Cartilla de Grado 5to de Primaria

CONSAC CALI
LIC. JORGE ELIECER CAMARGO GARCIA USC Pgina 1

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA ANUNCIACION
INFORMATICA TECNOLOGIA CIENCIA SOCIEDAD

Aprendamos con
la informtica y
la tecnologa

Para grado Quinto de la bsica primaria
D O C E N T E : L I C . J O R G E E L I E C E R C A MA R G O G A R C A

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OBJETIVOS
Desarrollar en l@s estudiantes el sentido de asombro en la observacin y anlisis de los objetos que se
encuentran en nuestro entorno, para develar todo lo concerniente a los conceptos de ciencia,
tecnologa, sociedad, artefactos, productos etc. Y as elaborar estrategias metodolgicas que logren
adecuar un proceso para la comprensin de la tecnologa en el desarrollo acadmico tanto para docentes
como para educandos.
JUSTIFICACION:

De acuerdo con lo planteado en el decreto 1860 (artculo 36): el proyecto pedaggico es una actividad
dentro del plan de estudios que de manera planificada ejercita al educando en la solucin de problemas
cotidianos, seleccionados por tener relacin directa con el entorno social, cultural, cientfico y tecnolgico
del estudiante. Cumple la funcin de correlacionar, integrar y hacer activos los conocimientos,
habilidades, destrezas, actitudes y valores logrados en el desarrollo de diversas reas, as como de la
experiencia acumulada. La enseanza prevista en el artculo 14 de la ley 115 de 1994, se cumplir bajo la
modalidad de proyectos pedaggicos.

Los proyectos pedaggicos tambin podrn estar orientados al diseo y elaboracin de un producto, al
aprovechamiento de un material, equipo, a la adquisicin de un dominio sobre una tcnica o tecnologa, a
la solucin de un caso de la vida acadmica, social, poltica o econmica y en general, al desarrollo de
intereses de los educandos que promuevan su espritu investigativo y cualquier otro propsito que cumpla
los fines y objetivos en el proyecto educativo institucional. Las acciones que se recomiendan involucran
diversos aspectos que se deben tener en cuenta, tales como: el logro de competencias bsicas en el rea
de Tecnologa e Informtica, el uso de herramientas informticas de productividad, la dinamizacin de
proyectos colaborativos a travs de la red usando el correo electrnico, y la interdisciplinariedad de los
saberes.

PROPOSITOS

a en donde se
incorpore la interfaz y sus diferentes ambientes para el logro de aprendizajes significativos.
conservacin del ambiente.
s de comunicacin electrnica para registrar, discutir, elaborar y compartir la
informacin con otras instituciones educativas
Desarrollar proyectos donde se incluya electricidad, motores, maquetas, grficos, anlisis e
historia de productos tcnicos y tecnolgicos.
Autoevaluacin de su trabajo

PARA MIS ESTUDIANTES
Al contemplar las maravillas de nuestro mundo, nuestro espritu manifiesta alegra, paz y tranquilidad. por
eso te invito a explorar nuestro maravilloso mundo, el cual nos ofrece los medios necesarios para
mantenernos vivos, sanos y animados a seguir nuestro camino en este hermoso planeta.
No necesitas ser un(a) gran cientfic@ para poder observar los cambios que se presentan en nuestro
entorno, ya que poseemos unos rganos especializados que nos permiten presenciarlos. Solo necesitas
poner un poco de atencin a tu alrededor para descubrir cuan espectacular es nuestro mundo.
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NOTAS DEL AUTOR
La aparicin de la ley general de la educacin en Colombia 1991 la cual revoluciono todos nuestros
sistemas educativos en todos sus aspectos, son muchos los factores y muchas las variables para que la
educacin del siglo XXI sea eficiente y vea por fin al hombre como un ser integral. A partir de esta ley son
muchas las innovaciones y cambios que se han suscitado dentro de los planes de estudio
especficamente en el mbito de la Ciencia , la Tecnologa, la Informtica, y la Sociedad, es por esto que
la construccin de esta gua para grado sptimo es una propuesta que tiene como propsito desarrollar el
pensamiento crtico, creativo, de asombro, y as ejercitar habilidades y destrezas generales de
identificacin, relacin, asociacin, reflexin e inferencia, atendiendo las particularidades del desarrollo
del pensamiento
En este orden de ideas la gua, es una propuesta pedaggica didctica que apoya el desarrollo de
habilidades y destrezas procurando construir, en nuestras estudiantes, la capacidad de criticar y proponer
alternativas diferentes a las que aos, dcadas, y siglos nos han planteado.

NO ESTUDIAS PARA LA ESCUELA SINO PARA LA VIDA Seneca
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Escritorio de Windows
En este captulo veremos cmo crear accesos directos, cmo organizarlos y cmo cambiar la apariencia
de Windows y el fondo de pantalla.
1. Accesos Directos
Los accesos directos son imgenes en miniatura que estn en el escritorio y que nos sirven para ejecutar
un programa de manera rpida. La mayora de los programas que instalamos nos crean un acceso
directo automticamente. Se ejecutan haciendo doble clic sobre ellos con el botn izquierdo del ratn.
Creacin: Pulsamos con el botn derecho en el escritorio, sin pulsar sobre ningn icono, donde haya un
espacio libre. Nos aparecern varias opciones, escogemos "nuevo acceso directo", y nos aparece un
asistente que nos pregunta la ubicacin del programa para hacer un acceso directo. Ejemplo:
Imaginemos que queremos hacer un acceso directo del programa Word, iremos a c:/archivos de
programa/Microsoft Office/ winword.exe. Ver imagen;

Organizacin: para organizar los iconos que tenemos en el escritorio, repetimos la operacin de pulsar
con el botn derecho del ratn en un sitio donde no exista ningn elemento. Nos vuelven a salir varias
opciones, escogemos "organizar iconos", escogemos por nombre, tamao, tipo, etc...
Si queremos cambiar el nombre a algn acceso directo slo hay que posicionarse sobre el mismo, con el
botn derecho del ratn elegir la opcin "cambiar nombre", en ese momento el nombre queda en formato
editable para que borremos el actual y escribamos el nuevo. Para aceptar pulsaremos intro y el nombre
quedar cambiado.
2. Apariencia de Windows y Fondo de Pantalla
Para cambiar la apariencia de Windows hay una
opcin rpida, si nos fijamos en la imagen anterior,
hay una opcin llamada "propiedades",
si pulsamos sobre ella nos aparecen las opciones de
la pantalla.
Si pulsamos sobre la pestaa "apariencia", se nos
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permite seleccionar una combinacin de colores distinta de la estndar para personalizar las ventanas.
Elegimos la combinacin, pulsamos aplicar y aceptar y listo.
Vemos otra pestaa que pone "Escritorio". Si pulsamos sobre ella, veremos que disponemos de varios
fondos de escritorio para poder cambiarlos.
Podemos elegir uno de los que vienen predefinidos en Windows o podemos elegir una imagen o foto
seleccionando el botn "examinar", que nos abre una ventana para que busquemos la imagen, y
posteriormente la aceptemos. Podemos elegir la posicin de la imagen: que quede centrada (en el centro
del escritorio), expandida (se ajuste al fondo perfectamente) o que haga un mosaico (la misma imagen se
repite en cuadrados iguales)
Programas bsicos de Windows

Vamos a ver de manera rpida los programas bsicos de que dispone un ordenador con Windows, los
encontraremos en Inicio-Programas-Accesorios:
- Bloc de notas. Es un editor de texto bsico que puede utilizar para crear documentos sencillos.
Podemos cambiar la fuente y el tamao de la misma.
- Paint. Es un editor de dibujo, podemos dibujar y editar imgenes para su tratamiento.
- MS-DOS o Smbolo de sistema: el antiguo sistema operativo, antes de existir el sistema de Windows.
Por aqu se pueden realizar algunas operaciones como renombrar ficheros, hacer copias de seguridad,
formatear el disco duro, hacer particiones del mismo, etc...
Para uso exclusivo del informtico.
- Wordpad. Es un programa similar al conocido "Word" de
Microsoft Office, con el que podemos practicar un poco la
edicin de textos, con ms posibilidades que el bloc de notas.
Aqu podemos cambiar el tipo de letra, el color, el prrafo, el
tamao, etc...
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- Calculadora. Podemos utilizarla con el teclado numrico del ordenador o bien pulsando sobre ella con
el ratn. Funciona igual que una calculadora de mesa.
- Outlook Express. Es el programa que viene por defecto para el correo electrnico. Lo veremos en su
captulo correspondiente.
- Internet Explorer. Es el programa que viene por defecto para navegar por internet. Lo veremos ms
adelante.
Para todos estos programas que estamos viendo aqu, disponemos de la "Ayuda" de Windows. Si nos
situamos por ejemplo en el Wordpad, hay un apartado donde pone "ayuda", si pulsamos en l, nos
aparece "temas de ayuda", una especie de tutorial donde podremos obtener informacin til para el
manejo de esta aplicacin.
Panel de Control de Windows
El Panel de control contiene muchas opciones para poder personalizar su ordenador. Se puede aadir
nuevo hardware, agregar y quitar programas, cambiar la apariencia de la pantalla y mucho ms.
Vamos a ver un resumen de las opciones ms importantes.
- Agregar hardware: si enganchamos algn hardware nuevo a nuestro pc, por ejemplo, una impresora,
al entrar en esta opcin el ordenador nos ayuda a instalarlo.

- Agregar o quitar programas: por aqu se quita y pone el software, esto es, los programas que
instalamos en el equipo, por ejemplo, el Microsoft Office, el Antivirus, el Messenger, programas diversos
como enciclopedias, contabilidad, etc....

- Conexiones de red: nos permite configurar varios ordenadores en red

- Configuracin regional y de idioma: es importante que el idioma est bien configurado porque esto
afecta al teclado, ya que en otros pases las teclas se colocan de distinta manera.

- Cuentas de usuario: para crear nuevos usuarios, modificar los ya existentes.

- Escneres y cmaras: si conectamos un escner o una cmara digital al ordenador, entraremos en
esta opcin y seguiremos las instrucciones del asistente.

- Fecha y Hora: al empezar a trabajar con el ordenador, nos aseguraremos de que la hora y la fecha
sean correctas, marcar que el cambio de hora se haga automtico segn el horario de verano.
- Impresoras y Faxes: Para agregar una impresora o un fax ir a Archivo-Agregar impresora y seguir el
asistente.

- Mouse: da opcin de cambiar la configuracin de botones primario y secundario del ratn, para los
zurdos. Tambin se puede cambiar el puntero del ratn.

- Pantalla: desde aqu se puede configurar la resolucin de la pantalla, la apariencia de la misma,
cambiar el fondo del escritorio, etc.

- Sistema: es una de las opciones ms importantes del panel de control, ya que aqu se resumen las
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caractersticas tcnicas del software y el hardware de la mquina.

- Teclado: en esta opcin puede configurarse la velocidad del teclado.
Para obtener informacin ms detallada, consulte la informacin general de Ayuda del Panel de control

Otras utilidades de Windows
Vemos otras utilidades que no hemos comentado anteriormente:
- Opcin "BUSCAR".
Podemos buscar un archivo, una imagen, una carpeta, etc... Utilizando la opcin de BUSCAR. Desde
Inicio / Buscar se nos da la opcin de buscar archivos o carpetas, buscar algo en internet o una impresora
que no encontramos. Pinchamos en la opcin que necesitemos y nos mostrar una ventana donde
elegiremos el tipo de archivo que estamos buscando para hacer la bsqueda ms efectiva.
- Carpeta "MIS DOCUMENTOS" Es una carpeta que nos aparece en el escritorio y donde se suelen
guardar aquellos documentos que ms utilizamos, para tener un acceso ms rpido a los mismos. Lo
mismo ocurre con las carpetas "mis imgenes" y "mi msica" que se encuentran dentro de
"mis documentos".
- MI PC
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Aparece en el escritorio acompaado de un icono de un ordenador. Al abrirlo vemos una visin general
de todo el disco duro, las carpetas y archivos que la componen y si hay algn elemento ms, como puede
ser un cd que queremos analizar su contenido, una memoria extraible que acabamos de conectar a un
puerto USB, una impresora, etc...
- EXPLORADOR DE WINDOWS
Lo encontramos en Inicio / Programas / Accesorios / Explorador de Windows. Nos sirve para ver de una
manera grfica dnde se encuentran ubicados todos los archivos del ordenador. Tambin podemos
acceder rpidamente si en el botn de Inicio nos posicionamos con el botn derecho del ratn y le
decimos "explorar".
- Vista de los archivos.
En las carpetas con archivos tenemos varios tipos de vista, hay un botn a la derecha en la parte superior
del explorador de Windows llamado "vistas" y podemos ir seleccionndolo hasta ver cmo preferimos ver
los archivos: en miniatura, en mosaico, iconos, lista y detalles. Slo con este ltimo tipo de vista (detalles)
tendremos la mxima informacin: tamao del archivo, fecha de creacin, tipo, fecha de modificacin,
etc... (Estas opciones son personalizables).
TCNICA PRCTICA PARA APRENDER A DIGITAR
Digitar informacin con precisin y rapidez es una de las competencias bsicas demandas por la
sociedad contempornea. Desafortunadamente, muy pocas instituciones educativas incluyen
formalmente Manejo del Teclado en el currculo de informtica (TIC). Adems, la mayora de las que si lo
hacen, no pueden asegurar que sus estudiantes adquieran idoneidad en su manejo. Muchos docentes de
informtica aducen que les falta tiempo para poner en prctica un currculo completo y efectivo que
conduzca a que sus alumnos alcancen la competencia en el manejo de este dispositivo de entrada. Lo
que no tienen en cuenta, es que si la institucin no destina un tiempo especfico para ensear a utilizar
adecuadamente el Teclado, los estudiantes se lo tomarn y con creces, a lo largo de su vida acadmica,
localizando las teclas (chuzografiando) cuando realicen trabajos en el computador. Esto incidir tambin
negativamente en su futura vida laboral.
Aprender a utilizar apropiadamente el Teclado es una tarea que demanda perseverancia por parte de
docentes y estudiantes. Adquirir y utilizar tcnicas inapropiadas de digitacin es muy fcil y no necesita
ninguna instruccin. Desarrollar e incrementar esta habilidad, como debe ser, requiere preparacin y
refuerzo constantes. Lo importante es que se trata de un esfuerzo que va a rendir frutos durante toda la
vida.
Las investigaciones realizadas en este tema [2] se concentran en dos aspectos: cundo y cmo ensear
a utilizar el Teclado.
Respecto al cundo, la mayora de los investigadores coincide en que la instruccin formal no debe
iniciarse antes del cuarto grado de educacin bsica primaria (8 a 9 aos).
Esto obedece principalmente a factores del desarrollo fsico de los nios: tamao de los dedos, destreza
manual, coordinacin, habilidades de motricidad fina y cortos perodos de atencin. Adquirir una tcnica
adecuada de digitacin implica atender normas de ergonoma (ubicacin de manos, dedos, cuerpo,
cabeza); fijar la vista en la pantalla y no en el teclado; y memorizar con qu dedo y de qu mano, se debe
presionar cada tecla. Algunos investigadores opinan que esta es una habilidad muy abstracta para
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desarrollarla en edades ms tempranas. Utilizar apropiadamente el Teclado es una habilidad Corporal-
Cenestsica que requiere el desarrollo en el nio de un sistema de hbitos automticos. Todo currculo
de Manejo de Teclado debe tender a que los estudiantes digiten mecnicamente, sin detenerse a pensar
con qu dedos van a presionar las diferentes teclas que conforman una palabra.
En cuanto a cmo ensear a utilizar el teclado, las investigaciones sugieren que debe hacerse en tres
etapas. En la primera, el estudiante reconoce el teclado y aprende una tcnica apropiada de digitacin,
en la segunda, se enfoca en la precisin y en la tercera, alcanza la mayor velocidad posible.
En este documento se atiende la primera de estas etapas.
RECONOCER EL TECLADO

El teclado es, hasta el momento, el principal dispositivo de entrada, del computador. Sus teclas, como se
puede apreciar en la siguiente ilustracin, estn agrupas en cuatro zonas: alfanumrica, numrica, de
navegacin y de funciones. La zona alfanumrica del teclado es la ms utilizada, en ella se encuentran
nmeros, letras, smbolos y signos de puntuacin. Las teclas de esta zona estn distribuidas en cinco
filas conocidas con los nombres de superior (contiene nmeros y smbolos), dominante (qwerty...),
gua (asdfg...), inferior (zxcvb...) ymuda (control, windows, alternativa, espacio...).

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Al observar la ilustracin anterior, se puede notar que las letras F y J, ubicadas en la fila gua tienen
cada una un relieve (_) que sirve para los estudiantes ubiquen sobre ellas, como posicin inicial de
digitacin, la punta de los dedos ndice, de ambas manos. Por su parte, la fila dominante contiene
cuatro vocales (e, u, i, o), esto hace que se la utilice para escribir la gran mayora de las palabras del
espaol.
Para facilitar el aprendizaje de las teclas que le corresponden a cada mano, se recomienda trazar una
lnea en el teclado como se muestra en la siguiente ilustracin:
La separacin se puede hacer en forma imaginaria o fsica (con cinta o con marcador indeleble). Esto
permite al estudiante identificar con facilidad las teclas que le corresponden a cada mano.
Adicionalmente, en la ilustracin se indica con cdigos numricos y de colores, las teclas que le
corresponden a cada dedo de cada mano.
TCNICA DE DIGITACIN
Adquirir y mantener una tcnica apropiada de digitacin, tambin hace parte de la primera etapa en el
aprendizaje del Manejo de Teclado. Esta debe incluir, desde los primeros aos escolares, la explicacin a
los estudiantes de por qu es importante adoptar la postura adecuada y entrenarlos para sentarse
correctamente, usar convenientemente el teclado y hacer pausas en el trabajo con alguna frecuencia.
Esta tcnica apropiada de digitacin, tambin debe incluir la realizacin de ejercicios para memorizar la
localizacin de cada una de las teclas y el dedo y mano con el cual se deben pulsar. En esta etapa de la
instruccin, resulta positivo utilizar software especialmente diseado para ayudar a alcanzar los objetivos
especficos propuestos para aprender a Manejar el Teclado.
La gran mayora de los programas organizan los ejercicios por filas (superior, dominante, gua, inferior y
muda) con el objetode ayudar al estudiante a memorizar con qu dedo y de qu mano se debe pulsar
cada tecla. Estos, empiezan por lo general, proponiendo al alumno una secuencia de ejercicios que
contienen todas las letras de la fila gua; el docente debe disear sus propios ejercicios, solo para
atender necesidades particulares de algunos alumnos.
Los ejercicios siguientes tienen como propsito ayudar a cumplir los objetivos especficos de aprendizaje
establecidos para la herramienta Manejo del Teclado
del Modelo Curricular Interactivo de Informtica. Para los docentes que no puedan descargar un
programa gratuito o adquirir uno de pago, le suministramos una serie de ejercicios bsicos secuenciados
que pueden trabajarse en el Procesador de Texto.
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Con el fin de facilitar la labor del docente, todos estos ejercicios se pueden descargar en formato PDF
(376 KB), para usarse en el aula de informtica (http://www.eduteka.org/curriculo2/Teclado2.php).
En la realizacin de los ejercicios siguientes, los estudiantes deben observar estas cinco reglas:
1. Acatar las normas bsicas de ergonoma.
2. Al iniciar cada ejercicio, descansar la punta de los dedos ndice, de ambas manos, sobre las
teclas gua (F y J).
No mirar el teclado mientras digita.
3. Repetir 10 veces cada serie (rengln).
4. Separar con un espacio los grupos de letras dentro de
cada serie.
FILA GUA
Objetivo: Digitar con todos los dedos de ambas manos.
Conocer con qu dedo y de qu mano, se debe presionar
cada tecla.
Realizar ejercicios para memorizar la localizacin de las
teclas alfabticas ubicadas en la fila "gua" del teclado (a, s, d, f,
g, h, j, k, l, ).
fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj fj
fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj
dfg hjk dfg dfg hjk dfg hjk dfg hjk dfg hjk dfg hjk dfg hjk dfg hjk
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa
lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh
adfg adfg adfg adfg adfg adfg adfg adfg adfg adfg adfg adfg
gfsa gfsa gfsa gfsa gfsa gfsa gfsa gfsa gfsa gfsa gfsa gfsa gfs
lkj lkj lkj lkj lkj lkj lkj lkj lkj lkj lkj lkj lkj lkj lkj
jkl jkl jkl jkl jkl jkl jkl jkl jkl jkl jkl jkl jkl jkl jkl
adg kh adg kh adg kh adg kh adg kh adg kh adg kh adg
sflj sflj sfj sflj sfj sflj sfj sflj sfj sflj sfj sflj sfj sflj sflj sflj sflj sfljs
dklfh dklfh dklfh dklfh dklfh dklfh dklfh dklfh dklfh dklfh dklfh
asld asld asld asld asld asld asld asld asld asld asld
djah djah djah djah djah djah djah djah djah djah
gda hk gda hk gda hk gda hk gda hk gda hk gda hk gda
kad gs kad gs kad gs kad gs kad gs kad gs kad gs kad
asa ala asa ala asa ala asa ala asa ala asa ala asa ala asa ala
daa daa daa daa daa daa daa daa daa daa daa
faja faja faja faja faja faja faja faja faja faja faja faja faja faja faja
hada hada hada hada hada hada hada hada hada hada hada
gasa gasa gasa gasa gasa gasa gasa gasa gasa gasa gasa
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falda falda falda falda falda falda falda falda falda falda falda
salga salga salga salga salga salga salga salga salga salga salga
salada salada salada salada salada salada salada salada salada
FILA DOMINANTE
Conocer con qu dedo y de qu mano, se debe presionar cada tecla.
Realizar ejercicios para memorizar la localizacin de las teclas alfabticas ubicadas en la fila
"dominante" (q, w, e, r, t, y, u, i, o, p).
ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru
rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu
ert yui ert yui ert yui ert yui ert yui ert yui ert yui ert yui ert yui
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop
qwer qwer qwer qwer qwer qwer qwer qwer qwer qwer qwer qwer
poiu poiu poiu poiu poiu poiu poiu poiu poiu poiu poiu poiu poi
qet qet qet qet qet qet qet qet qet qet qet qet qet qet qet qet qet
piy piy piy piy piy piy piy piy piy piy piy piy piy piy piy piy piy pi
wr wr wr wr wr wr wr wr wr wr wr wr wr wr wr wr wr wr wr wr wr
ou ou ou ou ou ou ou ou ou ou ou ou ou ou ou ou ou ou ou ou
rew rew rew rew rew rew rew rew rew rew rew rew rew rew rew
orro orro orro orro orro orro orro orro orro orro orro orro orro orro
oiu oiu oiu oiu oiu oiu oiu oiu oiu oiu oiu oiu oiu oiu oiu oiu oiu
yip yip yip yip yip yip yip yip yip yip yip yip yip yip yip yip yip yip
uop uop uop uop uop uop uop uop uop uop uop uop uop uop
poi poi poi poi poi poi poi poi poi poi poi poi poi poi poi poi poi
ipo ipo ipo ipo ipo ipo ipo ipo ipo ipo ipo ipo ipo ipo ipo ipo ipo
erre erre erre erre erre erre erre erre erre erre erre erre erre erre
tuyo tuyo tuyo tuyo tuyo tuyo tuyo tuyo tuyo tuyo tuyo tuyo tuyo
quito quito quito quito quito quito quito quito quito quito quito quito
otro otro otro otro otro otro otro otro otro otro otro otro otro otro
potrero potrero potrero potrero potrero potrero potrero potrero
quieto quieto quieto quieto quieto quieto quieto quieto quieto
tuerto tuerto tuerto tuerto tuerto tuerto tuerto tuerto tuerto tuerto
poquito poquito poquito poquito poquito poquito poquito poquito
repetir repetir repetir repetir repetir repetir repetir repetir repetir
ropero ropero ropero ropero ropero ropero ropero ropero ropero
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FILA INFERIOR Objetivo: Digitar con todos los dedos de ambas manos.
Realizar ejercicios para memorizar la localizacin de las teclas alfabticas ubicadas en la fila
"inferior" (z, x, c, v, b, n, m, coma, punto).
vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm
vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb
cvb nm, cvb nm, cvb nm, cvb nm, cvb nm, cvb nm, cvb nm, cvb nm,
zvm. zvm. zvm. zvm. zvm. zvm. zvm. zvm. zvm. zvm. zvm. zvm.
mbz, mbz, mbz, mbz, mbz, mbz, mbz, mbz, mbz, mbz, mbz, mbz,
mxnz, mxnz, mxnz, mxnz, mxnz, mxnz, mxnz, mxnz, mxnz, mxnz,
x-vm. x-vm. x-vm. x-vm. x-vm. x-vm. x-vm. x-vm. x-vm. x-vm.
mv,x mv,x mv,x mv,x mv,x mv,x mv,x mv,x mv,x mv,x mv,x mv,x
zxcvbnm,. zxcvbnm,. zxcvbnm,. zxcvbnm,. zxcvbnm,. zxcvbnm,
z-x.c z-x.c z-x.c z-x.c z-x.c z-x.c z-x.c z-x.c z-x.c z-x.c z-x.c z-x.c
<vmbn <vmbn <vmbn <vmbn <vmbn <vmbn <vmbn <vmbn
van van van van van van van van van van van van van van van
cama cama cama cama cama cama cama cama cama cama cama
vaca vaca vaca vaca vaca vaca vaca vaca vaca vaca vaca vaca
comen comen comen comen comen comen comen comen comen
MAYSCULAS
Realizar ejercicios para desarrollar habilidad de digitacin de las teclas: barra espaciadora, Intro,
maysculas, retroceso, suprimir, "Ctrl", "Alt", "Esc", "Alt Gr" y tabulacin.
Realizar ejercicios para desarrollar habilidad de digitacin de los signos de puntuacin (punto,
coma, interrogacin y admiracin).
a B c D e F g H i J k L m N O p Q r S t U v W x Y z a B c D e
aA bB cC dD eE fF gG hH iI jJ kK lL mM aA bB cC dD eE gG hH iI lL mM
nN oO pP qQ rR sS tT uU Vv xX yY zZ nN oO pP qQ rR sS tT uU
aA eE iI oO uU aA eE iI oO uU aA eE iI oO uU aA eE iI oO uU
AEIOU AEIOU AEIOU AEIOU AEIOU AEIOU AEIOU AEIOU AEIOU
El. El. El. El. El. El. El. El. El. El. El. El. El. El. El. El. El. El. El. El. El.
De. De. De. De. De. De. De. De. De. De. De. De. De. De. De. De.
Y En, Y En, Y En, Y En, Y En, Y En, Y En, Y En, Y En, Y En, Y En,
Que, Que, Que, Que, Que, Que, Que, Que, Que, Que, Que, Que,
A Un. A Un. A Un. A Un. A Un. A Un. A Un. A Un. A Un. A Un. A Un.
Se; Se; Se; Se; Se; Se; Se; Se; Se; Se; Se; Se; Se; Se; Se; Se; Se;
No Ser: No Ser: No Ser: No Ser: No Ser: No Ser: No Ser: No Ser:
Del, Del, Del, Del, Del, Del, Del, Del, Del, Del, Del, Del, Del, Del,
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Por. Por. Por. Por. Por. Por. Por. Por. Por. Por. Por. Por. Por. Por.
Con Con Con Con Con Con Con Con Con Con Con Con Con Con
Su Su Su Su Su Su Su Su Su Su Su Su Su Su Su Su Su Su Su Su Su
Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo Lo
Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al Al
Me Me Me Me Me Me Me Me Me Me Me Me Me Me Me Me Me Me
Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le Le
Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir Ir
Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo Yo
Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si
Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi Mi
Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya
Dar Dar Dar Dar Dar Dar Dar Dar Dar Dar Dar Dar Dar Dar Dar Dar Dar
Ver Ver Ver Ver Ver Ver Ver Ver Ver Ver Ver Ver Ver Ver Ver Ver Ver
LETRAS ACENTUADAS
Realizar ejercicios para desarrollar habilidad de digitacin de las letras acentuadas (, , , , ).
, , , , , , , , , ,
sd; sd; sd; sd; sd; sd; sd; sd; sd; sd; sd;
kes. kes. kes. kes. kes. kes. kes. kes. kes. kes. kes.
llap, llap, llap, llap, llap, llap, llap, llap, llap, llap,
fm. fm. fm. fm. fm. fm. fm. fm. fm.
PALABRAS CORTAS
Realizar ejercicios para desarrollar habilidad de digitacin de palabras cortas (empezar con las
palabras utilizadas con mayor frecuencia en espaol -
http://www.eduteka.org/curriculo2/TecladoPalabrasFrecuentes.php).
haber haber haber haber haber haber haber haber haber haber haber
para para para para para para para para parapara para para para para
este este este este este este este este este este este este este este este
como como como como como como como como como como como como
estar estar estar estar estar estar estar estar estar estar estar estar estar
tener tener tener tener tener tener tener tener tener tener tener tener
decir decir decir decir decir decir decir decir decir decir decir decir decir
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ms ms ms ms ms ms ms ms ms ms ms ms ms ms ms
ese ese ese ese ese ese ese ese ese ese ese ese ese ese ese ese ese ese
todo todo todo todo todo todo todo todo todo todo todo todo todo todo
hacer hacer hacer hacer hacer hacer hacer hacer hacer hacer hacer hacer
poder Poder Poder Poder Poder Poder Poder Poder Poder Poder Poder
pero Pero Pero Pero Pero Pero Pero Pero Pero Pero Pero Pero Pero Pero
otro otro otro otro otro otro otro otro otro otro otro otro otro otro otro
FILA SUPERIOR
Objetivo: Manejar el teclado con todos los dedos de ambas manos.
Conocer, con qu dedo y de qu mano, se debe presionar cada tecla.
Realizar ejercicios para memorizar la localizacin de las teclas numricas ubicadas en la fila
"superior" (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, , , ", @, #, $, %, &, /, (, ), =, , ).
Realizar ejercicios para desarrollar habilidad de digitacin de los signos de puntuacin (punto,
coma, interrogacin y admiracin).
12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345
54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321
67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890
09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876
325 325 325 325 325 325 325 325 325 325 325 325 325 325 325
453 453 453 453 453 453 453 453 453 453 453 453 453 453 453
1421 1421 1421 1421 1421 1421 1421 1421 1421 1421 1421 1421
34.512 34.512 34.512 34.512 34.512 34.512 34.512 34.512 34.512
896 896 896 896 896 896 896 896 896 896 896 896 896 896 896
709 709 709 709 709 709 709 709 709 709 709 709 709 709 709
9786 9786 9786 9786 9786 9786 9786 9786 9786 9786 9786 9786
97.069 97.069 97.069 97.069 97.069 97.069 97.069 97.069 97.069
1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 7 2 4 9 5 1 8 6 2 4 1 3
10% $15.783 3/2 M&M 14% $19.547 4/9 #16-20 7+9=16 4/5 26%
(abc) (def) (ghi) (jkl) (mn) (opq) (rst) (uvw) (xyz) (abc) (def) (abc)
"abc", "def", "ghi", "jkl", "mn", "opq", "rst", "uvw", "xyz", "abc" "def"
aeiou aeiou? aeiou aeiou? aeiou aeiou? aeiou aeiou? aeiou
abc! "def" ghi? jkl! "mn" opq? rst! "uvw" xyz? abc! "def" abc?
FRASES CORTAS
Objetivo: Manejar el teclado con todos los dedos de ambas manos.
Conocer, con qu dedo y de qu mano, se debe presionar cada tecla.
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Realizar ejercicios de digitacin con frases dictadas (empezar con las combinaciones de tres
palabras utilizadas con mayor frecuencia en espaol -
http://www.eduteka.org/curriculo2/TecladoPalabrasFrecuentes.php )
uno de los; uno de los; uno de los; uno de los; uno de los; uno de los;
yo creo que, yo creo que, yo creo que, yo creo que, yo creo que,
a travs de, a travs de, a travs de, a travs de, a travs de, a travs de,
una de las; una de las; una de las; una de las; una de las; una de las;
en el que; en el que; en el que; en el que; en el que; en el que; en el que;
es lo que- es lo que- es lo que- es lo que- es lo que- es lo que- es lo que-
en la que, en la que, en la que, en la que, en la que, en la que, en la que,
a partir de; a partir de; a partir de; a partir de; a partir de; a partir de;
<por lo que><por lo que><por lo que><por lo que><por lo que>
a pesar de, a pesar de, a pesar de, a pesar de, a pesar de, a pesar de,
todo lo que- todo lo que- todo lo que- todo lo que- todo lo que-
se trata de; se trata de; se trata de; se trata de; se trata de; se trata de;
una serie de, una serie de, una serie de, una serie de, una serie de,
<la mayora de><la mayora de><la mayora de><la mayora de>
por lo menos- por lo menos- por lo menos- por lo menos- por lo menos-
de todos los; de todos los; de todos los; de todos los; de todos los;
parte de la, parte de la, parte de la, parte de la, parte de la, parte de la,
por lo tanto; por lo tanto; por lo tanto; por lo tanto; por lo tanto;
ms o menos- ms o menos- ms o menos- ms o menos- ms o menos-
por otra parte, por otra parte, por otra parte, por otra parte, por otra parte,
http://www.keybr.com/
http://www.mecanografia-online.com/ES/Aspx/SelectExerciseWithCharacters.aspx
Ejercicio Calculadora
a. Hacer un clic en Inicio y entonces en Ejecutar...

