Ley 1420, principios poltico-pedaggicos, organizacin de la escuela

moderna.
El Captulo I de la ley 1420 deja sentados los principios generales sobre la enseanza
pblica de lasescuelas primarias.


1. Objeto (Artculo 1) La escuela primaria tiene por nico objeto favorecer y
dirigir simultneamente el desarrollo moral, intelectual y fsico de todo nio de seis a
catorce aos de edad.


2. Principios poltico-pedaggicos (Artculo 2) La instruccin primaria debe ser:

Obligatoria
La obligacin escolar
* comprende a todos los padres, tutores o encargados (Artculo 3), pudiendo exigirse su
observancia por medio de amonestaciones y multas progresivas e incluso, con el empleo de
la fuerza pblica (Artculo 4)
* puede cumplirse en:
las escuelas pblicas,
las escuelas particulares
hogar de los nios
* puede comprobarse por medio de certificados y exmenes (Artculo 4)

Gratuita
Cada vecindario de mil a mil quinientos habitantes en las ciudades, o trescientos
a quinientos habitantes en las colonias y territorios, constituir un distrito
escolar, con derecho, por lo menos, a una escuela pblica gratuita (Artculo 5).

Laica
La enseanza religiosa slo podr ser dada en las escuelas pblicas por los
ministros autorizados de los diferentes cultos, a los nios de su respectiva
comunin y antes o despus de las horas de clases. (Artculo 8)

Gradual
La enseanza primaria se dividir en seis o ms agrupaciones graduales, y ser
dada sin alteracin de grados, en escuelas Infantiles, Elementales y Superiores,
dentro del mismo establecimiento o separadamente (Artculo 9)

Higienista
Dada conforme a los preceptos de la higiene (Artculo 10)
Profesionalizacin docente femenina
Bajo la direccin exclusiva de maestras autorizadas (Artculo 10)


Preferentemente mixta hasta cierta edad
La enseanza primaria para los de seis a diez aos de edad, se dar
preferentemente en clases mixtas, (Artculo 10)


3. Contenidos (Artculo 6)

Mnimos comunes (Artculo 6)

Lectura y Escritura
Aritmtica (concreta)
Geografa particular de la Repblica y nociones de Geografa Universal; de
Historia particular de la Repblica y nociones de Historia General;
Idioma nacional
Moral y urbanidad;
Nociones de higiene: nociones de Ciencias Matemticas, Fsicas y Naturales;
Nociones de Dibujo y Msica vocal; Gimnstica
Conocimiento de la Constitucin Nacional,
Ms indicios de Determinacin biolgica: (Artculo 6)
Para las nias, conocimientos de labores de manos y nociones de economa
domstica.
Para los varones, conocimiento de ejercicios y evoluciones
militares (militarismo), y en las campaas, nociones de agricultura y ganadera.

Adaptacin de contenidos (Artculo 7)
En las escuelas pblicas ensearn todas las materias que comprende el minimum de
instruccin obligatoria, desarrollndose segn las necesidades del pas y capacidad
de los edificios escolares.



4. Escuelas especiales (Artculo 11)

Adems de las escuelas comunes mencionadas, se establecern las siguientes:
Jardines de Infantes en las ciudades donde sea posible dotarlos
suficientemente.
Escuelas para adultos ineducados, en los cuarteles, guarniciones, buques de
guerra, crceles, fbricas, etc., (con un mnimo de cuarenta personas en tales
condiciones)
Escuelas ambulantes de campaa
Comentarios: no especifica si pueden ser de cualquier tipo o pblicas
solamente.