LISTA DE COTEJO

Para evaluar dibujo------------------------------------- Fecha-------------

Nivel Preescolar-----------------------------------------
Nombre del Estudiante__________________















Criterios
SI No
Sigue indicaciones



Dibuja su
esquema corporal





Orden y aseo




creatividad
(detalles a su
dibujo)




RUBRICA PARA EVALUAR COLLAGE
Preescolar-------------------------------------
Estudiante--------------------------------------
Puntaje------------------------------------------
Fecha--------------------------------------------

Criterios Excente
4
Cumplio Bien
3
Cumpli
2
No cumpli
1


Presentacin
(Nitidez de
colores,
otros
El trabajo es
presentado
con nitidez y
colores
requeridos

Presenta el
trabajo con
algunos de los
criterios
requeridos
Presenta el
trabajo en
Apenas
hizo algo
Relacin del
contenido
con el tema
Las figuras
utilizadas se
relaciona
perfectamente
con el tema


Las figuras se
relacionan con
el tema
El material
presenta alguna
relacin
El material
tiene poca
relacin
con el tema
Utilizacin
de los
recursos
requeridos
Utilizo los
recursos en
forma correcta
Utiliza los
recursos
adecuadamente
Uso los recursos
moderadamente
No utilizo
los recursos
en forma
correcta
Describe el
trabajo
Describe
perfectamente
su trabajo
Describe su
trabajo
Describe algo de
su trabajo
No logro
describir
nada


RUBRICA PARA EVALUAR CANTO
Estudiante----------------------------------- Docente---------------------------
Nivel Preescolar-------------------------- rea------------------------------



Fecha-------------------------------


Criterios Excelente
5


Muy Bueno
4
Bueno
3
Regular
2
Tono No hay errores y el
tono es muy
atractivo.
Algunos errores
aislados, en su
mayora el tono es
preciso y seguro.
Algunos tonos
precisos pero hay
errores frecuentes
o repetitivos.
Hay muy
pocos tonos
frecuentes o
repetitivos
Dominio de la
cancin
Domina la cancin
completamente.
Olvida ciertas
palabras en la
cancin.

Invierte el orden de
la cancin.
No domina la
cancin mas
sin embargo
canta algunas
estrofas.
Ejecuta
movimientos
Ejecuta paso a paso
los movimientos
indicados en el
canto-
Ejecuta algunos
movimientos
Trata de ejecutar
algunos
movimiento



Se limita a
observar los
movimientos
Expresin y
estilo.
Canta con
creatividad y
desenvolvimiento
cancin.
En general, canta
con creatividad y
desenvolvimiento
sugerido por el
maestro(a).
Algunas veces
canta con
creatividad y
desenvolvimiento
sugerido por el
maestro (a).
No presenta
expresin ni
estilo
simplemente
repite las
notas.

Escala de estimacin individual
Para evaluar olimpiadas

Fecha: __________________________ Nivel:_____________
Nombre del nio (a):_____________________________________
Perodo de la Jornada:___________________________________
rea:_______________________


Aspectos a evaluar:


LHL


LEL


LVL



Calidad de los movimientos
(coordinacin)



Postura y tono muscular


Nivel de movilidad de las
distintas partes de su cuerpo









Escala de estimacin
PRACTICA DIRIGIDA



Fecha:________________________
Nivel:______________________
Nombre del nio (a):_____________________________________
Perodo de la Jornada:___________________________________
rea:_______________________





Aspectos a evaluar:
Lo
logra
Lo
logra
con
ayuda
Lo logra con
mucha ayuda
No lo
intenta


Camina en lnea recta



Salta en un pie, en dos pies




Realiza