UNI V E RS I DA D E VA NG L I C A DE L AS

A M R I C AS

AS E S OR A C L NI C A Y DE L AC ONS E J A MI E NTO

L A CONNOTAC I N POS I TI VA
Ms PATRI CI A RETANA

J OS E ACOSTA MUNGU A
1 9 D E A B R I L D E L 2 0 1 0

Contenido
Introduccin.........................................................................................................................3
Definicindelaconnotacinpositiva..................................................................................3
Cuandoconnotar..................................................................................................................5
Enqucasossepuedeaplicar:Ejemplos.....................................................................5
Elusodelaconnotacinpositivaenlaintervencinparadojal...........................................7
Redefinicin..................................................................................................................8
Prescripcin..................................................................................................................8
Restriccin....................................................................................................................8
Caractersticasdelaconnotacinpositiva...........................................................................9
Nibuenosnimalos:......................................................................................................9
Elnexocausallineal......................................................................................................9
LaConnotacinPositivacomoalianzadelsistemafamiliar.........................................9
Laconnotacinpositivaescontenedora......................................................................9
Cambialossignificados:..............................................................................................10
Rompelahomeostasis................................................................................................10
Algunasimplicacionesdecuidado......................................................................................10
ConnotacinpositivaenlaBiblia.......................................................................................11
Bibliografa..........................................................................................................................13

Introduccin
Laprcticaclnicahapuestoenevidenciaqueelusodeenunciadosnegativosrespectode
laconductaolasideasdelpacientetiendeaculpabilizarloyaproducirreaccionesderigidezy
rechazo.
Tambin en la prctica de la hipnosis se ha observado que las frmulas negativas
producen rigidez y resistencia en la persona que ha de ser hipnotizada y, de hecho, durante
una induccin de trance, se tiende siempre a traducir toda orden negativa en una forma
positiva.
Partiendodeaqu,enterapia,enlugardecriticarynegarlaactuacindelpaciente,aun
cuandoseastaabsolutamenteerrneaodisfuncional,vemosqueresultamuchomseficaz
gratificaralapersonay,pormediodeestagratificacin,impartirresolucionesorientadasala
modificacindesuconducta.
Cualquier instrumento eficaz puede emplearse para el bien o para el mal; del hombre
dependeutilizarloparaelmejordelosfines.(Watzlawick)
Definicindelaconnotacinpositiva
La connotacin positiva se define como una redefinicin de una problemtica en
trminospositivosenbuscaderesaltarlosrecursosdelsistema.Significadarunaevaluacino
significadoaalgooaalguien.Enlaaplicacinalaterapiaesvalorarlasconductas,personaso
eventosdemanerapositiva.
Con esta herramienta se atribuye un significado positivo a la conducta problema o
sntoma, as como al contexto relacional donde adquiere su funcionalidad, especificando la
contribucindecadaunodesusmiembrosalapautacircular.
Connotar positivamente lo que todos ven positivo, es un asunto fcil: pero connotar
positivamente lo que todos ven negativo (paradojal
1
) requiere tener en consideracin varios
aspectosqueincluyenalmismosujetoyasusistemafamiliar.
Sloelagentedecambiodelasaludpuedehacerloadecuadamentesihasidocapacitado
ycomprendeelsignificadodelaconnotacinPositiva(CP)