b. Escribe calc en el cuadro de texto Abrir: y hacer un clic
en Aceptar.

c. Clic en el botn derecho y despus clic en "Que es
esto" para ver que hace el botn.

d. Ejecute los siguientes problemas aritmticos- primero
usando solamente el mouse para hacer los clics en los
botones de la calculadora.

e. 45 + 90 * 3 / 5 =? 81

f. 17 - 63 + 720 - 430 /2 =? 122

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g. raz cuadrada de 6724= ? 82
(Escriba el nmero despus haga un clic en la (tecla) sqrt: square root: raz cuadrada.
Ahora haga los problemas solamente usando las teclas del teclado a la derecha del mismo. (Asegrese
de que se halle encendida la luz indicadora de la tecla Bloq. Num.: Bloquear Nmeros)
Upa! No hay una tecla para la raz cuadrada en su teclado. Tendr que usar Ayuda para ver cmo hacer
esa parte para obtener la raz! Las instrucciones estn enterradas un poco profundas!

h. Abra Ayuda del men. En la etiqueta de Contenidos, abra Consejos y Trucos. Abra el tema
Usando los equivalentes del teclado. Clic en Tpicos Relacionados y elija Lista de equivalentes en
el teclado.
Para Windows, en la ficha de Contenidos, abrir el tpico
Calculadora y despus Usando los equivalentes del teclado con
los botones de la Calculadora.
Uy! Finalmente ver que tecla hace lo mismo que la tecla en
la calculadora. No cierre la ventana de Ayuda.

i. Finalmente, repita los clculos usando las teclas en la
fila: nmeros/smbolos.

j. Cul es la forma ms fcil para usted?
No cierre la Calculadora todava si va a continuar con los
ejercicios.
Ejercicio: Solitario
a. Desde el men Inicio, abra Programas y despusel grupo
de Accesorios, a continuacin el grupo Juegos. Finalmente abra
el juego Solitario.
[Inicio |Programas | Accesorios | Juegos | Solitario]
Para WinXP: Inicio | Programas | Juegos | Solitario

La distribucin de las cartas, desde luego, ser distinta de la de la ilustracin.
Abra Temas de Ayuda desde el men de Ayuda y lea las instrucciones.
Juegue varias manos del Solitario. Esta es una gran prctica con el mouse!! (Es esta asignacin
demasiado difcil para usted??)
Use el mouse para arrastrar las barajas de pila en pila. Doble-clic para mover una baraja a la fila de
arriba. No se pueden hacer trampas jugando con la computadora! No haga trampas tampoco con el
doble-clic! Esto es tanto para practicar como para divertirse!

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b. Despus de un par de manos abra el men del Juego y seleccione un mazo. A veces algunos son
animaciones.

c. Vuelva al men Juego y seleccione Opciones. Cambie el nmero de naipes que aparecen cada
vez.

d. Juegue algo ms.
No cierre el Solitario todava, si va a continuar con el ejercicio.
Ejercicio: Mosaico y Cascada
Las imgenes de abajo son de Win95, pero el comportamiento es muy similar en Win98 y WinXP.
a. Si no ha cesado de trabajar con los ejercicios, ahora tendra abiertos en el escritorio - Solitario,
Calculadora y Ayuda para laCalculadora. (Si interrumpi su sesin en la computadora, abra
nuevamente estas aplicaciones)

b. Desde el men Inicio, abra Bloc de notas (Inicio | Programas | Accesorios).

c. En Win95, si la Ayuda de la Calculadora al presente no muestra la ventana de Contenidos,
hacer un clic en Temas de Ayuda.

d. Abrir cualquier categora y despus abrir un tema. Arrastrar la barra de ttulo para Calculadora
hasta que se superponga con la Ayuda de la Calculadora. Cual est arriba?

e. Arrastrar otras ventanas hacia la Ayuda de Calculadora. Qu hay arriba?

f. Arrastrar las ventanas alrededor de manera que lo mximo posible de cada ventana quede visible.
(La prxima vez usted va a usar una manera ms
g. fcil!)

h. Clic derecho en la barra de tareas y desde el men
sensible al contexto (men de clic derecho ), elegir Cascada
Windows. Como cambia la configuracin?

En Win95/98, el tema de Ayuda est siempre arriba an
en una aplicacin activa.
La ventana de Ayuda de WinXP se comporta generalmente como
las otras ventanas, pero en algunas aplicaciones la Ayuda se
queda arriba todo el tiempo.

i. Pulsar las teclas ALT + TAB pero todava no soltar la tecla
ALT. Ver una pequea ventana con los iconos para todas las aplicaciones abiertas. El icono con el
cuadro alrededor es el activo y tambin se muestra su nombre. Mientras an se mantiene apretada la
tecla ALT , pulsar nuevamente en TAB. La aplicacin siguiente en la lista ser ahora la activa. Suelte
las teclas. El nuevo programa activo tiene la barra de ttulo azul oscuro( color por defecto) y est arriba
de las otras aplicaciones.
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En Windows con PowerToys (una instalacin separada de Microsoft)
obtiene una miniatura de la aplicacin seleccionada. Esto puede ayudarlo
a elegir cuando tiene ms de una copia abierta de la misma aplicacin,
como Internet Explorer o Mi PC.

Clic derecho en la barra de tareas y desde el men sensible al contexto, elegir Mosaicos
Horizontalmente. Como cambia la configuracin?

j. Clic Derecho en la barra de tareas y desde el men sensible al contexto, elegir Mosaicos
Verticalmente. Como cambia la configuracin?

Elementos de Windows:
El Mouse o Ratn

Antes de que pueda explorar el Escritorio y la Barra de Tareas,
deber saber cmo usar su mouse. Este es un dispositivo puntero.
Se usa para apuntar a las cosas en la pantalla de la computadora.
Un mouse tiene por lo menos dos botones - izquierdo y derecho.
Algunos tienen un botn en el medio o una rueda para lograr
desplazamientos entre los dos botones. El que ms se usa es el
botn izquierdo pero, desde el Win95, Windows tambin usa el
botn derecho.
La forma normal del puntero del mouse es una flecha.

Que es lo que se hace con un Mouse?
Mover el puntero/cursor Al mover alrededor al mouse, tambin se mueve el puntero en la pantalla.
Clic
Consiste en pulsar un botn y soltarlo. Usualmente el botn
izquierdo.
Clic derecho Consiste en pulsar un botn derecho del mouse y soltarlo.
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Doble-clic Pulsar rpidamente dos veces el botn del mouse
Arrastrar
Mantener apretado un botn del mouse mientras se lo mueve.
Cuando hace esto, usualmente se mover lo que estuviese
debajo del mouse en la pantalla.
Desplazar
Haciendo girar la rueda que tienen algunos ratones, se har
desplazar al documento en la ventana actual.
Practique su destreza con el Mouse
Refresque su ventana para volver al diseo original. Tenga cuidado en como hace el clic. Las cosas
pueden moverse!
Su buscador no soporta los marcos o est actualmente configurado para no mostrar los
marcos. Mueva al puntero de su mouse sobre cada imagen a la derecha. Despus de una corta
pausa, aparecer un consejo.

Clic en los vehculos. Algo cambia. Hacer un clic sobre otras imgenes. Cul unos
cambian?

Doble-clic en el pez. Otro cambio. Doble-clic en otras imgenes. Cul unos cambian?

Clic derecho en un dibujo. Clic derecho pero no sobre un dibujo. Se le presentan dos
distintas clases de mens de contexto.

Arrastrar la barra de desplazamiento a la derecha de las imgenes hacia abajo. Se ve un
nuevo conjunto de imgenes.

Clic y doble-clic estas imgenes tambin. Cambian ellos?
Arrastrar la imagen por los alrededores. Puede ponerlas en unas sola pila...con bordes
parejos? Que otros arreglos puede crear?
Si su mouse tiene una ruedita de desplazar, ponga al mismo encima del rea del marco.
Haga girar ahora la rueda de desplazar. Puede mover las imgenes hacia arriba o abajo dentro del
marco, igual que lo haca con la barra de desplazamiento. Cuando llega al tope o al fondo del
documento con marcos, si sigue haciendo girar la rueda se mover toda la pgina.
Formas del Puntero
La forma del puntero cambia, dependiendo de dnde se encuentra y de lo que est pasando. El
trmino cursor se usa cuando la forma muestra el lugar donde va a aparecer lo que se escriba. De lo
contrario, el trmino puntero es una mejor definicin.
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La forma de una mano
usualmente significa que el puntero
est pasando por encima de un
vnculo, como sucede en una pgina
web.
Para usar cmodamente el mouse
debe practicar, practicar, practicar.
Esta es una destreza fsica que utiliza
los msculos de su mano, del
antebrazo y hasta del pecho y que
puede ser que de esa manera no
haya usado nunca bastante. Al
principio podra esperar quedar algo
dolorido o tambin cuando tenga
alguna sesin inusualmente larga o
intensa con el mouse.

D E S C U B R I M I E N T O R S M I O P
D S F N P O Z A Z U C X I R B U C S E D
E O G R U T E C N O L G I A E A S D E
F C B O O A X C D O S O V I T E J B O S
I I H S C B Y D R I H E O T D I E S C C
N A I P E C U E E C Y R R B C S A E C U
I L J Q S R O G S N U T E N O A I K M B
C A K R O D V H W E I Y S S N C D T C I
I B L S T E N A Q V O U D E O I I O I E
O G Z A L L A H C N P I R R C T A T E R
N C M P U A N A L I S I S O I S C N N T
E N N R V F M K M S O S E D M I N E T O
S A O E N T O R N O R N S I I R O I I R
A T I N W G B L I C T A A R E E S M F I
B U C D X H J M U I N S F B N T P A I Z
C R U I Y I E N O E E E C U T C R N C O
D A L Z Z J T R L D U R V C O A S O O N
E L O A A K O O P A C D G S U R D Z S R
F D V J E L S L A D N F H E O A C A A S
G E E E I M Y I S M E T N D A C G R E W

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DESCUBRIMIENTO * INVENCION * OBJETIVOS
OBSERVACION * DESCUBIERTO * ANALISIS
HALLAZGO * RAZONAMIENTO * OBJETOS
DEFINICIONES * ENTORNO * TECNOLOGIA
PROCESO * SOCIAL * EVOLUCION
DESCUBRIR * NATURAL * CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE * CARACTERISTICAS * CIENTIFICO
ENCUENTRO * SOCIEDAD * DESCUBRIDOR

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Trabajar con diapositivas (I)
Cuando creamos una presentacin podemos despus modificarla insertando, eliminando,
copiando diapositivas, etc.
A continuacin veremos paso a paso cmo podemos realizar cada una de estas operaciones que siendo tan
sencillas tienen una gran utilidad.
Insertar una nueva diapositiva

Para insertar una nueva diapositiva te aconsejamos que si te encuentras en la vista normal selecciones la
pestaa diapositiva del rea de esquema ya
que de esta forma es ms fcil apreciar cmo se aade la
nueva diapositiva a la presentacin.

Puedes aadir una diapositiva de dos formas:
Pulsa en el botn Nueva diapositiva que se encuentra en la
pestaa Inicio.
O bien utiliza las teclas Ctrl + M para duplicar la
diapositiva seleccionada.
Una vez realizado esto podrs apreciar que en el rea de
esquema aparece al final una nueva diapositiva. Si tienes una
diapositiva seleccionada inserta la nueva despus de esta.
Como puedes ver en la imagen de la derecha, si hacemos clic
en la flecha que se encuentra bajo el botn Nueva diapositiva,
podremos elegir su diseo o tema.
Puedes escoger entre diferentes diseos, o incluso cargar una en blanco. Aunque no ests seguro de cmo
quieres crear tu diapositiva, no te preocupes, ms adelante veremos cmo aadir y quitar elementos.
Copiar una diapositiva

Si ests situado en la vista normal te aconsejamos selecciones la pestaa de diapositiva del rea de esquema
ya que te ser ms fcil situarte en el lugar dnde quieres copiar la diapositiva.
Para copiar una diapositiva en una misma presentacin puedes hacerlo de varias formas:
Selecciona la diapositiva que quieres copiar y pulsa en el botn que se encuentra en la pestaa
Inicio.
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Despus selecciona la diapositiva detrs de la cual se insertar la diapositiva a copiar y pulsa el botn.
Si prefieres utilizar el men contextual, haz clic sobre la diapositiva que quieres copiar con el botn
derecho (sabrs qu diapositiva tienes seleccionada porque alrededor de ella aparece un marco de color).
Cuando se despliegue el men contextual selecciona la opcin Copiar.
Despus haz clic con el botn derecho del ratn sobre la diapositiva detrs de la cual se insertar la
diapositiva a copiar.
Por ltimo selecciona del men contextual la opcin Pegar.
Otra forma de hacerlo es a travs de las teclas, para ello en vez de utilizar el men contextual para copiar
y pegar utiliza las teclas CTRL + C (copiar) y CTRL + V (pegar).
Para copiar una diapositiva en la vista clasificador de diapositivas sigue los mismos pasos que acabamos de
describir anteriormente.
Si quieres copiar ms de una diapositiva seleccinalas manteniendo pulsada la tecla CTRL, si las
diapositivas estn consecutivas puedes seleccionarlas manteniendo pulsada la tecla SHIFT y seleccionando
la ltima diapositiva. Una vez seleccionadas sigue los mismos pasos de copiar, posicionar y pegar.
Duplicar una diapositiva

Otra forma de copiar una diapositiva es duplicndola, la diferencia es que duplicar sirve para copiar una
diapositiva en la misma presentacin mientras que con copiar puedes copiar la diapositiva en otra
presentacin.
Para duplicar primero selecciona las diapositivas a
duplicar. Una vez seleccionadas puedes duplicarlas de
varias formas, elige la que ms cmoda te resulte:
Hazlo desde la banda de opciones desplegando el men
Nueva diapositiva y seleccionando la opcin Duplicar
diapositivas seleccionadas.
O bien utilizando la combinacin de teclas Ctrl + Alt
+ D
Manejar objetos
Los objetos son los elementos que podemos incorporar en una diapositiva, por ejemplo un grfico, una
imagen, textos, vdeos, sonidos, etc.
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Estos objetos tienen sus propias caractersticas y propiedades que ms adelante
analizaremos con ms detalle y sobre ellos podemos realizar las mismas funciones que hemos
visto con las diapositivas, es decir, seleccionar, mover, copiar, eliminar, etc.
Seleccionar Objetos

Para seleccionar un objeto o elemento de la diapositiva nicamente tienes que hacer clic sobre l. Si
aparece el marco del objeto con este aspecto haz clic sobre el marco y el
objeto pasar a estar seleccionado.
El marco tomar un aspecto diferente como el que te mostramos a
continuacin.
Para quitar la seleccin haz clic en cualquier parte fuera del marco.
Si tienes que seleccionar varios objetos mantn pulsada la tecla SHIFT
(maysculas) y con el ratn selecciona los objetos.
Si quieres dejar de seleccionar uno de los objetos que tienes seleccionados manteniendo pulsada la tecla
CTRL selecciona el objeto que quieras quitar de la seleccin.
Para copiar un objeto de una diapositiva tenemos que seguir los siguientes pasos:
Primero seleccionar el objeto haciendo clic sobre l hasta que el marco tome
este aspecto : . Puedes seleccionar varios a la vez si lo deseas como hemos visto
en el punto anterior.
Luego dar la orden de copiar. Esto lo podemos hacer de varias formas:
- con las teclas (Ctrl + C),
- con la opcin Copiar del men contextual (clic con el botn derecho del ratn),
- o con el icono de la banda de opciones.
A continuacin posicionarse en la diapositiva donde queremos pegar el objeto. Podemos copiar el objeto
en la misma diapositiva o en otra. Para cambiar de diapositiva utiliza el rea de esquema.
Por ltimo dar la orden de pegar. Esto tambin lo podemos hacer de varias formas:
- con las teclas (Ctrl + V),
- con la opcin Pegar del men contextual (clic con el botn derecho del ratn),
- o con el icono de la banda de opciones.
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Vers que en la diapositiva aparecer el nuevo objeto pero lo ms probable es que se site encima del
objeto que has copiado por lo que tendrs que moverlo hasta su posicin definitiva. Esto lo vemos en el
siguiente apartado.
La accin copiar duplica el objeto, ya que ahora tenemos dos objetos iguales.
Para practicar estas operaciones te aconsejamos realizar Ejercicio Copiar Objetos.
DUPLICAR OBJETOS: Si queremos copiar el objeto en la misma diapositiva podemos utilizar el mtodo
de duplicar objetos que consiste en hacer una copia exacta del objeto u objetos que tenemos seleccionado/s.
Para duplicar un objeto primero tienes que seleccionarlo, despus desplegar el men Pegar de la pestaa
Inicio y seleccionar la opcin Duplicar.
Tambin puedes utilizar las teclas Ctrl+Alt+D.
Al duplicar el objeto aparece su copia casi encima.

