taMinisterio de Educacin, Cultura y Deportes

Universidad Simn Bolvar

Laboratorio de Fsica II
r!ctica II"#$
EL OSCILOSCOPIO
or%
&uilen, 'eyla (o) de Carnet% ##$$*$$
+++++++++++++++++ (o) De Carnet%+++++++
Sartene,as, -# de .bril de *##$
Objetivos
- Estudiar los principios de operacin del osciloscopio como instrumento de medidas
el/ctricas)
- Familiari0arse con la operacin y uso del osciloscopio como instrumento de medidas
el/ctricas)
- Medicin de amplitudes y di1erencias de 1ase en se2ales el/ctricas con el osciloscopio)
Fundamento Terico
El osciloscopio es un instrumento 3ue nos permite visuali0ar se2ales de volta,e en 1uncin
del tiempo como tra0os en una pantalla de rayos catdicos) Es uno de los e3uipos m!s vers!tiles del
laboratorio, en especial cuando se traba,a con se2ales transitorias o 3ue cambian en perodos muy
cortos de tiempo)
La pantalla del osciloscopio consiste de un plano cartesiano de die0 cuadros 4ori0ontales
por oc4o verticales, cada uno con cinco subdivisiones menores) El 4a0 de electrones del tubo de
rayos catdicos se despla0a desde la parte posterior del aparato 4asta el plano de la pantalla,
marcando un punto sobre /sta) Los movimientos verticales y 4ori0ontales del punto son
independientes y est!n controlados por 1unciones espec1icas del aparato)
Un osciloscopio cuenta con tres blo3ues de controles%
a5 Controles 6enerales% Este blo3ue contiene adem!s del interruptor de encendido,
controles para la intensidad y el en1o3ue del 4a0, y para la iluminacin de la retcula de
la pantalla)
b5 Controles de movimiento vertical% Est! dividido en tres sub6rupos de controles% dos de
ellos llamados canales, 3ue son las entradas de las se2ales de volta,e al osciloscopio,
tienen caractersticas similares y pueden ser acondicionadas de manera independiente)
El tercer sub6rupo, permite seleccionar el canal con el cual se traba,a) 7odos estos
controles tienen como resultado neto el posicionamiento del 4a0 en al68n punto
intermedio, dentro del ran6o de volta,es asociados a la dimensin vertical de la pantalla)
c5 Controles de movimiento 4ori0ontal% ermiten controlar el movimiento 4ori0ontal del 4a0)
E9isten dos modalidades di1erentes de 6enerar este movimiento) La primera es controlar
su posicin con un volta,e en 1orma an!lo6a como se 4ace en el movimiento vertical,
conocida como modo :";) La otra modalidad, conocida como < vs) t, permite estudiar la
dependencia en el tiempo de la se2al de volta,e 3ue se observa)
Procedimiento Experimental

