GUIANDO EL

CAMINO DE MIS
HIJOS CON AMOR..
Ubely Ramrez
Psicloga

Qu son Pautas
de Crianza?
Son normas y
costumbres que se
trasmiten de
generacin en
generacin para
criar, cuidar y
educar. Dependen
de lo vivido,
aprendido y de su
contexto cultural

Qu es la
Desobediencia?
Es no hacer, acatar o
cumplir las leyes, normas
y reglas establecidas por
una autoridad.
Hay que tener claridad en
cada una de ellas, para
identificar la
desobediencia o el
desacato .

EL POR QU DE
LA
DESOBEDIENCIA
Porque hay
confusin entre:
Autoritarismo
Permisividad
sobreprotector
Asertivo
AUTORITARIO
+control
- afecto
TIPOS
DE
ESTILOS
EDUCATIVOS
SOBREPROTECTOR
- control
+ afecto
ASERTIVO
control equilibrado segn edad
+ afecto
PERMISIVO
- control
+/- afecto
1. SER COHERENTE
2. LOS ACTOS TIENEN CONSECUENCIAS
3. TOMA EN SERIO LO QUE DIGAS
4. LOS PADRES TRABAJAN JUNTOS, COMO
UN EQUIPO
5. NO HACER PROMESAS QUE NO SE
PUEDAN CUMPLIR
6. ESCUCHAR A LOS HIJOS
7. ESTABLECER RUTINAS
8. EL RESPETO ES RECIPROCO
9. MAS REFUERZO POSITIVO Y MENOS
REFUERZO NEGATIVO
Herramientas Pautas de Crianza CONCRETAR

Normas concretas
Que los nios y jvenes sepan lo que se debe y lo
que no se debe hacer en cada momento y
situacin .
Los nios y jvenes deben saber con anticipacin
las posibles consecuencias que le acarrearan no
cumplir las normas

Herramientas Pautas de Crianza NORMAS
PARA TODO
Comer

Asearse

Asear la vivienda

Estudiar

Ver televisin

Dormir

Salir a la calle

Herramientas Pautas de
Crianza CUMPLIR
Si se colocan normas, se deben
administrar, de lo contrario, no
funcionan
Amenaza que no se cumple, se
devuelve
Cumplir con las promesas que se
les haga a los nio/as o jvenes;
como premios, salidas, visitas,
regalos etc.
Herramientas Pautas de Crianza CENTRALIZAR
Se debe manejar una sola lnea de autoridad.
Evitar las contradicciones o las desautorizaciones entre
los adultos y/o padres.
Evitar que los abuelos desautoricen a los padres.

Herramientas Pautas de Crianza COHERENCIA
Que lo que se diga, sea acorde con lo que se haga.
Ser ejemplo y modelo
Si le exige respeto, tambin hay que respetar a la
esposa y a los hijos.
CORREGIR ES
RESPONSABILIDAD
La correccin es
RESPONSABILIDAD de los
adultos en la formacin de
los nios/as y jvenes.

A los nios/as se les debe
permitir exponer sus razones,
explicar sus actos y analizar
sus comportamientos dentro
de un clima de libertad y
respeto, as el nio/a sea
merecedor del castigo.
Aprenden a distinguir lo
bueno de lo malo, dnde
acert, dnde no y por qu.

En ocasiones se les castiga
y ellos no tienen claridad
sobre cul fue su error.

Se le ofrece la alternativa de
quedarse en el grupo si
cambia de actitud, o de irse
si necesita moverse, hablar.
De esta manera, se le ofrece
la oportunidad de decidir y
escoger.
Exclusin temporal o permanente del
grupo

Dirigirse a las consecuencias Directas
y materiales de la Accin

Si riega sus juguetes, debe recogerlos.

Si raya la pared, debe limpiarla.

Si ha insultado a alguien, debe ofrecer
excusas.

Si cogi algo de alguien, debe
devolverlo

Indemnizar o enmendar de alguna
manera el dao, la falta o error.

La mayora de las veces, los
nios descubren sus errores, o
pueden pensar de qu manera
podra reparar la falta o dao
que cometi.

Enmendando se refuerzan
valores como honestidad,
responsabilidad, solidaridad,
consideracin, respeto,
disciplina, colaboracin y
amistad entre otros.

OTRAS MANERAS
DE CASTIGAR O
CORREGIR
No ver televisin
No salir al parque
No jugar ftbol
No ir a donde sus
amigos
No ir a la fiesta
No salir con la
bicicleta
Quitarle algn
juego o diversin
que le guste
ESTIMULAR LAS
ACCIONES POSITIVAS
Estimular o reforzar las
acciones o
comportamientos
positivos.
Felicitarlos
Resaltar frente a su
familia y amigos los
logros positivos.
Demostrar el cario
(abrazar, besar a
nuestros hijos) y decirlo,
no darlo nunca por
supuesto

SER PADRES ES UNA DE LAS
EXPERIENCIAS MAS MARAVILLOSAS
QUE TIENE UN SER HUMANO EN LA
VIDA
MUCHAS GRACIAS