A continuacin te mostramos un ejemplo de cmo quedara la
diapositiva al duplicar un objeto.
despus de Ctrl+Alt+D
Como puedes ver encima del objeto original aparece la nueva copia. Si quieres cambiarla de lugar solo
tienes que seleccionarla y desplazarla hasta el lugar que quieras. Eso te lo explicamos en la siguiente
pgina...
Cmo manejar los objetos de las diapositivas GIRAR Y VOLTEAR

PowerPoint permite aplicar otros cambios a los objetos, puedes
cambiar su orientacin (por ejemplo girar un dibujo 30 grados hacia
laderecha para dejarlo inclinado), tambin puedes voltear los objetos
(cuando volteas un dibujo por ejemplo hacia la derecha lo que
obtienes es la imagen que aparecera en un espejo puesto de forma
vertical frente al objeto original).
No todos los objetos de una diapositiva se pueden girar, las imgenes
y los dibujos Autoforma son algunos de los objetos que s podemos
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girar y voltear.
Para girar o voltear un objeto primero tienes que seleccionarlo, una vez seleccionado despliega el men
Girar de la pestaa Formato.
A continuacin selecciona el tipo de giro que quieras realizar entre los que te propone.
Si seleccionas la opcin Girar 90 a la izquierda automticamente el objeto experimenta un giro de 90
grados a la izquierda.
Si seleccionas la opcin Girar 90 a la derecha automticamente el objeto experimenta un giro de 90 grados
a la derecha.
Si seleccionas la opcin Voltear horizontalmente automticamente se obtiene su simtrico cogiendo como
eje de simetra la vertical.
Si seleccionas la opcin Voltear verticalmente automticamente se obtiene su simtrico cogiendo como eje
de simetra la horizontal.
Observa, que manteniendo el cursor sobre la opcin deseada, el objeto gira para que veamos el resultado.
Pero el cambio no ser real si no pulsamos.
A continuacin te mostramos unos ejemplos de cmo queda un objeto girado y volteado.
Despus de Girar a la derecha
Despus de Girar a la izquierda
Despus de Voltear horizontalmente
Si prefieres girar el objeto libremente slo tendrs que hacer clic sobre unos puntos verdes que aparecen
alrededor del objeto (son puntos que se pueden arrastrar con lo cual giraremos el objeto), en la punta del
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puntero del ratn aparece una flecha en forma
de circunferencia, sitate sobre el punto verde
que quieras y despus arrastra el ratn hacia la
posicin que tu deseas y vers como la figura
gira, una vez conseguido el giro deseado
suelta el botn izquierdo del ratn.
Trabajar con Textos
En las diapositivas podemos insertar textos y aplicarles casi las mismas operaciones que con un procesador
de texto, es decir, podemos modificar el tamao de la letra, color, forma, podemos organizar los textos en
prrafos, podemos aplicarles sangras, etc.
A continuacin veremos paso a paso todas las operaciones ms comunes relacionadas con los textos.
Insertar texto
Antes de insertar texto en una diapositiva es conveniente seleccionar un patrn adecuado al contenido que
vayamos a introducir, por eso es conveniente que antes seleccionemos uno de los diseos que PowerPoint
nos ofrece para facilitarnos la tarea.
Una vez seleccionado el diseo sigue estos pasos para aadir texto:
Haz clic en el recuadro de la diapositiva en el cual quieras insertar el texto, automticamente el texto que
apareca (Haga clic para agregar titulo) desaparecer y aparecer el punto de insercin.
Empieza a insertar el texto.
Cuando hayas terminado de introducir el texto haz clic
con el ratn en otra parte de la diapositiva o pulsa la tecla
ESC dos veces.

AADIR TEXTO NUEVO: Es posible que con los
textos de esquema que incorporan las plantillas de
PowerPoint no sea suficiente por lo que tendrs que
insertar nuevos cuadros de texto para aadir ms
contenido a la diapositiva.
Para aadir un nuevo cuadro de texto haz clic en el botn
Cuadro de texto de la pestaa Insertar.
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Vers como el cursor toma este
aspecto , donde quieras insertar el
nuevo cuadro de texto haz clic con el
botn izquierdo del ratn,
mantenindolo pulsado arrstralo para
definir el tamao del cuadro de texto y
sultalo cuando tengas el tamao
deseado. Dentro del cuadro tienes el
punto de insercin que te indica que puedes empezar a escribir el texto.
Introduce el texto.
Una vez hayas terminado de insertar el texto haz clic en otra parte de la diapositiva o pulsa dos veces ESC
Cambiar el aspecto de los textos
PowerPoint nos permite cambiar la fuente, el tamao y el color de los textos fcilmente. Para ello tenemos
la seccin Fuente en la pestaa Inicio o utilizando el cuadro de dilogo Fuente.
Primero tienes que seleccionar el texto al que quieres cambiarle el aspecto.
Para abrir el cuadro de dilogo hacemos clic en la flecha que se encuentra al pie de la seccin.
Se abrir una ventana similar a la que te mostramos a continuacin:
En la seccin Fuente para texto latino: selecciona de la lista el tipo de letra que quieras aplicar. Tambin lo
puedes hacer desde la barra de formato con
En Estilo de fuente: indcale si quieres que sea cursiva (Ejemplo texto cursivo) , negrita (Ejemplo
texto con negrita) , negrita y cursiva (Ejemplo texto negrita cursiva), etc.
En Tamao selecciona las dimensiones de la letra (Ejemplo, Ejemplo, Ejemplo) o desde . Puedes
tambin utilizar los botones para aumentar o disminuir el tamao de la letra.
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Podemos aplicar otros efectos como puede ser el subrayado , con sombras , relieve, etc. Estos
efectos podrs combinarlos a tu gusto.
Tambin es posible cambiarles el color a los textos, para ello de la lista desplegable Color de fuente
selecciona el que ms te guste, si de la lista que aparece no te gusta ninguno, pulsa en el botn Ms colores,
aparecer la ventana que te mostramos a continuacin y de la pestaa Estndar selecciona el que ms te
guste.
Una vez seleccionado el color deseado pulsa Aceptar.
Esto lo puedes hacer tambin desde la barra de formato con el icono .
Utiliza la pestaa Espaciado entre caracteres o el botn para establecer el kerning del texto (las
eparacin entre cada letra o caracter).
Alinear un prrafo es distribuir las lneas que lo componen respecto a los
mrgenes del cuadro del texto.
Para aplicar una alineacin puedes utilizar los iconos de la la barra de formato
o desplegar el men Formato y seleccionar Alineacin, despus
elige la que ms te guste.
Existen 4 tipos de alineacin:
Izquierda que situa al texto lo ms cerca del margen izquierdo .
Derecha que situa al texto lo ms cerca del margen derecho .
Centrado que centra el texto .
Justificado Acopla el texto al ancho del cuadro de texto
.
Para practicar estas operaciones te aconsejamos
realizar Ejercicio Alineacin de prrafos
Las Sangras

Una sangra es el desplazamiento hacia la derecha de un prrafo, las sangras son tiles para dar un formato
menos compacto al texto y cuando queremos crear un esquema de los temas junto con sus subtemas que
trataremos en una leccin, proyecto, etc.
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Para crear el esquema con sangra se aconseja escribir primero el esquema completo y
despus aplicar la sangra.
Para aplicar una sangra sigue estos pasos:
Una vez introducido el texto selecciona el texto al cual quieres aplicar la sangra.
A continuacin pulsa en el botn Aumentar Sangra que se encuentra en la pestaa
Inicio. Cuando se aplica la sangra tambin disminuye el tamao de la letra.
Al igual que puedes aumentar la sangra tambin puedes reducirla con el botn Disminuir Sangra .
A la derecha te mostramos una diapositiva en la que se ha aplicado una sangra al texto.
Numeracin y vietas

El funcionamiento de la numeracin y las vietas es similar a las sangras, nicamente
cambia que en las numeraciones y vietas adems de aplicar una sangra, se le aaden
smbolos o nmeros delante del prrafo.
Las numeraciones son muy tiles para crear un ndice tpico. Cuando desarrollemos el
tema dentro de la leccin incluiremos la numeracin que le corresponde respecto al
ndice.
Si quieres saber cmo manejar la numeracin y las vietas sigue estos pasos:
Primero te aconsejamos escribir el texto sin sangra ni
numeracin.
Despus aplica al texto la sangra que corresponda.
Para ello utiliza los botones de la seccin Prrafo de la
pestaa Inicio.
Si quieres aplicar una numeracin pulsa en su botn anlogo:
Selecciona el estilo que ms te guste haciendo clic sobre l,
en nuestro caso por ejemplo hemos seleccionado

CONSAC CALI


Una vez aplica la numeracin aparecer algo similar a esto:
TRABAJAR CON TABLAS
En una diapositiva adems de insertar texto, grficos, etc. tambin podemos insertar tablas que nos
permitirn organizar mejor la informacin. Como podrs comprobar a continuacin las tablas de
PowerPoint funcionan igual que en Microsoft Word, si no has manejado con anterioridad tablas te
aconsejamos visites nuestro bsico.
Crear una tabla

Para insertar una tabla en una diapositiva sigue estos pasos:
Despliega el men Tabla de la pestaa Insertar.
Si lo haces a travs de la opcin Insertar tabla te aparecer una ventana en la que podrs indicar el
nmero de columnas y filas.
Una vez determinado el tamao de la tabla pulsa Aceptar y aparecer una tabla en la diapositiva junto con
una nueva barra de herramientas que te permitir personalizar la tabla.
Otra opcin para crear la tabla es desplegar el men y establecer su estructura utilizando la rejilla.
Los cuadros naranjas delimitan el tamao de la tabla que aparece indicado en la cabecera del listado.
En nuestra imagen vamos a crear una tabla con 7 filas y 4 columnas.
Para insertar texto en la tabla nicamente sitate en el recuadro
(celda) donde quieras escribir, el cursor se convertir en un punto
de insercin y podrs empezar a escribir.
Puedes aplicar al texto de las celdas las mismas opciones de
formato que hemos visto en el tema 9. Por ejemplo se puede
subrayar, cambiar su tamao, el
color de la fuente, justificar al
centro, etc...
Para cambiar de celda puedes
hacerlo con las flechas o con la
tecla de Tabulador.
Para practicar estas operaciones te aconsejamos realizar
Ejercicio crear una tabla
Eliminar una tabla, fila o columna

CONSAC CALI


Para eliminar una tabla tienes que hacer clic sobre uno de los bordes de la tabla para seleccionarla y pulsar
SUPR.
Para eliminar una fila sitate en alguna de las celdas de la fila a eliminar y en la pestaa Presentacin
selecciona la opcin Eliminar filas.
Para eliminar una columna sitate en una de las celdas que pertenezcan a la columna que quieras eliminar y
en la pestaa Presentacin selecciona la opcin Eliminar columnas.
Si quieres eliminar dos o ms columnas o filas al mismo tiempo solo tienes que seleccionar varias celdas
utilizando la tecla SHIFT (Mayus) y despus elegir Eliminar filas o Eliminar columnas.
Para practicar estas operaciones te aconsejamos realizar Ejercicio Eliminar tablas, columnas o filas
Insertar filas o columnas

Al igual que podemos eliminar filas y columnas tambin podemos insertar nuevas filas o columnas en una
tabla que ya tenemos creada y que por cualquier motivo tenemos que ampliar.
Para insertar una nueva fila primero tenemos que saber a qu altura de la tabla queremos insertarla,
despus nos situaremos en alguna celda de la fila ms proxima al lugar
donde queremos insertar la nueva fila, a continuacin utilizaremos las
opciones Insertar filas en la parte inferior (por debajo de la fila en la que
nos encontramos) o Insertar filas en la parte superior (por encima de la fila
en la que nos encontramos).
Para insertar una nueva columna el proceso es similar.
Sitate en la columna ms cercana al lugar donde quieras insertar la nueva columna, despus selecciona
una opcin de la pestaa Presentacin: Insertar columnas a la izquierda o Insertar columnas a la derecha
segn donde quieras situar la nueva columna.
Trabajar con Grficos
Los grficos se utilizan muy a menudo en las presentaciones por su facilidad de esquematizar gran cantidad
de informacin.
PowerPoint incluye muchos tipos de grficos que ms adelante podrs ver.
Insertar un grfico

Para insertar un grfico en una diapositiva
nicamente tienes que pulsar en el botn Grfico de
la pestaa Insertar.
CONSAC CALI


Se abrir un cuadro de dilogo para que escojas
el tipo de grfico que quieres mostrar, selecciona
uno y pulsa Aceptar.

En la lista de la izquierda selecciona el tipo de grfico que te gusta, inmediatamente te aparecern unos
subtipos de grficos en la zona de la derecha de la ventana que estn relacionados con el tipo genrico que
has elegido anteriormente.
Selecciona el grfico que ms te guste, pero te aconsejamos
que si quieres que te sea de utilidad busca grficos que
permitan representar y captar la informacin fcilmente.
PowerPoint insertar el grfico en la diapositiva y te mostrar la hoja de datos de ejemplo que contiene las
cantidades que se representan en el grfico.
Ten en cuenta que PowerPoint utiliza Excel para crear los grficos, por lo que puedes utilizar todas sus
caractersticas para su creacin.
En la hoja de datos la primera columna que aparece es la que representa la leyenda, la primera fila (1er
trim., 2do trim....) representa el eje X (horizontal) y las cantidades sern representadas en el eje Y.
Este dibujo es la representacin de la hoja de datos que te hemos mostrado anteriormente.
CONSAC CALI


Una vez insertado el grfico es muy fcil de modificar los datos de la hoja de datos, nicamente sitate
sobre la celda que quieras modificar e inserta el nuevo valor
que inmediatamente vers representado en la grfica.
OPCIONES DE DISEO
Puede utilizar los botones de la seccin Etiquetas de la pestaa
Presentacin para ocultar o mostrar etiquetas del grfico, como por ejemplo la leyenda, el ttulo, los rtulos
de los ejes, etc...
Trabajar con Organigramas
Al igual que podemos insertar grficos en las presentaciones tambin se pueden insertar diagramas, su
utilizacin es muy sencilla y a continuacin lo descubrirs.
Crear un Organigrama

Para crear un organigrama tienes que seleccionar de la pestaa Insertar la opcin SmartArt.
Aparecer una ventana como la que te mostramos con los tipos de diagramas que te ofrece PowerPoint.
Nosotros elegiremos un organigrama de Jerarqua.

Selecciona el tipo de diagrama que ms se adapte a tus
necesidades y pulsa Aceptar.
Una vez insertado el organigrama aparecen las nuevas pestas
de organigramas Diseo y Formato:

A travs de esta barra
podrs controlar todas
las operaciones que
puedes realizar con el
organigrama.
Agregar forma te
permite insertar una
nueva rama o un
nuevo nivel en el
organigrama.
En Diseo podrs
controlar la mayora
CONSAC CALI


de aspectos relacionados con los niveles y ramas del
organigrama. Estas opciones variarn en funcin del tipo
de diagrama que utilicemos.
Utiliza el desplegable Diseos para cambiar el
organigrama y seleccionar uno de la misma familia, en
este caso muestra todos los organigramas pertenecientes
a la categora Jerarqua.
En el
desplegable
Estilos encontrars diferentes estilos para aplicar a tu diagrama.

Al pasar el ratn por encima de uno de ellos vers una
previsualizacin en el organigrama de la diapositiva.
Para aadir texto en los cuadros de algn tipo de diagrama que
incorpora PowerPoint, como puede ser un organigrama,
nicamente tienes que hacer clic con el botn izquierdo del ratn
sobre el cuadro del diagrama en el que quieras insertar texto y vers como aparece el cursor para que
insertes el texto.

Puedes aplicar al texto de las elementos del diagrama las mismas
opciones de formato que hemos visto en el tema 9. Por ejemplo
se puede subrayar, cambiar su tamao, el color de la fuente,
justificar al centro, etc...
Para aadir nuevos niveles en un organigrama tienes que situarte
primero en el cuadro del nivel a partir del cual quieres insertar el
nuevo nivel.
Despus en la pestaa Diseo despliega el men Agregar Forma y selecciona la opcin Agregar forma
debajo.
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Despus de Agregar forma debajo
Para aadir nuevos cuadros en un mismo nivel tienes que situarte
en el cuadro del nivel dnde vas a insertar el nuevo cuadro
teniendo siempre en cuenta que PowerPoint aadir el nuevo
cuadro a la derecha del cuadro seleccionado.
Despus en la pestaa Diseo despliega el men Insertar Forma y
selecciona la opcin Agregar forma delante o Agregar forma
detrs, segn la posicin que quieras que tome.
Despus de Agregar forma delante
DIBUJAR FORMAS: PowerPoint nos permite crear nuestros
propios dibujos, partiendo de lneas o trazos, de figuras bsicas o
de formas predefinidas. A estas figuras, se les denomina Formas.
Dibujar una forma

Para dibujar una forma en nuestra presentacin, debemos elegir
el tipo de forma, desplegando el botn Formas en la
pestaa Inicio o en la pestaa Insertar:
La seccin Lneas, nos permite dibujar lneas rectas, curvas,
flechas.
Estas lneas tambin pueden ser conectores. Si acercamos un
conector a otra forma, aparecen unos puntos rojos. Uniendo ah
el conector, este permanece unido aunque desplacemos la forma.

En Lneas tambin disponemos de las herramientas de dibujo
forma libre y mano alzada.
La ltima seccin correspone a los Botones de accin. Al
insertar una de estas formas, podremos elegir, por ejemplo, que
al pulsar sobre el botn vaya a una determinada diapositiva, o
ejecute un programa.
El resto de formas son formas prediseadas, que aunque en
un principio se insertan del mismo modo, al modificarlas
veremos que algunas pueden tener propiedades diferentes.
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Una vez seleccionada una forma, hacemos clic sobre ella. Despus,
hacemos clic sobre la parte del documento donde queremos que comience, y
arrastramos sin soltar el botn hasta donde queremos que acabe.
No todas las formas se comportan as. Algunas, como las lneas, pueden
crear una curva a cada clic, o que cada clic cree un vrtice. Para finalizar el
dibujo, habr que hacer doble clic.
Insertar sonidos y pelculas (I)
Otro elemento muy til a la hora de disear presentaciones son elementos multimedia como sonido y
pelculas. En PowerPoint podemos insertar en nuestras presentaciones sonidos e incluso pelculas.
Insertar sonidos en una presentacin

Para insertar un sonido en una presentacin despliega la pestaa Insertar y elige Sonido.
Despus aparecer una lista donde podrs insertar un sonido que ya tengas almacenado en tu ordenador
(con la opcin Sonido de archivo), o grabar t mismo el sonido e incluso insertar como sonido una pista de
un CD de audio.
Cuando la banda de opciones sea de un tamao reducido, este icono aparecer en el desplegable Clip
multimedia.
Insertar sonidos de la galera multimedia

Animaciones y transiciones
En las presentaciones podemos dar movimiento a los objetos que
forman parte de ellas e incluso al texto hacindolas as ms
profesionales o ms divertidas, adems de conseguir llamar la atencin
de las personas que la estn viendo.
INSERTAR SONIDOS EN UNA PRESENTACION
Para animar un texto u objeto lo primero que hay que hacer es
seleccionarlo, a continuacin ir a la pestaa Animaciones y Personalizar
animacin. Despus aparecer en el panel de Personalizar animacin.
En este panel aparece el botn desplegable Agregar efecto en la cual
seleccionaremos el tipo de efecto que queramos aplicar, incluso
podremos elegir la trayectoria exacta del movimiento seleccionndola
del men Trayectorias de desplazamiento.
Podemos utilizar el botn Quitar para eliminar alguna animacin que
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hayamos aplicado a algn texto.
En la lista desplegable Inicio podemos seleccionar cundo queremos
que se aplique la animacin (al hacer clic sobre el ratn, despus de la
anterior diapositiva, etc).
Las dems listas desplegables cambiarn en funcin del tipo de
movimiento y el inicio del mismo.
La Velocidad suele ser una caracterstica comn por lo que podemos
controlarla en casi todas las animaciones
que apliquemos a un objeto.
La lista que aparece debajo de velocidad
nos muestra las distintas animaciones que
hemos aplicado a los objetos de la
diapositiva, como podrs comprobar
aparecen en orden.
El botn Reproducir te muestra la diapositiva tal y como quedar con
las animaciones que hemos aplicado.
Para practicar estas operaciones te aconsejamos realizar Ejercicio Animar texto y objetos
La funcin ocultar diapositivas se puede utilizar para reducir una presentacin por problema de tiempo
pero sin que perdamos las diapositivas que hemos creado. Para generar una presentacin ms corta pero sin
perder las diapositivas que no
visualizamos.
Para ocultar las diapositivas
unicamente tienes que seleccionar la
diapositiva que quieres ocultar y
despus desplegar la pestaa Presentacin con diapositivas y elegir Ocultar diapositiva.
Animaciones y transiciones
Transicin de diapositiva

La transicin de diapositiva nos permite determinar cmo va a producirse el paso de una diapositiva a la
siguiente para producir efectos visuales ms estticos.
Para aplicar la transicin a una diapositiva despliega la pestaa Animaciones y selecciona una de las
opciones de Transicin a esta diapositiva.
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Los diferentes diseos te permite seleccionar el movimiento de transicin entre una diapositiva y la
siguiente. Hay una lista muy larga de movimientos.
En la lista Velocidad podemos indicarle la velocidad de la transicin entre una y otra
diapositiva.
Incluso podemos insertar algn sonido de la lista Sonido .
En la seccin Avanzar a la diapositiva podemos indicarle que si para pasar de una diapositiva a la siguiente
hay de hacer clic con el ratn o bien le indicas un tiempo de transicin (1 minuto, 00:50 segundos, etc..)
Si quieres aplicar estas caractersticas a
todas las diapositivas pulsa en el botn
Aplicar a todo.
Ensayar intervalos te permite calcular el
tiempo que necesitas para ver cada diapositiva sin prisas.
Para calcular el tiempo que necesitas tienes que ir a la pestaa Presentacin con diapositivas y elegir la
opcin Ensayar Intervalos, despus vers que la presentacin empieza a reproducirse pero con una
diferencia, en la parte superior izquierda aparece una especie de contador que cronometra el tiempo que
tardas en pasar de una diapositiva a otra pulsando algn botn del
ratn.
En el recuadro blanco te mostrar el tiempo para la diapositiva
actual y el recuadro del tiempo que aparece en la parte derecha muestra la suma total de intervalos, es
decir, el tiempo que transcurrido desde la primera diapositiva.
La flecha sirve para pasar a la siguiente diapositiva, el botn para pausar el ensayo de intervalos y
para repetir la diapositiva (para poner a cero el cronmetro de la diapositiva.
Una vez terminas el ensayo PowerPoint te pregunta si quieres conservar esos intervalos para aplicarlos a
cada diapositiva de la presentacin. Si contestas que s vers que aparece una pantalla en la que te muestra
en miniatura las diapositivas y debajo de cada una aparece el tiempo utilizado para ver cada una de ellas.

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Crear una Presentacin con una Plantilla

Para crear una presentacin con una plantilla sigue estos pasos:
- Despliega el Botn Office.
- Selecciona la opcin Nuevo.
- En el cuadro de dilogo Nueva presentacin haz clic sobre la categora Plantillas instaladas y te
aparecer un cuadro de dilogo similar al que te mostramos a continuacin.

Selecciona la plantilla de diseo que ms te gusta, en la parte de la derecha te aparecer una vista previa
de la plantilla que has seleccionado para que puedas elegir mejor.
Una vez hayas encontrado la plantilla que ms se adapte a tus gustos pulsa el botn Crear.
Crear una Presentacin
Crear una Presentacin con una Plantilla (cont)

En nuestro caso hemos elegido la plantilla lbum de fotos moderno y as es lo que nos ha generado:
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Esto es un ejemplo de lo que se puede hacer con esta plantilla, a partir de aqu deberemos ir aadiendo
nuevas diapositivas predefinidas donde colocaremos nuestro propio contenido utilizando la apariencia de
esta plantilla.
Siempre podrs buscar ms plantillas desde la caja de texto del cuadro de dilogo Nueva presentacin:

Las plantillas que descargues se almacenarn en la categora Plantillas instaladas.

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Configurar pgina
Cuando estamos escribiendo en un documento
Word es como si lo hiciramos en una hoja de
papel que luego puede ser impresa. Por lo tanto,
existe un rea en la cual podemos escribir y unos mrgenes los cuales no podemos sobrepasar.
Estos mrgenes se definen en la pestaa Diseo de pgina, en el grupo de herramientas Configurar pgina,
se nos muestra las herramientas con las que se puede modificar Mrgenes, Orientacin, Saltos de pgina,
Tamao, Nmeros de lnea, Columnas y Guiones.
Al hacer clic sobre el botn Mrgenes, aparecen unos mrgenes
predeterminados que se pueden utilizar para agilizar la tarea. Si
ninguno de esos mrgenes es correcto para el documento que est
realizando, entonces se puede personalizar haciendo clic en la
opcin Mrgenes Personalizados.

Tambin se puede modificar el tamao de la hoja, en la cual saldr
impreso el documento. Al hacer clic en el botn Tamao, se abre
una lista de Tamaos predeterminados. Pero, al igual que en los
mrgenes, aqu tambin se
puede personalizar el tamao
de la hoja, haciendo clic en la
opcin Ms tamaos de papel.

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Para utilizar las plantillas hay que abrir un documento Nuevo desde el botn Office , como puedes
ver en esta imagen.
Si lo hacemos de la primera forma se abrir el panel Nuevo documento que puedes ver en esta imagen.