1
Laparadojasepuededefinircomounacontradiccinqueresultadeunadeduccincorrectaapartir
de premisas congruentes. Es, por tanto, un razonamiento que conduce a dos enunciados mutuamente
contradictorios,detalmodoqueningunodelosdospuedeserabandonado.
La connotacin positiva como una tcnica teraputica, tiene al menos dos significados
generales:
Eseljustoylgicoreconocimientodeunosmritos
Eselreconocimientoparadojaldealgoque,segnlacultura,notienemrito.
Connotar positivamente es modificar el sistema de valores, su modelo, paradigma o
mapa del mundo. Cuando el significado de una conducta cambia, los miembros de la familia
reaccionandemaneradiferente.
sta herramienta tambin se conoce como interpretacin positiva (Soper, 1977). En
otraspalabras,sedamotivacionespositivascuandohizoestooaquello(sentidolgico);pero
tambin se valora una conducta que, a todas luces es daina, entendindose que tiene la
valenciaparadojal(absurdoparadojal)
Porejemplo,elcasodeDonCarlos.Esteesconocidocomoagresordemenores,estaba
demandado en el PANI y su imagen en la comunidad y familia era psima. La connotacin
positiva utilizada por el terapeuta que realmente cambi su vida, incluy las siguientes
declaraciones:ustedtenalamotivacindehacerunafamiliaperfecta.Claro,nosestamos
refiriendo a la motivacin y no a la tcnica, de ellas hablaremos luego. Mi admiracin por
usted porque no ha perdido lo que otros padres han perdido, esto es su deseo de verles
disciplinados,buenos,rectos.
Esuntipoderedefinicinquemodificalospatronesdeatribucinentrelosmiembrosde
lafamiliaparaqueaparezcanlascausasdelsntomacomodebidasalaabnegacinyalamor
del paciente por el resto de la familia (igualmente se definen en trminos de abnegacin y
sacrificiolasrelacionesdelosmiembrosdelafamiliaentresyconelpacienteidentificado)
En este sentido, la connotacin positiva es aplicable a la ms destructiva de las
conductas, si encierra una paradoja, pero si es un reconocimiento de un mrito, suele
llamarseatribucionesnobles.
El fin es cambiar la atribucin del problema de causas negativas a causas positivas o al
menos que no supongan intenciones hostiles. Se pretende cambiar la manera en que la
personavesusntoma.Crearenelclienteunaimagendepersonaconlossuficientesrecursos
comoparaafrontaryresolversuproblema.
Cuandoconnotar
Para que sea posible la utilizacin de la connotacin positiva en situaciones realmente
destructivas, la tcnica se fundamenta en la compresin de que el sntoma cumple una
funcinestabilizadora,graciasalcuallafamiliahaseguidoexistiendo.Nosolodebeconnotar
positivamente al paciente sino tambin a los miembros de la familia para no perder la
neutralidadnicaerenlalinealidad.
En el caso de que la familia sea muy evasiva, el terapeuta puede realizar una connotacin
positiva de esta actitud, aunque en las familias ms disfuncionales, la comunicacin es
bastantefluida.
En el caso en que no est uno de los cnyuges, y la posibilidad de desviar sobre l la
problemtica por parte del miembro presente, puede ser un factor que colabora a un mejor
ambiente.
Las preguntas del terapeuta tienden a promover la comunicacin directa de persona en
persona,tratandodedestriangular2inabsetiaalotroconyuguefavoreciendodeestaforma
el esclarecimiento de las relaciones intrafamiliares del cnyuge presente. (Miguel Grarrido,
AlbertoEspina,1995,pg.204)
El insight de cada uno de los miembros de la familia es una de las tareas prioritarias del
trabajo dinmico con la familia. Para ello es importante la reconstruccin histrica del
conflictoysobretodolaredefinicindelterapeuta,laconnotacinpositivadelsufrimientoy
delosintentosdesolucinqueseconvierten.(MiguelGarrido,AlbertoEspina,1995,pg.93)
Enqucasossepuedeaplicar:Ejemplos
Los agentes de cambio que tienen esta epistemologa podrn connotar positivamente las
conductaspatolgicasy,alhacerlo,handadoelprimerpasoparadisolvertalesconductas.
LaconnotacinpositivaesaplicableafamiliasquevienendeServiciosdeSaludMentalyque
tienenalgnmiembroconlassiguientescaractersticas:

2
Lasituacintriangularbsica,padre,madreehijo.
Esquizofrnico
Adicto
Agresor
Cuando existe un paciente identificado o se atribuye se culpa a alguien del
sntoma
Se puede aplicar a todos los comportamientos observables que aparecen en pro de la
cohesinylauninfamiliar.
Enelcasodeabusosexualdeunpadrehaciasuhija,elterapeutapodranresaltarcomo
positivoelgranafectoqueletieneasushijasylasganasdeprotegerlaycuidarlaperoquelo
puederealizardeunamaneradiferente.
Un ejemplo de unos padres extremadamente hiperprotectores, que con sus cuidados
familiares castradores no han hecho ms que llevar al hijo a la inseguridad y a la fragilidad
psicolgica, la maniobra del terapeuta ha de consistir en felicitarles y darles satisfaccin por
los grandes esfuerzos que han hecho al ocuparse de un hijo tan problemtico y por los
grandessacrificiosvividosparaprotegerlodetantosposiblespeligrosqueofreceelmundo.Y
ascomohastaahoralohanhechobien,deahoraenadelanteloharntodavamejorytengo
lacertezadequesabrnhallarlamaneradequelasumaahorasuresponsabilidad.
Y aqu el terapeuta prescribir acciones y comportamientos claramente contrarios a la
conducta precedente de los padres. De este modo, en lugar de culpabilizar a ambos padres
por su error educativo y por su hiperproteccin castradora dicindoles: no hagas esto, no
hagas aquello, o se han equivocado en esto y en aquello otro, etc., se utiliza su carga de
intervencin transformndola, mediante una recodificacin en forma positiva y una
prescripcindirecta,conmirasaunaconductaeducativacorrectayfuncionalquellevarala
resolucindelproblema.
Estamaniobraproduceparticipacinycolaboracinorientadaalcambio,aunensujetos
sumamentedesconfiadosoentumecidosensusposiciones,sobretodonoprovocareacciones
negativasprovenientesdelaculpabilizacindelpacienteconrelacinasuspropiasacciones.
Elhechodequesusaccionesseandisfuncionalesesalgoimplcitoenlapeticindeayuda,por
loquenoprecisaenmodoalgunoqueelterapeutalopongaderelieve.
OtroejemplopuedesereldeLuisaysuhija:Mara,porloquemehacontadotumadre,
has hecho una labor magnfica encargndote de la casa y de todas las tareas mientras ella
estaba convaleciente, lo que me da que pensar que eres una persona responsable y quieres
mucho a tu madre; que por otra parte, t Luisa, has sabido reconocer ese gran mrito de tu
hija, comentndomelo y me da la sensacin que mostrndote muy orgullosa, al hilo de tus
palabrashaciaella.
Elusodelaconnotacinpositivaenlaintervencinparadojal
Haycircunstanciasqueseprescribenjuntamenteconelsntoma:
Ejemplo: laventaja de una jaquecaes que te puedes quedaren casa o trata de despertar
cuandovenganlasjaquecas
El mensaje es Siga con sus jaquecas,parecenbuenas para algo. Se ha prescrito el sntoma,
peropreviaosimultneamenteseestconnotandopositivamentealsntomajaqueca.
Entoncesparececontradictorioycontraproducenteprescribirelsntomaquepreviamenteha
recibido una connotacin negativa. Solo la connotacin positiva hace posible seguir con la
estrategiadeprescribirelsntomaparalograrunaredefinicin.
Tu organizacin est dotado de unos mecanismos defensivos maravillosos cuando eres
presionado ms all de tus fuerzas. Primero te presionan; luego aparece al jaqueca como
sealdequeestsvivo,quedasguerra,quetedefiendes,queeresfuerte.
Ntesequetodoestoestenparadoja,dondelomalosepresentacomobuenoparaquitarle
poderalsntoma.
Hemos llegado a considerar que el uso de la tcnica paradojal requiere de cierta
especializacinporpartedelterapeutayaqueestodounprocesoysuaplicacindebeestar
basadaentresprincipios:
lafamiliaesunsistemaautorregulado.
elsntomaesunmecanismodeautorregulacin.
elconceptoderesistenciasistemticaalcambio.
Conestosepuedeenfrentardicharesistenciayprincipalmenteseevitaunaluchaporelpoder
entre la familia y el terapeuta. Es poresto que lodecisivoes saber qu pasar con la familia
cuandoseelimineelsntoma,yaquelasparadojasprovocanunafuertecrisisaniveltantode
estructura como de comunicacin, la familia entra en confusin y presionada a conformarse
deunanuevamanerasinrequerirdelsntoma.
El objetivo ltimo de la paradoja es la interaccin oculta que se expresa por el sntoma, en
estecasolafarmacodependencia.
Lasprincipalestcnicasparaaplicarunaparadojasistemticason:
Redefinicin
Tiene como propsito cambiar el modo en que la familia ve el problema, esto significa, la
utilizacin de la connotacin positiva al cien por ciento; el enojo se definir como
preocupacin, el sufrimiento como abnegacin, el distanciamiento como una manera de
permitir ms intimidad, la drogadiccin como una forma de unir a los padres para resolver
problemas,etc.
Prescripcin
Esta tcnica est basada en aquella frase de ms de lo mismo, esto es, pedirle a la familia
quesigahaciendolomismo,yaqueesdifcilqueelloscambienysisesiguencomportndose
disfuncionalmente, seguirn tan unidos como lo han estado desde que apareci el problema
de farmacodependencia. Para esta maniobra es indispensable que el terapeuta tenga muy
claro y entendido el ciclo repetitivo disfuncional que la familia ha creado alrededor de la
farmacodependencia.
Restriccin.
Comopuntofinalalprocesodelaparadojateraputica,larestriccinseutilizacadavezquela
familiamanifiestacambiospositivosyloreconocenas,elterapeutadebecuestionarlosenel
sentidodedudardequerealmentehayacambios,esobasadosenelprincipioderesistencia
al cambio proporciona que la familia haga mayores esfuerzos por hacer quedar mal al
terapeutayvareforzandoesoscambiosparaelfuturo.