Esta pr!ctica consta de dos e9periencias) La primera de ellas, consisti en la medicin de
volta,es .C y DC) La 1inalidad principal de esta seccin de la pr!ctica es la identi1icacin de las
diversas se2ales sinusoidales descritas en la pr!ctica, y la interpretacin de /stas en relacin al
tiempo y al volta,e) ara este 1in, se tomaron diversas 1recuencias en un 6enerador de se2ales% -##
=>0, -# =>0, - =>0, -## >0 y -# >0) En esta primera parte, tambi/n, y a modo de 1amiliari0acin
con el instrumento y sus mediciones, se traba, tanto con ondas sinusoidales como con ondas
cuadradas)
La se6unda e9periencia consiste b!sicamente en la medicin de di1erencias de amplitud y
1ase entre se2ales) ara este 1in, se utili0a un circuito ?C a partir del cual se obtendran se2ales de
entrada y de salida) . partir de los tra0os emitidos por ambas en la pantalla del osciloscopio @en
modo < vs) t 4ori0ontal5, pudieron ser medidas las correspondientes di1erencias de amplitud y
di1erencias de 1ase @des1asa,e5, a diversas 1recuencias, 1luctuantes desde -# >0 4asta - =>0) . partir
de estas di1erencias, se deben reali0ar los 6r!1icos correspondientes) osteriormente, traba,ando en
modo :";, y a partir de la 1i6ura de Lissa,ous correspondiente, se busca obtener el des1asa,e de
ambas se2ales, a 1in de compararlo con el obtenido pr!cticamente)
Exposicin de Resultados
.ctividad .% Medida de <olta,es .C y DC
.l encender el osciloscopio con las entradas en A(D, el modo vertical en C>B y el modo de
disparo en .U7B nos dispusimos a encender el 6enerador de se2ales y lo a,ustamos con un volta,e
de salida a mitad del ran6o de control) Con la entrada del canal - en DC, apareci en pantalla una
se2al sinusoidal, la cual estabili0amos variando el 7?IAAE? LE<EL) Lue6o, comen0amos a medir el
perodo de la se2al tal y como lo muestra la si6uiente tabla%
Frecuencia
(Hz)
Tiempo de barrido
horizontal (se)
!ivisiones ("ue
ocupa una
lonitud de
onda)
Per#odo (T)
t barrido x
divisin
Frecuencia
Obtenida (Hz) ($%T)
-##### #)#####C *)# #)####-# -#####)#####
-#### #)####C# -)D #)####DC -#C*E)$-CFD
-### #)###C## -)D #)###DC# -#C*)E$-CG
-## #)##*### H)G #)##DE## -#H)-EEEF
-# #)#*#### H)E #)#D*### -#)GEDCF
7abla -
.4ora, con la entrada del canal del osciloscopio en DC observamos una onda cuadrada de -'>0,
-## >0, -# >0 y - >0) ?epita sus observaciones con la entrada en .C)
ara ambas observaciones @DC y .C5 obtuvimos los si6uientes resultados%
Frecuencia
(Hz)
Tiempo de barrido
horizontal (se)
!ivisiones ("ue
ocupa una