El panel Nuevo documento permite realizar algunas de las cosas ms habituales cuando estamos creando
un nuevo documento, como abrir un documento nuevo en blanco o abrir un nuevo documento a partir de
otro ya existente. Tambin nos permite crear un documento nuevo a partir de una
plantilla, que es lo que vamos a ver a continuacin.
Como puedes ver en la imagen hay varias posibilidades a la hora de elegir una
plantilla:
Plantillas desde Microsoft Office Online, con esta opcin accedemos al sitio web
de Microsoft dnde hay varias plantillas que se pueden utilizar, desde esta pgina
Web podemos descargarnos las plantillas que deseemos.
Plantillas instaladas, es la opcin que permite abrir las plantillas disponibles en el
disco duro del ordenador.
Destacado te permite elegir entre las plantillas ms usadas en el ordenador.
Mis plantillas, donde apareceran las que hayamos creado.

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Este cuadro de dilogo nos muestra las plantillas disponibles sobre el tema Carta elegante. Hacer doble clic
en la plantilla que nos interese.
Asegurarse que est marcado Documento en la parte inferior derecha del cuadro de dilogo, puesto que
ahora queremos crear un documento de Word utilizando la plantilla, y no deseamos modificar la plantilla.

Introduccin
Hoy en da un documento para que sea considerado como un buen documento debe incluir, siempre que sea
necesario, grficos o imgenes, sobre todo si se va a distribuir por Internet.
Un excelente procesador de textos como es Word2007 no poda dejar de tener en cuenta que la imagen
cada vez est ms integrada con el texto. Cada nueva versin del programa incorpora mejoras en este
aspecto como vamos a ir viendo.
En Word se puede trabajar con diferentes tipos de grficos, vamos a enumerar estos diferentes tipos para
saber a que nos referimos con cada trmino a lo largo del resto de este tema. Podramos clasificar los
elementos grficos utilizados en Word en dos grandes grupos con algunas subdivisiones, imgenes y
grficos:
IMGENES.
Imgenes vectoriales o prediseadas. Imgenes prediseadas procedentes de las libreras que Word tiene
organizadas por temas. Estas imgenes estn construidas utilizando vectores, lo que permite hacerlas ms
grandes o pequeas sin prdida de resolucin. Tambin se pueden desagrupar en los elementos que las
forman, introducir cambios y volverlas a agrupar. En realidad, podramos considerar estas imgenes como
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un conjunto de objetos grficos. Los grficos creados con las herramientas de Word para dibujar tambin
son imgenes vectoriales.
Imgenes no vectoriales o de mapa de bits. Imgenes fotogrficas procedentes de cmaras digitales, de
Internet, de programas como Photoshop, Fireworks, PaintShopPro, etc. Suelen ser de tipo JPG o GIF.
Sobre estas imgenes se pueden realizar algunas operaciones como cambiar el tamao, el brillo,..., pero no
se pueden desagrupar en los elementos que las forman. Estn formadas por puntos o pixels que tienen cada
uno un color y una posicin pero no estn relacionados unos con otros. Estas imgenes admiten cambios de
tamaos, pero en ocasiones, si las reducimos y posteriormente intentamos ampliarlas de nuevo pueden
perder resolucin. Cuando hablemos de imgenes, en general, nos estaremos refiriendo a este tipo de
imgenes no vectoriales.
GRFICOS.
Dibujos creados con Word. Mediante autoformas, lneas, rectngulos, elipses, etc.
WordArt. Rtulos disponibles de una galera que se pueden personalizar con diversas opciones.
SmartArt. Representacin de datos en forma de organigramas.
Grficos. Representacin de datos en forma grfica.

Hay algunos objetos ms que podran ampliar esta relacin, como el sonido y los vdeos digitales, aunque
esto lo trataremos en la prxima ampliacin de este curso.
Sobre las imgenes y los grficos pueden realizarse multitud de operaciones, como mover, copiar, cambiar
el tamao, variar la intensidad, etc. Para ello disponemos de varias pestaas que vamos a ir viendo a
continuacin, fundamentalmente la pestaa Formato para las imgenes y las pestaas Diseo y
Presentacin para los grficos.
Con todos estos elementos no hay excusa para no disear documentos Word con una componente grfica
atractiva.
Tipos de archivos grficos
Existen multitud de formatos grficos, vamos a explicar brevemente las caractersticas de los ms
utilizados. Un formato grfico se identifica por el tipo de archivo, y se reconoce por la extensin del
archivo, por ejemplo un archivo llamado motocicleta.jpg tiene extensin o tipo jpg.
Imgenes no vectoriales o de mapa de bits.
JPG o JPEG. Es un formato que permite distintos niveles de compresin. Se utiliza mucho en Internet,
sobre todo para imgenes fotogrficas con muchos tonos.
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GIF. Es el ms utilizado en Internet, permite una buena compresin con imgenes de pocos tonos, tipo
iconos y botones. Tambin permite crear grficos animados.
BMP. No admite compresin por lo que estas imgenes ocupan mucho espacio. Se utiliza, por ejemplo,
en la imagen tapiz de Windows.
PNG. Moderno formato que permite compresin.
Imgenes vectoriales o prediseadas.
WMF. Formato de las imgenes prediseadas de Word.
Otros tipos de archivos son: MOV y AVI para los archivos de vdeo digital. WAV y MP3 para los de
sonido.
IMGENES. Insertar imgenes
Al hacer clic en la pestaa Insertar aparecer una seccin con estas
opciones.
Vamos a ver ahora cmo insertar imgenes prediseadas y desde
archivo, en los puntos siguientes veremos el resto de las opciones.
Imgenes prediseadas.
Si hacemos clic en Imgenes
prediseadas aparece el panel
lateral de Imgenes
prediseadas, que puedes ver
en esta imagen de al lado. En
el cuadro Buscar
introduciremos las palabras
que describan lo que
buscamos, si lo dejamos en
blanco, aparecern todas la
imgenes disponibles.
Por ejemplo al escribir "motocicleta" aparecen la imgenes que
tengan relacin con ese concepto, como puedes ver en la imagen de
ms a la derecha.
Para insertar una imagen en el documento basta hacer clic sobre ella.

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Tambin tenemos el cuadro Buscar en que nos permite indicar en donde se realizar la bsqueda, por
ejemplo, en Mis colecciones, en Colecciones de Office o en Colecciones web.
En el cuadro Los resultados deben ser podemos elegir entre imgenes, fotografas, pelculas o sonidos;
tambin podemos elegir dentro de cada uno de estos grupos unos tipos ms concretos, por ejemplo,
podemos decir que queremos fotografas de tipo JPG.
Al realizar bsquedas de imgenes puede que el sistema solicite que insertes el disco de Word2007 para
copiar la imagen a tu disco duro.
Puedes ver cmo insertar imgenes prediseadas con ms detalle en este tema bsico.
Tambin se pueden traer imgenes desde Internet con la opcin Imgenes prediseadas de Office Online.
Aqu lo explicamos con ms detalle.
Desde archivo.
Se abrir una ventana similar a la que se nos muestra cuando queremos Abrir un documento Word, y que
ya conocemos. En la parte derecha muestra la vista previa de la imagen seleccionada.

Una vez seleccionado el archivo que queremos importar pulsaremos el botn Insertar y la imagen se
copiar en nuestro documento.

Insertar imagen vinculada. Si hacemos clic en el tringulo que hay al lado del botn Insertar, aparecer la
opcin Vincular al archivo de forma que cuando se produzcan cambios en el archivo origen, stos se vern
reflejados en el documento Word. En realidad, la imagen no se copia en el documento Word, sino que se
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inserta una referencia al lugar donde est la imagen, si borramos la imagen tambin desaparecer del
documento Word.
Manipular imgenes
Para modificar una imagen primero hay que seleccionarla posicionndose sobre ella y haciendo clic, la
imagen quedar enmarcada por unos pequeos crculos.
Una vez seleccionada podremos manipularla selecionando la pestaa Formato:

Para modificar el tamao, situar el cursor en las esquinas de la imagen y cuando cambie de forma a una
doble flecha, hacer clic y arrastrarlo para conseguir el nuevo tamao.
Aunque tambin puedes hacerlo utilizando las opciones diponibles en la
seccin Tamao de esta pestaa:
Incluso puedes recortar una zona de la imagen para desechar el resto, para
ello haz clic en Recortar, se activar el modo de recorte.
Coloca el cursor en las esquinas de la imagen, haz clic y arrastralo hast ala posicin que deseas enmarcar.
Vers que de este modo puedes conseguir extraer una zona de la imagen.
Haz clic de nuevo en Recortar para salir del modo de recorte.
En cualquier momento puedes recuperar zonas de la imagen inicial haciendo ms amplia la zona de recorte
utilizando de nuevo la herramienta Recortar.
Mediante esta pestaa podrs acceder a otras muchas opciones,
veamoslas:
Brillo. Sirve para aumentar o disminuir el brillo de la imagen.
Contraste. Permite aumentar o disminuir el contraste de la
imagen.
Volver a colorear. Permite aplicar un filtro de color sobre la imagen. En este desplegable tambin
encontrars la opcin Color transparente para hacer transparente un color a escoger en imgenes con
determinados formatos de imagen (como por ejemplo JPG).
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Comprimir imgenes. Permite reducir el peso de las imgenes
del archivo completo (o solo las seleccionadas) para que ocupen
menos espacio en disco.
Restablecer imagen. Despus de aplicar varios tratamientos a la
imagen, como cambios de color y brillo, podemos volver a la imagen original mediante este botn.
Posicin. Ajusta la imagen respecto a la pgina de varias formas, tal y como se puede ver en los iconos
de la ventana.

Ajuste del texto: Ajusta la imagen respecto del texto que la rodea de varias formas, tal y como se puede
ver en los iconos de esta ventana.

Traer al frente. Muestra la imagen seleccionada sobre los objetos que se encuentren en su mismo nivel.
Enviar al fondo. Muestra la imagen seleccionada bajo los objetos que se encuentren en su mismo nivel.
Alinear. Alinea o distribuye varios objetos segn la opcin que se escoja.
Agrupar. Agrupa diferentes objetos para poder trabajar con ellos como si fuese uno solo.
Girar. Muestra un men con diferentes opciones de giro y volteo aplicables a la imagen.

Desde estas opcoines podrs aplicar diversos estilos
a tu imagen, adems de poder aadirle un contorno
o enmarcarla en determinada forma.
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Utiliza los Estilos predeterminados para aadir mayor
vistosidad al resultado final.
Insertar Formas y dibujar

dispone de herramientas que nos permiten realizar nuestros
propios dibujos.
Si no eres muy hbil dibujando con el ratn, no te preocupes,
mediante las Formas dispondrs de multitud de formas listas
para usar que te permitirn realizar esquemas, diagramas de
flujo, y otros muchos grficos.
Y si te gusta realizar tus propios dibujos tambin dispones de
rectas, curvas ajustables y dibujo a mano alzada para que tu
imaginacin se ponga a trabajar.
Al hacer clic en el men Formas aparecer el listado de todas
las formas disponibles en el programa.
Selecciona la que ms te guste y haz clic sobre ella, enseguida
podrs volver a la hoja de calculo y establecer el tamao que
tendr la forma.
Para ello haz clic en una zona de la hoja y sin soltar el ratn
arrstralo hasta ocupar toda la zona que quieres que tome la
forma.
Aadir texto a los grficos
Se puede aadir texto a un dibujo mediante el botn Cuadro de
texto de la pestaa Formato, deberemos hacer clic y
arrastrar para dibujar el cuadro de texto en la zona en la que
queremos insertar el texto, y a continuacin insertar el texto.
Otra forma ms cmoda de aadir texto en el interior de un grfico es haciendo clic en el grfico con el
botn derecho del ratn, para que aparezca el men contextual, elegir la opcin Modificar texto y
automticamente nos crear el cuadro de texto ajustndolo al espacio disponible en
el grfico.
Aqu tienes un ejemplo de un dibujo con texto.

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Insertar Formas y dibujar

dispone de herramientas que nos permiten realizar nuestros
propios dibujos.
Si no eres muy hbil dibujando con el ratn, no te
preocupes, mediante las Formas dispondrs de multitud de
formas listas para usar que te permitirn realizar esquemas,
diagramas de flujo, y otros muchos grficos.
Y si te gusta realizar tus propios dibujos tambin dispones
de rectas, curvas ajustables y dibujo a mano alzada para
que tu imaginacin se ponga a trabajar.
Al hacer clic en el men Formas aparecer el listado de
todas las formas disponibles en el programa.
Selecciona la que ms te guste y haz clic sobre ella, enseguida podrs volver a la hoja de clculo y
establecer el tamao que tendr la forma.
Para ello haz clic en una zona de la hoja y sin soltar el ratn arrstralo hasta ocupar toda la zona que
quieres que tome la forma.
Aadir texto a los grficos
Se puede aadir texto a un dibujo mediante el botn Cuadro de
texto de la pestaa Formato, deberemos hacer clic y
arrastrar para dibujar el cuadro de texto en la zona en la que
queremos insertar el texto, y a continuacin insertar el texto.
Otra forma ms cmoda de aadir texto en el interior de un
grfico es haciendo clic en el grfico con el botn derecho del
ratn, para que aparezca el men contextual, elegir la opcin
Modificar texto y automticamente nos crear el cuadro de
texto ajustndolo al espacio disponible en el grfico.
Aqu tienes un ejemplo de un dibujo
con texto.
Tambin se pueden cambiar los
colores de las lneas, el color de relleno, aadir efectos de sombra y 3D, ... Estas
modificaciones se pueden realizar a partir de la pestaa Formato.
Con estos iconos de la barra de dibujo se pueden realizar muchas de las acciones que ya vimos para las
imagenes, adems de estilos rpidos y de forma.
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Tablas (I)
Las tablas permiten organizar la informacin en filas y columnas, de forma que se pueden realizar
operaciones y tratamientos sobre las filas y columnas. Por ejemplo, obtener el valor medio de los datos de
una columna o para ordenar una lista de nombres.
Otra utilidad de las tablas es su uso para mejorar el diseo de los documentos ya que facilitan la
distribucin de los textos y grficos contenidos en sus casillas. Esta caracterstica se emplea sobre todo en
la construccin de pginas Web para Internet.
Vemos, pues, que esta forma de organizar los datos es mucho ms potente que utilizando las tabulaciones u
otros mtodos.
Una tabla est formada por celdas o casillas, agrupadas por filas y columnas, en cada casilla se puede
insertar texto, nmeros o grficos.
Creacin de tablas

Se puede crear una tabla de tres formas equivalentes, todas estn en la pestaa Insertar, seleccionar dentro
de una cuadrcula las filas o columnas, definirla usando numeros para especificar cuantas filas y columnas
se necesitan o dibujndola con el ratn, segn el tipo de tabla ser ms
til un mtodo u otro, vamos a ver los tres.
Para insertar una tabla debemos hacer clic en la pestaa Insertar y
seleccionar el botn Tabla, all se muestra una ventana con las tres
opciones.
1. Una de las formas es utilizar el un cuadriculado que simula una tabla,
cada cuadrado sera una celda de la misma.
2. La segunda opcin es haciendo clic en Insertar Tabla, este vnculo
abre una ventana que permite determinar la cantidad de filas y columnas
para la tabla.
3. La tercer opcin es usar el vnculo Dibujar Tabla, aqu se dimensiona
la tabla dibujndola con el mouse
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Cuando creas una tabla, Word 2007 te permite aplicarle directamente un estilo con un slo clic para ello
debers seleccionar la tabla y mostrar el contenido de la pestaa Diseo, all podrs seleccionar uno entre
un amplio listado en la seccin Estilos de tabla.

Mediante esta opcin podemos elegir entre varios formatos ya establecidos, como, por ejemplo, Tabla con
cuadrcula que es el que est marcado con un cuadro naranja en la imagen. Word aplicar las caractersticas
del formato elegido a nuestra tabla.
El programa tambin te permite dibujar, y por lo tanto aadir, nuevos bordes a la tabla.
De esta forma podr tomar un aspecto mucho ms parecido a lo que tengamos en mente.
Para ello hacer un clic en la pestaa Diseo selecciona el icono del lpiz que est a la izquierda, el
cursor tomar la forma de un lpiz. Hacer clic y arrastrar el cursor para dibujar el rectngulo con el tamao
total de la tabla. A continuacin dibujar las filas y columnas, como
si lo hiciramos con un lpiz.
Este mtodo es ms flexible a la hora de disear tablas irregulares,
como la que se muestra en la imagen.

Herramientas de Tabla
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Para abrir stas herramientas, hacer clic sobre una celda de la tabla y nos encontramos con que debajo de
Herramientas de Tabla, aparecen dos pestaas nuevas Diseo y Presentacin .
Observemos cmo se componen ambas pestaas.
La pestaa Diseo muestra las herramientas que se observan a continuacin.

Contiene los grupos de herramientas de acceso directo: Opciones de estilo de tabla, Estilos de tabla,
Dibujar bordes.
La pestaa Presentacin muestra un conjunto de herramientas de acceso directo, como el
de la siguiente imagen.
Contiene los grupos de herramientas de acceso directo: Tabla, Filas y columnas, Combinar, Tamao de
celda, Alineacin, Datos.
Vamos a ver las funciones ms interesantes de stas
herramientas.

Dibujar Bordes
Lpiz.
Como ya hemos
visto, con este lpiz se pueden crear tablas dibujndolas con
el ratn.
Borrador. Es el complemento del lpiz en la creacin de tablas, ya que permite borrar las lneas
de la tabla. Basta colocarse en la lnea a borrar y hacer clic.
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Estilo de lnea y grosor de lnea. Con estas dos funciones podemos cambiar el
estilo y el grosor de las lneas que forman la tabla. Seleccionar en la barra el estilo o el grosor adecuado e ir
a la tabla para aplicarlo a las lneas que queramos.
Color de la pluma. Con este icono podemos dar color a los bordes de la tabla,
elegir el tipo de borde y rellenar las celdas con color.
Combinar
Combinar y dividir celdas. El primer icono permite crear una
nica celda combinando el contenido de las celdas seleccionadas. El segundo
icono separa una celda en varias utilizando las marcas de prrafo como elemento
separador, se abre una ventana para preguntarnos en cuntas filas y columnas queremos dividir la celda
seleccionada.
Dividir tabla. Al seleccionar una celda y luego hacer clic en el botn Dividir tabla, se
puede lograr que la fila donde se encuentra esa celda y las filas de abajo, se transformen en una tabla
nueva.

Temas
Un tema es el resultado de unificar todos los elementos utilizados en el documento con respecto al diseo y
combinaciones de colores. Un tema simplifica la creacin de documentos profesionales bien diseados,
para mostrarlos en Word 2007, en el correo electrnico o en el Web.
Cuando se aplica un tema a un documento, Word 2007 personaliza los siguientes elementos: vnculos,
colores o grficos de fondo, estilos de cuerpo y estilos de ttulo, listas, lneas horizontales, colores de
hipervnculos y colores de los bordes de las tablas. Se personalizan las listas de uno y varios niveles.
Para cambiar rpidamente el aspecto de estos elementos, puede cambiar el tema.
A diferencia de una plantilla, un tema no incluye elementos de Autotexto, barras de herramientas
personalizadas, macros, configuraciones de men o teclas de mtodo abreviado.
Tambin se pueden seleccionar opciones para aplicar colores ms brillantes a texto y grficos, animar
determinados grficos del tema o aplicar un fondo a su documento. Para ver la animacin de grficos del
tema, muestre la pgina Web en un explorador Web.

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Para utilizar un tema en nuestro documento
debemos acceder a la pestaa Diseo de Pgina
y hacer clic sobre el botn Temas:

A continuacin nos aparece una pantalla donde podemos
escoger un tema de entre una lista bastante amplia.
En muchas ocasiones puede que necesitemos otro tema
diferente a lo que nos muestra la pantalla de
predeterminados, para eso podemos hacer clic en Ms
temas en Office Online
Cuando tengamos seleccionado el tema que nos interesa
pulsamos sobre l y ya podremos redactar el documento y
utilizar los estilos, imgenes de fondo, etc del tema.

Al hacer clic en la pestaa Insertar aparecer una seccin con estas
opciones.
Vamos a ver ahora cmo insertar imgenes prediseadas y desde
archivo, en los puntos siguientes veremos el resto de las opciones.

Si hacemos clic en Imgenes prediseadas aparece el panel lateral de
Imgenes prediseadas, que puedes ver en esta imagen de al lado.
En el cuadro Buscar introduciremos las palabras que describan lo
que buscamos, si lo dejamos en blanco, aparecern todas la
imgenes disponibles.
Por ejemplo al escribir "motocicleta" aparecen la imgenes que
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tengan relacin con ese concepto, como puedes ver en la imagen de
ms a la derecha.
Tambin tenemos el cuadro Buscar en que nos permite indicar en
donde se realizar la bsqueda, por ejemplo, en Mis colecciones, en
Colecciones de Office o en Colecciones web.
En el cuadro Los resultados deben ser podemos elegir entre imgenes,
fotografas, pelculas o sonidos; tambin podemos elegir dentro de
cada uno de estos grupos unos tipos ms concretos, por ejemplo,
Al realizar bsquedas de imgenes puede que el sistema solicite que
insertes el disco de Word2007 para copiar la imagen a tu disco duro.

Al hacer clic en la pestaa Insertar aparecer una seccin con estas opciones.
Vamos a ver ahora cmo insertar imgenes prediseadas y desde archivo, en los puntos siguientes veremos
el resto de las opciones.
Si hacemos clic en Imgenes prediseadas aparece el panel lateral de Imgenes prediseadas, que puedes
ver en esta imagen de al lado. En el cuadro Buscar introduciremos las palabras que describan lo que
buscamos, si lo dejamos en blanco, aparecern todas la imgenes disponibles.
Por ejemplo al escribir "motocicleta" aparecen la imgenes que tengan relacin con ese concepto, como
puedes ver en la imagen de ms a la derecha.

Tambin tenemos el cuadro Buscar en que nos permite indicar en donde se realizar la bsqueda, por
ejemplo, en Mis colecciones, en Colecciones de Office o en Colecciones web.
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En el cuadro Los resultados deben ser podemos elegir entre imgenes, fotografas, pelculas o sonidos;
tambin podemos elegir dentro de cada uno de estos grupos unos tipos ms concretos, por ejemplo,

Al realizar bsquedas de imgenes puede que el sistema solicite que insertes el disco de Word2007 para
copiar la imagen a tu disco duro.
Insertar WordArt

Mediante WordArt se pueden crear ttulos y rtulos dentro de nuestra hoja de clculo. Slo tenemos que
introducir o seleccionar el texto al que queremos aplicarle un estilo de WordArt y automticamente Word
crear un objeto grfico WordArt.
Una vez hemos aplicado WordArt a un texto, dejamos de tener texto y pasamos a tener un grfico, esto
quiere decir que, por ejemplo, el corrector ortogrfico no detectar un error en un texto WordArt, y tambin
que el texto WordArt seguir las reglas de alineacin
de los grficos.
Para iniciar WordArt hacemos clic en el botn
WordArt de la pestaa Insertar.

Al hacer clic sobre el icono aparecer un listado con la Galera de WordArt como la que vemos aqu.
Haciendo clic seleccionaremos el tipo de letra que ms nos guste.

A continuacin se mostrar el texto en la hoja de clculo dispuesto para ser modificado.
Si hemos seleccionado texto previamente no ser necesario teclearlo ya que aparecer ya escrito.
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Tambin podemos elegir la fuente, el tamao y el estilo del texto desde las pestaas Inicio y Formato.

Vamos a explicar uno a uno los iconos de esta barra.

Imprimir. Manda a la impresora el documento.
Una pgina. Hace que en la pantalla se vea una sola pgina.
Dos pginas. Hace que en la pantalla se vea dos pginas.
Ajustar. Al hacer clic en este icono se ajusta la pgina al ancho de la pantalla.
Zoom. Permite fijar diferentes tamaos del documento.
Tamao real. Permite mostrar la hoja a un zoom del 100%.
Muestra o oculta las reglas (horizontales y verticales)...
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. Word intentar reducir en uno el nmero de pginas de un documento para evitar que
unas pocas lneas ocupen la ltima pgina.
Cerrar. Sirve para cerrar la vista preliminar.

Como has visto hay varias posibilidades de ver el documento, la vista preliminar es realmente til y puede
ahorrarnos desperdiciar algunas hojas de papel.
Por ejemplo, con la vista preliminar nos daremos cuenta si se va a imprimir una pgina con una sola lnea y
as poder corregirlo. Al ver la pgina completa tambin podemos ver que el texto o los grficos quedan mal
centrados, etc.
Insertar hiperenlaces en una pgina Web.

