.
- Y por eso mismo dijo el tigre, por no preocuparse por su propia seguridad y la de
los otros animales , un da un tigre venido de otra regin se lo comi.
- Bien hecho, que animal tan tonto!
El tigre solo sonri y, de un zarpazo, echo al avestruz al suelo.
Piensa en esto: si no te interesa lo que pasa en tu ciudad, en tu pas y en el mundo, un
da descubrirs que no hiciste lo que tenas que hacer para mejorar tu vida y la de los
dems.

Responden preguntas:

1. Quin es el personaje principal?
a) El tigre b) cacata c) avestruz
2. Qu otros personaje aparecen en el texto?
a) cacata y tigre.
b) Cacata y conejos.
c) a y b.
3. Quin traa los chismes?
a) Los conejos b) La cacata c) el tigre

4. Qu hacia el avestruz para no perderse ningn chisme?
a) Sacaba la cabeza b) a y c c) Alargaba su cuello.

5. Qu le interesaba al avestruz?
a) El cuidado del bosque b) Ayudar a sus amigos c) El chisme
6. Qu le hizo el tigre al avestruz?
a) La mato
b) Le dio un zarpazo
c) Se la comi
7. Qu hacia el tigre?
a) Merodeaba por el bosque
b) Buscaba unos amigos
c) Cuidaba el bosque
8. Qu significa zarpazo?
a) Comerse un animal
b) Saltar a otro lugar.
c) Golpear con las garras.
9. Cmo inicia esta fbula?
a) El tigre conversa con el avestruz.
b) Los conejos coman asustados
c) A un avestruz no le interesaba lo que suceda.

10. Cmo estaban los conejos?

a) Alegres b) asustados c) enojados.