Caractersticasdelaconnotacinpositiva
Nibuenosnimalos:
No se puede connotar positivamente el sntoma de paciente y negativamente los
comportamientosdelospadresporquesedividiraelsistemaentrehijosbuenosypadres
malosysenegaralaactividadsistmicadelafamilia.
Mediante la connotacin positiva se nivela a todos indicndoles que han sido esforzados,
sufridosyluchadores.
Elnexocausallineal
Segn el paradigma lineal, si el paciente y la cultura connotan negativamente el sntoma del
paciente resultaba inevitable connotar negativamente la conducta de los padres por el nexo
causallinealqueseatribua.Surgeindignacincontraellosdebidoalaculpabilidadcausalque
dicha postura epistemolgica los inculpa. A travs de la connotacin positiva se puede
cambiarestaapreciacinyrelacinconlospadres.
Ejemplo:
Hacerparejaesalgotitnico;unoslologranmsfcilmentequeotros,tuspadresdeseguro
lucharon, sufrieron, se sacrificaron e hicieron lo que pudieron. Es ms, a saber qu patrones
heredarondesusantepasados
LaConnotacinPositivacomoalianzadelsistemafamiliar
Connotarpositivamenteeshacerunaalianzaconlapersonaogrupo.Elaccesoalsistema
familiar ocurrir slo si se connota positivamente sus conductas (paradojal) o si al menos se
reconocensusesfuerzos(reconocimientolgico)
Laconnotacinpositivaescontenedora
El individuo o grupo llega al nosentido de la vida, a la desmotivacin, slo la connotacin
positiva le devuelve el sentido y la razn para buscar soluciones. Ejemplo del caso de Don
Carlos.
Cambialossignificados:
Si se define la ilusin como una percepcin distorsionada de la realidad, tpica de los
neurticos, el paciente necesita que el terapeuta cambie el significado negativo que ha
asignadoyatribuyavalorespositivos.
Ejemplo: Mara la seca, una muchacha delgada, connot negativamente su figura como la
seca,pocoatractiva,sinatributosparalamaternidad,entreotros.
Con el uso de la connotacin positiva se le devolvi el sentido de seguir viviendo y la
aceptacindesucuerpo,sintiendoqueeraunprivilegioserflaca
Rompelahomeostasis
Estaesunatcnicaprivilegiada,capazderomperlahomeostasis
3
patolgicacongeladay
libera las fuerzas del cambio del sistema. Esto ocurre porque rescata los valores positivos
escondidosonovistosporelsujetoosistema,yledasentidodeesperanzaalosmismos.
Algunasimplicacionesdecuidado
Elactodeconnotaresunadecisinconimplicaciones.
Connotar negativamente a un subsistema y positivamente a otro, es dividir el sistema
entrebuenosymalos.
Noconnotarpositivamente,esnoinstalarelcontextoteraputico
Connotar positivamente lo positivo y negativamente lo negativo, divide el sistema, por
cuantosedaunaalianzaconlosbuenosyseexcluyealosmalos.
Noconnotarpositivamente,enningunodeloscasos,esunaterribledebilidadtericadel
terapeuta.(GuangTapia,2006)