Un hiperenlace (o hipervnculo) es una palabra, frase o grfico que al hacer clic sobre l saltamos a la
pgina web a la que apunta el hiperenlace. Cuando pasamos el cursor por encima de un hiperenlace, ste
cambia de forma y toma la forma de una mano.
Los hiperenlaces pueden llevarnos a otra parte dentro de la misma pgina, a otra
pgina en el mismo servidor, a otra pgina en otro servidor, a una direccin de
correo electrnico, a un servidor ftp, etc.
Para insertar un hiperenlace ir a la pestaa Insertar,y pulsar el botn Hipervnculo.
Aparecer un cuadro de dilogo como el que vemos en la imagen, debemos rellenar el campo Texto y el
campo Direccin, veamos cmo hacerlo:

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Texto.
Es el texto que contiene el hiperenlace, puedes seleccionarlo en el documento con lo cual ya aparecer en
este campo o en otro caso debers escribirlo ahora.
Si quieres insertar un hiperenlace en una imagen seleccionala antes de insertar el hipervnculo, vers como
aparece <Seleccin del documento> en este campo Texto.
Vincular a.
Aqu tenemos cuatro opciones segn vemos en los cuatro iconos de la parte izquierda:
1.- Archivo o pgina Web existente. En el campo Direccin escribiremos una direccin completa de
Internet (URL) si queremos enlazar con una pgina de Internet, por ejemplo,
http://www.aulaclic.com/index.htm .
Tambin podemos escribir la direccin de una pgina de nuestro mismo servidor Web, por ejemplo,
tema_14_word.htm, como la pgina est en nuestro servidor no hace falta indicar la primera parte de la
direccin (http://www.aulaclic.com)
Si la pgina estuviese en otro directorio habra que indicarlo, por ejemplo, Word2007/tema_14_word.htm.
2.- Lugar de este documento. Utilizaremos esta opcin si queremos que nuestro hipervnculo nos lleve a un
lugar en el mismo documento en el que nos encontramos. Previamente deberemos haber insertado en
nuestro documento el marcador al que hacemos referencia, esto se hace colocndose en el lugar donde
queremos insertar el marcador y desde el pestaa Insertar, seleccionar Marcador para que aparezca un
cuadro de dilogo donde escribiremos el nombre del marcador.
Veremos ms detalladamente el uso de marcadores en los prximos temas.
3.- Crear nuevo documento. El hiperenlace nos llevar al documento que vamos a crear en este momento.
En el cuadro de dilogo que aparecer escribir el nombre del archivo nuevo en el campo Nombre del nuevo
documento. En el documento original se rellenar el campo Direccin con el nombre de este nuevo
documento, y se cerrar el cuadro de dilogo.
4.- Direccin de correo electrnico. En el campo Direccin escribiremos una direccin de correo, como por
ejemplo mailto:webmaster@aulaclic.com. Al hacer clic en el hiperenlace se abrir el programa de correo
del navegador (por ejemplo, Outlook Express) ya
preparado para enviar el correo a esta direccin.

En la parte derecha del cuadro de dilogo tenemos
unos botones que vamos a ver ahora.
Info. de pantalla... Al hacer clic aparece este
cuadro de dilogo para que introduzcamos el texto
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de la sugerencia. Cuando el usuario coloque el cursor encima del hiperenlace y lo mantenga un cierto
tiempo aparecer un cuadrado amarillo (tooltip) con el texto que hemos introducido en la sugerencia.
Es una buena forma de dar una explicacin adicional sobre el contenido del hiperenlace. Slo funcionan
con IE 4.0 o superior.
Si queremos que nuestro hiperenlace nos lleve a un archivo, con este botn podemos elegir ese
archivo en nuestro disco. Se abrir una ventana como la que aparece cuando utilizamos el comando Abrir
archivo.
Una vez encontrado el archivo pulsar INTRO y se copiar en el campo Direccin.
Si estamos conectados a Internet, este
botn abrir el navegador para que
busquemos la pgina a la que queremos que
nos lleve el hiperenlace que estamos
insertando. La direccin (URL) de la pgina
que estemos visitando se copiar en el
campo Direccin.
Marcador... Nos muestra los marcadores
que contiene la pgina web que tenemos
seleccionada (si es que los tiene). Basta
hacer clic en uno de los enlaces que se nos
mostrarn en una ventana como esta para
que el marcador se aada a la direccin de la
pgina. Cuando el usuario pulse en el
hiperenlace, el navegador se colocar en la
posicin de la pgina en la que se insert el
marcador.

Marco de destino... Una
pgina web puede estar
dividida en marcos o
frames, aqu podemos
elegir en qu marco
queremos que se abra la
pgina apuntada por el
hipervnculo
Al hacer clic en este botn
se abrir un cuadro de
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dilogo como el que ves aqu para que selecciones el marco de destino.
Puedes elegir entre las opciones que ves en la imagen.
Nota: Por defecto, si escribimos una direccin, como por ejemplo
www.aulaClic.es, Word genera automticamente un hiperenlace a esa
direccin.
Modificar un
hiperenlace.
TOMAR FOTOS CON PAINT PARA REALIZAR
APLICACIONES EN OTROS PROGRAMAS

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Microsoft Paint es un programa simple para editar grficos, este programa esta incluido en Microsoft
Windows.
Muchas de las opciones en Paint se encuentran incluidas en otros programas similares pero ms
sofisticados, as que Paint es una buena introduccin para aprender a usar otros programas.
Informacin General
Microsoft Paint es una aplicacin para procesar archivos bitmap de Windows. Bitmaps son grficos
comnmente usados en las computadoras (muchas de las imgenes de fondo que se ven son bitmaps).
Generalmente son muy grandes para usarlos en internet. La extensin para un archivo bitmap es .bmp.
Abrir Paint
Selecciona Start, Programs, Accessories y finalmente Paint.
En otras computadoras el archivo ejecutable para Paint es pbrush.exe, est localizado en el directorio de
Windows, usualmente C:\WINDOWS.
rea de Dibujo
Al iniciarlo, Paint muestra un rea de dibujo llamado lienzo. Recuerda que al igual que otros programas de
Microsoft, si realizas una accin no deseada, selecciona Edit, Undo o Ctr-z para deshacer la accin.
Herramientas de Paint
Botn de Seleccin Libre
Utilizado para seleccionar reas en la imagen que tenga cualquier forma.
Botn de Seleccin
Sirve para seleccionar reas rectangulares de una imagen.
NOTA Cualquiera de estos 2 botones seleccionar reas para copiar, borrar, o colorear.
Botn de Aumento
Amplifica la imagen, para poder observarla ms detalladamente.
Lneas
Para Dibujar Lneas Rectas
1. En la caja de herramientas, presionar el botn de lnea recta.
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2. Al final de la caja de herramientas, selecciona el ancho de la lnea.
3. Escoge el color de lnea deseado.
4. Para dibujar la lnea, arrastra el cursor o flecha.
5. Dibuja perfectamente la lnea horizontal, vertical o diagonal, manteniendo presionado la tecla Shift
mientras lo arrastras.
Usa el botn izquierdo del mouse para dibujar con el color de primer plano; usa el botn derecho para
dibujar con el color de fondo.
Para Dibujar Lneas Libremente
1. En la caja de herramientas, presiona el lpiz.
2. Para dibujar la lnea, arrastra la flecha
Para Dibujar Curvas
1. En la caja de herramientas, presiona la lnea curva
2. Al final de la caja de herramientas, selecciona el ancho de la lnea.
3. Dibuja una lnea recta presionando la flecha.
4. Has clic donde quieras el arco de la curva, despus arrastra la flecha para ajustar la cuerva. Repite este paso
para un segundo arco
5. Cada curva debe tener al menos un arco, pero no ms de dos.
Para Dibujar Elipses o Crculos
1. En la caja de herramientas, presiona el dibujo del valo.
2. Arrastra la flecha en forma diagonal
3. Dibuja un crculo perfecto manteniendo presionado Shift mientras arrastras la flecha.
4. Puedes colorearlo al escoger una forma de relleno al final de la caja de herramientas. Elige un color nuevo
en la caja de colores.
Para Dibujar un Rectngulo o Cuadrado
1. En la caja de herramientas, presiona el botn del cuadro para crear un cuadro con esquinas, o presiona
para crear un cuadro SIN esquinas.
2. Para dibujar un rectngulo, arrastra la flecha en forma diagonal en la direccin que quieras.
3. Para dibujar cuadrados, mantn presionado Shift mientras arrastras la flecha.
4. Para colorearlo escoge una forma de relleno de la caja de herramientas.
5. Para el ancho de los bordes selecciona lnea recta o curva en la caja de herramientas, despus regresa al
cuadrado.
Para Dibujar un Polgono
1. En la caja de herramientas, presiona el botn de polgono.
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2. Para dibujar el polgono, arrastra la flecha y has clic en cada esquina para pasar a la siguiente lnea y doble
clic cuando hayas terminado.
3. Para usar ngulos de 90 y 45, mantn presionado la tecla Shift.
Para Agregar Texto
1. Asegrate de que el color de primer plano sea el color que deseas.
2. Has clic en la herramienta de texto.
3. Arrastra el cuadro de texto a travs del dibujo.
4. Escribe el texto que desees.
5. Presiona VIEW, TEXT TOOLBAR para cambiar el tamao y tipo de letra.
6. Asegrate de que est correcto, antes de hacer clic fuera del cuadro de texto. Puesto que una vez que
hayas aadido texto, NO PODRS BORRAR.
Colores
Para escoger Colores de Primer y Segundo Plano (Fondo)
1. Para fijar un color de primer plano selecciona un color de la caja de colores.
2. Para fijar el color de fondo selecciona con el botn derecho del mouse un color de la caja de colores.
3. Los colores seleccionados aparecern a la izquierda de la caja de colores. El color superior es el color del
primer plano y el inferior del fondo.
Para Escoger Colores (de una imagen que ya tiene color)
1. En la caja de herramientas, presiona el gotero.
2. Has clic en el color deseado de la imagen.
3. Nota como el color que escogiste se convierte en el color del primer plano.
Para Rellenar un rea u Objeto con Color
1. En la caja de herramientas, presiona la lata de pintura.
2. Has clic en el rea u objeto que deseas colorear.
NOTA
Si el dibujo que va a ser rellenado tiene aberturas, el color se va a derramar por todo el rea de dibujo.
Puedes encontrar y cerrar esas aberturas al hacer clic en View, Zoom y por ltimo Larege Size o Custom.
Los colores de primer y segundo plano aparecen a la izquierda de la caja de colores. Puedes rellenar con el
color de primer plano al hacer clic en el, o con el color de fondo al hacer clic con el botn derecho del
mouse.
Para Pintar con Brocha
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1. En la caja de herramientas, presiona la brocha.
2. Al final de la caja de herramientas, has clic en la forma de la brocha.
3. Para pintar, arrastra el cursor o flecha.
Para Crear Efecto de Aerosol
1. En la caja de herramientas, presiona la lata de pintura aerosol.
2. Al final de la caja de herramientas, selecciona el tamao del aerosol.
3. Para pintar, arrastra el cursor.
Borrar
Para Borrar un rea Pequea
1. En la caja de herramientas, selecciona el borrador.
2. Al final de la caja de herramientas, has clic en la forma del borrador.
3. Arrastra el cursor sobre el rea que quieres borrar.
NOTA El color de fondo seleccionado muestra que color va dejar detrs el borrador.
Para Borrar reas Grandes
1. En la caja de herramientas, elige el rectngulo para seleccionar un rea rectangular o elige la forma
poligonal para seleccionar libremente un rea.
2. Arrastra el cursor para seleccionar el rea que quieres borrar.
3. En el men Edit, escoge Clear Selection.

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Para iniciar el uso del programa Excel 2007 y poder realizar las tareas que deseamos hacer.
1. Primero nos ubicamos en el botn Inicio, de la parte inferior izquierda de la pantalla

2. Pulsamos la opcin Todos los Programas

3. Y luego buscamos el directorio Microsoft Office, donde seleccionamos Microsoft Excel 2007

4. Ya aparecer nuestra pantalla de Excel lista para trabajar.

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Como podemos ver, la pantalla consta de una barra de herramientas principal y de una amplia cuadrcula
compuesta por muchas filas y columnas; donde realizaremos nuestro trabajo.
El Botn Office
Excel presenta un Botn Office que contiene las funciones principales de abrir, guardar, imprimir y otros.
Cmo accesamos?
1. Nos posicionamos en la parte superior izquierda de la pantalla, en el smbolo de
Microsoft

2. Para visualizar las opciones que tiene este botn, pulsamos el botn e inmediatamente
se abrir un men

Como puede verse se tienen diferentes funciones, entre las que se utilizan
ms son:
- Nuevo, para la creacin de un nuevo documento
- Abrir, para el acceso a un archivo existente de excel
- Guardar y Guardar como, que realizan las funciones que su nombre indica
- Imprimir, que permite tener una vista preliminar del documento y los
controles encargados de la impresin del documento.
A la derecha de este submen que se desplega donde se encuentran todas
estas funciones principales de Excel, se puede ver tambin que se muestra
un listado de los documentos recientes que se han trabajado.

BARRA DE HERRAMIENTAS Y BARRA DE ACCESO RPIDO
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Barra de Herramientas
Excel presenta una Barra de Herramientas que contiene las diferentes opciones de formato, vista, diseo,
frmulas y otras funciones que ayudan a realizar nuestro trabajo.
Conozcamos la Barra de Herramientas:

Como podemos ver en ella se encuentran ocho secciones claves para el funcionamiento de las
aplicaciones: Inicio, Insertar, Diseo de pgina, Frmulas, Datos, Revisar, Vista y Complementos.
Y si pulsamos cada una de estas pestaitas, podremos visualiza en pantalla las opciones que cada una
de ellas comprenden. Por ejemplo, si pulsamos Inicio, veremos todas sus funciones.

Siendo estas las asociadas con pegar, cortar y copiar; formato de fuente; alineacin e interlineado;
formato de nmeros; insertar, eliminar o dar formato de celdas; y otros estilos y aplicaciones rpidas que
ayudan a realizar nuestro trabajo.
Barra de Acceso Rpido
Esta barra la encontramos en la parte izquierda de la pantalla, arriba de la barra de herramientas o abajo;
y permite accesar a funciones seleccionadas de una forma rpida. En el ejemplo se encuentra sobre la
barra de herramientas.

Como se puede ver, la barra se ha configurado con cuatro botones de acceso rpido (sin necesidad de
ingresar a funciones o ms vietas), los cuales son: guardar, deshacer, rehacer y abrir.
Si queremos aadir ms botones de acceso rpido, podemos hacerlo. Para ello, posicionados en esta
barrita, pulsamos el botn derecho del ratn y se abrir un pequeo men.

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Seleccionamos Personalizar barra de herramientas de acceso rpido y se abrir un cuadro de
opciones donde podemos elegir que botones deseamos accesar de forma rpida.
Por ejemplo, si deseamos agregar el botn Vista preliminar, lo seleccionamos

y luego pulsamos la plabra Agregar ubicada a la derecha de toda esta lista
de opciones

ya aparecer en nuestra configuracin de la barra de acceso rpido
esta funcin
LA HOJA DE TRABAJO
La hoja de trabajo consta de una cuadrcula compuesta por filas y columnas, de ahi que para nombrar a
una celda determinada se haga una combinacin de ambos parmetros.
En el que el primer elemento es la Columna y luego la Fila. Las columnas estn ordenadas de acuerdo al
alfabeto y las filas por nmeros.
Columnas

Filas

Por ejemplo, A4 ser una celda ubicada en la columna A y en la cuarta fila

Si nos fijamos la columna A y la fila 4 tienen un color diferente que muestra la
ubicacin de la celda.
Claro que para trabajar en una determinada celda debemos de ubicarnos en
ella con el cursor y ya podremos proceder a escribir en ella.
Podemos tambin identificar en la pantalla principal, una barrita que muestra el
cuadro de nombre de la celda y la barra de frmulas que se encuentra sobre la
cuadrcula de trabajo

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Como se puede observar, tiene las dos secciones: muestra el nombre de la celda A4; y la funcin o
frmula que se encuentra en ella, en este caso no se ha escrito nada, as que se encuentra vaco.
ESCRIBIR EN LA HOJA DE TRABAJO
Como hemos mencionado anteriormente para escribir en la hoja de trabajo, nos posicionamos en
la celda que lo deseamos hacer.
Para ello movemos el curso en direccin a donde queremos escribir, a travs de las flechas de
movimiento del tablero o bien con el ratn.
Por ejemplo si queremos escribir en la celda C4, nos posicionamos en ella y escribimos: Nombre del
Empleado
En la celda D4 escribimos Departamento,
Si
observamos el Nombre del Empleado no aparece completo,
porque el tamao de la columna no es suficiente para mostra
esta informacin.
Sin embargo podermos ampliar el tamao, para ello nos posicionamos en el lmite entre las dos columnas
C y D.
y nos aparecer una especie de crucita con la cual podemos incrementar el tamao
Cuando nos aparece esta especie de cruz, manteniendo el botn izquierdo del ratn presionado
comenzamos a mover el ratn hacia la derecha hasta alcanzar el tamao deseado de la columna. Si
vemos a medida que vamos ampliando la columna aparecer un recuadro que mostrar la medida del
ancho de la columna
Al tener el ancho deseado soltamos el botn del ratn y dejamos de
movernos hacia la derecha. Ya se tendr la columna con un tamao
suficiente para mostrar la informacin

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Igual es el caso de la palabra Departamento que pasa el tamao de
la columna. Repetimos el mismo procedimiento para ampliar; nos
ubicamos en el lmite entre la columna D y E, pulsamos el botn
izquierdo del ratn y mantenindolo apretado nos movemos
hacia la derecha hasta alcanzar el ancho deseado.
CAMBIOS DE TAMAO DE FILA Y HOJA DE TRABAJO
Ya en la leccin anterior al digitar Nombre del Empleado en una columna, tuvo que
aumentarse su tamao para presentar esta informacin. De igual manera, puede ser
realizado con una fila, ya que su ancho tambin puede variarse y darsele el que se desee.
Para ello nos posicionamos en el lmite entre la fila que se quiere ampliar y la siguiente. Por ejemplo, si se
quiere ampliar el ancho de la fila 3, nos posicionamos entre la 3 y la 4

Luego pulsamos el botn izquierdo del ratn y mantenindolo apretado nos
movemos hacia abajo, hasta darle el ancho requerido a la fila. Si nos fijamos, hay un recuadro que
muestra el tamao (Alto) que se le va dando a la fila.
Finalmente se tendr la fila del tamao que se quiere.

Tambin podemos cambiar el tamao de la visualizacin de la pantalla de
trabajo. Hay personas que les gusta tener una vista amplia de la pgina, es decir
ver ms columnas y filas pero en la que la letra se ve ms pequea; y otros
usuarios que prefieren tener una panormica ms limitada pero que la letra y
nmeros se ven ms grande.
Cmo cambiamos la vista de la hoja de trabajo? sencillo...
1. Nos posicionamos en el botn Vista de la barra de herramientas

2. Buscamos la opcin Zoom, que se utiliza para ajustar el tamao de visualizacin de la hoja de trabajo

3. Se abrir un recuadro en el que se selecciona este tamao, por ejemplo podemos seleccionar el 75%
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ya podremos visualizar muchas ms filas y columnas en la hoja de trabajo, pero la letra y los nmeros
que escribamos se vern ms pequeos.
LA HOJA DE TRABAJO
La hoja de trabajo en Excel tiene una amplia cuadrcula compuesta por muchas filas y columnas. Es decir
mucho espacio en el que podemos trabajar!!
Ya hemos aprendido a movilizarnos en toda esta cuadrcula, a traves del movimiento que le damos a las
flechitas del tablero (hacia arriba, abajo, derecha o izquierda). O tambin podemos avanzar con mayor
rpidez a posicionarnos en una celda especfica, moviendo las barras de desplazamiento.
Nos podremos mover hacia abajo al pulsar la de este sentido, o bien hacia la derecha
Tambin hay otras dos flechitas en los contornos de la hoja de trabajo que nos permite
movilizarnos.
Nos movemos hacia arriba al pulsar esta flechita
Nos movemos hacia la izquierda al pulsar esta flechita
Dependiendo de la configuracin que se le da a Excel, al presionar enter en una celda determinada
podremos movilizarnos hacia otra. Generalmente se tiene configurado que al dar enter salta a la celda de
abajo.
Por ejemplo si estamos en la celda A4 y escribimos en ella, al presionar enter, el cursor se ubicar en la
celda A5 donde podremos seguir escribiendo.
Excel presenta tres diferentes Hojas de Trabajo en un mismo libro o documento, las cuales pueden irse
incrementando de acuerdo a las necesidades

Si se quiere incrementar una hoja ms de trabajo, nos posicionamos en el tlimo botn que aparece en el
men de hojas y se crear una nueva

Ya tendremos cuatro hojas de trabajo y siempre la opcin de crear una nueva

UNA NOMINA SENCILLA CON EXCEL
En esta leccin vamos a hacer una nmina sencilla y poner en prctica lo que llevamos aprendido
hastas el momento.
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En este ejemplo utilizaremos una nmina compuesta por 10 empleados para quienes identificaremos el
departamento en el que trabajan y el cargo.
En las columnas pondremos los atributos: Nombre del Empleado; Departamento; y Cargo.
En las filaslistaremos los empleados por orden alfabtico en sus apellidos. Tomemos como ejemplo la
siguiente informacin.

1. Nos ubicamos en la celda a partir de la cual comenzaremos a hacer nuestra planilla. Para el ejemplo
iniciaremos en la celda C2; en esta podremos Nombre del Empleado. En la D2, Departamento y en la E2,
Cargo.
Como podemos observar, los atributos no caben en el ancho de la columna. Por tanto, podemos
practicar aumentar el tamao de la columna, como lo hemos aprendido.
Recordemos... nos posicionamos en el lmite entre las columnas C y D, manteniendo el botn izquierdo
del ratn apretado nos movemos hacia la derecha hasta darle a la columna C el ancho deseado.
Hganos lo mismo con la columna D, para que nos quede suficiente espacio para escribir la informacin.
2. Ya una vez ampliadas las columnas podremos comenzar a escribir la informacin de los
empleados

En la imgen anterior podemos ver que se estan escribiendo los datos de una de las empleadas,
especficamente muestra la escritura de su Cargo, Secretaria.
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En una leccin anterior vimos que en la parte superior de la hoja de trabajo se encuentra una barra de
frmulas, que muestra la informacin o funcin que se est escribiendo. Veamos lo que muestra esta
barra:

, si estamos ubicados en la celda E5 y estamos escribiendo Secretaria
3. Terminamos de listar los empleados, su departamento y el cargo.
Veamos como estara quedando nuestra tabla
CONTINUACIN DE LA ELABORACIN DE NMINA
Tenemos nuestra nmina de empleados de la siguiente manera:

Arreglemos un poco nuestra nmina, para presentarla como una tabla.
1. Centremos los atributos principales. Para ello nos posicionamos en la celda que queremos centrar,
en este caso la primera celda a centrar sera Nombre del Empleado

2. Buscamos en el botn Incio de la barra de herramientas la opcin Centrar de Alineacin

3. Repetimos los pasos 1 y 2 para centrar las celdas D2 y E2.
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4. Ya tenemos nuestros atributos centrados

5. Para poner la fuente de los atributos marcados en negrita, nos ubicamos en primer lugar en Nombre
del Empleado y buscamos la opcin Negrita (N)de la seccin Fuente del botn Inico de la barra de
herramientas.

6. Repetimos el paso 5 para las celdas D2 y E2.
5. Ya tendremos nuestras celdas marcadas en negrita y centradas

DIBUJAR TABLA
Ya tenemos nuestra informacin de la nmina, con los atributos centrados y marcados en negrita.
Ahora aprenderemos como dibujar la tabla alrededor de los datos que tenemos.
Sombreamos el rea en la que marcaremos la tabla, es decir, toda la informacin que hemos escrito.
Cmo sombreamos?
Nos ubicamos en la celda a partir de la cual queremos sombrear. En este caso la celda C2 y
manteniendo el botn izquierdo del ratn apretado, comenzamos a mover el ratn para captar toda la
informacin

En la imgen anterior vemos como poco a poco se va sombreando toda el rea deseada
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Una vez sombreada la informacin hasta la celda E12, buscamos un botn ubicado para dibujar bordes
en la opcin Fuente del botn Inicio de la barra de herramientas.
Botn Inicio:
Opcin Dibujar Bordes:
Desplegamos la ventana de opciones al pulsar la flechita, y veremos cules son todas las alternativas
que se tienen para los bordes. En este caso escogeremos dibujar Todos los bordes.

Ya quedar nuestra nmina en forma de tabla con todos sus bordes
debidamente dibujados

INSERTAR FILAS
En Excel resulta ltil la funcin de insertar filas y columnas, as por ejemplo si estamos haciendo un
presupuesto, una planilla o un informe de ventas; y se nos ha olvidado informacin importante que
necesitamos visualizar a travs de una fila o columna, podemos recurrir a la funcin insertar.
Insertar Fila
Por ejemplo, si tomamos la pequea nmina de personal que se ha trabajado en elecciones anteriores,
podra darse el caso que se nos haya olvidado ingresar los datos de una empleada ms. Como se
encuentran listados por orden alfabtico, ser necesario insertar una fila para poder introducir los datos
faltantes.
El nombre de la persona es: Carmen Chicas Daz
Veamos nuestra tabla para visulizar donde tendra que insertarse una fila.
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Debera de insertarse la fila entre las dos personas indicadas en la imagen. Sigamos los pasos
siguientes para insertar la fila:
1. Nos ubicamos en la fila 5, que es en la que quisiramos tener un nuevo espacio para escribir los datos
restantes.

2. Buscamos la opcin Insertar en la barra de herramientas del botn Inicio
3. Seleccionamos Insertar filas de hoja

4. Ya tendremos una nueva fila insertada, en la cual podremos ingresar la informacin que falta.

5. Escribamos la informacin:

INSERTAR COLUMNAS
As como insertamos filas, tambin en Excel puedan insertarse columnas.
Si en la planilla que hemos venido trabajando se nos ha olvidado incluir un nuevo parmetro de
informacin sobre los empleados. Siento este la edad, por ejemplo, habr que incluir una columna para
poder ingresar estos datos.
Los pasos a seguir para insertar una columna son sencillos:
1. Nos posicionamos en el lugar donde queremos una nueva columna. En este caso, la edad la
pondremos al lado derecho del nombre del empleado, es decir la columna D.