lonitud de
onda)
Per#odo (T)
t barrido x
divisin
Frecuencia
Obtenida (Hz) ($%T)
-### #)###* C #)##- -###)##
-## #)##*# C #)#-# -##)##
-# #)#-## -# #)-## -#)##
- #)-### G #)G## -)*C
7abla *
Los ondas cuadradas obtenidas en ambas modalidades son id/nticas, pero cuando le colocamos
una corriente alterna @.C5 la onda se despla0a 4acia arriba)
.ctividad B% Medidas de di1erencias de .mplitud y 1ase entre se2ales)
La 1inalidad de la e,ecucin de esta actividad es el estudio del procedimiento para comparar
se2ales) ara ello se utili0 un circuito ?C 3ue conectamos de la si6uiente manera como lo indica la
1i6ura%
.,ustamos el osciloscopio con el modo vertical en C>B para as poder observar la onda 6enerada
por el canal - y la 6enerada por el canal * de manera simult!nea)
Bbservamos en el canal - la se2al de entrada @Se5 y la a,ustamos para 3ue ocupara $)G divisiones
@apro9imadamente H5) En el canal * observamos la se2al de salida, @Ss5)
Los resultados se muestran en la si6uiente tabla%
Frecuenci
a
Entrada%
&alida
It (ms) !ivisiones 'mplitud
('mp)
Tiempo de
barrido (s)
Periodo (oltios por
!iv(vdiv)
(oltaje
(div ) 'mp
-#### >0 E (in6uno - #)H #)###- #)###- C < * <
S - #)H #)###- #)###- C < * <
-### >0 E #)##H C #)H #)###* #)##- C < * <
S C #)H #)###* #)##- C < * <
-## >0 E #)#G C #)H #)###* #)##- C < * <
S C #)G #)###* #)##- C < H <
7abla $
ara la 1recuencia de -#### >0, las ondas sinusoidales de entrada y salida son e9actamente
i6uales, y no presentan des1ase al6uno)
ara la 1recuencia de -### >0, las ondas sinusoidales de entrada y salida son e9actamente i6uales,
sin embar6o, presentan un des1ase de #,##H ms) Jste, en radianes, e3uivale a #)*C-$ rad) K
ara la 1recuencia de -## >0, las ondas sinusoidales son di1erentes, pues la amplitud de la onda de
salida es mayor) .dem!s, presentan un des1ase de #,#G ms) Jste, en radianes, e3uivale a #)C#*E
rad)K
K Sabemos 3ue el c!lculo del !n6ulo p4i @!n6ulo de 1ase5 en radianes viene dado por%
4i L *M K ItN7 radianes
. partir de los datos arro,ados por el proceso e9perimental obtuvimos los si6uientes datos%
(salida%(entrada *n + ,nulo de +ase *n +
- D,*-#$ # D,*-#$
- E,D#FG #,*C E,D#FG
* H,E#C* #,C# H,E#C*
7abla H 7abla C
En base a las 7ablas H y C obtuvimos los si6uientes 6r!1icos%
Vos/Voe vs. Ln f
y = 9.2191x
-0.9944
R
2
= 0.9968
0
0.5
1
1.5
2
2.5
0 2 4 6 8 10
Ln f (Hz)
V
o
s
/
V
o
e
-r.+ico $ (Tabla /)
ngulo de fase vs. Ln f
y = -0.1096x + 1.0092
R
2
= 1
-0.1
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0 2 4 6 8 10
Ln f (Hz)