3
Homeostasis. Conjunto de fenmenos de autorregulacin que intentan mantener equilibradas las
composicionesylaspropiedadesdelorganismo:
ConnotacinpositivaenlaBiblia
La palabra de Dios est llena de referencias donde de alguna manera es usada la
connotacin positiva. Tal es el mensaje que el apstol Pablo y Pedro dan para enfrentar los
problemas:
Pero tambin nos alegra tener que sufrir, porque sabemos que as
aprenderemos a soportar el sufrimiento. Y si aprendemos a soportarlo, seremos
aprobados por Dios. Y si l nos aprueba podremos estar seguros de nuestra
salvacin. De eso estamos seguros: Dios cumplir su promesa, porque l nos ha
llenado el corazn con su amor, por medio del Espritu Santo que nos ha dado.
(Rom5:34)
Por eso, algrense, aunque sea necesario que por algn tiempo tengan
muchos problemas y dificultades. Porque la confianzaqueustedes tienen en Dios
escomoeloro:ascomolacalidaddelorosepruebaconfuego,laconfianzaque
ustedestienenenDiossepruebapormediodelosproblemas.Siustedespasanla
prueba, su confianza ser ms valiosa que el oro, pues el oro se puede destruir.
As, cuando Jesucristo aparezca, hablar bien de la confianza que ustedes tienen
enDios,porqueunaconfianzaquesehaprobadotantomerecesermuyalabada.
(1Pe1:67)
Ambosapstolesinstanaverlapruebacomounaoportunidaddecrecimientoquetraer
beneficios en la vida actual pero que tambin va a tener su recompensa cuando Jess se
reveleenalfinaldelostiempos.
Al pensar en el fin de los tiempos tambin vemos un mensaje paradojal donde los
escritores bblicos aplican connotaciones positivas. Tal es el caso de los eventos que van
marcado la cercana del regreso de Jess, guerras, tribulaciones, apostasa, enfriamiento del
amor, sin embargo estos eventos enmarcan la segunda venida de Jesucristo, suceso que es
anheladoporlaiglesiayporlamismacreacin.
La humillacin tambin es vista como un acto que traer sus beneficios al creyente en
Jess: Por eso, sean humildes y acepten la autoridad de Dios, pues l es poderoso. Cuando
llegueelmomentooportuno,Dioslostratarcomoagenteimportante.1Pe5:6
Seaplicatambinalaleyjuda
AsquepodemosdecirquelaleyvienedeDios.Cadaunodesusmandatos,es
bueno y justo. Con esto no estoy diciendo que la ley, que es buena, me llev a la
muerte.Deningunamanera!Elquehizoestofueelpecado,queusunmandato
bueno. As, por medio de un mandato bueno todos podemos saber lo realmente
terribleymaloqueeselpecado.(Rom7:1213)
Aslaleyvinoaserunaherramientaquesacalaluzelpecadoquehayennosotrosya
la vez nos muestra nuestra incapacidad de vivir segn el deseo de Dios, pero de la misma
maneranosllevaareconoceryaceptarelsacrificioquehizoJesucristoparaperdonarnos.
EnelrelatodelamujerpobrequederramuncostosoperfumesobrelacabezadeJess,
el mismo dice: Esta mujer ech perfume sobre mi cabeza, sin saber que estaba preparando
mi cuerpo para mi entierro. Les aseguro que esto que ella hizo se recordar en todos los
lugaresdondeseanuncienlasbuenasnoticiasdeDios.(Mat26:1213)
Llenando de sentido positivo la actitud que hipcritamente haba sido criticada por el
apstolJudas.
OtrocasoeseldeMarayMarta,dondeestaltimamolestaintentabaqueJessvieraen
la actitud de Mara algo negativo a lo cual Jess responde: Marta, Marta, por qu te
preocupasportantascosas?Hayalgomsimportante.Maralohaelegido,ynadieselovaa
quitar.Luc10:41.

Bibliografa
Guang Tapia, E. (2006). Psicologa de la comunicacin con aplicacin a la terapia de la
familia.SanJos,CostaRica:UniversidadEvanglicadelasAmricas.
Lourdes,L.d.(2004).Terapiafamiliar.
Miguel Garrido, Alberto Espina. (1995). Terapia familiar: aportaciones psicoanalticas y
transgeneracionales.
Miguel Grarrido, Alberto Espina. (1995). Terapia familiar: aportaciones psicoanalticas y
transgeneracionales.
Watzlawick,P.Elartedelcambio.Manualterapiaestratgica.(p.p.90,Ed.)