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2. Buscamos la opcin Insertar de la barra de herramientas del botn Inicio
3. Desplegamos el men y seleccionamos Insertar columnas
de hoja

4. En nuestra hoja de trabajo se habr insertado una nueva columna
5. Escribimos el parmetro Edad y los datos correspondientes a cada empleado
Nuestra nmina quedara de la siguiente forma:

DAR FORMATO A LOS DATOS
En esta leccin aprenderemos a darle formato a los datos con los que estamos trabajando en Excel.
Para cambiar el tipo de fuente
1. Sombreamos el rea a la que queremos cambiar formato. Para sombrear recordemos que
manteniendo apretado el botn izquierdo del ratn nos movemos de tal forma de ir sombreando los datos
que queremos cambiar.
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2. En este caso cambiaremos el tipo de fuente, as que buscamos esta opcin en la barra de
herramientas del botn Inicio
3. Desplegamos el men y seleccionamos el tipo de fuente que deseemos. En este caso Arial Narrow

4. Tambin podemos cambiar el tamao de la fuente en el nmero que
aparece contiguo.
Desplegamos el men de opciones para seleccionar el nuevo tamao deseado, por ejemplo en este caso
cambiaremos de un tamao 11 a un 14
5. Ya nuestros datos tendrn el nuevo formato. Veamos un par de ellos en la siguiente imgen

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Si tambin queremos cambiar el color de la fuente:
a) Sombreamos los datos a los que se les quiere cambiar el color de fuente. Nos ubicamos en la celda
Nombre del Empleado y manteniendo el botn izquierdo del ratn apretado nos movemos para sombrear
Edad, Departamento y Cargo

b) Buscamos en la barra de herramientas del botn de Inicio, Color de fuente
c) Desplegamos el men de opciones y seleccionamos el color deseado. En este caso optaremos por un
color Rojo

d) Ya nuestros parmetros estarn marcados con este color. Veamos

Cmo crear un correo electrnico (email)?
A la hora de crear una cuenta de correo hay 3 opciones.
Gmail
Hotmail
Yahoo
Si bien hay muchos ms servicios, esos son los mejores, ms conocidos y recomendados.
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Crear un correo electrnico en Gmail
Entramos a gmail.com
Vamos a donde dice Apntate a Gmail,
Van a aparecer en una pgina que dice: Crear una cuenta; ah ponen los datos que les piden.
El campo llamado Nombre de registro ser su direccin de mail.
Donde les pide la contrasea de 8 dgitos, esta debe tener caracteres y el nivel de seguridad debe decir
por lo menos justo; para lograr esto deben mezclar nmeros y letras.
Otro campo llamado Verificacin de la Palabra, ah deben poner la imagen que aparece arriba del campo,
que son letras un poco distorsionadas.
Luego van a donde dice Acepto. Crear mi cuenta
Eso es todo, ahora sigamos.
Crear un correo electrnico en Hotmail
Entramos en hotmail.com
Vamos a donde dice Registrarse
Luego aparecen en una pgina que dice Crear un Windows Live ID
El primer campo nos pide que introduzcamos un nombre de usuario, que luego de terminado el proceso
ser nuestra direccin de correo electrnico; tenemos 2 opciones, crear un usuario en Hotmail.com o
en Live.com, no hay diferencia entre ambos, simplemente Live.com es un nombre ms cool.
Luego nos pide crear una contrasea, escribimos una de al menos 6 caracteres, si tiene letras y nmeros
mezclados mejor.
En el campo que dice correo electrnico alternativo debemos poner otra direccin de correo
electrnico de la que dispongamos, como probablemente no tengan una, deben hacer clic donde diceO
bien, elija una pregunta de seguridad para restablecer la contrasea
En el ltimo campo, el que dice Caracteres, deberemos ingresar los caracteres que aparecen en la
imagen que est arriba.
Si hacemos todo correctamente, ingresaremos a la bandeja de entrada de nuestro correo electrnico.
Crear un correo electrnico en Yahoo
Primero entramos a Yahoo.com y hace clic en Abr tu cuenta,
Ingresamos los datos que nos van pidiendo.
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En donde dice Selecciona tu nombre de usuario y contrasea
En el primero de los campos ingresamos nuestro usuario, que ser la cuenta de correo electrnico; nos
da 3 opciones para elegir yahoo.com, ymail.com y rocketmail.com, elijan la que quieran.
La contrasea debe tener al menos 6 caracteres, lo ideal es mezclar letras y numero; no utilizar , ni
acentos.
Uno de los ltimos campos nos pide introducir el cdigo mostrado, se refiere a la imagen que se
encuentra debajo, intenten descifrar lo que dice y escrbanlo.
Tildan la casilla que dice Ests de acuerdo?, y hacen clic en Crear mi cuenta.
Si hicieron todo bien, tendrn su cuenta de e-mail en Yahoo.com.

Analizo y expongo razones por las cuales la evolucin de tcnicas, procesos, herramientas
y materiales han contribuido a mejorar la fabricacin de artefactos y sistemas tecnolgicos
a lo largo de la historia.
Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios cientficos y tcnicos que permitieron su
creacin.
TECNOLOGIA
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Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios cientficos y tcnicos que permitieron su
creacin.
Analizo y aplico las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos
artefactos, productos y sistemas tecnolgicos.
Utilizo herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos.
Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnolgicos en la solucin de problemas y
satisfaccin de necesidades.
Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos a travs de
soluciones tecnolgicas.
Detecto fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnolgicos, siguiendo procedimientos de
prueba y descarte, y propongo estrategias de solucin.
Identifico la influencia de factores ambientales, sociales, culturales, econmicos en la solucin de
problemas.
Adelanto procesos sencillos de innovacin en mi entorno como solucin a deficiencias detectadas
en productos, procesos y sistemas tecnolgicos.
Realizo representaciones grficas tridimensionales de mis ideas y diseos.

. Etimologa, Origen eHistoria Evolutiva del Plstico
El trmino Plstico, en su significacin ms general, se aplica a las sustancias de distintas estructuras
naturalezas que carecen de un punto fijo de ebullicin y poseen durante un intervalo de temperaturas
propiedades de elasticidad flexibilidad que permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes formas y
aplicaciones. Sin embargo, en sentido restringido, denota ciertos tipos de materiales sintticos obtenidos
mediante fenmenos de polimerizacin o multiplicacin artificial de los tomos de carbono en las largas
cadenas moleculares de compuestos orgnicosderivados del petrleo y otras sustancias naturales.
La definicin enciclopdica de plsticos reza lo siguiente:
Materiales polimricos orgnicos (los compuestos por molculas orgnicas gigantes) que son plsticos,
es decir, que pueden deformarse hasta conseguir una forma deseada por medio de extrusin, moldeo o
hilado. Las molculas pueden ser de origen natural, por ejemplo la celulosa, la cera y el caucho(hule)
natural, o sintticas, como el polietileno y el nylon. Los materiales empleados en su fabricacin son
resinas en forma de bolitas o polvo o en disolucin. Con estos materiales se fabrican los plsticos termi
nados.
Etimologa
El vocablo plstico deriva del griego plastikos, que se traduce como moldeable. Los polmeros, las
molculas bsicas de los plsticos, se hallan presentes en estado natural en algunas sustancias
vegetales y animales como el caucho, la madera y el cuero, si bien en el mbito de la moderna tecnologa
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de los materiales tales compuestos no suelen encuadrarse en el grupo de los plsticos, que se reduce
preferentemente a preparados sintticos.
3. Origen
El primer plstico se origina como resultado de un concurso realizado en 1860, cuando el fabricante
estadounidense de bolas de billar Phelan and Collander ofreci una recompensa de 10.000 dlares a
quien consiguiera un sustituto aceptable del marfil natural, destinado a la fabricacin de bolas de billar.
Una de las personas que compitieron fue el inventor norteamericano Wesley Hyatt, quien desarroll un
mtodo de procesamiento a presin de la piroxilina, un nitrato de celulosa de baja nitracin tratado
previamente con alcanfor y una cantidad mnima de disolvente de alcohol. Si bien Hyatt no gan el
premio, su producto, patentado con el nombre de celuloide, se utiliz para fabricar diferentes objetos
detallados a continuacin. El celuloide tuvo un notable xito comercial a pesar de ser inflamable y de su
deterioro al exponerlo a la luz.
El celuloide se fabricaba disolviendo celulosa, un hidrato de carbono obtenido de las plantas, en una
solucin de alcanfor y etanol. Con l se empezaron a fabricar distintos objetos como mangos de cuchillo,
armazones de lentes y pelcula cinematogrfica. Sin ste, no hubiera podido iniciarse la industria
cinematogrfica a fines del siglo XIX. Puede ser ablandado repetidamente y moldeado de nuevo
mediante calor, por lo que recibe el calificativo de termoplstico.
En 1909 el qumico norteamericano de origen belga Leo Hendrik Baekeland (1863-1944) sintetiz un
polmero de inters comercial, a partir de molculas de fenol y formaldehdo. Este producto poda
moldearse a medida que se formaba y resultaba duro al solidificar. No conduca la electricidad, era
resistente al aguay los disolventes, pero fcilmente mecanizable. Se lo bautiz con el nombre de
baquelita (o bakelita), el primer plstico totalmente sinttico de la historia.
Baekeland nunca supo que, en realidad, lo que haba sintetizado era lo que hoy conocemos con el
nombre de copolmero. A diferencia de los homopolmeros, que estn formados por unidades
monomricas idnticas (por ejemplo, el polietileno), los copolmeros estn constituidos, al menos, por dos
monmeros diferentes.
Otra cosa que Baekeland desconoca es que el alto grado de entrecruzamiento de la estructura molecular
de la baquelita le confiere la propiedad de ser un plstico termoestable, es decir que puede moldearse
apenas concluida su preparacin. En otras palabras, una vez que se enfra la baquelita no puede volver a
ablandarse. Esto la diferencia de los polmeros termoplsticos, que pueden fundirse y moldearse varias
veces, debido a que las cadenas pueden ser lineales o ramificadas pero no presentan entrecruzamiento.

Entre los productos desarrollados durante este periodo estn los polmeros naturales alterados, como el
rayn, fabricado a partir de productos de celulosa.
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4. Evolucin
Los resultados alcanzados por los primeros plsticos incentivaron a los qumicos y a la industria a buscar
otras molculas sencillas que pudieran enlazarse para crear polmeros. En la dcada del 30, qumicos
ingleses descubrieron que el gas etileno polimerizaba bajo la accin del calor y la presin, formando un
termoplstico al que llamaron polietileno (PE). Hacia los aos 50 aparece el polipropileno (PP).
Al reemplazar en el etileno un tomo de hidrgenopor uno de cloruro se produjo el cloruro de polivinilo
(PVC), un plstico duro y resistente al fuego, especialmente adecuado para caeras de todo tipo. Al
agregarles diversos aditivos se logra un material ms blando, sustitutivo del caucho, comnmente usado
para ropa impermeable, manteles, cortinas y juguetes. Un plstico parecido al PVC es el
politetrafluoretileno (PTFE), conocido popularmente como tefln y usado para rodillos y sartenes
antiadherentes.
Otro de los plsticos desarrollados en los aos 30 en Alemania fue el poliestireno (PS), un material muy
transparente comnmente utilizado para vasos, potes y hueveras. El poliestireno expandido (EPS), una
espuma blanca y rgida, es usado bsicamente para embalaje y aislante trmico.
Tambin en los aos 30 se crea la primera fibra artificial, el nylon. Su descubridor fue el qumico Walace
Carothers, que trabajaba para la empresa Dupont. Descubri que dos sustancias qumicas como el
hexametilendiamina y cido adpico, formaban polmeros que bombeados a travs de agujeros y
estirados formaban hilos que podan tejerse. Su primer uso fue la fabricacin de paracadas para las
fuerzas armadas estadounidenses durante la Segunda GuerraMundial, extendindose rpidamente a la
industria textil en la fabricacin de medias y otros tejidos combinados con algodn o lana. Al nylon le
siguieron otras fibras sintticas como por ejemplo el orln y el acriln.
En la presente dcada, principalmente en lo que tiene que ver con el envasado en botellas y frascos, se
ha desarrollado vertiginosamente el uso del tereftalato de polietileno (PET), material que viene
desplazando al vidrio y al PVC en el mercado de envases.
La Segunda Guerra Mundial
Durante la Segunda Guerra Mundial, tanto los aliados como las fuerzas del Eje sufrieron reducciones en
sus suministros de materias primas. La industria de los plsticos demostr ser una fuente inagotable de
sustitutos aceptables. Alemania, por ejemplo, que perdi sus fuentes naturales de ltex, inici un gran
programa que llev al desarrollo de un caucho sinttico utilizable. La entrada de Japnen el conflicto
mundial cort los suministros de caucho natural, seda y muchos metalesasiticos a Estados Unidos. La
respuesta estadounidense fue la intensificacin del desarrollo y la produccinde plsticos. El nylon se
convirti en una de las fuentes principales de fibras textiles, los polisteres se utilizaron en la fabricacin
de blindajes y otros materiales blicos, y se produjeron en grandes cantidades varios tipos de caucho
sinttico.
El auge de la posguerra
Durante los aos de la posguerra se mantuvo el elevado ritmo de los descubrimientos y desarrollos de la
industria de los plsticos. Tuvieron especial inters los avances en plsticos tcnicos, como los
policarbonatos, los acetatos y las poliamidas. Se utilizaron otros materiales sintticos en lugar de los
metales en componentes para maquinaria, cascos de seguridad, aparatos sometidos a altas
temperaturas y muchos otros productos empleados en lugares con condiciones ambientales extremas. En
1953, el qumico alemn Karl Ziegler desarroll el polietileno, y en 1954 el italiano Giulio Natta desarroll
el polipropileno, que son los dos plsticos ms utilizados en la actualidad. En 1963, estos dos cientficos
compartieron el Premio Nobel de Qumica por sus estudios acerca de los polmeros.
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5. Caractersticas Generales de los Plsticos
Los plsticos se caracterizan por una relacin resistencia/densidad alta, unas propiedades excelentes
para el aislamiento trmico y elctrico y una buena resistencia a los cidos, lcalis y disolventes. Las
enormes molculas de las que estn compuestos pueden ser lineales, ramificadas o entrecruzadas,
dependiendo del tipo de plstico. Las molculas lineales y ramificadas son termoplsticas (se ablandan
con el calor), mientras que las entrecruzadas son termoendurecibles (se endurecen con el calor).
PROYECTO CON PITILLOS Y CARTON
Cartn
El cartn es un material formado por varias capas de papel superpuestas, a base de fibra virgen o de
papel reciclado. El cartn es ms grueso, duro y resistente que el papel.
Algunos tipos de cartn son usados para fabricar embalajes y envases, bsicamente cajas de diversos
tipos. La capa superior puede recibir un acabado diferente, llamado estuco que le confiere mayor
vistosidad.
Caractersticas tcnicas
Grosor y volumen son aspectos significativos en la elaboracin del cartn; al final, el producto debe
soportar los pesos de las cargas, equipaje y los dems usos, manteniendo su forma. Generalmente estn
compuestos por dos o ms capas para mejorar la calidad. Incluso con capas intermedias corrugadas
como en el caso del cartn ondulado.
Gramaje
En la industria, el cartn se mide generalmente por su gramaje, que es el peso del cartn expresado en
g/m
2
: la mayora del cartn utilizado para fabricar envases tiene un gramaje entre 160 y 600 g/m
2
.
Grosor
El grosor es la distancia entre las dos superficies de la lmina de cartn y se mide en milsimas de
milmetro, m. Los envases de cartn suelen tener entre 350 y 800 m de grosor.
Densidad y calibre
La densidad del cartn se refiere al grado de compactacin del material y se mide en kg/m
3
. En la
prctica, se sustituye esta caracterstica por el calibre, que expresa la superficie de cartn en metros
cuadrados por cada 10 kg de peso. Cuanto menor sea la cifra del calibre, mayor es el grosor del cartn.
En realidad, esta cifra indica la cantidad de hojas de cartn, de tamao 70 x 100 (centmetros), que
conforman 10 kilogramos. Esto es, 10 kg de cartn calibre 40 estn formados por 40 hojas 70 x 100
cm
2
. Son calibres habituales: 4 (pesado), 6, 8, 10 (medio), 12, 25, 35 y 40 (liviano).
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Cartoncillos