n
g
u
l
o

d
e

f
a
s
e

(
r
a
d
)
-r.+ico 0 (Tabla 1)
.4ora traba,ando con el osciloscopio en modo : O ; observamos tra0os como los si6uientes en las
1recuencias indicadas%
-# '>0 - '40
-## >0 -# >0
En la si6uiente actividad, colocamos el osciloscopio en la modalidad < vs) 7 para medir el
corrimiento Pt entre ambas se2ales) Bbtuvimos los si6uientes resultados%
Frecuencia
@>05
<oltios
por div
Divisiones t de barrido
4ori0ontal @se65
eriodo @75
Se2al
-
-## C H)D #)##* D)G e"$
Se2al
*
* C #)##* #)#-
;o L -,E divisiones ;m L -,G divisiones
Pt L #,F msQ Rn6ulo de 1ase L #,HH radianes
.4ora, sabemos 3ue el des1ase terico viene dado por%
radianes grados sen
Ym
Yo
sen
09 , 1 7 , 62
8 , 1
6 , 1
1
1
2 1
= =

= =

2onclusiones 3 'n.lisis de Resultados

El osciloscopio constituye un instrumento de laboratorio muy 8til para la medicin de
ma6nitudes el/ctricas, como lo son el volta,e, !n6ulos de des1ase, 1recuencias, perodos, etc)
.4ora bien, pasando al an!lisis en si de la e9periencia, en la actividad . busc!bamos
determinar e9perimentalmente la 1recuencia de una onda, a trav/s del uso del osciloscopio) La
1recuencia real de la onda era ya conocida, ya 3ue est! poda ser manipulada por los miembros del
e3uipo para colocarla en el nivel deseado pues provena de un 6enerador de se2ales, por lo 3ue, a
trav/s de las dimensiones de /sta en la pantalla del instrumento, se deba determinar una 1recuencia
e9perimental 3ue deba compararse con la dada) En esta parte del estudio, es un 1actor
determinante la apreciacin del osciloscopio, aun3ue al visuali0ar los resultados obtenidos por
nosotros durante la 1ase de corriente directa observamos una cierta discordancia 3ue creemos se vio
ori6inada por problemas de apreciacin del observador del perodo @observacin e9acta de las
divisiones5 de la onda 3ue se tradu,o en pe3ue2as di1erencias entre la 1recuencia terica y la
obtenida en 1orma pr!ctica)
Durante esta e9periencia tambi/n debamos reali0ar un o11set para establecer las di1erencias
entre .C y DC) Despu/s de reali0ar las observaciones pertinentes pudimos determinar 3ue las
ondas mantienen sus dimensiones intactas, y 3ue la di1erencia radica en 3ue la onda .C se presenta
movida 4acia la parte superior de la pantalla lo 3ue no es m!s 3ue una evidencia de las di1erencias
entre ambos tipos de ondas en cuestin de polaridad)
. parte de la observacin de ondas sinusoidales en el osciloscopio, tambi/n observamos
ondas cuadradas con la 1inalidad de estudiar las di1erencias entre ambos modos) udimos notar, 3ue
mientras el modo de onda sinusoidal muestra a la onda per1ectamente de1inida, el modo de onda
cuadrada muestra en 1orma sencilla a trav/s de tra0os discontinuos 4ori0ontales paralelos, la
amplitud de la onda, tanto en su prolon6acin en las direcciones positivas y ne6ativas) La parte
vertical de una onda cuadrada, denota el punto donde cambia el si6no de la 1uncin sinusoidal)
La actividad B consisti en el estudio de las di1erencias de amplitud y 1ase entre se2ales) Utili0ando
un circuito ?C, a partir del cual se midieron se2ales de entrada y salida, se reali0aron las mediciones
pertinentes, variando el 1actor 1recuencia en el 6enerador de se2ales) osteriormente se busc
encontrar la relacin entre la 1recuencia y otras variables como el volta,e y el !n6ulo de 1ase) En la
primera relacin, <osN<oe vs) Ln F, puede observarse 3ue e9iste una dependencia del tipo potencial) ;
una se6unda relacin, Rn6ulo de 1ase vs) Ln F, muestra una dependencia del tipo lineal, esto es, a
menor 1recuencia, mayor des1ase)
Finalmente, se reali0 una medicin en el modo :"; del instrumento, para comparar el des1ase
obtenido de esta manera @a trav/s de las dimensiones de la 1i6ura de Lissa,ous correspondiente5, y
el des1ase obtenido por observacin del osciloscopio) ara una 1recuencia de -## >0, se obtuvo un
valor de #,HH rad, pero tericamente obtuvimos -,#D radianes) Este error puede 4aberse debido a
imprecisin de observacin de las dimensiones en la 1i6ura de Lissa,ous)
Preuntas
-5 Discuta las posibles 1uentes de error para medir 1recuencias con el osciloscopio
Como principal 1uente de error podramos contar el mane,o incorrecto del instrumento) (o utili0ar
una escala apropiada para medir, no utili0ar el modo de medicin apropiado o no comprender el
procedimiento 3ue se est! llevando a cabo puede derivar en mediciones incorrectas)
*5 Describa las posibles 1ormas de medir des1asa,e entre se2ales usadas en la pr!ctica)
ueden medirse des1asa,es en dos modos distintos del osciloscopio% en el modo < vs) t, y en el
modo :";) En el modo < vs) t, se observa simplemente la di1erencia en el corte del e,e entre las
ondas @t5, y a trav/s de la relacin L *)@tN75 se obtiene el !n6ulo de 1ase en radianes) En el
modo de :"; la medicin del des1ase depende de las dimensiones de la 1i6ura de Lissa,ous 3ue
apare0ca en pantalla) Sea ;o la distancia vertical desde el centro de la 1i6ura 4asta un punto de la
1i6ura, y ;m la distancia vertical desde el punto de corte de la 1i6ura con el e,e 4asta el otro e9tremo
de la 1i6ura, el !n6ulo de des1ase vendr! dado por L - " * Lsin
"-
@;oN;m5