Envases de cartoncillo.
El cartoncillo (o cartn fino, de poco grosor) es un material ligero y compacto, admite impresin grfica
de alta calidad en offset o huecograbado que lo hace idneo para fabricar los envases de productos de
gran consumo. El uso de cartoncillo es clsico en estuches (cajas de pequeo y mediano tamao) para
distintas industrias: cosmtica, productos farmacuticos, alimentacin seca, productos textiles.
El cartoncillo es el tipo de cartn ms utilizado por la industria del Packaging, para realzar un artculo
concreto dentro de un establecimiento comercial. Puede tener forma de una caja expositora llamativa,
donde se encuentran los artculos a vender. Tambin se utiliza para crear unidades de venta envolviendo
un grupo de artculos que se exponen en la estantera de manera conjunta, los llamados multi-packs.
Will Keith Kellogg fue el primero en usar envases de cartn para contener copos de maz; ms adelante,
cuando empez a comercializarlos, la caja de cartn iba recubierta de una bolsa de papel encerado
termo-sellada con el nombre de su marca impreso. ste es el origen de las cajas de cereales, aunque
actualmente, la bolsa sellada es de plstico y se encuentra dentro de la caja de cartn.
Tipos de cartn
Segn la materia prima empleada en su fabricacin, pueden distinguirse cuatro tipos de cartoncillo:
Cartn slido blanqueado o cartulinas, SBS: Fabricado con pasta qumica blanqueada en las capas
interiores y capas de estuco en la cara superior y en el reverso. Se utiliza para envase de la industria
cosmtica, farmacutica y otros envases de lujo.
Cartn slido no blanqueado, SUS: Ms resistente que el anterior, se utiliza para embalajes de
bebidas (agrupaciones de botellas y latas)
Cartn folding, GC: Se fabrica con varias capas de pasta mecnica entre capas de pasta qumica. Se
utiliza en envases de alimentos congelados y refrigerados, de dulces...
Cartn de fibras recicladas, GD y GT: Se fabrica con fibras recuperadas; est formado por muchas
capas de diversos tipos de fibras. Se utiliza para los envases de cereales, juguetes, zapatos...
Cartn y medio ambiente
Por otra parte, los fabricantes de cartn estn prestando atencin a los temas relacionados con la salud,
el medio ambiente y la legislacin vigente sobre envases y embalajes desechables. Por este motivo,
buscan recursos renovables para elaborar todo el material demandado. En muchos pases es obligatorio
que el cartn se elabore total o parcialmente con materiales reciclados.
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Este curso introductorio al mundo de Internet pretende darte una visin general de qu es, para qu
sirve y cmo se utiliza Internet.
Si eres novato en estos temas, probablemente, lo que ms te convenga sea empezar este curso por la
Unidad 3 Navegar por Internet. Si ya sabes navegar, quizs, lo ms interesante del curso para ti sea la
Unidad 4 Buscar en Internet. Si tienes tiempo lo mejor sera que siguieses todo el curso desde la unidad
1.
Una de las principales caractersticas de Internet es la enorme cantidad de informacin que contiene y
que en la mayora de los casos es accesible de forma libre y gratuita. El principal inconveniente es poder
encontrar rpidamente lo que se busca, en este curso esperamos ayudarte a
superar esta dificultad.
Pero Internet es mucho ms que buscar datos, hay multitud de posibilidades que te
ayudaremos a descubrir, correo, chat, compras, msica, voz IP,...
En esta primera unidad de introduccin veremos qu es Internet, sus caractersticas
y algunas de las cosas que se pueden hacer, a lo largo del resto del curso iremos
ampliando algunas de las cosas que se citan en esta unidad.
Este curso quiere ser un ejemplo de esa faceta divulgadora de la cultura que tiene Internet y que nos
gustara que se mantuviese y ampliase. Quizs t mismo te sientas contagiado por esta gripe y
contribuyas tambin a aumentar este lado positivo de la red de redes.
Cuando las herramientas para intercambiar informacin, como los libros, se han puesto a disposicin de
la gente, la cultura ha crecido exponencialmente. Esperemos que esta nueva va que es Internet cumpla
con las expectativas y no suceda como con la televisin que ha producido menos resultados de los
esperados en el campo cultural.
Qu es Internet?
Todo el mundo habla y oye hablar sobre Internet, es algo nuevo, moderno y que parece que va a cambiar
nuestra forma de vivir. Pero si preguntas a la gente qu es Internet muchos no sabrn qu decirte. Vamos
a intentar aclararlo con unas pocas ideas sencillas. Ya se sabe que vale ms una idea clara que cien
ideas confusas.
Podramos decir que Internet est formado por una gran cantidad de ordenadores que pueden
intercambiar informacin entre ellos. Es una gran red mundial de ordenadores.
Los ordenadores se pueden comunicar porque estn unidos a travs de conexiones y gracias a que
utilizan un lenguaje o protocolo comn, el TCP/IP.
internet
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Segn el esquema que podemos ver en la imagen, un usuario se conecta a la red (a travs de un
mdem o un router, ya sea va lnea telefnica, cable, satlite, etc...). A partir de este momento el
protocolo TCP/IP entra en juego, gracias a l puedes comunicarte con tu Proveedor de servicios de
Internet (ISP) dndole a conocer tu direccin fsica.
Utilizando TCP/IP, el ISP asigna una direccin IP a tu PC y en ese momento se te da acceso a la red.
Cuando queremos acceder a una pgina proporcionamos un dominio que es traducido en los Servidores
DNS y localizado. Cuando sabemos en qu Servidor Web se encuentra la pgina que queremos visitar
se procede a su descarga y visualizacin en el navegador del PC.
Internet ha experimentado un gran auge desde 1994 aproximadamente, pero mucho antes ya existan
ordenadores conectados entre s, entonces, qu ocurri en esa poca? Sucedieron varias cosas: la
aparicin de la Web, los mdems telefnicos, el software gratuito para los servidores web y el aumento
de los ordenadores personales.
Lo ms importante es
que apareci la WWW
(WorldWideWeb), que
logr facilitar y hacer
atractiva la utilizacin de
la red para todo tipo de
usuarios aadiendo
interactividad. Bsicamente a travs de la
introduccin del hipertexto, los grficos y los
formularios. En ocasiones se utiliza la palabra
Web como sinnimo de Internet.
El hipertexto es lo que permite que al hacer
clic en una palabra o grfico pasemos de la
pgina en la que estamos a otra pgina distinta. Esta nueva pgina puede estar en otro ordenador en la
otra punta del mundo, esto es lo que cre el concepto de navegacin por Internet, en unos minutos
podemos visitar, sin casi darnos cuenta, informacin que reside en ordenadores ubicados en distintos
pases del mundo. Realmente cuando buscamos informacin lo que nos interesa es encontrarla, no saber
fsicamente donde se encuentra.
La Web tambin permiti mejorar el aspecto de la informacin a travs de grficos y formateo del texto,
esto es posible gracias a la creacin del lenguaje en el que se escriben las pginas web, el HTML
(HyperText Markup Lenguage). Tambin aparecieron de forma gratuita los navegadores Web: programas
para transformar el cdigo HTML en pginas Web.
Ahora el usuario se siente escuchado por el ordenador, ya que puede hacer llegar muy fcilmente sus
opiniones, preguntas, quejas, etc. a travs de formularios.
Otros aspectos que ayudaron al crecimiento de Internet fueron la aparicin de mdems de bajo precio
que instalados en un ordenador personal permitan que ste se conectara a la red telefnica a travs de
la cual llegan los datos de los otros ordenadores conectados a Internet.
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Tambin se produjo un aumento del nmero de ordenadores personales con lo cual ms personas
pudieron acceder a Internet.
Tampoco hay que olvidar que gracias a la aparicin de programas gratuitos para crear servidores web,
como Apache, miles de pequeas organizaciones y grupos de estudiantes pudieron convertirse en
emisores de informacin. Lo cual hizo aumentar espectacularmente la cantidad y diversidad de la
informacin disponible en Internet de forma totalmente libre.
TCP/IP, WWW, Html, Http, etc.
Quin y cmo se crea la informacin en Internet ?
Hemos dicho que la informacin disponible en Internet reside en los servidores. Los servidores o
Hosts son ordenadores conectados a la red que disponen de unos programas especficos, el software
de servidor, que les permite emitir informacin a Internet o dicho ms exactamente, los servidores
permiten que se acceda a su informacin a travs de Internet.
La informacin en los servidores est organizada de forma jerrquica o de rbol,
para acceder a la raz hay que dar la direccin del servidor, por ejemplo,
http://www.aulaclic.es o http://www.elpais.es. A partir de la raz se puede
acceder a las diferentes ramas o directorios separados por una barra, al final se
encuentra el archivo que visualizaremos, por ejemplo, el archivo index.htm dentro
del directorio flash-cs4, se escribira as: http://www.aulaclic.es/flash-
cs4/index.htm.
Los principales servidores de Internet pertenecen a las universidades, las instituciones pblicas y a
las empresas, aunque cualquier persona puede configurar su equipo como un servidor en unos pocos
minutos. La empresas de hospedaje o Hosting venden espacio a otras empresas o a particulares. Pero
tambin hay servidores gratuitos que alojan pginas personales a cambio de publicidad.
Cada servidor proporciona diferente tipo de informacin, las universidades informan sobre sus planes
de estudios, cursos gratuitos, logros en la investigacin, etc. Las empresas dan informacin comercial
de sus productos y servicios. Las instituciones pblicas como ayuntamientos, gobiernos, etc, informan
de sus servicios a los ciudadanos y les permiten realizar algunos trmites y las pginas personales o
blogs permiten que cualquier persona con unos conocimientos mnimos de informtica pueda poner
sus ideas o conocimientos al alcance de todos.
Hoy en da, es muy fcil publicar en Internet, prcticamente slo hace falta saber escribir. Aunque
hay que utilizar el lenguaje HTML, hay programas que permiten escribir pginas web sin saber HTML.
Esta facilidad de creacin es una de las grandezas de Internet que permite que las buenas ideas se
abran paso ms fcilmente que antes. Ms adelante, se explica cmo empezar a crear pginas para
Internet. Esto hace que cada vez ms, la informacin sea creada por los propios usuarios de las
pginas.
Tambin hay disponible informacin en forma de archivos de distinto tipo disponible para todo el mundo
en los servidores FTP, fundamentalmente, de las Universidades.
Otra clase de informacin que circula por Internet es la informacin no pblica, es decir, la
informacin privada entre dos personas a travs del correo electrnico, email u otros mtodos.
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Por ltimo, otra informacin disponible en Internet es la msica, pelculas, programas, etc. que dos
personas se intercambian utilizando un programa de tipo P2P, como por ejemplo, eMule o Ares. Las
empresas propietarias de los derechos de autor piensan que esa actividad es ilegal, ya que deberan
cobrar por el intercambio, pero los que utilizan estos programas argumentan que siempre se ha podido
dejar un disco a un amigo sin pagar a nadie.
Caractersticas de Internet
Vamos a comentar algunas de las caractersticas que definen a Internet.
Universal.
Internet est extendida prcticamente por todo el mundo. Desde cualquier pas
podemos ver informacin generada en los dems pases, enviar correo, transferir
archivos, comprar, etc. Esta universalidad plantea algunos problemas legales, ya que lo
que es legal en un pas puede no serlo en otros. No existe una ley universal que
obligue a todos los pases, aunque slo sea en aspectos relacionados con Internet.
Fcil de usar.
No es necesario saber informtica para usar Internet. Podramos decir que usar Internet es tan sencillo
como pasar las hojas de un libro. En unos minutos, cualquier usuario con poca experiencia aprende a
identificar los enlaces.
Cualquier persona debe ser capaz de navegar por un sitio web, y si no es as es porque el sitio web
est mal diseado. Esta facilidad de uso hace que Internet sea adecuada para ensear cualquier tipo de
personas desde nios a personas mayores, y se puedan hacer tareas muy diversas desde jugar hasta
aprender matemticas.
Variada.
En Internet se puede encontrar casi de todo, y si hay algo til que falte, el que se d cuenta se har
rico. Por supuesto que tambin hay muchas cosas intiles, pero poco a poco ir quedando slo lo
bueno.
Tambin hay que decir que entre esta variedad hay cosas poco recomendables por lo que los padres
deben estar atentos con sus hijos. Existen formas de limitar el acceso a ciertos tipos de pginas como
veremos en la Unidad 3.
Econmica.
Si piensas lo que te costara ir a varias bibliotecas y revisar 100 libros, o visitar
varias tiendas para buscar un producto y lo comparas con lo que te cuesta hacer
lo mismo en Internet el ahorro de tiempo y dinero es impresionante.
Crear una tienda en Internet a la que tienen acceso millones de personas puede
ser ms rentable que abrir una tienda en el barrio que slo visitarn unas pocas
personas. Aunque para comprarse unos zapatos es preferible probrselos que pedirlos por el nmero.
Libre.
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El espritu de dejar circular la informacin libremente es una de las razones que ha permitido el
crecimiento espectacular de Internet. Si en sus comienzos los cientficos que desarrollaron el soporte
tcnico de Internet, como el protocolo TCP/IP, no lo hubiesen puesto a disposicin de la industria, hoy
Internet no sera lo que es.
Hoy por hoy cualquiera puede colocar en Internet informacin sin censura previa, esto permite
expresar libremente opiniones, y decidir libremente qu uso damos a Internet. Es algo importante que
permite que las personas se sientan ms libres y tengan ms capacidad de reaccin frente a los poderes
establecidos. Pero tambin facilita el uso negativo de la red. Por ejemplo, la creacin y dispersin de virus
informticos, de conductas antisociales, pornografa infantil, etc.
Annima.
Podemos decir que ocultar la identidad, tanto para leer como para escribir, es bastante sencillo en
Internet. Esta caracterstica est directamente relacionada con el punto anterior, ya el anonimato puede
facilitar el uso libre de la red con todo lo que esto conlleva. Entendido de
forma positiva en anonimato facilita la intimidad y la expresin de
opiniones. Aunque tambin facilita la comisin de delitos.
Autorregulada.
Quin decide cmo funciona Internet? Algo que tiene tanto poder
como Internet y que maneja tanto dinero no tiene un dueo personal. No hay ninguna persona o pas que
mande en Internet. En este sentido podemos decir que Internet se autorregula o autogestiona. La
mayora de las reglas que permiten que Internet funcione han salido de la propia Internet.
Existen unos comits internos que se encargan de regular Internet, como W3C, Internet Society, ICANN.
Por ejemplo, se encargan de dictar las normas de los nombres de dominios, definir y aprobar los
protocolos de comunicaciones, etc.
El ICANN tiene la misin de organizar el sistema de nombres de dominios, asignar direcciones IP y
gestionar los servidores raz. Este sistema es bsico para el funcionamiento de Internet y la comunidad
internacional ha pedido que pase a ser gestionado por un organismo internacional. Tras largas
deliberaciones este sistema ser liberalizado y dejar de depender directamente de EE.UU.
Hasta ahora las razones que han llevado a tomar las diferentes decisiones han sido fundamentalmente
tcnicas. Eso puede explicar por qu las cosas han funcionado razonablemente bien, puesto que el
crecimiento y la mejora de Internet son innegables.
A partir de ahora, debido a los problemas de seguridad y para facilitar el comercio electrnico las
autoridades de diversos pases han comenzado a regular Internet mediante leyes nacionales.
En Espaa, en el ao 2002 se aprob la LSSI (Ley de Servicios de la Sociedad de la Informacin y
Comercio Electrnico) que regula diversos aspectos del funcionamiento de Internet como la obligacin de
inscribir los nombres de dominio (.es, .com, ...) en el Registro Mercantil, obligacin de publicar los datos
de las personas o empresas que prestan servicios en Internet, normas sobre la publicidad, correo
electrnico y contratacin electrnica, etc.
Esta regulacin de Internet ha sido acogida de diferente forma por diversos colectivos. Los empresarios
con negocios en la red creen que favorecer el desarrollo del comercio en Internet y har ms seguro el
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uso de la red de redes. Algunos colectivos piensan que es un recorte de la libertad de la red y se han
manifestado en contra de la LSSI.
Un poco catica.
Despus de lo dicho en el punto anterior parece un contrasentido decir que Internet es catica. Es catica
en el sentido que no est ordenada ni tiene unas reglas estrictas de funcionamiento que permitan
asegurar que todo funciona correctamente, fundamentalmente en el aspecto del contenido.
Podemos navegar por Internet y naufragar constantemente, encontrando enlaces que no llevan a ninguna
parte, pginas que dan errores, formularios que fallan, vdeos que nunca se cargan, textos descuadrados
y faltas de ortografa que claman al cielo. Y esto no slo sucede en las pginas personales, tambin en
portales que han costado mucho dinero.
Todo esto puede dar la impresin de ser un pequeo caos ya que nadie asegura que todo funciona
bien. Aunque esto tambin sucede en otros aspectos de la vida, hay veces que sales del cine pensando
que te han tomado el pelo, hay libros que son muy malos, productos que no hacen lo que dice la etiqueta,
etc.
Aunque con el paso de los aos se va produciendo un proceso de decantacin natural, lo bueno queda
arriba y lo malo se hunde en el fondo.
Insegura.
La informacin de Internet viaja de un lugar a otro a travs de las redes de comunicacin y la mayora sin
encriptar. Por lo tanto es posible interceptar una comunicacin y obtener la informacin. Esto quiere decir
que se puede leer un correo o obtener el nmero de una tarjeta de crdito.
Es decir, si no hacemos nada la informacin viaja de forma insegura, pero hoy en da toda la
informacin importante se encripta antes de enviarla por la red, y en el destino se desencripta. Adems
de otro tipo de medidas de seguridad. Por lo tanto las webs de sitios serios que trabajan con tarjetas de
crdito, cuentas bancarias, etc, ofrecen un nivel de seguridad bastante alto. Un sitio web que trabaja con
un servidor seguro se reconoce porque aparece un pequeo candado en la barra inferior del navegador.
La inseguridad tambin se refiere a la existencia de virus informticos que pueden afectar a nuestro
ordenador personal, pudiendo llegar a borrar o inutilizar nuestros datos. Los virus suelen entrar a travs
de fallos de seguridad de los navegadores, del correo o al descargarse archivos. De la misma forma que
en el caso anterior, podemos tomar medidas para evitar esta inseguridad. Actualizar los navegadores, no
descargarse archivos de sitios sospechosos, no abrir correos de desconocidos, y tener instalado un
programa antivirus.
Por ltimo, la inseguridad afecta tambin a los contenidos de los sitios web puesto que algunos sitios ven
modificadas sus pginas por hackers. Estas intrusiones suelen tener componentes de protesta o
reivindicacin y generalmente no tienen efectos demasiado graves. Un grupo elevado de personas
pueden bloquear el correo de un sitio web si todas escriben correos a la vez. Muchos pases estn
modificando las leyes para evitar comportamientos delictivos de esta clase.
En resumen, podemos decir que partiendo de una situacin de cierta falta de seguridad estamos llegando
a una situacin en la que cada vez es ms seguro usar Internet, si tomamos las precauciones
adecuadas. La opinin pblica es muy sensible a estos temas por lo que se ha creado el mito de que
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Internet es muy insegura, cosa que tampoco es cierta. Por ejemplo, comprar a travs de Internet puede
ser igual o ms seguro que hacerlo por otro medio. Realmente, el porcentaje de casos de fraude en la
compra por Internet es muy bajo. Hoy en da se puede comprar con bastante garanta en la mayora de
los sitios web reconocidos y serios.
Crecimiento vertiginoso.
Cuntos aos tard la radio en llegar a la mayora de la poblacin?, ...y la
televisin?, ... y el telfono? Cunto est tardando Internet? El nmero de
personas que utiliza Internet crece a un fuerte ritmo, y tambin el nmero de
empresas que hace negocios en Internet. Cada vez se mueve ms dinero por la
red. En 1996 haba 242.000 usuarios de Internet en Espaa, en el 2004 ms de
13.000.000, pasando de los 24.000.000 a finales del 2008. Este crecimiento tiende
a estabilizarse, quedando cada vez menos gente sin acceso a la red.
Realmente Internet es un fenmeno que va a cambiar muchas cosas en la forma en que las personas se
comunican y hacen negocios. Este cambio quizs no sea tan rpido como algunos dicen, pero puede que
sea ms profundo de lo que algunos piensan. En los aos 60 se deca que los ordenadores iban a
revolucionar la vida de la gente, la cosa no ha sido para tanto. Ahora, en el principio del nuevo milenio,
los ordenadores, aliados con las telecomunicaciones, tienen una segunda oportunidad. Esperemos que
sea para bien.
En Internet se puede hacer y encontrar prcticamente de todo. En la actualidad el factor limitante en los
servicios que proporciona Internet es el ancho de banda o velocidad de transmisin de los datos, si no
hay suficiente ancho de banda, las imgenes, el sonido y el vdeo no se descargan a ritmo adecuado.
Esto depende sobre todo de la regin de los usuarios, y de la implantacin de la banda ancha.
A continuacin vamos a comentar algunos de los servicios que proporciona Internet.
Buscar informacin.
Consultar informacin es lo primero que se piensa cuando se habla de
utilizar Internet. Hay millones de pginas con informacin de todos los
tipos, y en todos los idiomas.

Para ayudarnos a encontrar lo que necesitamos estn los buscadores, aprender a utilizarlos
correctamente puede evitarnos muchas prdidas de tiempo. A veces es sorprendente las cosas que se
pueden llegar a encontrar con un buscador. Realmente vale la pena dedicar un poco de tiempo a
conocerlos mejor, en este curso vamos a dedicarles mucho espacio.
La mayora de los buscadores funcionan como motores de bsqueda, a partir de una o varias palabras
clave buscan en sus bases de datos que contienen referencias a prcticamente todas las pginas de
Internet. De esta clase son los buscadores Google, Alltheweb, Yahoo y Bing.
Existen otros buscadores, todava en prueba, que intentan buscar de forma semntica, intentando
responder directamente a lo que el usuario le pregunta, como es el caso de WolframAlpha.
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Otro tipo de buscadores son los que estn organizados como directorios, agrupando las pginas por
temas, como por ejemplo DMOZ, hace unos aos se utilizaban mucho pero ahora estn como lugar en el
que los usuarios buscan informacin. Pero si pretendemos tener una pgina, es imprescindible que
aparezca ah.
Tambin hay buscadores especializados en temas concretos, como por ejemplo, buscadores de hoteles,
de vuelos, de productos... O incluso buscadores que combinan varias bases de datos y son capaces de
buscar informacin en la web, restaurantes, tiendas e incluso en la gua telefnica. Servicios como
Pginas Amarillas son ms tiles y ecolgicos en la web que usar el listn en papel.
Los metabuscadores son buscadores que buscan a su vez en varios buscadores, como por ejemplo el
ixquick.
Realiza este Ejercicio paso a paso para ver un ejemplo, aprendiendo a manejar un buscador
especializado en buscar Torrents.
Consulta de Servicios Pblicos.
Prcticamente todos los estamentos pblicos estn facilitando informacin y servicios a travs de
Internet. Desde las webs de los estados, pasando por los diferentes ministerios, los gobiernos de las
comunidades autnomas, ayuntamientos, etc.
Recientemente se ha creado el Portal del ciudadano, un sitio web que pretende centralizar muchos de los
servicios que ofrece la administracin espaola.
El portal ciudadano del gobierno federal es
ofrecido por el gobierno de Mxico.
Por ejemplo, se puede hacer la declaracin de la renta por
Internet a travs de la agencia tributaria, antes de comprar
una vivienda conviene pedir un certificado de la propiedad de la vivienda en el Registro de la ciudad,
ahora ya no es necesario desplazarse, desde Registradores de la propiedad te lo envan por correo
electrnico.
Muchos trmites administrativos de los ayuntamientos se pueden hacer
desde Internet, por ejemplo, Ayto. de Barcelona, Ayto. Valencia y
Guadalajara (Mxico)
Acceso a Bases de Datos.
Se pueden acceder a multitud de bases de datos de diferentes temas.
Puedes buscar un determinado libro en las bases de datos de muchas bibliotecas.
Por ejemplo, en la biblioteca virtual del Centro Miguel de Cervantes tienes una lista con enlaces y
catlogos de bibliotecas espaolas e internacionales. Tambin encontrars mucha informacin en esta
pgina de la Univ. Politcnica de Valencia.
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Existe una base de datos del ISBN donde puedes buscar libros por su ISBN, por autor, ttulo, tema y
editorial.
TESEO es una base de datos con las tesis doctorales de Espaa.
Consultas a peridicos y revistas.
Las webs de los peridicos y revistas son de las ms visitadas, ocupan los primeros puestos en los
rankings, El Pas, El Mundo, El Peridico , Clarn (Argentina), El Espectador (Colombia), El Heraldo
(Mxico).
Realmente ofrecen casi la misma informacin que las ediciones impresas y muchos de ellos empiezan
a emitir versiones en PDF para que las puedas descargar y leerlas donde quieras.
Or la radio, webcams, ver vdeos.
La transmisin de sonido, y sobre todo de vdeo, por Internet requiere que la conexin disponga del
ancho de banda adecuado.
Para ver y or por Internet necesitars tener instalado un programa que te lo permita, los ms utilizados
son RealPlayer, WindowsMedia Player o QuickTime, todos gratuitos (aunque el RealPlayer tiene una
versin de pago). El WindowsMedia Player viene con Windows. En esta pgina de Microsoft tienes
algunos vdeos interesantes.
Existen sitios especializados en vdeos, donde cualquier usuario puede colgar sus grabaciones, como el
conocido youTube.
Muchas emisoras de radio tambin emiten por Internet como La Ser, OndaCero,
RadioCentro (Mxico), puedes oir noticias o msica mientras escribes tus correos.
Existen multitud de cmaras instaladas a lo largo del planeta que te permiten ver lo
que pasa en esos lugares, este es un directorio donde hay cientos de webcams.
Existen servidores de vdeo con multitud de posibilidades. Por ejemplo, en CNN puedes ver vdeos con
las noticias del da, y sobre otros temas. Tambin puedes ver vdeos de acontecimientos o sucesos
importantes, como los ataques a las torres gemelas de Nueva York del 11 de Septiembre de 2001.
Las cadenas de televisin permiten ver muchos de sus programas en video a travs de Internet, as
puedes ver los programas a la hora que quieras. TVE, Antena3, Cuatro, LaSexta, TV3, Telecinco,
Televisa.
Tambin est comenzando el proceso inverso, es decir, ver contenidos de Internet en la televisin. Ya se
puede acceder a Internet desde la televisin, por ejemplo, los ltimos televisores Philips incorporan el
servicio Net TV, que permite ver una seleccin de webs adaptadas al formato televisivo (YouTube, Flickr,
...) y tambin acceder a cualquier web en su formato original. Tambien ofrecen servicios similares
Internet@tv de Samsung y VieraCast de Panasonic.
Qu se puede hacer en Internet? Comunicarse
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Cuando hablamos de Internet, la mayora de las ocasiones nos referimos a la Web, pero Internet est
compuesto por ms servicios entre ellos varias opciones que te permiten comunicarte con cualquier
persona en cualquier parte del mundo, slo es necesaria una conexin a Internet y el mundo se pone al
alcance de nuestras manos.
Correo.
El correo electrnico o email es el servicio ms utilizado de Internet junto con la Web. El email tiene
muchas similitudes con el correo tradicional. Un mensaje es enviado por el remitente al destinatario. La
persona que enva o remitente debe conocer la direccin del destinatario. El mensaje llega a un buzn
donde permanece hasta que el destinatario lo abre y lee el correo. ste puede eliminarlo, guardarlo o
contestarlo.
El email permite escribir y enviar archivos entre dos cuentas de correo. La principal ventaja respecto al
correo tradicional es su rapidez, en pocos segundos un email puede llegar a la otra punta del mundo.
Otra ventaja es la comodidad, desde el ordenador lo hacemos todo, no tenemos que buscar sobres,
sellos ni salir para echar la carta al buzn.
Tpicamente las direcciones de correo tienen la siguiente forma nombre@proveedor.extensin por
ejemplo, juanlopez@hotmail.com. El nombre puede elegirlo el usuario al crear la cuenta o asignarlo el
proveedor combinando letras del nombre y apellidos del usuario. La principal caracterstica de una
direccin de correo es que debe ser nica para cada uno, no puede haber dos direcciones de correo
iguales.
Cuando nos conectamos a Internet mediante un proveedor nos suelen asignar una o varias cuentas de
correo. Tambin podemos crear cuentas en sitios web que las ofrecen gratuitamente como gmail,
hotmail, hispavista, yahoo, etc. Estas ltimas pueden ocultar la identidad del propietario de la cuenta.
Un problema creciente con el correo es el SPAM o correo no solicitado o publicitario, consiste en obtener
listas de direcciones de correo a travs de empresas que se dedican a recopilarlas y venderlas, y enviar
correos con publicidad e incluso virus a personas que ni lo han solicitado ni autorizado.
Por lo tanto conviene ser cuidadoso con a quien dejamos nuestra direccin de correo. Las direcciones
del proveedor en la que figura nuestro nombre slo hay que darlas en sitios de mucha seriedad mientras
que las otras cuentas podemos ser menos precavidos, aunque en estas cuentas tambin es posible
saber algunos datos del usuario. Lo ms recomendable es emplear varias direcciones, teniendo una con
la que registrarnos en cualquier pgina y a la que no os importe recibir demasiado spam.
Hay dos formas bsicas de utilizar el correo, a) A travs de un programa de correo, o b) Mediante
webmail.
a) Programa de correo. Por ejemplo el Outlook de Microsoft, el Thunderbird de Mozilla, Eudora, etc.
Estos son programas especficos para trabajar con el correo que tenemos que instalarnos en nuestro PC,
la primera vez que se utilizan hay que configurarlos con los datos de la cuenta y servidor de correo. Por lo
tanto slo es prctico utilizarlos en el ordenador de casa y del trabajo.
Pueden manejar varias cuentas a la vez sin importar quin nos haya proporcionado la cuenta. Tienen
ms opciones que el webmail. En esta imagen puedes ver el aspecto general del Outlook :
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b) Webmail. Esta forma de usar el correo surgi debido a la limitacin que imponen los programas de
correo de tener que configurarlos en cada ordenador desde donde se utilicen. Con el webmail, desde
cualquier ordenador que tenga conexin a Internet podemos leer y enviar nuestro correo sin tener que
configurar nada.
Simplemente hay que entrar en la pgina de Internet que nos ofrece este servicio, por ejemplo hotmail,
hispavista, yahoo, Gmail. Al principio, tenan el inconveniente de tener poco espacio de almacenamiento,
pero hoy en da disponemos de suficiente espacio como para no tener que borrar ningn correo.
Mensajera instantnea.
Este tipo de comunicacin ha experimentando un aumento importante ya que posee algnas virtudes de
las que el correo carece.
La mensajera instantnea tiene la caracterstica de que cuando nos conectamos a Internet un servidor
toma nota de ello y nos avisar si alguno de los usuarios de una lista que nosotros hemos dado quiere
comunicarse con nosotros o est conectado y le podemos escribir. En ese momento podemos decidir
escribirle un correo o establecer una conversacin como en un chat.
La mensajera instantnea viene a solucionar la carencia ms importante del mail, no somos avisados de
cuando nos llega un correo (aunque determinados
programas se puede configurar para que lo hagan).

Los programas de mensajera instantnea como Microsoft Windows Live Messenger (MSN Messenger)
estn integrados con el webmail y permiten ver al instante los correos que nos llegan. Para utilizar
este servicio hay que instalarse un programa gratuito en el ordenador desde el que lo utilicemos.
Aunque muchos comienzan a ofrecer versiones web, que nos permiten acceder a nuestra cuenta desde
el navegadro, como MSN Web Messenger o Yahoo! Messenger.
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La mayora de programas de este tipo como MSN Messenger y Yahoo Messenger tambin permiten
utilizar una webcam para ver a la persona con la que estamos hablando. Tambin ofrecen la posibilidad
de enviar mensajes a telfonos mviles.
ICQ, AOL Instant Messenger, Yahoo Messenger o aMSN son algunas posibilidades ms de mensajera
instantnea.
Como en la mayora de servicios, Google sac un programa similar llamado Google Talk, que destaca
sobre los dems por su gran calidad a la hora de comunicarte con tus contactos a travs de voz como si
fuera un telfono.
Chat.
Mediante el Chat podemos mantener una conversacin con otras personas en tiempo real a travs
de Internet. Mientras que en el correo hay que esperar un tiempo para ver la contestacin, en el chat la
respuesta es instantnea.
Se puede hablar en modalidad pblica, donde todos leen los mensajes de los dems, o en privado donde
slo dos personas pueden ver su conversacin.
Existen multitud de sitios que ofrecen chats gratuitos, slo tienes que elegir el tema de la conversacin y
empezar a conversar. Para entrar en un chat hay que dar un apodo o "nick" que ser el nombre con el
que nos conocern los dems. Conviene no dar nuestro verdadero nombre, as como ser prudentes con
los datos personales que damos en la conversacin.
Puedes encontrar Chats, por ejemplo, en Hispavista, y en casi todos los portales, Orange, Terra,
Yahoo,...
La diferencia entre el chat y la mensajera instantnea es que en el primero podemos encontrarnos
con todo tipo de personas, sobretodo desconocidas, mientras que en los programas de mensajera slo
podemos hablar con nuestros contactos, es decir, con aquellas personas de las que conocemos su
nombre de usuario y que han acepatado, adems, admitirnos.
IRC.
EL IRC (Internet Relay Chat) fue desarrollado en Finlandia en 1988 por Jakko Oikarinen y es el precursor
del Chat en la Web. El IRC permite tener comunicacin instantnea con un grupo de personas que
estn dadas de alta en este servicio, y entre las que podemos seleccionar o rechazar.
Bsicamente es como un chat con la diferencia que hay que instalarse un programa cliente en
nuestro ordenador para acceder al servidor del IRC. Una vez nos demos de alta en el servidor se nos
asigna un identificativo y ya podremos establecer comunicacin con las dems
personas dadas de alta.

Podemos dar nuestro identificativo y "quedar" para determinada hora. Una ventaja
respecto al Chat es que podemos saber ms fcilmente si la persona con la que queremos hablar est
conectada en ese momento.
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El IRC tiene unas posibilidades muy parecidas a la mensajera instantnea, pero los programas de IRC
son ms completos. En ambos casos hay que tener cuidado con la entrada de virus, ya que esta es una
va ms por la que pueden llegar a nuestro ordenador.
Uno de los ms populares es el software mIRC.
Telefona IP.
La telefona IP permite hablar por telfono utilizando Internet como medio de transmisin de la voz,
con menos calidad de recepcin pero ms barato, sobre todo en llamadas
internacionales.
Tiene las caractersticas de una llamada telefnica convencional, es decir,
debemos conocer el nmero de telfono de la persona a la que llamamos y sta
debe estar en el ordenador o en el telfono destino para recoger la llamada.
Se puede llamar desde un ordenador a un telfono fijo o mvil, y tambin a otro ordenador.
Hay un programa que est teniendo mucho xito llamado Skype, permite hablar a travs del ordenador a
cualquier parte del mundo, con todos los que tienen instalado el programa, de forma gratuita.
Y tambin permite llamar a telfonos tradicionales (mviles o fijos) de cualquier pas pagando unas tarifas
realmente bajas. Es un programa que da una excelente calidad de sonido, an con conexiones a Internet
de bajo ancho de banda, como mdems telefnicos.
Un programa gratuito especfico para el mvil es Fring, te permite hacer llamadas gratuitas desde tu mvil
a otro mvil, siempre que ambos mviles tengan una conexin Wifi y el programa Fring instalado. Desde
un mvil con Fring y una conexin Wifi se puede hablar gratis con alguien conectado a Skype, MSN,
Google Talk, etc. Si no tienes conexin Wifi disponible, tambin puedes utilizar una conexin de datos
GSM/3G.
Videoconferencia.
La videoconferencia permite establecer una comunicacin a travs de Internet utilizando imgenes
de vdeo y sonido en tiempo real. Se necesita disponer de un ordenador con cmara de vdeo para
poder enviar imgenes, as como un micrfono. Para recibir sonido son necesarios unos altavoces y para
recibir el vdeo slo se necesita un monitor convencional.
La videoconferencia necesita transmitir gran cantidad de datos por lo que es importante disponer de una
conexin con un buen ancho de banda. Si no es as el vdeo se ver "a saltos" y el sonido llegar
entrecortado. Tambin es necesario tener instalado un programa de videoconferencia.
Como hemos comentado, muchos programas de mensajera instantnea nos permiten comunicarnos con
vdeo y audio, como MSN Messenger, Yahoo Messenger, Skype....
Mensajes a mviles.
Los mensajes cortos o SMS (Short Service Message) es un servicio de los telfonos mviles GSM,
que tambin se pueden enviar por Internet. Tienen una longitud mxima de 160 caracteres. Entre sus
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ventajas est su bajo precio y que no necesitan que el mvil destinatario est encendido o con cobertura
en el momento de enviar el mensaje, cuando sea posible el destinatario podr leerlo. Enviarlo a travs de
Internet nos resultar ms barato que hacerlo desde nuestro mvil. Y ms cmodo, si necesitamos hacer
envos masivos.
Estos son algunos sitios desde los que puedes mandar SMS (necesitas registrarte y conseguir puntos):
Terra u Orange.
Una alternativa es utilizar el servicio de SkypeSMS integrado en su software para enviar mensajes a
costo mnimo a cualquier parte del mundo.
Mediante el sistema de mensajes a mviles mejorado EMS (Enhanced Messaging Service) se pueden
enviar junto al texto imgenes, melodas y animaciones.
Pero es el MMS (Multimedia Messaging System) quien rompe con los anteriores para llegar a permitir el
envo de archivos multimedia como msica y audio, todo ello gracias a la implantacin de las tecnologas
GPRS y UMTS.
Qu se puede hacer en Internet? Compartir Informacin
Internet es un medio idneo para compartir informacin, ya bien sea en forma de discusiones,
preguntas/respuestas o simplemente para hacer partcipe a todo el mundo de lo que sabemos.
Veamos pus diferentes formas de compartir informacin.
News. Grupos de discusin
Las News o grupos de discusin nacieron antes que la web alcanzase la difusin que tiene actualmente y
ayudaron a compartir conocimientos entre la comunidad cientfica. Bsicamente las News son un lugar
donde los usuarios se intercambian correos, y donde se pueden aprender muchas cosas gracias al
espritu de colaboracin que impera.
Los grupos de noticias o News permiten que muchas personas se comuniquen de forma escrita sobre un
tema determinado. Cada participante puede enviar mensajes que todos los dems participantes pueden
leer, cuando alguien responde a un mensaje, su respuesta queda "dentro" del mensaje original, lo mismo
sucede con la contrarrespuesta. De esta forma cada mensaje inicial puede generar un "rbol" de
respuestas que ser ms grande cuanto ms inters susciten sus mensajes. As cada participante ve los
temas iniciales y profundiza slo en los que le interesan.
Las News estn organizadas en miles de categoras y subcategoras, y suelen encontrarse temas
muy interesantes donde las personas participan con seriedad y se aprenden bastantes cosas tiles. Son
el contrapunto a los chats donde lo que prima es la diversin.
Para entrar en las News hay que configurarse un programa de correo dando datos como la direccin de
correo y el servidor de news que nos ha proporcionado nuestro proveedor. Luego hay que elegir el tema
en el que queremos participar y ya podemos enviar nuestras opiniones.
Otra alternativa es utilizar la Web mediante el servicio Google Groups (antes de que fuese comprado por
Google se llamaba Deja), que nos permite buscar grupos de discusin fcilmente, incluso podemos
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buscar todos los mensajes en cualquier grupo de discusin en los que aparezca una determinada palabra
clave. Desde este sistema, por supuesto, tambin podemos participar enviando mensajes.
Listas de correo web
Desde los programas de correo como Outlook se pueden agrupar direcciones de correo formando una
lista, de esta forma podemos enviar un mensaje a todas las personas de la lista a la vez. Partiendo de
esta idea se han creado las listas de correo web que tienen unas caractersticas adicionales que las
hacen ms completas.
Por ejemplo, los miembros de la lista se pueden dar de alta y de baja en la lista ellos mismos desde
Internet. El creador de la lista define quin est autorizado a enviar mensajes a la lista, si quiere que los
mensajes sean revisados por alguien antes de ser enviados, etc.
Las listas de correo web tienen gran utilidad para mantener informados a un grupo de personas con
algn inters comn. Por ejemplo, los miembros de un club deportivo pueden recibir las informaciones de
su club mediante un correo que los responsables slo tienen que enviar una vez y la lista de correo se
encarga de enviar un mail a cada miembro.
Otro ejemplo de la utilidad de las listas de correo es la lista de novedades de aulaClic que permite que las
personas interesadas reciban un correo cada mes con las novedades producidas en nuestra web.
Un ejemplo de este tipo de comunicacin es eListas.
Foros
Otro mtodo que est entre los ms utilizados para recabar y compartir los conocimientos son los Foros.
Un foro se parece mucho a un Grupo de discusin aunque mucho ms simple y organizado.
Los foros estn compuestos por grandes subapartados temticos, cada uno de estos apartados trata un
rea de conocimiento diferente. Imagina que entramos a un foro sobre perros, podramos encontrarnos
con un subapartado que tratase sobre el adiestramiento.
Dentro de estos apartados encontraremos una multitud de temas empezados por los usuarios del foro y
que pueden ser respondidos, completados o discutidos por cualquiera.
De esta forma se crean hilos de discusin donde la gente habla sobre temas muy especficos.
Los foros, igual que el resto de mtodos que hemos visto en este apartado, cuentan con una net-etiqueta
o reglas de comportamiento, donde se llama a la correccin tanto gramatical y ortogrfica como en el
trato con el resto de usuarios.
En aulaClic contamos con un foro en el que nuestros usuarios puede ingresar dudas y preguntas sobre
los cursos y entre todos se intentan resolver.
Otros foros en los que podrs encontrar informacin interesante son: Foros del Web, Todos los Foros,
CanalPhotoshop o La Web del Programador.
Qu se puede hacer en Internet? Compartir Archivos
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Descargar archivos.
Traerse informacin desde Internet a nuestro ordenador es una de las actividades que ms xito tienen
en la red. Y no es para menos, si comparamos lo que cuesta bajarse un archivo desde Internet con lo que
cuesta enviarlo por correo, por fax, etc. Adems la gran cantidad de archivos puestos a disposicin de la
gente sera imposible de igualar por cualquier otro medio.
Para descargarse (download) archivos hay varios mtodos, el ms sencillo es la descarga a travs de la
Web. Alguien coloca un archivo en el servidor de forma que el usuario slo tiene que hacer clic y se abre
una ventana para que decida en qu carpeta quiere guardar el archivo. Por ejemplo, ahora puedes
descargarte este archivo zip (68 Kb) que contiene una foto.
Este mtodo tiene el inconveniente que si se interrumpe la descarga debemos comenzarla de nuevo,
para evitar ese inconveniente han aparecido programas especficos para descargar como GetRight y
Go!zilla.
Clientes FTP.
Otro mtodo es mediante un programa de carga y descarga mediante FTP. Hay varios programas cliente
de FTP gratuitos, como por ejemplo FileZilla , o con versiones de evaluacin, como GoFTP.
Este servicio permite transferir ficheros de un ordenador a otro, o ms exactamente entre un ordenador
y un servidor FTP. Se pueden transferir ficheros de texto, imgenes, sonido, vdeo, etc.
Aunque tambin se pueden transferir ficheros a travs de la Web mediante HTTP, FTP es ms rpido. El
email tambin permite, como veremos, enviar algunos archivos como adjuntos.
Para transferir ficheros por FTP se necesita tener instalado un programa cliente de FTP en nuestro
ordenador y conocer la direccin del servidor FTP con el que queremos conectar. Hay servidores FTP
que requieren un usuario y contrasea para conectarse y otros que permiten la conexion annima o sin
contrasea. Por ejemplo, hay muchas universidades que permiten descargarse ficheros mediante FTP
annimo.
Un ejemplo de servidor de FTP con usuario y contrasea puede ser cuando nos conectamos a un
proveedor de Internet para dejar nuestras pginas web en nuestro espacio gratuito, en este caso slo
nosotros tendremos acceso al disco donde estn nuestras pginas web.
Esta opcin exige conocer el servidor FTP desde el que queremos descargar los archivos, y en algunos
casos estar autorizados mediante un nombre de usuario y una contrasea.
En esta imagen podemos ver al aspecto del programa FileZilla, en la parte de la izquierda tenemos los
archivos del sistema local, es decir nuestro PC, y en la parte de la derecha los archivos del sistema
remoto, normalmente el servidor FTP.
Para pasar archivos de un lugar a otro basta seleccionarlos y hacer clic en una de las flechas de la parte
central, o simplemente arrastrarlos de una parte a otra segn queramos pasar archivos del sistema local
a remoto o viceversa.
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Clientes P2P.
A raz de la aparicin del formato mp3, que permite comprimir la msica con muy poca prdida de
calidad, surgi el boom de los programas P2P como eMule y bitLord que facilitan la bsqueda y descarga
de archivos.
El trasiego de canciones desde entonces ha sido impresionante, muchas veces sin respetar los derechos
de autor. La moda de la msica gratis por Internet est haciendo que las compaas discogrficas dejen
de ganar mucho dinero. Aunque ahora las alternativas son muy variadas, puedes utilizar una tienda
online para comprar msica en mp3 en la tienda de Apple o incluso hay discogrficas que han decidido
compartir gratuitamente su msica a cambio de ganar dinero con la publicidad que ello genere, como es
el caso de MyMojo.
Un programa muy empleado para escuchar msica es Spotify, que tras instalar una pequea aplicacin,
nos permite escuchar prcticamente cualquier cancin, a cambio de escuchar pequeas cuas
publicitarias entre ellas.
De todas formas deberemos ser conscientes de que el lmite existe, ser un poco ms respetuosos y
mantener cierto criterio a la hora de utilizar estos programas.
El software P2P se basa en compartir archivos con el resto de la comunidad, por lo que utilizando estos
programas no slo puedes encontrar msica, pelculas o softwares varios, sino que tambin puedes
encontrar muchos otros archivos relativos al conocimiento general, como libros en formato PDF, rutas
para GPS, melodas para mviles.. etc, slo es cuestin de saber qu es lo que buscas desde un
principio y tener un poco de paciencia.
Qu se puede hacer en Internet? Publicar Informacin
Publicar Contenido.
Construir tu propia pgina web es ms fcil de lo que piensas. Te puede servir para colocar informacin
fcilmente accesible a tu grupo de compaeros, a tu grupo de amigos, a tu equipo deportivo, colegio,
instituto, club, etc... Puedes empezar tu pequeo negocio, o dar a conocer el que tienes, o incluso puedes
mostrar lo que sabes de tu aficin favorita.
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Bsicamente hay que hacer tres cosas para colocar informacin en Internet
1. Elaborar el contenido.
2. Pasar el contenido a HTML.
3. Publicar el contenido en Internet.
1. Elaborar el contenido.
Obviamente, hay que tener algo que decir y si es interesante para los dems, mejor an. Aunque tambin
podemos hacerlo simplemente para aprender. Hay que sacar provecho de las caractersticas de Internet.
Utilizar los hiperenlaces da mucho juego, puedes construir un ndice, estructurar la informacin a tu gusto
y enlazar con pginas de otros autores para ampliar los temas. Tambin se pueden utilizar imgenes,
grficos animados, incluso sonido y vdeo. Como ves crear contenido en Internet ofrece muchas ms
posibilidades que hacerlo en un medio tradicional.
2. Pasar el contenido a HTML.
Aqu tenemos dos posibilidades en funcin de nuestros conocimientos, si no sabes HTML puedes utilizar
un procesador de texto que luego nos pase la informacin a HTML directamente, como por ejemplo Word
(Botn Office Guardar como Otros formatos Pgina web filtrada). Aunque estos programas
no especializados no son demasiado recomendables, por el cdigo que generan.
La segunda posibilidad, para los que saben o quieren aprender HTML, es utilizar un editor de HTML. Su
uso es muy visual, casi como escribir en un procesador de texto, como pueden ser KompoZer, o Amaya
(gratuitos). Y hay otros ms avanzados como Dreamweaver de Adobe.
3. Publicar en Internet.
Una vez tenemos acabada nuestra pgina Web podemos publicarla en Internet y podr ser vista desde
cualquier parte del mundo. Slo tienes que seguir los pasos que te vamos a indicar, sin gastarte un duro,
as de sencillo.
Para que tu pgina se vea desde Internet simplemente tiene que estar almacenada en un servidor de
Internet.
Cualquiera puede tener un servidor de Internet, slo hace falta un ordenador, una direccin IP fija, una
conexin telefnica y un software adecuado, como el servidor Apache, que adems es gratuito. Esto
explica el gran crecimiento inicial de Internet. Han surgido miles de servidores que comparten su
informacin por el simple gusto de aprender y ensear. Y muchos ms que esperan hacer negocio en la
red.
De todas formas, crear un servidor es bastante ms complicado de lo que vemos en este curso. Sin
embargo hay una forma mucho ms fcil de publicar en Internet: basta utilizar los servicios gratuitos que
ofrecen algunos servidores comerciales, a cambio de un poco de publicidad. A continuacin te vamos a
indicar cmo puedes hacerlo en Espaa, aunque en los dems pases es muy similar. Hay que hacer dos
cosas obtener espacio gratuito y colocar tus pginas en Internet.
a) Obtener espacio gratuito.
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Para esto hay dos alternativas:
- Inscribirse en un sitio especializado en ofrecer espacio gratuito como Tripod, iEspaa, Galeon,
Fortunecity, etc.
- Utilizar el espacio gratuito que suelen ofrecer los proveedores de Internet cuando te conectas a Internet
a travs de ellos. Por ejemplo ya.com, Orange, Terra, etc.
b) Colocar tus pginas en Internet.
Una vez hayas elegido el sitio web que hospedar tus pginas debes seguir las instrucciones que te
darn para transferir tus pginas web a su servidor. Normalmente se hace mediante un programa de
transferencia por FTP, por ejemplo Filezilla, a partir del usuario, password y servidor FTP que te
proporcionen. Tendrs dos ventanas, una con los ficheros de tu ordenador y la otra con los ficheros en el
servidor Web, mediante botones o arrastrando archivos podrs pasar los ficheros de un lado al otro. As
de fcil.
A partir del momento en que transfieras tus ficheros ya podrs ver tus pginas en Internet tecleando la
direccin (URL) que te asignen.
Por ejemplo. http://members.es.tripod.de/tu_nombre/tu_pgina .htm
Si la direccin que te asignan es larga y complicada puedes utilizar una ms corta mediante una
redireccin.
Si quieres tener un lugar ms profesional donde colocar tus pginas o las de tu empresa puedes utilizar
los servicios de empresas especializadas que por menos dinero de lo que piensas te ofrecen muchos
servicios prueba a visitar Arsys o Acens y ver sus condiciones y tarifas. En este buscador de alojamiento
o Hosting puedes encontrar lo que desees: BuscaHost.
Crear un Blog.
Un Blog o Bitcora es una pgina web que contiene una serie de entradas de texto o artculos que se
actualizan de forma peridica. El texto ms actual se coloca en primer plano para que sea lo primero
que vean los visitantes al entrar en la pgina.
Normalmente los blogs son utilizados como diarios personales, donde sus creadores encuentran una
forma de trasmitir al mundo sus ideas.
Esta forma de expresin suele adaptarse muy bien al modo en el que queremos comunicar nuestros
pensamientos o conocimientos en Internet. Por eso se ha convertido en un mtodo muy utilizado por su
sencillez, en realidad es como escribir un diario, y la interfez de estos sitios suele ser extremadamente
sencilla para que cualquiera pueda publicar.
Visita Blogger, MSN, iEspaa o Yahoo 360 para hacerte con un blog gratis.
Qu se puede hacer en Internet?. Otros
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Juegos en red.
Cada vez hay ms juegos que soportan la modalidad de juego
entre varios jugadores conectados por Internet. Incluso las
nuevas consolas de videojuegos pueden conectarse a Internet
para crear partidas en las que varios jugadores puedan
compartir la experienci ade juego al mismo tiempo.
El ajedrez es uno de los juegos que mejor se presta al juego en
red. En Chess.net puedes comenzar. Aunque ahora ya existen muchsimos otros tipos que se han ido
creado debido a la alta demanda de pequeos pasatiempos para matar horas muertas. A continuacin
tienes algunas direcciones que te pueden ser tiles para jugar en Internet: Minijuejos, Yahoo Juegos,...
Comprar productos y servicios.
Cada vez hay ms tiendas en la red. La oferta de productos crece rpidamente y resulta muy cmodo
comprar desde casa.
A la hora de realizar compras por Internet surge el espinoso tema de la forma de pago. Aunque cada vez
es ms seguro pagar por Internet.
Pero hay que seguir tomando las precauciones bsicas a la hora de comprar. La ms elemental es no
comprar en los sitios que no nos merezcan confianza, suelen ser empresas desconocidas, que ofrecen
gangas, que estn en otros pases o no dan la direccin, y que slo permiten pagar con tarjeta de crdito.
Una forma de pago que se adapta bien a Internet y ofrece ms garantas es el contrarreembolso, no
pagas hasta que tienes el producto en tus manos, aunque tampoco te garantiza que el producto funcione
bien.
Si el sitio donde queremos comprar nos inspira credibilidad y utiliza un servidor seguro (SSL), no
tiene por qu haber ningn problema en pagar con tarjeta de crdito. Un sitio web que trabaja con
un servidor seguro se reconoce porque aparece un pequeo candado en la barra inferior del navegador.
Adems, veremos que su direccin est precedida por https:// en vez de http://.
Los certificados digitales son expedidos por autoridades certificadoras (VeriSign, FNMT) que garantizan
la identidad de la empresa o persona que lo posee. Mediante el uso de claves pblicas y privadas se
puede asegurar que el documento que se transmite llega inalterado a su destino y que el que lo enva es
quien dice ser. Por ejemplo, para hacer la declaracin de la renta por Internet hace falta poseer un
certificado digital.
Uno de los servicios especializados en pagos a travs de Internet que ms se
ha extendido es PayPal. Por un lado, nos ofrece herramientas ms especficas
que los mtodos tradicionales. Por otro lado, al usuario le da ms confianza dar
sus datos bancarios nicamente a PayPal y pagar a travs de l, que darlos a
cada tienda.
Hay ciertos productos que se prestan ms a la compra por Internet porque su calidad es invariable y los
podemos conocer antes de comprarlos como los libros y discos, mientras que otros productos se prestan
menos por su variabilidad, problemas de transporte o necesidad de probarlos, como los productos de
alimentacin o de vestir.
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Se puede comprar en hipermercados como Carrefour, El Corte Ingles, en tiendas de libros y discos como
Fnac (lista libreras), tiendas de deportes como Barrabes, etc.
A parte de comprar bienes en Internet tambin se pueden comprarservicios.
Por ejemplo las reservas de viajes y hoteles estn teniendo gran xito. Agencias de viajes de Espaa,
Marsans, o buscar hoteles en Booking.com y Hotelsearch.
La gestin de las cuentas bancarias a travs de Internet es una de las mayores reas de negocio
actuales, prcticamente todos los bancos ofrecen la posibilidad de gestionar sus cuentas por Internet.
Tambin se est extendiendo la compra-venta de acciones por Internet, ya que las operaciones son ms
rpidas y ms baratas.
Recibir formacin.
La formacin a travs de la red es una de las actividades con ms futuro ya que se unen las ventajas la
enseanza asistida por ordenador con las de la enseanza a distancia. Adems, la falta de
comunicacin con el profesor y los dems alumnos que se achacaba a este tipo de formacin se ve
disminuida gracias a las posibilidades de los chat, videoconferencia, telefona IP, etc.
Hay aspectos de la educacin que incluso son ms eficaces a travs de la teleformacin que de la
formacin tradicional. Desde Internet se tiene acceso a gran cantidad de informacin, como bases de
datos, publicaciones, etc. que desde otro lugar resultara ms difcil. Se dispone de un horario ms amplio
para poder estudiar, los contenidos se pueden personalizar ms efectivamente, etc.
Hay multitud de directorios con cursos gratis, en la seccin de Seleccin de cursos de aulaClic tienes
algunos de los mejores. Si quieres buscar cursos no gratuitos, tanto a travs de la red como presenciales
puedes hacerlo en eMagister.

El futuro de Internet
Como decamos antes, en la actualidad el factor limitante en los servicios que proporciona Internet es el
ancho de banda o velocidad de transmisin de los datos, aunque cada vez va aumentando.
Cuando el ancho de banda aumente lo suficiente podremos disfrutar de nuevos servicios como la
videoconferencia de alta calidad y en tiempo real; el vdeo bajo demanda, pelculas comerciales y
televisin por Internet en alta definicin; atencin mdica a distancia, visitas virtuales, domtica (control
domstico por Internet), etc.
Paralelamente se irn introduciendo nuevas tecnologas que tambin ampliarn
las posibilidades de Internet, por ejemplo los sistemas UMTS o HSPA permite
el acceso a Internet a alta velocidad a travs telfonos mviles.
La baza de las videoconsolas actuales es mezclar excelente calidad grfica con
la experiencia multijugador a travs de la red, adems de permitir la descarga
de contenidos, comprar juegos, vdeos, etc...
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Hace tiempo que se estn realizando pruebas con Internet2 que es un proyecto liderado por las
universidades americanas para crear nuevas tecnologas en este campo. Tambin es importante el
proyecto NGI (Next Generation Internet) de las agencias institucionales de EE.UU. como por ejemplo la
NASA.
El futuro cercano incluye la comunicacin hablada con el ordenador. Mediante el procesamiento del
lenguaje se puede conseguir que personas no expertas en informtica puedan buscar y extraer
informacin. Tambin permitir acceder ms fcilmente a Internet desde pequeos dispositivos como
PDAs o telfonos mviles. El reconocimiento del lenguaje consiste en que el ordenador sea capaz de
reconocer la voz humana, distinguir las slabas y palabras, procesar esta informacin para extraer la
semntica o sentido de las frases.
La comunicacin hablada con el ordenador tambin incluye el otro lado, la sntesis de voz, que el
ordenador pueda hablar y por lo tanto responder, ya sea generando frases o leyendo un texto.
Ya se puede acceder a empresas como Ydilo, que proporcionan servicios de noticias, loteras, bolsa,
compra de entradas, etc. utilizando la voz.
Tambin se est trabajando en la creacin de mundos virtuales utilizando VRML, que es un Lenguaje
de modelado de realidad virtual.
Otro campo que va a expandirse y crear nuevos usos de la red es la nueva telefona mvil basada en
dispositivos ms potentes. Los nuevos telfonos mviles o celulares son pequeos ordenadores con
pantallas tctiles, GPS, cmara de fotos, acelermetro y radio, que abren un mundo de nuevas
posibilidades y aplicaciones an por descubrir.
Por otro lado, el contenido de la web ha dejado de ser algo creado por profesionales para ser visto por los
usuarios, a ser los propios usuarios los que crean el contenido, formando la Web 2.0. Este nuevo punto
de vista renueva los fundamentos de la Web e intenta un acercamiento hacia el usuario, aumentando
rpidamente el crecimiento de la web.
De esta forma los nuevos contenidos y servicios que nacen en Internet estn completamente orientados
al usuario. Un lugar donde las redes sociales, las comunidades, la personalizacin de los sitios y la
simplicidad de los estndares se han hecho un hueco donde todos tendremos cabida.

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